Číslo domácnosti HLAVNÝ DOTAZNÍK 6. KOLO ESS

Veľkosť: px
Začať zobrazovať zo stránky:

Download "Číslo domácnosti HLAVNÝ DOTAZNÍK 6. KOLO ESS"

Prepis

1 Číslo domácnosti HLAVNÝ DOTAZNÍK 6. KOLO ESS

2 Číslo otázky Témy Základný A1 A5 Média, dôvera v spoločnosť Základný B1 B34 Politika, vrátane: záujem o politiku, efektívnosť, dôvera, voličské a iné formy participácie, stranícka príslušnosť, socio -politické orientácie Základný C1 C28 Subjektívna pohoda, sociálne vylúčenie, náboţenstvo, vnímaná diskriminácia, národná a etnická identita Rotujúci modul D1-D39 Osobná a sociálna pohoda, pomoc druhým, pocity z posledného týţdňa, ţivotná spokojnosť, fyzická aktivita Rotujúci modul E1-E45 Porozumenie a hodnotenie rôznych prvkov demokracie Základný F1 F109 Socio-demografický profil, vrátane: zloţenie domácnosti, rod, vek, rodinný stav, typ oblasti, vzdelanie a povolanie respondenta, partner, rodičia, členstvo v organizáciách, príjem Doplnkový Časť H Škála ľudských hodnôt Doplnkový Časť I Testovacie otázky Dotazník pre anketára Časť J Otázky, ktoré vypĺňa anketár 2

3 ANKETÁR VYPLNÍ DÁTUM KONANIA ROZHOVORU: / / (deň/mesiac/rok) ANKETÁR VYPLNÍ ČAS ZAČIATKU ROZHOVORU: (Pouţite 24h formát) A1 KARTA 1 Koľko času strávite celkovo pozeraním televízie v beţný pracovný deň? Prosím, pouţite túto kartu na odpoveď. Ţiaden Menej ako pol hodinu Medzi pol hodinou a 1hodinou Viac ako 1 hodinu, aţ po 1 hodinu a pol Viac ako 1 hodinu a pol, aţ po 2 hodiny Viac ako 2 hodiny, aţ po 2 a pol hodiny Viac ako 2 a pol hodiny, aţ po 3 hodiny Viac ako 3 hodiny 00 CHOĎTE NA A OPÝTAJTE SA A A2 STÁLE KARTA 1 A znova, v beţný pracovný deň, koľko z času, v ktorom pozeráte televíziu, strávite pozeraním správ alebo programov o politike a aktuálnom dianí? Pouţívajte stále túto kartu. Ţiaden 00 Menej ako pol hodinu 01 Medzi pol hodinou a 1 hodinou 02 Viac ako 1 hodinu, aţ po 1 hodinu a pol 03 Viac ako 1 hodinu a pol, aţ po 2 hodiny 04 Viac ako 2 hodiny, aţ po 2 a pol hodiny 05 Viac ako 2 a pol hodiny, aţ po 3 hodiny 06 Viac ako 3 hodiny

4 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH A3 KARTA 2: Pouţijúc túto kartu, vo všeobecnosti, povedali by ste, ţe väčšine ľudí moţno veriť, alebo ţe sa treba mať na pozore, keď sa jedná s ľuďmi? Prosím, odpovedzte mi na škále od 0 po 10, kde 0 znamená, ţe sa treba mať na pozore a 10 znamená, ţe väčšine ľudí sa dá veriť. Treba sa mať na pozore Väčšine ľudí sa dá veriť A4 KARTA 3: Pouţijúc túto kartu, myslíte si, ţe väčšina ľudí by sa vás pokúsila vyuţiť, keby mali príleţitosť, alebo by sa snaţili byť čestní? Väčšina ľudí Väčšina ľudí by sa ma pokúsila by sa snažila využiť byť čestnými A5 KARTA 4: Povedali by ste, ţe väčšinou sa ľudia snaţia pomôcť iným alebo sa väčšinou starajú len o seba? Prosím, pouţite túto kartu. Ľudia Ľudia sa väčšinou sa väčšinou starajú len snažia o seba pomôcť iným 4

5 Teraz Vám chceme poloţiť zopár otázok o politike a vláde B1 Čo by ste povedali, ako veľmi sa zaujímate o politiku - PREČÍTAJTE NAHLAS veľmi sa zaujímam, 1 celkom sa zaujímam, 2 málo sa zaujímam, 3 alebo vôbec sa nezaujímam? 4 8 KARTA 5: Pouţite túto kartu a povedzte mi, prosím, na škále od 0 do 10, ako veľmi vy osobne dôverujete kaţdej z inštitúcií, ktorú vám prečítam. 0 znamená, ţe tej inštitúcii vôbec nedôverujete a 10 znamená, ţe jej úplne dôverujete. Začnime PREČÍTAJTE NAHLAS Vôbec nedôverujem Úplne dôverujem B2 B3 slovenský parlament? právny systém? B4 polícia? B5 politici? B6 B7 B8 politické strany? Európsky parlament? Organizácia spojených národov (OSN)? 5

6 B9 V dnešnej dobe niektorí ľudia z rozličných dôvodov nejdú voliť. Boli ste voliť v posledných slovenských parlamentných voľbách v marci 2012? Áno 1 OPÝTAJTE SA B10 Nie 2 Nebol som oprávnený voliť 3 CHOĎTE NA B11 8 AK BOLO ÁNO V B9 (kód 1) B10 Ktorú stranu ste volili v daných voľbách? Obyčajní ľudia a nezávislé osobnosti 01 SDKÚ-DS 02 SMER SD 03 Most-Híd 04 KDH 05 SaS 06 Iné (VPÍŠTE) 07 (Odmietol odpovedať) OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH Sú rozličné spôsoby na to, ako sa pokúsiť zlepšiť veci na Slovensku, alebo ako zabrániť, aby sa veci zhoršili. Počas posledných 12 mesiacov, urobili ste niečo z nasledovného? PREČÍTAJTE NAHLAS B11 Áno Nie obrátili ste sa na politika, vládu alebo predstaviteľa miestnej samosprávy? B12 pracovali ste v politickej strane alebo akčnom výbore? B13 pracovali ste v inej organizácii alebo zdruţení? B14 nosili ste odznak alebo vylepili plagát nejakej kampane? B15 podpísali ste petíciu? B16 zúčastnili sa ohlásenej verejnej demonštrácie? B17 bojkotovali ste (odmietali ste kupovať) nejaký produkt?

7 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH B18a Je nejaká strana, s ktorou sympatizujete viac ako s ostatnými stranami? Áno 1 OPÝTAJTE SA B18b Nie 2 CHOĎTE NA B18d 8 B18b Ktorá to je? Obyčajní ľudia a nezávislé osobnosti 01 SDKÚ-DS 02 SMER SD 03 Most-Híd 04 OPÝTAJTE SA B18c KDH 05 SaS 06 Iné (VPÍŠTE) 07 (Odmietol odpovedať) 77 CHOĎTE NA B18d 88 OPÝTAJTE SA AK BOLA OZNAČENÁ STRANA V B18b (kódy 01 aţ 07) B18c Ako sympatická je vám táto strana? Máte pocit, ţe je vám PREČÍTAJTE NAHLAS veľmi sympatická, 1 dosť sympatická, 2 nie sympatická, 3 alebo vôbec nie sympatická? 4 8 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH B18d KARTA 6 Nakoľko dôleţité je pre Vás to, aby ste ţili v krajine, ktorá je vedená demokraticky? Vašu odpoveď si vyberte z tejto karty, kde 0 znamená vôbec to nie je dôleţité a 10 znamená, ţe je to mimoriadne dôleţité. Vôbec to nie je dôleţité Mimoriadne dôleţité 7

8 B18e KARTA 7 Čo myslíte, nakoľko demokratické je Slovensko celkovo? Vašu odpoveď si vyberte z tejto karty, kde 0 znamená vôbec nie je demokratické a 10 znamená, ţe je to nesmierne demokratické. Vôbec nie je demokratické Mimoriadne demokratické B19 KARTA 8 V politike ľudia občas hovoria o ľavici a pravici. Pouţitím tejto karty povedzte, kde by ste sa zaradili na tejto škále, kde 0 znamená ľavica a 10 znamená pravica? Ľavica Pravica B20 KARTA 9 Berúc do úvahy všetky okolnosti, ako ste v tomto období celkovo spokojný so svojim ţivotom? Prosím, odpovedzte s pouţitím tejto karty, kde 0 znamená mimoriadne nespokojný a 10 znamená mimoriadne spokojný. Mimoriadne Mimoriadne nespokojný spokojný B21 STÁLE KARTA 9 Ako ste celkovo spokojný so súčasným stavom ekonomiky na Slovensku? Stále pouţívajte túto kartu. Mimoriadne Mimoriadne nespokojný spokojný B22 STÁLE KARTA 9 Teraz, keď sa zamyslíte nad slovenskou vládou, ako ste spokojný s jej prácou? Stále pouţívajte túto kartu. Mimoriadne Mimoriadne nespokojný spokojný 8

9 B23 STÁLE KARTA 9 A celkovo, ako ste spokojný s tým, ako funguje demokracia na Slovensku? Stále pouţívajte túto kartu. Mimoriadne Mimoriadne nespokojný spokojný B24 KARTA 10 Teraz, pouţijúc túto kartu, povedzte, prosím, čo si celkovo myslíte o súčasnom stave vzdelávania na Slovensku? Mimoriadne Mimoriadne zlý dobrý B25 STÁLE KARTA 10 Stále pouţívajúc túto kartu, povedzte, prosím, čo si celkovo myslíte o súčasnom stave zdravotníctva na Slovensku? Mimoriadne Mimoriadne zlý dobrý 9

10 KARTA 11 S pomocou tejto karty, povedzte, prosím, do akej miery súhlasíte alebo nesúhlasíte s nasledujúcimi výrokmi. PREČÍTAJTE NAHLAS KAŢDÝ VÝROK A ZAZNAČTE DO TABUĽKY B26 B27 Vláda by mala urobiť opatrenia, ktoré by zníţili rozdiely vo výške príjmov jednotlivých ľudí Homosexuáli a lesbičky by mali mať moţnosť slobodne si ţiť svoj ţivot spôsobom, akým chcú Rozhodne súhlasím Súhlasím Ani súhlas ani nesúhlas Nesúhlasím Rozhodne nesúhlasím B28 KARTA 12 Teraz sa zamyslite nad Európskou úniou. Niektorí hovoria, ţe zjednocovanie Európy by malo pokračovať. Iní hovoria, ţe uţ zašlo príliš ďaleko. S pomocou tejto karty, ktoré číslo na škále najlepšie vystihuje váš postoj? Zjednocovanie Zjednocovanie uţ zašlo by malo príliš ďaleko ďalej pokračovať Teraz tu je niekoľko otázok o ľuďoch z iných krajín, ktorí prichádzajú ţiť na Slovensko. B29 KARTA 13 Teraz, pouţitím tejto karty, do akej miery myslíte, ţe by Slovensko malo dovoliť ľuďom rovnakej rasy alebo etnika ako je väčšina Slovákov, aby prišli na Slovensko a ţili tu? Dovoliť mnohým, aby sem prišli a ţili tu 1 Dovoliť to niekoľkým 2 Dovoliť to máloktorým 3 Nedovoliť to ţiadnym 4 8 B30 STÁLE KARTA 13 A čo ľudia inej rasy alebo etnickej skupiny ako je väčšina Slovákov? Pouţívajte stále túto kartu. Dovoliť mnohým, aby sem prišli a ţili tu 1 Dovoliť to niekoľkým 2 Dovoliť to máloktorým 3 Nedovoliť to ţiadnym

11 B31 STÁLE KARTA 13 A čo ľudia z chudobnejších krajín mimo Európy? Pouţite tú istú kartu. Dovoliť mnohým, aby sem prišli a ţili tu 1 Dovoliť to niekoľkým 2 Dovoliť to máloktorým 3 Nedovoliť to ţiadnym 4 8 B32 KARTA 14 Povedali by ste, ţe je vo všeobecnosti zlé alebo dobré pre slovenskú ekonomiku, keď tu prichádzajú ţiť ľudia z iných krajín? Prosím, pouţite túto kartu. Zlé Dobré pre pre ekonomiku ekonomiku B33 KARTA 15 A, pouţijúc túto kartu, povedali by ste, ţe kultúrny ţivot na Slovensku je vo všeobecnosti ohrozovaný alebo obohacovaný ľuďmi, ktorí sem prídu ţiť z iných krajín? Kultúrny ţivot Kultúrny ţivot je je ohrozovaný obohacovaný B34 KARTA 16 Ţije sa na Slovensku horšie alebo lepšie preto, ţe sem prichádzajú ľudia z iných krajín? Prosím, pouţite túto kartu. Ţije Ţije sa sa horšie lepšie 11

12 A teraz niekoľko otázok o vás a vašom ţivote. C1 KARTA 17 Ako by ste vo všeobecnosti zhodnotili, aký ste šťastný? Prosím, pouţite túto kartu. Mimoriadne nešťastný Mimoriadne šťastný C2 KARTA 18 Pouţijúc túto kartu, odpovedzte, ako často sa stretávate vo voľnom čase s priateľmi, príbuznými či kolegami z práce? Nikdy 01 Menej ako raz mesačne 02 Raz mesačne 03 Niekoľkokrát za mesiac 04 Raz za týţdeň 05 Niekoľkokrát za týţdeň 06 Kaţdý deň C3 KARTA 19 Koľko je takých ľudí, ak vôbec takí sú, s ktorými môţete hovoriť o intímnych a osobných veciach? Vašu odpoveď vyberte z tejto karty. Nikto a viac C4 KARTA 20 V porovnaní s vašimi rovesníkmi, asi ako často sa zapájate do spoločenských aktivít? Prosím, pouţite túto kartu. Oveľa zriedkavejšie ako väčšina 1 Zriedkavejšie ako väčšina 2 Asi tak isto často ako väčšina 3 Častejšie ako väčšina 4 Oveľa častejšie ako väčšina

13 C5 Stali ste sa vy alebo niekto z vašej domácnosti obeťou vlámania alebo fyzického útoku za posledných 5 rokov? Áno 1 Nie 2 8 C6 Ako bezpečne sa cítite alebo by ste sa cítili prechádzať sa v mieste vášho bydliska po zotmení? Cítim sa alebo cítil by som sa PREČÍTAJTE NAHLAS Nasledujúci súbor otázok je o Vás. OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH Nasledujúce otázky sa budú týkať Vás....veľmi bezpečne, 1 bezpečne, 2 nie bezpečne, 3 alebo vôbec nie bezpečne? 4 8 C7 Aký je váš celkový zdravotný stav? Povedali by ste, ţe je PREČÍTAJTE NAHLAS...veľmi dobrý, 1 dobrý, 2 priemerný, 3 zlý, 4 alebo veľmi zlý? 5 8 C8 Ste obmedzený vo svojich kaţdodenných aktivitách akýmkoľvek spôsobom dlhodobou chorobou alebo postihnutím, neduhom alebo problémom s duševným zdravím? AK ÁNO, je to veľmi, alebo do istej miery? Áno, veľmi 1 Áno, do istej miery 2 Nie 3 8 C9 Hlásite sa k niektorému náboţenstvu alebo cirkvi? Áno 1 OPÝTAJTE SA C10 Nie 2 CHOĎTE NA C

