Základná škola, Školská 389, 094 13 Sačurov PLÁN PRÁCE ŠKOLY na šk.rok 2007/2008
OBSAH: I. Základné údaje o škole II. Personálne obsadenie školy, funkcie III. Celková profilácia a ciele školy IV. Organizácia školského roka 2007/2008 V. Hlavné úlohy vo výchovno-vyučovacom procese a ich rozpracovanie V. Práca triednych učiteľov VI. Počty žiakov VII. Učebné plány VII. Metódy a formy hodnotenia VIII. Práca triednych učiteľov X. Predmetové komisie a metodické združenie XI. Zasadnutia pedagogických rád a pracovných porád XII. Záujmová činnosť XIII. Súťaže XIV. Správcovia školských objektov XV. Hospodárske úlohy XVI. Úlohy na úseku BOZP a PO XVII. Spolupráca školy s rodičmi, s obcou, s verejnosťou a sponzormi XVIII. Rozdelenie kompetencií v škole XIX. Plán exkurzií a výletov XX. Mesačné plány práce
1. Plán práce prerokovaný vo vedení ZŠ... 2. Plán práce prerokovaný v pedagogickej rade... 3. Plán práce prerokovaný radou školy... 4. Plán práce prerokovaný v OZ............ Ing. Veronika Šeligová Mgr. Anna Korytková Mgr. Mariana Bančanská predseda RŠ predseda ZO OZ riaditeľka školy
Najdôležitejším zdrojom školy nie sú peniaze, ale učitelia so zmyslom pre kvalitu a orientáciu školy na zákazníka. (Alexander Albert)
I. ZÁKLADNÉ ÚDAJE O ŠKOLE Logo školy ADRESA ŠKOLY: Základná škola Školská 389 094 13 Sačurov IČO: 378 733 18 DIČ: 202 163 7882 Tel: 057/4497 275 0907 937 624 www: zssacurov.edu.sk e-mail: riaditel @ zssacurov. edu. sk
II. PERSONÁLNE OBSADENIE ŠKOLY, FUNKCIE Vedenie školy : funkcia: Mgr. Mariana Bančanská riaditeľka školy RNDr. Marta Megyesiová zástupkyňa riaditeľky školy pre II. stupeň PaedDr. Jana Humeníková zástupkyňa riaditeľky školy pre I. stupeň Triednictvo : P. č. Trieda Triedny učiteľ 1. 0. A Mgr. Jana Pavlová 2. 0. B Mgr. Radoslava Šimurdová 3. 1. A Mgr. Ľudmila Nováková 4. 1. B Oľga Kerestešová 5. 2. A Mgr. Darina Bartková 6. 2. B Danka Rožeková 7. 3. A Mgr. Anna Kovaľová 8. 3. B Gabriela Kačurová 9. 3. C Mgr. Lucia Novikmecová 10. 4. A Mgr. Anna Korytková 11. 4. B Mgr. Radoslav Novikmec 12. 5. A Mgr. Mária Lukačinová 13. 5. B Mgr. Kvetoslava Sokolová 14. 5. C Mgr. Ivan Baran 15. 5. D Mgr. Monika Jakubková 16. 6. A Ing. Veronika Šeligová 17. 6. B Mgr. Veronika Jakubeková 18. 6. C Mgr. Milan Michalov 19. 6. D Mgr. Róbert Truchan 20. 7. A Mgr. Renáta Širáková 21. 7. B Mgr. Ľuboš Hric 22. 7. C Mgr. Matúš Urban 23. 8. A Mgr. Mária Gulíková 24. 8. B Mgr. Iveta Šaffová 25. 9. A PhDr. Nadežda Čechová 26. 9. B Ing. Marek Palko Beztriedni vyučujúci : Mgr. Tatiana Hricová, Mgr. Mária Dargajová, Mgr. Dominika Čechová Vychovávateľky : Anna Čačková, Danka Rožeková Asistentka učiteľa: Bc. Ľubica Kozáková Kňazi: JCLIC. Vincent Burda, o. Michal Vasiľ, Mgr. Marián Halas
Prevádzkoví zamestnanci : 1.Vincent Frický - školník 2. Helena Baranová - upratovačka 3. Anna Bedriová - upratovačka 4. Regína Klaciková - upratovačka 5.Viera Kentošová - upratovačka 6. Anna Janoková - upratovačka 7. Anna Barkovciová - hlavná kuchárka 8. Helena Špilková - kuchárka 9. Anna Hudáková - kuchárka 10. Alena Hančuľáková- kuchárka 11. Katarína Gavaľová - účtovníčka 12. Valéria Barnová - vedúca ŠJ Ďalšie vnútroškolské funkcie : Mgr. Tatiana Hricová výchovná poradkyňa Mgr. Veronika Jakubeková, zdravotníci školy Mgr. Matúš Urban Oľga Kerestešová Mgr. Anna Korytková zástupca zamestnancov BOZP Ing. Veronika Šeligová predseda RŠ Mgr. Matúš Urban koordinátor pre EV Mgr. Veronika Jakubeková koordinátorka PdV Mgr. Tatiana Hricová koordinátorka pre VMR Mgr. Radoslava Šimurdová koordinátorka školy podporujúcej zdravie Mgr. Iveta Šaffová koordinátorka VPI Mgr. Darina Bartková zodp. za kroniku školy Spolu : pedagogických pracovníkov : 34 prevádzkových pracovníkov: 12 kňazi: 3 49
Zloženie rady školy Predseda rady školy : Členovia : Ing. Veronika Šeligová Lenková Ľubica Sokolová Anna Čalfa Jozef Kasardová Jana Mgr. Darina Bartková Barnová Valéria Kulíková Katarína Ing. Maroš Roman Ing. Sidor Mikuláš Ďurko Ján Rodičovské združenie Predseda rodičovského združenia : Iveta Timková Pokladníčka rodičovského združenia : Ľubica Lenková III. CELKOVÁ PROFILÁCIA A CIELE ŠKOLY Od 01.04.2002 sme školou s právnou subjektivitou. V právnych vzťahoch škola vystupuje vo vlastnom mene a má zodpovednosť vyplývajúcu z týchto vzťahov. V školskom roku 2007/08 budeme na škole plne uplatňovať zákon č.29/1984 Zb.z. o sústave základných a stredných škôl (školský zákon) v náväznosti jeho noviel, nariadení a vyhlášok. Našim poslaním je vychovávať a vzdelávať žiakov, ktorí budú schopní tvorivo a kriticky myslieť a riešiť problémy. Chceme, aby naši žiaci odchádzali zo školy ako slobodní, zodpovední, charakterní mladí ľudia, ochotní sa ďalej učiť a tvorivo žiť. Želáme si, aby sa v ďalšom živote, na štúdiách i v práci dokázali uplatniť svojimi schopnosťami a vedomosťami, ktoré získali už na základnej škole. Budeme sa snažiť predchádzať negatívnym vplyvom súčasnej doby ako sú drogy, teror, násilie, kriminalita, záškoláctvo, šikanovanie, nenávisť a podobne. Sústavne a cieľavedome sa budeme podieľať na vytváraní zdravého, ekologicky čistého a estetického prostredia školy. Zapojíme sa do programov, súťaží podporujúcich zdravie a zdravú školu.
