V Z O R

Prepis

1 S p r á v a o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Materskej školy, Požiarna 1291/26, Púchov za školský rok 2012/2013. Predkladá: Mgr. Jarmila Rolincová riaditeľka MŠ Prerokované v pedagogickej rade školy dňa 1. októbra 2013 Vyjadrenie rady školy: Rada školy odporúča zriaďovateľovi Mestu Púchov s c h v á l i ť Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti materskej školy za školský rok 2012/ Mária Bednárová, predseda rady školy Stanovisko zriaďovateľa: Mesto Púchov s ch v a ľ u j e / neschvaľuje Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Materskej školy Požiarna 1291/26,Púchov za školský rok 2012/ Mgr. Marián Michalec, primátor mesta

2 S p r á v a o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Materskej školy, Požiarna 1291/26, Púchov za školský rok 2012/2013. I. a) Základné identifikačné údaje o škole: ( 2ods. 1 písm. a) 1. Názov školy: Materská škola 2. Adresa školy: Požiarna 1291/26, Púchov 3. telefónne číslo: 042/ mobilné číslo: Internetová adresa: ová adresa: jarmila.rolincova@inmail.sk 5. Zriaďovateľ: Mesto Púchov 6. Vedúci zamestnanci školy: Meno a priezvisko Mgr. Jarmila Rolincová Erika Uherčíková (zástup p. Jellúšovej, MD) Funkcie riaditeľ školy vedúca vychovávateľka ŠKD vedúca ŠJ 7. Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy: 7.1) Údaje o rade školy: Rada školy pri Materskej škole, Požiarna 1291/26, Púchov, bola ustanovená v zmysle 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa Funkčné obdobie začalo dňom na obdobie 4 rokov. Od 30. marca 2012 pracuje Rada školy na základe výsledkov volieb v nasledovnom zložení a počte členov: Členovia rady školy: P.č. Meno a priezvisko Funkcia Zvolený /delegovaný/ za + 1. Mária Bednárová predseda za pedagogických zamestnancov 2. RNDr. Lenka Struhárová podpredseda za rodičov 3. Georgia Ščasná člen za rodičov 4. Jaroslav Červený člen za rodičov 5. MUDr. Pavol Šponiar člen za zriaďovateľa 6. Emília Palmeová člen za zriaďovateľa 7. Simona Mikovičová člen za nepedagogických zamestnancov za rodičov, za pedagogických zamestnancov, za nepedagogických zamestnancov, delegovaný za zriaďovateľa, delegovaný zástupca práv. alebo fyz. osoby, ktorá sa podieľa na výchove a vzdelávaní 2

3 Stručná informácia o činnosti rady školy za školský rok 2012/2013: Rada školy je samosprávnym orgánom v zmysle zákona SNR č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Rada školy sa stretávala pravidelne štyrikrát ročne (viď zápisnice zo zasadnutí RŠ). V mesiaci jún 2013 sa uskutočnilo výberové konanie na funkciu riaditeľky MŠ. RŠ vybrala na nasledujúce obdobie 5 rokov doterajšiu riaditeľku Mgr. Jarmilu Rolincovú. 7.2) Údaje o predmetových komisiách a metodických združeniach - poradných orgánoch riaditeľa školy: 1. Metodické združenie, ktoré bolo založené podľa štatútu metodického združenia v roku 2009, odvtedy pracuje pod vedením p. Evy Veličovej, učiteľky MŠ na základe vypracovaného plánu vnútroškolského MZ 2. Pedagogická rada je poradný a iniciatívny orgán riaditeľky školy, má kompetencie a funkcie. Spája osobnú zodpovednosť riaditeľky školy so skupinovým poradenstvom ostatných pedagogických zamestnancov. Má kompetenciu navrhovať, prerokúvať a pripravovať kompetentné návrhy na rozhodnutia riaditeľky školy. Jej práca je konštruktívna, všetci členovia sú schopní kooperácie. Zasadala 5x v školskom roku. (viď zápisnice) 3. Spolupráca so zriaďovateľom a Školským úradom v Púchove bola ústretová a bezkonfliktná, vždy bola MŠ ochotne poskytnutá pomoc a poradenstvo. b) Údaje o deťoch školy za školský rok 2012/2013 ( 2 ods. 1 písm. b) Materská škola Stav k Stav k Trieda tried detí Z toho Integrovaných odd. ŠKD žiakov v ŠKD tried detí Z toho Integrovaných odd. ŠKD žiakov v ŠKD Spolu

