Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti základnej školy

Prepis

1 Titul, meno a priezvisko riaditeľa školy : Mgr. Štefan Fabian Úplná adresa školy : Základná škola, Bruselská 18, Košice Telefón : 055/ fax : zs.bruselska@stonline.sk webová stránka školy : Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti základnej školy za školský rok Štatistické údaje o základnej škole k (ZŠ s MŠ uvádza údaje len o základnej škole) : všetkých tried ZŠ spolu : 25 z toho - v roč. : 11 v roč. : 14 (do počtu tried uvádzať aj nultý, špeciálne triedy) všetkých žiakov ZŠ spolu : 511 z toho v roč. 218 v roč. : 293 (do počtu žiakov uvádzať aj žiakov nultého a a špeciálnych tried aj s nadanými žiakmi) zvlášť uviesť špeciálnych tried : 0 v nich žiakov : 0 zvlášť uviesť tried nultého a : 0 v nich žiakov : 0 oddelení ŠKD : 5 v nich žiakov : 132 uviesť LEN integrovaných žiakov v bežných triedach : 31 žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia z celkového počtu žiakov : 2 rómskych žiakov z celkového počtu žiakov ZŠ : 61 rómskych žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia : 2 žiakov a ZŠ navštevujúcich ZUŠ : 108 vymeškaných hodín spolu za celý rok : z toho neospravedlnených : 429 znížených známok zo správania : 2. stupňa : 3 3. stupňa : 6 4. stupňa : 1 udelených pokarhaní riaditeľom školy : 5 pochvál riaditeľom školy : 190 prospievajúcich žiakov spolu : 475 neprospievajúcich spolu : 10 neklasifikovaných spolu : 26 žiakov roč. so samými jednotkami : 37 učiteľov vrátane riaditeľa školy a ZRŠ - fyzický stav : 34 prepočítaný stav : 33,75 asistentov učiteľa v ZŠ : 0 vychovávateľov ŠKD : 5 pedagogických zamestnancov, ktorí nespĺňajú kvalifikačné predpoklady : 0

2 z toho študujúcich za účelom splnenia kvalifikačných predpokladov : 0 nepedagogických zamestnancov v ZŠ - fyzický stav : 11 prepočítaný stav : 10,4 ŠJ fyzický stav: 7 prepočítaný stav : 7,3 Prehľad o rozmiestnení žiakov na stredné školy k žiakov 9. a : 55 (1 v zahraničí) z nich neumiestnení : 0 (1 v zahraničí) prijatí na gymnáziá : 16 na SOŠ : 37 na konzervatórium : 1 na OU : 0 zahraničie: 1 končiacich žiakov v nižších och : 16 z nich neumiestnených : 0 2. Údaje o zaradených pedagogických zamestnancov školy do kontinuálneho vzdelávania adaptačné vzdelávanie : 0 aktualizačné vzdelávanie : 15 inovačné vzdelávanie : 1 špecializačné vzdelávanie : 0 funkčné vzdelávanie : 0 kvalifikačné vzdelávanie : 0 funkčné inovačné vzdelávanie : 1 3. Prehľad o vedomostných súťažiach, olympiádach a športových súťažiach : a) 1. miest v okresnom kole : 15 b) 1. miest v krajskom kole : 6 c) miest v celoslovenskom kole : 9 d) umiestnení (ocenení) v medzinárodných súťažiach : 0 4. Údaje o aktivitách školy : a) názov projektov, do ktorých je škola zapojená : E twinning full school of fun - medzinárodný projekt, Duálne vzdelávanie SOŠ technická, Zober loptu, nie drogy, Podpora prof. orient. žiakov ZŠ na odborné vzdelávanie a príprava prostredníctvom rozvoja polytechnickej výchovy zameraný na rozvoj pracovných zručností a práca s talentami, Moja prvá škola Modrá planéta, Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov ZŠ MMK dobudovanie dvoch učební IKT, jazykovej učebne a učebne pre technickú výchovu zatiaľ nezrealizované, Zdravé mesto Podpora športu a mládeže. V októbri 2017 sa na našej škole konalo v rámci celoslovenského projektu pilotné testovanie pohybových predpokladov žiakov prvého a. Projekt bol úspešný, mediálne sledovaný, výstup zatiaľ Národné športové centrum, priamo riadené MŠVVaŠ SR škole neposkytlo, v budúcom šk. roku by mal projekt pokračovať testovaním žiakov 1. a 3. a. V auguste 2018 by mala byť zrealizovaná rekonštrukcia podľa schváleného projektu Národného športového projektu výstavby a rekonštrukcie futbalovej infraštruktúry v meste Košice v spolupráci so SFZ v hodnote eur.

