Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KMF/APLI1dm/ AJ/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Lingvistika

Prepis

1 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KMF/APLI1dm/ AJ/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Lingvistika V. Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Prednáška / Seminár Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 1 / 1 Za obdobie štúdia: 13 / 13 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: V priebehu semestra budú dva písomné previerky po 30 bodoch. Predmet sa skončí písomnou skúškou, za 40 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90 bodov, na získanie hodnotenia B najmenej 80 bodov, na hodnotenie C najmenej 70 bodov, na hodnotenie D najmenej 60 bodov a na hodnotenie E najmenej 50 bodov. Výsledky vzdelávania: Po úspešnom ukončení predmetu študent bude vedieť hodnotiť a vysvetliť základné koncepty a hlavné prístupy aplikovanej lingvistiky, a oblasti skúmania v medzidisciplinárnom kontexte. Stručná osnova predmetu: Hlavné prístupy a vývojové trendy aplikovanej lingvistiky. Lingvistika a sociálny kontext. Hovorcovia a spoločnosti. Jazyková rozmanitosť. Jazyk, kultúra a myšlienka. Interpretačná teória, reč ako sociálna interakcia. Jazykové funkcie, sociálny kontext používania jazyka. Analýzy prehovoru. Multilingválnosť, multikulturalizmus, medzikultúrna komunikácia. Odporúčaná literatúra: Carter, R.: Vocabulary. Applied Linguistic Perspectives. London - NY: Routledge, Cook, G.: Applied linguistics. Oxford: OUP, Davies, Alan: An Introduction to Applied Linguistics : From Practice to Theory. Edinburgh : Edinburgh University Press, Groom, Nicholas Jeannette Littlemore: Doing Applied Linguistics : A Guide for Students. London - New York : Routledge - Taylor&Francis Group, Hall, Christopher J. Patrick H. Smith Rachel Wicaksono: Mapping Applied Linguistics : A guide for students and practitioners. London - New York : Routledge - Taylor&Francis Group, Hunston, Susan David Oakey: Introducing Applied Linguistics : Concepts and Skills. London - New York : Routledge - Taylor&Francis Group, Kontra Miklós: Readings in applied linguistics for teacher of English. Budapest : Tankönyvkiadó, Schmitt, Norbert: An Introduction to Applied Linguistics. London : Hodder Education, Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu:

2 anglický Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 52 A B C D E FX Vyučujúci: Dr. habil. Edit Ágnes Kontra Miklósné Hegybiró, PhD.. Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

3 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KMF/APLI2dm/ AJ/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Lingvistika VI. Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Prednáška / Seminár Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 1 / 1 Za obdobie štúdia: 13 / 13 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: V priebehu semestra budú dva písomné previerky po 30 bodoch. Predmet sa skončí písomnou skúškou, za 40 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90 bodov, na získanie hodnotenia B najmenej 80 bodov, na hodnotenie C najmenej 70 bodov, na hodnotenie D najmenej 60 bodov a na hodnotenie E najmenej 50 bodov. Výsledky vzdelávania: Po úspešnom ukončení predmetu študent bude vedieť hodnotiť a vysvetliť základné koncepty a hlavné prístupy aplikovanej lingvistiky a demonštrovať použitie lingvistických teórií pre praktické účely, zameraním hlavne na aspekty týkajúce sa vyučovania a učenia sa cudzieho jazyka. Stručná osnova predmetu: Plánovanie jazyka, jazyková politika. Plánovanie učebnej látky a sylabov. Štúdiá gramotnosti a orálnosti: vizuálne a sluchovo-hlasové kanály komunikácie. Lingvistická spôsobilosť, teoretická lingvistika a pedagogická gramatika. Analýza chýb, komunikačné stratégie. Kontrastívna lingvistika, aplikované kontrastívne štúdie. Zásady a postup prekladania/tlmočenia. Jazyk používaný pre špecifické účely. Odporúčaná literatúra: Aitchison, J.: Words in the Mind. An Introduction to the Mental Lexicon. Oxford: Blackwell, Groom, Nicholas Jeannette Littlemore: Doing Applied Linguistics : A Guide for Students. London - New York : Routledge - Taylor&Francis Group, Hall, Christopher J. Patrick H. Smith Rachel Wicaksono: Mapping Applied Linguistics : A guide for students and practitioners. London - New York : Routledge - Taylor&Francis Group, Kaplan, Robert B.: The Oxford Handbook of Applied Linguistics. Oxford : Oxford University Press, McCarthy, M.: Discourse Analysis for Language Teachers. Cambridge: CUP, Sárdi Csilla: Theory and practice in applied linguistics : Working papers. Székesfehérvár : Kodolányi János University College, 2003.

4 Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: anglický Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 50 A B C D E FX Vyučujúci: Dr. habil. Edit Ágnes Kontra Miklósné Hegybiró, PhD.. Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

