Prezentácia programu PowerPoint

Podobné dokumenty
PowerPoint Presentation

60. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2018/2019 kategória E okresné kolo Riešenie úloh 1. Zohrievanie vody, výhrevnosť paliva a) Fosílne pal

Slide 1

Určenie hustoty látok Určiť hustotu je trochu pracné. Nemá zmysel, aby ju ľudia určovali stále, keď hustotu potrebujú. Preto je už hustota jednotlivýc

Vypracované úlohy z Panorámy z fyziky II Autor: Martin Brakl UČO: Dátum:

Inovované učebné osnovy FYZIKA ISCED2 Učebná osnova FYZIKA v 6. ročníku základnej školy Učebné osnovy sú totožné so vzdelávacím štandardom pre vyučova

59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória E krajské kolo Texty úloh 1. Premiestnenie polystyrénovej kocky Riešenie: a) Hmotn

Náuka o teple

1

Snímka 1

59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória G Archimediáda Doplnenie databázy úloh pre súťaž tímov obvodu, okresu, mesta máj 2

Efektívne spôsoby zníženia nákladov na energie a vplyvu na životné prostredie pri prevádzke zimných štadiónov.

Prezentácia Salavevykurovanie.sk

Výber renovátora VYSOKOTEPLOTNÝ SYSTÉM DAIKIN ALTHERMA VYKUROVANIE & TEPLÁ PITNÁ VODA LETÁK PRE POUŽÍVATEĽA

Produktfolder V3+V3ee 2019.indd

Filter pevných častíc

FYZIKA I Rámcove otázky 1998

Презентация PowerPoint

PL_2_2_vplyv_objemu

Microsoft Word - KONVEKTOR_MANUAL_A5_SK.doc

Fyzika nižšie stredné vzdelávanie ÚVOD FYZIKA Vzdelávací štandard je pedagogický dokument, ktorý stanovuje nielen výkon a obsah, ale umožňuje aj rozví

Sila [N] Sila [N] DIPLOMOVÁ PRÁCA Príloha A: Sila v ose skrutky v mieste predpätia P = 0,

Snímka 1

1. Spoznávame chemické reakcie v našom okolí 1.1. Deje okolo nás Okolo nás neustále prebiehajú rôzne deje. Niektoré z nich sú chemické deje, iné fyzik

Microsoft PowerPoint - Paschenov zakon [Read-Only] [Compatibility Mode]

60. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2018/2019 kategória G Archimediáda domáce kolo Riešenie úloh 1. Riešenie: Teplomery, meranie teploty t

Laboratórne cvičenie č 3.doc

Obsah - Analytická chémia I.

Príloha č

OBJAVTE KOMPLETNÝ RAD ORIGINÁLNYCH MOTOROVÝCH OLEJOV MITSUBISHI MOTORS MITSUBISHI SERVIS

Ako dostaŁ vzduch z radiátorov

TEORETICKÉ ÚLOHY

MATERIALIZOVANÉ DĹŽKOVÉ MIERY 1. Vymedzenie meradiel a spôsob ich metrologickej kontroly 1.1 Táto príloha upravuje materializovanú dĺžkovú mieru (ďale

59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória G Archimediáda Doplnenie databázy úloh pre súťaž tímov obvodu, okresu, mesta máj 2

SVETELNÁ ENERGIA SOLÁRNY ČLÁNOK ZALOŽENÝ NA UMELEJ FOTOSYNTÉZE 15. mája ODPOVEĎOVÝ HÁROK 1 - Krajina a družstvo:.. Meno: Meno:. Meno:.

