sformovanie Zeme 4,56-4,54 Ga vznik Mesiaca cca 4,53-4,4 Ga

Podobné dokumenty
SVETELNÁ ENERGIA SOLÁRNY ČLÁNOK ZALOŽENÝ NA UMELEJ FOTOSYNTÉZE 15. mája ODPOVEĎOVÝ HÁROK 1 - Krajina a družstvo:.. Meno: Meno:. Meno:.

Snímka 1

OTESTUJ SA Z CHÉMIE : 1. Chémia je veda, ktorá skúma, ich a na iné látky. 2. Doplň do tabuľky názov alebo značku prvku: Názov prvku: vodík chlór želez

Synthesis and properties of M. Tuberculosis phospholipid Werkbespraking

Prednáška 8 Základné princípy biologickej evolúcie

Jadrova fyzika - Bc.

STAVEBNÁ CHÉMIA 1

Vypracované úlohy z Panorámy z fyziky II Autor: Martin Brakl UČO: Dátum:

TEORETICKÉ ÚLOHY

53. ročník CHO, krajské kolo - odpoveďový hárok, kategória B

Chémia - nižšie stredné vzdelávanie CHÉMIA ÚVOD Vzdelávací štandard bližšie špecifikuje a rozvíja ciele Štátneho vzdelávacieho programu s dôrazom na r

NÁRODNÉ POROVNÁVACIE SKÚŠKY CHE T MARCA 2019 Dátum konania skúšky: 30. marca 2019 Max možné skóre: 30 Počet riešitelov testa: 176 Max dosiahnuté skóre

NÁRODNÉ POROVNÁVACIE SKÚŠKY CHE T MÁJA 2019 Dátum konania skúšky: 1. mája 2019 Max možné skóre: 30 Max Počet riešitelov testa: 242 dosiahnuté skóre: 2

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU

Obsah - Analytická chémia I.

Učebné osnovy

PowerPoint Presentation

Výrobky s obsahom prchavých organických látok (VOC)

Prezentácia programu PowerPoint

TEORETICKÉ ÚLOHY

CHO45skAteRi

Základy programu Editor rovnic

29.Kvantová fyzika sa zakladá na Planckových a Einsteinových teóriach a hovorí, že všetky procesy sa dejú po maličkých krokoch => všetky fyzikálne vel

Monday 25 th February, 2013, 11:54 Rozmerová analýza M. Gintner 1.1 Rozmerová analýza ako a prečo to funguje Skúsenost nás učí, že náš svet je poznate

Podivný mikrosvet Mikuláš Gintner Katedra fyziky Žilinská univerzita 2013 Masterclasses in Physics 2013 M. Gintner

PLYNOVÉ CHROMATOGRAFY NA ZEMNÝ PLYN 1. Vymedzenie meradiel a spôsob ich metrologickej kontroly 1.1 Táto príloha upravuje procesný plynový chromatograf

01

Koncepcia a trendy rozvoja obnoviteľných zdrojov energie na báze biomasy v Prešovskom a Košickom kraji

48-CHO-Dz-kraj-teória a prax-riešenie

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU

Snímka 1

Úvod do časticovej fyziky časť 1: častice a interakcie Boris Tomášik Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied ČVUT, Fakulta jaderná a fyzikálně

Rozvojom spoločnosti najmä v druhej polovici minulého storočia dochádza čím ďalej tým viac k zásahu človeka do životného prostredia

Dostatok energie u chronického ochorenia obličiek a optimálnu telesná hmotnosť - Dieta při chronickém onemocnění ledvin

VYKONÁVACIE NARIADENIE KOMISIE (EÚ) 2019/ z 3. januára o povolení L-arginínu ako kŕmnej doplnkovej látky pre všetky druh

ŠkVP_CHE

TÉMA: VETERNÁ ERÓZIA METODICKÉ POZNÁMKY CIELE Žiaci si majú osvojiť pojem veterná erózia. majú spoznať jeden z princípov stanovovania prašného spadu a

Určenie hustoty látok Určiť hustotu je trochu pracné. Nemá zmysel, aby ju ľudia určovali stále, keď hustotu potrebujú. Preto je už hustota jednotlivýc