5 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KMF/DAL2dm/ AJ/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Dejiny anglickej literatúry II. Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Prednáška / Seminár Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 1 / 1 Za obdobie štúdia: 13 / 13 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: V priebehu semestra budú dva písomné testy po 20 bodoch. Počas semestra študent musí pripraviť prezentáciu za 10 bodov. Predmet sa skončí ústnou skúškou, za 50 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90 bodov, na získanie hodnotenia B najmenej 80 bodov, na hodnotenie C najmenej 70 bodov, na hodnotenie D najmenej 60 bodov a na hodnotenie E najmenej 50 bodov. Výsledky vzdelávania: Ukončením predmetu študent bude vedieť charakterizovať jednotlivé trendy anglickej literatúry zo začiatku dvadsiateho storočia až po súčasnej doby, bude vedieť hodnotiť efekty realizmu, modernizmus, postmodernizmus, a analyzovať vývoj románu, poézie a drámy. Stručná osnova predmetu: Prednášky a semináre poskytujú študentom dokonalé teoretické pozadie a praktické úlohy v modernej a postmodernej literatúre so špeciálnym upozornením na teórie David Lodge, Ihab Hassan, John Barths, Roland Barthes, Gerard Genette, Northrop Frye a Brian McHale. Študenti budú povzbudení aplikovať predstavované názory rôznymi literárnymi prístupmi, kritických škôl na nasledovné literárne dielá: Virginia Woolf: Orlando, James Joyce: A Portrait of the Artist as a Young Man, Dubliners, Ulysses, Samuel Beckett: Waiting for Godot. Maloy, Murphy, Graham Greene: The Power and the Glory, George Orwell: 1984, Animal Farm, David Lodge: Changing Places, Anthony Burgess: A Clockwork Orange, Graham Swift: Waterland, Julian Barnes: The History of the World in 10 ½ Chapters, Ian McEvan: Amsterdam and Salman Rushdie: The Satanic Verses. Odporúčaná literatúra: Allen, Walter: The English Novel: A Short Critical History. Harmondsworth: Penguin, Bateson, F. W.: A Guide to English Literature. New York : Anchor Books, Doubleday, Gilmour, Robin: The Victorian Period: The Intellectual and Cultural Context of English Literature. London: Longman, Lodge, David: Language of Fiction. London: Routledge, Lodge, David: The Modes of Modern Writing. London: Arnold, Watt, Ian: The Rise of the Novel. London: Chatto & Windus, 1957.

6 Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: anglický Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 380 A B C D E FX Vyučujúci: PaedDr. Andrea Puskás, PhD.., PaedDr. Andrea Puskás, PhD.. Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

7 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KMF/DAM2dm/ AJ/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Dejiny americkej literatúry II. Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Prednáška / Seminár Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 1 / 1 Za obdobie štúdia: 13 / 13 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: V priebehu semestra budú dva písomné testy po 20 bodoch. Počas semestra študent musí pripraviť prezentáciu za 10 bodov. Predmet sa skončí ústnou skúškou, za 50 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90 bodov, na získanie hodnotenia B najmenej 80 bodov, na hodnotenie C najmenej 70 bodov, na hodnotenie D najmenej 60 bodov a na hodnotenie E najmenej 50 bodov. Výsledky vzdelávania: Ukončením predmetu študent bude vedieť charakterizovať jednotlivé trendy americkej literatúry zo začiatku dvadsiateho storočia až po súčasnej doby, bude vedieť hodnotiť efekty realizmu, modernizmus, postmodernizmus, a analyzovať vývoj románu, poézie a drámy. Stručná osnova predmetu: Literatúra 20. storočia v USA videla výstup národa, a bolo užitočné v ich tvorbe. Hodiny ponúkajú ukážky týchto hlasov a pomáha študentom rozumieť ako Amerika je neustále znovu objavená. Hodiny ukazujú výber z najvýznamnejších diel z tejto doby, ktorý pomáha študentom rozumieť ako Amerika je konštantne znovu vytvorená. Hlavné diela spracované počas seminárov sú najdôležitejšie texty danej doby. Romány a poviedky - Hemingway, Faulkner, Scott Fitzgerald, Steinbeck, Kurt Vonnegut, Saul Bellow, básne W. C. Williams, e.e.cummings, R. Lowell, A. Ginsberg, S. Plath, drámy Tennessee Williams, Eugen O'Neil, E. Albee, atď. Odporúčaná literatúra: Abrams, M. H.: The Norton Anthology of English Literature. Volume 1. New York-London: Northon & Company, Cunliffe, Marcus: American literature since London, New York : Penguin Group, Hart, James D.: American Literature. New York : Oxford University Press, Lauter, Paul: The Heath Anthology of American Literature : Late Nineteenth Century Volume C. New York: Houghton Mifflin Company, Lauter, Paul: The Heath Anthology of American Literature : Contemporary period 1945 to the present - Volume E. New York : Houghton Mifflin Company, Ruland R. Bradbury M.: From Puritanism to Postmodernism a History of American Literature. London: Penguin, 1991.

8 Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: anglický Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 234 A B C D E FX Vyučujúci: PaedDr. Andrea Puskás, PhD.., PaedDr. Andrea Puskás, PhD.. Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

9 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KMF/DELIdm/ AJ/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Literatúra pre deti a mládež Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Seminár Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 26 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 3. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: V priebehu semestra budú dva písomné previerky po 20 bodoch. Študent musí pripraviť prezentáciu za 10 bodov. Predmet sa skončí ústnou skúškou, za 50 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90 bodov, na získanie hodnotenia B najmenej 80 bodov, na hodnotenie C najmenej 70 bodov, na hodnotenie D najmenej 60 bodov a na hodnotenie E najmenej 50 bodov. Výsledky vzdelávania: Po úspešnom absolvovaní predmetu študent bude vedieť hodnotiť aktuálne trendy a javy v anglickej a americkej literatúre pre deti a mládež a bude môcť analyzovať kľúčové texty angloamerickej detskej literatúry. Stručná osnova predmetu: Predmet poskytuje stručný prehľad histórie britskej detskej literatúry, pričom kladieme kľúčové otázky týkajúce sa jej charakteru: V čom je detská literatúsa odlišná od dospelej literatúry? Ako to čítajú deti a aké kritické reakcie sú vhodné zo strany dospelých? Mimoriadna pozornosť sa venuje javom literárneho nezmyslu a žánram fantastickej literatúry. Predmet zahŕňa nasledujúce tematické oblasti: Začiatky detskej literatúry (I. Watts, J. a A. Taylor, E. Lear, W. de la Mare); Rozprávky a ľudové príbehy (pôvod, štruktúra, klasifikácia); Moderné príbehy literárny nezmysel (Lewis Carroll), symbolické rozprávky (Oscar Wilde), príbehy o zvieratách (Rudyard Kipling, B. Potter, K. Grahame, A. A. Milne, E. B. White); Kontroverzné prvky (Roald Dahla); Ďaľšie typy modernej fantázie (C. S. Lewis, J. R. R. Tolkien); Fantastické romány (P. Dickinson, A. Garner, J. K. Rowling, Ph. Pullman); Realistické príbehy sociálne a rasové námety (Ch. Dickens, M. Twain, H. Beecher-Stowe), rodinný príbeh, školský príbeh Odporúčaná literatúra: Alexander, Michael: A History of English Literature. London : Palgrave Macmillan, Blake, N. F.: An Introduction to the Language of Literature. New York : Palgrave, Carpenter, Humphrey: Children s Literature. Oxford University Press, Head, Dominic: The Cambridge Guide to Literature in English: The definitive guide: completely revised and updated. Cambridge : Cambridge University Press, Hunt, P.: An Introduction to Children s Literature. Oxford University Press, 1994.

