Microsoft Word - Vzor žena.docx

Podobné dokumenty
Základná škola Sačurov, Školská 389, Sačurov Tématický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 1. ročník variant A Vypracované podľa

Hodnotenie žiakov I

CELOŠTÁTNE KOLO OLYMPIÁDY ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY (2019) kategória B PRVÁ ČASŤ PÍSOMNÁ Test Čas na vypracovanie testu: 30 minút Ukážka 1 Z

Učebné osnovy: Slovenský jazyk Ročník: 2., Počet hodín : ŠVP: ŠkVP: hodín týţdenne, spolu 264 hodín ročne Štátny vzdelávací program pre 1. stupe

Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 1.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Jazyk a komunikácia ISCED 1 príloha)

Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Škola Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a literatúra prvý, druhý, tretí, štvrtý ZŠ Dunajská Lužná Názov ŠkV

CTP_Virgovic

Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA Označenie pedagóga Ročník Predmet Tematický celok Učivo Cieľ INOVATKA

Szlovak MF_6_30318_M_2_nyomdai jav..indd

Uvod do slovenskeho jazyka

Ján Hric - slovenský stemmer

Anglický jazyk –časovo tematický plán

1. IŠkVP_Príloha č.1 UO ISCED-1_2017_2018

Príloha 2 MATURITA 2019 Slovenský jazyk a literatúra Výsledky a analýza priemernej úspešnosti testovaných žiakov vo vybraných testových úlohách z hľad

bystrikova-pomocka-sjl_DEF.indd

Expertízny posudok stability drevín

UČEBNÉ OSNOVY Slovenský jazyk a literatúra Názov predmetu: Ročník: prvý druhý tretí štvrtý Časový rozsah výučby: a) daný štátnym vzdelávacím programom

Microsoft Word - 6c85-d064-a475-b2b2

Strana 2790 Zbierka zákonov č. 359/2003 Čiastka VYHLÁŠKA Ministerstva financií Slovenskej republiky z 12. augusta 2003, ktorou sa mení vyhlášk

Daniela Horváthová Pracovný zošit zo slovenského jazyka pre 5. ročník základných škôl Engedélyezés alatt! Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és F

Alternatívy dôchodkovej reformy na Slovensku

Tabuľky_teoria

Čiastka 104/2004

Základná škola Pavla Horova Michalovce

Expertízny posudok stability drevín

SPŠSE Nitra SJL A Ukážka 1 Celým menom Mark Elliot Zuckerberg sa narodil 14. júla 1984 v americkom New Yorku. Otec Marka bol dentista a matka psychiat

Gymnázium F

UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA, PRÍRODOVEDECKÁ FAKULTA Stromová reprezentácia slovenskej vety Autor: Jana Hiľovská Vedúci práce: RNDr. Ondrej Krídlo

Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED1 primárnevzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Jazykakomunikácia Predmet:Slovenskýjazyk a liter

Microsoft Word - prirucka_katedry_nova

Microsoft Word - ee78-78a0-10bc-5651

30440_Enek_szlovak_2016._ofi.indd

Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Škola Názov ŠkVP Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a literatúra štvrtý ZŠ Dunajská Lužná Kód a názov ŠVP IS

Inovovaný školský vzdelávací program pre primárne vzdelávanie - ISCED1 na ZŠ Lehnice Učebné osnovy Názov predmetu Časový rozsah výučby podľa i-švp+i-š

1. Ktoré tvrdenie vyplýva z textu: a) Gotické chrámy sa stavali iba z kameňa a tehál. b) Vysoké štíhle okná plnili nosnú funkciu v gotických chrámoch.

