Milí študenti, ďakujeme Vám za vyplnenie predmetovej ankety za letný semester akademického roku2013/14. Jej výsledky sme zoradili podľa jednotlivých katedier, v obsahu uvádzame názvy jednotlivých predmetov, ktoré ste hodnotili v 13 postojových výrokoch a Vaše priemerné hodnotenie k nim (odpovede k výroku 12 a 13 uvádzame ako ste ich uviedli v ankete, neupravované). Tie predmety, ktoré sa v tomto vyhodnotení nenachádzajú, nehodnotil žiadny z Vás. Za každou predmetovou tabuľkou uvádzame stanovisko príslušnej katedry. Aj do budúcna uvítame Vaše podnety a hodnotenia, či už prostredníctvom ankety alebo v banke námetov a pripomienok, ktorá sa nachádza vo vestibule fakulty. Obsah Katedra biológie... 6 Biológia a vývoj človeka - BIM001... 6 Botanika nižších rastlín - BIB006... 7 Didaktické cvičenia v teréne - BIM022... 8 Ekológia a environmenalistika - BIM021... 9 Environmentálna výchova - BIM025... 10 Genetika - BIB010... 11 Geológia a paleontológia - BIB024... 12 Laboratórna technika - BIB003... 13 Somatický vývin detí a mládeže - BIB017... 14 Všeobecná biológia 1 - BIB020... 15 Zoológia bezchordátov - BIB009... 16 Katedra chémie... 17 Fyzikálna chémia 1 - CHB009... 17 Chémia pre biológov - CHB001... 18 Toxikológia a bezpečnosť práce v chem. laboratóriu - CHB004... 19 Všeobecná chémia - CHB002... 20 Základy laboratórnej práce - CHB003... 21 Katedra fyziky... 22 Katedra matematiky a informatiky... 23 Algebra 1 - MIB012... 23 Aritmetika - MIM016... 24 Diskrétna matematika - MIB003... 25 Elementárna matematika 1 - MIB006... 26
Elementárna matematika 2 - MIB007... 27 Elementárna matematika 3 - MIB008... 28 Finančná a poistná matematika - MIB040... 29 Geometria 2 - MIB015... 30 Geometria 3 - MIM030... 31 Geometrické modelovanie a priestorová predstavivosť - MIM020... 32 IKT vo vzdelávaní 1 - CVB022... 33 IKT vo vzdelávaní 2 - CVM031... 34 Informačná gramotnosť - CVM032... 35 Informatika a spoločnosť - CVM029... 36 Manipulačná geometria - MIB030... 37 Matematika pre informatikov - MIB002... 38 Matematika pre prírodné vedy - MIB001... 39 Metódy riešenia matematických úloh - MIB025... 40 Pravdepodobnosť a matematická štatistika - MIM031... 41 Primárne matematické vzdelávanie 1 - MIM018... 42 Programovanie a algoritmy 1 - CVB002... 43 Propedeutika programovania 1 - CVB030... 44 Tvorba elektronických vzdelávacích materiálov - CVB017... 45 Tvorba softvéru 1 - CVB007... 46 Katedra slovenského jazyka a literatúry... 47 Dejiny slovenskej literatúry PEP - SJM586... 47 Dejiny spisovnej slovenčiny - SJB023... 48 Dynamika slovnej zásoby - SJB071... 49 Jazyková kultúra - SJM021... 50 Jazyková kultúra PEP - SJB055... 51 Kultúra učiteľovej reči - SJB043... 52 Literatúra pre deti a mládež - SJB018... 53 Slovenská gramatika PEP - SJB006... 54 Slovenská literatúra obdobia realizmu - SJB048... 55 Slovenská ortografia - SJB044... 56 Staršia slovenská literatúra - SJB017... 57 Súčasný slovenský spisovný jazyk (syntax) - SJB022... 58 Teória a prax literárnej výchovy PEP,SPV - SJB075... 59
Teória literatúry - SJB012... 60 Vývin slovenského jazyka a dialektológia - SJM022... 61 Základy jazykovedy - SJB010... 62 Katedra anglického jazyka a literatúry... 63 Americká literatúra 19. storočia - MFB071... 63 Britská dráma - MFB019... 64 Britské a americké kultúrne štúdie - MFM012... 65 Dynamika slovnej zásoby AJ - MFB018... 66 Fonetika a fonológia AJ - MFB002... 67 Komunikácia v anglickom jazyku 1 - MFB003... 68 Prehľad vývinu AJ - MFM013... 69 Staršia anglická literatúra - MFB008... 70 Katedra nemeckého jazyka a literatúry... 71 Fonetika a fonológia NJ - MFB025... 71 Komunikácia v nemeckom jazyku 1 - MFB026... 72 Úvod do štúdia nemeckého jazyka - MFB024... 73 Katedra školskej pedagogiky... 74 Akademické písanie - PEB027... 74 Fyziológia telesných cvičení - PEB005... 