10 Hunt, P. (ed.): International Companion Encyclopedia of Children s Literature. London: Routledge, Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: anglický Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 231 A B C D E FX Vyučujúci: PaedDr. Andrea Puskás, PhD.. Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

11 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KMF/DPdm/AJ/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Diplomová práca s obhajobou Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: Za obdobie štúdia: Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: Vypracovaná diplomová práca, kladné posudky vedúceho a oponenta diplomovej práce. Úspešná obhajoba bakalárskej práce. Výsledky vzdelávania: Študent si osvojí predpísané požiadavky písania záverečných prác a dokáže si samostatne vypracovať vlastnú záverečnú prácu. Stručná osnova predmetu: 1. Administrácia a druhy záverečných prác. 2. Štruktúra záverečnej práce. 3. Formálna úprava a usporiadanie jednotlivých častí záverečnej práce. 4. Citácie a bibliografické odkazy, použitá odborná literatúra. 5. Stav doterajších poznatkov vo vybranej téme. 6. Formulácia pracovnej hypotézy, cieľov, úloh. 7. Metodika spracovania témy. 8. Analýza výsledkov a ich spracovanie. Diskusia dosiahnutých výsledkov. 9. Závery a prílohy záverečnej práce. 10. Predkladanie záverečnej práce, licenčná zmluva, čestné prehlásenie. Odporúčaná literatúra: Smernica rektora Univerzity J. Selyeho Komárno o úprave, registrácii, sprístupnení a archivácii záverečných prác na Univerzite J. Selyeho Anderson, Jonathan Millicent Poole: Assigment and thesis writing. Wiley, Bell, Judith: Doing Your Research Project : A guide for first-time researchers in education, health and social science. England : McGraw-Hill Open University Press, Brown, James Dean Theodore S. Rodgers: Doing Second Language Research. Oxford : Oxford University Press, Murray, Rowena: How to Write a Thesis. England : McGraw-Hill Open University Press, Nunan, D.: Research Methods in Language Learning. New York: CUP, Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: anglický Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 17

12 A B C D E FX Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

13 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KMF/DRA2dm/ AJ/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Techniky dramatickej výchovy vo výučbe angličtiny II. Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Seminár Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 26 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 3. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: V priebehu semestra študent musí odovzdať seminárnu prácu za 50 bodov a pripraviť prezentáciu tiež za 50 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90 bodov, na získanie hodnotenia B najmenej 80 bodov, na hodnotenie C najmenej 70 bodov, na hodnotenie D najmenej 60 bodov a na hodnotenie E najmenej 50 bodov. Kredity nebudú udelené študentovi, ktorý získa menej ako 50 bodov. Výsledky vzdelávania: Po ukončení predmetu študent bude vedieť samostatne používať dramatické techniky vo výučbe anglického jazyka. Študent bude vedieť organizovať a vytvoriť vlastné dramatické projekty a plány vyučovacích hodín, a vyskúšať ich v triede. Stručná osnova predmetu: Účelom predmetu je umožniť študentom, aby aktívne mohli používať dramatické techniky z predchádzajúceho kurzu Techniky dramatickej výchovy vo výučbe angličtiny I. Po preopakovaní základných techník dramatickej výchovy, študenti vytvoria vlastné dramatické cvičenia na vyučovanie slovnej zásoby a gramatiky. Ďalšie témy kurzu: Používanie dramatických hier na základnej škole. Dráma na stredných škôl. Dráma a dospelí. Nacvičovanie vlastnej hry v cudzom jazyku a režírovanie. Odporúčaná literatúra: Case, Doug: English Puzzles 2: Teacher s resource book. Macmillan, Maley, Alan - Alan Duff. Drama Techniques: A Resource Book of Communication Activities for Language Teachers. Cambridge: Cambridge University Press, Maley, Alan: Drama Techniques Language Learning. New York: Cambridge University Press, Phillips, S.: Drama with Children. Oxford: Oxford University Press, Riddel, D.: Teach Yourself TEFL. London: Hodder Education, Wajnryb, R.: Classroom Observation Tasks. Cambridge: Cambridge University Press, Watcyn- Jones, Peter: Fun Class Activities 2 Games and Activities with Laughter. Penguin English Photocopiables. Harlow : Pearson Education Limited, Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu:

14 anglický Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 38 A B C D E FX Vyučujúci: PaedDr. Andrea Puskás, PhD.. Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

