Prístupy k RG syntézam a ich príklady

Podobné dokumenty
Vybrané metódy identifikácie potenciálnych odvetví vhodných pre vznik a rozvoj klastra

METÓDY REGIONÁLNEJ GEOGRAFIE

Centrum excelentnosti pre využitie informačných biomakromolekúl v prevencii ochorení a pre zlepšenie kvality života, ITMS:

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU

Fórum cudzích jazykov (Časopis pre jazykovú komunikáciu a výučbu jazykov) 3/2014 VYSOKÁ ŠKOLA DANUBIUS ISSN

Politológia 2. ročník akademický rok 2019/2020 Harmonogram prednášok

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU SYNEKOLÓGIA

Odkiaľ a kam kráča slovenská demografia po roku 1993

rk_dp1_struktura_2019

Obce okresu Nové Zámky z aspektu ukazovateľov samosprávy

Špecialista obce pre vodné hospodárstvo Charakteristika Špecialista obce pre vodné hospodárstvo vykonáva odborné, koncepčné, metodické a p

Prezentácia programu PowerPoint

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU FYZICKÁ GEOGRAFIA A GEOEKOLÓGIA

Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť 2. STUPEŇ ZŠ - ISCED 2 Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2018/ ROČNÍK GEOGRAFIA Vypra

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU FILOZOFIA

ZET

Prezentácia programu PowerPoint

TÉZY K ŠTÁTNYM ZÁVEREČNÝM SKÚŠKAM Z PREDMETU TEÓRIA A PRAX VEREJNEJ SPRÁVY Bc štúdium, študijný odbor: Verejná správa a regionálny rozvoj 1. Verejná s

web inventar.xlsx

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU

VEREJNÁ KNIŽNICA MIKULÁŠA KOVÁČA BANSKÁ BYSTRICA SÚPIS REŠERŠÍ ZA ROK 2018 Banská Bystrica 2019

2015_URBAN

Cvičenie I. Úvodné informácie, Ekonómia, Vedecký prístup

Demanova studia

Kritériá Právnická fakulta

Zaverecna sprava

Vietnam – Kambodža 2017

Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť 2. STUPEŇ ZŠ - ISCED 2 Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2018/ ROČNÍK GEOGRAFIA Vypra

gis5 prifuk

Centrum pre hospodárske otázky Komentár 1/2018: Schválená investičná pomoc v roku 2017 Martin Darmo, Boris Škoda 1 V roku 2017 vláda Slovenskej republ

Snímka 1

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANTROPOLÓGIA

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU

Text ZaD č.1 čistopis rev.1.doc

Formulár žiadosti o grant Ekonomickej univerzity v Bratislave pre mladých učiteľov, vedeckých pracovníkov a doktorandov v dennej forme štúdia Názov na

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU

Zámery výskumnovývojových národných projektov MŠVVaŠ SR

DIDKATICKÉ POSTUPY UČITEĽA

Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť 2. STUPEŇ ZŠ - ISCED 2 Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2018/ ROČNÍK GEOGRAFIA Vypra

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANDRAGOGIKA

TÉZY K ŠTÁTNYM ZÁVEREČNÝM SKÚŠKAM Z PREDMETU MIKRO A MAKROEKONÓMIA Bc štúdium, študijný odbor: Ľudské zdroje a personálny manažment 1. Ekonómia ako sp

Národné centrum popularizácie vedy a techniky v spoločnosti

Oponentský posudok na vymenúvacie konanie doc. PhDr. Márie Šmidovej, PhD. za profesorku v odbore Sociálna práca vypracovaný v súlade s Vyhláško

č VaV- Publikačná činnosť

untitled

Slovensko-maďarská spolupráca v oblasti vedy a techniky

Metodický list k pracovnému listu Atóm I.