75 Hry s hudobným materiálom - PEB010... 76 Hudobná komunikácia - PEB011... 77 Jazyková gramotnosť v predškolskom veku - PEB008... 78 Metodológia pedagogického výskumu - PEM015... 79 Metodológia vied o výchove - PDFD0007... 80 Pedagogika voľného času 1 - PEB038... 81 Predškolská telesná a zdravotná výchova - PEB006... 82 Primárne prírodovedné vzdelávanie - PEM033... 83 Profesijná etika - PEB062... 84 Programy výchovy v ŠKD - PEB004... 85 Rozvoj jazykovej gramotnosti v základnej škole - PEM010... 86 Semestrálny projekt A (80 hodín súvislej praxe) - PEB012... 87 Sociálna patológia - PEB045... 88 Sociálne štúdie v primárnom vzdelávaní - PEM034... 89 Telesná a zdravotná výchova - PEM032... 90
Tvorivá dramatika 2 - PEM036... 91 Úvod do špeciálnej pedagogiky - PEM053... 92 Katedra pedagogických štúdií... 93 Aplikovaná etika 1 - PŠB006... 93 Arteterapia - VUM059... 94 Dejiny etických teórií - PŠB003... 95 Dejiny výchovy a vzdelávania 1 - PŠB094... 96 Filozofická antropológia 1 -... 97 Integrácia žiakov s postihnutím - PŠM030... 98 Komparatívna pedagogika - PDFD0006... 99 Mediálna výchova - PŠM033... 100 Mravná výchova - PŠM052... 101 Multikultúrna výchova - PŠM027... 102 Náhradná rodinná výchova - PŠM049... 103 Netradičná religiozita - PŠM003... 104 Pedagogická a školská psychológia - PŠM034... 105 Pedagogický seminár - PŠM057... 106 Profesijná etika - PŠM021... 107 Psychológia detí s postihnutím - PŠB017... 108 Psychológia výchovy 2 - PŠM048... 109 Psychologická propedeutika - PŠB019... 110 Religionistika - PŠB007... 112 Sociálna patológia a prevencia - PŠB099... 113 Sociálna pedagogika 1 - PŠB033... 114 Sociálna pedagogika 2 - PŠM009... 115 Sociálna politika - PŠM016... 116 Sociálno-psychologický výcvik - PŠB043... 117 Sociálny manažment - PŠB039... 118 Teoretické základy etickej výchovy 1 - PŠB011... 119 Teória a prax sekundárneho vzdelávania - PŠB048... 120 Úvod do pedagogiky - PŠB027... 121 Úvod do špeciálnej pedagogiky - PŠB034... 122 Úvod do štúdia - PŠB026... 123 Základy filozofie - PŠB001... 124
Základy sociálnej psychológie - PŠB022... 126 Katedra pedagogiky výtvarných umení... 127 Hry s výtvarným materiálom - VUB036... 127 Pedagogika výtvarného umenia 1 - VUM007... 128 Plošné výtvarné médiá - VUB040... 129 Výtvarná komunikácia - VUB037... 130
Katedra biológie Biológia a vývoj človeka - BIM001 jasný a názorný výklad, diskusie, praktické cvičenia Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, vyučujúci tohto predmetu boli s hodnotením oboznámení a povzbudení k tomu, aby danú spätnú väzbu zohľadnili vo svojej vyučovacej činnosti a v prístupe k vyučovaniu v ďalšom období.
Botanika nižších rastlín - BIB006 nemám žiadne, Výučba tohto predmetu je, čo sa kvality týka, na vysokej úrovni. Z tohto dôvodu nemám žiadny návrh pre skvalitnenie výučby predmetu. štúdijné materiály, jasný prístup a vysvetlenie učiva, priblíženie na jednotlivých príkladoch z praxe, Zrozumiteľné a jasné podanie zaujímavých informácií týkajúcich sa botaniky prostredníctvom vyučujúceho. Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, vyučujúci tohto predmetu boli s hodnotením oboznámení a povzbudení k tomu, aby danú spätnú väzbu zohľadnili vo svojej vyučovacej činnosti a v prístupe k vyučovaniu v ďalšom období.
Didaktické cvičenia v teréne - BIM022 Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, vyučujúci tohto predmetu boli s hodnotením oboznámení a povzbudení k tomu, aby danú spätnú väzbu zohľadnili vo svojej vyučovacej činnosti a v prístupe k vyučovaniu v ďalšom období.
Ekológia a environmenalistika - BIM021 demonštrácia na obrázkoch Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, vyučujúci tohto predmetu boli s hodnotením oboznámení a povzbudení k tomu, aby danú spätnú väzbu zohľadnili vo svojej vyučovacej činnosti a v prístupe k vyučovaniu v ďalšom období.