Krátky popis k Solárnemu ohrievaciemu systému Solar Fox Air Collector Všeobecný popis: Solar Fox Air ohrievací systém je systém ktorý sa vyrába pod zn

PLYNOVÉ CHROMATOGRAFY NA ZEMNÝ PLYN 1. Vymedzenie meradiel a spôsob ich metrologickej kontroly 1.1 Táto príloha upravuje procesný plynový chromatograf

NÁVOD NA OBSLUHU A INŠTALÁCIU

Basic

WIENER Porotherm Ti

NÁVOD NA OBSLUHU A INŠTALÁCIU

Počet

Elektrické konvektory Konvektory Protherm Nástenné priamovykurovacie elektrické konvektory elektric

Ministerstvo životného prostredia Slovenskej republiky Oznámenie o osobitných podmienkach na udelenie národnej environmentálnej značky 4/15 skupina pr

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2000 Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od: do: Obsah tohto dokumen

Gebo - Katalog SK A5:Gebo - katalog A5 SK.qxd

Snímka 1

Základy programu Editor rovnic

TOP RUBBER PLUS TECHNICKÉ CHARAKTERISTIKY POPIS PRODUKTU : Antivibračná zvukotesná doska TOP RUBBER PLUS je antivibračný zvukovo izolačný panel tvoren

ecotest, s

VERNOSTNÁ AKCIA od do Zbierajte body a získajte zľavy. Ušetrite 50%

Inteligentné rozhodovacie systémy Heuristické prehľadávanie SP Október, 2018 Katedra kybernetiky

alebo AKO rozpoznať kvalitnú zalievaciu živicu

PYROMETER AX-6520 Návod na obsluhu

56. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2014/2015 Kategória C domáce kolo 1. Zrážka Z okraja misky v tvare polgule s polomerom R voľne spustím

PÍSOMNÉ POKYNY PODĽA RID Opatrenia v prípade nehody alebo mimoriadnej udalosti súvisiacej s nebezpečným tovarom, alebo ktoré môžu súvisieť s nebezpečn

TechSpec_PZ_SK_ indd

Vybrané kapitoly zo štatistickej fyziky - domáce úlohy Michal Koval 19. mája 2015 Domáca úloha č. 1 (pochádza z: [3]) Systém pozos

PRIHLÁŠKA

Analýza kontaktne-únavového namáhania povlakovaného spekaného materiálu

G A R A N C I A K VA L I T Y Y G A R A N C I A K L V A T I Prichádza jar. Prichádzajú novinky tepelných čerpadiel NIBE. NIBE ENERGY SYSTEMS CZ DZ Draž

Anew01_katalog0094

SLOVENSKÝ PLYNÁRENSKÝ PRIEMYSEL, Š

B46ckEgeoul12

48-CHO-Dz-kraj-teória a prax-riešenie

Snímka 1

Innogy_CO alarm.indd

Technický list commotherm hybrid tower LW-A Split deluxe 6-10 Verzia 08/2016 Vonkajšia jednotka Vnútorná jednotka Kompletné zariadenie

Snímka 1

PowerPoint Presentation

Hydraulický separátor-kolektor SEPCOLL Séria /19 SK FM Funkcia SEPCOLL, zariadenie, ktoré kombinuje funkcie hydraulického separátor

Inflácia Nezamestnanosť

Izolácie krokového hluku porovnanie materiálov Izolácie krokového hluku EKM PE Akustický EPS Minerálna vlna Vlastnosti a parametre materiálu Aplikácia

STATIKA OKENNÝCH KONŠTRUKCIÍ V priebehu užívania pôsobia na okenné konštrukcie nasledovné zaťaženia: zaťaženie od hmotnosti zaťaženie vetrom prídavné

Prospekt Aquatherm_SK

ETITRAFO Jednofázové bezpečnostné a izolačné transformátory Technické údaje ETITRAFO Jednofázové bezpečnostné a izolačné transformátory Energi

Čiastka 055/2001

RD_Bungalov 1072 N.xls

Technicko ekonomické zhodnotenie peliet vyrobených z fytomasy

Záleží na tom, čo je vo vnútri

Preco kocka stací? - o tom, ako sú rozdelené vlastné hodnoty laplasiánu v limite, ked sú velké

SPP-domácnosť-plyn

ELIZ katalog SK 2012 FINAL_ELIZ katalog SK 2012 FINAL.qxd

Datasheet-nádrž metanolu_NM_

ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU ORAVSKÉ VESELÉ ORAVSKÉ VESELÉ 377, ORAVSKÉ VESELÉ Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah

Technicka _analyza

Základná škola, Školská 3, Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 2 Vzdelávacia oblasť: Človek a príroda

Rozvojom spoločnosti najmä v druhej polovici minulého storočia dochádza čím ďalej tým viac k zásahu človeka do životného prostredia

KATALÓG MAJETKU Chladič trubkový Predaj Stroje a zariadenia Trubkový chladič jogurtu, príkon 12 kw, cena dohodou Bývaly sklad chémie Pren

KAT_SK_kap15-Stropne-salave-panely-cennik2019_ indd

AQ

16 Franck-Hertz.doc

Farba skupiny: červená Označenie úlohy:,zohrievanie vody elektrickým varičom (A) bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na

Cenník pravidelnej predpísanej údržby Land Cruiser V8 4,6 DualVVT-i (benzín) Autorizovaný servis: MOTOR CAR TRNAVA Model: Land Cruiser URJ202 Platnosť

trafo

Microsoft PowerPoint - STN_EN_ _Bukoviansky

FUSO značka koncernu Daimler CANTER 7C18 ĽAVOSTRANNÉ RIADENIE Maximálna Maximale Aufbaulänge dĺžka karosérie Rozmery Mod

katalog_PINTY_200871_tech.cdr

Klasické a kvantové vĺny na rozhraniach. Peter Markoš, KF FEI STU April 14, 2008 Typeset by FoilTEX

SLOVENSKÁ LEGÁLNA METROLÓGIA SKTC Hviezdoslavova 31, Banská Bystrica CERTIFIKÁT TYPU MERADLA č /127/311/ z 14. júna 2000 Aut

Prepis:

1. Tri predmety (drevo, železo, polystyrén) boli umiestnené dlhší čas vonku. Ktorý z nich pociťujeme pri dotyku ako najchladnejší? 2. Tri predmety (drevo, železo, polystyrén) boli umiestnené dlhší čas vonku. Ktorý z nich má najnižšiu teplotu? 3. Tri predmety (drevo, hliník, guma) boli umiestnené dlhší čas v rúre teploty 100 ⁰C. Ktorý z nich pociťujeme pri dotyku ako najteplejší? 4. Tri predmety (drevo, hliník, guma) boli umiestnené dlhší čas v rúre teploty 100 ⁰C. Ktorý z nich má najvyššiu teplotu? 5. V prvej nádobe ohrejeme 200 g vody z teploty 20 ⁰C na 60 ⁰C. V druhej nádobe ohrejeme 400 g vody z teploty 30 ⁰C na 50 ⁰C. Ktorá nádoba s vodou prijme viac tepla? 6. V prvej nádobe ohrejeme 100 g vody z teploty 50 ⁰C na 70 ⁰C. V druhej nádobe ohrejeme 50 g vody z teploty 10 ⁰C na 50 ⁰C. Ktorá nádoba s vodou prijme viac tepla?

7. V prvej nádobe je 200 g vody teploty 5 ⁰C a v druhej nádobe 200 g vody teploty 20 ⁰C. Obidve nádoby prenesieme do miestnosti s teplotou 25⁰C. Ktorá nádoba sa bude na začiatku ohrievať rýchlejšie? 8. V prvej nádobe je 200 g vody teploty 5 ⁰C a v druhej nádobe 200 g vody teploty 20 ⁰C. Obidve nádoby prenesieme do miestnosti s teplotou 25⁰C. Ktorá nádoba dosiahne teplotu 25⁰C skôr? 9. V prvej nádobe je voda s teplotou 60 ⁰C a v druhej voda s teplotou 80 ⁰C. Voda v ktorej nádobe skôr dosiahne teplotu okolia 25 ⁰C? 10. V prvej nádobe je voda s teplotou 60 ⁰C a v druhej voda s teplotou 80 ⁰C. Voda v ktorej nádobe sa bude na začiatku ochladzovať pomalšie?

