Microsoft Word - FRI”U M 2005 forma B k¾úè.doc

Podobné dokumenty
Microsoft Word - Diskusia11.doc

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 2009/ ročník MO Riešenia úloh česko-poľsko-slovenského stretnutia 1. Určte všetky trojice (a, b, c) kladných r

Prehľad matematiky I. ROZDELENIE ČÍSEL 1. Prirodzené N: 1, 2, 3, 4,... a. kladné: 8; 6,3; 5; Celé Z:..., 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3... b. záporné: 3;

Metrické konštrukcie elipsy Soňa Kudličková, Alžbeta Mackovová Elipsu, ako regulárnu kužeľosečku, môžeme študovať synteticky (konštrukcie bodov elipsy

Hranoly (11 hodín) September - 17 hodín Opakovanie - 8. ročník (6 hodín) Mesiac Matematika 9. ročník 5 hodín/týždeň 165 hodín/rok Tematický celok Poče

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh česko-poľsko-slovenského stretnutia 1. Dokážte, že kladné re

Microsoft Word - veronika.DOC

Ďalšie vlastnosti goniometrických funkcií

1. KOMPLEXNÉ ČÍSLA 1. Nájdite výsledok operácie v tvare x+yi, kde x, y R. a i (5 2i)(4 i) b. i(1 + i)(1 i)(1 + 2i)(1 2i) (1 7i) c. (2+3i) a+bi d

Microsoft Word - MAT_2018_2kolo.docx

8 Cvičenie 1.1 Dokážte, že pre ľubovoľné body X, Y, Z platí X + Y Z = Z + Y X. 1.2 Dokážte, že pre ľubovoľné body A, B, D, E, F, G afinného priestoru

Operačná analýza 2

M59dkZ9ri10

(ıkolské kolo-PYT)

Microsoft Word - mpicv11.doc

Matematika - úroven B.pdf

Katalóg cieľových požiadaviek k maturitnej skúške

2.5. Dotyčnica krivky, dotykový kužeľ. Nech f je krivka a nech P V (f) (t.j. m P (f) 1). Ak m P (f) = r a l je taká priamka, že I P (f, l) > r, potom

Informačné technológie

Telesá Príklady: 1) Vypočítajte objem a povrch pravidelného štvorbokého ihlana ak a = 10 cm s uhol ACV = 70 2) Kváder má rozmery a = 4 cm, b = 3 cm, c

ŠkVP_MAT

Microsoft Word - skripta3b.doc

Zeszyty Naukowe PWSZ, Nowy Sącz 2013 Konštrukcie magických obdĺžnikov Marián Trenkler Faculty of Education, Catholic University in Ružomberok Hrabovsk

Operačná analýza 2

A 1

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 2009/ ročník Matematickej olympiády Riešenia úloh IMO 1. Určte všetky funkcie f: R R také, že rovnosť f ( x y

Testovanie Matematika Výsledky a analýza priemernej úspešnosti žiakov 9. ročníka ZŠ v testovaných oblastiach a v jednotlivých úlohách z matemat

Microsoft Word - Transparencies03.doc

Metódy dokazovanie v matematike 1 Základné pojmy Matematika exaktná veda vybudovaná DEDUKTÍVNE ZÁKLADNÉ POJMY základy každej matematickej teórie sú in

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 68. ročník Matematickej olympiády 2018/2019 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A 1. O postupnosti (a n ) n=1 vieme,

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z9 1. Vo všetkých deviatich políčkac

1)

Otázky k štátnej skúške z predmetu didaktika matematiky Prípravy študenta na štátnice - tvorba 14-tich rôznych príprav na vyučovaciu jednotku k temati

