CHO45skAteRi

Podobné dokumenty
A-47-škola-zadanie[2]

Microsoft Word Riešenie PRAX A

CHO46kkAteU

CHO45stkAprRi

53. ročník CHO, krajské kolo - odpoveďový hárok, kategória B

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z PRAKTICKEJ ČASTI

CH43skFri07

NÁRODNÉ POROVNÁVACIE SKÚŠKY CHE T MÁJA 2019 Dátum konania skúšky: 1. mája 2019 Max možné skóre: 30 Max Počet riešitelov testa: 242 dosiahnuté skóre: 2

54. ročník CHO, školské kolo - riešenie a hodnotenie, kategória B

48-CHO-Dz-kraj-teória a prax-riešenie

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Stanovenie stroncia, plutónia a amerícia v odpadových vodách z JE

OTESTUJ SA Z CHÉMIE : 1. Chémia je veda, ktorá skúma, ich a na iné látky. 2. Doplň do tabuľky názov alebo značku prvku: Názov prvku: vodík chlór želez

D-stud-teoria-zadanie

ÚLOHY Z FYZIKÁLNEJ CHÉMIE

CHO45skEFEteR

TEORETICKÉ ÚLOHY

SVETELNÁ ENERGIA SOLÁRNY ČLÁNOK ZALOŽENÝ NA UMELEJ FOTOSYNTÉZE 15. mája ODPOVEĎOVÝ HÁROK 1 - Krajina a družstvo:.. Meno: Meno:. Meno:.

TEORETICKÉ ÚLOHY

Microsoft Word TEÓRIA-F-A4

NÁRODNÉ POROVNÁVACIE SKÚŠKY CHE T MARCA 2019 Dátum konania skúšky: 30. marca 2019 Max možné skóre: 30 Počet riešitelov testa: 176 Max dosiahnuté skóre

Obsah - Analytická chémia I.

STAVEBNÁ CHÉMIA 1

48-CHO-A-stud-teoria-zadanie

Vypracované úlohy z Panorámy z fyziky II Autor: Martin Brakl UČO: Dátum:

01

Slide 1

Učebné osnovy

CHO45stkCprU

Náuka o teple

Príklad 5 - Benzén 3. Bilančná schéma 1. Zadanie príkladu n 1 = kmol/h Definovaný základ výpočtu. Na základe informácií zo zadania si ho bude v

Microsoft Word - A-47--prax-študijné-riešenie

55. ročník CHO, krajské kolo - zadanie, kategória B

PLYNOVÉ CHROMATOGRAFY NA ZEMNÝ PLYN 1. Vymedzenie meradiel a spôsob ich metrologickej kontroly 1.1 Táto príloha upravuje procesný plynový chromatograf

Microsoft Word - CHEM-ROZHLADY

Príloha č

Microsoft PowerPoint - Paschenov zakon [Read-Only] [Compatibility Mode]

60. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2018/2019 kategória E okresné kolo Riešenie úloh 1. Zohrievanie vody, výhrevnosť paliva a) Fosílne pal

Príl. 6.1-TA 3 FR samostatne tabulky

Pokrocilé programovanie XI - Diagonalizácia matíc

PowerPoint Presentation

Slide 1

Slana2017

Bureau Veritas Consumer Products Services UK Ltd SPRÁVA Z TESTOVANIA REF. Č. SPRÁVY: ALC K : : 0414NM1 VZORKA ZÍSKANÁ: SPRÁVA VYDA

TEORETICKÁ ÈASŁ

6 Učebný plán 2840 M biotechnológia a farmakológia (platný od začínajúc 1.ročníkom) Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a názvy vyučovacíc

Zverejňovanie informácií o znečisťovaní životného prostredia podľa 33a zákona č. 17/1992 Zb. o životnom prostredí v znení neskorších predpisov a vyhlá

Výrobky s obsahom prchavých organických látok (VOC)

Základná škola Pavla Horova Michalovce

AKTIVAČNÁ ANALÝZA POMOCOU ONESKORENÝCH NEUTRÓNOV

CHO46skEFEteprU

ÚLOHY Z FYZIKÁLNEJ CHÉMIE

59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória G Archimediáda Doplnenie databázy úloh pre súťaž tímov obvodu, okresu, mesta máj 2