3 b) záujmových útvarov na škole : 21 - evidované pod CVČ Orgovánová 5, žiakov v nich : 304 (59,49% z celkového počtu žiakov) c) uveďte druh inšpekcie vykonanej ŠŠI (napr. komplexná, následná, tematická) v školskom roku : žiadna d) stručne uveďte oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky: V školskom roku 2016/20167 dosiahla škola v matematike: tri 1. miesta v OK Matematickej olympiády, dve 1. miesta, 2. miesto a 3. miesto v OK Pytagoriády, v slovenskom jazyku a literatúre: (dve 1. dve 2. a dve 3. miesta v celoslovenskej súťaži Literárne Košice Jána Štiavnického, dve 3. miesta v OK Šalianskeho Maťka, dve 1. miesta v OK Hviezdoslavovho Kubína, 3. miesto v Olympiáde slovenského jazyka), v debatiáde 3. miesto v OK, 5. miesto a postup do celoštátneho kola v KK, v geografii: (1. miesto a dve 2. miesta v OK Geografickej olympiády, v dejepise (dve 4. miesta v OK Dejepisnej olympiády), v cudzích jazykoch (1. miesto a 3. miesto v KK a 2. miesto v SR súťaže Ruské slovo, 3. miesto v KK Olympiády ruského jazyka, 3. miesto v celoštátnom kole súťaže Ruský film, 2. miesto v OK Olympiády anglického jazyka, v technickej výchove dve 1. miesta v OK, 1.a 3. miesto v KK a 1. miesto v celoštátnom kole Technickej olympiády, v prírodovedných predmetoch 1. miesto v OK Fyzikálnej olympiády, 1. miesto v OK Biologickej olympiády. V športe 3. miesto v OK futsalu, 1. a 3. miesto v OK hádzanej, 2. miesto v OK malého futbalu, 2. miesto v Ok basketbalu, dve 2. miesta v OK v športovej streľbe, štyri 1. miesta, dve 2. a tri 3. miesta v OK (Zober loptu, nie drogu), dve 1. miestav OK a 1. miesto v KK stolného tenisu, 1. miesto a 3. miesto v OK hádzanej, 2. miesto v OK vo volejbale, 3. miesto v OK v cezpoľnom behu, 2. miesto v OK bedmintonu dievčat, 2. miesto vo florbale, dve 2. a tri 3. miesta v atletike, 2. miesto v KK Čokoládovej tretry, 2. miesto v KK súťaže Hľadáme nových olympionikov, v umeleckých súťažiach 1.miesto v OK aj v KK Slávika, 1. a dve 2. miesta v OK v Jesennom aranžovaní kvetov. Výborné výsledky dosiahla škola v Testovaní (Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti národnému priemeru v matematike + 12,4%, v slovenskom jazyku a literatúre + 11,0%). Škola sa v celkovom hodnotení aktivít košických škôl v školskom roku 2017/2018 umiestnila na štvrtom mieste (štyri roky po sebe je ZŠ Bruselská v prvej pätici úspešných škôl). Údaje vypracoval : PaedDr. Helena Soviusová Kontakt : 055/ Mgr. Štefan Fabian riaditeľ školy

4 Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti základnej školy za školský rok 2017/2018 Titul, meno a priezvisko riaditeľa školy : Mgr. Štefan Fabian Nástup do funkcie riaditeľa na tejto škole: Názov školy (aj čestný názov) a úplná adresa školy : Základná škola, Bruselská 18, Košice Okres : Košice Príslušnosť školy k školskému úradu : Magistrát Mesta Košíc Telefón : 055/ fax : 055/ zs.bruselska@stonline.sk ová adresa školy: zs.bruselska@stonline.sk Webová stránka školy : Čestný názov školy udelený (dátum):...prípadne v štádiu riešenia...(podaný návrh) Vznik školy: podľa zriaďovacej listiny: 1995 Z kroniky školy: prehľad riaditeľov na škole od vzniku + šk. roky 1. PaedDr. Jozef Čorba Mgr. Štefan Fabian menovaný od Podklady podľa osnovy z KŠÚ: 1. Štatistické údaje o základnej škole k (ZŠ s MŠ uvádza údaje len za základnú školu) : všetkých tried ZŠ spolu : 25 z toho v roč. : 11 v roč. : 14 (do počtu tried uveďte aj nultý, špeciálne triedy a špecializované triedy) všetkých žiakov ZŠ spolu : 511 z toho v roč. : 218 v roč. : 293 (do počtu žiakov uveďte aj žiakov nultého a, špeciálnych tried a špecializovaných tried) zvlášť uviesť špeciálnych tried : 0 v nich žiakov : 0 uviesť zvlášť tried nultého a : 0 v nich žiakov : 0 oddelení ŠKD : 5 v nich žiakov : 132 uviesť LEN začlenených (integrovaných) žiakov v bežných triedach : 31 žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia z celkového počtu žiakov ZŠ : 2 (kritériá žiaka zo SZP používajte podľa Eduzberu 2015) rómskych žiakov z celkového počtu žiakov ZŠ : 61

