KOncepcia_IPCM_Info

Podobné dokumenty
K O N T R A K T č

Cielená príprava žiakov s ťažkým zrakovým postihnutím na ďalšie štúdium

2007-MS-VUDPaP

Centrum voľného času Šurany, Na vŕšku 24, Šurany, Koncepcia rozvoja CVČ Šurany školské roky

Microsoft Word - vp ,plán

Microsoft PowerPoint - Konferenc_VUC_Socha_final1a

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Microsoft Word - humenne_2.doc

Základná škola, Školská 3 , Čierna nad Tisou

(soc.služby 448.rtf)

Národné projekty implementované SAŽO v rámci OPKŽP (2014 – 2020)

Snímka 1

(Microsoft Word - \232tat\372t obce Pti\350ie.doc)

Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci sa týka každého z nás. Cenná pre vás. Prínos pre firmu. Zdravé pracoviská pre všetky vekové kategórie Podpora u

Výchovné poradenstvo v školskom roku 2018//2019 Plán práce výchovného poradcu pre školský rok 2018/2019 bude zameraný na aktivity humanizácie vzťahu u

Systém uznávania kvalifikácií v Slovenskej republike

Stredná odborná škola, Zvolenská 83, Lučenec

Microsoft Word - Štatút TMK.docx

K O N T R A K T č

Východiská a rámce Národnej rámcovej stratégie

Š K O L S K Ý K L U B D E T Í Pri ZŠ na ulici Komenského 3, Komárno P L Á N M E T O D I C K É H O Z D R U Ţ E N I A ŠKD Na školský rok 2012/2013 Plán

Výzva na predkladanie súťažných návrhov 1. Názov predmetu zákazky Vypracovanie podnikateľských plánov na založenie obecného sociálneho podniku v 5 obc

GYMNÁZIU A

Prezentácia programu PowerPoint

EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli COM(2018) 366 final ANNEXES 1 to 2 PRÍLOHY k návrhu NARIADENIA EURÓPSKEHO PARLAMENTU A RADY ktorým sa ustanovuj

SMART_GOVERNANCE_Ftacnik

Microsoft Word - Kontinualne vzdelávanie2013_2014

SVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP

fadsgasga

Úrad Slovenskej akadémie vied Dodatok č. 6 K ORGANIZAČNÉMU PORIADKU Úradu Slovenskej akadémie vied 2014 štefánikova 49, Bratislava, Slovenská r

Plán práce výchovného poradcu v školskom roku 2016/2017

Smernica o pôsobnosti koordinátora pre študentov so špecifickými potrebami

PHÚ schválený xls

SK-CZ 2013 ÚPLNÉ ZNENIE VEREJNEJ VÝZVY 1. Právny rámec Na základe Dohody medzi vládou Slovenskej republiky a vládou Českej republiky o vedeckotechnick

Informatívna hodnotiaca správa o priebežnom plnení Komunitného plánu sociálnych služieb mesta Trnavy na roky za rok 2018 Komunitný plán soci

NSK Karta PDF

Rola verejných orgánov v deinštitucionalizácii

Výzva Trnavského samosprávneho kraja č. 1/O/2019 na predkladanie žiadostí o dotáciu v rámci programu Podpora kultúrnych, umeleckých a vzdelávacích akt

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 6 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr

V zmysle nariadenia vlády SR č. 342/2014 Z.z., ktorým sa ustanovujú pravidlá poskytovania podpory v poľnohospodárstve v súvislosti so schémami oddelen

Microsoft Word - manual_ESS_2010

Zámery výskumnovývojových národných projektov MŠVVaŠ SR

Príloha č. 1 Dodatok č. 3 Materská škola, Nová 2912/2, Lieskovec Plán kontinuálneho a ďalšieho vzdelávania zamestnancov na školský rok 2017 Spr

DOHOVOR RADY EURÓPY O PREDCHÁDZANÍ NÁSILIU NA ŽENÁCH A DOMÁCEMU NÁSILIU A O BOJI PROTI NEMU Istanbulský dohovor V BEZPEČÍ V BEZPEČÍ PRED STRACHOM PRED

Kto sme ?

