ZÁKLADNÁ ŠKOLA BYSTRÉ 347 PLÁN PRÁCE ŠKOLY ŠKOLSKÝ ROK 2013/2014 ŠKOLA III. GENERÁCIE Identita, Integrácia, Inovácia MOTTO: Kto chce hýbať svetom, mus

Prepis

1 ZÁKLADNÁ ŠKOLA BYSTRÉ 347 PLÁN PRÁCE ŠKOLY ŠKOLSKÝ ROK 2013/2014 ŠKOLA III. GENERÁCIE Identita, Integrácia, Inovácia MOTTO: Kto chce hýbať svetom, musí pohnúť sám sebou.

2 OBSAH 1 ÚVOD A CIELE ŠKOLY Vízia školy: Strategický cieľ školy Profilácia školy: Hlavný cieľ školy na rok 2013/2014: Špecifické ciele: ÚLOHY V ŠKOLSKOM ROKU 2013/ Hlavné úlohy pre dosiahnutie špecifických cieľov: Všeobecne záväzné právne predpisy: Nové rezortné predpisy: Koncepcie a stratégie: Národné projekty Programové nariadenie vlády Organizácia Pedagogické porady Predmetové komisie a metodické združenie VŠEOBECNÁ ČASŤ Základné informácie: Organizácia a personálne obsadenie školy: Riadiaca činnosť Vnútroškolská kontrola výchovnovzdelávacieho procesu Výchovný proces Plán exkurzií a výletov Záujmové útvary: Učebné osnovy: Hodnotenie a klasifikácia žiakov

3 4 ORGANIZÁCIA ŠK. ROKA 2013/ Prehľad organizácie práce: Metodické orgány školy: Harmonogram realizácie celoškolských aktivít: SPOLUPRÁCA ŠKOLY SPOLUPRÁCA S RODIČOVSKOU RADOU S radou školy: S materskými školami: Spolupráca s inými inštitúciami: ZÁVER...39 PRÍLOHY PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCU PLÁN PRÁCE METODICKÉHO ZDRUŽENIA Plán práce predmetovej komisie slovenský jazyk a cudzie jazyky Plán práce predmetovej komisie z matematiky, fyziky a informatiky...84 Plán práce predmetovej komisie GEO, BIO, DEJ, CHEM Plán predmetovej komisie výchovných predmetov Výchova k manželstvu a rodičovstvu Plán Environmentálnej výchovy Plán koordinátora prevencie drogových závislostí...125

4 1 ÚVOD A CIELE ŠKOLY 1.1 Vízia školy: Škola, preferujúca rovnosť šancí, škola, v ktorej každý žiak môže byť lepším a zodpovedným za svoj rozvoj. 1.2 Strategický cieľ školy Pripraviť v priebehu horizontu troch rokov vyučovanie tak, aby bolo orientované na zisk kľúčových kompetencií žiakov. Úspešnou realizáciou takýchto procesov v každom vyučovacom predmete žiaci získajú kompetencie na celoživotné vzdelávanie: 1. komunikačné schopnosti a spôsobilosti 2. schopnosť tvorivo a kriticky riešiť problémy 3. pracovať s modernými informačnými technológiami 4. personálne a sociálne schopnosti 5. schopnosť presadzovať občianske princípy 1.3 Profilácia školy: Kvalitné jazykové vzdelávanie Rozvoj technického myslenia a informatiky Rozvoj telesnej a psychickej zdatnosti Podpora výchovy a vzdelávania v mimo vyučovacom čase Rozvoj emocionálnej inteligencie 1.4 Hlavný cieľ školy na rok 2013/2014: Pokračovať v budovaní modernej výchovno-vzdelávacej inštitúcie reflektujúcej požiadavku zásadnej premeny tradičného vzdelávacieho systému. 1.5 Špecifické ciele: 1. Na základe vyhodnotenia a sumarizácie ďalšej fázy zmeny pedagogickej koncepcie korigovať, definovať pedagogické stratégie a zapracovať ich do ŠkVP. 2. Zvyšovať úspešnosť žiakov pri riešení praktických úloh vyžadujúcich aplikáciu vedomostí z viacerých vyučovacích predmetov. 3. Eliminovať sociálno-patologické prejavy žiakov širšou ponukou voľno-časových aktivít. 4. Zvýšiť schopnosť žiakov úspešne zvládať záťažové situácie. 5. Zintenzívniť dialóg s odbornou verejnosťou a pokračovať v aktívnom dialógu s rodičmi a žiakmi v záujme ďalšieho zvyšovania kvality výchovnovzdelávacieho procesu. 6. Stabilizovať ponuku služieb v oblasti vzdelávania, kultúry a športu pre širšiu komunitu.

5 2 ÚLOHY V ŠKOLSKOM ROKU 2013/ Hlavné úlohy pre dosiahnutie špecifických cieľov Celé naše výchovnovzdelávacie pôsobenie na žiakov bude zamerané na skvalitňovanie nášho systému vzdelávania týmito úlohami: 1. Efektívnosť a kvalita výchovnovzdelávacej práce 2. Demokratizácia a humanizácia vyučovacieho procesu 3. Pestovanie národného povedomia a výchova k hrdosti na vlastný národ 4. Národný program boja proti drogám Koncepcia primárnej prevencie protidrogových závislostí 5. Program prevencie kriminality a inej protispoločenskej činnosti 6. Environmentálna výchova 7. Výchova k manželstvu a rodičovstvu 8. Rozvoj čitateľskej gramotnosti 9. Rozvoj finančnej gramotnosti 10. Rozvoj regionálnej výchovy 11. Program zdravia, zdravej výživy, zdravého životného štýlu 12. Dohovor o právach dieťaťa 13. Akčný plán predchádzania všetkým formám diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie 10. Národný plán výchovy k ľudským právam 11. Národný program prevencie HIV/AIDS 12. Štátny a školský vzdelávací program ISCED 1, ISCED 2 ako aj program pre ŠKD 13. Plán výchovného poradcu 14. Plány MZ a PK V tomto školskom roku sa budeme v našej práci riadiť podľa POP na školský rok 2013/2014, Zákona o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov (školský zákon), Učebných osnov pre ročník a učebných plánov pre jednotlivé predmety, ŠkVP. Platia tieto zákony, nariadenia vlády, metodické pokyny a usmernenia MŠ: 2.2 Všeobecne záväzné právne predpisy a) Zákon č. 596/2003 Z.z. v znení neskorších predpisov b) Zákon č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní( školský zákon) c) Zákon č. 390/2011, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 317/2009 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony d) Zákon č. 324/2012 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 184/2009 Z. z. o odbornom vzdelávaní a príprave a o zmene a doplnení niektorých zákonov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony e) Zákon č. 325/2012 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 597/2003 Z. z. o financovaní základných škôl, stredných škôl a školských zariadení v znení neskorších predpisov a o zmene a doplnení niektorých zákonov

