EVS Slovak Republic Field Questionnaire

Veľkosť: px
Začať zobrazovať zo stránky:

Download "EVS Slovak Republic Field Questionnaire"

Prepis

1 QuestionnaireS EVS Slovak Republic Field Questionnaire Related to the national dataset Archive-Study-No. ZA4771, DOI: / European Values Study

2 Acknowledgements The fieldwork of the 2008 European Values Study was financially supported by universities and research institutes, national science foundations, charitable trusts and foundations, companies and church organizations in the EVS member countries. A major sponsor of the surveys in several Central and Eastern European countries was Renovabis. Solidarity initiative of the German Catholics with the people in Central and Eastern Europe: Project No. MOE An overview of all national sponsors of the 2008 survey is provided in the EVS 2008 Guidelines and Recommendations and the EVS 2008 Method Report, and on the website of the European Values Study The project would not have been possible without the National Program Directors in the EVS member countries and their local teams. Gallup Europe developed a special questionnaire translation system WebTrans, which appeared to be very valuable and enhanced the quality of the project. Special thanks also go to the teams at Tilburg University, CEPS/INSTEAD Luxembourg, and GESIS Data Archive for the Social Sciences. Fieldwork organisation TNS SK. S.r.o Bratislava, Slovak Republic Access to data and information on the EVS Please click the Digital Object Identifier (DOI) to get the study description of the dataset General information about the European Values Study can be found on the EVS website For direct access to the data, please go to ZACAT - GESIS Online Study Catalogue For further information about services provided by the GESIS Data Archive, please go to

3 VÝSKUM EURÓPSKYCH HODNôT 2008 Záverečná verzia

4 Dobrý deň. Pracujem pre agentúru TNS SK a Sociologický ústav Slovenskej akadémie vied. Práve realizujeme slovenskú časť celoeurópskeho výskumu o tom, aké hodnoty ľudia považujú za dôležité. V tomto výskume sa robia rozhovory s výberom respondentov, ktorí budú reprezentovať Európanov. Vaše meno bolo vybrané náhodne ako súčasť reprezentatívnej vzorky slovenskej verejnosti. Rád(a) by som sa vás opýtal(a) na vaše názory na rozličné témy. Vaša pomoc prispeje k lepšiemu porozumeniu toho, v čo ľudia v Európe veria a čo očakávajú od života. ZAČNEME S OTÁZKAMI O ŽIVOTE VO VŠEOBECNOSTI, O TRÁVENÍ VOĽNÉHO ČASU A PRÁCI. UKÁŽTE KARTU 1 Q1 Povedzte prosím, aké dôležité sú vo Vašom živote: veľmi dôležité skôr dôležité nie veľmi dôležité vôbec nie je dôležité nevie neodpovedal v1 Práca v2 Rodina v3 Priatelia a známi v4 Voľný čas v5 Politika v6 Náboženstvo Q2 Keď sa stretnete so svojimi priateľmi, diskutujete o politických otázkach často, príležitostne alebo nikdy? 1 často 2 príležitostne (v7) 3 nikdy 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 3 Q3 Keď posúdite všetky okolnosti, môžete o sebe povedať, že ste: 1 veľmi šťastný (v8) 2 celkom šťastný 3 nie veľmi šťastný 4 vôbec nie šťastný 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 4 Q4 Ako by ste celkovo popísali váš súčasný zdravotný stav? Povedali by ste, že je: 1 veľmi dobrý (v9) 2 dobrý 3 priemerný 4 nie dobrý 5 vôbec nie dobrý 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 5 Q5 Prezrite si dobre nasledujúci zoznam dobrovoľných organizácií, hnutí alebo aktivít a povedzte... a) ku ktorým z nich patríte V KAŽDOM RIADKU JEDNA ODPOVEĎ. b) pre ktorú z nich v súčasnosti vykonávate neplatenú dobrovoľnú prácu? V KAŽDOM RIADKU JEDNA ODPOVEĎ. A Sociálne služby a pomoc starým, zdravotne postihnutým alebo sociálne znevýhodneným ľuďom (a) označil neoznačil nevie neodpovedal označil neoznačil nevie neodpovedal v v B Náboženské alebo cirkevné organizácie v v (b)

5 C Vzdelávacie, umelecké, hudobné alebo kultúrne v v činnosti D Odbory v v E Politické strany a hnutia v v F Aktivity v mieste bydliska zamerané na riešenie problémov chudoby, zamestnanosti, bývania alebo etnickej znášanlivosti v v G Rozvoj krajín tretieho sveta alebo ochrana ľudských práv H Ochrana pamiatok, životného prostredia, ekológia, práva zvierat v v v v I Odborné a profesionálne spoločnosti, združenia v v J Práca s mládežou (záujmové krúžky, kluby, organizácie a pod) v v K Športové kluby a združenia voľného času v v L Ženské organizácie a spolky v v M Mierové hnutia a organizácie v v N Dobrovoľné organizácie zamerané na podporu zdravia a zdravého života v v O Iné organizácie a spolky v v K žiadnej (spontánne) v v UKÁŽTE KARTU 6 MOŽNOSŤ VIACERÝCH ODPOVEDÍ Q6 Na tomto zozname sú rôzne skupiny ľudí. Mohli by ste z nich vybrať takých, ktorých by ste nechceli za susedov? V KAŽDOM RIADKU JEDNA ODPOVEĎ. označil neoznačil nevie neodpovedal v46 A Ľudia s kriminálnou minulosťou v47 B Ľudia odlišnej rasy v48 C Ľavicoví extrémisti v49 D Ťažkí alkoholici v50 E Pravicoví extrémisti v51 F Mnohočlenné rodiny v52 G Citovo nevyrovnaní ľudia v53 H Moslimovia v54 I Prisťahovalci alebo zahraniční robotníci v55 J Ľudia, ktorí majú AIDS v56 K Drogovo závislí ľudia v57 L Homosexuáli v58 M Židia v59 N Rómovia v60 O Kresťania Q7 Myslíte si, že vo všeobecnosti sa dá väčšine ľudí veriť, alebo že v styku s inými treba byť veľmi opatrný? 1 väčšine ľudí možno dôverovať (v62) 2 opatrnosti v styku s druhými ľuďmi nikdy nie je nazvyš 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 8 Q8 Myslíte si, že väčšina ľudí by sa vás pokúsila využiť, ak by mali príležitosť, alebo by sa snažili byť čestní? Použite túto kartu. Ako by ste umiestnili svoj názor na tejto škále? (v63) Väčšina ľudí by sa ma pokúsila využiť Väčšina ľudí by sa snažila byť čestná nevie neodpo vedal

6 UKÁŽTE KARTU 9 Q9 Povedali by ste, že ľudia sa väčšinou snažia pomáhať druhým, alebo sa väčšinou starajú len o seba? Prosím, použite túto kartu. (v64) Ľudia sa väčšinou starajú len o seba Ľudia sa väčšinou snažia pomáhať druhým nevie neodpo vedal UKÁŽTE KARTU 10 Q10 Niektorí ľudia majú pocit, že sa slobodne rozhodujú a majú život vo vlastných rukách a iní zase, že svoj život a to, čo sa s nimi stane, nemôžu nijako ovplyvniť. Vyjadrite prosím, na tejto stupnici, akú veľkú možnosť máte slobodne sa rozhodovať a usmerňovať svoj život. (v65) vôbec žiadnu veľmi veľkú nevie neodpo vedal UKÁŽTE KARTU 11 Q11 Keď zoberiete do úvahy všetky okolnosti, ako ste v súčasnosti spokojný so svojím životom? Pri odpovedi si pomôžte touto stupnicou. (v66) nespokojný spokojný nevie neodpo vedal UKÁŽTE KARTU 12 Q12 Prečo u nás niektorí ľudia žijú v biede? Uvádzame štyri možné dôvody. Vyberte jeden z nich, ktorý považujete za najdôležitejší. POKYN: VYBERTE JEDNU MOŽNOSŤ Z TÝCH, KTORÉ SÚ OZNAČENÉ Q 12 Q13 A ktorý dôvod považujete za druhý najdôležitejší? POKYN: VYBERTE JEDEN Z TÝCH, KTORÉ SÚ OZNAČENÉ Q 13 Q12 (v67) Q 13 (v68) najdôležitejší druhý najdôležitejší A pretože im nepraje šťastie 1 1 B pretože sú leniví a nemajú pevnú vôľu 2 2 C pretože v našej spoločnosti je nespravodlivosť D je to nevyhnutná súčasť vývoja moderného sveta E žiadny z uvedených dôvodov (spontánne) 5 5 F nevie 8 8 G neodpovedal 9 9 UKÁŽTE KARTU 14 ZAZNAMENAJTE VŠETKY VECI, KTORÉ RESPONDENT UVEDIE! Q14 Uvádzame niekoľko vecí, podľa ktorých ľudia posudzujú zamestnania. Prezrite si ich a povedzte, prosím, ktoré z nich Vy osobne považujete za dôležité. V KAŽDOM RIADKU JEDNA ODPOVEĎ. označil neoznačil nevie neodpovedal v69 A Dobrý zárobok v70 B Príjemní spolupracovníci v71 C Práca, v ktorej sa netreba naháňať

7 v72 D Istota, že neprídete o miesto v73 E Výhodná pracovná doba v74 F Možnosť uplatniť osobnú iniciatívu v75 G Užitočnosť pre spoločnosť v76 H Dlhšia dovolenka v77 I Stretávanie nových ľudí v78 J Zamestnanie, v ktorom sa dá niečo dosiahnuť v79 K Zodpovedná práca v80 L Zaujímavá práca v81 M Práca, ktorá vyhovuje schopnostiam človeka v82 N Naučiť sa niečo nové v83 O Ohľaduplnosť k rodinnému životu v84 P Možnosť spolurozhodovať o dôležitých veciach v85 Q So všetkými ľuďmi na pracovisku sa zaobchádza rovnako 1 2 v86 R Žiadna z uvedených vecí (spontánne) Q15 Ste vy sám (sama) zamestnaný(á)? POKYN PRE ANKETÁRA: VRÁTANE SAMOSTATNE ZÁROBKOVO ČINNÝCH! 1 áno > Prejdite k otázke 16 2 nie > Prejdite k otázke 18 (v89) 8 nevie (spontánne) > Prejdite k otázke 18 9 neodpovedal (spontánne) > Prejdite k otázke 18 UKÁŽTE KARTU 16 FILTER: ODPOVEDAJÚ TÍ RESPONDENTI, KTORÍ V OTÁZKE Q15 UVIEDLI ODPOVEĎ ÁNO (Q15=1). Q16 Ako ste celkovo spokojný (-á) alebo nespokojný (á) so svojím zamestnaním? nespokojný spokojný nevie neodpo netýka vedal sa (v90) UKÁŽTE KARTU 17 Q17 Do akej miery sa vo svojom zamestnaní môžete samostatne rozhodovať? Zaznamenajte na stupnici, akú máte v zamestnaní možnosť samostatne sa rozhodovať. vôbec žiadnu veľmi veľkú nevie neodpo netýka vedal sa (v91)

8 ODPOVEDAJÚ VŠETCI RESPONDENTI UKÁŽTE KARTU 18 Q18 Súhlasíte alebo nesúhlasíte s nasledujúcimi tvrdeniami? OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU. v92 v93 Aby človek mohol úplne rozvinúť svoje nadanie a vlohy, potrebuje mať prácu Je ponižujúce dostávať peniaze bez toho, aby si ich človek zarobil prácou úplne súhlasím ani súhlasím skôr ani súhlasím nesúhlasím skôr nesúhlasím vôbec nesúhlasím nevie neodpo vedal v94 Ľudia, ktorí nepracujú, zlenivejú v95 v96 Práca je povinnosť, ktorú máme voči spoločnosti Práca by vždy mala byť prvoradá, aj keď to znamená menej voľného času UKÁŽTE KARTU 19 PREČÍTAJTE KAŽDÚ POLOŽKU A OZNAČTE ODPOVEĎ NA KAŽDÚ Z NICH Q19 Prečítam Vám, čo ľudia vravia, že je dôležité na voľnom čase. Prosím povedzte mi, ako veľmi dôležité je pre vás osobne: POKYN PRE ANKETÁRA: DEFINUJTE VOĽNÝ ČAS: JE TO ČAS NETRÁVENÝ PLATENOU PRÁCOU ALEBO PRÁCAMI V DOMÁCNOSTI veľmi dôležité skôr dôležité nie je vôbec nie je neodpo nevie dôležité dôležité vedal v97 Stretávať príjemných ľudí v98 Relaxovať v99 Robiť si čo chcem v100 Učiť sa niečo nové Q19_sk Chceli by sme vedieť, ako často sa venujete určitým činnostiam. Povedzte prosím ku každej z nich, ako často sa jej venujete. každý 1 2 krát niekoľko-k nikdy nevie neodpovedal týždeň mesačne rát ročne v19_sk Stretnutia s priateľmi v20_sk v21_sk v22_sk Stretnutia s kolegami zo zamestnania alebo spolupracovníkmi vo voľnom čase Stretnutia s ľuďmi z Vášho cirkevného zboru alebo náboženského spoločenstva Stretnutia s ľuďmi v kluboch, spolkoch alebo dobrovoľných združeniach (šport, kultúra, miestne združenia) UKÁŽTE KARTU 20

