ŠTATISTICKÝ ÚRAD SLOVENSKEJ REPUBLIKY AES 1-01 ZISŤOVANIE O CELOŽIVOTNOM VZDELÁVANÍ DOSPELÝCH 2011 Registrované ŠÚ SR Č. Vk 89/11 z Ochra

Podobné dokumenty
Štatistický úrad Slovenskej republiky

CVTS4-Quest_SK.xlsx

Dotazníkový prieskum k tvorbe Komunitného plánu sociálnych služieb mesta Žilina Vážení Žilinčania, mesto Žilina sa na Vás obracia s prosbou o spoluprá

Dotazník spokojnosti zákazníka s produktmi a službami ŠÚ SR

Dotazník pre prípravu Programu hospodárskeho a sociálneho rozvoja obce Súlovce na roky Návod na vyplnenie: správnu kolónku (Váš vek, pohlavi

SMERNICE

NÁVRH ŠTRUKTÚRY ŠTÁTNEHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

Stredná odborná škola ekonomická Stojan 1, Spišská Nová Ves ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Agroturistika Agroturistika 1

KARTA K OT obzvlášť dôležitý 2 - veľmi dôležitý 3 - dosť dôležitý 4 - trochu dôležitý 5 - nedôležitý 6 - som proti tomu KARTA K OT prech

Identifikačný štítok TIMSS & PIRLS 2011 Dotazník pre žiaka 4. ročník Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Pluhová 8, Bratislava IEA

hviezdoslavov-kubin_2009_sprava-prieskum_publika

Príloha k iŠkVp 2018/2019

NSK Karta PDF

Prihláška na vysokoškolské štúdium doktorandské 1) tretí stupeň Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno

NSK Karta PDF

Poberatelia dávky v hmotnej núdzi v kontexte zmien v systéme pomoci v hmotnej núdzi

UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Moderná didaktická technika v práci učiteľa Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladis

Základná škola, Školská 3, Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. až 4. ročník a pre 5. až 8. ročník Šk. rok. 2018/2019 Použité

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia projektu Analýza informačných tokov pre Ministerstvo výstavby a regionálneho rozvoja SR

Hospodarska_informatika_2015_2016a

NSK Karta PDF

PowerPoint Presentation

EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli C(2019) 1907 final ANNEX PRÍLOHA k NARIADENIU KOMISIE (EÚ) / z XXX, ktorým sa vykonáva nariadenie Európskeho pa

TVVP INV -4 rocnik

učebné plány_ŠKVP_2013_14

Učebný plán platný od 1. septembra 2013 začínajúc 1. ročníkom platný pre školský rok 2018/2019

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 6 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr

Microsoft Word - Usmernenie k skúške o OS.rtf

Microsoft Word _1_.docx

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 1 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr

Dodatok č. 1 k zmluve o poskytnutí dôverných štatistických údajov na vedecké účely č. zmluvy ŠÚ SR: ZML-6-6/ č. zmluvy CVTI SR: 52/Motory/2014

Microsoft Word - SK ESS 9 KARTY

Pravda, Prehľad podmienok vo vybraných štátoch [Pravda; 16/2015; 21/01/2015; s.: 24; veg ; Zaradenie: KAM na vysokú školu] Veľká Británia P

Opis projektu

6 Učebný plán 2840 M biotechnológia a farmakológia (platný od začínajúc 1.ročníkom) Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a názvy vyučovacíc

Škola (názov, adresa)

Snímka 1

NSK Karta PDF

Digitálne technológie v každodennom živote 3. ročník akademický rok 2019/2020 Harmonogram prednášok

ziadost_o_zaradenie_do_evidenci

Kolégium dekana

Kód formulára: MV9TWW6ZRN

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 5 ktorým sa mení ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ

Špecialista obce pre vodné hospodárstvo Charakteristika Špecialista obce pre vodné hospodárstvo vykonáva odborné, koncepčné, metodické a p

Vyhodnotenie dotazníkovej ankety vyučujúcich (učitelia + doktorandi) Obdobie dotazovania: 23. november január 2018 Odpovedalo 210 respondento

Kód formulára: AQKFKMXZGI

MINISTERSTVO ZDRAVOTNÍCTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY C (MZ SR) 5-01 ROČNÝ VÝKAZ O ČINNOSTI ALGEZIOLÓGIE za rok 2019 Registrované ŠÚ SR Č. Vk. 960/19 z 5.9.

Učebné plány

Microsoft Word - Podmienky_prijímacieho_konania-Bc._19-20.doc

MINISTERSTVO PRÁCE, SOCIÁLNYCH VECÍ A RODINY SLOVENSKEJ REPUBLIKY UPLATNENIE ABSOLVENTOV TRENDY TRHU PRÁCE TRH PRÁCE Uplatnenie absolventov a potreby

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF

Bodové normatívy

MATURITA 2019 Výsledky externej časti maturitnej skúšky Na riadnom a náhradnom termíne externej časti maturitnej skúšky v školskom roku 2018/2019 sa z

Tabuľka 4.1a) Študijné odbory UMB uskutočňované v roku 2004 podľa doterajších predpisov Študijné odbory UMB Bc. štúdium Mgr. štúdium PhD. Štúdium usku

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A

Našej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamena

NSK Karta PDF

V zmysle nariadenia vlády SR č. 342/2014 Z.z., ktorým sa ustanovujú pravidlá poskytovania podpory v poľnohospodárstve v súvislosti so schémami oddelen

Uctovnictvo_2015_2016a

Psychológ hasičského a záchranného zboru Charakteristika Psychológ hasičského a záchranného zboru vykonáva špecializované odborné činnosti

Szándéknyilatkozat

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU BIOCHÉMIA

OBOZNÁMENIE SA S INFORMÁCIAMI O SPRACÚVANÍ OSOBNÝCH ÚDAJOV V súlade s GDPR Všeobecným nariadením o ochrane osobných údajov a Zákonom č. 18/2018 Z. z.

