ZÁKLADY VÝKLADU SVÄTÉHO PÍSMA (Exegéza v období pred príchodom Mesiáša) doc. ThDr. Ján HUSÁR, PhD. Katedra biblických náuk PBF PU v Prešove Kto neštud

Veľkosť: px
Začať zobrazovať zo stránky:

Download "ZÁKLADY VÝKLADU SVÄTÉHO PÍSMA (Exegéza v období pred príchodom Mesiáša) doc. ThDr. Ján HUSÁR, PhD. Katedra biblických náuk PBF PU v Prešove Kto neštud"

Prepis

1 ZÁKLADY VÝKLADU SVÄTÉHO PÍSMA (Exegéza v období pred príchodom Mesiáša) doc. ThDr. Ján HUSÁR, PhD. Katedra biblických náuk PBF PU v Prešove Kto neštuduje Sväté Písmo, ten zostáva v nevedomosti, ktorá povzbudzuje diabla k chytrým útokom prepodobný Teodor Studita (2010, s. 679) Správne porozumieť slovám Biblie je východiskom k tomu, že náš život bude Bohu prijemný a pre nás spásonosný. Preto objasňovanie Božích slov, Božieho Zjavenia zachyteného vo Svätom Písme, sa tiahne celou históriou ľudského rodu. Začína už prorokom Mojžišom, cez veľkých prorokov, samotného Božieho Syna Isusa Christa, Jeho učeníkov a ich nástupcov biskupov a učiteľov Cirkvi. Obzvlášť v dnešnej dobe je potrebné poukázať na skutočný a cirkevný spôsob prístupu k slovám Svätého Písma, aby čitateľ Písma a jeho exegézy dokázal odlíšiť správne výklady od tendenčných a pre človeka zhubných výkladov rozličných pseudoexegétov. Starý Zákon, napísaný rukou Bohom inšpirovaných ľudí, obsahuje a odkrýva nám tajomstvo stvorenia sveta a človeka, korene ľudskej historickej drámy a históriu udalostí a osôb vo vyvolenom Božom národe, celú históriu do príchodu Isusa Christa. V ňom sa odráža zápas Izraelitov, zápas o čistotu viery, zápas o správne chápanie Biblie ako predpokladu správneho a Bohu milého života. V tomto zápase a cez neho sa odráža zápas každého človeka a každého národa. Hoci je Starý Zákon predovšetkým kniha židovského národa, obsahuje univerzálne myšlienky platné pre všetkých ľudí. To sa týka najmä Abraháma a iných patriarchov, Mojžiša a ním predloženého Zákona, múdrych prorokov a ich umenia prenikať do minulosti, do im súčasných udalostí a do toho, čo nastalo po ich dobe až do eschatologického času. 21

2 Prítomnosť živého Boha a Jeho večnej slávy v histórii národa, ľudí a v historických udalostiach dáva zmysel existencii a všetko osvecuje vnútorným svetlom. Triumf dobrého nad zlým, zákona nad protizákonnosťou, cností nad vášňami (hriechmi), svätého Semena nad semenom zmije to sú témy, realita, ktorú dosvedčila starozákonná izraelská spoločnosť. Idea Mesiáša sa tiahne ako niť všetkými spismi Starého Zákona. Starozákonná história je obrovská, objíma časovo rozsiahle obdobie, opisuje mnohé udalosti, osoby, a preto preniknúť do hĺbky jeho obsahu je neľahké. Uľahčuje nám to biblická hermeneutika, teda náuka o spôsoboch, metódach exegézy, ktorá je podriadená cieľu výkladu a potom samotná exegetika, t.j. výklad biblických kníh. Dôležité je vidieť v starozákonných spisoch aj literárne diela svojej doby zviazané s kultúrou, jazykom, zvykmi, vtedajším myslením náboženskými i filozofickými ideami a predstavami a podobne. Vo všeobecnosti existujú dva prístupy (Амфилохиje, 2009, s. 11) k štúdiu Biblie: a) vonkajší b) vnútorný, duchovný, viac hlbší prístup. Čo máme chápať pod vonkajším prístupom? Je to literárne, historické, textologické, lingvistické štúdium Svätého Písma. Týmto všetkým sa zaoberá úvod (izagogika) do Svätého Písma vo všeobecnosti aj pri každej knihe Svätého Písma zvlášť. Viac-menej je to taký vzťah k Biblii ako k hociktorému literárnemu dielu minulosti. Vnútorný, duchovný prístup prijíma fakt, že Sväté Písmo nie je len obyčajná kniha, nie je len obyčajná literárna pamiatka minulosti Biblia je Božie slovo, Zjavenie ľuďom o Bohu, svete, samotnom človeku, o zmysle jeho života a zmysle existencie celého sveta. Ak akékoľvek ľudské slovo, aj to najjednoduchšie, má svoj zmysel, tak tým viac sa to vzťahuje na Božie slovo, ktoré je svojou prirodzenosťou rozdielne svojou nevyčerpateľnou hĺbkou. Je potrebná veľká námaha, aby sme pochopili Bibliu aj ako literárno-historické dielo, pretože aj tu je organický zviazaná so svojim duchovným zmyslom a bez neho je nepochopiteľná. No a ešte väčšia 22

3 námaha je potrebná, aby sme pochopili duchovný zmysel jej obsahu, zmysel starozákonných spisov ako noriem duchovného života každého z nás. Úspech pri prvom aj druhom prístupe nezávisí len od ľudskej námahy a snahy, bez prítomnosti Svätého Ducha, ktorým boli inšpirovaní proroci a svätí autori týchto textov a bez horenia v srdci duchovného ohňa, bude Božie slovo buď pokazené, alebo nepochopené, alebo zostane úplne prikryté rúškom nepreniknuteľného tajomstva. Oba prístupy musia byť založené na viere a na bázni pred tajomstvom ukrytom za slovami (v slovách), osobami, udalosťami a okolnosťami opísanými vo Svätom Písme. Výsledky práce toho, kto pristupuje s vierou a bázňou a toho, kto pristupuje iba racionálne, sa budú výrazne odlišovať. No aj ten, kto prichádza k zjaveniu ako k literárnemu historickému dielu s literárno-kritickým prístupom (analýzou), ani on nemôže odignorovať hĺbku, rozsiahlosť a vznešenosť biblickej problematiky. Lebo biblická (starozákonná aj novozákonná) problematika je v podstate problematikou všeľudskou (týka sa nás všetkých). Kľúčové problémy a otázky ľudského života, osobného aj spoločenského, vzťah človeka k okolitému stvorenému svetu, k láske, utrpeniu, hriechu, smrti, Bohu, zmyslu života a jeho konečnej pravdy, to všetko je opísané v Biblii jedinečným, výnimočným a všeobjímajúcim spôsobom. Ako príklad by sme mohli uviesť prvé riadky knihy Genezis, historicko-filozofické videnie sveta v Päťkniží a v ďalších historických knihách, prorocký opis histórie Jóba a jej posolstvo o vzťahu pozemského šťastia a mravnej hodnoty človeka, históriu proroka Daniela, nárek Žalmov, múdrosť Šalamúna, hlbokú ľudskú tematiku Piesne piesní a jej nevyčerpateľný symbolizmus. Všetko je tak blízke človeku a vždy súčasné základným rozmerom a existencionálnym potrebám jeho podstaty, že sám človek je bez toho akoby neúplným. Veriaci človek by mal mať neustále na pamäti, že slová Svätého Písma nás budú usvedčovať na tzv. Poslednom súde, že práve tieto slová sú nám na ponaučenie k Bohu milému životu, že nimi dokážeme zdolať aj tie najchytrejšie útoky každého nepriateľa, že sú našou najlepšou zbraňou i oázou pokoja v časoch životných 23

4 turbulencií. Veriaci človek prichádza k Svätému Písmu ako k slovám, ktoré sú pokladnicou pravej múdrosti, ktoré sú ako symbol a zjavenie Božieho slova, prostredníctvom ktorých sa človeku odkrýva tajomstvo Boha, sveta, ľudskej histórie. Starozákonné Zjavenie nie je úplné Božie zjavenie svetu, no základ, bez ktorého je táto plnosť nepochopiteľná a bez zmyslu. V ňom (starozákonnom Zjavení) je zapísaná jedna veľká dráma, ktorá sa odohrala medzi Bohom a človekom, medzi Bohom a vyvoleným národom a ktorá zostane večným kritériom a zrkadlom každej ľudskej drámy, či už osobnej alebo celého národa. Žiaľ, aj vnútorná exegéza sa môže stať vonkajšou, a to nastáva vtedy, keď sa zakladá (len) na slove, na litere, ktorá ubíja a nie na duchu a duchovnom ohni, ktoré osvetľujú a oživujú. Sväté Písmo je zapísané Zjavenie Boha, Zjavenie o svete ako výsledku stvoriteľského aktu Boha, zjavenie Božej vôle a starostlivosti o svet a človeka, vyjadrenú cez starostlivosť o vyvolený národ. Ak chceme naozaj správne pochopiť slová Svätého Písma, musíme prejsť tri etapy spĺňať tri požiadavky. I. Ku každému slovu Svätého Písma je treba pristupovať cez slová proroka Jeremiáša: Počúvajte slovo, ktoré Hospodin hovorí vám (Jer 10, 1). Cez Bibliu sa ku každému človeku prihovára samotný Boh, preto prorok použil slovo počúvajte. Teda počiatkom prístupu k slovám Biblie je počúvať naozaj počúvať, naslúchať slovám. Je to veľmi dôležité, pretože povrchnosť je počiatkom skazy a nepochopenia slov Písma. Sám Boh Otec, ktorý sa prihovoril k Synovým učeníkom poukazuje, ako dôležité je počúvať:...počúvajte ho (Mt 17, 5). Aj sám Isus Christos, ktorý poúčal svojich učeníkov a zástupy ľudí svedčí o dôležitosti vnímavého, pozorného počúvania Jeho slov: každý, kto počúva tieto moje slová a uskutočňuje ich, podobá sa múdremu mužovi... (Mt 7, 24). Isus často vyzýval ľudí, aby ten, kto má uši, počúval. Vedel totiž, že národ je náklonný nepočúvať, ako to bolo napríklad v časoch proroka Izaiáša: Ušami budete počúvať, ale neporozumiete, budete hľadieť a hľadieť, ale neuvidíte. Lebo otupelo srdce tohto ľudu: ušami ťažko počuli a zažmúrili si oči, aby očami nevideli a ušami nepočuli... (Iz 6, 9 10; por. Mt 13, 14 15). Počúvajte a pochopte, (Mt 15, 10) to je výzva nášho Spasiteľa, ktorou poukázal, že ku skutočnému pochopeniu Jeho slov 24