Na obrázku sú 3 rovnaké tyče vyrobené z rovnakého materiálu. Na každom konci sú naznačené ich teploty. Steny tyčí sú izolované. +35 ⁰C A +70 ⁰C -35 ⁰C B +70 ⁰C +35 ⁰C C -70 ⁰C 11. Pozdĺž ktorej tyče prúdi teplo najpomalšie? 12. Pozdĺž ktorej tyče prúdi teplo najrýchlejšie? Na obrázku sú 3 rovnaké tyče vyrobené z rovnakého materiálu. Na každom konci sú naznačené ich teploty. Steny tyčí sú izolované. +15 ⁰C A +55 ⁰C -20 ⁰C B +20 ⁰C +40 ⁰C C -40 ⁰C 13. Pozdĺž ktorej tyče prúdi teplo najpomalšie? 14. Pozdĺž ktorej tyče prúdi teplo najrýchlejšie?

15. Radiátory ústredného kúrenia sú pri zemi lebo: A) teplo stúpa nahor, B) teplý vzduch stúpa nahor, C) teplota stúpa nahor, D) teplota klesá nadol. 16. Radiátory ústredného kúrenia sú pri zemi. Vzduch v miestnosti sa ohrieva najrýchlejšie: A) konvekciou, B) kondukciou, C) kohéziou, D) radiáciou. 17. Voda (c = 4 200 J.kg -1.K -1 ) a železo (c = 450 J.kg -1.K -1 ) majú teplotu 10 ºC, hmotnosť 1 kg a sú v klimatizovanej miestnosti teploty 25 ºC Ktorá látka sa pri stálom rovnomernom dodávaní tepla a inak rovnakých podmienkach ohrieva rýchlejšie?

18. Ideálny plyn prijal teplo 2000 J a zároveň pri expanzii vykonal prácu 1500 J. Ako sa zmenila jeho vnútorná energia pri tomto deji? 24. Ideálny plyn odovzdal teplo 4 500 J a zároveň vykonal prácu 3 000 J. Aká je hodnota jeho celkovej vnútornej energie: Aká je hodnota jeho celkovej vnútornej energie na konci deja? 19. Ideálny plyn prijal teplo 2000 J a zároveň piest zmenšením objemu na ňom vykonal prácu 1500 J. Aká je hodnota jeho celkovej vnútornej energie na konci deja? 20. Ideálny plyn prijal teplo 5000 J a zároveň piest zmenšením objemu na ňom vykonal prácu 1000 J. Ako sa zmenila jeho vnútorná energia pri tomto deji? 21. Ideálny plyn prijal teplo 5000 J a zároveň piest zmenšením objemu na ňom vykonal prácu 1000 J. Aká je hodnota jeho celkovej vnútornej energie na konci deja? 22. Ideálny plyn odovzdal teplo 3 500 J a zároveň piest zmenšením objemu na ňom vykonal prácu 1500 J. Ako sa zmenila jeho vnútorná energia pri tomto deji? 23. Ideálny plyn odovzdal teplo 4 500 J a zároveň vykonal prácu 3 000 J. Ako sa zmenila jeho vnútorná energia pri tomto deji?

25.Pri vyššej kinetickej energii častíc sa vždy: A) zníži tlak častíc, B) zvýši teplota telesa, C) zvýši objem telesa, D) zníži potenciálna energia častíc. 26.Pri ktorom deji sa nezmení vnútorná energia plynu A) plyn prijme 200 J tepla a vykoná prácu 200 J, B) plyn prijme 400 J tepla a okolie vykoná na sústave prácu 400 J, C) plyn odovzdá 300 J tepla a vykoná prácu 300 J, D) plyn odovzdá 300 J tepla a okolie vykoná na sústave prácu 200 J. 27.Ktorý jav nenastane pri zvýšení teploty telesa? A) zvýši sa kinetická energia jeho častíc, B) zvýši sa celková vnútorná energia častíc, C) zvýši sa rýchlosť pohybu častíc, D) zvýši sa kinetická energia telesa. 28.Čo neplatí pre entropiu? A) je mierou neusporiadanosti systému, B) v uzavretom systéme nikdy neklesá, C) je najmenšia v rovnovážnom stave, D) pri adiabatickom deji sa nemení.