Environmentálna výchova - BIM025 nemám žiadne odbornost prezentovanej prednášky,odborné prednášky Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, vyučujúci tohto predmetu boli s hodnotením oboznámení a povzbudení k tomu, aby danú spätnú väzbu zohľadnili vo svojej vyučovacej činnosti a v prístupe k vyučovaniu v ďalšom období.
Genetika - BIB010 Nesúhlasím Nesúhlasím Nesúhlasím Nesúhlasím Úplne nesúhlasím Úplne nesúhlasím vymeniť pedagóga,cvičiaca vynikajúca, vyzná sa, Prednášajúci nerozumie predmetu - autozomálna dedičnosť viazaná na gonozómy??? Prednášajúci by si mal doštudovať poriadne predmet nič,samoštúsium A PREDOŠLÉ POZNATKY Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, vyučujúci bol oboznámený s výsledkom ankety a bol mu navrhnutý systém hospitácií, aby sa posúdila objektívnosť uvedeného hodnotenia.
Geológia a paleontológia - BIB024 Nemam ziadne Poznamky a prezentacie,prezentácie Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, vyučujúci tohto predmetu boli s hodnotením oboznámení a povzbudení k tomu, aby danú spätnú väzbu zohľadnili vo svojej vyučovacej činnosti a v prístupe k vyučovaniu v ďalšom období.
Laboratórna technika - BIB003 Nesúhlasím Úplne nesúhlasím Nesúhlasím Nesúhlasím Nesúhlasím zmenenie vyučujúceho Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, vyučujúci bol oboznámený s výsledkom ankety a bol mu navrhnutý systém hospitácií, aby sa posúdila objektívnosť uvedeného hodnotenia.
Somatický vývin detí a mládeže - BIB017, Je OK., Žiadne, s týmto predmetom a jeho prezentaciou som bola max. Spokojná. Prezentácie na prednáškach., Pedagóg priblížil informácie na prikladoch zrozumitelne, jasne a vystizne., Dával rôzne príklady, niekedy zo života, inokedy vtipné.,prednášky Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, vyučujúci tohto predmetu boli s hodnotením oboznámení a povzbudení k tomu, aby danú spätnú väzbu zohľadnili vo svojej vyučovacej činnosti a v prístupe k vyučovaniu v ďalšom období.
Všeobecná biológia 1 - BIB020 Možno na seminároch by som vymenila fólie za čitateľnejšie. Niekedy je problém prečítať z nich niečo. Najväčším plusom pre mňa jednoznačne bolo, že sme s učivom šli od toho ešte ako tak zrozumiteľného po nezrozumiteľné. Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, vyučujúci tohto predmetu boli s hodnotením oboznámení a povzbudení k tomu, aby danú spätnú väzbu zohľadnili vo svojej vyučovacej činnosti a v prístupe k vyučovaniu v ďalšom období.
Zoológia bezchordátov - BIB009 lepšiu literatúru, napísať aspoň stručné skriptá Prístup pedagóga Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, vyučujúci tohto predmetu boli s hodnotením oboznámení a povzbudení k tomu, aby danú spätnú väzbu zohľadnili vo svojej vyučovacej činnosti a v prístupe k vyučovaniu v ďalšom období.
Katedra chémie Fyzikálna chémia 1 - CHB009 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Lepšiu literatúru Samoštúdium,názorné ukážky, praktické využitie poznatkov
Chémia pre biológov - CHB001 Nesúhlasím Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Ziadne Poznamky
Toxikológia a bezpečnosť práce v chem. laboratóriu - CHB004 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie.
Všeobecná chémia - CHB002 väčšiu objektívnosť voči študentom,navrhla by som nejakú exkurziu :-) Objasnenie počítania príkladov a problematických pasáží z chémie,priblíženie učiva k bežnému životu. Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie, pedagóg sa bude snažiť bližšie priblížiť učivo študentom.
Základy laboratórnej práce - CHB003 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie.
Katedra fyziky Študenti tohto študijného programu neposkytli v ankete žiadne hodnotenia.
Katedra matematiky a informatiky Algebra 1 - MIB012 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. samoštúdium - práca na doma, neustále venovanie sa danému predmetu, prístup pedagóga
Aritmetika - MIM016 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. skvelo pripravené materiály, príklady na precvičovanie učiva
Diskrétna matematika - MIB003 Nesúhlasím Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Vzdelávací portál
Elementárna matematika 1 - MIB006 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie.
Elementárna matematika 2 - MIB007 Nesúhlasím Nesúhlasím Úplne nesúhlasím Nesúhlasím Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, pedagóg bol oboznámený s výsledkom ankety a bol mu navrhnutý systém hospitácií, aby sa zistila objektívnosť hodnotenia.
