Akreditácia vzdelávacích programov – projekt MVP
|
|
- Jakob Tóth
- pred 4 rokmi
- Prehliadani:
Prepis
1 Názov vzdelávacieho programu: Výučba na SŠ so zameraním na rozvoj digitálnej a vedeckej gramotnosti Zdôvodnenie vzdelávacieho programu: Predkladaný vzdelávací program kladie požiadavky na rozvíjanie digitálnej a vedeckej gramotnosti v geografickom vzdelávaní žiakov na vyššom stupni sekundárneho vzdelávania, ktoré vychádzajú z aktuálnych a perspektívnych potrieb osobného a pracovného rozvoja jedinca vo vedomostnej spoločnosti. Predpokladom ich úspešnej implementácie je odborne pripravený a zručnostne spôsobilý učiteľ, ktorý vie nadobudnuté vedomosti a zručnosti aplikovať do geografického vzdelávania. Vedomosti a zručnosti, ktoré vzdelávacím programom učiteľ získa, vie implementovať v podobe inovatívnych metód, využívania informačno-komunikačných nástrojov a špecifických organizačných foriem, ktoré korešpondujú a prehlbujú ciele geografického vzdelávania uvedené v Štátnom vzdelávacom programe ISCED 3 a smerujú k zaktivizovaniu žiakov cestou predovšetkým bádateľsky orientovaných metód vzdelávania. Vzdelávací program reaguje na nevyhnutnú transformáciu geografického vzdelávania, na ktorú apelujú vo svojich štúdiách Karolčík, Likavský, Mázorová (2015a), Karolčík, Mázorová (2015b) 1. Uvádzajú, že obsah za posledných 30 rokov neprešiel žiadnou radikálnejšou zmenou, stále nanovo sa oživuje zastaraný koncept s cyklicky opakujúcimi sa témami. Rovnako chýba metodická podpora a dlhodobá stratégia rozvoja geografického vzdelávania. Vzdelávanie učiteľov v predloženom vzdelávacom programe je fokusované do dvoch úrovní prvá je zameraná na odbornú pripravenosť v oblasti vedy a výskumu v modernej geografii a v oblasti moderných koncepcií a stratégií vzdelávania. Druhá úroveň je zameraná na rozvoj vlastných vedeckých a digitálnych kompetencií učiteľa a odbornú pripravenosť pre využívanie moderných informačno-komunikačných technológií do geografického vzdelávania. Druh kontinuálneho vzdelávania: aktualizačné Forma kontinuálneho vzdelávania: Kombinovaná 50 hodín, z toho 40 hodín prezenčne a 10 hodín dištančne Hlavný cieľ: Hlavným cieľom je rozšíriť odborné poznatky a profesijné kompetencie učiteľov, ktorých osvojenie a nadobudnutie je predpokladom k rozvoju digitálnej a vedeckej gramotnosti žiakov v geografickom vzdelávaní na stredných školách. Špecifické ciele: 1. Prehĺbiť odborné poznatky a vedomosti učiteľov z vybraných tém ako vedeckej disciplíny, ktoré transformujú do využívaním bádateľských metód podporujúcich aktívne žiacke prírodovedné bádanie. Vybrané 1 KAROLČÍK, Š., LIKAVSKÝ, P., MÁZOROVÁ, H. 2015a. Vývoj na základných školách a gymnáziách na Slovensku po roku 1989 a návrh základných koncepčných prvkov nového modelu geografického vzdelávania. Geografický časopis, 67, 3, s KAROLČÍK, Š., MÁZOROVÁ, H., 2015b. Kľúčové kompetencie (vedomosti) a ich zásadný význam pri formovaní geografického curricula. Geografia, 1, s. 4-9.
2 témy sa dotýkajú všetkých častí krajinnej sféry Zeme, jej prírodných a socioekonomických zložiek v globálnej, regionálnej a lokálnej mierke. 2. Rozvíjať digitálne kompetencie učiteľa a prehĺbiť poznatky o aktuálne trendy geografického a prírodovedného vzdelávania. Obsah a rozsah vzdelávacieho programu Tematický celok Téma Forma vzdelávania Modul 1: Metódy a základy geoinformatiky (10) 8+2 Metódy vo vyučovaní Projektové, problémové a bádateľské metódy vo vyučovaní Ďalšie aktivizujúce metódy vo vyučovaní Hodinová dotácia Základy geoinformatiky Význam v praxi, geografické informačné systémy Základy spracovania, analýzy a vizualizácie geodát Ukážka nástrojov a aplikácií pre podporu aktívneho žiackeho bádania Výstup: Tvorba elektronického dištančne 2 didaktického materiálu na vybranú tému z geoinformatiky so zameraním na rozvoj digitálnej gramotnosti v rozsahu pokrývajúcom jednu vyučovaciu jednotku Modul 2: Fyzická geografia a planetárna geografia s podporou digitálnych technológii (18) 14+4 Aktualizácia obsahu učiva kartografie, planetárnej a fyzickej Vyučovanie fyzickej a metodická inovácia s podporou digitálnych technológii Zákonitosti litosféry, atmosféry, hydrosféry, pedosféry a biosféry v súvislostiach Práca s meteostanicou, laserovým skenerom a 3D tlačiarňou Ukážky online aplikácií a aplikácií pre inteligentné zariadenia (mobily a tablety) prezenčne 6 Geografické experimenty 2