Základná škola s materskou školou Budimír

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU

Prezentácia ústavu

Kritériá Právnická fakulta

Prezentácia programu PowerPoint

Analýza sociálnych sietí Geografická lokalizácia krajín EU

Stavebný špecialista kontroly a riadenia kvality Charakteristika Stavebný špecialista kontroly a riadenia kvality riadi komplexný systém u

MIESTNY ÚRAD MESTSKEJ ČASTI BRATISLAVA - RUŽINOV

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU EKONOMIKA A RIADENIE PODNIKOV

Microsoft Word - ZS Ruzomberok

EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli C(2018) 6560 final ANNEX 1 PRÍLOHA k vyoknávaciemu rozhodnutiu Komisie, ktorým sa stanovuje metodika monitorov

Učebné osnovy

geografia.pdf

Fórum cudzích jazykov (Časopis pre jazykovú komunikáciu a výučbu jazykov) 2 Ústav jazykov a odbornej komunikácie Vysoká škola Visegrádu v Sládkovičove

Kto sme ?

Akú úlohu zohráva materinský jazyk pri diagnostike komunikačnej kompetencie dieťaťa?

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU TEORETICKÁ ELEKTROTECHNIKA

Microsoft Word - SP_7_Bc_pravo_denna_forma_III.6_Odporucany_studijny_plan_17oktober2018.rtf

6 Učebný plán 2840 M biotechnológia a farmakológia (platný od začínajúc 1.ročníkom) Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a názvy vyučovacíc

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU

Špecialista v oblasti záhradníctva Charakteristika Špecialista v oblasti záhradníctva koordinuje, riadi a zabezpečuje všeky odborné činnos

Teória pravdepodobnosti Zákony velkých císel

Príloha k C

Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307 Vzdelávacia oblasť: Názov predmetu: Stupeň vzdelania : Ročník: Časová dotácia: Človek a svet p

MUES_2016_Durana_nezamestnanost

Národný projekt Modernizácia miestnej územnej samosprávy Kroky k úspechu špeciál nov 2018 Obnova ekosystémových funkcií krajiny horného povodia rieky

(Microsoft Word - Dejiny tanca - 1. ro\350n\355k - II. stupe\362.docx)

Nápad pre folklór Grantový program Nadácie Poštovej banky

SPH.indd

SK-CZ 2013 ÚPLNÉ ZNENIE VEREJNEJ VÝZVY 1. Právny rámec Na základe Dohody medzi vládou Slovenskej republiky a vládou Českej republiky o vedeckotechnick

Microsoft Word - AAC-UDVA-sprava o transparentnosti 2016

Snímka 1

Stredná odborná škola ekonomická Stojan 1, Spišská Nová Ves ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Agroturistika Agroturistika 1

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

Microsoft PowerPoint - Prezentacia_Slovensko.ppt

Pravda, Prehľad podmienok vo vybraných štátoch [Pravda; 16/2015; 21/01/2015; s.: 24; veg ; Zaradenie: KAM na vysokú školu] Veľká Británia P

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA BIOLÓGIA

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA CYTOLÓGIA

Kolégium dekana

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ŠPORTOVÁ KINANTROPOLÓGIA

Microsoft PowerPoint - Homola+Maruniak.ppt

Microsoft Word - AAC-U2-sprava o transparentnosti 2017

Detekcia akustických udalostí v bezpečnostných aplikáciách

COMMISSION GUIDANCE ON

(Microsoft Word - predn\341\232kaV\332C )

Úrad Slovenskej akadémie vied Dodatok č. 6 K ORGANIZAČNÉMU PORIADKU Úradu Slovenskej akadémie vied 2014 štefánikova 49, Bratislava, Slovenská r

Okresné kolo

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU SOCIÁLNA PSYCHOLÓGIA A PSYCHOLÓGIA PRÁCE

Top margin 1

Microsoft PowerPoint - Sveda

Služobný úrad Odbor verejného obstarávania Podľa rozdeľovníka Váš list číslo/ zo dňa: Naše číslo: Vybavuje/Klapka V Bratislave 27188/2017 Riedelová/23

