Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2010/2011

Prepis

1 Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2013/ ods. 1 a Základné identifikačné údaje Názov školy Adresa školy Stredná odborná škola Telefón 057/ WWW stránka Zriaďovateľ Vedúci zamestnanci školy Sládkovičova 2723/120, Snina skola@zsssnina.edu.sk, soup@stonline.sk Prešovský samosprávny kraj Námestie mieru Prešov Meno,priezvisko Telefón Služ. mobil Riaditeľ Ing. Štefan IVAN 0907/ / zást. riad. pre prakt. vyuč. Ing. Iveta GIČOVÁ - zást. riad. pre teoretické vyučovanie Ing. Stanislav BAUMGARTNER - zást. riad. pre teoretické vyučovanie Mgr. Ľudmila JANÁKOVÁ - vedúca výchovy Mgr. Ľudmila MALYŠOVÁ - hlavný majster odborného výcviku Ing. Michal KOBAN Rada školy 057/ , kl / , kl / , kl / , kl / , kl Predseda pedagogickí zamestnanci zástupcovia rodičov zástupca zriaďovateľa Titl., priezvisko, meno ĽONCOVÁ Štefánia Ing. KOBAN Michal Mgr. STAŠKOVÁ Mária HOLOTOVÁ Ľuboslava ČOKINOVÁ Eva MIŠKO Jozef Ing. SAVKA Jozef Mgr. SIRKOVÁ Nadežda Ing. NEVOLNÍK Štefan 1

2 Žiak Ing. HREHA Ján BASOŠOVÁ Vladimíra Poradné orgány školy - výchovný poradca Ing. Viera SUCHANIČOVÁ 057/ , kl výchovný poradca PhDr. Mária KIRŇÁKOVÁ 057/ , kl koordinátor prevencie Mgr. Mária STAŠKOVÁ 057/ , kl. 223 PK pre študijné odbory praktické vyučovanie: spoločné stravovanie (NŠ); vlasová kozmetika(nš); dopravná prevádzka cestná a mestská doprava (NŠ); ZLOŽENIE KOMISIE: predseda zapisovateľ - Bc. ROSIČOVÁ Erika - Bc. PETRÍKOVÁ Anna 2 členovia: ANDREJČÍKOVÁ, Ing. KOBAN Michal, Mgr. KOSŤUNOVÁ Anna, Ing. HABURAJ Miroslav PK pre učebné odbory praktické vyučovanie: autoopravár mechanik, cukrár; kaderník; kuchár; ZLOŽENIE KOMISIE: predseda - Mgr. ISAJSKÝ Štefan zapisovateľ - Ing. KOBAN Michal členovia : Bc. BARILIK Rudolf, Ing. BRIĽAKOVÁ Ruslana, Mgr. BURIKOVÁ Katarína, Mgr. KOSŤUNOVÁ Anna, Mgr. KEPIČOVÁ Mária, ANDREJČÍKOVÁ Monika, Mgr. ROSIČOVÁ Erika, Bc. PETRÍKOVÁ Anna, Mgr. BLAŠKOVÁ Petra, Mgr. SIVČOVÁ Silvia PK pre teoretické vyučovanie PK slovenského jazyka a cudzích jazykov ZLOŽENIE KOMISIE: predseda - Ing. Anna CHOMANIČOVÁ CSc., členovia: Mgr. Ľudmila JANÁKOVÁ, PhDr. Mária KIRŇÁKOVÁ, Mgr. Jarmila LUKÁČOVÁ, PhDr. Ľubica VERBICKÁ, PaedDr. Lívia PČOLOVÁ, PK všeobecno-vzdelávacích predmetov ZLOŽENIE KOMISIE: predseda - Kamila KARĽOVÁ, členovia: Mgr. Ľudmila JANÁKOVÁ, Mgr. Jarmila LUKÁČOVÁ, Bohdan SMILNICKÝ, Ing. Miroslava CHALACHANOVÁ PK pre odborné predmety nadstavbového štúdia ZLOŽENIE KOMISIE: predseda - Ing. Miroslav SUCHANIČ členovia: Mgr. Mária STAŠKOVÁ, Mgr. Beata MOTYČKOVÁ, Ing. Anna SALAJOVÁ, Ing. Stanislav BAUMGARTNER, Ing. Jaroslav ANDREJČÍK, MVDr. Alžbeta PĽUTOVÁ, Ing. HABURAJ Miroslav, PK pre odborné ekonomické predmety odboru obchodná akadémia a pomaturitného štúdia daňové služby

3 ZLOŽENIE KOMISIE: predseda - Ing. Mária SIČÁKOVÁ členovia: Ing. Viera SUCHANIČOVÁ, Ing. Gabriela GÁBOROVÁ, Ing. Adriana HAČKOVÁ, Ing. Ľuboslav PČOLA, Ing. Iveta GIČOVÁ, Ing. Anna SALAJOVÁ, Ing. Edita SKRIPOVÁ, Ing. Jana SENTIVANOVÁ, Ing. Milada FERKOVÁ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení Údaje o počte žiakov 337 Počet žiakov školy: ext., z toho dievčat ext. Počet tried: 17 Trieda Učebný (študijný) odbor počet z toho dievčat z toho ŠVVP I.OA 6317 M obchodná akadémia 15 9 II.OA 6317 M obchodná akadémia III.OA obchodná akadémia IV.OA obchodná akadémia IV.OB obchodná akadémia Spolu I.A 6445 H kuchár I.B 6456 H kaderník 2487 H 01 autoopravár mechanik II.A 6445 H kuchár ext ext. 1 II.B 2964 H cukrár 2487 H 01 autoopravár mechanik ext ext ext. 0 III.A kuchár III.B kuchár kaderník ext ext ext ext III.D autoopravár mechanik ext. 0 Spolu ext ext I.NA 6421 L spoločné stravovanie 22 6 I.NB II.NA 6426 L vlasová kozmetika 3757 L dopravná prevádzka 6421 Lspoločné stravovanie 6426 L vlasová kozmetika 3757 L 01 dopravná prevádzka ext ext ext ext. 0 Spolu ext ext. 3

