Slovenský jazyk a slovenská literatúra - úroven B.pdf
|
|
|
- Renata Čechová
- pred 5 rokmi
- Prehliadani:
Prepis
1 M A T U R I T A E X T E R N Á Č A S Ť SLOVENSKÝ JAZYK A SLOVENSKÁ LITERATÚRA úroveň B kód testu: 2740 NEOTVÁR AJTE, POČK AJTE NA POKYN! PREČÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU. Test obsahuje 64 úloh. Na vypracovanie testu budete mať 90 minút. Pri riešení úloh budete striedavo používať dva typy odpoveďových hárkov. Do odpoveďového hárka č. 1 označeného piktogramom budete zaznamenávať riešenia úloh s výberom odpovede. Pri týchto úlohách vyberte správnu odpoveď spomedzi štyroch ponúkaných možností, z ktorých je vždy správna iba jedna. Správnu odpoveď zaznačte krížikom do príslušného políčka odpoveďového hárka. Do odpoveďového hárka č. 2 označeného piktogramom budete zaznamenávať riešenia úloh s krátkou odpoveďou. Pri týchto úlohách správnu odpoveď napíšte do príslušného riadka odpoveďového hárka. Úlohu s krátkou odpoveďou tvorí jedno alebo niekoľko slov. Pri práci smiete používať iba pero s čiernou alebo modrou náplňou. Nesmiete používať zošity, slovníky, učebnice ani inú literatúru. Píšte čitateľne. Pri použití tlačeného písma rozlišujte veľké a malé písmená. Podrobnejšie pokyny na vyplňovanie odpoveďového hárka sú na poslednej strane testu. Prečítajte si ich. Pracujte rýchlo, ale sústreďte sa. Želáme vám veľa úspechov Začnite pracovať, až keď dostanete pokyn
2 MATURITA 2008 EXTERNÁ ČASŤ Ukážka 1 Život Konštantína-Cyrila: slovienskeho jazyka v bohoslužbe (úryvok) Či neprichádza dážď od Boha na všetkých rovnako? Alebo či slnce tak isto nesvieti na všetkých? Či nedýchame na vzduchu rovnako všetci? A tak vy nehanbíte sa, že uznávate len tri jazyky a prikazujete, aby všetky národy a plemená boli slepé a hluché? Povedzte mi, robíte Boha bezmocným, že nemôže toto dať, alebo neprajným, že nechce? My však poznáme mnoho národov, ktoré majú knihy a vzdávajú slávu Bohu každý svojím jazykom. Ako vieme, sú to tieto: Arméni, Peržania, Abazgovia, Iberi, Sugdi, Góti, Avari, Tyrsi, Kozari, Arabi, Egypťania, Sýri a iné mnohé. Ak nechcete podľa tohto pochopiť, aspoň z ísma poznajte sudcu 1 Ktorá z možností správne pomenúva literárne obdobie, do ktorého sa zaraďuje dielo z ukážky 1? (A) humanistická literatúra (B) stredoveká literatúra (C) renesančná literatúra (D) baroková literatúra 2 Ktorá z možností zodpovedá významu slovného spojenia bohoslužobný jazyk? (A) liturgický jazyk (B) literárny jazyk (C) stredoveký jazyk (D) kresťanský jazyk 3 V ktorej z možností je správne uvedený jazykový štýl ukážky 1? (A) publicistický (B) náučný (C) rečnícky (D) hovorový 2 ŠPÚ BRATISLAVA 2008
3 Slovenský jazyk a slovenská literatúra úroveň B V ktorej z možností je správne uvedený rok uzákonenia (kodifikácie) spisovnej slovenčiny? (A) 1814 (B) 1863 (C) 1848 (D) V ktorej možnosti je pravdivé tvrdenie o misii Konštantína a Metoda na Veľkej Morave? (A) Položili základy gréckej písomnosti. (B) Ako prví kodifikovali slovanský spisovný jazyk. (C) Založili prvú vysokú školu v strednej Európe. (D) Položili základy slovanského písomníctva. 6 Doplňte do názvu ukážky 1 antonymum slova obžaloba. 7 Ktoré bohoslužobné jazyky za čias Konštantína presadzovali trojjazyčníci? 8 Doplňte chýbajúcu hlásku p/p v poslednom riadku ukážky 1 a slovo vypíšte. Test pokračuje na nasledujúcej strane 11. marec
4 MATURITA 2008 EXTERNÁ ČASŤ Ukážka 2 Janko Kráľ Orol vták (úryvok) Keby ja bol orol vták, Dneska zima, zajtra dážď vyletel bych nad oblak, ty, vlasť moja, nič nedbáš, zaplieskal bych krídlami nedbáš, čo v tej hodine nad našimi Tatrami. tvoje vtáča zahynie! Tatra, pusté doliny, A tvoj vták v krutom boji ja váš vtáčik rodinný, o to všetko nestojí! jak prst osamotený, Radšej zhynie na poli, letím v blesku, hrmení! ako by žil v nevôli. Hrôza desí celý svet A tvoj vták ďalej letí horký, ťažký je môj let, búrkam divým v ústrety; víchrice ma zrážajú, milší mu je voľný let perká zo mňa padajú. jak ten celý šíry svet! 9 Ktorá z možností najlepšie vystihuje pocity básnika v texte ukážky 2? (A) túžba po slobode (B) túžba po pomste (C) nenávisť voči svetu (D) túžba po smrti 10 Do ktorého literárneho smeru zaraďujeme tvorbu Janka Kráľa? (A) klasicizmus (B) romantizmus (C) realizmus (D) renesancia 11 V ktorej možnosti je správne určený rým básne? (A) striedavý (B) obkročný (C) združený (D) prerývaný 4 ŠPÚ BRATISLAVA 2008
5 Slovenský jazyk a slovenská literatúra úroveň B Ktorá možnosť vystihuje význam slova pusté zo slovného spojenia pusté doliny? (A) nebezpečné doliny (B) úrodné doliny (C) spustošené doliny (D) prázdne doliny 13 V ktorej z možností sa nachádza viacnásobný vetný člen? (A) horký, ťažký je môj let (B) ty, vlasť moja, nič nedbáš (C) búrkam divým v ústrety (D) ja váš vtáčik rodinný 14 Vypíšte z básne oslovenie. 15 Nájdite v ukážke 2 slovo, ktoré použil básnik ako symbol slobody. 16 Doplňte vetu slovom vytvoreným zo slovotvorného základu verš. Román napísaný vo veršoch sa nazýva román. Test pokračuje na nasledujúcej strane 11. marec
6 MATURITA 2008 EXTERNÁ ČASŤ Ukážka 3 Janko Jesenský Pani Rafiková (úryvok) To ti ešte chybuje. Najlepšie, dones si zemiakov, škrab! Vieš, že sa to tebe nepatrí? To môže robiť Máľa Vrabcovie. Tam nemajú slúžky. Načo ich potom ja držím? Ty si vyšívaj alebo preber jednu francúzsku lekciu! Rozumieš? Čo mala robiť? Vzala román o samých barónoch a grófoch alebo umelcoch a čítala. Keď sa našiel v takomto románe i chudobný vychovávateľ, preskočila pár strán a hľadala grófov. Jej sa nijako nepáčila chudoba. O koho sa ona zaujímala, ten nemohol byť prostým človekom. Musel mať štyri mená a aspoň päťkonárikovú korunku. Alebo, ak nebol čo len tajomník ministra, zasa nestál nič. Keby sa takýto nedostal, bol by dobrý aj umelec. Len nie človek jednoduchý. Ona musí mať, keď sa vydá, pätnásť izieb, dva veľké salóny a tri malé. Veľkú prijímaciu sieň a šiestich lokajov. 17 Z kontextu ukážky 3 vyplýva, že vysnívaný ženích pre Milušku by mal byť muž (A) s dobrým srdcom. (B) so šľachtickým titulom. (C) z dobrej rodiny. (D) s akademickým titulom. 18 V ktorej z uvedených možností je správne uvedený spisovateľ súčasník Janka Jesenského? (A) Janko Kalinčiak (B) Ladislav Novomeský (C) Ivan Krasko (D) Ján Palárik 6 ŠPÚ BRATISLAVA 2008
