FiF.KRJL/AboRV-172/13 Názov predmetu: Bielorusko v dejinách a dnes: spoločnosť a kultúra Forma výučby: prednáška + seminár Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I., II. 1. Dejiny Bieloruska: od stredoveku do 20. storočia 2. 20. storočie v dejinách Bieloruska 3. Samostatné Bielorusko na konci 20. začiatku 21. storočia: spoločenský vývoj, ideológia, geopolitické postavenie. 4. Jazyková situácia v súčasnom Bielorusku 5. Tradičná ľudová kultúra 6. Bieloruská kultúra v stredoveku 7. Bieloruská kultúra v 18. a 19. storočí 8. Bieloruská kultúra v 20. storočí 9. Súčasná Bieloruská kultúra 10. Osobitosti masovej kultúry v Bielorusku ČIGRINOV, P.: Očerki istorii Belarusi. Minsk: Vyšejšaja škola, 2007. POSPÍŠIL, I.: Slovník ruských, ukrajinských a běloruských spisovatelů. Praha, 2001. SAHANOVIČ, H.-ŠYBEKA, Z: Dějiny Běloruska. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2006 Internetové zdroje podľa pokynov prednášajúceho Celkový počet hodnotených študentov: 47 25.53 34.04 31.91 2.13 0.0 6.38 Vyučujúci: Mgr. Ivan Posokhin, PhD. Strana: 1
Dátum poslednej zmeny: 02.06.2015 Strana: 2
FiF.KRJL/AmoRV-993/09 Názov predmetu: Dejiny ruskej literatúry Forma výučby: Týždenný: Za obdobie štúdia: Počet kreditov: 0 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: II. Celkový počet hodnotených študentov: 59 54.24 22.03 15.25 3.39 5.08 0.0 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 02.06.2015 Strana: 3
FiF.KRJL/AmoRV-103/00 Názov predmetu: Dokumenty verejného života Forma výučby: seminár Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1. Stupeň štúdia: II. 1. Pojem "dokument verejného života". Verejné vyhlásenia, tlačové správy, deklarácie, prejavy, oficiálne listy, memorandum 2. Jazykové prostriedky budovania koherencie v texte, vyjadrenie príčinných súvislostí v texte, vyjadrenie logického výsledku úvah, spôsob dokazovania svojho názoru a vyvracania cudzích názorov. 3. Životopis a žiadosť - lexikálne a štylistické osobitosti v ruskom jazyku. GOLUB, J.: Stilistika russkogo jazyka. Moskva, 2001. Texty a elektronické zdroje podľa pokynov prednášajúceho Celkový počet hodnotených študentov: 98 37.76 44.9 12.24 1.02 0.0 4.08 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 02.06.2015 Strana: 4
FiF.KRVŠ/AboRV-329/15 Názov predmetu: Doplnková odborná činnosť Forma výučby: prax Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2., 4. Stupeň štúdia: I., II. Preukázanie konkrétnych mimoškolských odborných aktivít. Rozvinutie schopnosti aplikovať odborné vedomosti a zručnosti v praxi. Účasť na mimoškolských odborných a spoločenských aktivitách priamo súvisiacich so vzdelávacím obsahom študijného programu Ruské a východoeurópske štúdiá, resp. Prekladateľstvo a tlmočníctvo (v kombinácii s ruštinou), predovšetkým publikačná činnosť, aktívna účasť na projektoch KRVŠ, aktívna účasť na príprave podujatí organizovaných KRVŠ, spoluúčasť na projektoch občianskych združení, MVO a pod. súvisiacich s areálom východnej Európy a Ruska, účasť v mimoškolských prekladateľských súťažiach, dobrovoľnícke (bezplatne vykonávané) aktivity súvisiace s areálom východnej Európy a Ruska. Celkový počet hodnotených študentov: 3 33.33 0.0 66.67 0.0 0.0 0.0 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 09.02.2016 Strana: 5
FiF.KRom/AbRO0-009/00 Názov predmetu: Druhý románsky jazyk - rumunský 1 Forma výučby: cvičenie Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1. Stupeň štúdia: II. Jazykový manuál určený vyučujúcim Celkový počet hodnotených študentov: 65 38.46 24.62 16.92 9.23 4.62 6.15 Vyučujúci: Mgr. Martin Dorko, PhD. Dátum poslednej zmeny: 27.02.2014 Strana: 6
FiF.KRom/AbRO0-010/00 Názov predmetu: Druhý románsky jazyk - rumunský 2 Forma výučby: cvičenie Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. Stupeň štúdia: II. Celkový počet hodnotených študentov: 40 32.5 30.0 15.0 12.5 5.0 5.0 Vyučujúci: Mgr. Martin Dorko, PhD. Dátum poslednej zmeny: 27.02.2014 Strana: 7
FiF.KRom/AbRO0-011/00 Názov predmetu: Druhý románsky jazyk - rumunský 3 Forma výučby: cvičenie Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 3. Stupeň štúdia: II. Celkový počet hodnotených študentov: 25 32.0 24.0 24.0 16.0 0.0 4.0 Vyučujúci: Mgr. Ema Ileana Adam, Mgr. Martin Dorko, PhD. Dátum poslednej zmeny: 27.02.2014 Strana: 8
FiF.KRVŠ/AboRV-328/15 Názov predmetu: Ekonomické aspekty vývinu východnej Európy po r. 1991 Forma výučby: prednáška + seminár Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2., 4. Stupeň štúdia: I., II. Seminárna práca na určenú tému uviesť do základov ekonomickeho myslenia a praxe v areali východnej Európy naučiť pracovať s medzinárodnými a regionálnymi ekonomickými databázami Vymedzenie relevantných ekonomických pojmov a ich využitie k popisu ekonomického vývoja krajiny: hrubý domáci produkt, ekonomický rast a cyklus inflácia, nezamestnanosť a verejné financie zahraničný obchod a investície štruktúra národného hospodárstva bankovníctvo a finančný trh Ekonomický vývoj vo východnej Európe: vývoj za roky 1500-1990 v porovnaní s vývojom v západnej Európe ekonomická transformácia postkomunistických krajín v rokoch 1990-2014 aktuálny ekonomický vývoj Porovnanie vývoja v jednotlivých krajinách, príčiny rozdielneho vývoja v jednotlivých subregiónoch: Rusko, Ukrajina, Bielorusko, Moldavsko Litva, Lotyšsko, Estónsko Arménsko, Azerbajdžan, Gruzínsko Kazachstan, Kirgizstan, Tadžikistan, Turkmenistan, Uzbekistan Srbsko, Bosna a Hercegovina, Čierna Hora, Kosovo, Macedónsko, Albánsko Bulharsko, Rumunsko, Chorvátsko Grécko Česko, Poľsko, Maďarsko, Slovensko, Slovinsko Práca s medzinárodnými a regionálnymi ekonomickými databázami Strana: 9
Celkový počet hodnotených študentov: 8 62.5 25.0 0.0 12.5 0.0 0.0 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 18.01.2016 Strana: 10