9 Q20 Ľudia majú rôzne názory na rešpektovanie pracovných príkazov. Niektorí hovoria, že príkazy nadriadených treba plniť, aj keď s nimi celkom nesúhlasíme. Iní tvrdia, že príkazy nadriadených treba plniť len vtedy, keď sme presvedčení o ich správnosti. S ktorým z týchto názorov Vy osobne súhlasíte? LEN JEDNA ODPOVEĎ 1 príkazy nadriadených treba vždy plniť...[a] (v101) 2 treba byť najskôr presvedčený o ich správnosti...[b] 3 závisí to od okolností...[c] 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 21 PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU Q21 Súhlasíte alebo nesúhlasíte s nasledujúcimi výrokmi? súhlasím nesúhlasím ani súhlasím ani nesúhlasím (spontánne) nevie neodpovedal v102 v103 Keď je nedostatok pracovných príležitostí, zamestnávatelia by mali uprednostňovať slovenských občanov pred prisťahovalcami Keď je nedostatok pracovných príležitostí, muži majú väčšie právo na prácu ako ženy Teraz vám položíme niekoľko otázok o zmysle života UKÁŽTE KARTU 22 PREČÍTAJTE A OZNAČTE LEN JEDNU ODPOVEĎ Q22 Tu sú tri tvrdenia, ktoré ľudia niekedy uvádzajú, keď hovoria o dobre a zle. Ktoré z nich je bližšie Vášmu osobnému názoru? A: Na rozlíšenie dobra a zla existujú úplne jasné pravidlá. Platia vždy a pre každého bez ohľadu na okolnosti B: Na rozlíšenie dobra a zla existujú úplne jasné pravidlá. Za určitých okolností sa však dá nedodržanie týchto pravidiel ospravedlniť. C: Nikdy neexistujú úplne jasné kritériá na rozlíšenie dobra a zla. Čo je dobro a čo zlo úplne závisí od doby a okolností. LEN JEDNA ODPOVEĎ 1 Súhlasím s tvrdením A (v104) 2 Súhlasím s tvrdením B 3 Súhlasím s tvrdením C 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) Q23 Hlásite sa k niektorej cirkvi alebo náboženstvu? 1 áno > Prejdite k otázke 23a 2 nie > Prejdite k otázke 24 8 nevie (spontánne) > Prejdite k otázke 24 9 neodpovedal (spontánne) > Prejdite k otázke 24 (v105) UKÁŽTE KARTU 23a FILTER: ODPOVEDAJÚ TÍ RESPONDENTI, KTORÍ V OTÁZKE Q23 UVIEDLI ODPOVEĎ ÁNO (Q23=1). Q23a Ku ktorej? 1 Rímskokatolícka cirkev... [A] (v106) 2 Evanjelická cirkev a.v...[b] 3 Gréckokatolícka cirkev...[c] 4 Reformovaná kresťanská cirkev... [D] 5 Pravoslávna cirkev...[e] 6 Jehovovi svedkovia... [F] 7 Židovské náboženské obce... [G] 8 Iné protestantské (ktoré?):... [H] 9 Iné kresťanské vyznanie (ktoré?):...[i] 10 Islám...[J] 11 Budhizmus... [K] 12 Hinduizmus...[L] 16 Iné, uveďte, prosím, aké (ZAPÍŠTE):... (v106a) 88 nevie (spontánne)

10 99 neodpovedal (spontánne) 77 nehodí sa Na Q 24 odpovedajú všetci, má len mierne odlišné varianty! POKYN: AK JE RESPONDENT V SÚČASNOSTI ČLENOM NIEKTOREJ CIRKVI (Q23=1), PROSÍM, OPÝTAJTE SA HO: Q24 Hlásili ste sa niekedy v minulosti k niektorej inej cirkvi alebo náboženstvu? POKYN PRE ANKETÁRA: AK SA RESPONDENT V SÚČASNOSTI NEHLÁSI K NIEKTOREJ CIRKVI ALEBO NÁBOŽENSKEJ SKUPINE (Q23=2), PROSÍM SPÝTAJTE SA: Hlásili ste sa niekedy v minulosti k nejakej cirkvi alebo náboženstvu? POKYN PRE ANKETÁRA:: Hlásili ste sa niekedy k niektorej cirkvi alebo náboženstvu? 1 áno > Prejdite k otázke 24a 2 nie > Prejdite k otázke 25 8 nevie (spontánne) > Prejdite k otázke 25 9 neodpovedal (spontánne) > Prejdite k otázke 25 (v107) UKÁŽTE KARTU 24 LEN JEDNA ODPOVĚĎ FILTER: ODPOVEDAJÚ RESPONDENTI, KTORÍ V OTÁZKE Q24 UVIEDLI ODPOVEĎ ÁNO(Q24=1). Q24a Ktorá to bola? 1 Rímskokatolícka cirkev... [A] (v108) 2 Evanjelická cirkev a.v...[b] 3 Gréckokatolícka cirkev...[c] 4 Reformovaná kresťanská cirkev... [D] 5 Pravoslávna cirkev...[e] 6 Jehovovi svedkovia... [F] 7 Židovské náboženské obce... [G] 8 Iné protestantské (ktoré?):... [H] 9 Iné kresťanské vyznanie (ktoré?):...[i] 10 Islám...[J] 11 Budhizmus... [K] 12 Hinduizmus...[L] 16 Iné, uveďte, prosím, aké (ZAPÍŠTE):... (v108a) 88 nevie (spontánne) 99 neodpovedal (spontánne) 77 nehodí sa ODPOVEDAJÚ VŠETCI RESPONDENTI UKÁŽTE KARTU 25 PREČÍTAJTE OZNAČTE LEN JEDNU ODPOVEĎ Q25 Ak nepočítate svadby, pohreby a krsty, asi ako často sa v súčasnosti zúčastňujete bohoslužieb? 1 častejšie ako raz za týždeň (v109) 2 raz týždenne 3 raz za mesiac 4 iba v osobitné sviatky 5 raz za rok 6 menej často 7 nikdy, prakticky nikdy 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 26 PREČÍTAJTE A OZNAČTE LEN JEDNU ODPOVEĎ Q26 Ak nepočítate svadby, pohreby a krsty, ako často ste sa zúčastňovali bohoslužieb, keď ste mali asi tak 12 rokov? 1 častejšie ako raz za týždeň (v110) 2 raz týždenne 3 raz za mesiac

11 Q27 4 iba v osobitné sviatky 5 raz za rok 6 menej často 7 nikdy, prakticky nikdy 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) Myslíte si, že je dôležité vykonávať náboženské obrady pri nasledujúcich udalostiach? POKYN PRE ANKETÁRA: PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU áno nie nevie neodpovedal v111 Narodenie v112 Sobáš v113 Úmrtie Q28 Bez ohľadu na to, či chodíte do kostola alebo nie, považujete sa za... LEN JEDNA ODPOVEĎ 1 veriaceho človeka (v114) 2 neveriaceho človeka 3 presvedčeného ateistu 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) POKYN: RESPONDENTOV, KTORÍ SA HLÁSIA K NIEKTORÉMU NÁBOŽENSTVU, SA PÝTAJTE: VAŠA CIRKEV/VAŠE NÁBOŽENSKÉ SPOLOČENSTVO (AK Q 23 = 1) Q29 Myslíte si, že vaša cirkev, vaše náboženské spoločenstvo dáva primeranú odpoveď na... POKYN: RESPONDENTOV, KTORÍ SA NEHLÁSIA K ŽIADNEMU NÁBOŽENSTVU, SA PÝTAJTE: CIRKVI NA SLOVENSKU (AK Q 23 = 2) Ak o tom uvažujete všeobecne, myslíte si, že cirkvi na Slovensku dávajú primeranú odpoveď na... POKYN PRE ANKETÁRA: PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU áno nie nevie neodpovedal v115 Morálne problémy a potreby jednotlivca v116 Problémy rodinného života v117 Duchovné potreby ľudí v118 Súčasné sociálne problémy na Slovensku Q30 V čo z nasledujúceho zoznamu veríte? POKYN PRE ANKETÁRA: PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU áno nie nevie neodpovedal v119 Boh v120 Posmrtný život v121 Peklo v122 Nebo v123 Hriech v123_sk Telepatia Q31 Veríte v reinkarnáciu - prevteľovanie duší, teda že sa opäť narodíme na tento svet? 1 áno (v124) 2 nie 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 32 PREČÍTAJTE LEN JEDNA ODPOVEĎ Q32 Ktoré z nasledujúcich tvrdení je najbližšie tomu, v čo veríte? 1 existuje Boh ako Osoba, osobný Boh... [A] (v125)

12 2 existuje niečo ako duch alebo životná sila...[b] 3 neviem, čo si mám o tom myslieť...[c] 4 nemyslím si, že existuje niečo ako duch, Boh alebo životná sila... [D] 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 33 Q33 Prosím, označte s pomocou čísiel na tejto karte, ako pravdivé je pre vás nasledujúce tvrdenie: Mám svoj spôsob ako komunikovať s Bohom alebo vyššou silou aj bez pomoci cirkvi a náboženských obradov. (v126) Vôbec nie pravdivé Veľmi pravdivé nevie neodpo vedal Q34 Bez ohľadu na to, či sa považujete za veriaceho človeka alebo nie, do akej miery ste podľa vás duchovne založený, teda, ako veľmi sa zaujímate o veci posvätné či nadprirodzené? 1 veľmi sa zaujímam (v127) 2 skôr sa zaujímam 3 skôr sa nezaujímam 4 vôbec sa nazaujímam 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 35 PREČÍTAJTE A OZNAČTE LEN JEDNU ODPOVEĎ Q35 Toto sú tvrdenia, ktoré človek občas počuje. Prosím vyberte tvrdenie, ktoré najlepšie odráža váš názor. 1 Existuje iba jediné pravdivé náboženstvo. (v128) 2 Existuje iba jedno pravdivé náboženstvo, ale ostatné náboženstvá taktiež obsahujú niektoré základné pravdy. 3 Neexistuje jediné pravdivé náboženstvo, ale všetky veľké svetové náboženstva obsahujú niektoré základné pravdy. 4 Žiadne z veľkých náboženstiev neponúka nijaké pravdy 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKAZTE KARTU 36 Q36 Aký dôležitý je Boh vovašom živote? Označte to, prosím, na tejto stupnici, kde 1 znamená vôbec nie dôležitý a 10 znamená veľmi dôležitý. (v129) vôbec nie je dôležitý veľmi dôležitý nevie neodpo vedal Q37 Myslíte si, že náboženstvo vám dáva pohodu a silu, alebo nie? 1 áno (v130) 2 nie 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) Q38 Venujete sa niekedy modlitbám, meditovaniu, rozjímaniu alebo niečomu podobnému? 1 áno (v131) 2 nie 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) PREČÍTAJTE A OZNAČTE LEN JEDNU ODPOVEĎ Q39 Ako často sa modlíte k Bohu okrem účasti na bohoslužbách? Mohli by ste povedať, že... 1 každý deň (v132) 2 častejšie ako raz týždenne 3 raz týždenne 4 aspoň raz za mesiac 5 niekoľkokrát do roka 6 menej často 7 nikdy 8 nevie (spontánne)

13 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 40 Q40 Veríte, že predmet pre šťastie, maskot alebo talizman Vás môže ochrániť alebo Vám pomôcť? určite nie určite áno nevie neodpo vedal (v133) UKÁŽTE KARTU 41 PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU! Q41 Do akej miery súhlasíte alebo nesúhlasíte s nasledujúcimi výrokmi? v134 Politici, ktorí neveria v Boha, sa nehodia pre verejné funkcie. v135 Predstavitelia cirkví by nemali ovplyvňovať vládu pri rozhodovaní. úplne súhlasím skôr súhlasím ani súhlasím, ani nesúhlasím skôr nesúhlasím vôbec nesúhlasím nevie neodpo vedal Nasledujú otázky o rodinnom živote a manželstve UKÁŽTE KARTU 42 PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU! Q42 Uvádzame skutočnosti, ktoré ľudia považujú za podmienku šťastného manželstva. Povedzte, prosím, o každej z nich, či ju Vy osobne považujete za veľmi dôležitú, skôr dôležitú, alebo nie veľmi dôležitú pre šťastné manželstvo. veľmi nie veľmi neodpo skôr dôležité nevie dôležité dôležité vedal v136 A vernosť v137 B dostatočný príjem v138 C rovnaký spoločenský pôvod v139 D rovnaké náboženské presvedčenie v140 E dobré bytové podmienky v141 F rovnaké názory na politiku v142 G žiť oddelene od svokrovcov v143 H dobrý sexuálny život v144 I rovnaké rozdelenie domácich prác v145 J deti v146 K ochota diskutovať o problémoch, ktoré vzniknú medzi manželmi v147 L mať čas aj pre vlastných priateľov a osobné záľuby Q43 Q44 Q45 Keď niekto tvrdí, že dieťa potrebuje domov s oboma rodičmi, aby vyrastalo šťastne, budete s ním skôr súhlasiť, alebo nesúhlasiť? 1 skôr súhlasím (v148) 2 skôr nesúhlasím 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) Myslíte si, že žena musí mať deti, aby bol jej život naplnený, alebo to nepovažujete za nevyhnutné? 1 potrebuje deti (v149) 2 nie je to nevyhnutné 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) Súhlasíte alebo nesúhlasíte s výrokom: Manželstvo je zastaralá inštitúcia? 1 súhlasím (v150) 2 nesúhlasím

