1 Priebeµzné písomné zadanie µc.1. Príklady je potrebné vypoµcíta t, napísa t, a odovzda t, na kontrolu na nasledujúcej konzultácii. Nasledujúce integ

Podobné dokumenty
A 1

Matematika 2 - cast: Funkcia viac premenných

III. Diferenciálny počet funkcie viac premenných (Prezentácia k prednáškam, čast B) Matematická analýza IV (ÚMV/MAN2d/10) RNDr. Lenka Halčinová, PhD.

4. Pravidlo ret azenia. Často sa stretávame so skupinami premenných, ktoré zložitým spôsobom závisia od iných skupín premenných. Pravidlo ret azenia p

Funkcie viac premenných

Jozef Kiseľák Sada úloh na precvičenie VIII. 15. máj 2014 A. (a) (b) 1

Slide 1

Technická Univerzita Košice Matematicko počítačové modelovanie Vysokoškolská učebnica Košice 2013

Operačná analýza 2

1. KOMPLEXNÉ ČÍSLA 1. Nájdite výsledok operácie v tvare x+yi, kde x, y R. a i (5 2i)(4 i) b. i(1 + i)(1 i)(1 + 2i)(1 2i) (1 7i) c. (2+3i) a+bi d

Priebeh funkcie

7-dvojny_integral

Microsoft Word - Zaver.pisomka_januar2010.doc

Microsoft Word - mpicv11.doc

Slide 1

S rok 2 roky t = 4 1 rok MATEMATIKA I A REPETITÓRIUM Z MATEMATIKY pre Hospodársku informatiku Monika Molnárová Košice 2018

Informačná a modelová podpora pre kvantifikáciu prvkov daňovej sústavy SR

Pokrocilé programovanie XI - Diagonalizácia matíc

Microsoft Word - FRI”U M 2005 forma B k¾úè.doc

Numerické riešenie všeobecnej (klasickej) DMPK rovnice.

Preco kocka stací? - o tom, ako sú rozdelené vlastné hodnoty laplasiánu v limite, ked sú velké

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 2009/ ročník MO Riešenia úloh česko-poľsko-slovenského stretnutia 1. Určte všetky trojice (a, b, c) kladných r

Výsledky, návody a poznámky π π a. 5 1 ln 2. 6 π (π + 2). Návod: urobit substitúciu x = t a použit vetu 1.2.

Prenosový kanál a jeho kapacita

Matematika - úroven B.pdf

Bariéra, rezonančné tunelovanie Peter Markoš, KF FEI STU February 25, 2008 Typeset by FoilTEX

gulas.dvi

Operačná analýza 2

8

Zadanie_1_P1_TMII_ZS

Pocítacové modelovanie - Šírenie vln v nehomogénnom prostredí - FDTD

2.5. Dotyčnica krivky, dotykový kužeľ. Nech f je krivka a nech P V (f) (t.j. m P (f) 1). Ak m P (f) = r a l je taká priamka, že I P (f, l) > r, potom

Ďalšie vlastnosti goniometrických funkcií

Seriál XXXII.IV Mechanika, FYKOS

Microsoft Word - skripta3b.doc

FYZIKA I Rámcove otázky 1998

Biharmonická rovnica - ciže co spôsobí pridanie jedného laplasiánu

Vybrané kapitoly zo štatistickej fyziky - domáce úlohy Michal Koval 19. mája 2015 Domáca úloha č. 1 (pochádza z: [3]) Systém pozos

VZTAH STUDENTŮ VŠ K DISCIPLÍNÁM TEORETICKÉ INFORMATIKY

px II. Reálna funkcia viac premenných (Prezentácia k prednáškam) Matematická analýza IV (ÚMV/MAN2d/10) RNDr. Lenka Halčinová, PhD.