4 c) Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka ZŠ POČET ŽIAKOV Z CELKOVÉHO POČTU ZAPÍSANÝCH POČET TRIED d) SPOLU 20 DIEVČATÁ počet ODKLADY počet NEZAŠKOLENÍ V MŠ počet SAMOSTATNÉ e) f) g) Údaje o fyzickom počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej kvalifikácie ( 2 ods. 1 písm. g) Materská škola zamestnanci MŠ 12 Z toho PZ* 6 Z počtu PZ - kvalifikovaní 6 - nekvalifikovaní - - dopĺňajú si vzdelanie - Z toho NZ** 6 Z počtu NZ - školský psychológ*** - - špeciálny pedagóg - - upratovačky 2 Školská kuchyňa a jed. - ostatní - zamestnanci -spolu 4 Spolu počet zamestnancov MŠ Z celkového počtu zamestnancov školy počet PZ 12 6 Vysvetlivky: PZ* pedagogickí zamestnanci, NZ** nepedagogickí zamestnanci Špeciálny pedagóg*** - ak je platený podľa osobitnej tabuľky (nie pedagogickej) + uvádza sa ak je základná škola s materskou školou g 1) Zoznam učiteľov a ich aprobácia Meno a priezvisko Mgr. Jarmila Rolincová Mária Bednárová Mária Behrová Ľubomíra Pekarová Gabriela Švecová Eva Veličová Aprobácia h) Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy ( 2 ods.1 písm. h) (uvádzať za školský rok 2012/2013) 4

5 Vzdelávanie pedagogických zamestnancov materských škôl sa realizuje ako projekt podľa zákona č. 317/2009 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Cieľom tohto národného projektu bolo skvalitniť všetky riadiace činnosti manažmentu, implementovať obsahovú reformu školstva do praxe materských škôl a realizovať proces celoživotného vzdelávania v súlade s koncepciou modernej školy 21. storočia. Akreditovaný vzdelávací program Rozvoj grafomotoriky pomocou výtvarných aktivít ukončili 4 učiteľky (Bednárová, Veličová, Pekarová, Behrová). Akreditovaný program Rozvíjanie emocionálnej inteligencie a komunikačných zručností absolvovali 3 učiteľky (Bednárová, Behrová, Švecová). Inovačné akreditované vzdelávanie "Školský manažment v MŠ" a "Inovačné funkčné vzdelávanie" ukončila riaditeľka (Mgr. Rolincová). V inovačnom vzdelávacom programe "Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania" pokračuje 1 učiteľka (Bednárová). Forma vzdelávania vzdelávaných Priebeh vzdelávania/počet ukončilo pokračuje začalo Kont. vzdel. pedag. zamestnancov 6 11 program. 1 - BOZP 6 6 i) Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti ( 2 ods. 1 písm. i) Údaje o aktivitách organizovaných školou O zázračnej kvapke-divadlo Žilina Tekvicové strašidlá(svetlonosy) Diagnostika reči-logopéd Mestský cintorín Mesiac úcty k starším-prezentácia detí Strašiak Tomáš-divadlo Žilina Jeseň-edukačná aktivita-cvč Mikuláš Pampúšik-divadlo Žilina Karneval Mestská ľudová knižnica Kúzelník z Nitry Exkurzia-strojové vyšívanie Od semienka-edukačná aktivita CVČ Deň matiek-prezentácia detí Plavecký výcvik Deň detí Škola v prírode Skákacie hrady Spoločné fotografovanie Krúžok ANJ Rozlúčka s predškolákmi s rodičmi(osvedčenia) Exkurzia na pošte Údaje o aktivitách, do kt. sa škola zapojila Filmové predstavenie Bezpečne na ceste-dk ZŠ J.A.Komenského-DOD Mikulášsky jarmok Korčuliarsky výcvik Vianočný koncert-zuš Depistáž školskej zrelosti-cpppap Veselé zúbky-dm drogerie Veľkonočný jarmok Talentárium Deň rodiny Hudobné nástroje-koncert ZUŠ Filmové predstavenie-zambezia Výtvarné súťaže Olympijský festival detí a mládeže 5

