Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018 Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z. 2. o

Prepis

1 Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018 Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z. 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje Názov školy Adresa školy Základná škola, Klátovská 56, Nižný Klátov Klátovská 56, Nižný Klátov Telefón , skola@zsnklatov.edu.sk WWW stránka zsnklatov.edupage.org Zriaďovateľ Obec Nižný Klátov Vedúci zamestnanci školy Priezvisko, meno Telefón Služ. mobil Riaditeľ Mgr. Anna Hudáková skola@zsnklatov.edu.sk Rada školy Titl., priezvisko, meno Kontakt predseda Mgr.ŠarlotaSocháňová pedagogickí zamestnanci Mgr. Mária Hlavačková ostatní zamestnanci Iveta Orviská zástupcovia rodičov Jana Kuzevičová MVDr. Friedman Miroslava Mgr. Lucia Olenyáková zástupca zriaďovateľa M.A.Ivan Novotný Poradné orgány školy Názov MZ a PK Vedúci Zastúpenie predmetov Poznámka MZ pre I. stupeň Mgr. Mária Hlavačková ročník PK spoločenskovedných predmetov Mgr.Peter Hojstrič SJL,DEJ,OBN,VYV,HUD,AJ,RJ,TEV,ETV, PK prírodovedných predmetov Mgr.Viera Hámorská FYZ,CHE,BIO, GEO,TBR,INF,SEE

2 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov Počet žiakov školy: 85 Počet tried: 7 Podrobnejšie informácie: Ročník: Spolu počet tried počet žiakov z toho ŠVVP z toho v ŠKD ods. 1 c Zapísaní žiaci ZŠ Počet zapísaných prvákov k : 9/6 Skutočný počet žiakov 1.ročníka k : 8/6 Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 1/0 Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k Nižší ročník 5.roč. 6.roč. 7.roč. 8.roč. 9.roč. Spolu Počet žiakov ods. 1 d Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ Deviaty ročník ukončilo 10 žiakov. Všetci boli prijatí na stredné školy takto: Gymnázium : 3 žiaci Stredná odborná škola: 4 žiaci Obchodná akadémia: 1 žiak Umelecká škola: 1 žiak

3 Stredná pedagogická škola: 1 žiak Gym 4.roč SOŠ SPŠ OA Iné Spolu prihlásení prijatí % úspešnosti 100% 100% 100% 2. ods. 1 e Klasifikácia tried Trieda AJ1 BIO DEJ ENV FYZ GEG HUV CHE IFV INF MAT NBV OBN OŽZ PV I. (1. ročník) 1 II.(2. ročník) 1,2 II.(3. ročník) 1,5 1,5 I.( 4. ročník) 1,38 1,5 III. ( 5. ročník) 2,44 2,33 1,94 2,22 1,33 1 1,67 IV. ( 6. ročník) 2,5 1,67 2,5 2,33 1,83 1,5 1 1,67 1,67 V. ( 7. ročník) 2,3 2,6 2,1 2,2 1,7 1 2,4 1 1,8 2 VI. ( 8. ročník) 1,8 1,8 1,8 2,6 2 2,6 1,2 1,8 1,2 VII.( 9. ročník) 2,5 1,5 2,3 2,3 1,9 2,6 1,1 2 2,1 Trieda PRJ Pr P PAP Prv RJ2 SJL SPV Spr SEE TDK TchV THD TSV TEV I. (1. ročník) II.(2. ročník) 1,5 1,6 1 II.(3. ročník) 1,6 1,8 1 I.( 4. ročník) 1, III. ( 5. ročník) 2,56 1 1,11 1 IV. ( 6. ročník) 2, V. ( 7. ročník) 1,2 2, VI. ( 8. ročník) 1,6 2, VII.( 9. ročník) 1,7 2, Trieda Vl VUM VYV I. (1. ročník) II.(2. ročník) II.(3. ročník) 1,6 I.( 4. ročník) 1,63 III. ( 5. ročník) 1,28 IV. ( 6. ročník) 1,5 V. ( 7. ročník) 1,4 VI. ( 8. ročník) 1 VII.( 9. ročník) 1,3

