MESTSKÁ ČASŤ BRATISLAVA - KARLOVA VES

Bratislavský samosprávny kraj Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno vzdelávacej činnosti za školský rok 2012/2013 Gymnázium Ladislava Novomeského, Tomášikova 2, Bratislava Predkladá: Ing. Norbert Kyndl riaditeľ školy pečiatka školy a podpis

Základné identifikačné údaje o škole: Názov školy: Gymnázium Ladislava Novomeského Adresa školy: Tomášikova 2, 827 29 Bratislava Telefónne číslo: 02/4342 2552 Fax: 02/4363 5603 Internetová adresa: www.gln.sk E-mailová adresa: norbert.kyndl@gln.sk Zriaďovateľ: Bratislavský samosprávny kraj, Sabinovská 16, 820 05 Bratislava 25 Vedúci zamestnanci školy Funkcia riaditeľ školy zástupca riaditeľa školy zástupca riaditeľa školy zástupca riaditeľa školy Meno a priezvisko Ing. Norbert Kyndl Mgr. Ivor Dian PhDr. Natália Zajačeková Mgr. Miroslav Štefanov Rada školy Rada školy pri Gymnáziu Ladislava Novomeského, Tomášikova 2, Bratislava bola ustanovená v zmysle 24 zákona NR SR č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 21.5.2012. Funkčné obdobie začalo dňom 21.5.2012 na obdobie 4 rokov. Členovia rady školy P.č. Meno a priezvisko Funkcia Zvolený (delegovaný) za 1. Peter Janči predseda rodičov 2. Alena Šištíková podpredseda pedagogických zamestnancov 3. Alžbeta Boriová tajomník nepedagogických zamestnancov 4. Milan Ftáčnik člen zriaďovateľa 5. Alžbeta Ožvaldová člen zriaďovateľa 6. Anna Zemanová člen zriaďovateľa 7. Dušan Pekár člen zriaďovateľa 8. Ondrej Székely člen pedagogických zamestnancov 9. Andrea Borovičková člen rodičov 10. Aurel Bitter člen rodičov 11. Tomáš Biskupič člen žiakov Informácia o činnosti rady školy za školský rok 2012/2013 Rada školy sa pravidelne schádza. Na svojich stretnutiach sa vyjadruje k plánu práce školy, k záverečnej správe, k hospodáreniu, chodu a prevádzke školy. - Počet zasadnutí RŠ: 2

Poradné orgány riaditeľa školy predmetové komisie a metodické združenia Poradným orgánom riaditeľa školy v školskom roku 2012/2013 boli: 1. Rada školy - pravidelné stretnutia a riešenie všetkých úloh a problémov školy - pomoc a spolupráca výborná 2. Rada rodičov pri GLN Tomášikova 2, Bratislava - konzultácie problémov a finančná pomoc - spolupráca výborná 3. Správna rada Občianskeho združenia Tomášičkár PLUS - riešenie mater. vybavenia školy a výrazná finančná pomoc. 4. Predmetové komisie Mená vedúcich predmetových komisií: PK SJ Mgr. Ľubica Silvanová PK AJ Mgr. Magdaléna Rakovská PK NJ PaedDr. Zora Zarevúcka PK M PaedDr. Ivan Bezák PK I Mgr. Zuzana Koprivová PK F Mgr. Jana Bartkovjaková PK Ch Mgr. Eva Gaálová PK G Mgr. Bibiana Jančiová PK B PaedDr. Andrea Letková PK NOS Mgr. Ľubica Dulová PK D PaedDr. Oľga Fieberová PK Hud.a výtv. Mgr. Marcel Michalovič PK TV Mikušovičová Počet žiakov školy za školský rok 2012/2013 Gymnázium 4 ročné Ročník 1. 2. 3. 4. Spolu Stav k 15. 9. 2012 Stav k 31. 8. 2013 Počet tried Počet žiakov Z toho integrovaných Počet tried Počet žiakov Z toho integrovaných 2 65 2 66 2 58 2 59 2 57 2 55 2 54 2 2 54 2 8 234 2 8 234 2

Gymnázium 6 ročné Ročník 5. 6. Spolu Stav k 15. 9. 2012 Stav k 31. 8. 2013 Počet tried Počet žiakov Z toho integrovaných Počet tried Počet žiakov Z toho integrovaných 1 32 1 32 2 67 1 2 67 1 3 99 1 3 99 1 Gymnázium 8 ročné Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 8. Spolu Stav k 15. 9. 2012 Stav k 31. 8. 2013 Počet tried Počet žiakov Z toho integrovaných Počet tried Počet žiakov Z toho integrovaných 2 56 2 57 2 54 1 2 54 1 1 31 1 31 1 24 1 24 2 59 2 57 1 33 1 33 9 257 1 9 256 1 Počet prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy, údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov o prijatie Prijímacie konanie do prvého ročníka strednej školy: Do ročníka Počet prihlásených žiakov Počet žiakov, ktorí konali prijímaciu skúšku Počet žiakov úspešných v prijímacom konaní Počet prijatých žiakov Z toho bez prijímacej skúšky štvorročné 145 138 136 56 7 osemročné 230 228 225 57 0 Žiaci prijatí do vyšších ročníkov: Ročník Počet prijatých žiakov 2. 2 SG.Česká 3. 4. Sekunda Tercia 1 G.Rožňava Kvarta Kvinta Z ktorej školy

Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov Koncoročná klasifikácia Klasifikácia tried Trieda Spr ANJ BIO DEJ FYZ GEO HUV CHEM INF KAJ MAT NOS NEJ OBN PLA PPP Príma A 1 1,31 1,17 1,24 1,28 1 1,07 1 1,69 1,21 1,17 1,03 Príma B 1 1,25 1,07 1,39 1,21 1 1,07 1 1,54 1,11 1,21 1 Sekunda A 1 1,33 1,29 1 1,33 1,33 1 1,38 1,08 1,54 1,29 1,38 1,04 Sekunda B 1,03 1,37 1,13 1,2 1,33 1,5 1,03 1,33 1,13 1,83 1,37 1,2 1,1 Tercia 1 1,39 1 1,84 1,52 1,32 1,68 1,06 1,35 1,58 1,07 Kvarta 1 1,58 1,29 1,46 1,54 1,58 1,5 1,21 2,21 1,67 1,04 Kvinta A 1 1,57 1,53 1,9 1,97 1,83 2,17 1,07 2,5 2,1 1,12 1,13 Kvinta B 1,04 1,48 1,44 2,04 2,11 1,78 1,96 1,37 2,37 1,37 1,09 1,15 I.A 1,03 1,73 1,76 1,52 1,82 1,58 2,42 1,03 2,48 2,36 1,19 1,03 I.B 1 1,61 1,67 1,48 1,88 1,42 1,79 1,27 2,27 1,82 1,19 1,09 II.A 1 1,97 1,38 1,34 1,79 1,52 2 1 2,45 1,83 1,04 1 II.B 1 1,67 1,37 1,5 2,03 1,9 2,17 1,07 2,17 1,8 1 1,03 III.A 1 1,75 1,46 1,71 2 1,5 2,32 1,11 1,5 2,04 2,07 1,96 1 III.B 1 1,85 1,37 1,81 1,85 1,81 2,22 1,07 1,7 2,26 2 2,26 1 V.A6 1 1,25 1,25 1,68 1,71 2,03 1,21 1,32 Oktáva 1,06 2,06 1,61 2,06 1,76 1,82 IV.A 1,08 2,12 2,19 1,77 2,15 1,42 IV.B 1 2,04 1,79 2,21 1,89 2,18 VI.A6 1 2,17 1,17 2,2 2,03 1,86 VI.B6 1 2,13 1,81 1,91 2,22 2,13 Trieda SEB SED SEF SEG SECH SEI SEM SNJ SJL SPV SPS TECH TSV TEV UMK VYU VYV Príma A 1,28 1 1 Príma B 1,32 1 1 Sekunda A 1,29 1 1 1 Sekunda B 1,6 1,03 1 1 Tercia 1,45 1,19 1 1 Kvarta 1,88 1 1 Kvinta A 1,63 1 1 1,07 Kvinta B 2,04 1 1,12 1,19 I.A 2,06 1 1 1,12 I.B 1,61 1 1 1,06 II.A 1,69 1 1,14 II.B 1,27 1 1 III.A 1,4 2 1,5 1,86 1,6 1,25 1,71 1,46 2,25 1 1,04 III.B 1,56 1,5 1,5 1,5 2 1 2,5 1 1,81 1,75 1 1 V.A6 1 1,33 2 1,4 1,57 1 1,92 1,1 1,73 1 Oktáva 1,43 2,67 3 1,67 1,4 1,5 2,25 1 2,24 2,12 1,09 1 IV.A 1,5 2,56 2 2 1,67 1,5 2,38 1 1,88 2 1 1 IV.B 1,63 2 1 2,5 1,67 2,5 2,92 1,93 2 1 1 VI.A6 2,11 2,5 2,1 1,8 1,11 2,67 2,5 2,4 2,36 1 VI.B6 3 1,67 1,67 2,6 2,8 2,25 2,82 1,29 2,06 2,38 1