15 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KMF/DSAJdm/ AJ/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Diplomový seminár Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Seminár Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 26 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 3. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: V priebehu semestra študent musí vypracovať hypotézy a štruktúru diplomovej práce za 20 bodov, musí pozbierať najmenej 15 zdrojov v Bibliografii za 10 bodov a napísať 70% záverečnej práce za 70 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90 bodov, na získanie hodnotenia B najmenej 80 bodov, na hodnotenie C najmenej 70 bodov, na hodnotenie D najmenej 60 bodov a na hodnotenie E najmenej 50 bodov. Výsledky vzdelávania: Po úspešnom ukončení predmetu študent bude vedieť napísať abstrakt záverečnej práce, bude vedieť vhodne citovať použitú literatúru a bude vedieť napísať 70% vlastnej záverečnej práce, ktorú bude vedieť aj prezentovať. Stručná osnova predmetu: Hlavným cieľom predmetu je pomáhať študentom pri písaní diplomovej práce. Téma a presný názov práce je určený už v predchádzajúcom semestri. V priebehu semestra konzultant určuje základný materiál na štúdium a čítanie, okrem ktorých študent hľadá aj ďalších zdrojov v knižniciach a na internete. Po ich prediskutovaní študent načrtne hlavnú štruktúru a potom napíše aj samotnú diplomovú prácu. Odporúčaná literatúra: Anderson, Jonathan Millicent Poole: Assigment and thesis writing /: Wiley, Bell, Judith: Doing Your Research Project : A guide for first-time researchers in education, health and social science. England : McGraw-Hill Open University Press, Bond, Alan: Your Master s Thesis : How to plan, draft, write and revise. United Kingdom : Studymates, Bui, Yvonne N.: How to Write a Master s Thesis. Los Angeles - London - New Delphi - Singapore - Washington DC : SAGE, Brown, James Dean Theodore S. Rodgers: Doing Second Language Research. Oxford : Oxford University Press, Nunan, D.: Research Methods in Language Learning. New York: CUP, Závisí od diplomovej práce. Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu:

16 anglický Poznámky: Predmet si zapisujú študenti, ktorí diplomovú prácu píšu na katedre modernej filológie zo študijného programu učiteľstvo anglického jazyka a literatúry v kombinácii. Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 85 A B C D E FX Vyučujúci: Dr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.., PaedDr. Andrea Puskás, PhD.., Dr. habil. Edit Ágnes Kontra Miklósné Hegybiró, PhD.. Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

17 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KAJ/DYS/18 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: English in Dyslexia Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Seminár Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 1 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: Počas semestra študenti absolvujú niekoľko krátkych kvízov za celkovo 30 bodov a prezentujú súhrn článku publikovaného v odbornom časopise maximálne za 20 bodov. Predmet končí písomnou skúškou v hodnote 50 bodov. Na získanie hodnotenia A musia študenti dosiahnuť najmenej 90 bodov, za B 80 bodov, za C 70 bodov, za D 60 bodov a za E 50 bodov. Výsledky vzdelávania: Absolvovaním tohto predmetu študenti pochopia, že žiaci so špeciálnymi potrebami nie sú zdravotne postihnutí, ale sú to jednotlivci, ktorí sú odlišní a ktorí môžu dosiahnuť úspech za predpokladu, že budú uspokojení ich osobitné potreby. Účastníci budú schopní rozpoznať najčastejšie príznaky dyslexie a budú schopní zorganizovať prácu v triede spôsobom, ktorý vyhovuje žiakom so špeciálnymi potrebami. Stručná osnova predmetu: Predmet je postavený na výsledkoch komplexného výskumného projektu realizovaného viac ako desaťročie. Jeho cieľom je pomôcť účastníkom uvedomiť si, že dyslexia ako osobitná potreba nevylučuje úspešné jazykové vzdelávanie, vyžaduje si to len iný prístup k výučbe. Počas kurzu sa študenti oboznámia s motiváciou študentov dyslektického jazyka, ich vzdelávacích skúseností a metód a techník, ktoré sa dajú úspešne aplikovať vo výučbe. Okrem toho, že sa účastníci dozvedia o výskume realizovanom v slovenskom a maďarskom kontexte, získajú tiež prehľad o širšom medzinárodnom výskume. Pri diskusii o právnom pozadí sa študenti dozvedia o možnostiach, výnimkách, ako aj o tom, do akej miery zohľadňujú rôzne centrá jazykových skúšok potreby študentov s dyslexiou. Odporúčaná literatúra: Cimermanová, I. (2015). Teaching English as a foreign language to dyslexic learners. In: S. Pokrivcáková et al. (Eds.). Teaching Foreign Languages to Learners with Special Educational Needs: e-textbook for foreign language teachers (pp ). Nitra: Constantine the Philosopher University. Gyarmathy, É. (2007). Diszlexia. A specifikus tanítási zavar. Budapest: Lélekben Otthon Kiadó. Kormos, J., & Csizér, K. (Eds.) (2010). Idegennyelv-elsajátítás és részképesség-zavarok. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó.

