Univerzita P.J. Šafárika v Košiciach Monitoring médií Viac na siacplus.sk OBSAH 1. Využil techniku, ku ktorej by sa bežný stredoškolák nedo

Prepis

1 Univerzita P.J. Šafárika v Košiciach Monitoring médií Viac na siacplus.sk OBSAH 1. Využil techniku, ku ktorej by sa bežný stredoškolák nedostal [ ; vedanadosah.sk; Aktuality; 00:00; Redakcia] Fakulty a ústavy UPJŠ 1. Navždy odišiel [ ; Prešovský večerník; Spravodajstvo; s. 4; Redakcia] Univerzitné pracoviská 1. Z internátu do podnájmu [ ; TV Markíza; Televízne noviny; 19:00; Andrea Mačošková / Mária Chreneková Pietrová] Top informácie z rezortu školstva 1. Školstvo dočasne povedie Matečná, do reforiem sa púšťať nebude [ ; domov.sme.sk; Domov; 00:00; SITA] 2. Kiska poveril Matečnú vedením školstva. Príhovor školákom prednahrajú [ ; aktualne.sk; Slovensko Politika; 00:00; TASR] 3. Kiska sa stretol s Ficom: Očakávam, že nový minister školstva rýchlo zavedie potrebné reformy [ ; hnonline.sk; hnonline; 14:23; TASR] 4. Európska komisia sa obáva korupcie v eurofondoch, Pellegrini zastavil ďalší balík pre školy [ ; dennikn.sk; Slovensko; 15:34; Veronika Folentová] 5. Školstvo má dočasnú šéfku [ ; TV Markíza; Prvé Televízne noviny; 17:00; Andrea Šprochová / Danica Kleinová] 6. Školstvo má dočasnú šéfku [ ; TV Markíza; Televízne noviny; 19:00; Andrea Šprochová / Mária Chreneková Pietrová;Jaroslav Zápala] 7. G. Matečná povedie rezort školstva [ ; Rádio Slovensko; Rádiožurnál Slovenského rozhlasu; 22:00; Laura Kelöová / Milan Jeluš] 8. Po týždni kritiky sa SNS umiernila [ ; domov.sme.sk; Domov; 00:00; Roman Cuprik] 9. Šéf výskumnej agentúry R. Beliansky skončil vo funkcii [ ; RTVS Jednotka; Správy RTVS; 19:00; Ľubomír Bajaník / Ľubomír Bajaník] 10. ŠKOLSTVO S POVERENOU MINISTERKOU [ ; Šport; ZO SVETA, Z DOMOVA; s. 15; JÁN FELIX] 11. Plavčan padol, ťahá so sebou aj svoju reformu [ ; domov.sme.sk; Domov; 00:00; Peter Kapitán] 12. Nevieme, komu máme reformu školstva ukázať [ ; domov.sme.sk; Domov; 00:00; Peter Kapitán] 13. Začína sa škola a na pretrase je opäť hodina dejepisu navyše [ ; aktuality.sk; Domáce správy; 00:00; Stanislava Harkotová] 14. Plavčan padol, ťahá so sebou aj reformu [ ; Korzár; Slovensko; s. 12; PETER KAPITÁN] 15. Plavčan padol, ťahá so sebou aj svoju reformu [ ; Sme; Téma; s. 2; Peter Kapitán]

2 Univerzita P.J. Šafárika v Košiciach TEXTY 1. Využil techniku, ku ktorej by sa bežný stredoškolák nedostal [ ; vedanadosah.sk; Aktuality; 00:00; Redakcia] 03. sep Technické vedy Vyvíjať nové materiály s vylepšenými vlastnosťami aj tento cieľ by chcel raz dosiahnuť stredoškolák Miroslav Kurka z Košíc. Prihlásil sa na Festival vedy a techniky a vďaka umiestneniu si zaistil postup na medzinárodnú súťaž EUCYS do Tallinu. Vycestuje koncom septembra 2017 a našu krajinu bude reprezentovať s projektom Dynamika. S blížiacim sa koncom letných prázdnin sme ho oslovili na rozhovor. M. HUCÁKOVÁ: Miroslav, v odbornom popise Tvojej práce v rámci Festivalu vedy a techniky je zrejmé, že Ťa zaujíma fyzika. Skús nám popísať, o čo vlastne ide v Tvojom výskumnom bádaní. M. KURKA: V našej práci sme sa venovali nepriamemu pozorovaniu vlastností doménových stien (t. j. hraníc medzi magnetickými doménami materiálu), ktorých reakcie pri aplikovaní magnetického poľa hrajú jeden z dôležitých faktorov pri použití daného materiálu v praxi. Pod magnetickou doménou si môžeme názorne predstaviť časť materiálu, ktorá sa magneticky správa podobne ako jednoduchý tyčový magnet s dvoma magnetickými pólmi. Za odbornej pomoci Laboratória feromagnetizmu na Univerzite Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach a pod vedením doc. RNDr. Jána Füzera, PhD. a RNDr. Samuela Dobáka mi bolo umožnené použiť práve techniku, ku ktorej by sa bežný stredoškolák nedostal. Analýzou našich experimentov a za pomoci odborných konzultácií doc. RNDr. Füzera, PhD. a RNDr. Dobáka sme boli schopní získať veľmi cenné poznatky o skúmaných materiáloch súvisiace so vzájomným pôsobením spomínaných magnetických oblastí v materiáli. Získané experimentálne výsledky sme neskôr úspešne opísali teoretickým modelom. M. H.: Ako ste pokročili odkedy ste sa zúčastnili FVAT? Pribudli vo Vašej oblasti bádania nové výsledky? M. KURKA: Po skončení FVAT som sa hlavne zameral na hlbšie rozšírenie teoretických poznatkov o magnetických materiáloch. Ďalej sme sa venovali zdokonaleniu niektorých častí projektu na základe pripomienok odbornej poroty FVAT-u. M. H.: K akým výsledkom ste dospeli? Ako raz tieto výsledky poslúžia bežnej praxi, ľuďom? M. KURKA: Zistili sme ako sa odlišujú dynamické magnetické vlastnosti v zliatinách rozdielnej kryštalografickej štruktúry. Výsledky tohto základného výskumu môžu byť aplikované pri ďalšom štúdiu magnetickej mikroštruktúry materiálov a pri vývoji nových materiálov s vylepšenými vlastnosťami. M. H.: Venuješ sa aj iným projektom? M. KURKA: Pracoval som spolu s dvoma ďalšími spolužiakmi (P. Regenda a D. Wierbiczki) na projekte pre súťaž Eurofondu usporiadanej Technickou univerzitou v Košiciach. Bolo potrebné vytvoriť projekt, ktorý by využil eurofondy. Náš projekt zožal neočakávaný úspech a spolu s ďalším projektom sme boli pozvaní jedným slovenským europoslancom na návštevu do Štrasburgu. Ďalej ma oslovila filozofia vedy a matematiky, keďže vedecká metóda je základom dnešného poznania a matematika je jazykom, ktorým je tento základ napísaný. Takže svoju pozornosť venujem v tomto období aj inej oblasti, ako je fyzika. M. H.: Považuješ sa za človeka, ktorý raz bude vedcom, ktorý prináša ostatným objavy uľahčujúce život? M. KURKA: Je veľmi ťažké odpovedať na takúto otázku, no jednoznačne urobím čo je v mojich silách, aby som sa mohol venovať štúdiu fyziky. Svoju budúcnosť nevie predpovedať pravdepodobne nik, avšak ak to bude možné, určite by som sa chcel vede venovať čo najdlhšie. M. H.: Držíme palce pri napĺňaní tohto cieľa a želáme všetko dobré. Zhovárala sa: Monika Hucáková pre portál Veda na dosah Foto: z archívu Miroslava Kurku Ilustračné foto: Pixabay.com Uverejnila: VČ Súvisiace: Články Poznáme mená najlepších mladých vedcov a vedkýň, ktorí uspeli v súťaži AMAVET 14. nov Fakulty a ústavy UPJŠ 1. Navždy odišiel [ ; Prešovský večerník; Spravodajstvo; s. 4; Redakcia]