Slovensko-maďarská spolupráca v oblasti vedy a techniky

Narodna_sprava_dobrovolnictvo_2006

Snímka 1

Modrá škola voda pre budúcnos Mgr. Lucia Škamlová, PhD. Bratislavská vodárenská spoločnos, a. s.

vo03zast07bod05-4main

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2009 Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od: Obsah tohto dokumentu má informat

Prezentácia programu PowerPoint

EURÓPSKA RADA Strategický orgán EÚ Rada Európskej únie

Dodatok č. 2 K ORGANIZAČNÉMU PORIADKU, Uradu Slovenskej akadémie vied 2014 /

20 Minarovic.ppt

STRATEGICKÁ ČASŤ Národné priority rozvoja sociálnych služieb na roky Národné priority rozvoja sociálnych služieb na roky predstavu

I. , II. , III. V Ý Z V A

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2013 Vyhlásené: Vyhlásená verzia v Zbierke zákonov Slovenskej republiky Obsah tohto dokumentu m

ŠZŠI FIĽAKOVO Príloha č. 1 /strana č. 1 PLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA (PEDAGOGICKÝCH, ODBORNÝCH) ZAMESTNANCOV V ROKU 2012 PODĽA DRUHOV KONTINUÁLNEHO

V mesiaci december 2013 bola internetová populácia na Slovensku v počte užívateľov. Užívatelia uskutočnili celkovo zobra

Predškolská výchova vo svete 2

K O N T R A K T

PowerPoint Presentation

Rada Európskej únie

Ministerstvo životného prostredia Slovenskej republiky Slovenská agentúra životného prostredia Výskumný ústav vodného hospodárstva vás pozývajú na med

Materská škola Hanušovce nad Topľou, Budovateľská 428/4, ORGANIZAČNÝ PORIADOK

Prezentácia programu PowerPoint

PowerPoint Presentation

OBČIANSKE ZDRUŽENIE PRIMA ROK 2010

Štatút RŠ

Obce okresu Nové Zámky z aspektu ukazovateľov samosprávy

Obec Belá ako partner realizuje projekt KulTuristika - spoločne posilňujeme kultúru, turizmus a šport v obciach Terchová, Belá a Jaworze Terchová Belá

Pilotný projekt ÚSV ROS- pilotná schéma participatívnej tvorby verejných politík Stratégia dlhodobej starostlivosti – Asociácia na ochranu práv

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANDRAGOGIKA

bit-studio Bratislava, s.r.o. Priemyselná 6, Bratislava Tel.: VÝZVA NA PRED

Základná škola s materskou školou, Veľká okružná 1089/19, Partizánske

Evidencia subjektov vykonávajúcich opatrenia sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately v zmysle zákona č

Milé študentky, milí študenti, v prvom rade Vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie Vášho postoja ku kvalite materiáln

Microsoft PowerPoint - Sveda

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU

Snímka 1

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - Vyrocna sprava NitraOnko 2015

MUES_2016_Durana_nezamestnanost

Prezentácia programu PowerPoint

Záväzné zásady spracúvania osobných údajov v škole: SZŠ sv. Alžbety v Košiciach Čl. I 1) Osobnými údajmi sú údaje týkajúce sa identifikovanej fyzickej

Participačné stretnutie k obsahovému zámeru novej právnej úpravy podpory práce s mládežou (diskusný podklad) O potrebe novej úpravy podpory aktivít ml

Prezentácia programu PowerPoint

Oblasť hodnotenia

Snímka 1

Vyhodnotenie dotazníkovej ankety vyučujúcich (učitelia + doktorandi) Obdobie dotazovania: 23. november január 2018 Odpovedalo 210 respondento