6 f) Zákon č. 345/2012 Z. z. o niektorých opatreniach v miestnej štátnej správe a o zmene a doplnení niektorých zákonov, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 597/2003 Z. z. o financovaní základných škôl, stredných škôl a školských zariadení v znení neskorších predpisov a o zmene a doplnení niektorých zákonov g) Zákon č. 361/2012 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 311/2001 Z. z. Zákonník práce v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony h) Nariadenie vlády Slovenskej republiky č. 443/2012 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa nariadenie vlády Slovenskej republiky č. 630/2008 Z. z., ktorým sa ustanovujú podrobnosti rozpisu finančných prostriedkov zo štátneho rozpočtu pre školy a školské zariadenia v znení neskorších predpisov i) Nariadenie vlády Slovenskej republiky č. 433/2012 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa nariadenie vlády Slovenskej republiky č. 422/2009 Z. z., ktorým sa ustanovuje rozsah priamej vyučovacej činnosti a rozsah priamej výchovnej činnosti pedagogických zamestnancov j) Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 451/2012 Z. z., ktorou sa mení a dopĺňa vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 282/2009 Z. z. o stredných školách v znení neskorších predpisov 2.3 Nové rezortné predpisy a) Smernica č. 74/2012, ktorou sa mení Smernica č. 9/2009-R z 25. júna 2009, ktorou sa určuje postup úhrady cestovných nákladov na dopravu žiakov základnej školy a základnej školy pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v znení smernice č. 33/2012 b) Smernica č. 6/2013, ktorou sa mení smernica č. 27/2011 o organizovaní, riadení a finančnom zabezpečení súťaží detí a žiakov škôl a školských zariadení c) Metodické usmernenie č.13/2013 o úprave názvov stredných odborných škôl, evidencii alokovaných pracovísk a zmene školského strediska záujmovej činnosti na centrum voľného času 2.4 Koncepcie a stratégie a) Koncepcia rozvoja výchovy a vzdelávania v Slovenskej republike na najbližších rokov (projekt MILÉNIUM ) b) Koncepcia výchovy a vzdelávania národnostných menšín c) Koncepcia vyučovania slovenského jazyka a literatúry v školách s vyučovacím jazykom maďarským d) Koncepcia výchovy a vzdelávania rómskych detí a žiakov vrátane rozvoja stredoškolského a vysokoškolského vzdelávania e) Koncepcia štátnej politiky v oblasti športu - Slovenský šport 2020 f) Migračná politika Slovenskej republiky s výhľadom do roku 2020 g) Národný akčný plán pre deti na roky h) Národný program duševného zdravia na roky i) Národný program boja proti obchodovaniu s ľuďmi na roky j) Národný program ozdravenia výživy obyvateľov Slovenskej republiky k) Národný program prevencie ochorení srdca a ciev l) Národný program prevencie obezity m) Národný diabetologický program n) Národná stratégia pre globálne vzdelávanie na obdobie rokov

7 o) Plán výchovy k ľudským právam v rezorte školstva na roky p) Revidovaný národný akčný plán Dekády začleňovania rómskej populácie na roky q) Stratégia Slovenskej republiky pre integráciu Rómov do roku 2020 r) Platné koncepcie a stratégie na školský rok 2012/2013 Koncepcie a stratégie 2012/13 a) Koncepcia rozvoja výchovy a vzdelávania v Slovenskej republike na najbližších rokov (projekt MILÉNIUM ) b) Koncepcia rozvoja pohybových aktivít detí a mládeže c) Plán výchovy k ľudským právam v rezorte školstva na roky d) Národná stratégia rodovej rovnosti na roky e) Národný akčný plán na prevenciu a elimináciu násilia páchaného na ženách na roky f) Stratégia prevencie kriminality v SR na g) Koncepcia výchovy a vzdelávania národnostných menšín h) Koncepcia výchovy a vzdelávania rómskych detí a žiakov vrátane rozvoja stredoškolského a vysokoškolského vzdelávania i) Stratégia informatizácie spoločnosti na roky j) Stratégia informatizácie regionálneho školstva k) Národná stratégia pre informačnú bezpečnosť l) Národná stratégia Slovenskej republiky pre digitálnu integráciu m) Správa o pokračovaní projektu Infovek n) Koncepcia rozvoja informačných systémov verejnej správy za rezort školstva o) Národný akčný plán pre deti na roky p) Národná protidrogová stratégia na obdobie q) Národný program prevencie HIV/AIDS v SR na roky r) Národný program duševného zdravia na roky s) Národný program boja proti obchodovaniu s ľuďmi na roky t) Národný program ozdravenia výživy obyvateľov Slovenskej republiky u) Národný program prevencie ochorení srdca a ciev v) Národný program prevencie obezity w) Koncepcia pedagogicko-psychologického poradenského systému a jeho implementácie do praxe x) Koncepcia špeciálnopedagogického poradenstva y) Koncepcia rozvoja nadaných detí a mládeže v SR z) Koncepcia výchovy a vzdelávania detí so zdravotným postihnutím aa) Koncepcia vyučovania cudzích jazykov v základných a stredných školách bb) Program na zdokonalenie systému raného poradenstva pre rodičov detí so zdravotným postihnutím, detí s viacnásobnými postihnutiami (hlucho slepé, kombinované postihnutia s mentálnym, telesným a iným postihnutím) a pervazívnymi vývinovými poruchami, vrátane súčinnosti praktických lekárov pre deti a dorast so zariadeniami špeciálnopedagogického poradenstva a postupného rozširovania siete zariadení špeciálnopedagogického poradenstva pre rodičov týchto detí cc) Revidovaný národný akčný plán Dekády začleňovania rómskej populácie na roky dd) Stratégia Slovenskej republiky pre integráciu Rómov do roku 2020 ee) Národná stratégia pre globálne vzdelávanie na obdobie rokov

8 ff) Koncepcia mediálnej výchovy v Slovenskej republike v kontexte celoživotného vzdelávania gg) Platné koncepcie a stratégie v súlade s prílohou č. 2 POP na školský rok 2011/2012 hh) Stratégia celoživotného vzdelávania 2011 ii) Kľúčové oblasti a akčné plány štátnej politiky vo vzťahu k deťom a mládeži v Slovenskej republike na roky Národné projekty spolufinancované z prostriedkov operačného programu Vzdelávanie a) KomPrax Kompetencie pre prax ( b) Profesijný a kariérový rast pedagogických zamestnancov ( c) Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít ( d) PRAKTIK-Praktické zručnosti cez neformálne vzdelávanie v práci s mládežou ( e) Vzdelávanie učiteľov v súvislosti s tvorbou školských vzdelávacích programov ( f) Podpora profesijnej orientácie žiakov základnej školy na odborné vzdelávanie a prípravu prostredníctvom rozvoja polytechnickej výchovy zameranej na rozvoj pracovných zručností a práca s talentami ( g) Vzdelávanie učiteľov základných škôl v oblasti cudzích jazykov v súvislosti s Koncepciou vyučovania cudzích jazykov na základných a stredných školách ( h) Zvýšenie kvalifikácie učiteľov telesnej a športovej výchovy ( Programové nariadenie vlády Schopnosť Slovenska účinne využiť a zveľaďovať svoj ľudský potenciál je predpokladom úspechu nielen ekonomického a sociálneho, ale aj mravného a kultúrneho. Štátna politika v oblasti školstva, ale aj vedy, športu a mládeže zohráva v tomto smere zásadnú úlohu, ak vedie ku kvalitným školám, vynikajúcemu vzdelaniu, špičkovým objavom či príkladným športovým výkonom. Za hlavný princíp vzdelávacej politiky vláda SR považuje rovnosť šancí pre všetkých mladých ľudí bez ohľadu na sociálnu situáciu, región či etnicitu a orientáciu na potreby detí, žiakov a mládeže. Najdôležitejším cieľom vlády SR v oblasti základných a stredných škôl je zmena systému a obsahu výučby. Pri zmene povinného obsahu vzdelávania bude pre vládu SR hlavným kritériom výchova aktívneho občana schopného uplatniť sa na medzinárodnom trhu práce a napĺňať svoje sociálne a duchovné potreby. Preto vláda SR pripraví zmenu štátneho vzdelávacieho programu tak, aby podporoval výchovu k sebestačnosti, zodpovednosti za vlastné konanie, šetrnosti a ohľaduplnosti, kritickému mysleniu a mysleniu v súvislostiach, k občianskemu aktivizmu, obhajobe vlastného názoru a rešpektu k názorom druhých ľudí.