FiF.KRJL/AmoRV-151/15 Názov predmetu: Európska literatúra od antiky po súčasnosť Forma výučby: prednáška + seminár Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. Stupeň štúdia: II. Priebežné hodnotenie 100% - aktívna účasť 30% (čítať texty, študovať určené pasáže z predpísanej študijnej literatúry); absolvovať 2 testy s hodnotením minimálne "E" (2x35%). Sprostredkovať študentom poznanie kľúčových trendov a zákonitostí vývoja európskej literatúry od antických čias až po modernu, avantgardu a postmodernu na materiále anglickej, nemeckej, francúzskej a talianskej literatúry, ako aj literatúr slovanských. Antická literatúra helénska a rímska, európske literárne pamiatky raného stredoveku, literatúra humanizmu a renesancie, baroko, klasicizmus, sentimentalizmus, romantizmus a realizmus v európskych literatúrach, európska literatúra symbolizmu, avantgardy, moderny a postmoderny. PAŠIAKOVÁ, J.: Dejiny svetovej literatúry 1. (Od začiatkov do konca 19. storočia). Bratislava 1990. PAŠIAKOVÁ, J.: Dejiny svetovej literatúry 2. (Literatúra 20. storočia). Bratislava 1996. PIŠÚT, M. VÝRAŠTEK, P.: Dejiny svetovej literatúry 1, 2. Bratislava 1963. MALÁ ENCYKLOPÉDIA SPISOVATEĽOV SVETA. Bratislava 1978. ENCYKLOPÉDIA LITERÁRNYCH DIEL. Bratislava 1989. SLOVNÍK LITERÁRNÍCH SMĚRŮ A SKUPIN. Praha 1976. SLOVNÍK LITERÁRNÍ TEORIE. Praha 1977. Celkový počet hodnotených študentov: 41 0.0 21.95 39.02 14.63 19.51 4.88 Strana: 11
Vyučujúci: prof. PhDr. Anton Eliaš, PhD. Dátum poslednej zmeny: 15.02.2014 Strana: 12
FiF.KRJL/AmoRV-164/14 Názov predmetu: Fínčina 1 Forma výučby: prednáška + seminár Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1. Stupeň štúdia: II. Celkový počet hodnotených študentov: 12 33.33 25.0 16.67 16.67 0.0 8.33 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 02.06.2015 Strana: 13
FiF.KRJL/AmoRV-165/14 Názov predmetu: Fínčina 2 Forma výučby: prednáška + seminár Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. Stupeň štúdia: II. FiF.KRJL/A-moRV-164/14 Celkový počet hodnotených študentov: 7 57.14 28.57 0.0 14.29 0.0 0.0 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 02.06.2015 Strana: 14
FiF.KRJL/AmoRV-132/15 Názov predmetu: Interpretácia umeleckého textu 1 Forma výučby: seminár Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1. Stupeň štúdia: II. Priebežné hodnotenie 100% - štúdium predpísaných textov o poetike daného autora a participácia na analýze a interpretácii básnických textov (30%), interpretácia 1 vybranej básne vybraného autora formou seminárnej práce v rozsahu minimálne 6 normostrán (70%). Kultivovanie metód a techník analytickej a interpretačnej práce s lyrickým umeleckým textom s dôrazom na samostatné interpretačné výstupy študentov. Analýza a interpretácia vybraných básní V. A. Žukovského, A. S. Puškina, M. J. Lermontova, F. I. Ťutčeva, A. K. Tolstého, A. A. Feta, N. A. Nekrasova a K. D. Baľmonta. LOTMAN, J. M.: Analiz poetičeskogo teksta. Struktura sticha. Leningrad 1972. HONZÍK, J.: Dvě století ruské literatury. Praha: 2000. SVATOŇ, V.: Z druhého břehu. Praha: 2002. KULEŠOV, V. I.: Istorija russkoj literatury XIX veka. Moskva: 1997. KOVAČIČOVÁ, O. a kol.: Slovník ruskej literatúry 11.-20. storočia. Bratislava: 2007. Celkový počet hodnotených študentov: 67 28.36 25.37 31.34 1.49 7.46 5.97 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 15.02.2014 Strana: 15
FiF.KRJL/AmoRV-144/15 Názov predmetu: Interpretácia umeleckého textu 2 Forma výučby: seminár Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. Stupeň štúdia: II. Analýza a interpretácia vybraných poetických, prozaických a dramatických diel ruskej proveniencie. Slovník ruskej literatúry 11. - 20. stor. Bratislava 2007; HARPÁŇ, M.: Teória literatúry. Bratislava 2004. Celkový počet hodnotených študentov: 46 47.83 23.91 19.57 8.7 0.0 0.0 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 15.02.2014 Strana: 16
FiF.KRJL/AmoRV-133/15 Názov predmetu: Jazykové cvičenia a konverzácia 1 Forma výučby: cvičenie Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1. Stupeň štúdia: II. V závere semestra skrátený štandardizovaný test na úrovni B2 Spoločného európskeho referenčného rámca (podľa ruskej stupnice TEU), ktorého úspešné zvládnutie je podmienkou absolvovania kurzu. Ovládanie jazyka na úrovni C1 Spoločného európskeho referenčného rámca. Cvičenia na vybrané morfologické a syntaktické javy. Rozvíjanie komunikatívnej kompetencie v tematických okruhoch. Témy a rozsah gramtických a lexikálnych cvičení v zmysle štandardizovaných testov. ANTONOVA, V. J., NACHABINA, M., TOLSTYCH, A. A.: Doroga v Rossiju. CHAVRONINA, S. A., ŠIROČENSKA A. I.: Russkij jazyk v upražnenijach, Moskva, 2009. BALYCHINA, T. M., RUMIANCEVA N. M.: Adaptacionnyje testy, Moskva, 2008. NOVIKOVA, N. S., ŠČERBAKOVA, O. M.: Russij jazyk kak inostrannyj, Moskva, 2004. KARAVANOVA, N. B.: Korrektirovočnyj kurs fonetiki russkogo jazyka, Moskva, 2006. SKOROCHODOV, L., CHOROCHORDINA, O.: Okno v Rossiju. 1, 2 časť. BARYŠNIKOVA, J. N., ZAVIALOVA O. S.: Čitajem Čechova govorim po russki, Moskva, 2013. BALYCHINA, T. M., JEĽNIKOVA, S. Russkij jazyk kak inostrannyj, Moskva, 2011. LEVONTINA, I. B. Russkij so slovariom, Moskva, 2010. Aktuálne zdroje (internet, časopisy, noviny, publikácie). Strana: 17
Celkový počet hodnotených študentov: 9 44.44 22.22 11.11 0.0 0.0 22.22 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 15.02.2014 Strana: 18
FiF.KRJL/AmoRV-136/15 Názov predmetu: Jazykové cvičenia a konverzácia 2 Forma výučby: cvičenie Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. Stupeň štúdia: II. FiF.KRJL/A-moRV-133/15 Priebežné hodnotenie: testy, písomné práce, ústne skúšanie. Upevňovanie rečových návykov a rozvíjanie rečových schopností s dôrazom na diferencovanosť komunikačných podmienok Cvičenia na vybrané morfologické a syntaktické javy. Rozvíjanie komunikatívnej kompetencie v tematických okruhoch. ANTONOVA, V. J., NACHABINA, M., TOLSTYCH, A. A.: Doroga v Rossiju. CHAVRONINA, S. A., ŠIROČENSKA A. I.: Russkij jazyk v upražnenijach, Moskva, 2009. BALYCHINA, T. M., RUMIANCEVA N. M.: Adaptacionnyje testy, Moskva, 2008. NOVIKOVA, N. S., ŠČERBAKOVA, O. M.: Russij jazyk kak inostrannyj, Moskva, 2004. KARAVANOVA, N. B.: Korrektirovočnyj kurs fonetiki russkogo jazyka, Moskva, 2006. SKOROCHODOV, L., CHOROCHORDINA, O.: Okno v Rossiju. 1, 2 časť. BARYŠNIKOVA, J. N., ZAVIALOVA O. S.: Čitajem Čechova govorim po russki, Moskva, 2013. BALYCHINA, T. M., JEĽNIKOVA, S. Russkij jazyk kak inostrannyj, Moskva, 2011. LEVONTINA, I. B. Russkij so slovariom, Moskva, 2010. Aktuálne zdroje (internet, časopisy, noviny, publikácie). Celkový počet hodnotených študentov: 8 75.0 25.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Strana: 19
Vyučujúci: Sergei Grigorievič Molodtcov Dátum poslednej zmeny: 15.02.2014 Strana: 20