5 slov Svätého Písma je nevyhnutné najprv pozorne počúvať. Počúvanie to je počiatok cesty k pochopeniu Písma. II. Jediná pravá metóda chápania Božieho slova je najlepšie opísaná v knihe proroka Ezechiela (3, 1 12). Tu prorok dostáva príkaz, aby zjedol zvitok a nasýtil ním svoje brucho a naplnil svoje vnútornosti a až vtedy ísť a kázať domu izraelskému. Len vtedy, keď Božie slovo prenikne celú ľudskú prirodzenosť (celého človeka) a objíme ho, stane sa v jeho ústach sladším ako med (por. 3, 3). Tých, čo ho zjedli a okúsili jeho sladkosť urobí spôsobilými osladiť horkú vodu ľudského života a pripravenými na Božiu pozvánku výzvu ísť k domu izraelskému, ísť a odkryť mu Jeho vôľu. Teda druhý krok k správnemu pochopeniu slov Svätého Písma je ich zjedenie, t.j. úplné prijatie, prijatie bez pochybností, prijatie s vierou v ich pravdivý a spásonosný obsah. Sám Isus Christos hovorí o svojom slove ako o každodennom pokrme: Nielen zo samého chleba bude človek živý, ale z každého slova, ktoré vychádza z Božích úst (Mt 4, 4). III. Treťou podmienkou správneho pochopenia Božích slov je horenie. Božie slovo je ako žeravý uhlík, ktorým sa jeden zo serafímov dotkol úst proroka Izaiáša (6, 6 7), očistil ho od jeho nezákonností a hriechov (Iz 6, 7) a obdaril ho silou a osvietením, aby týmto ohňom obmäkčil hrubé srdce národa. To, čo je účinné pre proroka, je účinné aj pre každého človeka. Iba tí, ktorí zjedia Božiu knihu a koho úst sa dotkne živý oheň, t.j. ohnivá sila Svätého Ducha, dokážu pochopiť a výkladom objasniť hĺbku tohto slova a predložiť ho svetu ako silu, ktorá dokáže človeka zmeniť k lepšiemu. Ak by nebolo potrebné toto horenie, Spasiteľ by neprisľúbil Utešiteľa Radcu, ktorý nás uvedie do plnej pravdy (porovnaj Jn 14. kap.; 16, 13). Bez pomoci Svätého Ducha je nemožné správne prijať a pochopiť slová Svätého Písma. Aj svätý Vasilij Veľký hovorí, že k správnemu pochopeniu Svätého Písma je potrebná čistota duše, duša posvätená Božím Duchom, no zároveň hovorí, že je nevyhnutné aj dlhodobé štúdium slov Svätého Písma, aby sa dôležitosť a tajomnosť Božieho slova dlhodobým štúdiom zapečatila do duše človeka (Василий Великий, 2008, s ). Dôležitá je aj skutočnosť, aby ten, kto chce študovať Sväté 25

6 Písmo, mal neustále na pamäti a bezvýhradne veril, že celé Sväté Písmo je Bohom inšpirované. Všetky tri podmienky (počúvanie, jedenie aj horenie) sú nevyhnutné pre exegétov aj preto, že prichádzajú do kontaktu s ľudským srdcom aj rozumom, so slobodnou vôľou, s kamennými srdcami, s hluchými ušami a slepými očami (pozri Iz 6, 10). Keďže sú hlbiny ľudskej hrubosti a odmietania Boha bezodné, je nevyhnutné, aby Boh obdaroval svojho proroka výnimočnou silou urobil jeho tvár silnou (porovnaj Ez 3, 8 9), aby dobro zvíťazilo nad démonskými silami zla a hriechu. No ak sa rozum a srdce neodkryjú samé, tak je Božie slovo bezmocné pre takéhoto človeka je zmysel Božích slov ešte viac nezrozumiteľný, nejasný a nedostupný. Vtedy sa Boh obracia k národu cez proroka. Všetko svedčí o tom, že hľadanie zmyslu Svätého Písma a jeho správneho výkladu je veľmi zložité. Zložité natoľko, nakoľko je tajomné stretnutie skrytého Boha a ľudského smädu po Ňom, t.j. tajomstvo celej ľudskej existencie (života) a sveta. Toto sa obzvlášť dotýka starozákonnej exegézy, keďže Starý Zákon neobsahuje plnosť Božieho Zjavenia. Starozákonný letopisec Božích slov sám v budúcnosti očakáva, že pochopí ich plný zmysel a význam predobrazov, ktoré vidí, udalostí, ktoré prežíva a opisuje. Celým Starým Zákonom prechádza niť nádeje a očakávania Mesiáša. Exegéza Starého Zákona bezprostredne závisí od naplnenia alebo nenaplnenia tejto mesiášskej nádeje. Preto je židovská exegéza úplne iná než kresťanská, pretože exegéza kresťanov je vybudovaná na naplnení sa tejto nádeje a Židia ho ešte stále očakávajú. Čakajú, že Mesiáš ešte len príde. Súčasná pravoslávna exegéza má byť založená na mnoho storočnej skúsenosti Cirkvi a jej kritériách. Pre starobylých židov bolo Sväté Písmo pravidlom (kánonom) viery a života. Preto aj vzťah židov k posvätným dokumentom, ktoré dostali prostredníctvom Mojžiša a prorokov, bol taký, že nebolo cieľom ich vedecké skúmanie, ale ich spoznanie ako Božej vôle a ako pravidla, s ktorým má byť v súlade život každého človeka, celého vyvoleného národa. Tóra - to je Boží Zákon, cez ňu hovorí sám Boh. Jeho slovo, nie sú len knihy, ale aj skutky prorokov. Predovšetkým treba byť 26

7 poslušným Božiemu slovu. No aby sa tak mohlo diať, treba spočiatku pochopiť, čo to slovo hovorí, t.j. nájsť jeho zmysel. Preto je nevyhnutné vykladať, študovať, skúmať a hľadať jeho hlboký význam. Starozákonné knihy sa vykladali od samého počiatku, no dodnes sa nám zachovali iba židovské výklady z 2. storočia pred Christom. A aj niektoré knihy, ktoré sa objavili neskôr, boli určitým spôsobom výkladom na knihy predchádzajúce. V období pred príchodom Mesiáša sa Písmo študovalo a komentovalo z dvoch dôvodov takpovediac kvôli škole a kvôli synagóge. V synagógach sa objavujú tzv. Targumy. Ich vznik podmienila aj nevyhnutnosť prekladu posvätného textu, pretože všetky kánonické knihy Starého Zákona boli napísané starohebrejským jazykom a len niektoré ich časti boli písané po aramajesky. V pobabylonskom období vyvolený národ úplne prešiel na používanie vtedy všeobecne rozšíreného jazyka aramejského. Kvôli tomu sa od doby kňaza Ezdráša ustálil v synagogálnej bohoslužbe zvyk, že sa po prečítaní Písma v starohebrejskom jazyku, vysvetlil tento úryvok aj po aramejsky, robil to prekladateľ targumán. Targumanov výklad neobsahoval iba text Písma alebo iba slová nevyhnutné pre správne pochopenie úryvku, no boli ním často pridané celé frázy a objasnenia, ktoré boli v súlade so starozákonnou tradíciou. Aby národ nepovažoval tieto objasňujúce frázy za samotný posvätný text, targuman mal v čase svojho výkladu zakázané pozerať do zvitku s posvätným textom, no všetko musel hovoriť spamäti. Zápis týchto výkladov sa nazýva Targum. Najznámejšie sú: Onkelosov targum, Pseudo- Jonatánov targum, Palestínsky targum na Pentateuch, Targum na prorocké knihy a Targum na poučné knihy. Pre kresťanských biblistov sú tieto texty dôležité preto, že podávajú nepoškodenú tradíciu starozákonného spoločenstva spásy. Z dôvodu školského štúdia Písma sa objavuje tzv. Midraš. Sú to rabínske výklady, ktoré boli vytvárané najmä v rabínskych školách pre ich žiakov alebo v náboženských kruhoch, ktoré sa zaoberali štúdiom Svätého Písma kvôli svojmu zdokonaľovaniu sa v mravoch. Sloveso daraš, z ktorého sa odvodil výraz midraš, poukazuje na zmysel štúdia Svätého Písma. Sväté Písmo sa študuje 27