4 I.DS 6332 Q daňové služby Spolu celkom ext ext ods. 1 d Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ pre šk. rok 2013/ Prihlásený Zapísaný Nástup 6317 M obchodná akadémia H 01 autoopravár mechanik H kuchár H kaderník H 02 autoopravár - elektrikár H cukrár H hostinský, hostinská M manažment regionálneho cestovného ruchu Spolu priebežne: L dopravná prevádzka L spoločné stravovanie L vlasová kozmetika Spolu za nadstavbové štúdium: Q daňové služby Spolu nástup k Skutočný počet žiakov 1.ročníka k je ods. 1 e Klasifikácia tried - Prospech žiakov tried Trieda Počet Vyzna menaní Veľmi dobre Prospeli Nepro speli Neklasi fikovaní Správanie 2 Správanie 3 Správanie 4 I.OA II.OA III.OA IV.OA IV.OB I.DS I.NA I.NB II.NA II.NB

5 I.A I.B II.A II.B III.A III.B III.D Dochádzka žiakov Trieda Počet Zamešk. hod. Zam. na žiaka Ospravedln ené Ospr. na žiaka Neosprave dlnené Neosp. na žiaka I.OA , , ,13 II.OA , , ,23 III.OA , , ,56 IV.OA , , ,50 IV.OB , , ,93 I.DS , ,50 0 0,00 I.NA , , ,63 I.NB , , ,23 II.NA , , ,75 II.NB , , ,40 I.A , , ,83 I.B , , ,95 II.A , , ,71 II.B , , ,25 III.A , , ,47 III.B , , ,42 III.D , , ,67 Klasifikácia tried - prospech žiakov po predmetoch BIO Trieda ADK AGJ APS KRJ MSI MSS MAR MAT MAT2 MTE PVY PRN PRNNS PRV PRA PRA2 PCM AUO BIO kuch I.OA 1,43 2,07 2,57 2,57 II.OA 2,23 2,46 2,77 III.OA 2,38 2,64 2,5 3,06 2,56 IV.OA 1,83 2,5 IV.OB 2,07 3 I.DS 1,31 2,19 I.NA 3,67 2,47 3,07 3,13 1,53 2,4 2,53 I.NB 3,6 3,43 3,43 2,64 3,33 1,6 5

6 II.NA 3,57 3,25 2,25 2,33 2,58 II.NB 3,54 1 2,92 2,57 2 2,57 3 1,77 I.A 3,14 3,29 3,29 3,79 I.B 3 3,15 2,9 3,3 II.A 2,55 3,11 3,33 II.B 2,83 3,11 3,22 III.A 3,64 3,26 3,63 III.B 3,45 3,65 2,9 3,22 III.D 3,8 3,5 3,17 Trieda CFI CMD CR CJK CVD DAN DEJ DGO EKL EAP EKC EK2 EKN ECR EKP EAP EKC EK2 I.OA 1,93 1,71 II.OA 1,92 2,54 1,62 III.OA 1 2,25 IV.OA 1 2,08 2,5 2,08 IV.OB 1 3,14 2,64 3,14 I.DS 2,31 1,81 2,13 1 2,13 1 I.NA 2,67 2,93 I.NB 3,44 3,07 2,22 2,79 II.NA 1,5 2,67 2,75 II.NB 3 2,8 2,86 2,86 2,69 2,86 I.A 3,38 I.B 2,9 II.A 3,43 II.B 3,33 3,35 III.A 3,37 III.B 2,63 III.D 3,33 3,33 Trieda ECR EKP ELK FPL FYZ GEG HVY HVY2 HOS HYP CHE INF INF2 KAJ KSK KNJ NEJ NEJ2 OBN OBK ODK I.OA 1,71 1,86 2,79 1,21 3,14 1,93 II.OA 1,62 1,5 2,83 2,12 III.OA 2,25 3,4 1,88 IV.OA 2,5 2,25 2,83 IV.OB 2,64 3,14 2,25 I.DS 2,13 1,5 1,75 I.NA 2,6 3,6 3,27 1,27 3,5 3,67 4 I.NB 3,78 3,93 2,4 1,86 3,2 4,75 4,75 II.NA 3,58 3,25 1 3,14 3,8 4 II.NB 3,43 3,46 3,57 3 1,08 2,71 3 3,5 3,83 I.A 3,46 1,5 3,44 1,88 I.B 3,3 3 1,35 3,67 3 1,4 II.A 3,42 2,16 3,88 II.B 3,22 2,91 1,79 3,71 1,45 III.A 2,05 2,42 3,6 III.B 2,56 1,47 3,67 2 III.D 3,

7 Trieda OH OS PPM PCR POD POE POB PPT REG RUJ RUJ2 SJL SCR ZAE ZAP ZAS ZDR ZDR kad SPK Spr STO I.OA 2,43 2,64 2,14 2,71 1 II.OA 2,08 2,58 2,4 2,85 2,15 1,08 III.OA 2,56 2,5 2, IV.OA 2,17 2,67 2,17 2,67 1,5 1 IV.OB 2,36 2,79 2,4 2,79 1,29 1 I.DS 2,31 1,69 I.NA 3,2 I.NB 2,67 2 3,71 2,2 II.NA 3 3,25 II.NB 2,31 3,14 2,54 1 3,3 2,54 2,69 I.A 2,5 2,38 2,67 1,75 I.B 2,4 3,3 3,5 3,2 3 3,1 1,7 II.A 2,95 2,58 2,48 1,47 3,1 II.B 3,45 2,68 1 III.A 3,47 2,68 1,21 3,05 III.B 3,21 2,65 3,6 1,53 2,89 III.D 3 3,17 1,17 Trieda STT SAZ SUR TEK TEP TEC TEC2 TSV TSV2 TOV UCT I.OA 1,33 2,29 II.OA 1,13 2,65 3 UCt vlk UCS UDM UDP UZV VPK VLK CVU EKN OVY III.OA 1,33 3,44 1,44 3,5 IV.OA 1,33 2,17 2,33 IV.OB 1,42 2,79 2,64 I.DS 1,87 1,63 2,5 I.NA 2,93 1,17 3,07 2,93 I.NB 2,31 2,6 1,6 2 2,79 II.NA 2,75 1,5 3 2,75 II.NB 1,3 1,67 2,54 2,38 2,69 I.A 3,75 2,09 2,75 I.B 3 2,9 3,1 1,65 2,45 II.A 3,38 1,33 3,43 2,81 II.B 2,55 3,64 2,91 2 3,35 2,4 III.A 3,63 1,63 1,95 3,37 2,63 III.B 3,37 1,57 1,42 2,63 2,68 III.D 1,17 2,17 3,33 1,33 7