Maturitné skúšky Predmet Anglický jazyk Úroveň Počet (M/Ž) PFEČ PFEČ priemer počet PFIČ PFIČ priemer počet 1 Ústna 2 Ústna 3 Ústna 4 Ústna 5 Ústna Ústna Ústna priemer počet B2 152 (65/87) 67,17% 129 53,37% 129 58 40 24 4 1,79 126 Biológia 39 (10/29) 24 8 4 3 1,64 39 Dejepis 26 (9/17) 17 5 3 1,44 25 Fyzika 6 (4/2) 4 2 1,33 6 Geografia 43 (13/30) 25 8 7 3 1,72 43 Chémia 26 (5/21) 17 4 3 2 1,62 26 Informatika 36 (34/2) 21 8 5 2 1,67 36 Matematika 59 (41/18) 54,40% 59 26 16 15 2 1,88 59 Náuka o spoločnosti Nemecký jazyk Nemecký jazyk Občianska náuka Slovenský jazyk a literatúra 27 (3/24) 10 9 5 3 2,04 27 B1 7 (1/6) 2 1 2,00 3 B2 14 (5/9) 50,00% 3 75,00% 3 11 1 1,17 12 31 (11/20) 21 4 2 3 1,57 30 154 (66/88) 73,38% 154 79,79% 154 77 45 21 10 1,76 153 Zoznam uplatňovaných učebných plánov v školskom roku 2012/2013 Trieda Študijný (učebný) odbor Zameranie Príma A 7902 J gymnázium Príma B 7902 J gymnázium Sekunda A 7902 5 gymnázium Sekunda B 7902 5 gymnázium Tercia 7902 5 gymnázium Kvarta 7902 5 gymnázium Kvinta A 7902 5 gymnázium Kvinta B 7902 5 gymnázium I.A 7902 J gymnázium I.B 7902 J gymnázium II.A 7902 5 gymnázium II.B 7902 5 gymnázium III.A 7902 5 gymnázium III.B 7902 5 gymnázium V.A6 7902 5 gymnázium Oktáva 7902 5 gymnázium IV.A 7902 5 gymnázium IV.B 7902 5 gymnázium VI.A6 7902 5 gymnázium VI.B6 7902 5 gymnázium

Výchovno-vzdelávacie výsledky v školskom roku 2012/2013 Prospech žiakov Trieda Počet Vyznamenaní Veľmi Správanie Správanie Správanie Prospeli Neprospeli Neklasifikovaní dobre 2 3 4 Príma A 29 25 4 0 0 0 0 0 0 Príma B 28 25 3 0 0 0 0 0 0 Sekunda A 24 19 5 0 0 0 0 0 0 Sekunda B 30 22 7 1 0 0 1 0 0 Tercia 31 20 10 1 0 0 0 0 0 Kvarta 24 11 11 2 0 0 0 0 0 Kvinta A 30 12 14 4 0 0 0 0 0 Kvinta B 27 12 10 5 0 0 1 0 0 I.A 33 11 17 5 0 0 1 0 0 I.B 33 12 17 4 0 0 0 0 0 II.A 29 16 9 4 0 0 0 0 0 II.B 30 13 15 2 0 0 0 0 0 III.A 28 12 10 6 0 0 0 0 0 III.B 27 7 16 4 0 0 0 0 0 V.A6 32 18 8 4 0 2 0 0 0 Oktáva 33 16 9 7 1 0 2 0 0 IV.A 26 11 8 7 0 0 2 0 0 IV.B 28 9 9 10 0 0 0 0 0 VI.A6 35 11 12 12 0 0 0 0 0 VI.B6 32 7 9 16 0 0 0 0 0 Dochádzka žiakov Trieda Počet Zamešk. hod. Zam. na žiaka Ospravedlnené Ospr. na žiaka Neospravedlnené Neosp. na žiaka Príma A 29 1327 46,19 1327 46,19 0 0,00 Príma B 28 1587 56,68 1587 56,68 0 0,00 Sekunda A Sekunda B 24 1456 60,67 1455 60,63 1 0,04 30 1809 60,30 1809 60,30 0 0,00 Tercia 31 2671 86,16 2667 86,03 4 0,13 Kvarta 24 1677 69,88 1670 69,58 7 0,29 Kvinta A 30 3028 100,93 2999 99,97 29 0,97 Kvinta B 27 2258 83,63 2232 82,67 26 0,96 I.A 33 2924 88,61 2914 88,30 10 0,30 I.B 33 2365 71,67 2363 71,61 2 0,06 II.A 29 3301 113,83 3289 113,41 12 0,41 II.B 30 3031 102,45 3024 102,21 7 0,24 III.A 28 2469 88,18 2456 87,71 13 0,46 III.B 27 2081 77,07 2063 76,41 18 0,67 V.A6 32 1683 57,94 1674 57,63 9 0,31 Oktáva 33 2829 85,73 2763 83,73 66 2,00 IV.A 26 2233 85,88 2211 85,04 22 0,85 IV.B 28 1948 69,57 1944 69,43 4 0,14 VI.A6 35 2406 68,74 2387 68,20 19 0,54 VI.B6 32 2670 83,44 2665 83,28 5 0,16

Počet zamestnancov a plnenie kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy ( Údaje ku dňu koncoročnej klasifikácie) Zamestnanci školy spolu 55 Počet pedagogických 43 Z toho: - kvalifikovaní 43 - nekvalifikovaní - dopĺňajú si vzdelanie Počet nepedagogických 12 Z toho: - školský psychológ - špeciálny pedagóg* - upratovačky, vrátnik 10 - škol. kuchyňa a jedáleň - administratívni pracovníci 2 55 Spolu počet zamestnancov SŠ 43 Z toho pedagogických Zoznam učiteľov a ich aprobácia: 1. Abrhámová Margita, RNDr., učiteľ Bi - G 2. Jana Andrašková, Mgr., učiteľ Aj 3. Zuzana Barančoková, Mgr., učiteľ Aj - Fj 4. Katarína Bartalová, PhDr, učiteľ D - NoS 5. Jana Bartkovjaková, Mgr., učiteľ M - Fy 6. Etela Benková, Ing. IVT 7. Ivan Bezák, PaedDr., učiteľ M - I 8. Lenka Čederlová, Mgr., učiteľ Sj - D 9. Vladimír Čechovič, Mgr., učiteľ M - Tv 10. Emília Čechvalová, RNDr., učiteľ M - Fy 11. Ivor Dian, Mgr., zástupca riaditeľa M - Bv 12. Adriána Dudová, Mgr., učiteľ Sj - Obč.v 13. Ľubica Dulová, Mgr., učiteľ Etv - NoS 14. Oľga Fieberová, PaedDr., učiteľ D-NoS-Vv 15. Eva Gaálová, Mgr., učiteľ Ch - Fy 16. Silvia Hodosiová, Mgr. M-Etv 17. Klára Hudecová, Mgr. Aj - Sj 18. Bibiana Jančiová, Mgr., učiteľ G - D 19. Viera Klaudinyová, RNDr., učiteľ Nj - Ch 20. Zuzana Koprivová, Mgr., učiteľ M - I 21. Norbert Kyndl, Ing., riaditeľ IVT 22. Andrea Letková, PaedDr., učiteľka Tv - Bi 23. Marcel Michalovič, Mgr., učiteľ Nj - Hv 24. Zuzana Michalovičová, Mgr., učiteľ M - Bi 25. Marta Mikušovičová, Mgr., učiteľ Tv - NoS 26. Miroslava Milčová, Mgr., učiteľ Ch - Bi 27. Miriam Olšová, Mgr., učiteľ Tv - Bi