8 a skúma nie kvôli uspokojeniu zvedavosti napríklad kto napísal ten, či onen posvätný dokument, ale preto, aby sme spoznali, čo tento dokument znamená dnes, aký je jeho konkrétny zmysel a význam a ako ho použiť v každodennom živote. Prvá forma Midraša tzv. Halacha. Tento spôsob (metóda) výkladu a štúdia Tóry v nej hľadá predovšetkým pravidlá pre konanie a zákonné vedenie života, právnické predpisy a kultové ustanovenia. Takýto typ exegézy nachádzame aj v kumránskych dokumentoch. Ide teda o právno-obradný výklad Písma. Druhá forma Midraša tzv. Hagada. Takto židovskí učitelia nazývali všetky výklady Svätého Písma, ktorých cieľom bolo duchovné poučenie veriacich: mravné, liturgické, dogmatické. Takýto spôsob (metóda) výkladu vzniká rôznymi spôsobmi od jednoduchých objasnení k voľnému výkladu a kázaniu. Hagadou sa nazýval aj príhovor starejšieho člena rodiny pri sviatočnom stolovaní, ktorým objasnil podstatu sláveného sviatku. Existuje aj tretia forma Midraša, s ktorou sa stretávame v kumránskych rukopisoch. Nazýva sa Pesher. Ide o aktualizáciu prorockých kníh cez poukázanie na ich naplnenie v udalostiach blízkej minulosti alebo prítomnosti, aby cez to bolo poukázané na to, čo má nastať v budúcnosti. Slovo pesher /pešer/ (aram. pešar) môžeme preložiť ako význam, zmysel, objasnenie, komentár. No toto slovo (rxp) označuje nielen obyčajný komentár, no odhalenie a objasnenie záhad a tajomstiev, teda napr. aj rozšifrovanie videní a snov. Takými vykladačmi boli napríklad patriarcha Jozef (pozri 1Mjž 40, ; 41, a iné) a prorok Daniel. Keď sa Jozefovi bratia rozhodli zabiť ho a potom ho hodiť do jamy, povedali: Uvidíme, čo sa stane z jeho snov (1Mjž 37, 20). Targum Jonatána podáva toto miesto nasledujúcim spôsobom: Uvidíme, čo nastane s výkladom (rxp) jeho snov. V Knihe proroka Daniela hovoril babylonský kráľ Nabuchodonozor Baltazárovi Danielovi: Žiadne tajomstvo (zr) ti nespôsobuje námahu: objasni mi videnie môjho sna, ktoré som videl a jeho význam (hrxpw). Veľmi známym je pesheristický výklad na Knihu proroka Avakuma, ktorý bol nájdený medzi kumránskymi rukopismi tam autor výkladu aktualizoval proroctvo o pozdvihnutí kasdim (Chaldejcov) na kittim (Rimanov) proti Izraelu. 28

9 Prečo je vo výklade (nie priamo v biblickom texte), konkrétne v 1QpHab IX, 7, t.j. vo výklade na Av 2, 8 namiesto výrazu ~ydfk (kasdim) použitý výraz ~yaytk (kittim)? Práve preto, lebo autor pripodobnil proroctvo Avakuma k sebe súčasnej dobe. Základným cieľom a úsilím Midraša je poukázať na význam Božieho slova pre život. Dôraz vždy kladie na božský pôvod Tóry, na jej absolútny význam nachádzajúc v posvätných knihách odkryté všetky Božie tajomstvá. Tento výklad nesie znaky jednotnosti Svätého Písma. Jednotlivé miesta a texty sa objasňujú (nielen) druhými textami, ale aj živou tradíciou, vtedajšími zvykmi, obradmi, kultom. Pre neho osobnosť autorov nie je taká podstatná, hoci sa knihy Starého Zákona často nazývajú podľa autora. Tento výklad koncentruje celý život hebrejského národa okolo Svätého Písma, ešte do doby kodifikácie Midraša rabínmi používa kontext, t.j. objasňuje jeden text druhým. Vidiac v udalostiach odohrajúcich sa v Izraeli naplnenie Božieho plánu, ktorý, ako všetci veria, je predpovedaný v Písme a skrytý za jeho (v jeho) slovami, Midraš sa stará rozšifrovať tento plán, pridržiavajúc sa pritom všeobecného významu, hoci inokedy skúma aj detaily. Základom starobylej hebrejskej exegézy je viera v to, že Sväté Písmo je naozaj Božie slovo. V ňom všeobecný zmysel predchádza (t.j. je dôležitejší) objasneniu detailov, drží sa všeobecného zmyslu aj vtedy, keď mu niektoré detaily odporujú. Preto treba omnoho dôkladnejšiu analýzu. Midraš používal aj vtedajšie vedecké prostriedky štúdium histórie a tradícií, ktoré sa chránili rovnako ako kánonické starozákonné texty. Alexandrijská židovská komunita začala používať aj helenistické metódy výkladu. Najviac je to badať u Filóna, ktorý sa snažil zjednotiť Bibliu so svojimi filozofickými ideami. Takto vznikla hermeneutická metóda a smer, ktoré nie sú Biblii vlastné, pretože jej nejde o filozofické chápanie sveta a človeka, ale o posilnenie vzťahu medzi Bohom a človekom. Na záver podotkneme, že novozákonná exegéza Starého Zákona môže byť pochopená len v kontexte starohebrejského Midraša. Samozrejme, prináša nový uhol 29

10 pohľadu pohľad Isusa Christa ako vteleného Božieho Syna, prisľúbeného Mesiáša, ku ktorému smerovala celá starozákonná tradícia. Je to uhol absolútne nového pohľadu, ktorého výsledkom je nový prístup k Starému Zákonu. No tento nový prístup sa v plnosti nachádza (hoci pod rúškom) v rozsahu vtedajšej starozákonnej tradície veď Christos je predpovedaný Mesiáš a na Ňom sa naplnili Zákon aj proroci (Mt 5, 17). Zoznam bibliografických odkazov: Библия. Книги священного писания Ветхого и Нового завета на церковнославянском языке. Российское библейское общество. Москва Biblia. Sväté Písmo Starého a Nového Zákona. Spolok sv. Vojtecha, Trnava 2005 (6. vydanie). ISBN АМФИЛОХИJE (Радовић), митр.: Историjски пресjек тумачења Старога Завета. Цетиње ISBN ФЕОДОР СТУДИТ, преп.: Творения. T. 1. Великое оглашение. Оглашение 114. Об исследовании Божественныхъ Писаний. In: Полное собрание творений святых отцов Церкви и церковных писателей в русском переводе (T. 5.). Москва ISBN ГЛУБОКОВСКИЙ, Н. Н.: Библейский словарь. Сергиев Посад Джорданвилль ИОАНН ЗЛАТОУСТ, св.: Творения. Том XII. Почаевская Лавра ЮНГЕРОВ, П. А.: Введение в Ветхий Завет. Книга 2. Москва ISBN ОЛЕСНИЦКИЙ, А. А.: Руководственныя о Священном Писании Ветхаго и Новаго Завета Сведения из творений святых отцов и учителей Церкви. Санкт-Петербург Reprint: Москва ISBN RENDTORFF, R. Das Alte Testament Eine Einführung. Neukirchen-Vluyn, 1988 (český preklad: Hebrejská bible a dějiny. Vyšehrad 2003). 30

11 РОЖДЕСТВЕНСКИЙ, Д. В.: Учебное руководство по Священному Писанию. Петроград СНИГИРЕВ, Р.: Священное Писание Ветхого Завета. Саратов ISBN ВАСИЛИЙ ВЕЛИКИЙ, св.: Творения. T. 1. Толкование на пророка Исаию. Предисловие In: Полное собрание творений святых отцов Церкви и церковных писателей в русском переводе (T. 3.). Москва ISBN

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint STVORENIE SVETA (Gn 1, 1-27) Úvod do knihy Genezis gr. význam pôvod, vznik Opisuje začiatky Božieho stvoriteľského diela a dejín spásy. Opisuje počiatok stvorenia, počiatok ľudstva, počiatok soboty, manželstva,

Podrobnejšie

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint KTO SPOZNÁVA BIBLIU SPOZNÁVA KRISTA. Biblia je súbor kníh, ktoré hovoria o zmluve, ktorú Boh uzavrel s Izraelom skrze Mojžiša a ktorú naplnil v Kristovi. Je to Bohom vnuknuté slovo. Nie diktát. Nespadla

Podrobnejšie

Predslov Štýl tohto výkladu sa možno mnohým bude zdať zvláštny; bude sa im zdať príliš prísny na to, aby mohol byť formačný, a príliš formačný na to,

Predslov Štýl tohto výkladu sa možno mnohým bude zdať zvláštny; bude sa im zdať príliš prísny na to, aby mohol byť formačný, a príliš formačný na to, Predslov Štýl tohto výkladu sa možno mnohým bude zdať zvláštny; bude sa im zdať príliš prísny na to, aby mohol byť formačný, a príliš formačný na to, aby mohol byť prísne vedecký. Na to druhé nemám nijaký

Podrobnejšie

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint BIBLIA Stará kniha a vždy nové Božie slovo KTO NEPOZNÁ BIBLIU NEPOZNÁ KRISTA (Sv. Hieronym) z gréčtiny a znamená KNIHA, KNIŽOČKY, SPISKY; ale aj BIBLIOTÉKA zoznam viac ako 40 kníh Starého zákona; Sväté

Podrobnejšie

Predmetová anketa

Predmetová anketa Letný semester 2017/2018 Predmetová anketa Teologická fakulta TRNAVSKÁ UNIVERZITA V TRNAVE Milé študentky a študenti, ďakujeme Vám za vyplnenie predmetovej ankety za letný semester akademického roku 2017/18.