3 V nedeľu 27. augusta opustil tento svet MUDr. Mirko Herkeľ. Významná osobnosť, lekár, ktorý svoj život zasvätil práci v prešovskej nemocnici. Narodil sa v roku 1948 v Košiciach. Po absolvovaní štúdia na Lekárskej fakulte UPJŠ v Košiciach nastúpil v roku 1972 do Okresného ústavu národného zdravia v Prešove na oddelenie patológie. V roku 1993 nastúpil do funkcie primára oddelenia. V rokoch 1990 až 1992 bol riaditeľom prešovskej nemocnice a v roku 1989 bol zástupcom riaditeľa NsP. Počas jeho riaditeľského pôsobenia sa uskutočnila príprava na zavedenie poisťovacieho systému do činnosti zdravotníctva. Na patologicko-anatomickom oddelení sa pričinil o rozvoj v oblasti cytologickej diagnostiky, zaviedli sa nové imunohistochemické a histochemické metodiky. Posledná rozlúčka s MUDr. Mirkom Herkeľom bude v pondelok 4. septembra o 10. h v prešovskom Dome smútku. Česť jeho pamiatke Univerzitné pracoviská 1. Z internátu do podnájmu [ ; TV Markíza; Televízne noviny; 19:00; Andrea Mačošková / Mária Chreneková Pietrová] Mária Chreneková Pietrová, moderátorka: Vysokoškolské internáty sú aj tento rok preplnené. Viacerí študenti nedostali ubytovanie a teraz sa hrnú do podnájmov. Ceny bytov za posledné roky ale stúpali. Zisťovali sme, koľko dnes študenti platia za svoje bývanie. Andrea Mačošková, redaktorka: Robo je druhák na magisterskom štúdiu univerzity v Košiciach. Na internáte býval celé 4 predošlé roky, no až teraz sa rozhodol vymeniť internát za bývanie na priváte. Robert, študent: Na internáte sú ľudia akože hlavne kvôli tomu študentskému životu, že chodí sa večer vonku s kamarátmi, ale na priváte už je to viac také dospelé, že človek jednoducho príde, oddýchne si, má kľud a nerušia ho spolubývajúci a tak ďalej. Andrea Mačošková: No priznáva, že teraz bude mať čo robiť aby to utiahol. Robert: Privát a to už je jedno či jednoizbák, dvojizbák, garsónka, všetko to vychádza niekoľko násobne viacej ako internát, čiže jednoznačne človek musí aj pracovať popri škole aby to pokryl. Andrea Mačošková: A tak je vždy pre študentov prvou voľbou najmä internát. No ten, kto čakal príliš dlho už zrejme veľmi nepochodí, izby sú na internátoch, tak ako každý rok, už plne obsadené. Jozef Maligda, riaditeľ ŠDaJ UPJŠ v Košiciach: Žiadosti sa podávajú v marci, čiže teraz už sa žiadosť podá nedá. Internát je plne obsadený, teda respektíve bude, žiadostí bolo asi o 100 viac ako sme mohli uspokojiť. Štefánia Kadorová, riaditeľka internátov Veľký diel v Žiline: My každým rokom máme obsadenú plnú ubytovaciu kapacitu, tento rok to vychádza takisto. Výnimočne ako zabezpečujeme ubytovanie študentov prvých ročníkov, aby tí študenti bol všetci ubytovaní. Máme takú mimoriadnu podmienku iba, neposkytujeme ubytovanie študentom, ktorí majú trvalé bydlisko v Žiline. Andrea Mačošková: Porovnali sme preto ceny internátu a podnájmu v troch krajských mestách Bratislava, Žilina a Košice. (tabuľka) Koľko platia študenti za bývanie Dvojizbový Lôžko na byt internáte Bratislava I 7 10 Bratislava IV 5 40 Žilina Koši ce I 520 Košice IV 4 50 V priemere vychádza, že za jedno lôžko platia na internáte študenti okolo 50 za mesiac. Keďže zvyčajne sú izbe dvaja, internát porovnávame s dvojizbovým bytom, ktorý si zvyknú prenajímať 4 študenti, aby tak šetrili náklady, teda tiež dvaja zdieľajú jednu izbu. Za privát si pochopiteľne zaplatia oproti internátu viac aj o zhruba 40 na osobu, no komfort je oveľa vyšší. Rastislav Palutka, realitný maklér: Priemerná cena dvojizbových bytov sa v podstate zvýšila oproti obdobiu zhruba spred 2 3 rokov. Dnes sa tá cena pohybuje okolo 500 s energiami. Andrea Mačošková: Počítate možno aj s tým, že tie ceny bytov, tie podnájmy ešte porastú?

4 Rastislav Palutka: Nepredpokladáme my, že by porástli vzhľadom na to, že je vysoká ponuka dvojizbových bytov, takže je si z čoho vybrať. Andrea Mačošková: Andrea Mačošková, televízia Markíza. Top informácie z rezortu školstva 1. Školstvo dočasne povedie Matečná, do reforiem sa púšťať nebude [ ; domov.sme.sk; Domov; 00:00; SITA] Kiska prijal demisiu Plavčana, dočasným vedením ministerstva poveril Matečnú. BRATISLAVA. Prezident Andrej Kiska prijal demisiu ministra školstva Petra Plavčana (nominant SNS) a dočasným vedením rezortu poveril ministerku pôdohospodárstva Gabrielu Matečnú (nominantka SNS). Prezident zastupujúcu ministerku požiadal, aby dohliadla na bezproblémový chod ministerstva. Andrej Kiska sa vo štvrtok stretol s predsedom vlády Robertom Ficom a pripomenul mu, že očakáva, že nový minister školstva bude menovaný čím skôr. Dúfam, že to bude osoba veľmi kvalitná, ktorá bude môcť čím skôr spustiť reformy, osoba, ktorá stabilizuje rezort, a čo je podľa mňa veľmi dôležité, aj osoba, ktorá dokáže politicky presadiť tak potrebné reformy. Stále opakujem, že aké budeme mať školstvo, tak bude vyzerať aj budúcnosť našej krajiny, uviedol pred novinármi prezident. Školstvo povedie dočasne Ministerka Matečná poďakovala prezidentovi za prejavenú dôveru a povedala, že vedenie rezortu školstva je veľmi zodpovedná úloha. Tento rezort má za úlohu nielen vzdelávať deti, ale ich aj motivovať, podporovať vzdelávanie a renovovať školy, uviedla Matečná a dodala, že počas jej pôsobenia vo funkcii zastupujúcej ministerky sa bude snažiť udržiavať chod ministerstva školstva v takom stave, aby nenastali žiadne excesy. Podľa Matečnej je snahou SNS čo najskôr zohnať dobrého odborníka, ktorý by sa ujal ministerstva školstva a vedel uskutočniť potrebné reformy. Je to rezort, ktorý má veľa svojich rezortných inštitúcií, úraduje eurofondy, takže nájsť človeka, ktorý by to dal do poriadku a upokojil situáciu, nie je jednoduché, povedala Matečná. Veľké reformy nechystá Matečná očakáva, že na ministerstve školstva bude robiť iba základné úkony a nechystá sa púšťať do veľkých reforiem, tie podľa vlastných slov nechá na nového ministra. Dočasná ministerka však nepohrdne radami od odchádzajúceho Petra Plavčana. Každá rada je radou nad zlato a nie len minister Plavčan, ale aj množstvo známych, ktorí sú z akademického prostredia, budú mojimi pomocníkmi. Nakoniec, na čerpanie eurofondov mám výborných kolegov, s ktorými sa nám podarilo stransparentniť mnohé procesy na ministerstve pôdohospodárstva, uviedla Matečná a dodala, že zatiaľ nevie, či problematickú výzvu na podporu vedy a výskumu zruší, najskôr sa totiž musí zorientovať v rezorte. Povedie dve ministerstvá V najbližšom