14 C10 Ku ktorému? Kresťanské bez určenia 01 Rímskokatolícke 02 Evanjelické 03 Gréckokatolícke 04 Pravoslávne 05 Jehovovi svedkovia 06 Ţidovské 07 Moslimské 08 Hinduistické 09 CHOĎTE NA C13 Budhistické 10 Iné protestantské (VPÍŠTE) 11 Iné katolícke (VPÍŠTE) 12 Iné kresťanské (VPÍŠTE) 13 Iné východné (VPÍŠTE) 14 OPÝTAJTE SA AK V C9 NEBOLO ŢIADNE NÁBOŢENSTVO ALEBO CIRKEV (kódy 2 alebo 8 v C9) C11 Hlásili ste sa niekedy k niektorému náboţenstvu alebo cirkvi? Áno 1 OPÝTAJTE SA C12 Nie 2 CHOĎTE NA C

15 OPÝTAJTE SA AK V C11 ODPOVEDAL ÁNO (kód 1) C12 Ku ktorému? Kresťanské bez určenia 01 Rímskokatolícke 02 Evanjelické 03 Gréckokatolícke 04 Pravoslávne 05 Jehovovi svedkovia 06 Ţidovské 07 Moslimské 08 Hinduistické 09 Budhistické 10 Iné protestantské (VPÍŠTE) 11 Iné katolícke (VPÍŠTE) 12 Iné kresťanské (VPÍŠTE) 13 Iné východné (VPÍŠTE) 14 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH C13 KARTA 21 Nezávisle od toho, či sa hlásite k nejakému náboţenstvu, ako silno veriaci sa cítite byť? Prosím, pouţite túto kartu. Vôbec nie Veľmi veriaci veriaci C14 KARTA 22 Okrem zvláštnych príleţitostí ako sú svadby a pohreby, pribliţne ako často sa v súčasnosti zúčastňujete na náboţenských obradoch? Prosím, pouţite túto kartu. Kaţdý deň 01 Častejšie ako raz týţdenne 02 Raz týţdenne 03 Aspoň raz mesačne 04 Len na cirkevné sviatky 05 Zriedka 06 Nikdy

16 C15 STÁLE KARTA 22 S výnimkou cirkevných obradov, ako často, ak vôbec, sa modlíte? Prosím, pouţite túto kartu. Kaţdý deň 01 Častejšie ako raz týţdenne 02 Raz týţdenne 03 Aspoň raz mesačne 04 Len na cirkevné sviatky 05 Zriedka 06 Nikdy OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH C16 Označili by ste sa za príslušníka skupiny, ktorú v tejto krajine diskriminujú? Áno 1 OPÝTAJTE SA C17 Nie 2 8 CHOĎTE NA C18 C17 Na základe čoho je vaša skupina diskriminovaná? ZISTITE: Aké sú iné dôvody? ZAZNAČTETE VŠETKY, KTORÉ SA HODIA Farba alebo rasa 01 Národnosť 02 Náboţenstvo 03 Jazyk 04 Etnická príslušnosť 05 Vek 06 Pohlavie 07 Sexuálna orientácia 08 Postihnutie 09 Iné (VPÍŠTE)

17 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH C18 Ste občan Slovenskej republiky? Áno 1 CHOĎTE NA C20 Nie 2 OPÝTAJTE SA C19 8 OPÝTAJTE SA AK V C18 BOLA ODPOVEĎ NIE ALEBO NEVIEM (kódy 2 alebo 8) C19 Aké máte občianstvo? VPÍŠTE 88 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH C20 Narodili ste sa na Slovensku? Áno 1 CHOĎTE NA C23 Nie 2 OPÝTAJTE SA C21 8 CHOĎTE NA C23 C21 V ktorej krajine ste sa narodili? VPÍŠTE 88 C22 Kedy ste prvý raz prišli ţiť na Slovensko? VPÍŠTE ROK: 8888 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH C23 Akým jazykom alebo jazykmi hovoríte doma najčastejšie? VPÍŠTE MAX. 2 JAZYKY 888 C24 Hlásite sa k nejakej menšinovej etnickej skupine na Slovensku? Áno 1 Nie

18 C25 Narodil sa váš otec na Slovensku? Áno 1 CHOĎTE NA C27 Nie 2 OPÝTAJTE SA C26 8 CHOĎTE NA C27 C26 V ktorej krajine sa narodil váš otec? VPÍŠTE 88 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH C27 Narodila sa vaša matka na Slovensku? Áno 1 CHOĎTE NA D1 Nie 2 OPÝTAJTE SA C28 8 CHOĎTE NA D1 C28 V ktorej krajine sa narodila vaša matka? VPÍŠTE 18

19 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH D1 KARTA 23 Ako často ste sa za posledných 12 mesiacov zapojili do práce pre dobrovoľnícke alebo charitatívne organizácie? Prosím, pouţite túto kartu. Najmenej raz za týţdeň 01 Najmenej raz za mesiac 02 Najmenej raz za kaţdé tri mesiace 03 Najmenej raz za kaţdých 6 mesiacov 04 Menej často 05 Nikdy Teraz by sme sa Vás chceli opýtať niekoľko otázok o tom, aký mate pocit zo seba a zo svojho ţivota. KARTA 24 Pouţitím tejto karty, prosím, povedzte, nakoľko súhlasíte alebo nesúhlasíte s kaţdým z nasledujúcich výrokov. PREČÍTAJTE KAŢDÝ VÝROK A ZAZNAČTE Rozhodne súhlasím Súhlasím Ani súhlas ani nesúhlas Nesúhlasím Rozhodne nesúhlasím D2 Vţdy som optimistický/á, čo sa týka mojej budúcnosti D3 Celkovo sa vnímam veľmi pozitívne D4 Niekedy mám pocit, ţe som neúspešný/á

20 KARTA 25 Teraz prečítam zoznam moţností ako ste sa mohli cítiť alebo správať počas posledného týţdňa. Pouţitím tejto karty povedzte, prosím, do akej miery počas uplynulého týţdňa PREČÍTAJTE Vôbec alebo takmer nikdy Niekedy Zväčša Vţdy alebo takmer vţdy D5 ste sa cítili depresívne? D6 D7 D8 D9 D10 D11 ste cítili, ţe na všetko čo ste urobili, ste museli vynaloţiť veľa snahy? bol váš spánok nepokojný? ste boli šťastný? ste sa cítili osamelo? ste sa tešili zo ţivota? ste boli smutný? D12 ste sa nevedeli naštartovať a boli ste bez motivácie? A povedzte mi, prosím, koľkokrát počas uplynulého týţdňa... PREČÍTAJTE D13 D14 ste mali veľa energie? ste pociťovali úzkosť a obavy? D15 ste sa cítili pokojne a vyrovnane?

21 KARTA 26 Pouţitím tejto karty mi, prosím, povedzte do akej miery súhlasíte alebo nesúhlasíte s kaţdým s nasledujúcich výrokov. PREČÍTAJTE KAŢDÝ VÝROK A ZAZNAČTE Rozhodne súhlasím Súhlasím Ani súhlas ani nesúhlas Nesúhlasím Rozhodne nesúhlasím D16 Cítim, ţe sa môţem slobodne rozhodnúť ako ţiť svoj ţivot D17 D18 D19 V kaţdodennom ţivote dostávam len veľmi málo príleţitostí aby som predviedol aký som schopný. Väčšinou dostáva zadosťučinenia za to čo robím. Ak v ţivote nedarí, zvyčajne mi trvá dlho vrátiť do normálu KARTA 27 Pouţitím tejto karty mi, prosím, povedzte do akej miery PREČÍTAJTE Vôbec nie Veľmi veľa D20...sa učíte vo svojom ţivote nové veci? 00 D21 D22 pociťujete, ţe ľudia vo vašom okolí pomáhajú jeden druhému? pociťujete, ţe ľudia s vami jednajú s rešpektom?

22 KARTA 28 Pouţitím tejto karty mi, prosím, povedzte do akej miery súhlasíte alebo nesúhlasíte s kaţdým s nasledujúcich výrokov. PREČÍTAJTE KAŢDÝ VÝROK A ZAZNAČTE Rozhodne súhlasím Súhlasím Ani súhlas ani nesúhlas Nesúhlasím Rozhodne nesúhlasím D23 D24 D25 D26 Vo všeobecnosti cítim, ţe to, čo v ţivote robím je hodnotné a cenné. Pri súčasnom stave vecí, je mi ťaţko byť plný nádeje o budúcnosti sveta. Je mnoho vecí, o ktorých viem, ţe som v nich dobrý/á. Pre väčšinu ľudí na Slovensku sa ţivot stáva skôr horším ako lepším D27 Cítim sa byť úzko spätý s ľuďmi v mojom okolí D28 KARTA 29 Do akej miery si viete vyhradiť čas na to, aby ste mohli robiť veci, ktoré skutočne chcete robiť? Prosím, pouţite túto kartu, kde 0 znamená vôbec nie a 10 znamená úplne. Vôbec nie Úplne D29 STÁLE KARTA 29 Do akej miery pociťujete uznanie od ľudí, ktorí sú Vám blízki? Prosím, pouţite tú istú kartu. Vôbec nie Úplne D30 KARTA 30 Nakoľko ťaţké alebo ľahké sa Vám zdá byť vyrovnávanie sa s významnými problémami, ktoré sa vyskytnú vo Vašom ţivote? Prosím, pouţite túto kartu, kde 0 znamená mimoriadne ťaţké a 10 znamená mimoriadne ľahké. Mimoriadne ťaţké Mimoriadne ľahké 22

23 Prosím, pouţite KARTU 31 pre nasledujúce tri otázky. Čo by ste povedali, vo všeobecnosti, koľko času...prečítajte... Ţiaden čas Všetok čas D31...sa zaujímate o to, čo robíte? D32...ste pohltený/á tým, čo robíte? D33 ste nadšený/á tým, čo robíte? D34 Nikdy KARTA 32 Ako často počas beţného dňa si všimnete a oceníte to, čo Vás obklopuje? Vţdy D35 KARTA 33 Do akej miery máte pocit, ţe viete, kam Váš ţivot smeruje? Prosím, pouţite túto kartu, kde 0 znamená vôbec nie a 10 znamená úplne. Vôbec nie Úplne D36 KARTA 34 Do akej miery dostávate pomoc a oporu, keď ju potrebujete, od ľudí, ktorí sú Vám blízki? Prosím pouţite túto kartu, kde 0 znamená vôbec nie a 6 znamená úplne. Vôbec nie Úplne 00 23

24 D37 STÁLE KARTA 34 A do akej miery vy poskytujete pomoc a oporu ľuďom, ktorí sú Vám blízki, keď ju potrebujú? Vôbec nie Úplne 00 D38 KARTA 35 Sú ľudia, ktorí sú obvykle na vrchole našej spoločnosti a ľudia, ktorí sú na spodku. Na tejto karte je škála, ktorá vedie z vrcholu na spodok. Kde by ste momentálne na tejto škále umiestnili seba? Vrchol našej spoločnosti Spodok našej spoločnosti 0 88 D39 KARTA 36 Pouţitím tejto karty mi, prosím, povedzte, počas koľkých z uplynulých 7 dní ste boli fyzicky aktívny/aktívna nepretrţite 20 minút alebo dlhšie? POZNÁMKA PRE ANKETÁRA: zahrňte aj práce v domácnosti, ako domáce práce, či prácu v záhrade ak ju respondent/tka spomenie, pokiaľ boli vykonávané minimálne 20 minút alebo dlhšie. Ani jeden deň 00 Jeden deň 01 Dva dni 02 Tri dni 03 Štyri dni 04 Päť dní 05 Šesť dní 06 Sedem dní

25 A teraz niekoľko otázok o demokracii. Neskôr sa Vás budem pýtať na to, ako funguje demokracia na Slovensku. Najskôr však by som chcel/a, aby ste sa zamysleli nad tým, nakoľko sú, podľa Vás, rozličné veci dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti. Neexistujú správne ani nesprávne odpovede, takţe mi len povedzte, čo si myslíte. OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH KARTA 37 Pouţitím tejto karty mi, prosím, povedzte, čo si myslíte, nakoľko je všeobecne pre demokraciu dôleţité. PREČÍTAJTE... Vôbec to nie je dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti Je to mimoriadne dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti E1...ţe národné voľby sú slobodné a spravodlivé? E2...ţe voliči, pred rozhodnutím ako voliť, diskutujú o politike so svojimi blízkymi a známymi? E3 E4...ţe rôzne politické strany navzájom ponúkajú jasné alternatívy?...ţe opozičné strany môţu slobodne kritizovať vládu? E5 ţe médiá sú slobodné pri kritizovaní vlády? 25

26 STÁLE KARTA 37 A stále uvaţujte skôr vo všeobecnosti ako o Slovensku, čo si myslíte, nakoľko je všeobecne pre demokraciu dôleţité...prečítajte... Vôbec to nie je dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti Je to mimoriadne dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti E6...ţe médiá poskytujú občanom spoľahlivé informácie, aby mohli posudzovať vládu? E7...ţe práva menšinových skupín sú chránené? E8 E9 E10...ţe občania majú pri najdôleţitejších politických záleţitostiach posledné slovo, a to prostredníctvom priameho hlasovania o nich v referendách?...ţe imigranti získajú právo hlasovať v národných voľbách aţ keď sa stanú občanmi?...ţe súdy zaobchádzajú s kaţdým rovnako? E11...ţe súdy sú schopné zasiahnuť, ak vláda prekračuje svoju právomoc? 26

27 STÁLE KARTA 37 A stále uvaţujte skôr všeobecne ako o Slovensku, čo si myslíte, nakoľko je všeobecne pre demokraciu dôleţité PREČÍTAJTE... Vôbec to nie je dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti Je to mimoriadne dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti E12...ţe vládnuce strany získajú menej hlasov vo voľbách, ak bolo ich pôsobenie zlé? E13...ţe vláda chráni všetkých občanov pred chudobou? E14...ţe vláda vysvetľuje svoje rozhodnutia voličom? E15...ţe vláda prijíma opatrenia na zníţenie rozdielov v úrovniach príjmov? (STÁLE KARTA 37) A čo myslíte, nakoľko je všeobecne pre demokraciu dôleţité PREČÍTAJTE... Vôbec to nie je dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti Je to mimoriadne dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti E16 ţe politici pred vynesením rozhodnutí, berú do úvahy názory iných európskych vlád? 27