Podrobnejšie

Dejepis extra 12/2018 Časopis nie iba pre tých, čo majú radi históriu... Pred budovou Národnej banky Slovenska.

Dejepis extra 12/2018 Časopis nie iba pre tých, čo majú radi históriu... Pred budovou Národnej banky Slovenska. Dejepis extra 12/2018 Časopis nie iba pre tých, čo majú radi históriu... Pred budovou Národnej banky Slovenska. Dňa 15.11. 2018 sa žiaci 7. B vydali na svoju prvú tohoročnú dejepisnú exkurziu. Našim prvým

Podrobnejšie

zvesti-apríl2015

zvesti-apríl2015 Bojnické zvesti ročník 41 Apríl Apríl 2015 2015 PRÍHOVOR PRIMÁTORA Vážení spoluobčania, v dnešnej uponáhľanej dobe si už ani neuvedomujeme, ako čas ubieha neúprosne rýchlo. Nestačíme vnímať ako sa nám

Podrobnejšie

Politológia 2. ročník akademický rok 2019/2020 Harmonogram prednášok

Politológia 2. ročník akademický rok 2019/2020 Harmonogram prednášok Politológia 2. ročník akademický rok 2019/2020 Harmonogram prednášok Zimný semester akademického roka 2019/2020 06.09.2019 o 9:00 Úvod do medzinárodnej politiky Vysvetlenie základných konceptov, pojmov

Podrobnejšie

09 Pilko

09 Pilko VZDELÁVANIE KATECHUMENOV V RANEJ CIRKVI Ján Pilko Isus Christos učil svojich apoštolov, aby mohli odovzdať Jeho Evanjelium ostatným pokoleniam. Centrálnym bodom kázní apoštolov nebolo len akési mravné

Podrobnejšie

Ježišu, dôverujem ti! Nedeľa Božieho milosrdenstva 3. apríla 2016 HODINA MILOSRDENSTVA (pre 3 čítajúcich) 14:55 hod. Vyloženie Najsvätejšej oltárnej s

Ježišu, dôverujem ti! Nedeľa Božieho milosrdenstva 3. apríla 2016 HODINA MILOSRDENSTVA (pre 3 čítajúcich) 14:55 hod. Vyloženie Najsvätejšej oltárnej s Ježišu, dôverujem ti! Nedeľa Božieho milosrdenstva 3. apríla 2016 HODINA MILOSRDENSTVA (pre 3 čítajúcich) 14:55 hod. Vyloženie Najsvätejšej oltárnej sviatosti Kňaz (3x): Ó, krv a voda, ktorá si vyšla z

Podrobnejšie

Pracovný list č

Pracovný list č Meno Priezvisko Pracovný list č. 11 Zmluva s Bohom farnosť Milý priateľ/ka! Tak sa pomaly blížime k záveru našej cesty. Mnohé sme za ten čas spoznali. A mnohé aj urobili. V Tvojom živote nastali zmeny:

Podrobnejšie

Fórum cudzích jazykov (Časopis pre jazykovú komunikáciu a výučbu jazykov) 3/2014 VYSOKÁ ŠKOLA DANUBIUS ISSN

Fórum cudzích jazykov (Časopis pre jazykovú komunikáciu a výučbu jazykov) 3/2014 VYSOKÁ ŠKOLA DANUBIUS ISSN Fórum cudzích jazykov (Časopis pre jazykovú komunikáciu a výučbu jazykov) 3/2014 VYSOKÁ ŠKOLA DANUBIUS ISSN 1337-9321 Fórum cudzích jazykov (Časopis pre jazykovú komunikáciu a výučbu jazykov) Vydáva: VYSOKÁ

Podrobnejšie

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint Biblická súťaž Bratislavskej arcidiecézy 1. Odpovedz na otázky Ježišov príchod do ktorého mesta sa spomína v 2. kapitole Evanjelia sv Marka? A/ Kafarnaum B/ Jeruzalem C/ Nazaret Farizeji vyčítali Ježišovi,

Podrobnejšie

osnovy nav 5. roč.

osnovy nav 5. roč. Obsah predmetu náboženská výchova v 5. ročníku ZŠ: Ročníková téma: Poznávanie cez dialóg V tomto veku dieťa stále viac naväzuje a rozvíja vzťahy s okolitým svetom formou dialógu. Dialóg rozvíja nie len

Podrobnejšie

Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť 2. STUPEŇ ZŠ - ISCED 2 Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2018/ ROČNÍK DEJEPIS Vypraco

Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť 2. STUPEŇ ZŠ - ISCED 2 Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2018/ ROČNÍK DEJEPIS Vypraco Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2018/2019 6. ROČNÍK DEJEPIS Vypracovala: Mgr. Andrea Palkociová ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM: Dejepis - 6. ročník Strana 1 Predmet: Dejepis Tematický plán

Podrobnejšie

ETV 6

ETV 6 Etická VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK dňa

Podrobnejšie

Milí študenti, ďakujeme Vám za vyplnenie predmetovej ankety za jednotlivé semestre akademického roku 2015/16. Jej výsledky sme zoradili podľa jednotli

Milí študenti, ďakujeme Vám za vyplnenie predmetovej ankety za jednotlivé semestre akademického roku 2015/16. Jej výsledky sme zoradili podľa jednotli Milí študenti, ďakujeme Vám za vyplnenie predmetovej ankety za jednotlivé semestre akademického roku 2015/16. Jej výsledky sme zoradili podľa jednotlivých katedier, v obsahu uvádzame názvy jednotlivých

Podrobnejšie

Microsoft Word - Document4

Microsoft Word - Document4 Hľadať poznanie o Nebeskom Otcovi a Jeho Synovi Ježišovi Kristovi Starší Robert D. Hales Kvórum dvanástich apoštolov Svetlo viery je vo vás a čaká, kým bude prebudené a zintenzívnené Duchom Božím. Moji

Podrobnejšie

Ako ziskat uspokojenie a radost zo zivota_ 2015_117x179_DO TLACE.indd

Ako ziskat uspokojenie a radost zo zivota_ 2015_117x179_DO TLACE.indd Ak v srdci cítime radosť, je to znamenie, že konáme správne N epoznám veľa pravidiel šťastného života, ale toto jedno určite postačí: Hovorme, myslime a jednajme tak, ako nám káže svedomie. Nechci byť

Podrobnejšie

BULLETIN Jún

BULLETIN Jún BULLETIN Jún HOSPODIN JE MÔJ PASTIER Žalmy sú úžasnou časťou Biblie. Sú to básne, piesne, chvály, modlitby, múdrosti a vyznania. Asi žiadna iná z biblických kníh neodpovedá na toľko otázok každodenného

Podrobnejšie

Úvod do Veľkej výpravy Svetlo na cestu Žalm 119:9-16,105 Začíname dobrodružstvo... Svetlo na cestu je úvodná lekcia na začiatok Veľkej výpravy. Čítaj

Úvod do Veľkej výpravy Svetlo na cestu Žalm 119:9-16,105 Začíname dobrodružstvo... Svetlo na cestu je úvodná lekcia na začiatok Veľkej výpravy. Čítaj Úvod do Veľkej výpravy Svetlo na cestu Žalm 119:9-16,105 Začíname dobrodružstvo... Svetlo na cestu je úvodná lekcia na začiatok Veľkej výpravy. Čítaj Čas: 5 min Cieľ: Naučme deti základné zručnosti ako

Podrobnejšie

8 Týždeň od 18. do 24. februára 54 Svätý Duch a duchovné dary Texty na tento týždeň 1Kor 12,4 7.11; Ef 4,7; 1Kor 12,14 31; Rim 12,3 8; 1Ján 4,1 3 Zákl

8 Týždeň od 18. do 24. februára 54 Svätý Duch a duchovné dary Texty na tento týždeň 1Kor 12,4 7.11; Ef 4,7; 1Kor 12,14 31; Rim 12,3 8; 1Ján 4,1 3 Zákl 8 Týždeň od 18. do 24. februára 54 Svätý Duch a duchovné dary Texty na tento týždeň 1Kor 12,4 7.11; Ef 4,7; 1Kor 12,14 31; Rim 12,3 8; 1Ján 4,1 3 Základný text 4 Preto sú dary milosti rôzne, ale Duch je

Podrobnejšie

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint Biblická súťaž Bratislavskej arcidiecézy 1. Odpovedz na otázky Ježišov príchod do ktorého mesta sa spomína v 2. kapitole Evanjelia sv Marka? A/ Kafarnaum B/ Jeruzalem C/ Nazaret A; Mk 2, 1 Farizeji vyčítali

Podrobnejšie

Micheas.doc

Micheas.doc MICHEÁŚ Mich 6,8: Hospodin ti oznámil človeče, čo je dobré a čo žiada od teba; len zachovať právo, milovať láskavosť a v pokore chodiť so svojim Bohom. Prorok Micheáš bol súčasník proroka Izaiaša. Obidvaja

Podrobnejšie

Program pešej púte Bratislavská Kalvária - Lurdská jaskyňa - Železná studnička - Kačín - Marianka. Pešiu púť tvorí 10 zastavení: Počas pochodu budeme

Program pešej púte Bratislavská Kalvária - Lurdská jaskyňa - Železná studnička - Kačín - Marianka. Pešiu púť tvorí 10 zastavení: Počas pochodu budeme Program pešej púte Bratislavská Kalvária - Lurdská jaskyňa - Železná studnička - Kačín - Marianka. Pešiu púť tvorí 10 zastavení: Počas pochodu budeme spievať piesne a modliť sa. 1. Lurdská jaskyňa: TÚŽBY