STRUČNÝ NÁVOD KU IP-COACHU

8 Cvičenie 1.1 Dokážte, že pre ľubovoľné body X, Y, Z platí X + Y Z = Z + Y X. 1.2 Dokážte, že pre ľubovoľné body A, B, D, E, F, G afinného priestoru

O možnosti riešenia deformácie zemského povrchu z pohladu metódy konecných prvkov konference pro studenty matematiky

Microsoft Word - 6 Výrazy a vzorce.doc

Príklady a komentáre k Fyzike 1 Letný semester 2008/2009 Obsah 1. Vektory Peter Markoš, Katedra fyziky FEI 2. Derivácie 3. Pohyb 4. Riešené príklady 5

Cvičenie 9 Riešené príklady 1. Príklad min f(x 1, x 2 ) = x x x 1 s.t. x 1 80 x 1 + x Pre riešenie úlohy vykonáme nasledujúce kroky

Základné stochastické procesy vo financiách

Bodová častica vo VTR Vladimír Balek Pole bodového náboja. Majme časticu s nábojom q, ktorá sa nachádza v počiatku súradníc. Elektrická intenzita E v

Model tesnej väzby (TBH) Peter Markoš, KF FEI STU April 21, 2008 Typeset by FoilTEX

Pokrocilé spracovanie obrazu - Fourierová transformácia

bakalarska_praca

gis7 prifuk

Katalóg cieľových požiadaviek k maturitnej skúške

Maturita 2008 Test B

Hranoly (11 hodín) September - 17 hodín Opakovanie - 8. ročník (6 hodín) Mesiac Matematika 9. ročník 5 hodín/týždeň 165 hodín/rok Tematický celok Poče

Microsoft Word - Príloha P2 - zadania pracovných listov pre 6. ročník

Teória pravdepodobnosti Zákony velkých císel

Otázky k štátnej skúške z predmetu didaktika matematiky Prípravy študenta na štátnice - tvorba 14-tich rôznych príprav na vyučovaciu jednotku k temati

ŠkVP_MAT

NÁVRH UČEBNÝCH OSNOV PRE 1

Pokrocilé programovanie II - Nelineárne iteracné schémy, chaos, fraktály

9. kapitola Maticová algebra II systém lineárnych rovníc, Frobeniova veta, Gaussova eliminačná metóda, determinanty 1. Systém lineárnych rovníc Systém

PowerPoint Presentation

9.1 MOMENTY ZOTRVACNOSTI \(KVADRATICKÉ MOMENTY\) A DEVIACNÝ MOMENT PRIEREZU

Home Page Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Title Page Contents Mathematics 1 University Textbo

Microsoft Word - Final_test_2008.doc

CDT

Seriál XXXII.II Mechanika, FYKOS

Matematika szlovák nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1613 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 9. MATEMATIKA SZLOVÁK NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBEL

text k predná²ke a úlohy k cvi eniam z vybraných kapitol z matematiky mi²o demetrian 1 1 Funkcionálne rady, rovnomerná konvergencia 1.1 ƒíselné rady -

Učebné osnovy so vzdelávacím štandardom

prednaska

30440_Enek_szlovak_2016._ofi.indd

Microsoft Word - Transparencies03.doc

České vysoké učení technické v Praze Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská Rešeršná práca Martin Gajdoš

Ohyb svetla

Klasické a kvantové vĺny na rozhraniach. Peter Markoš, KF FEI STU April 14, 2008 Typeset by FoilTEX

Časopis pro pěstování matematiky Jozef Oboňa; Nikolaj Podtjagin Eště o niektorých ďalších vlastnostiach kriviek triedy P a PP Časopis pro pěstování ma

07-optimalizacne_ulohy

Magistrát Košice ( Poznámka: Uznesenie - podľa 1. návrhu posl. Karaffu ) Zasadnutie č VII. zasadnutie MZ Dňa: :21 Riadok Karta

Základy automatického riadenia - Prednáška 2

Snímka 1

Oceňovanie amerických opcií p. 1/17 Oceňovanie amerických opcií Beáta Stehlíková Finančné deriváty, FMFI UK Bratislava