28 A teraz niekoľko otázok o tých istých témach, ale teraz o tom, čo si myslíte, ako funguje demokracia v dnešnej dobe na Slovensku. Opäť, nie sú správne a nesprávne odpovede, takţe mi, prosím, povedzte čo si myslíte. KARTA 38 Pouţitím tejto karty mi, prosím, povedzte, čo si myslíte, do akej miery sa kaţdý z výrokov vzťahuje na Slovensko. 0 znamená, ţe si myslíte, ţe výrok sa vôbec nevzťahuje na Slovensko a 10 znamená, ţe výrok sa úplne vzťahuje na Slovensko. PREČÍTAJTE KAŢDÝ VÝROK A ZAZNAČTE. Vôbec sa nevzťahuje Úplne sa vzťahuje E17 Národné voľby na Slovensku sú slobodné a spravodlivé. E18 Voliči na Slovensku diskutujú o politikoch s ľuďmi, ktorých poznajú, pred rozhodnutím ako voliť. E19 Rôzne politické strany na Slovensku ponúkajú jasné alternatívy jedna voči druhej. E20 Opozičné strany na Slovensku môţu slobodne posudzovať vládu. E21 Média na Slovensku sú slobodné pri posudzovaní vlády. (STÁLE KARTA 38) Pouţitím tej istej karty mi, prosím, povedzte, čo si myslíte, do akej miery sa kaţdý z výrokov vzťahuje na Slovensko. PREČÍTAJTE KAŢDÝ VÝROK A ZAZNAČTE. Vôbec sa nevzťahuje Úplne sa vzťahuje E22 Média na Slovensku poskytujú občanom spoľahlivé informácie, aby mohli posudzovať vládu. 28

29 E23 Práva menšinových skupín na Slovensku sú chránené. E24 Občania na Slovensku majú posledné slovo pri väčšine politických záleţitostí pri priamom hlasovaní o nich v referendách. E25 Súdy na Slovensku zaobchádzajú s kaţdým rovnako. (STÁLE KARTA 38) A pouţitím tej istej karty mi, prosím, povedzte, čo si myslíte, do akej miery sa kaţdý z výrokov vzťahuje na Slovensko. PREČÍTAJTE KAŢDÝ VÝROK A ZAZNAČTE. Vôbec sa nevzťahuje Úplne sa vzťahuje E26 Vládnuce strany na Slovensku získajú menej hlasov vo voľbách, ak bolo ich pôsobenie zlé. E27 Vláda na Slovensku chráni všetkých občanov pred chudobou. E28 Vláda na Slovensku vysvetľuje svoje rozhodnutia voličom. E29 Vláda na Slovensku prijíma opatrenia na zníţenie rozdielov v platových triedach. 29

30 (STÁLE KARTA 38) A do akej miery sa tento výrok vzťahuje na Slovensko? Vôbec sa nevzťahuje Úplne sa vzťahuje E30 Politici na Slovensku berú do úvahy názory iných európskych vlád pred vynesením rozhodnutí. KARTA 39 V nasledujúcich otázkach Vás poţiadam, aby ste si vybrali medzi dvoma moţnosťami. Potom sa Vás opýtam na to, čo si myslíte, nakoľko dôleţitá je vaša voľba pre demokraciu vo všeobecnosti. Nakoniec Vás poţiadam, aby ste premýšľali o tejto otázke vo vzťahu ku Slovensku v dnešnej dobe. Pamätajte, neexistujú správne ani nesprávne odpovede, takţe mi len povedzte, čo si myslíte. E31 (KARTA 39) Sú rozdielne názory na to, či by v demokracii malo alebo nemalo byť kaţdému umoţnené otvorene vyjadriť svoje politické názory dokonca aj vtedy, ak sú extrémne. Ktorý jeden z výrokov na tejto karte popisuje čo je podľa Vás najlepšie pre demokraciu vo všeobecnosti? ANKETÁR: ZAZNAČTE IBA JEDNU ODPOVEĎ. AK ODPOVEĎ S KÓDOM 1, 2 ALEBO 8 NIE SÚ VYJADRENÉ PRIAMO, SKÚSTE ZNOVU: POKÚSTE SA, PROSÍM, VYBRAŤ Z TEJTO KARTY ODPOVEĎ, KTORÁ NAJLEPŠIE VYSTIHUJE VÁŠ NÁZOR. Kaţdému by malo byť umoţnené otvorene vyjadriť svoje politické názory, dokonca aj vtedy ak sú extrémne 1 OPÝTAJTE SA E32 Tým, ktorí majú extrémne politické názory, by sa malo zabrániť, aby ich verejne vyjadrili 2 CHOĎTE NA E34 (To záleţí od okolností) 5 CHOĎTE NA E

31 OPÝTAJTE SA, AK BOL KÓD 1 V OTÁZKE E31 E32 KARTA 40 Čo si myslíte, nakoľko dôleţité je pre demokraciu vo všeobecnosti, ţe kaţdý je slobodný pri verejnom vyjadrovaní svojich politických názorov, dokonca aj vtedy ak sú extrémne? Prosím, pouţite túto kartu. Vôbec to nie je dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti Je to mimoriadne dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti OPÝTAJTE SA, AK BOL KÓD 1, 5 ALEBO 8 V OTÁZKE E31 E33 KARTA 41 Pouţite túto kartu, čo si myslíte, do akej miery je kaţdý na Slovensku v dnešnej dobe slobodný pri verejnom vyjadrovaní svojich politických názorov, dokonca aj vtedy ak sú extrémne? Vôbec nie Úplne CHOĎTE NA E36 OPÝTAJTE SA, AK BOL KÓD 2 V OTÁZKE E31 E34 KARTA 40 Čo si myslíte, nakoľko dôleţité je pre demokraciu vo všeobecnosti, aby sa zabránilo tým, ktorí majú extrémne politické názory, aby ich verejne vyjadrili? Prosím, pouţite túto kartu. Vôbec to nie je dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti Je to mimoriadne dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti 31

32 E35 KARTA 41 Pouţite túto kartu, čo si myslíte, nakoľko dôleţité zabrániť tým, ktorí majú extrémne politické názory na Slovensku v dnešnej dobe, aby ich verejne vyjadrili? Vôbec nie Úplne OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH E36 KARTA 42 Niekedy vláda nesúhlasí s tým, o čom si väčšina ľudí myslí, ţe je najlepšie pre krajinu. Ktorý jeden z výrokov na tejto karte popisuje čo je podľa Vás najlepšie pre demokraciu vo všeobecnosti? ANKETÁR: ZAZNAČTE IBA JEDNU ODPOVEĎ. AK ODPOVEĎ S KÓDOM 1, 2 ALEBO 8 NIE SÚ VYJADRENÉ PRIAMO, SKÚSTE ZNOVU: POKÚSTE SA, PROSÍM, VYBRAŤ Z TEJTO KARTY ODPOVEĎ, KTORÁ NAJLEPŠIE VYSTIHUJE VÁŠ NÁZOR. Vláda by mala zmeniť svoje plánované postupy s ohľadom na to, čo si myslí väčšina ľudí 1 OPÝTAJTE SA E37 Vláda by mala zotrvať pri svojich plánovaných postupoch bez ohľadu na to, čo si väčšina ľudí myslí 2 CHOĎTE NA E39 (To záleţí od okolností) 5 CHOĎTE NA E38 8 OPÝTAJTE SA, AK BOL KÓD 1 V OTÁZKE E36 E37 KARTA 43 Čo si myslíte, nakoľko dôleţité je pre demokraciu vo všeobecnosti, aby vláda zmenila svoje plánované postupy s ohľadom na to, čo si myslí väčšina ľudí? Prosím, pouţite túto kartu. Vôbec to nie je dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti Je to mimoriadne dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti 32

33 OPÝTAJTE SA, AK BOL KÓD 1, 5 ALEBO 8 V OTÁZKE E36 E38 KARTA 44 Pouţitím tejto karty mi, prosím, povedzte, čo si myslíte, ako často by vláda na Slovensku v dnešnej dobe mení svoje plány s ohľadom na to, čo si väčšina ľudí myslí? Nikdy Vţdy CHOĎTE NA E41 OPÝTAJTE SA, AK BOL KÓD 2 V OTÁZKE E36 E39 KARTA 43 Čo si myslíte, nakoľko dôleţité je pre demokraciu vo všeobecnosti, ţe vláda zotrvá pri svojich plánovaných postupoch bez ohľadu na to, čo si väčšina ľudí myslí? Prosím, pouţite túto kartu. Vôbec to nie je dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti Je to mimoriadne dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti E40 KARTA 44 Pouţitím tejto karty mi, prosím, povedzte, čo si myslíte, ako často vláda na Slovensku v dnešnej dobe zotrváva pri svojich plánoch bez ohľadu na to, čo si väčšina ľudí myslí? Nikdy Vţdy 33

34 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH E41 KARTA 45 Vládu v niektorých krajinách tvorí jedna strana, v iných krajinách dve alebo viaceré strany v koalícii. Ktorá moţnosť na tejto karte popisuje to, o čom si myslíte, ţe je najlepšie pre demokraciu vo všeobecnosti? ANKETÁR: ZAZNAČTE IBA JEDNU ODPOVEĎ. AK ODPOVEĎ S KÓDOM 1, 2 ALEBO 8 NIE SÚ VYJADRENÉ PRIAMO, SKÚSTE ZNOVU: POKÚSTE SA, PROSÍM, VYBRAŤ Z TEJTO KARTY ODPOVEĎ, KTORÁ NAJLEPŠIE VYSTIHUJE VÁŠ NÁZOR. Jedna strana tvorí vládu 1 OPÝTAJTE SA E42 Dve alebo viaceré strany v koalícii tvoria vládu 2 CHOĎTE NA E44 (To záleţí od okolností) 5 CHOĎTE NA E45 8 OPÝTAJTE SA, AK BOL KÓD 1 V OTÁZKE E41 E42 KARTA 46 Čo si myslíte, nakoľko dôleţité je pre demokraciu vo všeobecnosti, ţe vládu tvorí jedna strana? Prosím, pouţite túto kartu. Vôbec to nie je dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti Je to mimoriadne dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti E43 KARTA 47 A teraz posledná otázka na túto tému. Pouţitím tejto karty mi, prosím, povedzte, čo si myslíte, ako často je vláda na Slovensku tvorená jednou stranou? Nikdy Vţdy 34

35 OPÝTAJTE SA, AK BOL KÓD 2 V OTÁZKE E41 E44 KARTA 46 Čo si myslíte, nakoľko dôleţité je pre demokraciu vo všeobecnosti, ţe vláda je tvorená dvoma alebo viacerými stranami v koalícii? Prosím, pouţite túto kartu. Vôbec to nie je dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti Je to mimoriadne dôleţité pre demokraciu vo všeobecnosti OPÝTAJTE SA, AK BOL KÓD 2, 5 ALEBO 8 V OTÁZKE E41 E45 KARTA 47 A teraz posledná otázka na túto tému. Pouţitím tejto karty mi, prosím, povedzte, čo si myslíte, ako často je vláda na Slovensku tvorená dvoma alebo viacerými stranami v koalícii? Nikdy Vţdy 35

36 Teraz by som sa vás rád opýtal na niektoré podrobnosti o vás a ďalších ľuďoch vo vašej domácnosti. F1 Vrátane vás, koľko ľudí vrátane detí tu trvalo býva ako členovia domácnosti? VPÍŠTE ČÍSLO: 88 V TABUĽKE ZÍSKAJTE PODROBNOSTI O RESPONDENTOVI (IBA F2/F3) A POTOM O ĎALŠÍCH ČLENOCH DOMÁCNOSTI (F2 aţ F4), V ZOSTUPNOM PORADÍ PODĽA VEKU (NAJSTARŠÍ NAJSKÔR). PRE ZJEDNODUŠENIE MÔŢE BYŤ UŢITOČNÉ PRIDAŤ MENÁ ALEBO INICIÁLY KAŢDÉHO ČLENA DOMÁCNOSTI TAM, KDE JE TO NAZNAČENÉ F2 ZAZNAČTE POHLAVIE F3 A v ktorom roku ste sa vy / sa on / sa ona narodili/l/la? (Neviem = 8888) F4 KARTA 48 Pozerajte na túto kartu a povedzte, v akom vzťahu je k vám? [Táto strana (otázky F1-F4 pokračuje na nasledujúcej strane (tabuľka o domácnosti)] 36

37 Zostupné poradie podľa veku (najstarší najskôr) Osoba 01 (respondent) NEPOVINNÉ: Krstné meno iniciály F2 Pohlavie Muž Žena F3 Rok narodenia F4 Vzťah Manžel/manželka /partner Syn/dcéra (vrátane nevlastných, adoptovaných, prevzatých do starostlivosti, detí partnera) Rodič, svokor/svokra, partnerov rodič, nevlastný rodič Brat/sestra (vrátane nevlastného, adoptovaného, prevzatého do starostlivosti) Iný príbuzný Iný nie príbuzný Osoba NEPOVINNÉ: Krstné meno iniciály F2 Pohlavie Muž Žena F3 Rok narodenia F4 Vzťah Manžel/manželka /partner Syn/dcéra (vrátane nevlastných, adoptovaných, prevzatých do starostlivosti, detí partnera) Rodič, svokor/svokra, partnerov rodič, nevlastný rodič Brat/sestra (vrátane nevlastného, adoptovaného, prevzatého do starostlivosti) Iný príbuzný Iný nie príbuzný

38 F5 AKETÁR PODĽA TABUĽKY O DOMÁCNOSTI VPÍŠE: RESPONDENT ŢIJE S MANŢELOM/MANŢELKOU/PARTNEROM (kód 01 v F4) VŠETKY OSTATNÉ 1 OPÝTAJTE SA F6 2 CHOĎTE NA F7 F6 KARTA 49 Pred chvíľou ste mi povedali, ţe ţijete s manţelom/manţelkou/partnerom/partnerkou. Ktorý z nasledujúcich popisov na karte vyjadruje váš vzťah k nemu/k nej? Ţenatý/vydatá 01 OPÝTAJTE SA F7 Ţijúci s partnerom/partnerkou 03 CHOĎTE NA F8 Rozvedený/á OPÝTAJTE SA F7 F7 Len sa chcem opýtať, ţili ste niekedy s partnerom/partnerkou bez toho, aby ste s ňou/ním boli zosobášení? Áno 1 Nie 2 (Odmietol) 7 8 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH F8 Len sa chcem opýtať, boli ste niekedy rozvedený? Áno 1 Nie 2 (Odmietol) 7 8 F9 ANKETÁR ZAPÍŠE: RESPONDENT ŢIJE S MANŢELOM / MANŢELKOU / PARTNEROM (kód 01 v F5) 1 ZAKÓDUJTE F10 VŠETKY OSTATNÉ 2 CHOĎTE NA F11 F10 ANKETÁR ZAPÍŠE: RESPONDENT ŢIJE S PARTNEROM (kód 03 alebo 04 v F6) VŠETKY OSTATNÉ 1 OPÝTAJTE SA F11 2 CHOĎTE NA F12 38