Materiálnym vybavením sa budeme podieľať na vytváraní vhodných podmienok pre kľudnú a tvorivú prácu našich žiakov, pedagógov a ostatných zamestnancov školy. Aktívne budeme podporovať talentovaných a nadaných žiakov, individuálnym prístupom a zapájaním do súťaží. Zvýšenú pozornosť budeme venovať slaboprospievajúcim žiakom v spolupráci s rodičmi, s PPP, s ŠPP, s DIC a individuálnym prístupom zvyšovať ich vzdelávaciu úroveň. V ŠKD sa budeme usilovať o zabezpečenie duševného a telesného vývoja detí, o rozvíjanie mravnej, etickej, estetickej a telesnej kultúry. Budeme u detí pestovať morálno-vôľové vlastnosti, citovú výchovu, utvárať dobré vzťahy medzi chlapcami a dievčatami, medzi vekovo rozdielnymi deťmi. Budeme u nich formovať kladný vzťah k práci, viesť ich k ochrane životného prostredia. Budeme sa snažiť vytvárať vhodné podmienky pre záujmovú činnosť žiakov školy. Chceme úzko spolupracovať s radou školy, združením rodičov, s obecným úradom a s ostatnými organizáciami v obci pre sústavné vytváranie čo najlepších podmienok a zvyšovanie celkovej úrovne školy. Budeme sa podieľať na realizácii Koncepcie výchovy k manželstvu a rodičovstvu na I. a II. stupni ZŠ. Pokračujeme v plnení národného programu Škola podporujúca zdravie Aktualizujeme www stránky ZŠ. Zapojíme členov MZ a PK do teleprojektov z INFOVEKU. Ďalej budeme pokračovať vo vydávaní časopisu KVAPKA s redakčnou radou žiakov. Aj v tomto školskom roku budeme prehlbovať poznatky o právnom vedomí pedagógov a žiakov o ľudských hodnotách zakotvených vo Všeobecnej deklarácii ľudských práv a dohode o právach dieťaťa. Vo výchovno-vzdelávacom procese budeme predchádzať všetkým formám rasizmu, diskriminácii a ostatným formám intolerancii. Zvýšime efektívnosť vyučovania cudzích jazykov na II. stupni, vo forme nepovinných predmetov a krúžkov aj na I. stupni. Efektívne zabezpečíme prevádzku školy, údržbu areálu, školského parku aj v rámci EV na ZŠ a reagovať na NN na svetové dni týkajúce sa ochrany prírody. Prostredníctvom rozhlasového okienka si pripomenieme Pamätný deň holokaustu. Na škole zabezpečíme primerané podmienky pre integrované vzdelávanie žiakov. Tradície školy, spolupráca s inštitúciami a rodičmi Aj v tomto školskom roku budeme tradične pokračovať v spolupráci s OcÚ, MKS, SČK, CVČ, ZRPŠ, RŠ, ŠPP, PPP a s miestnymi remeselníkmi.
Budeme pokračovať v organizovaní: - Týždeň boja proti drogám - Týždeň zdravej školy - Zber papiera / 125 kg = 1 strom/ - Exkurzie a vlastivedné zájazdy - Internetové kaviarne a školenia - Školy v prírode - Lyžiarske a plavecké výcviky - Vianočná akadémia - Deň otvorených dverí - Deň detí - Deň zeme - Deň matiek - Sadenie mája - Májová veselica - III. Ples rodičov a pedagógov - Týždeň slovenskej knižnice - Športové popoludnie rodičov a pedagógov - Valentínsky večierok - Valentínske srdce - Rozhlasové okienko - Odmeňovanie žiakov na konci šk. roka - Organizovanie výstaviek: - Plody jesene - Vianoce - Fašiangy - Veľká noc - Galéria žiackych výtvarných osobností - Noc v škole - Detská odborná činnosť - Kronika - Školský fotoalbum - Tradičné navštevovanie divadelných predstavení, koncertov. IV. ORGANIZÁCIA ŠKOLSKÉHO ROKA 2007/2008 Prvý polrok sa začína - 01. 09. 2007 Vyučovanie začína - 03. 09. 2007 Prvý polrok končí - 31. 01. 2008 Druhý polrok sa začína - 01. 02. 2008 Vyučovanie začína - 04. 02. 2008 Vyučovanie končí - 27. 06. 2008 Druhý polrok končí - 30. 06. 2008 Prázdniny Posledný deň vyučovania pred začiatkom prázdnin Termín prázdnin Začiatok vyučovania po prázdninách Jesenné 30. 10. 2007 31. 10. 2. 11. 05. 11. 2007 Vianočné 21. 12. 2007 22. 12. 7. 01. 08. 01. 2008 Polročné 31. 01. 2008 01. 02. 04. 02. 2008 Jarné 29. 02. 2008 03. 03. 07. 03. 10. 03. 2008 Veľkonočné 19. 03. 2008 20. 03. 25. 03. 26. 03. 2008 Letné 27. 06. 2008 28. 06. 31. 08. 02. 09. 2008
Zápis do 1. ročníka: od 15.01. - 15.02. 2008 Prihlášky na SŠ 9. roč.: do 29.01. 2008 na G 4. roč.: 10.04. 2008 Monitor 9. 2008 Plavecký výcvik - november 2007 Škola v prírode - máj 2008 Exkurzie - október 2007 Výlety - jún 2008 V. HLAVNÉ ÚLOHY A ICH ROZPRACOVANIE Hlavné úlohy vyplývajú z POP MŠ SR pre šk. rok 2007 /2008 a zo špecifických podmienok ZŠ. 1. a/ V zmysle zákona NR SR č. 270/1995 Zb. o štátnom jazyku upriamime pozornosť na suverenitu SR. Osobitnú pozornosť vo vyučovaní slov. jazyka a literatúry budeme venovať výchove k vlastenectvu. Z: uč. SJL, OV, D, Z T: stály K: PaedDr. Humeníková b/ V rámci vyučovania slov. jazyka sa zapojíme do súťaže Prečo mám rád slovenčinu, prečo mám rád Slovensko. Tvorbou rozprávok sa zapojíme do súťaže Rozprávka 2007 a Európa v škole. Zapojíme sa aj do rétorickej súťaže Štúrov Zvolen. V ZŠ usporiadame triednu a obvodnú súťaž v prednese poézie a prózy H. Kubín. Z: ved. PK SJL, vyuč. SJL T: priebežne počas roka K: PaedDr. Humeníková c/ Na I. stupni ZŠ budeme venovať zvýšenú pozornosť čítaniu s porozumením textu, viesť žiakov k rozširovaniu komunikačných schopností, zvýšiť záujem žiakov o čítanie detskej literatúry a efektívne využívanie žiackej knižnice v ZŠ /Medzinárodný deň školských knižníc, Týždeň slov. knižníc/. Vytvoríme podmienky na realizáciu vyučovacích hodín i mimoškolských aktivít v šk. knižnici a tak posilníme hlavne čitateľskú gramotnosť našich žiakov. Z: uč. I. stupňa, Mgr.Bartková vychovávateľky ŠKD T: priebežne K: PaedDr. Humeníková
2. V školskom roku 2007/2008 budeme vyučovať tri cudzie jazyky anglický jazyk, ruský jazyk a nemecký jazyk. - zapojíme žiakov do olympiády v AJ - nadviažeme medzinárodné kontakty e - Twinning - využijeme IKT vo vyučovaní cudzích jazykov Z: vyuč. AJ, NJ, RJ T: priebežne K: RŠ, ZRŠ 3. Zvýšenú pozornosť budeme venovať upevňovaniu duševného a fyzického zdravia využívaním telovýchovných objektov a ihrísk. V rámci TV a Prv na I. stupni vytvárať podmienky na dopravnú výchovu. (na dvore ZŠ vytvoríme mini dopravné ihrisko). Zapojíme žiakov do športových krúžkov. Zabezpečíme účasť na športových súťažiach. V škole zrealizujeme: - lyžiarsky kurz február 2008 - plavecký kurz november 2007 - návštevu ŠvP - máj 2008 Z: uč. TV, uč. I. st. T: priebežne K: vedenie školy Pri príležitosti Dňa životného prostredia (5. jún) zapojíme žiakov a učiteľov školy do akcie zameranej na úpravu ihrísk a rekreačných areálov. T: VI. 2008 Z: RŠ 4. V ZŠ máme vybudované učebne INFOVEKU, TELEKOMU a ESF s pripojením na internet. Úlohou vyučujúcich je využívať všetky tri učebne počítačov vo vyučovaní na I. a II. stupni s cieľom vzdelávať žiakov v oblasti počítačovej gramotnosti. Aspoň jedno stretnutie PK a MZ budeme viesť v počítačovej učebni. Zapojíme sa do teleprojektov INFOVEKU. Z: Ing. Palko, RNDr. Megyesiová Mgr. Novikmec, vyučujúci T: priebežne K: vedenie školy Priebežne budeme obnovovať a doplňovať www stránku ZŠ. Z: Mgr. Novikmec RNDr. Megyesiová T: priebežne K: vedenie ZŠ