ŠTATÚT RADY ŠKOLY

Erasmus praktické stáže

Zákon o OVP

Dodatok č. 3 k Zmluve o poskytnuti NFP bez podpisov

Portál VŠ a CEP

Bodové normatívy

Rada Európskej únie V Bruseli 18. mája 2017 (OR. en) 9206/17 PREDBEŽNÝ PROGRAM Predmet: OJ CONS 28 EDUC 184 JEUN 66 CULT 62 AUDIO 67 SPORT z

Žiadosť o akreditáciu

Prepis:

Koncepcia rozvoja informaných a poradenských inností pre mládež Úvod By informovaný a vedie informáciu správne využi lovek má právo by informovaný 1. Pre rozvoj osobnosti mladého loveka je nevyhnutné zabezpei procesy, ktoré mu umožnia nielen získa potrebné informácie, ale aj sprostredkujú návod, ako ich správne využi. Tým tento proces získava, okrem vzdelávacieho, aj výchovný charakter. Obsah informácií má mimoriadny vplyv na formovanie postojov a hodnôt mladých udí. Na základe dostupných informácií sa mladý lovek rozhoduje o alšom smerovaní svojho života, o alšom štúdiu, vyberá si zamestnanie. Okrem toho však získava aj informácie, ktoré vplývajú na rozvoj jeho osobnosti. Cieavedomým procesom posunu informácií je možné ovplyvova správne vnímanie sociálnych javov, formova postoje k udským právam, rovnosti medzi umi alebo k participácii na živote spolonosti. Informácie musia kria Z prieskumov 2 vyplynulo, že väšina mladých udí má pocit nedostatku potrebných informácií. Priznávajú, že ich informovanos vznikla na základe vlastnej iniciatívy, teda ich museli aktívne vyhadáva. Súasné nástroje na posun informácií sú málo dostupné, nakoko špecializované informané služby pre mládež sú dostupné len v dvadsiatke miest Slovenska. Napriek tomu, že sa v oblasti poskytovania špecializovaných informaných služieb pre mládež využívajú moderné technológie, zavedená štruktúra informácií neodráža potreby mládeže a zverejnené informácie pre nich naalej zostávajú neprehadné a neaktuálne. Informácie pre mládež musia by riadené Európskym rámcom pre poskytovanie informácií pre mládež je Európska charta informácií pre mládež prijatá Valným zhromaždením Európskej mládežníckej informanej a poradenskej agentúry (ERYICA) v Bratislave da 19. novembra 2004. Dokument zdôrazuje všestrannú prácu s informáciami, ich dostupnos, rôznorodos poskytovateov, varietu foriem a koordinovanos prístupu k informáciám pre mládež v rámci politík. V Slovenskej republike je prístup štátu k informáciám pre mládež definovaný v dokumente Kúové oblasti a akné plány štátnej politiky vo vzahu k deom a mládeži v Slovenskej republike na roky 2008 2013, kde sa zdôrazuje dostupnos a komplexnos informácií, podpora informaných služieb, poradenstva a konzultaných služieb pre mládež, výskumných a prieskumných aktivít, modernizácia a efektívnos informaných technológií, zvyšovanie dostupnosti internetu a jeho bezpené využívanie. Zákonom. 282/2008 Z. z. o podpore práce s mládežou a o zmene a doplnení zákona. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, ktorý nadobudol úinnos dom 1. septembra 2008, sa informaná a poradenská innos pre mládež stáva súasou práce s mládežou. Akcentuje sa nevyhnutnos podpory tejto zložky práce s mládežou na úrovni štátu, vyšších územných celkov a obcí. 1 Univerzálne prehlásenie o udských právach; Konvencia práv dieaa, Európska konvencia na ochranu udských práv a základných slobôd, Odporúanie. 7 (90) Rady Európy o informáciách a poradenstve pre mladých udí v Európe 2 Prieskumy zabezpeené agentúrou GFK pre Ministerstvo školstva SR v roku 2009 v oblasti informaných služieb pre mládež 1