28. Daniela Petríková, Mgr., učiteľ Tv - M 29. Daniela Poórová, Ing., učiteľ Nj - Ch 30. Zdeno Pospíšil, Mgr., učiteľ Tv - Bv 31. Magdaléna Rakovská, Mgr., učiteľ Aj - Rj 32. Alois Christoph Reichardt, učiteľ Nj 33. Rigová Janette, Mgr., učiteľ Aj 34. Ľubica Silvanová, Mgr., učiteľ Sj - D 35. Snidová Miroslava, Mgr., učiteľ Nj - IVT 36. Ondrej Székely, Ing. IVT 37. Alena Šištíková, Mgr., vých. por. Bi - Tv 38. Miroslav Štefanov, Mgr., zást. riaditeľa Tv - Bv 39. Eva Šuchterová, Mgr., učiteľ Sj - D 40. Mária Tisovská, RNDr., učiteľ EnV - Ch 41. Vaváková Petra, Mgr., učiteľ Aj - Etv 42. Natália Zajačeková, PhDr., zást. riad. Sj - Aj - Rj 43. Zora Zarevúcka, PaedDr., učiteľ Tv - Nj Odbornosť vyučovania v školskom roku 2012/2013 Predmet Žiaden predmet 0 Počet učiteľov neodborne vyučujúcich daný predmet Aktivity a prezentácia školy na verejnosti Aktivity organizované školou Športový deň, Hokejový turnaj SŠ, Stiga cup, Florbalový turnaj, Deň narcisov, Prvá pomoc, Deň zdravej výživy, Divadlo v angličtine, Nohejbalový turnaj, Zdravé raňajky, Vianočný happening, Jablkový koláč, Imatrikulácia, Jazykový projekt BA-Molln/NJ, školský časopis Tomášičkár, besedy a prednášky v CJ, Srdce pre domov dôchodcov, Envirosúťaž /zbery bateriek, papiera, plastov, nebezpečného materiálu/, Pyžamkové čítanie, Noc v škole, poznávacie exkurzie,... Aktivity, do ktorých sa škola zapojila Všetky súťaže, organizované MŠ SR a Iuventou Bratislavský bál otvárací ceremoniál Deň jabĺk Zelená škola, Modrá škola - odozva výborná, rodičia zapojení - spolupráca s RTVS,Markíza, TVR,RViva...

Údaje o aktivitách organizovaných školou: Deň jabĺk, Jablkový koláč, Deň narcisov, Deň Európy, Vianočný Happening, Enviroaktivity /zbery, Deň Zeme, Rok stromov, Śalátový deń.../, Svetový deň výživy Divadlo v angličtine, Deň matiek, Športové dni, Deň záchranára, Partnerské kontakty ČR, Nemecko, Rakúsko - tradičné, masové, silná motivácia a odozva, medializácia TV Ružinov, časopisy Hello, Friendship, Markíza, školský časopis a www.gln.sk, RTVS Deň narcisov Humanitárna aktívna účasť našich žiakov vychováva k ľudskosti a empatii a zároveň veľkou časťou prispieva k úspechu tohto celonárodného podujatia - vysokej finančnej čiastke vyzbieranej na prevenciu onkoochorení. Aktívna spolupráca s Ligou proti rakovine. Škola bola niekoľkokrát vysoko ocenená prezidentkou LpR MUDr. E. Sirackou. Deň jabĺk a Jablkový koláč Regionálne preventívne podujatie Ligy proti rakovine, ktoré pokračuje internou školskou oslavou zdravého životného štýlu. V rodinnej školskej atmosfére pripravujeme podujatie pre žiakov, učiteľov a priateľov školy. Žiaci tvoria vlastné umelecké kulinárske výrobky z jabĺk, ktoré sú degustované a ocenené v aule školy. Účasť hostí a mediálna podpora. Zúčastnila sa celá škola. Vianočný Happening Tradičné podujatie, keď celá škola slávi a tvorí predvianočnú atmosféru posledného školského dňa kalendárneho roka. Umelecké vystúpenia tried a známe osobnosti kultúrneho a spoločenského života, súťaže, spolupatričnosť a charita sú hlavné body, okolo ktorých toto, médiám známe podujatie, osciluje. Svetový deň tanca V spolupráci s tanečnou školou Jagermajster sa každoročne pripájame k tomuto svetovému podujatiu, ktorého hlavné myšlienky sú mierové spolužitie, umelecká tvorivosť a krása ako atribút ľudského bytia. Pod vedením Ing. Jágerského otvárajú žiaci GLN Bratislavský bál. Integrovaný deň záchrany Podujatie, ktorým vrcholí predlekárska prvá pomoc. Absolventi sú aktívni i v SČK. Veľký záujem médií. Účasť všetkých zložiek záchrany a všetci žiaci prejdú záverečnou praktickou skúškou. Divadlo v angličtine Každoročná premiéra divadelného predstavenia v angličtine. Predstavenie oceňujú žiaci školy, učitelia, MC, rodičia i médiá. Podujatie má za cieľ modernizovať a spestriť výuku CJ, rozvíjať komunikatívne zručnosti a prehĺbiť tradične dobrú spoluprácu a komunikáciu s rodičmi. Na konte 12 divadelných predstavení: Hamlet, Snehulienka, Kráska a zviera, Śipková Ruženka, Raspberry Ice Cream War, Tri Prasiatka., Snehulienka a sedem trpaslíkov, Beat les show Zúčastnili sme sa predstavení profesionálneho britského divadla v Teatro Wustenrot.

Prednášky a besedy sú efektívne a motivačné formy výuky ako integrálna súčasť vyučovania. V spolupráci s vedúcimi PK sme zabezpečili prednášky a besedy : Bezpečný internet, ľudské práva a práva detí /spolupráca s ombudsmanom/, prednáška p. Nicholsona, zahraniční lektori AJ, NJ, FJ. Stredisko pre ľudské práva Uskutočnili sme prednášky s cieľom zvýšiť právne povedomie žiakov, iniciovať záujem o veci právne i verejné. Žiaci sa zúčastňujú zasadnutí v parlamente SR a aj na zastupiteľstve BSK. Tomášičkár - školský časopis a školský rozhlas poskytujú priestor pre tvorbu nadaných študentov, spisovateľov, básnikov, redaktorov a manažérov. Redakčná rada pozostáva z 10 stálych členov a tlačových referentov jednotlivých tried. Vydávame i v elektronickej forme. Exkurzie ako dynamická forma výuky prinášajú pozitívny efekt, motiváciu, prepojenie s praxou sú súčasťou vyučovania, cieľov výuky predmetov v rámci Bratislavského kraja, Slovenska i Európskej únie Dosiahnuté výsledky v predmetových olympiádach a súťažiach Priezvisko Názov a kolo súťaže Meno učiteľa Úroveň - kolo Miesto GLN Beh Devín Bratislava Ing.Ondrej Székely celoslovenské 1. miesto Bednařík ibobor Ing. Ondrej Székely celoslovenské 1. miesto Dršková ibobor Ing. Ondrej Székely celoslovenské 1. miesto Giertlová ibobor Mgr.Miroslava Kalinová celoslovenské 1. miesto Kaliňák ibobor Ing. Ondrej Székely celoslovenské 1. miesto Ing.Ondrej Székely, Mgr. Kalužník ibobor Zuzana Koprivová celoslovenské 1. miesto Karlík ibobor Ing. Ondrej Székely celoslovenské 1. miesto Macejáková, ibobor Mgr.Miroslava Kalinová celoslovenské 1. miesto Olejár ibobor Ing. Ondrej Székely celoslovenské 1. miesto Poizlová ibobor Ing. Ondrej Székely celoslovenské 1. miesto Poláčik ibobor Mgr.Miroslava Kalinová celoslovenské 1. miesto Singhofer ibobor Mgr. Vladimír Čechovič celoslovenské 1. miesto Šefčáková ibobor Ing. Ondrej Székely celoslovenské 1. miesto Šmelíková ibobor Ing.Ondrej Székely celoslovenské 1. miesto Švantnerová ibobor Mgr.Miroslava Kalinová celoslovenské 1. miesto Vaculová ibobor Ing. Ondrej Székely celoslovenské 1. miesto Civáň Imagine Logo Cup Ing. Ondrej Székely celoslovenské 1. miesto Šmelíková Majstrovstvá Slov. v orientač.behu Mikušovičová celoslovenské 1. miesto Káčerová Majstrovstvá Slov. v orientač.behu - družstvá Mikušovičová celoslovenské 1. miesto Poitzlová Majstrovstvá Slov. v orientač.behu - družstvá Mikušovičová celoslovenské 1. miesto Šmelíková Majstrovstvá Slov. v orientač.behu - družstvá Mikušovičová celoslovenské 1. miesto Filová Medzinárodná olympiáda RNDr. Emília celoslovenské 1. miesto