Elementárna matematika 3 - MIB008 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie.
Finančná a poistná matematika - MIB040 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie.,návrhy nemám žiadne, vyučovanie bolo v poriadku Študijne materiály od vyučujúceho,prepočítavanie príkladov na prednáškach s vyučujúcim a primerané tempo vyučovania
Geometria 2 - MIB015 Bolo prepojenie teórie s praxou, príkladov sme vypočítali veľa. Nemám žiadne návrhy. Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Mali sme poznámky a prednášky cez e-learning a tým pádom sme ušetrili veľa času. Nemuseli sme si písať poznámky. Viac sme prepočítali príkladov.
Geometria 3 - MIM030 Nesúhlasím Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. viac sa rozprávať o geometrii,pán profesor je síce milý a spravodlivý, ale veľmi sa vždy zarozpráva od témy a rozpráva o všetkom (slovenský jazyk, história), len väčšinou nie to, čo by mal z matematiky... už si nepamätám
Geometrické modelovanie a priestorová predstavivosť - MIM020 Nesúhlasím Nesúhlasím Nesúhlasím Nesúhlasím Úplne nesúhlasím Nesúhlasím zmena vyučujúceho Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, pedagóg bol oboznámený s výsledkom ankety a bol mu navrhnutý systém hospitácií, aby sa zistila objektívnosť hodnotenia.
IKT vo vzdelávaní 1 - CVB022 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. tento predmet by mal ísť príkladom pre ostatné, najmä prednášky z pohodlia domova a neprecestovania penazi hlavne v tretom rocniku,väčšia časová dotácia s manipuláciou interaktívnej tabule cvičenia,interaktívna tabuľa, technická zručnosť
IKT vo vzdelávaní 2 - CVM031, Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. využitie i v praxi mš
Informačná gramotnosť - CVM032 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie.
Informatika a spoločnosť - CVM029 Nesúhlasím vacsiu casovu dotaciu, vyucba spojena s riesenim problemu/vypracovanim projektu Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. podnetny rozhovor s vyucujucim + studentmi, vyucujuci ma naozaj velky rozhlad a vela skusenosti, je otvoreny
Manipulačná geometria - MIB030 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. pomôcky, ktoré si prednášajúci priniesol na prednášky,pomôcky a možnosť manipulácie s nimi
Matematika pre informatikov - MIB002 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie.
Matematika pre prírodné vedy - MIB001 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Žiadne. Najviac mi pomohla motivácia. Každý z nás mal rovnaké šance spraviť predmet. Každú nejasnosť nám pán doktor vysvetlil. Ku každému z nás mal osobitný prístup.
Metódy riešenia matematických úloh - MIB025 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Ukázať si na rôznych typoch úloh metódy riešenia, hlavne prakticky, nie len teoreticky. Učenie sa z materiálov.
Pravdepodobnosť a matematická štatistika - MIM031 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. nič zaujímavé a vtipné úlohy, prístup pána doktora, prístup pedagóga
Primárne matematické vzdelávanie 1 - MIM018 Nesúhlasím Úplne nesúhlasím Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie.
Programovanie a algoritmy 1 - CVB002 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Kvalitne vedené cvičenia pánom doktorom
Propedeutika programovania 1 - CVB030 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie.
Tvorba elektronických vzdelávacích materiálov - CVB017 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Návrhy pre skvalitnenie sú skriptá resp. materiály, z ktorých sa študent môže lepšie pripraviť na skúšku. Najpodstatnejšie bolo vysvetľovanie používania softvéru na prednáškach, ukážky práce.
Tvorba softvéru 1 - CVB007 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Samoštúdium a práca na projekte.
Katedra slovenského jazyka a literatúry Dejiny slovenskej literatúry PEP - SJM586 žiadne súvislé prepojenie dejín,zaujímavo odprezentovaná prednáška; - odporúčaný študijný materiál Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Dejiny spisovnej slovenčiny - SJB023 Nesúhlasím Úplne nesúhlasím Nesúhlasím Podávať komplexnejšie poznatky a nesnažiť sa vtesnať čo najviac učiva do jedného predmetu Odborná literatúra Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie. Ako problémy boli pomenované oblasti: 1. jasné prezentovanie požiadaviek na a hodnotenie (skúšku), 2. časová organizácia, 3. slabá podpora kritického myslenia (odporúčanie: podávať komplexnejšie poznatky, nesnažiť sa vtesnať čo najviac učiva do jedného predmetu + absencia odbornej lit.,). 1. Požiadavky sú prezentované v ILP a hodnotenie disciplíny sa uskutočnilo v týchto intenciách. 2. Pedagóga sme upozornili na dodržiavanie času výučby. 3. prerokované s pedagógom, bude vykonaná hospitácia.