Microsoft Word - 4R_V+á_ch+ęmia_XX

Innogy_CO alarm.indd

Štátny vzdelávací program

Od Venuše k exoplanétam!"# $ % '&(*)++ $,-/ $56 '879 :;#1< >=/;=. I. SLNEČNÁ SÚSTAVA Podľa všeobecne akceptovanej teórie slnečnej hmloviny sa sl

Okresné kolo

Základná škola Pavla Horova Michalovce

Snímka 1

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU BIOCHÉMIA

Microsoft Word - TŠV 03P BM vedierko 5 kg

Slide 1

Microsoft Word - TŠV 05 HM voľná 15 kg

Baumit Fasádne omietky a farby Premium

AKTIVAČNÁ ANALÝZA POMOCOU ONESKORENÝCH NEUTRÓNOV

A-47-škola-zadanie[2]

CHO45stkAprRi

Microsoft PowerPoint - Paschenov zakon [Read-Only] [Compatibility Mode]

ČTP Chémia doc

D-stud-teoria-zadanie

Inovované učebné osnovy FYZIKA ISCED2 Učebná osnova FYZIKA v 6. ročníku základnej školy Učebné osnovy sú totožné so vzdelávacím štandardom pre vyučova

Snímka 1

Urýchľovačová fyzika (letný semester 2014) vyučujúci: M.Gintner, I.Melo prednáška: 2 hod/týždeň cvičenie: 2 hod/týždeň odporúčaná literatúra: M. Bomba

ÚLOHY Z FYZIKÁLNEJ CHÉMIE

Príklad 5 - Benzén 3. Bilančná schéma 1. Zadanie príkladu n 1 = kmol/h Definovaný základ výpočtu. Na základe informácií zo zadania si ho bude v

O možnosti riešenia deformácie zemského povrchu z pohladu metódy konecných prvkov konference pro studenty matematiky

Stanovenie stroncia, plutónia a amerícia v odpadových vodách z JE

Prírodovedecká fakulta Univerzity Komenského VZOROVÉ PRÍKLADY Z BIOLÓGIE Príklady otázok, ktoré sa vyskytujú na celoštátnom kole olympiády mladých ved

Zverejňovanie informácií o znečisťovaní životného prostredia podľa 33a zákona č. 17/1992 Zb. o životnom prostredí v znení neskorších predpisov a vyhlá

LED STREET LAMP LD-50 SERIES SVK

Klasické a kvantové vĺny na rozhraniach. Peter Markoš, KF FEI STU April 14, 2008 Typeset by FoilTEX

CHO45skEFEteR

Microsoft Word Riešenie PRAX A

SK brožúra - elektrické kompstéry - web

Experiment CERN- ISOLDE: Aký tvar majú atómové jadrá (60 rokov CERN) Mar$n Venhart Fyzikálny ústav SAV, Bra$slava Mar$n Venhart (FÚ SAV): Experiment C

Školský vzdelávací program – 5c

PowerPoint-Präsentation

SK brožúra elektrické kompstéry - Web

Názov predmetu Vzdelávacia oblasť Časový rozsah výučby Ročník 7,8 Chémia Človek a príroda 2 h týždenne Škola Základná škola, Zlaté Klasy, Hlavná 787/2

(Microsoft PowerPoint - Kijovska [Re\236im kompatibility])

59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória G Archimediáda Doplnenie databázy úloh pre súťaž tímov obvodu, okresu, mesta máj 2

1. Spoznávame chemické reakcie v našom okolí 1.1. Deje okolo nás Okolo nás neustále prebiehajú rôzne deje. Niektoré z nich sú chemické deje, iné fyzik

PL_2_2_vplyv_objemu

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU

EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli C(2019) 930 final ANNEX PRÍLOHA k vykonávaciemu rozhodnutiu Komisie, ktorým sa dopĺňa smernica Európskeho parla

54. ročník CHO, školské kolo - riešenie a hodnotenie, kategória B

B46ckEgeoul12

Príloha č

Презентация PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint

Microsoft Word TEÓRIA-F-A4

Vnútrobunková distribúcia γ-aminomaslovej kyseliny (GABA) a iných aminokyselín v mycéliu Trichoderma atroviride

Základná škola, Školská 3, Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 2 Vzdelávacia oblasť: Človek a príroda