8 Predmet Úroveň Počet (M/Ž) 1 Praktická 2 Praktická 3 Praktická 4 Praktická 5 Praktická Praktická priemer Praktická počet Predmet Úroveň Počet (M/Ž) PFEČ priemer PFEČ počet PFIČ priemer PFIČ počet 1 Ústna 2 Ústna 3 Ústna 4 Ústna 5 Ústna Ústna priemer Ústna počet Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky Anglický jazyk B1 46 (17/29) 43,55% 44 47,16% ,16 44 Matematika 2 (1/1) 16,65% 2 Nemecký jazyk B1 11 (7/4) 22,00% 10 52,50% ,60 10 Ruský jazyk B1 3 (1/2) 42,77% 3 58,33% ,00 3 Slovenský jazyk a literatúra Výsledky praktickej časti maturitnej skúšky 60 (25/35) 52,83% 57 63,66% ,67 57 Praktická časť odbornej zložky 60 (25/35) , ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov 8 I.OA II.OA III.OA IV.OA IV.OB I.A Trieda Študijný (učebný) odbor Zameranie 6317 M obchodná akadémia 6317 M obchodná akadémia obchodná akadémia obchodná akadémia obchodná akadémia 6445 H kuchár I.B 2487 H autoopravár 01 mechanik II.A II.B III.A III.B 2964 H cukrár 6445 H kuchár 2964 H cukrár 2487 H autoopravár 01 mechanik kuchár kuchár kaderník III.D autoopravár 01 mechanik I.NA I.NB 6421 L spoločné stravovanie 6426 L vlasová kozmetika 3757 L dopravná prevádzka

9 II.NA II.NB I.DS 6421 L spoločné stravovanie 6426 L vlasová kozmetika 3757 L dopravná prevádzka 6332 Q daňové služby Odbory a učebné plány š t u d i j n é o d b o r y : 6317 M obchodná akadémia 1. A 2. ročník, obchodná akadémia ročník Učebný plán pre študijný odbor OA podľa ŠkVP obchodná akadémia schváleného , začínajúc prvým ročníkom vypracovaného podľa ŠVP 64 Ekonomika a organizácia, obchod a služby, stupeň vzdelania úplné stredné odborné vzdelanie ISCED 3A. Nový ŠkVP na základe revidovania ŠVP pre odborné vzdelávanie a prípravu skupina študijných a učebných odborov 62 Ekonomické vedy a 63, 64 Ekonomika pod číslom /1889: s účinnosťou od 1. septembra nadstavbové štúdium: 6426 L vlasová kozmetika Učebný plán študijného odboru vlasová kozmetika podľa ŠkVP Kadernícka a kozmetická prax schváleného , začínajúc prvým ročníkom vypracovaného podľa ŠVP 64 Ekonomika a organizácia, obchod a služby, stupeň vzdelania úplné stredné odborné vzdelanie ISCED 3A. Nový ŠkVP na základe revidovania ŠVP pre odborné vzdelávanie a prípravu skupina študijných a učebných odborov 62 Ekonomické vedy a 63, 64 Ekonomika pod číslom /1889: s účinnosťou od 1. septembra L spoločné stravovanie Učebný plán študijného odboru spoločné stravovanie podľa ŠkVP Spoločné stravovanie schváleného , začínajúc prvým ročníkom vypracovaného podľa ŠVP 64 Ekonomika a organizácia, obchod a služby, stupeň vzdelania úplné stredné odborné vzdelanie ISCED 3A. Nový ŠkVP na základe revidovania ŠVP pre odborné vzdelávanie a prípravu skupina študijných a učebných odborov 62 Ekonomické vedy a 63, 64 Ekonomika pod číslom /1889: s účinnosťou od 1. septembra L 01 dopravná prevádzka Učebný plán študijného odboru dopravná prevádzka podľa ŠkVP Dopravná prevádzka schváleného , začínajúc prvým ročníkom vypracovaného podľa ŠVP 37 Doprava, pošty a telekomunikácie, stupeň vzdelania úplné stredné odborné vzdelanie ISCED 3A Nový ŠkVP na základe revidovania ŠVP pre odborné vzdelávanie a prípravu skupina študijných a učebných odborov 37 Doprava, pošty a telekomunikácie pod číslom /1857: s účinnosťou od 1. septembra u č e b n é o d b o r y : 6456 H kaderník Učebný plán učebného odboru kaderník podľa ŠkVP Kadernícke služby schváleného , začínajúc prvým ročníkom vypracovaného podľa ŠVP 64 Ekonomika a organizácia, obchod a služby, stupeň vzdelania stredné odborné vzdelanie ISCED 3C. Nový ŠkVP na základe revidovania ŠVP pre odborné vzdelávanie a prípravu skupina študijných a učebných 9