Trh výrobných faktorov

Slovenský jazyk I. stupeň ZŠ ISCED1 Guľová, Šťastná

Čiastka 7/2004 (017)

vopredposv_noty_iba

Strana 5526 Zbierka zákonov č. 590/2003 Čiastka NARIADENIE VLÁDY Slovenskej republiky zo 17. decembra 2003 o skúškach odbornej spôsobilosti pr

1

Strana 266 Zbierka zákonov č. 32/2002 Čiastka ZÁKON z 18. decembra 2001, ktorým sa mení a dopĺňa zákon Národnej rady Slovenskej republiky č. 233

Čiastka 064/2004

1 Portál pre odborné publikovanie ISSN Syntéza reči v mobilnom telefóne pomocou komprimovanej parametrickej databázy Makovínyi Pavel Informa

Metrické konštrukcie elipsy Soňa Kudličková, Alžbeta Mackovová Elipsu, ako regulárnu kužeľosečku, môžeme študovať synteticky (konštrukcie bodov elipsy

Nariadenie vlády 71/2011 Z

Fond na podporu kultúry národnostných menšín Cukrová Bratislava Smernica o cestovných náhradách na Slovensku a v zahraničí Fondu na podporu

VZN 4_2016

UČEBNÉ OSNOVY – MAĎARSKÝ JAZYK A LITERATÚRA PRE ŽIAKOV S ĽAHKÝM STUPŇOM MENTÁLNEHO POSTIHNUTIA

- schválené Mestským zastupiteľstvom v Trenčíne dňa uznesením č.251, účinnosť: Mesto Trenčín na základe samosprávnej pôsobnosti

Združenie obcí - regionálne vzdelávacie centrum samosprávy v Nitre Fraňa Mojtu 18, Nitra IČO: DIČ: IBAN: SK

Ukážka č. 1 Vzorový test na prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a literatúry D. Hevier: Kým vieš snívať (úryvok) Neviem hlúpo poslúchať a žiť zo z

6 UČEBNÉ OSNOVY - PRIMÁRNE VZDELÁVANIE

Odporúčania k dyslexii, 1.stupeň zadávať kratšie úlohy, na úrovni, ktorú je schopné zvládnuť rešpektovať pomalé tempo viesť dieťa k automatizácií činn

Deň otvorených dverí BVS, a

Učebné plány

Pravda, Prehľad podmienok vo vybraných štátoch [Pravda; 16/2015; 21/01/2015; s.: 24; veg ; Zaradenie: KAM na vysokú školu] Veľká Británia P

Počet listov: 16 Ročník 2018 Bratislava 18. decembra 2018 Čiastka 76 Obsah 1. Opatrenie Ministerstva obrany Slovenskej republiky z 13. decembra 2018 č

seminarna_rocnikova_a_bakalárska práca

Základná škola s materskou školou Likavka

Montrealský skríning kognitívnych funkcií

SLOVENSKÁ REČ ROČNÍK VI. C1SLO 3. Belo Letz: O PRONOMINÁLNOM SKLOŇOVANÍ ZÁMEN SLOVENSKÝCH. Známe rozdelenie skloňovania na menné (nominálne), zámenné

Opatrenie

Test na prijímacie pohovory zo slovenského jazyka a literatúry Ukážka č. 1 Ján Smrek: Dievča v rozkvete Niet pôvabnejšej veci na svete, ako je dievča

30435_M_Pracovny.indd

ŠTATÚT SÚŤAŽE Tento dokument upravuje pravidla a podmienky súťaže DOBY TATRY (ďalej aj ako súťaž ) na webovej stránke vyhlasovateľa súťaže Marek Strak

OBJEDNÁVKA č. 49/2018 Objednávateľ: Obec Veľký Biel Dodávateľ: Ave Bratislava sro Skládka Sv. Martin Senec p.juríková Železničná 76 Osvetová

Microsoft Word - Špeciálny pedagóg.docx

Návrh zverejnený: schválený: účinný : Obecné zastupiteľstvo v Drahovciach na základe 6 zák. SNR č. 369/1990 Zb. O obecn

FS 10/2014

Príloha č.2 Hlásenie o stave majetku - Solid

WALLMAPU

Pokyny_Doctorandorum dies

Balíky služieb k účtom Podmienky bezplatného vedenia 365.bank Účet mesačný poplatok za vedenie balíka služieb je 0,00 Účet a platobná karta zadarmo v

trafo

Čiastka 285/2004

Úrokové sadzby produktov mimo ponuky Účinné od: (vrátane) Úrokové sadzby sú uvádzané v % p.a. I. časť - Občania Bežné účty v EUR Úroková s

Z rozprávky do rozprávky Pro Solutions, 2019 Rukavička PRACOVNÝ ZOŠIT PRE DETI PREDŠKOLSKÉHO VEKU RUKAVIČKA Z ROZPRÁVKY DO ROZPRÁVKY