39 OPÝTAJTE SA, AK RESPONDENT/-KA NEŢIJE SMANŢELOM/MANŢELKOU/ PARTNEROM/PARTNERKOU ALEBO ŢIJE S PARTNEROM/PARTNERKOU F11 KARTA 50 Táto otázka je o vašom právnom rodinnom stave, nie o tom s kým ţijete alebo neţijete. Vyberte jednu z nasledujúcich moţností, ktorá popisuje váš súčasný právny rodinný stav. ZAZNAČTE LEN JEDNU MOŢNOSŤ: AK RESPONDENT UVEDIE VIAC MOZNOSTÍ, ZAZNAČTE TÚ, KTORÁ JE V TABUĽKE VYŠŠIE Ţenatý/vydatá 01 Rozvedený/á 04 Vdovec/Vdova 05 Ţiadna z moţností (NIKDY som nebol ţenatý/vydatá) OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH F12 ANKETÁR SA VRÁTI K TABUĽKE O DOMÁCNOSTI A ZAZNAČÍ: RESPONDENT MÁ DETI, ŢIJÚCE S NÍM DOMA (kód 02 v F4) 1 CHOĎTE NA F14 NEMÁ 2 OPÝTAJTE SA F13 F13 Mali ste niekedy vlastné deti, nevlastné deti, adoptované deti alebo partnerove deti, ktoré ţili s vami v domácnosti? Áno 1 Nie 2 8 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH F14 KARTA 51 Ktoré slovo na tejto karte najlepšie vystihuje oblasť, kde bývate? 39 Veľké mesto 1 Predmestie alebo periféria veľkého mesta 2 Malé mesto 3 Dedina 4 Farma alebo dom na vidieku 5 8

40 F15 KARTA 52 Aké najvyššie vzdelanie ste úspešne ukončili? Prosím, pouţite túto kartu. POZNÁMKA PRE ANKETÁRA: Za úspešné ukončenie sa povaţuje: získanie oficiálneho vysvedčenia/certifikátu po vyhodnotení, ktoré potvrdzuje ukončenie vzdelávacieho kurzu kurz alebo obdobie vzdelávania s ukončenou dochádzkou, ale neudeľoval sa ţiaden certifikát/vysvedčenie kurz alebo obdobie vzdelávania s ukončenou dochádzkou so získaním potvrdenia o dochádzke (pričom sa nevydával ţiadny iný certifikát napr. o absolvovaní kurzu) Neukončený prvý stupeň základnej školy 1 Neukončený druhý stupeň základnej školy 2 Ukončený druhý stupeň základnej školy, Kurzy na doplnenie základného vzdelania 3 Praktická škola 4 Rekvalifikačné kurzy 5 Odborné učilište, stredná odborná škola bez maturity, stredné odborné učilište bez maturity 6 Stredná odborná škola s maturitou, stredné odborné učilište s maturitou 7 8 ročné gymnázium, 4 ročné gymnázium 8 Nadstavbové štúdium 9 Doplňujúce pedagogické štúdium 10 Pomaturitné kvalifikačné štúdium 11 Pomaturitné špecializačné štúdium, tanečné konzervatórium, konzervatórium 12 Stredná odborná škola- 6 ročné štúdium 13 Vyššie odborné štúdium 14 Bakalárske štúdium 15 Magisterské/doktorské a inţinierske štúdium 16 Magisterské pokračujúce štúdium, štátne rigorózne skúšky, doplňujúce pedagogické štúdium, rozširujúce 17 štúdium na vyučovanie Doktorandské štúdium 18 (iné)

41 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH F16 Koľko rokov štúdia ste ukončili, či uţ denného alebo diaľkového? Prosím, uveďte v ekvivalentoch denného štúdia, vrátane povinnej školskej dochádzky. POZNÁMKA PRE ANKETÁRA: odpoveď zaokrúhlite na najbliţší celý rok. VPÍŠTE: 88 F17a KARTA 53 S pomocou tejto karty povedzte, ktorý z týchto popisov sa hodí na to, čo ste robili počas posledných 7 dní. Vyberte všetky, ktoré sa hodia. OPÝTAJTE SA Ktoré ešte? ZAZNAČTE VŠETKY, KTORÉ SA HODIA v práci (alebo dočasne mimo) (zamestnanec, samo-zamestnaný, ţivnostník, pracujúci v rodinnom podniku) 01 v procese vzdelávania (neplatené zamestnávateľom), aj prázdniny 02 nezamestnaný a aktívne si hľadajúci prácu 03 nezamestnaný, chce pracovať, ale nehľadá si aktívne prácu 04 trvalo chorý alebo postihnutý 05 na dôchodku 06 práca v domácnosti, starostlivosť o deti alebo iné osoby 07 (Iné) F17b ZAZNAČENÉ ANKETÁROM: ZAZNAČENÉ VIAC AKO JEDNO V F17a ZAZNAČENÉ IBA JEDNO V F17a 1 OPÝTAJTE SA F17c 2 CHOĎTE NA F17d 41

42 F17c STÁLE KARTA 53 A ktorý z týchto popisov najlepšie popisuje vašu situáciu (za posledných sedem dní)? Prosím, vyberte iba jeden. ZAZNAČTE IBA JEDNU ODPOVEĎ. v práci (alebo dočasne mimo) (zamestnanec, samo-zamestnaný, ţivnostník, pracujúci v rodinnom podniku) 01 v procese vzdelávania (neplatené zamestnávateľom), aj prázdniny 02 nezamestnaný a aktívne si hľadajúci prácu 03 nezamestnaný, chce pracovať, ale nehľadá si aktívne prácu 04 trvalo chorý alebo postihnutý 05 na dôchodku 06 práca v domácnosti, starostlivosť o deti alebo iné osoby 08 ZAKÓDUJTE VŠETKÝCH F17d ANKETÁR SA VRÁTI NA F17a A ZAZNAČÍ: RESPONDENT MÁ PLATENÚ PRÁCU V F17a (kód 01 v F17a). (Iné) CHOĎTE NA F21 RESPONDENT NEMÁ PLATENÚ PRÁCU V F17a 2 OPÝTAJTE SA F18 (všetky kódy okrem 01 v F17a). F18 Len si chcem overiť, robili ste nejakú platenú prácu (na hodinu a viac) za posledných sedem dní? Áno 1 CHOĎTE NA F21 Nie 2 8 OPÝTAJTE SA F19 F19 Mali ste niekedy platenú prácu? Áno 1 CHOĎTE NA F20 Nie 2 OPÝTAJTE SA F36 8 F20 V ktorom roku ste mali naposledy platenú prácu? VPÍŠTE ROK: 8888 INTERVIEWER: Ak má respondent momentálne prácu (kód 01 v F17a alebo kód 1 v F18), opýtajte sa F21 aţ F34a o súčasnej práci. Ak nemá prácu, ale mal prácu v minulosti (kód 1 v F19), opýtajte sa F21 aţ F34a o poslednom zamestnaní 42

43 POZNÁMKA PRE ANKETÁRA: Ak má respondent viac ako jedno zamestnanie, mal by odpovedať o tom, ktorému venuje týţdenne najviac hodín. V prípade, ţe má respondent dve celkom rovnocenné zamestnania, mal by hovoriť o tom, ktoré z nich je lepšie platené. F21 Vo vašej hlavnej práci ste/boli ste PREČÍTAJTE NAHLAS zamestnanec, 1 CHOĎTE NA F23 samo-zamestnanec/ţivnostník, 2 CHOĎTE NA F22 alebo ste pracovali v rodinnom podniku? 3 8 CHOĎTE NA F23 F22 Koľko zamestnancov (ak nejakých) máte/mali ste? VPÍŠTE počet zamestnancov: CHOĎTE NA F OPÝTAJTE SA, AK ZAMESTNANEC ALEBO RODINNÝ PODNIK ALEBO NEVIEM (kódy 1, 3, 8 v F21) F23 Máte/mali ste pracovnú zmluvu na PREČÍTAJTE NAHLAS dobu neurčitú, 1 alebo dobu určitú, 2 alebo ste nemali pracovnú zmluvu? 3 8 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH, KTORÍ PRACUJÚ/PREDTÝM PRACOVALI F24 Vrátane vás, asi koľko ľudí je/bolo zamestnaných na mieste, kde zvyčajne pracujete/pracovali ste PREČÍTAJTE NAHLAS menej ako 10, 1 10 aţ 24, 2 25 aţ 99, aţ 499, 4 alebo 500 a viac?

44 F25 Vo vašej hlavnej práci máte/mali ste nejakú zodpovednosť za riadenie a dozor nad prácou iných zamestnancov? Áno 1 OPÝTAJTE SA F26 Nie 2 8 CHOĎTE NA F27 F26 Za koľkých ľudí ste/boli ste zodpovedný? VPÍŠTE: OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH, KTORÍ PRACUJÚ/PREDTÝM PRACOVALI KARTA 54 Prečítam vám zoznam vecí o vašom pracovnom ţivote. S pomocou tejto karty, prosím, povedzte, nakoľko vám vedenie vo vašej práci umoţňuje/umoţnilo PREČÍTAJTE NAHLAS F27 F28 samostatne si kaţdý deň organizovať vlastnú prácu?...ovplyvňovať zásadné rozhodnutia o činnosti organizácie? Nemám/ nemal som ţiaden vplyv Mám/mal som úplnú moc F29 Koľko hodín je/bol váš základný alebo zmluvne dohodnutý pracovný čas za týţdeň (vo vašej hlavnej práci) bez platených či neplatených nadčasov? VPÍŠTE HODINY:

45 F30 Nezávisle od vašich základných alebo zmluvne dohodnutých hodín, koľko hodín zvyčajne pracujete/pracovali ste za týţdeň (vo vašej hlavnej práci) vrátane platených či neplatených nadčasov? VPÍŠTE HODINY: 888 F31 Čo robí firma/organizácia - špecifikuj odvetvie pre ktorú hlavne pracujete/pracovali ste? VPÍŠTE F32 KARTA 55 Pre ktorý z nasledujúcich typov organizácie pracujete/ste pracovali? ZAZNAČTE IBA JEDNU ODPOVEĎ Vláda/samospráva 01 Verejný sektor (ako školstvo a zdravotníctvo) 02 štátna firma / štátny podnik 03 Súkromná firma 04 ţivnostník/podnikateľ 05 iné 06 8 F33 Ako sa nazýva/nazývala vaša pracovná pozícia vo vašom hlavnom zamestnaní? VPÍŠTE F34 Vo vašom hlavnom zamestnaní, aký druh práce najčastejšie vykonávate/ste vykonávali? VPÍŠTE 45

46 F34a Aké vzdelanie alebo kvalifikácia je/bola potrebná pre to zamestnanie? VPÍŠTE F35 Vykonávali ste za posledných 10 rokov nejakú platenú prácu v inej krajine v dĺţke 6 mesiacov alebo dlhšie? ZAKÓDUJTE VŠETKO F35a ANKETÁR SA VRÁTI K OTÁZKE F17d A ZAKÓDUJE: Áno 1 Nie 2 8 RESPONDENT MÁ PLATENÚ PRÁCU V OTÁZKE F17d 1 OPÝTAJTE SA F35b (kód 01 v F17d). RESPONDENT NEMÁ PLATENÚ PRÁCU V OTÁZKE F17d 2 CHOĎTE NA F36 (kód 02 v F17d). F35b KARTA 56 Ak vezmete do úvahy všetky okolnosti, nakoľko ste spokojný s vaším terajším zamestnaním? POZNÁMKA PRE ANKETÁRA: ak má viac ako jedno zamestnanie, respondent odpovie o jeho hlavnom zamestnaní. Extrémne Extrémne nespokojný spokojný F35c STÁLE KARTA 56 Nakoľko ste spokojný s rovnováhou medzi časom stráveným v práci a časom stráveným na iné stránky/aktivity vášho ţivota? Extrémne Extrémne nespokojný spokojný OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH F36 Boli ste niekedy nezamestnaný a hľadali si prácu dlhšie ako tri mesiace? Áno 1 OPÝTAJTE SA F37 Nie 2 8 CHOĎTE NA F39 46

47 F37 Trvalo niektoré z týchto období, keď ste boli nezamestnaní a hľadali si prácu, 12 mesiacov alebo dlhšie? Áno 1 Nie 2 8 F38 Bolo niektoré z týchto období počas posledných 5 rokov? POZNÁMKA PRE ANKETÁRA: tieto obdobia sa vzťahujú na obdobia dlhšie ako 3 mesiace v F36. Áno 1 Nie 2 8 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH F39 Ste alebo ste niekedy boli členom odborov alebo podobnej organizácie? AK ÁNO, tak teraz alebo v minulosti? Áno, teraz 1 Áno, v minulosti 2 Nie 3 8 F40 KARTA 57 Vezmite, prosím, do úvahy príjem všetkých členov domácnosti a príjmy domácnosti ako celku. Čo tvorí hlavný zdroj príjmu vo vašej domácnosti? Prosím, pouţite túto kartu. Platy alebo mzdy 01 Príjem zo samo-zamestnania/ţivnosti (okrem poľnohospodárskej činnosti) 02 Príjem z poľnohospodárskej činnosti 03 Dôchodky 04 Podpora v nezamestnanosti alebo odstupné 05 Akékoľvek ďalšie sociálne dávky alebo podpory 06 Príjem z investícií, úspor, poistenia alebo majetku 07 Príjem z iných zdrojov 08 (Odmietol odpovedať)

48 F41 KARTA 58 Pouţitím tejto karty mi, prosím, povedzte, ktoré písmeno popisuje celkový príjem vašej domácnosti, po zdanení a povinných odvodoch zo všetkých zdrojov. Ak neviete presné číslo, pokúste sa, prosím, odhadnúť. J 01 R 02 C 03 M 04 F 05 S 06 K 07 P 08 D 09 H 10 (Odmietol) F42 KARTA 59 Ktorý z popisov na tejto karte najlepšie vystihuje váš názor na príjem vašej domácnosti v tomto období? Pohodlne vyţijeme zo súčasného príjmu 1 Zvládame to so súčasným príjmom 2 Máme to ťaţké so súčasným príjmom 3 Máme to veľmi ťaţké so súčasným príjmom 4 8 F43 ZAZNAČENÉ ANKETÁROM: RESPONDENT BÝVA S MANŢELOM/MANŢELKOU/PARTNEROM 1 OPÝTAJTE SA F44 (kód 01 v F5) NEBÝVA 2 CHOĎTE NA F52 48