18 Meixner, I. (1993). A dyslexia prevenció, reedukáció módszere. Budapest: Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola. Nijakowska, J. (2010). Dyslexia in the foreign langugae classroom. Bristol: Multilingual Matters. Schneider, E., & Crombie, M. (2003). Dyslexia and foreign language learning. London: David Fulton. Sindelar, B. (2000). Basic functional disorders. Reasons for learning and behavior problems in children. 1st English ed. Vienna: Verlag Austria Press. Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: anglický Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 0 A B C D E FX Vyučujúci: Dr. habil. Edit Ágnes Kontra Miklósné Hegybiró, PhD.. Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

19 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Kód predmetu: KMF/FILITdm/ AJ/15 Názov predmetu: Film a literatúra Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Seminár Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 26 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 3. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: V priebehu semestra študent musí pripraviť prezentáciu za 50 bodov a odovzdať seminárnu prácu za 50 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90 bodov, na získanie hodnotenia B najmenej 80 bodov, na hodnotenie C najmenej 70 bodov, na hodnotenie D najmenej 60 bodov a na hodnotenie E najmenej 50 bodov. Výsledky vzdelávania: Po úspešnom ukončení predmetu študent bude vedieť identifikovať a hodnotiť základné techniky filmovej adaptácie literárneho textu a analyzovať intermediálne vzťahy. Stručná osnova predmetu: Obsahom seminára sú najznámejšie literárne texty z anglickej a americkej literatúry a ich filmové adaptácie. Poukazuje sa na rôzne špecifické črty jednotlivých žánrov, odlišnosti a možnosti. Dôraz sa kladie aj na intermediálne vzťahy. Seminár sa zaoberá s nasledovnými literárnymi dielami a s ich filmovými adaptáciami: Great Expectations, The Scarlet Letter, Orlando, 1984, Clockwork Orange. Odporúčaná literatúra: Booth, W. C.: The Rhetoric of Fiction. Chicago: University of Chicago Press, Lodge, D.: Modern Criticism and Theory. London: Longman, Martinich, A.P.: The Philosophy of Language. Oxford: OUP, Ogden-Richards (eds.): The Meaning of Meaning. NY, L: A Harvest /HBJ Book San Diego, 1989 Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: anglický Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 81 A B C D E FX Vyučujúci: PaedDr. Peter Zolczer.

20 Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

21 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KMF/FRAZdm/ AJ/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Lingvistika VII. Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Prednáška / Seminár Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 1 / 1 Za obdobie štúdia: 13 / 13 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 3. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: V priebehu semestra študent musí pripraviť jednu prezentáciu za 40 bodov. Predmet sa skončí písomnou skúškou, za 60 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90 bodov, na získanie hodnotenia B najmenej 80 bodov, na hodnotenie C najmenej 70 bodov, na hodnotenie D najmenej 60 bodov a na hodnotenie E najmenej 50 bodov. Výsledky vzdelávania: Po úspešnom ukončení predmetu študent bude vedieť hodnotiť základné pojmy, výskumy a výsledky frazeológie, bude vedieť formulovať teoretické koncepcie a bude vedieť používať najznámejšie príslovia, porekadlá, idiómy a slovné spojenia. Stručná osnova predmetu: Hlavným cieľom predmetu je oboznámiť študentov z teoretickým zázemím a základmi anglickej frazeológie a paremiológie, a rozšíriť vedomosti študentov v oblasti porekadiel, idiómov a kolokácií. Predmet venuje pozornosť aj na štúdium amerického myslenia, život a filozofiu prostredníctvom prísloví. Témy predmetu sú: frazeológia, frazeografia, paremiológia, paremiografia, lexikografia a lexikológia; Historický prehľad; Etymológia frazeológie; Základné typy frazeologických jednotiek; Frazeológia a paremiológia vo vyučovaní cudzieho jazyka; Postavenie porekadiel v modernej americkej a britskej spoločnosti, Príslovia a porekadlá a reklamy, komiksy a karikatúry; Príslovia v piesňach a básňach, Príslovia a graffiti a wellerisms; Príslovia paródia. Odporúčaná literatúra: T. Litovkina, Anna Wolfgang Mieder (2006). Old Proverbs Never Die, They Just Diversify: A Collection of Anti-Proverbs. Burlington: The University of Vermont Veszprém: The Pannonian University of Veszprém. Cook, G.: Applied linguistics. Oxford: OUP, Davies, Alan: An Introduction to Applied Linguistics : From Practice to Theory. Edinburgh : Edinburgh University Press, Groom, Nicholas Jeannette Littlemore: Doing Applied Linguistics : A Guide for Students. London - New York : Routledge - Taylor&Francis Group, 2011.

22 Hall, Christopher J. Patrick H. Smith Rachel Wicaksono: Mapping Applied Linguistics : A guide for students and practitioners. London - New York : Routledge - Taylor&Francis Group, Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: anglický Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 39 A B C D E FX Vyučujúci: Dr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.., Dr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.. Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

23 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KMF/IRSKdm/ AJ/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Írsko Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Seminár Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 26 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: V priebehu semestra študent musí pripraviť jednu prezentáciu za 30 bodov. Budú dva písomné testy po 35 bodoch. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90 bodov, na získanie hodnotenia B najmenej 80 bodov, na hodnotenie C najmenej 70 bodov, na hodnotenie D najmenej 60 bodov a na hodnotenie E najmenej 50 bodov. Výsledky vzdelávania: Po úspešnom ukončení predmetu študent bude vedieť vysvetliť rôzne aspekty írskeho života, tradície, dejepisu, zemepisu a kultúry. Študent bude vedieť hodnotiť írsku literatúru ako výraz kultúry a národného charakteru. Stručná osnova predmetu: Predmet zavedie študentov do histórie Írska, od ranných čias až do podpísania zmluvy "Veľký Piatok" v Študenti dostanú všeobecný prehľad niektorých klúčových udalostí a vývojových trendov írskeho dejepisu, a zaoberajú sa s nasledujúcimi tematickými okruhmi: Írsko a Írovia krajina a ľudia; Zemepis, regióny; Írske mýty a legendy; Dedičstvo Keltov; Normanské a Alžbetínske vojny; Revolúcia; "The Troubles"; Írsko a budúcnosť "írsky zázrak". Témam ako sú každodenný život, zvyky a tradície, írska literatúra a umenie sa tiež venuje pozornosť. Odporúčaná literatúra: Comerford, R. V.: Ireland. Bloomsbury Academic, Foster, R. F.: The Irish Srory. London : Penguin, Ross, D.: Ireland History of a Nation. Geddes & Grosset, Walsh, B.: The Struggle for Peace in Northern Ireland. London: Hodder Murray, Walsh, C. (ed.): Dislocation Stories from a New Ireland. New York: Carroll & Graf, Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: anglický Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 150