10 odborov 62 Ekonomické vedy a 63, 64 Ekonomika pod číslom /1889: s účinnosťou od 1. septembra H cukrár Učebný plán učebného odboru cukrár podľa ŠkVP Cukrárske služby schváleného , začínajúc prvým ročníkom vypracovaného podľa ŠVP 29 Potravinárstvo, stupeň vzdelania stredné odborné vzdelanie ISCED 3C H kuchár Učebný plán učebného odboru kuchár podľa ŠkVP Stravovacie služby schváleného , začínajúc prvým ročníkom vypracovaného podľa ŠVP 64 Ekonomika a organizácia, obchod a služby, stupeň vzdelania stredné odborné vzdelanie ISCED 3C. Nový ŠkVP na základe revidovania ŠVP pre odborné vzdelávanie a prípravu skupina študijných a učebných odborov 62 Ekonomické vedy a 63, 64 Ekonomika pod číslom /1889: s účinnosťou od 1. septembra H 01 autoopravár mechanik Učebný plán učebného odboru autoopravár mechanik podľa ŠkVP Autooprávarenské služby schváleného , začínajúc prvým ročníkom vypracovaného podľa ŠVP 24 Strojárstvo a kovospracujúca výroba, stupeň vzdelania stredné odborné vzdelanie ISCED 3C. Nový ŠkVP na základe revidovania ŠVP pre odborné vzdelávanie a prípravu skupina študijných a učebných odborov 23, 24 Strojárstvo a ostatná kovospracujúca výroba pod číslom /1853:8-925 s účinnosťou od 1. septembra Q daňové služby Nový ŠkVP na základe revidovania ŠVP pre odborné vzdelávanie a prípravu skupina študijných a učebných odborov 62 Ekonomické vedy a 63, 64 Ekonomika pod číslom /1889: s účinnosťou od 1. septembra Stupeň vzdelania : vyššie odborné vzdelanie ISCED 5B. 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy 10 Pracovný pomer TPP škola TPP šk. internát TPP šk. jedáleň Počet pedag. prac. Počet nepedag. prac. Prepočítaný počet pedag. prac ,4 2 0 Prepočítaný počet nepedag. prac. DPP Z toho znížený úväzok Z toho ZPS Na dohodu Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov Počet nekvalifikovaných kvalifikovaných Spolu Učiteľov Majstrov OV Vychovávateľov ,7 2,5 4

11 Asistentov učiteľa Spolu ods. 1 h Vzdelávanie zamestnancov Ďalšie vzdelávanie Počet absolventov Počet študujúcich 1.kvalifikačná skúška kvalifikačná skúška 2 0 štúdium školského manažmentu 2 0 špecializačné inovačné štúdium 0 0 špecializačné kvalifikačné 0 0 Postgraduálne 0 0 doplňujúce pedagogické 0 0 vysokoškolské pedagogické 0 0 vysokoškolské nepedagogické ods. 1 i Aktivity a prezentácia na verejnosti Prehľad výsledkov súťaží a olympiád Názov súťaže Počet žiakov Umiestnenie Finančný kompas 1 kolo 32 účasť Finančný kompas 2 kolo 4 účasť Školské kolo v olympiáde z účtovníctva 4. ročník OA 21 účasť Školské kolá súťaže v písaní na počítači ročník OA 79 účasť Regionálneho kola v olympiáde z účtovníctva Mladý účtovník 2 účasť Medzinárodný veľtrh cvičných firiem Košice, najlepší stánok 6 3. Medzinárodný veľtrh cvičných firiem v Bratislave, najlepší stánok 6 2. Celoslovenská súťaž - Vitajte v našom regióne Žilina 5 účasť Krajské kolo Môj nápad pre región 2 účasť Krajské preteky - Písanie na počítači odpis textu Poprad Krajské preteky - Písanie na počítači UTX Krajské preteky - Písanie na počítači - Wordprocessing 3 5. a 7. 11

12 Účasť v Celoslovenskej výtvarnej súťaže Červené stužky boj proti AIDS 3 účasť Školské kolá v olympiáde z cudzích jazykov 30 účasť Obvodné kolo olympiády v anglickom jazyku 2 účasť Krajské kolo olympiády v ruskom jazyku 1 8. Pangea 2014 matematika školské kolo 37 účasť Celoslovenské kolo Pangea 2014 matematika 1 účasť Euklidova Matematická stopa 34 účasť Castrol Junior autoopravár školské kolo 8 účasť Castrol Junior oblastné kolo Košice autoopravár mechanik 4 3. Mýty a legendy nášho kraja Garéria A. Smoláka 5 1.a 3. Sweet Cup 2014 Prešov kuchár 2 2. a 3. Cassovia Cup 2013 Košice celoslovenská barmanská súťaž 2 3. Obvodné kolo vo volejbale chlapcov Krajské kolo vo volejbale chlapcov 8 5. Futsal okresné kolo 15 3 Stolný tenis krajské kolo 3 3. Florbal - krajské kolo chlapci 8 5. Florbal okresné kolo chlapci 8 3. Stolný tenis Vianočný turnaj žiakov mix 4 1. Stolný tenis okresné kolo dievčatá 3 2. Florbal okresné kolo chlapci Hokej školský turnaj, Humenné 25 účasť Futbal okresné kolo 13 2 SČK Územný spolok Snina, poskytovanie prvej pomoci 3 1. Sladké variácie dezertov školské kolo kuchár 22 účasť Sladké a slané pokušenie školské kolo kuchár 7 účasť,,najchutnejší zákusok - Školské kolo cukrár 9 účasť Retro účes, Crazy účes, Fantázia bez hraníc školské kolo kaderník 20 účasť Aktivity a prezentácia na verejnosti Dni mesta Snina prezentácia školy. Venované srdcom odovzdanie hračiek a darčekových predmetov klientom v DSS Osadné. Návšteva DSS v Novej Sedlici žiakmi školy projekt nadácie Orange. Preventívne poradenstvo pre končiace ročníky učebných a študijných odborov školy organizované v spolupráci s úradom práce, sociálnych vecí a rodiny. Preventívne poradenstvo pre žiakov prvých ročníkov učebných a študijných odborov školy adaptácia a efektívne učenie. Prevencia agresivity, závislosti a trestnej činnosti páchanej pod vplyvom rôznych návykových látok. Zbierka Úsmev ako dar. 12