FYZIKA I Rámcove otázky 1998

O možnosti riešenia deformácie zemského povrchu z pohladu metódy konecných prvkov konference pro studenty matematiky

Snímek 1

STANOVENIE OBJEMOVEJ AKTIVITY POLÓNIA-210 VO VYBRANÝCH SLOVENSKÝCH MINERÁLNYCH VODÁCH P. Rajec, M. Krivošík, Ľ. Mátel Katedra jadrovej chémie Prírodov

ČTP Chémia doc

PÍSOMNÉ POKYNY PODĽA RID Opatrenia v prípade nehody alebo mimoriadnej udalosti súvisiacej s nebezpečným tovarom, alebo ktoré môžu súvisieť s nebezpečn

Prezentácia programu PowerPoint

MINISTERSTVA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA SR Čiastka Ročník XXV Obsah 1. Oznámenie o osobitných podmienkach na udelenie národnej environmentálnej značk

CH49skFri13

Vnútrobunková distribúcia γ-aminomaslovej kyseliny (GABA) a iných aminokyselín v mycéliu Trichoderma atroviride

VYKONÁVACIE NARIADENIE KOMISIE (EÚ) 2019/ zo 4. januára o povolení seleničitanu sodného, potiahnutého granulovaného selenič

VYKONÁVACIE NARIADENIE KOMISIE (EÚ) 2019/ z 3. januára o povolení L-arginínu ako kŕmnej doplnkovej látky pre všetky druh

Chémia - nižšie stredné vzdelávanie CHÉMIA ÚVOD Vzdelávací štandard bližšie špecifikuje a rozvíja ciele Štátneho vzdelávacieho programu s dôrazom na r

Laboratórne cvičenie č 3.doc

Farba skupiny: červená Označenie úlohy:,zohrievanie vody elektrickým varičom (A) bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na

Nariadenie Komisie (ES) č. 1020/2009 z 28. októbra 2009, ktorým sa mení a dopĺňa nariadenie Európskeho parlamentu a Rady (ES) č. 2003/2003 o hnojivách

Snímka 1

Téma: Acidobázické reakcie v analytickej chémii

Inflácia Nezamestnanosť

Jozef Kiseľák Sada úloh na precvičenie VIII. 15. máj 2014 A. (a) (b) 1

ÚLOHY Z FYZIKÁLNEJ CHÉMIE

59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória E krajské kolo Texty úloh 1. Premiestnenie polystyrénovej kocky Riešenie: a) Hmotn

Okresné kolo

Zápisnica

36. Fázová analýza pomocou Mössbauerovej spektroskopie

P2017_118008

Microsoft Word - Odporucane vyzivove davky pre obyvatelstvo v SR_tabulky.doc

(ıkolské kolo-PYT)

Monday 25 th February, 2013, 11:54 Rozmerová analýza M. Gintner 1.1 Rozmerová analýza ako a prečo to funguje Skúsenost nás učí, že náš svet je poznate

Protokol o skúške č /2017 Názov a adresa skúšobného laboratória: Názov a adresa zákazníka: EUROFINS BEL/NOVAMANN s. r. o. ČOV Vlčany - Neded s.

Synthesis and properties of M. Tuberculosis phospholipid Werkbespraking

Jadrova fyzika - Bc.

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU

Počet strán: 2 CERTIFIKÁT TYPU MERADLA č. 005/1/453/17 Revízia 2 Slovenský metrologický ústav v súlade s ustanovením 6 písm. k) a 20 ods. 2 zákona č.