Prezentácia programu PowerPoint

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2015 Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od: do: Obsah dokumentu je

NSK Karta PDF

Présentation PowerPoint

EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli COM(2016) 551 final ANNEXES 1 to 5 PRÍLOHY k návrhu NARIADENIA EURÓPSKEHO PARLAMENTU A RADY, ktorým sa zavádza

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANDRAGOGIKA

Školský vzdelávací program šk.rok /2011

Príloha k rozhodnutiu č. CD / :071 Priznanie práva udeľovať absolventom jednotlivých študijných programov príslušné akademické tituly

Žiadosť o prídavok na dieťa

Novela zákona o OVP

MINISTERSTVO PRÁCE, SOCIÁLNYCH VECÍ A RODINY SLOVENSKEJ REPUBLIKY UPLATNENIE ABSOLVENTOV TRENDY TRHU PRÁCE TRH PRÁCE Uplatnenie absolventov a potreby

Rodová rovnosť a zosúladenie práce a súkromného života Rodové rozdiely sú aj naďalej problémom na trhu práce a vo vzdelávaní. Opatrenia na riešenie ro

Sme pripravení na starnutie obyvateľstva? Dopady starnutia na trh práce a dlhodobú starostlivosť

Microsoft Word - Kontinualne vzdelávanie2013_2014

Systém uznávania kvalifikácií v Slovenskej republike

NSK Karta PDF

Siemens Corporate Design PowerPoint-Templates

Efektívnosť využívania informačných zdrojov vo vedecko-výskumnom procese a výuke

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA

M e s t o TURZOVKA Úsek organizačný, správny a vnútornej správy Vážená pani, vážený pán. Máte pred sebou dotazník, o ktorého vyplnenie by som Vás radi

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA BIOLÓGIA

GYMNÁZIU A

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A

NSK Karta PDF

Snímka 1

MINISTERSTVO PRÁCE, SOCIÁLNYCH VECÍ A RODINY SLOVENSKEJ REPUBLIKY UPLATNENIE ABSOLVENTOV TRENDY TRHU PRÁCE TRH PRÁCE Uplatnenie absolventov a potreby

C(2014)7594/F1 - SK (annex)

S M E R N I C A

Microsoft PowerPoint - TUKE_LF

Stredné odborné učilište, Tovarnícka 1609, Topoľčany

Poradca v sociálnych službách pre starších klientov (seniori) Charakteristika Poradca v sociálnych službách pre starších klientov (seniori

Novela zákona o OVP

SPH.indd

Prepis:

ŠTATISTICKÝ ÚRAD SLOVENSKEJ REPUBLIKY AES 1-01 ZISŤOVANIE O CELOŽIVOTNOM VZDELÁVANÍ DOSPELÝCH 2011 Registrované ŠÚ SR Č. Vk 89/11 z 04. 11. 2011 Ochrana dôverných údajov je zaručená zákonom č. 540/2001 Z.z. o štátnej štatistike v znení neskorších predpisov. Za ochranu dôverných údajov zodpovedá Štatistický úrad Slovenskej republiky. IDENTIFIKAČNÝ MODUL Dátum rozhovoru IKF Rok Mesiac Deň 1 3 1 0 2 2 2 0 1 1 3 4 Kraj Kód obce Opytovateľ Por.č.respondenta Číslo formulára 5 6 7 0 8 9 Modul 1 ČAS KONANIA ROZHOVORU Čas začiatku rozhovoru Hodina 1 Minúta 2 Čas ukončenia rozhovoru Hodina 3 Minúta 4 MODUL 1.1 1 Poradové číslo osoby v hospodáriacej domácnosti ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE O ČLENOCH DOMÁCNOSTI RESPONDENTA 2 3 4 5 6 7 8 Vzťah (poradové číslo) Osoba manžela/manželky partnera/partnerky otca matky Pohlavie Dátum narodenia (ddmmrrrr) Ekonomické postavenie 01 RESPONDENT 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 01 respondent 3-4 - 5 Vzťah 6 Pohlavie 8 Ekonomické postavenie 01-15 poradové číslo člena domácnosti, ktorý je 1 muž 1 pracujúci sledovanému členovi domácnosti manželom/manželkou alebo partnerom/partnerkou, 2 žena 2 nezamestnaný/á 3 starobný dôchodca/dôchodkyňa 4 iná neaktívna osoba otcom alebo matkou 7 Dátum narodenia 00 nie je členom domácnosti ddmmrrrr 99 nemá dd deň mm mesiac rrrr rok AES1-01 1/20

AES1-01 1/20

MODUL 1.2 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE O RESPONDENTOVI ČASŤ 1.2.1 DEMOGRAFICKÉ INFORMÁCIE 1. 1 Rodinný stav slobodný/á 1 vdovec/vdova 4 ženatý/vydatá žijúci spolu 2 rozvedený/á 5 ženatý/vydatá žijúci oddelene 3 2. 2 Konsenzuálny zväzok osoba žijúca v konsenzuálnom zväzku 1 osoba nežijúca v konsenzuálnom zväzku 2 3. 3 Štátne občianstvo (vypíšte slovom) 4. 4 Narodili ste sa na Slovensku? áno 1 7. nie 2 5. 5 Aká je dĺžka Vášho pobytu na Slovensku? 1 rok a menej 01 viac ako 10 rokov 11 2 až 10 rokov (uveďte presný počet rokov) 6 6. 7 V ktorej krajine ste sa narodili? (vypíšte slovom) ČASŤ 1.2.2 INFORMÁCIE O DOKONČENOM FORMÁLNOM VZDELANÍ RESPONDENTA Použite demonštračnú kartu č. 1. 7. 8 Aký ste dosiahli najvyšší stupeň úspešne dokončeného vzdelania alebo odbornej prípravy? bez školského vzdelania základné - 1.stupeň základné - 2.stupeň učňovské bez maturity (bez výučného listu) učňovské bez maturity (s výučným listom) stredné bez maturity (bez vysvedčenia o záverečnej skúške) 14. 00 úplné stredné všeobecné 08 01 úplné stredné odborné 09 9. 02 vyššie odborné (pomaturitné) 10 03 vyššie odborné (neuniverzitné) 11 04 vysokoškolské - 1. stupeň (Bc.) 12 vysokoškolské - 2. stupeň 05 (Mgr.,Ing.,RNDr.) 13 stredné bez maturity (s vysvedčením o záverečnej skúške) 06 vedecká kvalifikácia (PhD.) 14 učňovské s maturitou 07 AES 1-01 2/20