4 Prospech žiakov Trieda Počet Prospeli Neprospeli Neklasifikovaní I. (1. ročník) II.(2. ročník) II.(3. ročník) I.( 4. ročník) III. ( 5. ročník) IV. ( 6. ročník) V. ( 7. ročník) VI. ( 8. ročník) VII.( 9. ročník) Dochádzka žiakov Trieda Poče t I. (1. ročník ) II.(2. ročník ) II.(3. ročník ) I.( 4. ročník ) III. ( 5. ročník ) IV. ( 6. ročník ) V. ( 7. ročník ) VI. ( 8. ročník ) Zamešk. hod. Zam. na žiaka Ospravedlnen é Ospr. na žiaka Neospravedlnen é Neosp. na žiaka , ,63 0 0, , ,20 0 0, , ,00 0 0, , ,88 0 0, , ,44 1 0, , ,50 0 0, , ,80 0 0, , ,80 0 0,00

5 VII.( 9. ročník ) , , ,60 Spolu , ,05 7 0,08 Výsledky externých meraní Výsledky Testovania aj napriek celoročnej snahe učiteľov - príprava v krúžku, v rámci vyučovacích hodín, domácich zadaní a pod.- veľmi sklamali, doposiaľ sme také slabé výsledky nezaznamenali. Musíme však konštatovať, že výsledky zodpovedajú celkovej vedomostnej úrovni žiakov a ich nezáujmu o učenie. Faktom je aj to, že rodičia ani žiaci nepripisujú testovaniu veľký význam, nakoľko pri prijímaní na stredné školy nehrá veľkú úlohu a na tieto sú prijatí aj žiaci so slabým prospechom. V Testovaní žiaci dosiahli oveľa lepšie výsledky ako v minulom roku, hoci ani s nimi nemôžeme byť celkom spokojní. Našou snahou bude zlepšenie výsledkov týchto žiakov v ich testovaní v 9.ročníku, teda na konci školskej dochádzky. Názov Počet žiakov Úspešnosť v % Priemer SR Rozdiel Testovanie SJL 9 46,7% 63,0% -16,3% MAT 9 36,7% 55,9% -19,2% Testovanie SJL 18 56,7% 62,8% -6,1% MAT 18 62,0% 64,7% -2,7% 2. ods. 1 f Odbory a učebné plány Učebný variant Spolu Počet tried v ročníku stupeň SJL ANJ Prírodoveda Vlastiveda ETV/NBV MAT

6 Prvouka Informatická výchova Pracovné vyučovanie Výtvarná výchova Hudobná výchova Telesná výchova Spolu stupeň SJL ANJ ,5 3+0,5 18 RUJ FYZ CHE BIO DEJ GEG OBN NBV/ETV ,5 0,5 4 MAT INF ,5+0,5 0,5 5 TEH ,5 3,5 SEE 0,5 0,5 Prvá pomoc 1 1 HUV VYV V UM 0,5+0,5 0,5+,5 2 Svet práce 1 1 TSV Spolu Štruktúra tried Počet tried Počet žiakov Počet individ. začlenených Nultého ročníka Prvého ročníka Bežných tried Špeciálnych tried Pre nadaných Spolu