Filová Kvinta B mladých vedov Čechvalová Medzinárodná olympiáda mladých vedcov RNDr.Viera Klaudinyová celoslovenské 1. miesto Mgr. Miroslava Kalinová, Mgr. Zuzana Koprivová, Ing. Ondrej Týždeň bezpečnosti na internete Székely celoslovenské 1. miesto Svitková Innovation&Creativity Camp PaedDr. Ivan Bezák celoslovenské 2. miesto Müller Majstrovstvá Slov. v orientač.behu - štafeta Mikušovičová celoslovenské 2. miesto Domenyová,D. Zemeníková A. SOČ Ľubica Dulová celoslovenské 2. miesto Červenka Dejepisná olympiáda PaedDr. Oľga Fieberová celoslovenské 3. miesto Poórová Dejepisná olympiáda PaedDr. Oľga Fieberová celoslovenské 3. miesto Kontuľová Innovation&Creativity Camp PaedDr. Ivan Bezák celoslovenské 3. miesto Káčerová Majstrovstvá Slov. v orientač.behu - štafety Mikušovičová celoslovenské 3. miesto Poitzlová Majstrovstvá Slov. v orientač.behu - štafety Mikušovičová celoslovenské 3. miesto Šmelíková Majstrovstvá Slov. v orientač.behu - štafety Mikušovičová celoslovenské 3. miesto Bumbál Súťaž v prednese poézie a prózy štúrovcov Mgr. Miroslava Kalinová celoslovenské 3. miesto Coufal Súťaž v prednese poézie a prózy štúrovcov Mgr. Miroslava Kalinová celoslovenské 3. miesto Káčerová Súťaž v prednese poézie a prózy štúrovcov Mgr. Miroslava Kalinová celoslovenské 3. miesto Mihálka Súťaž v prednese poézie a prózy štúrovcov Mgr. Miroslava Kalinová celoslovenské 3. miesto Schmidt Súťaž v prednese poézie a prózy štúrovcov Mgr. Miroslava Kalinová celoslovenské 3. miesto Tomčalová Súťaž v prednese poézie a prózy štúrovcov Mgr. Miroslava Kalinová celoslovenské 3. miesto Zemanovičová Súťaž v prednese poézie a prózy štúrovcov Mgr. Miroslava Kalinová celoslovenské 3. miesto Rybáriková Cezpoľný beh stredných škôl Mikušovičová krajské 1. /medaila/ Ledererová Cezpoľný beh stredných škôl Mikušovičová krajské 1. /pohár/ Mešťanová Cezpoľný beh stredných škôl Mikušovičová krajské 1. /pohár/ Rybáriková Cezpoľný beh stredných škôl Mikušovičová krajské 1. /pohár/ Müllerová Biologická olympiáda PaedDr.Andrea Letková krajské 1. miesto Rybáriková Cezpoľný beh Mikušovičová krajské 1. miesto Červenka Dejepisná olympiáda PaedDr. Oľga Fieberová krajské 1. miesto Poórová Dejepisná olympiáda PaedDr. Oľga Fieberová krajské 1. miesto Mgr. Magdaléna Drozd Európa v škole - anglický jazyk Rakovská krajské 1. miesto Kontuľová Geografická olympiáda Mgr. Bibiana Jančiová krajské 1. miesto Káčerová Orientačný beh - družstvá Mgr. Daniela Petríková krajské 1. miesto Poitzlová Orientačný beh - družstvá Mgr. Daniela Petríková krajské 1. miesto Šmelíková Orientačný beh - družstvá Mgr. Daniela Petríková krajské 1. miesto Ledererová Cezpoľný beh Mikušovičová krajské 1.miesto Mešťanová Cezpoľný beh Mikušovičová krajské 1.miesto Kočmárska Orientačný beh - družstvá Mgr. Daniela Petríková krajské 1.miesto Jakšová Biologická olympiáda PaedDr.Andrea Letková krajské 2. miesto Kalafut Dejepisná olympiáda PaedDr. Oľga Fieberová krajské 2. miesto Danayová Florbal D Mgr. Vladimír Čechovič krajské 2. miesto Ledererová Florbal D Mgr. Vladimír Čechovič krajské 2. miesto Lunáková Florbal D Mgr. Vladimír Čechovič krajské 2. miesto Mešťanová Florbal D Mgr. Vladimír Čechovič krajské 2. miesto Mikešová Florbal D Mgr. Vladimír Čechovič krajské 2. miesto

Thronová Florbal D Mgr. Vladimír Čechovič krajské 2. miesto Tušimová Florbal D Mgr. Vladimír Čechovič krajské 2. miesto Veliačiková Florbal D Mgr. Vladimír Čechovič krajské 2. miesto Paulovič Geografická olympiáda Mgr. Bibiana Jančiová krajské 2. miesto Rybár Hokejový turnaj stredných škôl Mgr. Zdenko Pospíšil krajské 2. miesto Mgr. Magdaléna Červenka Olympiáda v anglickom jazyku Rakovská krajské 2. miesto Muller Orientačný beh - jednotlivci Mgr. Daniela Petríková krajské 2.miesto Ledererová Cezpoľný beh stredných škôl Mikušovičová krajské 3. /medaila/ Albertová Basketbal dievčat Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Brúderová Basketbal dievčat Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Chválová Basketbal dievčat Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Jančiová Basketbal dievčat Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Kochová Basketbal dievčat Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Olšová Basketbal dievčat Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Petrovská Basketbal dievčat Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Poórová Basketbal dievčat Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Šefčáková Basketbal dievčat Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Wagnerová Basketbal dievčat Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Ledererová Cezpoľný beh Mikušovičová krajské 3. miesto Kotoučková Európa v škole - nemecký jazyk RNDr. Viera Klaudínyová krajské 3. miesto Ágh Florbal Cup Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Brodzianský Florbal Cup Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Červenakov Florbal Cup Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Gubrica Florbal Cup Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Korba Florbal Cup Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Kósa Florbal Cup Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Krajč Florbal Cup Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Luterán Florbal Cup Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Mihálka Florbal Cup Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Olejár Florbal Cup Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Rudy Florbal Cup Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Turanský Florbal Cup Mgr. Vladimír Čechovič krajské 3. miesto Smorádková Geografická olympiáda Mgr. Bibiana Jančiová krajské 3. miesto Vychlopenová Geografická olympiáda Mgr. Bibiana Jančiová krajské 3. miesto Stromenger Olympiáda v nemeckom jazyku Ing. Daniela Poórová krajské 3. miesto Ivan SOČ Mgr.Alena Šištíková krajské 3. miesto RNDr. Emília Jajcaj SOČ Čechvalová krajské 3. miesto Konrádová SOČ Mgr. Eva Gaálová krajské 3. miesto Lehotzký SOČ RNDr. Emília Čechvalová krajské 3. miesto Nagyová SOČ RNDr. Emília Čechvalová krajské 3. miesto Suchoba SOČ Mgr.Alena Šištíková krajské 3. miesto Šmelíková Orientačný beh - jednotlivci Mgr. Daniela Petríková krajské 3.miesto Kontuľová Sprachdiplom-Stufe I / B1 / PaedDr. Zora Zarevúcka medzinárodné 91% Mikešová Sprachdiplom-Stufe I I / C 1 / PaedDr. Zora Zarevúcka medzinárodné 95% Jajcay Sprachdiplom-Stufe I I / C 1 / PaedDr. Zora Zarevúcka medzinárodné 96% Majstrovstvá sveta v orientačnom Müller behu- druž. Mikušovičová medzinárodné 1.miesto