1. Súasný stav zabezpeenia informano-poradenských služieb pre mládež 1.1 Štátna podpora v rámci rezortu školstva Ministerstvo školstva SR (alej len ministerstvo ) je garantom problematiky v rámci legislatívnych a koncepných dokumentov v SR. Ministerstvo podporuje subjekty, ktoré poskytujú informané a poradenské služby pre mládež prostredníctvom dotácií zo štátneho rozpotu v rámci Programov finannej podpory aktivít detí a mládeže v SR na roky 2008 2013 (alej len Programy ADAM ). V spolupráci s IUVENTOU Slovenským inštitútom mládeže organizane a metodicky zabezpeuje úlohy v oblasti informácií pre mládež, ktoré vyplývajú z prijatých dokumentov. Zákon. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v 130 a nasl. rieši poradenskú innos pre žiakov v rámci školských zariadení výchovného poradenstva a prevencie, ktorými sú centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a centrum špeciálno-pedagogického poradenstva. Tieto zariadenia vykonávajú diagnostické, poradenské, terapeutické, preventívne a rehabilitané innosti. Navyše, poda uvedeného zákona sa deom, zákonným zástupcom a zamestnancov škôl v školách a školských zariadeniach poskytuje výchovné poradenstvo prostredníctvom innosti výchovných poradcov. Úlohou výchovného poradenstva je vykonávanie poradenstva pri riešení osobnostných, vzdelávacích, profesionálnych a sociálnych potrieb detí a kariérového poradenstva. Výchovný poradca v prípade potreby sprostredkuje deom a ich zákonným zástupcom pedagogické, psychologické, sociálne, psychoterapeutické, reedukané a iné služby, ktoré koordinuje v spolupráci s triednymi uitemi. Úzko spolupracuje so školským psychológom, školským špeciálnym pedagógom a odbornými zamestnancami poradenských zariadení. 1.2 Eurodesk Slovensko Európsku informanú sie pre mládež Eurodesk zabezpeuje v SR IUVENTA. Eurodesk Slovensko je lenom európskej siete Eurodesk a asociácie Eurodesk AISBL. Eurodesk je bezplatný informaný servis, ktorý monitoruje, zhromažuje, spracúva a aktualizuje európske a národné informácie do takej podoby, aby boli užívatesky prístupné a zrozumitené. Informaný servis zabezpeuje na národnej a regionálnej úrovni, a to pre organizácie, ktoré pracujú s mládežou v oblasti ich neformálneho vzdelávania, organizácie, ktoré sa venujú poskytovaniu informácií pre mládež, mimovládne organizácie, ktoré pôsobia v oblasti politiky mládeže na miestnej a regionálnej úrovni, ako aj pre mladých udí a pracovníkov s mládežou. S cieom zabezpei o najväšie pokrytie rozvíja sie informaných bodov pôsobiacich na regionálnej úrovni, priom spolupracuje s deviatimi subjektmi. S cieom zabezpei sieovanie sa Eurodesk Slovensko zapája do aktivít celoeurópskej siete Eurodesk, podporuje iniciatívy tejto siete v súvislosti so všeobecnými ciemi o informáciách, implementuje štandardy kvality na miestnej a regionálnej úrovni, denne využíva Eurodesk Intranet za úelom distribúcie, monitoringu a spracúvania informácií a spolupracuje s ostatnými organizáciami pôsobiacimi v oblasti práce s mládežou na národnej úrovni. 2