5 rómskych žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia : 2 žiakov a ZŠ navštevujúcich ZUŠ : 108 vymeškaných hodín spolu za celý rok : priemer na žiaka : 91,18 z toho neospravedlnených hodín za celý rok : 429 priemer na žiaka : 0,84 znížených známok zo správania na konci roka : 2. st.: 3 3. st.: 6 4. st. : 1 udelených pokarhaní riaditeľom školy na konci roka : 5 pochvál riad. školy : 190 prospievajúcich žiakov spolu : 475 neprospievajúcich spolu : 10 neklasifikovaných žiakov spolu : 26 žiakov roč. so samými jednotkami : 37 učiteľov vrátane riaditeľa školy a ZRŠ - fyzický stav : 34 prepočítaný stav : 33,75 asistentov učiteľa v ZŠ : 0 z toho: pre žiakov so zdravotným postihom: 0 osobný asistent : 0 vychovávateľov ŠKD : 5 fyzický stav : 5 prepočítaný stav : 5 pedagogických zamestnancov, ktorí nespĺňajú kvalifikačné predpoklady : 0 z toho študujúcich za účelom splnenia kvalifikačných predpokladov : 0 nepedagogických zamestnancov v ZŠ - fyzický stav : 11 prepočítaný stav : 10,4 Prehľad o rozmiestnení žiakov na stredné školy k ŠJ - fyzický stav : 7 prepočítaný stav : 7,3 žiakov 9. a : 55 (1 v zahraničí) z nich neumiestnených : (1 v zahr.) prijatých - na gymnáziá : 16 na stredné odborné školy : 38 končiacich v nižších och : 16 z nich neumiestnených : 0 žiakov, ktorí odchádzajú po 5. roč. na 8 r. G : 4 žiakov, ktorí odchádzajú po 8. roč. na biling. G : 7 2. Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy a) uvádzaných začínajúcich pedagogických zamestnancov do praxe : 0 b) pedagógov, ktorí absolvovali adaptačné vzdelávanie : 0 3. Prehľad o vedomostných súťažiach, olympiádach a športových súťažiach : a) uveďte na 1. v okresnom kole : 15 názvy súťaží (nie mená žiakov) : Olympiády : MAT, GEG, BIO, FYZ, Pytagoriáda, THD Športové súťaže : hádzaná, malý futbal, futsal, basketbal, športová streľba, stolný tenis, atletika Umelecké : Hviezdoslavov Kubín, Jesenné aranžovanie, Slávik Slovenska b) uveďte na 1. v krajskom kole : 6 názvy súťaží (nie mená žiakov) : Technická olympiáda, Ruské slovo, Slávik Slovenska, stolný tenis, Čokoládová tretra, Hľadáme nových olympionikov c) uveďte mieste v celoslovenskom kole : 9 názvy súťaží (nie mená žiakov) : Literárne Košice Jána Štiavnického, Ruský film, Ruské slovo, Technická olympiáda uveďte umiestnení (ocenení) v medzinárodných súťažiach : názvy súťaží (nie mená žiakov) :

6 P.č. Základné údaje kontakty k Vedenie školy: P.č. Funkcia Meno a priezvisko Meno a priezvisko Meno a priezvisko 1 riaditeľ Mgr. Štefan Fabian ZRŠ PaedDr. Helena Soviusová Mgr. Ľudmila Sabolová - 3 hospodárka školy Jarmila Kovačiková vedúca ŠKD Valéria Ungvölgyiová vedúca ŠSZČ výchovný poradca Mgr. Marcela Miková vedúca ŠJ Anna Vargová - - Údaje o rade školy a poradných orgánoch Rada školy: Začiatok /ukončenie funkčného obdobia rady školy: Členovia rady školy: Predseda: Členovia Rady školy za: 1 pedagogický zamestnanec 2 pedagogický zamestnanec 3 ostatní zamestnanci školy 4 zástupca rodičov 5 zástupca rodičov 6 zástupca rodičov 7 zástupca rodičov 8 zástupca zriaďovateľa (dopíšte poslanec MČ, alebo MZ, alebo MMK, alebo Mat. škola) 9 zástupca zriaďovateľ (dopíšte poslanec MČ, alebo MZ, alebo MMK, alebo Mater. škola) 10 zástupca zriaďovateľa (dopíšte poslanec MČ, alebo MZ, alebo MMK, alebo Mat. škola) 11 zástupca zriaďovateľa (dopíšte poslanec MČ, alebo MZ, alebo MMK, alebo Mat. škola) Meno a priezvisko Kontakt na predsedu ( mail, telefón) PhDr. Janka Danečková Mgr. Marta Jusková Jarmila Kovačiková - Mgr. Janka Popovičová - Mgr. Ľubica Tirpáková - MUDr.Denisa Jantošovičová - Mgr. Zuzana Černická - MVDr. Jozef Figeľ (MČ) - Ing. Bc. Miloš Ihnát (MZ) - Ing. Miroslav Špak (MZ) - JUDr. Cyril Betuš (MČ) - MZ a PK školy: Názov MZ a PK vedúci zastúpenie predmetov poznámky 1 MZ I. a II. roč. Mgr. Marta Harachová MZ III. a IV. roč. Mgr. Iveta Adamuščinová 3.-4.