ÚLOHY Z FYZIKÁLNEJ CHÉMIE

Príklad 8 - Zemnýplyn 3. Bilančná schéma 1. Zadanie príkladu 1 - zemný plyn n 1 =? kmol/h 3 - syntézny plyn x 1A =? x 1B =? n 3 = 500 kmol/h PEC x 1C

Príklad 9 - Lisovanie+ Vylúhovanie+ Sušenie 3. Bilančná schéma 1. Zadanie príkladu Bilančná schéma: m6 =? w6a = m4 =? kg 0.1 Zvolený základ výpočtu: w

Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006

Pocítacové modelovanie - Šírenie vln v nehomogénnom prostredí - FDTD

2.5. Dotyčnica krivky, dotykový kužeľ. Nech f je krivka a nech P V (f) (t.j. m P (f) 1). Ak m P (f) = r a l je taká priamka, že I P (f, l) > r, potom

Prenosový kanál a jeho kapacita

FAQ k 45. výzve 1. Aký je účel 45. výzvy? Účelom 45. výzvy je zníženie znečisťovania ovzdušia a zlepšenie jeho kvality najmä pokiaľ ide o znečisťujúce

Snímka 1

ach_segla_kap3

Preco kocka stací? - o tom, ako sú rozdelené vlastné hodnoty laplasiánu v limite, ked sú velké

Inteligentné rozhodovacie systémy Heuristické prehľadávanie SP Október, 2018 Katedra kybernetiky

Prepis:

CHEMICKÁ LYMPIÁDA 45. ročník, školský rok 2008/2009 kategória A určené pre najvyššie ročníky gymnázií školské kolo TERETICKÉ ÚLHY Riešenie a hodnotenie úloh

RIEŠENIE A HDNTENIE ÚLH Z ANRGANICKEJ A ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória A 45. ročník školský rok 2008/2009 Školské kolo Anton Sirota Medzinárodné informačné centrum MCH, IUVENTA, Bratislava Maximálne 18 bodov (b), resp. 32 pomocných bodov (pb) Pri prepočte pomocných bodov (pb) na konečné body (b) použijeme vzťah: body (b) = pomocné body (pb) 0,5625 Riešenie úlohy 1 1.1. Vzorec monohydrátu bis(dihydrogenfosforečnanu) vápenatého možno formálne napísať v tvare: Ca(H 2 P 4 ) 2. H 2 Ca. P 2 5. 3 H 2 M r (Ca(H 2 P 4 ) 2. H 2 ) = 252,067 M r (P 2 5 ) = 141,945 3 pb % P 2 5 = 141,945 100 56,31 % 252,067 = 1.2. P 4 10 nie je dimérom oxidu fosforečného, lebo sa v jeho štruktúre ne- opakujú štruktúrne jednotky P 2 5. V molekule P 4 10 sú štyri atómy fosforu umiestnené vo vrcholoch tetraédra a každý z nich je tetraédricky obklopený štyrmi atómami kyslíka. 1

4 pb P P P P 1.3. 1. rovnica: Ca 10 F 2 (P 4 ) 6 + 10 H 2 S 4 6 H 3 P 4 + 2 HF + 10 CaS 4 2. rovnica: Ca 10 F 2 (P 4 ) 6 + 14 H 3 P 4 10 Ca(H 2 P 4 ) 2 + 2 HF alebo Ca 10 F 2 (P 4 ) 6 + 14 H 3 P 4 + 10 H 2 10 Ca(H 2 P 4 ) 2. H 2 + 2 HF (Za jednu z uvedených možnosti.) 1.4. Sumárna rovnica: Ca 10 F 2 (P 4 ) 6 + 7 H 2 S 4 3 Ca(H 2 P 4 ) 2 + 2 HF + 7 CaS 4 alebo Ca 10 F 2 (P 4 ) 6 + 7 H 2 S 4 + 3 H 2 3 Ca(H 2 P 4 ) 2. H 2 + 2 HF + (Za jednu z uvedených možnosti.) + 7 CaS 4 1.5. 1 pb Ca 3 (P 4 ) 2 3 Ca 2+ + 2 3- P 4 ξ 3 ξ 2 ξ K s (Ca 3 (P 4 ) 2 ) = [Ca 2+ ] 3 [ P ] 2 = (3 ξ) 3 (2 ξ) 2 = 108 ξ 5 3-4 ξ 33 K 2,07.10 = 5 s = 5 = 108 108 1,14.10 7 2