Prezentácia Salavevykurovanie.sk

16 Franck-Hertz.doc

ZOZNAM VŠETKÝCH AKREDITOVANÝCH ŠTUDIJNÝCH PROGRAMOV NA TECHNICKEJ UNIVERZITE V KOŠICIACH Fakulta baníctva, ekológie, riadenia a geotechnológií Fakulta

Kontrola Palivá sro

0519_husar

Microsoft Word - PDS MM CAR UHS Clearcoat HP 493V.SLK doc

Bielkoviny - rozhovor s nutričnou terapeutkou -

VYKONÁVACIE NARIADENIE KOMISIE (EÚ) 2019/ zo 16. apríla 2019, - ktorým sa stanovujú pravidlá uplatňovania nariadenia Európskeho

Prepis:

Astrobiológia 2 ProtoZem Sformovanie+Mesiac+LHB Povrch, hydrosféra, atmosféra Biogénne prvky a procesy Voda a jej alternatívy Uhlík a jeho alternatívy RNDr. Tomáš Paulech, PhD. KAFZM, FMFI UK

ProtoZem sformovanie Zeme 4,56-4,54 Ga Po 10-150 My akrécia a diferenciácia telesa Zeme kovy vytvorili jadro+magnetosféru (!) ľahšie prvky (Si) vytvorili plášť štruktúra telesa Zeme bola krátko po vzniku podobná ako dnes Dĺžka dňa bola cca 5-6 hodín Hadaikum 4,6-3,8 Ga epocha od sformovania Zeme po LHB vznik Mesiaca cca 4,53-4,4 Ga zrážka proto-zeme s planetesimálou Theia (veľkosť Marsu) sklon Zemskej osi M. bol podstatne bližšie k Zemi (a 230.000km@3.8Ga) 6 M. sa vzďaľoval rýchlosťou cca 10km/rok (dnes 4cm/rok) vzďaľovanie sa spomaľuje M. mal oveľa výraznejší gravitačný vplyv ako dnes (cca 4x väčšie slapy, vlny 10-100m bežné)

ProtoZem stratifikácia prvkov

Late Heavy Bombardment (LHB) Late Heavy bombardment 4.1-3.8 Ga Dopady asteroidov a komét už po sformovaní telies vnútornej SS rádovo vyššia frekvencia dopadov telies v dôsledku migrácie dráh J+S Planetesimály navedené na excentrické dráhy LHB telesá navedené do vnútra SS TNO telesá navedené von z pôvodných dráh v SS Iba zlomok populácií malých telies prežil migráciu J. (rádovo 1%) LHB doplnil siderofilické prvky (kovy) na povrchu inak smerujú k jadru Archaikum 3,8 Ga 2,5Ga geologická epocha po skončení LHB POZOR: update Nice modelu nepotvrdzuje LHB, reálne dôkazy len mimozemské (Mesiac) Datované zo vzoriek Mesiaca+lunárnych meteoritov horniny roztavené v úzkom časovom intervale na Zemi nezostali impakty z tých čias Nemáme dôkaz, že LHB sterilizoval Zemský povrch Faint young Sun paradox Slnko malo pred 3.8 Ga o 20% menšiu svietivosť (postupne horí viac He) prečo všetko nezmrzlo, keď Slnko tak slabo svietilo? vysvetlenie sklenikove plyny pôvodnej atmosféry Zem zahriali Dôkazy neisté paradox stále prežíva (atmosféra by musela byť plná sklen. plynov)

Zem stavba telesa

Zem magnetosféra

ProtoZem povrch najstaršie horniny 4-3,8 Ga Obdobie 4,5-4Ga - cca 10% veku Zeme nemáme v geologickom zázname Isua + Akilia regions západné Grónsko 3,7 Ga prastaré sedimenty,zmenené tektonikou nenáhodné zhluky C12 v grafite biologického pôvodu? Podobne sú triedené aj Fe, S, N izotopy Severovýchod Kanady horniny cca 4Ga vápenec sedimentárna hornina za prítomnosti vody pieskovec stlačený skamenený piesok vo vode sedimentárny kremeň pillow lavas láva stuhnutá šokovo pod vodou kontinenty na ProtoZemi väčšinou sopečné ostrovy - (malé) nezavodnené plochy podobné geologické procesy ako dnes litosferické pohyby, vulkanizmus Výrazne transformovaný povrch vulkanickou činnosťou a tektonikou