29. Plyn zväčší izobaricky svoj objem 8-krát. Ako sa zmení jeho teplota? 30. Plyn zväčší izobaricky svoj objem 8-krát. Ako sa zmení jeho tlak? 31. Plyn zväčší izochoricky svoju teplotu 4-krát. Ako sa zmení jeho objem? 32. Plyn zväčší izochoricky svoju teplotu 4-krát. Ako sa zmení jeho tlak? 33. Plyn zmenší izotermicky svoj tlak 16-krát. Ako sa zmení jeho teplota? 34. Plyn zmenší izotermicky svoj tlak 16-krát. Ako sa zmení jeho objem? 35. Pri akom deji sa teplo, ktoré ideálny plyn prijme bez zvyšku premení na prácu, ktorú plyn vykoná? 36. Ku ktorému deju sa najviac približuje dej, ktorý prebieha pri zapálení žiarovky a jej následnom rozsvietení? 37. Banky žiaroviek sa plnia za zníženého tlaku, lebo by pri ich zapnutí a následnom zvýšení teploty mohlo dôjsť: A) k prasknutiu vplyvom zvýšenia objemu plynu v žiarovke, B) k prasknutiu vplyvom zníženia objemu v žiarovke, C) k prasknutiu vplyvom zvýšenia tlaku plynu v žiarovke, D) k prasknutiu vplyvom zníženia tlaku plynu v žiarovke.

38. Pri jazde automobilu v pneumatike: A) klesá tlak aj teplota, B) rastie tlak aj teplota, C) rastie teplota a tlak klesá, D) rastie tlak a teplota klesá. 39. Ku ktorému deju sa najviac približuje dej, ktorý prebieha pri jazde automobilu i v pneumatike? 40. Pri jazde automobilu sa v pneumatike: A) zvyšuje rýchlosť pohybu častíc a znižuje ich vnútorná energia, B) znižuje rýchlosť pohybu častíc a zvyšuje ich vnútorná energia, C) znižuje rýchlosť pohybu častíc a znižuje aj ich vnútorná energia, D) zvyšuje rýchlosť pohybu častíc a zvyšuje aj ich vnútorná energia. 41. Plyn prudko expanduje z malej bombičky do veľkej fľaše (sifónová bombička sodastream). Ako sa pri tom zmení jeho teplota, objem a tlak? 42. Plyn prudko expanduje z malej bombičky do veľkej fľaše (sifónová bombička sodastream). Ku ktorému deju sa najviac približuje dej? 43. Rovnaký ideálny plyn (napr. vodík) ohrievame z teploty 20 ⁰C na 60 ⁰C dvoma spôsobmi. Pri prvom spôsobe expanduje do priestoru v druhom prípade je uzavretý vo fľaši a expandovať nemôže. Pri ktorom spôsobe je potrebné mu dodať menšie teplo? Zdôvodnite.

44. Dve ortuťové kvapky sa pri priblížení na dotyk: A) spoja, B) odpudia, C) roztečú, D) nebudú na seba nijak pôsobiť. 45. Ortuť v pohári v beztiažovom stave: A) vytvorí tvar gule, B) vyplní celý pohár aj zvonka, C) roztečie sa po dne, D) ostane v pôvodnom tvare. 46. Prečo stan nepreteká, keď naň prší? A) lebo voda nezmáča jeho steny, B) lebo molekuly vody nie sú schopné preniknúť cez látku, z ktorej je stan vyrobený, C) lebo povrchové napätie vody je veľmi malé, D) lebo voda zmáča steny stanu. 47. V kapiláre vystúpila voda počas pokusu do výšky h. Aký by bol výsledok tohto pokusu, keby sme ho uskutočnili v beztiažovom stave? A) Voda by vyplnila celú kapiláru, B) Voda by do kapiláry nevstúpila, C) Voda by vyplnila rovnako veľký stĺpec ako na Zemi, D) Voda by vyplnila šesťkrát menší stĺpec ako na Zemi.