1 pb Uvažujme V = 1 dm 3 (presne). Potom: c(ca 3 (P 4 ) 2 ) = n -7-3 1,14.10 mol dm V = 1.6. M r (Ca 3 (P 4 ) 2 ) = 310,174 V jednom litri vody sa rozpustí: m = n M = c V M = 1,14. 10-7 mol dm -3 1 dm 3 310, 174 g mol -1 = 3 pb = 3,54. 10-5 g bjem bazéna: V = (50,0 20,0 2,00) m 3 = 2,00. 10 3 m 3 = 2,00. 10 6 dm 3 V bazéne sa rozpustí: 4 pb m = 3,54. 10-5 g 2,00. 10 6 = 70,8 g Záver: 100 g Ca 3 (P 4 ) 2 sa úplne nerozpustí v spomínanom bazéne. Pravdu mali žiaci, ktorí riešili úlohy Chemickej olympiády. 3

RIEŠENIE A HDNTENIE ÚLH Z FYZIKÁLNEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória A 45. ročník školský rok 2008/2009 Školské kolo Ján Reguli Katedra chémie PdF TU, Trnava Maximálne 17 bodov Riešenie úlohy 1 (3 b) V tlakovom hrnci sa ustáli rovnováha medzi kvapalnou vodou a vodnou parou. Rovnovážny tlak, t. j. tlak nasýtenej pary vody pri teplote 120,4 C vypočítame z Clausiovej-Clapeyronovej rovnice: p ln p 1 vaph 1 = R T2 T 2 1 1 vaph 1 1 ln p 2 = + ln p R T2 T 1 44016 1 1 1 b ln p 2 = + ln101325 8, 3145 393, 55 373, 15 ln p 2 = 0,735396 + 11,526088 = 12,261484 2 b p 2 = 211395 Pa 211,4 kpa 1 Riešenie úlohy 2 (5 b) 2.1. Dusík sme zohrievali pri konštantnom tlaku z 25 C na 75 C, t. j. o 50 C. Jeho vnútorná energia a entalpia pritom vz rástli o hodnoty 1 b U = n c Vm T = 1. (5/2). 8,3145. 50 = 1039,31 J 0,5 b H = n c pm T = n (c Vm + R) T = 1. (7/2). 8,3145. 50 = 1455,04 J 2.2. Keďže zohrievanie prebehlo izobaricky, dodané teplo sa rovná zmene 0,5 b entalpie, t. j. q = 1455,04 J. 2.3. Tlak, ktorý udržuje ventil v nádobe vypočítame z počiatočných podmienok: n1 RT1 1. 8, 3145. 298, 15 1 b p = = = 165264, 5 Pa V 0, 015 2.4. pri tomto tlaku sa pri 75 C do nádoby zmestí 4

pv 165264, 5. 0, 015 1 b n = = = 0 85638 mol N 2 RT 8, 3145. 348, 15, 2 Pôvodne bol v nádobe 1 mol dusíka. Vypustili sme teda n N 2 = 1 0,85638 = 0,14362 mol dusíka, čo je 1 b m = n M = 0, 14362. 28, 00 = 4 021g N 2 N2 N, 2 Riešenie úlohy 3 (5,5 b) Povrch valčeka je 0,5 b S = 2 (π r 2 ) + 2 π r h = 2 π r (r + h) = 2 π 1,0 (1,0 + 5) = 37,699 cm 2 bjem vylúčeného chrómu je 0,5 b V = S h = 37,699 cm 2. 40 µm = 1507,96.cm 2.10 4 cm = 0,150796 cm 3 a jeho hmotnosť: 1 b m = V = 0,150796. cm 3. 7,1 g cm 3 = 1,07065 g Zo vzťahu pre Faradayove zákony m zf = η Q = ηit, M vypočítame čas, potrebný na vylúčenie danej vrstvičky chrómu mzf 107065,. 3. 96485 2 b t = = = 15049, 8 s = 4, 1805 h = 4 h 10 min 50 s MηI 52. 0, 88. 0, 45 Chróm sa vylučuje zo síranu chromitého Cr 2 (S 4 ) 3, preto n Cr = 2 n(cr 2 (S 4 ) 3 ) 0,5 b n Cr = m / M = 1,07065 / 52 = 0,02059 mol 1 b n(cr 2 (S 4 ) 3 )= n Cr /2 = 0,02059 / 2 = 0,010295 mol = 10,295 mmol Riešenie úlohy 4 (3,5 b) Rádioaktívny rozpad je reakciou prvého poriadku. Tak ako klesá s časom koncentrácia látky, c = c 0A e kt, klesá aj jej aktivita A = A 0 e kt. Rádioaktívny rozpad necharakterizujeme jeho rýchlostnou konštantou, 0,5 b ale polčasom rozpadu, pre ktorý sa dá ľahko odvodiť, že t 1/2 = ln 2 / k 3 b Vek rádioaktívnej vzorky dostaneme z logaritmického tvaru rýchlostnej rovnice ln A A 0 ( A/A ) ln 2 = kt = t, odkiaľ t 1/ 2 ln 0 ln 0,1 t = t1 / 2 = 12, 5. = 41524, rokov ln 2 ln 2 5