FiF.KRJL/AmoRV-161/15 Názov predmetu: Jazyk propagandy: obraz nepriateľa Forma výučby: seminár Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. Stupeň štúdia: II. seminárna práca, prezentácia, záverečný test a skúška formou kolokvia Cieľom predmetu je oboznámenie študentov so základnými pojmami a konceptmi nevyhnutnými pre analýzu obrazov kolektívnych subjektov my a oni, tréning budovania logickej a koherentnej argumentácie a osvojenie základných návykov pri práci s rozsiahlejším korpusom dát. Opozícia my oni. Orientácia integrácia agonálnosť. Imidž stereotyp predsudok obraz nepriateľa. Jazykové prostriedky pri modelovaní obrazu nepriateľa (polarizácia, generalizácia, personalizácia, metafory, kľúčové slová). AHO, J. A. This Thing of Darkness : A Sociology of the Enemy. Seattle; London : University of Washington Press, 1994. ASSMANN, J. Kultura a pamet : Písmo, vzpomínka a politická identita v rozvinutých kulturách staroveku. Praha : Prostor, 2001. BONELL, V. E. Iconography of Power : Soviet Political Posters under Lenin and Stalin. Berkeley, Los Angeles, London : University of California Press, 1999. GUDKOV, L. Ideologema vraga. In Negativnaja identičnost : staťji 1997-2002 godov. Moskva : Novoje literaturnoje obozrenije, VCIOM-A, 2004, s. 552-649. HARLE, V. The enemy with a Thousand Faces : The Tradition of the Other in Western Political Thought and History. Westport : Praeger Publisher, 2000. KILIÁNOVÁ, G. KOWALSKÁ, E. KREKOVIČOVÁ, E. (eds.). My a tí druhí v modernej spoločnosti : Konštrukcie a transformácie kolektívnych identít. Bratislava : CE SAV Procesy, Historický ústav SAV, Ústav etnológie SAV, Veda, vydavateľstvo SAV, 2009. KREKOVIČOVÁ, E. Mentálne obrazy, stereotypy a mýty vo folklóre a v politike. Bratislava : Ústav etnológie SAV, ETERNA Press, 2005. KUNDERA, M. Nesmrtelnost. Praha : Atlantis, 2007. MOROZOV, V. Je. Rossija i Drugije : identičnost i granicy političeskogo soobščestva. Moskva : Novoje literaturnoje obozrenije, 2009. Strana: 21
NOLTING, H. Lernschritte zur Gewaltlosigkeit : Ergebnisse psychologischer Friedensforschung : wie kollektive Gewalt entsteht was man dagegen tun kann. Reinbek bei Hamburg : Rowohlt, 1981. SCHMITT, C. Pojem politična : Text z r. 1932 s prědmluvou a se třemi korolárii. Praha; Brno : Oikoymenh, 2007. ŠEJGAL, Je. Semiotika političeskogo diskursa. Moskva : Gnozis, 2004. van DIJK, T. Opinions and Ideologies in the Press. In Approaches to Media Discourse. Edited by A. Bell and P. Garret. Oxford; Malden : Blackwell Publisher, 1998, s. 21-63. TONCROVÁ, M., UHLÍKOVÁ, L. Etnické stereotypy z pohledu různych vědních oborů. Brno : Etnologický ústav, 2001. WELLER, Ch. Feindbilder : Ansätze und Probleme Ihrer Erforschung. Bremen : Institut für Interkulturelle und Internationale Studien, 2001. Celkový počet hodnotených študentov: 12 66.67 16.67 8.33 8.33 0.0 0.0 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 15.02.2014 Strana: 22
FiF.KRJL/AmoRV-104/00 Názov predmetu: Jazyk ruských médií 1 Forma výučby: seminár Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1. Stupeň štúdia: II. Podmienkou na udelenie hodnotenia z predmetu e úspešné absolvovanie testu zo znalosti ruštiny na úrovni B2. Pôjde o zjednodušený test, testovanie bude komisionálne. 1. Jazykové prostriedky: terminologická i neterminologická lexika, frazeológia publicistiky a novinárske klišé, vyjadrovanie atributívnych vzťahov (reťazce nezhodných prívlastkov), vyjadrovanie časových, príčinných a dôsledkových vzťahov. 2. Tematické okruhy: Oficiálne návštevy, rokovania, diskusie. Porady a konferencie. Voľby a zostavovanie vlády. Odborové hnutie. 3. Nácvik písomných prekladov a konzekutívneho tlmočenia.???????a,?.?.???.:??a???a??????...,?????a 2005;?????????, A.:???????????????,?????a 2006;?????????A,?.:?????????????,?a???-?????????, 2005; Internetové písomné materiály, materiály z ruskej a slovenskej dennej tlače, video a audionahrávky relácií (spravodajských, diskusných a pod.) zo slovenských a ruských médií, digitálne nahrávky z internetu. Celkový počet hodnotených študentov: 96 19.79 34.38 23.96 10.42 1.04 10.42 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 02.06.2015 Strana: 23
Strana: 24
FiF.KRJL/AmoRV-104/15 Názov predmetu: Jazyk ruských médií 1 Forma výučby: seminár Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1. Stupeň štúdia: II. Aktívna účasť na seminároch, overovanie znalosti jazykových prostriedkov a terminológie (resp. konvenčných fráz) písomnou formou, písomné preklady. Pri každej previerke je na získanie hodnotenia A potrebné preukázať 100% znalosť učebnej látky, na získanie hodnotenia B najmenej 94%, na získanie hodnotenia C najmenej 88%, na získanie hodnotenia D najmenej 83% a na získanie hodnotenia E najmenej 78%. Kredity sa neudelia študentovi, ktorý nezíska aspoň E z každej previerky. Oboznámenie sa s typickými vlastnosťami a prostriedkami písomnej a ústnej podoby jazyka médií, najmä spravodajských žánrov. Nadobudnutie zručností v oblasti prekladania písomných textov z tejto oblasti tak z ruštiny do slovenčiny, ako aj zo slovenčiny do ruštiny. Nadobudnutie zručnosti v konzekutívnom tlmočení ústnych prejavov z vytipovaných tematických oblastí. 1. Jazykové prostriedky: terminologická i neterminologická lexika, frazeológia publicistiky a novinárske klišé, vyjadrovanie atributívnych vzťahov (reťazce nezhodných prívlastkov), vyjadrovanie časových, príčinných a dôsledkových vzťahov. 2. Tematické okruhy: Oficiálne návštevy, rokovania, diskusie. Súčasné medzinárodné vzťahy. Masovo komunikačné prostriedky (druhy, funkcie, vlastnosti). 3. Nácvik písomných prekladov a konzekutívneho tlmočenia. DERIAGINA, S.I. a iní: V gazetach pišut..., Moskva 2005; BOGOMOLOV, A.: Novosti iz Rossii, Moskva 2006; MOSKVITINA, L.: V mire novostej, Sankt-Peterburg, 2005; Internetové písomné materiály, materiály z ruskej a slovenskej dennej tlače, video a audionahrávky relácií (spravodajských, diskusných a pod.) zo slovenských a ruských médií, digitálne nahrávky z internetu. Strana: 25
Celkový počet hodnotených študentov: 109 19.27 35.78 23.85 10.09 0.92 10.09 Vyučujúci: Mgr. Ivan posokhin, Mgr. Ivan Posokhin, PhD. Dátum poslednej zmeny: 15.02.2014 Strana: 26