9 2.7 Organizácia V tomto školskom roku budeme v ročníku učiť podľa Školského vzdelávacieho programu Základnej školy, Bystré 347, vypracovaného podľa ISCED 1 a ISCED 2 schváleného pedagogickou radou, prejednaného Radou školy. Z: vedenie školy(vš),všetci učitelia K:RŠ V 1. ročníku budeme učiť podľa štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 17 hodín a školského vzdelávacieho programu 5 hodín. Tieto hodiny pripadnú na tieto predmety: Matematika /MAT/-1h, Slovenský jazyk a literatúra /SJL/-1h, Prírodoveda /PDA/ 1 h, Výtvarná výchova /VYV/-1h, Domov a práca /DAC/ - 1h. V 2. ročníku budeme učiť podľa štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 17 hodín a školského vzdelávacieho programu 5 hodín. Tieto hodiny pripadnú na tieto predmety: SJL-3h, VYV-1h, MAT-1h. V 3. ročníku budeme učiť podľa štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 17 hodín a školského vzdelávacieho programu 5 hodín. Tieto hodiny pripadnú na tieto predmety: SJL-2h, VYV-1h, MAT-1h, Poznaj a chráň /PJH/ - 1h. V 4. ročníku budeme učiť podľa štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1-17 hodín a školského vzdelávacieho programu - 5 hodín. Tieto hodiny pripadnú na tieto predmety: SJL - 3h, MAT - 1h, Poznaj a chráň /PJH/ - 1h. V 5. ročníku budeme učiť podľa štátneho vzdelávacieho programu ISCED 2 21 hodín a školského vzdelávacieho programu 6 hodín. Tieto hodiny pripadnú na tieto predmety: Biológia /BIO/-1h, MAT-2h, Informatika /INF/-1h, Dopravná výchova /DOV/-1h, Geografia /GEG/ -1h. V 6. ročníku budeme učiť podľa štátneho vzdelávacieho programu ISCED 2 23 hodín a školského vzdelávacieho programu 6 hodín. Tieto hodiny pripadnú na tieto predmety:sjl- 1h., Konverzácia v ANJ 1h, MAT-1h, Chémia /CHE/-1h, Technika /THD/ -1h, Tvorivá dramatika /TDA/ -1h. V 7. ročníku budeme učiť podľa štátneho vzdelávacieho programu ISCED 2 24 hodín a školského vzdelávacieho programu 6 hodín. Tieto hodiny pripadnú na tieto predmety:sjl- 1h, Cudzí jazyk nemecký jazyk /NE2/ -1h, MAT-1h, BIO -1h, FYZ-1h, Praktický chlapec /CXP/, Praktické dievča (DXP/ - 1h. V 8. ročníku budeme učiť podľa štátneho vzdelávacieho programu ISCED 2-23 hodín a školského vzdelávacieho programu 7 hodín. Tieto hodiny pripadnú na tieto predmety: Cudzí jazyk nemecký jazyk /NE2/ -1h, MAT- 1h, CHE - 1h, GEG - 1h, Náboženská výchova /NBV/- Etická výchova /ETV/ -1h, INF - 1h, Výchova umením /VUM/ - 1h. V 9. Ročníku budeme učiť podľa vzdelávacieho programu ISCED 2 24 hodín a školského vzdelávacieho programu 6 hodín. Tieto hodiny pripadajú na tieto predmety: Prvý cudzí jazyk /AJ1/ -1h, Druhý cudzí jazyk /NE2/ - 1h, FYZ- 1h, OBN 1h, Domov a práca /DAC/ - 1h, MAT -1h. Všetci učitelia budú venovať systematickú pozornosť dôslednému osvojeniu si štátneho jazyka SR a vytvárať podmienky na výchovu a vzdelávanie detí a žiakov patriacich k národnostným menšinám. Z: všetci učitelia

10 K:VŠ Učitelia SJL na 1.stupni budú venovať zvýšenú pozornosť počúvaniu a čítaniu s porozumením a vyžadovať od žiakov reprodukciu prečítaného textu. Pri hospitáciách bude VŠ túto úlohu kontrolovať. Z: učitelia 1. stupňa K:VŠ Implementovať prvky čitateľskej a informačnej výchovy do tematických výchovnovzdelávacích plánov všetkých vyučovacích predmetov. T:celý rok Z: všetci učitelia K:VŠ Na 1.stupni ZŠ posilňovať čitateľskú gramotnosť. V rámci čitateľskej výchovy využívať podujatia školskej a obecnej knižnice. Z: učitelia 1.stupňa K:VŠ Všetci učitelia 1.stupňa a učitelia BIO, GEG, OBN,VYV, VUM, ETV a iných predmetov sa budú podieľať na realizácii Koncepcie environmentálnej výchovy schválenej ŠPÚ - máj Konkretizácia úloh bude zakotvená v plánoch MZ, jednotlivých PK a v tematických výchovno-vzdelávacích plánoch jednotlivých predmetov. Z: uč. 1.st.,jednotlivých predmetov, vedúci MZ a PK K:VŠ Učitelia SJL, MAT, FYZ, BIO, GEG, cudzích jazykov/cuj/, OBN budú považovať olympiády a súťaže z týchto predmetov za integrálnu súčasť výchovno- vzdelávacieho procesu. Vytypovaných žiakov budú pripravovať od začiatku školského roka. Z: vyučujúci jednotlivých predmetov K:VŠ Odporúčame rôzne formy voľno-časových aktivít zameraných na podporu rozvoja čitateľskej a informačnej gramotnosti žiakov, pedagógov a ostatnej verejnosti v zmysle filozofie Otvorenej školy, a to aj počas prázdnin. Z: vedúca knižnice MZ 1. 4.roč.,PK SJL a ŠKD budú spolupracovať so školskou knižnicou, s obecnou knižnicou, rodičovskou a odbornou verejnosťou pri organizovaní podujatí k Medzinárodnému dňu knižníc ( ). Týždňu slovenských knižníc (marec 2014), Dňu detskej knihy ( ). T: podľa dátumu

11 Z:MZ 1.-4.roč. ŠKD,PK SJL K:VŠ V školskom roku 2013/2014 sa uskutoční celoslovenské certifikačné testovanie žiakov 9. ročníkov ZŠ. Testovanie sa uskutoční 12. marca T: Z: Vyučujúci Učitelia vzdelávacích krúžkov dajú učebné plány na schválenie RŠ. T: Z: učitelia vzdel. krúžkov K: RŠ Vo všetkých ročníkoch budeme vyučovať etickú výchovu ako povinný predmet v alternatíve s náboženskou výchovou v rozsahu 1 hodiny týždenne. Počas školského roka nemôže žiak prechádzať z povinného predmetu ETV na predmet NAV a opačne. Z: uč. ETV, NAV,RŠ Na vyučovanie ETV a NAV možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny nie väčšie ako 20 žiakov a nie menšie ako 12 žiakov. Z: VŠ, uč. ETV a NAV Z: RŠ Ak počet žiakov v 1 skupine na vyučovanie ETV a NAV klesne pod 12, možno spájať do skupín aj žiakov z rôznych ročníkov. Z: VŠ, uč. ETV a NAV K:RŠ Predbežné zistenie záujmu o vyučovanie predmetu ETV a NAV na nasledujúci školský rok, zistia TU do na základe písomného oznámenia zákonného zástupcu žiaka. T: Z:RŠ,TU Podľa záujmu sa žiaci NBV môžu zúčastniť biblickej olympiády. T: podľa spresnenia Z: vyuč. NAV Počty žiakov cudzieho jazyka sa odporúča napĺňať do 17, TSV na 2.stupni do 25 žiakov. Z: TU, vyč. TSV

12 K: RŠ Vo výtvarných súťažiach uprednostníme regionálne zameranie školy, celoslovenské i medzinárodné súťaže. Z: uč. VYV na 1. a 2.st. Pod patronátom Rady Európy, Európskeho parlamentu, Komisie EÚ a Európskeho fondu prebieha projekt spojený so súťažou Európa v škole. Do tejto súťaže zapojíme aj našich žiakov. T: určí MŠ SR Z: MZ 1.-4.roč.,PK SJL, vyuč. VYV K:VŠ Vo vyučovacom procese budeme aktívne využívať počítačové učebne. Každý vyučujúci aspoň 2-krát za mesiac na vyučovacej hodine bude využívať IKT. Všetci učitelia TEV a TSV skvalitnia realizáciu povinnej TEV a TSV na 1. i 2.st.,a vo vyučovacom procese budú zvýšenú pozornosť venovať pohybovo zaostávajúcim žiakom. Z : učitelia TEV K: ZRŠ Rozhodnutím riaditeľky školy, na návrh pedagogickej rady sa budú klasifikovať všetky predmety od 1. po 9. ročník ZŠ. Pri hodnotení a klasifikácii budú všetci učitelia Metodických pokynov č. 22/ 2011 z 1. mája postupovať podľa Z: všetci učitelia V rámci MZ 1. 4.roč., a všetkých PK rozpracovať pracovné osnovy environmentálnej výchovy do tematických výchovno-vzdelávacích plánov pre jednotlivé ročníky. T: Z: všetci učitelia K: ZRŠ