7 Slovenský jazyk a slovenská literatúra úroveň B Ktorá z možností vystihuje postoj autora k opisovanej skutočnosti? (A) výsmešný (B) chápavý (C) ľútostivý (D) povýšenecký 20 Ktorá z možností vystihuje správny význam slova prostý z ukážky 3? (A) hlúpy (B) obyčajný (C) nevychovaný (D) sedliacky 21 V ktorej z možností sa nachádza veta so stúpavou melódiou? (A) Načo ich potom držím? (B) Rozumieš? (C) To ti ešte chybuje. (D) Dones si zemiaky a škrab! 22 Nájdite v texte ukážky 3 jeden príklad na zdrobneninu. 23 Nájdite v texte ukážky 3 jedno slovo, ktoré je utvorené skladaním. 24 K akému literárnemu druhu sa zaraďuje ukážka 3? Test pokračuje na nasledujúcej strane 11. marec
8 MATURITA 2008 EXTERNÁ ČASŤ Ukážka 4 Pavol Országh Hviezdoslav Herodes a Herodias (úryvok) Herodias: Aký vzteklý brech! Uf, ovejte ma Herodes: Jochanane, vieš, s kým hovoríš? Ján: Viem, s kráľom hovorím: s úhlavným v jeho ríši bezbožníkom! Herodias: Och! porazí ma... Drzosť bezmedzná, rúhanie počuli ste? Ján: S tým ložom začni, hej: tak pochyť stôl a naložený žrádlom, pitkou prekoť! hnoj beztak: na zem s ním ; dom dokorán vtom pootváraj, nech to prevetrí vzduch Boží naskrze a pekelný vyženie z neho navždy pach i puch! 25 Z kontextu ukážky 4 vyplýva, že (A) Herodes a Herodias žili v manželskom zväzku. (B) Herodes a Herodias vynikali v uctievaní bohov. (C) Herodes a Herodias povedali Jánovi hroznú lož. (D) Herodes a Herodias si vypočuli nečakanú kritiku. 26 Text ukážky 4 je úryvkom (A) z lyrickoepickej skladby. (B) z tragédie. (C) z epickej skladby. (D) z historického spevu. 8 ŠPÚ BRATISLAVA 2008
9 Slovenský jazyk a slovenská literatúra úroveň B V ktorej z možností je správna funkcia troch bodiek v texte ukážky 4? (A) naznačujú stres a rozrušenie postavy (B) nahrádzajú slabiky v jedenásťslabičnom verši (C) zastupujú v hneve použité neslušné slovo (D) majú takú istú funkciu ako dvojbodka 28 Tučne zvýraznená časť v ukážke 4 je: (A) poznámka pre kulisára (B) priama reč (C) časť repliky postavy (D) časť monológu 29 Vyberte z možností slovo s gramatickou chybou. (A) na zem s tým svinstvom (B) dosť bolo pitok (C) urážate Boha (D) razí z nej pach vína 30 Pomenujte slovný druh slova Uf z ukážky Vypíšte jeden druh vety z hľadiska obsahu (modality), ktorý chýba v texte ukážky Nahraďte slovo brech štylisticky neutrálnym slovom. Test pokračuje na nasledujúcej strane 11. marec
10 MATURITA 2008 EXTERNÁ ČASŤ Ukážka 5 Jozef Cíger Hronský Sokoliar Tomáš (úryvok) Zdalo sa, že pri celom tomto rozhovore starý sokoliar ani si nevšimol bieleho starca, čo sa neďaleko neho triasol, ale bolo to len naoko. Videl veru dobre, že Metodej ledva stojí na nohách, akiste len pred chvíľou zozbieral sa zo zeme, lebo surový Baláž sotva bol oproti nemu milostivý. Ťažká mu to musela byť chvíľa, čo bolo vidieť na ňom, a prezradila to i tvár sluhova, čo mu stál za chrbtom; sluha mal na tvári i hrôzy dosť, najmä však potajme súcitu. A Varčiak preto náročky rozťahoval rozhovor, ako len mohol, lebo dlhoročná samota odnaučila ho zbytočné reči roztrusovať. 33 Ktorá z uvedených možností vyplýva z textu ukážky 5? (A) Sokoliar sa volá Metodej. (B) Baláž ubližoval svojmu sluhovi. (C) Sluha sa volá Metodej. (D) Baláž ubližoval bielemu starcovi. 34 Ktorá z možností podľa ukážky 5 najlepšie vystihuje pocity starého Metodeja? (A) oddanosť pánovi (B) sklamanie (C) utrpenie (D) úľava 35 V ktorej z možností je správne uvedený význam slova naoko? (A) naozaj (B) zdanlivo (C) potajomky (D) pre seba 10 ŠPÚ BRATISLAVA 2008
11 Slovenský jazyk a slovenská literatúra úroveň B V ktorej z možností je správne uvedený pád a číslo zdôrazneného slova v ukážke 5? (A) G, sg. (B) N, pl. (C) A, sg. (D) G, pl. 37 V kontexte ukážky 5 je antonymom slova milostivý výraz: (A) slušný (B) prísny (C) neprístupný (D) nedemokratický 38 Ktorý literárny smer vo veľkej miere využíva básnické výrazové prostriedky v próze? 39 V ktorom žánri ľudovej slovesnosti sa odohráva pravdivý príbeh alebo sa vyskytuje existujúce prostredie, alebo vystupuje skutočne existujúci človek? 40 Napíšte vetu v správnom slovoslede. Sluhu sa zračila hrôza na tvári. Test pokračuje na nasledujúcej strane 11. marec
12 MATURITA 2008 EXTERNÁ ČASŤ Ukážka 6 Kamil Peteraj Študentská láska (úryvok) Kiná iba o nej šepkajú si Celé mesto o nej klebetí Opäť príde svoje šťastie skúsiť Zo strechy na strechu preletí Vedia o nej chodníky a veže Električka ponáhľa sa k nej Až je zrazu celé mesto svieže z bojazlivej lásky študentskej 41 Ktoré tvrdenie o láske nevyplýva z ukážky 6? (A) Láska sa po čase znova vráti. (B) Všetci hovoria o láske. (C) Láska osviežuje. (D) Láska je odvážna. 42 Zvýraznené slovo zo spojenia študentská láska je: (A) metonymia (B) metafora (C) epiteton (D) symbol 43 Ktorá z dvojíc obsahuje iba slová cudzieho pôvodu? (A) kino, študent (B) mesto, električka (C) strecha, svieže (D) veža, láska 12 ŠPÚ BRATISLAVA 2008
13 Slovenský jazyk a slovenská literatúra úroveň B Verš básne v ukážke 6 je (A) 10-slabičný a 9-slabičný (B) 9-slabičný a 10-slabičný (C) 10-slabičný a 8-slabičný (D) 8-slabičný a 10-slabičný 45 V ktorej z možností sa uplatňuje rytmický zákon? (A) svieže (B) električiek (C) kiná (D) preletí 46 Určte vetný sklad medzi vetnými členmi v spojení zo strechy preletí. 47 Nahraďte slovo opäť synonymným výrazom. 48 V ukážke 6 nájdite všetky zvratné slovesá a napíšte ich v neurčitku. Test pokračuje na nasledujúcej strane 11. marec
