Čísla Nájdite všetky dvojice prirodzených čísiel, ktoré vyhovujú rovnici: 2 ( a+ b) ( a b) + 2b ( a+ 2b) 2b = 49 RIEŠENIE ( ) ( ) ( ) 2 a+ b a

Podobné dokumenty
Microsoft Word - 6 Výrazy a vzorce.doc

Telesá Príklady: 1) Vypočítajte objem a povrch pravidelného štvorbokého ihlana ak a = 10 cm s uhol ACV = 70 2) Kváder má rozmery a = 4 cm, b = 3 cm, c

Prehľad matematiky I. ROZDELENIE ČÍSEL 1. Prirodzené N: 1, 2, 3, 4,... a. kladné: 8; 6,3; 5; Celé Z:..., 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3... b. záporné: 3;

Microsoft Word - Diskusia11.doc

Microsoft Word - veronika.DOC

Microsoft Word - MAT_2018_1 kolo.docx

(ıkolské kolo-PYT)

Microsoft Word - Príloha P2 - zadania pracovných listov pre 6. ročník

Hranoly (11 hodín) September - 17 hodín Opakovanie - 8. ročník (6 hodín) Mesiac Matematika 9. ročník 5 hodín/týždeň 165 hodín/rok Tematický celok Poče

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 2009/ ročník MO Riešenia úloh česko-poľsko-slovenského stretnutia 1. Určte všetky trojice (a, b, c) kladných r

Microsoft Word - MAT_2018_2kolo.docx

Informačné technológie

1. KOMPLEXNÉ ČÍSLA 1. Nájdite výsledok operácie v tvare x+yi, kde x, y R. a i (5 2i)(4 i) b. i(1 + i)(1 i)(1 + 2i)(1 2i) (1 7i) c. (2+3i) a+bi d

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 64. ročník Matematickej olympiády 2014/2015 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z8 1. Písmenkový logik je hra pre dv

8 Cvičenie 1.1 Dokážte, že pre ľubovoľné body X, Y, Z platí X + Y Z = Z + Y X. 1.2 Dokážte, že pre ľubovoľné body A, B, D, E, F, G afinného priestoru

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z9 1. Vo všetkých deviatich políčkac

Preco kocka stací? - o tom, ako sú rozdelené vlastné hodnoty laplasiánu v limite, ked sú velké

(Pom\371cka k p\370\355prav\354 v\375ukov\351 hodiny s podporou Classroom Managementu \(Matematika\))

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh česko-poľsko-slovenského stretnutia 1. Dokážte, že kladné re

M59dkZ9ri10

Ďalšie vlastnosti goniometrických funkcií

Vzorové riešenia úlohy 4.1 Bodovanie Úvod do TI 2010 Dôvod prečo veľa z Vás malo málo bodov bolo to, že ste sa nepokúsili svoje tvrdenia dokázať, prič

SK MATEMATICKA OLYMPIADA 2010/ ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z4 1. Doplň do prázdnych políčok čísla od 1 do 7 každé raz tak,

Metódy dokazovanie v matematike 1 Základné pojmy Matematika exaktná veda vybudovaná DEDUKTÍVNE ZÁKLADNÉ POJMY základy každej matematickej teórie sú in

Microsoft Word - skripta3b.doc

9.1 MOMENTY ZOTRVACNOSTI \(KVADRATICKÉ MOMENTY\) A DEVIACNÝ MOMENT PRIEREZU

Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006

Rozvojom spoločnosti najmä v druhej polovici minulého storočia dochádza čím ďalej tým viac k zásahu človeka do životného prostredia

Slide 1

Operačná analýza 2

2.5. Dotyčnica krivky, dotykový kužeľ. Nech f je krivka a nech P V (f) (t.j. m P (f) 1). Ak m P (f) = r a l je taká priamka, že I P (f, l) > r, potom

MATEMATIKA

Microsoft Word - mnohouholnik.doc

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 2009/ ročník Matematickej olympiády Riešenia úloh MEMO I-1. Nájdite všetky funkcie f: R R také, že pre všetky