13 Zbierka Deň narcisov. Kampaň Biela pastelka. Účasť v kampani Červené stužky boj proti AIDS. Deň otvorených dverí pre žiakov ZŠ Sniny a okolia. Plenárne rodičovské združenie s ukážkami prác našich žiakov - jednotlivých odborov školy. Spoločenské stretnutie bývalých zamestnancov SOU poľnohospodárskeho a SOU strojárskeho. Slávnostné ukončenie kalendárneho roka Pri príležitosti Dňa učiteľov škola zorganizovala slávnostnú recepciu spojenú s ocenením zamestnancov. Stretnutie ľudí dobrej vôle za účasti predstaviteľov mesta Sniny, zástupcov organizácií, rodičov a zamestnancov školy. Súťaž Hliadok mladých zdravotníkov I. a II. stupňa a Družstiev prvej pomoci mladých. Prax žiakov Nemecko, Poľsko. Návšteva kultúrno-výchovných akcií- odporúčaných MŠVVaŠ- s protidrogovou a xenofóbnou tematikou. Ocenenie žiakov za výchovno-vzdelávacie výsledky a za reprezentáciu školy v 1. polroku šk. r. 2013/ Riaditeľská lyžovačka - SKI park Chlmec. Slávnostné ukončenie šk. roka 2013/2014 Benefičný koncert Srdcom k srdcu účasť. Ocenenie žiakov za výchovno-vzdelávacie výsledky a za reprezentáciu školy v 2. polroku šk. r. 2013/2014. Burza práce a informácii v Snine prezentácia školy. Súťaž o najstaršiu knihu Súťaž o najatraktívnejšiu záložku do knihy spolupráca so školami Propagácia na verejnosti odbor kuchár Tradičné jedlá. Európsky deň jazykov Energetický deň PSK prezentácia na tému obnoviteľné zdroje energie a prednáška. Divadelné predstavenie v anglickom jazyku pre žiakov maturitných ročníkov. Projekt Recyklohry zberné boxy Zážitkové hodiny v cudzom jazyku téma Národné jedlá. Vstup na trh práce, Výber povolania, Ako byť úspešný pri vstupe do života v spolupráci s CPPPaP. Prevencia AIDS prenatálneho vývinu lekárka. Súbor aktivít koordinátora drogovej závislosti (šikanovanie, obchodovanie s ľudmi, prieskum v závislostiach, zážitkové aktivity pre mládež, prevencia drogovej závislosti a prevencia kriminality, sexuálne obťažovanie, krivé obvinenia, pedofília, boj proti fajčeniu). 2. ods. 1 j Projekty Č. Výzva Názov projektu Úspešnosť 1 Vzdelávanie výzva OPV- 2012/1.1/08 -SORO 2 Zdravie a bezpečnosť na školách Moderná škola úspešní absolventi ,45 Úspešný - prebieha Žite s prírodou cez svoje nohy 2 200,- Úspešný - zrealizovaný 13

14 3 Nadácia Oange Darujte Vianoce 150,- Úspešný - zrealizovaný 4 ProEnviro 2013/ ,- Neúspešný 5 SPPPoločne Čajovňa 1500,- Neúspešný 6 Zdravie a bezpečnosť v školách Čaro byliniek 1 228,- Neúspešný 7 Enviroprojekt Poznaj a chráň 2 200,- Neúspešný Hodnota spolu podané projekty ,45 Hodnota spolu úspešné projekty ,- Moderné vzdelávanie digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva Rozvoj stredného odborného vzdelávania Premena tradičnej školy na modernú Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania Interaktívana tabuľa, notebook, ozvučenie, softvér Interaktívna tabuľa, notebook, WiFi router, softvér, 20x tablet Samsung Vzdelávanie PG zamestnancov a ďalšie IKT v hodnote 1750,- Eur 4x počítače HP a softvér 2. ods. 1 k Výsledky inšpekčnej činnosti V školskom roku 2013/2014 bola vykonaná kontrola Štátnej školskej inšpekcie. Predmet inšpekcie: Stav materiálno-technického a priestorového vybavenia výučby študijného a učebného odboru v strednej odbornej škole (kuchár). Záver: Škola disponuje primeraným materiálno-technickým a priestorovým vybavením ktoré zodpovedá požiadavkám NORMATÍVU. 2. ods. 1 l Materiálno-technické podmienky Priestorové podmienky školy: Kapacita školy: 600 Názov budovy Vlastníctvo Denná využiteľnosť v % SOŠ PSK v správe SOŠ 100 % 14