FiF.KRJL/AmoRV-108/00 Názov predmetu: Jazyk ruských médií 2 Forma výučby: seminár Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. Stupeň štúdia: II. Aktívna účasť na hodinách, písanie mini-testov na hodinách, kontrola prípravy domácich úloh, písanie krátkych textov podľa témy, stanovenej na hodine, preklady mediálnych textov (SJ-RJ, RJ-SJ). Súčasťou prípravy na hodiny je aj čítanie spravodajských materiálov z ruských médií. Pri každej písomnej alebo ústnej previerke je na získanie hodnotenia A potrebné preukázať 100% znalosť učebnej látky, na získanie hodnotenia B najmenej 94%, na získanie hodnotenia C najmenej 88%, na získanie hodnotenia D najmenej 83% a na získanie hodnotenia E najmenej 78%. Kredity sa neudelia študentovi, ktorý nezíska aspoň E z hociktorej previerky. Kritériá pri udelení hodnotenia: aktívna účasť na hodinách 20 %; výsledky písomiek 40 %; hodnotenie textov, prekladov 20%; domáce úlohy 20 %. Oboznámenie sa s typickými vlastnosťami a prostriedkami písomnej a ústnej podoby jazyka médií, najmä spravodajských žánrov. Zdokonalenie jazykových zručnosti v oblasti masovo komunikačných prostriedkov, rozšírenie slovnej zásoby. Nadobudnutie zručností v oblasti prekladania písomných textov z tejto oblasti tak z ruštiny do slovenčiny, ako aj zo slovenčiny do ruštiny. Nadobudnutie zručnosti v konzekutívnom tlmočení ústnych prejavov z vytipovaných tematických oblastí. Vývoj kritického a analytického prístupu k mediálnym textom. 1. Jazykové prostriedky: terminologická i neterminologická lexika; frazeológia publicistiky, novinárske klišé a metafora; vyjadrovanie účelových, podmienkových a prípustkových vzťahov. 2. Tematické okruhy: Demografická situácia. Štátne zriadenie, voľby a zostavovanie vlády. Porady a konferencie. Odborové hnutie. 3. Nácvik písomných prekladov a konzekutívneho tlmočenia. 4. Postupný prechod k analytickému prístupu k novinárskym textom (štruktúra novinových článkov, osobitnosti reprezentovania udalostí, osôb v mediálnych textoch). DERIAGINA, S.I. a iní: V gazetach pišut..., Moskva 2005; BOGOMOLOV, A.: Novosti iz Rossii, Moskva 2006; MOSKVITINA, L.: V mire novostej, Sankt-Peterburg, 2005; Strana: 27
Internetové písomné materiály, materiály z ruskej a slovenskej dennej tlače, video a audionahrávky relácií (spravodajských, diskusných a pod.) zo slovenských a ruských médií, digitálne nahrávky z internetu. Celkový počet hodnotených študentov: 101 38.61 37.62 14.85 5.94 0.99 1.98 Vyučujúci: PhDr. Silvia Medlenová Dátum poslednej zmeny: 15.02.2014 Strana: 28
FiF.KRJL/AmoRV-111/00 Názov predmetu: Jazyk ruských médií 3 Forma výučby: seminár Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 3. Stupeň štúdia: II. Aktívna účasť na seminároch, prezentácia výskumu k seminárnej práci v druhej polovici semestra. Záverečné hodnotenie formou písomného testu a obhajoby seminárnej práce. Oboznámiť študentov so základnými postupmi pri analýze mediálneho diskurzu. Od textu k diskurzu (vymedzenie pomocou dichotómie text diskurz). Hranice diskurzu (KDA a Essexská škola diskurzu). Ako postupovať pri analýze diskurzu (vymedzenie korpusu, vymedzenie jednotky výskumu, postup pri vlastnej analýze diskurzných fragmentov, pozícia analytika). Opozícia my oni, obraz, stereotyp, obraz nepriateľa. Konceptuálna metafora v rámci inštrumentária diskurznej analýzy. Argumentačné schémy v rámci diskurznej analýzy. ТИЧЕР, С., МЕЙЕР, М., ВОДАК, Р., ВЕТТЕР, Е.: Методы анализ текста и дискурса. Пер. с англ. Харьков: Гуманитарный центр, 2009. ФИЛЛИПС, Л., ЙОРГЕНСЕН, М. В.: Дискурс-анализ. Теория и метод. Харьков: Гуманитарный центр, 2008. ШЕЙГАЛ, Е.: Семиотика политического дискурса. Москва: Гнозис, 2004. ЧЕРНЯВСКАЯ, В. Е.: Лингвистика текста. Поликодовость. Интертекстуальность. Интердискурсивность. Москва: ЛИБРОКОМ, 2009. ДОБРОСКЛОНСКАЯ, Т. Г.: Медиалингвистика. Системный подход к изучению языка СМИ. Учебное пособие. Москва: Флинта, 2008. Approaches to Media Discourse, edited by Allan Bell and Peter Garret, Oxford, Malden: Blackwell Publishing, 1998. FAIRCLOUGH, N.: Critical Discourse Analysis. The critical study of language. London, New York: Longman, 1995. Discourse and Communication : New Approaches To The Analysis Of Mass Media Discourse and Communication. Ed. by Teun A.Van Dijk. Berlin, New York: W. de Gruyter, 1985. FOWLER, R.: Language in the news. Discourse and ideology in the Press. New York, London: Routledge, 1991. Strana: 29
KELLER, R.: Diskursforschung. Eine Einführung fuer SozialwissenschaftlerInnen. Wiesbaden: VS Verlag, 2007. LAKOFF, G., JOHNSON, M.: Metafory, kterými žijeme. Brno: Host vydavatelství, 2002. Celkový počet hodnotených študentov: 82 59.76 7.32 18.29 6.1 7.32 1.22 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 15.02.2014 Strana: 30
FiF.KRJL/AboRV-170/12 Názov predmetu: Kapitoly z dejín vied, techniky a súvisiacich ekonomík v ruskom priestore Forma výučby: prednáška + seminár Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I., II. Celkový počet hodnotených študentov: 59 40.68 44.07 6.78 5.08 3.39 0.0 Vyučujúci: doc. Ing. Michal Masaryk, PhD. Dátum poslednej zmeny: 02.06.2015 Strana: 31
FiF.KRJL/AmoRV-131/15 Názov predmetu: Kapitoly z kultúrnych a politických dejín Litvy Forma výučby: prednáška + seminár Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1. Stupeň štúdia: II. test a skúška formou kolokvia Umožniť študentom vytvoriť si základnú predstavu o geopolitickom, spoločenskom, hospodárskom a kultúrnom dianí v litovskom priestore z historickej perspektívy 1. Prírodné a geopolitické situovanie litovského priestoru v dejinnej perspektíve. 2. Mytológia, pohanstvo a panteizmus litovských kmeňov. Kresťanstvo a Litva. 3. Litovsko-poľské vzťahy v zrkadle dejín - Rzeczpospolita. 4. Litovsko-ruské vzťahy v zrkadle dejín - Litva ako súčasť cárskeho Ruska. 5. Od litovského národného obrodenia k Sajúdisu. ŠVEC, L. a kol.: Dějiny pobaltských zemí. Praha 1996; DANČÁK, B.: Pobaltí v transformaci. Brno 1993. PAROLEK, R.: Srovnávací dějiny baltických literatur. Praha 1978. PAROLEK, R.: Litevská literatura. Praha 1996. SLABIHOUDOVÁ, N., VLČKOVÁ, A., ŠTOLL. P.: Slovník pobaltských spisovatelů. Praha 2003. Celkový počet hodnotených študentov: 80 50.0 26.25 12.5 3.75 2.5 5.0 Vyučujúci: prof. PhDr. Mária Kusá, CSc. Dátum poslednej zmeny: 15.02.2014 Strana: 32
Strana: 33