Základný cenník Marec 2019 pásmo čas miesto kód + názov Predict Rtg% Ind12-54 pondelok utorok streda štvrtok piatok sobota nedeľa Off Prime 5:00 pred

Čiastka 161/2004

Základná škola s materskou školou Likavka

Manuál pre nastavenie tlače z VRP elio m500 Elio m500 Manuál pre nastavenie tlače -1-

EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli COM(2019) 123 final 2019/0068 (NLE) Návrh NARIADENIE RADY, ktorým sa mení nariadenie (EÚ) 2019/124, pokiaľ ide o

AKO SPRÁVNE TRIEDIŤ ODPAD

Základná škola P.O. Hviezdoslava, Sídl. P. O. Hviezdoslava Veľké Kapušany Inovovaný školský vzdelávací program ISCED 1 1.ročník UČEBNÉ OSNOV

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Názov predmetu Slovenský jazyk a literatúra Časový rozsah výučby Týţdenne 9 Ročne 297 Ročník II. Škola Základná škola s v

DOHOVOR RADY EURÓPY O PREDCHÁDZANÍ NÁSILIU NA ŽENÁCH A DOMÁCEMU NÁSILIU A O BOJI PROTI NEMU Istanbulský dohovor V BEZPEČÍ V BEZPEČÍ PRED STRACHOM PRED

Inovovaný Školský vzdelávací program ISCED 1 Základná škola, Nábrežie mládeže 5, Nitra Základná škola, Nábrežie mládeže 5, Nitra SLOVENSKÝ JAZYK A LIT

PowerPoint-Präsentation

SKDV017.indd

Čiastka 110/2004

GB

Microsoft Word - DEOV.doc

Prepis:

Vzor žena a úvod uvádzame šumové a zvučné spoluhlásky, lebo ich kombinácie sú dôležité z hľadiska genitívu množného čísla. Šumové spoluhlásky: b p, d t, ď ť, g k, dz c, dž č, z s, ž š, v f, (znelé) ch (neznelé) ch. Zvučné spoluhlásky: h, m, n, ň, l, ĺ, ľ, r, ŕ, j. Podstatné mená vzorov žena a ulica tvoria hlavnú skupinu ženských podstatných mien. žen-a žen-y žen-y žien žen-e žen-ám žen-u žen-y o žen-e o žen-ách žen-ou žen-ami Podľa vzoru žena sa skloňujú podstatné mená ženského rodu, ktoré sa končia v nominatíve jednotného čísla na -a a ktorých kmeň sa končí na tvrdú alebo obojakú spoluhlásku (t, d, n, l, k, g, ch, h p, b, m, f, v, s, z, r), napr.: robota, suseda, srna, strela, straka, figa, mucha, noha, lipa, ryba, slama, kefa, krava, kosa, hľuza, miera. Podľa vzoru žena sa skloňujú aj pomnožné podstatné mená s tvrdou alebo obojakou spoluhláskou, napr.: noviny, prázdniny, peniny, ndy, Tatry. Podľa vzoru žena sa skloňujú aj cudzie ženské mená zakončené na spoluhlásku. Pri niektorých sa mení kmeň. Cudzie hlavne novšie ženské mená zakončené na spoluhlásku sa väčšinou neskloňujú, napr.:

Ceres (starorímska bohyňa úrody) Cerery/Ceres Cerere/Ceres Cereru/Ceres o Cerere/Ceres Cererou/Ceres emeter (starogrécka bohyňa zemskej úrody) emetry/emeter emetre/emeter emetru/emeter o emetre/emeter emetrou/emeter zis (staroegyptská bohyňa oblohy, zeme a podsvetia) zidy/zis zide/zis zidu/zis o zide/zis zidou/zis