období bude Gabriela Matečná viesť zároveň rezort pôdohospodárstva i rezort školstva. Zatiaľ však nevie odhadnúť, či bude medzi ministerskými úradmi pendlovať na dennej báze, alebo bude pol dňa na jednom mieste a pol dňa na druhom. Za ten rok aj niečo, čo som v úrade, sme tie procesy optimalizovali, sú tam ľudia, na ktorých sa môžem spoľahnúť, takže na ministerstve školstva budem možno aj častejšie, povedala Matečná. Ministerka potvrdila, že na začiatku nového školského roka, ktorý sa začína v pondelok 4. septembra, bude mať príhovor, a to i napriek tomu, že v daný deň bude na neformálnej rade ministrov pôdohospodárstva, kde sa bude hovoriť o kauze holandských vajec. Ako uviedla pred novinármi, príhovor, ktorý napísala s pomocou kolegov, nahrá vopred Kiska poveril Matečnú vedením školstva. Príhovor školákom prednahrajú [ ; aktualne.sk; Slovensko Politika; 00:00; TASR] BRATISLAVA - Prezident SR Andrej Kiska vo štvrtok v Prezidentskom paláci poveril ministerku pôdohospodárstva Gabrielu Matečnú (nominantka SNS) dočasným vedením rezortu školstva od 1. septembra. "Požiadal som ju, aby v tomto období zabezpečila riadny chod ministerstva," uviedol prezident. Ministerka pôdohospodárstva Gabriela Matečná bola poverená prezidentom Andrejom Kiskom, aby dočasne viedla aj rezort školstva. Zdroj:TASR - Pavel Neubauer

5 Kiska tak urobil po tom, čo odchádzajúci minister školstva Peter Plavčan (nominant SNS) doručil prezidentovi demisiu. Aktu sa osobne nezúčastnil. Kiska očakáva, že nový minister školstva bude menovaný čím skôr a že to bude osoba, ktorá spustí potrebné reformy a stabilizuje rezort. Tento rezort má za úlohu nielen vzdelávať deti, ale aj motivovať a renovovať školy, na to sú eurofondy. Podporiť vzdelávanie, toto je moja úloha, uviedla dočasná ministerka školstva. Zároveň dodala, že počas jej pôsobenia sa bude usilovať udržiavať ministerstvo tak, aby nenastali žiadne problémy. Ťažké hľadanie ministra Matečná zatiaľ nevie, kedy by ju mohol nahradiť nový minister školstva. Otázku, či meno nového ministra súvisí s odvolávaním ministra práce Jána Richtera (Smer-SD), označila za špekuláciu. Je to rezort, ktorý má veľa svojich rezortných inštitúcií, úraduje eurofondy, takže nájsť človeka, ktorý by to dal do poriadku a upokojil situáciu, naozaj nie je jednoduché, vyhlásila Matečná na margo novinárskej otázky, prečo strana SNS v priebehu dvoch týždňov ešte nenašla kandidáta na uvedený post. V súvislosti s reformou školstva očakáva, že bude na ministerstve robiť iba základné úkony, na veľké zmeny sa nechystá. "Predpokladám, že nový minister školstva si to zoberie za svoje a bude pokračovať v tom, čo bolo začaté," konštatovala. K otázke eurofondov sa nechcela vyjadrovať, na problematiku sa chce pozrieť bližšie. Zároveň dodala, že sa zasadzuje o to, aby platy učiteľov boli zvýšené. Príhovor je pripravený Napriek tomu, že v stredu (30.8.) po rokovaní vlády uviedla, že na začiatku nového školského roka nebude na Slovensku z dôvodu účasti na rokovaní neformálnej Rady EÚ v Estónsku, príhovor si už pripravila. Dnes sú možnosti, ako to urobíme, určite ho prednahráme, uzavrela Kiska sa stretol s Ficom: Očakávam, že nový minister školstva rýchlo zavedie potrebné reformy [ ; hnonline.sk; hnonline; 14:23; TASR] Prezident Andrej Kiska očakáva, že čím skôr bude menovaný nový minister a že to bude kvalitná osoba. Kiska to povedal v rozhovore s premiérom Robertom Ficom. Očakávam, že to bude kvalitná osoba, ktorá čím skôr spustí potrebné reformy, zastabilizuje rezort a bude aj politicky vedieť presadiť reformy, povedal prezident počas menovania Gabriely Matečnej do funckie dočasnej ministerky školstva. Nájsť nového človeka nie je jednoduché "Požiadal som ju, aby v tomto období zabezpečila riadny chod ministerstva," uviedol prezident. Urobil tak po tom, čo odchádzajúci minister školstva Peter Plavčan (nominant SNS) doručil prezidentovi demisiu. Aktu sa osobne nezúčastnil. Tento rezort má za úlohu nielen vzdelávať deti, ale aj motivovať a renovovať školy, na to sú eurofondy. Podporiť vzdelávanie, toto je moja úloha, uviedla dočasná ministerka školstva. Zároveň dodala, že počas jej pôsobenia sa bude usilovať udržiavať ministerstvo tak, aby nenastali žiadne problémy. Zatiaľ nevie, kedy by ju mohol nahradiť nový minister školstva. Otázku, či meno nového ministra súvisí s odvolávaním ministra práce Jána Richtera (Smer-SD), označila za špekuláciu. Je to rezort, ktorý má veľa svojich rezortných inštitúcií, úraduje eurofondy, takže nájsť človeka, ktorý by to dal do poriadku a upokojil situáciu, naozaj nie je jednoduché, vyhlásila Matečná na margo novinárskej otázky, prečo strana SNS v priebehu dvoch týždňov ešte nenašla kandidáta na uvedený post. Na veľké zmeny sa nechystá V súvislosti s reformou školstva očakáva, že bude na ministerstve robiť iba základné úkony, na veľké zmeny sa nechystá. "Predpokladám, že nový minister školstva si to zoberie za svoje a bude pokračovať v tom, čo bolo začaté," konštatovala. K otázke eurofondov sa nechcela vyjadrovať, na problematiku sa chce pozrieť bližšie. Zároveň dodala, že sa zasadzuje o to, aby platy učiteľov boli zvýšené. Napriek tomu, že v stredu (30.8.) po rokovaní vlády uviedla, že na začiatku nového školského roka nebude na Slovensku z dôvodu účasti na rokovaní neformálnej Rady EÚ v Estónsku, príhovor si už pripravila. Dnes sú možnosti, ako to urobíme, určite ho prednahráme, uzavrela. Plavčan odišiel z funkcie po tom, čo ho na to 16. augusta vyzval premiér Robert Fico (Smer-SD). Predseda vlády to zdôvodnil tým, že vládna koalícia si nemôže dovoliť hazardovať s dôverou verejnosti naštrbenou udalosťami na ministerstve školstva. Predsedu SNS Andreja Danka požiadal, aby v čo najkratšom čase navrhol nového šéfa školského rezortu. Ministerstvo školstva od začiatku júla čelí kritike pre rozdeľovanie eurofondov na výskum a inovácie. Dotácie mali dostať aj firmy, ktoré výskum nikdy nerobili. Minister problematické výzvy zastavil a nariadil ich preverenie. Európska komisia (EK) neskôr pozastavila platby v štyroch výzvach na ministerstve školstva a rezortu zakázala podpisovať nové zmluvy s prijímateľmi dotácií. Pozastavenie eurofondov oznámila EK vo varovnom liste. Rozdeľovanie eurofondov rieši okrem Európskeho úradu pre boj proti podvodom aj Národná kriminálna agentúra.