Učebné osnovy so vzdelávacím štandardom

Informačná a modelová podpora pre kvantifikáciu prvkov daňovej sústavy SR

Microsoft Word - MAT_2018_1 kolo.docx

Maturita 2008 Test B

Klasická metóda CPM

MO_pred1

Microsoft Word - 6 Výrazy a vzorce.doc

prijimacky 2014 MAT 4rocne ver A.doc

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 2009/ ročník Matematickej olympiády Riešenia úloh MEMO I-1. Nájdite všetky funkcie f: R R také, že pre všetky

Čísla Nájdite všetky dvojice prirodzených čísiel, ktoré vyhovujú rovnici: 2 ( a+ b) ( a b) + 2b ( a+ 2b) 2b = 49 RIEŠENIE ( ) ( ) ( ) 2 a+ b a

(Pom\371cka k p\370\355prav\354 v\375ukov\351 hodiny s podporou Classroom Managementu \(Matematika\))

Matematika szlovák nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1613 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 9. MATEMATIKA SZLOVÁK NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBEL

Microsoft Word - Zaver.pisomka_januar2010.doc

9.1 MOMENTY ZOTRVACNOSTI \(KVADRATICKÉ MOMENTY\) A DEVIACNÝ MOMENT PRIEREZU

UČEBNÉ OSNOVY

O babirusách

Microsoft Word - a2f6-4f69-ca8b-718e

SK MATEMATICKA OLYMPIADA 2010/ ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z4 1. Doplň do prázdnych políčok čísla od 1 do 7 každé raz tak,

Priebeh funkcie

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

Microsoft Word - Príloha P2 - zadania pracovných listov pre 6. ročník

9. kapitola Maticová algebra II systém lineárnych rovníc, Frobeniova veta, Gaussova eliminačná metóda, determinanty 1. Systém lineárnych rovníc Systém

Podpora metód operačného výskumu pri navrhovaní systému liniek doc. RNDr. Štefan PEŠKO, CSc. Katedra matematických metód, Fa

Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Stupeň vzdelania Ročník Počet hodín Poznámka Matematika a práca s informáciami Matematika ISCED I Tret

S rok 2 roky t = 4 1 rok MATEMATIKA I A REPETITÓRIUM Z MATEMATIKY pre Hospodársku informatiku Monika Molnárová Košice 2018

Microsoft Word - Algoritmy a informatika-priesvitky02.doc

1 Priebeµzné písomné zadanie µc.1. Príklady je potrebné vypoµcíta t, napísa t, a odovzda t, na kontrolu na nasledujúcej konzultácii. Nasledujúce integ

Teória pravdepodobnosti Zákony velkých císel

Matematika 2 - cast: Funkcia viac premenných

Funkcie viac premenných

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 64. ročník Matematickej olympiády 2014/2015 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z8 1. Písmenkový logik je hra pre dv

O možnosti riešenia deformácie zemského povrchu z pohladu metódy konecných prvkov konference pro studenty matematiky

Stredná odborná škola technická, Kozmálovská cesta 9, Tlmače Kritériá na prijímacie konanie pre študijné odbory školský rok 2018/2019 (denné štúdium)

Microsoft Word - Praktikum_07.doc

Microsoft Word - Final_test_2008.doc

STRUČNÝ NÁVOD KU IP-COACHU

Matematický model činnosti sekvenčného obvodu 7 MATEMATICKÝ MODEL ČINNOSTI SEKVENČNÉHO OBVODU Konečný automat predstavuje matematický model sekvenčnéh

MATEMATIKA

Prenosový kanál a jeho kapacita

Aplikace matematiky- záverečná práca Juraj Bodík 28. septembra 2017 Definície Žena - objekt ohodnotený celým číslom. Každé dve ženy sa dajú porovnat a

Axióma výberu

Preco kocka stací? - o tom, ako sú rozdelené vlastné hodnoty laplasiánu v limite, ked sú velké

Stavba Lobačevského planimetrie Dodatok In: Ján Gatial (author); Milan Hejný (author): Stavba Lobačevského planimetrie. (Slovak). Praha: Mladá fronta,

Microsoft Word - navrh-na-tvvp-matematika-pre-tretiakov-bs

Microsoft Word - Varianta_A_final_18.doc

STRUČNÝ NÁVOD KU IP-COACHU

Matematika

III. Diferenciálny počet funkcie viac premenných (Prezentácia k prednáškam, čast B) Matematická analýza IV (ÚMV/MAN2d/10) RNDr. Lenka Halčinová, PhD.

