O programoch všeobecne platí: realizujú sa v priestoroch Vašej ZŠ a blízkom okolí, resp. na Vami vybranej lokalite v území Nízkych Tatier výukový program bez sprievodných aktivít trvá 45 min. 90 min., dĺžku programu je možné upraviť podľa Vašich požiadaviek maximálny počet detí na výukovom programe je 20-25, v prípade väčšieho počtu, vytvorenie viacerých skupín programy sú poskytované bezplatne, podľa kapacitných možností Správy NAPANT programy si môžete objednať e-mailom: jana.kolostova@sopsr.sk, resp. telefonicky: 0903 298 412 u Ing. Jany Kološtovej JESEŇ a JAR Lesné zvieratká / Strom je veľký dom 1 vyuč. hodina pomôcky: dataprojektor, resp. CD prehrávač popis: Cez hádanky spoznáme rôzne lesné zvieratá, dozvieme sa zaujímavosti z ich života, vypočujeme si ich zvukový prejav a nájdeme im domov na našom maľovanom plagáte stromu. doplnková aktivita: Hráme sa na zvieratká 1 vyuč. hodina priestor: vonku popis: hry na rôzne zvieratá, pri ktorých si vyskúšame aké zručnosti potrebujú pre svoj život. Myšky 1 vyuč. hodina (vhodné pre 1. a 2. ročník) priestor: vonku, min. 3-4 stromy vnímanie života myší popis: súbor hier a aktivít zameraný na zmyslové Môj kamarát strom 1 vyuč. hodina pomôcky: nakopírované prac. listy popis: Súbor aktivít, prac. listov, hier a súťaží zameraných na poznávanie základných druhov drevín, ich listov/ihlíc a plodov. Dozvieme sa ako vyzerá strom zvonku, čo je vo vnútri a vyskúšame si, ako to celé funguje.
Lesné dobrodružstvo cca 2 vyuč. hodiny priestor: les, alebo park pomôcky: lupy, kriedy, alebo voskovky (1ks na žiaka), papier formát A5, alebo A6 (2 ks na žiaka), obuv/oblečenie do terénu popis: Výprava do lesa, počas ktorej zistíme ako vonia, či chutí les, aké zvuky môžeme počuť. Zoznámime sa s prítomnými drevinami a rastlinami, pohľadáme skryté živočíchy, zahráme sa hry na stromy a ich obyvateľov a naučíme sa, ako určiť výšku a hrúbku stromu bez použitia metra, či ako zistiť, koľko rokov má strom. Na jeseň si tiež povieme, prečo lístie mení farby a prečo opadáva a nazbierame si prírodný materiál (listy, plody) na tvorivú dielňu. doplnková aktivita: Lesný škriatkovia jesenná tvorivá dielňa, 1 vyuč. hodina pomôcky: nazbieraný prírodný materiál, kartónové výrezy (cca 15x15 cm), disperzné lepidlo, štetce, príp. iné výtvarné pomôcky popis: Tvorenie lesných škriatkov z prineseného prírodného materiálu ZIMA Príbehy písané v snehu 1 vyučov. hodina pomôcky: nakopírované prac. listy popis: Dozvieme sa, ako trávia zvieratá zimu, čo sú to pobytové znaky a aké druhy poznáme. Kto tu bol? poznávanie zvierat podľa stôp, zvukov, či trusu. Výroba malého atlasu stôp zvierat, vytváranie stopových dráh pomocou pečiatok, imitácia rôznych druhov pohybu zvierat krok, čiarovanie, skákanie zajaca... doplnková aktivita: Hry v snehu cca 1 vyuč. hodina priestor: vonku, ideálne miesto s nepošlapaným snehom popis: vytváranie stopových dráh rôznych zvierat v snehu, hľadanie a určovanie stôp zvierat (napr. aj domácich) v snehu, hry na lov potravy či súťaž o najkrajšieho zvieracieho snehuliaka, či obrázok vyšlapaný v snehu Zimná vtáčia hostina 1 vyuč. hodina pomôcky: rôzne semienka, tuk (maslo, alebo stužený), sieťka na výrobu vtáčej pochúťky popis: Ako trávia vtáčiky zimu, ktoré môžeme vidieť na kŕmidle, aktivita jabĺčko, hruška, z toho nás nebolia brušká - zásady správneho prikrmovania vtáctva v zime, hra na prežitie, resp. výroba jednoduchej vtáčej pochúťky.