Microsoft Word - FRI”U M 2005 forma B k¾úè.doc

MERANIE U a I.doc

Microsoft Word - mpicv11.doc

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 65. ročník Matematickej olympiády 2015/2016 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z9 1. Objem vody v mestskom bazéne s

prijimacky 2014 MAT 4rocne ver A.doc

Microsoft Word - a2f6-4f69-ca8b-718e

Testovanie Matematika Výsledky a analýza priemernej úspešnosti žiakov 9. ročníka ZŠ v testovaných oblastiach a v jednotlivých úlohách z matemat

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 2009/ ročník Matematickej olympiády Riešenia úloh IMO 1. Určte všetky funkcie f: R R také, že rovnosť f ( x y

Operačná analýza 2

Vypracované úlohy z Panorámy z fyziky II Autor: Martin Brakl UČO: Dátum:

Metrické konštrukcie elipsy Soňa Kudličková, Alžbeta Mackovová Elipsu, ako regulárnu kužeľosečku, môžeme študovať synteticky (konštrukcie bodov elipsy

1)

trafo

Zeszyty Naukowe PWSZ, Nowy Sącz 2013 Konštrukcie magických obdĺžnikov Marián Trenkler Faculty of Education, Catholic University in Ružomberok Hrabovsk

Teória pravdepodobnosti Zákony velkých císel

PYTAGORIÁDA

Úlohy o veľkých číslach 6. Deliteľnosť In: Ivan Korec (author): Úlohy o veľkých číslach. (Slovak). Praha: Mladá fronta, pp Persistent UR

Matematika 2 - cast: Funkcia viac premenných

Paralelné algoritmy, cast c. 2

Otázky k štátnej skúške z predmetu didaktika matematiky Prípravy študenta na štátnice - tvorba 14-tich rôznych príprav na vyučovaciu jednotku k temati

Pokrocilé programovanie XI - Diagonalizácia matíc

Matematika

III. Diferenciálny počet funkcie viac premenných (Prezentácia k prednáškam, čast B) Matematická analýza IV (ÚMV/MAN2d/10) RNDr. Lenka Halčinová, PhD.

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2000 Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od: do: Obsah tohto dokumen

Metódy násobenie v stredoveku

UČEBNÉ OSNOVY

PowerPoint Presentation

Cvičenie 9 Riešené príklady 1. Príklad min f(x 1, x 2 ) = x x x 1 s.t. x 1 80 x 1 + x Pre riešenie úlohy vykonáme nasledujúce kroky

Príklad 5 - Benzén 3. Bilančná schéma 1. Zadanie príkladu n 1 = kmol/h Definovaný základ výpočtu. Na základe informácií zo zadania si ho bude v

ORGANIZÁCIA SPOJENÝCH NÁRODOV

A 1

Programátorské etudy - Pascal

Microsoft Word - 06b976f06a0Matice - Uzivatelska Dokumentacia

SRPkapitola06_v1.docx

Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Stupeň vzdelania Ročník Počet hodín Poznámka Matematika a práca s informáciami Matematika ISCED I Tret

Učebné osnovy so vzdelávacím štandardom

1 Rekurencie este raz riesenia niektorych rekurencii z cvik. mame danu rekurenciu napr T (n) = at ( n b ) + k. idea postupu je postupne rozpisovat cle

Príklad 1 Obtiažnosť: ľahká Opravovateľ: 1 Traja kamaráti majú spolu 30 rokov. Koľko budú mať spolu o 5 rokov? Príklad 2 Obtiažnosť: ľahká Opravovateľ

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 68. ročník Matematickej olympiády 2018/2019 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A 1. O postupnosti (a n ) n=1 vieme,

Matematika - úroven B.pdf

PL_2_2_vplyv_objemu

Úloha 1. Petržlen má zlatú tehličku v tvare kvádra rozmeru Ked že považuje sám seba za kockáča, tak tehličku roztavil a odlial z nej tri rovnak