6 Po vypuknutí kauzy žiadala opozícia odstúpenie ministra. Udalosti spôsobili aj vládnu krízu iniciovanú vypovedaním koaličnej zmluvy zo strany SNS Európska komisia sa obáva korupcie v eurofondoch, Pellegrini zastavil ďalší balík pre školy [ ; dennikn.sk; Slovensko; 15:34; Veronika Folentová] Komisia chce, aby sme pri eurofondoch mali väčšiu ochranu pred podvodmi a korupciou. Peter Plavčan. Foto TASR Na ministerstve školstva sú zastavené ďalšie eurofondy. Podpredseda vlády Peter Pellegrini zastavil eurofondy v operačnom programe Ľudské zdroje. Ide o peniaze, ktoré má na starosti ministerstvo práce, ale čerpať ich mohli aj na školstve. Upozornila na to opozičná SaS. Podľa schváleného plánu malo ministerstvo školstva ešte tento rok rozdeliť 90 miliónov eur pre zriaďovateľov škôl a ďalších 30 miliónov eur priamo školám. Na základe rozhodnutia úradu Petra Pellegriniho však už dnes, žiaľ, vieme, že školy a ich zriaďovatelia v tomto školskom roku o tieto peniaze prídu, povedal poslanec SaS Branislav Gröhling. Zastavenie eurofodov potvrdilo aj ministerstvo školstva. Komisia chce ochranu pred korupciou Eurofondy z tejto výzvy ešte nerozdelili. Pellegrini ich zastavil ešte predtým, ako výzvu spustili. Podpredseda vlády to urobil na žiadosť Európskej komisie. Komisia totiž požaduje vykonanie opatrení, ktoré budú smerovať k posilneniu ochrany proti podvodom, vysvetľuje ministerstvo školstva. Pellegriniho úrad na otázky neodpovedal. Ministerstvo upozorňuje, že nejde o pozastavenie už vyhlásených výziev. Táto žiadosť sa týka výziev, ktoré ešte len budú vyhlasované, či mali byť vyhlásené v najbližšom čase, tvrdí ministerstvo. Peniaze z tohto operačného programu mali ísť napríklad na zvýšenie kvality odborného vzdelávania alebo na podporu rovnakých šancí žiakov. Peniaze z nich sa mali použiť aj na väčšie previazanie vysokých škôl s praxou a aj na zvýšenie kvality vzdelávania na základných školách. Výziev malo byť päť a podľa harmonogramu, ktorý z ministerstva školstva poslali, už mali byť vyhlásené. Štyri v júni, jedna v auguste. Takýto harmonogram podpísal ešte začiatkom júna Peter Plavčan. Ministerstvo upozorňuje, že ide o orientačné termíny. Video: Danko o odvolávaní Richtera: Buď sa dohodneme, alebo bude vláda úradníkov autorka: Martina Koník Problémové eurofondy Ide o ďalší problém na ministerstve školstva s eurofondmi. Pre rozdeľovanie 600 miliónov v dvoch výzvach na strategický a dlhodobý výskum a pre podporu inovácií a výskumu v podnikoch musel Peter Plavčan odísť z pozície ministra. Aj pri týchto výzvach mala pochybnosti Európska komisia. Brusel sa pýtal, ako sa tieto peniaze rozdeľovali, kto ich vyhodnocoval a k akým firmám sa dostali. Na Slovensko Komisia poslala aj varovný list, kde vyčíta najmä medializované problémy pri rozdeľovaní neodborných hodnotiteľov a to, že uspeli firmy, ktoré nemali skúsenosti s vedou. Plavčan mal zrušiť výzvu na dlhodobý a strategický výskum, ale zatiaľ zastavená nie je. Od štvrtka je riadením školstva poverená ministerka pôdohospodárstva Gabriela Matečná. Na ministerstve by mala Komisia prešetrovať rozdelenie peňazí a čaká na to, ako jej ministerstvo kauzu vysvetlí. Matečná zatiaľ nehovorí, ako sa k riešeniu postaví, musí si problém najskôr preštudovať. Aj ministerstvo pôdohospodárstva prerozdeľuje eurofondy a majú s tým skúsenosti, dodala. Kým kontrolu na ministerstve neskončia, Komisia nebude preplácať žiadne zmluvy. Zatiaľ o to ani nik nepožiadal. V jednej z dvoch výziev už boli podpísané zmluvy s firmami. Tie teraz majú verejne predstaviť projekty, na ktoré dostali milióny eur. Ministerstvo školstva však zatiaľ nepovedalo, čo má byť výsledkom, alebo čo sa stane, ak sa na verejnom uvedení ukáže, že projekt nie je dosť kvalitný. Pri problémových výzvach na 600 miliónov Pellegriniho úrad zasiahnuť nemohol. Ministerstvo školstva ešte pod Plavčanovým vedením ho totiž obišlo a výzvy vyhlásilo deň pred vzniknutím úradu Školstvo má dočasnú šéfku [ ; TV Markíza; Prvé Televízne noviny; 17:00; Andrea Šprochová / Danica Kleinová]

7 Danica Kleinová, moderátorka: "Školstvo má dočasnú šéfku. Problémový rezort povedie Gabriela Matečná. Poveril ju prezident Andrej Kiska. Rady si vraj vypýta aj od Petra Plavčana, ktorý odchádza. Do veľkej školskej reformy sa však nepustí. To chce nechať až na nového šéfa školstva. Kedy ho SNS navrhne nikto netuší. Andrea Šprochová, redaktorka: Peter Plavčan dnes ako minister školstva skončil. Labutiu pieseň, ale zrejme osobne nechcel počuť. Demisiu prezidentovi nepriniesol, vyriešil to listom. Andrej Kiska, prezident SR: Požiadal som ju, aby v tomto období zabezpečila riadny chod ministerstva. Andrea Šprochová: Prezident tým poveril Gabrielu Matečnú, dnes ešte ministerku pre poľnohospodárov či potravinárov, od zajtra aj pre učiteľov. Dočasná šéfka bude mať plné kompetencie, chce si posvietiť na problémové eurofondy. Do zmien v školstve sa však nepustí. Gabriela Matečná, poverená riadením školstva (nom. SNS): Budem robiť na ministerstve len tie základné úkony, ktoré je potrebné robiť. Nejaké veľké reformy nedá sa očakávať, aby som robila. Predpokladám, že nový minister školstva si to zoberie za svoje. Andrea Šprochová: Agendu jej odovzdá odchádzajúci Peter Plavčan. Dočasná šéfka školstva bude rozhodovať v dvoch kanceláriách. Striedavo bude úradovať na Kramároch a v Starom Meste na svojom ministerstve. Ako dlho takto vydrží? Gabriela Matečná: Nechcem si to predstavovať. Andrej Kiska: Očakávam, že čím skôr bude menovaný nový minister školstva, že to bude osoba, ktorá bude môcť čím skôr spustiť tak potrebné reformy. Andrea Šprochová: SNS mala 2 týždne aby našla schopného človeka do funkcie ministra školstva, bez výsledku. Branislav Gröhling, poslanec parlamentu (SaS): Je to taká bezradnosť strany SNS, že nemajú žiadneho odborníka, ktorý by mohol zasadnúť na túto stoličku. Anna Verešová, poslankyňa parlamentu (OĽaNO-NOVA): Ministerka poľnohospodárstva, ktorá o školstve nemá ani páru, je to neúcta voči učiteľom, voči žiakom, voči rodičom. Andrea Šprochová: Gabriela Matečná začne robiť rozhodnutia v školstve zajtra 1. septembra. A čo bude s Petrom Plavčanom? Z ministerstva školstva nám odkázali, že o jeho ďalšom pôsobení je predčasné hovoriť. Andrea Šprochová, televízia Markíza. 