Programová a Finančná Hodnotiaca správa Klub Hlavičiek 2010/2011 Programová a finančná hodnotiaca správa - Klub Hlavičiek 2010/2011 str. 1

Podobné dokumenty
Microsoft Word - Copy of Programova sprava Hlavicka doc

PROGRAM VÝMEN MEDZI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY A MINISTERSTVOM EURÓPY A ZAHRANIČNÝCH VECÍ FRANCÚZSKEJ REPUBLI

ZOZNAM SCHVÁLENÝCH ŠTIPENDISTOV NÁRODNÉHO ŠTIPENDIJNÉHO PROGRAMU SR POČAS LETNÉHO SEMESTRA AKADEMICKÉHO ROKU 2016/2017 ŠTUDENTI podľa abecedného porad

Akreditovaný polročný kurz Riadenie a rozvoj ľudských zdrojov

Opis projektu

ntb_business_idea_pos_210x100_0216.indd

Nápad pre folklór Grantový program Nadácie Poštovej banky

NSK Karta PDF

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU FILOZOFIA

Našej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamena

UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Moderná didaktická technika v práci učiteľa Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladis

Snímka 1

Kolégium dekana

Názov projektu: „Inovatívne vyučovanie vo zvolenských základných školách“ ITMS: Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je

Gymnázium, Park mládeže 5, Košice Umiestnenie žiakov maturitných ročníkov šk. roka 2016/2017 na vysokých školách a univerzitách Košice,

Dodatok číslo 1 k smernici rektora číslo 1/2018-SR zo dňa Školné a poplatky spojené so štúdiom na Slovenskej technickej univerzite v Brat

Microsoft PowerPoint - TUKE_LF

Snímka 1

Cielená príprava žiakov s ťažkým zrakovým postihnutím na ďalšie štúdium

(Microsoft PowerPoint - TESCO - v\341\232 partner pre praktick\351 vyu\350ovanie.ppt)

TLAÈOVÁ_SPRÁVA_ARRA_2008

phddses

Stratégia vysokej školy v oblasti internacionálizácie

Výzva č. 2/2018 na predkladanie návrhov na členov/ky odborných komisií Riaditeľ Fond na podporu umenia (ďalej len fond ) v súlade s príslušnými ustano

SVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP

PRVÁ ČASŤ

Príloha k iŠkVp 2018/2019

Gymnázium, Park mládeže 5, Košice Umiestnenie žiakov maturitných ročníkov šk. roka 2017/2018 na vysokých školách a univerzitách Košice,

Milé študentky, milí študenti, v prvom rade vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie vášho postoja ku kvalite výučby. J

Microsoft Word - Podmienky_prijímacieho_konania-Bc._19-20.doc

Microsoft PowerPoint - Sveda

Kreatívny priestor a jeho úloha v akademických knižniciach (s príkladom zo Slovenska)

E K O N O M I C K Á U N I V E R Z I TA V B R A T I S L A V E

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA CYTOLÓGIA

nadpis

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU EKONOMIKA A RIADENIE PODNIKOV

ODPORÚČANÉ ŠTUDIJNÉ PLÁNY PRE ŠTUDENTOV DENNÉHO A EXTERNÉHO ŠTÚDIA 1 Študijný program 1. stupňa: Ekonomika a manažment podniku Študijný odbor:

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA BIOLÓGIA

Process Communication Model Zručnosť, ktorá vytvára pozitívnu zmenu.

Prezentácia programu PowerPoint

NSK Karta PDF

Hospodarska_informatika_2015_2016a

Predmetová anketa

Vyhodnotenie študentských ankét 2013

Š K O L S K Ý K L U B D E T Í Pri ZŠ na ulici Komenského 3, Komárno P L Á N M E T O D I C K É H O Z D R U Ţ E N I A ŠKD Na školský rok 2012/2013 Plán

CURRICULUM VITAE OSOBNÉ ÚDAJE PRACOVNÉ SKÚSENOSTI VZDELANIE A ŠKOLENIA OSOBNÉ SCHOPNOSTI A ZRUČNOSTI OSOBNÉ ÚDAJE Meno Tibor Végh, PaedDr. Adresa Duna

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANDRAGOGIKA

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU

Vnútorný predpis Číslo 8/ Ďalšie podmienky prijímania uchádzačov na III. stupeň štúdia na MTF STU v Trnave v akademickom roku 2019/20

