Microsoft Word - Pokyny na hodnotenie PFIC_ VUJ_2010_ final.docx

Podobné dokumenty
(Microsoft Word - Pokyny na hodnotenie PFI\310 MS a GS z vyu\350ovac\355ch jazykov.doc)

MATURITA 2019 Základné informácie k opravnému termínu externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky Bratislava máj 2019

Pokyny pre školských koordinátorov

MATURITA 2019 Výsledky externej časti maturitnej skúšky Na riadnom a náhradnom termíne externej časti maturitnej skúšky v školskom roku 2018/2019 sa z

Usmernenie k prihlasovaniu žiakov so zdravotným znevýhodnením na maturitnú skúšku prostredníctvom Informačného systému pre EČ a PFIČ maturitnej skúšky

Informačný systém pre externú časť a písomnú formu internej časti maturitnej skúšky Informačný systém pre EČ a PFIČ maturitnej skúšky Užívateľská prír

Výňatky z textu týchto zákonov:

Výňatky z textu týchto zákonov:

(Microsoft Word - Inform\341cie o maturite - gymn\341zi\341 s VUJ slovensk\375m 2014)

Výňatky z textu týchto zákonov:

Výňatky z textu týchto zákonov:

MATURITA 2017 pokyny a informácie pre žiakov Maturitná skúška (MS) z vyučovacích jazykov (slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra, u

Vyhodnotenie maturitnej skúšky v školskom roku 2006/2007

Microsoft Word - Špeciálny pedagóg.docx

Vyhodnotenie maturitnej skúšky v školskom roku 2006/2007

(Microsoft Word - SPR\301VA _ ZZ MS_ 2011_web )

(Microsoft Word - SPR\301VA _ ZZ MS_ 2012 _final_17_12_2012.docx)

Kritériá pre prijatie na štúdium v školskom roku 2013/2014

Špecifikácia testu zo SJL pre T Príloha 1 Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka Z

Zvýšenie kvality......

TECHNICKÁ UNIVERZITA VO ZVOLENE Organizačná smernica č. 5/2013 Podpora študentov a uchádzačov o štúdium so špecifickými potrebami Zvolen, 2013

Gymnázium arm. gen. L. Svobodu, Komenského 4, Humenné PREDMETOVÁ KOMISIA BIOLÓGIE Kritériá hodnotenia a klasifikácie predmetu biológia a seminá

Zvýšenie kvality......

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA

Kritéria prijatia žiakov na štúdium do prvého ročníka

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 5 ktorým sa mení ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ

Vnútorný predpis na hodnotenie a klasifikáciu žiakov ZŠ Turie Vnútorný predpis vychádza Metodického pokynu na hodnotenie a klasifikáciu žiakov základn

Stredné odborné učilište, Tovarnícka 1609, Topoľčany

Ž I L I N S K Ý samosprávny kraj z r i a ď o v a t e ľ Stredná odborná škola elektrotechnická Komenského Žilina Centrum odborného vzdelávani

Riaditeľ Súkromnej obchodnej akadémie v správe Akadémie vzdelávania, Jarná 13, Žilina v súlade s § 4 ods

KONTRAKT uzavretý medzi Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky a Národným ústavom certifikovaných meraní vzdelávania na r

Vypĺňanie údajov o škole

Dokument5

kriteria hodnotenia

Stredná odborná škola podnikania, Sasinkova 45, Žilina Harmonogram prijímacieho a odvolacieho konania uchádzačov na vzdelávanie v stredných škol

Stredné odborné učilište, Tovarnícka 1609, Topoľčany

Mgr. Jaroslava Savčinská ZŠ Mudroňova 83, Bratislava Systém hodnotenia žiakov Systém hodnotenia v predmete Biológia Predmet kontroly: dosiahnut

Správa o výsledkoch EČ a PFIČ MS 2010 – slovenský jazyk a literatúra

Maturita 2019

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 6 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr

Prijímacie skúšky kritériá pre školský rok 2018/2019 Študijný odbor 4236 M ekonomika pôdohospodárstva Prihlášky na štúdium v tomto študijnom odbore tr