Použite demonštračnú kartu č. 2. 8. 9 Do akej oblasti patrí najvyšší stupeň Vášho úspešne dokončeného vzdelania alebo odbornej prípravy? všeobecné programy 000 odborná príprava učiteľov a veda o vzdelávaní 100 humanitné vedy, jazyky a umenie 200 cudzie jazyky 222 spoločenské vedy, ekonomika a právo 300 prírodné vedy, matematika a informatika (bez bližšieho rozlíšenia) 400 vedy o živej prírode (biológia, biochémia, životné prostredie) 420 vedy o neživej prírode (fyzika, chémia, geografia, geológia...) 440 matematická štatistika a štatistika 460 počítačová informatika 481 využitie počítačov 482 technika, výroba a stavebníctvo 500 poľnohospodárstvo a veterinárstvo 600 zdravotníctvo a sociálna starostlivosť 700 služby 800 neznáme 999 9. V ktorom roku ste úspešne dokončili najvyšší stupeň Vášho vzdelania alebo odbornej prípravy? rok 10 10. 11 Aká je orientácia Vášho najvyššieho stupňa úspešne dokončeného vzdelania alebo odbornej prípravy? všeobecné vzdelanie 1 odborné vzdelanie 2 11. 12 Dokončili ste úspešne vzdelanie alebo odbornú prípravu aj v inej oblasti než sú oblasti uvedené v otázke č. 8? áno 1 nie 2 12. 13 Museli ste Vaše nadobudnuté nové zručnosti a schopnosti preukázať formou skúšky alebo testu? Urobili ste úspešne takúto skúšku alebo test? áno, získal/a som doklad 1 vzdelávanie (prípravu) som ukončil/a a pripravujem sa na skúšky 2 nie 3 14. AES 1-01 3/20

13. 14 Umožňuje Vám uznanie Vašich zručností a schopností (diplom, osvedčenie) prístup k programu vzdelávania vyššieho stupňa ako je úroveň Vášho doteraz dosiahnutého vzdelania, ktoré ste uviedli v otázke č. 7? áno 1 nie 2 ČASŤ 1.2.3 INFORMÁCIE O NEDOKONČENOM VZDELANÍ RESPONDENTA 14. 15 Začali ste niekedy navštevovať formálnu vzdelávaciu aktivitu vyššieho stupňa ako je stupeň, o ktorom ste sa zmienili v otázke č. 7, ale ste ju nedokončili? áno 1 nie 2 17. (ukončili vzdelávanie v roku 1991 a skôr) netýka sa 8 17. Použite demonštračnú kartu č. 3. 15. 16 Aký bol stupeň Vášho nedokončeného formálneho vzdelania? základné - 2.stupeň 02 úplné stredné odborné 09 učňovské bez maturity (bez výučného listu) 03 vyššie odborné (pomaturitné) 10 učňovské bez maturity (s výučným listom) 04 vyššie odborné (neuniverzitné) 11 stredné bez maturity (bez vysvedčenia o záverečnej skúške) 05 vysokoškolské - 1. stupeň (Bc.) 12 stredné bez maturity vysokoškolské - 2. stupeň (s vysvedčením o záverečnej skúške) 06 (Mgr.,Ing.,RNDr.) 13 učňovské s maturitou 07 vedecká kvalifikácia (PhD.) 14 úplné stredné všeobecné 08 16. 17 Aká bola orientácia Vášho nedokončeného formálneho vzdelania? všeobecné vzdelanie 1 odborné vzdelanie 2 ČASŤ 1.2.4 INFORMÁCIE O SÚČASNOM PRACOVNOM ZARADENÍ Použite demonštračnú kartu č. 4. 17. 18 Ktorá z uvedených kategórií najlepšie vystihuje Vaše súčasné ekonomické postavenie? zamestnanec, podnikateľ, samostatne zárobkovo činná osoba na plný pracovný čas (vrátane vypomáhajúcich členov domácnosti v rodinnom podniku) 1 zamestnanec, podnikateľ, samostatne zárobkovo činná osoba na kratší pracovný čas (vrátane vypomáhajúcich členov domácnosti v rodinnom podniku) 2 nezamestnaný 3 žiak, študent 4 23. starobný dôchodca, osoba v predčasnom dôchodku 5 AES 1-01 4/20

invalidná osoba alebo osoba nespôsobilá pracovať 6 osoba v domácnosti 7 23. iná neaktívna osoba 8 ČASŤ 1.2.5 CHARAKTERISTIKA VÁŠHO SÚČASNÉHO HLAVNÉHO ZAMESTNANIA Použite demonštračnú kartu č. 5. 18. 19 Vo svojom hlavnom zamestnaní pracujete ako: podnikateľ (spoločník firmy, živnostník, samostatne hospodáriaci roľník, slobodné povolanie) so zamestnancami 1 podnikateľ (spoločník firmy, živnostník, samostatne hospodáriaci roľník, slobodné povolanie) bez zamestnancov 2 zamestnanec so stálym zamestnaním alebo pracovnou zmluvou na dobu neurčitú pracujúci za mzdu, plat alebo iný druh odmeny 3 zamestnanec s dočasným zamestnaním alebo pracovnou zmluvou na dobu určitú pracujúci za mzdu, plat alebo iný druh odmeny 4 vypomáhajúci (neplatený) člen domácnosti v rodinnom podniku 5 19. 20 Aké je Vaše súčasné hlavné zamestnanie? Opíšte čo najpodrobnejšie prácu, ktorú vykonávate: ISCO-08 20. 21 Opíšte hlavnú činnosť lokálnej jednotky, organizácie, podniku, kde pracujete. SK NACE2 21. 22 Koľko osôb pracuje na pracovisku (lokálnej jednotke), kde vykonávate svoje hlavné zamestnanie (vrátane Vás)? 1 až 10 osôb 1 11 až 19 osôb 2 20 až 49 osôb 3 50 až 249 osôb 4 250 alebo viac osôb 5 neviem presne, ale 10 alebo viac osôb 6 22. V ktorom roku ste začali pracovať vo svojom súčasnom hlavnom zamestnaní? rok 23 AES 1-01 5/20