6 j) Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená ( 2 ods. 1 písm. j) Názov projektu Termín začatie Termín ukončenia Výsledky realizácie projektu realizácie projektu Adamko 2004 plní sa, otvorený Pilates 2009 plní sa, otvorený Bezpečné školy 2010 plní sa, otvorený Školský mliečny program 2010 plní sa, otvorený Školský mliečny program Program ovocie a 2010 plní sa, otvorený zelenina do škôl Bezpečne na cestách Zdravé zúbky 2013 plní sa, otvorený k) Údaje o kontrolách a štátnej školskej inšpekcii Kontrola Predmet kontroly Termín realizácie RÚVZ Pov. Bystrica Ochrana nefajčiarov november 2012 RÚVZ Pov. Bystrica Kontrola dodávateľov mäsa máj 2013 l) Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy ( 2 ods. 1 písm. l) Materská škola je trojtriedna. Je pavilónového typu. Veľká spoločenská miestnosť sa využíva ako telocvičňa na pohybové a relaxačné cvičenia, edukačné aktivity a kultúrne činnosti detí a rodičov. MŠ je dobre vybavená učebnými pomôckami, ktoré sú pravidelne dopĺňané. Školská knižnica bola pravidelne dopĺňaná aktuálnou certifikovanou metodickou a detskou literatúrou, encyklopédiami a literatúrou na krúžok anglického jazyka. Zakúpili sme nové hračky, učebné pomôcky, tlačiareň, lehátka pre všetky deti, zrenovovali sme schodište, vymenili niekoľko okien za plastové, obnovili sme nátery na školskom dvore a vymaľovali niektoré priestory MŠ a ŠJ. Do školskej jedálne sme zakúpili elektrické šľahače a riady. V telocvični MŠ slúži pre deti a rodičov na realizovanie pravidelného pitného režimu prenajatý prístroj na vodu od spoločnosti Aqua, s. r. o., Košice. m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy ( 2 ods. 1 písm. m). 1. z originálnych kompetencií ,41 na prevádzku zariadenia, ,84,-- na mzdy a odvody, 3 148,-- na predškolákov (5-6 ročné deti) a 33,20 bol príspevok na plavecký výcvik 2. o príspevkoch na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov 4 965,-- a z prenájmu práčovne 4 533,61, 3. o finančných prostriedkoch získaných od rodičov, právnických alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít 3 900,-- od rodičov, použité na nákup hračiek, knižky, na aktivity organizované školou, z 2 % daní FO a PO sme získali 5 764,01--, ktoré sme použili na zakúpenie detských hracích kútikov, didaktickej techniky, odbornej a detskej literatúry. 4. iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov sponzorsky sme získali finančné prostriedky vo výške 3 000,-- od firmy Continental, Púchov a Nádácie Matador 500,--, ktoré sme použili na zakúpenie detského nábytku a exteriérového zariadenia na školskom dvore. 6

7 n) Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia ( 2 ods. 1 písm. n). Koncepcia školy je rozpracovaná na obdobie 5 rokov. Jej ciele boli vypracované v profilácii školy cez prierezovú tému výchova k tvorivosti. Táto téma sa prelínala vo všetkých tematických okruhoch (Ja som, Ľudia, Príroda, Kultúra) a vzdelávacích oblastiach (perceptuálno-motorickej, kognitívnej, sociálno-emocionálnej) v obsahu výchovy a vzdelávania Školského vzdelávacieho programu Od jari do zimy. Téma podporovala rozvíjanie kľúčových kompetencií vo všetkých oblastiach: matematickej, jazykovej, hudobnej, výtvarnej, dramatickej, pohybovej, grafomotorickej, predčitateľskej gramotnosti, komunikatívnej a kultúrnej oblasti a pri zoznamovaní sa s prácou s počítačom. Prioritou pri plnení cieľov bola spolupráca s rodinou. Dôraz sme kládli aj na logopedickú starostlivosť, podporovanie a rozvíjanie talentov a tvorivosť pri práci s legom. Profilácia MŠ je uverejnená na webe školy. o) Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení ( 2 ods. 1 písm. o). SWOT analýza: Silné stránky (S): Kvalitne vypracovaný školský vzdelávací program Vysoký záujem rodičov o umiestnenie detí do materskej školy Pozitívna sociálno-emocionálna klíma v škole 100% kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov Záujem pedagógov o ďalšie vzdelávanie Samostatnosť pedagogických zamestnancov pri plnení pracovných úloh, dobrá PC gramotnosť Krúžok anglického jazyka Dosahované dobré výsledky v súťažiach Pripravenosť detí na vstup do ZŠ Kvalitné učebné pomôcky, dostatok hračiek Modernizácia interiéru a exteriéru Prezentácia detí na verejnosti talentárium, stretnutia s dôchodcami, vystúpenia na jarmokoch, Deň matiek, karneval, rozlúčka s predškolákmi za prítomnosti rodičov... Dobrá spolupráca s rodičmi, Radou školy, RZ pri MŠ, Mestským úradom, Školským úradom, Logopedickou poradňou, CPPPaP, ZUŠ, CVČ a ZŠ na území mesta Dobrá tímová práca všetkých zamestnancov školy Organizácia školy v prírode, korčuliarskeho a plaveckého výcviku Pravidelná aktualizácia vlastnej webovej stránky školy Vytváranie priestoru pre interaktívne zážitkové a skúsenostné učenie, ktoré spája učenie so životom Slabé stránky (W): Nedostatočná kapacita MŠ pri prijímaní detí (neuspokojenie všetkých rodičov) Budova školy potrebuje generálnu rekonštrukciu fasády, zateplenie budovy, oprava oplotenia školy, postupné dokončenie výmeny okien 7