FiF.KSF/AmpPL-021/00 Názov predmetu: Kapitoly zo slovanskej frazeológie Forma výučby: prednáška + seminár Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I., II. Princípy vzniku a uplatňovania frazeológie. Hranice frazeológie. Frazéma. Základné vlastnosti, definícia. Frazeologické školy. Konštrukčná, slovnodruhová a sémantická klasifikácia frazém. Paremiológia. Základné typy parémií - príslovie, porekadlo, pranostika. Jednoslovné frazémy, minimálne frazémy, subfrazémy a frazeotextémy. Ustálené frazeologické prirovnania a frazeologizované konštrukcie. Spôsoby realizácie frazém v texte. Petrifikované podoby frazém. Varianty frazémy. Vlastné aktualizácie frazémy a ich typológia. Stavba hesiel v prekladových, výkladových a tematických slovníkoch. Práca s frazeologickými slovníkmi a paremiologickými zbierkami. Frazeológia a preklad - ekvivalentnosť a nepreložiteľnosť frazém. Interpretácia textu - prekladateľský aspekt. ČERMÁK, F. a kol.: Slovník české frazeologie a idiomatiky I. Přirovnání. Praha 1983. DOBRÍKOVÁ, M.: Vlastné meno ako komponent slovenských a bulharských frazém. Bratislava 2008. DOROTJAKOVÁ, V. - ĎURČO P. a kol.: Rusko-slovenský frazeologický slovník. Bratislava 1988. FINK ARSOVSKI, Ž. a kol.: Hravatsko-slavenski rječnik poredbenih frazema. Záhreb 2006. HABOVŠTIAKOVÁ, K. - KROŠLÁKOVA, E.: Frazeologický slovník. Človek a príroda vo frazeológii. Bratislava 1996. KOŠKOVÁ, M.: Z bulharsko-slovenskej frazeológie. Bratislava 1998. MENAC. A. - SESAR, D. - KUCHAR, R.: Hrvatsko-češko-slovački frazeološki rječnik s indeksom čeških i slovačkih frazema. Záhreb 1998. MLACEK, J. - ĎURČO, P. a kol.: Frazeologická terminológia. Bratislava 1995. MLACEK,, J.: Tvary a tváre frazém v slovenčine. Bratislava 200 Strana: 34
NIČEVA, K. - SPASOVA-MICHAJLOVA, S. - ČOLAKOVA, K.: Frazeologičen rečnik na balgarskija ezik. I.- II. Sofia 1975. SKORUPKA, S.: Słownik frazeologiczny języka polskiego. I. II. Warszawa 1977. ZAORÁLEK, J.: Lidová rčení. Praha 1963. ZÁTURECKÝ, A. P.: Slovenské príslovia, porekadlá, úslovia a hádanky. Bratislava 2005. Celkový počet hodnotených študentov: 56 46.43 28.57 16.07 7.14 1.79 0.0 Vyučujúci: doc. PhDr. Mária Dobríková, CSc. Dátum poslednej zmeny: 04.06.2015 Strana: 35
FiF.KRJL/AboRV-166/12 Názov predmetu: Kultúra odtrhnutá z reťaze (Ruská kultúra v čase pádu komunistického režimu) Forma výučby: prednáška + seminár Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I., II. Celkový počet hodnotených študentov: 51 52.94 23.53 15.69 1.96 5.88 0.0 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 02.06.2015 Strana: 36
FiF.KRJL/AboRV-178/14 Názov predmetu: Literatúra a film v postsovietskom priestore Forma výučby: seminár Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I., II. Ruský film a literatúra od rozpadu ZSSR námety, posuny a ambície. Ukrajina, Bielorusko a Moldavsko alebo budovanie novej národnej kinematografie. Filmová a literárna tvorba juhokaukazských republík. Valerij Kupko Ivana Kupková: Krátky slovník ruskej kultúry 20. storočia, Prešov 2009. Экран и культурное наследие Беларуси; Минск 2011. Нариси з історії кіномистецтва України; Акад. мистецтв України 2006. Celkový počet hodnotených študentov: 30 73.33 16.67 6.67 3.33 0.0 0.0 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 02.06.2015 Strana: 37
FiF.KKSF/AboKF-030/15 Názov predmetu: Novogrécky jazyk 1 Forma výučby: seminár Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1. Stupeň štúdia: I., II. Zvládnutie základov novogréckej morfológie a syntaxe písomne aj ústne. Záverečný test a kolokvium. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 91%, na získanie hodnotenia B najmenej 81%, na získanie hodnotenia C najmenej 71%, na získanie hodnotenia D najmenej 61%, na získanie hodnotenia E najmenej 51%. Získanie prehľadu o najdôležitejších zmenách oproti klasickej gréčtine. Osvojenie si základov jazyka (morfológia, syntax), správnej výslovnosti, zvládnutie základných modelových rozhovorov. Výslovnosť novogréčtiny. Gramatika. Situačné rozhovory. Lekcie 1-10 z učebnice Základní kurz novořeckého jazyka. Dostálová, R.-Franc-Sgourdeou, K. (a kol.): Základní kurz novořeckého jazyka, Brno 2000; Kol. autorov: Nová gréčtina pre cudzincov, Thessaloniki 1993; dostupné slovníky. slovenský Celkový počet hodnotených študentov: 116 63.79 17.24 8.62 1.72 0.86 7.76 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 03.03.2014 Strana: 38
FiF.KKSF/AboKF-033/15 Názov predmetu: Novogrécky jazyk 2 Forma výučby: seminár Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. Stupeň štúdia: I., II. Zvládnutie základov novogréckej morfológie a syntaxe písomne aj ústne. Záverečný test a kolokvium. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 91%, na získanie hodnotenia B najmenej 81%, na získanie hodnotenia C najmenej 71%, na získanie hodnotenia D najmenej 61%, na získanie hodnotenia E najmenej 51%. Získanie prehľadu o najdôležitejších zmenách oproti klasickej gréčtine. Osvojenie si základov jazyka (morfológia, syntax), správnej výslovnosti, zvládnutie základných modelových rozhovorov. Gramatika: morfológia mien, adjektív, slovies. Situačné rozhovory. Lekcie 11-20 z učebnice Základní kurz novořeckého jazyka. Dostálová, R.-Franc-Sgourdeou, K. (a kol.): Základní kurz novořeckého jazyka, Brno 2000; Kol. autorov: Nová gréčtina pre cudzincov, Thessaloniki 1993; NEDĚLKA, T: Novořecko-český slovník, Praha 2002. slovenský Celkový počet hodnotených študentov: 90 58.89 22.22 10.0 2.22 0.0 6.67 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 03.03.2014 Strana: 39
FiF.KKSF/AboKJ-121-1/E344/00 Názov predmetu: Novogrécky jazyk 3 Forma výučby: prednáška + seminár Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 3. Stupeň štúdia: I., II. Celkový počet hodnotených študentov: 44 59.09 31.82 9.09 0.0 0.0 0.0 Vyučujúci: Mgr. Sofia Chatzigiannaki Dátum poslednej zmeny: 29.05.2015 Strana: 40
FiF.KRJL/AmoRV-401/15 Názov predmetu: Obhajoba diplomovej práce Forma výučby: Týždenný: Za obdobie štúdia: Počet kreditov: 15 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: II. Odovzdanie diplomovej práce v termíne určenom v harmonograme aktuálneho akademického roka pre príslušný termín realizácie štátnej skúšky. Diplomová práca sa odovzdáva v tlačenej verzii v dvoch viazaných exemplároch (z toho minimálne jeden v pevnej väzbe) na príslušnej katedre a v elektronickej verzii prostredníctvom AIS. Práca musí spĺňať parametre určené Vnútorným predpisom č. 12/2013 Smernica rektora Univerzity Komenského o základných náležitostiach záverečných prác, rigoróznych prác a habilitačných prác, kontrole ich originality, uchovávaní a sprístupňovaní na Univerzite Komenského v Bratislave. Na hodnotenie diplomovej práce ako predmetu štátnej skúšky sa vzťahujú ustanovenia článku 27 Študijného poriadku Filozofickej fakulty UK. Študent je schopný pri koncipovaní diplomovej práce spracovať zvolenú tému na úrovni vedeckej štúdie s reprezentatívnym výberom odbornej literatúry, s vhodne zvolenými vedeckými postupmi a hypotézami, ktoré je možné verifikovať. Diplomová práca je prínosom v príslušnom študijnom odbore. 