Dynamika slovnej zásoby - SJB071 Nesúhlasím Uvádzanie príkladov Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti. Vyučujúcemu sme odporučili zaraďovať aj domácu prípravu študenta (úlohy).
Jazyková kultúra - SJM021 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti. Vyučujúcemu sme odporučili zaraďovať viac príkladov do výučby a riešiť jazykovokultúrne problémy na prejavoch moderátorov, politikov a pod.
Jazyková kultúra PEP - SJB055 zamerať nielen na teóriu, ale i na prax Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti. Vyučujúcemu sme odporučili zaraďovať viac príkladov do výučby a riešiť jazykovokultúrne problémy na prejavoch moderátorov, politikov a pod.
Kultúra učiteľovej reči - SJB043 spustiť online načas a nie a pol týždňa pred skúškou Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Literatúra pre deti a mládež - SJB018 Ziadne Poznamky,prednasky a cvicenia Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Slovenská gramatika PEP - SJB006 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Slovenská literatúra obdobia realizmu - SJB048 Nevidím návrhy na zlepšenie, som spokojná. Len veľké množstvo učiva je vtesnané do jedného semestra Podnety a odbornosť Dr. Raffaja a jeho pozitívny prístup k výučbe Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Slovenská ortografia - SJB044, Ocenila by som viac hodín výučby tohto predmetu. Praktické cvičenia, vysoká náročnosť.,aktívne diskutovanie k danému učivu Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti. Časovú dotáciu nie je možné zvýšiť, vyučujúci bude odporúčať intenzívnejšiu domácu prípravu na vyučovanie.
Staršia slovenská literatúra - SJB017 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Súčasný slovenský spisovný jazyk (syntax) - SJB022 Nesúhlasím Nesúhlasím Nesúhlasím Nesúhlasím Nesnažiť sa vtesnať Syntax Úplne súhlasím a Syntax do jedného semestra!!!! Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie. Ako problémy boli pomenované oblasti: časová organizácia, zrozumiteľný výklad, spravodlivý prístup, vysvetlenie prepojenia s praxou. Časť pripomienok budeme riešiť rozhovor s pedagógom, časť hospitačnou činnosťou (osobitne pri procese hodnotenia).
Teória a prax literárnej výchovy PEP,SPV - SJB075, Žiadne, pretože daný predmet bol kvalitný. Profesionálny prístup pedagóga, komunikácia, priamosť, ochota pomôcť. Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Teória literatúry - SJB012 Žiadne. Výučba je dostatočne kvalitná. Pomohol mi naozaj aktívny prístup pedagóga, jeho rady a neustála ochota pomôcť a zodpovedať všetky otázky týkajúce sa predmetu. Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Vývin slovenského jazyka a dialektológia - SJM022 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Základy jazykovedy - SJB010 Nesúhlasím Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Katedra anglického jazyka a literatúry Americká literatúra 19. storočia - MFB071 v niektorých pasážach ísť možno viac do hĺbky jasný výklad a celkový prehľad vyučujúceho v problematike Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Britská dráma - MFB019 Úplne nesúhlasím žiadne časová nadväznosť období Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Britské a americké kultúrne štúdie - MFM012 Najviac mi pomohlo prepojenie teórie s praktickou stránkou predmetu. Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Dynamika slovnej zásoby AJ - MFB018 výborný prístup pedagóga a ochota vysvetliť učivo aj viac krát tak, aby každý porozumel Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Fonetika a fonológia AJ - MFB002 vypracovanie skrípt,kvalita prednášok ani seminárov nepotrebuje zlepšovanie precvičovanie si správnej výslovnosti v jazykovej študovni aj pomocou vlastného nahrávania sa,cvičenie daného učiva a aktívny prístup pedagóga Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Komunikácia v anglickom jazyku 1 - MFB003,, Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Prehľad vývinu AJ - MFM013 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Staršia anglická literatúra - MFB008 Nesúhlasím materiály, ktoré sme mali k dispozícii na záverečné hodnotenie, nepotrebovali sme si nič doštudovať s doplnkovej či odporúčanej literatúry, pretože sme stihli všetko potrebné prebrať na prednáškach Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Budeme sa usilovať udržať si pozitívne hodnotenie jednotlivých atribútov aj v budúcnosti.
Katedra nemeckého jazyka a literatúry Fonetika a fonológia NJ - MFB025 Nesúhlasím Nesúhlasím nemeckého lektora na seminároch Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, vyučujúci tohto predmetu boli s hodnotením oboznámení a povzbudení k tomu, aby danú spätnú väzbu zohľadnili vo svojej vyučovacej činnosti a v prístupe k vyučovaniu v ďalšom období.