49 F44 KARTA 60 Aké najvyššie vzdelanie úspešne ukončil váš manţel/manţelka/partner? Prosím, pouţite túto kartu. POZNÁMKA PRE ANKETÁRA: Za úspešné ukončenie sa povaţuje: získanie vysvedčenia alebo certifikátu potvrdzujúceho, ţe po hodnotení prešiel kurzom kurz alebo obdobie vzdelávania s úplnou dochádzkou, ale neudeľoval sa ţiaden certifikát alebo vysvedčenie kurz alebo obdobie vzdelávania s úplnou dochádzkou so získaním potvrdenia o absolvovaní (pričom sa nevydával ţiadny iný certifikát napr. ţe prešiel kurzom) Neukončený prvý stupeň základnej školy 1 Neukončený druhý stupeň základnej školy 2 Ukončený druhý stupeň základnej školy, Kurzy na doplnenie základného vzdelania 3 Praktická škola 4 Rekvalifikačné kurzy 5 Odborné učilište, stredná odborná škola bez maturity, stredné odborné učilište bez maturity 6 Stredná odborná škola s maturitou, stredné odborné učilište s maturitou 7 8 ročné gymnázium, 4 ročné gymnázium 8 Nadstavbové štúdium 9 Doplňujúce pedagogické štúdium 10 Pomaturitné kvalifikačné štúdium 11 Pomaturitné špecializačné štúdium, tanečné konzervatórium, konzervatórium 12 Stredná odborná škola- 6 ročné štúdium 13 Vyššie odborné štúdium 14 Bakalárske štúdium 15 Magisterské/doktorské a inţinierske štúdium 16 Magisterské pokračujúce štúdium, štátne rigorózne skúšky, doplňujúce pedagogické štúdium, rozširujúce štúdium na vyučovanie 17 Doktorandské štúdium 18 (iné)

50 F45a KARTA 61 Ktorý z popisov na tejto karte najlepšie vystihuje to, čo on/ona robil/la počas posledných 7 dní. Vyberte všetky, ktoré sa hodia. OPÝTAJTE SA Ktoré ešte? ZAZNAČTE VŠETKY, KTORÉ SA HODIA v práci (alebo dočasne mimo) (zamestnanec, samo-zamestnaný, ţivnostník, pracujúci v rodinnom podniku) 01 v procese vzdelávania (neplatené zamestnávateľom), aj prázdniny 02 nezamestnaný a aktívne si hľadajúci prácu 03 nezamestnaný, chce pracovať, ale nehľadá si aktívne prácu 04 trvalo chorý alebo postihnutý 05 na dôchodku 06 práca v domácnosti, starostlivosť o deti alebo iné osoby 08 (Iné) F45b ZAZNAČENÉ ANKETÁROM: V F45a ZAZNAČENÝCH VIAC ODPOVEDÍ 1 OPÝTAJTE SA F45c V F45a ZAZNAČENÁ LEN JEDNA ODPOVEĎ 2 CHOĎTE NA F45d F45c STÁLE KARTA 61 A ktorý z týchto popisov najlepšie popisuje jeho/jej situáciu (za posledných sedem dní)? Prosím, vyberte iba jeden. v práci (alebo dočasne mimo) (zamestnanec, samo-zamestnaný, ţivnostník, pracujúci v rodinnom podniku) 01 v procese vzdelávania (neplatené zamestnávateľom), aj prázdniny 02 nezamestnaný a aktívne si hľadajúci prácu 03 nezamestnaný, chce pracovať, ale nehľadá si aktívne prácu 04 trvalo chorý alebo postihnutý 05 na dôchodku 06 práca v domácnosti, starostlivosť o deti alebo iné osoby 08 (Iné) F45d ANKETÁR SA VRÁTI K OTÁZKE F45a A ZAKÓDUJE: PARTNER MÁ PLATENÚ PRÁCU V OTÁZKE F45a 1 CHOĎTE NA F47 (kód 01 v F45a). PARTNER NEMÁ PLATENÚ PRÁCU V OTÁZKE F45a 2 OPÝTAJTE SA F46 (všetky kódy okrem 01 v F45a). 50

51 F46 Len si chcem overiť, robil/la on/ona nejakú platenú prácu (hodinu a viac) za posledných sedem dní? Áno 1 OPÝTAJTE SA F47 Nie 2 CHOĎTE NA F52 8 OPÝTAJTE SA AK PARTNER MÁ PLATENÚ PRÁCU (kód 01 v F45d alebo kód 1 v F46) F47 Ako sa nazýva jeho/jej pracovná pozícia v hlavnom zamestnaní? VPÍŠTE F48 V jeho/jej práci aký typ práce robí väčšinu času? VPÍŠTE F49 Aké vzdelanie alebo kvalifikácia je potrebná pre to zamestnanie? VPÍŠTE F50 V jeho/jej hlavnom zamestnaní je PREČÍTAJTE NAHLAS...zamestnanec, 1 samo-zamestnaný/ţivnostník, 2 alebo pracuje v rodinnom podniku? 3 8 F51 Koľko hodín zvyčajne pracuje za týţdeň (v jeho/jej hlavnej práci)? Prosím, započítajte aj platené a neplatené nadčasy. VPÍŠTE HODINY:

52 52

53 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH F52 KARTA 62 Aké najvyššie vzdelanie úspešne ukončil váš otec? Prosím, pouţite túto kartu. POZNÁMKA PRE ANKETÁRA: Za úspešné ukončenie sa povaţuje: získanie vysvedčenia alebo certifikátu potvrdzujúceho, ţe po hodnotení prešiel kurzom kurz alebo obdobie vzdelávania s úplnou dochádzkou, ale neudeľoval sa ţiaden certifikát alebo vysvedčenie kurz alebo obdobie vzdelávania s úplnou dochádzkou so získaním potvrdenia o absolvovaní (pričom sa nevydával ţiadny iný certifikát napr. ţe prešiel kurzom) Neukončený prvý stupeň základnej školy 1 Neukončený druhý stupeň základnej školy 2 Ukončený druhý stupeň základnej školy, Kurzy na doplnenie základného vzdelania 3 Praktická škola 4 Rekvalifikačné kurzy 5 Odborné učilište, stredná odborná škola bez maturity, stredné odborné učilište bez maturity 6 Stredná odborná škola s maturitou, stredné odborné učilište s maturitou 7 8 ročné gymnázium, 4 ročné gymnázium 8 Nadstavbové štúdium 9 Doplňujúce pedagogické štúdium 10 Pomaturitné kvalifikačné štúdium 11 Pomaturitné špecializačné štúdium, tanečné konzervatórium, konzervatórium 12 Stredná odborná škola- 6 ročné štúdium 13 Vyššie odborné štúdium 14 Bakalárske štúdium 15 Magisterské/doktorské a inţinierske štúdium 16 Magisterské pokračujúce štúdium, štátne rigorózne skúšky, doplňujúce pedagogické štúdium, rozširujúce 17 štúdium na vyučovanie Doktorandské štúdium 18 (iné) F53 Keď ste mali 14 rokov, pracoval váš otec ako zamestnanec, bol samo-zamestnaný/ţivnostník alebo vtedy nepracoval? 53 Zamestnanec 1 CHOĎTE NA F54 Samo-zamestnanec/ţivnostník 2 OPÝTAJTE SA F54 Nepracoval 3 (Otec bol mŕtvy alebo nebýval v tom čase v spoločnej domácnosti) 4 CHOĎTE NA F56 8 CHOĎTE NA F54 OPÝTAJTE SA AK OTEC PRACOVAL ALEBO NEVIEM (kódy 1, 2 alebo 8 v F53) F54 Ako sa nazývala jeho pracovná pozícia v hlavnom zamestnaní? VPÍŠTE

54 F55 KARTA 63 Ktorý z popisov na tejto karte najlepšie vystihuje typ práce, ktorý robil, keď ste mali 14? ZAZNAČTE IBA JEDNU ODPOVEĎ POZNÁMKA PRE ANKETÁRA: Respondent musí vybrať kategóriu sám. Ak je potrebné poznamenajte: Nie je tu správna a nesprávna odpoveď. Vyberte tú kategóriu, o ktorej si myslíte, ţe najlepšie vystihuje daný typ práce ". Odborné alebo technické povolania ako napríklad: lekár učiteľ - inţinier umelec - účtovník 01 Vyššie administratívne povolania ako napríklad: bankár riadiaci pracovník vo veľkých firmách vysokopostavený vládny úradník odborársky činiteľ 02 Úradnícke povolania ako napríklad: sekretár/ka úradník vedúci úradu - pisár 03 Povolania súvisiace s predajom ako napríklad: vedúci predaja majiteľ predajne predavač/ka poisťovací agent 04 Povolania súvisiace so sluţbami ako napríklad: majiteľ reštaurácie policajt čašník opatrovateľ/ka holič/ka - ozbrojené sily 05 Kvalifikovaný robotník ako napríklad: majster mechanik motorov tlačiar výrobca náradia - elektrikár 06 Čiastočne kvalifikovaný robotník ako napríklad: murár vodič autobusu stolár pracovník v konzervárňach robotník pri výrobe oceľových plechov pekár 07 Nekvalifikovaný robotník ako napríklad: pomocný robotník vrátnik nekvalifikovaný robotník v továrni 08 Robotník na farme/druţstve ako napríklad: farmár pomocný robotník na farme traktorista - rybár

55 OPÝTAJTE SA VŠETKÝCH F56 KARTA 64 Aké najvyššie vzdelanie úspešne ukončila vaša matka? Prosím, pouţite túto kartu. POZNÁMKA PRE ANKETÁRA: Za úspešné ukončenie sa povaţuje: získanie vysvedčenia alebo certifikátu potvrdzujúceho, ţe po hodnotení prešiel kurzom kurz alebo obdobie vzdelávania s úplnou dochádzkou, ale neudeľoval sa ţiaden certifikát alebo vysvedčenie kurz alebo obdobie vzdelávania s úplnou dochádzkou so získaním potvrdenia o absolvovaní (pričom sa nevydával ţiadny iný certifikát napr. ţe prešiel kurzom) Neukončený prvý stupeň základnej školy 1 Neukončený druhý stupeň základnej školy 2 Ukončený druhý stupeň základnej školy, Kurzy na doplnenie základného vzdelania 3 Praktická škola 4 Rekvalifikačné kurzy 5 Odborné učilište, stredná odborná škola bez maturity, stredné odborné učilište bez maturity 6 Stredná odborná škola s maturitou, stredné odborné učilište s maturitou 7 8 ročné gymnázium, 4 ročné gymnázium 8 Nadstavbové štúdium 9 Doplňujúce pedagogické štúdium 10 Pomaturitné kvalifikačné štúdium 11 Pomaturitné špecializačné štúdium, tanečné konzervatórium, konzervatórium 12 Stredná odborná škola- 6 ročné štúdium 13 Vyššie odborné štúdium 14 Bakalárske štúdium 15 Magisterské/doktorské a inţinierske štúdium 16 Magisterské pokračujúce štúdium, štátne rigorózne skúšky, doplňujúce pedagogické štúdium, rozširujúce 17 štúdium na vyučovanie Doktorandské štúdium 18 (iné) F57 Keď ste mali 14 rokov, pracovala vaša matka ako zamestnanec, bola samo-zamestnaná/ţivnostníčka alebo vtedy nepracovala? Zamestnanec 1 CHOĎTE NA F58 Samo-zamestnaná/ţivnostníčka 2 OPÝTAJTE SA F58 Nepracovala 3 (Matka bola mŕtva alebo nebývala vtedy v spoločnej domácnosti) 4 CHOĎTE NA F60 8 CHOĎTE NA F58 55

Microsoft Word - SK ESS 9 KARTY

Microsoft Word - SK ESS 9 KARTY KARTY 9. kolo ESS 2018/2019 KARTA 1 Nikdy Len príležitostne Zopárkrát do týždňa Väčšinu dní Každý deň KARTA 2 Treba sa mať na pozore Väčšine ľudí sa dá veriť 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 KARTA 3 Väčšina ľudí

Podrobnejšie

Microsoft Word - manual_ESS_2010

Microsoft Word - manual_ESS_2010 Manuál projektu ESS 2010 Školiaci materiál k projektu ESS 2010 Čo je Európska sociálna sonda? ESS je medzinárodný výskumný projekt, cieľom ktorého je monitorovať a interpretovať postoje a názory obyvateľov

Podrobnejšie

Generálne riaditeľstvo komunikácie ODDELENIE MONITOROVANIA VEREJNEJ MIENKY v Bruseli, august 2013 Eurobarometer Európskeho parlamentu (EB79.5) ROK PRE

Generálne riaditeľstvo komunikácie ODDELENIE MONITOROVANIA VEREJNEJ MIENKY v Bruseli, august 2013 Eurobarometer Európskeho parlamentu (EB79.5) ROK PRE Generálne riaditeľstvo komunikácie ODDELENIE MONITOROVANIA VEREJNEJ MIENKY v Bruseli, august 2013 Eurobarometer Európskeho parlamentu (EB79.5) ROK PRED EURÓPSKYMI VOĽBAMI 2014 Inštitucionálna časť SOCIO-DEMOGRAFICKÁ

Podrobnejšie

Slide 1

Slide 1 Štandardný Eurobarometer 90 VEREJNÁ MIENKA V EURÓPSKEJ ÚNII JESEŇ 2018 NÁRODNÁ SPRÁVA SLOVENSKÁ REPUBLIKA Zastúpenie Európskej komisie v Slovenskej republike Štandardný Eurobarometer 90 Jeseň 2018 Kantar

Podrobnejšie

KARTA K OT obzvlášť dôležitý 2 - veľmi dôležitý 3 - dosť dôležitý 4 - trochu dôležitý 5 - nedôležitý 6 - som proti tomu KARTA K OT prech

KARTA K OT obzvlášť dôležitý 2 - veľmi dôležitý 3 - dosť dôležitý 4 - trochu dôležitý 5 - nedôležitý 6 - som proti tomu KARTA K OT prech KARTA K OT. 1 1 - obzvlášť dôležitý 2 - veľmi dôležitý 3 - dosť dôležitý 4 - trochu dôležitý 5 - nedôležitý 6 - som proti tomu KARTA K OT. 2 1 - prechovávam k nim veľké sympatie 2 - prechovávam k nim mierne