3 Organizačné formy Geografická vychádzka a vyučovanie v teréne s tabletom v ruke Výstup: Tvorba elektronického didaktického materiálu na vybranú tému z fyzickej so zameraním na podporu aktívneho žiackeho bádania v rozsahu pokrývajúcom jednu vyučovaciu jednotku 3 dištančne 4 Modul 3: Humánna a regionálna geografia s podporou digitálnych technológii (22) 18+4 Aktualizácia humánnej obsahu učiva a regionálnej Vyučovanie humánnej a regionálnej a ich metodická inovácia s podporou digitálnych technológii Organizačné formy Miestna krajina vo vyučovaní s podporou digitálnych technológii Vybrané témy obyvateľstva, sídel a hospodárstva v regiónoch sveta Vybrané témy obyvateľstva, sídel a hospodárstva na Slovensku Práca s tabletom pre podporu aktívneho žiackeho bádania Využívanie Open Source softvéru Ukážky online aplikácií a aplikácií pre inteligentné zariadenia (mobily a tablety) Humánno-geografická exkurzia a vyučovanie v teréne s tabletom v ruke Riešenie problémov miestnej krajiny pomocou GIS Výstup: Tvorba elektronického didaktického materiálu na vybranú tému z humánnej alebo regionálnej so zameraním na projektové a problémové vyučovanie v rozsahu pokrývajúcom jednu vyučovaciu jednotku dištančne 4 Spolu kombinovane 50 Profil absolventa: Absolvent vzdelávacieho programu získa nasledujúce profesijné kompetencie: pozná aktuálne trendy v oblasti geografického a prírodovedného vzdelávania, predovšetkým orientovaného na aktívne žiacke prírodovedné bádanie, pozná a uvedomujte si význam digitálnych technológií pre podporu metód aktívneho
4 prírodovedného bádania a rozvíja analytické myslenie pomocou projektovo a problémovo orientovaného systémového prístupu. vie využívať a aplikovať digitálne technológie, získané vedomosti a zručnosti vo vyučovaní a prírodovedných predmetov na úrovni: o využívania už existujúcich aktivít s podporou digitálnych technológií, o samostatnej tvorby jednoduchých aktivít s podporou digitálnych technológií, dokáže vytvoriť kvalitný didaktický učebný materiál pre učiteľa zameraný na rozvoj vedeckej a digitálnej gramotnosti žiakov v geografickom a prírodovednom vzdelávaní a vie vytvoriť bádateľské aktivity pre podporu aktívneho poznávania žiakov. Rozsah vzdelávacieho programu: Aktualizačné vzdelávanie sa uskutočňuje v rozsahu 50 vyučovacích hodín a trvá najviac 10 mesiacov. Bližšie určená kategória, podkategória pedagogických zamestnancov alebo odborných zamestnancov; kariérový stupeň, kariérová pozícia: Kategória: učiteľ Podkategória: učiteľ pre nižšie stredné odborné vzdelávanie, stredné odborné vzdelávanie, úplné stredné všeobecné vzdelávanie, úplné stredné odborné vzdelávanie a učiteľ pre vyššie odborné vzdelávanie (učiteľ strednej školy). Kariérový stupeň: samostatný pedagogický zamestnanec pedagogický zamestnanec s prvou atestáciou pedagogický zamestnanec s druhou atestáciou Kariérová pozícia: ---- Vyučovací predmet: Geografia Podmienky pre zaradenie uchádzačov: Na kontinuálne vzdelávanie je možné podľa 35 ods. 9 zákona č. 317/2009 Z. z. v znení neskorších predpisov prijať pedagogického alebo odborného zamestnanca až po absolvovaní šiestich mesiacov pedagogickej činnosti. Na kontinuálne vzdelávanie bude zaradený pedagogický zamestnanec v uvedenej kategórii a podkategórii, ktorý spĺňa kvalifikačný predpoklad vzdelania na vyučovanie predmetu Geografia v súlade s vyhláškou MŠ SR č. 437/2009 Z. z. Úroveň digitálnych zručností uchádzačov: Pedagogický zamestnanec by mal disponovať digitálnymi zručnosťami minimálne na úrovni používateľa základného jazyka, a to predovšetkým v oblastiach: spracovanie informácií: schopnosť vyhľadávať informácie online pomocou vyhľadávača, uložiť alebo uchovať súbory alebo obsah (napr. texty, obrázky, hudbu, videá, web stránky) a uložené súbory opäť nájsť, 4
5 komunikácia: schopnosť komunikovať s ostatnými pomocou mobilného telefónu, technológie VoIP (napr. Skype), u alebo chatu, zdieľať súbory a obsah pomocou jednoduchých nástrojov, vytváranie obsahu: schopnosť vytvoriť jednoduchý digitálny obsah (napr. texty, tabuľky, obrázky, zvukové súbory) najmenej v jednom z formátov použitím digitálnych nástrojov, urobiť základné úpravy obsahov vytvorených ostatnými, aplikovať a upravovať jednoduché funkcie a nastavenia softvéru a aplikácií (napr. zmena predvolených nastavení), Aktuálne pokyny ku kontinuálnemu vzdelávaniu budú pre pedagogických zamestnancov zverejňované na webovej stránke poskytovateľa alebo národného projektu IT Akadémia vzdelávanie pre 21. storočie. Prihlasovanie na kontinuálne vzdelávanie sa realizuje vyplnením on-line prihlášky na webovej stránke poskytovateľa alebo národného projektu IT Akadémia vzdelávanie pre 21. storočie, ktorú pedagogický zamestnanec doručí v písomnej podobe na adresu poskytovateľa podľa aktuálnych pokynov. Súčasťou prihlášky je potvrdenie riaditeľa školy, resp. zriaďovateľa o správnosti uvedených údajov v prihláške vrátane zaradenia zamestnanca do kategórie alebo podkategórie. Ak pedagogický zamestnanec nie je v pracovnom pomere alebo riaditeľ školy nepotvrdí zaradenie pedagogického zamestnanca, posúdi oprávnenie na zaradenie pedagogického zamestnanca na základe príslušných dokumentov, ktoré pedagogický zamestnanec predloží poskytovateľ. Oznámenie o zaradení alebo nezaradení na kontinuálne vzdelávanie bude uchádzačom oznámené písomne najneskôr 10 dní pred začatím kontinuálneho vzdelávania. Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončovanie: Spôsob ukončovania kontinuálneho vzdelávania podľa 39 ods. 3 zákona č. 317/2009 Z. z. v znení neskorších predpisov bude formou záverečnej prezentácie pred trojčlennou skúšobnou komisiou, ktorej predsedu a ďalších členov vymenuje štatutárny orgán poskytovateľa. Požiadavky na ukončenie: absolvovanie najmenej 80% stanoveného počtu hodín vyučovaných prezenčnou formou, vypracovanie a odovzdanie všetkých výstupov dištančnej formy vzdelávania, popísaných v časti Obsah a rozsah vzdelávacieho programu, vypracovanie a pred trojčlennou skúšobnou komisiou obhájenie záverečnej prezentácie. Záverečná prezentácia reprezentuje úroveň vo vzdelávacom programe získaných vedomostí a zručností účastníka. Záverečná prezentácia bude tematicky zameraná na nasledujúce oblasti obsahu vzdelávacieho programu: geoinformatika, fyzická geografia, humánna geografia, regionálna geografia. Konkrétnu tému si účastník vzdelávania volí so súhlasom garanta vzdelávacieho programu. 5
6 Záverečná prezentácia bude pozostávať z predstavenia komplexnej metodiky vyučovacej hodiny so zameraním na rozvoj digitálnej a vedeckej gramotnosti žiakov na stredných školách formou Power Point prezentácie alebo prezentácie v inom prezentačnom programe v rozsahu snímok. Časový rozsah záverečnej prezentácie má byť max. 15 minút. Záverečná prezentácia musí byť originálna, vytvorená autorom pri dodržaní pravidiel práce s informačnými zdrojmi, nesmie mať charakter plagiátorstva, nesmie narúšať autorské práva iných autorov. Návrh počtu kreditov 13 kreditov 10 kreditov za rozsah 50 hod. (1 kredit na 5 hod.) 3 kredity za záverečnú prezentáciu pred trojčlennou skúšobnou komisiou 6
UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Moderná didaktická technika v práci učiteľa Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladis
UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Moderná didaktická technika v práci učiteľa Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladislav Mirossay, DrSc. rektor Univerzita Pavla Jozefa
PodrobnejšieAkreditácia vzdelávacích programov – projekt MVP
Názov vzdelávacieho programu: Objektové programovanie a prezentácia dát Zdôvodnenie vzdelávacieho programu: Vzdelávací program je zameraný na predstavenie nového prístupu k výučbe informatiky založenom
PodrobnejšieŽiadosť o akreditáciu
Operačný program: Prioritná os: Prijímateľ: Názov projektu: Kód žiadosti o NFP: Aktivita: Ľudské zdroje 1.Vzdelávanie Metodicko-pedagogické centrum Škola otvorená všetkým NFP312010D079 3. Zvyšovanie kompetencií
PodrobnejšieITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu: Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov E
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Prioritná os 2 Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ Prioritná os 4 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú
PodrobnejšieUNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Aktivačné metódy pre prácu s talentovanou mládežou v predmete informatika Aktualizačné
UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Aktivačné metódy pre prácu s talentovanou mládežou v predmete informatika Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladislav Mirossay, DrSc. rektor
PodrobnejšieMicrosoft Word - Rozv_kom_schop_na_skol_s_VJM
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS projektu: 26140230002, 26120130002 Aktivita: Prioritná
PodrobnejšieNázov vzdelávacieho programu
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Prioritná os Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ Prioritná os 4 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú
PodrobnejšieITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu: Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov E
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS projektu: 26140230002, 26120130002 Aktivita: Prioritná
PodrobnejšieVzdelávací program - špecializačné vzdelávanie
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Opatrenie: Prioritná os 2 Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ Prioritná os 4 Moderné vzdelávanie
PodrobnejšieITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu: Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov E
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Prioritná os Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ Prioritná os 4 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú
PodrobnejšieŠZŠI FIĽAKOVO Príloha č. 1 /strana č. 1 PLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA (PEDAGOGICKÝCH, ODBORNÝCH) ZAMESTNANCOV V ROKU 2012 PODĽA DRUHOV KONTINUÁLNEHO
ŠZŠI FIĽAKOVO Príloha č. 1 /strana č. 1 PLÁN KONTINUÁLNEHO (PEDAGOGICKÝCH, ODBORNÝCH) ZAMESTNANCOV V ROKU 2012 PODĽA DRUHOV KONTINUÁLNEHO (v zmysle zákona č. 317/2009 Z.z. a Vyhlášky MŠ SR č. 445/2009
PodrobnejšieITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu: Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov E