7 3 ŠKD Eva Milkovičová ŠKD 4 PK SJL PhDr. Jana Bertová SJL 5 PK CJ Mgr. Eleonóra Pirchalová ANJ, NEJ, RUJ 6 PK prírodovedné Mgr. Adriana Jochmanová FYZ, CHEM, BIO,TchV, TSV 7 PK MAT Mgr. Agáta Oleničová MAT 8 PK spol.-vedné Mgr. Jana Kišidayová DEJ, GEG, ETV, NAV, OBV, VYV, VYU, HUV Štatistické údaje a profilácia školy Projektovaná kapacita školy: tried; Počet alokovaných tried + uvedenie miesta: Aténska 8 spolu žiakov z toho dievčat % roč. z toho dievčat % žiakov roč. z toho dievčat % šk. rok 2014/ , , , / , , , / , , , / , , , Počet žiakov školy z iných obvodov spolu: 152 z toho z obvodov mimo obce: 15 Priemerné počty: Φ žiakov na triedu (2017/18): 1.-4.roč. 19, roč. 20, roč.: 20,44 za všetky triedy Φ žiakov v ŠT(2017/18) : 0 Φ žiakov na bežnú triedu (2017/18) : 20,44 Počet zapísaných prvákov po zápise : 61 Skutočný žiakov 1. a k : Dodatočné odklady po nástupe do 1. a: Počet zapísaných prvákov k : 67 spolu tried roč. z toho ŠT: roč. z toho ŠT: tied nultého a Ukončilo školskú dochádzku na ZŠ k nižší spolu žiakov Prehľad o žiakoch odchádzajúcich na G: šk. rok všetkých žiakov 5. roč. žiakov 5. roč., ktorí odišli na 8 ročné G všetkých žiakov 8. roč. žiakov 8. roč., ktorí odišli na bilingv. gym. 2017/ Počet začlenených (integrovaných) žiakov k v bežných triedach: začlenených žiakov Spolu % zo všetkých žiakov školy 0 0,20 0 0,39 0,78 0,78 1,37 0,78 0,98 0,78 6,07

8 žiakov oddelení priemer krúžkov ŠKD žiakov ŠKD v krúžkoch % zapojenia zamestnancov prepočítaný stav zamestnancov fyzický stav Počet začlenených - integrovaných žiakov k v špeciálnych triedach: špeciálnych tried / žiakov v nich *rátame ako skupinovú integráciu Z toho Individuálna integrácia Spolu druh postihu začlenených žiakov Sluchový postih- 522 Zrakový postih Narušená komin Telesný postih 525 Vývinové poruchy učenia Iné Spolu žiakov Školský klub detí a krúžky pri ŠKD: školský rok: 2016/ / , Počet krúžkov v škole (okrem ŠKD): krúžkov žiakov navštevujúcich krúžok % zapojenia žiakov , ,36 spolu ,49 CVČ - Bývalé Školské stredisko záujmovej činnosti máme/nemáme (nehodiace sa preškrtnite) Dátum vzniku ( na základe zriaďovacej listiny)... Počet krúžkov:... Počet žiakov v krúžkoch :... Príp. dátum vyradenia zo siete:...

9 Údaje o pedagogických zamestnancoch školy Počet pedag. zamestnancov- fyzický stav: 34 Rozdelenie podľa kariérových stupňov: Počet: - začínajúci pedag. zamestnanec: 0 - samostatný pedag. zamestnanec: 10 - pedag. zamestnanec s 1. atestáciou: 18 - pedag. zamestnanec s 2. atestáciou: 6 Pracovný pomer Ku koncu školského roka ukončia pracovný pomer 2 pedagogickí zamestnanci. Dvaja pedagógovia budú mať znížený úväzok (78,3%). Počet nepedag. pracovníkov sa znižuje o 1. Kontinuálne vzdelávanie: uvádzajte iba zamestnancov, ktorí ukončili vzdelávanie v školskom roku 2017/18 - Adaptačné: 0 - Aktualizačné: 15 - Inovačné: 1 - Špecializačné: 0 - Funkčné: 0 - Kvalifikačné: 0 Riadiaci zamestnanci : štúdium PVVPZ ukončené v roku prebieha začiatok ukončenie zaradený RŠ 2018 nie nie - ZRŠ 2013 nie nie - ZRŠ 2017 nie nie - má podanú prihlášku od roku Údaje o nepedagogických zamestnancoch školy a/ správni zamestnanci fyzický prepoč. Prac. pomer TPP/DPP/dohoda vedúca hospodárskeho úseku 1 1 TPP administratívny zamestnanec 0 0 školník 1 1 TPP strojník 0 0 upratovačky 7 7 TPP kurič 0 0 technik 0 0 špeciálny pedagóg 0 0 správca siete, serveru, ,4 TPP správca ihriska - údržbár 1 1 TPP spolu: 11 10,4 Ak DPP a dohoda Pracovný pomer ukončený k...