ČASŤ 1.2.6 VZDELANIE A ZAMESTNANIE RODIČOV RESPONDENTA 23. Aké je najvyššie dokončené vzdelanie (odborná príprava) Vašich rodičov (poručníkov)? 24 otec (poručník) bez vzdelania 0 stredné 2 základné 1 vysokoškolské 3 25 matka (poručníčka) bez vzdelania 0 stredné 2 základné 1 vysokoškolské 3 24. Aké je (bolo) zamestnanie Vašich rodičov (poručníkov)? 26 Aké je (bolo) hlavné zamestnanie Vášho otca? ISCO-08 27 Aké je (bolo) hlavné zamestnanie Vašej matky? ISCO-08 MODUL 1.3 PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM O MOŽNOSTIACH VÝUČBY 25. 28 Vyhľadávali ste za posledných 12 mesiacov informácie týkajúce sa vzdelávacích možností? áno 1 nie 2 28. 26. 29 Našli ste tieto informácie? áno 1 nie 2 Použite demonštračnú kartu č. 6. 27. Z ktorého zdroja ste získavali tieto informácie o vzdelávaní? Vyberte z uvedených možností zdrojov (prípustných je viac odpovedí). internet 30 1 člen rodiny, sused, priateľ, kolega z práce 31 1 Váš zamestnávateľ 32 1 poradenské služby (napr. poskytovateľ poradenstva pre voľbu povolania úradom služieb zamestnanosti) 33 1 inštitúcia vzdelávania alebo odbornej prípravy (škola, akadémia, vzdelávacie centrum, univerzita) 34 1 masové média (TV, rozhlas, noviny, plagát) 35 1 knihy 36 1 žiadny z uvedených zdrojov 37 1 AES 1-01 6/20

MODUL 2 ÚČASŤ NA VZDELÁVANÍ A ĎALŠEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE ČASŤ 2.1 FORMÁLNE VZDELÁVANIE 28. 1 Zúčastnili ste sa v priebehu posledných 12 mesiacov na formálnom vzdelávaní? áno 1 nie 2 44. 29. Aký bol počet aktivít formálneho vzdelávania, na ktorých ste sa zúčastnili v priebehu posledných 12 mesiacov? počet aktivít 2 (uveďte počet v rozmedzí 1 až 3) Použite demonštračnú kartu č. 7. 30. 3 Aká bola úroveň Vašej poslednej aktivity formálneho vzdelávania, ktorej ste sa zúčastnili v priebehu posledných 12 mesiacov? základné - 2.stupeň 02 33. úplné stredné odborné 09 učňovské bez maturity (bez výučného listu) 03 33. vyššie odborné (pomaturitné) 10 učňovské bez maturity (s výučným listom) 04 vyššie odborné (neuniverzitné) 11 stredné bez maturity (bez vysvedčenia o záverečnej skúške) 05 33. vysokoškolské - 1. stupeň (Bc.) 12 stredné bez maturity vysokoškolské - 2. stupeň (s vysvedčením o záverečnej skúške) 06 (Mgr.,Ing.,RNDr.) 13 učňovské s maturitou 07 vedecká kvalifikácia (PhD.) 14 úplné stredné všeobecné 08 Použite demonštračnú kartu č. 8. 31. 4 Do ktorej oblasti patrí posledná aktivita Vášho formálneho vzdelávania, ktorej ste sa zúčastnili v priebehu posledných 12 mesiacov? základné programy 010 čítanie, písanie a počítanie 080 osobný rozvoj 090 odborná príprava učiteľov a veda o vzdelávaní 140 umenie 210 humanitné vedy 220 cudzie jazyky 222 spoločenské vedy a etika 310 žurnalistika a informácie 320 obchod, riadenie a správa 340 právo 380 vedy o živej prírode 420 AES 1-01 7/20

vedy o neživej prírode 440 matematická štatistika a štatistika 460 počítačové vedy 481 používanie počítačov 482 technika a technické odbory 520 výroba a spracovanie 540 architektúra a stavebníctvo 580 poľnohospodárstvo, lesníctvo a rybolov 620 veterinárstvo 640 zdravotníctvo 720 sociálna starostlivosť 760 osobné služby 810 dopravné služby 840 ochrana životného prostredia 850 bezpečnostné služby 860 neznáme alebo neuvedené 999 32. 5 Aká je orientácia poslednej aktivity Vášho vzdelávania alebo odbornej prípravy, ktorej ste sa zúčastnili v priebehu posledných 12 mesiacov? všeobecné vzdelávanie 1 odborné vzdelávanie 2 33. 6 Ktorá hlavná metóda vzdelávania bola použitá v poslednej aktivite Vášho formálneho vzdelávania, ktorej ste sa zúčastnili v priebehu posledných 12 mesiacov? tradičné vyučovanie (napr. v triede, učebni a pod.) dištančné štúdium za použitia počítačov dištančné štúdium za použitia tradičných vyučovacích materiálov 1 2 3 Použite demonštračnú kartu č. 9. 34. Aké boli dôvody Vašej účasti na poslednej aktivite formálneho vzdelávania, ktorej ste sa zúčastnili v priebehu posledných 12 mesiacov? (prípustných je viac odpovedí) na lepšie vykonávanie svojej práce a/alebo zlepšenie vyhliadok v zamestnaní menšia pravdepodobnosť, že stratím svoje zamestnanie zvýšiť možnosti na získanie zamestnania alebo zmenu zamestnania/profesie začať vlastné podnikanie musel/a som sa zúčastniť získať poznatky/zručnosti užitočné v mojom každodennom živote zvýšiť moje poznatky/zručnosti o predmete, ktorý ma zaujíma 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 AES 1-01 8/20