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Prioritná os Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ Prioritná os 4 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú
PodrobnejšieSVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP
SVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP ROČNÍK ÔSMY ČASOVÁ DOTÁCIA 0,5 HODINA TÝŽDENNE 16,5
PodrobnejšieMINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 6 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr
MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 6 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pre odborné vzdelávanie a prípravu, skupiny študijných
PodrobnejšieITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu: Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS projektu: , 261
Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS projektu: 26140230002, 26120130002 Aktivita: Prioritná os 2 Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ Prioritná os 4 Moderné vzdelávanie pre
PodrobnejšieNázov projektu: „Inovatívne vyučovanie vo zvolenských základných školách“ ITMS: Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je
Názov projektu: Inovatívne vyučovanie vo zvolenských základných školách ITMS: 26110130111 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Záverečná prezentácia aktivít
PodrobnejšieITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu: Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS projektu: , 261
Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS projektu: 26140230002, 26120130002 Aktivita: Prioritná os 2 Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ Prioritná os 4 Moderné vzdelávanie pre
PodrobnejšieOpis projektu
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky Agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR pre štrukturálne fondy EÚ Názov projektu: Elektronizácia učebných osnov nevyhnutnosť
Podrobnejšie6 Učebný plán 2840 M biotechnológia a farmakológia (platný od začínajúc 1.ročníkom) Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a názvy vyučovacíc
6 Učebný plán 2840 M biotechnológia a farmakológia (platný od 1.9.2016 začínajúc 1.ročníkom) Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a názvy vyučovacích predmetov Počet týždenných vyučovacích hodín vo vzdelávacom
PodrobnejšieŠkola (názov, adresa)
UČEBNÝ PLÁN 2013 Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Druh školy Vyučovací jazyk Kategórie a názvy vyučovacích predmetov
PodrobnejšieMetodicko-pedagogické centrum Tomášikova 4, Bratislava PONUKOVÝ KATALÓG PROGRAMOV KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA NA ŠKOLSKÝ ROK 2010/2011 1
Metodicko-pedagogické centrum Tomášikova 4, Bratislava PONUKOVÝ KATALÓG PROGRAMOV KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA NA ŠKOLSKÝ ROK 2010/2011 1 2 Milé kolegyne, vážení kolegovia! Dostávate do rúk prvý katalóg Metodicko-pedagogického
PodrobnejšieMicrosoft Word - Kontinualne vzdelávanie2013_2014
ZŠ, Mojzesovo Černík, 941 04 Mojzesovo č. 505 Plán kontinuálneho vzdelávania v školskom roku 2013/2014 príloha č.2 ŠkVP Vypracovala: Mgr. Elena Puková, riad. školy 1. IDENTIFIKÁCIA ORGANIZÁCIE Názov školy
PodrobnejšieMINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 5 ktorým sa mení ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ
MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 5 ktorým sa mení ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pre odborné vzdelávanie a prípravu, skupinu
PodrobnejšieITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu: Prioritná os: Prioritná os 2 Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ Prioritná os 4 Mo
Prioritná os: Prioritná os 2 Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ Prioritná os 4 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť BSK Opatrenie: 2.1 Podpora ďalšieho vzdelávania 4.2 Zvyšovanie konkurencieschopnosti
PodrobnejšieUčebné osnovy
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk Iné Charakteristika
PodrobnejšieNÁVRH ŠTRUKTÚRY ŠTÁTNEHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU
Školský vzdelávací program Tanečné konzervatórium Evy Jaczovej Vzdelávací program Tanec Stupeň vzdelania 2, 3A, 5B Dĺžka štúdia osemročná Forma štúdia denná Vyučovací jazyk slovenský Druh školy štátna
PodrobnejšieDIDKATICKÉ POSTUPY UČITEĽA
DIDAKTICKÉ MYSLENIE A POSTUPY UČITEĽA OBOZNÁMENIE SA SO VŠEOBECNÝMI CIEĽMI VÝUČBY A PREDMETU UJASNENIE TÉMY V RÁMCI TEMATICKÉHO CELKU DIDAKTICKÁ ANALÝZA UČIVA KONKRETIZÁCIA CIEĽOV VO VZŤAHU MOŽNOSTIAM
PodrobnejšieZákladná škola, Školská 3, Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. až 4. ročník a pre 5. až 8. ročník Šk. rok. 2018/2019 Použité
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. až 4. ročník a pre 5. až 8. ročník Šk. rok. 2018/2019 Použité skratky: ZPH- základný počet hodín, PVH- počet voliteľných
PodrobnejšieAkreditácia vzdelávacích programov – projekt MVP