Názov súťaže, olympiády Regionálne kolo Umiestnenie Krajské kolo Celoslov enské kolo Dejepisná olympiáda 3 3 2 Medzin. olympiáda Geografická olympiáda 4 4 SOČ 1 1 Biologická olympiáda 2 Európa v škole 2 Chemická olympiáda Olympiáda 1 1 v anglickom jazyku Olympiáda 1 1 v nemeckom jazyku SOČ 6 Európa v škole 5 Matematická 3 olympiáda Pytagoriáda 2 Orientačný beh 10 6 9 Prednes poézie 7 štúrovcov Basketbal dievčat 1 1 Cezpoľný beh 5 8 stredných škôl Florbal Cup 1 1 Beh Devín 1 Innovation&Creativity 2 Camp Týždeň bezpečnosti na 1 Internete i Bobor 15 Imagine Logo Cup 1 Medzinárodné súťaže Názov súťaže Umiestnenie mladých vedcov 2 Projekty, do ktorých je škola zapojená

Názov projektu Termín začatia Termín ukončenia Výsledky realizácie projektu realizácie projektu Zelená škola 1996 - pokračujeme Ocenenie Živica Modrá škola 2012 - pokračujeme Inštalácia fontánky Enviroprojekt 1995 - pokračujeme Multilevel. výsledky BA-Molln/NJ 1998 - pokračujeme Spoločné exkurzie Zdravá škola 1993 - pokračujeme Výsledky inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole. Inšpekcia sme mali na ústnych maturitných skúškach. Inšpekcia konštatovala nerušený priebeh plne v súlade s platnou legislatívou. Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia Pri plnení cieľov nadväzujeme na dosiahnuté výsledky vo všetkých meraných parametroch, ktorým prikladám nadštandardný význam výsledky maturitných skúšok záujem o štúdium na Gymnáziu L. Novomeského, úspechy v súťažiach, úspešnosť prijatia na VŠ, podmienky a prostredie štúdia žiakov, podmienky pre moderné vyučovanie pre učiteľov, výsledky inšpekčnej činnosti, spolupráca s rodičmi, počet sťažností Vysoká úroveň a miesto medzi bratislavskými gymnáziami pokladáme za zaväzujúce a zodpovedne k tomu pristupujeme. Máme na zreteli požiadavky doby, náročné konkurenčné prostredie Európy i európsku dimenziu prípravy absolventov. Gymnázium Tomášikova má stálu ambíciu udržať kvalitu výuky, kvalitu zdravého študijného prostredia a kvalitu komplexnej prípravy absolventa pre prax po odbornej, občianskej i kultúrnej stránke. Máme záujem udržať kultivované, tvorivé prostredie s originálnymi možnosťami rozvoja osobnosti. Tomu podriaďujeme požiadavky na náročnosť výuky a vytvárame širokú škálu výziev, príležitostí, šancí pre všetkých žiakov. Moderné metódy a formy kopírujú tieto ciele : projekty, súťaže, workshopy, prednášky, exkurzie, simulácie. Hlavným cieľom školy je kvalitná príprava k maturite a na prijímacie pohovory na vysoké školy na Slovensku i v zahraničí. V súvislosti s tým aj sledovanie úspešnosti pri prijatí na vysokú školu a dlhoročný nulový stav neumiestnených žiakov. Nemáme žiadnych žiakov registrovaných na úrade práce už niekoľko rokov. Sledovanie týchto výsledkov ukazuje, že v dosahovaní cieľa sme úspešní i napriek tomu, že pociťujeme určité rezervy v príprave k maturite, a následne v konkrétnych maturitných výsledkoch. Niekedy sa problémom javí, že niektorí učitelia presúvajú kompletnú zodpovednosť za zlyhanie na maturite na žiaka. Snažíme sa trvať na spoločnej zodpovednosti učiteľa a žiaka. Udržuje kontakt s absolventmi a veľmi presne sledujeme percentuálna úspešnosť v prijatí na vysokoškolské štúdium. Naďalej si udržujeme vysokú úspešnosť prijímania našich žiakov na VŠ. Druhým významným ukazovateľom kvality, atraktívnosti a dobrého mena v rodičovskej verejnosti je i záujem o štúdium na strednej škole. Záujem o všetky formy štúdia na našom gymnáziu dlhodobo vysoko prekračujú naše možnosti. V minulom školskom roku sme sa v

prieskume ŠVS sme sa dostali opäť na prvé miesto za najvyšší percentuálny počet záujemcov o štúdium na bratislavských gymnáziách. Obe tieto čísla nás povzbudzujú do ďalšej práce a zvyšovaní nárokov na prácu v škole. Tretím ukazovateľom sú úspechy v predmetových súťažiach a olympiádach. V tejto oblasti konštatujeme vo viacerých predmetoch spokojnosť a svedčí to o dobrej práci s talentovanými žiakmi. Medzi dôležité úlohy v pláne práce sme zaradili i prácu vo vzdelávacích oblastiach a predmetových komisii. Postupne zefektívňujeme prácu predmetových komisií. Ďalším krokom týmto smerom bolo efektívnejšie prerozdelenie predmetových komisií a menovanie vedúcich predmetových komisií. Každoročný príchod nových pedagógov na školu si každoročne vyžaduje zvýšené úsilie najmä vedúceho PK i všetkých jej členov, ide nám o čo najskoršie profesionálne začlenenie nových členov do pedagogického zboru. I napriek tomu, že nových učiteľov prijímame každý rok, v porovnaní s inými školami patríme medzi školy s najnižšou obmenou pedagógov. Podmienky pre štúdium, priestorové i materiálne sa snažíme udržiavať na požadovanej modernej úrovni aj s pomocou nášho OZ Tomášičkár plus a finančnou pomocou Rodičovskej rady. Cieľom je v rámci našich možnosti / najmä finančných / udržiavať priestory učební, laboratórií, plavárne ako aj celej budovy i športového areálu maximálne funkčné, estetické a bezpečné. Škola ma vybudovanú počítačovú sieť, ktorou sú prepojené všetky počítačové pracoviská v budove. Učebne sú vybavene počítačmi, interaktívnymi tabulami a projektormi. Plnenie našich ďalších cieľov a sledovanie trendu vývoja školy v uplynulom školskom roku možno vyčítať aj z týchto ukazovateľov: 1. PROSPECH žiakov. uvedený v tabuľke tejto správy dlhodobo hodnotený ako dobrý s konštatovaním, že úroveň pripravenosti žiakov zo základných škôl je z roka na rok nižšia ale prichádza k nám študovať aj veľmi veľa nadaných a talentovaných žiakov, žiaci osemročného gymnázia dosahujú dlhodobo výrazne lepšie výsledky v prospechu a v úspešnosti prijímania na vysoké školy - darí sa aj zabezpečovať požadovanú frekvenciu známok na hodnotenie žiakov a zjednodušiť orientáciu v prospechu najmä rodičom znižovaním rôznych bodovacích spôsobov hodnotenia v niektorých predmetoch. 2. SPRÁVANIE žiakov uvedené v tabuľke tejto správy hodnotené rovnako ako prospech s konštatovaním, že celkový počet výchovných opatrení v porovnaní s predchádzajúcimi rokmi zostáva konštantný, resp. prichádza k miernemu nárastu /a to spôsobujú priestupky voči školskému poriadku najmä v súvislosti nerešpektovania školského poriadku, napr. s mobilnými telefónmi. 3. DOCHÁDZKA žiakov do školy uvedená v tabuľke tejto správy v analýze z minulých školských rokov hodnotená ako najkritickejšia oblasť, ale už sa darí znižovať celkový počet zameškaných hodín / pozitívom je percentuálne klesanie absencie žiakov maturitného ročníka a kladne je hodnotené v tejto oblasti zavedenie evidenčných hárkov vyučovania, pravidelné informovanie rodičov o dochádzke a používanie jednotného dokladu na ospravedlnenie neprítomnosti v škole a efektívne informovanie rodičov i žiakov cez informačný systém ASC. Rezerva je ešte na strane niektorých pedagógov v oblasti aktualizovanie údajov v tomto informačnom systéme.

