SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 2009/ ročník MO Riešenia úloh česko-poľsko-slovenského stretnutia 1. Určte všetky trojice (a, b, c) kladných r

Podobné dokumenty
SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh česko-poľsko-slovenského stretnutia 1. Dokážte, že kladné re

8 Cvičenie 1.1 Dokážte, že pre ľubovoľné body X, Y, Z platí X + Y Z = Z + Y X. 1.2 Dokážte, že pre ľubovoľné body A, B, D, E, F, G afinného priestoru

Operačná analýza 2

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 2009/ ročník Matematickej olympiády Riešenia úloh IMO 1. Určte všetky funkcie f: R R také, že rovnosť f ( x y

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 2009/ ročník Matematickej olympiády Riešenia úloh MEMO I-1. Nájdite všetky funkcie f: R R také, že pre všetky

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z9 1. Vo všetkých deviatich políčkac

Microsoft Word - Diskusia11.doc

M59dkZ9ri10

Microsoft Word - veronika.DOC

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 68. ročník Matematickej olympiády 2018/2019 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A 1. O postupnosti (a n ) n=1 vieme,

1. KOMPLEXNÉ ČÍSLA 1. Nájdite výsledok operácie v tvare x+yi, kde x, y R. a i (5 2i)(4 i) b. i(1 + i)(1 i)(1 + 2i)(1 2i) (1 7i) c. (2+3i) a+bi d

Microsoft Word - skripta3b.doc

Metrické konštrukcie elipsy Soňa Kudličková, Alžbeta Mackovová Elipsu, ako regulárnu kužeľosečku, môžeme študovať synteticky (konštrukcie bodov elipsy

Ďalšie vlastnosti goniometrických funkcií

Prehľad matematiky I. ROZDELENIE ČÍSEL 1. Prirodzené N: 1, 2, 3, 4,... a. kladné: 8; 6,3; 5; Celé Z:..., 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3... b. záporné: 3;

Zeszyty Naukowe PWSZ, Nowy Sącz 2013 Konštrukcie magických obdĺžnikov Marián Trenkler Faculty of Education, Catholic University in Ružomberok Hrabovsk

Microsoft Word - FRI”U M 2005 forma B k¾úè.doc

Metódy dokazovanie v matematike 1 Základné pojmy Matematika exaktná veda vybudovaná DEDUKTÍVNE ZÁKLADNÉ POJMY základy každej matematickej teórie sú in

III. Diferenciálny počet funkcie viac premenných (Prezentácia k prednáškam, čast B) Matematická analýza IV (ÚMV/MAN2d/10) RNDr. Lenka Halčinová, PhD.

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 64. ročník Matematickej olympiády 2014/2015 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z8 1. Písmenkový logik je hra pre dv

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 65. ročník Matematickej olympiády 2015/2016 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z9 1. Objem vody v mestskom bazéne s

Vzorové riešenia úlohy 4.1 Bodovanie Úvod do TI 2010 Dôvod prečo veľa z Vás malo málo bodov bolo to, že ste sa nepokúsili svoje tvrdenia dokázať, prič

Informačné technológie

2.5. Dotyčnica krivky, dotykový kužeľ. Nech f je krivka a nech P V (f) (t.j. m P (f) 1). Ak m P (f) = r a l je taká priamka, že I P (f, l) > r, potom

9.1 MOMENTY ZOTRVACNOSTI \(KVADRATICKÉ MOMENTY\) A DEVIACNÝ MOMENT PRIEREZU

Microsoft Word - Príloha P2 - zadania pracovných listov pre 6. ročník

Čísla Nájdite všetky dvojice prirodzených čísiel, ktoré vyhovujú rovnici: 2 ( a+ b) ( a b) + 2b ( a+ 2b) 2b = 49 RIEŠENIE ( ) ( ) ( ) 2 a+ b a

Microsoft Word - Transparencies03.doc

(Pom\371cka k p\370\355prav\354 v\375ukov\351 hodiny s podporou Classroom Managementu \(Matematika\))

Testovanie Matematika Výsledky a analýza priemernej úspešnosti žiakov 9. ročníka ZŠ v testovaných oblastiach a v jednotlivých úlohách z matemat

Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006

Microsoft Word - Algoritmy a informatika-priesvitky02.doc

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

Axióma výberu

Informačná a modelová podpora pre kvantifikáciu prvkov daňovej sústavy SR

Matematika szlovák nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1613 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 9. MATEMATIKA SZLOVÁK NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBEL

SK MATEMATICKA OLYMPIADA 2010/ ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z4 1. Doplň do prázdnych políčok čísla od 1 do 7 každé raz tak,