14 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) Q46 Schvaľujete alebo neschvaľujete, keď žena chce mať dieťa ako slobodná matka bez toho, aby mala stáleho partnera? 1 schvaľujem (v151) 2 neschvaľujem 3 záleží od okolností (spontánne) 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 47 PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU Q47 Čo si myslíte o nasledujúcich výrokoch? Súhlasíte s nimi alebo nie? v152 Muž musí mať deti, aby bol jeho život naplnený v153 Manželstvo alebo dlhodobo stabilný vzťah sú potrebné, aby bol človek šťastný v154 Homosexuálne páry by mali mať možnosť adoptovať si deti v155 Je to v poriadku ak dvaja žijú spolu bez sobáša v156 Mať deti je povinnosťou voči spoločnosti v157 Ľudia by sa mali sami rozhodnúť, či chcú mať deti alebo nie v158 Ak je rodič vážne chorý alebo zoslabnutý, postarať sa o neho je v prvom rade povinnosťou jeho dospelých detí úplne súhlasím skôr súhlasím ani súhlasím, ani nesúhlasím skôr nesúhlasím vôbec nesúhlasím nevie neodpo vedal UKÁŽTE KARTU 48 PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU Q48 V súčasnosti sa hovorí o zmene mužských a ženských rolí. Povedzte, prosím, o každom výroku, ktorý Vám prečítam, do akej miery s ním súhlasíte. Použite uvedené varianty odpovedí. v159 Pracujúca matka môže vytvoriť rovnako vrúcny vzťah a pocit bezpečia pre svoje deti ako matka, ktorá nie je zamestnaná Dieťa v predškolskom veku pravdepodobne trpí, ak v160 je jeho matka zamestnaná Zamestnanie je dobrá vec, ale väčšina žien aj tak v161 túži po domácnosti a deťoch Byť ženou v domácnosti prináša rovnaké naplnenie v162 ako platená práca Mať zamestnanie je pre ženu najlepší spôsob, ako v163 byť nezávislou K finančnému zabezpečeniu rodiny majú prispievať v164 aj manžel aj manželka Vo všeobecnosti platí, že otcovia sa vedia rovnako v165 v166 dobre starať o deti ako matky Muži by mali mať rovnakú zodpovednosť za deti a domácnosť ako ženy úplne súhlasím skôr súhlasím skôr nesúhlasím vôbec nesúhlasím nevie neodpo vedal

15 UKÁŽTE KARTU 49 PREČÍTAJTE A OZNAČTE LEN JEDNU ODPOVEĎ Q49 S ktorým z nasledujúcich výrokov skôr súhlasíte? A: Výrok A: Bez ohľadu na to, aké prednosti a nedostatky majú naši rodičia, vždy ich musíme milovať a ctiť si ich. B: Výrok B: Človek nie je povinný ctiť si a milovať rodičov, ktorí si to nezaslúžia svojím správaním a postojmi. 1 skôr súhlasím s výrokom A (v167) 2 skôr súhlasím s výrokom B 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 50 PREČÍTAJTE A OZNAČTE LEN JEDNU ODPOVEĎ Q50 Ktorý z nasledujúcich výrokov lepšie vystihuje Váš názor na zodpovednosť, ktorú majú rodičia voči svojim deťom? (v168) 1 Povinnosťou rodičov je urobiť všetko pre svoje deti aj za cenu vlastného odriekania... [A] 2 Rodičia majú svoj vlastný život a nemalo by sa od nich vyžadovať, aby sa obetovali kvôli svojim deťom...[b] 3 Ani jeden (spontánne) 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 51 PREČÍTAJTE A OZNAČTE LEN JEDNU ODPOVEĎ Q51 Ktoré z nasledujúcich tvrdení najlepšie vystihuje váš postoj týkajúci sa zodpovednosti dospelých detí voči ich rodičom, ktorí potrebujú dlhodobú starostlivosť? (v169) 1 Dospelé deti majú povinnosť poskytnúť svojim rodičom dlhodobú starostlivosť, a to aj na úkor svojej vlastnej životnej úrovne... [A] 2 Dospelé deti majú svoj vlastný život a nemalo by sa od nich žiadať, aby obetovali svoju životnú úroveň kvôli svojim rodičom...[b] 3 ani jeden (spontánne) 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 52 Q52 Uvádzame zoznam vlastností, ku ktorým rodičia môžu doma vychovávať svoje deti. Ktoré z nich považujete za obzvlášť dôležité? Vyberte najviac päť! NAJVIAC 5 ODPOVEDÍ! označil neoznačil nevie v170 A slušné spôsoby v171 B samostatnosť v172 C pracovitosť v173 D pocit zodpovednosti v174 E predstavivosť v175 F znášanlivosť a ohľaduplnosť k iným ľuďom v176 G hospodárnosť, šetrné zaobchádzanie s peniazmi a vecami neodpo vedal v177 H odhodlanosť a vytrvalosť v178 I náboženská viera v179 J nesebeckosť v180 K poslušnosť v181 žiadna z nich (spontánne)

16 PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU Q53 Schvaľujete alebo neschvaľujete umelé prerušenie tehotenstva za nasledujúcich okolností? schvaľuje neschvaľuje nevie v184 Keď žena nie je vydatá v185 Keď manželia už nechcú ďalšie deti neodpo vedal Teraz vám položíme otázky o aktuálnych spoločenských témach Q54 Nakoľko vás zaujíma politika? 1 veľmi ma zaujíma (v186) 2 trochu ma zaujíma 3 nie veľmi ma zaujíma 4 vôbec ma nezaujíma 8 neviem (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 55 PREČÍTAJTE OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU Q55 Pozrite sa na nasledujúcu kartu. Prečítam Vám rôzne formy politického konania, do ktorého sa ľudia môžu zapojiť a chceli by sme, aby ste povedali o každom z nich, či ste sa už do takého konania zapojili, boli by ste ochotný zapojiť sa, alebo by ste sa doň nezapojili za žiadnych okolností. už som sa zapojil bol by som ochotný zapojiť sa nikdy by som sa nezapojil v187 podpisovanie petícií v188 zapojenie sa do bojkotu nevie neodpo vedal v189 v190 účasť na ohlásených (povolených) demonštráciách účasť na neschválených štrajkoch v191 obsadenie budov alebo tovární UKÁŽTE KARTU 56 PREČÍTAJTE A OZNAČTE LEN JEDNU ODPOVEĎ Q56 Ktorý z týchto dvoch výrokov sa väčšmi blíži Vášmu vlastnému názoru? A: Sloboda aj rovnosť sú dôležité. Ale ak by som si mal/a vybrať jedno alebo druhé, považoval/a by som za dôležitejšiu osobnú slobodu, teda to, že každý môže žiť slobodne a rozvíjať sa bez obmedzení B: Určite je dôležitá sloboda aj rovnosť. No ak by som si mal/a vybrať medzi jedným alebo druhým, považoval/a by som rovnosť za dôležitejšiu, teda to, že nik nie je znevýhodnený a rozdiely medzi spoločenskými triedami nie sú príliš veľké. 1 Súhlasím s výrokom A (v192) 2 Súhlasím s výrokom B 3 Nesúhlasím so žiadnym z nich (spontánne) 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 57 Q57 Pri politických témach sa hovorí o ľavici a pravici. Kam by ste na takejto stupnici zaradili svoje názory? ľavicové pravicové nevie neodpo vedal (v193)

17 UKÁŽTE KARTU 58 PREČÍTAJTE Q58 Na tejto karte vidíte niekoľko protikladných názorov na rôzne otázky. Kam by ste umiestnili svoj názor na tejto škále? A. (v194) Jednotlivci by mali prevziať väčšiu zodpovednosť, aby sa o seba dokázali postarať Štát by mal prevziať väčšiu zodpovednosť za to, aby o každého bolo postarané nevie neodp ovedal B. Nezamestnaní by mali Nezamestnaní by mali nevie neodp prijať každú ponúkanú mať právo odmietnuť ovedal prácu alebo stratiť nárok prácu, ktorú nechcú na podporu vykonávať C. Konkurencia je Konkurencia je škodlivá, nevie neodp prospešná, podporuje prebúdza v ľuďoch to ovedal usilovnosť ľudí a rozvoj najhoršie nových myšlienok D. Štát by mal poskytnúť Štát by mal účinnejšie nevie neodp väčšiu slobodu firmám a kontrolovať firmy a ovedal podnikom podniky E. V príjmoch by mala byť Individuálne úsilie by sa nevie neodp väčšia rovnosť sa malo lepšie odmeňovať ovedal F. Podiel súkromného Podiel štátneho nevie neodp vlastníctva v obchode a vlastníctva v obchode a ovedal priemysle by sa mal priemysle by sa mal zvýšiť zvýšiť (v195) (v196) (v197) (v198) (v199) UKÁŽTE KARTU 59 PREČÍTAJTE A OZNAČTE LEN JEDNU ODPOVEĎ Q59 Na tejto karte sú tri základné druhy postojov k spoločnosti, v ktorej žijeme. Prosím, vyberte ten, ktorý najlepšie vystihuje váš vlastný názor. (v200) 1 Celkový spôsob usporiadania našej spoločnosti sa musí radikálne zmeniť revolučnou akciou... [A] 2 Naša spoločnosť sa musí postupne meniť reformami...[b] 3 Našu spoločnosť treba odhodlane brániť pred akýmikoľvek zmenami...[c] 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal/a (spontánne) UKÁŽTE KARTU 60 LEN JEDNA ODPOVEĎ Q60 V súčasnosti sa veľa hovorí o tom, aké ciele by mala mať naša krajina v nasledujúcich desiatich rokoch. Uvádzame niektoré z cieľov, ktoré rôzni ľudia považujú za prvoradé. Keby ste si mali vybrať, o ktorej z uvedených vecí by ste povedali, že je najdôležitejšia? NAĎALEJ UKAZUJTE KARTU 60 PREČÍTAJTE A ZAZNAČTE LEN JEDNU ODPOVEĎ PRE OTÁZKU 61 Q61 Ktorá z nich je druhá najdôležitejšia? Q60 (v201) Q61 (v202) prvá voľba druhá voľba

18 A Udržať poriadok v štáte 1 1 B Dať ľuďom viac možností hovoriť do dôležitých vládnych rozhodnutí 2 2 C Bojovať proti zvyšovaniu cien 3 3 D Chrániť slobodu prejavu 4 4 E Nevie 8 8 F Neodpovedal 9 9 PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU! Q62 Tu sú dve zmeny v našom spôsobe života, ktoré môžu nastať v blízkej budúcnosti. Povedzte, prosím, o každej z nich, či by to podľa Vás bolo dobré, zlé, alebo je Vám to jedno? neodpo dobré zlé je mi to jedno nevie vedal v203 Menší dôraz na peniaze a materiálne statky v204 Väčšia úcta k autoritám UKÁŽTE KARTU 63 PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU! Q63 Pozrite sa, prosím, na tento zoznam a povedzte o každej inštitúcii, akú k nej máte dôveru - úplne jej dôverujete, skôr jej dôverujete, nie veľmi jej dôverujete alebo jej vôbec nedôverujete? úplne dôveru jem skôr dôveru jem nie veľmi dôverujem vôbec nedôverujem nevie neodpo vedal v205 Cirkvi v206 Armáda v207 Školstvo v208 Tlač v209 Odbory v210 Polícia v211 Národná rada SR v212 Verejná správa, úrady v213 Systém sociálneho zabezpečenia v214 Európska únia v215 NATO (Severoatlantická aliancia) v216 Organizácia spojených národov (OSN) v217 Zdravotníctvo v218 Súdy a právny systém v219 Veľké firmy a spoločnosti v220 Environmentálne organizácie (organizácie na ochranu životného prostredia) v221 Politické strany v222 Vláda Q64 Ste celkovo veľmi spokojný, skôr spokojný, nie veľmi spokojný, alebo vôbec nie spokojný s tým, ako sa u nás rozvíja demokracia? 1 veľmi spokojný (v223) 2 skôr spokojný 3 nie veľmi spokojný