5. V zmysle Akčného plánu predchádzania všetkým formám diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie budeme zabezpečovať systematické vzdelávanie pedagógov v oblasti predchádzania všetkým formám diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie so zameraním na oboznámenie pedagogických pracovníkov so zákonom č. 365/2004 Z. z. (antidiskriminačný zákon). Vychádzajúc z analýzy situácie v ZŠ najčastejšie problémy sú: - so záškoláctvom rómskych žiakov, - prospechom rómskych žiakov, - poruchami správania, ktoré vedú ku kriminalite u žiakov. Za tým účelom budeme: a/ Dôsledne sledovať dochádzku žiakov a pravidelne ju mesačne vyhodnocovať. Z: TU, AU T: k 30. dňu v mesiaci b/ Priebežne budeme viesť evidenciu žiakov drogovo závislých /aj mäkké, drogy alkohol, cigarety/. Pravidelne budeme monitorovať zmeny v správaní detí. V prípadoch oprávneného podozrenia budeme problémy neodkladne riešiť v spolupráci s výchovným poradcom a s PPP. V súlade s Dohovorom o právach dieťaťa budeme priebežne zabezpečovať ochranu detí pred drogovými závislosťami, fyzickým alebo psychickým násilím, poškodením alebo zneužitím, zanedbávaním alebo nedbalým zaobchádzaním, týraním alebo vykorisťovaním vrátane sexuálneho zneužívania. Z: koordinátor PdV Mgr. Jakubeková, VP- Mgr. Hricová c/ Zavedieme zošit evidencie priestupkov žiakov a pohovorov s vedením ZŠ. Z: všetci TU T: stály d) Na občianskej náuke skvalitníme výučbu ekonomických tém. Pozornosť budeme venovať uplatňovaniu tolerancie, ľudským právam, spolupráci s európskymi národmi a zvyšovaniu národného povedomia. Z: vyuč. OV T: stály 6. Od 01.06.1999 je ZŠ držiteľom certifikátu o zaradení do národnej siete škôl podporujúcich zdravie z tohto dôvodu budeme v tejto oblasti: - šíriť myšlienky podpory zdravia v školstve a regióne v spolupráci so zdravotnou osvetou
- pokračovať v krúžkoch mladých zdravotníkov I. a II. stupňa - zorganizovať v škole Týždeň zdravej výživy tak, aby každý deň bol propagovaný iný druh výživy, ovocia a zeleniny - usporiadať výstavku ovocia a zeleniny Z: Mgr. Šimurdová T: X. 2007 - v spolupráci s koordinátorom PdV realizovať program Cesty k emocionálnej zrelosti a besedu v 8. ročníku o škodlivosti fajčenia Z: uč. Pr, ved. krúžkov, koordinátor PdV T: X. 2007, V. 2008 K: vedenie školy - vytvárať zdravé medziľudské vzťahy, zjednocovať kolektív zamestnancov školy. Usporiadať posedenie na konci školského roka a III. školský ples. T: stály, ples I. 2008 Z: Rada školy 7. Výchova v škole sa prelína s výchovným pôsobením rodičov na svoje deti. Preto budeme vo vyučovacom procese realizovať Koncepciu výchovy k manželstvu a rodičovstvu prostredníctvom: - vyučovacích predmetov Pr, OV, NV - projektu CESTY K EMOC. ZRELOSTI - projektov podpory róm. etnika cez NOS - úzkej spolupráce TU s rodičmi, vých. poradcom, okr. PPP pri rozmiestňovaní žiakov 9. ročníka a výchove problémových žiakov, pri integrácii zdravotne postihnutých žiakov v ZŠ - rodičovských združení celoškolské, triedne. Z: vyuč. Pr, OV, NV, TU T: stály, RZ X., I. 9.r., V. 2008 K: vedenie školy V rámci vnútroškolskej kontroly budeme sledovať dodržiavanie uč. osnov Koncepcie výchovy k manželstvu a rodičovstvu aj v ŠKD. T: X. 2007, III. 2008, Z: ved. PK, MZ, vyuč. Pr, vychovávateľky ŠKD K: RŠ Usporiadame besedu žiakov 7. roč. so školskou lekárkou MUDr. Jackovou na tému Dospievanie a problémy okolo, v ktorej sa zameráme aj na prevenciu HIV/AIDS. Na besede Ochrana detí pred sexuálnym vykorisťovaním uskutočníme primerané opatrenia na ochranu a prevenciu pred sex. zneužívaním detí na ZŠ (žiaci 4. roč.).
T: IV. 2008 Z: Mgr. Jakubeková 8. Dôsledne sa budeme podieľať na realizácii Koncepcie environmentálnej výchovy. Problematika EV bude zaradená na zasadaniach PK, MZ, v pedag. rade, v práci triednych učiteľov, v brigádnickej činnosti. Celá problematika EV je rozpracovaná v samostatnom pláne. Z: ved. PK, MZ, uč. T: stály 9. Utvoríme v škole vhodné podmienky pre vyučovanie náboženskej výchovy a v spolupráci s kňazmi a katechétmi budeme vplývať na morálku, dôstojné správanie a vystupovanie žiakov. Za tým účelom: - zapojiť žiakov do biblickej olympiády - aktualizovať v škole centrálne nástenné noviny s náboženskou tematikou a raz štvrťročne ich obnoviť. Z: Mgr. Čechová T: stály K: vedenie školy 10. Budeme vyžadovať a formovať dôstojné vystupovanie žiakov k pedagogickým a prevádzkovým zamestnancom školy na základe zaužívaných zvyklostí a noriem správania: a/ pri každodennom styku pozdrav, poďakovanie, oslovenie b/ formou besied na hodinách - čo sa sluší a čo nie - spoločenské správanie c/ na verejnosti - správanie žiakov počas návštevy kina, divadelného predstavenia, múzea, galérie, výchovného koncertu. Z: TU, uč. OV, NV T: priebežne K: vedenie školy 11. Posilníme vplyv estetickej výchovy v škole a záujem žiakov o umenie, knihu prostredníctvom: a/ rozhlasového vysielania v škole, b/ výstavkami výtvarných a literárnych prác, c/ výzdobou školy Vianoce, Veľká noc, d/ zapojením do výtvarnej, literárnej a hudobnej súťaže, e/ besedami v školskej knižnici, f/ literárno-dramatických krúžkoch. Z: uč. VV, SJL, HV T: stály