7 2. ods. 1 g Zamestnanci Pracovný pomer Pracovný pomer Počet pedag. prac. Počet nepedag. prac. Počet úväzkov pedag. prac. Počet úväzkov nepedag. prac. TPP DPP 0 0 Znížený úväzok 2 0,43 ZPS 1 Na dohodu 1 1 Spolu ,43 1 Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov počet nekvalifikovaných kvalifikovaných spolu učiteľov vychovávateľov spolu Predmety vyučované nekvalifikovane Trieda Predmet Počet hodín týždenne % 5.ročník BIO,TSV,HUV,INF,TCHV,OŽZ,SEE =9 33,33% 6.ročník BIO,TSV,HUV,INF,OBN =7 24,13% 7.ročník BIO,TSV,HUV,INF,OBN,THD =8 26,66% 8.ročník BIO,TSV,INF,OBN, =6 20,00% 9.ročník BIO,TSV,INF,OBN, =5 16,66% 2. ods. 1 h Vzdelávanie zamestnancov Ďalšie vzdelávanie Počet absolventov Počet študujúcich 1.kvalifikačná skúška 2.kvalifikačná skúška štúdium školského manažmentu 1 špecializačné inovačné štúdium špecializačné kvalifikačné postgraduálne doplňujúce pedagogické

8 vysokoškolské pedagogické vysokoškolské nepedagogické 2. ods. 1 i Prehľad výsledkov súťaží a olympiád Názov súťaže Počet žiakov okr. kolo kraj. kolo národ. kolo medzinár. kolo Geografická olympiáda 4 5. miesto - 1ž. Hviezdoslavov Kubín 3 OAJ 2 žiaci Aktivity a prezentácia na verejnosti Škola v priebehu školského roka organizovala množstvo aktivít pre žiakov v rámci vyučovania aj mimo neho. O všetkých akciách pravidelne informujeme na web stránke školy : Školy v prírode v Čingove sa v tomto roku zúčastnilo 24 žiakov I.stupňa. Deň dobrovoľníctva - brigáda Posedenie s dôchodcami Farebné dni zdravia Športový deň Tekvicová party Liga 4x4 Mat.súťaž Klokan Mamut Deň jablk Zber pre útulok zvierat Na Luciu Mikuláš v škole Vianočné tvorivé dielne Súťaž Expert

9 Vianočná akadémia OK mat. olympiády Školský karneval Zápis prvákov OK geograf. olympiády Testovanie Testovanie Deň narcisov-zbierka Deň otvorených dverí Exkurzia z dejepisu OK -Mladý zdravotník Mat.súť. KLOKAN Burza kníh 4 divadelné predstavenia Hviezdoslavov Kubín Deň Zeme- brigáda Deň matiek - program Deň detí - športový deň ŠKOLFEST- koncert Lyžiarský kurz Exkurzie - Košice Zber papiera Zdravotníci v Kechneci Kurz prvej pomoci Všetkovedko Čítanie so škôlkou Noc v škole ÚC v Košických Olšanoch Plavecký výcvik I.st. Zber papiera, batérií 2. ods. 1 j Projekty Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika A) Dlhodobé Projekt Infovek - rozvoj IKT

10 - NP - Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecnovzdelávacie predmety Podpora projektu: MŠVVaŠ SR Cieľ: inovácia obsahu a metód výučby s dôrazom na využívanie digitalizovaného obsahu; zvýšenie popularizácie a motivácie žiakov vzdelávať sa v prírodovedných a technických predmetoch. - NP - Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálnopatologických javov v školskom prostredí - NP - Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva Podpora: MŠVVaŠ SR Cieľ: Tabletové vyučovanie -Moja prvá škola Podpora: Edulab Cieľ: moderné vzdelávanie na I. stupni ZŠ - NP - Moderné vzdelávanie - Digitálne vzdelávanie pre všeobecnovzdelávacie predmety - NP - Nové trendy vzdelávania učiteľov anglického jazyka B) Krátkodobé - Neseparuj sa, separuj! - projekt zameraný na separovanie druhotných surovín - Zbieraj baterky - - Zdravý životný štýl - SME v škole - Tatranskí rytieri 2. ods. 1 k Výsledky inšpekčnej činnosti