JAR Bociany a žabky 2 vyuč. hodiny (skrátená verzia 1 vyuč. hodina), resp. v triede a hry vonku pomôcky: interaktívna tabuľa, prefotené omaľovanky, resp. vystrihovačka, príp. pripojenie na internet popis: Prezentácia o živote bociana bieleho dozvieme sa zaujímavosti zo života bociana bieleho, prečo má dlhé nohy, prečo prenasleduje traktor na poli, kam sa stratí na zimu a pod Ak máme pripojenie na internet, pozrieme sa prostredníctvom online kamier na bociany naživo, resp. ak máme v obci hniezdo bocianov, pôjdeme sa naň pozrieť. V rámci tvorivej aktivity si vyrobíme jednoduchého bociana. Zahráme s hru na bocianov a žabky. Prostredníctvom veršovaného príbehu si priblížime 1 rok v živote žabiek. Vymaľujeme si žabkovskú omaľovánku, šikovnejší si poskladajú žabku technikou origami. Naučíme sa rozpoznať základné druhy žiab. Zahráme sa hru na Ropuší plot a Jarné žabie putovanie. Tráva spálená, bolesť znamená - 1 vyuč. hodina a aktivita vonku, resp. na chodbe pomôcky: DVD prehrávač resp. interaktívna tabuľa popis: Premietneme si 1 diel rozprávky o Včielke Maji keď Flipovi pri jarnom vypaľovaní trávy zhorí dom. Porozprávame si, prečo sa na jar vypaľuje tráva, aké výhody to môže mať a aké riziká to prináša pre človeka a pre zvieratá. Zahráme na záchranárov a pokúsime sa zachrániť čo najviac zvieratiek z horiacej lúky, a popozeráme si, koho všetkého sme zachránili. JAR a LETO Lúčna expedícia cca 2 vyučov. hodiny priestor: vonku na lúke pomôcky: lupy, sklenené poháriky s viečkom popis: Do pohárikov nalovíme všetko živé, čo nájdeme (pavúky, chrobáky, mravce, motýle, kobylky...), určíme si čo sme našli, pomocou lupy si popozeráme telíčko, z čoho sa skladá, ako vyzerajú ústa, oči, koľko má nôh, pomocou sitka si vyskúšame, ako sa pozerá na svet zloženým okom. Na plastových maketách hmyzu si ukážeme rôzne zaujímavosti, napr. ucho kobylky, alebo svrčka, ktoré je v kolene a zahráme sa rôzne hry, ktoré nám priblížia život hmyzu. doplnkový program: Modráčiky 1 vyuč. hodina pomôcky: plastové fľaše, tvrdý papier, farbičky, disperzné lepidlo popis: Cez obrázky si priblížime život motýľa modráčika motýľ, ktorého larvy sa vyvíjajú v mravenisku. Následne si každý vyrobí svojho modráčika. Liečivé rastliny cca 2 vyuč. hodiny priestor: program má 2 varianty vonku na lúke, alebo v triede, resp. aj aj
pomôcky: rýchlovarná kanvica, čajník, sitko, šálka pre každé dieťa, med príp. cukor do čaju popis: zahráme si divadielko, ako sa krtko vybral hľadať pomoc pre chorú myšku. Následne sa spoločne s krtkom vyberieme hľadať liečivú bylinku, ktorá by myšku uzdravila. Na lúke deti zbierajú všetky druhy rastliniek, čo vidia a potom porovnávajú s obrázkom, v triede hľadajú medzi obrázkami rozloženými na zemi. Z nájdenej bylinky uvaríme čaj pre myšku a ochutnáme aj my (pri terénnom programe využijeme čaj z termosky, resp. mastičku, olejček, sirup či iný liečivý produkt).. Pri čajíku si povieme tiež o ďalších liečivých rastlinkách, čo sme našli (na lúke, resp. na obrázkoch), na čo slúžia, aká je o nich básnička, pesnička, či povesť. Nechýba ani záverečná súťaž o najlepšieho bylinkára. CELOROČNÉ PROGRAMY NAPANT - LEN 3. a 4. roč - 1,5 vyuč. hodiny (vieme upraviť na 1, alebo 2 vyuč. hodiny) pomôcky: interaktívna tabuľa popis: Predstavenie Národného parku, najvyššie vrcholy a povesti s nimi spojené, zoznámenie sa s rôznymi biotopmi a ich obyvateľmi. Chránené rastliny a živočíchy a dôvody ich ochrany. Chránené útvary neživej prírody. Činnosť Správy Národného parku, návštevný poriadok. doplnkový program: My sa mapy nebojíme, národný park vytvoríme priestor: kdekoľvek s väčšou rovnou plochou (trieda, lúka, chodník...) popis: Spoznávanie geografie národného parku pri tvorbe spoločnej mapy. Chránené územia Slovenska LEN 4. roč - 1 vyučovacia hodina priestor: kdekoľvek s väčšou rovnou plochou (trieda, lúka, chodník...) pomôcky: pracovné listy cez interakt. tabuľu, resp. prefotené popis: Cez logo, si predstavíme národný park, alebo chránenú krajinnú oblasť, následne logo umiestnime na mapu