1. Prínos záverečnej práce pre daný študijný odbor v závislosti od jej charakteru a stupňa štúdia. Pri hodnotení diplomovej práce sa zohľadňuje, či študent adekvátne spracúva zvolenú tému na úrovni vedeckej štúdie s reprezentatívnym výberom odbornej literatúry, či sú zvolené vedecké postupy primerané a vhodné, a či adekvátne pracuje s hypotézami, ktoré je možné verifikovať. Diplomová práca má byť zreteľným prínosom v príslušnom študijnom odbore; 2. Originálnosť práce (záverečná práca nesmie mať charakter plagiátu, nesmie narúšať autorské práva iných autorov), súčasťou dokumentácie k obhajobe záverečnej práce ako predmetu štátnej skúšky je aj protokol originality z centrálneho registra, k výsledkom ktorého sa školiteľ a oponent vyjadrujú vo svojich posudkoch; 3. Správnosť a korektnosť citovania použitých informačných zdrojov, výsledkov výskumu iných autorov a autorských kolektívov, správnosť opisu metód a pracovných postupov iných autorov alebo autorských kolektívov; 4. Súlad štruktúry záverečnej práce s predpísanou skladbou definovanou Vnútorným predpisom č. Strana: 41
12/2013; 5. Rešpektovanie odporúčaného rozsahu záverečnej práce (odporúčaný rozsah diplomovej práce je spravidla 50 70 normostrán 90 000 až 126 000 znakov vrátane medzier), primeranosť rozsahu práce posudzuje jej školiteľ; 6. Jazyková a štylistická úroveň práce a formálna úprava; 7. Spôsob a forma obhajoby záverečnej práce a schopnosť študenta adekvátne reagovať na pripomienky a otázky v posudkoch školiteľa a oponenta. Podľa zamerania témy diplomovej práce Celkový počet hodnotených študentov: 14 78.57 14.29 7.14 0.0 0.0 0.0 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 03.03.2014 Strana: 42
FiF.KRJL/AmoRV-990/09 Názov predmetu: Obhajoba diplomovej práce Forma výučby: Týždenný: Za obdobie štúdia: Počet kreditov: 0 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: II. Celkový počet hodnotených študentov: 59 64.41 13.56 15.25 3.39 3.39 0.0 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 02.06.2015 Strana: 43
FiF.KRVŠ/AboRV-182/15 Názov predmetu: Politický systém Ukrajiny Forma výučby: prednáška + seminár Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I., II. FiF.KRJL/A-boRV-177/14 Celkový počet hodnotených študentov: 31 45.16 22.58 19.35 0.0 9.68 3.23 Vyučujúci: Mgr. Alexandra Peťková, PhD. Dátum poslednej zmeny: 08.06.2015 Strana: 44
FiF.KRJL/AmoRV-112/00 Názov predmetu: Preklad náučných textov Forma výučby: seminár Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 4. Stupeň štúdia: II. Základné stratégie pri prekladaní odborných textov; interpretácia ako predpoklad prekladu; otázky mikroštylistiky a makroštylistiky prekladu. Praktické hľadanie a teoretické zdôvodnenie riešenia konkrétnych prekladateľských problémov. Jazykové prostriedky: Predložky, typické pre ruské náučné texty. Spôsoby vyjadrovania rôznych významov (kvalifikácia predmetu, kvalitatívna a kvantitatívna charakteristika predmetu, zloženie predmetu, výskumný proces a zistenie zákonitostí, opis úkonov a operácií, vzájomné pôsobenie predmetov a javov a jeho následky). Vetné modely v odbornej komunikácii. Prostriedky spájania textu. ŽVÁČEK, D.: Úvod do teorie překladu (pro rusisty), Olomouc 1998; E?????A,?.?.???.:??????????a??e?????????a??????a??????e??,?????a. 1975;???????A, T.:?a??????????????,?????a 2003;??????????????????????????????,?????? 1982. Celkový počet hodnotených študentov: 79 36.71 24.05 25.32 5.06 8.86 0.0 Vyučujúci: Mgr. Nina Cingerová, PhD. Dátum poslednej zmeny: 02.06.2015 Strana: 45
FiF.KRJL/AmoRV-317/15 Názov predmetu: Preklad náučných textov a odborná konverzácia Forma výučby: seminár Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 4. Stupeň štúdia: II. písomné preklady, ústna skúška (konverzácia na vopred zadanú tému) Oboznámiť sa s typickými vlastnosťami a jaz. prostriedkami ruských náučných textov. Rozvíjať prekladové zručnosti v oblasti náučných textov. Upevňovanie rečových návykov a rozvíjanie rečových schopností. Základné stratégie pri prekladaní odborných textov; interpretácia ako predpoklad prekladu; otázky mikroštylistiky a makroštylistiky. Praktické hľadanie a teoretické zdôvodnenie riešenia konkrétnych prekladateľských problémov. Spôsoby vyjadrovania rôznych významov (kvalifikácia predmetu, kvalitatívna a kvantitatívna charakteristika predmetu, zloženie predmetu, výskumný proces a zistenie zákonitostí, opis úkonov a operácií, vzájomné pôsobenie predmetov a javov a jeho následky). Vetné modely v odbornej komunikácii. ŽVÁČEK, D.: Úvod do teorie překladu (pro rusisty), Olomouc 1998; EГОРОВA, Н.Ф. и др.: Сборник упрaжнeний по синтaксису нaучной рeчи, Москвa. 1975; СИРОТИНA, T.: Нaучный стиль речи, Москвa 2003; Текст как целое и компоненты текста, Москва 1982. IĽJINA, S. A.: Sintaksis pismennoj knižnoj reči. Moskva, 2008. ALEXEJEVA I. S.: Tekst k perevod. Moskva, 2008. Strana: 46
Celkový počet hodnotených študentov: 0 Vyučujúci: 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Dátum poslednej zmeny: 15.02.2014 Strana: 47
FiF.KSF/AbpCH-052/13 Názov predmetu: Reálie Bieloruska Forma výučby: prednáška + seminár Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: II. Celkový počet hodnotených študentov: 34 41.18 26.47 14.71 14.71 2.94 0.0 Vyučujúci: Mgr. Maryna Kazharnovich Dátum poslednej zmeny: 13.06.2015 Strana: 48
FiF.KSF/ bsv-004/15 Názov predmetu: Reálie Bulharska Forma výučby: seminár Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I., II. Jeden test a jeden referát v priebehu semestra, záverečný test. Študent môže mať počas semestra maximálne dve absencie a vo všetkých súčastiach hodnotenia musí dosiahnuť minimálne 60 % úspešnosť. Študenti získajú vedomosti o Bulharsku ako krajine a štáte. Oboznámia sa s najvýznamnejšími udalosťami bulharských dejín, s osobnosťami a dielami bulharskej kultúry, s prírodným, ako aj hmotným a nehmotným kultúrnym dedičstvom Bulharska. Geografia a demografia Bulharska. Administratívne a regionálne členenie. Politický systém Bulharskej republiky. Významné medzníky bulharských dejín. Menšiny a etnické skupiny. Osobnosti bulharskej literatúry. Bulharské hudobné a výtvarné umenie. Pravoslávne chrámy a kláštory. Bulharský folklór, ľudové zvyky a obyčaje. Bulharská ľudová architektúra. Lokality svetového dedičstva UNESCO. Návštevy tematicky zameraných podujatí (prednášky, divadelné predstavenia, filmy, výstavy, koncerty ap.) v Bulharskom kultúrnom inštitúte v Bratislave. Encyklopédie, zemepisné atlasy, príručky. Bulharské denníky, týždenníky, mesačníky. Informácie z TV, rozhlasu a webových stránok. Dokumentárne a hrané filmy, televízne programy. Ukážky literárnych diel a hudobných skladieb. Strana: 49