Eurodesk poskytuje bezplatne odpovede na otázky klientov, ako aj poradenstvo prostredníctvom telefónu, elektronickej pošty, a to vrátane otázok, ktoré prijíma prostredníctvom Európskeho portálu pre mládež a Intranetu Eurodesk. Zabezpeuje tiež osobné konzultácie, aktualizuje internetovú stránku www.eurodesk.sk a dopa informácie z diania v SR na internetovú stránku www.eurodesk.eu. Informácie rozširuje prostredníctvom internetových portálov, zoznamov adries záujemcov, informaného bulletinu, ako aj prostredníctvom publikácií, informaných a propaganých materiálov. Okrem toho organizuje aj vlastné informané a vzdelávacie podujatia. Medzi najvýznamnejších partnerov siete Eurodesk Slovensko patria Zastúpenie Európskej komisie v SR, Informaná kancelária Európskeho parlamentu, Úrad vlády SR Oddelenie európskych záležitostí, SAIA (Slovenská akademická informaná agentúra), SAAIC (Slovenská akademická asociácia pre medzinárodnú spoluprácu), RMS (Rada mládeže Slovenska), ZIPCeM (Združenie informaných a poradenských centier mladých v SR). 1.3 ZIPCeM a ICM Združenie Informaných a poradenských centier mladých v SR (alej len ZIPCeM ) je strešnou organizáciou, ktorá združuje subjekty poskytujúce informano-poradenské služby pre mládež. ZIPCeM vykonáva svoju innos a aktivity v súlade zo Stanovami ZIPCeM a jeho vnútornými predpismi, ktoré schvaujú jednotlivé lenské organizácie prostredníctvom volených orgánov ZIPCeM. Všeobecným cieom ZIPCeM je umožni mladým uom prístup k rôznorodým informáciám a poradenským službám v súlade s potrebami mládeže. ZIPCeM zabezpeuje spoluprácu so subjektmi poskytujúcimi informano-poradenské služby pre mládež a koordinuje ich aktivity s cieom zabezpei odbornos a správnos poskytnutej informácie. ZIPCeM je prevádzkovateom internetovej stránky www.icm.sk, informanej telefonickej linky 18 555, kde záujemca získa odpovede na svoje otázky. Zabezpeuje tiež innos tzv. Infomobilu, o je projekt na zvýšenie povedomia mladých udí o informaných a poradenských službách pre mládež a zabezpeenie ich dostupnosti pre mládež, ktorá nemá možnos osobne navštívi informané centrum mladých. ZIPCeM je vydavateom tematických informaných materiálov (Príloha 2), ktoré následne distribuuje prostredníctvom siete spolupracujúcich subjektov. Informané centrá mladých (alej len ICM ) sú špecializované inštitúcie, ktorých cieom je poskytovanie informácií a poradenstva pre mládež z rôznych oblastí života, zabezpeovanie odborného a profesijného poradenstva pre mladých udí a pod. Všetky tieto informácie a pomoc poskytujú ICM mladým uom bezplatne a to spôsobom primeraným ich veku a možnostiam. V súasnosti na Slovensku pracuje 21 ICM (Príloha 1), ktoré používajú jednotné postupy a zjednotili štruktúru poskytovaných služieb. Ich cieovou skupinou sú mladí udia vo veku do 30 rokov, priom garantujú rovnakú možnos prístupu k informaným a poradenským službám všetkým mladým uom, bez ohadu na ich súasnú situáciu, bydlisko, i sociálne postavenie. Zvláštnu pozornos venujú mladým uom, ktorí sú z rôznych dôvodov znevýhodnení pri prístupe k informáciám. 3