Hranoly (11 hodín) September - 17 hodín Opakovanie - 8. ročník (6 hodín) Mesiac Matematika 9. ročník 5 hodín/týždeň 165 hodín/rok Tematický celok Poče

Poznámky k cvičeniu č. 2

Zbierka úloh KMS 1. až 5. ročník ( ) Ondrej Budáč, Tomáš Jurík, Ján Mazák

9. kapitola Maticová algebra II systém lineárnych rovníc, Frobeniova veta, Gaussova eliminačná metóda, determinanty 1. Systém lineárnych rovníc Systém

Katalóg cieľových požiadaviek k maturitnej skúške

Pokrocilé programovanie XI - Diagonalizácia matíc

Cvičenie 9 Riešené príklady 1. Príklad min f(x 1, x 2 ) = x x x 1 s.t. x 1 80 x 1 + x Pre riešenie úlohy vykonáme nasledujúce kroky

Zadání čtvrté série

MATEMATIKA

Microsoft Word - 6 Výrazy a vzorce.doc

UČEBNÉ OSNOVY

O babirusách

Funkcie viac premenných

Metódy násobenie v stredoveku

Teória pravdepodobnosti Zákony velkých císel

Klasická metóda CPM

1 OBZORY MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY 0/XXXX (00) Zadania úloh 67. ročníka Matematickej olympiády Úlohová komisia Matematickej olympiády Abstract:

Operačná analýza 2

Vyšetrovanie riešiteľnosti konštrukčných úloh pomocou trigonome

Jozef Kiseľák Sada úloh na precvičenie VIII. 15. máj 2014 A. (a) (b) 1

ŠkVP_MAT

Stavba Lobačevského planimetrie Dodatok In: Ján Gatial (author); Milan Hejný (author): Stavba Lobačevského planimetrie. (Slovak). Praha: Mladá fronta,

prijimacky 2014 MAT 4rocne ver A.doc

Microsoft Word - a2f6-4f69-ca8b-718e

UNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY Katedra informatiky PLATNOSŤ BERGE-FULKERSONOVEJ HYPOTÉZY PRE ŠPECIÁLNE TR

Programátorské etudy - Pascal

O možnosti riešenia deformácie zemského povrchu z pohladu metódy konecných prvkov konference pro studenty matematiky

Slide 1

Paralelné algoritmy, cast c. 2

Príloha č

B5.indd

Microsoft Word - MAT_2018_1 kolo.docx

A 1

Neineárne programovanie zimný semester 2018/19 M. Trnovská, KAMŠ, FMFI UK 1

Technická Univerzita Košice Matematicko počítačové modelovanie Vysokoškolská učebnica Košice 2013

Katedra matematiky Fakulty humanitných a prírodných vied Prešovskej univerzity v Prešove ZOBRAZENIA a KUŽEĽOSEČKY Doc. RNDr.Ján Duplák, PhD. 2005

Microsoft Word - MAT_2018_2kolo.docx

58. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH Správa o riešení úloh zo súťaže konanej v školskom roku 2008/ MEDZINÁRODNÁ MATEMATICKÁ

K S P Korešpondenčný seminár z programovania XXXIV. ročník, 2016/17 Katedra základov a vyučovania informatiky FMFI UK, Mlynská Dolina, Bratisla

Priebeh funkcie

Otázky k štátnej skúške z predmetu didaktika matematiky Prípravy študenta na štátnice - tvorba 14-tich rôznych príprav na vyučovaciu jednotku k temati

Microsoft Word - mpicv11.doc

Úloha 1. Petržlen má zlatú tehličku v tvare kvádra rozmeru Ked že považuje sám seba za kockáča, tak tehličku roztavil a odlial z nej tri rovnak

Paralelné algoritmy, cast c. 3

Preco kocka stací? - o tom, ako sú rozdelené vlastné hodnoty laplasiánu v limite, ked sú velké

Matematický model činnosti sekvenčného obvodu 7 MATEMATICKÝ MODEL ČINNOSTI SEKVENČNÉHO OBVODU Konečný automat predstavuje matematický model sekvenčnéh

Príklad 1 Obtiažnosť: ľahká Opravovateľ: 1 Traja kamaráti majú spolu 30 rokov. Koľko budú mať spolu o 5 rokov? Príklad 2 Obtiažnosť: ľahká Opravovateľ