VZTAH STUDENTŮ VŠ K DISCIPLÍNÁM TEORETICKÉ INFORMATIKY

Axióma výberu

Prehľad dôležitých podujatí

Priebeh funkcie

Snímka 1

Microsoft Word - Algoritmy a informatika-priesvitky02.doc

Microsoft Word - Transparencies03.doc

Matematika szlovák nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1613 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 9. MATEMATIKA SZLOVÁK NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBEL

Zbierka úloh KMS 1. až 5. ročník ( ) Ondrej Budáč, Tomáš Jurík, Ján Mazák

60. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2018/2019 kategória E okresné kolo Riešenie úloh 1. Zohrievanie vody, výhrevnosť paliva a) Fosílne pal

gameDescription_bigApple

Microsoft Word - Zaver.pisomka_januar2010.doc

Prezentace aplikace PowerPoint

Prenosový kanál a jeho kapacita

O možnosti riešenia deformácie zemského povrchu z pohladu metódy konecných prvkov konference pro studenty matematiky

Príklad 9 - Lisovanie+ Vylúhovanie+ Sušenie 3. Bilančná schéma 1. Zadanie príkladu Bilančná schéma: m6 =? w6a = m4 =? kg 0.1 Zvolený základ výpočtu: w

59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória E krajské kolo Texty úloh 1. Premiestnenie polystyrénovej kocky Riešenie: a) Hmotn

SpelwerkAad.fm

7011

V. Matematika a práca s informáciami Vzdelávacia oblasť Matematika a práca s informáciami rozvíja logické a kritické myslenie ţiakov, ich schopnosť an

Úvodná prednáška z RaL

53. ročník CHO, krajské kolo - odpoveďový hárok, kategória B

Slide 1

Prepis:

Čísla 9 89. Nájdite všetky dvojice prirodzených čísiel, ktoré vyhovujú rovnici: ( a+ b) ( a b) + b ( a+ b) b 9 ( ) ( ) ( ) a+ b a b + b a+ b b 9 ( a b ) + ab + b b 9 a b + ab + b 9 a + ab + b 9 a+ b 9 a+ b 7 a+ b 7 ( ) ( ) ( ) Výsledok: Budú vyhovovať nasledujúce dvojice čísiel: ab,, 6,, 5,,, 6,, 5,,,. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 90. Mama upiekla Sofii narodeninovú tortu. Sofia pozvala troch kamarátov na oslavu. Koľko kusov torty zjedli Sofiine kamarátky, keď každá zjedla z polovice torty. Torta bola nakrájaná na kusov. je 6 dielov. zo 6 dielov sú diely. Každá kamarátka zjedla diely. 0 9 8 7 6 5 )) Komentár Príklad je jednoduchý. Dôležité je uvedomiť si, že nemuseli zjesť celú tortu. 9. O koľko je dĺžka opísanej kružnice väčšia ako dĺžka vpísanej kružnice do štvorca s dĺžkou uhlopriečky 50. Výsledok zaokrúhlite na celé čísla.

00. kapitola Táto hodnota by zodpovedala priemernej dĺžke života muža na Slovensku. Môžete vyskúšať vypočítať, koľko ľudí by sa mohlo zmestiť na povrch zemegule, keď by na jedného človeka pripadalo 000 m. Možno budete prekvapený i vo vzťahu k súčasnej emigračnej kríze. Poznámka na záver: Naša číselná sústava prešla dlhým historickým vývojom a svoje korene má v Indii a v Saudskej Arábii. Svoje miesto má aj šesťdesiatkový základ z čias ešte 000 rokov pred Kr., napr. minúta má 60 sekúnd, hodina má 60 minút, pravý uhol má 90. Zaujímavé čísla sú tzv. dokonalé čísla. Súčet deliteľov dokonalého čísla sa rovná tomuto číslu. Prvé dokonalé číslo je číslo 6. Jeho delitele sú,, a ich súčet je 6 (pozn. za 6 dní bol stvorený svet). Ďalšie dokonalé číslo je číslo 8. Jeho delitele sú,,, 7 a a ich súčet je 8. Nasledujúcim dokonalým číslom je číslo 96. Jeho delitele sú,,, 8, 6,, 6,, 8 a ich súčet sa rovná 96. Ďalšie dokonalé číslo je už veľmi veľké. Ďalej pri práci s číslami, najmä pri práci so zlomkami, si uvedomujeme, že sa ľahšie násobia ako spočítavajú. Pri násobení jednoducho násobíme čitateľa čitateľom a delíme tento súčin násobkom menovateľov. Pri sčítaní musíme najskôr určiť spoločného menovateľa. Ďalšie pravidlo hovorí, že ak máme čísla, y a zoberieme všetky prvočísla, ktoré sa nachádzajú v rozklade aspoň jedného z nich a označíme ich p, p,... p k, potom platí: ( ) y p p p k k, v v v Príklad Vypočítajte rozdiel 7 8 7 Prvočísla sú, 7,. Teda píšeme: Preto platí: v, v, v Potom: a uveďte do základného tvaru. 8 [ ] 7 8 7 0,8 7 56 9 8 8 56 56 je prvočíslo, t. z., že zlomok je v základnom tvare. Takto podobne by sme mohli uvádzať ďalšie a ďalšie pravidlá a poznatky pri práci s číslami.