14 MATURITA 2008 EXTERNÁ ČASŤ Ukážka 7 História olympijských hier je stará niekoľko tisíc rokov. Podľa gréckej báje ich založil Herakles na počesť vládcu zeme a hromu, najväčšieho (boh/boh Zeus). Atléti sa pripravovali na hry desaťmesačným výcvikom. Súťažilo sa v behu, v päťboji (skok, beh, hod diskom, hod oštepom, zápasenie), v p stnom súboji, v behu v plnej zbroji, v jazde na koni atď. Víťazi boli odmenení olivovým vencom, mali právo dať si postaviť svoje sochy a tešili sa veľkej úcte a vážnosti. Súťažiť mohli muži a neskôr aj chlapci. Ženy sa nemohli na pretekoch zúčastniť, ani sa na ne pozerať. Ak by tento zákaz porušili, mohli byť za to prísne potrestané (slobodné dievčatá sa však mohli na hrách zúčastniť ako diváci). Posledné hry sa konali roku 393. Rímsky cisár Teodosius I. vydal roku 394 prísny zákaz všetkých pohanských sviatkov, medzi ktoré zaradil aj olympijské hry. (M. Varsányiová) 49 Z kontextu ukážky 7 vyplýva, že (A) len slobodné dievčatá mohli súťažiť. (B) ženy mohli byť len medzi divákmi. (C) víťazom občania postavili sochy na znak úcty a vážnosti. (D) víťazi si mohli postaviť sochy a tešiť sa úcte a vážnosti. 50 Text ukážky 7 je: (A) teoretickým náučným textom (B) populárno-vedeckým textom (C) novinárskym textom (D) umeleckým textom 51 V texte ukážky 7 prevláda slohový postup: (A) opisný (B) rozprávací (C) výkladový (D) informačný 14 ŠPÚ BRATISLAVA 2008
15 Slovenský jazyk a slovenská literatúra úroveň B V ktorej z možností je slovo utvorené odvodzovaním pomocou predpony? (A) desaťmesačným (B) päťboj (C) porušili (D) vážnosti 53 V ktorej z možností je správne napísané slovné spojenie, ktorým môžeme doplniť chýbajúci text v druhom riadku ukážky 7? (A) Boha Zeusa (B) Boha Diusa (C) boha Zea (D) boha Dia 54 Doplňte chýbajúcu hlásku v druhom odseku textu ukážky Určte z radu slovné spojenie, ktoré nie je viacslovným pomenovaním: olympijské hry pohanské sviatky posledné hry v plnej zbroji 56 Napíšte slovom číslovku 394. Test pokračuje na nasledujúcej strane 11. marec
16 MATURITA 2008 EXTERNÁ ČASŤ Ukážka 8 Veterná smršť ničila mesto Vietor vo štvrtok dosahoval rýchlosť až 110 km za hodinu Pekelné horúčavy vo štvrtok popoludní vystriedala veterná smršť takmer apokalyptických rozmerov. Padajúce stromy ničili autá, vietor unášal strechy, vzduchom lietali dáždniky z terás a jedno auto dokonca skončilo v orvátskom amene. Padali bilbordy, nebolo vidieť ani na krok, ľudia zmätene pobehovali za zvuku automobilových alarmov. Na cestách sa začali tvoriť zápchy, kompetentní z bezpečnostných dôvodov pre popadané stromy zastavili premávku na diaľničnom úseku od Kútov smerom do Bratislavy, nechodili vlaky smerom na Záhorie či do Viedne. Hasiči boli v plnej permanencii. Okrem niekoľkých ľahších zranení sa našťastie nikomu nič nestalo. Škody vznikli aj na verejných dopravných prostriedkoch. V petržalskom Ovsišti padol strom na autobus, popadané stromy na elektrickom vedení spôsobili skrat a zabrzdili premávku na mnohých miestach, napríklad pod Hradom, na Palisádach či Mudroňovej ulici. (Z tlače) 57 Z textu ukážky 8 vyplýva, že slovo skrat označuje (A) neželané reakcie vodičov automobilov. (B) neželané spojenie pólov elektrického zdroja. (C) neželané spojenie myšlienok automobilistov. (D) neželané pretrhnutie elekrického rozvodu. 58 Text ukážky 8 je (A) reportážou. (B) správou. (C) úvodníkom. (D) fejtónom. 16 ŠPÚ BRATISLAVA 2008
17 Slovenský jazyk a slovenská literatúra úroveň B V texte ukážky 8 prevláda slohový postup: (A) informačný (B) výkladový (C) opisný (D) úvahový 60 Označte slovo, ktoré nie je synonymum výrazu veterná smršť. (A) krútňava (B) cyklón (C) výr (D) vír 61 Epiteton sa nachádza v slovnom spojení: (A) popadané stromy (B) ľahšie zranenia (C) pekelné horúčavy (D) veterná smršť 62 Pomenujte zvýraznený vetný člen v texte ukážky. 63 Vypíšte z textu ukážky 8 ustálené slovné spojenie (frazeologizmus) ľudového pôvodu. 64 Doplňte v texte ukážky 8 chýbajúce hlásky Ch/ch, R/r. Koniec testu 11. marec
18 MATURITNÁ SKÚŠKA 2008 K ú správnych odpovedí k úlohám s výberom odpovede v teste zo slovenského jazyka a slovenskej literatúry riadny termín MS íslo Úrove B úlohy test 2740 test B D 02 A C 03 C B 04 D A 05 D B 09 A D 10 B C 11 C A 12 D A 13 A A 17 B D 18 C B 19 A C 20 B C 21 B D 25 D B 26 B B 27 A C 28 C C 29 B C 33 D B 34 C A 35 B C 36 A D 37 B D 41 D A 42 C B 43 A C 44 A D 45 A A 49 D B 50 B C 51 C A 52 C B 53 D B 57 B D 58 B B 59 C A 60 C C 61 C B ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV
19 MATURITNÁ SKÚŠKA 2008 K ú správnych odpovedí k úlohám s krátkou odpove ou v teste zo slovenského jazyka a slovenskej literatúry riadny termín MS íslo Úrove B úlohy test 2740 poznámky 06 obhajoba 07 latinský, grécky, hebrejský Musia by vymenované všetky tri. 08 P; Písmo 14 vlas moja / Tatra, pusté doliny 15 vták / orol / let / vo ný let 16 veršovaný 22 pä konáriková / pä konárikovú / korunka / korunku 23 pä konáriková / pä konárikovú 24 k epike / epika / k epickému (druhu) 30 citoslovce 31 oznamovacia / želacia 32 brechanie / brechot / štekanie / štekot / havkanie / havkot 38 lyrizovaná próza / naturizmus 39 v povesti / poves 40 Na tvári sluhu sa zra ila hrôza. / Hrôza sa zra ila na tvári sluhu. 46 ur ovací / podra ovací / determinatívna syntagma 47 zas / zase / znova / znovu / opätovne 48 šepka si, ponáh a sa 54 ä Uzna, len ke sú vymenované obidve slovesá. 55 posledné hry 56 tristodevä desiatštyri / tristo devä desiatštyri 62 príslovkové ur enie prí iny Nesta í len príslovkové ur enie. 64 nebolo vidie ani na krok Uzna aj Nebolo Ch, r / Chorvátskom ramene / Chorvátske rameno ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV
20 MATURITNÁ SKÚŠKA 2008 K ú správnych odpovedí k úlohám s krátkou odpove ou v teste zo slovenského jazyka a slovenskej literatúry riadny termín MS íslo Úrove B úlohy test 2747 test XXXX 06 lyrizovaná próza / naturizmus 07 v povesti / poves 08 Na tvári sluhu sa zra ila hrôza. / Hrôza sa zra ila na tvári sluhu. 14 ur ovací / podra ovací / determinatívna syntagma 15 zas / zase / znova / znovu / opätovne 16 šepka si, ponáh a sa 22 ä Uzna, len ke sú vymenované obidve slovesá. 23 posledné hry 24 tristodevä desiatštyri / tristo devä desiatštyri 30 príslovkové ur enie prí iny Nesta í len príslovkové ur enie. 31 nebolo vidie ani na krok Uzna aj Nebolo Ch, r / Chorvátskom ramene / Chorvátske rameno 38 obhajoba 39 latinský, grécky, hebrejský Musia by vymenované všetky tri. 40 P; Písmo 46 vlas moja / Tatra, pusté doliny 47 vták / orol / let/ vo ný let 48 veršovaný 54 pä konáriková / pä konárikovú / korunka / korunku 55 pä konáriková / pä konárikovú 56 k epike / epika / k epickému (druhu) 62 citoslovce 64 oznamovacia / želacia 64 brechanie / brechot / štekanie / štekot / havkanie / havkot ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV
1. Ktoré tvrdenie vyplýva z textu: a) Gotické chrámy sa stavali iba z kameňa a tehál. b) Vysoké štíhle okná plnili nosnú funkciu v gotických chrámoch.
1. Ktoré tvrdenie vyplýva z textu: a) Gotické chrámy sa stavali iba z kameňa a tehál. b) Vysoké štíhle okná plnili nosnú funkciu v gotických chrámoch. c) Vitráže sú obloky z rôznofarebných skiel spojených
1
Gymnázium Pavla Horova, Masarykova 1, Michalovce Prijímacie skúšky do 1. ročníka, konané dňa 14. mája 2018 Slovenský jazyk a literatúra I. Pravopisné cvičenie 20 bodov Doplňte do textu chýbajúce písmená.
Stredná zdravotnícka škola EK, Športová 349/34, Dunajská Streda Skúšobný test 2 SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA trieda s VJS TEST A časť: Diktát B
Stredná zdravotnícka škola EK, Športová 349/34, 929 01 Dunajská Streda Skúšobný test 2 SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA trieda s VJS TEST A časť: Diktát B časť: 1. Utvor! a) Priraďovacie súvetie stupňovacie
Ukážka č. 1 Vzorový test na prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a literatúry D. Hevier: Kým vieš snívať (úryvok) Neviem hlúpo poslúchať a žiť zo z
Ukážka č. 1 Vzorový test na prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a literatúry D. Hevier: Kým vieš snívať (úryvok) Neviem hlúpo poslúchať a žiť zo zvyku, vietor v krídlach ešte stále mám. Sem-tam zbieram
Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa stredné odborné vzdelanie MAĎARSKÝ JAZYK A LITERATÚRA CHARAKTERISTIKA PREDMETU
MAĎARSKÝ JAZYK A LITERATÚRA CHARAKTERISTIKA PREDMETU Vyučovací predmet maďarský jazyk a literatúra má v podsystéme národnostného školského vzdelávania Slovenskej republiky centrálne postavenie. Tento vyučovací
Gymnázium J. Francisciho-Rimavského, Kláštorská 37, Levoča Prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a literatúry TEST B Kód žiaka: Hodnot
Gymnázium J. Francisciho-Rimavského, Kláštorská 37, 054 01 Levoča Prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a literatúry 2018 - TEST B Kód žiaka: Hodnotili: Počet bodov: Odpovede vpisujte na vyznačené miesta
Predslov Štýl tohto výkladu sa možno mnohým bude zdať zvláštny; bude sa im zdať príliš prísny na to, aby mohol byť formačný, a príliš formačný na to,
Predslov Štýl tohto výkladu sa možno mnohým bude zdať zvláštny; bude sa im zdať príliš prísny na to, aby mohol byť formačný, a príliš formačný na to, aby mohol byť prísne vedecký. Na to druhé nemám nijaký
MATURITA 2017 pokyny a informácie pre žiakov Maturitná skúška (MS) z vyučovacích jazykov (slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra, u
MATURITA 2017 pokyny a informácie pre žiakov Maturitná skúška (MS) z vyučovacích jazykov (slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra, ukrajinský jazyk a literatúra) a slovenského jazyka
Identifikačný štítok TIMSS & PIRLS 2011 Dotazník pre žiaka 4. ročník Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Pluhová 8, Bratislava IEA
Identifikačný štítok TIMSS & PIRLS 2011 Dotazník pre žiaka 4. ročník Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Pluhová 8, 831 03 Bratislava IEA, 2011 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/
(Microsoft Word - Pokyny na hodnotenie PFI\310 MS a GS z vyu\350ovac\355ch jazykov.doc)
Pokyny na hodnotenie písomnej formy internej časti maturitnej skúšky a generálnej skúšky zo slovenského jazyka a literatúry maďarského jazyka a literatúry ukrajinského jazyka a literatúry slovenského jazyka
Microsoft Word - Szlovak_nyelv_es_irodalom_emelt_irasbeli0511.doc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 6. SZLOVÁK NYELV ÉS IRODALOM EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Szlovák nyelv és
Uvod do slovenskeho jazyka
U n i v e r z i t a P. J. Š a f á r i k a v K o š i c i a c h Ú s t a v f i l o l o g i c k ý c h a s o c i á l n y c h v i e d Kód KAA/USLJ S Y L A B U S P R E D M E T U Názov: Úvod do slovenského jazyka
30435_M_Pracovny.indd
Opakovanie Píšeme rytmus a noty Precvičte si správne písanie rytmu do notovej osnovy. Dajte pozor na to, aby rytmická slabika tá siahala od druhej po štvrtú čiaru. Pokračujte aj v notovom zošite. Precvičte
Príloha 2 MATURITA 2019 Slovenský jazyk a literatúra Výsledky a analýza priemernej úspešnosti testovaných žiakov vo vybraných testových úlohách z hľad
Príloha 2 MATURITA 2019 Slovenský jazyk a literatúra Výsledky a analýza priemernej úspešnosti testovaných žiakov vo vybraných testových úlohách z hľadiska typu školy Test zo slovenského jazyka a literatúry
Anglický jazyk –časovo tematický plán
TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN UČIVA Predmet: Anglický jazyk Vysvetlivky k skratkám prierezových tém: Ročník: tretí - osobnostný a sociálny rozvoj Počet týždenne: 3 ENV - environmentálna výchova Úroveň:
SPŠSE Nitra SJL A Ukážka 1 Celým menom Mark Elliot Zuckerberg sa narodil 14. júla 1984 v americkom New Yorku. Otec Marka bol dentista a matka psychiat
SPŠSE Nitra SJL A Ukážka 1 Celým menom Mark Elliot Zuckerberg sa narodil 14. júla 1984 v americkom New Yorku. Otec Marka bol dentista a matka psychiatrička. Jeho profesionálna cesta nachádza svoje prvopočiatky
PREDCHÁDZAME PORUCHÁM UČENIA
Mgr. Zuzana Hronová NOVEMBER 2018 - Poruchy čítanej a písanej reči. - Ich predikcie je možné rozoznať už v predškolskom veku. - Majú neurobiologický pôvod, avšak včasnou intervenciou je možné stav zmierniť.