Microsoft Word - mnohouholnik.doc

Olympiáda v informatike ročník (2012/2013) zadania domáceho kola kategórie A a B Informácie a pravidlá Pre koho je súťaž určená? Kat

tkacikova

Telesá Príklady: 1) Vypočítajte objem a povrch pravidelného štvorbokého ihlana ak a = 10 cm s uhol ACV = 70 2) Kváder má rozmery a = 4 cm, b = 3 cm, c

1 Priebeµzné písomné zadanie µc.1. Príklady je potrebné vypoµcíta t, napísa t, a odovzda t, na kontrolu na nasledujúcej konzultácii. Nasledujúce integ

Učebné osnovy so vzdelávacím štandardom

1)

Oceňovanie amerických opcií p. 1/17 Oceňovanie amerických opcií Beáta Stehlíková Finančné deriváty, FMFI UK Bratislava

S rok 2 roky t = 4 1 rok MATEMATIKA I A REPETITÓRIUM Z MATEMATIKY pre Hospodársku informatiku Monika Molnárová Košice 2018

Obsah 1 Úvod Predhovor Sylaby a literatúra Grupy a podgrupy 4 2

Microsoft Word - Argumentation_presentation.doc

Obsah 1 Úvod Predhovor Sylaby a literatúra Základné označenia

Microsoft Word - 06b976f06a0Matice - Uzivatelska Dokumentacia

Prepis:

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 009/010 59. ročník MO Riešenia úloh česko-poľsko-slovenského stretnutia 1. Určte všetky trojice (a, b, c) kladných reálnych čísel, ktoré sú riešením sústavy rovníc a b c = a, b c a = b, c a b = c. (Michal Takács) Riešenie. Bez ujmy na všeobecnosti predpokladajme, že a = ma{a, b, c}. Z prvej rovnice sústavy dostaneme c ( b 1 ) a ( b 1 ) = c, čiže b 4. Podobne máme z druhej rovnice sústavy b ( c 1 ) = a b, teda c 4. Použitím týchto nerovností spolu s treťou rovnicou dostaneme odkiaľ vyplýva a = b = c = 4. 4 c c ( c 1 ) c ( a 1 ) = b 4, Odpoveď. Jediným riešením sústavy je trojica (a, b, c) = (4, 4, 4).. Uvažujme ľubovoľných 60 bodov v kruhu s polomerom 1. Dokážte, že na obvode kruhu eistuje taký bod, že súčet jeho vzdialeností od všetkých 60 bodov nie je väčší ako 80. (Jaromír Šimša) Riešenie. Do kružnice ohraničujúcej kruh vpíšme rovnostranný trojuholník P QR. Ak dokážeme, že ľubovoľný bod X nachádzajúci sa v kruhu spĺňa P X + QX + RX 4, (1) tak sčítaním nerovností (1) pre X = X k, 1 k 60, dostaneme 60 k=1 60 60 P X k + QX k + RX k 4 60 = 40. k=1 Z toho vyplýva, že aspoň jedna suma na ľavej strane je menšia alebo rovná 40 : 3 = 80, teda aspoň jeden z bodov P, Q, R má požadovanú vlastnosť. Vzhľadom na symetriu stačí (1) dokázať pre prípad, keď X leží vo výseku P SQ, kde S je stred kruhu. Ukážeme, že v takom prípade platí k=1 P X + QX, () 1

čo spolu s triviálnou nerovnosťou RX dáva (1). Označme S stred kratšieho oblúka P Q (obr. 1). Štvoruholník P S QS je zrejme kosoštvorec, teda nerovnosť () stačí dokázať pre body X v odseku P S Q (ohraničenom úsečkou P Q a oblúkom P S Q). Ak α = XP Q, β = XQP, tak α + β 60 a zo sínusovej vety v trojuholníku P QX máme P X + QX = = P Q (sin α + sin β) = sin(α + β) 3 cos α β 3 1 cos α+β 3 3 sin α+β cos α β sin α+β cos α+β =, lebo α + β = 30. Tým sme dokázali (). 1 R S S P X Q P α X β Q S Q S Obr. 1 Obr. Poznámka. V druhej časti riešenia možno postupovať aj takto: Pre ľubovoľný bod X v uvedenom odseku uvažujme taký bod Q na polpriamke P X mimo úsečky P X, že XQ = XQ. Keďže uhol QXQ má nanajvýš 60, máme XQQ = XQ Q 60, takže Q leží v kruhu, ktorý je obrazom zadaného kruhu v osovej súmernosti podľa P Q (obr. ). Preto P X + XQ = P X + XQ = P Q. Ďalšou možnosťou je použiť fakt, že výsek P SQ leží v oblasti ohraničenej elipsou s ohniskami P a Q, ktorá je množinou všetkých bodov X spĺňajúcich P X + XQ P S + QS = P S + QS =. 1 Pre úplnosť treba dodať, že ak X leží na úsečke P Q, t. j. trojuholník P QX neeistuje a formálne nemôžeme použiť sínusovú vetu, tak P X + QX = 3 <.

