Aktualizácia školských vzdelávacích programov a výchovných programov

Mestský úrad Kolárovo Na 33. riadne zasadnutie Mestského zastupiteľstva Dňa: 23. 09. 2013 K bodu rokovania číslo: 4 f) Aktualizácia školských vzdelávacích programov a výchovných programov na školský rok 2013/2014 Predkladá : Ing. Imrich Takács, Spoločný školský úrad Kolárovo Spracoval: Ing. Imrich Takács, Spoločný školský úrad Kolárovo Uložené prejednať v komisiách: Komisia školstva a výchovy mládeže Mestská školská rada Materiál obsahuje: Tematický materiál v prílohe

2 1) Návrh na uznesenie: Határozati javaslat A. MsZ berie na vedomie- Gúta Város Képviselő-testülete tudomásul veszi 1. Aktualizáciu školských vzdelávacích programov a výchovných programov škôl a školských zariadení v školskom rok 2013/2014 B. MsZ schvaľuje neschvaľuje Gúta Város Képviselő-testülete jóváhagyja nem hagyja jóvá 1. Školský vzdelávací program a výchovný program: a) Základná škola Františka Rákócziho II. s vyučovacím jazykom maďarským - II. Rákóczi Ferenc Alapiskola, V. Palkovicha 3, Kolárovo b) Základná škola Mateja Korvína s vyučovacím jazykom maďarským Corvin Mátyás Alapiskola, Školská 6, Kolárovo c) Základná škola Jána Amosa Komenského, Rábska 14, Kolárovo 2. Školský vzdelávací program a) Materská škola s vyučovacím jazykom maďarským Óvoda, Brnenské námestie 16, Kolárovo, b) Materská škola, Lesná 10, Kolárovo, c) Základná umelecká škola Művészeti Alapiskola, Kostolné nám. 10, Kolárovo, 3. Výchovný program a) Centrum voľného času - Szabadidőközpont, Mostová 2, Kolárovo, 2) Tematický materiál: v prílohe 3)Súvisiace právne normy: - Zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní(školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov - Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR č. 224/2011, ktorou sa mení a dopĺňa vyhláška Ministerstva školstva č. 320/2008 Z. z. o základnej škole - Vyhláška Ministerstva školstva SR č. 324/2008 Z. z. o základnej umeleckej škole - Vyhláška Ministerstva školstva SR č. 308/2009 Z. z.., ktorou sa mení vyhláška MŠ SR č. 306/2008 Z. z. o materskej škole - Vyhláška Ministerstva školstva SR č. 306/2009 Z. z. o školskom klube detí, školskom stredisku záujmovej činnosti, centre voľného času, školskom hospodárstve a stredisku odbornej praxe

3 Školský vzdelávací program Školský vzdelávací program je základným dokumentom školy, podľa ktorého sa uskutočňuje výchova a vzdelávanie v školách podľa školského zákona. Školský vzdelávací program vydáva riaditeľ školy po prerokovaní v pedagogickej rade školy a v rade školy. Školský vzdelávací program musí byť vypracovaný v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona a s príslušným štátnym vzdelávacím programom. Súlad školského vzdelávacieho programu so štátnym vzdelávacím programom, cieľmi a princípmi výchovy a vzdelávania ustanovenými školským zákonom kontroluje Štátna školská inšpekcia. Školský vzdelávací program obsahuje a) názov vzdelávacieho programu, b) vymedzenie vlastných cieľov a poslania výchovy a vzdelávania, c) stupeň vzdelania, ktorý sa dosiahne absolvovaním školského vzdelávacieho programu alebo jeho ucelenej časti, d) vlastné zameranie školy, e) dĺžku štúdia a formy výchovy a vzdelávania, f) učebné osnovy, g) učebný plán, h) vyučovací jazyk podľa 12, i) spôsob, podmienky ukončovania výchovy a vzdelávania a vydávanie dokladu o získanom vzdelaní, j) personálne zabezpečenie, k) materiálno technické a priestorové podmienky, l) podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri výchove a vzdelávaní, m) vnútorný systém kontroly a hodnotenia detí a žiakov, n) vnútorný systém kontroly a hodnotenia zamestnancov školy, o) požiadavky na kontinuálne vzdelávanie pedagogických a odborných zamestnancov. Výchovný program Výchovný program je základným dokumentom školského zariadenia, podľa ktorého sa uskutočňuje výchovno-vzdelávacia činnosť v školských zariadeniach. Výchovný program vydáva a zverejňuje riaditeľ školy alebo riaditeľ školského zariadenia po prerokovaní v pedagogickej rade školy alebo v pedagogickej rade školského zariadenia, rade školského zariadenia. Na vyžiadanie schvaľuje výchovný program zriaďovateľ. Výchovný program obsahuje a) názov programu, b) vymedzenie vlastných cieľov a poslania výchovy, c) formy výchovy a vzdelávania, d) tematické oblasti výchovy, e) výchovný plán, f) výchovný jazyk, g) personálne zabezpečenie, h) materiálno technické priestorové podmienky,