12. Vytvoríme vhodné pracovné podmienky pre pedagogických a prevádzkových zamestnancov školy, zabezpečíme starostlivosť o životné prostredie a údržbu školy, bezpečnosť pri práci: - starostlivosť žiakov o ochranu vtáctva, stavanie búdok, kompostovanie odpadu, zber druhotných surovín, papiera - starostlivosť žiakov o ochranu a údržbu školského majetku lavice, stoličky, triedy, WC a ochrana osobných vecí v škole - zabezpečiť školské potreby a náradie pre žiakov, čistiace prostriedky, pracovné náradie pre prevádzkových zamestnancov - dbať o dôsledné dodržiavanie pracovnej doby učiteľov, prevádzkových zamestnancov, dôsledne dodržiavať bezpečnosť pri práci v škole Z: ped. a prev. zamest., vedenie školy T: stály 13. Pre zvýšenie odborných vedomostí pedagogických zamestnancov budeme sledovať a študovať odbornú a metodickú literatúru, časopisy, dbať o odborný rast: a/ zvyšovanie kvalifikovanosti učiteľov b/dôsledné ohodnotenie pedagogických zamestnancov, ktorých žiaci dosiahli umiestnenie v olympiádach a súťažiach c/ viesť učiteľov k tvorivosti okresné a celoslovenské súťaže d/ začínajúcim učiteľom prideliť uvádzajúcich učiteľov Z: vedenie školy T: priebežne 14. Budeme sa snažiť o dobrú spoluprácu vedenia školy: a/ so ZO OZPŠaV, dôsledne plniť úlohy kolektívnej zmluvy, b/ s radou školy pri vyhľadávaní sponzorov pre výpomoc škole, c/ s rodičovským združením - pri finančnej výpomoci lyž. výcviku, ocenenie žiakov za reprezentáciu školy, d/ s OcÚ pri zabezpečovaní kult. programu na akcie a finančnej výpomoci škole, prideľovaní financií z OcÚ na ZŠ. Z: riaditeľ školy T: stály 15. Triedni učitelia, vychovávateľky ŠKD, uč. TchV, TV, CH, F, Pr, I, IV poučia žiakov o bezpečnostných predpisoch v zmysle pokynov MŠ SR č. 5475/77 Zvesti č. 2/19700 Z: v texte T: do 14. 09. 2007 K: vedenie školy 16. Budeme spolupracovať s verejnými knižnicami, rodičovskou a odbornou verejnosťou pri organizovaní podujatí k
- Medzinárodnému týždňu vzdelávania - Medzinárodnému dňu školských knižníc - Týždňu slovenských knižníc (marec 2008) - Dňu detskej knihy ( apríl 2008). Školskú knižnicu budeme podporovať a budovať ako - informačné, komunikačné a kultúrne centrum školy; - stredisko, ktoré všestranne podporuje záujem o čítanie - miesto vyučovania a vzdelávania. Z: Mgr. Bartková T: priebežne 17. V spolupráci s komunitným centrom pre rómskych občanov budeme pokračovať v realizácii podnetného prostredia v triedach a klubovni. Z: TU, vedenie školy T: stály 18. Budeme sa orientovať na podporu vyučovacích stratégií, metód a postupov založených na skúsenosti a prepojení so životom (interaktívne zážitkové učenie (sa), projektové vyučovanie a pod.) Naďalej budeme sledovať webovú stránku ŠPÚ, ktorý na nej uvádza databázu pedagogickej dokumentácie učebné plány, učebné osnovy, vzdelávacie štandardy. Z: vedúci MZ a PK T: stály 19. V súlade s Deklaráciou európskych ministrov školstva zo dňa 18. októbra 2002 si 9. septembra pripomenieme Pamätný deň holokaustu a zorganizujeme akcie pripomínajúce túto problematiku. Pri príležitosti Medzinárodného dňa mieru 21. septembra 2007 budeme realizovať aktivity vo vyučovacom procese a v mimoškolskej činnosti. Z: Mgr. Šaffová T: 10. a 21. sept. 2007 20. V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa budeme: a) podporovať a umožňovať rešpektovanie názorov detí (žiakov) a ich účasti vo všetkých oblastiach, ktoré sa ich v rámci školy a školského zariadenia dotýkajú; b) sprístupňovať všetkým deťom (žiakom) informácie a poradenskú službu v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy na život; c) prijímať také opatrenia na zabezpečenie disciplíny v škole, ktoré sú zlučiteľné s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa (žiaka). V rámci Národného plánu výchovy k ľudským právam na roky 2004-2014 budeme: a) uskutočňiť Olympiádu ľudských práv;
b) výchovu k ľudským právam v triede a škole usmerňovať tak, aby sa stala integrálnou súčasťou celoživotného procesu podpory a ochrany ľudských práv; c) zapájať žiakov do aktivít v oblasti výchovy k ľudským právam v mimovyučovacom čase organizovaním besied, súťaží, tematických výstav, návštev divadelných predstavení s tematikou ľudských práv. Zabezpečíme priebežné sledovanie a aktívnu ochranu detí pred nežiaducimi javmi ako sú záškoláctvo, agresívne prejavy, násilie, šikanovanie, fyzické alebo psychické ýranie, delikvencie, zneužívanie návykových látok, sexuálne zneužívanie a pod. Z: učitelia, koordinátori T: stály 21. V súvislosti s činnosťou výchovných poradcov budeme posilňovať význam kariérneho poradenstva ako nástroja zosúlaďovania profesionálnych želaní a kompetencií žiakov. V súvislosti s riešením výchovných a vzdelávacích problémov budeme posilňovať a podporovať pozíciu a výchovno-poradenské aktivity výchovného poradcu, aby: a) sme mohli zabezpečiť kabinet výchovného poradcu v škole, vrátane vybavenia počítačom s tlačiarňou a napojením na internet; b) mal priestor na odborné a informačné vystúpenia na pedagogickej rade a priestor na vedeckú činnosť; c) mal osobný kontakt s rodičmi na rodičovských združeniach; d) mohol priamo vstúpiť do všetkých tried školy; e) sa mohol v oblasti profesionálnej orientácie zamerať na odbornú poradenskú činnosť. V súvislosti s jeho profesionalizáciou mu zabezpečíme a umožníme priebežné vzdelávanie. Výchovný poradca bude úzko spolupracovať s ostatnými členmi pedagogického zboru, so školským psychológom, školským lekárom, školským špeciálnym pedagógom, s koordinátorom prevencie, s úradmi práce, so sociálnymi partnermi školy, s rodičmi žiakov; okrem toho bude sledovať a skúmať miestne a regionálne potreby odborných pracovníkov, vývoj zamestnanosti a uplatňovanie sa absolventov v praxi. Z: Mgr. Hricová T: priebežne 22. Pri integrovanom vzdelávaní žiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami budeme spolupracovať so ŠPP a PPP. Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami vzdelávaní formou individuálnej integrácie v bežných triedach sa budú vyučovať podľa učebného plánu a učebných osnov pre základné školy, s úpravami, ktoré povoľujú platné právne predpisy (napr. 3 Vyhlášky MŠ SSR č. 143/1984 Zb.). Obsah
vzdelávania žiakov s mentálnym postihnutím bude vychádzať z učebných osnov pre špeciálnu základnú školu s mentálnym postihnutím. Budeme využívať pedagogickú dokumentáciu a pokyny pre špeciálnu základnú školu a pre žiakov s mentálnym postihnutím. Materiály týkajúce sa výchovy a vzdelávania žiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami budeme čerpať z internetovej stránky ministerstva školstva. Z: Mgr. Hricová T: priebežne 23. Zabezpečíme uplatňovanie zákona č. 377/2004 Z. z. o ochrane nefajčiarov, tzn. zákaz fajčenia v priestoroch základnej školy. Z: RŠ T: stály 24. Budeme vyhlasovať aktivity k Svetovému dňu výživy, Týždňu zdravia, Svetovému dňu duševného zdravia, Týždňu boja proti stresu, Svetovému dňu nefajčenia, Európskemu týždňu boja proti drogám, Svetovému dňu prevencie HIV/AIDS, Svetovému dňu mlieka, Európskemu týždňu bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci. Z: koordinátor prevencie T: priebežne 25. S blížiacim sa termínom zavedenia eura vytvoríme nástenné noviny, ktoré žiakom sprostredkujú informácie o EÚ a eure. Z: Mgr. Baran T: X, 2007 26. Vo výchovno-vzdelávacom procese budeme využívať výstupné materiály z programov PHARE ako aj edukačne vhodný obsah na elektronických nosičoch a web-stránkach. Z: vedúci MZ a PK T: priebežne Výchovné zložky ROZUMOVÁ VÝCHOVA 1. Zvyšovať úroveň pedagogickej práce, zavádzať progresívne metódy vyučovania, rozvíjať tvorivosť žiakov, dať jej priestor aplikovať vedomosti v praktických úlohách, navodiť problémové situácie, riešiť ich spolu s deťmi, odstraňovať verbalizmus a stereotyp vyučovania. /využívať prvky integrovaného tematického vyučovania/. Vyučovacie hodiny urobiť zaujímavé. Z: všetci vyučujúci T: úloha stála 2. Pracovať systematicky, overovať mieru osvojenia si nových poznatkov