19 4 vôbec nie spokojný 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 65 Q65 Ľudia majú rôzne názory na systém spravovania našej krajiny. Označte, prosím, na tejto stupnici, ako dobre sa to darí: 1 znamená veľmi zle, 10 znamená veľmi dobre. veľmi zle veľmi dobre nevie neodpo vedal PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU Q66 Teraz opíšem rôzne druhy politických systémov a opýtam sa Vás, čo si o nich myslíte ako o spôsobe spravovania našej krajiny. Povedzte o každom z nich, či by to bol veľmi dobrý, skôr dobrý, skôr zlý alebo veľmi zlý spôsob spravovania Slovenska? v225 v226 Vláda silného vodcu, ktorý sa nemusí trápiť s parlamentom a voľbami Nie vláda, ale odborníci rozhodujú podľa toho, čo sami považujú za najlepšie pre Slovensko veľmi dobrý (v224) skôr dobrý skôr zlý veľmi zlý nevie neodpo vedal v227 Keď armáda spravuje krajinu v228 Demokratický politický systém UKÁŽTE KARTU 67 PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU Q67 Prečítam Vám niekoľko názorov na demokratický politický systém. Mohli by ste mi, prosím, o každom z nich povedať, či s ním úplne súhlasíte, skôr súhlasíte, skôr nesúhlasíte alebo vôbec nesúhlasíte? úplne skôr skôr vôbec neodpo nevie súhlasím súhlasím nesúhlasím nesúhlasím vedal v229 Demokracia môže mať problémy, ale je lepšia ako akákoľvek iná forma vlády v230 V demokracii zle funguje ekonomický systém v231 Demokracie sú nerozhodné a je v nich priveľa nezhôd v232 Demokracie nie sú dobré na udržanie poriadku UKÁŽTE KARTU 68 PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU Q68 Povedzte, prosím, o každom nasledujúcom tvrdení, či sa takéto konanie dá vždy ospravedlniť, nikdy sa nedá ospravedlniť alebo platí niečo medzi tým? Použite na to stupnicu na tejto karte. v233 v234 v235 žiadať o štátnu podporu, na ktorú človek nemá nárok podvádzať na daniach, ak je na to príležitosť povoziť sa na cudzom aute (pre zábavu) nikdy nemož no osprave dlniť vždy možno osprave dlniť nevie neodpo vedal v236 fajčiť marihuanu alebo hašiš v237 klamať pre svoj vlastný prospech

20 v238 keď má milostný pomer ženatý muž/vydatá žena v239 keď niekto zoberie úplatok za splnenie svojich povinností v240 homosexualita v241 potrat v242 rozvod v243 eutanázia (ukončenie života nevyliečiteľne chorého) v244 samovražda v245 platiť za služby v hotovosti (bez potvrdenky), aby sa dalo vyhnúť daniam v246 náhodný, príležitostný sex v247 vyhýbať sa plateniu cestovného vo verejnej doprave (cestovať na čierno) v248 prostitúcia v249 vedecké pokusy na ľudských embryách v250 genetické upravovanie potravín v251 umelé oplodnenie alebo oplodnenie v skúmavke v252 trest smrti odhadzovať smeti na verejných v253_sk priestranstvách v254_sk šoférovať pod vplyvom alkoholu OZNAČTE LEN JEDNU ODPOVEĎ PRE OTÁZKU 69 Q69 O ktorej z nasledujúcich územných skupín by ste v prvom rade povedali, že k nej patríte? OZNAČTE LEN JEDNU ODPOVEĎ PRE OTÁZKU 70 Q70 A na druhom mieste? Q69 (v253) Q70 (v254) v prvom rade na druhom mieste A dedina alebo mesto, v ktorom bývate 1 1 B región alebo okres, v ktorom bývate 2 2 C Slovensko 3 3 D Európa 4 4 E svet ako celok 5 5 F nevie 8 8 G neodpovedal 9 9 Q71 Ste občanom Slovenskej republiky? 1 áno > prejdite k otázke 72 2 nie > prejdite k otázke 73 8 nevie (spontánne) > prejdite k otázke 73 9 neodpovedal (spontánne) > prejdite k otázke 73 (v255)

21 FILTER: ODPOVEDAJÚ RESPONDENTI, KTORÍ V OTÁZKE Q71 UVIEDLI ODPOVEĎ ÁNO(Q71=1). Q72 Ako veľmi ste hrdý nato, že ste občanom Slovenskej republiky? 1 veľmi hrdý (v256) 2 vcelku hrdý 3 neveľmi hrdý 4 vôbec nie hrdý 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) 7 nehodí sa (spontánne) ODPOVEDAJÚ VŠETCI RESPONDENTI UKÁŽTE KARTU 73 PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU Q73 Niektorí ľudia môžu mať obavy z budovania Európskej únie. Tu je zoznam vecí, ktorých sa ľudia zvyčajne obávajú. Pri každej z nich mi, prosím, povedzte, či sa jej vy osobne v súčasnosti obávate: veľmi sa obávam vôbec sa neobávam nevie neodpo v257 Strata sociálnych istôt v258 Strata národnej identity a kultúry v259 Naša krajina bude platiť Európskej únii stále viac a viac v260 Strata mocenského vplyvu Slovenska vo svete v261 Úbytok pracovných miest na Slovensku vedal Ukážte kartu 74 Q74 Niektorí hovoria, že rozširovanie Európskej únie by malo pokračovať. Iní hovoria, že už teraz zašlo priďaleko. Ktoré číslo na tejto karte, kde 1 znamená malo by pokračovať a 10 znamená zašlo už priďaleko najlepšie vystihuje váš postoj? malo by pokračovať zašlo už priďaleko nevie neodpo vedal Q75 (v262) Ak by zajtra boli parlamentné voľby, mohli by ste mi povedať, či by ste išli voliť? 1 Áno, išiel by som voliť > Prejdite k otázke č. 75a (v263) 2 Nie, nešiel by som voliť > Prejdite k otázke 75 b 8 nevie (spontánne) > Prejdite k otázke č neodpovedal (spontánne) > Prejdite k otázke č nemá volebné právo (spontánne) > Prejdite k otázke č. 76 FILTER: ODPOVEDAJÚ RESPONDENTI, KTORÍ V OTÁZKE Q75 UVIEDLI ODPOVEĎ ÁNO (Q75=1) Ukážte kartu 75a Q75a Ak áno, ktorú politickú stranu by ste volili? 1 Aliancia nového občana (ANO)... [A] (v264) 2 Komunistická strana Slovenska (KSS)...[B] 3 Kresťanskodemokratické hnutie (KDH)...[C] 4 Ľudová strana - Hnutie za demokratické Slovensko (ĽS-HZDS)... [D] 5 Slobodné fórum (SF)...[E] 6 Slovenská demokratická a kresťanská únia - Demokratická strana (SDKÚ-DS)... [F] 7 Slovenská národná strana (SNS)... [G] 8 SMER - sociálna demokracia... [H] 9 Strana maďarskej koalície - Magyar Koalíció Pártja (SMK)...[I] 26 Iné, prosím upresnite (ZAPÍŠTE):... (v264a) 88 nevie (spontánne) 99 neodpovedal (spontánne) 77 netýka sa

22 FILTER: ODPOVEDAJÚ RESPONDENTI, KTORÍ V OTÁZKE Q75 UVIEDLI ODPOVEĎ NIE (Q75=2) Ukážte kartu 75b Q75b Ak nie, ktorá strana je Vám najbližšia? 1 Aliancia nového občana (ANO)... [A] (v265) 2 Komunistická strana Slovenska (KSS)...[B] 3 Kresťanskodemokratické hnutie (KDH)...[C] 4 Ľudová strana - Hnutie za demokratické Slovensko (ĽS-HZDS)... [D] 5 Slobodné fórum (SF)...[E] 6 Slovenská demokratická a kresťanská únia - Demokratická strana (SDKÚ-DS)... [F] 7 Slovenská národná strana (SNS)... [G] 8 SMER - sociálna demokracia... [H] 9 Strana maďarskej koalície - Magyar Koalíció Pártja (SMK)...[I] 26 Iné, prosím upresnite (ZAPÍŠTE):... (v265a) 88 nevie (spontánne) 99 neodpovedal (spontánne) 77 netýka sa ODPOVEDAJÚ VŠETCI RESPONDENTI UKÁŽTE KARTU 76 PREČÍTAJTE A OZNAČTE LEN JEDNU ODPOVEĎ Q76 Čo si myslíte o ľuďoch z menej rozvinutých krajín, ktorí k nám prichádzajú za prácou? Čo by, podľa Vás, mala urobiť vláda? 1 pustiť k nám každého, kto chce prísť... [A] (v266) 2 púšťať k nám ľudí dovtedy, kým je dostatok pracovných príležitostí...[b] 3 zaviesť prísne obmedzenia počtu cudzincov, ktorí môžu prísť...[c] 4 zakázať, aby k nám prichádzali ľudia z iných krajín... [D] 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 77 PREČÍTAJTE A OZNAČTE LEN JEDNU ODPOVEĎ Q77 Terorizmus sa objavuje v správach takmer denne. V princípe ho väčšina ľudí odsudzuje, ale stále existuje priestor pre ďalšie názory. Ku ktorým z týchto tvrdení sa prikláňate? 1 Môžu existovať určité okolnosti, za ktorých terorizmus možno ospravedlniť... [A] (v267) 2 Nech má terorizmus akýkoľvek dôvod, vždy ho treba odsúdiť...[b] 3 ani jeden (spontánne) 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 78 PREČÍTAJTE Q78 Prosím, prečítajte si nasledujúce tvrdenia a označte, kam by ste na tejto stupnici umiestnili vaše postoje. A. (v268) Prisťahovalci berú Prisťahovalci neberú pracovné miesta ľuďom, pracovné miesta ľuďom, nevie neodpo vedal ktorí sa tu narodili ktorí sa tu narodili B. (v269) Kultúrny život v tejto Kultúrny život v tejto krajine narúšajú krajine prisťahovalci nevie neodpo vedal prisťahovalci nenarúšajú C. Prisťahovalci zhoršujú Prisťahovalci nezhoršujú nevie neodpo problémy s kriminalitou problémy s kriminalitou vedal (v270) D. (v271)

23 Prisťahovalci sú záťažou pre sociálny systém štátu Prisťahovalci nie sú záťažou pre sociálny systém štátu nevie neodpo vedal E. (v272) V budúcnosti bude Podiel prisťahovalcov podiel prisťahovalcov nebude v budúcnosti nevie neodpo vedal hrozbou pre spoločnosť hrozbou pre spoločnosť F. Pre spoločnosť je lepšie, keď si prisťahovalci zachovávajú svoje odlišné zvyky a tradície Pre spoločnosť je lepšie, keď si prisťahovalci nezachovávajú svoje nevie neodpo vedal odlišné zvyky a tradície, ale osvoja si zvyky krajiny (v273) UKÁŽTE KARTU 79 PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU Q79 Prosím označte, do akej miery súhlasíte alebo nesúhlasíte s každým z nasledujúcich tvrdení o prisťahovalcoch žijúcich v našej krajine: úplne skôr ani súhlasím, ani skôr vôbec neodpo nevie súhlasím súhlasím nesúhlasím nesúhlasím nesúhlasím vedal Kvôli množstvu prisťahovalcov na v274 Slovensku sa tu niekedy cítim ako cudzinec Dnes je na Slovensku príliš veľa v275 prisťahovalcov UKÁŽTE KARTU 80 Q80 Niektorí ľudia hovoria, že nasledujúce veci sú dôležité pre to, aby niekto mohol byť skutočným slovenským občanom. Podľa iných nie sú dôležité. Ako je dôležitá podľa vás osobne každá nasledujúca vec? V KAŽDOM RIADKU JEDNA ODPOVEĎ. veľmi dôležité skôr dôležité nie je dôležité vôbec nie je dôležité v276 Narodiť sa na Slovensku v277 Uznávať slovenské zákony a politické inštitúcie v278 Mať predkov zo Slovenska v279 Vedieť hovoriť úradným jazykom (slovensky) v280 Žiť dlho na Slovensku nevie neodpo vedal Q81 Ako často sledujete politické dianie v televíznom spravodajstve, v rozhlase alebo dennej tlači? 1 každý deň (v281) 2 niekoľkokrát do týždňa 3 jeden až dvakrát týždenne 4 menej často 5 nikdy 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne)

24 UKÁŽTE KARTU 82 PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU! Q82 Môžete povedať váš názor na každé z nasledujúcich tvrdení? Ak má niekto informácie, ktoré by v282 mohli pomôcť spravodlivosti, mal by ich poskytnúť úradom Ľudia by sa mali starať o svoje veci a v283 príliš si nevšímať, čo robia alebo hovoria iní úplne súhlasím skôr súhlasím ani súhlasím, ani nesúhlasím skôr nesúhlasím vôbec neodpo nevie nesúhlasím vedal UKÁŽTE KARTU 83 PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU! Q83 Do akej miery Vás znepokojujú životné podmienky, ak ide o: veľmi dosť do istej miery nie veľmi vôbec nie nevie neodpo vedal v284 Vašich najbližších príbuzných v285 ľudí z Vášho susedstva v286 ľudí v regióne, v ktorom žijete v287 Vašich spoluobčanov na Slovensku v288 obyvateľov Európy v289 celé ľudstvo UKÁŽTE KARTU 84 PREČÍTAJTE KAŽDÚ POLOŽKU A OZNAČTE ODPOVEĎ NA KAŽDÚ Z NICH Q84 Do akej miery Vás znepokojujú životné podmienky, ak ide o: veľmi dosť do istej miery nie veľmi vôbec nie nevie neodpo vedal v290_sk Rómov na Slovensku v290 starých ľudí na Slovensku v291 nezamestnaných na Slovensku v292 prisťahovalcov na Slovensku v293 chorých a zdravotne postihnutých ľudí na Slovensku v294 deti v chudobných rodinách na Slovensku UKÁŽTE KARTU 85 PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU! Q85 Teraz vám prečítam niekoľko tvrdení o životnom prostredí. Môžete mi povedať o každom, ktoré prečítam, či s ním úplne súhlasíte, súhlasíte, nesúhlasíte alebo absolútne nesúhlasíte? Zriekol by som sa časti svojho príjmu, ak by som mal v295 istotu, že sa tieto peniaze použijú na ochranu pred znečisťovaním životného prostredia Približujeme sa ku hraničnému počtu ľudí, ktorý Zem v296 dokáže uživiť. Keď ľudia zasahujú do prírody, často to má v297 katastrofálne následky úplne súhlasím skôr súhlasím skôr nesúhlasím vôbec nesúhlasím nevie neodpo vedal