získať osvedčenie stretnúť nových ľudí/zo zábavy žiadny z uvedených dôvodov 14 1 15 1 16 1 35. 17 Konala sa posledná aktivita formálneho vzdelávania počas platených pracovných hodín (vrátane plateného voľna alebo dovolenky)? len počas platených pracovných hodín 1 väčšinou počas platených pracovných hodín 2 väčšinou mimo platených pracovných hodín 3 len mimo platených pracovných hodín 4 v tom čase som bol/a bez práce 5 36. Aký bol rozsah výučby v rámci poslednej aktivity formálneho vzdelávania za posledných 12 mesiacov? celkový počet hodín výučby 18 počet týždňov 19 priemerný počet hodín výučby za týždeň 20 37. Použite demonštračnú kartu č. 10. Ktoré z uvedených subjektov prevzali na seba čiastočnú alebo úplnú platbu za školné, registráciu, poplatky za skúšky, výdavky za knihy alebo odborné študijné pomôcky v prípade poslednej aktivity Vášho formálneho vzdelávania? (prípustných je viac odpovedí) zamestnávateľ alebo budúci zamestnávateľ 21 1 verejné služby zamestnanosti 22 1 iné verejné inštitúcie 23 1 člen domácnosti, príbuzný 24 1 Vy sami 25 1 žiadne z uvedených položiek (neviem) 26 1 40. 38. 27 Prevzali na seba subjekty uvedené v otázke č. 37 úplnú platbu za školné, registráciu, poplatky za skúšky, výdavky za knihy alebo odborné študijné pomôcky v prípade poslednej aktivity Vášho formálneho vzdelávania? áno 1 nie (len časť nákladov) 2 39. Aká bola výška nákladov (Eur) platených osobne alebo niektorým členom domácnosti alebo príbuzným za školné, registráciu, poplatky za skúšky, výdavky za knihy alebo odborné študijné pomôcky pre štúdium v rámci poslednej aktivity Vášho formálneho vzdelávania? suma (Eur) 28 Ak ste vyznačili v otázke č. 37. položky 21, 22, 23 netýka sa 29 8 AES 1-01 9/20

40. 30 Aké je využitie zručností alebo poznatkov získaných v rámci poslednej aktivity Vášho formálneho vzdelávania? veľké 1 veľmi malé 3 primerané 2 vôbec žiadne 4 41. 31 Ste spokojný/á s poslednou aktivitou Vášho formálneho vzdelávania? áno 1 43. nie 2 Použite demonštračnú kartu č. 11. 42. Aké sú dôvody Vašej nespokojnosti s poslednou aktivitou Vášho formálneho vzdelávania? Vyberte z uvedených možností (prípustných je viac odpovedí). nízka dôležitosť / malá užitočnosť 32 1 príliš nízka úroveň odbornej prípravy 33 1 príliš vysoká náročnosť (úroveň) odbornej prípravy 34 1 kvalita výučby 35 1 organizácia vzdelávania (miesto, materiály, triedy, atď.) 36 1 žiadny z uvedených dôvodov 37 1 žiadna odpoveď 38 1 Použite demonštračnú kartu č. 12. 43. Aké sú výsledky nových zručností/poznatkov získaných v rámci poslednej aktivity Vášho formálneho vzdelávania? (prípustných je viac odpovedí) získanie (nového) zamestnania 39 1 povýšenie v zamestnaní 40 1 vyšší plat/mzda 41 1 nové úlohy 42 1 lepší výkon v zamestnaní 43 1 osobný prínos (stretnutie s inými ľuďmi, obnovenie zručností vo všeobecných predmetoch atď.) 44 1 zatiaľ žiadne výsledky 45 1 neočakávajú sa výsledky 46 1 žiadne z uvedených 47 1 AES 1-01 10/20

ČASŤ 2.2 NEFORMÁLNE VZDELÁVANIE 44. Zúčastnili ste sa v priebehu posledných 12 mesiacov na niektorej z nasledujúcich aktivít neformálneho vzdelávania s úmyslom zlepšiť si svoje poznatky alebo zručnosti (vrátane záľub)? áno nie kurzy 48 1 2 workshopy a semináre 49 1 2 odborná príprava na pracovisku pod vedením 50 1 2 súkromné hodiny 51 1 2 Ak sa respondent nezúčastnil ani jednej aktivity, potom pokračuje otázkou 66. 45. 46. Aký bol počet aktivít neformálneho vzdelávania a odbornej prípravy v priebehu posledných 12 mesiacov? počet aktivít 52 Pre počet aktivít, ktorý ste uviedli v predošlej otázke, uveďte typ neformálneho vzdelávania a odbornej prípravy, ktorých ste sa zúčastnili v priebehu posledných 12 mesiacov. (v prípade viac ako 10 aktivít označte 10 najvýznamnejších) 53 58 1 kurzy 54 59 2 workshopy a semináre 55 60 3 odborná príprava na pracovisku pod vedením 56 61 4 súkromné hodiny 57 62 47. 63 48. 64 49. 65 Týka sa aspoň jedna aktivita spomedzi aktivít 53 až 62 z predchádzajúcej otázky aj Vášho zamestnania? áno 1 nie 2 Bola aspoň jedna aktivita spomedzi aktivít 53 až 62 počas platených pracovných hodín (vrátane plateného a náhradného voľna)? áno 1 nie 2 Bola aspoň jedna aktivita spomedzi aktivít 53 až 62 čiastočne alebo úplne hradená Vaším zamestnávateľom? (aj keď ste boli v tom čase bez práce) áno 1 nie 2 MODUL 3 VYBRANÉ AKTIVITY NEFORMÁLNEHO VZDELÁVANIA Respondent si vyberie najviac 3 z uvedených aktivít 53 až 62 a k týmto trom aktivitám uvedie odpovede na nasledujúce otázky. (Ak to nie je pri nasledujúcich otázkach uvedené inak, vyberie ku každej aktivite len jednu odpoveď.) 50. Uveďte pre 3 vybrané aktivity z otázky 46. číslo položky 53 až 62. 1 2 3 AES 1-01 11/20