24 A B C D E FX Vyučujúci: Mgr. Renáta Marosiová. Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

25 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KAV/KAdm/ BPV/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Biblické perikópy pri vyučovaní Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Prednáška Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 3. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: Predmet končí hodnotením. Pre úspešné absolvovanie predmetu študent musí získať minimálne 50 % bodového hodnotenia. Udelenie hodnotenia predmetu známkou sa uskutočňuje podľa klasifikačnej stupnice, ktorú tvorí šesť klasifikačných stupňov: a) A výborne (numerická hodnota 1) vynikajúce výsledky (90-100%), b) B veľmi dobre (1,5) nadpriemerné výsledky (80-89%) c) C dobre (2) priemerné výsledky (70-79%) d) D uspokojivo (2,5) prijateľné výsledky (60-69%) e) E dostatočne (3) výsledky spĺňajú minimálne kritériá (50-59%) f) FX nedostatočne (4) (0-49%). Výsledky vzdelávania: Cieľ predmetu: Získať vhľad do biblického sveta, naučiť sa selektívne pracovať s vysoko odbornými prameňmi a osvojiť si vlastný spôsob výskumu v danej problematike; naučiť študentom teologicky, katecheticky a pedeagogicky hodnotiť, spracovať biblické perikópy rôznych žánrov a témat. Stručná osnova predmetu: Biblia, žánre, perikópy. Základné charakteristiká. Elementárne štruktúry. Základné pojmy vo vyučovaní náboženstva. Biblické príbehy. Archepríbehy. Dejinné udalosti. Prikázania. Prorocké knihy, proroctvá. Mudroslovná lirteratúra v Starej zmluve. Žalmy. Evanjeliá. Novozmluvné listy. Apokalyptické texty. Podobenstvá. Zázraky. Odporúčaná literatúra: Baldermann, Ingo: A Biblia, a tanulás könyve. Kálvin Kiadó, ISBN Németh Dávid: Hit és nevelés. Budapest, 2002, ISBN A szentírás magyarázata Jubileumi kommentár. Budapest, A Református Zsinati Iroda Sajtóosztálya Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 54

26 A B C D E FX Vyučujúci: ThDr. Lilla Szénási, PhD.. Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

27 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Kód predmetu: KAV/KAdm/DK/15 Názov predmetu: Didaktika katechetiky Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Cvičenie Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 1 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: Študent na stretnutiach aktívne participuje pri riešení didaktických problémov, nas konci semestra absolvuje ústny rozhovor na základe prednášok a odporúčanej literatúry. Hodnotenie: max. 100 bodov: A min. 90 bodov, B min. 80 bodov, C min. 70 bodov, D min. 60 bodov, E min. 50 bodov. Výsledky vzdelávania: Cieľom prednášok a cvičení je informovať poslucháčov o hlavných didaktických témach vyučovania náboženstva v školách a v zbore, spoločné hladanie riešenia na didaktické otázky. Stručná osnova predmetu: Hlavné didaktické otázky vyučovania náboženstva na školách a v zbore. Didaktika a vyučovanie náboženstva. Charakteristické rysy vyučovania náboženstva. Študijné plány. Učebné plány katechetické a pedagogické koncepcie. Didaktické problémy, ktoré súvisia s katechetickou látkou. Katechetická látka (biblická, etická, cirkevnohistorická, ekleziologická). Triedenie katechetickej látky pre rôzne cieľové a vekové skupiny. Základné metodické pokyny pre vyučovanie. Odporúčaná literatúra: Vallásdidaktikai szöveggyűjtemény / szerk. Németh Dávid és Kaszó Gyula ;Károli Gáspár Református Egyetem Hittudományi Karának Valláspedagógiai és Pasztorálpszichológiai Tanszéke. Budapest : Károli Ref. Egy. Hittud. Kar, ISBN Tamminen, K. Vesa, L. Pyysiäinen, M.: Hogyan tanítsunk hittant?: Vallásdidaktika. Budapest: Teológiai Irodalmi Egyesület, 1998 Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: maďarský, slovenský Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 67 A B C D E FX Vyučujúci: ThDr. Lilla Szénási, PhD..