1)

5. XI Zderivujte a zintegrujte nasledovné funkcie: Príklady k cvičeniam z Fyziky (PEDAS) M. Gintner 1.2 Načrtnite priebeh funkcií z príkladu

Microsoft Word - Diskusia11.doc

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh česko-poľsko-slovenského stretnutia 1. Dokážte, že kladné re

(Pom\371cka k p\370\355prav\354 v\375ukov\351 hodiny s podporou Classroom Managementu \(Matematika\))

STRUČNÝ NÁVOD KU IP-COACHU

Ponuka voliteľný ch predmetov do 4. roc níka na š k. rok 2016/2017 Triedý: III.S, III.IS Žiaci pokračujú v seminároch, ktoré si zvolili do 3. ročníka,

Prepis:

Priebeµzné písomné zadanie µc.. Príklady je potrebné vypoµcíta t, napísa t, a odovzda t, na kontrolu na nasledujúcej konzultácii. Nasledujúce integrály vypoµcítajte pomocou základných pravidiel derivovania. 3 3 + 4 d. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. p 3 p d 3 d e a d + cos 0 + + + d sin d Metódou per partes vypoµcítajte integrály arctg d e sin d Vypoµcítajte integrály e p d 0... p 0 arcsin p + d e +0 e e +5 d 3p + 6p 5 d 3. 0 cos sin +sin 6 d 4. Vypoµcítajte plošný obsah rovinnej oblasti ohraniµcenej µciarami (Naµcrtnite obrázok) y = ln ; = ; = ; o

5. Vypoµcítajte plošný obsah rovinnej oblasti ohraniµcenej µciarami (Naµcrtnite obrázok) y = 7 +9 ; y = 6 Vypoµcítajte integrály z racionálnych funkcií 6. 7. 8. 9. + ++5 d 5 + 4 7 3 +8 3 3 + 6 d 6 3 (4 +4+7) d 3 +4 4 4 +4 d 0. Vypoµcítajte integrál (najskôr substitúcia, potom racionálna funkcia ) e +0 e e +5 d. Vypoµcítajte integrál (najskôr substitúcia, potom racionálna funkcia ) q + d. Vypoµcítajte integrál (Eulerova substitúcia) p + 4 + 3d 3. Vypoµcítajte integrál (doplnenie na vhodný tvar, alebo Eulerova substitúcia) p d 8 6 9 4. Vypoµcítajte integrál (doplnenie na vhodný tvar, alebo Eulerova substitúcia) p3 d 5. Vypoµcítajte integrál (univerzálna trigonometrická substitúcia) 6. Vypoµcítajte integrál (vzorec) cos (3) cos (4) d 3 3+cos d (3 sin 7. Vypoµcítajte integrál (substitúcia, potom racionálna funkcia) 5 sin 5) cos (sin 3)(sin sin +) d

Priebeµzné písomné zadanie µc.. Príklady je potrebné vypoµcíta, t a odovzda, t na kontrolu na nasledujúcej konzultácii.. Nájdite súµcet radu, ak eistuje (pouµzite de níciu súµctu radu). 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 0.. X n= X n= (n+)(n+4) e n e (n+) Vyšetrite konvergenciu radu X n= X n= X n= X n= X n= n p n+ p n(n+) 3 n n! n n n n+ n+5 ( ) n+ ln(n+) X sin n n= X n= X n= sin n tg n ( ) n n ln n Nájdite a naµcrtnite de niµcný obor funkcie. f (; y) = +y y 3. f (; y) = p y + ln 6 + y 4. f (; y) = ln ( sin y) + p y sin 5. f (; y; z) = p y + z + +y z 3

6. Daná je funkcia f (; y) = p + 4y Naµcrtnite graf zúµzenia f j A ; f j B ; ak A = (; y) R + 4y ; B = (; y) R jj ; jyj 4