Microsoft Word - TeoriaMaR-pomocka2.doc

Slide 1

Paralelné algoritmy, cast c. 3

UČEBNÉ OSNOVY

bakalarska_praca

Vyšetrovanie riešiteľnosti konštrukčných úloh pomocou trigonome

PYTAGORIÁDA

Zadání čtvrté série

Autoregresné (AR) procesy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK Autoregresné(AR) procesy p.1/22

Snímka 1

Zbierka úloh KMS 1. až 5. ročník ( ) Ondrej Budáč, Tomáš Jurík, Ján Mazák

Zadanie_1_P1_TMII_ZS

Pokrocilé programovanie II - Nelineárne iteracné schémy, chaos, fraktály

ORGANIZÁCIA SPOJENÝCH NÁRODOV

Záhradný domček na náradie

Úloha 1. Petržlen má zlatú tehličku v tvare kvádra rozmeru Ked že považuje sám seba za kockáča, tak tehličku roztavil a odlial z nej tri rovnak

(Microsoft Word - Spr\341va o v\375sledkoch E\310 MS 2011 matematika final)

Prepis:

Fakulta riadenia a informatik Žilinskej univerzit ( ) ( 6 ) 6 = 3 () 8 (D) 8 m Závislosť hmotnosti m častice od jej rýchlosti v je vjadrená vzťahom m =, kde m je v c pokojová hmotnosť častice, c je rýchlosť svetla Z toho pre rýchlosť v častice platí m v = m m c () c v = m m m (D) c v = m m m m v = m m c 3 Istá firma objednala pre každého z u účastníkov súťaže pero v cene c korún za kus Vzhľadom na to, že objednávka prekročila kusov, dodali im perá so zľavou z korún na každé pero a k tomu ako prémiu pridali p pier zdarma Ktorý z nasledujúcich výrazov vjadruje, na koľko korún všlo firmu jedno dodané pero? uc u + pz p () ( c z) u u + p c pz + p ( u + p )( c z ) (D) + p Na ktorom z nasledujúcich obrázkov je všrafovaná oblasť grafickým znázornením množin všetkých riešení nerovnice +? () (D) 5 Prijímacie skúšk na istú vsokú školu sa konali v dvoch termínoch Na prvom termíne sa zúčastnilo uchádzačov Z testu z ekonómie získali v priemere 6 bodov Na druhom termíne sa zúčastnilo 8 uchádzačov Ich priemerný bodový zisk z testu z ekonómie bol 5 bodov Aký bol výsledný priemerný počet bodov, ktoré získali všetci uchádzači z testu z ekonómie? 57 () 5 5 (D) 8 6 Po- Priamk s rovnicami a + b = 5, b + 3 = 7, kde, b R, tom pre koeficient a, b musí platiť a majú spoločný bod P [ ; ] a + b = () a + b = a + b = (D) 7 a + b = (5) EXAM testing, spol s r o, P O o 5, Vranovská 6, 85 ratislava 5