4. ÚSPECHY žiakov v súťažiach uvedené v tabuľke tejto správy v pláne práce školy v jej analýze predchádzajúceho obdobia sú výsledky našich žiakov hodnotené ako mimoriadne dobré. - pekné výsledky sú v predmetových olympiádach, ale i úspešnosť našich žiakov na celoslovenskej úrovni v iných súťažiach kladné je i hodnotenie Enviroprojektov, Zelená škola, Európa v škole vysoko je hodnotená práca v nepovinnom predmete Onkologická výchova pozitívne hodnotenie predmetu Zdravotná výchova - prvá pomoc ale odozvu má aj Deň narcisov, Deň jabĺk, Jablkový koláč, divadelné predstavenie o EÚ v angličtine, tradičné organizovanie Vianočného happeningu s účasťou rôznych známych osobností Kvalitnú prácu odviedli učitelia školy aj pri organizovaní už tradičných súťaží: Majstrovstvá Bratislavy v tanečnom športe, športové súťaže v rámci MC a Ružinovského športového klubu ale aj tradičné organizovanie hokejového turnaja 5. MATURITNÉ skúšky. uvedené v tabuľke tejto správy zo správy predsedu maturitnej komisie vychádza konštatovanie spokojnosti s prípravou, priebehom a kvalitou maturitných skúšok na Gymnáziu Ladislava Novomeského v Bratislave. Samotné hodnotenie je uvedené v správach maturitných komisií celkové výsledky veľmi dobré v porovnaní s ostatnými školami v BA kraji i na Slovensku konštatujeme, že požiadavky na skúšky / obsah učiva / je potrebné v niektorých predmetoch do budúcna inovovať, najmä v súvislosti s požiadavkami na prijímacie skúšky na vysoké školy a zmeny v ŠVP 6. ZÁUJMOVÁ a mimoškolská činnosť naďalej pretrváva vysoká účasť našich žiakov, zvlášť v nižších triedach štúdia 8. SPOLUPRÁCA spolupracujeme so školou v Nemecku /Molln/ a v rámci tejto spolupráce sa koná aj stretávanie a výmena žiakov. Na úrovni pedagogickej spolupráce pokračuje spolupráca s gymnáziom v Ľ. Štúra v Trenčíne. Po administratívnom zrušení šesťročnej formy štúdia končí tento rok spolupráca s jediným ďalším gymnáziom s touto formou štúdia a to s Gymnáziom Ľ. Tótha v Martine. Ukončila sa aj spolupráca s gymnáziami v Uhorskom Brode a vo Viedni. Pripravuje sa spolupráca so školou v Portugalsku. Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť (vrátane návrhov opatrení

Stručný opis súčasného stavu Gymnázia L. Novomeského možno vidieť i z prehľadu jeho niektorých silných a slabých stránok, ktoré sú v tejto časti uvedené. Gymnázium Ladislava Novomeského v Bratislave sa stalo modernou školou s vysokou akceptáciou v odbornej i rodičovskej verejnosti. Z pôvodného 4-ročného štúdia zameraného na bloky stavebných a počítačových odborných predmetov sa zameranie školy transformovalo na 4-ročné gymnaziálne štúdium s maximálnym posilnením voliteľných predmetov ako prostriedku vnútornej diferenciácie štúdia, orientovaného na potreby priamej nadväznosti na vysokoškolské štúdium. Škola dnes ponúka 4-ročnú i 8-ročnú formu štúdia. I napriek veľkej snahe školy 6-ročná forma štúdia bola zrušená novým školským zákonom. Štúdium je definované ako základná príprava predovšetkým na ďalšie štúdium na vysokých školách s možnosťou výkonu niektorých činností vo verejnej správe, kultúre a ďalších oblastiach. Tento druh štúdia sme postupne rozšírili o možnosti moderného štúdia zameraného na IKT. Podporu jazykovej prípravy, ktorá je odrazom meniacich sa spoločensko-ekonomických podmienok v európskom kontexte sme sa snažili zabezpečiť študijným smerom rozšírenej výuky nemeckého jazyka končiacim skúškami Sprachdiplomu. Jazyky sa učia na škole vo viacerých ročníkoch levelovým spôsobom. Osemročné štúdium i napriek snahe redukovať plány výkonov v osemročnom gymnaziálnom štúdiu zo strany MŠ SR jednoznačne ukázalo, že otvára cestu moderného vzdelávania s vysokými nárokmi na žiaka s cieľom všestranného rozvoja osobnosti vo vzťahu k jeho schopnostiam a osobným predpokladom. Výsledky, ktoré dosahujú absolventi tohto druhu štúdia u nás pri maturitných skúškach i vo svojom ďalšom vysokoškolskom štúdiu sú opakovane vynikajúce. To isté platí pre týchto žiakov aj v rôznych súťažiach počas celého štúdia, čo svedčí o ich schopnostiach i opodstatnenia štúdia na osemročnom gymnáziu. Najmä žiaci osemročného štúdia dosahujú vynikajúce výsledky na predmetových olympiádach, SOČ, ale aj mimoškolských aktivitách Všeobecne sa dá konštatovať, že úspech výchovno-vzdelávacieho procesu je založený na: flexibilných učebných plánoch, samotných ľudských zdrojoch (žiakoch, učiteľoch,...), nevyhnutnom ekonomickom krytí. Záujem o všetky formy štúdia na našom gymnáziu dlhodobo vysoko prekračujú naše možnosti. Niekoľko rokov si udržiavajú naši absolventi aj veľmi vysoké percento úspešnosti prijatia na vysokoškolské štúdium. Kľúčové pozitívne stránky školy: Žiacky potenciál: veľký počet mladých ľudí má záujem o vzdelanie a je medzi nimi aj mnoho výrazných talentov, ktoré nachádzajú uplatnenie aj v silnej konkurencii. Kompletná a komplexná ponuka gymnaziálneho štúdia. Vyvážený ŠVP Tradične je vynikajúca komunikácia s rodičmi, inštitúciami i médiami. Staviame na dobre spolupráci vedenia školy s Radou rodičov, Radou školy, Študentskou radou, mimovládnymi organizáciami ( Strom života, Ekocentrum Daphne, Liga proti rakovine, Reťaz života.) Dobré uplatnenie absolventov pri prijímaní na vysokoškolské štúdium.

Zapájanie sa školy do mnohých projektov. Estetické, udržiavané a funkčné prostredie v škole, kvalitné vybavenie mnohých učební. Kvalitná celoškolská moderná počítačová sieť až trojnásobne pripojená na internet.. Nadštandardne využívané športové možnosti - plaváreň a areál. Primeraná schopnosť a ochota zapojiť sa do medzi školskej a medzinárodnej spolupráce a do európskych projektov. Silné stránky pedagogického zboru napriek veľkým problémom stále pracuje v škole dosť zanietených ľudí, ochotných a schopných školu rozvíjať kvalifikovanosť angažovanosť a obetavosť mnohých pri realizácii projektov emotívny vklad mnohých v rámci pôsobenia na mládež zvyšovanie odbornej kvalifikovanosti Oblasti vyžadujúce zlepšenie sú najmä: Dlhodobo nedostatočné financovanie a následný veľký finančný dlh na prevádzku, energie zo strany štátu. Bez dlhoročnej a vysokej pomoci OZ a RR by bolo veľmi ťažké udržiavať úroveň školy Legislatívne bariéry pre viac zdrojové financovanie školy. Komplikovaná a nejasná legislatíva. Nízka zodpovednosť vysokých škôl voči stredným školám a neakceptovanie stredoškolskej prípravy na štúdium, neúmerné preťažovanie žiakov v maturitnom ročníku, nemotivovanie ku kvalitnému vyučovaniu. Stále pretrváva rozdielnosť v niektorých predmetoch v náročnosti na žiakov. Najväčším záporom sa jednoznačne javí nedostatok finančných prostriedkov na odmeňovanie a motivovanie/ a tým vznikajúci, ťažko riešiteľný problém, a to odchod kvalitných učiteľov zo školy, mimo školstva, štátneho školstva. Ako problém sa ukazuje, že za daných finančných podmienok sa u niektorých pedagógov už stráca dostatočná motivácia podávať kvalitatívne výkony, ktoré sú nevyhnutné a na ktorých stojí celá dlhoročná tradícia Gymnázia L. Novomeského ako aj jej úspešnosť a meno v rodičovskej i odbornej verejnosti. I napriek tomu, tento stav nepovažujeme za alarmujúci a ukazuje len priestor možného zlepšovania sa do budúcnosti. Dlhodobým cieľom školy je zabezpečiť kvalitnú výchovu a vzdelávanie na vysokej pedagogickej i odbornej úrovni, a preto je potrebné upozorňovať na všetky oblasti, kde sú rezervy. Vysoký záujem o štúdium je dôsledkom cieľavedomého a systematického vedenia kolektívu k nadpriemerným výsledkom a k náročnosti k sebe. Široká škála zabezpečených tvorivých príležitostí, podujatí, osobností odborníkov z praxe, kontaktov v inštitúciách prináša