Základné informácie k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2016 NÚCEM, Bratislava 2016

PRIJÍMACIE KONANIE pre školský rok 2007/2008

Prezentácia programu PowerPoint

Prehľad dôležitých podujatí

Stredná odborná škola Lipová 8, Handlová Kritériá prijatia na štúdium pre školský rok 2019/2020 Riaditeľ Strednej odbornej školy, Lipová 8, Han

Microsoft Word _1_.docx

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A

Plán práce výchovného poradcu v školskom roku 2016/2017

NSK Karta PDF

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A

Gymnázium, Konštantínova 1751/64, Stropkov K r i t é r i á prijímacieho konania do 1. ročníka štvorročného študijného odboru 7902 J gymnázium p

SVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP

Združená stredná škola, Ul

NSK Karta PDF

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2011 Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od: do: Obsah tohto dokument

Microsoft Word - vp ,plán

Otázky a odpovede k vzdelávacím programom pre žiakov so zdravotným znevýhodnením 1. Predmety špeciálnopedagogickej podpory sa majú realizovať miesto v

Základná škola s materskou školou Petrovice

NSK Karta PDF

Kolégium dekana

Cirkevná stredná odborná škola sv. Jozafáta, Komenského 1963/10, Trebišov Tel.: 056/ , K R I T É R I Á a ostatné

NSK Karta PDF

Základná škola, Školská 3, Čierna nad Tisou Smernica O zápise dieťaťa na plnenie povinnej školskej dochádzky do 1.ročníka základnej školy Číslo: 002/2

Plán hlavných úloh

bsah

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Prijímacie skúšky na stredné školy pre školský rok 2013/2014

NSK Karta PDF

Plán hlavných úloh

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A

Školský vzdelávací program

Ž I L I N S K Ý samosprávny kraj z r i a ď o v a t e ľ Stredná odborná škola elektrotechnická Komenského Žilina Centrum odborného vzdelávani

PRÁVNICKÁ FAKULTA UMB

12.3 Maturitná skúška z odbornej zložky Maturitná skúška z odbornej zložky pozostáva z praktickej časti (PČOZ) a teoretickej časti (TČOZ). Maturitné t

Agenda záverečnej práce pedagóg Celá agenda týkajúca sa záverečnej práce je dostupná v obrazovke Záverečná práca (menu Agenda pedagóga -> Záverečné pr

NSK Karta PDF

Škola (názov, adresa)

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCU

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA LETECKO-TECHNICKÁ, Legionárska 160, Trenčín Kritériá prijatia žiakov na štúdium v SOŠ LT pre školský rok 2019/2020 Riadit

NSK Karta PDF

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA NIŽŠIE STREDNÉ VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ JAZYK A KOMUNIKÁCIA PREDMET SLOVENS

Celoslovenské testovanie 09

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF

Služobný úrad Odbor verejného obstarávania Podľa rozdeľovníka Váš list číslo/ zo dňa: Naše číslo: Vybavuje/Klapka V Bratislave 29172/2018 Görögová/298

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF

Zvýšenie kvality......

Microsoft Word - Struktura IVP+ schval dol.doc

Základná umelecká škola široké č

iSkVP príloha IZŽ2017

ŠZŠI FIĽAKOVO Príloha č. 1 /strana č. 1 PLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA (PEDAGOGICKÝCH, ODBORNÝCH) ZAMESTNANCOV V ROKU 2012 PODĽA DRUHOV KONTINUÁLNEHO

Prepis:

MATURITA 2010 Pokyny na hodnotenie písomnej formy internej časti maturitnej skúšky slovenský jazyk a literatúra maďarský jazyk a literatúra ukrajinský jazyk a literatúra slovenský jazyk a slovenská literatúra Január 2010