Prepis:

Prístupy k RG syntézam a ich príklady (O. Bašovský) tradičný prístup krajinné syntézy regionálne syntézy totálna syntéza

1. tradičný prístup súborné, učebnicové, náučné a vedecko-populárne diela ich autormi sú často aj negeografi zväčša sa pridŕžajú tradičnej Hettnerovej schémy vymedzenie, poloha, prírodné pomery, historicko-geografický vývoj, analýza obyvateľstva, jeho aktivít, osídlenia, hospodárske pomery, príp. ďalšie charakteristiky tá zabezpečuje kompexný opis, nie však samotnú syntetickosť preskúmanie vzťahov a súvislostí zväčša idiografický charakter

5 kategórií: hlboké regionálne syntézy vysokoškolské učebnice encyklopédie práce informačného charakteru vedecko-populárne regionálne monografie

hlboké regionálne syntézy (geographia universalis) z hľadiska RG majú najvyššiu hodnotu v rámci tradičného prístupu Bašovský ich považuje za vzor regionálnych syntéz z hľadiska metód, obsahu i rozsahu rozsah nie je zárukou kvality, to skôr stručnosť a výstižnosť pr. podľa Bašovského: Československá vlastiveda (1968), 22. dielna séria o zväzových republikách ZSSR, Slovensko (najmä 2, 3) iný príklad: Lukniš: Jakubiany, Geografia Jura pri Bratislave

vysokoškolské učebnice o rôznych krajinách, regiónoch o svetadieloch spravidla majú veľmi dobre spracovanú regionálnu charakteristiku (opäť idiograficky)

encyklopédie poskytujú informácie o všetkých prvkoch geografickej sféry zväčša absentuje syntéza zameriavajú sa spravidla na globálnu mierku

práce informačného charakteru často písané negeografmi, ale znalcami príslušných krajín, regiónov okrem geografickej charakteristiky obsahujú ďalšie informácie z iných vedných odborov (bankári, finančníci, etnografi...) často nie komplexné, ale zato čiastočne syntetické informácie patria sem aj cestopisy

vedecko-populárne regionálne monografie zamerané na regionálnu a lokálnu mierku monografie krajov, okresov, miest, vidieckych obcí a iných celkov zamerané aj na dejiny, etnografiu, folklór veľký potenciál pre syntézu, nie vždy využitý

2. krajinné syntézy (vychádzajúce z FG) čiastkové analýzy krajinných prvkov ani sumarizujúci prístup pôvodnej RG nezodpovedá potrebám praxe v krajine ako systéme jej zložky neinteragujú hromadne, ale iba prostredníctvom niektorých svojich vlastností (zvyšuje to zložitosť systému) geografia ako syntetizujúca veda je jediná schopná riešiť zložité problémy krajiny predstavitelia: Mazúr, E., Drdoš, J., Urbánek, J. Česko-Slovensku bolo zverené vedenie Komisie krajinných syntéz IGU

3. kategórie syntéz: RS na báze analýzy jedného FG znaku Komplexná krajinno-ekologická syntéza na základe komplexnej FG analýzy územia krajinné syntézy (typické) na základe komplexnej FG analýzy so zahrnutím HG znakov

na Slovensku ide najčastejšie o reliéf charakteristickým výstupom je členenie Slovenska na geomorfologické celky RS na báze analýzy jedného FG znaku Mazúr, Lukniš (1979), Atlas SSR, revidované v Atlase krajiny SR najprv určili typy reliéfu vyskytujúce sa v krajine potom medzi nimi určili hranice (úpätnice, terénne hrany, doliny...) 2 subsystémy 4 provincie 7 subprovincií 17 oblastí 85 celkov (a ďalšie menšie jednotky)