Íris (starogrécka bohyňa dúhy, posolkyňa bohov) Íridy/Íris Íride/Íris Íridu/Íris o Íride/Íris Íridou/Íris Kmeň sa mení aj pri skloňovaní niektorých antických mien zakončených na -o, napr.: Juno (v starorímskej mytológii bohyňa oblohy, manželstva a rodenia, manželka Jupiterova) Junóny Junóne Junónu o Junóne Junónou le meno Sapfo (starogrécka lyrická poetka) je nesklonné. enitív množného čísla Skloňovanie podľa vzoru žena je ľahké, okrem genitívu množného čísla, žena žien, ktorého pravidlá sú pomerne zložité a treba si ich starostlivo naštudovať. enitív bez vkladnej hlásky Mená s jednou spoluhláskou pred koncovkou -a V slovách, ktoré majú pred koncovkou -a jednu spoluhlásku, genitív množného čísla sa tvorí nulovou pádovou príponou a zdĺžením poslednej kmeňovej slabiky, ak nie je dlhá: para pár. Po mäkkej spoluhláske sa a mení na ia, napr.: žaba žiab, ťava tiav, kára kár, päta piat, mäso mias, veta viet,

méta mét, kniha kníh, píla píl, hora hôr, kolóna kolón, kôra kôr, kura kúr. Samohláska u sa aj po mäkkej spoluhláske len zdlžuje: šťuka šťúk, kúra kúr, ryba rýb, dýza dýz, čiara čiar, miera mier, vlna vĺn, črta čŕt, vŕba vŕb, hiát au: kauza káuz nie kaúz, hiát ai: ida Áid. Hiát so samohláskou e sa nezdlžuje, napr.: reuma reum, hyena hyen. Posledná kmeňová slabika sa nezdlžuje: po predchádzajúcej dlhej slabike, napr.: záhrada záhrad, diaľava diaľav, v slovách s kmeňom, v ktorom je kombinácia -ov-, napr.: budova budov, osnova osnov, sova sov, v niektorých slovách, kde je pred kombináciou -vo- ďalšia spoluhláska, napr.: potvora potvor, stvora stvor, v slovách s kombináciou -jo-: obhajoba obhajob, jola jol, jota jot, v cudzích slovách s o: rola rol/rolí, parabola parabol, metafora metafor, v cudzích slovách s kombináciami -eta, -ela, -esa: silueta siluet, paralela paralel, kontesa kontes. Mená so zvučnou a šumovou spoluhláskou pred -a Poznámka: Zo slovotvorného hľadiska podstatné mená, ktoré majú pred koncovkou -a skupinu spoluhlások, skladajú sa z koreňa a koncovky -a alebo z koreňa a slovotvornej prípony. a koreň a koncovku -a sa delia napr. mená alb + a alba, bomb + a bomba, gard + a garda. j v jazykovom vedomí sa takéto mená delia väčšinou na koreň a koncovku -a, takže sa vnímajú ako napr. alb + a alba, a preto majú genitív bez vkladnej hlásky, napr.: alba álb. a koreň a príponu sa delia napr. mená kriv + da krivda, prav + da pravda. V jazykovom vedomí sa však ani tento typ mien nedelí na koreň a príponu, takže sa vnímajú, akoby mali koncovku -a po skupine spoluhlások, napr.: krivd + a, pravd + a, a preto majú tiež genitív bez vkladnej hlásky, napr.: krivda krívd,