15 ŠI pri SOŠ PSK v správe SOŠ 70 % Stravovací objekt PSK v správe SOŠ 0 % Autodielňa + garáže PSK v správe SOŠ 100 % Plynová kotolňa PSK v správe SOŠ 100 % Materiálne vybavenie školy: Počet kmeňových učební Počet odborných učební Počet dielní Počet telocviční Posilňovňa Školská jedáleň Spoločenská miestnosť Športový areál TEORETICKÉ VYUČOVANIE Výučba na teoretickom i na praktickom vyučovaní v jednotlivých odboroch je zabezpečená primeranou didaktickou technikou, učebnými pomôckami, odbornou literatúrou, výpočtovou technikou. Škola je vybavená najmodernejšou výpočtovou technikou, k dispozícii sú tri učebne informatiky, počítačová učebňa administratívy a korešpondencie v ktorých je vyše šesťdesiat počítačov a notebookov s pripojením na internet. Pre odborný predmet podnikanie v cestovnom ruchu a ekonomika cestovného ruchu bola zriadená interaktívna učebňa. Žiaci majú aj v popoludňajších hodinách neobmedzený prístup na internet. Vlastníme školský server a celkovo 3 oddelené samostatné siete pre žiakov, pre učiteľov a pre vedenie školy. Poskytujeme bezplatné WiFi pripojenie vo vestibule školy a v školskom internáte. Na škole sú aj ďalšie odborné učebne - učebňa automobilov a diagnostiky, odborné učebne pre učebné odbory kaderník a kuchár, učebňa stolovania, techniky administratívy, internetová jazyková knižnica, internetová študovňa, jazykové učebne, prednášková miestnosť vybavená interaktívnou didaktickou technikou a WiFi pripojením. Vďaka dobrému technickému vybaveniu a vysokej odbornej úrovni pedagogického zboru naši žiaci dosahujú výborné výsledky. Žiaci školy majú popri študijných povinnostiach vytvorený priestor pre aktívnu športovú činnosť nielen v telocvični, ale aj v posilňovni, kondičnej miestnosti prípadne športovom areáli. PRAKTICKÉ VYUČOVANIE Škola vytvára dobré podmienky pre štúdium žiakov, zabezpečuje odborný výcvik na pracoviskách v škole ale aj mimo nej. Je veľmi dobrá spolupráca so všetkými subjektmi, ktoré poskytujú odborný výcvik mimo školy. Taktiež vybraní žiaci školy sa aj v minulom školskom roku zúčastnili mesačnej odbornej prace v Nemecku a dvojtýždennej praxe v Poľsku, kde mali možnosť spoznávať nielen okolie a v neposlednom rade si dobre zarobiť. Všetky učebné odbory majú primerané vybavenie napr. autoopravár mechanik vyvažovačka pneumatík, meranie výfukových plynov, brzdná stolica, geometria motorových vozidiel atď. 15

16 2. ods. 1 m Finančné a hmotné zabezpečenie Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy 1. Dotácia zo štátneho rozpočtu na žiakov za šk.r.2013/14: Rozpočet za 9-12/2013 Rozpočet za 1-8/2014 Rozpočet - šk.r.2013/14 Mzdy+ odvody Prevádz. náklady Spolu Mzdy+ odvody Prevádz. náklady Spolu Mzdy+ odvody Prevádz. náklady EUR Spolu Škola Školský internát Školská jedáleň Spolu Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť: 0,- EUR 3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy: EUR Vzdelávacie poukazy / /2014 Spolu šk. rok 2013/14 Mzdy+odvody Prevádzka Spolu Finančné prostriedky získané od rodičov, právnických alebo fyzických osôb: 0,- EUR 5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov: Obdobie Počet poberateľov Vyplatené sociál. štipendium v škol. roku 2013/14 EUR September ,45 Október ,14 November ,53 December ,53 Január ,14 Február ,18 Marec ,69 16

17 Apríl ,68 Máj ,68 Jún ,65 Priemer 55,1 Spolu ,67 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy a vyhodnotenie jeho plnenia Skvalitniť a inovovať školské vzdelávacie programy Zamerať jednotlivé odbory pre potreby trhu práce Zapojiť rodičov do výchovno-vyučovacieho procesu Modernizovať teoretické a praktické vyučovanie Lepšie využívať možnosti internetovej žiackej knižky pedagógmi školy a rodičmi Splnená škola má pripravené vzdelávacie programy pre všetky odbory školy Splnená zabezpečili sme zameranie jednotlivých odborov vzhľadom na špecifiká regiónu. Plenárne rodičovské združenie spojené s prezentáciou odborov školy. Možnosť voľnej účasti rodičov na hodinách v škole Modernizované učebne informatiky, ADK, učebne všeobecne vzdelávacích predmetov, dielne odborného výcviku. Splnená. Sledujeme zlepšenie stavu výchovno - vzdelávacích výsledkov promptným informovaním rodičov o prospechu a dochádzke. Je vylepšená komunikácia medzi školou a rodičmi v mieste bydliska aj v zahraničí. Zabezpečiť odbornú prax žiakov v zahraničí Zabezpečiť počítačovú techniku a pripojenie na internet pre pedagogických zamestnancov Splnená. Škola zabezpečila prax žiakov v zahraničí čím zlepšila odbornú a jazykovú prípravu žiakov. Žiaci mali možnosť poznania iných kultúr a zárobku. Úloha splnená. Vo všetkých kabinetoch boli inštalovaná výpočtová technika s pripojením do siete školy a na internet. Pedagógovia majú možnosť využitia IKT v edukačnom procese. 2. ods. 1 o Úspechy a nedostatky Silné stránky -poskytovanie žiakom odboru obchodná akadémia netbooky a učebnice cudzích jazykov zdarma - poskytnutie žiakom učebných odborov pracovné oblečenie a USB kľúče zdarma - poskytnutie zľavy žiakom v autoškole Slabé stránky - nezamestnanosť v regióne negatívne vplýva na výchovno-vyučovacie výsledky a správanie žiakov, - škola nemá, okrem poskytovania sociálnych štipendií, možnosti tento problém riešiť, - vysoký počet zameškaných a neospravedlnených hodín, vysoké percento výchovne a prospechovo zaostávajúcich žiakov, 17

18 - škola pružne reaguje na záujem žiakov a zamestnávateľov a otvára nové študijné a učebné odbory s potrebami regiónu, - kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov v oblasti teoretického aj praktického vyučovania, - produktívna činnosť žiakov učebných odborov napomáha k lepšej vlastnej hospodárskej činnosti školy, - škola má dobré materiálno-technické zabezpečenie, dopravné, strojové vybavenie, telocvičňu, športoviská, posilňovňu, - kvalitné vybavenie školy výpočtovou technikou s vlastnou sieťou a internetom, vlastné webové sídlo školy, - výborná prezentácia školy na verejnosti, - úspešnosť v projektoch, - slabšie využitie školskej jedálne a školského internátu, - znižovanie populačnej krivky, - nezáujem žiakov o odbory strojárskeho zamerania, - odchod intelektuálnej skupiny žiakov na gymnázium, - veľký výskyt slabo sociálne zabezpečených rodín, - v niektorých učebniach staršie vybavenie (nábytok, podlahy, lavice a stoličky...), - zlepšiť podmienky odborného výcviku pre učebný odbor kuchár, - zatepliť strop telocvične, - opraviť fasádu školského internátu, kde sú umiestnené učebne a ekonomický úsek školy, - výborné výsledky v súťažiach žiakov stredných odborných škôl, - poskytovanie ubytovania a stravovania pre žiakov stredných škôl v okrese Snine, - poskytovanie služieb v oblasti organizovania slávnostných recepcií a iných služieb pre verejnosť žiakmi školy, - kamerový systém školy bezpečnosť žiakov školy Príležitosti - okrajový región s dostatočnou ponukou študijných a učebných odborov, - rozvojové plány v Snine sa spájajú s cestovným ruchom a to ponúka ďalšie možnosti uplatnenia našich absolventov v tejto oblasti, - výborné podmienky na uplatnenie informačnokomunikačných technológií. Ohrozenia - zánik dvoch nosných podnikov (JAS, Vihorlat), - pokles reálnych miezd, - odchod kvalifikovaných pracovníkov mimo regiónu, - nedostatok finančných prostriedkov na rozvoj školy a modernizáciu, - hospodárska kríza 18