30440_Enek_szlovak_2016._ofi.indd
Cvičenie rytmu a písanie nôt Taktová čiara Doplňte taktové čiary, potom rytmus vytlieskajte. Tlačiarenský škriatok ukradol niektoré rytmické hodnoty. Doplňte ich.??? Doplňte chýbajúce solmizačné slabiky.
Základná škola Pavla Horova Michalovce
Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2018/2019 3. ROČNÍK SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Vypracovala: PaedDr: D. Elečková Obsah Charakteristika predmetu.... 2 Ciele učebného predmetu.... 3
Dejepis extra 12/2018 Časopis nie iba pre tých, čo majú radi históriu... Pred budovou Národnej banky Slovenska.
Dejepis extra 12/2018 Časopis nie iba pre tých, čo majú radi históriu... Pred budovou Národnej banky Slovenska. Dňa 15.11. 2018 sa žiaci 7. B vydali na svoju prvú tohoročnú dejepisnú exkurziu. Našim prvým
A4_01_OBR_SK_HL_CZ_KCZ_KSK_DSK_HOT.qxd
Oslepený KĽÚČE LEKCIA 1. úloha Čítaj Prečítaj si príbeh Oslepený. Nauč sa Začni sa učiť kľúčový verš. Premýšľaj Porozmýšľaj o tom, čo ti ide naozaj dobre; o dare, ktorým ťa Boh obdaroval. Modli sa Popros
Test na prijímacie pohovory zo slovenského jazyka a literatúry Ukážka č. 1 Ján Smrek: Dievča v rozkvete Niet pôvabnejšej veci na svete, ako je dievča
Test na prijímacie pohovory zo slovenského jazyka a literatúry Ukážka č. 1 Ján Smrek: Dievča v rozkvete Niet pôvabnejšej veci na svete, ako je dievča v rozkvete! To živé jaro, ktoré preniká jak elektrické
Inovovaný školský vzdelávací program pre primárne vzdelávanie - ISCED1 na ZŠ Lehnice Učebné osnovy Názov predmetu Časový rozsah výučby podľa i-švp+i-š
Inovovaný školský vzdelávací program pre primárne vzdelávanie - ISCED1 na ZŠ Lehnice Učebné osnovy Názov predmetu Časový rozsah výučby podľa i-švp+i-škvp Ročník Škola (názov, adresa) Slovenský jazyk a
Zdravé sebavedomie odzrkadľuje spôsob, akým vidíme sami seba. Ak sa chceme stať sebavedomejšími ľuďmi, musíme zmeniť to, čo si myslíme sami o sebe, ak
Zdravé sebavedomie odzrkadľuje spôsob, akým vidíme sami seba. Ak sa chceme stať sebavedomejšími ľuďmi, musíme zmeniť to, čo si myslíme sami o sebe, ako sa vidíme a vnímame. S týmto obrazom budeme pracovať
Microsoft Word - 6c85-d064-a475-b2b2
Slovenský jazyk a literatúra Charakteristika vyučovacieho predmetu Podstatou predmetu slovenský jazyk a literatúra je viesť žiakov k uvedomeniu si jazykovej a kultúrnej pestrosti nielen v rámci Európy
Národné centrum popularizácie vedy a techniky v spoločnosti
JEDNA HLAVA RNDr. Katarína Teplanová, PhD. JEDNA HLAVA - Obsah 1. Vážny problém 2. Cieľ 3. Naše inštitucionálne riešenie 4. Malá ukážka 5. Svetový trend TEPLANOVÁ, K., JEDNA HLAVA, jeden žiak, jeden učiteľ.
BULLETIN Jún
BULLETIN Jún HOSPODIN JE MÔJ PASTIER Žalmy sú úžasnou časťou Biblie. Sú to básne, piesne, chvály, modlitby, múdrosti a vyznania. Asi žiadna iná z biblických kníh neodpovedá na toľko otázok každodenného
Microsoft Word - 3 Pokyny pre admin_9_2. testu.docx
KOMPARO Pomocník dobrých škôl Pokyny pre administrátorov testu zo slovenského jazyka a literatúry (2. test) pre žiakov 9. ročníka ZŠ a kvarty OG Každý administrátor musí mať tento dokument pri sebe, keď
prijimacky 2014 MAT 4rocne ver A.doc
Priezvisko a meno: " Sem nepíš! Kód: M-A-4r Kód: M-A-4r 1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava Test z matematiky (verzia A 12. máj 2014) Pokyny pre žiakov 1. 2. Tento test obsahuje
Špecifikácia testu zo SJL pre T Príloha 1 Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka Z
Príloha 1 Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2015/2016 Bratislava jún 2015 Testy z vyučovacích jazykov pre celoslovenské
Microsoft Word - ee78-78a0-10bc-5651
Slovenský jazyk a literatúra 7. ročník Charakteristika vyučovacieho predmetu Podstatou predmetu slovenský jazyk a literatúra je viesť žiakov k uvedomeniu si jazykovej a kultúrnej pestrosti nielen v rámci
1)
Prijímacia skúška z matematiky do prímy gymnázia s osemročným štúdiom Milá žiačka/milý žiak, sme veľmi radi, že ste sa rozhodli podať prihlášku na našu školu. Dúfame, že nasledujúce úlohy hravo vyriešite
Učebné osnovy: Slovenský jazyk Ročník: 2., Počet hodín : ŠVP: ŠkVP: hodín týţdenne, spolu 264 hodín ročne Štátny vzdelávací program pre 1. stupe
Učebné osnovy: Slovenský jazyk Ročník: 2., Počet hodín : ŠVP: ŠkVP: 8 + 0 hodín týţdenne, spolu 264 hodín ročne Štátny vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 1. stupeň
Microsoft Word _1_.docx
Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Dátum doručenia:
6
Názov tematického celku Hodi na Medzipredmetové vzťahy Vzdelávacie výstupy- Obsahový štandard Metódy a prostriedky Hodnotenia Kritériá Hodnotenia- Výstupový štandard Učebné zdroje Prierezové Témy Úvod
Úvod
CHARAKTERISTIKA PREDMETU SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Predmet slovenský jazyk a literatúra ako súčasť vzdelávacej oblasti jazyk a komunikácia je jedným z kľúčových všeobecnovzdelávacích predmetov, ktorého
Základná škola Sačurov, Školská 389, Sačurov Tématický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 1. ročník variant A Vypracované podľa
Základná škola Sačurov, Školská 389, 094 13 Sačurov Tématický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre ročník variant A Vypracované podľa učebných osnov ŠKVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008
ŠkVP inovovaný
Základná škola s materskou školou Veľký Lipník ŠkVP inovovaný Príloha č. 2 Učebné osnovy ISCED 2 (5.-8. ročník) 2018/19 1 Príloha č. 2 Učebné osnovy pre ISCED 2 inovovaný (5.-8. ročník) Vzdelávacia oblasť
SK MATEMATICKA OLYMPIADA 2010/ ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z4 1. Doplň do prázdnych políčok čísla od 1 do 7 každé raz tak,
SK MATEMATICKA OLYMPIADA 2010/2011 60. ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z4 1. Doplň do prázdnych políčok čísla od 1 do 7 každé raz tak, aby matematické operácie boli vypočítané správne.