13 Vo vyučovacom procese dôsledne realizovať výchovu k manželstvu a rodičovstvu. Učebné osnovy Koncepcia výchovy k manželstvu a rodičovstvu zapracovať do jednotlivých predmetov na 1. a 2. stupni. K:VŠ Ochranu života a zdravia budeme realizovať podľa učebných osnov pre roč. ZŠ, ktoré vyšli ŠPÚ Bratislava 2009., VŠ K:VŠ Účelové cvičenie v prírode budeme realizovať 2x ročne v dĺžke 5 vyučovacích hodín. T: september, jún Z: ZRŠ, TU K: RŠ Pre realizáciu účelového cvičenia vykonáme deň prípravy z teoretickej časti učiva v rozsahu 3-5 hodín podľa náročnosti obsahu a organizačných foriem plánovaného účelového cvičenia. T: september, jún Z: všetci učitelia 2 st., VŠ K: ZRŠ V rámci TEV organizujeme cvičenie v prírode na 1. st. 2x ročne v rozsahu 4 hodín. T: september, jún Z: všetci učitelia 1 st., ZRŠ Didaktické hry na 1.st. zorganizujeme 1x ročne v rozsahu 4 hodín, ktoré budú spojené s vychádzkou do prírody. T: jún Z: uč. 1.st., ZRŠ K: RŠ Pred didaktickými hrami zrealizujeme deň prípravy najmä na teoretickú časť v rozsahu 2-4 hodín podľa náročnosti plánovaných činnosti. T: jún Z: vyuč. 1.st., ZRŠ K: RŠ Všetci učitelia budú všestranne spoznávať žiakov, uplatňovať efektívne a progresívne formy práce. Z: všetci učitelia

14 Všetci učitelia budú hľadať talenty v rôznych činnostiach, rozvíjať ich schopnosti a zapájať do súťaží a olympiád. Z: všetci učitelia Do tematických výchovno-vzdelávacích plánov pre jednotlivé predmety učitelia zapracujú úlohy súvisiace s výchovou v duchu humanizmu a so vzdelávaním v oblasti ľudských práv v SR a predchádzaniu všetkých foriem diskriminácie, xenofóbie, intolerancie a rasizmu v súlade s Chartou základných ľudských práv a slobôd z r a Medzinárodným dohovorom o odstránení všetkých foriem rasovej diskriminácie. T. celý rok V rámci pedagogických rád a triednickej práce ďalej prehlbovať poznatky a právne vedomie pedagógov a žiakov o ľudských hodnotách, ktoré sú zahrnuté v medzinárodných dokumentoch Všeobecná deklarácia ľudských práv a Dohovor o právach dieťaťa. Z: VŠ, všetci vyučujúci V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa, ktorý nadobudol platnosť v znení zmeny uverejnenej pod č. 50/2003 Z.z. budeme: - zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálno-patologickými javmi - monitorovať zmeny v správaní detí - pri začínajúcich problémoch riešiť ich cez výchovného poradcu s CPPPaP - v prípadoch oprávneného podozrenia, že sú deti fyzicky alebo psychicky týrané, šikanované, bezodkladne riešiť tento problém - v prípade nedodržania školou prijatých opatrení zo strany zákonných zástupcov detí bude vedenie školy s výchovným poradcom kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra a príslušné oddelenie policajného zboru. Z: všetci učitelia, VP, VŠ V súlade s odporúčaním Rady Európy č. 16/2001 o ochrane detí pred sexuálnym zneužívaním budeme uskutočňovať na túto tému besedu s odborníkmi, na hodinách biológie, OBN, rodinnej výchovy. Z: učitelia týchto predmetov Racionálne budeme využívať dostupné učebné pomôcky a didaktickú techniku. Učitelia nebudú vyžadovať od žiakov učebné pomôcky, školské predmety, ktoré by finančne zaťažovali rodičov. Z: všetci učitelia

15 Svoju autoritu si upevníme každodennou kvalitnou prácou na všetkých vyučovacích hodinách, čo by sa malo prejaviť v dobrých a kvalitných vedomostiach žiakov. Z: všetci učitelia Učitelia do 5 rokov pedagogickej praxe sa budú na vyučovacie hodiny pripravovať písomne (podrobné prípravy), ostatní učitelia môžu používať staršie prípravy, ktoré budú aktualizované. Z: všetci učitelia - priebežne Pre svoju pedagogickú prácu a odborný rast budú učitelia a vychovávateľka vo vlastnom záujme študovať odbornú literatúru. Z: všetci učitelia a vychovávateľka - pri hospitáciách Námatkove bude prevedená kontrola pedagogickej agendy, ktorú vedú TU. Z: TU a vychovávateľka - priebežne Vedúci kabinetov urobia do konca októbra inventarizáciu kabinetu. Triedni učitelia urobia inventár triedy do Nepotrebné a zastarané veci pripravia na vyradenie likvidačnou komisiou. T: október 2013 Z: vedúci kabinetov 2.8 Pedagogické porady Termíny pedagogických porád 1. Prejednanie a schválenie plánu práce na školský rok 2013/2014. T: Z: RŠ 2. Štvrťročná hodnotiaca PR.

16 T: Z: RŠ, TU 3. Polročná klasifikačná PR. 4. Tri štvrťročná hodnotiaca PR. 5. Klasifikačná porada za 2.polrok. 6. Hodnotiaca PR za školský rok 2013/2014. T: Z: RŠ, TU T: Z: RŠ, TU T: Z: RŠ, TU T: Z: RŠ Termíny pracovných porád Pracovné porady sa budú konať operatívne podľa potreby, minimálne jedenkrát v mesiaci. Poradový deň pondelok 13:30 hod Z: RŠ Z: RŠ Z: RŠ Z: RŠ Z: RŠ Z: RŠ Z: RŠ Z: RŠ Z: RŠ Z :RŠ Z: RŠ Z: RŠ Z: RŠ Z: RŠ Z: RŠ Obsahom pracovných porád budú mesačné hodnotenia tried, učiteľov, PPŠ a plnenie výchovno-vzdelávacích úloh školy.

17 2.9 Predmetové komisie a metodické združenie Úlohy PK a MZ - sú odborným poradcom riaditeľa školy pre dané predmety - sledujú, propagujú a v praxi uplatňujú progresívne metódy modernizácie vzdelávacieho procesu - organizujú vzorové hodiny a vzájomné hospitácie - prerokovávajú, zabezpečujú a realizujú výchovné využitie učiva v jednotlivých predmetoch - kontrolujú plnenie učebných osnov - starajú sa o odborno metodické vzdelávanie učiteľov, využívajú odbornú literatúru, časopisy a pod. - starajú sa o slabo prospievajúcich žiakov a o talenty - dbajú o písomný prejav žiakov i učiteľov - vypracovávajú konkrétny plán činnosti, v ktorom sa odrazia všetky uvedené údaje, tento schvaľuje komisia, odovzdáva ho RŠ - za dodržiavanie plánu zodpovedajú vedúci PK a MZ - poverujú niektorého z členov písaním zápisníc a o účasti na PK a MZ vedú prezenčnú listinu - raz ročne podávajú vedúci správu o činnosti komisie Rada vedúcich PK a MZ - tvoria ju vedúci PK a MZ a sú zodpovední za metodickú a odbornú úroveň vyučovania daných predmetov Zasadnutia PK a MZ 1. september 2. november 3. február 4. máj Zloženie PK a MZ Metodické združenie Vedúca MZ: Mgr. Tatiana Šmatková Členovia MZ: PaedDr. Veronika Pradová, Mgr. Anna Velebírová, Mgr. Zuzana Lenďáková, Mgr. Marta Hermanovská, Mgr. Beáta Vasiľovová, Mgr. Erika Glodová, PaedDr. Jana Hatalová Základná škola Čierne nad Topľou: Mgr. Helena Čurlíková, Mgr. Viera Hudáková