Komunikácia v nemeckom jazyku 1 - MFB026 Nesúhlasím Nesúhlasím Nesúhlasím Nemeckého lektora! internet Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, vyučujúci tohto predmetu boli s hodnotením oboznámení a povzbudení k tomu, aby danú spätnú väzbu zohľadnili vo svojej vyučovacej činnosti a v prístupe k vyučovaniu v ďalšom období.
Úvod do štúdia nemeckého jazyka - MFB024 Nesúhlasím Nesúhlasím Nesúhlasím internet Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie, vyučujúci tohto predmetu boli s hodnotením oboznámení a povzbudení k tomu, aby danú spätnú väzbu zohľadnili vo svojej vyučovacej činnosti a v prístupe k vyučovaniu v ďalšom období.
Katedra školskej pedagogiky Akademické písanie - PEB027 Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie. Nesúhlasím Nesúhlasím Nesúhlasím Určiť už na začiatku semestra podmienky a držať sa ich celý čas a nie ich meniť z hodiny na hodinu Dozvedela som sa o systéme IMrad
Fyziológia telesných cvičení - PEB005 Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie. žiadne prepojenie výučby s praxou
Hry s hudobným materiálom - PEB010 svojom predmete v informačnom 12. Čo bolo na výučbe predmetu najpodnetnejšie? Čo Vám najviac pomohlo pri jeho štúdiu? žiadne Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie. hudobné hry, konkrétne ukážky preberaného učiva,prístup pedagóga,skúšanie hudobných hier v praxi bolo najefektívnejšie. Veľmi sa mi to páčilo
Hudobná komunikácia - PEB011 Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie. To, že sme si mohli učivo vyskúšať prakticky, nie iba teoreticky.
Jazyková gramotnosť v predškolskom veku - PEB008 Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie.
Metodológia pedagogického výskumu - PEM015 Nesúhlasím Nesúhlasím Nesúhlasím Stanovisko katedry: Vyučujúci tohto predmetu bol s hodnotením predmetu oboznámený a povzbudený k tomu, aby danú spätnú väzbu zohľadnil vo svojej vyučovacej činnosti a v prístupe k vyučovaniu v ďalšom období.
Metodológia vied o výchove - PDFD0007 Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie. odbornost a zrozumitelny prejav pedagogov
Pedagogika voľného času 1 - PEB038,7Úplne nesúhlasím Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie. Presnejší obsah učiva, ktorý potrebuejeme na skúšku. Asi nič
Predškolská telesná a zdravotná výchova - PEB006 Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie.
Primárne prírodovedné vzdelávanie - PEM033 Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie. viac metodiky na priamu Poskytnute učebné skripta,praktické ukážky výučby
Profesijná etika - PEB062 Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie.
Programy výchovy v ŠKD - PEB004 Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie. Absolvovanie praxe mi pomohlo pochopit danu problematiku. Pedagóg max. Vysvetlil temu, zrozumiteľné a jasne.,absolvovaná prax
Rozvoj jazykovej gramotnosti v základnej škole - PEM010 Nesúhlasím Nesúhlasím Nesúhlasím Nesúhlasím Stanovisko katedry: Vyučujúci tohto predmetu bol s hodnotením predmetu oboznámený a povzbudený k tomu, aby danú spätnú väzbu zohľadnil vo svojej vyučovacej činnosti a v prístupe k vyučovaniu v ďalšom období.
Semestrálny projekt A (80 hodín súvislej praxe) - PEB012 Viac riešit veci, co je vhodne pre prax v MS ciže praktická čast.,vyskúšať si každú vekovú kategóriu aspoň jeden deň, nielen u predškolákov, aby sme vedeli aspoň približne, čo sa vtých triedach robí s deťmi a byť aspoň jeden deň až do odchodu detí, zaradiť do teórie aj prvú pomoc pri zranení dieťaťa, napr. pri epileptickom Pre mna bola dôežita prax v ms a v praxi mi ppomohla kniha o jazykovej gramotnosti, konečne prepojenie teorie a praxe Stanovisko katedry: Vyučujúci tohto predmetu bol s hodnotením predmetu oboznámený a povzbudený k tomu, aby danú spätnú väzbu zohľadnil vo svojej vyučovacej činnosti a v prístupe k vyučovaniu v ďalšom období.
Sociálna patológia - PEB045 Nesúhlasím Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie. praktické priblíženie vecí
Sociálne štúdie v primárnom vzdelávaní - PEM034, Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie. K tomuto predmetu nemám žiadne. Naozaj ma veľmi zaujal a bol pre mňa natoľko podnetný, že som poznatky z neho hneď aplikovala vo svojej praxi s deťmi v MŠ. Podrobná praktická realizácia výskumu v skupinách prepojená s odborným výkladom.
Telesná a zdravotná výchova - PEM032 Väčší časový priestor v telocvični Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie. Praktická realizácia didaktických postupov priamo v telocvični prepojená s odborným výkladom a kvalitný študijný materiál poskytnutý pedagógom.