25 Ľudská vynaliezavosť zabezpečí, že Zem zostane v298 vhodným miestom na život Rovnováha v prírode je dostatočne silná na to, aby sa v299 vyrovnala s dopadmi pôsobenia moderných priemyselných štátov v300 Ľudia boli určení na to, aby vládli nad ostatnou prírodou Ak veci pôjdu naďalej rovnakým smerom, čoskoro v301 zažijeme veľkú ekologickú katastrofu UKÁŽTE KARTU 86_sk PREČÍTAJTE A OZNAČTE JEDNU ODPOVEĎ V KAŽDOM RIADKU! Q86_sk Čo by podľa Vás mala poskytovať spoločnosť, aby sa dala považovať za spravodlivú? Uveďte prosím ku každému výroku, ako veľmi dôležité alebo nedôležité je: v302 _sk v303 _sk v304 _sk Odstrániť veľké príjmové nerovnosti medzi občanmi Zaručiť, aby mal každý uspokojené základné potreby, teda aby mal každý stravu, bývanie, oblečenie, vzdelávanie, zdravotnú starostlivosť Zabezpečiť ľuďom uznanie podľa ich zásluh (výsledkov ich práce) veľmi dôležité skôr dôležité ani dôležité, ani nedôležité nie veľmi dôležité vôbec nie je dôležité nevie neodpo vedal v305 _sk Poskytnúť mladým ľuďom rovnakú príležitosť, aby mohli získať vzdelanie, bez ohľadu na príjmy ich rodiny UKÁŽTE KARTU 87_SK Q87_sk Aké je prosím Vaša národnosť: 1 slovenská (v306_sk) 2 maďarská 3 rómska 4 česká 5 nemecká 6 rusínska 7 ukrajinská 8 poľská 10 iná, prosím upresnite (ZAPÍŠTE): nevie (spontánne) 99 neodpovedal (spontánne) UKÁŽTE KARTU 88_SK Q88_sk Ak by ste sa mali zaradiť do nejakej spoločenskej vrstvy alebo triedy v našej spoločnosti, kam by to bolo? 1 vyššie vrstvy (v307_sk) 2 stredná vrstva 3 nižšia stredná vrstva 4 nižšie vrstvy 8 nevie (spontánne) 9 neodpovedal (spontánne) Q89_sk Ste alebo ste bol(a) v minulosti členom odborov? 1 Áno, v súčasnosti som členom odborov (v308_sk) 2 Áno, v minulosti som bol členom, ale už nie som 3 Nie, nie som v odboroch a nikdy som ani nebol 9 neodpovedal (spontánne) PÝTAJTE SA VŠETKÝCH Demografické údaje Q86 Pohlavie: 1 muž (v302) 2 žena

26 Q87 V ktorom roku ste sa, prosím, narodili? Q (v303) 98 nevie (spontánne) 99- neodpovedal/a (spontánne) Máte slovenské občianstvo? POKYN PRE ANKETÁRA: OBČIANSTVO JE DANÉ PODĽA PASU! 1 áno > Prejdite k otázke 90 (v304) 2 nie > Prejdite k otázke 89 8 nevie (spontánne) > Prejdite k otázke 90 9 neodpovedal (spontánne) > Prejdite k otázke 90 FILTER: ODPOVEDAJÚ RESPONDENTI, KTORÍ V OTÁZKE Q88 UVIEDLI ODPOVEĎ NIE (Q88=2) Q89 Aké je vaše občianstvo? POKYN PRE ANKETÁRA: OBČIANSTVO JE DANÉ PODĽA PASU! Zapíšte:... (v305a) Kód: 88 nevie (spontánne) 99 neodpovedal (spontánne) 77 netýka sa (v305b) ODPOVEDAJÚ VŠETCI RESPONDENTI Q90 Narodili ste sa na Slovensku (na území dnešného Slovenska)? 1 áno > Prejdite k otázke 93 (v306) 2 nie > Prejdite k otázke 91 8 nevie (spontánne) > Prejdite k otázke 93 9 neodpovedal (spontánne) > Prejdite k otázke 93 FILTER: ODPOVEDAJÚ RESPONDENTI, KTORÍ V OTÁZKE Q90 UVIEDLI ODPOVEĎ NIE (Q90=2) Q91 V ktorej krajine ste sa narodili? Zapíšte:... Kód: 88 nevie (spontánne) 99 neodpovedal (spontánne) 77 - netýka sa (v307a) (v307b) Q92 Môžete mi povedať, v ktorom roku ste prvýkrát prišli žiť na Slovensko? Zapíšte rok: nevie (spontánne) 9999 neodpovedal (spontánne) 7777 netýka sa (v308) ODPOVEDAJÚ VŠETCI RESPONDENTI Q93 Narodil sa váš otec na Slovensku? 1 áno > Prejdite k otázke 95 (v309) 2 nie > Prejdite k otázke 94 8 nevie (spontánne) > Prejdite k otázke 95 9 neodpovedal (spontánne) > Prejdite k otázke 95 FILTER: ODPOVEDAJÚ RESPONDENTI, KTORÍ V OTÁZKE Q93 UVIEDLI ODPOVEĎ NIE (Q93=2)

Generálne riaditeľstvo komunikácie ODDELENIE MONITOROVANIA VEREJNEJ MIENKY v Bruseli, august 2013 Eurobarometer Európskeho parlamentu (EB79.5) ROK PRE

Generálne riaditeľstvo komunikácie ODDELENIE MONITOROVANIA VEREJNEJ MIENKY v Bruseli, august 2013 Eurobarometer Európskeho parlamentu (EB79.5) ROK PRE Generálne riaditeľstvo komunikácie ODDELENIE MONITOROVANIA VEREJNEJ MIENKY v Bruseli, august 2013 Eurobarometer Európskeho parlamentu (EB79.5) ROK PRED EURÓPSKYMI VOĽBAMI 2014 Inštitucionálna časť SOCIO-DEMOGRAFICKÁ

Podrobnejšie

Dotazník pre prípravu Programu hospodárskeho a sociálneho rozvoja obce Súlovce na roky Návod na vyplnenie: správnu kolónku (Váš vek, pohlavi

Dotazník pre prípravu Programu hospodárskeho a sociálneho rozvoja obce Súlovce na roky Návod na vyplnenie: správnu kolónku (Váš vek, pohlavi Dotazník pre prípravu Programu hospodárskeho a sociálneho rozvoja obce Súlovce na roky 2015 2021 Návod na vyplnenie: správnu kolónku (Váš vek, pohlavie, názor, atď.) označte prosím písmenom X. CHARAKTERISTIKA

Podrobnejšie

Slide 1

Slide 1 Štandardný Eurobarometer 90 VEREJNÁ MIENKA V EURÓPSKEJ ÚNII JESEŇ 2018 NÁRODNÁ SPRÁVA SLOVENSKÁ REPUBLIKA Zastúpenie Európskej komisie v Slovenskej republike Štandardný Eurobarometer 90 Jeseň 2018 Kantar

Podrobnejšie

Microsoft Word - manual_ESS_2010

Microsoft Word - manual_ESS_2010 Manuál projektu ESS 2010 Školiaci materiál k projektu ESS 2010 Čo je Európska sociálna sonda? ESS je medzinárodný výskumný projekt, cieľom ktorého je monitorovať a interpretovať postoje a názory obyvateľov

Podrobnejšie

Zastupujeme ľudí s mentálnym postihnutím a ich príbuzných ĽUDIA S MENTÁLNYM POSTIHNUTÍM A ICH PRÍBUZNÍ: VYUŽIME EURÓPSKE VOĽBY 2019 NA MAXIMUM Inclusi

Zastupujeme ľudí s mentálnym postihnutím a ich príbuzných ĽUDIA S MENTÁLNYM POSTIHNUTÍM A ICH PRÍBUZNÍ: VYUŽIME EURÓPSKE VOĽBY 2019 NA MAXIMUM Inclusi ĽUDIA S MENTÁLNYM POSTIHNUTÍM A ICH PRÍBUZNÍ: VYUŽIME EURÓPSKE VOĽBY 2019 NA MAXIMUM Inclusion Europe pripravila tento dokument, aby sme čo najviac pochopili a využili príležitosti, ktoré nám ponúkajú

Podrobnejšie

KARTA K OT obzvlášť dôležitý 2 - veľmi dôležitý 3 - dosť dôležitý 4 - trochu dôležitý 5 - nedôležitý 6 - som proti tomu KARTA K OT prech

KARTA K OT obzvlášť dôležitý 2 - veľmi dôležitý 3 - dosť dôležitý 4 - trochu dôležitý 5 - nedôležitý 6 - som proti tomu KARTA K OT prech KARTA K OT. 1 1 - obzvlášť dôležitý 2 - veľmi dôležitý 3 - dosť dôležitý 4 - trochu dôležitý 5 - nedôležitý 6 - som proti tomu KARTA K OT. 2 1 - prechovávam k nim veľké sympatie 2 - prechovávam k nim mierne

Podrobnejšie

DOHOVOR RADY EURÓPY O PREDCHÁDZANÍ NÁSILIU NA ŽENÁCH A DOMÁCEMU NÁSILIU A O BOJI PROTI NEMU Istanbulský dohovor V BEZPEČÍ V BEZPEČÍ PRED STRACHOM PRED

DOHOVOR RADY EURÓPY O PREDCHÁDZANÍ NÁSILIU NA ŽENÁCH A DOMÁCEMU NÁSILIU A O BOJI PROTI NEMU Istanbulský dohovor V BEZPEČÍ V BEZPEČÍ PRED STRACHOM PRED DOHOVOR RADY EURÓPY O PREDCHÁDZANÍ NÁSILIU NA ŽENÁCH A DOMÁCEMU NÁSILIU A O BOJI PROTI NEMU Istanbulský dohovor V BEZPEČÍ V BEZPEČÍ PRED STRACHOM PRED NÁSILÍM AKÝ JE ÚČEL DOHOVORU? Dohovor Rady Európy

Podrobnejšie

Identifikačný štítok TIMSS & PIRLS 2011 Dotazník pre žiaka 4. ročník Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Pluhová 8, Bratislava IEA

Identifikačný štítok TIMSS & PIRLS 2011 Dotazník pre žiaka 4. ročník Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Pluhová 8, Bratislava IEA Identifikačný štítok TIMSS & PIRLS 2011 Dotazník pre žiaka 4. ročník Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Pluhová 8, 831 03 Bratislava IEA, 2011 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/

Podrobnejšie

Štatistický úrad Slovenskej republiky

Štatistický úrad Slovenskej republiky ŠTATISTICKÝ ÚRAD SLOVENSKEJ REPUBLIKY VZPS/A -04 VÝBEROVÉ ZISŤOVANIE PRACOVNÝCH SÍL ROK 0 Dotazník A pre vybranú domácnosť Registrované ŠÚ SR Č. Vk 8/ zo dňa 9.06.04 Ochranu dôverných údajov upravuje zákon

Podrobnejšie

Snímek 1

Snímek 1 TLAČOVÁ SPRÁVA Prieskum aktuálnych tém Voľby do Národnej rady SR, volebné preferencie a ich vývoj Október a november 2013 6.12.2013 PRIESKUM TRHU, MÉDIÍ A VEREJNEJ MIENKY, VÝVOJ SOFTVÉROV Kremnická 6,

Podrobnejšie

zalam ISSP_23_opravy END

zalam ISSP_23_opravy END ČÍSLO ROZHOVORU: F O C U S, C e n t r u m p r e s o c i á l n u a m a r k e t i n g o v ú a n a l ý z u DOTAZNÍK Medzinárodný výskum ISSP na Slovensku 2009, september-október 2009 kontrola REGISTRAČNÉ

Podrobnejšie

Krémy na ruce senzorický test

Krémy na ruce senzorický test Prieskum aktuálnych tém Voľby do Národnej rady SR, volebné preferencie a ich vývoj November - December 2012 METODOLÓGIA ZBERU A SPRACOVANIA DÁT Realizátor: MEDIAN SK, s.r.o. Prieskum trhu, médií a verejnej

Podrobnejšie

Krémy na ruce senzorický test

Krémy na ruce senzorický test Prieskum aktuálnych tém Voľby do Národnej rady SR, volebné preferencie a ich vývoj Október - November 2012 METODOLÓGIA ZBERU A SPRACOVANIA DÁT Realizátor: MEDIAN SK, s.r.o. Prieskum trhu, médií a verejnej

Podrobnejšie

Počet respondentov: 127 Distribuovaných dotazníkov: 300 ks Návratnosť: 42,33% Pohlavie 74% 25% 1% muž žena neuvedené Vek: Priemer: 56 rokov Vzdelanie:

Počet respondentov: 127 Distribuovaných dotazníkov: 300 ks Návratnosť: 42,33% Pohlavie 74% 25% 1% muž žena neuvedené Vek: Priemer: 56 rokov Vzdelanie: Počet respondentov: 127 Distribuovaných dotazníkov: 300 ks Návratnosť: 42,33% Pohlavie 74% 25% 1% muž žena neuvedené Vek: Priemer: 56 rokov Vzdelanie: (najvyššie dosiahnuté vzdelanie) 36% 24% 16% 10% 1%

Podrobnejšie

Dotazníkový prieskum k tvorbe Komunitného plánu sociálnych služieb mesta Žilina Vážení Žilinčania, mesto Žilina sa na Vás obracia s prosbou o spoluprá

Dotazníkový prieskum k tvorbe Komunitného plánu sociálnych služieb mesta Žilina Vážení Žilinčania, mesto Žilina sa na Vás obracia s prosbou o spoluprá Dotazníkový prieskum k tvorbe Komunitného plánu sociálnych služieb mesta Žilina Vážení Žilinčania, mesto Žilina sa na Vás obracia s prosbou o spoluprácu. V súčasnosti mesto Žilina pripravuje Komunitný

Podrobnejšie

Microsoft Word - SK ESS 9 KARTY

Microsoft Word - SK ESS 9 KARTY KARTY 9. kolo ESS 2018/2019 KARTA 1 Nikdy Len príležitostne Zopárkrát do týždňa Väčšinu dní Každý deň KARTA 2 Treba sa mať na pozore Väčšine ľudí sa dá veriť 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 KARTA 3 Väčšina ľudí

Podrobnejšie

Vyhodnotenie dotazníkovej ankety vyučujúcich (učitelia + doktorandi) Obdobie dotazovania: 23. november január 2018 Odpovedalo 210 respondento

Vyhodnotenie dotazníkovej ankety vyučujúcich (učitelia + doktorandi) Obdobie dotazovania: 23. november január 2018 Odpovedalo 210 respondento Vyhodnotenie dotazníkovej ankety vyučujúcich (učitelia + doktorandi) Obdobie dotazovania: 23. november 2017-31. január 2018 Odpovedalo 210 respondentov z 492 oslovených 42,68 % Základné údaje Pohlavie

Podrobnejšie

Prieskum PAS a INEKO o návrhu Ministerstva financií SR na prelomenie bankového tajomstva 10. septembra 2018 Podnikatelia odmietajú návrh na prelomenie

Prieskum PAS a INEKO o návrhu Ministerstva financií SR na prelomenie bankového tajomstva 10. septembra 2018 Podnikatelia odmietajú návrh na prelomenie Prieskum PAS a INEKO o návrhu Ministerstva financií SR na prelomenie bankového tajomstva 10. septembra 2018 Podnikatelia odmietajú návrh na prelomenie bankového tajomstva a neveria, že informácie nebudú

Podrobnejšie

Letné aktivity 2019 Motto letných aktivít : Čo môžem urobiť ja, aby som pretváral svet okolo seba? Júl 2019 Prvý týždeň: prihlasovanie sa na

Letné aktivity 2019 Motto letných aktivít : Čo môžem urobiť ja, aby som pretváral svet okolo seba? Júl 2019 Prvý týždeň: prihlasovanie sa na Letné aktivity 2019 Motto letných aktivít : Čo môžem urobiť ja, aby som pretváral svet okolo seba? Júl 2019 Prvý týždeň: 1.7.2019 prihlasovanie sa na jednotlivé aktivity CSPR, predstavenie aktivít priestor

Podrobnejšie

4. Aktivity Klubu pacientov SMyS [režim kompatibility]

4. Aktivity Klubu pacientov  SMyS [režim kompatibility] CZECH SLOVENSKÁ MYELÓMOVÁ SPOLOČNOSŤ KLUB PACIENTOV AKTIVITY KLUBU CMG M Y E L O M A GROUP PACIENTOV ČESKÁ MYELOMOVÁ SKUPINA MIKULOV, 13.- 14. 9. 2013 ŠKOLA MYELOMU PRE PACIENTOV Liptovský Ján, 28-29 September

Podrobnejšie

Zdravé sebavedomie odzrkadľuje spôsob, akým vidíme sami seba. Ak sa chceme stať sebavedomejšími ľuďmi, musíme zmeniť to, čo si myslíme sami o sebe, ak

Zdravé sebavedomie odzrkadľuje spôsob, akým vidíme sami seba. Ak sa chceme stať sebavedomejšími ľuďmi, musíme zmeniť to, čo si myslíme sami o sebe, ak Zdravé sebavedomie odzrkadľuje spôsob, akým vidíme sami seba. Ak sa chceme stať sebavedomejšími ľuďmi, musíme zmeniť to, čo si myslíme sami o sebe, ako sa vidíme a vnímame. S týmto obrazom budeme pracovať

Podrobnejšie

Žiadosť o prídavok na dieťa

Žiadosť o prídavok na dieťa Žiadosť o prídavok na dieťa Údaje v žiadosti vypĺňajte paličkovým písmom a zodpovedajúci údaj označte podľa tohto vzoru A Údaje o žiadateľovi Priezvisko Meno Rodinný stav 1) Dátum narodenia Rodné (Identifikačné

Podrobnejšie

TS - Budúcnosť autobusovej dopravy SAD Žilina je samozrejmá súčasť našich životov ǀ Žilina ǀ Tlačová správa SAD Žilina, a.s. Spoločnosť Slov

TS - Budúcnosť autobusovej dopravy SAD Žilina je samozrejmá súčasť našich životov ǀ Žilina ǀ Tlačová správa SAD Žilina, a.s. Spoločnosť Slov TS - Budúcnosť autobusovej dopravy SAD Žilina je samozrejmá súčasť našich životov 30.1.2018 ǀ Žilina ǀ Tlačová správa SAD Žilina, a.s. Spoločnosť Slovenská autobusová doprava, akciová spoločnosť (SAD Žilina)

Podrobnejšie

Inovované učebné osnovy ETICKÁ VÝCHOVA ISCED2 Učebná osnova predmetu ETICKÁ VÝCHOVA v 5. ročníku základnej školy Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vz

Inovované učebné osnovy ETICKÁ VÝCHOVA ISCED2 Učebná osnova predmetu ETICKÁ VÝCHOVA v 5. ročníku základnej školy Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vz Učebná osnova predmetu ETICKÁ VÝCHOVA v 5. ročníku základnej školy Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania : Sú v súlade s cieľmi a obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací

Podrobnejšie

bulletin Volím zo zahrani<010D>ia 2015_ver5.indd

bulletin Volím zo zahrani<010D>ia 2015_ver5.indd VOĽBY 5. marca 2016 do Národnej rady Slovenskej republiky volím zo zahraničia a nie je mi to jedno 1 Registrácia voliča zo zahraničia poštou: do 15. januára 2016 Prečo voliť zo zahraničia? 1. Vďaka vašim

Podrobnejšie

Phoenixresearch SK - preferencie (LQ-PDF)

Phoenixresearch SK - preferencie (LQ-PDF) 49% 1 1/8 Prehľad politických subjektov január 2016 400% 359% 300% 200% 100% 00% SMER - SD 139% 78% 71% 69% 68% 57% 50% 41% SIEŤ neviem SNS KDH MOST - HÍD OL'aNO - NOVA 26% 21% 11% 10% SaS SMK iné SDKÚ-DS

Podrobnejšie

Prezentácia ústavu

Prezentácia ústavu Načo sú nám symboly? O čom je etnológia Gabriela Kiliánová Ústav etnológie, Slovenská akadémia vied, Bratislava 1 Štruktúra prezentácie Úvod Čo je etnológia, čomu sa venuje Výskum symbolov Prípadová štúdia

Podrobnejšie

Dotazník spokojnosti zákazníka s produktmi a službami ŠÚ SR

Dotazník spokojnosti zákazníka s produktmi a službami ŠÚ SR Príloha č. 7 Š t a t i s t i c k ý ú r a d S l o v e n s k e j r e p u b l i k y Miletičova 3, 824 67 Bratislava 26, Slovenská republika Dotazník spokojnosti zákazníka s produktmi a službami ŠÚ SR Vážený

Podrobnejšie

Szándéknyilatkozat

Szándéknyilatkozat Dobrovoľníctvo - spôsob aktivity v seniorskom veku Prihláška dobrovoľníka Výmenný dobrovoľnícky program pre seniorov ľudí nad 50 rokov Dotazník pre uchádzačov Dobrovoľníci zo Slovenska do Čiech Termín

Podrobnejšie

News Flash 25. augusta, 2015 Zabezpečenie stravovania pre zamestnancov

News Flash 25. augusta, 2015 Zabezpečenie stravovania pre zamestnancov News Flash 25. augusta, 2015 Zabezpečenie stravovania pre zamestnancov Zabezpečenie stravovania pre zamestnancov Jednou zo základných povinností zamestnávateľov na Slovensku je povinnosť zabezpečiť stravovanie

Podrobnejšie

zvesti-apríl2015

zvesti-apríl2015 Bojnické zvesti ročník 41 Apríl Apríl 2015 2015 PRÍHOVOR PRIMÁTORA Vážení spoluobčania, v dnešnej uponáhľanej dobe si už ani neuvedomujeme, ako čas ubieha neúprosne rýchlo. Nestačíme vnímať ako sa nám

Podrobnejšie

2_detsky pesibus v Novakoch_Putiska Ivan

2_detsky pesibus v Novakoch_Putiska Ivan Ivan Putiška Nováky PEŠIBUS Je to PEŠIBUS ekologický, bezpečný, rýchly, nenáročný a lacný spôsob dopravy. V PEŠIBUSE každé ráno pešo odprevadí do školy skupinu detí jeden dospelý vodič PEŠIBUSU /rodič

Podrobnejšie

Snímek 1

Snímek 1 OBEC BEZ HRANÍC Občianske združenie 462, 92545 Abrahám, SR Jana Hanuliaková - 0911 898 707 www.obecbezhranic.sk info@obecbezhranic.sk Niekedy si neuvedomujeme, akým prínosom by sme mohli byť pre našu

Podrobnejšie

Prihláška na vysokoškolské štúdium doktorandské 1) tretí stupeň Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno

Prihláška na vysokoškolské štúdium doktorandské 1) tretí stupeň Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno Prihláška na vysokoškolské štúdium doktorandské 1) tretí stupeň Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno: Priezvisko: Dátum doručenia: Rodné priezvisko: Akademický

Podrobnejšie

Microsoft Word _1_.docx

Microsoft Word _1_.docx Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Dátum doručenia:

Podrobnejšie

Zasady ochrany osobnych udajov - HAGARA - JULINEK

Zasady ochrany osobnych udajov - HAGARA - JULINEK ZÁSADY OCHRANY OSOBNÝCH ÚDAJOV Informácia o ochrane osobných údajov na web ohľadom súhlasu so spracúvaním osobných údajov na marketingové účely spoločnosti V tomto informačnom memorande vám chceme poskytnúť

Podrobnejšie

Propagačný a informačný program na podporu spotreby mlieka a mliečnych výrobkov na Slovensku Závery kvantitatívnej štúdie post-test kampane Nobody s U

Propagačný a informačný program na podporu spotreby mlieka a mliečnych výrobkov na Slovensku Závery kvantitatívnej štúdie post-test kampane Nobody s U Propagačný a informačný program na podporu spotreby mlieka a mliečnych výrobkov na Slovensku Závery kvantitatívnej štúdie post-test kampane Nobody s Unpredictable Marketingové pozadie projektu Európska

Podrobnejšie

Stanovy

Stanovy Stanovy občianskeho združenia DaR Článok I. Názov občianskeho združenia Združenie nesie názov - Združenie pre podporu rodín a detí, v skratke DaR - Deti a Rodina (ďalej len združenie ). Článok II. Sídlo

Podrobnejšie

10 tipov pre tvoj forex úspech

10 tipov pre tvoj forex úspech 5 konkrétnych spôsobov, ako zarobiť 1 milión EUR Redakcia Svet bohatých Ak má človek zdravé ruky a trocha rozumu, dá sa dosiahnuť čokoľvek. Po svete dnes behá viacero ľudí, ktorí vďaka kreativite a vytrvalosti

Podrobnejšie

V jedinej lekcii Meno: 1 Ako reagujete na profesionálne médiá? Pracujte vo dvojiciach a pripravte sa na hranie rolí. Označte sa ako Osoba A a Osoba B.