Podrobnejšie

Inovované učebné osnovy ETICKÁ VÝCHOVA ISCED2 Učebná osnova predmetu ETICKÁ VÝCHOVA v 5. ročníku základnej školy Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vz

Inovované učebné osnovy ETICKÁ VÝCHOVA ISCED2 Učebná osnova predmetu ETICKÁ VÝCHOVA v 5. ročníku základnej školy Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vz Učebná osnova predmetu ETICKÁ VÝCHOVA v 5. ročníku základnej školy Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania : Sú v súlade s cieľmi a obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací

Podrobnejšie

Zdravé sebavedomie odzrkadľuje spôsob, akým vidíme sami seba. Ak sa chceme stať sebavedomejšími ľuďmi, musíme zmeniť to, čo si myslíme sami o sebe, ak

Zdravé sebavedomie odzrkadľuje spôsob, akým vidíme sami seba. Ak sa chceme stať sebavedomejšími ľuďmi, musíme zmeniť to, čo si myslíme sami o sebe, ak Zdravé sebavedomie odzrkadľuje spôsob, akým vidíme sami seba. Ak sa chceme stať sebavedomejšími ľuďmi, musíme zmeniť to, čo si myslíme sami o sebe, ako sa vidíme a vnímame. S týmto obrazom budeme pracovať

Podrobnejšie

12 Kuzyıin

12 Kuzyıin MLADÝ ČLOVEK VO SVÄTOM PÍSME A SVÄTEJ TRADÍCII Bohuslav Kuzyšin Abstract: The article analysis the personality of the adolescent with a focus on the Holy Scriptures and the Holy tradition. It also presents

Podrobnejšie

Microsoft Word - UO iŠkVP primárne vzdelávanie NBV kat.

Microsoft Word - UO iŠkVP primárne vzdelávanie NBV kat. Názov predmetu Vzdelávacia oblasť Názov ŠkVP Škola Stupeň vzdelania Forma štúdia Dĺžka vzdelávania Vyučovací jazyk Náboženská výchova - katolícka Človek a hodnoty Inovovaný školský vzdelávací program Základná

Podrobnejšie

Letné aktivity 2019 Motto letných aktivít : Čo môžem urobiť ja, aby som pretváral svet okolo seba? Júl 2019 Prvý týždeň: prihlasovanie sa na

Letné aktivity 2019 Motto letných aktivít : Čo môžem urobiť ja, aby som pretváral svet okolo seba? Júl 2019 Prvý týždeň: prihlasovanie sa na Letné aktivity 2019 Motto letných aktivít : Čo môžem urobiť ja, aby som pretváral svet okolo seba? Júl 2019 Prvý týždeň: 1.7.2019 prihlasovanie sa na jednotlivé aktivity CSPR, predstavenie aktivít priestor

Podrobnejšie

(Microsoft Word - Dejiny tanca - 1. ro\350n\355k - II. stupe\362.docx)

(Microsoft Word - Dejiny tanca - 1. ro\350n\355k - II. stupe\362.docx) Základná umelecká škola Štefánikova 20, 071 01 Michalovce Školský vzdelávací program pre druhý stupeň základného štúdia Predmet : Názov predmetu Ročník Prvý Časový rozsah výučby 0.5 Učebný plán č. 40 Stupeň

Podrobnejšie

SPRAVODAJ Rímskokatolícka farnosť Kráľovnej pokoja Košice Juh 12/ Bratislavská sviečková manifestácia z 25. marca 1988 vstúpila do dejín

SPRAVODAJ Rímskokatolícka farnosť Kráľovnej pokoja Košice Juh 12/ Bratislavská sviečková manifestácia z 25. marca 1988 vstúpila do dejín SPRAVODAJ Rímskokatolícka farnosť Kráľovnej pokoja Košice Juh 12/2018 25.3.2018 Bratislavská sviečková manifestácia z 25. marca 1988 vstúpila do dejín ako jeden z najvýznamnejších verejných prejavov odporu

Podrobnejšie

CHUDOBA KOSICE Program konferencie

CHUDOBA KOSICE Program konferencie V rámci Európskeho roku boja proti chudobe a sociálnemu vylúčeniu Fórum kresťanských inštitúcií Sociálna subkomisia KBS Teologická fakulta Katolíckej univerzity Košice Košický samosprávny kraj Mesto Košice

Podrobnejšie

Zastupujeme ľudí s mentálnym postihnutím a ich príbuzných ĽUDIA S MENTÁLNYM POSTIHNUTÍM A ICH PRÍBUZNÍ: VYUŽIME EURÓPSKE VOĽBY 2019 NA MAXIMUM Inclusi

Zastupujeme ľudí s mentálnym postihnutím a ich príbuzných ĽUDIA S MENTÁLNYM POSTIHNUTÍM A ICH PRÍBUZNÍ: VYUŽIME EURÓPSKE VOĽBY 2019 NA MAXIMUM Inclusi ĽUDIA S MENTÁLNYM POSTIHNUTÍM A ICH PRÍBUZNÍ: VYUŽIME EURÓPSKE VOĽBY 2019 NA MAXIMUM Inclusion Europe pripravila tento dokument, aby sme čo najviac pochopili a využili príležitosti, ktoré nám ponúkajú

Podrobnejšie

Komisia pre náboženské vzťahy so Židmi Poznámky k správnemu spôsobu predstavovania Židov a judaizmu v ohlasovaní a v katechéze Rímskokatolíckej cirkvi

Komisia pre náboženské vzťahy so Židmi Poznámky k správnemu spôsobu predstavovania Židov a judaizmu v ohlasovaní a v katechéze Rímskokatolíckej cirkvi Komisia pre náboženské vzťahy so Židmi Poznámky k správnemu spôsobu predstavovania Židov a judaizmu v ohlasovaní a v katechéze Rímskokatolíckej cirkvi Predbežné úvahy Na stretnutí v Ríme 6. marca 1982

Podrobnejšie

stadia drog zavis

stadia drog zavis ŠTÁDIA DROGOVEJ ZÁVISLOSTI Každý kontakt s drogou nesie v sebe obrovské nebezpečenstvo enstvo vzniku drogovej závislosti. Tvrdiť, že e mne sa to nemôže stať pretože viem,, kde je hranica, ktorú nemôžem

Podrobnejšie

Prezentácia ústavu

Prezentácia ústavu Načo sú nám symboly? O čom je etnológia Gabriela Kiliánová Ústav etnológie, Slovenská akadémia vied, Bratislava 1 Štruktúra prezentácie Úvod Čo je etnológia, čomu sa venuje Výskum symbolov Prípadová štúdia

Podrobnejšie

Popolcová streda – 13

Popolcová streda – 13 ÚVAHY NA DNI VEĽKÉHO PÔSTU 2019 DRUHÝ PÔSTNY TÝŽDEŇ = 18. 3. 24. 3. 2019 2 Niekoľko slov na úvod: Materiály, ktoré budú umiestňované na farskej webovej stránke v RUBRIKE NOVINKY, Vás pozývajú k tomu, aby

Podrobnejšie

Národné centrum popularizácie vedy a techniky v spoločnosti

Národné centrum popularizácie vedy a techniky v spoločnosti JEDNA HLAVA RNDr. Katarína Teplanová, PhD. JEDNA HLAVA - Obsah 1. Vážny problém 2. Cieľ 3. Naše inštitucionálne riešenie 4. Malá ukážka 5. Svetový trend TEPLANOVÁ, K., JEDNA HLAVA, jeden žiak, jeden učiteľ.

Podrobnejšie

Informačná brožúra pre hosťovské rodiny

Informačná brožúra pre hosťovské rodiny Informačná brožúra pre hosťovské rodiny Kto sme? AIESEC AIESEC je najväčšia svetová študentmi riadená organizácia vytvárajúca poziívny dopad na spoločnosť prostredníctvom osobnostného rozvoja a zdieľaných

Podrobnejšie

Mária - Krestania

Mária - Krestania Mária Veríme, že Ježiš je pravdivý Boh, ktorý sa pre nás stal človekom. Jeho matka preto pre nás nemôže zostať nedôležitá. Záleží však na tom, aby sme si o matke nášho Pána utvorili objektívny obraz na

Podrobnejšie

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU FILOZOFIA

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU FILOZOFIA Platný od: 20.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU FILOZOFIA (a) Názov študijného odboru: Filozofia (anglický názov "Philosophy") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná dĺžka

Podrobnejšie

Academia Mystagogica Sprievodca inteligentnej spirituality Je absolútne zásadné byť najskôr človekom Veru, veru, najskôr sa musíme snažiť byť dobrými

Academia Mystagogica Sprievodca inteligentnej spirituality Je absolútne zásadné byť najskôr človekom Veru, veru, najskôr sa musíme snažiť byť dobrými Academia Mystagogica Sprievodca inteligentnej spirituality Je absolútne zásadné byť najskôr človekom Veru, veru, najskôr sa musíme snažiť byť dobrými ľuďmi, až potom môžeme byť nefalošnými učeníkmi života

Podrobnejšie

Microsoft Word - Vízia

Microsoft Word - Vízia VÍZIA ECAV 2020 Písmo, reformácia a Augsburské vyznanie Sme cirkvou Božieho slova, ktorej Písmo je prameňom viery a pravidlom života. Božie slovo obsiahnuté v Písme máme poverenie zvestovať pravdivo, odvážne

Podrobnejšie

(07) Rekonštrukcia Mierového námestia kamenná dlažba alebo trávnik? sa na mestskom úrade v Trenčíne uskutočnilo stretnutie zástupcov volnéh

(07) Rekonštrukcia Mierového námestia kamenná dlažba alebo trávnik? sa na mestskom úrade v Trenčíne uskutočnilo stretnutie zástupcov volnéh (07) Rekonštrukcia Mierového námestia kamenná dlažba alebo trávnik? 10.09.2015 sa na mestskom úrade v Trenčíne uskutočnilo stretnutie zástupcov volného združenia Náš Trenčín s autormi víťazného návrhu

Podrobnejšie

Popolcová streda – 13

Popolcová streda – 13 ÚVAHY NA DNI VEĽKÉHO PÔSTU 2019 ŠTVRTÝ PÔSTNY TÝŽDEŇ = 8.4. 13.4. 2019 64 32 5 Niekoľko slov na úvod: Materiály, ktoré budú umiestňované na farskej webovej stránke v RUBRIKE NOVINKY, Vás pozývajú k tomu,

Podrobnejšie

Kresťanstvo v Rímskej ríši Vypracovala: Juráková Beata Ježiš Kristus a vznik kresťanstva Kresťanstvo vzniklo v Palestíne na začiatku nášho letopočtu.