19 Návrh opatrení Modernizovať vzdelávací proces zvyšovaním jeho efektívnosti, využívaním moderných metód a foriem práce. Výchovno-vzdelávaciu činnosť orientovať na vytváranie uvedomeného vzťahu k získavaniu nových poznatkov a schopnosti aplikovať ich v praxi. zaradenie nového štvorročného učebného odboru 2977 H cukrár kuchár Vytvoriť bezpečnú školu Certifikácia manažérskych systémov - systém manažérstva kvality podľa normy ISO 9001 Zapojiť sa do projektov Erazmus - využívaním vyučovacích stratégií, metód a postupov, ktoré sú založené na skúsenosti a prepojené so životom a s praxou (interaktívne zážitkové učenie, projektové vyučovanie), - uplatňovaním aktivizujúcich foriem vyučovania, - uplatňovaním pedagogickej činnosti spojenej s rozvíjaním tvorivosti žiakov, - vedením žiakov ku komunikatívnosti a samostatnej práci, - samostatným, tvorivým a aktívnym prístupom všetkých pedagogických zamestnancov k práci. - vytváraním podmienok na osvojenie si metód individuálneho štúdia a využívaním rôznych zdrojov informácií v príprave na vyučovanie, - pokračovaním v sprístupnení učebne výpočtovej techniky v popoludňajších hodinách, - systematicky využívať školskú knižnicu, knižnicu anglickej literatúry ako informačné, komunikačné a kultúrne centrum; sprístupniť ich aj počas veľkých prestávok, - zameraním sa na výchovu a vzdelávanie žiakov jazykovo zručných, schopných pracovať s IKT, ktorí budú chápať seba a iných, budú schopní tvorivo myslieť, riešiť problémy a ochotní ďalej sa vzdelávať. - učebný odbor cukrár kuchár, vznikol na podnet podnikateľov Slovenska so zameraním na hotely, reštaurácie a podniky spoločného stravovania. Splnená zabezpečili sme rodičom aktuálne informácie o návšteve žiaka v škole cez ASC agendu a boli inštalované bezpečnostné kamery v budove školy a pred ňou. zlepšenie image školy, dôkaz serióznosti organizácie. zlepšenie celkového riadenia organizácie procesy pod kontrolou, presné zadefinovanie zodpovedností a právomocí, poriadok v organizácii, vybudovanie školskej kultúry, vytvoriť tímy pedagógov, ktorí by sa zamerali práve na tento typ projektov. Zamerať sa: ďalšie vzdelávanie pedagogických pracovníkov, individuálnu mobilitu žiakov, školské partnerstvá. Modernizovať teoretické vyučovanie Využiť interaktívnu výpočtovú techniku ako nástroj moderného vyučovania. Modernizovať praktické vyučovanie Doplniť vybavenie inštruktážnych učební na odborný výcvik digitálnymi technológiami dataprojektor, interaktívna tabuľa, vizualizér, Využívať možnosti internetovej Zvýšiť komunikáciu medzi školou a rodičmi v mieste bydliska aj 19

20 žiackej knižky a digitálnych učebníc pedagógmi školy, žiakmi a rodičmi. v zahraničí. Zabezpečiť odbornú prax žiakov v zahraničí. Inovovať počítačovú techniku a pripojenie na internet pre pedagogických zamestnancov. Zlepšiť prípravu žiakov na olympiády z jazykov a z účtovníctva: Zlepšiť odbornú a jazykovú prípravu žiakov. Možnosť poznania iných kultúr. Možnosť zárobku. Zavedením PC techniky a pripojením na internet umožniť ďalšie vzdelávanie a odborný rast. Možnosť využitia IKT v edukačnom procese. v týchto oblastiach má škola určite rezervy vyhľadať talenty, motivovať žiakov aj pedagógov k zapojeniu sa a prípravy do týchto súťaží. 2. ods. 1 p) Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium: Trieda Odbor Počet žiakov Eviden. na ÚP % Pokrač. štúdiu % Zamest. % Nedostupní % IV.OA IV.OB obchodná akadémia , , , ,5 II.NA 6421 L spoločné stravovanie , , , , L vlasová kozmetika ,46 1 7, , ,1 II.NB 3757 L dopravná prevádzka ,57 0 0, , ,6 III.A 6445 H Kuchár , , , ,8 III.C 6456 H Kaderník , , , ,0 III.D 2487 H 01 autoopravár - mechanik , , , ,7 Spolu , , , ,5 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania na škole Psychohygienické podmienky sú prispôsobené personálnym a priestorovým podmienkam školy a postačujúco zodpovedajú základným potrebám a požiadavkám žiakov a učiteľov. Štruktúru vyučovacích hodín a prestávok ovplyvňuje nedostatočná sieť verejnej hromadnej dopravy, na ktorú sú odkázaní 20