11 V školskom roku 2017/2018 sa inšpekcia neuskutočnila. 2. ods. 1 l Materiálno-technické podmienky V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie - priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.) - zabezpečenie výučby učebnými pomôckami - stručnú analýzu súčasného stavu - potreby a pripravované plány Vyučovací proces sa aj naďalej uskutočňuje v 7 kmeňových a jednej odbornej učebni, nakoľko škola nemá žiadne voľné priestorové kapacity - teda ani telocvičňu alebo školské dielne. Hodiny telesnej výchovy sú realizované na viacúčelovom obecnom ihrisku, v prípade nepriaznivého počasia v triede alebo na chodbe, prípadne v sále kultúrneho domu. V zimnom období sa využíva aj ľadová plocha na obecnom ihrisku. Škola nemá vlastnú školskú jedáleň, stravu pre žiakov zabezpečuje ŠJ pri MŠ Nižný Klátov. - v priebehu školského roka sme zakúpili niekoľko nových učebných pomôcok, vymenili sme opotrebovaný a nefunkčný školský nábytok (hlavne skrine a skrinky) v triedach. - zabezpečili sme novú multifunkčnú tlačiareň (prenájom) - obnovujeme a modernizujeme výpočtovú techniku Do budúcnosti na zaistenie kvalitnejšej výučby techniky škola potrebuje priestory na školskú dielňu a v spolupráci so zriaďovateľom hľadať možnosti výstavby telocvične (alebo aspoň úpravy sály kultúrneho domu, ktorá by sa na tento účel mohla využívať). 2. ods. 1 m Finančné a hmotné zabezpečenie

12 Finančné prostriedky Poskytnuté FP Čerpané FP A.Bežné výdavky spolu , , ,41 z toho: 1.Prenesené kompetencie spolu z toho: a)normatívne výdavky spolu , , , , , ,40 z toho: osobné náklady , ,44 0,56 Prev. náklady min.rok 5 083, , , , ,84 b)nenormatívne výdavky spolu 9 854, ,93 994,01 z toho:vzdelávacie poukazy 2 016, ,00 0,00 dopravné ,94 414,94 0 dopravné , ,79 843,21 Príspevok na učebnice 30,00 30,00 0 príspevok na žiakov zo SZP 780,00 679,20 100,80v Príjmy z dopropisov a vratiek 520,88 520,88 0 Príjem z vratiek 149,18 149,18 0 Príjem z vratiek 371,70 371, Originálne kompetencie spolu 9 392, ,00 z toho: ŠKD 9 392, ,00 3.ÚPSVaR spolu 282,20 282,20 0 z toho:školské pomôcky 282, , Ostatné dotácie spolu 158,40 158,40 0 Dotácia Pettit Pres 158,40 158,40 0 Dotácie celkom , , ,00 B. Kapitálové výdavky Rozdiel (stl.1-stl.2)- vratka Dotácie cekom (A+B) , , ,41 2. ods. 1 n Plnenie stanoveného cieľa Hlavný cieľ našej školskej práce v tomto roku súvisel s inováciou štátneho vzdelávacieho programu v 3. a 7. ročníku. Dlhodobým zámerom naďalej

13 ostávali zmeny zamerané na skvalitňovanie výchovno - vzdelávacieho procesu. Škola je dnes otvorenou školou pre všetky deti, rodičov a širšiu verejnosť - či už ide o obsah vzdelávania, demokratickými princípmi, rešpektovaním žiakovej osobnosti, diferencovaným prístupom, vzťahmi v škole, spoluprácou s rodičmi, zapojením školy do života obce. Škola kládla dôraz na všestranný rozvoj osobnosti každého žiaka, vzdelávala 10,6% začlenených žiakov s IVVP. Prioritami výchovno-vzdelávacieho procesu boli: - prehlbovanie jazykových a komunikačných zručností - zdravý životný štýl - environmentálna výchova - udržanie a skvalitnenie vedomostnej úrovne žiakov Pedagógovia sa svojim tvorivým prístupom, kvalitou vedomostí a zručností ako aj využívaním moderných učebných metód snažia skvalitniť výchovnovzdelávací proces v škole a viesť žiakov k väčšej samostatnosti a tvorivosti, čo im pomôže plne sa uplatniť v živote. udržanie vedomostnej úrovne žiakov - v Testovaní žiaľ žiaci 9.ročníka nedosiahli očakávané výsledky, keď v oboch predmetoch dosiahli horšie výsledky, ako bol slovenský priemer. Jednou z príčin bol aj vysoký počet (4) individuálne začlenených žiakov, a všeobecne vedomostne slabšia trieda - pozornosť venovaná talentovaným žiakom spočívala hlavne v individuálnom prístupe, zvýšenej náročnosti na ich prácu a príprave a zapájaní do rôznych súťaží a aktivít - práca so začlenenými žiakmi - v šk. roku bolo evidovaných 8 začlenených žiakov, ktorým sa vo vyučovacom procese venovala individuálna starostlivosť a boli vzdelávaní podľa IVVP - vzdelávanie učiteľov v oblasti IKT - 5 učitelia absolvovali metodický deň o využívaní tabletov na ZŠ - podpora čitateľskej gramotnosti - I. stupeň projekt