ÚLHY Z RGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda - kategória A - školský rok 2008/2009 Školské kolo riešenie Marta Sališová, Andrej Boháč Katedra organickej chémie PRIF UK, Bratislava Maximálne 17 bodov (55 pb x 0.3091 ) Riešenie úlohy 1 (1,8 b) (1) Doplňte kompatibilné stereoizoméry a pomenujte zlúčeniny s použitím deskriptorov R,S, resp. E,Z. a) H CH 2 CH 2 CH CH 2 CH 2 CH H Br CH HC Br kyselina (S)-2-brómpentándiová kyselina (R)-2-brómpentándiová b) HC C=C CH 2 CH 2 H HH 2 C C=C CH 2 CH 2 H HH 2 C CH 2 CH 2 CH HC CH 2 CH 2 CH kyselina (Z)-3-(2-hydroxyetyl)- -2-hydroxymetylhex-2-éndiová kyselina (E)-3-(2-hydroxyetyl)- -2-hydroxymetylhex-2-éndiová Riešenie úlohy 2 (2,93 b) (19,5 pb) CH 2 CH 3 Br CH-CH 3 CH-CH 3 2 Mg Br MgBr T éter CH-CH 3 CH 2 CH 2 MgBr H 3 + CH-CH 3 H 2 Cr 4 CH-CH 3 PCl 5 CH 2 CH 2 H CH 2 CH CH-CH 3 CH 2 CCl 6

CH 3 CH 3 CH 3 AlCl 3 1. LiAlH 4 (CH 3 ) 3 C-CCl 2. H 3 + H C-C(CH 3 ) 3 Riešenie úlohy 3 (3,0 b) (20 pb) a) CH 3 -CH=CH 2 HBr CH 3 -CH 2 -CH 2 -Br KCN CH 3 -CH 2 -CH 2 -CN H 2 2 1. NaH 2. HCl PCl CH 3 -CH 2 -CH 2 -CH 3 CH 3 CH 2 H CH 3 -CH 2 -CH 2 -C-Cl CH 3 -CH 2 -CH 2 -C--CH 2 CH 3 b) Zápis spektra je nasledovný: 1 H NMR (CDCl 3 ) (δ): 0.96 (t, 3H, CH 3 ); 1.25 (t, 3H, CH 3 ); 1.65 (sex, 2H, CH 2 ); 2.27 (t, 2H, CH 2 ); 4.13 (q, 2H, CH 2 ) Priradenie signálov (δ) jednotlivým vodíkom A C D E B CH 3 -CH 2 -CH 2 -C--CH 2 CH 3 A = 0.96; B = 1.25; C = 1.65; D = 2.27; E = 4.13 Poznámka : na rozdiel od esterov kyseliny butánovej, samotná kyselina butánová nepríjemne zapácha po skazenom masle (podľa toho má aj triviálny názov kyselina maslová). Riešenie úlohy 4 (3,30 b) (2) a) CH 2 CH 2 CH 2 CCH 2 CH 3 CH 3 CH 2 Na H 3 + CH 2 CH 2 CCH 2 CH 3 CCH 2 CH 3 7