pravda právd. Pri zakončeniach -ba, -ka, -ta existuje viac skupín. Pri spoluhláske b cudzie slová sa v jazykovom vedomí delia na b + a a majú genitív bez vkladnej spoluhlásky, napr.: alba álb. Pri koncovke -ba domáce slová sa delia na koreň + ba a majú genitív s vkladnou spoluhláskou, napr.: voľba volieb. iektoré cudzie slová sa v jazykovom vedomí delia na koreň + ba a tiež majú genitív s vkladnou spoluhláskou, napr.: farba farieb. iektoré cudzie slová sa vnímajú obomi spôsobmi, napr.: kolb + a i kol + ba, a majú dva tvary: kolb/kolieb. j pri spoluhláske -k cudzie slová sa v jazykovom vedomí delia na k + a a majú genitív bez vkladnej spoluhlásky, napr.: banka bánk. omáce slová sa delia na koreň + ka a majú genitív s vkladnou spoluhláskou, napr.: záložka záložiek. iektoré cudzie slová sa v jazykovom vedomí delia na koreň + ka a tiež majú genitív s vkladnou spoluhláskou, napr.: bunka buniek. Spoluhláska t v zakončení -ta sa týka cudzích slov. iektoré cudzie slová sa v jazykovom vedomí delia na koreň + ta a majú vkladnú hlásku, napr.: karta kariet/karát. Väčšina mien s koncovkou -ta však nemá vkladnú hlásku, napr.: jurta júrt. (Porovnaj poznámky s ďalšími vysvetleniami.) enitív množného čísla sa tvorí nulovou pádovou príponou a zdĺžením aj pri väčšine slov, ktorých kmeň sa končí na zvučnú a šumovú spoluhlásku a v jazykovom vedomí sa nedelí na koreň a na odvodzovaciu príponu. Takýto genitív sa vyskytuje pri všetkých šumových tvrdých a obojakých spoluhláskach nasledujúcich po zvučnej spoluhláske: -ba, napr.: alba álb, kolba kolieb/kolb, rolba rolieb/rolb, bomba bômb, gamba gámb, -da, napr.: bunda búnd, garda gárd, horda hôrd, pravda právd, krivda krívd, (Spoluhláska v je šumová, ale v tejto polohe sa vyslovuje ako u/v, a preto sa mená zaraďujú do tejto skupiny.), -fa, napr.: harfa hárf, nymfa nýmf, -cha, napr.: archa árch, valcha válch, -ka, napr.: banka bánk, -pa, napr.: lpy Álp, lampa lámp, pumpa púmp, -sa, napr.: rímsa ríms,

-ta, napr.: fajta fájt, pajta pájt, jurta júrt, -va, napr.: salva sálv, konzerva konzerv, rezerva rezerv, ale: larva lariev, -ga, napr.: tajga tájg, -za, napr.: burza búrz, Sem patrí aj slovo pomsta: pômst. Mená so šumovými spoluhláskami pred -a Takto sa skloňujú aj niektoré mená so šumovými spoluhláskami na konci kmeňa. Pri menách na -da, -ta sa vkladanie v takomto prípade spravidla nevyskytuje, -da, napr.: brzda bŕzd, hrazda hrázd, uzda úzd, vražda vrážd, jazda jázd, -ta, napr.: pocta pôct, cesta ciest, šachta šácht/šachiet, Takto sa skloňuje aj podstatné meno elipsa: elíps. enitív s vkladnou hláskou Jednoslabičné slová S nulovou pádovou príponou a s vkladnou hláskou sa genitív množného čísla tvorí: pri jednoslabičných slovách, napr.: hra hier, mzda miezd, hmla hmiel, pri ich odvodeninách, napr.: výhra výher/výhier. Viacslabičné slová Pri viacslabičných slovách sa genitív s vkladnou hláskou tvorí: 1. pri domácich slovách s príponami -ba, -ka, keď sa v jazykovom vedomí meno delí na koreň a na príponu: 1. -ba, napr.: voľba (voľ + ba) volieb, sadzba sadzieb, služba služieb, ale sejba sejb, 2. -ka, napr.: plavky plaviek, záložka (založ + ka) záložiek, kolobežka kolobežiek, 2. pri slovách na -va s predchádzajúcou šumovou spoluhláskou, napr.: britva britiev, pitva pitiev, jazva jaziev, plutva plutiev, kotva kotiev, vrstva vrstiev, žertva žertiev, pastva pastiev, 3. pri niektorých iných, prevzatých zdomácnených slovách so skupinou spoluhlások, z ktorých posledná je šumová. Sú to slová zakončené na -ba, -ka, -ta. Tieto mená sa vnímali, akoby mali koncovku -a, napr.: kart + a karta, a preto nemali v genitíve vkladnú hlásku kárt, ale neskôr sa začali vnímať, akoby mali príponu -ta, a v genitíve sa začala používať vkladná hláska kariet/karát: 1. -ba, napr.: farba farieb, 2. -ka, napr.: bunka buniek, banka (nádobka) baniek, ale: banka (peňažná ustanovizeň) bánk.