slovenský Celkový počet hodnotených študentov: 62 37.1 19.35 16.13 17.74 3.23 6.45 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 13.02.2014 Strana: 50
FiF.KSF/ bsv-014/15 Názov predmetu: Reálie Chorvátska Forma výučby: seminár Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I., II. V priebehu semestra sa hodnotí aktívna účasť a vypracovanie seminárnej práce. V skúškovom období bude záverečný test. Študent môže mať počas semestra maximálne dve absencie a vo všetkých súčastiach hodnotenia musí dosiahnuť minimálne 60% úspešnosť. Študent si osvojí základné poznatky o živote v Chorvátsku, oboznámi sa s významnými spoločensko-historickými udalosťami, kultúrou a osobnosťami Chorvátska. 1. Historické medzníky významné pre formovanie chorvátskeho národa na ceste k samostatnosti, súčasná spoločensko-politická situácia 2. Základné geografické a demografické členenie Chorvátska 3. Chorvátske mestá a ich historické a kultúrne dominanty 4. Lokality Svetového kultúrneho a prírodného dedičstva UNESCO, národné parky 5. Ľudové a súčasné umenie 6. Turizmus, kultúrno-spoločenský život a gastronómia 7. Zvyky, tradície a súčasný životný štýl 8. Významné osobnosti dejín a súčasnosti Encyklopédie, zemepisné atlasy, príručky. Chorvátske periodiká, informácie z televízie, rozhlasu a internetu. Dokumentárne a hrané filmy, televízne programy. Ukážky literárnych diel a hudobných skladieb. slovenský Strana: 51
Celkový počet hodnotených študentov: 89 16.85 28.09 21.35 15.73 13.48 4.49 Vyučujúci: Mgr. Željko Predojević Dátum poslednej zmeny: 13.02.2014 Strana: 52
FiF.KSF/ bosv-500/15 Názov predmetu: Reálie Macedónska Forma výučby: seminár Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I., II. Úspešné absolvovanie dvoch priebežných testov, aktívna účasť na seminároch. Študent po absolvovaní predmetu získa základné informácie o Macedónsku ako krajine a štáte, oboznámi sa s najvýznamnejšími udalosťami macedónskych dejín, s osobnosťami a dielami macedónskej kultúry, s historickými a kultúrnymi pamiatkami Macedónska. 1. Geografia a demografia Macedónska. 2. Významné medzníky macedónskych dejín. 3. Politický systém Macedónskej republiky. 4. Menšiny a etnické skupiny. 5. Osobnosti macedónskej literatúry a kultúry. 6. Macedónske hudobné a výtvarné umenie. 7. Pravoslávne chrámy a kláštory. 8. Macedónsky folklór, ľudové zvyky a obyčaje. 9. Macedónska ľudová architektúra. 10. Lokality Svetového dedičstva UNESCO. 11. Turizmus a gastronómia. 12. Macedónske remeselníctvo, múzeá, podujatia. Encyklopédie, zemepisné atlasy, príručky. Macedónske denníky, týždenníky, mesačníky. Informácie z TV, rozhlasu a webových stránok. Dokumentárne a hrané filmy, televízne programy. Ukážky literárnych diel a hudobných skladieb. Slovenský Strana: 53
Celkový počet hodnotených študentov: 5 Vyučujúci: 0.0 40.0 20.0 20.0 20.0 0.0 Dátum poslednej zmeny: 08.06.2015 Strana: 54
FiF.KSF/ bsv-024/15 Názov predmetu: Reálie Poľska Forma výučby: seminár Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I., II. Záverečný test a seminárna práca. Študent môže mať počas semestra maximálne dve absencie a vo všetkých súčastiach hodnotenia musí dosiahnuť minimálne 60 % úspešnosť. Študenti získajú základné vedomosti o Poľsku ako o krajine a štáte (geografia, etnografia, demografia, politicky systém). Oboznámia sa s najvýznamnejšími udalosťami poľských dejín, osobnosťami a dielami poľskej vedy, kultúry a umenia, pozoruhodnostiami krajiny. Získajú poznatky o aktuálnom dianí v Poľsku a poľsko-slovenských vzťahoch. 1. Geografia a demografia Poľska: prírodné podmienky, štruktúra obyvateľstva, administratívne a regionálne členenie, hospodárstvo. 2. Dejiny Poľska: významné udalosti a medzníky. 3. Politický systém Poľskej republiky. Osobnosti poľských politických dejín. 4. Národné a etnické menšiny v Poľsku. Poľská emigrácia vo svete. 5. Etnografické zaujímavosti Poľska: folklór, zvyky, národná kuchyňa, ľudové umenie. 6. Najvýznamnejšie osobnosti poľskej vedy, kultúry a umenia. Nositelia Nobelovej ceny. 7. Historické a kultúrne pamiatky. Lokality Svetového dedičstva UNESCO. 8. Poľsko-slovenské vzťahy. CZERNIEWICZ-UMER, T.: Polsko společník cestovatele. IKAR: 2008 / 2011. SLOVENSKO-POĽSKO. Bilaterálne vzťahy v procese transformácie. Ed. J. Hvišč. Bratislava 2008. VAŠÁRYOVÁ, M.: Polnočný sused. Bratislava 2008. KOSMAN, M.: Dějiny Polska. Praha 2011. DAVIES, N.: Polsko: dějiny národa ve středu Evropy. Praha 2003. DAVIES, N.: God s Playground. History of Poland. Vol. 1, 2. Oxford University Press 2003. KUBÁT, M.: Demokracie v Polsku Politický systém Polské republiky (1989 2005). Praha 2005. Jagellonské dědictví. Kapitoly z dějin středovýchodní Evropy. Ed. M. Ruczaj. Praha 2012. Strana: 55
O králi Popelovi, na němž si myši pochutnaly. Polské pověsti a legendy. ARGO: 2011. Vydavateľské série, napr. vydavateľstva Sport i Turystyka, MUZA SA (Polska, Ocalić od zapomnienia), encyklopédie, atlasy, albumy. Internetové stránky, napr.: en.poland.gov.pl, culture.pl/en, http://encyklopedia.pwn.pl/ slovenský Odporúčaná literatúra a internetové zdroje sú dostupné (okrem slovenčiny) v češtine poľštine, angličtine. Celkový počet hodnotených študentov: 76 25.0 32.89 21.05 6.58 7.89 6.58 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 13.02.2014 Strana: 56
FiF.KSF/ bsv-034/15 Názov predmetu: Reálie Slovinska Forma výučby: seminár Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I., II. Priebežný test a seminárna práca počas semestra. Študent môže mať maximálne 2 absencie. Vo všetkých súčastiach hodnotenia musí študent dosiahnuť minimálne 60 percentnú úspešnosť. Študenti získajú poznatky zo slovinských reálií (geografia, história, etnografia, informácie o významných osobnostiach slovinskej vedy, kultúry a umenia, o pozoruhodnostiach krajiny a aktuálnom spoločensko-politickom dianí). Získajú prehľad o slovensko-slovinských vzťahoch. 1. Geografia Slovinska (prírodné podmienky, administratívne členenie, regióny, hospodárstvo, štruktúra obyvateľstva); 2. História Slovinska: a. Stredovek (476-1500) b. Novovek (1500-1800) c. Novšie a súčasné dejiny (1800-1991) d. Kľúčové medzníky po slovinskom osamostatnení sa 3. Etnografické zaujímavosti Slovinska (folklór, zvyky, národná kuchyňa, ľudová architektúra, hudba); 4. Významné osobnosti slovinskej vedy, kultúry a umenia; 5. Turistické zaujímavosti a pozoruhodnosti Slovinska; 6. Slovinsko-slovenské vzťahy. 90. výročie vzniku Univerzity Komenského v Bratislave a Univerzity v Ľubľane. Bratislava 2010. ČUČEK, F. a kol.: Slovenska zgodovina v preglednicah. Ljubljana 2011. KREGAR, Tone: Med Tatrami in Triglavom. Primerjave narodnega razvoja Slovencev in Slovakov in njihovi kulturno-politični stiki 1848 1938. KRUŠIČ, M. (Ed.): Slovenija. Turistični vodnik. Zvesti spremljevalec pri odkivanju naravnih in kulturnih lepot. Ljubjlana 2009. PHILOLOGICA LIII. Bratislava 2001. Strana: 57