Poda vyššie uvedených prieskumov len 6 % mladých udí zo vzorky 1300 respondentov vo veku od 15 do 30 rokov v rámci celej SR pozná ICM. Znalos ICM je vyššia v tých okresoch a mestách, kde ICM pracujú, kde ich dobre pozná jedna tretina respondentov. Len 3% mladých udí uviedlo, že túto organizáciu navštevuje. Dôvodom nízkej návštevnosti je skutonos, že mladí udia nepociujú potrebu navštívi ICM, nakoko nemajú o ich innosti dostatok informácií, priom uviedli, že všetko, o potrebujú vedie, nájdu na internete. Respondenti vo veku 25 až 30 rokov sa cítia na návštevu ICM príliš starí. Väšina opýtaných sa zhodla na tom, že ICM by sa mali viac propagova, a to nielen v mestách kde majú svoje kancelárie ale aj v ich okolí, a to nielen svoje služby ale aj prípadné aktivity a alšiu innos, hlavne prostredníctvom internetu. Dôležitým zistením prieskumu je skutonos, že aj tí mladí udia, ktorí doteraz nevedeli o existencii ICM, vnímajú ich innos pozitívne a viac ako polovica z nich prejavila záujem o ich návštevu alebo služby, priom preferujú informácie o pracovnom servise, kultúre a aktivitách vo vonom ase, vzdelávaní, ako aj poradenskú innos. Mladí udia vnímajú ICM ako užitonú a modernú organizáciu, priom oceujú to, že existuje, a to tak mladí udia, ktorí túto organizáciu poznajú a navštevujú, ako aj tí, ktorí o nej pouli prvý krát. Mladí udia preferujú poskytovanie informaných a poradenských služieb prostredníctvom internetovej komunikácie. Navštevujú rôzne typy stránok v závislosti od záujmov a potrebe kontaktu so školou. Chúlostivé témy riešia s rovesníkmi a neuvažujú o návšteve odborných centier. Pri vyhadávaní informácií na internete mladí udia uprednostujú jednoduché, prehadné a systematicky usporiadané stránky bez množstva rušivých elementov a kladú dôraz na aktuálnos informácií. Uviedli tiež, že znaka ICM by mala by zárukou dôveryhodných a overených informácií. Poda údajov, ktoré každorone zhromažuje Ústav informácií a prognóz v školstve, bol poet klientov v sieti ICM v roku 2008 celkom 73 094 osôb, priom informácie poskytli celkom 15 338 osobám, poradenstvo 1 965 osobám, služby 30 955 osobám a na aktivitách organizovaných ICM sa zúastnilo 24 836 osôb. Celkový poet poskytnutých informácií bol v uvedenom roku 22 175. Z vyššie uvedeného celkového potu klientov bolo 57 569 klientov do 26 rokov a 15 525 klientov nad 26 rokov. Medzi klientmi mierne prevládali muži (36 750 mužov, 36 344 žien). 4

2. Výzvy na skvalitnenie informaných a poradenských služieb pre mládež S cieom zabezpei rozvoj osobnosti mladého loveka štát kladie dôraz na sprostredkovanie užitoných, správnych, overených a bezpených informácií z rôznych oblastí, a to najmä: možnosti, ktoré poskytuje formálne a neformálne vzdelávanie, aj v kontexte celoživotného vzdelávania, kariérové poradenstvo a zamestnanos, podnikanie a podnikavos, možnosti aktívneho a zmysluplného trávenia voného asu, možnosti mobility, spôsoby sociálneho zalenenia, formy aktívneho obianstva, spôsoby participácie, príležitosti pre dobrovoníctvo, znalos a uplatovanie udských práv, život v multikultúrnej spolonosti. Na úrovni štátu je nevyhnutné sledova aktuálnos uvedených oblastí poskytovania informácií pre mládež a zabezpei ich prípadné doplnenie. Ministerstvo zabezpeuje informácie pre mládež, okrem vlastných informaných inností, prostredníctvom podpory zapojenia SR do projektu Eurodesk, ako aj prostredníctvom IUVENTY. Školy, školské výchovno-vzdelávacie zariadenia a školské zariadenia výchovného poradenstva a prevencie poskytujú mládeži informácie v rámci svojho špecifického zamerania, vyplývajúce z právnych predpisov. Mimovládne organizácie, ktoré pracujú s mládežou sa zameriavajú na informácie súvisiace s ich innosou. Sie ICM v rámci svojho poslania poskytuje informácie v jednotnej štruktúre, priom sa snaží o pokrytie širšieho spektra oblastí, ktoré sú dôležité pre mládež. V záujme sprístupni informácie z vyššie uvedených oblastí o možno najväšiemu potu mladých udí je nevyhnutné zabezpei sieovanie subjektov na národnej, regionálnej a miestnej úrovni, zapoji do procesov poskytovania informácií a poradenstva mládeži alšie subjekty, a to najmä na miestnej úrovni. Tradiné formy poskytovania informácií a poradenstva mládeži prostredníctvom priameho kontaktu je nevyhnutné doplni o spôsoby šírenia informácií s využitím moderných technológií, a to najmä internetu, elektronickej pošty, možnosti výmeny názorov a skúseností v reálnom ase prostredníctvom elektronických konferencií a pod. V záujme rozšíri priamy kontakt s klientom je nevyhnutné fyzicky vyhadáva potenciálne cieové skupiny mládeže a podnecova ich k získavaniu informácií prostredníctvom špecializovaných subjektov (aktivity typu Infomobil, kampane, podujatia pre mládež). Správnos a bezpenos informácií zaruujú overené informané zdroje, ktorými pre vyššie uvedené oblasti poskytovania informácií pre mládež sú a) na Európskej úrovni: Európsky portál mládeže; Eurodesk; ERYICA; Európska asociácia karty mládeže (EYCA); Eures; Solvit; Enterprise Europe Network; NARIC; Europass; Euroguidance; Youthpass; Council of Europe, b) na národnej úrovni: ministerstvo; IUVENTA; Národná agentúra programu Mládež v akcii; Eurodesk; ZIPCeM; SAIA (Slovenská akademická informaná agentúra); SAAIC (Slovenská akademická asociácia pre medzinárodnú spoluprácu); RMS (Rada mládeže Slovenska); EuroInfo ( Úrad vlády SR); Informaná kancelária Európskeho parlamentu, c) na regionálnej a miestnej úrovni: Regionálne informané centrá; miestna samospráva; školy a školské zariadenia; špecializovaná štátna správa na regionálnej úrovni. V záujme pokrytia oblastí poskytovaných informácií dôveryhodnými a spoahlivými zdrojmi je nevyhnutné informácie z vyššie uvedených zdrojov aktualizova, spracúva a dopa tieto informané zdroje o nové. 5