4 i) podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri výchove, j) vnútorný systém kontroly a hodnotenia detí a žiakov, k) vnútorný systém kontroly a hodnotenia zamestnancov školského zariadenia, l) požiadavky na kontinuálne vzdelávanie pedagogických zamestnancov. Súlad výchovného programu s cieľmi a princípmi výchovy a vzdelávania ustanovenými týmto zákonom kontroluje Štátna školská inšpekcia. Učebné plány Rámcové učebné plány sú súčasťou štátnych vzdelávacích programov, obsahujú vzdelávacie oblasti a zoznam povinných a voliteľných vyučovacích predmetov s vymedzením najmenšieho počtu vyučovacích hodín v rámci celého vzdelávacieho programu alebo jeho ucelenej časti. Rámcové učebné plány určujú taktiež rozsah najväčšieho týždenného počtu vyučovacích hodín v príslušnom ročníku vzdelávacieho programu a počet hodín, ktoré môže škola použiť na svoje vlastné zameranie v rámci tvorby školského vzdelávacieho programu. Rámcové učebné plány sú záväzné pre vypracovanie učebných plánov príslušných školských vzdelávacích programov. Výchovné plány Výchovné plány sú súčasťou výchovných programov a určujú celkovú skladbu výchovných oddelení a výchovných skupín pre príslušný ročník výchovného programu. Riaditelia škôl a školských zariadení predložili zo školských vzdelávacích programov a výchovných programov aktualizáciu učebných a výchovných plánov na školský rok 2013/2014. Základná škola F. Rákócziho II s vyučovacím jazykom maďarským, V. Palkovicha 3, Kolárovo II. Rákóczi Ferenc Alapiskola, V. Palkovicha 3, Kolárovo Učebný plán - ISCED 1 Jazyk a komunikácia Názvy vzdelávacích oblastí Počet týždenných vyučovacích hodín vo vzdelávacom programe v ročníku 1. 2. 3. 4. spolu Slovenský jazyk a slovenská literatúra 5 6 5,5 5 21 Maďarský jazyk a literatúra 8 6 6,5 6 27 1. cudzí jazyk (anglický) 1 0 0 3 3 6 Príroda a spoločnosť Prírodoveda 1 1 1 1 4 Vlastiveda 0 1 1 1 3 Človek a hodnoty 1 Od školského roku 2011/2012 prvý cudzí jazyk povinne je anglický jazyk. V súčasnosti v rámci ISCED 1 naša škola vyučuje už len anglický jazyk.

5 Etická výchova/náboženská výchova 2 1 1 1 1 4 Matematika a práca s informáciami Matematika 4 5 4 4 17 Informatická výchova 0 1 1 1 3 Človek a svet práce Pracovné vyučovanie 0 0 0 1 1 Umenie a kultúra Výtvarná výchova 1 1 1 1 4 Hudobná výchova 1 1 1 1 4 Zdravie a pohyb Telesná výchova 2 2 2 2 8 Spolu 23 25 27 27 102 1. ročník: 4 voliteľné hodiny Predmet maďarský jazyk a literatúra je rozšírený o 3 hodiny s cieľom vytvorenia pevného základu v oblasti čítania, písania a komunikácie Predmet prírodoveda je rozšírený o 0,5 hodín v súlade so zameraním školy na prírodovedné predmety Predmety etická výchova / náboženská výchova sú rozšírené o 0,5 hodín s cieľom vytvárania prosociálneho spoločenstva žiakov 2. ročník: 2 voliteľné hodiny Predmet maďarský jazyk a literatúra je rozšírený o 1 hodinu s cieľom upevňovania vedomostí a zručností. Predmet matematika je rozšírený o 1 hodinu v súlade so zameraním školy na prírodovedné predmety Odučenie polhodiny z maďarského jazyka resp. slovenského jazyka je realizované ako 1 hodina každý druhý týždeň striedavo 3. ročník: 2 voliteľné hodiny Predmet maďarský jazyk a literatúra je rozšírený o 1 hodinu s cieľom rozvíjania súboru vedomostí, zručností, hodnôt a postojov zameraných na príjem, analýzu, interpretáciu a hodnotenie umeleckého textu. Predmet matematika je rozšírený o 1 hodinu týždenne vyplývajúc zo zamerania školy Odučenie polhodiny z maďarského jazyka resp. slovenského jazyka je realizované ako 1 hodina každý druhý týždeň striedavo 4. ročník: 2 voliteľné hodiny Predmet maďarský jazyk a literatúra je rozšírený o 1 hodinu s cieľom rozvoja čitateľských schopností Predmet matematika je rozšírený o 1 hodinu týždenne s cieľom na rozvíjanie matematického myslenia a riešenia problémov v každodenných situáciách Učebný plán ISCED2 Jazyk a komunikácia Názvy vzdelávacích oblastí Počet týždenných vyučovacích hodín vo vzdelávacom programe v ročníku 5. 6. 7. 8. 9. spolu Slovenský jazyk a slovenská literatúra 5 4 4 5 5 23 Maďarský jazyk a literatúra 5 4 4 5 5 23 2 Predmety etická výchova a náboženská výchova je vyučovaní v skupinách na základe prihlásenia zákonného zástupcu žiakov.