18 Základná škola Hermanovce nad Topľou: Mgr. Jozef Niko, Mgr. Monika Gajdošová Predmetová komisia: PK SJL + CUJ Vedúci PK: Mgr. Erika Novotná Členovia PK: Mgr. Eva Nusiosová, Mgr. Mária Čurliková, Mgr. Andrej Lehet, Mgr. Alžbeta Maximová, Mgr. Bibiána Kolarčíková, Mgr. Zuzana Lenďáková, Mgr.Tatiana Šmatková, Mgr. Beáta Vasiľovová, PK MAT + FYZ + INF Vedúci PK: Mgr. Peter Nachtmann Členovia PK: Mgr. Galina Popová, PaedDr. Vladimír Štefanko, Ing. Jana Lulajková, Mgr. Stanislav Soták, Mgr. Erika Novotná, Mgr. Zuzana Harčariková, Mgr. Miroslav Havrila, Mgr. Bibiána Kolarčíková PK BIO + CHE + DEJ + GEG Vedúci PK: Mgr. Zuzana Harčariková Členovia PK: Ing. Jana Lulajková, Mgr. Miroslav Havrila, Mgr. Alžbeta Maximová, Mgr. Andrej Lehet, Mgr. Bibiána Kolarčíková, Mgr. Mária Čurlíková PK VYV/VUM + OBN + HUV + ETV +TSV + THD/TEH Vedúci PK: Mgr. Stanislav Soták Členovia PK: Mgr. Erika Novotná, Mgr. Tatiana Šmatková, PaedDr. Jana Hatalová, Mgr. Miroslav Havrila, Ing. Jana Lulajková, Mgr. Andrej Lehet, Mgr. Galina Popová, Mgr. Zuzana Harčariková, Mgr. Eva Nusiosová, Mgr. Marta Hermanovská,

19 3.1 Základné informácie: 3 VŠEOBECNÁ ČASŤ Počet žiakov k : 331 z toho: dievčat: 180 chlapcov: 151 Počet tried: stupeň: stupeň: 194 z toho: roč.: roč. 10 Počet oddelení ŠKD: počet zapísaných žiakov : 25 1 oddelenie Učebné plány: výchovno-vzdelávací proces sa realizuje podľa učebných plánov pre roč. nasledovne: roč.: triedy: I.A, I.B...ŠVP a ŠkVP 2008/2009 triedy: II.A... ŠVP a ŠkVP 2009/2010 triedy: III.A, III.B...ŠVP a ŠkVP 2010/2011 triedy: IV.A, IV.B...ŠVP a ŠkVP 2011/ roč.: triedy: V.A, V.B...ŠVP a ŠkVP 2008/2009 triedy: VI.A, VI.B... ŠVP a.škvp 2009/2010 triedy: VII.A, VII.B... ŠVP a ŠkVP 2010/2011 triedy: VIII.A, VIII.B... ŠVP a ŠkVP 2011/2012 triedy: IX.A,IX.B... ŠVP a ŠkVP 2012/2013

20 3.2 Organizácia a personálne obsadenie školy: Pedagogickí pracovníci: Pedagogickí pracovníci Funkcia Aprobácia PaedDr. Veronika Pradová riaditeľka ZŠ roč. Ing. Adriana Andreková zástupkyňa RŠ M - TchV PaedDr. Vladimír Štefanko zástupca RŠ F - TchV PaedDr. Jana Hatalová triedna učiteľka I. A roč. Mgr. Marta Hermanovská triedna učiteľka I. B roč. Mgr. Zuzana Lenďáková triedna učiteľka II. A roč. Mgr. Anna Velebírová triedna učiteľka III.A roč. Mgr. Tatiana Šmatková triedna učiteľka III. B roč. Mgr. Erika Glodová triedna učiteľka IV.A roč. Mgr. Beáta Vasiľovová triedna učiteľka IV. B roč. Mgr. Eva Nusiosová triedna učiteľka V. A AJ - RJ Mgr. Galina Popová triedna učiteľka V. B M - TchV Ing. Jana Lulajková triedna učiteľka VI. A Z - Pp Mgr. Bibiána Kolarčíková triedna učiteľka VI. B AJ Mgr. Zuzana Harčariková triedna učiteľka VII. A CH - P Mgr. Mária Čurlíková triedna učiteľka VII. B SJ - D Mgr. Peter Nachtmann triedny učiteľ VIII. A M - TchV Mgr. Alžbeta Maximová triedna učiteľka VIII.B NJ - D Mgr. Stanislav Soták triedny učiteľ IX. A Tv -TchV Mgr. Erika Novotná triedna učiteľka IX. B SJ- OV Mgr. Andrej Lehet učiteľ SJ - OV Mgr. Miroslav Havrila učiteľ P - Pp Magdaléna Ondeková vychovávateľka ŠKD vychovávateľstvo Anna Bašistová pedagogický asistent Mária Džamová pedagogický asistent Učiteľka na rodičovskej dovolenke: Ing. Adriana Andreková Mgr. Eva Lešková Učiteľka na PN: Mgr. Jana Andrijková, Mgr. Katarína Smoterová Nepedagogickí zamestnanci: Personálne a mzdové práce - Jana Maščuchová Kurič - údržbár - Jozef Onufer

21 Upratovačky - Božena Pastirčáková, Mária Bochnovičová Kuchárky - Darina Hrehová - Katarína Timková - Jana Kováčová Externý pracovník : Technik PO - Ing. Marek Hurný Vyučujúci náboženstva: Mgr. Igor Čellár Mgr. Martin Škarupa Mgr. Miriam Krúpová ThDr. Miroslav Iľko, PhD. Ďalšie vnútro - školské funkcie: Mgr. Mária Čurlíková, Mgr. Beáta Vasiľovová - výchovný poradca Mgr. Bibiána Kolarčíková - koordinátor drogovej prevencie a iných sociálno patologických javov Ing. Jana Lulajková zdravotníčka školy Mgr. Marta Hermanovská - koordinátorka pre výchovu k manželstvu a rodičovstvu Mgr. Zuzana Lenďáková koordinátorka environmentálnej výchovy pre 1. stupeň Mgr. Zuzana Harčariková - koordinátorka environmentálnej výchovy pre 2. stupeň Ing. Jana Lulajková, Mgr. Mária Čurlíková poverené písaním zápisníc Mgr. Zuzana Lenďáková poverená písaním kroniky Mgr. Beáta Vasiľovová vedúca Školskej knižnice

22 Zodpovednosť za olympiády a súťaže MAT - OLYMPIÁDA FYZ - OLYMPIÁDA CHE - OLYMPIÁDA BIO - OLYMPIÁDA GEG - OLYMPIÁDA DEJ - OLYMPIÁDA OLYMPIÁDA - NEJ OLYMPIÁDA - ANJ OLYMPIÁDA - SJL Mgr. Nachtmann, Mgr. Vasiľovová PaedDr. Štefanko Mgr. Harčariková Mgr. Havrila Mgr. Lulajková Mgr. Maximová Mgr. Maximová Mgr. Nusiosová Mgr.Lehet Pytagoriáda Ing. Lulajková - 5. ročník Mgr. Nachtmann ročník Mgr. Popová - 8. ročník Mgr. Šmatková ročník Výtvarné súťaže PaedDr. Hatalová - 1. stupeň Mgr. Harčariková - 2. stupeň Šaliansky Maťko Mgr. Velebírová - 1. stupeň Mgr. Novotná - 2. stupeň Hviezdoslavov Kubín Mgr. Velebírová - 1. stupeň Mgr. Čurlíková - 2. stupeň Štúrov Zvolen vyučujúci SJL - 2. stupeň Prečo mám rád Slovenčinu, Prečo mám rád Slovensko vyučujúci SJL Európa v škole Športové súťaže Environmentálne súťaže vyučujúci SJL, VYV Mgr. Soták, Mgr. Glodová Mgr. Lenďáková, Mgr. Harčariková Výzdoba školy Blok A: Blok B: Telocvičňa: Dielne: - prízemie: p. Velebírová, Šmatková, Hermanovská - poschodie vľavo: p. Glodová, Hatalová, Vasiľovová - poschodie vpravo: p. Lenďáková, Popová, Nusiosová - prízemie: p. Novotná, Čurlíková, Soták - poschodie vľavo: p.harčariková, Maximová, Kolarčíková - poschodie vpravo: p. Lulajková, Nachtmann - vyučujúci TSV - vyučujúci THD