Kresťanstvo v Rímskej ríši Vypracovala: Juráková Beata Ježiš Kristus a vznik kresťanstva Kresťanstvo vzniklo v Palestíne na začiatku nášho letopočtu. Kresťanstvo v Rímskej ríši Vypracovala: Juráková Beata Ježiš Kristus a vznik kresťanstva Kresťanstvo vzniklo v Palestíne na začiatku nášho letopočtu. Palestína (provincia Judea) bola pod nadvládou Ríma

Podrobnejšie

Všetci by sme mali byť feminist(k)ami (Ukážka)

Všetci by sme mali byť feminist(k)ami (Ukážka) Chimamanda Ngozi Adichie VŠETCI BY SME MALI BYŤ FEMINIST(K)AMI Preložila Kristína Karabová ÚVOD Toto je modifikovaná verzia prejavu, s ktorým som vystúpila v decembri 2012 na TEDxEus ton, každoročnej konferencii

Podrobnejšie

DIDKATICKÉ POSTUPY UČITEĽA

DIDKATICKÉ POSTUPY UČITEĽA DIDAKTICKÉ MYSLENIE A POSTUPY UČITEĽA OBOZNÁMENIE SA SO VŠEOBECNÝMI CIEĽMI VÝUČBY A PREDMETU UJASNENIE TÉMY V RÁMCI TEMATICKÉHO CELKU DIDAKTICKÁ ANALÝZA UČIVA KONKRETIZÁCIA CIEĽOV VO VZŤAHU MOŽNOSTIAM

Podrobnejšie

Október 2018 / Tišri - Chešvan 5779

Október 2018 / Tišri - Chešvan 5779 Október 2018 / Tišri - Chešvan 5779 OBSAH Slovo na úvod... strana 3 Vyučovací list... strana 5 Správy z diaspóry... strana 11 AKTUÁLNE PROJEKTY POMOCI Aktuálne projekty: Projekt Nádej variabilný symbol

Podrobnejšie

RIEŠENIE SPOROV V PROSTREDÍ PRAVOSLÁVNEJ CIRKVI Mgr. Maroš Hopta externý doktorand Katedra praktickej a systematickej teológie PBF PU v Prešove V súča

RIEŠENIE SPOROV V PROSTREDÍ PRAVOSLÁVNEJ CIRKVI Mgr. Maroš Hopta externý doktorand Katedra praktickej a systematickej teológie PBF PU v Prešove V súča RIEŠENIE SPOROV V PROSTREDÍ PRAVOSLÁVNEJ CIRKVI Mgr. Maroš Hopta externý doktorand Katedra praktickej a systematickej teológie PBF PU v Prešove V súčasných podmienkach sa pri podrobnom bádaní nestretávame

Podrobnejšie

Kat Infolist 17 tyzden 11

Kat Infolist 17 tyzden 11 Liturgický kalendár: KATEDRÁLNY INFOLIST 25.4. 1.5.2011 Želáme vám a vyprosujeme optimizmus sily života, ktorý dáva Ježiš svojim zmŕtvychvstaním. Buďme tými, ktorí všade vnášajú radosť Kristovho života.

Podrobnejšie

Microsoft PowerPoint - ZOZULAK-prezentace [režim kompatibility]

Microsoft PowerPoint - ZOZULAK-prezentace [režim kompatibility] Cyrilometodská misia v kontexte srbskoslovenských vzťahov Prof. Dr. Ján Zozuľak, PhD. (Filozofická fakulta, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre) Knieža Rastislav v liste cisárovi Michalovi III. napísal:

Podrobnejšie

Prípravka pre pôstny modlitebný týždeň 2013

Prípravka pre pôstny modlitebný  týždeň 2013 Prípravka pre pôstny modlitebný týždeň 2013 Kristus Baránok Boží učí nás vytrvalosti a vernosti 2Tim 3, 14 17; 4, 1 2 1. deň: Buď verný učeniu a presvedčeniu (v. 14) Byť verný dnes už nie je veľmi v móde.

Podrobnejšie

Dejepis extra 7/2016 Časopis nielen pre tých, ktorí majú radi históriu. Nedívajme sa iba pod nohy Na nádvorí Oblastného výboru Slovenského zväzu proti

Dejepis extra 7/2016 Časopis nielen pre tých, ktorí majú radi históriu. Nedívajme sa iba pod nohy Na nádvorí Oblastného výboru Slovenského zväzu proti Dejepis extra 7/2016 Časopis nielen pre tých, ktorí majú radi históriu. Nedívajme sa iba pod nohy Na nádvorí Oblastného výboru Slovenského zväzu protifašistických bojovníkov. Vážení čitatelia, napriek

Podrobnejšie

Novéna k Duchu Svätému II. Kráľovná novien, ktorú napísal sv. Alfonz Mária de Liguori Pozostáva z rozjímaní na každý deň novény od sviatku Nanebovystú

Novéna k Duchu Svätému II. Kráľovná novien, ktorú napísal sv. Alfonz Mária de Liguori Pozostáva z rozjímaní na každý deň novény od sviatku Nanebovystú Novéna k Duchu Svätému II. Kráľovná novien, ktorú napísal sv. Alfonz Mária de Liguori Pozostáva z rozjímaní na každý deň novény od sviatku Nanebovystúpenia Pána do Turíčnej vigílie. Novéna k Duchu Svätému

Podrobnejšie

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 8-krát! O súťaži Občianske združenie Učenie s úsmevom v spolupráci s partnermi internetové kníhkupectvo abcknih

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 8-krát! O súťaži Občianske združenie Učenie s úsmevom v spolupráci s partnermi internetové kníhkupectvo abcknih Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 8-krát! O súťaži Občianske združenie Učenie s úsmevom v spolupráci s partnermi internetové kníhkupectvo abcknihy.sk Bratislavským samosprávnym krajom, vydavateľstvom

Podrobnejšie

Microsoft Word - bd7c-847f-df2b-6465

Microsoft Word - bd7c-847f-df2b-6465 Náboženská výchova 1. ročník Charakteristika vyučovacieho predmetu Keďže človek je z psychologického a sociologického hľadiska prirodzene bytosť náboženská, má potrebu smerovať k tomu, čo ho presahuje.

Podrobnejšie

Microsoft Word - posolstvo synody

Microsoft Word - posolstvo synody BISKUPSKÁ SYNODA 13. RIADNE VALNÉ ZHROMAŽDENIE BISKUPSKEJ SYNODY 7. - 28. OKTÓBRA 2012 Posolstvo Božiemu ľudu Bratia sestry, Milosť vám a pokoj od Boha, nášho Otca, i od Pána Ježiša Krista (Rim 1, 7).

Podrobnejšie

ZET

ZET Všeobecná ekonomická teória VET cvičenie 1.1 budova FRI, miestnosť č.rb212 zuzana.stanikova@fri.uniza.sk Materiály: https://kmme.fri.uniza.sk/index.php/za mestnanci/zuzanastanikova/vseobecna-ekonomickateoria-stanikova/

Podrobnejšie

1 Modlitba Duchovné slovo pplk. ThDr. Stanislava Vargu, PhD. v úvode otvorenia Synody Ordinariátu OS a OZ SR dňa 3. marca 2015 Milosrdný Bože, Ty ukaz

1 Modlitba Duchovné slovo pplk. ThDr. Stanislava Vargu, PhD. v úvode otvorenia Synody Ordinariátu OS a OZ SR dňa 3. marca 2015 Milosrdný Bože, Ty ukaz 1 Modlitba Duchovné slovo pplk. ThDr. Stanislava Vargu, PhD. v úvode otvorenia Synody Ordinariátu OS a OZ SR dňa 3. marca 2015 Milosrdný Bože, Ty ukazuješ smutným a blúdiacim svetlo svojej pravdy a vraciaš

Podrobnejšie

September 2018 / Elul - Tišri 5778

September 2018 / Elul - Tišri 5778 September 2018 / Elul - Tišri 5778 OBSAH Slovo na úvod... strana 3 Príhovorcovia za Izrael... strana 5 AKTUÁLNE PROJEKTY POMOCI Aktuálne projekty: Projekt Liečebný pobyt variabilný symbol 1033 Projekt

Podrobnejšie

Dokumenty pápežov: Ján Pavol II

Dokumenty pápežov: Ján Pavol II O dôstojnosti a povolaní ženy Ján Pavol II (dokumenty pápežov) strana 1/26 Dokumenty pápežov: Ján Pavol II. APOŠTOLSKÝ LIST PÁPEŽA JÁNA PAVLA II. MULIERIS DIGNITATEM O DÔSTOJNOSTI A POVOLANÍ ŽENY pri príležitosti