MATURITA 2019 Výsledky externej časti maturitnej skúšky Na riadnom a náhradnom termíne externej časti maturitnej skúšky v školskom roku 2018/2019 sa z
MATURITA 2019 Výsledky externej časti maturitnej skúšky Na riadnom a náhradnom termíne externej časti maturitnej skúšky v školskom roku 2018/2019 sa zúčastnilo spolu 42 054 žiakov. V dňoch 12. 15. marca
CELOŠTÁTNE KOLO OLYMPIÁDY ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY (2019) kategória B PRVÁ ČASŤ PÍSOMNÁ Test Čas na vypracovanie testu: 30 minút Ukážka 1 Z
CELOŠTÁTNE KOLO OLYMPIÁDY ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY (2019) kategória B PRVÁ ČASŤ PÍSOMNÁ Test Čas na vypracovanie testu: 30 minút Ukážka 1 Z webovej poradne Podľa akých pravidiel sa priraďuje
OLYMPIÁDA ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY Olympiáda zo slovenského jazyka a literatúry Jedenásty ročník, školský rok 2018/2019 Okresné kolo Kategór
Olympiáda zo slovenského jazyka a literatúry Jedenásty ročník, školský rok 2018/2019 Okresné kolo Kategória: C I. ČASŤ PÍSOMNÁ Ukážka č. 1 TEST Sucho odkrylo kamene s krutými predpoveďami. Plačte, odkazujú
Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV
Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV ZÁVEREČNÁ SKÚŠKA NA KONCI ZÁKLADNÉHO VZDELÁVANIA A
Prihláška na vysokoškolské štúdium doktorandské 1) tretí stupeň Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno
Prihláška na vysokoškolské štúdium doktorandské 1) tretí stupeň Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno: Priezvisko: Dátum doručenia: Rodné priezvisko: Akademický
Tancujúca s vetrom
Tancujúca s vetrom Diana Čechovičová Autor Vydavateľ Licencia Vydanie GKBN Diana Čechovičová Greenie knižnica CC-BY-NC-ND Prvé (2016) 010001 Diana Čechovičová Tancujúca s vetrom 1/20 Greenie knižnica,
ALBATROS_MEDIA
I. Hovorí sa, že svet je dnes menší. A to preto, že sa veľmi rýchlo dostaneme hoci aj na druhý koniec sveta. Kedysi sme museli do Ameriky cestovať celé mesiace, a teraz tam preletíme za jeden deň. Podobne
Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A
Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 17 / 20 18 Štátne občianstvo: SLOVENSKÁ
Ježišu, dôverujem ti! Nedeľa Božieho milosrdenstva 3. apríla 2016 HODINA MILOSRDENSTVA (pre 3 čítajúcich) 14:55 hod. Vyloženie Najsvätejšej oltárnej s
Ježišu, dôverujem ti! Nedeľa Božieho milosrdenstva 3. apríla 2016 HODINA MILOSRDENSTVA (pre 3 čítajúcich) 14:55 hod. Vyloženie Najsvätejšej oltárnej sviatosti Kňaz (3x): Ó, krv a voda, ktorá si vyšla z
Úvod
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA CHARAKTERISTIKA PREDMETU Predmet slovenský jazyk a literatúra ako súčasť vzdelávacej oblasti jazyk a komunikácia je jedným z kľúčových všeobecnovzdelávacích predmetov, ktorého
Microsoft Word - MAT_2018_1 kolo.docx
Gymnázium Pavla Horova, Masarykova 1, Michalovce Príklady na prijímacie skúšky do 1. ročníka konané dňa 14. mája 2018 MATEMATIKA V úlohách 1) až 8) je práve jedna odpoveď správna. Túto správnu odpoveď
Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED1 primárnevzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Jazykakomunikácia Predmet:Slovenskýjazyk a liter
Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED1 primárnevzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Jazykakomunikácia Predmet:Slovenskýjazyk a literatúra Školský rok:2018/2019 Trieda: Spracovala: prvý
Všetci by sme mali byť feminist(k)ami (Ukážka)
Chimamanda Ngozi Adichie VŠETCI BY SME MALI BYŤ FEMINIST(K)AMI Preložila Kristína Karabová ÚVOD Toto je modifikovaná verzia prejavu, s ktorým som vystúpila v decembri 2012 na TEDxEus ton, každoročnej konferencii
bsah
POKYNY PRE EXTERNÝ DOZOR k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2015 25. november 2015 Bratislava Október 2015 Všetky informácie týkajúce sa testovania budú elektronicky zverejnené na internetových
Vzorový prijímací test zo slovenského jazyka a literatúry
Vzorový prijímací test zo slovenského jazyka a literatúry GYMNÁZIUM JURA HRONCA UKÁŽKA 1 Neľútostná samota... tá čo ma zabíja tá s ktorou usínam najlepšia priateľka... tak pýtam sa seba nikoho nemám? náručie
Pokyny pre tvorcov testov
Pokyny pre tvorcov testov Výber textov Všetky zdroje textov musia byť autentické, v prípade potreby sa však didakticky upravujú pre obidve úrovne. Texty nesmú byť prevzaté z tlačených materiálov určených
UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA, PRÍRODOVEDECKÁ FAKULTA Stromová reprezentácia slovenskej vety Autor: Jana Hiľovská Vedúci práce: RNDr. Ondrej Krídlo
UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA, PRÍRODOVEDECKÁ FAKULTA Stromová reprezentácia slovenskej vety Autor: Jana Hiľovská Vedúci práce: RNDr. Ondrej Krídlo, PhD. Konzultant: doc. RNDr. Stanislav Krajči, PhD.