23 3.3 Riadiaca činnosť Vnútroškolská kontrola výchovnovzdelávacieho procesu Plán vnútroškolskej kontroly bude tvoriť súčasť tohto plánu. Vedenie školy vypracuje mesačné plány hospitačnej činnosti, ktoré nebudú zverejnené. Zodpovednosť za predmety a ich sledovanie : PaedDr. PRADOVÁ Veronika riaditeľka školy : - Všetky predmety roč. - Výchovy (OBN, ETV, VYV, HUV,VUM, TSV, THD) roč. - SJL roč. - FYZ roč. - GEG roč. PaedDr. Vladimír Štefanko zástupca riaditeľky školy: - MAT... 5., 6.,7., 8., 9. roč. - FYZ roč. - CHEM roč. - INF roč. - BIO roč. - DEJ roč. - CUJ roč. - SKD 3.4 Výchovný proces Najdôležitejším prejavom uvedomelej disciplíny je schopnosť podriadiť sa stanoveným normám školského a vnútorného poriadku, s ktorým všetci triedni učitelia oboznámia žiakov na začiatku 1. a 2. polroka. T: a Z :TU K:ZRŠ Všetci žiaci budú oboznámení s bezpečnosťou pri práci, pohybu v škole a mimo školy. TU to potvrdia zápisom do TK. T: Z: TU K: ZRŠ

24 Triedni učitelia prostredníctvom žiackej knižky oboznámia rodičov s organizáciou školského roka a presnými termínmi školských prázdnin. T: Z: TU K: ZRŠ V súlade s obsahom rezolúcie 55/282 Valného zhromaždenia OSN budeme realizovať aktivity vo vyučovacom procese a v mimoškolskej činnosti pri príležitosti Medzinárodného dňa mieru 21. september V súvislosti s tým sa tejto otázke budú venovať TU v rámci tried. hodín a výchovne využijú všetci vyučujúci vo svojich výchovných cieľoch. T: september Z: TU, ostatní vyučujúci Pre žiakov 8. roč. zorganizujeme besedu venovanú problematike predchádzania všetkým formám diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie s využitím odbornej spolupráce orgánov činných v trestnom konaní. T: apríl Z: PK - OBN+ETV+VYV+HUV Uskutočníme besedu pre žiakov 7. roč. zameranú na výchovu detí a mládeže v oblasti prevencie trestnej činnosti, právneho vedomia, demokracie, mravných hodnôt a prosociálneho cítenia. T: marec Z: ZRŠ V záujme zníženia problémov adaptácie detí v 1. roč. skvalitníme spoluprácu s MŠ týmito podujatiami: - učiteľky 1. roč. sa zúčastnia rodičovských združení MŠ - učiteľky MŠ navštívia so svojimi žiakmi triedy 1. roč. - pozveme deti MŠ na naše kultúrne podujatie - vypracujeme pre deti a ich rodičov, čo má vedieť dieťa pred vstupom do 1. roč. ZŠ - budeme sa spolupodieľať na príprave Vianočnej akadémie prípravou kultúrneho programu T: priebežne Zápis detí do 1. roč. uskutočníme vo februári 2014 a zistíme počty na NBV resp. ETV. T: V týždni od 4. do Z: ZRŠ K: RŠ Uvedomelú výchovu žiakov budeme uskutočňovať vo vyučovacom i mimo vyučovacom čase, aby ich správanie bolo v súlade s právnymi normami. Ťažiskom výchovného pôsobenia budú

25 predovšetkým predmety výchovného zamerania a to ETV, OBV, NAV, VYV, HUV, TSV ale aj iné predmety a triednické hodiny. Z: všetci učitelia Výchovné problémy budeme riešiť okamžite s rodičmi, výchovným poradcom, vedením školy, prípadne CPPPaP. Z: všetci učitelia Pri problémoch záškoláctva postupovať podľa metodického návodu Ministerstva práce SR a MŠ SR ( zanedbávanie povinnej školskej dochádzky). Z: TU, VP V záujme aktívnej ochrany detí budú všetci učitelia dodržiavať Deklaráciu práv dieťaťa a Dohovor o právach dieťaťa a v školách a školských zariadeniach. Z: všetci učitelia Všetci učitelia sú povinní priebežne monitorovať zmeny v správaní dieťaťa a v prípade oprávneného podozrenia zo zanedbávania, hygienického alebo psychického týrania, šikanovania, užívania drog, škola bezodkladne požiada o spoluprácu odbor sociálnych vecí. V prípade ohrozenia života dieťaťa je škola povinná a oprávnená konať priamo a zabezpečiť zdravotnícke ošetrenie. Z: všetci učitelia, VŠ Každý triedny učiteľ si bude viesť záznam o priestupkoch žiakov svojej triedy, pohovoroch s rodičmi, pozvaniach rodičov a návštevách v rodinách. Z: TU Formou pochvál a odmien budeme oceňovať výborné výchovno-vzdelávacie výsledky žiakov. Taktiež budeme robiť opatrenia napr. pokarhania, pohovory s rodičmi, na znižovane priestupkov vo výchove. Z: TU, VŠ

26 Školské exkurzie, ako jednu z foriem výchovy a vzdelávania mimo vyučovania, budeme organizovať podľa učebných osnov. Plán exkurzií vypracovať a odovzdať ZRŠ. Uskutočnia sa len naplánované exkurzie. T: Z: TU, ZRŠ, VP K: RŠ Školské výlety na konci školského roka sa budú organizovať v čase od ( aby sa nenarušoval vyučovací proces). T: Z: TU K: ZRŠ Kvôli výchove k estetickému cíteniu a vzťahu k umeniu zorganizujeme 2 výchovné koncerty, poprípade návštevu divadelného predstavenia a galérie. T: 1. polrok, 2. polrok Z: PK estetických predmetov a SJL K: RŠ Veľkú pozornosť musíme venovať výchove a vzťahu k spoločnému vlastníctvu a materiálnym hodnotám. Každé poškodenie alebo zničenie majetku budú hradiť rodičia žiaka, ktorý spôsobil škodu. Taktiež žiaci budú platiť poplatok za poškodenie učebníc. Pri strate učebníc platia sumu v plnej výške. Z: TU V rámci triednickej práce, na rodičovských združeniach a pedagogických radách budeme prehodnocovať správanie žiakov a dávať príslušné opatrenia na jeho zlepšenie. Evidencia dochádzky bude zverejnená v triede na viditeľnom mieste. Na II. stupni v triede bude zverejnené na nástenke aj Zabúdanie prezuviek /poškodzovanie podláh/ Z: TU, VŠ K: RŠ Počas veľkých ale aj malých prestávok si dozor konajúci učitelia budú viacej všímať problémových žiakov a dbať o to, aby sa títo žiaci nezdržiavali spolu na chodbách ani na WC. Z: dozor konajúci učitelia V zmysle štátnej politiky a ochrane starších občanov zamerať pôsobenie na žiakov vo vyučovacom procese na problematiku ochrany a pomoc starším občanom. 1. október vyhlásený OSN za Medzinárodný deň starších ľudí.