6 1. cudzí jazyk (anglický/nemecký) 3 3 3 3 3 3 15 2. cudzí jazyk (nemecký/anglický) 0 1 1 1 1 4 Človek a príroda Fyzika 0 2 1 2 1,5 6,5 Chémia 0 1 1 1 2 5 Biológia 2 2 2 2 2 10 Človek a spoločnosť Dejepis 1 2 2 1,5 2 8,5 Geografia 2 2 2 2 1 9 Občianska náuka 1 1 1 0,5 0,5 4 Človek a hodnoty Etická výchova/náboženská výchova 4 1 1 1 0,5 0,5 4 Matematika a práca s informáciami Matematika 5 4 4 4 5 22 Informatika 1 1 1 1 1 5 Človek a svet práce Svet práce 0 0 0,5 0,5 0 1 Technika 0 0 0,5 0,5 0 1 Umenie a kultúra Výtvarná výchova 1 1 1 0 0 3 Hudobná výchova 1 1 1 0 0 3 Výchova umením 0 0 0 0,5 0,5 1 Zdravie a pohyb Telesná a športová výchova 2 2 2 2 2 10 Spolu 30 32 32 32 32 158 5. ročník: 4 voliteľné hodiny Predmety biológia, geografia sú rozšírené o 1-1 hodinu týždenne dodržiavajúc zameranie školy na matematiku a prírodovedné predmety Predmet matematika je rozšírený o 1,5 hodinu, informatika o 0,5 hodiny prihliadajúc na zameranie školy 6. ročník: 5 voliteľných hodín Predmety fyzika, biológia, dejepis, geografia sú rozšírené o 1-1 hodinu týždenne, chémia, informatika o 0,5 hodiny 7. ročník: 4 voliteľné hodiny Predmety dejepis a geografia sú rozšírené o 1-1 hodinu týždenne, chémia, biológia, matematika a informatika o 0,5 hodiny Predmety svet práce a technika sú vyučované striedavo každý druhý týždeň 1 hodina 8. ročník: 3 voliteľné hodiny 3 Od školského roku 2011/2012 1. cudzí jazyk povinne je anglický jazyk. V súčasnosti v rámci ISCED 2 nemecký jazyk, ako prvý cudzí jazyk je zavedený v 7. - 9. ročníkoch ZŠ. 4 Predmety etická výchova a náboženská výchova je vyučovaní v skupinách na základe prihlásenia zákonného zástupcu žiakov.

7 Predmety biológia a geografia sú rozšírené o 1-1 hodinu týždenne Predmet dejepis je rozšírený o 0,5 hodinu, ktorá je vyučovaná každý druhý týždeň ako 1-hodinová Predmet informatika je rozšírený o 0,5 hodiny týždenne Predmety svet práce a technika sú vyučované striedavo každý druhý týždeň 1 hodina Predmety občianska náuka a výchova umením sú vyučované striedavo každý druhý týždeň 1 hodina Náboženskú výchovu a etickú výchovu každý druhý týždeň v rozsahu jednej hodiny. 9. ročník: 3 voliteľné hodiny Predmety biológia a matematika sú rozšírené o 1 hodinu týždenne Predmet fyzika je rozšírený o 0,5 hodiny, ktorá bude vyučovaná každý druhý týždeň ako jednohodinová Predmet informatika je rozšírený o 0,5 hodiny Predmety občianska náuka a výchova umením sú vyučované striedavo každý druhý týždeň 1 hodina Náboženskú výchovu a etickú výchovu každý druhý týždeň v rozsahu jednej hodiny. Výchovný program ŠKD Školský klub detí pracuje podľa Výchovného programu vypracovaného podľa platných predpisov v 3 oddeleniach. V ŠKD pracujú 3 vychovávateľky. Názvy tematických oblastí výchovy Počet výchovno-vzdelávacích činností v jednotlivých oddeleniach ŠKD 1. odd. 2. odd. 3. odd. Vzdelávacia oblasť 165 165 165 Spoločensko - vedná oblasť 33 33 33 Pracovno - technická oblasť 33 33 33 Prírodovedno - environmentálna oblasť 33 33 33 Esteticko - výchovná oblasť 33 33 33 Telovýchovná, zdravotná a športová oblasť 33 33 33 Rada školy prerokovala aktualizáciu školského vzdelávacieho a výchovného programu. Základná škola Mateja Korvína s vyučovacím jazykom maďarským Corvin Mátyás Alapiskola, Školská 6, Kolárovo Učebný plán ISCED1 Názvy vzdelávacích oblastí Počet týždenných vyučovacích hodín vo vzdelávacom programe v ročníku 1. 2. 3. 4. Pov. Vol. Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a slovenská literatúra 5 6 5 5 21 0 Maďarský jazyk a literatúra 7 6 6 6 21 4 Prvý cudzí jazyk /ang./ 1 1 3 3 6 2 Príroda a spoločnosť Prírodoveda 1 1 1 1 3 1 Vlastiveda - 1 1 1 3 0