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANTROPOLÓGIA

NSK Karta PDF

Efektívnosť využívania informačných zdrojov vo vedecko-výskumnom procese a výuke

Univerzitný inštitút ekonomických a právnych vied Tulská 1683/8, Žilina Slovenská republika VŠEOBECNÉ PODMIENKY POSKYTOVANIA PROFESIJNÉHO VZDEL

Mnz_osobnost_profil_manazer_(2)_2019

Microsoft Word - Kontinualne vzdelávanie2013_2014

Dotazník spokojnosti zákazníka s produktmi a službami ŠÚ SR

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

T R N A V S K Á U N I V E R Z I T A V T R N A V E Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce Univerzitné námestie 1, Trnava METODICKÉ USMERNENIE v

Manažérske kurzy - najbližšie termíny: Riadenie procesu zmien v organizácii Školenie Riadenie procesu zmien v organizácii je zameraný na objasnenie ob

Škola (názov, adresa)

Pravda, Prehľad podmienok vo vybraných štátoch [Pravda; 16/2015; 21/01/2015; s.: 24; veg ; Zaradenie: KAM na vysokú školu] Veľká Británia P

Dodatok číslo 1 k smernici rektora číslo 4/2017-SR zo dňa Školné a poplatky spojené so štúdiom na Slovenskej technickej univerzite v Brat

Portál VŠ a CEP

Snímka 1

FAKULTA HUMANITNÝCH VIED ŽILINSKEJ UNIVERZITY V ŽILINE Adresa dekanátu: Univerzitná 8215/1, Žilina Číslo telefónu: 041/ Číslo faxu: 041

SMART_GOVERNANCE_Ftacnik

Učebnice chémie pre základné školy po novom

Akreditácia vzdelávacích programov – projekt MVP

PM pre Automotive a vyrobu-1

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU

Inovované učebné osnovy ETICKÁ VÝCHOVA ISCED2 Učebná osnova predmetu ETICKÁ VÝCHOVA v 5. ročníku základnej školy Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vz

Informačný leták pre doktorandské štúdium 2019/2020

Zásady prijímania na bakalárske štúdium na školský rok 2004/2005

Centrum excelentnosti pre využitie informačných biomakromolekúl v prevencii ochorení a pre zlepšenie kvality života, ITMS:

AKADÉMIA OZBROJENÝCH SÍL Príloha č. 17 generála Milana Rastislava Štefánika k č.: AOS-150/14-2/48/2019-OddNK Počet listov: 7 PROGRAM ODBORNEJ VOJENSKE

PROJEKTY_2017_na_web

PREHĽAD PUBLIKAČNEJ ČINNOSTI

Moderne projekty v biznis suvislostiach-1

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 5 ktorým sa mení ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ

Garant: Útvar rektora Košice, Č. j.: REK00239/2018-UPA/8609 Rozhodnutie rektora č. 23/2018 o určení školného, poplatkov spojených so štúdio

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 6 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr

NSK Karta PDF

Garant: Útvar rektora Košice, č. j.: 3899/2016 Rozhodnutie rektora č. 20/2016 o určení školného, poplatkov spojených so štúdiom a o úhrad

AKADÉMIA OZBROJENÝCH SÍL

Vyhodnotenie dotazníkovej ankety vyučujúcich (učitelia + doktorandi) Obdobie dotazovania: 23. november január 2018 Odpovedalo 210 respondento

Microsoft Word - Katalóg tréningov rozvoja osobnosti

Výročná správa JA Firmy M-GROUP

NSK Karta PDF

Predmetová komisia INFORMATIKY A EKONOMIKY Predseda komisie: Ing. Janka Hižová Členovia komisie: RNDr. Peter Barančík Mgr. Mária Maceková Ing. Oľga Čú

Hodnotenie v predmetoch VÝTVARNÁ VÝCHOVA, HUDOBNÁ VÝCHOVA, VÝCHOVA UMENÍM, TELESNÁ VÝCHOVA, NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA, ETICKÁ VÝCHOVA, PRACOVNÉ VYUČOVANIE, T

NSK Karta PDF

Informačná správa obdobie: organizácia: Centrum voľného času JUNIOR, Tajovského 30, Banská Bystrica predkladá: Mgr. Katarína Bursová,

Vnútorný predpis Číslo: 2/ Výzva na predkladanie žiadostí o Inštitucionálne projekty MTF STU Vypracovala: doc. Ing. Kristína Gerulová

TECHNICKÁ UNIVERZITA VO ZVOLENE Centrálne pracovisko Študijný program: Ekonomika a manažment lesnícko-drevárskeho komplexu Študijný odbor: Stupeň štúd

SMERNICE

Modrá škola voda pre budúcnos Mgr. Lucia Škamlová, PhD. Bratislavská vodárenská spoločnos, a. s.