27 Z: všetci učitelia Dopravnú výchovu budeme realizovať počas didaktických hier a účelových cvičení, vhodného učiva jednotlivých predmetoch a besedou s prísluš. OO PZ v Hanušovciach n/t. T: október jún Z: všetci učitelia Budeme spolupracovať s radou školy, rodičovskou radou pri riešení problémov týkajúcich sa školy. Z: RŠ Vo výchove a vzdelávaní rómskych žiakov budeme vychádzať z rozpracovaných Zásad vládnej politiky SR k Rómom a ich zabezpečenie v rezorte školstva. Z: všetci učitelia K: RŠ

28 3.5 Plán exkurzií a výletov 1. ročník Exkurzia : Služby v obci Výlet : Okolie Bystrého 2. ročník Exkurzia : Obecný úrad, Miestna knižnica, Vlastivedné múzeum Hanušovce n /T. Výlet : Ranč Pavlovce 3. ročník Exkurzia : Planetárium Prešov, Prešov - prehliadka mesta Výlet : Bardejov múzeum, skanzen 4. ročník Exkurzia : Planetárium Prešov, Prešov - prehliadka mesta Múzeum a skanzen Humenné Výlet : Stará Ľubovňa 5. ročník Exkurzia : Vlastivedné múzeum Hanušovce n / T. Výlet : Spiš a jeho okolie 6. ročník Exkurzia : Vlastivedné múzeum Hanušovce n / T., Cinemax - Prešov Výlet : Bojnice - Bratislava 7. ročník Exkurzia : Vihorlatská hvezdáreň, Kolonické sedlo Výlet : Nízke Tatry, Vysoké Tatry 8. ročník Exkurzia : Vihorlatská hvezdáreň, Kolonické sedlo Výlet : Nízke Tatry, Vysoké Tatry 9. ročník Exkurzia: Vihorlatská hvezdáreň, Kolonické sedlo, Botanická záhrada Košice Výlet : Vysoké Tatry

29 3.6 Záujmové útvary: Krúžok Meno 1. Aerobik Mgr. Bibiána Kolarčíková 2. Angličtina hrou Mgr. Tatiana Šmatková 3. Aranžovanie Mgr. Alžbeta Maximová 4. Badmintonový krúžok 2. stupeň Mgr. Mária Čurliková 5. Cvičenia zo SJL 2. stupeň Mgr. Erika Novotná 6. Cvičíme pre zdravie I. Mgr. Erika Glodová 7. Cvičíme pre zdravie II. Mgr. Erika Glodová 8. Dopravná výchova Ing. Jana Lulajková 9. Fitnes - posilňovňa Mgr. Peter Nachtmann 10. Folklórny súbor Bystranček Mgr. Beáta Vasiľovová 11. Hravá angličtina - 1. ročník Mgr. Tatiana Šmatková 12. Hráme sa pre život Mgr. Beáta Vasiľovová 13. Hravá matematika pre 2. stupeň Mgr. Galina Popová 14. Krúžok mladých hasičov Beáta Kováčová 15. Loptové hry Mgr. Stanislav Soták 16. Malí výskumníci 1. stupeň Mgr. Zuzana Lenďáková 17. Matematický krúžok 9. ročník Mgr. Galina Popová 18. Počítačový krúžok Mgr. Erika Novotná 19. Praktická angličtina 2. stupeň Mgr. Bibiána Kolarčíková 20. Športový krúžok 1. stupeň Mgr. Anna Velebírová 21. Športový krúžok 2. stupeň PaedDr. Vladimír Štefanko 22. Tvorivé dielne Usilovné včielky 1. stupeň PaedDr. Jana Hatalová 23. Tvorivé dielne 2. stupeň PaedDr. Jana Hatalová 24. Tvorivé popoludnie Mária Džamová, Anna Bašistová 25. Tvorivé ruky Mgr. Zuzana Lenďáková 26. Výtvarný krúžok Mgr. Zuzana Harčariková

30 3.7 Učebné osnovy: Žiaci ročníka sa vzdelávajú podľa UO, ktoré sú súčasťou ŠVP a ŠkVP. 3.8 Hodnotenie a klasifikácia žiakov V hodnotení a klasifikácii žiakov sa postupuje podľa Metodického pokynu č.22/2011 s platnosťou od 1.mája 2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov základnej školy. V ročníku sa klasifikujú všetky predmety známkou. Pri hodnotení a klasifikácii žiakov so špecifickými vývinovými poruchami učenia sa postupuje podľa Metodických pokynov na hodnotenie a klasifikáciu žiakov so špeciálnopedagogickými potrebami v bežných základných školách.

31 4 ORGANIZÁCIA ŠK. ROKA 2013/ Prehľad organizácie práce: Školský rok 2013/2014 sa začína 1. septembra Školské vyučovanie sa začína 2. septembra 2013 (pondelok). Vyučovanie podľa rozvrhu hodín sa začne 3. septembra 2013 (utorok). Školské vyučovanie v prvom polroku školského roka sa končí 31. januára 2014 (piatok). Klasifikačná porada za prvý polrok sa uskutoční najskôr 24. januára 2014 (piatok). Školské vyučovanie v druhom polroku sa začne 4. februára 2014 (utorok) a končí sa 27. júna 2014 (piatok). Klasifikačná porada za druhý polrok sa uskutoční najskôr 20. júna 2014(piatok). Prázdniny Posledný deň vyučovania pred začiatkom prázdnin Termín prázdnin Začiatok vyučovania po prázdninách jarné jesenné 29. október 2013 (utorok) 20. december 2013 vianočné (piatok) polročné (piatok) Košický kraj, 28. február 2014 Prešovský kraj (piatok) veľkonočné 16. apríl 2014 (streda) letné 27. jún 2014 (piatok) 30. október 1. november december január február 2014 (pondelok) 3. marec 7. marec apríl 22. apríl jún 29. august november 2013 (pondelok) 8. január 2014 (streda) 4. február 2014 (utorok) 10. marec 2014 (pondelok) 23. apríl 2014 (streda) 2. september 2014 (utorok) 4.2 Metodické orgány školy: MZ ročník - Mgr. Tatiana Šmatková PK - SJL + CUJ - Mgr. Erika Novotná PK - MAT + FYZ + INF. - Mgr. Peter Nachtmann PK - BIO + DEJ + GEO + CHEM - Mgr. Zuzana Harčariková PK - HUV + VYV +VUM + OBV + ETV + TSV + TEH/THD - Mgr. Stanislav Soták MZ metodické združenie, PK predmetová komisia Školský klub detí Školský klub navštevuje 25 detí. Je zriadené 1 oddelenie. Vychovávateľkou je p. Magdaléna Ondeková, jej úväzok je %.

32 4.3 Harmonogram realizácie celoškolských aktivít: Separácia odpadov - celý rok DEŇ PRVÁKOV T: privítanie prváčikov Z: PaedDr. Hatalová, Mgr. Hermanovská DEŇ HOLOKAUSTU T: SVETOVÝ DEŇ ÚSTNEHO ZDRAVIA T: DEŇ BIELEJ PASTELKY T: September:2013 SVETOVÝ DEŇ MLIEKA V ŠKOLÁCH rozhlasová relácia T: Z: Mgr. Lenďáková DEŇ SRDCA T: EKO DNI JESEŇ Svetový deň chôdze, Svetový deň cyklistiky T: Október:2013 SVETOVÝ DEŇ OCHRANY ZVIERAT - rozhlasová relácia T: Z: Mgr. Glodová JESEŇ V ŠKOLE - VÝSTAVKY PLODOV NA CHODBE T:

33 Z: Mgr. Lenďáková, Mgr. Maximová, Mgr. Havrila SVETOVÝ DEŇ DUŠEVNÉHO ZDRAVIA T: SVETOVÝ DEŇ VÝŽIVY - rozhlasová relácia T: Z: Mgr. Velebírová STREDOEURÓPSKY DEŇ STROMOV - zasaďme si strom T: Deň pôvodných odrôd jabĺk - na chodbe zorganizovať výstavu jabĺk aj s ochutnávkou T: Z: Mgr. Hermanovská, Mgr. Havrila MEDZINÁRODNÝ DEŇ KNIŽNICE - rozhlasová relácia T: Z: Mgr. Vasiľovová ÚCTA K STARŠÍM - akadémia T: október Z: vyuč. 1. stupňa - PaedDr. Hatalová, Mgr. Šmatková ŠARKANIÁDA T: Z: vyuč. 1. stupňa November:2013 EURÓPSKY TÝŽDEŇ BOJA PROTI DROGÁM - rozhlas. relácia T: Z: Mgr. Kolarčíková Starostlivosť o vtáčiky - zhotovenie kŕmidiel T: november 2013 Z: triedni učitelia TÝŽDEŇ VEDY A TECHNIKY T: MEDZINÁRODNÝ DEŇ BEZ FAJČENIA - rozhlasová relácia T: Z: Mgr. Nachtmann