ProtoZem hydrosféra Sformovanie oceánov: Prebehlo pred cca 4.4 4.2 Ga 4,2 Ga stabilná hydrosféra (Joyce, 2002, Nature 418) Oceán tvorí len zlomok objemu Z. telesa, hoci pre život je kľúčový Oceán bez kyslíka! mnoho neoxidovaných voľne dostupných minerálov ako Fe2+, S Pôvod vody - v horninách s obsahom vody uhlíkaté chondrity, asteroidy Vaporizácia asteroidov pri impaktoch frekvencia zrážok oveľa vyššia ako dnes H/D v Rosetta je proti vzniku oceánov z komét Kométy mohli prispieť počas LHB (max. 10%) Svedkovia - transformované mikro-zirkóny (kremičitan zirkoničitý) 4.4-4.0 Ga staré, Jack Hills, Západná Austrália Inklúzie naznačujú: vznik vo vodnom prostredí - oceán a kontinenty na povrchu planéty 1 zloženie atmosféry (podobnej dnešku): H2O, CO2, N2, SO2,... Priaznivé teploty pre život Pomer izotopov C12/13 naznačuje možnú prítomnosť života! 4 Hydrosféra dnes: 361 mil. km2 povrchu Zeme (75%), 1400 mil. km 3 vody (vrátane ľadu)

ProtoZem - atmosféra Atmosféra ovplyvňovaná Geofyzikálne vulkanizmus, tektonika,... Astrofyzikálne erózia slnečným vetrom, kozmické žiarenie, UV Biosférou napr. úroveň O2, CH4, NH3, CO2, plynné cykly Pomerne podobná teplotou a zložením súčasnej (okrem kyslíka) Zirkónové inklúzie podporujú hypotézu o podobnom zloženie atmosféry teploty museli byť nad 0 C aby existovala tekutá voda Menej priehľadná a načervenalá farba atmosféry aj morí, podobná Marsu Niektoré teórie naopak veľmi iná pre-bio atmosféra (kvôli faint young sun paradoxu/skleníkovým plynom) Prchavé látky Generované vulkanizmom, uvoľňované z hornín pri formovaní telesa Ide najmä o molekuly: N2, CO2, H2O, málo aj H2, CO, CH4, stopové množstvá O2 CO2, CH4 účinné skleníkové plyny Amoniak NH3 rýchlo rozkladaný UV žiarením UV žiarenie Súčasná ozónová vrstva ochrana biosféry na povrchu planéty bez ozónovej vrstvy by bol vplyv UV na biosféru 1000-násobný (Mars) bez kyslíka = žiadny ozón = disociácia vody v oceánoch organizmy na povrchu by trpeli UV Prežitie v: hlbinách oceánu, pod povrchom zeme, v zemskej kôre, skalách, prasklinách a pod.

Biogénne prvky Biogénne prvky : CHNOPS - tvoria 97% biomasy C uhlík (nosný prvok organickej chémie) variabilita, reaktivita akurát H vodík (protónové gradienty, tvorí 2/3 atómov človeka) N dusík (nukleotidy ACTG a mnoho ďalších zlúčenín) O kyslík (agresívny vysoko reaktívny plyn, bunkové dýchanie eukaryot) P fosfor (ATP, fosfolipidy, fosfátové skupiny RNA) S síra (zložka dôležitých aminokyselín, aktívne zóny enzýmov,...) CHNOPS sú základom: aminokyselín/bielkovín, cukrov, ATP, RNA/DNA... Komplexné molekuly nachádzame: ISM, IPM, v kométach, v medziplanetárnom prachu, meteoritoch,... Esenciálne stopové prvky - Na, Mg, K, Ca, Mn, Fe, Co, Cu, Cl,... Foto: molekulárna štruktúra hemoglobínu, wiki