3. -ta, napr.: karta kariet/karát, buchta buchiet/buchát. Mená so zvučnou spoluhláskou v spoluhláskovej skupine na konci kmeňa Takmer všetky slová so zvučnou spoluhláskou v spoluhláskovej skupine na konci kmeňa majú vkladnú hlásku, napr.: katedra katedier, šelma šeliem, tehla tehál/tehiel, cverna cverien, libra libier, slečna slečien, hymna hymien, forma foriem, cisterna cisterien, norma noriem, kobra kobier. Slová zakončené na kombináciu jma, jna, jra, jla majú genitív s vkladnou hláskou, ak sa v jazykovom vedomí slovo delí na koreň a na príponu, napr.: voj + na vojna vojen. k sa takéto slová v jazykovom vedomí nedelia na koreň a na príponu, majú genitív bez vkladnej hlásky, napr.: lajn + a lajna lájn, ujma újm/ujm. VKÉ HÁSKY E vojhláska ie sa vkladá: 1. v jednoslabičných slovách: hra hier, mzda miezd, hmla hmiel, 2. po predchádzajúcej krátkej slabike: prosba prosieb, farba farieb, vrstva vrstiev, učiteľka učiteliek, forma foriem. Samohláska o sa vkladá: 1. po predchádzajúcej dlhej slabike: látka látok, čiapka čiapok, robotníčka robotníčok, úradníčka úradníčok, 2. po spoluhláske j: fajka fajok, bájka bájok, stojka stojok, kovbojka kovbojok. Samohláska e sa vkladá: 1. po kombinácii spoluhlások j + m/n/r/l/v, napr.: vojna vojen/vojien, 2. po kombinácii dlhá slabika + spoluhláska + m/n/r/l/v, napr.: výhra výher/výhier, húžva húžev/húžiev, žiabra žiaber/žiabier. Sú tu dvojtvary. O E Á Samohláska á sa vkladá popri dvojhláske ie. Je to v niektorých slovách so spoluhláskami r, l, k, t na konci kmeňa, napr.: 1. handra handier/handár, 2. perla periel/perál, tehla tehiel/tehiel, 3. slivka sliviek/slivák, kvapka kvapiek/kvapák, doska dosiek/dosák, 4. karta kariet/karát. Samohláska á býva v ustálených spojeniach, napr.: vykladať z karát, domček z karát, vziať vietor z plachát, lovci perál.

vojhláska ô sa vkladá v niektorých jednotlivých slovách popri dvojhláske ie po pernej spoluhláske, napr.: jamka jamiek/jamôk. Ô Pádová prípona -í Pádová prípona -í je v genitíve množného čísla len v jednotlivých slovách, napr.: medaila medailí, pera pier/perí, kanva kanví/kaniev, panva panví/paniev, skepsa skepsí, nuansa nuansí/nuáns (pozri dolu prípony -ea, -oa, -ua). V genitíve množného čísla sa rytmický zákon zachováva. Výnimkou sú tvary s vkladným ie, napr.: výhra výher/výhier, výzva výzev/výziev. OSTTÉ PÁY V datíve a v lokáli množného čísla sa rytmický zákon zachováva dôsledne. k posledná kmeňová slabika je dlhá, pridávajú sa krátke pádové prípony -am, -ach, napr.: čiara čiaram čiarach, dáma dámam dámach, vláda vládam vládach, trieda triedam triedach. Skloňovanie podstatných mien zora, žiara, žiabra: zora žiara žiabra zory žiary žiabry zore žiare žiabre zoru žiaru žiabru o zore žiare žiabre zorou žiarou žiabrou zore žiare žiabre zôr žiar žiaber/ žiabier zorám žiaram žiabram zore žiare žiabre o zorách žiarach žiabrach zorami žiarami žiabrami

Skloňovanie cudzích slov zakončených na -oa, napr.: aloa aloy aloy aloí aloe aloám alou aloy o aloe o aloách aloou s aloami Skloňovanie cudzích slov zakončených na -ua, napr.: kongrua kongruy kongruy kongruí kongrue kongruám kongruu kongruy o kongrue o kongruách kongruou kongruami ikaragua ikaraguy, Mantua Mantuy.

Vzor idea idea idey idey ideí idei ideám ideu idey o idei o ideách ideou ideami Príklady: orchidea orchidey, Kórea Kórey, odysea odysey, ivea ivey. Zdroje: Morfológia slovenského jazyka 1966, Slovenské slovníky SV, internet utor: Peter Hukel