10 b) údaje o zamestnancoch školskej kuchyne a školskej jedálne fyzický prepočítaný - úväzky vedúca ŠJ 1 1 hlavná kuchárka 1 1 kuchárka 2 2 prevádzkový zamestnanec 3 3,3 administratívny zamestnanec 0 0 spolu: 7 7,3 Aktivity a prezentácia školy na verejnosti (v prípade potreby doplňte riadky) P.č. Názov aktivity Určená pre koho Poznámka Čitateľský maratón Programy pre MČ Ťahanovce Deň otvorených dverí Vianočná výstavka žiackych prác Exkurzie tematicky zamerané (Finančná gramotnosť Tech. múzeum; Steelpark bádateľské prírodoved. Laboratórium, Hra na magnety, záhadný svet; Hodina biológie v ZOO; Lýceum v Kežmarku, Kežmarský hrad, Travertíny v Gánovciach; Literárne besedy v knižnici Výchovné koncerty 13. komnata; Doktor Zemboli environmentálne a protidrogovo zamerané Štvorylka MMK Otváranie fontány MČ sídlisko Ťahanovce Ťahanovská ruža MČ sídlisko Ťahanovce Aktivity v rámci Dňa mesta Košíc Prednášky Výchova k manželstvu a rodičovstvu; Boj proti drogám CPPPaP Besedy protidrogové, zdravotnícke Zber papiera Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie a stručná charakteristika Krátkodobé projekty ( do 2 rokov) Dlhodobé projekty ( nad 2 roky) Názov projektu Vyhlasovateľ obdobie Názov projektu Vyhlasovateľ obdobie Duálne vzdelávanie E- twinning full school of fun Erasmus Zober loptu, nie drogy Pilotné testovanie pohybových predpokladov žiakov prvého a SOŠ technická Od 2016 priebežne CSS Brusel, Od 2017 národná služba priebežne pre elektronickú spoluprácu škôl pri Žilinskej univerite Občianske združenie Národné športové centrum priamo riadené MŠ Moja 1. škola Modrá planéta Podpora prof. orient. žiakov ZŠ na odb. vzdel. a príprava prostr. rozvoja polytech. vých. zameraný na rozvoj prac. zruč. a práca s talentami 2018 Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov ZŠ Október 2017 EDULAB Od mája 2016 Bratislava priebežne MŠVVaŠ MMK Dobudovanie učební dosiaľ nezrealizované

11 V školskom roku 2017/18 zaslaných/ vybratých( úspešných) projektov/ finančný zisk pre školu: P.č. Zaslaný projekt Schválený projekt Schválená suma 1 Zdravé mesto Podpora športu a mládeže Fond mládežníckeho športu áno Cca Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov ZŠ 3 Realizácia národného športového projektu výstavby a rekonštrukcie futbalovej infraštruktúry v meste Košice v spolupráci so SFZ 4 Národné športové centrum pilotné testovanie pohybových predpokladov žiakov 1. ov áno cca áno áno Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov a) Hodnotenie prospechu za školu s porovnaním s predchádzajúcim rokom: 2017/18 2. polrok ( bežné triedy + špeciálne triedy ) výsledky k Ročník Počet tried Počet žiakov PV PVD PROSPELI NEPROSPELI NEKLASIFIK. opravné skúšky priem. prospech samé jednotky % % % % % , , ,86 5 2, ,34 0 1, , , ,13 5 1, ,41 2 1, , , , , ,09 2 1, Z počtu neprospievajúcich uveďte žiakov, ktorí budú koncom augusta robiť opravné skúšky: /18 2. polrok ( bežné triedy + špeciálne triedy ) výsledky k Ročník Počet tried Počet žiakov PV PVD PROSPELI NEPROSPELI NEKLASIFIK. opravné skúšky priem. prospech samé jednotky % % % % %

12 Pre porovnanie: 2016/17 2.polrok (na porovnanie s hodnoteným rokom): Ročník Počet tried Počet žiakov PV PVD PROSPELI NEPROSPELI NEKLASIFIK. opravné skúšky priem. prospech samé jednotky % % % % % , , ,51 3 1, ,66 0 1, , ,79 8 2,68 8 2,68 2 2, , , , , ,80 2 1, /18 IBA Špeciálne triedy Ročník Počet tried Počet žiakov PV PVD PROSPELI NEPROSPELI NEKLASIFIK. opravné skúšky priem. prospech samé jednotky % % % % % Výsledky koncoročnej klasifikácie podľa celkového prospechu: predmet I.stupeň celkový prospech II.stupeň Slovenský jazyk a literatúra 1,68 2,31 matematika 1,53 2,40 prvouka / prírodoveda - biológia 1,39 1,60 vlastiveda - geografia 1,60 2,05 dejepis 1,85 fyzika 2,24 chémia 2,21 anglický jazyk 1,42 1,79 nemecký jazyk 1,42 ruský jazyk 1,83 informatika 1,55 Celkový prospech k ,50 1,96 Priemer za roč 1,73 Priemer v 2016/17 pre porovnanie 1,85