6. Školstvo má dočasnú šéfku [ ; TV Markíza; Televízne noviny; 19:00; Andrea Šprochová / Mária Chreneková Pietrová;Jaroslav Zápala] Mária Chreneková Pietrová, moderátorka: Školstvo má dočasnú šéfku. Problémový rezort povedie Gabriela Matečná. Poveril ju prezident Andrej Kiska. Jaroslav Zápala, moderátor: Ministerka pôdohospodárstva bude sedieť na dvoch stoličkách. Rady si vraj vypýta aj od odchádzajúceho Petra Plavčana. Do veľkej školskej reformy sa však nepustí. Mária Chreneková Pietrová: To chce nechať až na nového šéfa školstva. Kedy ho SNS navrhne je však otázne. Andrea Šprochová, redaktorka: Peter Plavčan dnes ako minister školstva skončil. Aj takto si ho pamätáme. (začiatok archívnych záznamov) Peter Plavčan, bývalý minister školstva (nom. SNS): V každom prípade ešte raz zdôrazňujem, že som optimista. Za posledných 25 rokov najväčšiu reformu v školstve. Uprený pohľad sa uráža i hnevá. Prečo? To vedia iba psy. Michal Kovačič, redaktor: Ako ste spokojný s vlastným tempom tej reformy? Peter Plavčan: Ďakujem veľmi pekne za vaše otázky. Keď budú pochybenia, vyvodím tvrdé opatrenia. (koniec archívnych záznamov) Andrea Šprochová: Labutiu pieseň si dnes nezaspieval a takto ruku s prezidentom už nepodal. Demisiu nepriniesol, vyriešil to listom. Andrej Kiska, prezident SR: Požiadal som ju, aby v tomto období zabezpečila riadny chod ministerstva. Andrea Šprochová: Prezident tým poveril Gabrielu Matečnú, dnes ešte ministerku pre poľnohospodárov či potravinárov, od zajtra aj pre školstvo. Gabriela Matečná, poverená riadením školstva (nom. SNS): Budem chod ministerstva udržiavať v takom stave, aby naozaj neboli žiadne excesy a problémy. Andrea Šprochová: Dočasná šéfka bude mať plné kompetencie, chce si posvietiť na problémové eurofondy. Do zmien v školách sa však nepustí. Gabriela Matečná, poverená riadením školstva (nom. SNS): Budem robiť na ministerstve len tie základné úkony, ktoré je potrebné robiť. Nejaké veľké reformy nedá sa očakávať, aby som robila. Predpokladám, že nový minister školstva si to zoberie za svoje. Andrea Šprochová: Agendu jej odovzdá odchádzajúci Peter Plavčan. Vypýta si vraj aj dobré rady. Poverená ministerka bude úradovať striedavo na Kramároch a v Starom Meste na svojom ministerstve. Ako dlho takto vydrží?

8 Gabriela Matečná: Nechcem si to predstavovať. Andrej Kiska: Očakávam, že čím skôr bude menovaný nový minister školstva, že to bude osoba, ktorá bude môcť čím skôr spustiť tak potrebné reformy. Andrea Šprochová: SNS mala 2 týždne aby našla schopného človeka. Školstvo má problémy a každé ďalšie látanie mu škodí. SNS tvrdí, že k tomu pristupuje zodpovedne. Branislav Gröhling, poslanec parlamentu (SaS): Je to taká bezradnosť strany SNS, že nemajú žiadneho odborníka, ktorý by mohol zasadnúť na túto stoličku. Anna Verešová, poslankyňa parlamentu (OĽaNO-NOVA): Ministerka poľnohospodárstva, ktorá o školstve nemá ani páru, je to neúcta voči učiteľom, voči žiakom, voči rodičom. Gabriela Matečná: Nájsť človeka, ktorý by to dal do poriadku a ukľudnil situáciu naozaj nie je jednoduché. Andrea Šprochová: Gabriela Matečná začne robiť rozhodnutia v školstve zajtra 1. septembra. A čo bude s Petrom Plavčanom? Z ministerstva školstva nám odkázali, že o jeho ďalšom pôsobení je predčasné hovoriť. Andrea Šprochová, televízia Markíza. 7. G. Matečná povedie rezort školstva [ ; Rádio Slovensko; Rádiožurnál Slovenského rozhlasu; 22:00; Laura Kelöová / Milan Jeluš] Milan Jeluš, moderátor: Šéfka agrorezortu Gabriela Matečná nominantka SNS oddnes dočasne vedie aj rezort školstva. Riadením ju poveril prezident Andrej Kiska. Zároveň vyzval premiéra aj predsedu parlamentu, aby s návrhom na nového ministra školstva prišli čo najskôr. Predseda Slovenskej národnej strany Andrej Danko sľubuje odborníka, no o konkrétnom mene už dva týždne mlčí. Laura Kellöová, redaktorka: Nielen odborník, ale aj dostatočne silný politik. Taký by mal byť podľa Andreja Kisku budúci minister školstva. Potom, čo prijal demisiu Petra Plavčana, riadením rezortu poveril šéfku agrorezortu. Prezident vyzval premiéra aj šéfa národniarov, aby s menom nového ministra prišli čím skôr. Andrej Kiska, prezident SR: Očakávam, že to bude osoba, ktorá bude veľmi kvalitná, ktorá bude môcť čím skôr spustiť tak potrebné reformy. Osoba, ktorá zastabilizuje rezort, a čo je podľa mňa veľmi dôležité, že to bude osoba, ktorá dokáže aj politicky presadiť tak potrebné reformy. Laura Kellöová: Poverená ministerka Gabriela Matečná sa na veľké zmeny nechystá. Chce zabezpečiť bezproblémový chod rezortu. Sama však priznáva, že sedieť na dvoch stoličkách sa dlho nedá. Kedy Andrej Danko navrhne nového šéfa školstva, ministerka nevie. Pýtať sa na to bude priamo predsedu SNS. Gabriela Matečná, ministerka pôdohospodárstva, poverená riadením ministerstva školstva (nom. SNS): Ja si myslím, že je to rezort, ktorý nepoviem, že je problematický, ale má veľa svojich rezortných inštitúcií, úradujú aj eurofondy. Takže nájsť človeka, ktorý by to dal do poriadku a ukľudnil situáciu naozaj nie je jednoduché. Laura Kellöová: Turbulencie na politickej scéne pripravovanú reformu školstva zatiaľ príliš nezasiahli. Jej výslednú podobu by mali autori onedlho zverejniť s niekoľkodňovým meškaním. Dokument Učiace sa Slovensko dostane na stôl nový minister. Spoluautor Ivan Juráš dúfa, že neskončí v koši. Ivan Juráš, spoluautor reformy Učiace sa Slovensko: V prvom rade by to pre nás znamenalo veľké sklamanie. Nielen pre nás, ale pre to množstvo ľudí, ktorí do tohto procesu boli zainteresovaní a myslím si, že by to bola veľmi, veľmi, veľmi premárnená príležitosť. Laura Kellöová: Nového ministra Andrej Danko vyberá už vyše dvoch týždňov. Sľubuje odborníka zo školstva. Meno prezradiť nechce. Podľa našich informácií tak neurobí ani v najbližších dňoch. Meno by mal vraj oznámiť o týždeň až dva. 8. Po týždni kritiky sa SNS umiernila [ ; domov.sme.sk; Domov; 00:00; Roman Cuprik] Anton Hrnko z SNS aj Béla Bugár z Mosta-Hídu neočakávajú, že parlament odvolá minsitra práce Jána Richera a padne vláda. BRATISLAVA. Počas osláv dňa ústavy v piatok Slovenská národná strana pôsobila zmierlivejšie než posledných niekoľko dní, keď sa jej predstavitelia púšťali do Smeru. Kým pracovná skupina z iniciatívy SNS začal tento týždeň pripravovať dodatok ku koaličnej zmluve, Danko sa v spore učiteľských odborárov s premiérom Robertom Ficom postavil na stranu učiteľov. Takisto prostredníctvom svojej podpredsedníčky Evy Smolíkovej v stredu strana oznámila, že minister práce Ján Richter zo Smeru by mal odstúpiť pre kauzu Čistý deň. Každý hrá s kartami, ktoré má v ruke, a keď ich máme, prečo by sme nehrali, povedal v deň osláv podpredseda SNS Anton Hrnko. Je však nepravdepodobné, že koalícia skončí, dodal. Keby sa naozaj schyľovalo k takejto búrke, SNS by sa správala inak. Bol to z ich strany pokus, ako zareagujú koaliční partneri, povedal politológ Grigorij Mesežnikov. SNS sa zastala odborárov