na vyučovaní. Intenzívne využívať učebné pomôcky, didaktickú techniku, PC, pedagogickú, odbornú literatúru a film. Z: všetci vyučujúci T: úloha stála 3. Vo vyučovacom procese pristupovať k žiakom individuálne, aby sa u nich rozvinuli všetky vlohy a schopnosti. Veľkú pozornosť venovať nadaným a talentovaným žiakom, pripravovať ich systematicky na triedne, školské, okresné, krajské, celoslovenské, prípadne medzinárodné súťaže. Z: všetci vyučujúci T: úloha stála 4. Na overovanie výsledkov práce využívať v roč. 4.-9. tematické testy - subtesty, ich celoročné používanie vložiť do tematických plánov. Uskutočňovať analýzu výsledkov a odstraňovať nedostatky sústavným opakovaním a precvičovaním učiva. Vypracovať časový plán písomných previerok. Na začiatku škol.roka napísať vstupné previerky z M a SJL, podľa potreby aj z iných predmetov. Na základe ich analýzy odstraňovať prípadné nedostatky. Z: vedúci PK a MZ + všetci vyuč. T: úloha stála 5. V MZ a PK analyzovať výsledky vých.-vyučovacej práce a prijať konkrétne opatrenia pre zníženie zaťaženia žiakov. Domáce úlohy zadávať tak, aby sa žiaci I.st. pripravovali priemerne 1 hodinu a žiaci II.stupňa 2 hodiny denne. Nedávať písomnú domácu úlohu zo stredy na štvrtok - regenerácia síl žiakov - rekreačný poldeň. Z: vedúci MZ a PK + vyučujúci 6. Pozornosť venovať predpísaným laboratórnym prácam v príslušných predmetoch - viesť žiakov k získaniu zručností pri overovaní si teoretických poznatkov v praxi. Z: ZRŠ 7. Ak je v triede integrovaný žiak, Mgr. Hricová upovedomí vyučujúcich, ktorí upravia učebný plán pre žiaka na základe diagnózy v medziach učebných osnov. K žiakovi pristupujú individuálne. Termín odovzdania plánu je do 28. septembra 2006. Z: VP, vyuč. TU 8. Dôsledne a zodpovedne pristupovať k príprave žiakov 8. a 9.roč. na prijímacie pohovory na stredných školách zo Sj, M a talentové skúšky. Z: učitelia prísl. predmetov
MRAVNÁ A ETICKÁ VÝCHOVA 1. Rešpektovať práva dieťaťa podľa,,dohovoru o právach dieťaťa", na báze zásad demokracie a tolerantnosti. Žiakov oboznamovať priebežne s danou témou. Venovať pozornosť problematike diskriminácie, rasizmu. xenofóbie, antisemitizmu a ostatných prejavov intolerancie. Organizovať besedy a prednášky k danej téme. Z: vedenie školy, VP, TU 2. Oboznámiť na prvých tr.hodinách svojich žiakov so školským poriadkom, vnútorným poriadkom školy, všeobecnými bezpečnostnými a protipožiarnymi predpismi platiacimi v škole ako i pri organizovaní škol.výletov a exkurzií. V plnej miere dbať o dodržiavanie školského poriadku, vnútorného poriadku školy, základov spoločenského správania, disciplíny. Sústrediť sa na vysvetľovanie a zdôvodňovanie pozdravu v osobnom styku. V zárodku riešiť negatívne prejavy žiakov a riešiť ich s rodičmi. Z: všetci vyuč. + vych. ŠKD 3. Spolupracovať s OcÚ, PPP, ÚPSVaR vo Vranove nad Topľou pri odstraňovaní negatívnych prejavov žiakov pochádzajúcich z málo podnetného prostredia. Z: VP, TU Uplatňovať prvky dopravnej výchovy - vhodne ich včleniť do učiva jednotlivých predmetov, najmä na hodinách telesnej výchovy. Z: všetci vyuč. I.st. 4. V predmetoch prírodoveda 3.- 4.roč. a prírodopis 5.- 9.roč. venovať priestor v každej triede otázkam škodlivosti fajčenia, alkoholizmu a toxikománii a celoročne využívať každé vhodné učivo všetkých predmetov. Postupne rozvíjať u žiakov etické cítenie, citlivo ich viesť k mravnosti, k morálnym zásadám, aby sa naučili prejaviť úctu, chápať jeden druhého. Kvalitnou citovou výchovou, dobrým slovom, prístupom a príkladom dosiahnuť úspech. Sústrediť pozornosť na hodnotovú orientáciu mladých ľudí - prispievať k zlepšeniu medziľudských vzťahov. Z: všetci vyuč. T: úloha stála 5. V triednych samosprávach vytvárať hliadky, ktoré sa budú starať o čistotu, šetrenie pitnou vodou a energiou. Dbať na šetrenie školského majetku, šetrenie učebníc, pestovať u žiakov estetické cítenie, príjemne dotvárať prostredie triedy i chodby. Z: TU 6.. Učitelia pred výletom, exkurziou odovzdajú najneskôr 3 pracovné dni pred uskutočnením akcie organizačné zabezpečenie akcie a zoznam žiakov na schválenie riaditeľke školy: urobia záznam poučenia o bezpečnosti. Taktiež vyučujúci pracovného vyučovania, telesnej výchovy, chémie, fyziky oboznámia žiakov s pracovným poriadkom a bezpečnostnými predpismi hneď
v úvodných hodinách a tiež pred každou prácou, súťažou, exkurziou a pod. - urobia zápis do triednej knihy. Osvetou predchádzať úrazom. Z: TU vychovávateľky ŠKD vyučujúci prísl.predm. 7. V spolupráci s PZ v Sačurove a PZ vo Vranove predchádzať, resp. riešiť protispoločenské prejavy správania žiakov. T: priebežne Z: Mgr. Šaffová PRACOVNÁ VÝCHOVA 1. Na žiakov vplývať tak, aby si vytvárali kladný postoj k práci a k zaobchádzaniu s pracovnými náradiami na vyuč.hod. technickej výchovy. Dbať na ochranný pracovný odev učiteľa i žiaka. Dokúpené náradie chrániť a vždy odkladať do skladu. Z: vyuč. TchV a TU 2. Pracovnej výchove venovať väčšiu pozornosť aj v ŠKD. Pravidelne sa starať o pridelený areál na pozemku ZŠ. Z: vychov. ŠKD, TU, uč. TchV 3. Sústavne dbať o dodržiavanie bezpečnostných predpisov, prac.poriadku, požiarnej ochrany. Dôsledne a produktívne dodržiavať a využívať pracovný čas. Z: všetci zamestnanci T: priebežne TELESNÁ VÝCHOVA 1. Venovať zvýšenú pozornosť: - formovaniu a upevňovaniu aktívneho vzťahu k TV, k zdraviu, telesnému a pohybovému zdokonaľovaniu, k telesnej kultúre. - zvyšovaniu úrovne telesnej zdatnosti žiakov, zdravia, pohybovej výkonnosti, vytrvalosti - k aktívnemu vzťahu k životnému prostrediu a k prírode. Z: učitelia TV T: úloha stála 2. Pokračovať v základnom plaveckom výcviku v 5.ročníku. Naučiť čo najviac žiakov plávať a zapájať ich do plaveckých súťaží. Z: vedenie a učitelia TV 3. Dôsledne a systematicky pripravovať žiakov na rôzne športové súťaže. Zúčastňovať sa súťaží organizovaných v rámci školy, mesta a okresu.