3 Priebeµzné písomné zadanie µc.3.. Vypoµcítajte lim n! (n) v R 3 ; ak (n) = p n+ n n ; n ; sin n n. Vypoµcítajte lim n! (n) v R ; ak (n) n = n 3 + ; ( )n 3. Nájdite de niµcný obor a komponenty funkcie f (; y) = ( cos y; sin y; y) 4. Nájdite de niµcný obor a komponenty funkcie f (t) = p t + i + p t j + k 5. lim (;y)!(0;0) + y sin 6. lim (;y)!(0;) sin(y) 7. lim (;y)!(;k) + y 8. lim (;y)!(0;0) +y y 9. Daná je funkcia f R 3! R; f (; y; z) = ( 3y+z p +y +z (; y; z) 6= (0; 0; 0) 0 (; y; z) = (0; 0; 0) Vypoµcítajte (a) parciálne derivácie v bode (0; 0; 0) ; (b) zistite, µci je funkcia v bode (0; 0; 0) diferencovate, l ná. 0. Pomocou de nície vypoµcítajte parciálne derivácie funkcie f (; y) = 4 3 y + 3y + 5y v bode a = (; ) (. Pomocou de nície vypoµcítajte parciálne derivácie funkcie f (; y) = + y cos +y (; y) 6= (0 0 (; y) = (0 v bode a = (0; 0). Vypoµcítajte parciálne derivácie, gradient a diferenciál funkcie f (; y) = y ln (y) v bode a = (; e) 3. Vypoµcítajte parciálne derivácie, gradient a diferenciál funkcie f (; y) = (3 +4y ) v bode a = ( ; ) 4. Vypoµcítajte ( parciálne derivácie, gradient a diferenciál funkcie f (; y) = 4 y 4 4 +y (; y) 6= (0; 0) 4 v bode a = (0; 0) 0 (; y) = (0; 0) 5. Vypoµcítajte p parciálne derivácie, gradient a diferenciál funkcie f (; y) = + y + v bode a = (; ) 6. istite, µci je funkcia f R! R 3 ; f (; y) = ; y; p + y spojite diferencovate lná, a napíšte jej deriváciu a diferenciál v bode a = 3 ; 5

7. Nájdite rovnicu dotykovej roviny a normály ku grafu funkcie f (; y) = y v bode T = (?; ; ) 8. Nájdite rovnicu dotykovej roviny a normály ku grafu funkcie f (; y) = 4 + y y + v bode T = (;?; ) 9. Nájdite deriváciu funkcie f (; y) = e y cos ( + y) v bode a = ; 0 v smere vektora e = ; p 3 0. Nájdite smer, v ktorom je smerová derivácia funkcie f (; y) = 3 4 +7y 4 y; v bode a = (; 0) maimálna a jej hodnotu. 6

4 Priebeµzné písomné zadanie µc.4. V nasledujúcich príkladoch nájdite lokálne etrémy funkcií. f (; y) = 3 y + 5 + y. f (; y) = e + y + y 3. f (; y) = 3 + y 3 8y + 5 4. f (; y) = 7 y + 4y 3 69y 54 5. f (; y) = 3 + y 3 + 3y + 6. f (; y) = + y y y + 7. f (; y) = 3 + 8y 3 6y + 5 8. f (; y) = 5y + 5 + 8 y ; > 0; y > 0 9. f (; y) = y ( y) 0. f (; y) = e y y +. f (; y; z) = + y + z y + z +. f (; y; z) = 3 + 3 + y + yz + y + z z 3. f (; y; z) = + y + z y z 4. f (; y; z) = + y + z + + 4y 6z 5. f (; y; z) = y + z yz y z 6. f (; y; z) = 3 + y + z + y + z Nájdite lokálne etrémy funkcie a nakreslite graf funkcie f, ak 7. f (; y) = + p + y 8. f (; y) = + 4 y 6y 9 9. f (; y) = y + y 7