Smernica rektora číslo 6/2015-SR Pravidlá udeľovania ocenenia Cena rektora Slovenskej technickej univerzity v Bratislave Dátum:

Učebné osnovy

Prepis:

Programová a Finančná Hodnotiaca správa Klub Hlavičiek 2010/2011 Programová a finančná hodnotiaca správa - Klub Hlavičiek 2010/2011 str. 1

ZHRNUTIE A OBSAHOVÉ VYHODNOTENIE PROGRAMU Klub Hlavičiek je priestorom pre tvorivú spoluprácu, združovanie, ale aj ďalší rozvoj študentov štipendistov Nadácie SPP podporených v programe Hlavička. Štipendiá vnímame ako investíciu do mladých ambicióznych ľudí a preto im okrem možnosti získať neoceniteľné skúsenosti v zahraničí ponúkame aj priestor na sebarealizáciu. Členstvo v Klube H je dobrovoľné, každý z podporených štipendistov a štipendistiek bol oslovení s ponukou stať sa členom. Jedinou podmienkou je, že členom môže byť len študent/ka alebo doktorand/ka. V akademickom roku 2010/2011 mal klub Hlavičiek 51 členov. Doplnkové aktivity pre naše Hlavičky realizujeme už od roku 2006 a vždy sú výsledkom našej komunikácie a spolupráce s členmi klubu. Zameranie aktivít je výsledkom e-mailovej a osobnej komunikácie so štipendistami, členmi klubu H, ktorí boli oslovení krátkym dotazníkom. Ich spätná väzba nám pomohla prehodnotiť efektivitu doterajších aktivít a zároveň zistiť ich očakávania. Novými aktivitami pre študentov chceme zefektívniť fungovanie Klubu H, ale aj vytvoriť priestor na väčšie zapojenie členov klubu do realizácie týchto aktivít. Aktivity v Klube H boli aj v tomto roku zamerané najmä na: zefektívňovanie komunikácie, vytváranie priestoru na diskusiu a zdieľanie skúseností medzi členmi klubu web stránka, osobné stretnutia, facebooková skupina, Hlavolam získavanie nových znalostí a zručností, rozvoj osobnosti, prepájanie teoretických vedomostí s praxou - tréningy, tímbilding motivácia k spolupráci, väčšia miera zapojenia študentov do tvorby aktivít grantové programy PREHĽAD AKTIVÍT V KLUBE HLAVIČIEK: 1. Interný grantový program Dajme hlavy dokopy! V grantovom programe Dajme hlavy dokopy môžu Hlavičky získať financie na projekty, ktorým sa venujú vo svojom voľnom čase. Predložené projekty sú uložené do banky nápadov na webe Klubu H tak, aby sa do realizácie mohli zapojiť aj ostatní členovia klubu. Cieľom je prepojiť schopnosti Hlavičiek a motivovať ich k spolupráci. Hodnotiaca komisia, zložená tiež z členov Klubu H vybrala najlepšie projekty, ktoré získali peniaze na realizáciu. Programová a finančná hodnotiaca správa - Klub Hlavičiek H 2010/2011 str. 2