výsledky vo forme jedinečných možností a príležitostí rozvoja každého žiaka na poli jeho záujmu. Vďaka tomu sa darí aplikovať aktuálne požiadavky POP MŠ prepojenie s praxou, súlad s európskymi portfóliami vzdelávania, moderné metódy a formy vzdelávania. Odozva a hodnotenie mnohých absolventov, ich záujem podeliť sa o úspechy sú pozitívne. Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium Školský počet SVŠT VŠE prírod.f. mat.- fyz. lekár.f. farm.f. f.manag. filozof.f. práv.f. FTVŠ VŠMU pedag. prijatí % rok spolu STU EU UK UK UK UK UK UK UK UK VŠVU žurnal. iné spolu 1973/74 240 28 24 9 0 17 2 0 14 10 0 1 20 1 126 90,65 1974/75 183 43 34 15 0 20 2 0 13 9 0 2 21 7 166 90,71 1975/76 173 30 44 15 0 23 1 0 13 10 0 0 12 10 158 91,33 1976/77 190 39 35 22 0 21 0 0 7 16 1 0 19 16 176 92,63 1977/78 155 51 25 15 0 16 0 0 6 4 1 1 14 5 138 89,03 1978/79 163 65 24 7 0 21 0 0 14 5 0 0 11 7 154 94,48 1979/80 176 60 27 11 0 18 2 0 12 2 2 3 10 10 157 89,20 1980/81 193 70 43 11 5 11 1 0 8 7 0 3 10 9 178 92,23 1981/82 182 53 26 11 4 15 4 0 5 7 1 3 15 12 156 85,71 1982/83 219 48 50 11 4 10 1 0 1 5 3 2 21 12 168 76,71 1983/84 214 57 34 7 5 9 1 0 10 1 0 4 21 14 163 76,17 1984/85 166 41 30 7 2 11 1 0 5 6 11 3 3 5 125 75,30 1985/86 121 50 16 6 4 11 0 0 2 6 4 0 3 3 105 86,78 1986/87 137 30 23 6 0 12 0 0 12 14 5 4 5 7 118 86,13 1987/88 148 38 24 11 6 17 1 0 9 4 5 2 7 1 125 84,46 1988/89 133 35 26 7 6 23 0 0 8 2 4 0 8 2 121 90,98 1989/90 162 23 26 10 10 24 1 0 16 7 1 3 3 2 126 77,78 1990/91 151 31 25 7 3 18 3 0 11 13 1 1 9 9 131 86,75 1991/92 196 27 40 6 3 20 4 4 9 17 5 3 22 2 162 82,65 1992/93 144 30 27 6 5 7 3 2 7 9 5 5 11 1 118 81,94 1993/94 128 22 33 5 1 5 2 4 9 11 3 1 13 4 113 88,28 1994/95 152 26 43 8 2 11 2 1 10 8 5 0 10 1 127 83,55 1995/96 173 27 54 6 3 12 3 4 9 8 0 0 14 4 144 83,24 1996/97 171 36 57 2 3 3 5 3 11 5 1 1 6 5 138 80,70 1997/98 101 11 32 10 5 5 3 0 9 5 1 2 4 7 94 93,07 1998/99 127 24 28 3 8 5 2 6 9 4 1 1 12 6 109 85,83 1999/00 98 12 31 4 3 2 2 0 1 5 1 2 6 15 84 85,71 2000/01 101 11 31 3 3 8 0 5 6 8 1 0 6 12 94 93,07 2001/02 96 15 23 5 2 1 2 3 7 6 1 0 7 15 87 90,63 2002/03 55 6 15 3 2 6 0 2 2 4 0 0 5 6 51 92,73 2003/04 131 20 39 6 2 3 0 6 6 5 0 0 0 37 124 94,66 2004/05 130 20 25 10 4 7 1 14 8 7 2 1 2 18 124 95,38 2005/06 153 26 27 7 6 5 3 6 10 1 4 0 10 43 148 96,73 2006/07 97 5 16 5 4 4 0 13 8 2 0 0 5 34 96 98,97 2007/08 129 28 21 4 2 4 0 16 6 1 2 0 7 37 128 99,22 2008/09 162 30 39 10 5 4 2 9 10 1 3 0 5 42 160 98,76 2009/10 99 15 19 7 2 2 0 6 7 1 1 1 3 34 98 98,99 2010/11 68 12 10 4 0 0 1 6 4 2 0 0 1 28 68 100,00 2011/12 147 18 19 10 9 7 2 8 12 4 2 1 4 51 147 100,00 2012/13 147 36 13 17 4 1 2 11 14 5 0 2 0 40 145 98,64 Prijatí žiaci na VŠ v jednotlivých triedach

4A 4B VIA6 VIB6 OKT spolu STU 5 11 10 7 3 36 EU, BA 4 2 3 3 1 13 Prírodov.fak. UK 7 3 1 2 4 17 Mat-fyz a inf. UK 1 3 4 Lekárska fak.uk 1 1 Farmac.fak. UK 1 1 2 Fak. manaž. UK 1 3 4 3 11 Filoz.fakulta UK 4 4 2 2 2 14 Právnická fak.uk 1 3 1 5 VŠMU 1 1 2 105 žiakov 40 žiakov sa dostalo na iné VŠ: 6A6 6B6 MUNI - Lekárska fakulta VIA University ICT Engineering College Karlová univerita Praha - aplikovaná informatika UNI WIEN, sinológia Veľká Británia - šport, výživa a potravinárstvo Akadémia Médií, mediálna komunikácia Jonkoping, Sweden - fakulta manažmentu Poľnohosp. VS, Nitra, záhr.architekt. Northeastern Oklahoma A a M College Paneurópska vysoká škola (2) Trnavská univ. - právo VS sv. Alžbety, zdravotníctvo a soc. práca Trnava (Univ Cyrila a Metoda)- masmed.komunikácia Košice - UPJŠ, veterina OKTÁVA FF UKF,Nitra Viedeň - lekárska fakulta FIIT, Brno Európske štúdia Haag (3) 4B Brno - Ekonomická fakulta Paneurópska vysoká škola (2) Viedeň - Ekonomická fakulta (2) 4A Brno - ČTU (2) Univerzita of west Scotland - computer gamestechnol. Dánsko - Ekonomická fakulta Csek managment institute Praha - ekonomika a manažment Priestorové a materiálno technické podmienky školy Gymnázium Ladislava Novomeského pokračuje trvale v tradícii otvorenosti a veľmi pozorne reaguje na všetky vonkajšie podnety. Priestorové a materiálno-technické podmienky školy sa snažíme udržiavať na požadovanej a modernej úrovni s prispôsobením sa súčasnému trendu.