Podrobnejšie

Všetky knihy spolu, od Genezis až po Zjavenie svätého Jána, tvoria akoby jednu obrovskú mozaiku, ktorý hýri všetkými rôznymi farbami. Aby sme mohli vi

Všetky knihy spolu, od Genezis až po Zjavenie svätého Jána, tvoria akoby jednu obrovskú mozaiku, ktorý hýri všetkými rôznymi farbami. Aby sme mohli vi Všetky knihy spolu, od Genezis až po Zjavenie svätého Jána, tvoria akoby jednu obrovskú mozaiku, ktorý hýri všetkými rôznymi farbami. Aby sme mohli vidieť a pochopiť obraz taký, aký je, musíme sa naň pozrieť

Podrobnejšie

Microsoft Word - pe453195_sk.doc

Microsoft Word - pe453195_sk.doc GENERÁLNE RIADITEĽSTVO PRE VNÚTORNÉ POLITIKY TEMATICKÁ SEKCIA C: PRÁVA OBČANOV A ÚSTAVNÉ VECI OBČIANSKE SLOBODY, SPRAVODLIVOSŤ A VNÚTORNÉ VECI Rámcové rozhodnutie Rady o boji proti organizovanej trestnej

Podrobnejšie

(Microsoft Word - 5.èíslo Budatínka)

(Microsoft Word - 5.èíslo Budatínka) ZŠ BUDATÍNSKA 61, BRATISLAVA ŠKOLSKÝ ROK 2018/2019 ŠKOLSKÝ ČASOPIS BUDATÍNKO 5 Valentín Valentín je sviatok zamilovaných. Tento sviatok sa koná 14.2. Je to sviatok lásky a šťastia. Posielajú sa Valentínske

Podrobnejšie

ZabezpeĊenie protiepidemických opatrení v súvislosti s pandémiou chrípky

ZabezpeĊenie protiepidemických opatrení v súvislosti s pandémiou chrípky Zabezpečenie protiepidemických opatrení v súvislosti s pandémiou chrípky 14.10.2010 Bratislava J. Pertinačová, epidemiológ RÚVZ Bratislava Cirkulácia vírusu chrípky v populácii epidemický výskyt každý

Podrobnejšie

V jedinej lekcii Meno: 1 Ako reagujete na profesionálne médiá? Pracujte vo dvojiciach a pripravte sa na hranie rolí. Označte sa ako Osoba A a Osoba B.

V jedinej lekcii Meno: 1 Ako reagujete na profesionálne médiá? Pracujte vo dvojiciach a pripravte sa na hranie rolí. Označte sa ako Osoba A a Osoba B. 1 Ako reagujete na profesionálne médiá? Pracujte vo dvojiciach a pripravte sa na hranie rolí. Označte sa ako Osoba A a Osoba B. Prečítajte si ďalej uvedené situácie a precvičte si, ako reagovať, keď vidíte

Podrobnejšie

Vzorové riešenia úlohy 4.1 Bodovanie Úvod do TI 2010 Dôvod prečo veľa z Vás malo málo bodov bolo to, že ste sa nepokúsili svoje tvrdenia dokázať, prič

Vzorové riešenia úlohy 4.1 Bodovanie Úvod do TI 2010 Dôvod prečo veľa z Vás malo málo bodov bolo to, že ste sa nepokúsili svoje tvrdenia dokázať, prič Vzorové riešenia úlohy 4.1 Bodovanie Úvod do TI 2010 Dôvod prečo veľa z Vás malo málo bodov bolo to, že ste sa nepokúsili svoje tvrdenia dokázať, pričom to je veľmi dôležitá súčasť úlohy. Body sa udeľovali

Podrobnejšie

17 Pružinský

17 Pružinský SOCIÁLNE, POLITICKÉ A RELIGIÓZNE POZADIE APOKALYPSY APOŠTOLA JÁNA 1 Štefan Pružinský Ak chceme správne pochopiť postoje Knihy Zjavenia, čiže Apokalypsy apoštola Jána, vo vzťahu k svetskej moci a s ňou

Podrobnejšie

Úvodné komentáre k čítaniam Tretej veľkonočnej nedele roku B (Biblická nedeľa) 1. čítanie: Sk 3, Prvé čítanie nám podáva vybraný úryvok z r

Úvodné komentáre k čítaniam Tretej veľkonočnej nedele roku B (Biblická nedeľa) 1. čítanie: Sk 3, Prvé čítanie nám podáva vybraný úryvok z r Úvodné komentáre k čítaniam Tretej veľkonočnej nedele roku B (Biblická nedeľa) 1. čítanie: Sk 3,13-15.17-19 Prvé čítanie nám podáva vybraný úryvok z reči apoštola Petra k ľudu potom, čo Peter urobil zázrak

Podrobnejšie

Microsoft Word - Kniha2_Uvod_Moderator.doc

Microsoft Word - Kniha2_Uvod_Moderator.doc OBJAVOVANIE DÔVERNÉHO VZŤAHU S BOHOM DRUHÁ KNIHA Príručka pre moderátora 2... Príručka pre moderátora, Úvod Ak nie je uvedené inak, použité biblické texty sú prevzaté z Biblie, Slovenský ekumenický preklad,

Podrobnejšie

Snímka 1

Snímka 1 PREDSTAVA VS. REALITA PRI VYTVÁRANÍ POLOŽIEK ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY V E-TESTE Mgr. Alžbeta Palacková, Mgr. Branislav Hudcovský Bratislava, 21. október 2015 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú

Podrobnejšie

Názov vzdelávacej oblasti Názov predmetu Ročník Časový rozsah týždeň/rok Etická výchova Človek a hodnoty šiesty 1 hod týždenne / 33 hod ročne 1.Charak

Názov vzdelávacej oblasti Názov predmetu Ročník Časový rozsah týždeň/rok Etická výchova Človek a hodnoty šiesty 1 hod týždenne / 33 hod ročne 1.Charak Názov vzdelávacej oblasti Názov predmetu Ročník Časový rozsah týždeň/rok Etická výchova Človek a hodnoty šiesty 1 hod týždenne / 33 hod ročne 1.Charakteristika predmetu Charakteristika predmetu sa zhoduje

Podrobnejšie

BIBLE_kniha_SSV.indb

BIBLE_kniha_SSV.indb ÚVOD DO EVANJELIA PODĽA JÁNA Ján bol synom galilejského rybára Zebedeja (porov. Mk 1, 19; 3, 17), jeho matka sa volala Salome (porov. Mt 27, 56 s Mk 15, 40). Ježiš ho spolu s jeho bratom Jakubom povolal

Podrobnejšie

BIBLICKÝ VEČER

BIBLICKÝ VEČER STVORENIE SVETA STVORENIE ČLOVEKA 26 Nato Boh povedal: Urobme človeka na náš obraz a podľa našej podoby! Nech vládne nad rybami mora i nad vtáctvom neba i nad dobytkom a divou zverou a nad všetkými plazmi,

Podrobnejšie

TA

TA 29.5.2017 A8-0189/ 001-013 POZMEŇUJÚCE NÁVRHY 001-013 predložené Výbor pre hospodárske a menové veci Správa Tom Vandenkendelaere Sadzby dane z pridanej hodnoty uplatňované na knihy, noviny a periodiká

Podrobnejšie

Poďakovanie za 13. slovenskú púť do Lúrd Mnohí ľudia cestujú za hranice svojej vlasti, aby spoznávali prírodnú krásu, históriu a kultúru iných krajín,

Poďakovanie za 13. slovenskú púť do Lúrd Mnohí ľudia cestujú za hranice svojej vlasti, aby spoznávali prírodnú krásu, históriu a kultúru iných krajín, Poďakovanie za 13. slovenskú púť do Lúrd Mnohí ľudia cestujú za hranice svojej vlasti, aby spoznávali prírodnú krásu, históriu a kultúru iných krajín, aby strávili dovolenku v príjemnom prostredí a načerpali

Podrobnejšie

Metódy dokazovanie v matematike 1 Základné pojmy Matematika exaktná veda vybudovaná DEDUKTÍVNE ZÁKLADNÉ POJMY základy každej matematickej teórie sú in

Metódy dokazovanie v matematike 1 Základné pojmy Matematika exaktná veda vybudovaná DEDUKTÍVNE ZÁKLADNÉ POJMY základy každej matematickej teórie sú in Metódy dokazovanie v matematike 1 Základné pojmy Matematika exaktná veda vybudovaná DEDUKTÍVNE ZÁKLADNÉ POJMY základy každej matematickej teórie sú intuitívne jasné a názorné napr. prirodzené čísla, zlomok,

Podrobnejšie

Kategória školenia Rozvoj osobnosti obsahuje kurzy: Ako lepšie porozumieť sebe i ľuďom vo svojom okolí Na workshop je vítaný každý, kto pracuje s ľuďm

Kategória školenia Rozvoj osobnosti obsahuje kurzy: Ako lepšie porozumieť sebe i ľuďom vo svojom okolí Na workshop je vítaný každý, kto pracuje s ľuďm Kategória školenia Rozvoj osobnosti obsahuje kurzy: Ako lepšie porozumieť sebe i ľuďom vo svojom okolí Na workshop je vítaný každý, kto pracuje s ľuďmi, kto chce porozumieť sebe, svojim reakciám a činom,

Podrobnejšie

seminarna_rocnikova_a_bakalárska práca

seminarna_rocnikova_a_bakalárska práca Seminárna, ročníková a bakalárska práca 1. Seminárna a ročníková práca A. Seminárna a ročníková práca musí spĺňať nasledovné formálne požiadavky: Titulný list seminárnej práce 1. Názov univerzity a pod

Podrobnejšie

PROJEKTY_2017_na_web

PROJEKTY_2017_na_web Kultúrna pamiatka roka 2016 Fénix XII. ročník celoštátnej súťaže Fénix Kultúrna pamiatka roka 2016. Súťaže sa mohli zúčastniť vlastníci/správcovia všetkých národných kultúrnych pamiatok alebo samosprávy

Podrobnejšie

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint ÚVOD REGIÓN Geografická poloha regiónu, ľudové tradície a remeslá, krása priľahlej prírody, drevené chrámy zapísané ako svetové dedičstvo UNESCO a história bojov z 2. svetovej vojny robia toto mystické

Podrobnejšie

Všeobecný úvod do sviatostí

Všeobecný úvod do sviatostí Sviatosti uvádzania do kresťanského života Všeobecný úvod do sviatostí 1. Sviatosti a Ježiš Kristus Základom našich sviatostí je Ježiš Kristus, jeho slová a skutky ktoré konal počas svojho pozemského života.