8 Človek a hodnoty Etická výchova / náboženská výchova 1 1 1 1 4 0 Matematika a práca s informáciami Matematika 4 4 4 4 14 2 Informatická výchova - 1 1 1 3 Človek a svet práce Pracovné vyučovanie - - - 1 1 0 Umenie a kultúra Výtvarná výchova 2 1 1 1 4 1 Hudobná výchova 1 1 1 1 4 0 Zdravie a pohyb Telesná výchova 2 2 2 2 8 0 Spolu 24 25 26 27 92 10 1. Maximálny počet vyučovacích hodín v týždni pre žiakov prvého a druhého ročníka nesmie byť vyšší ako 25, pre žiakov tretieho a štvrtého ročníka nesmie byť vyšší ako 27. 2. Rozdelenie hodín do ročníkov je v právomoci školy. Pri prestupe žiaka prijímajúca škola zistí, podľa akého školského vzdelávacieho programu sa žiak vzdelával na predchádzajúcej škole a zabezpečí zosúladenie jeho vedomostí, zručností a postojov so svojím vlastným vzdelávacím programom spravidla v priebehu jedného roka. 3. Prvý cudzí jazyk/anglický jazyk ako povinný vyučovací predmet sa budú žiaci učiť nasledovne: - žiaci, ktorí si vybrali v predchádzajúcich ročníkoch prvý cudzí jazyk iný ako anglický jazyk, môžu pokračovať vo vzdelávaní vo vybranom cudzom jazyku, - pre ostatných žiakov je prvý cudzí jazyk anglický jazyk. 4. Trieda sa môže deliť v každom predmete na skupiny podľa podmienok školy. Delenie sa uskutočňuje v zmysle vyhlášky MŠ SR č. 320/2008 Z. z. o základnej škole. 5. Vyučovacia hodina má 45 minút v tomto rozdelení učebného plánu. Škola si môže zvoliť vlastnú organizáciu vyučovania, napr. vyučovacie bloky. 6. Športové triedy majú zvýšený celkový počet hodín o 12 na predmet športová príprava. 7. Podľa 19 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov môže škola poskytovať vzdelávanie v rámci primárneho vzdelávania aj v nultom ročníku. Celkový týždenný počet vyučovacích hodín v nultom ročníku je 22. Učebný plán a učebné osnovy pre nultý ročník vypracuje škola podľa potrieb a rozvojových možností konkrétnej skupiny žiakov, vychádzajúc zo štátnych vzdelávacích programov pre predprimárne a pre primárne vzdelávanie (ISCED 0 a ISCED 1). 8. Voliteľné hodiny použije škola na dotvorenie školského vzdelávacieho programu. Časť z nich môže ponechať ako voliteľné hodiny, v ktorých si žiak alebo jeho zákonný zástupca vyberie predmety z ponuky školy. Voliteľné hodiny je možné využiť na: a. Vyučovacie predmety, ktoré rozširujú a prehlbujú obsah predmetov zaradených do štátneho vzdelávacieho programu.

9 b. Vyučovacie predmety, ktoré si škola sama zvolí a sama si pripraví ich obsah, vrátane predmetov vytvárajúcich profiláciu školy a experimentálne overených inovačných programov zavedených do vyučovacej praxe. c. Vyučovacie predmety, ktorých obsah je doplnením vyučovacieho predmetu pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí nemôžu napredovať v rámci bežných vyučovacích hodín a ktorí postupujú podľa individuálnych výchovno-vzdelávacích programov. d. Špecifické vyučovacie predmety pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskum a športu Slovenskej republiky dňa 20. mája 2011 pod číslom 2011-7924/18855:1-915 ako súčasť štátneho vzdelávacieho programu pre primárne vzdelávanie s vyučovacím jazykom národnostných menšín, s platnosťou od 1. septembra 2011. Poznámky k ŠkVP: Predmety etická výchova a náboženská výchova vyučujeme v skupinách. Predmety slovenský jazyk a slovenská literatúra a anglický jazyk podľa možnosti vyučujeme v skupinách. voliteľné hodiny ( 10 ) predmet maďarský jazyk a literatúra je rozšírený o 4 hodiny s cieľom vytvorenia pevného základu v oblasti čítania, písania a komunikácie, s cieľom upevňovania vedomostí a zručností, s cieľom rozvíjania súboru vedomostí, zručností, hodnôt a postojov zameraných na príjem, analýzu, interpretáciu a hodnotenie umeleckého textu a s cieľom rozvoja čitateľských schopností predmet cudzí jazyk je rozšírený o 2 hodiny v súlade so zameraním školy na humánne predmety predmet prírodoveda je rozšírený o 1 hodinu v súlade s projektom Škola podporujúca zdravie predmet matematika je rozšírený o 2 hodinu s cieľom na rozvíjanie matematického myslenia a riešenia problémov v každodenných predmet výtvarná výchova je rozšírený o 1 hodinu. Cieľom je vytvárať u žiakov predpoklady na pestovanie a rozvíjanie citu ku krásam Učebný plán ISCED2 Názvy vzdelávacích oblastí Počet týždenných vyučovacích hodín vo vzdelávacom programe v ročníku 5. 6. 7. 8. 9. Pov. Vol. Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a slovenská literatúra 5 5 5 5 5 23 2 Maďarský jazyk a literatúra 5 5 5 5 5 23 2 Prvý cudzí jazyk /ang. nem./ 3 3 3 3 3 15 0 Druhý cudzí jazyk /nem.- ang./ - 1 1 1 1 4 0 Človek a príroda Fyzika - 1 1 2 1 5 0 Chémia - - 1 2 1 4 0 Biológia 2 2 2 1 2 5 4 Človek a spoločnosť