34 MEDZINÁRODNÝ DEŇ TOLERANCIE - rozhlasová relácia T: Z: Mgr. Soták December:2013 SVETOVÝ DEŇ BOJA PROTI AIDS - rozhlasová relácia T: Z: Mgr. Kolarčíková MIKULÁŠ T: Z: ŠKD: Ondeková, TU, učitelia CUJ - Mgr. Maximová, Mgr. Nusiosová U NÁS DOMA : otvorené hodiny pre Z: PaedDr. Hatalová, Mgr. Hermanovská VIANOČNÁ BURZA T: Z: Mgr. Harčariková, Mgr. Maximová, Mgr. Kolarčíková, Mgr. Glodová DEŇ ĽUDSKÝCH PRÁV - rozhlasová relácia T: Z: Mgr. Novotná VIANOČNÉ ARANŽOVANIE T: december 2013 Z: Mgr. Harčariková, Mgr. Maximová, Vyuč. VYV - 1.st. VIANOČNÉ ZVONENIE T: Akadémia, Mgr. Šmatková, PaedDr. Hatalová, Mgr. Novotná, Ing. Lulajková, Mgr. Popová Január:2014 DEŇ VZNIKU SLOVENSKEJ REPUBLIKY T: NAUČME SA ŠETRIŤ - rozhlasová relácia T: Z: Mgr. Velebírová

35 KARNEVAL T: Február:2014 SVETOVÝ DEŇ MOKRADÍ - rozhlasová relácia T: Z: Mgr. Havrila SVIATOK SV. VALENTÍNA - VESELÝ VALENTÍN T: Z: ŠKD, všetci vyučujúci (valentínska pošta) KEĎ ODPADY OŽIJÚ alebo DAJME VECIAM DRUHÚ ŠANCU - výstavka výrobkov vyrobených z odpadových materiálov T: február 2014 Z: vyuč. VYV 1. a 2. stupňa, MEDZINÁRODNÝ DEŇ ŽIEN T: Marec:2014 DEŇ NARCISOV - zbierka - liga proti rakovine DNI JARI - školská súťaž v poznávaní rastlín a živočíchov T: marec 2014 Z: Mgr. Lenďáková, Mgr. Havrila DEŇ LESOV - rozhlasová relácia, Význam lesov (prednáška RCOP Prešov) T: Z: Mgr. Havrila HLASNÉ ČÍTANIE 1. stupeň T: marec 2014 Z: Mgr. Šmatková SVETOVÝ DEŇ VODY - rozhlasová relácia T: (22. 3.) 2014 Z: Mgr. Glodová DEŇ UČITEĽOV - rozhlasová relácia T:

36 Z: Mgr. Čurlíková Apríl:2014 VEĽKONOČNÉ ARANŽOVANIE T: apríl 2014 Z: vyuč. VYV 1. a 2. stupňa, Mgr. Maximová, PaedDr. Hatalová DEŇ VTÁCTVA - beseda - Poznávame vtákov T: Z: Mgr. Lenďáková SVETOVÝ DEŇ ZDRAVIA - rozhlasová relácia T: Z: Ing. Lulajková DEŇ ZEME - rozhlasová relácia aktivity T: (22. 4.) 2014 Z: Mgr. Glodová VYČISTIME SI SLOVENSKO T: apríl EKO DNI JAR T: Z: ZRŠ BATÉRIE NA SPRÁVNOM MIESTE Z: ŠKD, vyuč. 1. st. environmentálne aktivity APRÍL - Mesiac lesov - beseda s poľovníkom T: apríl Z: Mgr. Lenďáková SVIATOK PRÁCE T: Máj:2014 DEŇ VÍŤAZSTVA NAD FAŠIZMOM T: DEŇ MATIEK - akadémia T: , Mgr. Vasiľovová, PaedDr. Hatalová, Mgr. Čurlíková, Mgr. Maximová

37 MEDZINÁRODNÝ DEŇ RODÍN - rozhlasová relácia T: Z: Mgr. Hermanovská MEDZINÁRODNÝ DEŇ BIODIVERZITY - rozhlasová relácia T: Z: Mgr. Havrila DEŇ OTVÁRANIA STUDNIČIEK T: Jún:2014 DEŇ DETÍ: T: 2.6.(1. 6.) 2014 Z: Mgr. Soták, Mgr. Nachtmann, Mgr. Glodová, Mgr. Popová SVETOVÝ DEŇ ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA T: DEŇ OTCOV T: Z: TU LIEČIVÉ RASTLINY - výstavka T: jún Z: Mgr. Lenďáková, Mgr. Havrila Príprava čaju z liečivých bylín T: jún Z: TU BEZPEČNÁ A EKOLOGICKÁ DOPRAVA T: DEŇ KVETOV T:

38 5 SPOLUPRÁCA ŠKOLY 5.1 SPOLUPRÁCA S RODIČOVSKOU RADOU Triedne rodičovské schôdzky uskutočňovať podľa požiadaviek rodičov, resp. podľa potreby školy triednych učiteľov. Ďalšou formou kontaktu budú aj konzultácie, ktoré si triedny učitelia dohodnú s rodičmi na prvom rodičovskom združení. V spolupráci s RR pripravíme plenárne zasadnutie a trikrát rodičovské združenia. Plenárne: október 2013 Triedne: október 2013, december 2013, apríl 2014 Na zasadnutiach sa bude prejednávať: oboznámenie s plánom práce školy a so školským vzdelávacím programom vnútroškolský poriadok pediculation - zavšivavenosť žiakov poistenie žiakov vzdelávacie poukazy dotácie na stravu, školské potreby bezpečnosť a ochrana žiakov záškoláctvo, fajčenie, alkohol, drogy, kriminalita skúsenosti prechodu žiakov z MŠ do 1.roč., zo 4.roč. do 5.roč. profesionálna orientácia žiakov 5.2 S radou školy: Činnosť v súlade so štatútom Rady školy. 5.3 S materskými školami: Podľa plánu MŠ a MZ. 5.4 Spolupráca s inými inštitúciami: - MÚ- Školský úrad : vedenie školy - MÚ odbor soc. vecí a rodiny: vedenie školy, VP - MPC: pedagog. zamestnanci, vedenie školy - CPPPaP: VP, TU - PF : učitelia zabezpečujúci prax absolventov - CVČ: vyučujúci zodpovední za olympiády a súťaže, ŠKD - Knižnica : vyučujúci SJL a učitelia I. stupňa.

39 ZÁVER Ročný plán práce je záväzným, ale otvoreným dokumentom pre všetkých zamestnancov školy. Je ho možné, podľa rozhodnutia riad. školy alebo pedagogickej rady priebežne upravovať podľa operatívnych potrieb a podmienok školy. Bystré 25. september 2013 PaedDr. Veronika Pradová riaditeľka školy

40 Prehlasujem, že som plán práce školy preštudoval/a a jeho úlohy budem dôsledne plniť. PaedDr. Vladimír Štefanko zástupca riad. školy... PaedDr. Jana Hatalová učiteľka... Mgr. Marta Hermanovská učiteľka... Mgr. Zuzana Lenďáková učiteľka... Mgr. Anna Velebírová učiteľka... Mgr. Tatiana Šmatková učiteľka... Mgr. Erika Glodová učiteľka... Mgr. Beáta Vasiľovová učiteľka... Mgr. Eva Nusiosová učiteľka... Mgr. Galina Popová učiteľka... Ing. Jana Lulajková učiteľka... Mgr. Bibiána Kolarčíková učiteľka... Mgr. Zuzana Harčariková učiteľka... Mgr. Mária Čurlíková učiteľka... Mgr. Peter Nachtmann učiteľ... Mgr. Alžbeta Maximová učiteľka... Mgr. Stanislav Soták učiteľ... Mgr. Erika Novotná učiteľka... Mgr. Miroslav Havrila učiteľ... Mgr. Andrej Lehet učiteľ... Magdaléna Ondeková vychovávateľka... Mgr. Igor Čellár učiteľ... Mgr. Martin Škarupa učiteľ... Mgr. Miriam Krúpová učiteľka... ThDr. Miroslav Iľko učiteľ... Anna Bašistová ped. asistentka... Mária Džamová ped. asistentka... Bystré PaedDr. Veronika Pradová riad. školy