Pripraviť a priložiť k plánu PK výber súťaží, ktorých sa škola zúčastní v rámci okresu. Uviesť zodpovedného konkrétne za tú ktorú súťaž /disciplínu/. Pripraviť žiakov na Sačurovskú 15. Z: učitelia TV 4. Podľa možností, záujmu žiakov a súhlasu rodičov /7.roč./ zorganizovať LVK. Z: učitelia TV 5. V rámci školy pracovať s oddielom futbal dievčatá, chlapci, vybíjaná a volejbal. Z: učitelia TV 6. Povinnou súčasťou vyučovania v každom ročníku sú didaktické hry, spojené s vychádzkami do prírody orientovanými na ochranu človeka a prírody. Pri didaktických hrách a účelovom cvičení budeme postupovať podľa učebných osnov,,ochrana človeka a prírody" /platných od 01.02.2002/ I. účelové cvičenie: október 2007 II. účelové cvičenie: jún 2008 Z: Mgr. Michalov 7. Zorganizovať priateľské športové stretnutie Sačurov Sečovská Polianka Z: Mgr. Hric, Ing. Šeligová ZDRAVOTNÁ VÝCHOVA Pre žiakov 1.stupňa podľa záujmu rodičov zabezpečiť pobyt v ŠvP. Pre žiakov 5. roč. zabezpečiť plavecký výcvik. Pre žiakov 7. roč. zabezpečiť LVK. Z: vedenie školy + uč.tv Stále úlohy: 1. Zaoberať sa starostlivosťou o osobnú hygienu. Prípady nedostatočnej hygieny operatívne riešiť. Z: TU 2. Zvýšenú pozornosť venovať zdravotnej výchove a prvej pomoci na hodinách Pr, Tv, úč.cvičení. Z: všetci vyučujúci 3. Na I. i II. stupni vytvárať zdravotné hliadky a poverovať ich kontrolou a usmerňujúcou funkciou v oblasti zdrav. výchovy. Z: TU 4. Pri vhodných príležitostiach /Deň zdravia/ vyzdvihnúť význam zdravej výživy, zdravého režimu dňa podľa veku a vyhýbaniu sa závislostiam. Z: vyučujúci
5. Pripraviť žiakov a zúčastniť sa s družstvom školy na súťaži mladých zdravotníkov, prípadne mladých záchranárov CO. Z: p. Kerestešová, Mgr. Jakubeková 6. Zabezpečiť podľa záujmu rodičov desiatu pre žiakov. Z: vedúca ŠJ 7. Organizovať besedy a prednášky s lekármi, prípadne členmi ČK. Z: p. Kerestešová, Mgr. Jakubeková ESTETICKÁ VÝCHOVA 1. Za obsah a vzhľad násteniek zodpovedajú: - triedne nástenky Z: TU - nástenka pri ŠJ Z: Mgr. Jakubeková - nástenka o eure Z: Mgr. Baran - nástenka o intolerancii Z: Mgr. Šaffová - nástenka o voľbe povolania Z: Mgr. Hricová - nástenka o drog ách Z: Mgr. Jakubeková - nástenka o EV Z: Mgr. Urban - nástenka NV Z: Mgr. Čechová - nástenka o SJL Z: Mgr. Dargajová, Mgr. Čechová - nástenka o TV Z: Mgr. Hric - nástenka o AJ Z: Mgr. Širáková - nástenka o informatike Z: Mgr. Novikmec - výzdoba pred zborovňou Z: p. Čačková a p. Rožeková - sezónna výzdoba okien v triedach Z: TU - sezónna výzdoba okien pri vchodoch školy Z: p. Čačková a p. Rožeková - sezónna výzdoba okien na poschodí Z: Mgr. Dargajová, Mgr. Čechová 2. Výzdoba školy zeleňou a starostlivosť o ňu: - školská jedáleň, umyvárka Z: Mgr. Jakubeková - prízemie Z: p. Kerestešová - poschodie Z: Mgr. Jakubeková, Ing. Šeligová - školský dvor Z: za organizáciu brigád Mgr. Jakubeková za realizáciu uč. TchV a TU 3. Zvýšenú pozornosť venovať talentom v umeleckej sfére a včas ich zapojiť do literárnych, výtvarných, speváckych súťaží. Z: TU a vyuč.sjl,vv a HV 4. Pripravovať nástenky k Svetovému dňu výživy, Týždňu zdravia, Svetovému dňu duševného zdravia, Týždňu boja proti stresu, Svetovému dňu nefajčenia,
Európskemu týždňu boja proti drogám, Svetovému dňu prevencie HIV/AIDS, Svetovému dňu mlieka, Európskemu týždňu bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, Európskemu Dňu rodičov a škôl, atď. Z: koordinátori, vyuč. VV T: úloha celoročná 5. Aj v tomto roku pokračovať v cykle prednášok a besied o problematike boja proti drogám, kriminalite, predchádzania diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie. Z: koordinátori 6. Zlepšiť kultúru jazykového prejavu žiakov cvičením, počúvaním nahrávok, návštevami divadelných, filmových predstavení, koncertov, výstav, doplňovaním knižničných fondov do žiackej knižnice, organizovaním kultúrnych podujatí Deň matiek, Deti deťom a pod. Tieto akcie výchovne využiť na formovanie estetického cítenia v každej z umeleckých oblastí. Dbať na jazykový prejav pedagogických pracovníkov. Z: vedenie školy, TU 7. Sústavne dbať na úpravu tried, na udržiavanie inventáru v nich v primeranom stave. Z: TU T: úloha stála VI. POČTY ŽIAKOV P. č. Trieda Počet žiakov P. č. Trieda Počet žiakov 1. 0. A 10 žiakov 12. 5. A 23 žiakov 2. 0. B 13 žiakov 13. 5. B 24 žiakov 3. 1. A 28 žiakov 14. 5. C 15 žiakov 4. 1. B 16 žiakov 15. 5. D 17 žiakov 5. 2. A 21 žiakov 16. 6. A 20 žiakov 6. 2. B 16 žiakov 17. 6. B 20 žiakov 7. 3. A 21 žiakov 18. 6. C 16 žiakov 8. 3. B 16 žiakov 19. 6. D 16 žiakov 9. 3. C 15 žiakov 20. 7. A 29 žiakov 10. 4. A 28 žiakov 21. 7. B 30 žiakov 11. 4. B 16 žiakov 22. 7. C 16 žiakov 23. 8. A 25 žiakov 24. 8. B 21 žiakov 25. 9. A 28 žiakov 26. 9. B 26 žiakov I. stupeň: žiakov II. stupeň: žiakov Spolu: 526 žiakov
VII. UČEBNÉ PLÁNY V šk. roku 2007/2008 vyučujeme nasledovne: Triedy Variant 0. A, 0. B, 1. A, 2. A základný variant 1. B, 2. B, 3. B, 3. C, 4. B, 5. C, s rozšíreným vyučovaním VV 5. D, 6. C, 6. D, 7. C 3. A, 4. A, 5. A, 5. B, 6. A, 6. B, s rozšíreným vyučovaním cudzích 7. A, 7. B, 8. A, 8. B, 9. A, 9. B jazykov a s informatikou VIII. METÓDY A FORMY HODNOTENIA 1. V 0. a 1. ročníku naďalej platia pokyny MŠ o slovnom hodnotení. Z: učiteľky 0. a 1. roč. 2. Celkový prospech žiaka v 2.- 9.roč. sa hodnotí jednotne stupňami: prospel a neprospel. Vedenie školy odporúča všetkým vyučujúcim preštudovať si metodické pokyny - Hodnotenie a klasifikácia žiakov. Z: všetci vyuč. 3. Na I. stupni sa neklasifikujú výchovy. Na II. stupni sa z výchov klasifikuje iba OV. V predmetoch, ktoré sa neklasifikujú, učitelia žiakov priebežne hodnotia /slovne/ a o kvalite a výsledkoch práce informujú žiakov i rodičov. V katalógovom liste a na vysvedčení sa v rubrike uvedie,,absolvoval". Z: všetci vyuč. a TU 4. Počínajúc 4. ročníkom využívať schválené didaktické testy na objektívne zistenie úrovne vedomostí žiakov. Pri hodnotení obmedziť množstvo písomných previerok v období pred klasifikáciou. Ich množstvo koordinuje v triede - triedny učiteľ /maximálne 1 previerka počas jedného dňa/. Z: vyuč. a TU 5. Klasifikovať verejne a príslušnú známku zdôvodniť. Robiť to v predstihu, dať žiakom možnosť doučením si známku opraviť. Známku do klasifikačného hárku zapísať ihneď. Poslednú hodinu pred klasifikačnou poradou oboznámiť žiakov s výslednou známkou s odôvodnením. Z: vyuč.
6. Pri klasifikovaní žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami dôsledne dodržiavať Metodické pokyny hodnotenia žiakov so špeciálnopedagogickými potrebami. Z: vyuč. IX. PRÁCA TRIEDNYCH UČITEĽOV Zabezpečiť sústavnú, tvorivú a dôslednú prácu s triedou. - evidencia integrovaných žiakov na I. a II. st. ZŠ, - dochádzka žiakov, cudzie jazyky, náboženská výchova, - stravovanie, - drogová závislosť, - domáca príprava, - spolupráca TU s rodičmi, VP, školským lekárom, - aktualizácia triednej výzdoby a NN. Z: TU T: priebežne počas roka X. PREDMETOVÉ KOMISIE A METODICKÉ ZDRUŽENIE PK a MZ budeme využívať na zvyšovanie odbornej a pedagogickej úrovne vyučovania, na rozoberanie, diskutovanie a zvyšovanie metodickej stránky vyučovacej hodiny. Vedúci predložia vedeniu školy požiadavky na nevyhnutné chýbajúce učebné pomôcky. Z: vedúci PK, MZ 1. Zameranie činnosti PK a MZ orientovať na realizáciu hlavných úloh školy a plnenie úloh z POP. Z: vedúci PK, MZ T: priebežne K: riaditeľ školy Uplatnenie: - učebné osnovy, čas. tem. plány, - olympiády, súťaže, - nástenné noviny, - patronáty začínajúcim učiteľom, - I. kvalifikačná skúška. - ĎVPZ 2. Plány práce PK, MZ vypracovať a odovzdať 2-krát vedeniu školy raz vedúci PK, MZ Z: ved. PK, MZ T: 25.09.2007
3. Zadelenie PK, MZ: Názov MZ, PK Vedúci Členovia Mgr. Novikmec Mgr. Novikmecová Mgr. Korytková p.kerestešová p. Kačurová Mgr. Bartková Bc. Kozáková Mgr. Kovaľová Mgr. Šimurdová p. Rožeková p. Čačková, Mgr. Bančanská PaedDr.Humeníková Mgr. Pavlová Mgr. Jakubeková Mgr. Čechová Mgr. Dargajová Ing. Palko Mgr. Širáková PhDr. Čechová Mgr. Hricová Mgr. Baran Mgr. Jakubková Mgr. Dargajová RNDr. Megyesiová Mgr. Sokolová PaedDr. Humeníková Mgr. Lukačinová Ing. Palko Ing Šeligová Mgr. Hric Mgr. Jakubková Mgr. Truchan 1. MZ I. stupňa Mgr. Nováková 2. PK SJL Mgr. M.Gulíková 3. PK CJ Mgr. M. Michalov 4. PK M F TchV I - IV 5. PK D Z Mgr. Šaffová 6. PK CH P Mgr. Jakubeková 7. PK Estet. výchovné predmety Mgr. Hricová Mgr. Michalov PhDr. Čechová Mgr Urban, Ing. Palko Mgr. Lukačinová Mgr.Urban Mgr. Hric Mgr. Lukačinová Ing. Šeligová PhDr. Čechová Mgr. Novikmecová 4. Plán zasadnutí: tri zasadnutia počas šk. roka. Presný termín zasadnutí po dohode s ved. PK a MZ bude zverejnený v mesačnom pláne práce školy.