Komplexná krajinno-ekologická syntéza práce sa zaoberajú krajinou ako FG entitou človeka a jeho aktivity eliminujú takýto prístup približuje komplexnú FG ekológii okrajová pozícia v dnešnej geografii

Krajinné syntézy (typické) ich rozvoj umožnilo: rozpracovanie teoretickej a metodologickej problematiky týkajúcej sa potenciálu vypracovanie postupov pre tvorbu potenciálových máp aplikácia systémových prístupov v krajinných syntézach tieto syntézy umožňujú: vyjadriť rôznorodé štruktúry životného prostredia určiť potenciál krajiny možnosti racionálneho využívania krajiny pre rôzne ekonomické činnosti

KRAJINNOEKOLOGICKÉ OBMEDZENIA POTENCIÁL ROZVOJA

3. regionálne syntézy (vychádzajúce od človeka a jeho aktivít) vychádzajú z HG FG komponenty sú inkorporované alebo spracované paralelne 3. kategórie prác: RS na báze jedného znaku RS na báze dvoch znakov RS so zahrnutím väčšieho počtu parametrov

regionálne syntézy na základe jedného znaku niektoré znaky prvkov HG sféry v sebe zhŕňajú viaceré znaky regionálnej štruktúry územia napr: dochádzka do zamestnania okrem iného: odzrkadľuje dopravnú vzdialenosť územia (od centra) tá odzrkadľuje tvary reliéfu (tam, kde je to relevantné) tvary reliéfu do značnej miery odzrkadľujú ďalšie FG charakteristiky preto regióny vytvorené na základe dochádzky v sebe zahŕňajú aj množstvo iných charakteristík krajiny

regionálna syntéza na základe dvoch znakov napr: populačné regióny delimitované na základe synetézy znakov prirodzeného a migračného pohybu obyvateľstva rôzne hierarchické úrovne centier a ich zázemí na základe syntézy počtu obyvateľov v jednotlivých centrách a počtu pracovných miest v jednotlivých centrách

regionálna syntéza na základe väčšieho počtu parametrov napr: hierarchizácia a regionalizácia 205 centier Slovenska (M. Hampl a kol., 1983) vytipované centrá hodnotené na základe 9 parametrov počet obyvateľov v roku 1980 počet pracovných príležitostí v roku 1980 rast populácie za obdobie 1970 1980 počet dochádzajúcich za prácov v roku 1980 dochádzka do škôl v roku 1980 regionálny dosah službových funkcií priemyselné centrá a uzly dopravná poloha (centralita) vybavenosť

4. pokusy o totálnu syntézu regionálnych štruktúr úsilie o komplexné alebo totálne poznanie a vysvetlenie regionálnych štruktúr mala by byť základom RG, má tri formy: formálna totálnosť (približovanie sa k nej) poznávacia totálnosť účelové, resp. funkčné chápanie regionálnych štruktúr

formálna totálnosť predstavuje idiografický prístup k analýze geografickej sféry, krajiny či regionálnej štruktúry vďaka použitiu tradičných schém RG tvorí pre laickú i negeografickú vedeckú verejnosť relatívne vyčerpávajúci obraz o danom území

poznávacia totálnosť snaží sa preniknúť do podstaty vzniku, vývoja, štruktúr a procesov fungovania regionálnych či krajinných štruktúr

účelové, resp. funkčné chápanie regionálnych štruktúr poznávajú, analyzujú a vedecky sa interpretujú tie znaky geografických entít, ktoré majú relevantný význam pre spoločenskú prax napriek svojej zložitosti majú vo svetovej RG významné postavenie príklady: Krajinná syntéza oblasti Tatranskej Lomnice (Mazúr 1985) Regionálna syntéza a prognóza na príklade okresov Juhoslovenskej kotliny (Bašovský et al. 1985) Regionálne členenie Slovenska (podľa Lukniša, M., 1985) štúdia na doplňujúce štúdium