V tomto roku sa vďaka aktívnym Hlavičkám realizovali 4 projekty, ktoré boli zamerané najmä na vzdelávanie. Svoje skúsenosti sa Hlavičky rozhodli predať svojim mladším študentom. Tréning mladých lídrov pre študentov medzinárodných vzťahov a politológie, letná akadémia Discover pre stredoškolákov, robotický krúžok a poznávacia cesta po európskych organizáciách pre dobrovoľníkov slovenských mládežníckych organizácií sú príkladmi toho, ako sa dá prepojiť vzdelávanie s praxou. Prehľad podporených projektov v programe Dajme hlavy dokopy aj s anotáciami tvorí prílohu č. 1 Tréningu mladých lídrov zameraného na časový manažment a komunikačné schopnosti s dôrazom na asertívne vyjadrovanie a neverbálnu komunikáciu sa zúčastnilo 15 mladých ľudí z Fakulty politických vied a medzinárodných vzťahov Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Získané vedomosti a skúsenosti im pomôžu ľahšie sa zaradiť do manažérskej praxe po skončení školy. kolektívneho riadenia bezpilotných lietadiel. Letná škola práva sa transformovala na interdisciplinárnu Letnú vzdelávaciu akadémiu Discover. Ponúkla účastníkom atmosféru zdieľania informácií a skúseností typickú pre oxfordské a cambridgeské colleges. Angažovanou diskusiou, interaktívnym prístupom a odborne vedenou analýzou Hlavičky a ďalší lektori priblížili stredoškolákom témy z oblastí práva, psychológie, politológie, ekonómie, literatúry, amerikanistiky, neurovedy a učili ich pravidlám debaty. Hlavička z Fakulty elektroniky a informatiky pokračuje v organizovaní robotického krúžku pre mladších študentov informatiky. Tento rok sa zamerali na zostavenie modelov bezpilotných lietadiel, ktorým overovali funkčnosť a navrhovali koncepcie ich riadenia. Výzvou pre nich ostáva naštudovať problematiku Hlavička - doktorand z Fakulty hospodárskej informatiky zorganizoval pre ďalších dobrovoľníkov z mládežníckych organizácií Eurotrip 2011-Volunteers Acrox Schengen Borders. 15 dobrovoľníkov z rôznych mládežníckych organizácií spoznalo fungovanie a dobrovoľnícke projekty organizácií v Lotyšsku, Fínsku, Poľsku,... Tie boli inšpiráciou pre rozvoj domácich a zahraničných aktivít. Programová a finančná hodnotiaca správa - Klub Hlavičiek H 2010/2011 str. 3

2. Interný grantový program - Študuj cudzie jazyky Mnohí študenti ocenili možnosť zdokonaliť svoje jazykové znalosti formou jazykových kurzov, letných škôl, získania medzinárodne uznávaného certifikátu. Aj v tomto roku sme preto pokračovali v realizácii grantového programu Študuj cudzie jazyky. Program pre členov Klubu Hlavičiek, ktorého cieľom je motivovať študentov k štúdiu cudzích jazykov. V programe na podporu jazykových znalostí majú študenti možnosť získať finančný príspevok do výšky 100 EUR na doplnkové jazykové vzdelanie. Žiadosti boli prijímané priebežne od septembra 2010 do júna 2011. Hodnotenie predložených žiadostí prebiehalo interne. Komisia zložená zo zástupcov Centra pre filantropiu a Nadácie SPP hodnotila najmä formálnu stránku žiadostí. Všetky predložené žiadosti boli schválené a odsúhlasené Správcom nadácie. Do programu sa v tomto roku zapojili 4 študenti, ktorým bola prerozdelená suma 400 na jazykové kurzy. Prehľad podporených študentov tvorí prílohu č.2. 3. Interný grantový program Študuješ? Tak študuj... V grantovom programe Klubu H Študuješ? Tak študuj... chceme vyzdvihnúť a oceniť ambicióznych študentov, ktorý študujú na dvoch vysokých školách. V reakcii na ustanovenia z novely zákona o Vysokých školách, podľa ktorej je bezplatné iba jedno denné štúdium, my chceme podporiť nadaných študentov členov Klubu H a umožniť im pokračovať v štúdiu aj na druhej vysokej škole. Ocenením ich ambicióznosti bude preplatenie školného Nadáciou SPP. Podmienky grantového programu: Žiadateľom môže byť len člen/členka klubu H, ktorý predloží: Dokument zo školy, potvrdzujúci výšku školného a dôvody, pre ktoré musí platiť školné Dokument musí byť konečným rozhodnutím, proti ktorému nie je možné sa odvolať Motivačný list, kde vysvetlí dôvody pre ktoré študuje na dvoch školách Životopis V tomto roku využil možnosť získať financie na školné 1 študent: 1. Mgr. Martin Benikovský Doktorand na Fakulte humanitných vied Univerzity Mateja Bela môže vďaka internému štipendiu študovať na Fakulte múzických umení Akadémie umení, odbor vokálne interpretácia. Zaujíma sa o vokálno-inštrumentálnu hudbu. V budúcom roku plánuje obhájiť dizertačnú prácu Postava, čas a priestor v tvorbe Rudolfa Slobodu. Podporená sumou: 762,50 Programová a finančná hodnotiaca správa - Klub Hlavičiek H 2010/2011 str. 4