50. kapitola )) Komentár Z vareného mäsa varíme porcie pre hostí, kde každá porcia má stanovenú svoju hmotnosť. Týmto príkladom, ktorý nám dáva určitý vzťah (,5a) riešime potrebu množstva čerstvého mäsa. 57. Cena tovaru sa najprv zvýšila o 0 % a následne sa znížila o 0 %. Dokážte, že sa pôvodná cena zníži o %. Pôvodná cena... 0 % 0 00 Nová cena po zvýšení pôvodnej ceny... + 0 00 0 + Z tejto novej ceny počítame zníženie o 0 %, t. j. o 00 0 00 Odpočítame a dostaneme: 0 0 0 + 0 00 0 0 00 + + + + + 00 00 0 00 00 0 0 00 + 0 0 00 00 % 00 00 Výsledok: Výsledok dokazuje zadanie príkladu. )) Komentár Ide o všeobecný príklad, ktorý môže byť modifikovaný rôznymi spôsobmi. 58. Pracovník dostal na začiatku plat, ktorý sa mu po prvom roku zvýšil o 5 % a v ďalšom roku sa následne znížil o 5 %. Vypočítajte, aký bol stav platu pracovníka oproti pôvodnému stavu. Pôvodný plat... 5 Zvýšenie o 5 %... 5 00 00 5 Plat po prvom roku... + 00

96. kapitola 57. Vypočítajte najväčšieho spoločného deliteľa čísiel 080, 70,. Máme vypočítať D ( 080, 70, ). Na výpočet použijeme túto vetu: ak abck,,, 0 a, y sú prvky oboru M s najväčším spoločným deliteľom a ak a k, b ky, potom: Dab (, ) k D(, y) Dabc (,, ) D Dab (, ) c Najskôr vypočítame: D( 080, 70) 0 D( 08, 7) 0 D( 7, 8) 0 9D(, ) 60D(, ) 60 60 080, 70, 60, 8 5, 5 8 9 5, 6 7 7 Ďalej: D D( ) D( ) D( ) D( ) Potom: D ( 080, 70, ) 7. Výsledok: Najväčší spoločný deliteľ je 7. 58. Vypočítajte najmenší spoločný násobok čísiel 080, 70 a. Máme vypočítať n ( 080, 70, ). Na výpočet použijeme vzťahy (a, b, c sú prirodzené čísla): nab (, ) Dab (, ) ab nabc (,, ) nnab (, ), c 080 70 n( 080, 70) D 080, 70 Vypočítame: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 080 70 ( 080, 70) 60 D 080, 70 0 D 08, 7 0 D 7, 8 0 9D, 60 n 60 n( 080, 70, ) n n( 080, 70 ), n( 60, ) n( 5, ) 5 60 Výsledok: Najmenší spoločný násobok čísiel ( 080, 70, ) je 60.