3. Nech p je prvočíslo. Dokážte, že možno zvoliť p 3 políčok na šachovnici s rozmermi p p tak, že stredy žiadnych štyroch zvolených políčok nie sú vrcholmi obdĺžnika so stranami rovnobežnými s okrajmi šachovnice. (Bart lomiej Bzdęga) Riešenie. Označme p riadkov šachovnice dvojicami (a, b), pričom a, b {0, 1,..., p 1}. Každý riadok tak bude označený inou dvojicou. Podobne označme takýmito dvojicami aj všetkých p stĺpcov. Políčko ležiace v riadku (a, b) a v stĺpci (c, d) budeme nazývať pekné práve vtedy, keď ac b + d (mod p). (1) Ku každej dvojici (a, b) eistuje zrejme práve p dvojíc (c, d) spĺňajúcich (1). 3 Takže v každom riadku je p pekných políčok a na celej šachovnici je ich p 3. Stačí dokázať, že žiadne štyri pekné políčka nemajú vlastnosť opísanú v zadaní. Predpokladajme sporom, že štyri políčka ležiace na prieniku riadkov (a 1, b 1 ) (a, b ) so stĺpcami (c 1, d 1 ) (c, d ) sú všetky pekné. Potom a i c j b i + d j (mod p) pre ľubovoľné i, j {1, }. () Odčítaním dvoch kongruencií () s daným i (v jednej položíme j =, v druhej j = 1) získame a i (c c 1 ) d d 1 (mod p) pre i {1, }, (3) a po odčítaní dvoch kongruencií (3) dostaneme (a a 1 )(c c 1 ) 0 (mod p). Preto a 1 = a alebo c 1 = c. Vzhľadom na symetriu môžeme predpokladať, že c 1 = c. Potom z (3) vyplýva d 1 = d, a teda (c 1, d 1 ) = (c, d ), čo je spor. 4. Nájdite najväčšie celé číslo k, pre ktoré je pravdivé nasledujúce tvrdenie: Daných je ľubovoľných 010 nedegenerovaných trojuholníkov. V každom trojuholníku sú jeho strany ofarbené tak, že jedna je modrá, jedna je červená a jedna biela. Pre každú farbu osobitne usporiadame dĺžky strán. Dostaneme b 1 b... b 010 r 1 r... r 010 w 1 w... w 010 pre dĺžky modrých strán, pre dĺžky červených strán, pre dĺžky bielych strán. Potom eistuje aspoň k indeov j takých, že môžeme utvoriť nedegenerovaný trojuholník so stranami dĺžok b j, r j, w j. (Michal Rolínek) Riešenie. Dokážeme, že hľadaná najväčšia hodnota je k = 1. Napríklad môžeme označiť prvých p riadkov dvojicami tvaru (0, 0), (0, 1),..., (0, p 1), ďalších p riadkov (1, 0), (1, 1),..., (1, p 1), atď., až posledných p riadkov dvojicami (p 1, 0), (p 1, 1),..., (p 1, p 1). V skutočnosti ale v našom riešení vôbec nezáleží na tom, v akom poradí riadky označíme. 3 Ku každému c eistuje práve jedno d spĺňajúce (1) a c môžeme zvoliť p spôsobmi. 3