9 Školskí odborári sa v stredu rozhodli nepodpísať memorandum, ktoré malo zaručiť sociálny zmier a zvyšovanie tarifných platov učiteľov spolu o 26,25 percenta do januára Odôvodnili to tým, že sa nechcú vzdať svojho ústavného práva každoročne kolektívne vyjednávať o platoch, tak ako od nich žiadal Fico. Túto ich výhradu podporila aj SNS. Nikto nemôže žiadať od odborárov, aby sa vzdali jedného zo svojich základných práv, a to je aj právo na štrajk, povedala podpredsedníčka SNS Eva Smolíková. Lídri vládnych strán Robert Fico, Andrej Danko (SNS) a Béla Bugár (Most-Híd) sa o deň neskôr stretli a oznámili, že platy učiteľom síce zvýšia, ale len o prvých plánovaných šesť percent, pričom garancie ďalšieho zvyšovania nie sú. Hoci mala v školstve svojho ministra, SNS sa v tejto veci nikdy predtým neangažovala a teraz to chce prezentovať ako ústupok Smeru Dankovej strane, tvrdí Mesežnikov. Treba to brať vo vecnej rovine, Smer sa jednoducho nedohodol s učiteľmi a vôbec to nie je o vzťahu medzi Smerom a SNS, povedal Mesežnikov. Richter čelí odvolávaniu Opozičné strany Sloboda a solidarita (SaS), hnutie Obyčajní ľudia a nezávislé osobnosti (OĽaNO) a Sme rodina vo štvrtok predložili do parlamentu návrh na odvolanie ministra práce Jána Richtera. Richter sa rok od vypuknutia kauzy Čistý deň rozhodol odobrať tomuto zariadeniu pre vyliečených narkomanov akreditáciu, pretože v ňom môžu byť klienti ohrození. Opozície mu vyčíta, že konať mohol už oveľa skôr. K opozícii sa pridala aj koaličná SNS. Fico by mal podľa Smolíkovej vyvodiť zodpovednosť aj voči Richterovi rovnako, ako to urobil pri ministrovi školstva Petrovi Plavčanovi, ktorý odišiel pre kauzu s rozdeľovaním eurofondov. Podpredseda Smeru Marek Maďarič deň pred tým upozornil, že ak by ktorákoľvek koaličná strana zahlasovala za pád člena vlády, tak je to koniec koalície. Rokujú dobrý smerom Kým však Smolíková posiela médiám vyjadrenia, jej šéf Andrej Danko o Richterovi mlčí. Ak budem vedieť odpoveď, tak vám odpoviem. Existuje určitá politická taktika, povedal vo štvrtok Danko. Šéf Mosta-Hídu Béla Bugár sa k situácii v koalícii nechcel vyjadrovať, neočakáva však, že SNS za odvolanie Richtera zahlasuje. Mám také tušenie, že rokovania idú dobrý smerom, povedal Bugár. Strana SNS sa snaží priživiť na kauzách Smeru, hoci dovtedy sa im nevenovala, tvrdí Mesežnikov. Pád vlády však podľa neho Danko nebude riskovať. Odchod Richtera s tým, že pádne vláda, nebude vnímané ako víťazstvo SNS. Nepodpília si sami pod sebou konár, povedal politológ Šéf výskumnej agentúry R. Beliansky skončil vo funkcii [ ; RTVS Jednotka; Správy RTVS; 19:00; Ľubomír Bajaník / Ľubomír Bajaník] Ľubomír Bajaník, moderátor: Rastislav Beliansky ako šéf Výskumnej agentúry, ktorá vyhlasovala problematické výzvy na eurofondy na výskum a inovácie za šesťsto miliónov eur, vo funkcii skončil. Ešte pred svojím odchodom ho odvolal bývalý minister Peter Plavčan, informoval o tom Denník N. Do čela agentúry ho vybral práve Peter Plavčan. Rastislav Beliansky predtým pracoval na Ministerstve zdravotníctva, kde mal na starosti napríklad elektronizáciu zdravotníctva. Tá sa tiež platí z eurofondov, ale dodnes nie je hotová a už viacerí ministri odsúvali jej zavedenie. 10. ŠKOLSTVO S POVERENOU MINISTERKOU [ ; Šport; ZO SVETA, Z DOMOVA; s. 15; JÁN FELIX] Prezident Andrej Kiska prijal demisiu ministra školstva Petra Plavčana (nominant SNS) a dočasným vedením rezortu poveril ministerku pôdohospodárstva Gabrielu Matečnú (nominantka SNS). Andrej Kiska sa stretol s predsedom vlády Robertom Ficom a pripomenul mu, že očakáva, že nový minister školstva bude menovaný čím skôr. Matečná očakáva, že na ministerstve školstva bude robiť iba základné úkony a nechystá sa púšťať do veľkých reforiem, tie podľa vlastných slov nechá na nového ministra. Po neformálnom rokovaní lídrov vládnej koalície premiér Robert Fico uviedol, že vláda po odmietnutí svojho návrhu nemôže prijať potrebné legislatívne kroky na prijatie celého balíka zvyšovania platov. Platy preto budú zvyšovať postupnými krokmi. Od 1. septembra to bude o šesť percent. FOTO SITA/DIANA ČERNÁKOVÁ

10 11. Plavčan padol, ťahá so sebou aj svoju reformu [ ; domov.sme.sk; Domov; 00:00; Peter Kapitán] Odborníci sa obávajú, že Učiace sa Slovensko nakoniec skončí v skrini pri mnohých ďalších revolučných reformách. BRATISLAVA. V triede sa prechádza dvojica učiteľov. Na starosti majú 24 žiakov, ktorí sú rozdelení do šiestich pracovných skupín. Jedna z nich pripravuje projekt o Slovenskom národnom povstaní, ďalšia zatiaľ v relaxačnej zóne pripravuje pre spolužiakov desiatu. Rodičia nemajú problém nájsť pre svoje malé deti miesto v škôlke, v prípade núdze sú k dispozícii aj jasle. Na vysokých školách sa študenti dozvedajú praktické informácie, mnohé programy sú nastavené tak, aby po ukončení bakalárskeho štúdia bol absolvent pripravený pracovať. To je len malá časť z predstáv, ktoré tento rok v marci predstavila skupina odborníkov na školstvo v dokumente Učiace sa Slovensko. Už bývalý minister školstva Peter Plavčan ho vtedy označil za najväčšiu reformu školstva na Slovensku za posledných 25 rokov. Od toho okamihu však záujem o reformu opadol. Nasledovalo pridávanie pripomienok, ktorých celkovo prišlo viac ako 4000, v súčasnosti autori do dokumentu zapracúvajú posledné z nich. Ľudia z praxe však vidia veľký problém v tom, že nominant SNS Plavčan nevydal žiadne oficiálne vyhlásenie, v ktorom by prevzal zodpovednosť za zavedenie reformy. SNS si ten dokument neosvojila ani sa nevyjadrila v jeho prospech, ale plánovaný postup stále platí, hovorí nezaradená poslankyňa Zuzana Zimenová, ktorá bola na začiatku jednou zo spoluatoriek Učiaceho sa Slovenska. Reforma mešká Na jeseň minulého roka prezident Andrej Kiska upozorňoval na to, že už je načase prejsť od koncepcie ku konkrétnym opatreniam. Ak sa v najbližšom období nepodarí pripraviť podporu nových návrhov zákonov a presadiť potrebné kroky, neskôr to bude náročnejšie a možno už nebude ani politická vôľa, povedal prezident pred trištvrte rokom. Ministerstvo vtedy sľúbilo, že reformný program predložia na rokovanie vlády a následne do parlamentu v prvom štvrťroku Napokon dovtedy stihli samotný koncept pod názvom Učiace sa Slovensko iba predstaviť verejnosti. Termín na predloženie finálnej verzie materiálu bol stanovený na koniec augusta, ale vzhľadom na súčasnú situáciu na ministerstve školstva sa tento proces môže o pár dní predĺžiť, povedala hovorkyňa ministerstva školstva Ivana Skokanová. Hovorí sa, že ak chce vláda robiť zásadné zmeny v systéme, mala by to stihnúť v rámci prvého roka svojho fungovania. Obzvlášť v prípade, ak ide o veľké zmeny, ktoré majú dosah na väčšinu spoločnosti. Už za ministra Plavčana bola jasné, že z tejto reformy nebude nič. Ministerstvo ju stále len odkladalo a naťahovalo čas, hovorí expert na školstvo z opozičnej SaS Branislav Gröhling. Tvrdí, že výmena ministrov padne vláde vhod, pretože to bude ideálna ospravedlnenka na to, prečo sa žiadna reforma školstva nespustila. Reforma narýchlo je nezmysel Autori Učiaceho sa Slovenska ani ďalší oslovení odborníci nevidia situáciu so školskou reformou úplne beznádejne. Tvrdia, že na hlavných tézach, ktoré chcú presadiť, existuje všeobecná politická