Základné biogénne prvky Biogénne prvky : CHNOPS - vo všetkých živých organizmoch! tvoria 97% hmoty bunky C - uhlík (nosný prvok organickej chémie) Uhlíkový cyklus: 10% CO2 ročne do biomasy fotosyntézou, návrat CO2: chemoorganotrofné organizmy CO2 ako skleníkový plyn ovplyvňuje/stabilizuje teplotu atmosféry H vodík (protónové gradienty, tvorí 2/3 atómov človeka) N dusík (nukleotidy ACTG a mnoho ďalších zlúčenín) Vysoký obsah N2 v atmosfére vulkanizmus N2 je inertný biologicky katalytická redukcia na amoniak NH4+ - iba dusík fixujúce baktérie Cyklus N2: diazotrofy O kyslík (agresívny vysoko reaktívny plyn) umožňuje efektívnejšie bunkové dýchanie P fosfor (ATP, fosfolipidy, fosfátové skupiny RNA) Nenachádza sa v atmosfére, zdrojom sú zvetralé horniny (napr. apatitfosforečnany) S - síra (zložka dôležitých aminokyselín, aktívne zóny enzýmov, sírolipidy membrán pri nedostatku fosforu) C+H+O tvoria 90+ % atómov tiel organizmov

Zastúpenie CHNOPS príklad: človek

Základné biogénne prvky Esenciálne stopové prvky (tiež v každej bunke ale v malých množstvách) Na, Mg, K, Ca, Mn, Fe, Co, Ni, Cu, Zn, Se, Mo, Cl (hlavne kofaktory enzýmov) CHNOPS sú základom: Aminokyselín monomérov bielkovín Polymerizáciou bielkoviny (tvoria 2/3 sušiny v tele človeka) Biosféra využíva iba cca 20 z tisícok chemicky možných aminokyselín (prečo?) 5 Cukrov /sacharidov uhľovodíky glukóza, ribóza, laktóza,... možný pôvod z formaldehydu Polysacharidy škroby, lignín, celulóza... ATP adenozíntrifosfátu - základná univerzálna energetická molekula života adenín (aminokyselina) + ribóza (cukor) + fosfát = adenosintrifosfát (ATP) Nukleotidov monomérov nukleových kyselín RNA, DNA základné informačné molekuly (fosfátová chrbtica + nukleotidové bázy) Lipidy (tuky a oleje) Majú hydrofóbnu a hydrofilnú stranu molekuly Formamidu CH3NO najjednoduchšej reaktívnej molekuly, ktorá obsahuje všetky 4 biogénne heteroatómy CHNO a je jedným zo základov tvorby biomolekúl život je ako zložitá stavebnica zložená z jednoduchých elementov chnops+h 2 O

Urey-Millerov experiment Ca. 1920s J.B.S.Haldane+A.Oparin zloženie prvotnej atmosféry Z. z protoplan. hmloviny mala byť podobná atm. Jupitera 1952 Urey+Miller -simulovanie takejto atmosféry prvotnej Zeme: voda H2O metán CH4 amoniak NH3 vodík H2 vytvorili aminokyseliny a ďalšie komplexné molekuly výbojmi v plynoch atmosféra bola mierne odlišná od experimentu nové experimenty = slabšie výsledky organické molekuly mohli byť už v protoplan. disku

Urey-Millerov experiment A Production of Amino Acids under Possible Primitive Earth Conditions, Stanley L. Miller, Science, Vol. 117, (May 15, 1953), pp. 528-529. Vzniklo mnoho druhov aminokyselín (aj biogénne) Urey-Millerov experiment, 1953 Univ. Chicago simulácia proto-atmosféry Zeme

Základné stavebné bloky života dostupné z prebiotickej chémie A.Pross, 2018 Chémia k základným kameňom života H 2, CO, CH 4 (metán), NH 3 (amoniak), N 2, HCHO(formaldehyd), HCN (kyanovodík) aminokyseliny lipidy cukry nukleobázy peptidy, proteíny membrány RNA, DNA

Chemické väzby Atóm štandardne neutrálny počet elektrónov a protónov je rovnaký (na rozdiel od iónov) valenčné elektróny elektróny na najvyššom orbitáli Ióny - príklady H, Na majú 1 e- na s orbtáli ľahko strácajú e- = často ako H+, Na+ Cl - chýba mu 1 e- - ľahko získava tvorí Cl- Ca ma 2 e- valenčné straca ich = Ca+2 Väzbová kapacita koľko väzieb môže vytvoriť vďaka valenčnej sfére - H = 1, C = 4, O = 2 Elektronegativita schopnosť atómu priťahovať väzbové elektróny iných atómov do svojej valenčnej sféry Najviac z prvkov F = 4.1, bioprvky v poradí O(3.4), N, C, H(2.2)