Podrobnejšie

Identifikačný štítok TIMSS & PIRLS 2011 Dotazník pre žiaka 4. ročník Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Pluhová 8, Bratislava IEA

Identifikačný štítok TIMSS & PIRLS 2011 Dotazník pre žiaka 4. ročník Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Pluhová 8, Bratislava IEA Identifikačný štítok TIMSS & PIRLS 2011 Dotazník pre žiaka 4. ročník Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Pluhová 8, 831 03 Bratislava IEA, 2011 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/

Podrobnejšie

Žiadosť o prídavok na dieťa

Žiadosť o prídavok na dieťa Žiadosť o prídavok na dieťa Údaje v žiadosti vypĺňajte paličkovým písmom a zodpovedajúci údaj označte podľa tohto vzoru A Údaje o žiadateľovi Priezvisko Meno Rodinný stav 1) Dátum narodenia Rodné (Identifikačné

Podrobnejšie

Dotazník pre prípravu Programu hospodárskeho a sociálneho rozvoja obce Súlovce na roky Návod na vyplnenie: správnu kolónku (Váš vek, pohlavi

Dotazník pre prípravu Programu hospodárskeho a sociálneho rozvoja obce Súlovce na roky Návod na vyplnenie: správnu kolónku (Váš vek, pohlavi Dotazník pre prípravu Programu hospodárskeho a sociálneho rozvoja obce Súlovce na roky 2015 2021 Návod na vyplnenie: správnu kolónku (Váš vek, pohlavie, názor, atď.) označte prosím písmenom X. CHARAKTERISTIKA

Podrobnejšie

Zastupujeme ľudí s mentálnym postihnutím a ich príbuzných ĽUDIA S MENTÁLNYM POSTIHNUTÍM A ICH PRÍBUZNÍ: VYUŽIME EURÓPSKE VOĽBY 2019 NA MAXIMUM Inclusi

Zastupujeme ľudí s mentálnym postihnutím a ich príbuzných ĽUDIA S MENTÁLNYM POSTIHNUTÍM A ICH PRÍBUZNÍ: VYUŽIME EURÓPSKE VOĽBY 2019 NA MAXIMUM Inclusi ĽUDIA S MENTÁLNYM POSTIHNUTÍM A ICH PRÍBUZNÍ: VYUŽIME EURÓPSKE VOĽBY 2019 NA MAXIMUM Inclusion Europe pripravila tento dokument, aby sme čo najviac pochopili a využili príležitosti, ktoré nám ponúkajú

Podrobnejšie

2_detsky pesibus v Novakoch_Putiska Ivan

2_detsky pesibus v Novakoch_Putiska Ivan Ivan Putiška Nováky PEŠIBUS Je to PEŠIBUS ekologický, bezpečný, rýchly, nenáročný a lacný spôsob dopravy. V PEŠIBUSE každé ráno pešo odprevadí do školy skupinu detí jeden dospelý vodič PEŠIBUSU /rodič

Podrobnejšie

Krémy na ruce senzorický test

Krémy na ruce senzorický test Prieskum aktuálnych tém Voľby do Národnej rady SR, volebné preferencie a ich vývoj November - December 2012 METODOLÓGIA ZBERU A SPRACOVANIA DÁT Realizátor: MEDIAN SK, s.r.o. Prieskum trhu, médií a verejnej

Podrobnejšie

Microsoft Word _1_.docx

Microsoft Word _1_.docx Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Dátum doručenia:

Podrobnejšie

Štatistický úrad Slovenskej republiky

Štatistický úrad Slovenskej republiky ŠTATISTICKÝ ÚRAD SLOVENSKEJ REPUBLIKY VZPS/A -04 VÝBEROVÉ ZISŤOVANIE PRACOVNÝCH SÍL ROK 0 Dotazník A pre vybranú domácnosť Registrované ŠÚ SR Č. Vk 8/ zo dňa 9.06.04 Ochranu dôverných údajov upravuje zákon

Podrobnejšie

zalam ISSP_23_opravy END

zalam ISSP_23_opravy END ČÍSLO ROZHOVORU: F O C U S, C e n t r u m p r e s o c i á l n u a m a r k e t i n g o v ú a n a l ý z u DOTAZNÍK Medzinárodný výskum ISSP na Slovensku 2009, september-október 2009 kontrola REGISTRAČNÉ

Podrobnejšie

Krémy na ruce senzorický test

Krémy na ruce senzorický test Prieskum aktuálnych tém Voľby do Národnej rady SR, volebné preferencie a ich vývoj Október - November 2012 METODOLÓGIA ZBERU A SPRACOVANIA DÁT Realizátor: MEDIAN SK, s.r.o. Prieskum trhu, médií a verejnej

Podrobnejšie

Dotazníkový prieskum k tvorbe Komunitného plánu sociálnych služieb mesta Žilina Vážení Žilinčania, mesto Žilina sa na Vás obracia s prosbou o spoluprá

Dotazníkový prieskum k tvorbe Komunitného plánu sociálnych služieb mesta Žilina Vážení Žilinčania, mesto Žilina sa na Vás obracia s prosbou o spoluprá Dotazníkový prieskum k tvorbe Komunitného plánu sociálnych služieb mesta Žilina Vážení Žilinčania, mesto Žilina sa na Vás obracia s prosbou o spoluprácu. V súčasnosti mesto Žilina pripravuje Komunitný

Podrobnejšie

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint ODBORNÉ VZDELÁVANIE A PRÍPRAVA VODIČOV 5. december 2018 Základné pojmy Vláda Slovenskej republiky (ďalej len SR ) schválila v júni 2007 koncepciu dvojúrovňového modelu vzdelávacích programov v oblasti

Podrobnejšie

Milé študentky, milí študenti, v prvom rade vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie vášho postoja ku kvalite výučby. J

Milé študentky, milí študenti, v prvom rade vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie vášho postoja ku kvalite výučby. J Milé študentky, milí študenti, v prvom rade vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie vášho postoja ku kvalite výučby. Jednotlivé výroky sme vyhodnotili zastúpením vášho súhlasu,

Podrobnejšie

ŠTATISTICKÝ ÚRAD SLOVENSKEJ REPUBLIKY AES 1-01 ZISŤOVANIE O CELOŽIVOTNOM VZDELÁVANÍ DOSPELÝCH 2011 Registrované ŠÚ SR Č. Vk 89/11 z Ochra

ŠTATISTICKÝ ÚRAD SLOVENSKEJ REPUBLIKY AES 1-01 ZISŤOVANIE O CELOŽIVOTNOM VZDELÁVANÍ DOSPELÝCH 2011 Registrované ŠÚ SR Č. Vk 89/11 z Ochra ŠTATISTICKÝ ÚRAD SLOVENSKEJ REPUBLIKY AES 1-01 ZISŤOVANIE O CELOŽIVOTNOM VZDELÁVANÍ DOSPELÝCH 2011 Registrované ŠÚ SR Č. Vk 89/11 z 04. 11. 2011 Ochrana dôverných údajov je zaručená zákonom č. 540/2001

Podrobnejšie

OBOZNÁMENIE SA S INFORMÁCIAMI O SPRACÚVANÍ OSOBNÝCH ÚDAJOV V súlade s GDPR Všeobecným nariadením o ochrane osobných údajov a Zákonom č. 18/2018 Z. z.

OBOZNÁMENIE SA S INFORMÁCIAMI O SPRACÚVANÍ OSOBNÝCH ÚDAJOV V súlade s GDPR Všeobecným nariadením o ochrane osobných údajov a Zákonom č. 18/2018 Z. z. OBOZNÁMENIE SA S INFORMÁCIAMI O SPRACÚVANÍ OSOBNÝCH ÚDAJOV V súlade s GDPR Všeobecným nariadením o ochrane osobných údajov a Zákonom č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých

Podrobnejšie

Prieskum PAS a INEKO o návrhu Ministerstva financií SR na prelomenie bankového tajomstva 10. septembra 2018 Podnikatelia odmietajú návrh na prelomenie

Prieskum PAS a INEKO o návrhu Ministerstva financií SR na prelomenie bankového tajomstva 10. septembra 2018 Podnikatelia odmietajú návrh na prelomenie Prieskum PAS a INEKO o návrhu Ministerstva financií SR na prelomenie bankového tajomstva 10. septembra 2018 Podnikatelia odmietajú návrh na prelomenie bankového tajomstva a neveria, že informácie nebudú

Podrobnejšie

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ Sládkovičova ulica Ruţomberok K r i t é r i á p r i j í m a c i e h o k o n a n i a do nadstavbové štúd

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ Sládkovičova ulica Ruţomberok K r i t é r i á p r i j í m a c i e h o k o n a n i a do nadstavbové štúd STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ Sládkovičova ulica 104 034 01 Ruţomberok K r i t é r i á p r i j í m a c i e h o k o n a n i a do nadstavbové štúdium pre školský rok 2016 / 2017 Riaditeľ Strednej odbornej

Podrobnejšie

Letné aktivity 2019 Motto letných aktivít : Čo môžem urobiť ja, aby som pretváral svet okolo seba? Júl 2019 Prvý týždeň: prihlasovanie sa na

Letné aktivity 2019 Motto letných aktivít : Čo môžem urobiť ja, aby som pretváral svet okolo seba? Júl 2019 Prvý týždeň: prihlasovanie sa na Letné aktivity 2019 Motto letných aktivít : Čo môžem urobiť ja, aby som pretváral svet okolo seba? Júl 2019 Prvý týždeň: 1.7.2019 prihlasovanie sa na jednotlivé aktivity CSPR, predstavenie aktivít priestor

Podrobnejšie

CVTS4-Quest_SK.xlsx

CVTS4-Quest_SK.xlsx ŠTATISTICKÝ ÚRAD SLOVENSKEJ REPUBLIKY CVTS 1-99 ZISŤOVA O ĎALŠEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE za rok 2010 Registrované ŠÚ SR č. Vk 88/11 z 04. 11. 2010 Spravodajská jednotka doručí výkaz do 30. 6. 2011 Ochranu dôverných

Podrobnejšie

Snímek 1

Snímek 1 TLAČOVÁ SPRÁVA Prieskum aktuálnych tém Voľby do Národnej rady SR, volebné preferencie a ich vývoj Október a november 2013 6.12.2013 PRIESKUM TRHU, MÉDIÍ A VEREJNEJ MIENKY, VÝVOJ SOFTVÉROV Kremnická 6,

Podrobnejšie

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 2016/ 2017 Štátne občianstvo: SR Dátum

Podrobnejšie

Szándéknyilatkozat

Szándéknyilatkozat Dobrovoľníctvo - spôsob aktivity v seniorskom veku Prihláška dobrovoľníka Výmenný dobrovoľnícky program pre seniorov ľudí nad 50 rokov Dotazník pre uchádzačov Dobrovoľníci zo Slovenska do Čiech Termín

Podrobnejšie

Dotazník spokojnosti zákazníka s produktmi a službami ŠÚ SR

Dotazník spokojnosti zákazníka s produktmi a službami ŠÚ SR Príloha č. 7 Š t a t i s t i c k ý ú r a d S l o v e n s k e j r e p u b l i k y Miletičova 3, 824 67 Bratislava 26, Slovenská republika Dotazník spokojnosti zákazníka s produktmi a službami ŠÚ SR Vážený

Podrobnejšie

SMERNICE

SMERNICE Metodický pokyn pre vyplňovanie štatistického výkazu Škol (MŠVVŠ SR) 12-01 o absolventoch vysokých škôl určeného pre automatizované spracovanie (Pre vykazujúce jednotky) účinnosť od 01. 09. 2019 CVTI SR

Podrobnejšie

Headline Verdana Bold

Headline Verdana Bold Nedostatok vodičov v cestnej doprave Aktuálna situácia a možné riešenie Ing. Pavol JANČOVIČ Prezident Združenie cestných dopravcov SR ČESMAD Slovakia Workshop: Nedostatok vodičov 5. decembra 2018 Ministerstvo

Podrobnejšie

Phoenixresearch SK - preferencie (LQ-PDF)

Phoenixresearch SK - preferencie (LQ-PDF) 49% 1 1/8 Prehľad politických subjektov január 2016 400% 359% 300% 200% 100% 00% SMER - SD 139% 78% 71% 69% 68% 57% 50% 41% SIEŤ neviem SNS KDH MOST - HÍD OL'aNO - NOVA 26% 21% 11% 10% SaS SMK iné SDKÚ-DS

Podrobnejšie

4. Aktivity Klubu pacientov SMyS [režim kompatibility]

4. Aktivity Klubu pacientov  SMyS [režim kompatibility] CZECH SLOVENSKÁ MYELÓMOVÁ SPOLOČNOSŤ KLUB PACIENTOV AKTIVITY KLUBU CMG M Y E L O M A GROUP PACIENTOV ČESKÁ MYELOMOVÁ SKUPINA MIKULOV, 13.- 14. 9. 2013 ŠKOLA MYELOMU PRE PACIENTOV Liptovský Ján, 28-29 September

Podrobnejšie

Počet respondentov: 127 Distribuovaných dotazníkov: 300 ks Návratnosť: 42,33% Pohlavie 74% 25% 1% muž žena neuvedené Vek: Priemer: 56 rokov Vzdelanie:

Počet respondentov: 127 Distribuovaných dotazníkov: 300 ks Návratnosť: 42,33% Pohlavie 74% 25% 1% muž žena neuvedené Vek: Priemer: 56 rokov Vzdelanie: Počet respondentov: 127 Distribuovaných dotazníkov: 300 ks Návratnosť: 42,33% Pohlavie 74% 25% 1% muž žena neuvedené Vek: Priemer: 56 rokov Vzdelanie: (najvyššie dosiahnuté vzdelanie) 36% 24% 16% 10% 1%

Podrobnejšie

duál - Remeslo

duál - Remeslo DUÁL - REMESLO Bc. Peter Oslovič SOŠ technická Prešov MOŽNOSTI ŠTÚDIA 2-ročný učebný odbor 3-ročné učebné odbory 4-ročné študijné odborý 2-ročné nadstavbové štúdium Pomaturitné štúdium Skrátené štúdium

Podrobnejšie

Všetci by sme mali byť feminist(k)ami (Ukážka)

Všetci by sme mali byť feminist(k)ami (Ukážka) Chimamanda Ngozi Adichie VŠETCI BY SME MALI BYŤ FEMINIST(K)AMI Preložila Kristína Karabová ÚVOD Toto je modifikovaná verzia prejavu, s ktorým som vystúpila v decembri 2012 na TEDxEus ton, každoročnej konferencii

Podrobnejšie

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA LETECKO-TECHNICKÁ, Legionárska 160, Trenčín Kritériá prijatia žiakov na štúdium v SOŠ LT pre školský rok 2019/2020 Riadit