13 Celkový prospech k a) Hodnotenie správania za školu s porovnaním s predchádzajúcim rokom spolu za ZŠ I.stupeň % II.stupeň % správanie 2. stupeň správanie 3. stupeň správanie 4. stupeň riaditeľské pochvaly riaditeľské pokarhania 1 0,49 2 0,68 1 0,49 5 1, , , , ,71 predch. šk.rok za ZŠ Počet / %: 3 / 0,59 Počet / %: 5 / 0,96 Počet / %: 6 / 1,17 Počet / %: 9 / 1,73 Počet / %: 1 / 0,20 Počet / %: 5/ 0,96 Počet / %: 190 / 37,18 Počet / %: 64/ 12,28 Počet / %: 5 / 0,98 Počet / %: 8 /1,54 b) Hodnotenie dochádzky vymeškaných hodín spolu I. polrok spolu II. polrok Spolu za rok, z toho: ospravedlnených / rok neospravedlnených / rok I.stupeň priemer na žiaka II.stupeň priemer na žiaka priemer za ZŠ predch. šk. rok priemer za ZŠ , ,06 40,98 44, , ,72 50,21 51, , ,48 91,18 96, , ,24 90,34 94, , ,25 0,84 2,24 Priestorové a materiálno-technické podmienky školy (Rozbor technicko-hospodárskeho zabezpečenia prevádzky školy) - využitie priestorov školy Bruselská triedna budova + 1 herňa pre žiakov, 3 odborné učebne CUJ (ANJ,NEJ,RUJ), 4 počítačové učebne, 10 odborných učební (2 FYZ, CHE, BIO, GEG, THD, Polytechnická učebňa, HUV, VYV, Školská kuchynka), 1 telocvičňa, 1 multifunkčné ihrisko s umelým povrchom, alokované pracovisko: Aténska 8 tried. - v oblasti výpočtovej techniky sú využívané 3 multimediálne učebne. Pre všetkých žiakov a zamestnancov je sprístupnený internet. Učebne využívali na 1. stupni najmä pri vyučovaní prírodovedy, matematiky a informatiky, na 2. stupni pri vyučovaní SJL, FYZ, CHE, GEG, HUV, INF, ostatné predmety podľa potreby. V šk. roku 2016/2017 sa škola zapojila do projektu Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov ZŠ vyhlásenom MMK projekt bol schválený, dobudovanie dvoch učební IKT, jazykovej učebne a učebne pre technickú výchovu nebolo dosiaľ zrealizované. V šk. r. 2017/2018 sa vykonala rekonštrukcia vstupných priestorov budovy školy a telocvične, v čase letných prázdnin by sa mala zrealizovať výmena šiestich plastových okien na prízemí. V auguste sa začne rekonštrukcia a dobudovanie infraštruktúry (šatne, soc. zariadenia) futbalového ihriska s umelým povrchom a priľahlých priestorov ihriska. Naďalej chýbajú finančné prostriedky na nákup učebných pomôcok a na vybavenie ďalších odborných učební. Učebné plány a učebné osnovy sa dodržujú. - škola nevyhnutne potrebuje výmenu žalúzií v celej budove, zrenovovanie učební nemeckého a anglického jazyka a výmenu plastových okien v celej budove.

14 Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy a) rok dotácia zo štátneho rozpočtu na žiaka ( normatív) Výška normatívu na stránke MŠ SR príspevok na čiastočnú úhradu nákladov spojenú s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť. Skutočné čerpanie / % (2016) Pridelený roz / % (2017) mesiac ,24% 7440, b) Finančné prostriedky prijaté na vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít - nemáme c) Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia za rok 2016 v členení podľa finančných aktivít popl. ŠKD 16425,- úhrada energií potrebných na prevádzku ŠKD a materiálové vybavenie d) iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov. Fin. prostriedky z prenájmu rok ,98. V 1. polroku ,02. Použitie podľa uzatvorených zmlúv úhrada prevádzkových nákladov a to energií. e) záväzky za rok : 2015 : 0, : 0, iba do 30.6 : 3777,42 SWOT analýza školy: silné stránky, slabé stránky, príležitosti, riziká Vyhodnotenie koncepčného zámeru školy (ako samostatná príloha!!! zákonná povinnosť) - cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia (plnenie cieľa by malo byť overiteľné) - psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania - oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky - oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhu opatrení (uvádzať podľa SWOT analýzy: silné stránky, slabé stránky, príležitosti, riziká) - výsledky úspešnosti školy pri súťažiach (spracované v prílohe tabuľkou), - experimentálne overovanie v rámci školy v hodnotenom roku (doba, na ktorú bolo overovanie schválené a rok, v ktorom experiment prebiehal v hodnotenom roku) Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky: V školskom roku 2017/2018 dosiahla škola v matematike: tri 1. miesta v OK Matematickej olympiády, dve 1. miesta, 2. miesto a 3. miesto v OK Pytagoriády, v slovenskom jazyku a literatúre: (dve 1. dve 2. a dve 3. miesta v celoslovenskej súťaži Literárne Košice Jána Štiavnického, dve 3. miesta v OK Šalianskeho Maťka, dve 1. miesta v OK Hviezdoslavovho Kubína, 3. miesto v Olympiáde slovenského jazyka), v debatiáde 3. miesto v OK, 5. miesto a postup do celoštátneho kola v KK, v geografii: (1. miesto a dve 2. miesta v OK Geografickej olympiády, v dejepise (dve 4. miesta v OK Dejepisnej olympiády), v cudzích jazykoch (1. miesto a 3. miesto v KK a 2. miesto v SR súťaže Ruské slovo, 3. miesto v KK Olympiády ruského jazyka, 3. miesto v celoštátnom kole súťaže Ruský film, 2. miesto v OK Olympiády anglického jazyka, v technickej výchove dve 1. miesta v OK, 1.a 3. miesto