Chemické väzby Chémia = fyzika elektrónového obalu Kovalentná chemická väzba elektrón je zdieľaný oboma atómami kovalentná väzba je v závislosti od elektronegativity atómov: nepolárna H2, O2, CH4 (rozdiel elektronegativít do 0,4, C a H majú cca rovnakú elektronegativitu) polárna H2O (rozdiel elektronegativít 0,4-1,7) - molekula je polárna, má kladný a záporný pól Iónová (extrémne polárna) NaCl - rozdiel elektronegativít nad 1,7) Iné molekulárne interakcie (neväzobné) Vodíková (vodíkový mostík) = vodík + silne elektronegat.prvok(o,n) pomerne slabá väzba oproti kovalentnej - vytvorená priťahovaním nábojov polárnych molekúl napr. H2O Amoniak NH3 H2O je na strane vodíkov mierne kladne nabitá HN3 je na strane N mierne záporne nabitá DNA-bázy spojené vodíkovou väzbou Elektrostatika a Van der Waalsova sila (medzimolekulové sily) - využívajú napr. Gekoni, hmyz

Brownov pohyb História: objav: Robert Brown 1827 botanik pozoroval mikroskopom náhodný pohyb zrnka peľu vo vode vysvetlenie: A.Einstein 1905 matem. teória a predpovede existencie molekúl a atómov Nobelova cena 1926 Jean Perrin - potvrdenie Fieldsova medaila (W.Werner, 2006) Vlastnosti Rozhodujúci efekt pre vytváranie chemických reakcií a zlúčenín esenciálny pre (bio)chémiu a život Každá častica absolvuje rádovo 10 21 zrážok/s (!) 2 Molekuly vody (cca 0,2nm veľké ) náhodne narážajú na objekt spôsobujú náhodný 3D pohyb (opitý námorník) Popisované fyzikálne rovnicami difúzie plynov/kvapalín Narrow escape problem vypočítať čas, za ktorý sa dostane objekt (bielkovina) Brownovým pohybom z obmedzeného priestoru(bunky, jadra...) cez otvor(y) daného rozmeru (akvaporíny, iónové kanály, póry jadra...) Vďaka Brownovmu pohybu je rýchlosť chemických reakcií a biochemických pochodov za normálnych fyz. podmienok extrémne vysoká

Stereoizoméry v biosfére Homochiralita preferencia určitých stereoizomérov Živé organizmy využívajú molekuly s rovnakou chiralitou Aminokyseliny ľavotočivé Nukleotidy a cukry pravotočivé Racemická zmes - pri neregulovanej chemickej syntéze vzniká pomer izomérov 50/50 Aj malý rozdiel v prospech jedného izoméru vedie k jeho prevahe (Soaiho reakcia) Platí aj pre anorganickú chémiu Rozdiel môže byť vyvolaný externým faktorom, napr. UV žiarením Niekedy sú izoméry sami sebe katalyzátorom (uprednostnia produkciu svojho izoméru) Murchison meteorite Pomer izomérov môže pochádzať už z primordiálnej hmoty planét L-Alanínu 2x viac ako R izoméru L-glutamovej kyseliny 3x viac ako R izoméru Pozorované cukry preferenčne R Pozorované aminokyseliny preferenčne L Rovnaké usporiadanie ako v biosfére