MATURITA 2010 1. Organizáciu hodnotenia písomnej formy internej časti maturitnej skúšky (ďalej PFIČ MS) navrhuje vedúci predmetovej komisie vyučovacieho jazyka a schvaľuje ho riaditeľ školy. 2. Hodnotenie PFIČ MS riadi vedúci predmetovej komisie príslušného vyučovacieho jazyka (ďalej PK). 3. Hodnotenie PFIČ MS môže začať 16. marca 2010 a musí byť ukončené najneskôr desať dní pred ústnou formou internej časti maturitných skúšok v škole. 4. PFIČ MS hodnotia interní učitelia, ktorí majú v aprobácii príslušný jazyk a ktorých touto činnosťou poveril riaditeľ školy. 5. Učitelia, ktorí hodnotia PFIČ MS sa riadia pokynmi: vedúceho PK, Pokynmi na hodnotenie PFIČ MS z vyučovacích jazykov. 6. Učitelia, ktorí hodnotia práce PFIČ MS, musia rešpektovať obsah cieľových požiadaviek na vedomosti a zručnosti maturantov z príslušného vyučovacieho jazyka. 7. PFIČ MS každého žiaka musia posúdiť dvaja hodnotitelia. Ak niektorú prácu hodnotia dvaja hodnotitelia rôzne, buď sa po vzájomnej konzultácii dohodnú na spoločnom výslednom hodnotení, alebo výsledné hodnotenie určí vedúci PK. 8. Aby hodnotenie bolo reliabilné (rovnaké pre všetkých), musia hodnotitelia každú chybu posudzovať rovnako u všetkých žiakov. Odporúčame viesť si záznamy o jednotlivých PFIČ MS a o spôsobe, ako boli hodnotiteľmi posúdené. 9. Hodnotitelia pri hodnotení PFIČ MS musia používať pero s červenou náplňou. V rámci hodnotenia treba jasne vyznačiť, kde urobil žiak chybu, resp. za čo sa žiakovi strhávajú body. 10. Hodnotitelia po vzájomnej dohode zapíšu pridelené body a percentá do príslušnej rubriky tabuľky hodnotenia, ktorá je na prvej strane dvojhárka pre PFIČ MS. 11. Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania ponúka učiteľom a vedúcim PK možnosť konzultovať problémy spojené s hodnotením PFIČ MS s predmetovou koordinátorkou na e-mailovej adrese eva.peteryova@nucem.sk. Pri koncipovaní e-mailu treba do kolónky predmet (subject) napísať text v tvare: opravy PFIČ skratka predmetu SJL, SJSL, MJL, UJL. 12. Kvalitu hodnotenia PFIČ MS skontroluje predseda predmetovej maturitnej komisie. 13. Maturita 2010 ponúka maturantom na výber 4 z nasledujúcich žánrov: Úvaha Rozprávanie Výklad Charakteristika osoby Beletrizovaný životopis Diskusný príspevok Slávnostný prejav Umelecký opis 14. Hodnotenie PFIČ MS je rovnaké pre všetky vyučovacie jazyky. Výnimkou je hodnotenie pravopisu pre slovenský jazyk a slovenskú literatúru. 15. Hodnotenie PFIČ MS z vyučovacích jazykov sa vyjadruje percentami. 16. Dĺžka trvania PFIČ MS 150 minút. 17. Rozsah PFIČ MS vo všetkých vyučovacích jazykoch, t. j. slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra, ukrajinský jazyk a literatúra, slovenský jazyk a slovenská literatúra je rovnaký najmenej 1,5 strany a najviac 3 strany formátu A4. 18. Ak žiak nestihne obsah konceptu prepísať na čistopis, hodnotiť sa bude zvyšok práce na koncepte. V takom prípade však hodnotiteľ strháva body vo vonkajšej forme. To isté platí aj pre nedodržanie rozsahu, ktoré sa penalizuje tiež vo vonkajšej forme. 19. Kritériá na hodnotenie sú totožné s kritériami na hodnotenie PFIČ MS 2009. 2 Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania

Pokyny na hodnotenie PFIČ MS vyučovacie jazyky Tabuľka hodnotenia PFIČ MS Rodné číslo žiaka: Číslo témy: Vnútorná forma Body Body Obsah Kompozícia Jazyk Pravopis Vonkajšia forma Vnútorná forma Celkový dojem Spolu Štýl Spolu Celkové hodnotenie % Výsledné hodnotenie a klasifikácia PFIČ MS slovenský jazyk a literatúra maďarský jazyk a literatúra ukrajinský jazyk a literatúra slovenský jazyk a slovenská literatúra Výsledné hodnotenie PFIČ sa vyjadruje v percentách. Táto percentuálna hodnota sa uvedie na maturitnom vysvedčení žiaka v stĺpci Interná časť písomná forma. Príklad klasifikácie: Za PFIČ MS je možné dosiahnuť maximálne 28 bodov. Ak žiak získal napr. 19 bodov, jeho úspešnosť je 67,9 %, pretože 19 100. = 67,857. 28 Hodnotenie vyjadrené percentami sa zaokrúhľuje na desatiny. Ak žiak získal 11 bodov, jeho úspešnosť je 39,3 %, ak získal 14 bodov, tak je jeho úspešnosť 50 %. bodov 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 percent 100 96,4 92,9 89,3 85,7 82,1 78,6 75 71,4 67,9 64,3 60,7 57,1 53,6 bodov 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 percent 50 46,4 42,9 39,3 35,7 32,1 28,6 25 21,4 17,9 14,3 10,7 7,1 3,6 Bratislava 2010 3

MATURITA 2010 Hodnotenie žiakov so zdravotným znevýhodnením Žiaci so zdravotným znevýhodnením sú hodnotení rovnako ako intaktní žiaci, až na skupinu žiakov s vývinovými poruchami učenia dyslexia, dysgrafia, dysortografia. Dyskalkúlia len v spojení s dyslexiou, dysgrafiou, dysortografiou. Na samotnú dyskalkúliu sa úpravy hodnotenia nevzťahujú. Úpravy hodnotenia sa týkajú iba tých žiakov s VPU, ktorí majú úpravu hodnotenia navrhnutú v odbornom posudku (Správa zo špeciálno-pedagogického vyšetrenia formulár D1) od špeciálneho pedagóga z Centra špeciálno-pedagogického poradenstva. Pre spomínaných žiakov sú prípustné nasledujúce úpravy hodnotenia: - Ruší sa hodnotenie vonkajšej formy. Hodnotenie dodržania rozsahu, ktoré bolo súčasťou hodnotenia vonkajšej formy, sa presúva do celkového dojmu. - V rámci vnútornej formy sa nehodnotí pravopis. Poznámka: Hodnotenie PFIČ MS žiakov s VPU by mal vykonávať vyučujúci, ktorý žiaka učil daný predmet. Hodnotenie ÚKO EČ MS žiakov s VPU, pokiaľ je to možné, odporúčame konzultovať s vyučujúcimi, ktorí žiaka učili daný predmet. Ak to nie je možné, je potrebné odpovede konzultovať so zamestnancom NÚCEM na tel. čísle: 02/49 276 184. Tabuľka hodnotenia PFIČ MS žiakov so zdravotným znevýhodnením Rodné číslo žiaka: Číslo témy: Vnútorná forma Body Body Obsah Vonkajšia forma r Kompozícia Jazyk Pravopis Štýl r Vnútorná forma Celkový dojem a dodržanie rozsahu Spolu Spolu Celkové hodnotenie % 4 Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania

Pokyny na hodnotenie PFIČ MS vyučovacie jazyky Výsledné hodnotenie a klasifikácia PFIČ MS žiakov so zdravotným znevýhodnením Výsledné hodnotenie PFIČ sa vyjadruje v percentách. Táto percentuálna hodnota sa uvedie na maturitnom vysvedčení žiaka v stĺpci Interná časť písomná forma. Príklady klasifikácie: Za PFIČ je možné dosiahnuť maximálne 20 bodov. Ak žiak získal napr. 17 bodov, jeho úspešnosť je 85 %. Ak žiak získal 15 bodov, jeho úspešnosť je 75 %, ak získal 10 bodov, tak je jeho úspešnosť 50 %. Za stratu každého bodu sa zo 100 % odčíta 5 %. bodov 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 percent 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 bodov 6 5 4 3 2 1 0 percent 30 25 20 15 10 5 0 Bratislava 2010 5