Podrobnejšie

untitled

untitled Názov školy:...... Typ školy:... Vyučovací jazyk:... TRIEDNA KNIHA pre primárne vzdelávanie Trieda: Školský rok:....../... Začiatok školského roka dňa: Koniec prvého polroka dňa: Koniec druhého polroka

Podrobnejšie

Vzhľadom k tomu, že Žiadosť o platbu č

Vzhľadom k tomu, že Žiadosť o platbu č Postup na identifikáciu žiadateľa ako podniku v ťažkostiach podľa Usmernenia Spoločenstva o štátnej pomoci na záchranu a reštrukturalizáciu firiem v ťažkostiach (2004/C244/02) Pred tým, ako bude uvedený

Podrobnejšie

Apoštolské hnutie Božieho milosrdenstva Od chvíle keď sa ukázal Denníček sv. Sestry Faustíny, mnoho ľudí sa pýta, či taká kongregácia existuje, kde sa

Apoštolské hnutie Božieho milosrdenstva Od chvíle keď sa ukázal Denníček sv. Sestry Faustíny, mnoho ľudí sa pýta, či taká kongregácia existuje, kde sa Apoštolské hnutie Božieho milosrdenstva Od chvíle keď sa ukázal Denníček sv. Sestry Faustíny, mnoho ľudí sa pýta, či taká kongregácia existuje, kde sa nachádza, a ktorá je to kongregácia. Iní skúšajú zakladať

Podrobnejšie

A4_01_OBR_SK_HL_CZ_KCZ_KSK_DSK_HOT.qxd

A4_01_OBR_SK_HL_CZ_KCZ_KSK_DSK_HOT.qxd Oslepený KĽÚČE LEKCIA 1. úloha Čítaj Prečítaj si príbeh Oslepený. Nauč sa Začni sa učiť kľúčový verš. Premýšľaj Porozmýšľaj o tom, čo ti ide naozaj dobre; o dare, ktorým ťa Boh obdaroval. Modli sa Popros

Podrobnejšie

Institut_vyrocna_sprava_2012

Institut_vyrocna_sprava_2012 Výročná správa neziskovej organizácie Inštitút teológie, misie a sociálnej práce, n. o., n.o. za rok 2012 V Tajove, 29/03/2013 1 OBSAH: 1. ÚVOD 3 2. PREHĽAD ČINNOSTÍ USKUTOČNENÝCH ORGANIZÁCIOU ZA ROK 2012

Podrobnejšie

GEN

GEN V Bratislave 16. septembra 2016 Bratislavské vyhlásenie Dnešné stretnutie v Bratislave sa odohráva v období, ktoré je pre náš európsky projekt kritické. Bratislavský samit 27 členských štátov sa venoval

Podrobnejšie

modlitebny_tyzden

modlitebny_tyzden Prorok Ozeáš (výber) Prvý z malých prorokov Ozeáš prorok, ktorý slúžil s prestávkou celých 70 rokov (podľa výpočtu kráľov u neho) v severnom, izraelskom národe /im patrí aj proroctvo; aj tam, kde hovorí

Podrobnejšie

Pokračujte v trpezlivosti Prezident Dieter F. Uchtdorf Druhý radca v Prvom predsedníctve Lekcie, ktoré sa naučíme z trpezlivosti, budú kultivovať našu

Pokračujte v trpezlivosti Prezident Dieter F. Uchtdorf Druhý radca v Prvom predsedníctve Lekcie, ktoré sa naučíme z trpezlivosti, budú kultivovať našu Pokračujte v trpezlivosti Prezident Dieter F. Uchtdorf Druhý radca v Prvom predsedníctve Lekcie, ktoré sa naučíme z trpezlivosti, budú kultivovať našu povahu, pozdvihnú naše životy a zintenzívnia naše

Podrobnejšie

Dúfam, že toto budú moje vnučky (a vnukovia) vedieť o Združení pomoci Julie B. Becková Generálna prezidentka Združenia pomoci Od toho dňa ako začalo b

Dúfam, že toto budú moje vnučky (a vnukovia) vedieť o Združení pomoci Julie B. Becková Generálna prezidentka Združenia pomoci Od toho dňa ako začalo b Dúfam, že toto budú moje vnučky (a vnukovia) vedieť o Združení pomoci Julie B. Becková Generálna prezidentka Združenia pomoci Od toho dňa ako začalo byť evanjelium znovuzriadzované v tejto dispenzácii,

Podrobnejšie

Implementácia FINANČNEJ GRAMOTNOSTI v ŠkVP ISCED2 Dodatok č. 1 UČEBNÉ OSNOVY: ETICKÁ VÝCHOVA Vypracované podľa: Školského vzdelávacieho programu z ETI

Implementácia FINANČNEJ GRAMOTNOSTI v ŠkVP ISCED2 Dodatok č. 1 UČEBNÉ OSNOVY: ETICKÁ VÝCHOVA Vypracované podľa: Školského vzdelávacieho programu z ETI Implementácia FINANČNEJ GRAMOTNOSTI v ŠkVP ISCED2 Dodatok č. 1 UČEBNÉ OSNOVY: ETICKÁ VÝCHOVA Vypracované podľa: Školského vzdelávacieho programu z ETICKEJ VÝCHOVY ISCED2 Národného štandardu finančnej gramotnosti

Podrobnejšie

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint Študijný program RASTLINY V ŽIVOTNOM PROSTREDÍ ANOTÁCIA stručná charakteristika Štúdium v programe Rastliny v životnom prostredí v rámci U3V ponúka študujúcim informácie o funkciách rastlín a vegetácie

Podrobnejšie

Fórum cudzích jazykov (Časopis pre jazykovú komunikáciu a výučbu jazykov) 2 Ústav jazykov a odbornej komunikácie Vysoká škola Visegrádu v Sládkovičove

Fórum cudzích jazykov (Časopis pre jazykovú komunikáciu a výučbu jazykov) 2 Ústav jazykov a odbornej komunikácie Vysoká škola Visegrádu v Sládkovičove Fórum cudzích jazykov (Časopis pre jazykovú komunikáciu a výučbu jazykov) 2 Ústav jazykov a odbornej komunikácie Vysoká škola Visegrádu v Sládkovičove ISSN 1337-9321 Fórum cudzích jazykov (Časopis pre

Podrobnejšie

ILP-HRI 2015

ILP-HRI 2015 ILP-HRI 2015 Médiá si navzájom odporujú, klamú, neviem sa v tom vyznať. Ako rozoznať, čo je skutočnosť a čo je výmysel? Nie je to také jednoduché, informácie v médiách nie sú čierno-biele, postavené iba

Podrobnejšie

Zdravotná pomoc a zvýšenie zdravotného povedomia

Zdravotná pomoc a zvýšenie zdravotného povedomia Budovanie zdravých rómskych komunít II. kapitola Podpora zdravia Ing. Jana Maciaková Zdravotná pomoc a zvýšenie zdravotného povedomia Cieľ: Umožniť účastníkom vzdelávania pochopiť zdravotnú situáciu európskych

Podrobnejšie

DOHOVOR RADY EURÓPY O PREDCHÁDZANÍ NÁSILIU NA ŽENÁCH A DOMÁCEMU NÁSILIU A O BOJI PROTI NEMU Istanbulský dohovor V BEZPEČÍ V BEZPEČÍ PRED STRACHOM PRED

DOHOVOR RADY EURÓPY O PREDCHÁDZANÍ NÁSILIU NA ŽENÁCH A DOMÁCEMU NÁSILIU A O BOJI PROTI NEMU Istanbulský dohovor V BEZPEČÍ V BEZPEČÍ PRED STRACHOM PRED DOHOVOR RADY EURÓPY O PREDCHÁDZANÍ NÁSILIU NA ŽENÁCH A DOMÁCEMU NÁSILIU A O BOJI PROTI NEMU Istanbulský dohovor V BEZPEČÍ V BEZPEČÍ PRED STRACHOM PRED NÁSILÍM AKÝ JE ÚČEL DOHOVORU? Dohovor Rady Európy

Podrobnejšie

Microsoft Word - 02 Text

Microsoft Word - 02 Text -- -- 3 POKUŠENIE A PÁD (1Mjž 3, 1-7) 1 o` de. o;fijh=nfronimw,tatojpa,ntwntw/n qhri,wntw/n evpi. th/j gh/j w- nevpoi,hsenku,rioj o` qeo,jkai. ei=pen o` o;fijth/ gunaiki, ti, o[ti ei=pen o` qeo,jouvmh.

Podrobnejšie