Voda Esenciálna molekula pre všetok známy (pozemský) život prítomnosť kvapalnej fázy na povrchu definuje Obyvateľnú zónu (exo)planét 2xH + O viazané polárnou kovalentnou väzbou H 2 O je jedna z najmenších molekúl vôbec ľahko preniká, viaže sa, uvoľňuje sa, produkuje H + a OH - Je zložená z CHNOPS prvkov Je bežná ľahko dostupná Tvorí 40% (suchozemské rastliny) až 90% (medúzy) tiel organizmov rozpúšťa mnoho chemikálií (vďaka polarite) obklopí substrát komplexné molekuly sa nevytvoria samé v suchom prostredí Umožňuje rozptýlenie splodín metabolizmu Nevýhoda: aktivita vody dezintegruje biopolyméry, napr. DNA/RNA musia byť sústavne reparované ľad pláva na vode (917kg/m3 vs 1000kg/m3) život môže existovať pod ľadom Spôsobené tým, že voda má maximum hustoty pri 4 C - anomália iná látka by klesla a celý objem jazera by zamrzol (ľad má o 9% väčší objem ako voda) vyskytuje sa v kvapalnom stave v širokom rozmedzí teplôt v polárnych oblastiach (jazerá pod ľadom) v blízkosti gejzírov/sopiek (kvapalná nad 100 C kvôli extrémnemu tlaku)... na hmotnejších exoplanétach môže byť pevná aj do vyšších teplôt vysoká tepelná kapacita a teplo vyparovania (polárnosť+van der Waals) regulácia teploty/klímy Zeme, ochrana pred extrémami Je polárna molekula - v kvapalnej fáze sú molekuly viazané vodíkovými väzbami spôsobuje to makroskopické prejavy: povrchové javy, kapilaritu, vysokú teplotu varu nezvyčajne veľa vodíkových väzieb na takú malú molekulu OH väzby intenzívne pohlcujú UV žiarenie (ochrana biosféry pod hladinou)

Voda - alternatívy Amoniak NH3 tiež ľahko rozpúšťa mnoho chemikálií môže vytvoriť obdoby aminokyselín s jadrom z amoniaku, ktoré môžu polymerizovať podobne ako aminokyseliny má však úzky rozsah kvapalnosti: -78 až -34 C (nemusí byť problém) Vhodný pre potenciálny život v chladnom prostredí v pevnom stave klesá pod kvapalnú fázu na rozdiel od vody Rozpúšťa fosfolipidy membrány by museli byť na inom princípe Fluorovodík HF široký rozsah kvapalnosti: -83 až +20 C je dobré rozpúšťadlo fluór je zriedkavý 100.000x menej ako kyslík fluór je agresívny a toxický pre život Metán CH4 je nepolárna molekula na rozdiel od vody jazero Kraken@Titan

Uhlík a jeho alternatívy vytvára obrovské množstvo stabilných molekúl s inými biogénnymi prvkami kostry organických molekúl sú tvorené rôznymi väzbami C-C (a cyklami) molekuly môžu voľne rotovať okolo C-C väzieb (propán) mnoho 3D konformácií sila väzieb týchto prvkov je približne rovnaká uhlík môže prvky zamieňať netreba k tomu veľkú aktivačnú energiu versatility - variabilita reakcií a molekúl zlúčeniny sú stabilné Si (kremík) - alternatíva uhlíka #1 (925x viac Si ako C v Zemskej kôre) Si vytvára veľmi silné a stabilné väzby s kyslíkom oxid kremičitý (piesok, skaly...) Väzby Si-OI sú extrémne stabilné (bunkové steny rastlín), naopak väzby Si-H a Si-Si príliš nestabilné kremík je veľmi reaktívny prvok Methane C-H4 -založený na uhlíku horí, ale musíme ho zapáliť (napr. zemný plyn) Silane Si-H4 sasamovznieti natoľko je reaktívny s kyslíkom Za mimozemských podmienok (napr. extrémny chlad - Titán) môže byť reaktívnosť výhodou Je schopný vytvárať polyméry (silany) Vytvára molekulárne kostry a cykly ako uhlík Záver: nie je vhodný (za pozemských podmienok), musel by absentovať kyslík, alebo byť veľmi chladno Iné alternatívy uhlíka He, Ne (Hélium, Neón) sú inertné O, N, Bór- limitovaná schopnosť tvoriť väzby s inými atómami- nevytvoria tak komplexné molekuly Mg, Ca, K, Na vytvárajú ionove väzby - majú problémy vytvoriť väzby s mnohými prvkami spôsobom, ako to robí uhlík UHLÍK VYHRÁVA - stabilný, komplexný, variabilný (hlavne za pozemských podmienok)

Alternatívna chémia života? život na Zemi je založený na uhlíku a vode nie je to len úzky antropocentrický pohľad skutočne najlepšie z dostupných prvkov v pozemských podmienkach alternatívy sú nepravdepodobné, ale možné BIOSPACES - potenciál životných foriem v alternatívnych chemických prostrediach Podobne ako ekologické niky už živých organizmov Mnohé molekuly boli predpripravené v protooblaku/kométach/prachu/asteroidoch pre vznik života