6 8. kapitola + + 50 + + + 50 + 50 + v 60 m/min. Š 50 5 50 50 50,7 m 5 5 Ďalej platí:,7 m v 50 m v 50 v,7 v 50v,7v 50 60,7v 000 v 67, m/min.,7 Výsledok: Šírka rieky je,7 m, rýchlosť prúdu je 67, m/min. 50 m + (/). Koľko hmotnostných dielov 8 % a 5 % roztoku treba na namiešanie 76 % roztoku? Máme hmotnostných dielov 8 % roztoku Máme y hmotnostných dielov 5 % roztoku Dostávame ( + y) hmotnostných dielov 76 % roztoku. 8 V dieloch 8 % roztoku je dielov rozpustnej látky. 00 y 5 V y dieloch 5 % roztoku je dielov rozpustnej látky. 00 V ( + y) dieloch je 76 % roztoku je ( + y ) 76 dielov rozpustnej látky. 00 Zostavíme rovnicu: 8 y 5 ( + y) 76 + / 00 00 00 00 8 + y 5 ( + y) 76 8 + 5 y 76 + 76 y 8 76 76 y 5 y 6 y y 6

9 8. kapitola Údaj, s ktorým nebolo počítané, predstavuje hodnotu množstva citrónov, a to je údaj 5. Výsledok: V predajni BIO nebola vyložená prepravka, v ktorej bolo 5 kg citrónov. 97. Dokážte, že v ovocnom sade tvaru obdĺžnika s rozmermi 5 m nie je možné vysadiť 50 stromov, ak chceme dodržať zásadu, že každé dva stromy sú od seba vzdialené aspoň m. 5 m m Rozdelíme si plochu na rovnaké časti, v každej časti je jeden strom, strana každej časti môže mať veľkosť z intervalu (5; ). Hodnotu budeme deliť číslami, od,6 po,9, pričom vieme, že musíme mať celočíselný počet stromov, teda celočíselný deliteľ dostaneme po delení, resp.,: : :, 0 Veľkosť strany časti teda môže byť m, resp., m. Pri strane dĺžky m dostaneme v smere 5 m, 5 : m, t. j. stromov a m chýba, resp., 5,, 0 cm presahuje, čo je výhodnejšie. Plochu teda rozdelíme na časti so stranou, m, teda,,. Celkový obsah obdĺžnika je 5 050 m. Potom 050 :, 8. Čiže keby sme vysadili do sadu 50 stromčekov, aspoň v jednom úseku (jednej časti, štvorci) by boli stromčeky., +, (, ),,, Výsledok: Uhlopriečka so stranou, m je, <, a tak aspoň dva stromčeky z jednej časti (štvorca) sú bližšie k sebe ako m.

Geometria ostrého uhla, geometrické útvary v rovine a v priestore Objem valca r v, 5 0, 5 0 55 cm Objem kužeľa 0, 55 9 cm Objem kužeľa: V r v 9, 5 v 86, 5 v v? 86 v 5, v 6 cm Výsledok: Výška kužeľa je 6 cm.. d 0 cm v 0 cm Do gule s polomerom r je vpísaný samostatný valec. Určte povrch a objem valca. Povrch gule: S r Objem gule: V r Polomer podstavy vpísaného valca nech je. Výška valca je. Z trojuholníka ABC platí: ( r) ( ) + ( ) r + r 8 r r r r Povrch valca je: S + r r r S + r r r S + S r + r r r r Objem valca je: V r r V r V r Výsledok: Povrch valca je r a objem valca je D A. r C B

9 9. kapitola Rez je pravidelný šesťuholník. Všeobecný vzorec pre pravidelný šesťuholník je: S r6 D C Vypočítame KL, t. j. r 6 : a a KL + A B M a a a a KL + a D C a a a a KL L A K a B Dosadíme do vzorca: S KL a S a a a Výsledok: Hľadaný obsah je. )) Komentár Obsah pravidelného osemuholníka je S r. 8 8 0. Nad polomerom kružnice sú zostrojené ďalšie dve pol kružnice. Určte polomer kružnice, ktorá sa dotýka všetkých troch pol kružníc. Označíme si: AC r r BC Polomer hľadanej kružnice si označíme DE. Platí: CD CE r V pravouhlom trojuholníku BCD platí: BD BC + CD r r + + ( r ) r r r + + + r r + r r + r + + r r + E D r A C r B

