Snímka 1

Podobné dokumenty
UČEBNÉ OSNOVY Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Jazyk a komunikácia Anglický jazyk Stupeň vzdelania ISCED 1 Ročník tretí Počet hodín týždenne: 3h ročn

ANGLICKÁ GRAMATIKA

Anglický jazyk –časovo tematický plán

Ultimátny návod MINULÝ ČAS JEDNODUCHÝ V ANGLIČTINE (Past simple tense) Chcel si sa niekedy naučiť používať jednoduchý minulý čas v angličtine? Začínaš

Ways of expressing futurity : a/ Simple Future Tense : Will + infinitive without to Jednoduchý budúci čas I will do it. Urobím to. Tvar shall sa použí

Úlohy o veľkých číslach 6. Deliteľnosť In: Ivan Korec (author): Úlohy o veľkých číslach. (Slovak). Praha: Mladá fronta, pp Persistent UR

UBYTOVANIE KOLDING SCANDINAVIAN study

eAccessibility_2005_priloha_F

6

UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA, PRÍRODOVEDECKÁ FAKULTA Stromová reprezentácia slovenskej vety Autor: Jana Hiľovská Vedúci práce: RNDr. Ondrej Krídlo

Ucebne osnovy

ANGLIČTINA HROU Názov predmetu Časový rozsah výučby Názov ŠVP Názov ŠkVP Ročník Vyučovací jazyk Angličtina hrou 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacíc

Blood Glucose Monitoring System Copyright Ascensia Diabetes Care Holdings AG. All rights reserved. diabetes.ascensia.com

TD2340-1_UG_SLO.pdf

Sablona prispevky MSI

1

TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN Predmet: Nemecký jazyk Ročník: Komunikačná úroveň: A1 Školský rok: Trieda: Vyučujúci: Počet hodín týždenne: Počet h

Všetci by sme mali byť feminist(k)ami (Ukážka)

1. Ktoré tvrdenie vyplýva z textu: a) Gotické chrámy sa stavali iba z kameňa a tehál. b) Vysoké štíhle okná plnili nosnú funkciu v gotických chrámoch.

TD2220-1_UG_SLO.pdf

Snímka 1

Jogurty s vysokým obsahom cukrov

Microsoft Word - šaderová-LM.doc

Zdravé sebavedomie odzrkadľuje spôsob, akým vidíme sami seba. Ak sa chceme stať sebavedomejšími ľuďmi, musíme zmeniť to, čo si myslíme sami o sebe, ak

bojujeme za vzdelávanie v stravovaní INFO BALÍK

Prezentácia programu PowerPoint

ALBATROS_MEDIA

Sablona prispevky MSI

BULLETIN Jún

Microsoft Word - 6 Výrazy a vzorce.doc

30435_M_Pracovny.indd

EN

JAZYKY HROU 1/ Charakteristika vyučovacieho predmetu: Predmet Jazyky hrou je samostatný novovytvorený vyučovací predmet, ktorý poskytne žiakom základy

Stredná zdravotnícka škola EK, Športová 349/34, Dunajská Streda Skúšobný test 2 SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA trieda s VJS TEST A časť: Diktát B

Rámcové osnovy pre Štátnu jazykovú školu Trenčín

Robinson Crusoe (Ukážka)

hrnciarovce_2017_brozura_SK.indd

Microsoft Word - mnohouholnik.doc

Prenosový kanál a jeho kapacita

Špeciálna teória relativity

Prítomnosť príbuzných postihnutého pri kardiopulmonálnej resuscitácii

Microsoft Word - ee78-78a0-10bc-5651

Rozdeľovanie IT zákaziek UX Peter Kulich

9.1 MOMENTY ZOTRVACNOSTI \(KVADRATICKÉ MOMENTY\) A DEVIACNÝ MOMENT PRIEREZU

Jadrova fyzika - Bc.

Cenník motorov

Blood Glucose Monitoring System Copyright Ascensia Diabetes Care Holdings AG. All rights reserved. diabetes.ascensia.com

Galéria Gallery 19 = 5 19 = 5 rokov years

trafo

SPRINT 2

WCP_SK_WF2014_pozvanka_STRANKY.indd

bakalarska prezentacia.key

Snímka 1

Xenon XP 1950g Quick Start Guide, Slovak

Dorka Magorka (ukážka)


Školský vzdelávací program: 2010/2011

Gateway to Maturita B2

4. Aktivity Klubu pacientov SMyS [režim kompatibility]

Čo bude ďalší krok pre rozvoj ekonomiky SR, alebo Premrhaný(?) potenciál štátneho IT

Kedy sa predné koleso motorky zdvihne?