48. V dôsledku akého javu vlhnú steny domov, ak je dom zle zaizolovaný: A) kohézia, B) viskozita, C) kapilarita, D) difúzia. 49. Struny gitary po prenesení na chladné miesto sa: A) predĺžia, B) uvoľnia, C) napnú, D) nezmenia dĺžku. 50. Železobetón je možné použiť aj z dôvodu, že koeficient teplotnej dĺžkovej rozťažnosti železa je: A) rádovo menší ako koeficient teplotnej dĺžkovej rozťažnosti betónu, B) rádovo väčší ako koeficient teplotnej dĺžkovej rozťažnosti betónu, C) rádovo neporovnateľný ako koeficient teplotnej dĺžkovej rozťažnosti betónu, D) rádovo porovnateľný ako koeficient teplotnej dĺžkovej rozťažnosti betónu.

51. Vnútornú energiu môžeme znížiť: A) tuhnutím, B) varom kvapaliny, C) ohriatím, D) sublimáciou. 55. Fľašu vody teploty 0 C položíme na ľad teploty 0 C. Teplota okolia je tiež 0 C. Čo nastane, ak zanedbáme zmenu teploty topenia v závislosti od tlaku? A) celý ľad sa roztopí, B) časť ľadu sa roztopí, C) časť vody zamrzne, D) nenastane žiadna skupenská zmena. 52. Zmes ľadu a vody má za normálnych podmienok teplotu 0 ⁰C (teplota topenia ľadu). Pri stálom dodávaní tepla sa: A) zvyšuje teplota ľadu aj vody, B) ľad topí a voda ohrieva, C) ľad topí a voda ostáva pri teplote 0 ⁰C, kým sa celý ľad neroztopí, D) ľad topí a voda ochladzuje. 53. Ľad má za normálnych podmienok teplotu 0 ⁰C (teplota topenia ľadu). Pri stálom dodávaní tepla sa: A) zvyšuje jeho teplota, B) zvyšuje kinetická energia ľadu, C ) zvyšuje kinetická energia častíc, D) zvyšuje potenciálna energia častíc. 54. Voda má za normálnych podmienok teplotu 0 ⁰C (teplota tuhnutia ľadu). Pri stálom odoberaní tepla sa: A) znižuje jeho teplota, B) znižuje kinetická energia ľadu, B) znižuje kinetická energia častíc, D) znižuje potenciálna energia častíc.

56. Ako sa mení teplota kvapaliny počas varu? 57. Plyn: A) má menšiu teplotu ako nasýtená para, B) je v rovnováhe so svojou kvapalinou, C) vzniká izotermickým zväčšením objemu nasýtenej pary bez prítomnosti kvapaliny, D) je potrebné pri skvapalnení ochladiť pod teplotu kritického bodu. 58. Pre prehriatu paru neplatí: A) má vyššiu teplotu ako plyn, B) nie je v rovnováhe so svojou kvapalinou, C) vzniká izotermickým zväčšením objemu nasýtenej pary bez prítomnosti kvapaliny, D) vzniká izobarickým ohriatím nasýtenej pary bez prítomnosti kvapaliny. 59. Prehriata para: A) má vyššiu teplotu ako plyn, B) je v rovnováhe so svojou kvapalinou, C) vzniká izotermickým zväčšením objemu nasýtenej pary bez prítomnosti kvapaliny, D) má vždy rovnakú hustotu ako jej kvapalina. 60. Pre kritický bod neplatí: A) stráca sa v ňom ostré rozhranie medzi kvapalinou a nasýtenou parou, B) nad teplotou kritického bodu už existuje len plyn, C) kvapalina a prehriata para v ňom majú rovnakú hustotu, D) je koncovým bodom krivky nasýtenej pary.