4. Ples SPP a.s. Jednou z foriem, ktorými sa Nadácia SPP snaží budovať vzťahy so svojimi podporenými štipendistami je aj pozvánka na ples SPP. Pre Hlavičky je toto prestížne a tradičné podujatie ďalšou príležitosťou na stretnutie sa s ostatnými, ale aj s pracovníkmi nadácie. Príležitosť zúčastniť sa plesu využilo 12 členov klubu H. 5. Tréningy komunikačných a prezentačných zručností Tréningy komunikačných a prezentačných zručností pre Hlavičky pripravilo PDCS, n.o. Prvý tréning sa konal v dňoch 9. a 10. decembra 2010 a témou bola Komunikácia s čiastkovými témami rozpoznanie manipulácie a obrana voči nej. Zúčastnilo sa ho 10 Hlavičiek. Účastníci ocenili najmä skúsenosti lektora Dušana Ondruška a vhodne zvolené metódy a praktické rady, ktoré im pomohli skvalitniť ich osobnostnú výbavu. Ďalšiu možnosť rozvíjať svoje komunikačné a prezentačné zručnosti mali Hlavičky na druhom tréningu, ktorý sa uskutočnil 24. a 25. marca 2011 v Bratislave. Tréning bol zameraný na kariérny rozvoj Hlavičiek a venoval sa témam ako kreativita, rovnováha v pracovnom a osobnom živote, sieťovanie. Zúčastnilo sa ho 8 Hlavičiek. Lektorsky kurz zabezpečovalo opäť PDCS, n.o. Tretí tréning sa uskutočnil v priestoroch PDCS, n.o. v Bratislave 3. a 4. mája 2011. Lektori Dušan Ondrušek a Peter Guštafík pripravili pre členov Klubu H tréning osobnostného rozvoja, kde sa venovali témam ako zmysluplnosť ako základ pre spokojnosť v živote, interkultúrna komunikácia. Zúčastnilo sa ho 5 členov Klubu H. 6. Tímbildigová trojdňovka v Zaježovej Po dvoch rokoch sme pre Hlavičky z Klubu H v spolupráci s CEEV Živica pripravili v dňoch 5.-7.júla 2011 tímbildingové stretnutie vo vzdelávacom centre na Zaježovských lazoch. Lektori Juraj Hipš a Andrea Tóthová zostavili pre 8 Hlavičiek pestré a interaktívne aktivity. Účastníci sa naučili zaklínadlá rôznych národov, stali sa režisérmi, scenáristami aj hercami v reklame, plnili tímové úlohy a každý si odniesol plášť supermana a superženy s pochvalami a komplimentmi od ostatných zúčastnených. Tímbildigový program po ukončení školského roka má za cieľ spojiť spočiatku neznámych ľudí, poskytnúť účastníkom aktívnu zábavu a relax zároveň. Alica Horváthová o tímbildingu povedala: Výborne prispela k celkovej duševnej pohode zmena miesta z mestskeho prostredia do prírody. Po absolvovaní tréningu som sa cítila aj fyzicky lepšie. Pohyb bola dôležitá súčasť tréningu. Fyzická aktivita je vždy prínosom a zmenou z "usedenca" na človeka plného energie a elánu. Programová a finančná hodnotiaca správa - Klub Hlavičiek H 2010/2011 str. 5

7. Hlavolam HLAVOLAM je spoločné, spoločenské, neformálne stretnutie podporených štipendistov s predstaviteľmi SPP a.s. Uskutočnilo sa 21. septembra 2011 v Kafé Scherz v Bratislave. Našim cieľom bolo dať Hlavičkám priestor na prezentáciu seba a svojich vedomostí, ktoré získali aj prostredníctvom štipendia Nadácie SPP. Pozvaní študenti formou prezentácii predstavili výstupy zo zahraničných študijných pobytov a zástupcovia SPP a.s., Nadácie SPP ako aj ostatní študenti mali možnosť vidieť široké spektrum talentovaných a ambicióznych študentov a študentiek, ktorým pomohli pri napĺňaní ich cieľov. 6 prezentácií študentov, štipendistov rôznych odborov na rôznorodé témy a informácie o štipendijnom programe Hlavička a aktivitách klubu H spoločne vytvorili príjemnú, neformálnu a tvorivú atmosféru. Dominika Forgáčová: Moja prvá skúsenosť s Hlavolamom na mňa urobila pozitívny dojem. Ešte raz chcem poďakovať za pozvanie na príjemné stretnutie a určite sa rada zapojím do podobných aktivít aj v budúcnosti. 8. Príprava novej webstánky Hlavičiek V tomto roku sme sa rozhodli vytvoriť pre Hlavičky novú, pútavú a interaktívnu stránku Klubu H. Do jej tvorby sa zapojili aj samontné Hlavičky. Alica Horváthová navrhla dizajn stránky a Pavol Gašpierik pracuval na programovaní stránky. Členovia Klubu H na nej budú môcť nájsť aktuálne informácie o interných grantových programoch a ďalších aktivitách klubu. Programová a finančná hodnotiaca správa - Klub Hlavičiek H 2010/2011 str. 6