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA LETECKO-TECHNICKÁ, Legionárska 160, Trenčín Kritériá prijatia žiakov na štúdium v SOŠ LT pre školský rok 2019/2020 Riadit STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA LETECKO-TECHNICKÁ, Legionárska 160, 911 04 Trenčín Kritériá prijatia žiakov na štúdium v SOŠ LT pre školský rok 2019/2020 Riaditeľ Strednej odbornej školy letecko-technickej v Trenčíne

Podrobnejšie

Poberatelia dávky v hmotnej núdzi v kontexte zmien v systéme pomoci v hmotnej núdzi

Poberatelia dávky v hmotnej núdzi v kontexte zmien v systéme pomoci v hmotnej núdzi Poberatelia dávky v hmotnej núdzi v kontexte zmien v systéme pomoci v hmotnej núdzi (výsledky empirického výskumu realizovaného v súbore bývalých a aktuálnych poberateľov DvHN) Obsah 1. Ciele empirického

Podrobnejšie

Predchádzame vzniku odpadov Vyhodnotenie dotazníka 1. Pohlavie respondentov muži ženy neuvedené Vek respondentov

Predchádzame vzniku odpadov Vyhodnotenie dotazníka 1. Pohlavie respondentov muži ženy neuvedené Vek respondentov Predchádzame vzniku odpadov Vyhodnotenie dotazníka 1. Pohlavie respondentov 2 119 muži ženy neuvedené 2. Vek respondentov 1 1 1 187 26 1 5 4 3 1 5 6-1 11-15 16-24 - 3 31-35 36-45 46-55 56 a viac 3. Už

Podrobnejšie

ŽIADOSŤ O PRIDELENIE BYTU

ŽIADOSŤ O PRIDELENIE BYTU A: ŽIADOSŤ O PRIDELENIE NÁJOMNÉHO BYTU Reg. zn:... Meno a priezvisko žiadateľa: Dátum narodenia: Trvalý pobyt: Prechodný pobyt (súčasný pobyt): Rodinný stav: Telefónne číslo: e-mailová adresa: Zamestnávateľ:

Podrobnejšie

PRIHLÁŠKA

PRIHLÁŠKA Klasifikácia elektrotechnických odborov podľa vyhlášky ŠÚ SR č. 243/2012 Z. z. Kód Názov Stupeň vzdelania (národná klasifikácia) 26 Elektro 2602 x 00 teoretická elektro V 2613 x 00 elektronika R,T,V 2621

Podrobnejšie

Rada Európskej únie V Bruseli 30. júla 2015 (OR. en) SN 4357/1/15 REV 1 POZNÁMKA Predmet: Kódex správania predsedu Európskej rady SN 4357/1/15 REV 1 p

Rada Európskej únie V Bruseli 30. júla 2015 (OR. en) SN 4357/1/15 REV 1 POZNÁMKA Predmet: Kódex správania predsedu Európskej rady SN 4357/1/15 REV 1 p Rada Európskej únie V Bruseli 30. júla 2015 (OR. en) SN 4357/1/15 REV 1 POZNÁMKA Predmet: Kódex správania predsedu Európskej rady SN 4357/1/15 REV 1 pp/dpm/js 1 KÓDEX SPRÁVANIA PREDSEDU EURÓPEJ RADY SN

Podrobnejšie

Číslo: 3012/9/2009

Číslo: 3012/9/2009 Strana 1 z 9 Príloha č. 1 ŽIADOSŤ O POSKYTNUTIE PRÍSPEVKU NA DOPRAVU Žiadateľ: Priezvisko: Dátum narodenia: Rodinný stav: Trvalý pobyt: Meno: Rodné číslo: Telefón: Vzťah k dieťaťu: Údaje o ďalších spoločne

Podrobnejšie

1,4 milióna hladujúcich detí 1,4 milióna príbehov Aj vďaka Vašej podpore to môžu byť príbehy so šťastným koncom Priniesol som ho do nemocnice v náručí

1,4 milióna hladujúcich detí 1,4 milióna príbehov Aj vďaka Vašej podpore to môžu byť príbehy so šťastným koncom Priniesol som ho do nemocnice v náručí 1,4 milióna hladujúcich detí 1,4 milióna príbehov Aj vďaka Vašej podpore to môžu byť príbehy so šťastným koncom Priniesol som ho do nemocnice v náručí - Pierre a jeho uzdravenie z podvýživy UNICEF/UN0239556/Gilbertson

Podrobnejšie

Zdravé sebavedomie odzrkadľuje spôsob, akým vidíme sami seba. Ak sa chceme stať sebavedomejšími ľuďmi, musíme zmeniť to, čo si myslíme sami o sebe, ak

Zdravé sebavedomie odzrkadľuje spôsob, akým vidíme sami seba. Ak sa chceme stať sebavedomejšími ľuďmi, musíme zmeniť to, čo si myslíme sami o sebe, ak Zdravé sebavedomie odzrkadľuje spôsob, akým vidíme sami seba. Ak sa chceme stať sebavedomejšími ľuďmi, musíme zmeniť to, čo si myslíme sami o sebe, ako sa vidíme a vnímame. S týmto obrazom budeme pracovať

Podrobnejšie

Učebné osnovy: Etická výchova Ročník: 5., Počet hodín : 1+0 hodín týţdenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP: ŠkVP: Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ

Učebné osnovy: Etická výchova Ročník: 5., Počet hodín : 1+0 hodín týţdenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP: ŠkVP: Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ Učebné osnovy: Etická výchova Ročník: 5., Počet hodín : 1+0 hodín týţdenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP: ŠkVP: Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 2. stupeň Základná

Podrobnejšie

MUES_2016_Durana_nezamestnanost

MUES_2016_Durana_nezamestnanost NEZAMESTNANOSŤ SYSTÉMOVÝ PROBLÉM SLOVENSKÉHO HOSPODÁRSTVA INESS 2015 2150 2100 2050 2000 1950 1900 1850 1800 1750 1700 1650 Zamestnanosť podľa druhu úväzku (v tis.) Muži a ženy spolu Zamestnanci na plný

Podrobnejšie

hviezdoslavov-kubin_2009_sprava-prieskum_publika

hviezdoslavov-kubin_2009_sprava-prieskum_publika HVIEZDOSLAVOV KUBÍN 2009 V ZRKADLE PRIESKUMU PUBLIKA Prieskum publika na HK 2009 organizoval KVK NOC aj na 55. ročníku tejto súťažnej prehliadky recitačného umenia a divadiel poézie. Anketári uskutočnili

Podrobnejšie

EVS Slovak Republic Field Questionnaire

EVS Slovak Republic Field Questionnaire QuestionnaireS 2010 42 EVS 2008 - Slovak Republic Field Questionnaire Related to the national dataset Archive-Study-No. ZA4771, DOI:10.4232/1.10047 European Values Study Acknowledgements The fieldwork

Podrobnejšie

Obce okresu Nové Zámky z aspektu ukazovateľov samosprávy

Obce okresu Nové Zámky z aspektu  ukazovateľov samosprávy Vnímanie volieb na úrovni miestnej samosprávy z pohľadu obyvateľov obcí okresu Nové Zámky RNDr. Katarína Vilinová, PhD., RNDr. Gabriela Repaská, PhD., Bc. Andrea Lelkešová Štruktúra prezentácie Úvod Základné

Podrobnejšie

(4) V zmysle tejto vyhlášky univerzita vyberá poplatky za uskut

(4) V zmysle tejto vyhlášky univerzita vyberá poplatky za uskut Určenie variabilného a špecifického symbolu k VYHLÁŠKE rektora Trnavskej univerzity v Trnave č. 7/2009 o výške školného a poplatkov spojených so štúdiom na Trnavskej univerzite v Trnave na akademický rok

Podrobnejšie

EN

EN SK SK SK EURÓPSKA KOMISIA Brusel, 30.7.2010 KOM(2010)411 v konečnom znení SPRÁVA KOMISIE EURÓPSKEMU PARLAMENTU A RADE o vplyve rozhodnutí Európskeho parlamentu a Rady, ktorými sa upravujú právne základy

Podrobnejšie

TS - Budúcnosť autobusovej dopravy SAD Žilina je samozrejmá súčasť našich životov ǀ Žilina ǀ Tlačová správa SAD Žilina, a.s. Spoločnosť Slov

TS - Budúcnosť autobusovej dopravy SAD Žilina je samozrejmá súčasť našich životov ǀ Žilina ǀ Tlačová správa SAD Žilina, a.s. Spoločnosť Slov TS - Budúcnosť autobusovej dopravy SAD Žilina je samozrejmá súčasť našich životov 30.1.2018 ǀ Žilina ǀ Tlačová správa SAD Žilina, a.s. Spoločnosť Slovenská autobusová doprava, akciová spoločnosť (SAD Žilina)

Podrobnejšie

Vyhodnotenie dotazníkovej ankety vyučujúcich (učitelia + doktorandi) Obdobie dotazovania: 23. november január 2018 Odpovedalo 210 respondento

Vyhodnotenie dotazníkovej ankety vyučujúcich (učitelia + doktorandi) Obdobie dotazovania: 23. november január 2018 Odpovedalo 210 respondento Vyhodnotenie dotazníkovej ankety vyučujúcich (učitelia + doktorandi) Obdobie dotazovania: 23. november 2017-31. január 2018 Odpovedalo 210 respondentov z 492 oslovených 42,68 % Základné údaje Pohlavie

Podrobnejšie

Propagačný a informačný program na podporu spotreby mlieka a mliečnych výrobkov na Slovensku Závery kvantitatívnej štúdie post-test kampane Nobody s U

Propagačný a informačný program na podporu spotreby mlieka a mliečnych výrobkov na Slovensku Závery kvantitatívnej štúdie post-test kampane Nobody s U Propagačný a informačný program na podporu spotreby mlieka a mliečnych výrobkov na Slovensku Závery kvantitatívnej štúdie post-test kampane Nobody s Unpredictable Marketingové pozadie projektu Európska

Podrobnejšie

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno: Priezvisko:

Podrobnejšie

ziadost_o_zaradenie_do_evidenci

ziadost_o_zaradenie_do_evidenci Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny.. Číslo spisu... Žiadosť o zaradenie do evidencie uchádzačov o zamestnanie v zmysle 34 zákona NR SR č. 5/2004 Z. z. o službách zamestnanosti a o zmene a doplnení niektorých

Podrobnejšie

Pravda, Prehľad podmienok vo vybraných štátoch [Pravda; 16/2015; 21/01/2015; s.: 24; veg ; Zaradenie: KAM na vysokú školu] Veľká Británia P

Pravda, Prehľad podmienok vo vybraných štátoch [Pravda; 16/2015; 21/01/2015; s.: 24; veg ; Zaradenie: KAM na vysokú školu] Veľká Británia P Pravda, 21.01.2015 Prehľad podmienok vo vybraných štátoch [Pravda; 16/2015; 21/01/2015; s.: 24; veg ; Zaradenie: KAM na vysokú školu] Veľká Británia Populárne študijné odbory: ekonomické odbory, medzinárodné

Podrobnejšie

DOTAZNÍK PRE POISTENIE MONTÁŽNYCH PRÁC 1.Názov montážneho diela ( ak montážne dielo pozostáva z viacerých častí, uveďte tie, ktoré majú byť poistené)

DOTAZNÍK PRE POISTENIE MONTÁŽNYCH PRÁC 1.Názov montážneho diela ( ak montážne dielo pozostáva z viacerých častí, uveďte tie, ktoré majú byť poistené) DOTAZNÍK PRE POISTENIE MONTÁŽNYCH PRÁC 1.Názov montážneho diela ( ak montážne dielo pozostáva z viacerých častí, uveďte tie, ktoré majú byť poistené) 2. Miesto výkonu montážnych prác Mesto, obec 3. Investor

Podrobnejšie

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 17 / 20 18 Štátne občianstvo: SLOVENSKÁ

Podrobnejšie

Vyhodnotenie študentských ankét 2013

Vyhodnotenie študentských ankét 2013 Výsledky študentskej ankety na UJS v akademickom roku 2012/2013 Študenti Univerzity J. Selyeho v zmysle 70 ods. 1 písm. h) zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov

Podrobnejšie

Riaditeľ Súkromnej obchodnej akadémie v správe Akadémie vzdelávania, Jarná 13, Žilina v súlade s § 4 ods

Riaditeľ Súkromnej obchodnej akadémie v správe Akadémie vzdelávania, Jarná 13, Žilina v súlade s § 4 ods Riaditeľ Súkromnej strednej odbornej školy Pro scholaris, Jarná 13, 010 01 Žilina (ďalej SSOŠ PS) v súlade s 65 ods. 1 5 Zákona NR SR č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene

Podrobnejšie

Zásady spracúvania osobných údajov poskytujú kompletný a vyčerpávajúci prehľad tak povinne poskytovaných informácii ako aj doplňujúcich informácii o s

Zásady spracúvania osobných údajov poskytujú kompletný a vyčerpávajúci prehľad tak povinne poskytovaných informácii ako aj doplňujúcich informácii o s Zásady spracúvania osobných údajov poskytujú kompletný a vyčerpávajúci prehľad tak povinne poskytovaných informácii ako aj doplňujúcich informácii o spracovaní osobných údajov prevádzkovateľom Súkromná

Podrobnejšie

PREZENTÁCIA POLITICKÝCH PREDSTAVITEĽOV A SUBJEKTOV (6. február február 2016) Vybraní ústavní činitelia Lídri subjektov kandidujúcich vo voľbá

PREZENTÁCIA POLITICKÝCH PREDSTAVITEĽOV A SUBJEKTOV (6. február február 2016) Vybraní ústavní činitelia Lídri subjektov kandidujúcich vo voľbá PREZENTÁCIA POLITICKÝCH PREDSTAVITEĽOV A SUBJEKTOV Vybraní ústavní činitelia Lídri subjektov kandidujúcich vo voľbách do NR SR Spolu Celkový čas Pozitívne Neutrálne Negatívne Spolu Pozitívne Neutrálne

Podrobnejšie

GENERÁLNY ŠTÁB

GENERÁLNY  ŠTÁB GENERÁLNY ŠTÁB OZBROJENÝCH SÍL SLOVENSKEJ REPUBLIKY VOJENSKÁ ŠPECIFIKÁCIA Motorové palivá, oleje, mazivá, prevádzkové kvapaliny a špeciálne kvapaliny OLEJ LETECKÝ LO-12 Súvisiaci kód NATO O-147 Číslo MSU-26.4/L

Podrobnejšie

Snímka 1

Snímka 1 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Ciele štúdie PISA a jej priebeh na národnej úrovni Finančná a štatistická gramotnosť žiakov v kontexte medzinárodných

Podrobnejšie

Štatút RŠ

Štatút RŠ Štatút rady školy 2016 2020 ŠTATÚT Rady školy pri Základnej škole, Novozámocká 300, Ivanka pri Nitre V súlade so zákonom č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a