51. Uveďte cieľ týchto aktivít. 4 5 6 prevažne súvisí so zamestnaním 1 1 1 prevažne osobný cieľ/dôvody nesúvisia so zamestnaním 2 2 2 Použite demonštračnú kartu č. 13. 52. Uveďte oblasť týchto aktivít. kód oblasti 7 8 9 53. Aká bola hlavná metóda vzdelávania použitá pre vybrané aktivity? 1. aktivita 2. aktivita 3. aktivita 10 11 12 tradičné vyučovanie (napr. v triede) 1 1 1 dištančné štúdium s použitím počítačov 2 2 2 dištančné štúdium s použitím tradičných vyučovacích materiálov 3 3 3 Použite demonštračnú kartu č. 14. 54. Aké boli dôvody Vašej účasti na týchto aktivitách? (prípustných je viac odpovedí) 1. aktivita 2. aktivita 3. aktivita lepšie vykonávanie svojej práce a/alebo zlepšenie vyhliadok v zamestnaní 13 1 23 1 33 1 menšia pravdepodobnosť, že stratím zamestnanie 14 2 24 2 34 2 zvýšiť možnosti na získanie zamestnania alebo zmenu zamestnania/profesie 15 3 25 3 35 3 začať vlastné podnikanie 16 4 26 4 36 4 musel/a som sa zúčastniť 17 5 27 5 37 5 získať poznatky/zručnosti užitočné v mojom každodennom živote 18 6 28 6 38 6 zvýšiť moje poznatky/zručnosti o predmete, ktorý ma zaujíma 19 7 29 7 39 7 získať osvedčenie 20 8 30 8 40 8 stretnúť nových ľudí/zo zábavy 21 9 31 9 41 9 žiadny z uvedených dôvodov 22 0 32 0 42 0 AES 1-01 12/20

55. Použite demonštračnú kartu č. 15. Realizovali sa tieto aktivity počas platených pracovných hodín (vrátane plateného voľna a dovolenky)? 43 44 45 len počas platených pracovných hodín 1 1 1 väčšinou počas platených pracovných hodín 2 2 2 väčšinou mimo platených pracovných hodín 3 3 3 len mimo platených pracovných hodín 4 4 4 v tom čase bez práce 5 5 5 56. Aký bol rozsah výučby týchto aktivít? celkový počet hodín výučby 46 47 48 počet týždňov 49 50 51 priemerný počet hodín výučby za týždeň 52 53 54 Použite demonštračnú kartu č. 16. 57. Kto bol poskytovateľom týchto aktivít? 55 56 57 inštitúcia formálneho vzdelávania 01 01 01 inštitúcie neformálneho vzdelávania 02 02 02 a odbornej prípravy komerčná inštitúcia, pre ktorú vzdelávanie 03 03 03 a odborná príprava nie sú hlavnou činnosťou (napr. dodávatelia zariadenia) zamestnávateľ 04 04 04 organizácie zamestnávateľov, 05 05 05 obchodné komory odborové zväzy 06 06 06 neziskové organizácie, napr. kultúrne 07 07 07 spoločenstvo, politická strana jednotlivci (napr. študenti poskytujúci 08 08 08 súkromné hodiny) nekomerčná inštitúcia, pre ktorú vzdelávanie 09 09 09 a odborná príprava nie sú hlavnou činnosťou (napr. knižnice, múzeá, ministerstvá) iné 10 10 10 AES 1-01 13/20

58. Dostali ste osvedčenie získané po ukončení týchto aktivít? 58 59 60 áno, vyžaduje ho zamestnávateľ alebo 1 1 1 profesijný orgán alebo sa vyžaduje zo zákona áno, ale nevyžaduje ho zamestnávateľ ani 2 2 2 profesijný orgán ani sa nevyžaduje zo zákona nie (len potvrdenie o účasti) 3 3 3 MODUL 4 FINANCOVANIE A ZHODNOTENIE VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT Použite demonštračnú kartu č. 17. 59. Kto uhradil čiastočne alebo úplne školné, registráciu, poplatky za skúšky, výdavky za knihy alebo odborné študijné pomôcky v prípade týchto aktivít? (prípustných je viac odpovedí) zamestnávateľ alebo budúci zamestnávateľ 1 1 7 1 13 1 verejné služby zamestnanosti 2 1 8 1 14 1 iné verejné inštitúcie 3 1 9 1 15 1 člen domácnosti alebo príbuzný 4 1 10 1 16 1 Vy sami 5 1 11 1 17 1 žiadna z uvedených možností 6 1 12 1 18 1 60. Uhradili subjekty (osoby alebo inštitúcie) z predchádzajúcej otázky v plnej výške školné, registráciu, poplatky za skúšky, výdavky za knihy alebo odborné študijné pomôcky v prípade uvedených aktivít Vášho neformálneho vzdelávania? 19 20 21 áno 1 1 1 nie (len časť nákladov) 2 2 2 61. Aká bola výška nákladov (Eur) platených osobne alebo niektorým členom domácnosti alebo príbuzným za školné, registráciu, poplatky za skúšky, výdavky za knihy alebo odborné študijné pomôcky v súvislosti s týmito aktivitami? suma v Eur 22 23 24 AES 1-01 14/20