Príloha č. 1: Prehľad 4 projektov podporených v programe Dajme hlavy dokopy Názov projektu Predkladateľ Názov vysokej školy Podporená suma Obsah projektu Záverečná správa Tréningy mladých lídrov II. Discover - letná akadémia Marián Kukučka Jakub Mačák Univerzita Mateja Bela Banská Bystrica, Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov 990 University of Oxford, Faculty of Law, UK 1 660 Cieľom projektu je podporiť praktické vzdelávanie mladej generácie, ktorá by simala osvojiť princípy asertívneho správania, profesionálnej komunikácie a časového a projektového manažmentu. Cieľom je podpora ich strategického myslenia, schopnosti efektívne riadiť komplikované projekty a pracovať samostatne. Predkladatelia projektu spoločne s externými lektormi poskytnú mladším kolegom svoje skúsenosti a know-how týkajúce sa vedenia tímu, negociačných techník a riadenia procesov, ktoré podporia ich profesionálny rast v závere univerzitného štúdia a umožnia im ľahšie sa zapojiť do manažérskej praxe po skončení školy. Letná akadémia Discover poskytuje šancu študentom a študentkám stredných škôl rozvinúť svoj talent, vedomosti a zručnosti v atmosfére pripomínajúcej oxfordské a cambridgeské colleges. Účastníci zažijú intenzívny týždeň vzdelávania v dvoch kurzoch vedených špičkovými lektormi podľa svojho výberu, zlepšia si svoje komunikačné, prezentačné a líderské zručnosti a získajú možnosť sa o novonadobudnuté poznatky a skúsenosti podeliť s rovnako talentovanými študentmi z celého Slovenska. Letnú akadémiu zabezpečuje odborný tím absolventov svetových univerzít vrátane Oxfordu, Cambridge, Harvardu a Yale a medzinárodne úspešných predstaviteľov slovenského debatného programu. Medzi nich patria aj štipendisti programu Hlavička a zároveň lektori, ktorí stáli za úspešnou Letnou školou práva, podporenou Nadáciou SPP v roku 2010. Školenia zameraného na časový manažment a komunikačné schopnosti s dôrazom na asertívne vyjadrovanie a neverbálnu komunikáciu sa zúčastnilo 15 mladých ľudí z Fakulty politických vied a medzinárodných vzťahov Univerzity Mateja Bela v BB. Interaktívnosť a úzky okruh účastníkov umožnili zlepšenie organizovanosti práce a prístupu každého účastníka. Cieľ vytvoriť funkčný a efektívne fungujúci nový tím mladých sa naplnil. V tréningu mladých lídrov budú pokračovať aj v budúcnosti. Tri hlavičky a 10 ďalších absolventi slovenských aj zahraničných vysokých škôl aj v lete 2011 zorganizovali pre stredoškolákov Letnú akadémiu Discover. Letná škola práva sa transformovala na interdisciplinárnu letnú vzdelávaciu akadémiu. Ponúkla účastníkom atmosféru zdielania informácií a skúseností typickú pre oxfordské a cambridgeské colleges. Angažovanou diskusiou, interaktívnym prístupom a odborne vedenou analýzou sa študenti venovali témam z oblastí práva, psychológie, politológie, ekonómie, literatúry, amerikanistiky, neurovedy a učili sa pravidlám debaty. Pripravené pre nich boli tiež workshopy komunikácie a riešenia konfliktov. Programová a finančná hodnotiaca správa - Klub Hlavičiek 2010/2011 str. 1