V udržiavanej budove školy sa nachádzajú priestory odborných učební, jazykových, laboratóriá, počítačových učební. Škola ma vybudovanú počítačovú sieť, ktorou sú prepojené všetky počítačové pracoviská v budove. Sieť je pripojená na internet cez "optiku" a aj "vzduchom". Na šport a telesnú výchovu sa využíva telocvičňa s vynoveným príslušenstvom na veľmi dobrej úrovni (šatne, sprchy, WC) a aj funkčným bazénom (25m) s 3 dráhami, ktorý slúži na výučbu našich žiakov, ďalej na účely regiónu (Ružinovský športový klub, plavecké kurzy a pod.), ako aj záujmovú činnosť. Okrem bazéna má škola vo svojich priestoroch aj malú zrekonštruovanú posilňovňu. Okrem toho škola disponuje i udržiavaným areálom s ľahkoatletickou dráhou, guliarskym a diaľkarským sektorom, basketbalovým ihriskom, rekonštruovaným trávnatým ihriskom a tenisovými kurtami. Areál sa využíva v rámci hodín telesnej výchovy, ale aj vo vyhradených hodinách pre záujmové útvary. Známa je aj aula Gymnázia Ladislava Novomeského s kapacitou cca 300 sedadiel, ktorá slúži na podujatia nielen pre našich žiakov ( filmový klub, imatrikulácie, tanečný krúžok, divadelné predstavenia, prednášková činnosť a vyučovacie hodiny v rámci onkologickej výchovy a pred lekárskej prvej pomoci), ale aj pre žiakov z regiónu. V aule sa uskutočňuje množstvo podujatí, prednášok a pod, ktoré organizujú iné organizácie, najmä školské inštitúcie. Analýza súčasného stavu: a/ učebne : sú primerané dĺžke existencie školy, vyhovujú hygienickým a bezpečnostným predpisom b/ odborné učebne : primerane vybavené k daným obmedzeným finančným možnostiam školy c/ telocvičňa a ihriská: sú z hľadiska bezpečnosti žiakov vyhovujúce, avšak žiada sa rekonštrukcia povrchu telocvične, oprava obloženia a náterov v telocvični a postupná rekonštrukcia atletickej dráhy d/ školská jedáleň : vyhovuje požadovaným normám e/ učebné pomôcky : dopĺňajú sa priebežne v obmedzenom množstve finančných možností školy, potreby jednotlivých PK sú realizované postupne a primerane. Veľa zapožičiava škole Rodičovská rada a OZ Tomášičkár PLUS. Záverečné konštatovanie je, že súčasný materiálno-technický stav síce spĺňa normy BOZP, ale rekonštrukcia médií (strojovňa bazén, elektroinštalácia, vodovodná a kanalizačná sieť sú v havarijnom stave), fasáda nutná rekonštrukcia s prípadným zateplením budovy a vyregulovaním kúrenia by sa podstatne znížili náklady na prevádzku školy. Potreby : po dôkladnej analýze stavu zo strany zriaďovateľa je nutná postupná rekonštrukcia budovy ako celku, čím sa znížia rastúce náklady na odkladané rekonštrukčné práce, ako aj zníži sa neefektívne zvyšovanie financií na opravy a udržanie prevádzky. Tieto náročné rekonštrukcie nie sú schopné pokryť ani nemalé prostriedky každoročne získané od ochotných rodičov a aktívne pracujúceho OZ Tomášičkár PLUS. Stav k 30.06.2013 Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy V priebehu roku 2012 boli poskytnuté finančné prostriedky na zabezpečenie vyučovacieho procesu Gymnázia L. Novomeského, Tomášikova ul. 2 v Bratislave v celkovom objeme 875 131,-.

Výdavky v objeme 854 828,- boli financované z prostriedkov štátneho rozpočtu kapitoly Ministerstva školstva SR cez Krajský školský úrad, a to: Normatívne prostriedky v celkovej výške 838 036,-, z toho: o mzdy 476 213,- ; o poistné 169 408,- ; o cestovné náhrady 655,- ; o energie, voda a komunikácie 113 879,- ; o materiál 32 113,- ; o údržba 19 118,- ; o nájomné za prenájom 1 690,- ; o služby 60 042,- ; o výdavky na teplo 56 258,- ; o výdavky na výchovno-vzdelávací proces 8 710,- ; o výdavky na ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov 2 691,- ; Nenormatívne prostriedky v celkovej výške 16 792,- boli čerpané: o na odmeny za mimoriadne práce pri realizácii mimoškolskej výchovy a vzdelávania vo výške 14 176,-, o na odmeny pedagógom v objeme 1 800,- o za dosiahnuté mimoriadne výsledky žiakov a výplatu odchodného vo výške 816,-. Z prostriedkov od iných fyzických a právnických osôb za prenájom priestorov škola pokryla výdavky na energie v celkovom objeme 6 071,-. Z príspevkov a darov vo výške 1 050,- škola financovala športové potreby a materiálovú spotrebu školy vo výške 1 050,-. Voľno časové aktivity školy Realizujeme formou krúžkovej činnosti, uvádzame prehľad za školský rok 2012/2013

Číslo Termín - deň Návrh času Názov krúžku - zameranie Vedúci Pre koho odporúčaný 1. streda po 6.hodine do 15.30h Technika - Modelársky krúžok Kyndl malé gymnázium 2. pondelok 7. - 8. hodina Disk - dramat. a spol. poduj. + šach Zajačeková príma, sekunda, kvinta 3. utorok 8.-9. hodina Spoločenskovedný krúžok Dulová 2.-4. ročník veľké gymnázium 4. piatok po 5. hodine Krúžok netradičných športov a hier Székely malé gymnázium 5. štvrtok po 6. hodine PAVIAN - programovanie v Imagine Székely malé gymnázium 6. piatok 6-7 hodina Zdravá škola Šištíková KVINTA A,B 7. pondelok 7-8 hodina Chemický krúžok 1 Gaálová 4.ročník - maturanti z chémie 8. štvrtok po 6. hodine ECDL Benková 2.B 9. pondelok 7.hodina Krúžok nemeckého jazyka Klaudinyová Kvarta 10. streda 8.hodina Kondičná príprava Olšová dievčatá veľkého a malého gymn. 11. utorok, streda 8.hodina Plávanie Petríková všetci žiaci 12. streda 7. -8. hodina Stolnotenisový Štefanov žiaci školy 13. pondelok 7. 8. hodina Matematický - rozširujúce učivo Bezák 3., 4. roč. - veľké gymnázium 14. streda 14:15-15:45 Cvičenia z matematiky Bartkovjaková 3,4 ročník 15. piatok po 6. hodine Príprava na matematické súťaže Bartkovjaková veľké gymnázium 16. pondelok 13.30 Mladí bádatelia Čechvalová malé gymnázium 17. streda 13.30 Fyzikálne pokusy Čechvalová 3.,4.roč -veľké gymnázium 18. pondelok 7. hodina geografický krúžok Jančiová všetky ročníky 19. streda 7. hodina recitačno-dramatický krúžok Silvanová všetky ročníky 20. piatok 7.-8. hodina florbalový Čechovič všetky ročníky 21. štvrtok 8. hodina strelecký Čechovic všetky ročníky 22. štvrtok 8.hodina Chemický krúžok 2 Gaálová 3. ročník Výtvarný krúžok, Európa v škole, Dejepisná 23. pondelok 7.-8.hodina olympiáda Fieberová všetky ročníky 24. pondelok po 7. hodine Robotické stavebnice - príprava na súťaž FLL Székely do 16 rokov 25. utorok po 7. hodine Programovanie (aplikácie pre Android, príprava na súťaže) Székely veľké gymnázium 26. streda po 6. hodine Hravá matematika Székely malé gymnázium 27. streda 8. hodina Ultimate frisbee Székely všetci žiaci 28. utorok 7.-8. hodina Spoločenskohistorický Bartalová všetci žiaci 29. utorok po 6.hodine Krúžok šachu a bridžu Zajačeková všetci žiaci 30. štvrtok po 7. hodine Angličtina cez médiá Hudecová veľké gymnázium 31. pondelok 7.-8. hodina Angličtina hrou Hudecová príma, sekunda 32. utorok po 7. hodine English club Hudecová tercia kvarta 33. pondelok po 6. hod príprava na maturity Rigová 2.,3.,a 5/6 34. utorok po 6. hod angličtina pre začiatočníkov Rigová prvý ročník 35. štvrtok po 6. hod vyjadri sa (po anglicky) Rigová veľké gymnázium, kvinta 36. utorok 0. hod plávanie Pospíšil všetci žiaci 37. streda 0. hod. plávanie Pospíšil všetci žiaci 38. štvrtok 8. hod volejbal dievčatá Pospíšil pre všetky dievčatá Spolupráca školy s rodičmi, poskytovanie služieb žiakom a rodičom

Vzájomné vzťahy medzi školou a žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v škole podieľajú Škola ako verejná inštitúcia je pod neustálou kontrolou širokej, najmä rodičovskej verejnosti. Gymnázium Ladislava Novomeského pokračuje v tradícii otvorenosti a veľmi pozorne reaguje na všetky vonkajšie podnety. Väčšina pedagógov sa snaží viesť so svojimi študentmi otvorený a konštruktívny dialóg. Významná je aj spolupráca s Radou rodičov. Pripomienky rodičov vznesené počas triednych schôdzí rodičovských rád sú dôležitými podnetmi na neustále zlepšovanie našej práce. Rozhodne nemožno opomenúť finančnú podporu z fondu Rady rodičov, z ktorej sa podporujú najmä aktivity talentovaných študentov, záujmová činnosť, chod školy a prostredie školy a nemalá časť smeruje na rozvoj školy. Školu považujem za otvorené spoločenstvo žiakov, učiteľov a rodičov, ktorého hlavným poslaním je poskytovať komplexné služby v oblastiach výchovy a vzdelávania. Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti školy vypracoval Norbert Kyndl. V Bratislave dňa 27.10.2013