Podrobnejšie

AM_Ple_NonLegReport

AM_Ple_NonLegReport 8.2.2017 A8-0026/9 9 o Bosne a Hercegovine za rok 2016 Odsek 1 1. víta posúdenie žiadosti Bosny a Hercegoviny o členstvo v EÚ Radou a odovzdanie dotazníka a očakáva stanovisko Komisie vo veci merity žiadosti

Podrobnejšie

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 4. VALNÉ ZHROMAŽDENIE Asociácie priemyselných zväzov 19. jún 2018 DoubleTree by Hilton Bratislava Rekvalifikácie, dovoz, príplatky, odbory: situácia na trhu práce. Michaela Sojáková Súčasný stav na trhu

Podrobnejšie

Prihláška na vysokoškolské štúdium doktorandské 1) tretí stupeň Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno

Prihláška na vysokoškolské štúdium doktorandské 1) tretí stupeň Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno Prihláška na vysokoškolské štúdium doktorandské 1) tretí stupeň Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno: Priezvisko: Dátum doručenia: Rodné priezvisko: Akademický

Podrobnejšie

DOHOVOR RADY EURÓPY O PREDCHÁDZANÍ NÁSILIU NA ŽENÁCH A DOMÁCEMU NÁSILIU A O BOJI PROTI NEMU Istanbulský dohovor V BEZPEČÍ V BEZPEČÍ PRED STRACHOM PRED

DOHOVOR RADY EURÓPY O PREDCHÁDZANÍ NÁSILIU NA ŽENÁCH A DOMÁCEMU NÁSILIU A O BOJI PROTI NEMU Istanbulský dohovor V BEZPEČÍ V BEZPEČÍ PRED STRACHOM PRED DOHOVOR RADY EURÓPY O PREDCHÁDZANÍ NÁSILIU NA ŽENÁCH A DOMÁCEMU NÁSILIU A O BOJI PROTI NEMU Istanbulský dohovor V BEZPEČÍ V BEZPEČÍ PRED STRACHOM PRED NÁSILÍM AKÝ JE ÚČEL DOHOVORU? Dohovor Rady Európy

Podrobnejšie

k

k prijímacieho konania do 2-ročného nadstavbového štúdia 6422 L vlasová kozmetika, externé-večerné štúdium pre školský rok 2018/2019 Štúdium je určené pre absolventov 3-ročného učebného odboru kaderník Žiaci

Podrobnejšie

Stredná odborná škola ekonomická Stojan 1, Spišská Nová Ves ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Agroturistika Agroturistika 1

Stredná odborná škola ekonomická Stojan 1, Spišská Nová Ves ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Agroturistika Agroturistika 1 Stredná odborná škola ekonomická Stojan 1, 052 01 Spišská Nová Ves ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Agroturistika Agroturistika 1 1. ÚVODNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE Názov a adresa školy Názov školského vzdelávacieho

Podrobnejšie

Mechanizmus skupiny EIB na vybavovanie sťažností

Mechanizmus skupiny EIB na vybavovanie sťažností Mechanizmus skupiny EIB na vybavovanie sťažností Nástroj verejnej zodpovednosti KROK 1: Sťažnosť Kto môže podať sťažnosť? Každý, kto sa cíti byť postihnutý konaním skupiny EIB. Na čo môžem podať sťažnosť?

Podrobnejšie

P16_TQ - kópia_po_verifikacii.indd

P16_TQ - kópia_po_verifikacii.indd Identification Identifikačný štítok Label PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY Dotazník pre učiteľa 4. ročník Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Žehrianska 9, 851 07 Bratislava

Podrobnejšie

Sociologický ústav Slovenskej akadémie vied

Sociologický ústav Slovenskej akadémie vied Sociologický ústav Slovenskej akadémie vied Klemensova 19, 81364 Bratislava Slovenský rozhlas, Metodicko-výskumný kabinet Mýtna 1, 812 90 Bratislava Názory na spoločenské zmeny 1993 Vážený pán, vážená

Podrobnejšie

Microsoft Word - Podmienky_prijímacieho_konania-Bc._19-20.doc

Microsoft Word - Podmienky_prijímacieho_konania-Bc._19-20.doc TRNAVSKÁ UNIVERZITA V TRNAVE PRÁVNICKÁ FAKULTA PODMIENKY PRIJÍMACIEHO KONANIA NA BAKALÁRSKY ŠTUDIJNÝ PROGRAM V ŠTUDIJNOM ODBORE PRÁVO PRE AKADEMICKÝ ROK 2019/2020 určené v zmysle 56 a 57 zákona č. 131/2002

Podrobnejšie

Microsoft Word - Zdravie a.doc

Microsoft Word - Zdravie a.doc Zdravie a zdravotné návyky Slovákov žijúcich v zahraničí Lenka Beňová Táto správa sa zaoberá problematikou zdravia, využívania zdravotnej starostlivosti a pokrytia zdravotným poistením občanov Slovenskej

Podrobnejšie

N desitka.indd

N desitka.indd DESIATKA Interakčná, taktická kartová hra od holandských autorov. Hra, v ktorej sa snažíte prekabátiť svojich súperov! Hra, v ktorej môže zvíťaziť aj ten, komu šťastie práve nepraje. Podmienkou sú pevné

Podrobnejšie

POSTOJ ZAMESTNANCOV ÚRADOV VEREJNÉHO ZDRAVOTNÍCTVA K POHYBOVEJ AKTIVITE Mária PATOPRSTÁ, Ladislava WSÓLOVÁ, Róbert OCHABA Mgr. Mária Patoprstá RNDr. L

POSTOJ ZAMESTNANCOV ÚRADOV VEREJNÉHO ZDRAVOTNÍCTVA K POHYBOVEJ AKTIVITE Mária PATOPRSTÁ, Ladislava WSÓLOVÁ, Róbert OCHABA Mgr. Mária Patoprstá RNDr. L POSTOJ ZAMESTNANCOV ÚRADOV VEREJNÉHO ZDRAVOTNÍCTVA K POHYBOVEJ AKTIVITE Mária PATOPRSTÁ, Ladislava WSÓLOVÁ, Róbert OCHABA Mgr. Mária Patoprstá RNDr. Ladislava Wsólová PhD. doc., Mgr., PhDr. Róbert Ochaba,

Podrobnejšie

EURÓPSKA RADA Strategický orgán EÚ Rada Európskej únie

EURÓPSKA RADA Strategický orgán EÚ Rada Európskej únie EURÓPSKA RADA Strategický orgán EÚ Rada Európskej únie EURÓPSKA RADA STRATEGICKÝ ORGÁN Európska rada je hybnou silou Európskej únie, ktorá stanovuje jej smerovanie a politické priority. Jej politické usmernenia

Podrobnejšie

Informovanie, interpretácia, sprístupnenie.

Informovanie, interpretácia, sprístupnenie. Informovanie, interpretácia, sprístupnenie. Stratégia Európskej environmentálnej agentúry 2009 2013 Stratégia EEA 2009 2013 Stratégia agentúry EEA načrtáva naše plány na nasledujúcich päť rokov. Je navrhnutá

Podrobnejšie

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky V ý s l e d k y štatistického zisťovania o zamestnancoch a mzdových prostriedkoch v školstve rok 2018 Štvrťročný výkaz o práci v školstve

Podrobnejšie

Sme pripravení na starnutie obyvateľstva? Dopady starnutia na trh práce a dlhodobú starostlivosť

Sme pripravení na starnutie obyvateľstva?  Dopady starnutia na trh práce a dlhodobú starostlivosť Sme pripravení na starnutie obyvateľstva? Dopady starnutia na trh práce a dlhodobú starostlivosť Ing. Eduard Heger Poslanec NR SR Obyčajní ľudia a nezávislé osobnosti (OĽANO) Pripravenosť a najväčšie dopady:

Podrobnejšie

EFEKTÍVNOSŤ POUŽÍVANIA VÝSTUPNÝCH DIDAKTICKÝCH TESTOV NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE

EFEKTÍVNOSŤ POUŽÍVANIA VÝSTUPNÝCH DIDAKTICKÝCH TESTOV NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE PRIESKUM HODNOTENIA ŠKOLY VÝCHODISKÁ PRIESKUMU Každý pedagogický zamestnanec má záujem o to, aby škola, na ktorej vykonáva svoju činnosť, bola čo najkvalitnejšia, aby mala dobré meno. Myslím si, že nielen

Podrobnejšie

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Uznávanie kvalifikácie a osobitnej odbornej spôsobilosti v oblasti BOZP, nástroj na uplatnenie našich odborníkov na trhu práce v krajinách EÚ Inštitút pre výskum práce a rodiny Župné nám.5-6, Bratislava

Podrobnejšie

Doplňujúce údaje k vyzvaniu č. OPII-2018/7/5-NP Zoznam iných údajov Zoznam iných údajov UPOZORNENIE: Iné údaje poskytuje prijímateľ výlučne počas impl

Doplňujúce údaje k vyzvaniu č. OPII-2018/7/5-NP Zoznam iných údajov Zoznam iných údajov UPOZORNENIE: Iné údaje poskytuje prijímateľ výlučne počas impl Zoznam iných údajov UPOZOENIE: Iné údaje poskytuje prijímateľ výlučne počas implementácie projektu v rámci monitorovania, resp. v rámci udržateľnosti projektu v zmysle Zmluvy o poskytnutí NFP. Žiadateľ

Podrobnejšie

VYHLÁSENIE O FINANČNÝCH ZÁUJMOCH POSLANCA V SÚLADE PRÍLOHOU I K ROKOVACIEMU PORIADKU EURÓPSKEHO PARLAMENTU TÝKAJÚCOU SA KÓDEXU SPRÁVANIA POSLANCOV EUR

VYHLÁSENIE O FINANČNÝCH ZÁUJMOCH POSLANCA V SÚLADE PRÍLOHOU I K ROKOVACIEMU PORIADKU EURÓPSKEHO PARLAMENTU TÝKAJÚCOU SA KÓDEXU SPRÁVANIA POSLANCOV EUR VYHLÁSENIE O FINANČNÝCH ZÁUJMOCH POSLANCA V SÚLADE PRÍLOHOU I K ROKOVACIEMU PORIADKU EURÓPSKEHO PARLAMENTU TÝKAJÚCOU SA KÓDEXU SPRÁVANIA POSLANCOV EURÓPSKEHO PARLAMENTU V OBLASTI FINANČNÝCH ZÁUJMOV A KONFLIKTOV

Podrobnejšie

Milé študentky, milí študenti, v prvom rade Vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie Vášho postoja ku kvalite materiáln

Milé študentky, milí študenti, v prvom rade Vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie Vášho postoja ku kvalite materiáln Milé študentky, milí študenti, v prvom rade Vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie Vášho postoja ku kvalite materiálnych, technických a informačných zdrojov. Jednotlivé

Podrobnejšie

PowerPoint-Präsentation

PowerPoint-Präsentation Global Payment Plus - phototan Návod na prechod z USB tokenu na phototan Vážení užívatelia, tento návod Vás prevedie niekoľkými jednoduchými krokmi nutnými pre úspešný prechod z USB tokenu na phototan.

Podrobnejšie

TKK

TKK TRIEDNA KNIHA pre kurzy Školský rok.../... Názov a adresa školy:...... Školský rok:... Kurz:...... jazyk Triedna kniha Vyuč. dní Hod. od - do Učebňa Budova Dôverník kurzu Dátum začatia Záznamy Dátum Vec

Podrobnejšie

Rada Európskej únie

Rada Európskej únie RADA EURÓPSKEJ ÚNIE KĽÚČOVÝ ROZHODOVACÍ ORGÁN EÚ Rada Európskej únie neformálne aj Rada EÚ alebo jednoducho len Rada je kľúčovým rozhodovacím orgánom EÚ. V rámci inštitúcie sa stretávajú ministri členských

Podrobnejšie

Smernica rektora číslo 6/2015-SR Pravidlá udeľovania ocenenia Cena rektora Slovenskej technickej univerzity v Bratislave Dátum:

Smernica rektora číslo 6/2015-SR Pravidlá udeľovania ocenenia Cena rektora Slovenskej technickej univerzity v Bratislave Dátum: Smernica rektora číslo 6/2015-SR Pravidlá udeľovania ocenenia Cena rektora Slovenskej technickej univerzity v Bratislave Dátum: 19. 05. 2015 1 Slovenská technická univerzita v Bratislave, Vazovova 5, Bratislava

Podrobnejšie

Obec Streda nad Bodrogom

Obec Streda nad Bodrogom Obec Streda nad Bodrogom podľa 6 ods. 1 zákona č. 369/1990 Zb. o obecnom zriadení v znení neskorších právnych predpisov, 6 ods. 2 a ods. 12 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej

Podrobnejšie

bulletin Volím zo zahrani<010D>ia 2015_ver5.indd

bulletin Volím zo zahrani<010D>ia 2015_ver5.indd VOĽBY 5. marca 2016 do Národnej rady Slovenskej republiky volím zo zahraničia a nie je mi to jedno 1 Registrácia voliča zo zahraničia poštou: do 15. januára 2016 Prečo voliť zo zahraničia? 1. Vďaka vašim

Podrobnejšie

Kreatívna kampaň pre

Kreatívna kampaň  pre Kreatívna kampaň pre NETFLIX Lucia Peterková Claim Presne to, čo potrebuješ. Každý človek je jedinečný a každý má rád niečo iné. Je ťažké vyhovieť každému, avšak Netflix to dokáže. Je jedno či máte radi

Podrobnejšie

News Flash 25. augusta, 2015 Zabezpečenie stravovania pre zamestnancov

News Flash 25. augusta, 2015 Zabezpečenie stravovania pre zamestnancov News Flash 25. augusta, 2015 Zabezpečenie stravovania pre zamestnancov Zabezpečenie stravovania pre zamestnancov Jednou zo základných povinností zamestnávateľov na Slovensku je povinnosť zabezpečiť stravovanie

Podrobnejšie

S M E R N I C A

S M E R N I C A S M E R N I C A Slovenskej komory zubných lekárov na vydávanie licencií Slovenská komora zubných lekárov v súlade s 49 ods. 2 písm. b), 68 až 78 a 81 ods. 1 písm. b) zákona č. 578/2004 Z. z. o poskytovateľoch

Podrobnejšie

Microsoft Word - MAT_2018_1 kolo.docx

Microsoft Word - MAT_2018_1 kolo.docx Gymnázium Pavla Horova, Masarykova 1, Michalovce Príklady na prijímacie skúšky do 1. ročníka konané dňa 14. mája 2018 MATEMATIKA V úlohách 1) až 8) je práve jedna odpoveď správna. Túto správnu odpoveď

Podrobnejšie