15 v KK a 1. miesto v celoštátnom kole Technickej olympiády, v prírodovedných predmetoch 1. miesto v OK Fyzikálnej olympiády, 1. miesto v OK Biologickej olympiády. V športe 3. miesto v OK futsalu, 1. a 3. miesto v OK hádzanej, 2. miesto v OK malého futbalu, 2. miesto v Ok basketbalu, dve 2. miesta v OK v športovej streľbe, štyri 1. miesta, dve 2. a tri 3. miesta v OK (Zober loptu, nie drogu), dve 1. miestav OK a 1. miesto v KK stolného tenisu, 1. miesto a 3. miesto v OK hádzanej, 2. miesto v OK vo volejbale, 3. miesto v OK v cezpoľnom behu, 2. miesto v OK bedmintonu dievčat, 2. miesto vo florbale, dve 2. a tri 3. miesta v atletike, 2. miesto v KK Čokoládovej tretry, 2. miesto v KK súťaže Hľadáme nových olympionikov, v umeleckých súťažiach 1.miesto v OK aj v KK Slávika, 1. a dve 2. miesta v OK v Jesennom aranžovaní kvetov. V októbri 2017 sa na našej škole konalo v rámci celoslovenského projektu pilotné testovanie pohybových predpokladov žiakov prvého a. Projekt bol úspešný, mediálne sledovaný, výstup zatiaľ Národné športové centrum, priamo riadené MŠVVaŠ SR škole neposkytlo, v budúcom šk. roku by mal projekt pokračovať testovaním žiakov 1. a 3. a. V šk. roku 2017/18 sa uskutočnil LVVK pre žiakov 7.a. Organizovala sa škola v prírode pre 1. stupeň, rôzne tematické exkurzie (dejepisné, geografické, environmentálne) a každá trieda si zorganizovala s triednym učiteľom aj školský výlet (1 až 3 dňový). Silné stránky školy: Zapájanie sa do projektov, ktoré umožňujú zriadenie a vybavenie učební flexibilný pedagogický zbor, záujem učiteľov o ďalšie vzdelávanie, zavádzanie progresívnych metód,, aktivita viacerých pedagógov, ktorí sú ochotní vykonávať aj prácu nad rámec svojich povinností, aby pozdvihli úroveň školy po výchovno-vzdelávacej aj materiálnej stránke (svojpomocné maľovanie učební, výzdoba, zhotovovanie pomôcok a pod.), vzdelávanie učiteľov, úspešné zapájanie sa do súťaží (škola sa v celkovom hodnotení košických škôl umiestnila na štvrtom mieste). Úspešná príprava žiakov na Testovanie 9, čo sa odzrkadlilo na výborných výsledkoch 12,4% nad celoslovenským priemerom v matematike a 11,0% v slovenskom jazyku a literatúre. Škola sa v celkovom hodnotení košických škôl na základe umiestnení v postupových súťažiach a olympiádach umiestnila na štvrtom mieste (štyri roky po sebe je ZŠ Bruselská v prvej pätici úspešných škôl). Oblasti, v ktorých sú nedostatky a je potrebné úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť: Nedostatky: Naďalej pretrváva čoraz výraznejší trend v našej spoločnosti, a to narastajúci nezáujem žiakov o vzdelávanie, stále viac žiakov sa uspokojuje s priemernými až podpriemernými výsledkami, na stredné školy sa dostávajú bez problémov, takže nevidia zmysel v získavaní kvalitných vedomostí. Tento trend podporujú aj rodičia, ktorí pri horšej známke prekladajú žiaka na inú školu s odôvodnením, že je menej prísna a žiaci budú mať lepšie známky. To ovplyvňuje pedagógov pri klasifikácii. Problémy zaznamenávame naďalej aj v oblasti telesnej výchovy, žiaci odmietajú cvičiť, nenosia si cvičebné úbory, narastá žiakov nielen s miernou nadváhou, ale aj obezitou. Tieto problémy prakticky kopírujú celosvetový trend nesprávneho životného štýlu (málo pohybu, veľa kaloricky nevyváženej stravy) problém je už aj odborne pomenovaný novým termínom globezita. V tomto smere bude naďalej veľmi záležať na kvalitách učiteľov telesnej výchovy a vhodnej motivácii. Aby sme eliminovali tento negatívny trend, zaradili sme v minulom školskom roku v našej škole na 1. stupni nový predmet pohybová príprava, ktorý sa osvedčil a motivuje žiakov k aktívnejšiemu životnému štýlu a športovaniu. V čase veľkej prestávky môžu žiaci 1. stupňa tancovať podľa animácie táto aktivita je u žiakov veľmi obľúbená, uvažujeme o jej rozšírení aj na 2. stupni, pretože prirodzeným spôsobom aktivizuje žiakov k pohybu. Stále pretrvávajú problémy s vysokým počtom neospravedlnených hodín a nedodržiavaním školského poriadku, často u rómskych žiakov a žiakov zo znevýhodneného sociálneho prostredia. V tomto šk. roku sa síce percento neospravedlnených hodín znížilo o 1,4% a ospravedlnených hodín o viac ako 4%, naďalej však bude potrebné venovať zvýšenú pozornosť tejto problematike (práca TU so žiakmi a rodičmi). Slabé stránky školy: Nedostatok financií na materiálno-technické vybavenie školy (notebooky, PC tablety, skenery, tlačiarne, kopírky, prídavné zariadenia k potrebnému softvéru, učebné pomôcky), na zveľaďovanie priestorov (výmena okien, žalúzií, podláh, dverí), znižovanie počtu žiakov najmä z objektívnych príčin (poloha školy, demografická situácia)