14 - zvyšovanie fyzickej zdatnosti žiakov- na škole pracoval športový krúžok (1.stupeň), škola organizovala športové podujatia, do ktorých boli zapojení všetci žiaci, organizátormi ako tradične boli žiaci 9. ročníka - oblasť rozvoja jazykových zručností- na škole sa uskutočnilo školské kolo OAJ, OK sa zúčastnili 2 žiaci, aktívne pracoval krúžok "Zážitková angličtina" - v rámci environmentálnej výchovy - boli zorganizované tematické dni, Deň Zeme, zberové akcie, Deň dobrovoľníctva... - zvyšovať vedomostnú úroveň žiakov sme sa snažili zapájaním žiakov do rôznych súťaží - geografická olympiáda, Pytagoriáda, MAX, MAXIK, Expert, KLOKAN (korešpondenčné matematické súťaže) - v rámci podpory zdravého životného štýlu- organizácia Farebného týždňa zdravia s rôznymi aktivitami -Deň vody, Deň srdca, Deň mlieka, Deň zdravej výživy, Stop šikanovaniu. - p.uč.socháňová tak ako po iné roky zorganizovala celoškolský kurz prvej pomoci (prebieha ako súťaž družstiev s plnením teoretických a praktických úloh), s celým krúžkom zorganizovala podujatie aj v ZŠ v Kechneci. - zvyšovanie úrovne v oblasti umenia a estetiky- žiaci navštívili výchovné koncerty,4 divadelné predstavenia, zúčastnili sa koncertu Školfest v Košiciach, navštívili vianočný koncvert Košickej filharmónie v Dome umenia v Košiciach, absolvovali školské i okresné kolo súťaže Hviezdoslavov Kubín, usporiadali sme burzu kníh - príprava na Testovanie Testovanie realizácia záujmové vzdelávanie- pravidelná činnosť krúžkov - činnosť ŠKD- funguje do 16,00 hod. - počas roka ju navštevovalo 30 žiakov, ktorí však odchádzali v rôznych časových intervaloch - podľa odchodov autobusov - zlepšenie materiálneho vybavenia školy- interaktívne tabule, výukové softvery, dataprojektory, pomôcky... - uskutočnenie ďalších prác pri údržbe školy tak, ako boli spomínané v časti o materiálno-technických podmienkach školy 2. ods. 1 o

15 Úspechy a nedostatky Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky: Silné stránky: - Výhodná poloha školy - autobusové spojenie, prírodné prostredie - Odbornosť a kvalifikovanosť pg. zamestnancov -Vyučovanie AJ od 1. ročníka - Odbúravanie byrokracie - elektronizácia školskej dokumentácie - Vyučovanie zameriavané na environmentálnu výchovu - dva nové predmety v 5. ročníku - Dobré vybavenie školy v oblasti IKT - Škola "rodinného typu" - Optimálny počet žiakov v triedach - možnosť individuálneho prístupu k žiakom - Neustále vzdelávanie sa učiteľov formou kontinuálneho vzdelávania - Pomerne stabilizovaný počet žiakov - Aktivity organizované školou - Pôsobenie elokovaného pracoviska ZUŠ Jantárová, Košice - Fungovanie ŠKD - Estetizácia interiéru školy Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť Slabé stránky: - zapojenosť žiakov do súťaží a olympiád - Absencia odborných učební