10 Dejepis 2 1 1 1 2 6 1 Geografia 2 2 1 2 1 5 3 Občianska náuka - 1 1 1 1 4 0 Človek a hodnoty Etická výchova / Náboženská výchova 1 1 1 1-4 0 Matematika a práca s informáciami Matematika 4 4 4 4 5 19 2 Informatika 1 1 1 1 1 2 3 Človek a svet práce Svet práce - - 1 - - 1 0 Technika - - - - 1 1 0 Umenie a kultúra Výtvarná výchova 2 1 1-1 3 2 Hudobná výchova 1 1 1 1-3 1 Výchova umením - - - 1-1 0 Zdravie a pohyb Telesná a športová výchova 2 2 2 2 2 10 0 Spolu 30 31 32 33 32 138 20 1. Škola môže po vyjadrení rady školy v školskom vzdelávacom programe stanoviť vyšší celkový počet hodín, najviac však 173. Ak sa škola rozhodne zvýšiť počet hodín nad 158, tieto sú financované spravidla z vlastných zdrojov. Zohľadnenie navýšenia celkového počtu hodín v normatívne finančných prostriedkov upravuje nariadenie vlády SR č. 630/2008 Z. z., ktorým sa ustanovujú podrobnosti rozpisu finančných prostriedkov zo štátneho rozpočtu pre školy a školské zariadenia v znení neskorších predpisov. Športové triedy majú zvýšený celkový počet hodín o 15 na predmet športová príprava. 2. Maximálny počet vyučovacích hodín v týždni pre žiakov 5. a 6. ročníka nesmie byť vyšší ako 34, pre žiakov 7., 8. a 9. ročníka nesmie byť vyšší ako 35. 3. Rozdelenie hodín do ročníkov je v právomoci školy. Pri prestupe žiaka prijímajúca škola zistí, podľa akého školského vzdelávacieho programu sa žiak vzdelával na predchádzajúcej škole a zabezpečí zosúladenie jeho vedomostí, zručností a postojov so svojím vlastným vzdelávacím programom spravidla v priebehu jedného roka. 4. Trieda sa môže deliť v každom predmete na skupiny podľa podmienok školy. Delenie sa uskutočňuje v zmysle vyhlášky MŠ SR č. 320/2008 Z. z. o základnej škole. 5. Vyučovacia hodina má 45 minút v tomto rozdelení učebného plánu. Škola si môže zvoliť vlastnú organizáciu vyučovania, napr. vyučovacie bloky. 6. Voliteľné hodiny použije škola na dotvorenie školského vzdelávacieho programu. Časť z nich môže ponechať ako voliteľné hodiny, v ktorých si žiak alebo jeho zákonný zástupca vyberie predmety z ponuky školy. Voliteľné hodiny je možné využiť na: a. Vyučovacie predmety, ktoré rozširujú a prehlbujú obsah predmetov zaradených do štátneho vzdelávacieho programu.

11 b. Vyučovacie predmety, ktoré si škola sama zvolí a sama si pripraví ich obsah, vrátane predmetov vytvárajúcich profiláciu školy a experimentálne overených inovačných programov zavedených do vyučovacej praxe. c. Vyučovacie predmety, ktorých obsah je doplnením vyučovacieho predmetu pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí nemôžu napredovať v rámci bežných vyučovacích hodín a ktorí postupujú podľa individuálnych výchovno-vzdelávacích programov. d. Špecifické vyučovacie predmety pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskum a športu Slovenskej republiky dňa 20. mája 2011 pod číslom 2011-7925/18857:1-915 ako súčasť štátneho vzdelávacieho programu pre nižšie stredné vzdelávanie s vyučovacím jazykom národnostných menšín, s platnosťou od 1. septembra 2011 Poznámky: Predmety etická výchova a náboženská výchova vyučujeme v skupinách. Predmety slovenský jazyk a slovenská literatúra, anglický jazyk a nemecký jazyk podľa možnosti vyučujeme v skupinách. Predmety svet práce, technika, výtvarná výchova a výchova umením vyučujeme každý druhý týždeň po dvoch hodinách. Delenie predmetu telesná a športová výchova sa uskutoční v ročníkoch 5., 6., 8. s geografiou a v ročníkoch 7. a 9. s biológiou. voliteľné hodiny (20) predmety maďarský jazyk a literatúra a slovenský jazyk a slovenská literatúra sú rozšírené o 2-2 hodiny s cieľom rozvíjania súboru vedomostí, zručností, hodnôt a postojov zameraných na príjem, analýzu, interpretáciu a hodnotenie umeleckého textu a s cieľom rozvoja čitateľských schopností Predmet biológia je rozšírený o 4 hodiny týždenne v súlade s projektom Škola podporujúca zdravie. U žiakov by sa mal formovať vzťah k problematike ochrany svojho zdravia a života, tiež zdravia a života iných ľudí. Predmet dejepis je rozšírený o 1 hodinu týždenne. Cieľom je, aby žiaci nadobudli primerane veku rozvinuté kľúčové spôsobilosti (kompetencie), zmysluplné základné vedomosti a znalosti a vypestovaný základ záujmu o celoživotné učenie sa a svetového kultúrneho dedičstva Predmet geografia je rozšírený o 3 hodiny týždenne. V oblasti vedomostí, zručností a schopností nadobudne schopnosť chápať, analyzovať a hodnotiť vzťahy medzi človekom a jeho životným prostredím na základe poznania zákonov, ktorými sa riadi život na Zemi; poznať a chápať súvislosti medzi vývojom ľudskej populácie a vzťahom k prostrediu v rôznych oblastiach sveta; pochopiť súvislosti medzi lokálnymi a globálnymi problémami a vlastnú zodpovednosť vo vzťahu k prostrediu Predmet matematika je rozšírený o 2 hodiny a Predmet informatika je rozšírený o 3 hodiny. Cieľom je, aby sa žiaci naučili riadiť seba, tím, vypracovať si harmonogram svojich prác, získavať potrebné informácie, spracovať ich, vedeli si hľadať aj problémy, ktoré treba riešiť, správne ich pomenovať, utvoriť hypotézu, overiť ju a pod. Naučia sa prezentovať svoju prácu písomne aj verbálne s pouţitím informačných a komunikačných technológií. Predmet výtvarná výchova je rozšírený o 2 hodiny a predmet hudobná výchova je rozšírený o 1 hodinu. Cieľom je vytvárať u žiakov predpoklady na pestovanie a rozvíjanie citu ku krásam svojho regiónu, prírody, staviteľstva, ľudového umenia a spoznávanie kultúrneho dedičstva našich predkov.

12 Výchovný program ŠKD Školský klub detí pracuje podľa výchovného programu podľa platných predpisov v 5 oddeleniach s 5 vychovávateľkami. Rada školy prerokovala aktualizáciu školského vzdelávacieho a výchovného programu. Základná škola Jána Amosa Komenského, Rábska 14, Kolárovo I.stupeň - ISCED 1 Vzdelávacia oblasť Predmety Počet hodín l. ročník 22h Jazyk a komunikácia Matematika a práca s informáciami Príroda a spoločnosť Počet hodín 2. ročník 23h Počet hodín 3. ročník 25h Počet hodín 4. ročník 26h SVP ŠkVP ŠVP ŠkVP ŠVP ŠkVP ŠVP ŠkVP Slovenský jazyk a literatúra 8 + 2 6 + 2 6 + 2 6 + 1 Tvorivé písanie Cudzí jazyk+ AN 3 3 Matematika 4 + 1 4 + 1 3 + 1 3 + 2 Informatická výchova 1 1 1 Prírodoveda + 1 1 + 1 1 + 1 1 + 1 Vlastiveda 1 1 1 Objavovanie sveta Človek a hodnoty Etická / nábož. výchova 1 1 1 1 Spoločenská výchova Umenie a kultúra Výtvarná výchova 1 + 1 1 + 1 1 + 1 1 + 1 Hudobná výchova 1 1 1 1 Detské hudobné divadlo Regionálna výchova Zdravie a pohyb Telesná výchova 2 2 2 2 Človek a svet práce Pracovné vyučovanie 1 Spolu 17 + 5 18 + 5 20 + 5 21 + 5 I. stupeň - ISCED 2 Vzdelávacia oblasť Predmety Poč. hod. 5. ročník 27 Poč. hod. 6. ročník 29 Poč. hod. 7. ročník 30 Poč. hod. 8. ročník 30 Poč.hod. 9. ročník 30 ŠVP ŠkVP ŠVP ŠkVP ŠVP ŠkVP ŠVP ŠkVP ŠVP ŠkVP Jazyk a Slov. jazyk 5 4 + 1 4 + 1 5 5 komunikácia 1. cudzí jazyk ANJ 3 3 3 3 3 2. cudzí jazyk NEJ - 1 + 1 1 1 + 1 1 + 1 Tvor. písanie Matematika a Matematika 3,5 + 1,5 4 + 1 3,5 + 1,5 4 + 1 4 + 1 práca s Informatika informáciami 0,5 + 0,5 0,5 + 0,5 0,5 + 0,5 0,5 + 0,5 0,5 + 0,5 Človek a Biológia 1 + 1 1 + 1 1,5 1 1

13 príroda Fyzika 1 1 + 1 2 1 + 1 Chémia 0,5 0,5 1 + 1 2 Ekológia + 1 + 0,5 + 1 + 1 Človek a spoločnosť Človek a hodnoty Človek a svet práce Umenie a kultúra Dejepis 1 1 + 1 1 1 2 Geografia 1 + 1 1 1 + 1 1 1 + 1 Občian. náuka 1 1 1 0,5 + 0,5 0,5 + 0,5 Et. / náb. vých. 1 1 1 0,5 + 0,5 0,5 + 0,5 Spoločenská výchova Svet práce 0,5 0,5 Technika 0,5 0,5 Výtvarná výchova 1 + 1 1 1 Regionálna výchova Hudobná výchova 1 1 1 Výchova umením 0,5 + 0,5 0,5 + 0,5 Zdravie a pohyb Teles. a šport. výchova 2 2 2 2 2 Spolu 21 + 6 23 + 6 24 + 6 24 + 6 24 + 6 1. ročník 5 voliteľných hodín predmet slovenský jazyk a literatúra je rozšírený o 2 hodiny s cieľom vytvorenia pevného základu v oblasti čítania, písania a komunikácie predmet matematika je rozšírený o 1 hodinu pridaná je 1 hodina prírodovedy v súlade so zameraním školy k predmetu výtvarná výchova je pridaná 1 hodina s cieľom rozvíjania estetického cítenia detí 2. ročník 5 voliteľných hodín predmet slovenský jazyk a literatúra je rozšírený o 2 hodiny s cieľom upevňovania získaných vedomostí a zručností predmet matematika je rozšírený o 1 hodinu s cieľom rozvíjania matematického myslenia predmet prírodoveda je rozšírený o 1 hodinu v súlade so zameraním školy predmet výtvarná výchova je rozšírený o 1 hodinu 3. ročník 5 voliteľných hodín predmet slovenský jazyk a literatúra je rozšírený o 2 hodiny s cieľom rozvíjania už nadobudnutých vedomostí a zručností predmet matematika je rozšírený o 1 hodinu s cieľom rozvíjania matematického myslenia predmet prírodoveda je rozšírený o 1 hodinu v súlade so zameraním školy predmet výtvarná výchova je rozšírená o 1 hodinu 4. ročník 5 voliteľných hodín predmet slovenský jazyk a literatúra je rozšírený o 1 hodinu s cieľom rozvoja čitateľskej gramotnosti predmet matematika je rozšírený o 2 hodiny s cieľom utvrdenia nadobudnutých vedomostí a zručností predmet prírodoveda je rozšírený o 1 hodinu v súlade so zameraním školy predmet výtvarná výchova je rozšírená o 1 hodinu 5. ročník 6 voliteľných hodín predmet matematika je rozšírený o 1,5 hodín s cieľom byť schopný na rôznych úrovniach používať matematické modely logického a priestorového myslenia

14 predmet informatika je rozšírený o 0,5 hodiny s cieľom dokázať primerane veku komunikovať pomocou elektronických médií obidva predmety biológia a geografia sú rozšírené o 1 hodinu a vyučuje sa 1 hodina ekológie predmet výtvarná výchova je rozšírený o 1 hodinu s cieľom prehĺbiť vzťah k umeniu 6. ročník 6 voliteľných hodín predmet slovenský jazyk a literatúra je rozšírený o 1 hodinu s cieľom rozvoja čitateľskej gramotnosti predmet cudzí jazyk nemecký je rozšírený o 1 hodinu so zameraním na komunikáciu a praktické využívanie jazyka predmet matematika je rozšírený o 1 hodinu s cieľom rozvoja matematického logického myslenia predmet informatika je rozšírený o 0,5 hodiny s cieľom dokázať primerane veku komunikovať pomocou elektronických médií predmet biológia je rozšírený o 1 hodinu a predmet ekológia sa vyučuje v rozsahu 0,5 hodiny predmet dejepis je rozšírený o 1 hodinu 7. ročník 6 voliteľných hodín predmet slovenský jazyk a literatúra je rozšírený o 1 hodinu s cieľom rozvoja čitateľskej gramotnosti predmet matematika je rozšírený o 1,5 hodín s cieľom byť schopný na rôznych úrovniach používať matematické modely logického a priestorového myslenia predmet informatika je rozšírený o 0,5 hodiny obidva predmety fyzika a geografia sú rozšírené o 1 hodinu a predmet ekológia sa vyučuje tiež 1 hodinu 8. ročník 6 voliteľných predmetov predmet cudzí jazyk nemecký je rozšírený o 1 hodinu predmet matematika je rozšírený o 1 hodinu predmet informatika je rozšírený o 0,5 hodiny s cieľom dokázať primerane veku komunikovať pomocou elektronických médií predmet ekológia sa vyučuje v rozsahu 1 hodiny predmet chémia je rozšírený o 1 hodinu predmet občianska náuka je rozšírený o 0,5 hodiny predmet etická/náboženská výchova je rozšírený o 0,5 hodiny predmet výchova umením je rozšírený o 0,5 hodiny 9. ročník 6 voliteľných predmetov predmet cudzí jazyk nemecký je rozšírený o 1 hodinu so zameraním na komunikáciu a praktické využívanie jazyka predmet matematika je rozšírený o 1 hodinu predmet informatika je rozšírený o 0,5 hodiny predmet fyzika je rozšírený o 1 hodinu s cieľom aplikovať vedomosti formou riešenia úloh a problémov predmet geografia je rozšírený o 1 hodinu s cieľom rozšíriť vedomosti o Slovensku predmet občianska náuka je rozšírený o 0,5 hodiny predmet etická/náboženská výchova je rozšírený o 0,5 hodiny predmet výchova umením je rozšírený o 0,5 hodiny Výchovný program ŠKD Školský klub detí pracuje podľa Výchovného programu vypracovaného podľa platných predpisov v 3 oddeleniach.

15 Materská škola s vyučovacím jazykom maďarským Óvoda, Brnenské nám. 16 Materská škola pracuje podľa Školského vzdelávacieho programu ČAROVNÁ ZÁHRADA VÍL - VARÁZSLATOS TÜNDÉRKERT, ktorý bol vypracovaný na základe Štátneho vzdelávacieho programu ISCED O predprimárne vzdelávanie. Na pedagogickej rade dňa 26.8.2013 bola prerokovaná aktualizácia školského vzdelávacieho programu. Pedagogická rada brala na vedomie, že v priebehu školského roka bude možné zaviesť zmeny tematických okruhov prispôsobene k akciám, prázdninám a sviatkom. Materská škola s vyučovacím jazykom slovenským, Lesná 10 Materská škola pracuje podľa Školského vzdelávacieho programu Zvedavkovia objavujú svet v Lesnej škôlke, ktorý bol vypracovaný na základe Štátneho vzdelávacieho programu ISCED O predprimárne vzdelávanie. Centrum voľného času Szabadidőközpont, Mostová 2 Výchovný program CVČ v Kolárove vychádza zo všeobecných cieľov a princípov výchovy a vzdelávania zákon NR SR č. 245 /2008 o výchove a vzdelaní, z humanistickej výchovy, z koncepcie neformálnej výchovy a vlastnej koncepcie. Výchovno vzdelávacia a rekreačná činnosť prebieha v závislosti od tematického zamerania v oddeleniach, do oddelení sú rozdelené krúžky a príležitostné podujatia. a) Oddelenie spoločenských vied a etiky b) Oddelenie prírodovedné c) Oddelenie telovýchovy a turistiky d) Oddelenie Fit-centra e) Oddelenie športovej ubytovne f) Oddelenie Domino g) Oddelenie kultúry a estetiky h) Oddelenie informatiky

16 Oddelenie Záujmový útvar: Počet hodín Tematická oblasť výchovy Spoločensko-vedné Varenie(Domino) 33 Spoločensko-vedná a etiky Počítačové hry Prírodovedné Rybársky Prírodovedné Telovýchovy a turistiky Futbalový prípravky Telovýchovná a turistická Karate Vodnej turistiky Gymnastiky Plávania Basketbalu Sálovej cyklistiky TV pre talentované deti Stolného tenis 99 33 99 Domino Domino 99 špeciálnej pedagogiky Kultúry a estetiky Tvorivé dielne I. Kreatívne nápady Oblasť kultúry a techniky Tvorivé zručnosti pre ZŠ Zhotovenie šperkov Moderné tance Ĺudový tanec Brušný tanec Informatiky Počítačové hry

17 Konečná ponuka krúžkovej činnosti sa bude ešte meniť a dopĺňať podľa záujmu detí a mládeže. Základná umelecká škola Művészeti Alapiskola, Kostolné nám. 10 Od školského roku 2008/2009 poskytujú základné umelecké školy primárne umelecké vzdelanie a nižšie sekundárne umelecké vzdelanie. Žiaci 1. až 4. ročníka prvej časti prvého stupňa základného štúdia a žiaci 1. a už aj 2. ročníka druhej časti prvého stupňa základného štúdia základnej umeleckej školy v školskom roku 2013/2014 sa vzdelávajú podľa Školského vzdelávacieho programu V 3. a vo vyšších ročníkoch druhej časti prvého stupňa základného štúdia, v druhom stupni základného štúdia a v štúdiu pre dospelých v školskom roku 2013/2014 sa postupuje podľa starých učebných plánov pre základnú umeleckú školu. Stanovisko Spoločného školského úradu v Kolárove Školské vzdelávacie programy škôl sú vypracované v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona a s príslušným štátnym vzdelávacím programom. Výchovné programy školských zariadení sú vypracované v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona. Spoločný školský úrad odporúča schváliť Mestskej rade a Mestskému zastupiteľstvu školské vzdelávacie programy a výchovné programy škôl a školských zariadení a ich aktualizáciu v školskom roku 2013/2014. Kolárove, dňa 13. 09. 2013 Ing. Imrich Takács Spoločný školský úrad v Kolárove