RYCHLÍK, Jan a kol.: Dějiny Slovinska. Praha 2011. Slovenske regije v številkah. Slovene Regions in Figures. Ljubljana : Statistični urad Republike Slovenije 2009. Sloveniji za 20. rojstni dan. Ljubljana: Statistični urad Republike Slovenije 2011. slovenský Celkový počet hodnotených študentov: 0 Vyučujúci: 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Dátum poslednej zmeny: 13.02.2014 Strana: 58
FiF.KSF/ bsv-044/15 Názov predmetu: Reálie Srbska Forma výučby: seminár Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I., II. V priebehu semestra sa hodnotí aktívna účasť a vypracovanie seminárnej práce. V skúškovom období bude záverečný test. Študent môže mať počas semestra maximálne dve absencie a vo všetkých súčastiach hodnotenia musí dosiahnuť minimálne 60% úspešnosť. Študent si osvojí základné poznatky o živote v Srbsku, oboznámi sa s významnými spoločenskohistorickými udalosťami, kultúrou a osobnosťami Srbska. 1.Krátky prehľad dejín Srbska, jeho kultúry a literatúry. 2.Geografia a demografia Srbska. 3.Svetové kultúrne dedičstvo zapísané v zozname UNESCO. 4.Cestovný ruch a gastronómia. 5.Srbský folklór a ľudové zvyky. 6.Významní predstavitelia srbskej literatúry, tvorcovia z oblasti výtvarného umenia, divadla, filmu a hudby. Deretić, J. Културна историја Срба, Beograd Kragujevac: Filološki fakultet Nova svetlost, 2001. Encyklopédie, zemepisné atlasy, príručky. Srbske periodiká, informácie z televízie, rozhlasu a internetu. Dokumentárne a hrané filmy, televízne programy. Ukážky literárnych diel a hudobných skladieb. slovenský Strana: 59
Celkový počet hodnotených študentov: 13 30.77 38.46 7.69 23.08 0.0 0.0 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 13.02.2014 Strana: 60
FiF.KRJL/AmoRV-153/15 Názov predmetu: Reč ruských politikov a jazyk ruskej politiky Forma výučby: seminár Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 3. Stupeň štúdia: II. Hodnotí sa aktivita na seminároch, plnenie čiastkových domácich úloh, 1x prezentácia konkrétnej diskurzívnej udalosti ( so zreteľom na používané jazykové prostriedky). Zaverečné hodnotenie- za seminárnu prácu, témy podľa individuálneho výberu. Študenti sa naučia kriticky analyzovať a prakticky využívať základné pojmy politickej komunikácii, rozvinú si vlastné kognitívne, jazykové, komunikačné a písomné zručnosti prostredníctvom samostatného štúdia, diskusií a prezentácií počas kurzu, osvoja základné prístupy k analýze politickej komunikácii a hlavné otázky, ktorými sa politická lingvistika zaoberá (v komparatívnom rusko-slovenskom aspekte). Politická lingvistika ako nový interdisciplinárny vedecký smer. Politická lingvistika v Rusku a na Slovensku- súčasný stav a perspektívy vývoja. Osobitosti politického diskurzu- jazykové stratégie, pragmatický a komunikačný zámer. Polemický charakter politickej reči. Idiolekty významných ruských politikov. Metafory, frazémy, žargón v súčasnej politickej komunikácii na Slovensku a v Rusku ( komparatívny aspekt). Politická korektnosť a eufemizácia. Charakter politickej argumentácie. Spoločné a špecifické vo vývoji politického diskurzu na Slovensku a v Rusku. Budajev, E., Čudinov, A. 2008. Zarubežnaja političeskaja lingvistika: učebnoje posobije, Moskva: Flinta: Nauka, ISBN 5-9765-0104-4 Čudinov, A. 2009. Sovremennaja političeskaja kommunikacija: učebnoje posobije. Jekaterinburg, 292 s., ISBN 978-5-7186-0420-7 Šejgalová, J. 2000. Semiotika političeskogo diskurza, Moskva, Volgograd: Peremena, 2000, 175 s. DULEBOVÁ, Irina. Politický diskurz ako objekt výskumu politickej lingvistiky a jeho lexikálne osobitosti v súčasnej ruštine a slovenčine, Dizertačná práca, Bratislava, FiF UK, 2011 ORGOŇOVÁ, O., BOHUNICKÁ, A. 2007. Obsahové, pragmatické a jazykové východiska recepcie súčasneho politickeho diskurzu na Slovensku. In Studia Academica Slovaca 36, Bratislava, 2007, s. 91-110. ISBN 978-80-89236-23-7. Strana: 61
SIPKO, J.: Teoretické a sociálno-komunikačné východiská lingvokulturológie. Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove, 2011, 320 s. ISBN 978-80-555-0371-4. MARUŠIAK, J. a kol., 2010. Za zrkadlom politiky, VEDA, 2010, 305 s. ISBN: 978-80-224-1137-0. MOLNÁROVÁ, E. 2010. Politická lingvistika ako jedna z hraničných vedeckých disciplín 21.storočia. Banská Bystrica : FHV UMB. 2010, s. 92-97. ISBN 978-80-557-0038-0. DRULÁK, P. 2009. Metafory studené války : interpretace politického fenoménu. Praha :Portál,2009. 293 s. ISBN 978-80-7367-594-3. Celkový počet hodnotených študentov: 17 70.59 17.65 5.88 0.0 0.0 5.88 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 15.02.2014 Strana: 62
FiF.KRJL/AmoRV-107/00 Názov predmetu: Regióny Ruskej federácie (európska časť) Forma výučby: seminár Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. Stupeň štúdia: II. Oboznámenie poslucháčov s vývojom vzťahu centrum subjekty v postsovietskom Rusku. Získanie prehľadu o spoločensko-politických a hospodárskych procesoch v európskych regiónoch Ruska. Katherine E. Graney. Of Khans and Kremlins. 2008. Marlies Bilz. Tatarstan in der Transformation. Nationaler Diskurs und politische Praxis 1988-1994. 2007. Richard Sakwa. Russian Politics and Society. 2008. Ross Cameron. Urban Politics and democratization in Russia. 2008. Martin Nicholson. Towards a Russia of the Regions. 2005. The Siberian Curse. How Communist Planners Left Russia Out in the Cold. 2003. Sergej Markedonov. Vestfálske Rusko. In Ruské eseje. S. 100 114. Vitalij Ivanov. Putin i regiony : centralizacija Rossii. 2006. Tlač a elektronické zdroje podľa pokynov prednášajúceho. Celkový počet hodnotených študentov: 86 45.35 18.6 18.6 6.98 5.81 4.65 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 02.06.2015 Strana: 63