zhoda. Upozorňujú však na to, že je nezmysel, aby sa teraz začali robiť nejaké zmeny narýchlo bez toho, aby boli zasadené do kontextu. V praxi by táto školská reforma mala byť zostavená z viacerých krokov, ktoré by opisovali dvojročné akčné plány. V nich by mali byť vypísané ciele z dokumentu, ktoré chcú politici presadiť, a takto by sa malo postupovať niekoľko rokov. Dúfam že nikomu nenapadne urobiť teraz nejakú rýchlu zimnú reformu. Hlavným problémom školstva je to, že sa reformy robia rýchlo a zároveň pomaly, hovorí jeden zo spoluautorov dokumentu Juraj Vantuch. Vysvetľuje, že mnohé doterajšie reformy sa robili po nedostatočnej príprave, pod politickým a niekedy aj pod ideologickým tlakom. Bolo to narýchlo, ale zmeny v školstve prebiehajú len akože, a tým aj pomaly, hovorí. Príklad uvádza ďalší z autorov Učiaceho sa Slovenska Milan Ftáčnik. V roku 2008 vtedajší minister školstva Ján Mikolaj z SNS predstavil nový zákon o regionálnom školstve. Problém však podľa Ftáčnika bol v tom, že zmeny sa zavádzali príliš rýchlo. Minister Mikolaj bol stavbár, ktorý chcel mať výsledok čím skôr. Zákon prijali v júni 2008 a už od septembra začal platiť, hovorí Ftáčnik. Spôsobilo to, že učitelia celé leto prerábali dovtedajšie učebné osnovy na školské vzdelávacie programy, ale bol na to prikrátky čas, a tak sa obsah preklopil do novej podoby iba formálne. Odborníci hovoria, že reforma školstva môže trvať aj 15 až 20 rokov. Doteraz bolo najväčším problémom to, že zmeny neboli koncepčné a dlhodobé, pretože ministri školstva sa menili rýchlo a každý začínal v podstate od začiatku. Nový minister, ktorý nastúpi po Plavčanovi, bude už siedmym za posledných desať rokov. Ak by vraj ministri dostali na prípravu o rok viac, dopadlo by to oveľa lepšie. Ak niekto bude tvrdiť, že zavedie reformu, ktorá sa prejaví za jedno volebné obdobie, tak je to klamár, tvrdí Juraj Hipš z Komenského inštitútu. Neverí tomu, že by ministerstvo pod vedením SNS dokázalo zaviesť Učiace sa Slovensko do praxe. Hovorí, že aj toto bude pravdepodobne len dokument, ktorý zostane v štádiu pokusu. Vinu na tom podľa neho nesie aj Plavčan, ktorý nedokázal verejnosti odkomunikovať, o čo v dokumente ide. Mám podozrenie, že to ani nikdy nečítal, hovorí. Na rade je nový minister Meno človeka, ktorý nastúpi na post ministra školstva, nateraz známe nie je. Peter Plavčan vo funkcii skončil 31. augusta. Dočasne rezort vedie ministerka pôdohospodárstva Gabriela Matečná.

11 Nový minister by si mal upratať v úrade a priamo riadených organizáciách. Je tam veľa ľudí, ktorí zmeny brzdia alebo rovno sabotujú, a takisto ľudia okolo ministerstva, ktorí nerobia nič iné, len sa priživujú na štátnych a európskych peniazoch, myslí si analytik združenia Nové školstvo Peter Dráľ. Nový človek vo vedení ministerstva školstva sa bude musieť v prvom rade detailne oboznámiť s celým dokumentom Učiace sa Slovensko. Potom by si mal vybrať priority z celého dokumentu a postupne ich začať predstavovať vláde a parlamentu. Jedine tak sa podľa autorov reformy dá dosiahnuť úspešná zmena školského systému na Slovensku Nevieme, komu máme reformu školstva ukázať [ ; domov.sme.sk; Domov; 00:00; Peter Kapitán] Dokument Učiace sa Slovensko je stále živý a pracuje sa na ňom. Aj keď sa termíny posúvajú, jeho spoluautor IVAN JURÁŠ verí, že reforma školstva sa vydarí. V akej fáze sa dnes nachádza najväčšia reforma školstva za posledných 25 rokov? Momentálne finalizujeme texty a zapracúvame pripomienky. Pracovali sme na tom posledné tri mesiace. Boli sme nastavení tak, že koncom augusta predložíme ministrovi dokument vo finálnej verzii, akurát sa ukazuje, že ho nebudeme mať komu, respektíve nevieme, komu ho budeme ukazovať. Ovplyvní to nejako vašu prácu? To nie, nikto nás nelimituje ani nehovorí, že na tom máme prestať pracovať. My na tom naďalej pracujeme a sme pripravení - keď bude jasné, kto bude nový minister alebo ministerka - predstúpiť pred neho či pred ňu s verziou, ktorá vznikla na základe konzultácií a zapracovania pripomienok. Aké to boli pripomienky? Väčšinou to boli konštruktívne veci, kde sa argumentovalo aj nejakými dôvodmi. Výhrady, ktoré boli úplným opakom základnej myšlienky, sme zamietli, niektoré sme akceptovali čiastočne a niektoré sme prijali úplne celé. Ale nebude to znamenať, že sa dokument nejako zásadne zmení. Čo sa bude diať teraz, máte nejaký časový harmonogram? Nový minister bude do toho musieť vstúpiť a vyjadriť sa k tomu, budeme o tom ešte diskutovať. Pôvodný plán bol taký, že sme do konca augusta mali predložiť hotový dokument, ktorý sa mal prerokovať jednak v parlamentnom výbore a jednak na rokovaní vlády. Následne mala vláda a prípadne parlament povedať, čo sa bude diať ďalej. Neprináša zmena ministra riziko, že sa celá reforma zastaví? To je špekulácia. Treba si uvedomiť, že na dokumente Učiace sa Slovensko sa podieľalo niekoľko tisíc ľudí a odborných organizácií, veľa vecí sa o ňom napísalo, prebiehali široké diskusie. Teraz už nie je také jednoduché vyhlásiť, že toto je zlé a ideme odznova. Rokovania o celom dokumente prebiehali už od novembra minulého roka a z môjho pohľadu boli úspešné. Koaliční aj opoziční poslanci hovoria, že je to dobrá vízia. Nepočuli sme od nikoho vo významnej miere výhrady typu, že je to celé zlé. Toto bolo naším cieľom, aby sa neskôr nestalo, že každé dva alebo štyri roky sa budú meniť doktríny smerovania. Jedna vec je odborná verejnosť, ale politicky sa za Učiace sa Slovensko zatiaľ nikto nepostavil. To nie je úplne presné. Bol som svedkom diskusie, na ktorej bol minister Peter Plavčan, šéf školského výboru pán Ľubomír Petrák, bola tam pôvodná spoluautorka Zuzana Zimenová, Branislav Gröhling. Všetci hovorili o tom, že tento dokument vítajú a že o ňom treba ďalej diskutovať. Či tých vyjadrení bolo dosť, alebo málo, to neviem posúdiť, ale všetci relevantní aktéri s nami diskutovali, stretávali sa a vyjadrovali sa k tomu. Aj keď sme nemali vždy stopercentnú zhodu, nikto Učiace sa Slovensko neodmietol. Máte predstavu o tom, ako by malo vyzerať zavedenie zmien do praxe? Bude sa to robiť formou takzvaných akčných plánov. Navrhujeme, aby sa od okamihu prijatia dokumentu robili dvojročné akčné plány, ktoré budú odrážať priority cieľov v reforme. O prvom akčnom pláne sa rozpráva už teraz, v priebehu septembra by mal vzniknúť prvý návrh, ktorý by si malo osvojiť ministerstvo. Ono už povie, čo chce z programu za dva roky realizovať. Ich úlohou potom bude, aby sa dohodli s ministerstvom financií a ďalšími aktérmi, aby to zabudovali do plánu úloh a aby to aj po odbornej stránke malo hlavu a pätu Začína sa škola a na pretrase je opäť hodina dejepisu navyše [ ; aktuality.sk; Domáce správy; 00:00; Stanislava Harkotová] Ministerstvo školstva sa vybralo jednoduchou cestou. Jeho opatrenie sa môže minúť účinku.