Slovenska s vyznačenými chránenými územiami. O každom území si povieme pár zaujímavostí, príp. vylúštime hádanku. Program má 2 varianty a) Národné parky Slovenska b) Chránené územia Banskobystrického kraja je potrebné si vybrať jednu z nich. Odpady 1 resp. 2 vyuč. hodiny priestor: trieda, resp. trieda a vonku tabuľa pomôcky: DVD prehrávač resp. interaktívna popis: Úvod do problematiky odpadov: Čo je to odpad, ako vzniká, kam putuje. Vysvetlenie princípu reduce/reuse /recycle, ako správne nakupovať, triedenie odpadu, vysvetlenie recyklačných značiek na obaloch, výstavka čo sa koľko rozkladá ukážka rôznych druhov odpadu s dobou potrebnou na ich rozklad. Premietnutie krátkeho filmu o produktoch, ktoré
sa dajú vyrobiť z vytriedeného odpadu. Skladanie puzzle s obrázkami recyklovaných produktov. Na záver sa zahráme hry, vyrobené z odpadového materiálu. doplnková aktivita: Výroba recyklovaného papiera tvorivá dielňa, 1 vyuč. hodina priestor: trieda pomôcky: cca 3 lyžice škrobu (napr. Solamyl); vedro, alebo vajling s papierovinou (skartovaný, alebo na drobné kúsky potrhaný/postrihaný odpadový papier nie kriedový ani povoskovaný namočený cca 24 hod. vo vode); 2 3 ks ponorný mixér; vedierko, resp. iná nádoba na papierovinu a prebytočnú vodu ( 2 ks pre 4-5 detí); stará lyžica, alebo iný predmet na naberanie papieroviny (kto sa nebojí môže naberať aj rukou); 2 staré utierky alebo tričká každý žiak; vrstva novín/letákov/zošitov cca 20 ks A4 do dvojice; valček na cesto, alebo sklenená fľaša 1 ks do dvojice; hubka na odsávanie prebytočnej vody 1 ks do dvojice. Nepremokavá podložka na vyklopenie papiera (doštička, preglejka, kus kartónu vloženého v Euroobale...) min. 1 ks pre každého. Nepremokavá podložka (staré dvere, okenný parapet...) na sušenie hotových hárkov (suší sa cca 1-3 dni v závislosti od teploty a kvality vyrobených hárkov). Krepový papier, alebo potravinárska farba, ak chcete mať papier farebný. popis: Výroba recyklovaného papiera, príp. iná tvorivá dielňa z odpadového materiálu. Voda nad zlato cca 2 vyuč. hodiny (v závislosti od variantu) priestor: trieda, resp. vonku pri vode pomôcky: pohárik pre každého žiaka (stačí aj od jogurtu), lupy, interaktívna tabuľa, prefotené prac. listy popis: Séria aktivít zameraných na vodu a mokrade. Pri vnútornom variante premietame aj DVD, resp. prezentáciu zamerane na kolobeh vody, odkiaľ máme pitnú vodu, šetrenie vodou, ako sa voda čistí... Pri vonkajšom pracujeme priamo pri potoku (zisťujeme vlastnosti vody, rýchlosť prúdenia, lovíme vodné bezstavovce) t.j. je potrebný vhodný odev a obuv. Netopiere 1 vyučovacia hodina priestor: vonku resp. v triede a vonku popis: V rámci programu sa zoznámime s týmito tajomnými cicavcami, predstavíme si najznámejšie druhy netopierov zo sveta (vampír, kaloň) a u nás (večernica, podkovár, raniak), v rámci hier, a súťaže si vyskúšame zručnosti, potrebné pre prežitie netopiera ako echolokáciu, či visenie dolu hlavou Krajinou Nízkych Tatier cca 3 4 vyučovacie hodiny popis: Sprevádzaná túra po náučnom chodníku, príp. Vami vybranej lokalite v NAPANT-e. Spoznávanie okolitej krajiny, hornín, rastlín, drevín, živočíchov a zaujímavostí z ich života. Orientácia v teréne s mapou a bez mapy, poznávanie oblakov, predpovedanie počasia podľa oblakov a správania sa živočíchov, hry...
Medveď hnedý 1 vyučovacia hodina program + 1 vyučovacia hodina aktivity Popis: Predstavíme si najväčšiu spomedzi našich veľkých šeliem spôsob života, potravné nároky, pobytové znaky, vrátane postupu výroby odliatku stopy. Priblížime si tiež spôsoby monitoringu a menežmentu medveďov, vrátane ukážky telemetrického obojku, fotografií z fotopascí, či skúmavky na odber trusu. Naučíme sa ako sa správať v prírode a ak prírode, aby sme sa vyhli stretnutiu s medveďom a povieme si tiež čo robiť, v prípade že medveďa stretneme. V prípade záujmu je možné pokračovať ďalšiu vyučovaciu hodinu prácou s pracovnými listami, hraním spoločenskej hry Rok v živote medveďa hnedého či inými zábavnými aktivitami zameranými na medvede.