Najskôr ukážeme, že b 010, r 010, w 010 sú vždy stranami trojuholníka. Bez ujmy na všeobecnosti nech w 010 r 010 b 010. Stačí dokázať, že b 010 + r 010 > w 010. Podľa zadania eistuje trojuholník so stranami dĺžok w, b, r, ktoré majú postupne bielu, modrú a červenú farbu, pričom w 010 = w. Z trojuholníkovej nerovnosti máme b + r > w a vzhľadom na zadané usporiadanie platí b 010 b a r 010 r. Odtiaľ už priamo dostávame b 010 + r 010 b + r > w = w 010. Ostáva zostrojiť postupnosť takých trojuholníkov, že w j, b j, r j nie sú pre j < 010 dĺžkami strán trojuholníka. Pre j = 1,,..., 010 nech trojuholník j má modrú stranu s dĺžkou j, červenú stranu s dĺžkou j pre j 009 a s dĺžkou 400 pre j = 010, bielu stranu s dĺžkou j + 1 pre j 008, s dĺžkou 400 pre j = 009 a s dĺžkou 1 pre j = 010. Keďže (j + 1) + j > j > (j + 1) j = 1 pre j 008, j + j > 400 > j j = j pre j = 009, 400 + 1 > j > 400 1 = 4019 pre j = 010, strany každého trojuholníka j spĺňajú trojuholníkové nerovnosti. Navyše w j = j, r j = = j a b j = j pre 1 j 009. Odtiaľ w j + r j = j + j = j = b j, čiže w j, b j a r j nie sú stranami trojuholníka pre žiadne 1 j 009. 5. Pre kladné reálne čísla, y, z platí + y + z 6. Nájdite najmenšiu možnú hodnotu výrazu + y + z + y + z + 1 + y z + + 1 + z + y + 1. (Ján Mazák) Riešenie. Z nerovnosti medzi aritmetickým a geometrickým priemerom trojice kladných čísel /14, /(y + z + 1) a (y + z + 1)/49 máme 1 14 + y + z + 1 + 3 49 (y + z + 1) 3 3 7 3 = 3 7. Cyklickou zámenou y z odvodíme dve podobné nerovnosti. Sčítaním všetkých troch nerovností získame po úprave L = 11 98 ( + y + z ) + y + z + 1 + y z + + 1 + z + y + 1 + 6 49 19 ( + y + z). 49 Z Cauchyho nerovnosti (alebo z jednoduchej úpravy na súčet troch štvorcov) vyplýva + y + z 1 3 ( + y + z) 1. 4

Spolu dostávame + y + z + y + z + 1 + y z + + 1 + z + y + 1 = 87 98 ( + y + z ) + L 6 49 87 98 ( + y + z ) + 19 6 ( + y + z) 49 49 87 19 1 + 98 49 6 6 49 = 90 7. Záver. Najmenšia možná hodnota daného výrazu je 90/7. Nadobúda sa pre = = y = z =. 6. Nech ABCD je konvený štvoruholník, pričom AB + CD = AC a BC + DA = BD. Dokážte, že ABCD rovnobežník. (Jaromír Šimša) Riešenie. Zadané tvrdenie triviálne vyplýva z nasledujúceho poznatku: Lema. Pre ľubovoľný štvoruholník ABCD platí ( AB + CD ) + ( BC + DA ) AC + BD, pričom rovnosť platí práve vtedy, keď ABCD je rovnobežník. Dôkaz. Označme a = AB, b = BC, c = CD, d = DA. Ak umocníme na druhú trojuholníkové nerovnosti a + c a c, b + d b d, (1) sčítame ich, a prepíšeme výrazy s použitím skalárneho súčinu, dostaneme ( AB + CD ) + ( BC + DA ) a c + b d = = a + b + c + d a c b d = = a + b + c + d ( a + d) ( b + c) = = AC DB BD = AC + BD. Tým je nerovnosť dokázaná. Ak v nej platí rovnosť, musia rovnosti nastať aj v (1), čo je možné jedine v prípade, že a c a b d. Teda obe dvojice protiľahlých strán štvoruholníka ABCD sú rovnobežné, čo je možné jedine pre rovnobežník. Naopak, ak ABCD je rovnobežník, tak AB = CD, BC = DA a dokazovaná nerovnosť za zmení na známu rovnobežníkovú rovnosť (jej dôkaz možno urobiť jednoducho tak, že v našom riešení nahradíme nerovnosti v () rovnosťami). Iné riešenie. Odlišným spôsobom dokážeme lemu z prvého riešenia. Strany štvoruholníka ABCD označme zvyčajným spôsobom. Ďalej nech AC = e, BD = f. Trojuholníky ABC, ADC doplňme na rovnobežníky ABKC, ADLC (obr. 3). 5

L D d f e c e d b C e a K A a B Obr. 3 Úsečka AC je zhodná a rovnobežná s úsečkami BK a DL, takže BKLD je rovnobežník a podľa rovnobežníkovej rovnosti máme e + f = BK + BD = BL + DK. Odtiaľ už s využitím trojuholníkových nerovností BL b+d, DK a+c dostávame e + f (b + d) + (a + c). Rovnosť nastane práve vtedy, keď nastane v použitých trojuholníkových nerovnostiach, čiže vtedy, keď body B, C, L ležia na jednej priamke a zároveň body D, C, K ležia na jednej priamke, čo je zrejme splnené jedine vtedy, keď ABCD je rovnobežník. Poznámka. Podmienkam zadania vyhovujú (navzájom nepodobné) rovnobežníky ABCD spĺňajúce AB = 1, BC = t a cos ABC = t 1 t (1 t 1 + ). 6