0. kapitola To isté bude platiť pre tzv. stromy. Pravdepodobnosť výsledku, ktorý je na danej vetve stromu, sa rovná súčinu pravdepodobnosti, ktoré zodpovedajú všetkým cestám v danej vetve. Pri pravidle sčítavania platí, že keď ide k danému cieľu viac samostatných ciest, dosiahnutie daného cieľa sa rovná súčinu pravdepodobnosti prechodu každou z jednotlivých ciest. 76. Hodíme kockou, ktorej schéma je na obrázku. Všetky výsledky sú rovnako možné. Kódujte počet bodiek, ktoré sa objavia na hornej stene. Určte ich pravdepodobnosť. Množina všetkých možností padnutia bodov, ktoré sa objavia na hornej strane kocky. Množina je Ω {,,,, 5, 6}. Potom P( ) P( ) P( ) P( ) P( 5) P( 6) 6 Porovnáme teraz s prípadom, že by išlo o ruletu podľa obrázka: Roztočíme ruletu a budeme sledovať, na ktoré čísla ukáže šípka. Keď výsledky zakódujeme, a keďže z tvaru rulety vyplýva, že každý výsledok má rovnakú šancu, dostaneme Ω {,,,, 5, 6}. Potom P( ) P( ) P( ) P( ) P( 5) P( 6) 6 Vidíme, že kocka aj ruleta sa správajú rovnako... 6.. 5.. )) Komentár Jedným z dôležitých poznatkov týchto riešení je to, že niektoré náhodné pokusy možno nahradiť inými. Takisto určité pokusy možno simulovať inými pokusmi. 77. Predstavme si malú ruletu, ktorá umožňuje vybrať, 6 alebo. Hráč si chce zahrať 6-krát. Koľko môže vyhrať celkom a koľko v jednej hre? Označíme si výhier v jednej hre. Obrázok určuje rozloženie náhodnej veličiny. 6 Podľa obrázku v polovici prípadov, t. j. v 8, počítame s výhrou, v tretine prípadov, t. j. v prípadoch, počítame s výhrou 6, v 6 prípadoch počítame s výhrou. 6

Zhrnutie získaných poznatkov z pri výpočte druhých mocnín čísiel môžeme použiť vzťah ( z + d ) z + zd + d z ( z + zd ) + d, resp. ( ) ( ) z platí A ( A d) A ( A d) d A z d z z zd + d + +, pričom d môže byť ľubovoľné číslo a + b z ak a < b, tak platí a < < b z keď ( n + ) je deliteľné 5, potom n nie je deliteľné 5 z pre všetky kladné celé čísla n platí: súčet n + n je deliteľný dvoma z pre všetky kladné celé čísla n platí: n je deliteľné troma z pre všetky kladné celé čísla platí n > n z keď je číslo a medzi kladnými číslami b, c, potom a je medzi, b c z keď je súčin a b deliteľný číslom c, potom aspoň jeden z činiteľov je deliteľný číslom c z u I, kde u je množstvo účinnej látky, a je podiel účinnej látky (dôležité napr. a pre zdravotné sestry pri podávaní injekčných roztokov) z vzťah medzi m/s a y km/hod. je m/s,6 km/hod. z pri výpočte premennej rýchlosti medzi dvoma mestami tam a späť sa použije vzťah v v p ; vzťah sa používa vtedy, keď medzi v a v je určitý pomer + v v z cena tovaru sa najskôr z pôvodnej ceny zvýšila o 0 %, potom sa znížila o 0 %; výpočtom zistíme, že pôvodná cena sa zníži o % z strata na materiáli pri výrobe hotového výrobku z hľadiska výrobku je p ( H ) 00 p %, kde p je strata z hmotnosti suroviny 00 p z vzťah medzi yardom a metrom je y 0,9 m z vzťah na výpočet, koľko % tvorí prirážka z veľkoobchodnej ceny, je p ( V ) 00 p ( 00 + p), kde p je prirážka k výrobnej cene z pre množstvo vareného a surového mäsa platí vzťah yr,5 s