Fakulta riadenia a informatik Žilinskej univerzit 7 7 8 + 3 Koľko riešení má rovnica = 3 v množine reálnch čísel? Nekonečne veľa () Dve Jedno (D) Ani jedno 8 a paramet- Ktoré z nasledujúcich tvrdení o kvadratickej nerovnici rom p R je pravdivé? + > p s neznámou R Pre = p je množinou riešení nerovnice interval ( ; ) () Pre p = je riešením nerovnice jediné reálne číslo Pre p < je riešením nerovnice každé reálne číslo (D) Pre p > nerovnica nemá riešenie 9 Nech M je množina všetkých reálnch čísel, ktoré sú riešením nerovnice Potom M = R () M = ; = ; ) (Návod: vužite graf príslušných funkcií) M (D) = { } M log (log (log )) = 8 9 9 9 () 8 (D) Ktoré slová možno doplniť na zakrté miesto v tete, ab vzniklo pravdivé tvrdenie? ( ) 7 Nerovnica > má v množine Z riešení viac ako v množine N 7 + o päť () o šesť o sedem (D) o osem V ktorom z uvedených intervalov sa nachádzajú práve štri riešenia rovnice cos =? 5 π; π () π; 5π π; π (D) π; π 3 Na ktorej z uvedených schém je znázornená množina všetkých riešení nerovnice 3 3 < 9? 6 () 6 (D) (5) EXAM testing, spol s r o, P O o 5, Vranovská 6, 85 ratislava 5

Fakulta riadenia a informatik Žilinskej univerzit Nerovnica má v množine R rovnakú množinu riešení ako nerovnica () (D) 3 5 Nech { a } n n =, { } n n = b sú dve rôzne geometrické postupnosti Ktorá z nasledujúcich postupností nie je geometrická? a () an n bn { } n b n = n = { } n = { a + } n b n n = (D) ( a n ) 6 Označme P povrch kock s hranou dlhou, P povrch kock s hranou dlhou,, P n povrch kock s hranou dlhou n, N P n Postupnosť { } n n = nie je aritmetická ani geometrická () je geometrická s kvocientom 6 je geometrická s kvocientom 6 (D) je aritmetická s diferenciou 6 7 Členmi aritmetickej postupnosti { } n n= a sú iba prirodzené čísla, pričom čísla a 5 sú jej členmi, číslo 5 nie je jej členom Aká je diferencia tejto postupnosti? 3 () 5 3 (D) Diferenciu nie je možné jednoznačne určiť 8 Na obrázkoch sú graf štroch funkcií Ku ktorej z nich neeistuje inverzná funkcia? () (D) 9 Funkcia g : = a + b je rastúca na R práve vted, keď a () klesajúca na R práve vted, keď b < nepárna práve vted, keď b = (D) konštantná na R práve vted, keď a b = (5) EXAM testing, spol s r o, P O o 5, Vranovská 6, 85 ratislava 5

Fakulta riadenia a informatik Žilinskej univerzit Na ktorom z nasledujú- Na obrázku vpravo je časť grafu funkcie = f ( ) cich obrázkov je časť grafu funkcie = f ( )? () (D) Ktoré z nasledujúcich tvrdení o funkcii f : = + 8 je nepravdivé? Funkcia f nadobúda na intervale ( ; ) 6 iba záporné hodnot () Priamka = 9 má s grafom funkcie f práve dva spoločné bod Graf funkcie f je súmerný podľa priamk = (D) Graf funkcie f prechádza bodom [ ; 8] f : ras- Nech K je množina tých hodnôt parametra R, túca na celom svojom definičnom obore Potom k pre ktoré je funkcia = ( 6 k ) 3 K = ( ; 6) () = ( ; 3) 5 K = ; K (D) = ( ; ) K 3 Nech D je definičný obor funkcie h : log( 6 3) = Potom D () D = ( ; ) D = ( ; ) (D) = ( ; ) = ( ; D Ktoré z nasledujúcich tvrdení o funkcii g : = 3 je pravdivé? Grafom funkcie g je priamka () Graf funkcie g je súmerný podľa priamk = Priamka = 3 má s grafom funkcie g práve dva spoločné bod (D) Funkcia g je rastúca na celom svojom definičnom obore 5 Aký obor hodnôt H a periódu p má funkcia f : = + sin? H = 3;, p = π () H = 3; H = ;, p = π (D) H = ;, p = π, p = π (5) EXAM testing, spol s r o, P O o 5, Vranovská 6, 85 ratislava 5