V jedinej lekcii Meno: 1 Ako reagujete na profesionálne médiá? Pracujte vo dvojiciach a pripravte sa na hranie rolí. Označte sa ako Osoba A a Osoba B. 1 Ako reagujete na profesionálne médiá? Pracujte vo dvojiciach a pripravte sa na hranie rolí. Označte sa ako Osoba A a Osoba B. Prečítajte si ďalej uvedené situácie a precvičte si, ako reagovať, keď vidíte

Podrobnejšie

Obce okresu Nové Zámky z aspektu ukazovateľov samosprávy

Obce okresu Nové Zámky z aspektu  ukazovateľov samosprávy Vnímanie volieb na úrovni miestnej samosprávy z pohľadu obyvateľov obcí okresu Nové Zámky RNDr. Katarína Vilinová, PhD., RNDr. Gabriela Repaská, PhD., Bc. Andrea Lelkešová Štruktúra prezentácie Úvod Základné

Podrobnejšie

N desitka.indd

N desitka.indd DESIATKA Interakčná, taktická kartová hra od holandských autorov. Hra, v ktorej sa snažíte prekabátiť svojich súperov! Hra, v ktorej môže zvíťaziť aj ten, komu šťastie práve nepraje. Podmienkou sú pevné

Podrobnejšie

GEN

GEN RADA EURÓPSKEJ ÚNIE V Bruseli 10. júla 2012 (17.07) (OR. en) 12412/12 COSCE 23 PESC 895 COHOM 175 POZNÁMKA K BODU I/A Od: Politický a bezpečnostný výbor Komu: Coreper/Rada Predmet: Priority EÚ v oblasti

Podrobnejšie

MUES_2016_Durana_nezamestnanost

MUES_2016_Durana_nezamestnanost NEZAMESTNANOSŤ SYSTÉMOVÝ PROBLÉM SLOVENSKÉHO HOSPODÁRSTVA INESS 2015 2150 2100 2050 2000 1950 1900 1850 1800 1750 1700 1650 Zamestnanosť podľa druhu úväzku (v tis.) Muži a ženy spolu Zamestnanci na plný

Podrobnejšie

EURÓPSKA RADA Strategický orgán EÚ Rada Európskej únie

EURÓPSKA RADA Strategický orgán EÚ Rada Európskej únie EURÓPSKA RADA Strategický orgán EÚ Rada Európskej únie EURÓPSKA RADA STRATEGICKÝ ORGÁN Európska rada je hybnou silou Európskej únie, ktorá stanovuje jej smerovanie a politické priority. Jej politické usmernenia

Podrobnejšie

Štrukturálne fondy po roku 2014

Štrukturálne fondy po roku 2014 Sektorové priority a navrhované prerozdelenie kompetencií za rómsku inklúziu Spoločný strategický rámec Partnerská dohoda Operačné programy Európa 2020 Pozičný dokument EK Špecifické odporúčania EK pre

Podrobnejšie

Implementácia FINANČNEJ GRAMOTNOSTI v ŠkVP ISCED2 Dodatok č. 1 UČEBNÉ OSNOVY: ETICKÁ VÝCHOVA Vypracované podľa: Školského vzdelávacieho programu z ETI

Implementácia FINANČNEJ GRAMOTNOSTI v ŠkVP ISCED2 Dodatok č. 1 UČEBNÉ OSNOVY: ETICKÁ VÝCHOVA Vypracované podľa: Školského vzdelávacieho programu z ETI Implementácia FINANČNEJ GRAMOTNOSTI v ŠkVP ISCED2 Dodatok č. 1 UČEBNÉ OSNOVY: ETICKÁ VÝCHOVA Vypracované podľa: Školského vzdelávacieho programu z ETICKEJ VÝCHOVY ISCED2 Národného štandardu finančnej gramotnosti

Podrobnejšie

Mechanizmus skupiny EIB na vybavovanie sťažností

Mechanizmus skupiny EIB na vybavovanie sťažností Mechanizmus skupiny EIB na vybavovanie sťažností Nástroj verejnej zodpovednosti KROK 1: Sťažnosť Kto môže podať sťažnosť? Každý, kto sa cíti byť postihnutý konaním skupiny EIB. Na čo môžem podať sťažnosť?

Podrobnejšie

Sociologický ústav Slovenskej akadémie vied

Sociologický ústav Slovenskej akadémie vied Sociologický ústav Slovenskej akadémie vied Klemensova 19, 81364 Bratislava Slovenský rozhlas, Metodicko-výskumný kabinet Mýtna 1, 812 90 Bratislava Názory na spoločenské zmeny 1993 Vážený pán, vážená

Podrobnejšie

Š K O L S K Ý K L U B D E T Í Pri ZŠ na ulici Komenského 3, Komárno P L Á N M E T O D I C K É H O Z D R U Ţ E N I A ŠKD Na školský rok 2012/2013 Plán

Š K O L S K Ý K L U B D E T Í Pri ZŠ na ulici Komenského 3, Komárno P L Á N M E T O D I C K É H O Z D R U Ţ E N I A ŠKD Na školský rok 2012/2013 Plán Š K O L S K Ý K L U B D E T Í Pri ZŠ na ulici Komenského 3, Komárno P L Á N M E T O D I C K É H O Z D R U Ţ E N I A ŠKD Na školský rok 2012/2013 Plán vypracovala : vedúca MZ Š K D vych. Bc.Adriana Valíčková

Podrobnejšie

Zdravotná pomoc a zvýšenie zdravotného povedomia

Zdravotná pomoc a zvýšenie zdravotného povedomia Budovanie zdravých rómskych komunít II. kapitola Podpora zdravia Ing. Jana Maciaková Zdravotná pomoc a zvýšenie zdravotného povedomia Cieľ: Umožniť účastníkom vzdelávania pochopiť zdravotnú situáciu európskych

Podrobnejšie

Sme pripravení na starnutie obyvateľstva? Dopady starnutia na trh práce a dlhodobú starostlivosť

Sme pripravení na starnutie obyvateľstva?  Dopady starnutia na trh práce a dlhodobú starostlivosť Sme pripravení na starnutie obyvateľstva? Dopady starnutia na trh práce a dlhodobú starostlivosť Ing. Eduard Heger Poslanec NR SR Obyčajní ľudia a nezávislé osobnosti (OĽANO) Pripravenosť a najväčšie dopady:

Podrobnejšie

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 2016/ 2017 Štátne občianstvo: SR Dátum

Podrobnejšie

Microsoft PowerPoint - Konferenc_VUC_Socha_final1a

Microsoft PowerPoint - Konferenc_VUC_Socha_final1a Aktivátory hybných síl zlepšovania kvality v sociálnych službách Ing. Luboš Socha, PhD. Košice 24.5. 2012 Služba a jej zvláštnosti Nehmotnos služby Súbežnos produkcie a spotreby Rôznorodos požiadaviek

Podrobnejšie

Uloha trenera - V. Orszagh

Uloha trenera - V. Orszagh ÚLOHA TRÉNERA V DNEŠNOM HOKEJI Vladimír ORSZÁGH ÚLOHA TRÉNERA PLATÍ,ŽE KULTÚRU TÍMU ZOSOBŇUJE SÁM TRÉNER,MUSÍ BYŤ STELESNENÍM TOHO ČO POŽADUJE SÁM OD DRUHÝCH NA TRÉNINGU,NA ZÁPASE,VŠADE INDE. PLYNIE Z

Podrobnejšie

(Microsoft Word - Dejiny tanca - 1. ro\350n\355k - II. stupe\362.docx)

(Microsoft Word - Dejiny tanca - 1. ro\350n\355k - II. stupe\362.docx) Základná umelecká škola Štefánikova 20, 071 01 Michalovce Školský vzdelávací program pre druhý stupeň základného štúdia Predmet : Názov predmetu Ročník Prvý Časový rozsah výučby 0.5 Učebný plán č. 40 Stupeň

Podrobnejšie

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2001 Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od: Obsah tohto dokumentu má informatí

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2001 Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od: Obsah tohto dokumentu má informatí ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2001 Vyhlásené: 08.11.2001 Časová verzia predpisu účinná od: 05.03.2016 Obsah tohto dokumentu má informatívny charakter. 438 Z Á K O N z 3. októbra 2001 o platových

Podrobnejšie

Predslov Štýl tohto výkladu sa možno mnohým bude zdať zvláštny; bude sa im zdať príliš prísny na to, aby mohol byť formačný, a príliš formačný na to,

Predslov Štýl tohto výkladu sa možno mnohým bude zdať zvláštny; bude sa im zdať príliš prísny na to, aby mohol byť formačný, a príliš formačný na to, Predslov Štýl tohto výkladu sa možno mnohým bude zdať zvláštny; bude sa im zdať príliš prísny na to, aby mohol byť formačný, a príliš formačný na to, aby mohol byť prísne vedecký. Na to druhé nemám nijaký

Podrobnejšie

hviezdoslavov-kubin_2009_sprava-prieskum_publika

hviezdoslavov-kubin_2009_sprava-prieskum_publika HVIEZDOSLAVOV KUBÍN 2009 V ZRKADLE PRIESKUMU PUBLIKA Prieskum publika na HK 2009 organizoval KVK NOC aj na 55. ročníku tejto súťažnej prehliadky recitačného umenia a divadiel poézie. Anketári uskutočnili

Podrobnejšie

Snímka 1

Snímka 1 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Ciele štúdie PISA a jej priebeh na národnej úrovni Finančná a štatistická gramotnosť žiakov v kontexte medzinárodných

Podrobnejšie

1,4 milióna hladujúcich detí 1,4 milióna príbehov Aj vďaka Vašej podpore to môžu byť príbehy so šťastným koncom Priniesol som ho do nemocnice v náručí

1,4 milióna hladujúcich detí 1,4 milióna príbehov Aj vďaka Vašej podpore to môžu byť príbehy so šťastným koncom Priniesol som ho do nemocnice v náručí 1,4 milióna hladujúcich detí 1,4 milióna príbehov Aj vďaka Vašej podpore to môžu byť príbehy so šťastným koncom Priniesol som ho do nemocnice v náručí - Pierre a jeho uzdravenie z podvýživy UNICEF/UN0239556/Gilbertson

Podrobnejšie

Smernice

Smernice INFORMAČNÁ POVINNOSŤ informačných systémov podľa NARIADENIA EURÓPSKEHO PARLAMENTU A RADY (EÚ 2016/679 z 27. Apríla 2016 o ochrane fyzických osôb pri spracúvaní osobných údajov a o voľnom pohybe takýchto

Podrobnejšie

Microsoft Word - FOCUS.docx

Microsoft Word - FOCUS.docx PERCEPCIA KORUPCIE NA SLOVENSKU Prieskum verejnej mienky pre Transparency International Slovensko február 2015 Sládkovičová 4, P.O. Box 293, SK 810 00 Bratislava 1, Slovak Republic, tel.: +421 2 529 31

Podrobnejšie

Obsah

Obsah Štandardný Eurobarometer 76 VEREJNÁ MIENKA V EURÓPSKEJ ÚNII Jeseň 2011 NÁRODNÁ SPRÁVA SLOVENSKÁ REPUBLIKA Tento výskum bol objednaný a koordinovaný Generálnym riaditeľstvom Európskej komisie pre komunikáciu.

Podrobnejšie

Záväzné zásady spracúvania osobných údajov v škole: SZŠ sv. Alžbety v Košiciach Čl. I 1) Osobnými údajmi sú údaje týkajúce sa identifikovanej fyzickej

Záväzné zásady spracúvania osobných údajov v škole: SZŠ sv. Alžbety v Košiciach Čl. I 1) Osobnými údajmi sú údaje týkajúce sa identifikovanej fyzickej Záväzné zásady spracúvania osobných údajov v škole: SZŠ sv. Alžbety v Košiciach Čl. I 1) Osobnými údajmi sú údaje týkajúce sa identifikovanej fyzickej osoby alebo identifikovateľnej fyzickej osoby, ktorú

Podrobnejšie

Číslo: 3012/9/2009

Číslo: 3012/9/2009 Strana 1 z 9 Príloha č. 1 ŽIADOSŤ O POSKYTNUTIE PRÍSPEVKU NA DOPRAVU Žiadateľ: Priezvisko: Dátum narodenia: Rodinný stav: Trvalý pobyt: Meno: Rodné číslo: Telefón: Vzťah k dieťaťu: Údaje o ďalších spoločne

Podrobnejšie

Učebné osnovy: Etická výchova Ročník: 5., Počet hodín : 1+0 hodín týţdenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP: ŠkVP: Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ

Učebné osnovy: Etická výchova Ročník: 5., Počet hodín : 1+0 hodín týţdenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP: ŠkVP: Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ Učebné osnovy: Etická výchova Ročník: 5., Počet hodín : 1+0 hodín týţdenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP: ŠkVP: Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 2. stupeň Základná

Podrobnejšie

6 Kapitola 6 Výsledky vyšetrení počas projektov Lekári idú do ulíc a MOST 2008 Počas mesiacov júl a august v rámci projektu Lekári idú do ulíc a počas

6 Kapitola 6 Výsledky vyšetrení počas projektov Lekári idú do ulíc a MOST 2008 Počas mesiacov júl a august v rámci projektu Lekári idú do ulíc a počas 6 Kapitola 6 Výsledky vyšetrení počas projektov Lekári idú do ulíc a MOST 2008 Počas mesiacov júl a august v rámci projektu Lekári idú do ulíc a počas 30 dní trvania Mesiaca o srdcových témach (MOST-u)

Podrobnejšie

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 4. VALNÉ ZHROMAŽDENIE Asociácie priemyselných zväzov 19. jún 2018 DoubleTree by Hilton Bratislava Rekvalifikácie, dovoz, príplatky, odbory: situácia na trhu práce. Michaela Sojáková Súčasný stav na trhu