61. Plyn: A) má vyššiu teplotu ako nasýtená para, B) má nižšiu teplotu ako prehriata para, C) možno skvapalniť zvýšením tlaku, D) môže mať nižšiu teplotu ako je kritická teplota. 62. Pre trojný bod neplatí: A) miesto stretnutia krivky nasýtenej pary, sublimácie a topenia, B) jeho teplota je pre danú látku vyššia ako teplota kritického bodu, C) každá látka má práve jeden trojný bod, D) teplota trojného bodu vody je základom termodynamickej teplotnej stupnice. 63. Pri vyparovaní teplota kvapaliny: A) stúpa, B) klesá, C) nemení sa, D) nedá sa jednoznačne odpovedať pre nedostatok údajov. 64. Pre trojný bod neplatí: A) miesto stretnutia krivky prehriatej pary, sublimácie a topenia, B) jeho teplota je pre danú látku menšia ako teplota kritického bodu, C) každá látka má práve jeden trojný bod, D) teplota trojného bodu vody je základom termodynamickej teplotnej stupnice. 65. Plyny možno skvapalniť: A) znížením teploty pod kritickú teplotu a následným zvýšením tlaku, B) znížením teploty pod kritickú teplotu a následným znížením tlaku, C) len znížením tlaku, D) len zvýšením tlaku.

66. Pre kritický bod platí: A) pre každú látku je jeho teplota rovnaká, B) nad teplotou kritického bodu existuje len nasýtená para, C) nad teplotou kritického bodu existuje len prehriata para, D) tlak v ňom je väčší ako tlak tej istej látky v trojnom bode. 67. Pri ktorom deji klesá vnútorná energia sústavy? A) topenie ľadu, B) desublimácia vodnej pary na inoväť, C) horenie dreva, D) vzájomné trenie rúk. 68. Pre trojný bod platí: A) pre každú látku je jeho teplota rovnaká, B) stretávajú sa tu krivky topenia, sublimácie a prehriatej pary, C) jeho teplota pre vodu je základ pre Celziovu teplotnú stupnicu, D) jeho teplota je pre danú látku menšia ako teplota kritického bodu. 69. Voda v hrnci vrie: A) len na povrchu, B) pri každej teplote, C) pri zníženom tlaku pri nižšej teplote, D) aj keď jej nedodávame teplo. 70. Pri ktorom deji sa nemení kinetická energia častíc? A) topenie olova, B) miešanie polievky, C) ohrievanie vzduchu radiátorom, D) vzájomné trenie rúk.

71. Pre plyn vždy platí: A) jeho teplota je menšia ako teplota kritického bodu, B) jeho teplota je menšia ako teplota trojného bodu, C) jeho hustota v kritickom bode je menšia ako hustota kvapaliny, D) nemožno ho skvapalniť izotermickou kompresiou. 72. Vnútornú energiu môžeme znížiť: A) sublimáciou, B) varom, C) ohriatím, D) ani jedným z uvedených spôsobov. 73. Ktorá z vlastností nie je charakteristická pre vodu? A) správa sa anomálne v intervale teplôt 0 až 3,98 C, B) je pri izbovej teplote a normálneho tlaku kvapalina, C) používa sa ako vykurovacie i chladiace médium, kvôli vysokej hmotnostnej tepelnej kapacite, D) teplota trojného bodu vody je 0,01 K. 74. Cukor sa rozpúšťa rýchlejšie v teplej vode, lebo: A) v teplej vode prebieha difúzia pomalšie, B) v teplej vode prebieha difúzia rýchlejšie, C) v teplej vode prebieha tepelná výmena rýchlejšie, D) v teplej vode prebieha tepelná výmena pomalšie. 75. Potravinársky olej má: A) menšiu hustotu a menšiu viskozitu ako voda, B) menšiu hustotu a väčšiu viskozitu ako voda, C) väčšiu hustotu a menšiu viskozitu ako voda, D) väčšiu hustotu a väčšiu viskozitu ako voda.

76. Pre vodu neplatí: A) má pomerne malú hmotnostnú tepelnú kapacitu, B) sa správa anomálne v teplotnom intervale 0 ⁰C až 3,98 ⁰C, C) sa používa ako vykurovacie médium, D) je pri izbovej teplote v kvapalnom skupenstve. 77. Pre vodu platí: A) má pomerne malú hmotnostnú tepelnú kapacitu, B) sa správa anomálne v teplotnom intervale 0 ⁰C až 7,98 ⁰C, C) teplota jej trojného bodu je 273,16 K, D) je pri izbovej teplote v pevnom skupenstve.