62. Aké je využítie zručnosti alebo poznatkov získaných z týchto aktivít Vášho neformálneho vzdelávania? 25 26 27 veľké 1 1 1 primerané 2 2 2 veľmi malé 3 3 3 vôbec žiadne 4 4 4 63. Ste s týmito aktivitami spokojný/á? 28 29 30 áno 1 65. 1 65. 1 65. nie 2 2 2 64. Použite demonštračnú kartu č. 18. Aké sú dôvody Vašej nespokojnosti s uvedenými aktivitami Vášho neformálneho vzdelávania? (prípustných je viac odpovedí) nízka dôležitosť/malá užitočnosť 31 1 37 1 43 1 príliš nízka úroveň odbornej prípravy 32 1 38 1 44 1 príliš vysoká náročnosť (úroveň) odbornej prípravy 33 1 39 1 45 1 kvalita výučby 34 1 40 1 46 1 organizácia vzdelávania (miesto, materiály, triedy, atď.) 35 1 41 1 47 1 žiadny z uvedených dôvodov 36 1 42 1 48 1 65. Použite demonštračnú kartu č. 19. Aké sú výsledky nových zručností/poznatkov získaných v rámci týchto aktivít Vášho neformálneho vzdelávania? (prípustných je viac odpovedí) 1. aktivita 2. aktivita 3. aktivita získanie (nového) zamestnania 49 1 58 1 67 1 povýšenie v zamestnaní 50 1 59 1 68 1 vyšší plat/mzda 51 1 60 1 69 1 nové úlohy 52 1 61 1 70 1 lepší výkon v zamestnaní 53 1 62 1 71 1 osobný prínos (stretnutie s inými ľuďmi, obnovenie zručností vo všeobecných predmetoch atď.) 54 1 63 1 72 1 zatiaľ žiadne výsledky 55 1 64 1 73 1 neočakávajú sa výsledky 56 1 65 1 74 1 žiadny z uvedených výsledkov 57 1 66 1 75 1 AES 1-01 15/20

MODUL 5 PREKÁŽKY SÚVISIACE S ÚČASŤOU NA VZDELÁVANÍ Použite demonštračnú kartu č. 20. 66. 1 Vyskytli sa prekážky súvisiace s Vašou účasťou (alebo s väčšou účasťou) na vzdelávaní a odbornej príprave v priebehu posledných 12 mesiacov? zúčastnili ste sa na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní a odbornej 1 príprave a už ste sa viac nechceli zúčastniť zúčastnili ste sa na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní a odbornej 2 príprave, ale chceli ste sa ešte viac zúčastňovať nezúčastnili ste sa na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní a odbornej 3 príprave, ani ste sa nechceli zúčastniť nezúčastnili ste sa na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní a odbornej 4 príprave, ale chceli ste sa zúčastniť Použite demonštračnú kartu č. 21. 67. Vysvetľuje niektorý z nasledujúcich dôvodov, prečo ste sa nechceli zúčastniť na vzdelávaní a školení? (odpovedzte áno alebo nie na každý dôvod) áno nie nespĺňanie predpokladov pre vybraný kurz/školenie náklady nedostatočná podpora zo strany zamestnávateľa alebo nedostatočná podpora zo strany verejných služieb časový plán vzdialenosť chýbajúci prístup k počítaču alebo internetu (pre dištančné vzdelávanie) rodinné povinnosti zdravie alebo vek iné osobné dôvody chýbajúca vhodná aktivita v oblasti vzdelávania alebo odbornej prípravy nie je (nebolo) potrebné žiadny z uvedených dôvodov 2 1 2 3 1 2 4 1 2 5 1 2 6 1 2 7 1 2 8 1 2 9 1 2 10 1 2 11 1 2 12 1 2 13 0 69. 68. Čo bolo hlavným dôvodom Vašej neúčasti na vzdelávaní a odbornej príprave? vyberte dôvod 2 až 12 z predchádzajúcej otázky 14 AES 1-01 16/20

MODUL 6 NEFORMÁLNE UČENIE SA 69. 1 Zúčastnili ste sa na iných aktivitách (samoštúdium) v priebehu posledných 12 mesiacov (cielené samoštúdium na zlepšenie znalostí alebo zručností)? áno, jedna aktivita 1 áno, aspoň dve aktivity 2 nie 3 73. 70. Použite demonštračnú kartu č. 22. Identifikujte 2 najnovšie aktivity. 1. aktivita 2. aktivita oblasť tejto aktivity - kód 2 3 71. Uveďte cieľ týchto aktivít. 1. aktivita 2. aktivita prevažne súvisí so zamestnaním 4 1 6 1 prevažne osobné/so zamestnaním nesúvisiace dôvody 5 2 7 2 72. Uveďte druh neformálnej metódy učenia sa v prípade týchto aktivít. 1. aktivita 2. aktivita 8 9 učenie sa od rodinného príslušníka, priateľa alebo kolegu 1 1 využívanie tlačových materiálov (knihy, odborné časopisy...) 2 2 používanie počítačov 3 3 prostredníctvom televízie/rozhlasu/videa 4 4 MODUL 7 ZRUČNOSTI S POČÍTAČOM A INTERNETOM Použite demonštračnú kartu č. 23. 73. Aké sú Vaše zručnosti súvisiace s počítačom? (prípustných je viac odpovedí) Počítač ste nikdy nevyužili, ani ste nevykonali žiadnu z uvedených aktivít 1 0 75. áno nie kopírovanie alebo presun súborov alebo adresárov 2 1 2 používanie nástroja "kopírovať/vložiť" v rámci dokumentu 3 1 2 používanie aritmetických vzorcov v pracovnom hárku (napr. v Exceli) 4 1 2 kompresia (zipovanie) súborov 5 1 2 pripojenie alebo inštalácia nových zariadení (napr. modemu) 6 1 2 písanie počítačového programu použitím programovacieho jazyka prenos súborov medzi počítačom a iným zariadením, napr. fotoaparát, kamera, mobilný telefón, mp3 a pod. 7 1 2 8 1 2 AES 1-01 17/20