Kvalitu informaných a poradenských inností považuje štát za prioritu. Okrem pokrytia širokého spektra oblastí informácií pre mládež, zapojenia relevantných subjektov na národnej, regionálnej a miestnej úrovni, ako aj vekého potu informaných zdrojov, sú pre kvalitu informaných služieb rozhodujúci tí, ktorí ich zabezpeujú. Vzdelávanie, výmenu skúseností, možnosti pracovného tieovania, ako aj príklady dobrej praxe a minimálny kompetenný profil osoby, ktorá zabezpeuje informané a poradenské služby je nevyhnutné zahrnú do plánov innosti príslušných zodpovedných štruktúr. 3. Opatrenia Ministerstva školstva Slovenskej republiky na zabezpeenie rozvoja informaných a poradenských služieb pre mládež 3.1 Ministerstvo zabezpeí medzirezortnú spoluprácu pri riešení rozvoja informaných a poradenských služieb, a to v rámci medzirezortnej pracovnej skupiny, ktorej innos koordinuje IUVENTA. Výsledky práce tejto skupiny ministerstvo zapracuje do Akných plánov štátnej politiky vo vzahu k deom a mládeži na roky 2010 a 2011 a na roky 2012 a 2013. Ministerstvo zabezpeí, aby oblas informácií a poradenstva pre mládež zostala jednou z priorít koncepných dokumentov a aby overené informané zdroje boli aktualizované a pravidelne dopané. Z: Odbor detí a mládeže MŠ SR v spolupráci s IUVENTOU T: december 2009 a december 2011 3.2 Ministerstvo zabezpeí sieovanie relevantných subjektov na národnej úrovni so zapojením zástupcov škôl, školských zariadení, mimovládnych organizácií, RMS, ZIPCeM, Eurodesku, ako aj samosprávnych krajov s cieom diskutova o aktuálnych otázkach informaných a poradenských inností pre mládež a s cieom vypracova kompetenný profil osoby, ktorá informané a poradenské služby zabezpeuje. Cieom sieovania je tiež prijatie spolonej stratégie na zabezpeenie špecifického prístupu k informáciám pre skupiny mládeže, ktoré sú znevýhodnené oproti väšinovej populácii. Z: Odbor detí a mládeže MŠ SR v spolupráci s IUVENTOU T: od septembra 2010 trvalo 3.3 Ministerstvo zabezpeí podporu zavedenia nových foriem poskytovania informaných a poradenských služieb pre mládež a innosti ICM, prostredníctvom dotácií v rámci Programov ADAM. Ministerstvo zabezpeí tiež dotácie pre ZIPCeM ako koordinátora informaných a poradenských služieb v sieti ICM a v neziskovom sektore. Z: Odbor detí a mládeže MŠ SR a Sekcia financovania a rozpotu MŠ SR T: od apríla 2010 trvalo 3.4 Ministerstvo zabezpeí akreditáciu vzdelávacích programov pre pracovníkov, ktorí zabezpeujú informané a poradenské služby pre mládež, a to v zmysle Zákona. 282/2008 Z. z. o podpore práce s mládežou a o zmene a doplnení zákona. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Z: Odbor detí a mládeže MŠ SR v spolupráci s IUVENTOU T: od decembra 2010 trvalo 6