8 Nedostatočné oboznamovanie verejnosti publikovaním do Púchovských novín a odborných časopisov o aktivitách MŠ Potreba dopĺňať školský dvor o exteriérové hracie prvky Príležitosti (O): Výmena pedagogických skúseností na vnútroškolských MZ Umožniť ďalšie vzdelávanie všetkým pedagogickým a nepedagogickým zamestnancom Naďalej získavať finančné prostriedky zo štrukturálnych a iných fondov (2 % daní, nadácií a sponzorov) V maximálnej miere uspokojovať požiadavky rodičov a detí (logopéd, psychológ) Rozšíriť spoluprácu rodiny a školy o krúžok Pilates Pokračovať v pozývaní umelcov do MŠ (divadlá, koncerty) Rozširovať spoluprácu so ZŠ J. A. Komenského a s ostatnými základnými školami v meste, so ZUŠ aj CVČ Riziká (T): Neustála zmena školskej legislatívy Zvyšovanie nákladov na prevádzku MŠ Nedostatok financií na odmeňovanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov, ktoré sú vyčlenené v štátnom rozpočte - na Olympijskom festivale detí a mládeže školu úspešne reprezentovala: Nina Hořelicová (1. miesto v behu na 60 m), ročné deti boli zapojené do výtvarných súťaží: Vesmír očami detí, Dúhový kolotoč, - v Talentáriu detí MŠ, organizovaným CVČ, sa za školu zúčastnili Simona Uherčíková, Samuel Ďurovec, Nina Hořelicová, Nela Bučková a Ema Chovancová, ktorí MŠ reprezentovali aj na Pešej zóne v Púchove z príležitosti Dňa rodiny. p) - II. Ďalšie informácie o škole, ktoré môže správa obsahovať: a) Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania ( 2 ods. 2 písm. a) V našej materskej škole sme dbali na dodržiavanie psychohygienických podmienok. Pri usporiadaní denných činností sme zabezpečili vyvážené striedanie rovnocenných činností, vytvorili časový priestor na hru a učenie dieťaťa, dodržiavali zásady zdravej životosprávy. Dbali sme na pravidelnosť, dôslednosť, optimálny biorytmus a vytvorenie bezstresového prostredia. b) Voľnočasové aktivity školy ( 2 ods. 2 písm. b) Komunikačné kompetencie v cudzom jazyku si deti rozvíjali v krúžku anglického jazyka pod vedením p. Bednárovej. c) Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom ( 2 ods. 2 písm. c) - brigádnická činnosť, drobné opravy, sponzorstvo (nákup hračiek, kanc. potrieb) a organizovanie spoločných edukačných aktivít pre deti 8

9 - v spolupráci s logopedičkou Dr. Mariou Sartoryovou bola uskutočnená diagnostika reči detí a ich ďalšie odporučenie na doriešenie rečových porúch d) Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v škole podieľajú - rodičia, RZ - ZŠ v meste Púchov - ZUŠ - Mesto Púchov - Školský úrad Púchov - MPC Trenčín - Logopedická poradňa Púchov - Mestská knižnica, Púchov - CVČ Včielka, Púchov - Continental Matador Rubber, s. r. o. - MIVA Púchov - Tajana Púchov - Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie Púchov - MŠ v meste a okrese Púchov - Rada školy - Odborový zväz školstva a vedy pri MŠ - Nadácia Matador - Policajný zbor Slovenskej republiky... Spolupráca so všetkými FO a PO hodnotíme ako mimoriadne dobrú. 9