T NH 2 H N-H CH A b) + N-H H2 S 4 N- H H - H 2 N+ N + H 2 N + H H - H + N H NH c) B NH H + + NH 2 -(CH 2 ) 5 -C NH-(CH2) 5 -C n Riešenie úlohy 5 (2,40 b) (16 pb) a) je to karbonylová zlúčenina b) má násobnú väzbu c) nie je to aldehyd, ani metyl ketón d) CH 2 CH 3 CH (CH 3 CH 2 CH 2 ) 2 C NaH CH=C-C-CH 2 CH 2 CH 3 CH(CH 3 ) 2 CH(CH3 ) 2 A e) H 2 H CH 3 CH 2 CH=CHCH 2 CH 2 CH 3 H + CH 3 CH 2 CH 2 -CHCH 2 CH 2 CH 3 8

H 2 Cr 4 CH 3 CH 2 CH 2 -C-CH 2 CH 2 CH 3 f) B CH 2 CH 3 (H 3 C) 2 HC CH=C-C-C=CH CH(CH 3 ) 2 CH 2 CH 3 C Riešenie úlohy 6 : a) (3,60 b) (24 pb) CH 3 CH 3 Br 2 CH 3 Mg 1. C 2 Fe Br MgBr 2. H 3 + CH 3 CH CCl 1. KMn 4 / NaH SCl 2 CH 2. H 3 + CH CCl b) NH 2 NH-CCH 3 NH-CCH3 (CH 3 C) 2 HN 3 H 2 S 4 N 2 NH 2 H 3 + 1. HCl / SnCl 2 NH 2 2. NaH N 2 NH 2 9

c) ClC CCl H 2 N NH 2 ClC C-NH NH2 1. ClC CCl 2. H 2 N NH 2 ClC C-NH NH-C C-NH NH 2 atď. 10

RIEŠENIE A HDNTENIE ÚLH Z BICHÉMIE Chemická olympiáda kategória A 45. ročník školský rok 2008/2009 Školské kolo Boris Lakatoš ddelenie biochémie a mikrobiológie, FChPT STU, Bratislava Maximálne 8 bodov Riešenie úlohy 1 (5 b) 1 b a) 0,33 b za každú správne nakreslenú MK Kyselina olejová Kyselina linolová Kyselina linolénová 1 b b) β-oxidácia, acetyl-koenzým A 1 b c) Nikotínamidadeníndinukleotid (NAD), Flavínadeníndinukleotid (FAD) 2 b d) Počet otáčok β-oxidácie je v prípade oboch mastných kyselín rovnaký - 8, teda z 1 mol oboch MK vznikne 9 mol acetyl-koenzýmu A. Pri degradácii kyseliny steárovej vzniká pri každej otáčke β-oxidácie 1 mol NADH a 1 mol FADH 2. Celkovo 8 NADH a 8 FADH 2. Pri degradácii kyseliny olejovej však vznikne z dôvodu dvojitej väzby medzi C9 a C10 o jeden mól FADH 2 menej. Celkovo 8 NADH a 7 FADH 2. 1 mol kyseliny steárovej teda poskytne: 9 12 + 8 3 + 8 2 = 148 mol ATP 1 mól kyseliny olejovej poskytne: 9 12 + 8 3 + 7 2 = 146 mol ATP 11

Z výpočtu vyplýva, že energeticky výhodnejšie je degradovať kyselinu steárovú. Riešenie úlohy 2 (3 b) 1 b a) V anaerobných podmienkach v živočíchoch prebieha mliečna fermentácia a koncovým produktom premeny jednej molekuly glukózy budú dve molekuly kyseliny mliečnej. 1 b b) V anaerobných podmienkach v kvasinkách prebieha alkoholová fermentácia a v tomto prípade budú koncovými produktmi dve molekuly oxidu uhličitého a dve molekuly etanolu. 1 b c) V aerobných podmienkach dochádza k úplnej oxidácii glukózy na šesť molekúl oxidu uhličitého a rovnaký počet molekúl vody. 45. ro ník Chemickej olympiády, teoretické úlohy školského kola kategórie A, riešenie a hodnotenie úloh Vydal: IUVENTA, 2008 alšie informácie na www.olympiady.sk Slovenská komisia Chemickej olympiády 12