16 Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania: Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania sú na veľmi dobrej úrovni. Počet žiakov v triedach neprevyšuje zákonom dané počty. Dodržiavame delenie žiakov na skupiny na príslušných hodinách (TSV, NBV, ETV,THD, INF, CUJ). Žiaci v och sa učili samostatne na alokovanom pracovisku na Aténskej ulici, čo tiež prispievalo k zvýšeniu bezpečnosti žiakov, najmä v čase prestávok. Spolupráca s rodičmi a organizáciami, poskytovanie služieb žiakom a rodičom: Spolupráca Rady rodičov so školou je na dobrej úrovni. Na stretnutiach RR s vedením školy sa riešia problémy školy v rôznych oblastiach (kultúrna, športová, materiálno-technická, záujmová činnosť a pod.). RR sa podieľala na organizácii MDD, karnevalu pre 1. stupeň, na organizovaní Mikuláša, rozlúčkovej slávnosti deviatakov i na odmeňovaní žiakov vecnými cenami. Rôzne podnety rodičov i pedagógov na zlepšenie výchovno-vzdelávacieho procesu boli vyriešené k obojstrannej spokojnosti. Klady a zápory riadiacej činnosti : nepovinné Medzi klady riadiacej činnosti patrí predovšetkým vytváranie dobrých pracovných podmienok a snaha o stmeľovanie kolektívu v rámci školských, ale aj mimoškolských akcií a o upevňovanie dobrých medziľudských vzťahov. Za nedostatok v riadiacej činnosti považujeme nízke kompetencie nadriadených v personálnej politike školy. Záver (celkové hodnotenie, prijaté opatrenia, plány na zlepšenie, východiská do budúcna...) Prácu v školskom roku 2017/18 hodnotíme ako veľmi dobrú, bez výraznejších nedostatkov vo výchovno-vzdelávacej práci aj v medziľudských vzťahoch. Práca pedagógov sa odzrkadlila aj vo výborných výsledkoch v súťažiach a predmetových olympiádach - škola sa v celkovom hodnotení košických škôl umiestnila na štvrtom mieste (štyri roky po sebe je ZŠ Bruselská v prvej pätici úspešných škôl), aj v dobrých výsledkoch na Testovaní (Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti národnému priemeru v matematike + 12,4%, v slovenskom jazyku a literatúre + 11%). Napriek tomu sa pre zlepšenie práce musia zrealizovať úlohy spomenuté v predchádzajúcej časti správy. Dôležitá bude tiež výraznejšia propagácia výsledkov školy, vyššia aktivita pri získavaní finančných prostriedkov a tiež pri získavaní nových žiakov. Základom práce by malo byť vytvorenie kvalitného vzťahu medzi učiteľom žiakom rodičom, ktorý je plne založený na dôvere, úcte a snahe problémy riešiť a odstrániť ihneď v počiatočnom štádiu. Dátum a čas hodnotiacej porady : Vyjadrenie Rady školy pri ZŠ: * stačí doložiť k Dátum: Mgr. Štefan Fabian Riaditeľ školy

17