Microsoft Word - visegrad_2011_aug.doc

Základná škola s materskou školou Likavka

Xenon XP 1950h Quick Start Guide, Slovak

SMALL INTERACTIVE COMPUTER ACTIVITIES MADE BY PRIMARY TEACHERS (My PhD thesis one year after) Peter Tomcsányi Katedra základov a vyučovania informatik

VYHLÁSENIE O PARAMETROCH č SK 1. Jedi eč ý ide tifikač ý k d typu výro ku: Zarážacia kotva fischer EA II 2. )a ýšľa é použitie/použitia: Produkt

Vždy pripravení pomôcť Zaregistrujte svoj produkt a získajte podporu na SPA2100 Príručka užívateľa

Roche Template

Uloha trenera - V. Orszagh

Počet respondentov: 127 Distribuovaných dotazníkov: 300 ks Návratnosť: 42,33% Pohlavie 74% 25% 1% muž žena neuvedené Vek: Priemer: 56 rokov Vzdelanie:

untitled

4. Pravidlo ret azenia. Často sa stretávame so skupinami premenných, ktoré zložitým spôsobom závisia od iných skupín premenných. Pravidlo ret azenia p

PREHĽAD TRHU NOVÝCH BYTOV NEW APARTMENTS MARKET OVERVIEW

Prepis:

Alexander Chmelo Tercia 2016/2017

Podmet + základný tvar plnovýznamového slovesa. Pri tretej osobe (he/she/it) k slovesu pridávame príponu -S alebo -ES! I, you, we, they + work He, she, it + works He works in a shop. Zmena slovosledu - DO / DOES + podmet + základný tvar plnovýznamového slovesa Does he work in a shop? Ak sa pýtame, ako často sa deje opakujú, používame príslovku often How often do you go to school by bus? Podmet + pomocné sloveso DO / DOES + záporný výraz NOT + základný tvar plnovýznamového slovesa I, you, we, they + DO + NOT work He, she, it + DOES + NOT + work He does not work in a shop.

Použitie 1. Ak hovoríme o dejoch (často zvykoch), ktoré sa pravidelne opakujú a s príslovkami usually, often, sometimes, once/twice a day/week/month, napr.: I get up at 8 o clock every morning. My mum watches TV very often. I go running twice a week. 2. Ak hovoríme o faktoch, o prírodných či fyzikálnych javoch, poznatky z rôznych vied, napr.: Water boils at 100 degrees Celsius. (Voda vrie pri 100 stupňoch.) The Sun sets in the west. (Slnko zapadá na západe.) Cats like milk. His farther is Slovak. 3. Ak hovoríme o stavoch, pocitoch, vlastnostiach, vzťahoch - seem / understand / believe / exist / love / want / belong to / know / need, napr.: He loves her. This pen belongs to my mother. This house costs a lot of money. 4. V budúcom čase, ak hovoríme o budúcich dejoch, ktoré sa riadia nejakým rozvrhom / programom, napr.: My bus leaves at 13.30. (Môj autobus odchádza o 13.30.) What time does the film finish this evening? (Kedy sa film skončí dnes večer?)

Podmet + BE v prítomnom čase (= am, are, is) + -ING-ový tvar plnovýznamového slovesa I + am + working You, we, they + are + working He, she, it + is + working He is working now. Zmena slovosledu - sloveso BE + podmet + ING-ový tvar plnovýznamového slovesa Am + I + working? Are + you, we, they + working? Is + he, she, it + working? Is he working now? Podmet + záporný výraz NOT k slovesu BE + -ING-ový tvar plnovýznamového slovesa I + am + NOT + working You, we, they + are + NOT + working He, she, it + is + NOT +working He isn t working now.

Použitie 1. Pre (prítomné) deje, ktoré prebiehajú práve teraz, teda v momente rozhovoru. Why are you looking at me? They are working very hard today. It is raining now. What are you doing? 2. S príslovkami NOW, RIGHT NOW, TODAY, THIS WEEK, AT THE MOMENT... 3. Používame rovnako aj pre deje, ktoré nemusia niekedy prebiehať presne v moment rozhovoru. Tieto deje začali, no ešte sa neskončili a pokračovať budú v budúcnosti. Často sa s týmto použitím stretávame vtedy, ak sme v období istého deja, hlavne dočasného, no my ho nemusíme výlučne vykonávať v momente rozhovoru, no i napriek tomu do vety často umiestňujeme príslovkové určenie at the moment, napr.: We are painting at the moment. I am reading an interesting book. 4. Pre deje, ktoré sú dočasné, napr.: We are staying in a five-star hotel. We usually go to school by bus, but this month we are going on foot. 5. Používame vtedy, ak hovoríme o prebiehajúcich zmenách. Sú často tvorené so slovesom GET. Your soup is getting colder. 6. S príslovkou always používame často s prítomným priebehovým časom, ak chceme vyjadriť príliš častý dej, s ktorým hovoriaci nie je spokojný, napr.: He is always losing my things. Porovnanie - He always watches TV. vs He is always watching TV. 7. S budúcim významom pre budúcnosť, ktorú máme dohodnutú (naplánovanú). Dej je dopredu naplánovaný, pričom v týchto vetách často máme aj príslovkové určenie času. I am not working tomorrow. She is coming to stay with me next month.