MATURITA 2019 Základné informácie k opravnému termínu externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky Bratislava máj 2019
MATURITA 2019 Základné informácie k opravnému termínu externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky Bratislava máj 2019 Základné informácie k opravnému termínu EČ a PFIČ MS Základné
TEORETICKÉ ÚLOHY
TEORETICKÉ ÚLOHY Chemická olympiáda kategória D 50. ročník šk. rok 2013/14 Krajské kolo Odpoveďový hárok Štartové číslo:... Spolu bodov:... Úloha 1 (12 b) Zo zátvorky vyberte správne tvrdenia (podčiarknite
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA NIŽŠIE STREDNÉ VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ JAZYK A KOMUNIKÁCIA PREDMET SLOVENS
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA NIŽŠIE STREDNÉ VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ JAZYK A KOMUNIKÁCIA PREDMET SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA SKRATKA PREDMETU SJL ROČNÍK DEVIATY
Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A
Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 2016/ 2017 Štátne občianstvo: SR Dátum
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 1.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Jazyk a komunikácia ISCED 1 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Jazyk a komunikácia ISCED 1 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom
Dejepis extra 7/2016 Časopis nielen pre tých, ktorí majú radi históriu. Nedívajme sa iba pod nohy Na nádvorí Oblastného výboru Slovenského zväzu proti
Dejepis extra 7/2016 Časopis nielen pre tých, ktorí majú radi históriu. Nedívajme sa iba pod nohy Na nádvorí Oblastného výboru Slovenského zväzu protifašistických bojovníkov. Vážení čitatelia, napriek
Ucebne osnovy
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk Slovenský jazyk a slovenská literatúra,5 hodiny týždenne hodina týždenne hodina týždenne Spolu: 60,5 vyučovacích hodín
Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A
Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno: Priezvisko:
Dokument5
Podmienky prijímacieho konania na štúdium so začiatkom v akademickom roku 2018/2019 v bakalárskom stupni štúdia Prijímacia skúška v prijímacom konaní na štúdium so začiatkom od akademického roka 2018/2019
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN Predmet: Nemecký jazyk Ročník: Komunikačná úroveň: A1 Školský rok: Trieda: Vyučujúci: Počet hodín týždenne: Počet h
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN Predmet: Nemecký jazyk Ročník: Komunikačná úroveň: A1 Školský rok: Trieda: Vyučujúci: Počet hodín týždenne: Počet hodín spolu: Učebnica: Planet plus A1.1 Mes. /hod. September
Vzorové riešenia úlohy 4.1 Bodovanie Úvod do TI 2010 Dôvod prečo veľa z Vás malo málo bodov bolo to, že ste sa nepokúsili svoje tvrdenia dokázať, prič
Vzorové riešenia úlohy 4.1 Bodovanie Úvod do TI 2010 Dôvod prečo veľa z Vás malo málo bodov bolo to, že ste sa nepokúsili svoje tvrdenia dokázať, pričom to je veľmi dôležitá súčasť úlohy. Body sa udeľovali
Prijímacie skúšky kritériá pre školský rok 2018/2019 Študijný odbor 4236 M ekonomika pôdohospodárstva Prihlášky na štúdium v tomto študijnom odbore tr
Prijímacie skúšky kritériá pre školský rok 2018/2019 Študijný odbor 4236 M ekonomika pôdohospodárstva Prihlášky na štúdium v tomto študijnom odbore treba doručiť do 20. 4. 2018 Prijímacie skúšky budú v
Microsoft Word - 6 Výrazy a vzorce.doc
6 téma: Výrazy a vzorce I Úlohy na úvod 1 1 Zistite definičný obor výrazu V = 4 Riešte sústavu 15 = 6a + b, = 4a c, 1 = 4a + b 16c Rozložte na súčin výrazy a) b 4 a 18, b) c 5cd 10c d +, c) 6 1 s + z 4
bystrikova-pomocka-sjl_DEF.indd
edícia: BYSTRÍK Asociácia špeciálnych pedagógov škôl a poradní odporúča publikáciu ako vhodný podporný materiál, ktorý sa uplatní pri automatizácii a utvrdzovaní predpísaného učiva. Bystríkova pomôcka
Prezentácia ústavu
Načo sú nám symboly? O čom je etnológia Gabriela Kiliánová Ústav etnológie, Slovenská akadémia vied, Bratislava 1 Štruktúra prezentácie Úvod Čo je etnológia, čomu sa venuje Výskum symbolov Prípadová štúdia
1
SEPTEMBER ÚVOD VZDELÁVACÍ Úvodná hodina. Organizačné pokyny. Opakovanie Čítanie s porozumením Nezvyčajný deň Gramatika Prítomné časy Stavové slovesá, príprava na 4. Deti pracovné skúsenosti 5. Gramatika
Prezentácia programu PowerPoint
KTO SPOZNÁVA BIBLIU SPOZNÁVA KRISTA. Biblia je súbor kníh, ktoré hovoria o zmluve, ktorú Boh uzavrel s Izraelom skrze Mojžiša a ktorú naplnil v Kristovi. Je to Bohom vnuknuté slovo. Nie diktát. Nespadla
NSK Karta PDF
Názov kvalifikácie: Vydavateľský redaktor Kód kvalifikácie U2642007-01713 Úroveň SKKR 6 Sektorová rada Kultúra a vydavateľstvo SK ISCO-08 2642007 / Vydavateľský redaktor SK NACE Rev.2 J INFORMÁCIE A KOMUNIKÁCIA,
Prezentácia programu PowerPoint
STVORENIE SVETA (Gn 1, 1-27) Úvod do knihy Genezis gr. význam pôvod, vznik Opisuje začiatky Božieho stvoriteľského diela a dejín spásy. Opisuje počiatok stvorenia, počiatok ľudstva, počiatok soboty, manželstva,
aitec offline k Vlastivede pre tretiakov Inštalačné DVD, časová licencia: školský rok 2019/2020 Obsahuje listovanie titulmi Vlastiveda pre tretiakov,
aitec offline k Vlastivede pre tretiakov Inštalačné DVD, časová licencia: školský rok 2019/2020 Obsahuje listovanie titulmi Vlastiveda pre tretiakov, pracovná učebnica Metodické komentáre k Vlastivede
bakalarska prezentacia.key
Inteligentné vyhľadávanie v systéme na evidenciu skautských družinových hier Richard Dvorský Základné pojmy Generátor družinoviek Inteligentné vyhľadávanie Ako to funguje Základné pojmy Skautská družina
TS - Budúcnosť autobusovej dopravy SAD Žilina je samozrejmá súčasť našich životov ǀ Žilina ǀ Tlačová správa SAD Žilina, a.s. Spoločnosť Slov
TS - Budúcnosť autobusovej dopravy SAD Žilina je samozrejmá súčasť našich životov 30.1.2018 ǀ Žilina ǀ Tlačová správa SAD Žilina, a.s. Spoločnosť Slovenská autobusová doprava, akciová spoločnosť (SAD Žilina)
Aplikace matematiky- záverečná práca Juraj Bodík 28. septembra 2017 Definície Žena - objekt ohodnotený celým číslom. Každé dve ženy sa dajú porovnat a
Aplikace matematiky- záverečná práca Juraj Bodík 28. septembra 207 Definície Žena - objekt ohodnotený celým číslom. aždé dve ženy sa dajú porovnat a rozlíšit, t.j. žiadne dve nemajú rovanké hodnotenie.