16 - Nezáujem mnohých žiakov o učenie Ohrozenie: - demografický vývoj - nedostatok financií na rekonštrukciu budovy školy - exteriér - blízkosť krajského mesta a tým aj častejší odchod žiakov do mestských škôl 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky Hlavný vyučovací proces sa uskutočňuje v dopoludňajších hodinách, popoludní funguje školský klub a prebieha činnosť v záujmových útvaroch, organizujú sa mimoškolské aktivity. - rozvrh hodín zodpovedá psychohygienickým požiadavkám a možnostiam školy a pedagogických zamestnancov. Rozvrh je prispôsobený cestovnému poriadku školských autobusových spojov, nakoľko do školy dochádzajú žiaci z 3 obcí - Vyšný Klátov, Hýľov a Zlatá Idka. Spoje prichádzajú ráno o 7:00 a 7:10, odchádzajú o12:20 a 14:10 hod. Tomuto stavu sme prispôsobili aj začiatok vyučovania a dĺžku prestávok tak, aby žiaci stihli aj obed v ŠJ pri MŠ. V prípade nepriaznivého počasia je zabezpečený dozor ráno aj po skončení vyučovania. Medzi jednotlivými hodinami sú 10 minútové prestávky, po 3. vyučovacej hodine nasleduje 15 minútová veľká prestávka. Vyučovanie končí šiestou vyučovacou hodinou o 13.05, ŠKD má zabezpečenú prevádzku do 16,00 hod. - Vzhľadom na priestorové kapacity školy je vyučovanie organizované tak, že na I. stupni boli dva ročníky spojené do jednej triedy - 1. a 4. ročník a 2.a 3. ročník. Na II. stupni fungujú samostatné ročníky. 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity Počas roka na škole v rámci vzdelávacích poukazov pracovalo 7 záujmových útvarov so 100 žiakmi. Veľa žiakov navštevovalo viac krúžkov. Počas roka pracovali tieto:

17 - Doučovanie zo slovenského jazyka - p. uč. Hojstrič - Cvičenia zo slovenského jazyka - p.uč. Hojstrič - Zdravotnícky - p.uč. Socháňová - Zážitková angličtina - p.uč. Semanová - Turisticko- športový - p.uč. Richnavská - Tanečno - dramatický - p. uč. Hlavačková - Geografický - p.uč. Bobáľová Najaktívnejšie pracoval zdravotnícky krúžok, dve družstvá sa zúčastnili okresného kola súťaže mladých zdravotníkov, zorganizovali celoškolskú súťaž v poskytovaní prvej pomoci, uskutočnili praktický kurz aj na spolupracujúcej škole v Kechneci. V rámci krúžkov môžeme vyzdvihnúť aj prácu ostatných, žiaci nacvičovali programy, venovali sa športu, ale aj zdokonaľovali svoje vedomosti a zručnosti. V rámci turistického krúžku spoznávali krásy okolia Košíc na spoločných sobotňajších výletoch, žiaci geografického krúžku sa zúčastnili OK geografickej olympiády v Poproči. Názov záujmového krúžku Počet detí Počet skupín Vedúci Cvičenia zo SJL-9 10 Mgr. Peter Hojstrič Doučovanie zo slovenského jazyka 21 Mgr. Peter Hojstrič Geografický 14 Iveta Bobáľová Tanečno - dramatický 11 Mgr. Mária Hlavačková Turisticko- športový 21 Mgr. Lenka Richnavská Zážitková angličtina 6 MVDr. Ingrid Semanová Zdravotnícky 17 Mgr. Šarlota Socháňová 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi V školskom roku 2017/2018 poskytovala škola služby rodičom prostredníctvom fungovania ŠKD, kde pracovalo jedno oddelenie s 29 žiakmi. ŠKD fungoval do 16,00 hod. Škola prostredníctvom výchovného poradcu úzko spolupracuje s CPPPaP v Košiciach, kde sa môžu rodičia obrátiť s výchovnými problémami svojich detí.