zmena alebo kontrola konfiguračných parametrov softvérových aplikácií (okrem internetových prehliadačov) tvorba elektronických prezentácií (napr. PowerPoint), vrátane textov, grafov, diagramov, obrázkov, zvuku, videa inštalácia nového alebo preinštalovanie starého operačného systému 9 1 2 10 1 2 11 1 2 Použite demonštračnú kartu č. 24. 74. Aké sú Vaše zručnosti súvisiace s internetom? (prípustných je viac odpovedí) Internet ste nikdy nevyužili, ani ste nevykonali žiadnu z uvedených aktivít 12 0 75. používanie prehliadača k nájdeniu informácií áno nie (napr. Google, Zoznam,...) 13 1 2 odosielanie/prijímanie e-mailov s pripojenými súbormi 14 1 2 chatovanie, on-line prispievanie do diskusného fóra (napr. internetové sociálne siete, blogy a pod.) 15 1 2 telefonovanie cez internet 16 1 2 zdieľanie a sťahovanie súborov (filmy, video, hudba a pod.) 17 1 2 tvorba webových stránok 18 1 2 vkladanie / odovzdávanie textov, hier, obrázkov, filmov alebo hudby na webové stránky (napr. na sociálnej sieti) 19 1 2 úprava bezpečnostných nastavení internetových prehliadačov 20 1 2 MODUL 8 OVLÁDANIE JAZYKOV 75. Ktorý je Váš materinský jazyk? (vypíšte slovom; ak žiadny ďalší materinský jazyk neovládate, vpíšte do položky 2 kód 00) 1. jazyk 1 2. jazyk 2 76. Ktoré iné jazyky okrem materinského jazyka/jazykov ovládate? (vypíšte slovom; ak žiadny ďalší jazyk neovládate, vpíšte do položiek kód 00) počet iných jazykov 3 1. jazyk 4 2. jazyk 5 3. jazyk 6 4. jazyk 7 5. jazyk 8 6. jazyk 9 7. jazyk 10 Ak neovládate okrem materinského jazyka žiadny iný jazyk (vpísali ste v otázke 76 pre iné jazyky kód 00) 79. AES 1-01 18/20

77. Ktorý jazyk (okrem materinského jazyka) najlepšie ovládate? (vypíšte slovom) 1. jazyk 11 2. jazyk 12 kód jazyka vpisuje editor Použite demonštračnú kartu č. 25. 78. Aká je Vaša znalosť tohto jazyka/jazykov (okrem materinského)? 1. jazyk 2. jazyk 13 14 rozumiem a viem používať najbežnejšie každodenné výrazy, používam jazyk vo vzťahu k známym veciam a situáciám 1 1 rozumiem zreteľnej reči a viem vytvoriť jednoduchý text, viem opísať zážitky a udalosti a pomerne plynulo komunikovať 2 2 rozumiem širokému rozsahu náročných textov a operatívne používam jazyk, takmer úplne ovládam jazyk 3 3 MODUL 9 ÚČASŤ NA KULTÚRNOM A SPOLOČENSKOM ŽIVOTE 79. 1 Uveď te počet Vašich návštev kultúrnych podujatí (napr. kino, divadlo, koncert, opera, balet, tanec) za posledných 12 mesiacov. 1 až 6-krát 1 viac ako 6-krát 2 žiadne 3 80. 2 Uveď te počet Vašich návštev kina za posledných 12 mesiacov. 1 až 6-krát 1 viac ako 6-krát 2 žiadne 3 81. 3 Uveď te počet Vašich návštev kultúrnych miest (múzeum, historická pamiatka, galéria, archeologické nálezisko) za posledných 12 mesiacov. 1 až 6-krát 1 viac ako 6-krát 2 žiadne 3 82. 4 Uveďte počet Vašich návštev športových podujatí za posledných 12 mesiacov. 1 až 6-krát 1 viac ako 6-krát 2 žiadne 3 AES 1-01 19/20

83. 5 Ako často ste čítali noviny (tlač alebo internet) za posledných 12 mesiacov? každý deň alebo takmer každý deň 1 aspoň jedenkrát za týždeň (ale nie každý deň) 2 aspoň jedenkrát za mesiac (ale nie každý týždeň) 3 menej ako jedenkrát za mesiac 4 nikdy 5 84. 6 Prečítali ste nejakú knihu za posledných 12 mesiacov? áno 1 nie 2 86. 85. 7 Približne koľko kníh ste prečítali za posledných 12 mesiacov? menej ako 5 1 5 až 10 2 viac ako 10 3 Použite demonštračnú kartu č. 26. 86. Zúčastnili ste sa za posledných 12 mesiacov niektorých z nasledujúcich aktivít? (prípustných je viac odpovedí) aktivity politických strán alebo odborových zväzov 8 1 aktivity profesijných združení 9 1 aktivity rekreačných skupín alebo organizácií 10 1 aktivity charitatívnych organizácií 11 1 neformálne dobrovoľné aktivity 12 1 aktivity náboženských organizácií 13 1 žiadna z uvedených aktivít 14 1 MODUL 10 INFORMÁCIE O PRÍJME DOMÁCNOSTI Použite demonštračnú kartu č. 27. 87. 1 Aký je čistý mesačný príjem Vašej domácnosti? do 299 Eur 1 od 300 do 499 Eur 2 od 500 do 699 Eur 3 od 700 do 799 Eur 4 od 800 do 999 Eur 5 od 1 000 do 1 099 Eur 6 od 1 100 do 1 199 Eur 7 od 1 200 do 1 299 Eur 8 od 1 300 do 1 399 Eur 9 1 400 a viac Eur 10 odmietnutie 2 0 Ďakujeme za spoluprácu. AES 1-01 20/20