21 dochádzajúci žiaci. Je zabezpečený pitný režim prostredníctvom školského bufetu a automatu na výdaj teplých nápojov. Žiaci a učitelia majú možnosť stravovať sa v školskej jedálni, v ktorej sa pripravuje strava zodpovedajúca zdravej výžive a potrebám žiaka. V rámci efektivity výchovného poradenstva v oblasti školskej psychológie škola spolupracovala s CPPPaP v Snine. Pozornosť sa venovala žiakom v oblasti sociálnych vzťahov, riešili sa problémy žiakov zo sociálne slabších rodín. Vychádzajúc z hlavných úloh školy v rámci výchovno-profesijnej práce bola venovaná pozornosť aj mravnému, intelektuálnemu vývoju našich žiakov a hodnotovej orientácii. Boli riešené problémy v triedach, vzťahy medzi spolužiakmi. Tieto problémy sa riešili v spolupráci s rodičmi jednotlivých žiakov. Súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu bola problematika prevencie závislostí a iných sociálnopatologických javov. Výchovno-vzdelávací proces sme zamerali na podporu kvality života, prosociálnu orientáciu jednotlivca a zdravý životný štýl, podporu duševného zdravia a významu prevencie ochrany vlastného zdravia. Vytvárali sme podmienky pre aktívne zapájanie sa žiakov do tvorby a realizácie preventívnych programov. Triedni učitelia a ostatní vyučujúci poskytovali žiakom cielené preventívne aktivity k efektívnemu využívaniu voľného času (návšteva divadelných a kultúrnych predstavení, školské výlety, výchovné koncerty, celoškolské akcie). Prostredníctvom informácií na vyučovacích hodinách sme vychovávali a pripravovali žiakov na zodpovedný partnerský vzťah, manželstvo a rodičovstvo, pomáhali im rozvíjať toleranciu, zodpovednosť a úctu a odolávať negatívnym vplyvom. 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity Názov záujmového krúžku Počet detí Vedúci Barmanský krúžok 22 MVDr. Alžbeta Pľutová Cyklistický krúžok 9 Ing. Stanislav Baumgartner Krúžok šitia 18 Mgr. Mária Stašková Mladý barman 15 Ing. Iveta Gičová Mladý cestovateľ 19 Ing. Edita Skripová Podnikanie a účtovníctvo 24 Ing. Viera Suchaničová Poznaj anglickú literatúru 0 Ing. Anna Chomaničová, CSc. Právo okolo nás 24 Ing. Jana Sentivanová Ruská kultúra 9 Mgr. Jarmila Lukáčová Športové hry 21 Bohdan Smilnický Športový - relaxačný krúžok 16 Adriána Maliňáková Turistický krúžok 24 Ing. Miroslav Suchanič Vizažistický krúžok 19 Mgr. Erika Rosičová Spolu

22 2. ods. 2 c Spolupráca s rodičmi, poskytované služby žiakom, rodičom. Spolupráca s rodičmi, ktorí sa starajú o svoje deti je dobrá a príkladná. Horšie je to s rodičmi, ktorí pracujú mimo trvalého bydliska alebo v zahraničí. Niektorí rodičia napriek neustálym podnetom zo strany školy triednych učiteľov neprejavujú o spoluprácu so školou záujem. Škola ponúka žiakom: - bezplatné netbooky pre žiakov prvých ročníkov odboru obchodná akadémie, - bezplatne učebnice cudzích jazykov pre žiakov študijných odborov, - bezplatné poskytovanie pracovných odevov pre žiakov učebných odevov prvých ročníkov, - zapožičanie lyžiarskej výstroje z projektu, - kopírovanie dokumentov na vrátnici školy, - bezplatné WiFi pripojenie vo vestibule školy a vo vestibule ŠI, - dni otvorených dverí v SOŠ počas jedného týždňa navštevujú žiaci regiónu Snina SOŠ Snina s možnosťou sa priamo v škole oboznámiť s možnosťami a podmienkami štúdia, - možnosť stravovania a ubytovania, - získanie vodičského oprávnenia skupiny B, dve vozidlá autoškoly, - možnosť získania certifikátov SOPK, certifikátu firmy Kros v programe Omega a štátnu skúšku z techniky a administratívy v spolupráci s Ekonomickou univerzitou Bratislava, - školské solárium určené výhradne žiakom a zamestnancom školy, - telocvičňa s posilňovňou a kondičnou miestnosťou je k dispozícii žiakom školy a žiakom, ktorí sú ubytovaní v školskom internáte, - mimoriadna odmena riaditeľa školy vynikajúcim žiakom, - služby pre verejnosť (ubytovanie, svadby, rodinné oslavy, autodoprava), - prax v zahraničí, - možnosť preverovať vedomosti a zručnosti žiakov pri usporadúvaní akcií pre organizácie (ZUŠ, DSS Osadné, DSS Nová Sedlica, Matica). 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a žiakmi, rodičmi, fyzickými a právnickými osobami, ktoré sa na výchove podieľajú Veľmi dobrá je spolupráca školy s firmami a fyzickými osobami pri zabezpečovaní praxe a odborného výcviku. Prax žiakov v Nemecku, firma DOMINIK, zabezpečuje sa cez p. Ing. Romana Urdzika. Prax žiakov zabezpečovaná v zmluvných pracoviskách v Snine a okolí. Spolupráca s mestom Snina, MsKS Snina, NP Poloniny, SČK, Centrum voľného času a ďalšími organizáciami v regióne Snina je na dobrej úrovni. Škola spolupracuje s partnerskou školou s príbuznými odbormi. Konkrétne ide o školu vo Vinohradove na Ukrajine. Spolupráca spočíva predovšetkým vo vzájomnej výmene skúseností a v spolupráci na projektoch, ktoré sa úspešne zrealizovali. 22

23 Záver Vypracoval: Ing. Štefan IVAN V Snine, 30. septembra 2014 Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:. 16. októbra 2014 Správa prerokovaná v rade školy dňa: 2. októbra 2014 Vyjadrenie zriaďovateľa: 23