Fakulta riadenia a informatik Žilinskej univerzit 5 6 Na obrázku je časť grafu funkcie () (D) = tg = tg = cotg = cotg 3π π π 3π 7 Ktoré z nasledujúcich tvrdení o funkcii f : = + je nepravdivé? 3 Funkcia f je prostá () Priamka = je asmptotou grafu funkcie f 3 R Definičným oborom funkcie f je množina { } (D) Funkcia f je na celom svojom definičnom obore klesajúca 8 Firma Melod si objednala obal na CD Dodávatelia ich priviezli v 6 balíkoch, v ktorých bolo spolu 5 obalov Ktoré z nasledujúcich tvrdení je určite pravdivé? V každom balíku bolo aspoň obalov () V niektorom balíku bolo presne 9 obalov Aspoň v jednom balíku bolo menej ako 9 obalov (D) Aspoň v jednom balíku bolo viac ako 9 obalov 9 Riaditeľ siete stravovacích zariadení dal pokn, že do každej reštaurácie, v ktorej stúpne počet hostí o viac ako 3 %, musia prijať najmenej dvoch nových čašníkov Sledovali sme vývoj v štroch reštauráciách z tejto siete V ktorej z nich nedodržali riaditeľov pokn? Reštaurácia : Počet hostí stúpol o 38 % a prijali troch čašníkov () Reštaurácia : Počet hostí stúpol o 3 % a prijali jedného čašníka Reštaurácia 3: Počet hostí stúpol o 3 % a neprijali žiadneho čašníka (D) Reštaurácia : Počet hostí stúpol o 6 % a prijali dvoch čašníkov 3 Na obrázku je Vennov diagram troch množín P, Q, R Čísla označujú počt prvkov v jednotlivých oblastiach Ktoré z uvedených tvrdení je pravdivé? Množina () Množina Množina P R Q R P R má prvkov má 3 prvkov má prvkov (D) Množina, ktorá je doplnkom množin Q v množine P, má 35 prvkov Q R 35 P (5) EXAM testing, spol s r o, P O o 5, Vranovská 6, 85 ratislava 5

6 Fakulta riadenia a informatik Žilinskej univerzit 3 Označme M 8 množinu všetkých prirodzených čísel, ktoré sú deliteľné osemnástimi, M množinu všetkých prirodzených čísel, ktoré sú deliteľné štrmi a M 3 množinu všetkých prirodzených M M? čísel, ktoré sú deliteľné troma Ktoré z uvedených čísel patrí do množin ( ) 5 () 6 98 (D) 8 8 M3 3 Ak pre interval J, K platí J K = 5; ( 3;, potom K = ; 3) () K = ( ; 3 K = 5; (D) interval K nie je jednoznačne určený 33 V rovine je daných desať bodov tak, že práve jedna trojica z nich leží na jednej priamke Nazvime trojuholník pekným, ak všetk jeho vrchol ležia v niektorých z týchto desiatich bodov Koľko eistuje pekných trojuholníkov? 56 () 98 9 (D) 3 Knižnica chce doplniť knižný fond o štri knih Vberá spomedzi siedmich románov a piatich detektívok Nakoniec sa rozhodla, že kúpi dva román a dve detektívk Koľkými rôznmi spôsobmi môže tieto štri knih vbrať? 3 () 7 (D) 35 Roman o istom prirodzenom čísle m tvrdil, že je deliteľné dvoma aj piatimi, ale nemal pravdu Z toho vplýva, že m nie je deliteľné dvoma ani dvoma, ani piatimi () piatimi (D) desiatimi 36 Ak číslo c dáva pri delení piatimi zvšok 3, aký zvšok pri delení piatimi dáva číslo 3c? () 3 (D) 37 Kníhkupectvo robilo štatistiku počtu predaných kníh za prvých sedem mesiacov roku Počt kníh predaných v jednotlivých mesiacoch zaznačili do grafu (pozri obr) Ktoré z nasledujúcich tvrdení o tomto štatistickom súbore je nepravdivé? Kníhkupectvo predalo mesačne v priemere 5 kníh () V júni sa predala pätina všetkých predaných kníh Modus tohto súboru je (D) Medián tohto súboru je 5 počet predaných kníh 5 35 3 5 5 5 január február marec apríl máj jún júl mesiac (5) EXAM testing, spol s r o, P O o 5, Vranovská 6, 85 ratislava 5

Fakulta riadenia a informatik Žilinskej univerzit 7 38 Na konkurz do istej firm sa prihlásilo 36 uchádzačov: 6 žien, z ktorých 8 ovládalo anglický jazk a mužov, z ktorých 8 malo vodičský preukaz Keb vedenie firm vbralo jedného z uchádzačov úplne náhodne, s akou pravdepodobnosťou b to bola buď žena ovládajúca anglický jazk, alebo muž s vodičským preukazom? 8 + 8 36 () 8 8 8 8 8 8 + (D) 6 36 36 6 39 Pre dĺžk základní rovnoramenného lichobežníka ACD platí A = CD Kružnica opísaná tomuto lichobežníku má polomer cm a jej stred leží v strede dlhšej základne Aký obvod má lichobežník ACD? 5 cm () cm cm (D) 36 cm Do štvrťkruhu s polomerom je vpísaný obdĺžnik s obvodom 6 (pozri obr) Aký obvod má útvar KLMN? 5 π + 7 () 5 π + 7 5 π + 7 (D) 5 π + 7 K L N M Nech AC je trojuholník so stranami dlhými a, b, c, s tupým uhlom pri vrchole C Potom hodnota výrazu je z množin c a + b ( ; ) () { } ; (D) ; Na obrázku je rovnostranný trojuholník AC so stranou dlhou 8 cm od E je stredom stran AC, bod D leží na polpriamke C, pričom platí C = CD Polpriamka DE pretína stranu A v bode F Akú dĺžku má úsečka AF? F A E 3 cm cm (),5 cm (D),5 cm C D 3 Najviac koľko strán môže mať n-uholník, ktorý je rezom kock? 7 () 6 5 (D) Hrana kock ACDEFGH má dĺžku cm od M, K sú stredmi hrán AE a GH Akú dĺžku má úsečka MK? 5 3 cm () 5 5 cm 6 5 cm (D) 5 6 cm E M A H D K F G C (5) EXAM testing, spol s r o, P O o 5, Vranovská 6, 85 ratislava 5

8 Fakulta riadenia a informatik Žilinskej univerzit 5 Na obrázku je sieť istého telesa Tvorí ju štvorec so stranou dlhou 6 cm a štri rovnostranné trojuholník Akú výšku má toto teleso? 3 cm () cm 3 3 cm (D) 3 cm 6 od A [ ; 3], [ ; p], [ ; 3] C ležia na jednej priamke Potom p = () p = 5 p = (D) p = 6 7 Ktorou z nasledujúcich rovníc je určená rovina prechádzajúca bodom P [ ; ; ] priamku p : = t, =, z = t, t R?, kolmá na + z = () + z + = z + = (D) z = 8 p : = + 3t, = t, t R Ktorá z nasledujúcich priamok je s ňou rovno- Daná je priamka bežná? 6 + 7 = () + 3 = + 6 + 7 = (D) 3 + = 9 Daná je kocka ACDEFGH Ktorý z nasledujúcich vektorov je nulový? A + CG + FD () HD + HF AG HG + FD ED (D) EC HD + GA E A H D F G C 5 Ktorá z nasledujúcich kružníc sa dotýka osi? k : ( 3) + ( ) = 6 () n : ( + ) + ( 3) = 9 m : ( + ) + ( + 3) = 9 (D) l : ( ) + ( + ) = 6 Koniec testu (5) EXAM testing, spol s r o, P O o 5, Vranovská 6, 85 ratislava 5