Podrobnejšie

SPRÁVA

SPRÁVA Správa o aktuálnom stave evidencie obyvateľstva, zamestnanosti a sociálnom zabezpečení občanov mesta Liptovský Hrádok 1. Demografické ukazovatele Počet obyvateľov Mesto Liptovský Hrádok malo k 31.12.2015

Podrobnejšie

Snímka 1

Snímka 1 PRÁCA S MLÁDEŽOU A SLOVENSKÝ HOKEJ KONFERENCIA 2MB - dva milióny budúcností - - Správa o mládeži 2018 Bratislava, 21. 22.6.2018 Hokej ako spoločenský fenomén S L O V E N S K Ý Z V Ä Z Ľ A D O V É H O H

Podrobnejšie

Predškolská výchova vo svete 2

Predškolská výchova vo svete 2 Predškolská výchova vo svete 2 Kvalita raného vzdelávania Projekt OECD Thematic Review of Early Childhood Education and Care 1998 2012 Štúdie Starting Strong I III (2001, 2006, 2012) Päť ciest ku kvalite

Podrobnejšie

Politológia 2. ročník akademický rok 2019/2020 Harmonogram prednášok

Politológia 2. ročník akademický rok 2019/2020 Harmonogram prednášok Politológia 2. ročník akademický rok 2019/2020 Harmonogram prednášok Zimný semester akademického roka 2019/2020 06.09.2019 o 9:00 Úvod do medzinárodnej politiky Vysvetlenie základných konceptov, pojmov

Podrobnejšie

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint ÚVOD REGIÓN Geografická poloha regiónu, ľudové tradície a remeslá, krása priľahlej prírody, drevené chrámy zapísané ako svetové dedičstvo UNESCO a história bojov z 2. svetovej vojny robia toto mystické

Podrobnejšie

SVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP

SVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP SVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP ROČNÍK ÔSMY ČASOVÁ DOTÁCIA 0,5 HODINA TÝŽDENNE 16,5

Podrobnejšie

Microsoft Word - Dokument2

Microsoft Word - Dokument2 Smernica Rady zo 14. októbra 1991 o povinnosti zamestnávateľa informovať zamestnancov o podmienkach vzťahujúcich sa na zmluvu alebo na pracovno-právny vzťah (91/533/EHS) RADA EURÓPSKYCH SPOLOČENSTIEV,

Podrobnejšie

PREZENTÁCIA POLITICKÝCH PREDSTAVITEĽOV A SUBJEKTOV (6. február február 2016) Vybraní ústavní činitelia Lídri subjektov kandidujúcich vo voľbá

PREZENTÁCIA POLITICKÝCH PREDSTAVITEĽOV A SUBJEKTOV (6. február február 2016) Vybraní ústavní činitelia Lídri subjektov kandidujúcich vo voľbá PREZENTÁCIA POLITICKÝCH PREDSTAVITEĽOV A SUBJEKTOV Vybraní ústavní činitelia Lídri subjektov kandidujúcich vo voľbách do NR SR Spolu Celkový čas Pozitívne Neutrálne Negatívne Spolu Pozitívne Neutrálne

Podrobnejšie

ETV 6

ETV 6 Etická VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK dňa

Podrobnejšie

Prítomnosť príbuzných postihnutého pri kardiopulmonálnej resuscitácii

Prítomnosť príbuzných postihnutého pri kardiopulmonálnej resuscitácii XXI. Kongres České společnosti anesteziologie, resuscitace a intenzivní medicíny Olomouc 2014 Jana Boroňová Trnavská univerzita v Trnave Auris media, s.r.o. Trnava ...neexistujú predpísané pravidlá pre

Podrobnejšie

Predchádzame vzniku odpadov Vyhodnotenie dotazníka 1. Pohlavie respondentov muži ženy neuvedené Vek respondentov

Predchádzame vzniku odpadov Vyhodnotenie dotazníka 1. Pohlavie respondentov muži ženy neuvedené Vek respondentov Predchádzame vzniku odpadov Vyhodnotenie dotazníka 1. Pohlavie respondentov 2 119 muži ženy neuvedené 2. Vek respondentov 1 1 1 187 26 1 5 4 3 1 5 6-1 11-15 16-24 - 3 31-35 36-45 46-55 56 a viac 3. Už

Podrobnejšie

Okresný úrad Považská Bystrica

Okresný úrad Považská Bystrica DOHODA O USPORADANÍ VLASTNÍCKEHO PRÁVA uzatvorená podľa ustanovenia 51 zákona č. 40/1964 Občiansky zákonník v znení neskorších predpisov Účastníci dohody 1. ÚČASTNÍK 1. : Obchodné meno: Obec LEDNICKÉ ROVNE

Podrobnejšie

OBOZNÁMENIE SA S INFORMÁCIAMI O SPRACÚVANÍ OSOBNÝCH ÚDAJOV V súlade s GDPR Všeobecným nariadením o ochrane osobných údajov a Zákonom č. 18/2018 Z. z.

OBOZNÁMENIE SA S INFORMÁCIAMI O SPRACÚVANÍ OSOBNÝCH ÚDAJOV V súlade s GDPR Všeobecným nariadením o ochrane osobných údajov a Zákonom č. 18/2018 Z. z. OBOZNÁMENIE SA S INFORMÁCIAMI O SPRACÚVANÍ OSOBNÝCH ÚDAJOV V súlade s GDPR Všeobecným nariadením o ochrane osobných údajov a Zákonom č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých

Podrobnejšie

ILP-HRI 2015

ILP-HRI 2015 ILP-HRI 2015 Médiá si navzájom odporujú, klamú, neviem sa v tom vyznať. Ako rozoznať, čo je skutočnosť a čo je výmysel? Nie je to také jednoduché, informácie v médiách nie sú čierno-biele, postavené iba

Podrobnejšie

PowerPoint-Präsentation

PowerPoint-Präsentation Global Payment Plus - phototan Návod na prechod z USB tokenu na phototan Vážení užívatelia, tento návod Vás prevedie niekoľkými jednoduchými krokmi nutnými pre úspešný prechod z USB tokenu na phototan.

Podrobnejšie

Východiská a rámce Národnej rámcovej stratégie

Východiská a rámce Národnej rámcovej stratégie Východiská a rámce Národnej rámcovej stratégie podpory sociálneho začlenenia a boja proti chudobe Daniel Gerbery Inštitút pre výskum práce a rodiny 3.3:2014, Bratislava Kontext prípravy Národnej rámcovej

Podrobnejšie

VYHLÁSENIE O FINANČNÝCH ZÁUJMOCH POSLANCA V SÚLADE PRÍLOHOU I K ROKOVACIEMU PORIADKU EURÓPSKEHO PARLAMENTU TÝKAJÚCOU SA KÓDEXU SPRÁVANIA POSLANCOV EUR

VYHLÁSENIE O FINANČNÝCH ZÁUJMOCH POSLANCA V SÚLADE PRÍLOHOU I K ROKOVACIEMU PORIADKU EURÓPSKEHO PARLAMENTU TÝKAJÚCOU SA KÓDEXU SPRÁVANIA POSLANCOV EUR VYHLÁSENIE O FINANČNÝCH ZÁUJMOCH POSLANCA V SÚLADE PRÍLOHOU I K ROKOVACIEMU PORIADKU EURÓPSKEHO PARLAMENTU TÝKAJÚCOU SA KÓDEXU SPRÁVANIA POSLANCOV EURÓPSKEHO PARLAMENTU V OBLASTI FINANČNÝCH ZÁUJMOV A KONFLIKTOV

Podrobnejšie

Obec Oravský Podzámok VŠEOBECNE ZÁVÄZNÉ NARIADENIE NÁVRH

Obec Oravský Podzámok VŠEOBECNE ZÁVÄZNÉ NARIADENIE NÁVRH Obec Oravský Podzámok VŠEOBECNE ZÁVÄZNÉ NARIADENIE NÁVRH Obec Oravský Podzámok podľa ustanovenia 4 ods. 3 písm. h) a 6 ods. 1 a 11 ods. 4 písm. g) zákona č. 369/1990 Zb. o obecnom zriadení v z. n. p. a

Podrobnejšie

Microsoft Word - bd7c-847f-df2b-6465

Microsoft Word - bd7c-847f-df2b-6465 Náboženská výchova 1. ročník Charakteristika vyučovacieho predmetu Keďže človek je z psychologického a sociologického hľadiska prirodzene bytosť náboženská, má potrebu smerovať k tomu, čo ho presahuje.

Podrobnejšie

PR_INI

PR_INI Európsky parlament 2014-2019 Výbor pre práva žien a rodovú rovnosť 2017/2194(INI) 7.11.2017 NÁVRH SPRÁVY o odporúčaní Európskeho parlamentu pre Radu o prioritách EÚ pre 62. zasadnutie Komisie OSN pre postavenie

Podrobnejšie

MO_ANJ_B1

MO_ANJ_B1 SPOJENÁ ŠKOLA TVRDOŠÍN Maturitné okruhy anglický jazyk úroveň B1 školský rok 2018/2019 1. Rodina a spoločnosť a) životopis (osobné údaje: meno, bydlisko, dátum a miesto narodenia, rodinný stav, významné

Podrobnejšie

WALLMAPU

WALLMAPU WALLMAPU DOMINIK JAKUBOV 2018/2019 Obsah Poloha Ohraničenie Povrch Regióny Vlajka Mapuche Liečivá sila Machi Vojna Arauco Argentínska a Čílska okupácia Súčasnosť Zdroje Poloha Kontinent: Južná Amerika

Podrobnejšie

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint Vízia a stratégia rozvoja SR do roku 2030 máj 2019 Prečo potrebujeme víziu a stratégiu? Globálne výzvy neobchádzajú ani Slovensko. Slovenská spoločnosť musí čeliť zásadným demografickým zmenám a zmene

Podrobnejšie

Inštitút zamestnanosti Inkluzívne zamestnávanie Michal Páleník

Inštitút zamestnanosti Inkluzívne zamestnávanie Michal Páleník Inštitút zamestnanosti Inkluzívne zamestnávanie Michal Páleník Projekt Verejné politiky zamestnanosti Inkluzívne zamestnávanie Sociálny systém Číslo: AO-1-08 program: Aktívne občianstvo a inklúzia, Program

Podrobnejšie

ŠTATÚT SÚŤAŽE

ŠTATÚT SÚŤAŽE Príloha č. 1 ŠTATÚT SÚŤAŽE Do práce na bicykli Článok 1 Úvodné ustanovenie Tento štatút určuje pravidlá súťaže s názvom Do práce na bicykli pre zamestnávateľov a ich zamestnancov. Cieľom súťaže je: Článok

Podrobnejšie

Dejepis extra 12/2018 Časopis nie iba pre tých, čo majú radi históriu... Pred budovou Národnej banky Slovenska.

Dejepis extra 12/2018 Časopis nie iba pre tých, čo majú radi históriu... Pred budovou Národnej banky Slovenska. Dejepis extra 12/2018 Časopis nie iba pre tých, čo majú radi históriu... Pred budovou Národnej banky Slovenska. Dňa 15.11. 2018 sa žiaci 7. B vydali na svoju prvú tohoročnú dejepisnú exkurziu. Našim prvým

Podrobnejšie

letak-hbsc-podpora-pohyb-aktivity-skolak-2.cdr

letak-hbsc-podpora-pohyb-aktivity-skolak-2.cdr ČO MÔŽE UROBIŤ SAMOSPRÁVA? 1 2 Vytvárajte prostredie podporujúce pohybovú aktivitu cez budovanie (resp rekonštrukciu) rôznych typov ihrísk a cyklistických chodníkov tak aby mohli byť čo najviac využívané

Podrobnejšie

Predmetová anketa

Predmetová anketa Letný semester 2017/2018 Predmetová anketa Teologická fakulta TRNAVSKÁ UNIVERZITA V TRNAVE Milé študentky a študenti, ďakujeme Vám za vyplnenie predmetovej ankety za letný semester akademického roku 2017/18.

Podrobnejšie

Microsoft Word - SM_15 ETICKY KODEX ZAMESTNANCOV.doc

Microsoft Word - SM_15   ETICKY KODEX ZAMESTNANCOV.doc Strana 1 z 6 Vypracoval Kontroloval Schválil Meno a priezvisko Ing. Eva Kudasová JUDr. Peter Petko MUDr. Marián Petko, MPH Funkcia Vedúca Právnik Riaditeľ Organizačná jednotka Odbor ľudských zdrojov Právny

Podrobnejšie

EAC EN-TRA-00 (FR)

EAC EN-TRA-00 (FR) Výkonná agentúra pre vzdelávanie, audiovizuálny sektor a kultúru VÝZVA NA PREDKLADANIE NÁVRHOV EACEA/13/2019 Iniciatíva Dobrovoľníci pomoci EÚ Technická pomoc pre vysielajúce organizácie Budovanie kapacít

Podrobnejšie

Informácia o spracúvaní osobných údajov Účastníci externých podujatí a subjekty externej KPMG komunikácie

Informácia o spracúvaní osobných údajov Účastníci externých podujatí a subjekty externej KPMG komunikácie Informácia o spracúvaní osobných údajov Účastníci externých podujatí a subjekty externej KPMG komunikácie Vážená dotknutá osoba, radi by sme Vás informovali o tom, akým spôsobom a za akým účelom spracúvame,

Podrobnejšie