Letné aktivity 2019 Motto letných aktivít : Čo môžem urobiť ja, aby som pretváral svet okolo seba? Júl 2019 Prvý týždeň: prihlasovanie sa na
Letné aktivity 2019 Motto letných aktivít : Čo môžem urobiť ja, aby som pretváral svet okolo seba? Júl 2019 Prvý týždeň: 1.7.2019 prihlasovanie sa na jednotlivé aktivity CSPR, predstavenie aktivít priestor
Slide 1
Diferenciálne rovnice Základný jazyk fyziky Motivácia Typická úloha fyziky hľadanie časových priebehov veličín, ktoré spĺňajú daný fyzikálny zákon. Určte trajektóriu telesa rt ( )???? padajúceho v gravitačnom
moja praca
ABSTRAKT [Zaujmite čitateľa pútavým abstraktom. Zvyčajne ide o krátky súhrn dokumentu. Keď ste pripravení pridať obsah, stačí kliknúť sem a začať písať.] Miroslav Köteleš [Názov kurzu] [Podtitul dokumentu]
Čiastka 064/2004
Strana 1598 Zbierka zákonov č. 135/2004 Čiastka 64 135 VY HLÁŠ KA Mi nis ter stva ži vot né ho pros tre dia Slo ven skej re pub li ky z 27. februára 2004 o dekontaminácii zariadení s obsahom polychlórovaných
Microsoft Word - Sj-4 - tituln. strana I. oddielu forma A.doc
M O N I T O R 2004 pilotné testovanie maturantov MONITOR 2004 Slovenský jazyk a literatúra Test Sj-4 forma A Test je určený maturantom v SOŠ, SOU a ZSŠ v triedach s vyučovacím jazykom maďarským. EXAM,
Microsoft Word - Sj-4 - tituln. strana I. oddielu forma B.doc
M O N I T O R 2004 pilotné testovanie maturantov MONITOR 2004 Slovenský jazyk a literatúra Test Sj-4 forma B Test je určený maturantom v SOŠ, SOU a ZSŠ v triedach s vyučovacím jazykom maďarským. EXAM,
Prezentácia programu PowerPoint
Aktivity k vyučovaniu fyziky na základnej škole PaedDr. Klára Velmovská, PhD. ODF FMFI UK v Bratislave PaedDr. Monika Vanyová, PhD. ZŠ Tvrdošovce Košice, 24. 11. 2015 Materiály na podporu vyučovania fyziky
Nariadenie vlády 71/2011 Z
Zákon 60/2010 Z.z. (ktorým sa mení zákon č. 57/1998 Z. z. o Železničnej polícii v znení neskorších predpisov a o zmene a doplnení niektorých zákonov) Autor: Národná rada SR Platnosť od: 26.2.2010 Účinnosť
Slovenská komisia Dejepisnej olympiády Krajské kolo Dejepisnej olympiády pre SŠ 11. ročník, školský rok 2018/2019 Písomný test pre kategórie A a B Odp
Slovenská komisia Dejepisnej olympiády Krajské kolo Dejepisnej olympiády pre SŠ 11. ročník, školský rok 2018/2019 Písomný test pre kategórie A a B Odpoveďový hárok Dátum:... Identifikačné číslo žiaka:...
Milé študentky, milí študenti, v prvom rade vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie vášho postoja ku kvalite výučby. J
Milé študentky, milí študenti, v prvom rade vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie vášho postoja ku kvalite výučby. Jednotlivé výroky sme vyhodnotili zastúpením vášho súhlasu,
PRÍPRAVA NA VEDENIE VÝCHOVNO- VZDELÁVACÍCH ČINNOSTÍ V MŠ HRY A HROVÉ ČINNOSTI PODĽA VÝBERU DETÍ ZARIADENIE: MŠ Dr. Jasenského EP A. Kmeťa 17 NÁZOV TRI
PRÍPRAVA NA VEDENIE VÝCHOVNO- VZDELÁVACÍCH ČINNOSTÍ V MŠ HRY A HROVÉ ČINNOSTI PODĽA VÝBERU DETÍ ZARIADENIE: MŠ Dr. Jasenského EP A. Kmeťa 17 NÁZOV TRIEDY: NÁZOV TRIEDY: Slniečka MENO ŠTUDENTA: Dana Chrobáková
Usmernenie k prihlasovaniu žiakov so zdravotným znevýhodnením na maturitnú skúšku prostredníctvom Informačného systému pre EČ a PFIČ maturitnej skúšky
Usmernenie k prihlasovaniu žiakov so zdravotným znevýhodnením na maturitnú skúšku prostredníctvom Informačného systému pre EČ a PFIČ maturitnej skúšky Žiaci so zdravotným znevýhodnením môžu mať podľa 4
ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2011 Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od: do: Obsah tohto dokument
ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2011 Vyhlásené: 9. 7. 2011 Časová verzia predpisu účinná od: 1. 9.2012 do: 31. 8.2016 Obsah tohto dokumentu má informatívny charakter. 209 VYHLÁŠKA Ministerstva
Uchádzač o štúdium potvrdenie el. návratky. Prihlasovacie údaje do el. návratky na stránke vidíte na stránke
Prihlasovacie údaje do el. návratky na stránke https://ais2.euba.sk vidíte na stránke https://ais2.euba.sk/ais/vysledkyzobrazit.do Po zadaní prihlasovacích údajov kliknite na tlačidlo Prihlásiť Strana
Matematika - úroven B.pdf
MATURITA 008 EXTERNÁAS MATEMATIKA úrove B kód testu: 8940 NEOTVÁRAJTE, POKAJTE NA POKYN! PREÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU! Test obsahuje 0 úloh. V teste sa stretnete s dvoma typmi úloh: Pri úlohách s
HARMONOGRAM školského roku 2010/2011 na HTF VŠMU
ZÁPISY NA ŠTÚDIUM V AKADEMICKOM ROKU 2017/18 I. ročník Bc. 4. 9. 2017 (pondelok) od 09.00 hod. (podľa harmonogramu) II. ročník Bc. 5. - 6. 9. 2017 (ut.-st.) od 08.00 hod. (podľa harmonogramu) III. ročník
KRAJSKÉ KOLO OLYMPIÁDY ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY (2019) kategória A PRVÁ ČASŤ PÍSOMNÁ Test Čas na vypracovanie testu: 30 minút Ukážka 1 Cesto
KRAJSKÉ KOLO OLYMPIÁDY ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY (2019) kategória A PRVÁ ČASŤ PÍSOMNÁ Test Čas na vypracovanie testu: 30 minút Ukážka 1 Cestovné poriadky Snina Rimavská Sobota (zdroj: https://cp.hnonline.sk/vlakbus/spojenie/)