Tvorivá dramatika 2 - PEM036 nič by som nemenila, bola som veľmi spokojná,ponechať tento predmet vo výučbe!!!,nemám žiadne Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie. vyučovanie hravou formou, Nepreberali sme len teóriu, ale sme aj teóriu preniesli do aktivít na cvičeniach.,praktické úlohy a 00% zapojenosť všetkých študentov
Úvod do špeciálnej pedagogiky - PEM053 Stanovisko katedry: Ďakujeme za hodnotenie.
Katedra pedagogických štúdií Aplikovaná etika 1 - PŠB006 Úplne nesúhlasím Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Sprostredkovanie posedenia s inym odbornikom.
Arteterapia - VUM059, cvičenia z predmetu by mohli trvať vyučovacie hodiny miesto prepojenie s praxou, názorné ukážky techník, jasný a názorný výklad, diskusie, praktické cvičenia Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie a podnetné pripomienky.
Dejiny etických teórií - PŠB003 pomalšie tempo :) Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. vysvetlenie témy
Dejiny výchovy a vzdelávania 1 - PŠB094 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Dobré skriptá aj pre letný semester. Výklad a skriptá vyučujúceho,kvalitný výklad a skriptá,čítanie textov s následným diskutovaním a vysvetlením
Filozofická antropológia 1 - PŠB002 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Je to v poriadku,aby vyučujúcihodnotil tak ako má a nie podľa nálady Prednášky,Zaujímavý výklad kvôli ktorému som vždy rada išla na prednášku,prednášky
Integrácia žiakov s postihnutím - PŠM030 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. žiadne, - podnetná a zaujímavá prednáška, príklady z praxe, diskusie; - odporúčaný študijný materiál, okruhy otázok;
Komparatívna pedagogika - PDFD0006 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie.
Mediálna výchova - PŠM033 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. dvojhodinové semináre:),ľahšiu záverečnú skúšku prepojenie s praxou, ukážkové príklady, možnosť o všetkom diskutovať, analýza článkov,cvičenia a názorné ukážky na nich,prístup pedagóga k študentom.,obsah prednášaného učiva a záujem pedagóga o danú problematiku
Mravná výchova - PŠM052 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. teoreticky by tento predmet nemusel vôbec byť Anička ako vyučujúci.
Multikultúrna výchova - PŠM027 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. nič,filmy o danej problematike,vyhovoval mi taký, aký bol niektoré prezentácie študentov, prednášky v Aničkinom podaní,prepojenie s praxou,referáty a následné praktické priblíženie problematiky,prístup pedagogičky
Náhradná rodinná výchova - PŠM049 nemám žiadny návrhy, pani doktorka Bizová je pedant a odborník na NRV a veľmi zaujímaá prednáška Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. odbornost a skusenost pedagoga s danou temou,prax zo života
Netradičná religiozita - PŠM003 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie.
Pedagogická a školská psychológia - PŠM034 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. ešte viac rozšíriť,ešte viac konkrétnych príkladov,nemám žiadne, predmet mi vyhovoval taký, aký bol príbehy zo života - reálne príklady,odbornost prednášky,konkrétne prepojenie na prax v škole,praktické, konkrétne prípady, riešenia,príklady z praxe,uvádzanie praktických rád a prepojenie s praxou
Pedagogický seminár - PŠM057 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Nieje čo meniť.,nemám žiadne Podnetom v pozitívnom zmysle bolo, že sme boli donútení premýšľať.,pozitívny sťah pedagógom a študentami.,logické prepojenie a podnetné úlohy
Profesijná etika - PŠM021,,,, nemám žiadne Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Riešenie dilem, s ktorými by sme mohli dostať reálne do kontaktu v rámci praxe.,pomoc pedagóga pri vytváraní vlastných kódexov. Neustále vysvetľovanie pedagóga, aká je to cieľová hodnota a aká nástrojová hodnota. (:,podnetné cvičenia, ktoré boli vhodne použité v tomto predmete
Psychológia detí s postihnutím - PŠB017 Nedávať večer na neskoré hodiny,v podstate žiadne, možno len nedávat predmet tak neskoro večer,žiadne Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Prepojenie učiva s praxou a podnetné myšlienky pána profesora,pán profesor Požár vysvetľuje učivo a dáva príklady do života, z jeho odbornej praxe. Tým sme lepšie pochopili prebrané učivo.,časté uvádzanie prikladov do života,pán profesor dopĺňal prednášku skúsenosťami zo svojho vlastného života.