Názov projektu Predkladateľ Názov vysokej školy Podporená suma Obsah projektu Záverečná správa Rozšírenie modelárskeho krúžku Eurotrip 2011 - Volunteering Acrox Schengen Borders Stanislav Števo Branislav Rajčáni Slovenská technická univerzita, Bratislava 1 175 Fakulta Hospodárskej informatiky, Ekonomická univerzita v Bratislave 1 175 Cieľom projektu je rozšíriť modelársky krúžok o nové úlohy a výzvy. Študenti informatiky a elektroniky sa zoznámia s programovaním a mobilnou robotikou. Ich úlohou bude zostaviť modely bezpilotných lietadiel a overiť ich funkčnosť. Projekt nadväzuje na vytvorenie modelárskeho krúžku, ktorý bol v program Dajme hlavy dokopy podporený v minulom roku Projekt je iniciatívou mladých ľudí, ktorí chcú v zmysle európskeho roka dobrovoľníctva prispieť k šíreniu a rozvoju dobrovoľníckej práce na Slovensku. Na 11 dennej ceste severnou a východnou Európou budú mať dobrovoľníci z mládežníckych organizácií možnosť stretnúť sa so svojimi rovesníkmi v iných krajinách a vymeniť si skúsenosti a poznatky z dobrovoľníckej práce. Tie prinesú na Slovensko, aby skvalitnili svoju prácu v domácich organizáciách. V rámci podporeného modelárskeho krúžku študenti zostavili modely bezpilotných lietadiel a overovali ich funkčnosť, navrhovali koncepcie riadenia. Postupne budú modely zalietavať a kalibrovať. Pred študentmi stojí výzva naštudovať problematiku kolektívneho riadenia bezpilotových lietadiel a popísať ich stratégie. Študenti sa tak zoznámili s počítačovým programovaním a mobilnou robotikou. Projekt Eurotrip 2011-Volunteers Acrox Schengen Borders poskytol mladým ľuďom priestor pre získanie skúseností z činnosti zahraničných mládežníckych a dobrovoľníckych organizácií. Tie boli inšpiráciou pre rozvoj domácich a zahraničných aktivít. 15 dobrovoľníkov z rôznych mládežníckych organizácií spoznalo fungovanie a dobrovoľnícke projekty organizácií v Lotyšsku, Fínsku, Poľsku,... Programová a finančná hodnotiaca správa - Klub Hlavičiek H 2010/2011 str. 2

Príloha č. 2: Prehľad 4 študentov a študentiek podporených v internom programe Študuj cudzie jazyky číslo Predkladateľ/ka Názov vysokej školy) Katedra (odbor) Cudzí jazyk 1/2011 Monika Šimoňáková 2/2011 Jana Gamcová 3/2011 Peter Gaži 4/2011 Ing. Milan Kvakovský Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, Právnická fakulta Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, Prírodovedecká fakulta Univerzita Komenského, Fakulta matematiky, fyziky, informatiky Technická univerzita Košice, Fakulta elektrotechniky a informatiky Právo Ústav fyzikálnych vied Katedra informatiky Katedra elektroenergetiky anglický jazyk anglický jazyk francúzsky jazyk anglický jazyk Názov organizácie Podporená suma Jazyková škola Empire 100 Oros Learning centre 100 Francúzsky inštitút 100 Jazyková škola WANT 100 Účel daru kurz anglického jazyka kurz anglického jazyka kurz francúzskeho jazyka kurz anglického jazyka Zhodnotenie projektu Študentka navštevovala jazykový kurz - jedenásť týždňov 2x2 hodiny týždenne metódou výučby Direct method for English. Neustále rozprávanie v angličtine zlepšilo študentkine frázovanie, gramatiku a bežnú komunikáciu. Študentka sa zúčastnila konverzačného kurzu v Oros Learning Centre pod vedením anglickej lektorky. Dostalu tu možnosť konzultovať niektoré časti diplomovej práce, čo viedlo k lepšiemu porozumeniu obsahu pre čitateľa. Študent navštevoval kurz francúzštiny na prestížnom Francúzskom inštitúte na Slovensku. Umožnil mu obnoviť dlho nepoužívané znalosti jazyka a po zložení záverečnej skúšky postúpiť na úroveň A2. Milan absolvoval individuálny kurz angličtiny, ktorý bol pre neho prípravou na osobný pohovor v angličtine. Aj vďaka nemu získal prácu v stabilnej firme, kde komunikuje výhradne v angličtine. Programová a finančná hodnotiaca správa - Klub Hlavičiek 2010/2011 str. 3