3.5 Ministerstvo zabezpeí vzdelávanie pracovníkov, ktorí zabezpeujú informané a poradenské služby pre mládež v rámci národného projektu vzdelávania v oblasti práce s mládežou, financovaného zo zdrojov Európskeho sociálneho fondu. Z: IUVENTA a Sekcia európskych záležitostí MŠ SR T: 2010 2014 3.6 Ministerstvo rezortným predpisom zabezpeí, aby medzi základnými pracovnými povinnosami pedagogických zamestnancov špecialistov, uvedených v zákone. 317/2009 Z. z. v 33 ods. 2 písm. b), c) a g), boli zahrnuté aj povinnosti pozna informané a poradenské služby a smerova žiakov k ich aktívnemu využívaniu. Z: Sekcia regionálneho školstva MŠ SR T: september 2010 4. Odporúania Ministerstva školstva Slovenskej republiky na zabezpeenie rozvoja informaných a poradenských služieb pre mládež 4.1 Ministerstvo školstva SR odporúa samosprávnym krajom a) zriadi a podporova innos ICM v krajských mestách s cieom zabezpei informané a poradenské služby pre mládež v rámci príslušného samosprávneho kraja, ako aj s cieom zabezpei moderné formy poskytovania informácií, oslovi viac cieových skupín formou priamych aktivít pre mládež a zabezpei vzdelávanie osôb, ktoré vykonávajú informané a poradenské innosti, b) vytvára priestor pre sieovanie subjektov, ktoré v rámci samosprávneho kraja zabezpeujú informané služby pre mládež. 4.2 Ministerstvo školstva SR odporúa obciam a) zavies informané a poradenské innosti pre mládež vo vybraných školských zariadeniach alebo školských a mestských knižniciach; spolupracova pritom s IUVENTOU, ZIPCeM a sieou ICM, b) využíva podujatia pre deti a mládež na propagáciu informaných a poradenských služieb pre mládež a vzbudenie ich záujmu o získavanie informácií z overených zdrojov. 4.3 Ministerstvo školstva SR odporúa ZIPCeM a) rozširova pôsobenie siete ICM, a to aj zriaovaním informaných bodov a spolupracova pritom s regionálnou a miestnou samosprávou, b) vypracova a realizova projekt vzdelávania osôb, ktoré zabezpeujú informané a poradenské innosti pre mládež, c) prepracova internetovú stránku tak, aby bola prístupnejšia a prehadnejšia pre mladých udí a aby poskytovala priestor na výmenu ich názorov a skúseností, propagova ICM ako zdroj dôveryhodných a overených informácií pre mládež, a to prostredníctvom internetu, škôl a školských zariadení, mimovládnych organizácií, ale aj miest a obcí. 7