18 Riaditeľka školy sa stretla s rodičmi n všetkých spoločných stretnutiach, na ktorých sa riešili problémy týkajúce sa výchovno- vzdelávacieho procesu ale aj mimoškolských činností. V jesennom období bola zorganizovaná "Tekvicová párty" pre deti a rodičov, ktorá začína byť tradíciou a je obľúbená. Škola spolupracuje s rodičmi pri zabezpečovaní niektorých školských akcií( Karneval, Deň detí, nákup odmien, realizácii drobných opráv, účasť pri organizácii kultúrnych podujatí, rodičia sú nápomocní pri zberových akciách školy a pod.). Veľmi oceňujeme spoluprácu s niektorými rodičmi pri organizovaní vianočných tvorivých dielní, kde vedú niektoré aktivity. Rodičia poskytli pomoc aj pri výletoch turistického krúžku a pod. Našou snahou je aj v budúcom roku zapojiť do diania v škole čo najviac rodičov organizovaním spoločných podujatí- výlety, turistické vychádzky do prírody, tvorivé dielne, Našou snahou bude, aby spolupráca s rodičmi aj v budúcnosti pokračovala aspoň na takej úrovni ako v tomto školskom roku. 2. ods. 2 d Spolupráca školy a verejnosti Škola v rámci otvoreného partnerstva naďalej spolupracuje s radou školy, rodičovským združením ako aj so zriaďovateľom - hlavne formou spoluúčasti na organizovaní podujatí: - príprava a realizácia kultúrnych vystúpení v obci (Vianočná akadémia, Deň matiek, posedenie s dôchodcami, rozlúčka s deviatakmi, spolupráca s útulkom pre zvieratá v Košiciach a iné), tradičné organizovanie jesenného vyrezávania tekvíc rodičov s deťmi, - spolupráca s CPPPaP v Košiciach, s Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny v Košiciach, MŠ Nižný a Vyšný Klátov, ZUŠ Jantárová, Košice- elokované pracovisko v ZŠ Nižný Klátov. Teší nás, že záujem o hudobný odbor rastie a v tomto roku sa vyučovalo 3 dni v týždni v odbore hra na klavír a flauta. - Pokračovala spolupráca s autoškolou KARIMA - hlavne v oblasti dopravnej výchovy,

19 Pri škole pracoval školský klub detí (ŠKD), v ktorom bolo zapísaných 29 žiakov I. stupňa. Svoju činnosť vykonával v mimovyučovacom čase od 11:30 do 16:00 hod. Fungovalo jedno oddelenie. ŠKD patrí pod originálne kompetencie obce. Stravu pre žiakov zabezpečuje školská jedáleň pri MŠ Nižný Klátov, ktorá tiež patrí pod originálne kompetencie obce. Deti v hmotnej núdzi platia za obed 1 cent. Záver Vypracoval: Mgr. Anna Hudáková V Nižnom Klátove, 25. septembra 2018 Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: Vyjadrenie rady školy Vyjadrenie rady školy Rada školy odporúča zriaďovateľovi Obci Nižný Klátov s ch v á l i ť Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy, Klátovská 56, Nižný Klátov za školský rok 2017/2018 Predseda Rady školy pri ZŠ Nižný Klátov: Mgr. Šarlota Socháňová Schválenie zriaďovateľom školy Stanovisko zriaďovateľa: Obec Nižný Klátov s ch v a ľ u j e Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy, Klátovská 56, Nižný Klátov za školský rok 2017/2018 Za zriaďovateľa: PhDr. Ing. Marcela Jokeľová, starostka obce

20