XI. ZASADNUTIA PEDAGOGICKÝCH RÁD A PRACOVNÝCH PORÁD Pedagogické rady IX. Návrh a schválenie plánu práce školy, školenie BOZ, PO a CO. - Environmentálna výchova v ZŠ. Z: Mgr. Urban - Projekt Škola podporujúca zdravie. Z: Mgr.Šimurdová - Koncepcia výchovy k manželstvu a rodičovstvu. Z: Mgr. Hricová - Prevencia drog. Z:Mgr. Jakubeková - Prejavy rasizmu xenofóbie. intolerancie, diskriminácie výchova proti intolerancii. Z: Mgr. Šaffová Stav a úroveň M, SJL v 5 roč. vstupné previerky. Z: vyučujúci XI. Prehodnotenie prospechu a správania, vyuč. cudzích jazykov v ZŠ, vyuč. I a IV. Adaptácia žiakov 1. ročníka a 5. ročníka v ZŠ. Z: vyuč. Z: TU I. Hodnotenie prospechu a správania za I. polrok. Z: TU Záujem žiakov 9. ročníka o SŠ. Z: VP Projekt výchova k manželstvu a rodičovstvu na hod. Z: Mgr. Hricová IV. Prehodnotenie prospechu a správania. Stav a úroveň environmentálnej výchovy v ZŠ. Stav a úroveň VV. VI. Hodnotenie práce za šk. r. 2007/2008. Vyhodnotenie olympiád a súťaží. Rozmiestnenie žiakov 9. ročníka. Z: TU Z: Mgr. Urban Z: Mgr. Novikmecová Z: RŠ Z: VP Pracovné porady VIII. Rozdelenie tried, triednictvo. Rozdelenie žiakov 0., 1. a 5. ročníka. Oboznámenie so zmenou učebného plánu. Rozdelenie úväzkov učiteľov.
Plán práce do 3. 09.2007. Príprava školenia PO a BOZP. Oboznámenie a podpísanie pg. dokumentov: POP, vnútorný poriadok, školský poriadok, rokovací poriadok, organizačný poriadok, prevádzkový poriadok a pracovný poriadok. Pridelenie uvádz. učiteľa k Mgr. Čechovej. Určenie pracovnej doby do 1.09.2007. IX. Organizácia 1. dňa v škole. Vyhodnotenie plnenia úloh z plánu činností za august 2007. Plán práce na mesiac september 2007. Dohoda o hodnotení výchovných predmetov. Predloženie návrhu plánu práce školy na šk. rok 2007/2008. Rozdelenie triednej dokumentácie. X. Vyhodnotenie plnenia plánu práce za september. Plán práce na mesiac október. Plán práce školy na šk. rok 2007/2008. Vyhodnotenie kontroly hyg. vrecúšok a prezúvok. XI. Vyhodnotenie plnenia plánu práce za október. Plán práce na mesiac november. Adaptácia žiakov 0., 1. a 5. roč. Vyhodnotenie zberu papiera. XII. Vyhodnotenie plnenia plánu práce za november. Plán práce na mesiac december. Práca s talentovanými žiakmi vianočná akadémia. Integrovaní žiaci. I. Vyhodnotenie plnenia plánu práce za december. Plán práce na mesiac január II. Kontrola plnenia úloh za mesiac január. Plán práce na mesiac február. Monitor 9. Zápis do I. ročníka organizácia dňa.
III. Kontrola plnenia úloh za mesiac február. Plán práce na mesiac marec. Monitorovanie chrípky. Stav a úroveň vyučovania SJL a M v 9. ročníku ZŠ. Týždeň boja proti drogám. IV. Kontrola plnenia úloh za mesiac marec. Plán práce na mesiac apríl. V. Plnenie mesačného plánu za mesiac apríl. Plán práce na mesiac máj. Deň detí. VI. Vyhodnotenie plnenia plánu práce za máj. Plán práce na mesiac jún. Operatívne porady - podľa potreby ráno 7.30 hod. Porady vedenia ZŠ 1. Členovia vedenia školy RŠ, ZRŠ, VP, predseda OZ, predseda rady školy. T: 1 x mesačne 2. Úlohy na mesiac, plán hospitácií. T: 1 x mesačne Účasť RŠ, ZRŠ XII. ZÁUJMOVÁ ČINNOSŤ 1. Záujmová činnosť pravidelne uskutočňovaná od X.2007 VI.2008 T: dohodnúť, krúžky do 14.09.2007 plán činnosti do 23.09.2007 štítky v rozvrhu 01.10.2007 Z: vedúci krúžkov
2. Krúžky: P.č. Názov krúžku Vedúci 1. Športové hry Ing. Šeligová 2. Zabavná história PhDr. Čechová 3. Nulťáčik Mgr. Pavlová 4. Cestujeme po svete Mgr. Šaffová 5. Kvapka Mgr. Guliková, RNDr. Megyesiová, PaedDr.Humeníková 6. Mladý grafik Mgr. Novikmecová 7. Zábavná slovenčina Mgr. Dargajová 8. Ekológia Mgr. Sokolová 9. Počítačové hry Ing. Palko 10. Poznaj sám seba Mgr. Hricová 11. Tanečný Mgr. Jakubková 12. Futbalový Mgr. Hric 13. Vybíjana Mgr. Lukačinová 14. Mladý zdravotník Mgr. Jakubeková 15. Oľšava Mgr. Širaková 16. Pozemný hokej Mgr. Baran 17. Mladí šachisti Mgr. Truchan 18. Krajina za školou Mgr. Urban 19. Zábavný počítač Kerestešová 20. Oľšavka I. Mgr. Bartková 21. Čítanie hrou Mgr. Kovaľová 22. Oľšavka II. Mgr. Korytková 23. Tvorivý svet Mgr. Šimurdová 24. Krúžok ľudových remesiel Kačurová 25. Tvorivá dielňa Mgr. Novikmec 26. Detský svet Mgr. Nováková 27. Zaujímavá matematika R NDr. Megyesiová XIII. SÚŤAŽE Súťaž Zodpovedný pedagóg - literárne Mgr. Gulíková, uč. SJL - matematické Mgr. Sokolová, vyuč. M - FO Mgr. Lukačinová, Ing. Šeligová - CHO Mgr. Lukačinová - ZO Mgr. Šaffová, Mgr. Urban - prírodovedné Mgr. Jakubeková, Mgr. Urban - zdravotnícke Mgr. Jakubeková
- telovýchovné Ing. Šeligová, Mgr. Hric, Mgr. Lukačinová - cudzie jazyky Mgr. Širáková, vyuč. CJ - výtvarné Mgr. Novikmec, Mgr. Novikmecová - náboženské Mgr. Čechová - hudobno-spevácke PhDr. Čechová XIV. SPRÁVCOVIA ŠKOLSKÝCH OBJEKTOV - kabinet SJL, jazyková učebňa - Mgr. Širáková - kabinet 1. 4. ročník - p.uč. Kerestešová - kabinet CH + F - Mgr. Lukačinová - kabinet HV + učebňa - PhDr. Čechová - kabinet D, OV, CO - Mgr. Michalov - kabinet Z + M - Mgr. Sokolová - kabinet VV + vých. poradca - Mgr. Hricová - cvičná kuchyňa + Pr. učebňa - Mgr. Jakubeková - PC Infovek, dielňa - Ing. Palko - PC Telecom - RNDr. Megyesiová - PC ESF - Mgr. Novikmec - náraďovňa Pp - Ing. Šeligová - učiteľská knižnica - Mgr. Guliková - sklad učebníc - RNDr. Megyesiová - žiacka knižnica - Mgr. Bartková - školský pozemok - Ing. Šeligová - školský park - Mgr. Jakubeková - telovýchovné objekty - Ing. Šeligová - Mgr.Hric - kronika školy - Mgr. Bartková - kvety na chodbách - Ing. Šeligová - Mgr. Jakubeková, - p.uč. Kerestešová - p.uč. Kačurová - kabinet ŠKD - p.vych. Rožeková - sklad školníka + údržba - p. Frický 1. Správcovia kabinetov zodpovedajú za pridelený inventár, jeho umiestnenie, funkčnosť a využívanie počas školského roka, vykonávajú inventarizáciu majetku do polovice septembra.