12 Nový školský rok sa začína tam, kde sa skončil ten minulý. Školy riešia, čo s jednou hodinou dejepisu navyše. Ministerstvo školstva si ju vyžiadalo ako opatrenie, ktoré má pomáhať predchádzať extrémizmu. Učitelia ale odkazujú, že dejepis navyše potenciálne radikálne názory u školáka nezmení. Opozičný poslanec Miroslav Sopko (OĽaNO) najnovšie odkazuje, že rezort v tomto ohľade zanedbal komunikáciu smerom k riaditeľom. Cestou okresných úradov v sídle kraja rozposiela školám informáciu, v ktorej nariaďuje tri vyučovacie hodiny dejepisu už od tohto školského roka, čo je v rozpore so súčasným znením školského zákona, doplnil. Podľa Sopka sú ministerskí úradníci buď natoľko neznalí, že si predmetný rozpor svojho nariadenia s platným zákonom nevšimli, alebo to urobili úmyselne. Diskusia už v máji Rezort školstva na Sopkove tvrdenia reagoval tým, že informácie o zámeroch boli smerom k školám prvýkrát prezentované už v máji 2017 na celoslovenskom zasadnutí Združenia základných škôl Slovenska. Tlačový odbor následne len zhrnul, čo je cieľom posilnenia výučby dejepisu. Učiteľom ním chce umožniť prebrať dôležité učivo do hĺbky a najmä, aby mali možnosť vysvetliť žiakom, aký nebezpečný je extrémizmus. Berú nám z nášho Je to výstrel do tmy, ktorý nerieši nič. Keď už chceme niečo riešiť, tak radšej pridajme slovenčinu a čítanie s porozumením, hovorí o hodine dejepisu navyše riaditeľ jednej z popradských základných škôl Ján Košťálik. Školám sa nepáči najmä to, že ministerstvo zasahuje do ich disponibilných hodín. Ide o tie hodiny v rozvrhu, ktoré si určujú podľa svojich potrieb práve oni. Hovoríme o slobode v školstve, ale potom sa stane, že vám povedia, že to čo máme slobodné, musíme použiť na to, čo nám povedia zhora. Má to logiku? Škola sa neustále musí prispôsobovať vonkajším vplyvom. Nikto nehľadí na špecifiká, myslí si Košťálik. Reforma stojí. Učiace sa Slovensko čaká na nového ministra Zamotaný rozvrh Šéf Slovenskej komory učiteľov Vladimír Crmoman hovorí, že sa hnevu riaditeľov nečuduje. U deviatakov sú hodiny zamerané aj na to, aby urobili prijímačky, takže viem si predstaviť, že to môže na školách zamotať rozvrhy. Keď boli nastavené na to, že potrebujú viac matematiky, slovenčiny, prípadne angličtiny, teraz im to môže nabúrať ich zaužívaný systém, okomentoval. Komora na problém s dejepisom pritom upozorňovala už na začiatku diskusie. Sme presvedčení o tom, že viac ako na počte hodín dejepisu záleží na ich kvalite a na vzdelaní, hodnotovom postoji a výkone učiteľa dejepisu, odkázala ešte v máji ministerstvu. Lebo majú najviac voľných hodín TV Markíza v júni upozornila na to, že si školy teraz musia lámať hlavu nad tým, ktorému predmetu škrtnúť hodinu. Keď sa hovorkyne školstva pýtala, prečo práve deviaty ročník, odpoveď znela: Pretože deviataci majú najviac disponibilných hodín. Teraz rezort tvrdí, že totalitné ideológie sú súčasťou učiva v 9. ročníku, a preto posilnenie výučby dejepisu o jednu hodinu práve v 9. ročníku je logickým krokom. Vybrali si najjednoduchšiu cestu. Je to úplne neodborné opatrenie, tvrdí Crmoman. Naivné opatrenie Riešiť extrémizmus hodinou dejepisu navyše je podľa riaditeľa Košťálika naivné. Deťom sa dá téma podľa neho ponúkať prierezovo v rôznych predmetoch. Kľúčovú postavu pritom zohráva samotný učiteľ, ktorý má byť vzorom. Čo život donesie, to je aj na jeho pleciach, hovorí Koštálik. Zároveň, darmo budete deťom hovoriť pozor extrémizmus, keď si večer pustia video, kde niekto hovorí o tom, že treba vystrieľať istú skupinu ľudí, a tomu niekomu sa nič nestane. Branci na školách Bývalý minister školstva Peter Plavčan prišiel s nápadom pridať hodinu dejepisu, keď niektoré školy čelili kritike za spoluprácu so Slovenskými brancami. Brancov na školách musel riešiť aj jeho predchodca Juraj Draxler. Ešte v roku 2015 vyzval riaditeľov, aby radšej spolupracovali s Ozbrojenými silami Slovenskej republiky než polovojenskými organizáciami Plavčan padol, ťahá so sebou aj reformu [ ; Korzár; Slovensko; s. 12; PETER KAPITÁN] SKONČÍ UČIACE SA SLOVENSKO V ZÁSUVKE? Na jar minister školstva Peter Plavčan predstavoval najväčšiu školskú reformu za 25 rokov. Mešká a nie je isté, či sa ju vôbec pokúsia uskutočniť. BRATISLAVA. V triede sa prechádza dvojica učiteľov. Na starosti majú 24 žiakov, ktorí sú rozdelení do šiestich pracovných skupín. Jedna z nich pripravuje projekt o Slovenskom národnom povstaní, ďalšia zatiaľ v relaxačnej zóne pripravuje pre spolužiakov desiatu. Rodičia nemajú problém nájsť pre svoje malé deti miesto v škôlke, v prípade