Psychológia výchovy 2 - PŠM048 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. aby bol predmet pred pedagogickými štátnicami výborná atmosféra na seminároch i prednáškach, prístup pána magistra Kusého, prednášky pani docentky, prezentácie spolužiakov
Psychologická propedeutika - PŠB019,,,, nemať prednášku večer o Úplne súhlasím8:00, pokiaľ z nej nemám aspoň nejaký seminár,je na to dosť málo času, keďže si radi vypočujeme aj prípady z praxe.je to perfektné ako to je
Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. vypracované skriptá, ktoré nám pedagóg poskytol už na začiatku, a tak sme sa počas prednášok mohli sústrediť hlavne na výklad a nie na úmorné prepisovanie si veľkého množstva učiva,osobnosť pedagóga a jeho praktické skúsenosti.,jednoznačne stručné a logické vysvetlenie učiva
Religionistika - PŠB007 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Maximálna profesionalita,nie je čo skvalitňovať.,zjednodušiť test (: ešte teraz ma bolí ruka z toho písania. Prednášky.,Videá o daných náboženstvách a ich zvykoch.
Sociálna patológia a prevencia - PŠB099 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Príbehy zo skutočného prostredia na priblíženie predmetu,prepojenie prednášajúceho s praxou, seminárna práca,
Sociálna pedagogika 1 - PŠB033 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie.
Sociálna pedagogika 2 - PŠM009 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. bolo som spokojná s priebehom výučby zrozumiteľnosť prednášky
Sociálna politika - PŠM016 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Všetko je super a netreba nič meniť., nemám žiadne Pozvanie hostí, ktorý prezentovali sektor v ktorom pôsobia., odborné prednášky
Sociálno-psychologický výcvik - PŠB043 Nesúhlasím Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. aby sa realizovala v priestoroch PDF fakulty výučba v kruhu, otvorená komunikácia
Sociálny manažment - PŠB039 Nesúhlasím Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. príklady z praxe
Teoretické základy etickej výchovy 1 - PŠB011 niekedy až príliš teoretická rovina, skôr zameranie na tú praktickú, napísať skriptá Hodiny ETV boli všetky veľmi podnetné, pretože sa prepájali s praxou, prepojenie s praxou,praktické znalosti, organizácia cvičení Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie a podnetné pripomienky.
Teória a prax sekundárneho vzdelávania - PŠB048 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie Žiadne. S priebehom seminárov, prednášok aj skúšky som bola úplne spokojná.,viac hodín :) praktické ukážky a cvičenia, Práce na doma, ktoré prepájali teóriu s praxou. A pri nejasnostiach bodovania ochota konzultovať a dať priestor na zlepšenie, podľa pokynov.,tento predmet je mi prišiel ako veľmi osožný pre budúcu prácu pedagóga. Mrzí ma, že mu nebol venovaný väčší priestor. Pani doktorka skvele poňala výuku, ku ktorej pripojila aj aktivity a názorné ukážky, čo bolo podľa mňa to najpodnetnejšie.
Úvod do pedagogiky - PŠB027 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Je výborný. Výklad, prezentácie.
Úvod do špeciálnej pedagogiky - PŠB034 Nesúhlasím Nesúhlasím Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie.
Úvod do štúdia - PŠB026 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. Možno ukázať nejakú vzorovú prácu. Najviac pomohol pedagóg pri konzultácii.,prezentácia našich prác pod dohľadom. Veľmi nápomocné do budúcich ročníkov.
Základy filozofie - PŠB001 Nesúhlasím Viac sa venovať literatúre z ktorej máme mať test. Na seminároch skôr diskutovať o veciach, ktoré nám ku skúške pomôžu. Snažiť sa študentom filozofiu ukázať v takom svetle, aby sme jej pochopili a nie tak, že na seminároch a prednáškach sa rozprávame o inom a na teste od nám je očakávané niečo s čím sme sa poriadne ani nestretli (napr. mapy života).,iný prednášajúci,, predmet sa dá naučiť, ale je dosť náročný na pochopenie, nie každý tomu rozumie, je to individuálne.
nič.,opakovanie podstatného pred skúškou. Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie a podnetné pripomienky.
Základy sociálnej psychológie - PŠB022 Knihy Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie a podnetné pripomienky. skôr prebrať menej učiva a kvalitnejšie, ako kvantum v rýchlosti
Katedra pedagogiky výtvarných umení Hry s výtvarným materiálom - VUB036, Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie.
Pedagogika výtvarného umenia 1 - VUM007 pri tomto predmete nemám žiadne výhrady Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. najpodnetnejšie bolo prepojenie teórie s praxou. najviac pri štúdiu pomohlo jasné a zrozumiteľné vysvetľovanie učiva, zameriavanie sa na podstatné veci.
Plošné výtvarné médiá - VUB040 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie.
Výtvarná komunikácia - VUB037 Stanovisko katedry: Ďakujeme za pozitívne hodnotenie. OK. Prezentácie umeleckých diel, obrazov, vlastne spracovanie mojich výtvarných prac.,pedagóg.