2. Na základe úvodného školenia o bezpečnosti všetci vyučujúci budú rešpektovať vyhlášky a nariadenia počas školského roka a v predmetoch TV, TchV, CH, F, PV, IV a I na úvodných hodinách poučia žiakov o bezpečnosti v škole a zapíšu do triednej knihy. Z: vyučujúci T: do 12.09. 2007 K: RŠ - v zmysle Dohovoru o právach dieťaťa zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálno-patologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí, bezodkladne riešiť problém v spolupráci s ved.školy, VP s PPP, príslušným oddelením PZ Z : vedenie školy, vých. poradca, triedni učitelia T : priebežne, dlhodobý XV. HOSPODÁRSKE ÚLOHY 1. Vedenie školy dôsledne pripraví rozpočet na mzdy, odvody, tovary a služby a bude dbať o jeho dôsledné čerpanie na základe pridelených finančných prostriedkov z OcÚ Sačurov. T: priebežne Z: vedenie ZŠ, p. Gavaľová 2. V spolupráci s OcÚ vyriešiť havarijnú situáciu v školskej kotolni a školskej vodárni. T: do konca októbra 2007 Z: OcÚ, riaditeľka školy ZŠ 3. Lepenie podlahovej gumy v jazykovej učebni. T: do konca roka 2007 Z: riaditeľka školy 4. V spolupráci s RZ ďalej pokračovať v zakupovaní skriniek, šatníkov do tried. T: priebežne počas škols. roka Z: riaditeľka školy 5. Výmena 44 radiátorov. T: do konca augusta 2007 Z: RŠ 6. Úprava areálu pred školou. T: september 2007 Z: Mgr. Jakubeková 7. Modernizácia chlapč. WC pri vchode T: do konca augusta 2007 Z: RŠ Krátkodobé úlohy - na betónovej ploche čiarami vyznačiť ihriská pre MF, hádzanú a basketbal
T : sept. - október 2007 Z: učitelia TV - upraviť antukovú bežeckú dráhu T: sept.- október 2007 Z: vyuč.tv - podľa potreby urobiť opravy a nátery soklov v triedach T: priebežne Z: TU a školník - opraviť poškodenú omietku v ŠJ a na chodbách T: august 2007 Z: RŠ, školník - zabezpečiť nové dosky pod tabule T : september 2007 Z: RŠ, školník - zabezpečiť stoličky pre jazykovú učebňu T: podľa finančných dotácií Z: RŠ - esteticky dotvoriť triedy nástenkami T: priebežne Z: RŠ, tr.uč., údržbár - naďalej udržiavať lesopark v areáli školy, starať sa o záhony, trávnaté plochy, kríky a stromy, založiť nové záhony so zákrpkových drevín T: jeseň 2007 a priebežne Z: ved. školy - zabezpečiť a sprevádzkovať umývadlá v triedach RŽ T: august - sept. 2007 Z: RŠ + údržbár - zabezpečiť informačný systém školy (označenie miestností, info. tabule) T: september 2007 Z: RŠ + školník - zorganizovať v spolupráci s rodičmi rodičovský ples a jeho finančný zisk účelne použiť pre potreby školy T: január - február 2008 Z: vedenie školy v spolupr. s RR - zabezpečiť plavecký kurz pre žiakov 5. ročníka a lyžiarsky kurz T: november a január 2008 Z: RŠ a Ing. Šeligová Údržba a materiálne zabezpečenie školy Zodpovedný za pravidelnú kontrolu celého objektu je p. školník Frický, ktorý čo najskôr v rámci bezpečnosti odstráni závady. Závady, ktoré nemôže svojpomocne odstrániť, nahlási vedeniu školy.
Za čistotu školy sú zodpovedné p. upratovačky: Janoková, Bedriová, Klaciková, Baranová a Kentošová. Pri každodennom upratovaní kontrolujú svoje rajóny a prípadné závady ihneď nahlásia školníkovi. Za školskú kuchyňu je zodpovedná vedúca p. Barnová a pani kuchárky Barkovciová, Špilková, Hudáková a Hančuľáková. Personálne a ekonomické záležitosti vybavuje p.gavaľová, mzdové p. Tefelnerová. XVI. ÚLOHY NA ÚSEKU BOZP a PO - uskutočniť vstupné školenie začínajúcich učiteľov a učiteľky po MD T : 24. august 2007 Z: RŠ + technik BOZP a PO - so žiakmi dôkladne rozobrať Vnútorný poriadok školy a pravidlá BOZP T: 04. 09. 2007, BOZP do 12. 09.2007 Z: RŠ + triedni učitelia - dbať na estetický vzhľad a bezpečné prostredie v areáli školy a v triedach T: priebežne, podľa potreby Z: RŠ + vyučujúci - viesť evidenciu školských a pracovných úrazov T : priebežne Z : RŠ + bezp.technik + Ing. Šeligová - zabezpečiť skupinové úrazové poistenie detí prostredníctvom vybranej poisťovne na základe ponuky T : do konca septembra 2007 Z: RŠ - výkon dozoru orientovať na zamedzenie školských úrazov, poškodzovaniu majetku školy, fajčeniu, šikanovaniu spolužiakov... T: priebežne Z : vyučujúci - poskytovať pracovníkom školy OOP podľa spracovaného normatívu, podľa opotrebovania, viesť o tom evidenciu v osobných kartách. T: podľa rozpisu Z : RŠ + bezp. technik
XVII. SPOLUPRÁCA ŠKOLY S RODIČMI, S OBCOU A VEREJNOSŤOU Celoškolské RZ s oboznámením: - o výchovno- vyučovacích výsledkoch za uplynulé obdobie šk.roku 2006/07 - o pláne práce školy v ďalšom šk. roku 2007/08. - Triedne rodičovské združenia - raz štvrťročne podľa dohody vedenia školy a Rodičovského združenia. - Rodičovské združenia žiakov končiacich školskú dochádzku podľa dohody aj s vých.poradcom a tried.učiteľom. - Rodičovská rada - podľa vlastného plánu - 4 x ročne - Podchytiť rodičovskú radu pre aktívnu spoluprácu, pokračovať - v zaužívaných podujatiach a podporovať nové aktivity. - Upevňovať vzťah učiteľ - žiak - rodič na vzájomnej úcte a dôvere. - Podieľať sa na vylepšovaní materiálnych podmienok školy, na estetizácii prostredia školy a parku brigádnickými aktivitami či finančnými príspevkami. - Naďalej spolupracovať s OcÚ, podieľať sa na spoločných aktivitách. - Podieľať sa na oživení kultúrno - spoločenského života školy a obce. XVIII. ROZDELENIE KOMPETENCIÍ V RÁMCI RIADENIA A KONTROLY RŠ Mgr.Bančanská - služba pondelok - čistiace prostriedky - VP, školník, vedúca škol. jedálne, upratovačky - ŠKD, plavecký a lyžiarsky výcvik - predmety Aj, VV, OV, Prv, Pr, P ZRŠ RNDr. Megyesiová - II. stupeň, - sklad a objednávka učebníc, - TK, TV, KH 5. 9. roč., - rozvrh hodín - predmety Pv, M, NJ, F, CH, TchV, I - služby : streda, piatok