28 Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

29 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KAV/KAdm/ DKM1/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Dejiny kresťanského myslenia 1 Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Prednáška Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: Študent je povinný zúčastňovať sa prednášok a pozorne ich sledovať. Je potrebné preštudovať odporúčanú literatúru, prihlásiť sa na skúšku a ústnu skúšku absolvovať. Výsledky vzdelávania: Poslucháči sa oboznámia s dejinami vývoja kresťanského myslenia od úsvitu kresťanstva až po reformáciu, od 1. storočia až do konca 15. storočia. Študent si získa prehľad o hlavných prúdoch kresťanského učenia, najznámejších kresťanských mysliteľov, významu kresťanského myslenia pre utváranie spoločnosti a kultúry. Stručná osnova predmetu: 1. Úvod do dejín dogiem, cirkevní otcovia a apologéti 2.Symbolum Apostolicum, heretické smery a kresťanská gnóza 3.Montanizmus a odporcovia gnózy, východná teológia 3. storočia (Klement Alexandrijský, Origenes) 4.Západná teológia 3. storočia (Tertulián, HypolitRímský, Cyprián, Arnobius, Lactantius), monarchiáni a Eusebios Cesarejský 5.Konštanti Veľký(odstránenie prenasledovania kresťanstva), Prvý ekumenický koncil (r. 325) 6.Kapadocká teológia (Bazilios Veľký, Gregor Naziánsky, Gregor z Nysy, Apolinaris), prvý konstantinopolský ekumenický koncil Antiochijská teológia (Eustatis, Diodoros, Teodor Mopsvetský), tretí ekumenický koncil v Efezu 431 (Nestoriosz, Kyril Alexandrijský) 8.Eutychos a štvrtý ekumenický koncil v Chalcedone 451, Západná teológia 4. a 5. storočia (Ambrosius, Hieronymuss) 9.Augustín, Dionyzios Areopagita a piaty ekumenický koncil, Konstantinopol Maximos Confessor a šiesty ekumenický koncil, Konstantinopol 680/ Sv. Ján Damaský a siedmy ekumenický koncil, Nicea Najdôležitejšie smery východnej teológie po 10. storočí: Simeon, nový teológ, Gregor Palmas 13.Doziteovo vyznanie a začiatky stredovekej západnej teológie po oranžský koncil. 14. Stredovek. Anselm z Canterboury, Abélard, Bernard z Clairvaux, Peter Lombardský, Jáchim z Fiore 2.Štvrtý lateráncky koncil (r. 1215), František z Assisi, Bonaventura, Albertus Magnus, Tomáš Akvinský, Duns Scotus, Viliam Occam 3.Ján Viklef, Jan Hus, Tomáš Kempenský. Odporúčaná literatúra: Harnack, Adolf von: Dogmatörténet.Ford. Gromon András. Szentendre, Tillinger Péter ISBN Labe, Toni: A keresztyén fondolkodás rövid története. Budapest, Harmat- Kálvin ISBN McGrath, Alister: Bevezetés a keresztény teológiába. Budapest, Osiris, 1995 ISBN

30 Molnár, János: A keresztyén gondolkodás évszázadai. Szentendre, 2014 ISBN Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 65 A B C D E FX Vyučujúci: doc. PhDr. János Molnár. Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

31 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KAV/KAdm/ DKM2/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Dejiny kresťanského myslenia 2 Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Prednáška Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: Študent je povinný zúčastňovať sa prednášok a pozorne ich sledovať. Je potrebné preštudovať odporúčanú literatúru, absolvovať hodnotený rozhovor na konci semestra. Výsledky vzdelávania: Poslucháči sa oboznámia s dejinami vývoja kresťanského myslenia od úsvitu reformácie až do konca 20. storočia. Študent si získa prehľad o hlavných prúdoch kresťanského učenia, najznámejších kresťanských mysliteľov, významu kresťanského myslenia pre utváranie spoločnosti a kultúry. Stručná osnova predmetu: Reformácia a protireformácia. Erasmus.Martin Luther, Melanchton.Ulrich Zwingi a Ján Kalvín, Jakob Arminus a Dordrechtský snem ( ), Jonathan Edwards. Anabaptisti, Schleitheimské vyznanie viery, Menno Simons, britská reformácia, Thomas Cranmer, John Knox, Westminsterské vyznanie viery. Philip Jacob Spenner a Wessleyovci, Ignác z Loyoly, Tridentský Koncil. Roberto Belarmino, Blaise Pascal, Terézia z Avily. Teologický liberalizmus:friedrich Schleiermacher, Albrecht Ritschl, Adolf von Harnack. Evangelikáli: Charles Finney, Peter Forsyth, Benjamin Warfield, Gerrit Berkhouwer, Helmuth Thieicke. Nová ortodoxia (Karl Barth, Gustav Aulen), Barmenské vyznanie, Dietrich Bonhoefer, Reinhold Niebuhr. Existencialisti: (Soren Kirkegaard, Rudolf Bultmann, Paul Tillich). Procesuálna teológia, Moltmann, Pannenberg, feministická teológia. Rímski katolíci: John Henry Newman, Innefabilis Deus, I. Vatikánsky koncil. Munificientissimus Deus, Pierre Teilhard de Chardin, II. Vatikánsky koncil, Karl Rahner, Hans Küng. Odporúčaná literatúra: Harnack, Adolf von: Dogmatörténet.Ford. Gromon András. Szentendre, Tillinger Péter ISBN Labe, Toni: A keresztyén fondolkodás rövid története. Budapest, Harmat- Kálvin ISBN McGrath, Alister: Bevezetés a keresztény teológiába. Budapest, Osiris, 1995 ISBN Molnár, János: A keresztyén gondolkodás évszázadai. Szentendre, 2014 ISBN Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: Poznámky:

32 Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 66 A B C D E FX Vyučujúci: doc. PhDr. János Molnár. Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