Názov vzdelávacieho programu: Počítačové systémy Zdôvodnenie vzdelávacieho programu: Akčný plán Európskej komisie na roky 2016 až 2020 si dal za cieľ odstrániť existujúce digitálne prekážky na ceste k
PodrobnejšieMicrosoft Word - ZS Ruzomberok
INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU Inovácia vzdelávania a kľúčových kompetencií žiakov a učiteľov Názov projektu v prírodovedných predmetoch na základnej škole Kód ITMS 26110130069 Prijímateľ
PodrobnejšiePrezentácia programu PowerPoint
Aktivizácia myslenia žiakov a zmeny vo vyučovaní geografie Peter Likavský peter.likavsky@uniba.sk Krátky pohľad do histórie 7. a 8. roky minulého storočia výrazne predimenzovaný obsah, dominancia informačno-receptívneho
PodrobnejšieUNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Administrácia počítačových sietí a vybraných sieťových služieb Inovačné vzdelávanie pr
UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Administrácia počítačových sietí a vybraných sieťových služieb Inovačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladislav Mirossay, DrSc. rektor Univerzita
PodrobnejšiePríloha k iŠkVp 2018/2019
Príloha k iškvp 2018/2019 Učebný plán pre 9. ročník ZŠ s MŠ Voderady Učebný plán pre 9. ročník Podľa tohto učebného plánu postupujú len žiaci 9. ročníka v školskom roku 2018/2019. Učebný plán pre 9. ročník
PodrobnejšieKontinuálne vzdelávanie Pedagóg Školenie, kontinuálne vzdelávanie, aktivita Získané kredity Uznané kredity Mgr. Amanová Júlia Tvorba ŠVP na SOŠ 14 Ľud
Kontinuálne vzdelávanie Pedagóg Školenie, kontinuálne vzdelávanie, aktivita Získané kredity Uznané kredity Mgr. Amanová Júlia Tvorba ŠVP na SOŠ 14 Príprava vedúcich predmetových komisií 35 60 Mgr. Benko
PodrobnejšieAkreditácia vzdelávacích programov – projekt MVP
Názov vzdelávacieho programu: Úvod do počítačových sietí Zdôvodnenie vzdelávacieho programu: Znalosť základných konceptov ako aj získanie nevyhnutných technických zručností z oblasti problematiky počítačových
PodrobnejšieMINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 1 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr
MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 1 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pre odborné vzdelávanie a prípravu študijný odbor 9245
PodrobnejšieZákladná škola s materskou školou Slatina nad Bebravou Slatina nad Bebravou 154, KONTINUÁLNE VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV Zamestnanec
Základná škola s materskou školou Slatina nad Bebravou Slatina nad Bebravou 154, 956 53 KONTINUÁLNE VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV Zamestnanec Mikušová Ivana, Mgr. Adámková Jana, Mgr. Absolvované
PodrobnejšiePlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANDRAGOGIKA
Platný od: 20.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANDRAGOGIKA (a) Názov študijného odboru: Andragogika (anglický názov "Andragogy") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná
PodrobnejšiePríloha č. 1 Dodatok č. 3 Materská škola, Nová 2912/2, Lieskovec Plán kontinuálneho a ďalšieho vzdelávania zamestnancov na školský rok 2017 Spr
Príloha č. 1 Dodatok č. 3 Materská škola, Nová 2912/2, 962 21 Lieskovec Plán kontinuálneho a ďalšieho vzdelávania zamestnancov na školský rok 2017 Spracovala: Mária Koppová Dátum spracovania: Vyhodnotenie
PodrobnejšieVzdelávanie pracovníkov ústavnej starostlivosti zamerané na prípravu mladých ľudí na odchod zo zariadení Program kontinuálneho vzdelávania akreditovan
Vzdelávanie pracovníkov ústavnej starostlivosti zamerané na prípravu mladých ľudí na odchod zo zariadení Program kontinuálneho vzdelávania akreditovaný MŠVVaŠ SR, č. 1572/2015 - KV Zdôvodnenie vzdelávacieho
PodrobnejšieMicrosoft Word - d079-bb48-4fc4-de2b
Základná škola, Pugačevova 1381/7, Humenné Vzdelávania pedagogických zamestnancov k 1.9.2018 1. - 4. ročník ZŠ Meno a priezvisko Mgr. Beáta Babinová Druh vzdel. Názov vzdelávania Počet uznaných kreditov
PodrobnejšieNašej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamena
Našej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamenalo v praxi? Pani učiteľky (S. Zánická, K. Hodasová,
PodrobnejšieStredná odborná škola ekonomická Stojan 1, Spišská Nová Ves ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Agroturistika Agroturistika 1
Stredná odborná škola ekonomická Stojan 1, 052 01 Spišská Nová Ves ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Agroturistika Agroturistika 1 1. ÚVODNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE Názov a adresa školy Názov školského vzdelávacieho
PodrobnejšieS ú k r o m n é g y m n á z i u m E S P R I T Majerníkova 62, Br atislava Tel (02) , IČO: , DIČ:
Výzva na predkladanie ponúk podľa 9 ods. 9 zákona č. 25/2006 Z. z. o verejnom obstarávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len,,zákon ) I. NÁZOV, ADRESA A KONTAKTNÉ
PodrobnejšiePlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU FILOZOFIA
Platný od: 20.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU FILOZOFIA (a) Názov študijného odboru: Filozofia (anglický názov "Philosophy") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná dĺžka
PodrobnejšieŠkolský vzdelávací program šk.rok /2011
Z á k l a d n á š k o l a, H r n č i a r s k a 3, H U M E N N É Školský vzdelávací program Menej učiť- viac naučiť (pre život v novom tisícročí) Školský rok: 208/209 Školský učebný plán pre triedy so všeobecným
PodrobnejšieSLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA NIŽŠIE STREDNÉ VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ JAZYK A KOMUNIKÁCIA PREDMET SLOVENS
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA NIŽŠIE STREDNÉ VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ JAZYK A KOMUNIKÁCIA PREDMET SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA SKRATKA PREDMETU SJL ROČNÍK DEVIATY
PodrobnejšieUčebné osnovy
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk iné Učebné osnovy Makroekonómia
PodrobnejšiePortál VŠ a CEP
Portál VŠ a jeho zjednocovacia úloha RNDr. Darina Tothová, PhD. Ing. Ľuboš Magát Ing. Juraj Fabuš, PhD., Ing. Jozef Koricina EUNIS - SK KĽÚČOVÉ SYSTÉMY VYSOKEJ ŠKOLY akademický informačný systém, ekonomický
PodrobnejšiePlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU
Platný od: 24.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU (a) Názov študijného odboru: (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná dĺžka štúdia študijných programov pre tieto stupne vysokoškolského
PodrobnejšieNSK Karta PDF
Názov kvalifikácie: Projektový manažér pre informačné technológie Kód kvalifikácie U2421003-01391 Úroveň SKKR 7 Sektorová rada IT a telekomunikácie SK ISCO-08 2421003 / Projektový špecialista (projektový
PodrobnejšieUčebný plán platný od 1. septembra 2013 začínajúc 1. ročníkom platný pre školský rok 2018/2019
Učebný plán platný od 1. septembra 2013 začínajúc 1. ročníkom platný pre školský rok 2018/2019 Názov a adresa školy Názov ŠkVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelávania Dĺžka štúdia Forma štúdia
PodrobnejšieMicrosoft Word - Usmernenie k skúške o OS.rtf
Proces overovania odbornej spôsobilosti základné pojmy a náležitosti podľa zákona č. 315/2012, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 568/2009 Z. z. o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých
PodrobnejšiePrezentácia programu PowerPoint
Implementácia štandardu finančnej gramotnosti do vyučovania ZŠ a SŠ s uvedením praktických príkladov Adam Šepetka, Junior Achievement Slovensko 6. 8. november 2012, Bratislava - Košice - Žilina Finančná
PodrobnejšieAKADÉMIA OZBROJENÝCH SÍL Príloha č. 17 generála Milana Rastislava Štefánika k č.: AOS-150/14-2/48/2019-OddNK Počet listov: 7 PROGRAM ODBORNEJ VOJENSKE
AKADÉMIA OZBROJENÝCH SÍL Príloha č. 17 generála Milana Rastislava Štefánika k č.: AOS-150/14-2/48/2019-OddNK Počet listov: 7 PROGRAM ODBORNEJ VOJENSKEJ PRÍPRAVY VO P10 ČŠp 964-969 a) Profil absolventa:
PodrobnejšiePrezentácia programu PowerPoint
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Názov záverečnej prezentácie: Didaktické princípy,
Podrobnejšie7_HP_Vzdelavame generaciu pre 21.storocie_Augustin Peter
zdelávame ďalšiu generáciu re 21. storočie? eter Augustín roject Services Manager ovember 2014 o sú zručnosti pre 21. storočie? Sada schopností, ktorú musia študenti získať pre plnohodnotné zaradenie do
PodrobnejšieŠkolský vzdelávací program Základná škola s materskou školou Šarišské Michaľany 6. UČEBNÝ PLÁN 6.1 Inovovaný učebný plán ISCED 1 Platnosť od
6. UČEBNÝ PLÁN 6.1 Inovovaný učebný plán ISCED 1 Platnosť od 1. 9. 2015 v prvom, druhom, treťom a štvrtom ročníku. vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia vyučovací predmet 1. 2. 3. 4. spolu PH DH PH DH
PodrobnejšieAktualizácia školských vzdelávacích programov a výchovných programov
Mestský úrad Kolárovo Na 33. riadne zasadnutie Mestského zastupiteľstva Dňa: 23. 09. 2013 K bodu rokovania číslo: 4 f) Aktualizácia školských vzdelávacích programov a výchovných programov na školský rok
PodrobnejšieFolie 1
CENTRUM VEDECKO-TECHNICKÝCH INFORMÁCIÍ SR IT Akadémia - vzdelávanie pre 21. storočie 5.novembra 2015 VÝCHODISKÁ Vzdelávací systém má byť nastavený tak, aby ročne generoval minimálne 1000 nových špecialistov
Podrobnejšie(Microsoft Word - Dejiny tanca - 1. ro\350n\355k - II. stupe\362.docx)
Základná umelecká škola Štefánikova 20, 071 01 Michalovce Školský vzdelávací program pre druhý stupeň základného štúdia Predmet : Názov predmetu Ročník Prvý Časový rozsah výučby 0.5 Učebný plán č. 40 Stupeň
PodrobnejšieŠpecifikácia testu zo SJL pre T Príloha 1 Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka Z
Príloha 1 Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2015/2016 Bratislava jún 2015 Testy z vyučovacích jazykov pre celoslovenské
PodrobnejšieŠkolský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307 Vzdelávacia oblasť: Názov predmetu: Stupeň vzdelania : Ročník: Časová dotácia: Človek a svet p
Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307 Vzdelávacia oblasť: Názov predmetu: Stupeň vzdelania : Ročník: Časová dotácia: Človek a svet práce TVORBA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA ISCED 2 nižšie sekundárne
PodrobnejšieNSK Karta PDF
Názov kvalifikácie: Vydavateľský redaktor Kód kvalifikácie U2642007-01713 Úroveň SKKR 6 Sektorová rada Kultúra a vydavateľstvo SK ISCO-08 2642007 / Vydavateľský redaktor SK NACE Rev.2 J INFORMÁCIE A KOMUNIKÁCIA,
PodrobnejšieNSK Karta PDF
Názov kvalifikácie: Architekt informačných systémov Kód kvalifikácie U2511002-01348 Úroveň SKKR 6 Sektorová rada IT a telekomunikácie SK ISCO-08 2511002 / IT architekt, projektant SK NACE Rev.2 J INFORMÁCIE
PodrobnejšieMicrosoft PowerPoint - Sveda
Aktivity a návrhy Slovenskej matematickej spoločnosti JSMF Dušan Šveda Žilina, 9. februára 2016 Matematické vzdelávanie v kontexte STEM vzdelávania a potrieb praxe 1 Hlavné ciele činnosti SMS - vytvorenie
PodrobnejšieŠkolský vzdelávací program: 2010/2011
INOVOVANÝ ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Európske štúdiá NEMECKÝ JAZYK päťročné štúdium ÚVOD* Vzdelávací štandard z francúzskeho jazyka, úroveň B1, svojou štruktúrou, obsahom aj rozsahom korešponduje s pôvodným
PodrobnejšieETV 6
Etická VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK dňa
PodrobnejšiePozn
Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť Človek a spoločnosť Názov predmetu Geografia Stupeň vzdelania ISCED 2 1. Časová dotácia - dotácia odporúčaná v ŠVP (Štátnom vzdelávacom programe) 5 hodín - dotácia podľa
PodrobnejšieUčebné osnovy
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk Iné Učebné osnovy Konverzácia
PodrobnejšieSMERNICE
Metodický pokyn pre vyplňovanie štatistického výkazu Škol (MŠVVŠ SR) 12-01 o absolventoch vysokých škôl určeného pre automatizované spracovanie (Pre vykazujúce jednotky) účinnosť od 01. 09. 2019 CVTI SR
PodrobnejšieNSK Karta PDF
Názov kvalifikácie: Špecialista environmentálnej politiky v oblasti zmeny klímy Kód kvalifikácie C2133999-01405 Úroveň SKKR 6 Sektorová rada Verejné služby a správa - Štátna správa SK ISCO-08 2133999 /
PodrobnejšieCURRICULUM VITAE OSOBNÉ ÚDAJE PRACOVNÉ SKÚSENOSTI VZDELANIE A ŠKOLENIA OSOBNÉ SCHOPNOSTI A ZRUČNOSTI OSOBNÉ ÚDAJE Meno Tibor Végh, PaedDr. Adresa Duna
CURRICULUM VITAE OSOBNÉ ÚDAJE PRACOVNÉ SKÚSENOSTI VZDELANIE A ŠKOLENIA OSOBNÉ SCHOPNOSTI A ZRUČNOSTI OSOBNÉ ÚDAJE Meno Tibor Végh, PaedDr. Adresa Dunajská Streda, Októbrová 1511/48, 929 01 Telefón +421
PodrobnejšieTVVP INV -4 rocnik
Tematický výchovno-vzdelávací plán Informatická výchova 4. ročník Spracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ 30. augusta 202 Šk.
PodrobnejšiePlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ODBOROVÁ DIDAKTIKA
Platný od: 20.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ODBOROVÁ DIDAKTIKA (a) Názov študijného odboru: Odborová didaktika (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná dĺžka štúdia študijných
PodrobnejšieW/ffi- i Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR ^ f I pre štrukturálne fondy EÚ ^ ^ ^ ^ EunSpstf x*ulny fond ITMS kód Projektu:
W/ffi- i Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR ^ f I pre štrukturálne fondy EÚ ^ ^ ^ ^ EunSpstf x*ulny fond DODATOK Č. 3 K ZMLUVE O POSKYTNUTÍ NENÁVRATNÉHO FINANČNÉHO PRÍSPEVKU uzavretý v zmysle
PodrobnejšieOblasť hodnotenia
Škola má vypracovaný školský vzdelávací program (ŠkVP), podľa ktorého uskutočňuje výchovu a vzdelávanie. V ŠkVP stanovené strategické ciele smerujú k príprave na ďalšie vzdelávanie. Vyhotovenie učebného
PodrobnejšieÚrad Slovenskej akadémie vied Dodatok č. 6 K ORGANIZAČNÉMU PORIADKU Úradu Slovenskej akadémie vied 2014 štefánikova 49, Bratislava, Slovenská r
Úrad Slovenskej akadémie vied Dodatok č. 6 K ORGANIZAČNÉMU PORIADKU Úradu Slovenskej akadémie vied 2014 štefánikova 49, 814 38 Bratislava, Slovenská republika, tel.: +421 2 5751 0176. fax: +421 2 5751
PodrobnejšiePrezentácia programu PowerPoint
NÁBOR ŽIAKA A VÝBEROVÉ KONANIE Žiak vstupuje do systému duálneho vzdelávania iba prostredníctvom zamestnávateľa. Zamestnávateľ, ktorý je držiteľom Osvedčenia o spôsobilosti poskytovať praktické vyučovanie
PodrobnejšieUčebné osnovy
Učebné osnovy Právo Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník tretí Škola (názov, adresa) Súkromná obchodná akadémia, SNP 6 965 0 Žiar nad Hronom Názov ŠkVP Súkromná obchodná akadémia Kód a názov ŠVP
PodrobnejšieUčebné osnovy Vzdelávacia oblasť Človek a príroda Názov predmetu Tvorba životného prostredia Stupeň vzdelania ISCED 2- nižšie sekundárne Ročník piaty
Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť Človek a príroda Názov predmetu Tvorba životného prostredia Stupeň vzdelania ISCED 2- nižšie sekundárne Ročník piaty Časový rozsah vyučovania 1hodina týždenne, 33hodín
PodrobnejšieŠpeciálna základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Hviezdoslavova 24, Rimavská Sobota P E D A G O G I C K É R A D Y v školskom roku 2011/2
Špeciálna základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Hviezdoslavova 24, 979 01 Rimavská Sobota P E D A G O G I C K É R A D Y v školskom roku 2011/2012 1. Zahajovacia august 2011 2. Organizačno-pracovná
PodrobnejšieA
Žilinský samosprávny kraj zriaďovateľ školy GYMNÁZIUM MICHALA MILOSLAVA HODŽU UL. M.M.HODŽU 860/9 LIPTOVSKÝ MIKULÁŠ Poslanie vzdelávacích oblastí v školskom vzdelávacom programe A. Štvorročné štúdium Povinné
PodrobnejšieM e t o d i k a o v e r o v a n i a
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR V y h o d n o t e n i e experimentálneho overovania v stredných odborných školách v Slovenskej republike v školskom roku 2015/2016 Gestorský útvar: Sekcia
PodrobnejšieSnímka 1
Inovatívne prístupy vo vzdelávaní prírodovedných predmetov projekt ESTABLISH INQUIRY BASED SCIENCE EDUCATION http://www.establish-fp7.eu marian.kires@upjs.sk Čo sa dnes pokúsime spoločne zvládnuť Zhodnotenie
PodrobnejšieČasopisecká tvorba pre deti rokov Cieľom práce je charakterizovať časopiseckú tvorbu pre deti rokov a to predovšetkým jej významný
Časopisecká tvorba pre deti rokov 1945-1990 Cieľom práce je charakterizovať časopiseckú tvorbu pre deti rokov 1945-1980 a to predovšetkým jej významných autorov, redaktorov a vydavateľov s akcentom na
PodrobnejšieVietnam – Kambodža 2017
Metodické školenie ku Geografickej olympiáde pre stredné školy v školskom roku 2018/2019 Geografická olympiáda - SŠ Na internete www.olympiady.sk Školské kolo kat. Z: štvrtok 24. 1. 2019 od 14:30 do 16:00
PodrobnejšiePrezentácia programu PowerPoint
Aktivity k vyučovaniu fyziky na základnej škole PaedDr. Klára Velmovská, PhD. ODF FMFI UK v Bratislave PaedDr. Monika Vanyová, PhD. ZŠ Tvrdošovce Košice, 24. 11. 2015 Materiály na podporu vyučovania fyziky
PodrobnejšieZákladná škola s materskou školou, Horná Streda Horná Streda. Tel. 032/ Internet:
Základná škola s materskou školou, Horná Streda 391 916 2 Horná Streda. Tel. 032/7773175 e-mail: zssmsh.streda@stonline.sk, Internet: http://zssmshstreda.edupage.org Školský vzdelávací program Rámcový
PodrobnejšieUčebné plány
UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU ŠTVORROČNÉ ŠTÚDIUM UČEBNÝ PLÁN GYMNÁZIA ANTONA BERNOLÁKA V SENCI PRE ŠKOLSKÝ ROK 2018/2019 Plán je inovovaný v 1. až 4. ročníku. Schválilo MŠ SR dňa 20. marca
PodrobnejšieUčebnice chémie pre základné školy po novom
Združenie učiteľov chémie Spojená škola, Tilgnerova 14, 841 05 Bratislava web: www.zuch.sk; e-mail: helena.vicenova@gmail.com VÝROČNÁ SPRÁVA OBČIANSKEHO ZDRUŽENIA ZA ROK 2018 OBSAH 1 Úvod 2 Orgány občianskeho
PodrobnejšieSystém uznávania kvalifikácií v Slovenskej republike
Systém overovania kvalifikácií v Slovenskej republike Projektový zámer, 2019 Valéria Kubalová - ŠIOV 1 SYSTÉM OVEROVANIA KVALIFIKÁCIÍ (SOK) OBSAH Prezentácia projektového zámeru NP SOK: Ciele projektu
PodrobnejšieHodnotenie v predmetoch VÝTVARNÁ VÝCHOVA, HUDOBNÁ VÝCHOVA, VÝCHOVA UMENÍM, TELESNÁ VÝCHOVA, NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA, ETICKÁ VÝCHOVA, PRACOVNÉ VYUČOVANIE, T
Hodnotenie v predmetoch VÝTVARNÁ VÝCHOVA, HUDOBNÁ VÝCHOVA, VÝCHOVA UMENÍM, TELESNÁ VÝCHOVA, NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA, ETICKÁ VÝCHOVA, PRACOVNÉ VYUČOVANIE, TECHNICKÁ VÝCHOVA, SVET PRÁCE A TECHNIKA, OBČIANSKA
PodrobnejšiePlán práce výchovného poradcu v školskom roku 2016/2017
Plán práce výchovného poradcu v školskom roku 2017/2018 Hlavné úlohy a činnosť výchovného poradcu v škole sú v súlade so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení
PodrobnejšiePlán kontinuálneho vzdelávania
ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU MILANA RASTISLAVA ŠTEFÁNIKA, BUDIMÍR 11 Plán kontinuálneho vzdelávania Názov organizácie: Základná škola s materskou školou Milana Rastislava Štefánika Sídlo organizácie:
PodrobnejšieZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU VEĽKÝ LIPNÍK 45 Plán práce MZ pre primárny stupeň na školský rok 2018/2019 Prerokované a schválené na zasadnutí MZ d
ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU VEĽKÝ LIPNÍK 45 Plán práce MZ pre primárny stupeň na školský rok 2018/2019 Prerokované a schválené na zasadnutí MZ dňa: 27.08.2018 Mgr. Anna Sikorjaková pečiatka školy
PodrobnejšieGPH MIchalovce
KRITÉRIÁ prijímacích skúšok a termíny konania prijímacích skúšok do 1. ročníka na školský rok 2008/2009 v Gymnáziu Pavla Horova Michalovce V zmysle 4 ods. 1 Vyhlášky MŠ SR č. 145/1996 Zb. o prijímaní na
PodrobnejšiePrezentácia programu PowerPoint
ODBORNÉ VZDELÁVANIE A PRÍPRAVA VODIČOV 5. december 2018 Základné pojmy Vláda Slovenskej republiky (ďalej len SR ) schválila v júni 2007 koncepciu dvojúrovňového modelu vzdelávacích programov v oblasti
Podrobnejšie