33 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KAV/KAdm/ DPO/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Diplomová práca s obhajobou Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: Za obdobie štúdia: Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: Diplomová práca odovzdaná do termínu určeného harmonogramom Univerzity J. Selyeho, posudok na diplomovú prácu oponenta s pozitívnym hodnotením (minimálne hodnotenie: E), úspešná obhajoba v rámci záverečnej štátnej skúšky, hodnotená komisiou štátnej skúšky od A po E ( 100% - 50 %) Výsledky vzdelávania: Študent odovzdá diplomovú bakalársku prácu na základe požiadaviek Univerzity J Selyeho, obsahovo vypracovanú podľa pokynov vedúceho diplomovej práce. V práci študent, ktorý zhotovil svoju prácu samostatne, prezentuje svoje teoretické a zčasti aj praktické vedomosti v oblasti katechetika. Pri obhajobe reaguje na otázky, ktoré študent dostane cez akademický informačný systém Univerzity J Selyeho a na otázky členov komisie štátnej skúšky. Stručná osnova predmetu: Pravidelné konzultácie študenta so školiteľom. Vypracovanie a finálna úprava diplomovej záverečnej práce podľa aktuálnych predpisov. V rámci štátnej skúšky kompetentné a adekvátne reakcie (obhajoba) študenta na otázky školiteľa a členov komisie štátnej skúšky. Odporúčaná literatúra: Literatúra pramene, primára, sekundárna literatúra, určená vedúcim záverečnej diplomovej práce Smernica rektora v tomto čase aktuálne č. 7/ o úprave, registrácii, sprístupnení a archivácii záverečných prác na Univerzite J. Selyeho. ECO, U Hogyan írjunk szakdolgozatot? Budapest: Gondolat Kiadó. ISBN KATUŠČÁK, D.:. Ako písať záverečné a kvalifikačné práce, Nitra : Enigma, s. ISBN: Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: maďarský, slovenský Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 1

34 A B C D E FX Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

35 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KAV/KAdm/DS/15 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Názov predmetu: Diplomový seminár Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Seminár / Cvičenie Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 1 / 0 Za obdobie štúdia: 13 / 0 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 1 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 3. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: Pravidelné konzultácie s vedúcim bakalárskej práce (školiteľom), prezentovanie konceptu, čiastkových výsledkov písomnej práce, vypracovanie a odovzdanie jednej kapitoly diplomovej práce. Výsledky vzdelávania: Cieľom predmetu je poskytnúť pomoc študentom pri príprave diplomovej záverečnej práci, upresnenie pracovnej hypotézy, voľba adkevátnej odbornej literatúry - podľa výberu a odporúčania vedúceho práce, bádanie v knižnici, hľadanie adekvátnej literatúry, objasnenie základných, ústredných, kľúčových pojmov záverečnej diplomovej práce, systematická práca s povinnou literatúrou, určenie obsahu, tematických okruhov záverečnej práce. Stručná osnova predmetu: Voľba témy záverečnej práce. Základné pracovné hypotézy. Anotácia. Obsahová štruktúra diplomovej práce. Literatúra: prameny, primárna literatúra, pomocná, sekundárna literatúra. Požiadavky v súvislosti diplomovej práce. Vyhlášky, smernice univerzity. Vlastný výskum, zhromažďovanie, triedenie a spracovávanie materiálov, správne členenie diplomovej práce. Odporúčaná literatúra: Literatúra pramene, primára, sekundárna literatúra, určená vedúcim záverečnej práce Smernica rektora v tomto čase aktuálne č. 7/ o úprave, registrácii, sprístupnení a archivácii záverečných prác na Univerzite J. Selyeho. ECO, U Hogyan írjunk szakdolgozatot? Budapest: Gondolat Kiadó. ISBN KATUŠČÁK, D.:. Ako písať záverečné a kvalifikačné práce, Nitra : Enigma, s. ISBN: KIMLIČKA, Š. Ako citovať a vytvárať zoznamy bibliografických odkazov podľa noriem ISO 690 pre klasické aj elektronické zdroje. Bratislava : Stimul, Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: maďarský, slovenský Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 1

36 A B C D E FX Vyučujúci: Mgr. Zsolt Görözdi, PhD.. Dátum poslednej zmeny: Schválil: garantprof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.garantprof. ThDr. István Karasszon, PhD.garantDr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD.

37 Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Kód predmetu: KAV/KAdm/ET/15 Názov predmetu: Etika Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností: Forma výučby: Prednáška Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ): Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Metóda štúdia: prezenčná Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 3. Stupeň štúdia: II. Podmieňujúce predmety: Podmienky na absolvovanie predmetu: Ukončenie v skúškovom období ústna skúška 100% Výsledok dosiahnutý na skúške sa známkuje takto: 100% 91%...A ( 1 ) 90% 81%...B ( 1,5 ) 80% 71%...C ( 2 ) 70% 61%...D ( 2,5 ) 60% 50%...E ( 3 ) 50% 0%...FX ( neprospel ) Výsledky vzdelávania: Predmet zmapuje etické postoje kresťanských náboženských spoločenstiev, ktoré hrajú rozhodujúcu rolu vo formovaní vlastnej identity, vo vytvorení správneho postoja k svetu okolo seba a vo vytváraní predpokladov progresivity rozvoja spoločnosti. Stručná osnova predmetu: 1. Naše etické rozhodovania sú neoddeliteľné od nášho myšlienkového sveta, od pravdivosti svojho vnútorného presvedčenia. 2. Len v zdravej mysli môžu vznikať zdravé rozhodovania. 3. Od pravdivosti viery jednotlivca bude závislá aj kredibilita viery. 4. Prehlbovaním etických zásad bude môcť kresťanstvo plniť svoje konkrétne poverenie ku ktorému je povolané budovať spravodlivejšiu, krajšiu, harmonickejšiu budúcnosť. Odporúčaná literatúra: Bonhoeffer, D.: Ethik. Gütersloh: Chr. Kaiser Verlag, 1998 Bonhoeffer, D.: Etika. SZentendre Tillinger Péter 1999 Peschke, K. H.: Krěsťanská etika. Praha: Vyšehrad, 1999 ISBN Sebestyén, J.: Református Etika. Budapest, Gödöllő: Iránytű Kiadó, 1993 Török, I.: Etika. Kolozsvár: Egyetemi Fokú Protestáns Teológiai Intézet, 1997 Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: Poznámky: Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 66 A B C D E FX Vyučujúci: doc. Bernhard Kaiser, PhD.., ThDr. Lilla Szénási, PhD.. Dátum poslednej zmeny: