Vyhodnotenie Swot analýzy a porovnanie s r. 2016
|
|
- Monika Havlová
- pred 2 rokmi
- Prehliadani:
Prepis
1 Vyhodnotenie Swot analýzy a porovnanie s r ZŠ Dubová, 2017 V dňoch 18.apríla 26.júna 2017 prebehla na ZŠ Dubová v celej škole medzi žiakmi a rodičmi swot analýza zameraná na hodnotenie spokojnosti so školou, jej vedením, triednymi učiteľmi, triedami, odborným tímom a jednotlivými vyučovacími predmetmi. Tento rok sme rozšírili swot analýzu o novovzniknutý odborný tím (špeciálni pedagógovia, školský psychológ, arteterapeut, výchovný poradca) a taktiež sme doplnili všetky vyučovacie predmety, nielen SJL, MAT a ANJ ako v minulom roku. Meranie slúži systematickému zvyšovaniu kvality školy a spätnej väzby. Záver dotazníka tvorili otvorené položky silných a slabých stránok príp. iných pripomienok. Tie vyhodnocujeme zvlášť kvalitatívnou obsahovou analýzou do kategórii. Z celkového počtu 271 žiakov vyplnilo dotazník 113 žiakov ročníka stupňa (čo je 42 % všetkých žiakov, ale zároveň 60 % žiakov r.) a 103 rodičov (39 %). Deťom ročníka boli dotazníky administrované v rámci hodín INF, rodičia dostali opakovanú ponuku vyplniť ho cez triednych dôverníkov. Dotazník bol anonymný. Nižšie uvádzame celkové výsledky školy a tiež výsledky niektorých ukazovateľov. Slabé a silné stránky uvádzame v bodoch, sumárne a logicky usporiadané. Interpretácia nasledovných údajov bude predmetom diskusie Rady školy. Celková spokojnosť so školou stupeň 2.stupeň celá škola
2 Spokojnosť s vedením školy stupeň 2.stupeň celá škola Spokojnosť s triednym učiteľom a triedou podľa stupňa stupeň 2.stupeň celá škola spokojnosť s triednym učiteľom spokojnosť s triedou Spokojnosť s hlavnými predmetmi podľa stupňov a celkovo SJL ANJ MAT 1.stupeň 2.stupeň celá škola
3 Porovnanie spokojnosti s predmetmi 9,0 7,0 5,0 3,0 1,0 1.stupeň 2.stupeň Celkovo Analýza spokojnosti s vyučovacími predmetmi si vyžaduje hlbšie popísanie. Vo všetkých oblastiach je o niečo lepšie na tom 1.stupeň a to hneď z viacerých dôvodov: výsledky 1.stupňa vychádzajú predovšetkým z názoru rodičov, ktorý je väčšinou pozitívnejší ako názor žiakov, ktorí osobitne na druhom stupni v čase dospievania je typický kritickým pohľadom. To nie je zlé, iba je potrebné pozerať sa na výsledky cez túto optiku. Všetky predmety dosahujú nadpolovičnú mieru spokojnosti, čo v celkovom chápaní možno považovať za pozitívny signál, že žiaden predmet a učiteľ svoj predmet nevyučuje tak, aby bolo potrebné urobiť zásadné a okamžité zmeny. Najpreferovanejšie predmety sú hlavné predmety (SJL, MAT, ANJ) a tiež BIO, PDA, PRO a výchovné predmety. Väčšie diskrepancie sú medzi predmetmi VLA a GEG na 1. a 2. stupni. Predmet HUV na druhom stupni sa taktiež líši od výsledkov 1.stupňa. Každopádne, rozdiely 1. a 2.stupňa nie sú nijak výrazne, ide o rozdiel jedného stupňa z 10. Slabšie výsledky tiež dosahuje predmet NEJ a OBN. Druhý cudzí jazyk je vo všeobecnosti zväčša problém na druhom stupni. Väčšina žiakov ho vníma ako novú záťaž popri hlavnom anglickom jazyku. Atraktivite predmetu nepridáva ani štátom nízka časová dotácia (2 h. do týždňa). Postoj žiakov k menej hlavným predmetom je často vedľajší a tak učitelia týchto predmetov čelia náročnejším výzvam. Samozrejme, výsledky sú aj spätnou väzbou, ktorá môže pozitívne napomôcť zlepšeniu procesu, hľadaní nových metód a ciest pre ďalší školský rok. Rodičia a žiaci vnímajú systematický progres školy, jej snahu stále sa zlepšovať, otvorenosť, výborné vedenie školy, pozitívne zmeny v exteriéri aj v interiéri, super učitelia s modernými metódami práce, veľa kvalitných aktivít, metód, mimoškolských akcií. Školu vnímajú ako rodinnú, kde sa všetci dobre poznajú, s výbornou lokalita a potenciálom areálu. Zároveň však rodičia i žiaci vidia isté rizika v potreby posilnenia cudzích jazykoch, upozorňujú na nedoriešené materiálne nedostatky (rozbitý chodník, zápach WC, termoregulácia, internet, školská jedáleň a potreba vnútorného vstupu od školy). Okrem toho očakávajú ešte zlepšenie v efektivite a včasnosti komunikácie o aktivitách, akciách, známkach, systéme hodnotenia cez internetovú žiacku knižku. Vo výchovnej funkcii školy potrebujú posilniť riešenie konfliktov, problémov u detí i v triedach tak, aby integrácia a potreby jedného dieťaťa neboli na úkor ostatných, ale aby deti vytvárali jedno spolupracujúce a empatické spoločenstvo.
4 Silné stránky školy (ZDROJE): (očami rodičov a detí) VÝUČBA posilnenie výuky angličtiny (2x), záujem o moderné formy výuky, snaha o inovácie vo výuke, priestor pre tvorivú činnosť detí, výrazný posun v kvalite výučby Napredovanie v oblasti školskej reformy, zážitkové vyučovanie, laboratórne práce, internetová žiacka knižka, AKTIVITY: chodenie na výlety a školské akcie krúžky na škole Návšteva knižnice, rôzne akcie pre deti ale aj rodičov. (Deň jablka...) veľa akcií pre deti, vyučovanie nie je monotónne, Organizovanie ranného kruhu, diskusie, rozhovory o pocitoch, emóciách medzi deťmi, riešenie problémov, relaxácia, dychové cvičenia = super, že takéto niečo na škole pre naše deti je! Arteterapia = výborne! Ďakujeme, že naše deti mali túto možnosť. tvorivosť počas vyučovania, niekoľko múzeí a exkurzií. MDD Sústredenia, školy v prírode, Projektový vedecký týždeň, nápad učiteľa urobiť klzisko, Nápad spojiť Vianoce so seniormi zorganizovanie výletu do Ríma, kde sa navzájom spoznali rodičia, žiaci a učitelia MATERIÁLNE VYBAVENIE: šatňové skrinky, nové triedy, učebne, dataprojektory v triedach, široké chodby, tablety, počítač v každej triede, čitáreň, pekné vnútorné priestory, nové svietidlá TVS, AREÁL: Modernizácia školy a areálu; vonkajšie priestory pre aktivity, pekný a veľký školský dvor, lokalita, okolie, parkovanie, nové preliezačky a hojdačky, WC pri telocvični, nová antuka, stojan na bicykel,
5 JEDÁLEŇ: Kvalitná strava v školskej jedálni UČITELIA: milé pani učiteľky a pani vychovávateľky, akčný učiteľský zbor, rešpektujúci prístup učiteľov k deťom, výchovný vplyv učiteľov na správanie detí, skvelí triedni učitelia s ľudským a profesionálnym prístupom, trpezlivosť vyučujúcich, veľmi inovatívny a kreatívny prístup, skvelý kolektív iniciatívnych a snaživých učiteľov, veľká profesionalita a obetavosť niektorých učiteľov, vedenie žiaka k samostatnosti, učitelia odovzdávajú deťom to najlepšie a pracujú s nimi Vynikajúce obsadenie učiteľov na 1. stupni, poloha, záujem riešiť mnohí kvalifikovaní ľudský učitelia - dobrí pedagógovia, Omladený kolektív, chuť robiť s deťmi i mimo školy, zlepšovanie prostredia školy Mladý a kreatívny učiteľský zbor, najlepší učitelia na svete, spravodliví, úprimní, skvelí spôsob učenia, chápaví a múdri prístup učiteľov jazykov a ich celkovú úroveň, ako aj možnosť chodiť na jazykové krúžky, úžasné vzťahy medzi učiteľmi a deťmi, z ktorých je zrejmé, že učiteľom na deťoch záleží, riešené konflikty medzi deťmi, vysoká úroveň vplyvu triedneho učiteľa na korekciu správania deti, super prístup pani učiteľky Daajovej, nedotýka sa jej žiadna slabá stránka, skvelá, zapálená inteligentná a citlivá triedna učiteľka 1.B, Prístup a profesionalita niektorých učiteľov (napr. Tihláriková, Balážová, Hlavna, Drinková...), výborná a snaživá p. uč. Balážová, Tihláriková vynikajúca triedna učiteľka v 2.B najlepšia je pani uč. Eva Kúdelová ) RIADITEĽKA: akčné vedenie školy, napredovanie školy pod vedením p. riaditeľky, výborná pani riaditeľka, ktorá sa snaží vylepšovať a modernizovať vyučovanie, efektívne organizovanie chodu školy, zmena vedenia a tým aj smerovania školy, snaha vedenia riešiť problémy medzi žiakmi a prizvanie psychológa, CELKOVO: rodinná škola, komunitný systém, pozitívny a individuálny vzťah k deťom, záujem o nové projekty, Schopnosť zmeny, Priateľská a dobrá atmosféra a energia, málo tried a žiakov, Výuka ZUŠ je realizovaná v priestoroch školy, zriadenie MŠ, interakcia vo vzťahu rodič - učiteľ, ústretový prístup školy k rodičom a žiakom, rodičia sa cítia priamo zahrnutí do diania školy, dobrá informovanosť a komunikácia o aktivitách školy, záujem školy o názor žiaka a rodiča, deti sú veľmi spokojné a nie sú nadmerne zaťažované úlohami,
6 škola napreduje, stále sa zveľaďuje, niečo nové prináša, Priamočiary otvorený prístup, empatická škola, na prvom mieste socializácia, nie tlak len na vzdelanie, Ústretovosť, flexibilita, proaktivita, inovatívne prístupy, okamžité riešenie problémov akýchkoľvek, Spolupráca a budovanie vzťahov medzi mladšími a staršími žiakmi a žiačkami. Vypnuté telefóny. Pozitívne hodnotím snahu nielen učiť, ale aj dať žiakom aj iné hodnoty komunikácii, spolupráca, tolerancia, Slabé stránky školy (riziká): VÝUČBA Málo hodín ANJ v 1. a 2.ročníku, slabý dôraz na výuku cudzích jazykov, Ponúknuť Clil ANJ aj ostatným ročníkom. Viac anglickej konverzacie na prvom stupni zavedenie druhého cudzieho jazyka v 3.ročníku orientácia školy len na anglický jazyk, Viac možností výberu druhého cudzieho jazyka (napr. španielčina, francúžština). veľmi veľa suplovaní na veľa predmetoch, nízky počet hodín telesnej výchovy, prvouku, prírodovedu vyučovať aj vonku, Posilniť aj iné jazyky ako ANJ, Žiadať spätnú väzbu od detí a rodičov na II.stupeň, Často mimoškolské akcie na úkor vyučovania, veľa absencie učiteľov, viac projektového a interaktívneho vyučovania, napr. formou hrania divadla v predmetoch Prírodoveda a Vlastiveda. Nemčina, Nehodnotiť HUV, VYV známkou, Slabá príprava na Monitor 9. zameranie na Hejného metódu, Prednášky už od 3. alebo 4. ročníka zamerané na internetovú bezpečnosť, kyberšikanu, rozpoznanie hoax-ov. viac samostatných projektov s prezentáciou, besedy so zaujímavými ľuďmi z oblasti vedy, športu a spoločenských vied už aj pre 1. stupeň, Viac praktických hodín pre deti na tému ľudské telo, povinná artefiletika namiesto VYV, neodborná výuka technických prác, dať žiakom robiť políčko, kvetináče a nie rodičia na brigáde, AKTIVITY nie ideálne fungovanie krúžkovej činnosti - hudobná škola, Viac krúžkov, AREÁL jedáleň mimo areál, využívať aktívnejšie školský dvor, nebezpečný chodník od hlavného vchodu do budovy smerom k telocvični a absencia zábradlia, špinavé pieskovisko, betónové ihrisko, Sanácia svahu pri asfaltovom ihrisku formou svahových tvárnic.
7 Vytvoriť miestnosť vonku na vyučovanie, koše na separovanie odpadu, dať umelú trávu na ihrisko, MATERIÁLNE VYBAVENIE budova - chladno v zime, horúco v lete nie je toaletný papier výrazný zápach z toaliet. školská jedáleň - výber jedál, malý neútulný priestor jedálne, horšie dvere, Skrinky na odkladanie osobných vecí na prízemí školy sú nepraktické, najmä v zime, pleseň na záchodoch, počítače sú pomalé, resp. internet, zlé svetlá v triedach, tabule s fixkami namiesto kried, dať do všetkých tried projektor na stenu. UČITELIA Odišlo veľa schopných pedagógov, Moc prísni učitelia, chýba zanietenosť niektorých vyučujúcich, vysoká fluktuácia učiteľov, Neprimerané používanie princípu (trestu) "kolektívnej viny", Slabá príprava niektorých pedagógov na vyučovacie hodiny, učitelia sa vyhýbajú používaniu IŽK, nekompletné informácie alebo neskoro o aktivitách, oneskorené opravovanie písomných prác, nie je dozor u žiakov počas prestávok, Vyhnúť sa sucho prečítanému učivu z papiera a iba nauciť sa doma od strany x po stranu xy. Nepíšu sa úlohy a prebrané učivo na internet. preškoliť niektorých učiteľov, na etickej a občianskej výchove viac využívať praktické aktivity z reálneho života, z vlastných skúseností, RIADITEĽKA veľa rýchlych zmien a nie vždy dobrých, CELKOVO neefektívna komunikácia - na poslednú chvíľu, rady rodičov neposkytujú konkrétne informácie a rozhodnutia sa urobia skôr ako sa otvorí diskusia, zlé obedy, školník, Nie sú bufety alebo automaty napr. na zdravú výživu, CO kryt je v zlom stave, Zvýšiť motiváciu u žiakov 2.stupňa (a ich rodičov), aby sa zúčastňovali školských brigád. Nejasný postup pri platbách do školskej jedálne. Znížiť súťaživosť medzi triedami v ročníku, podporovať priateľstvo medzi deťmi, Zdravšia strava v jedálni, bez sladených nápojov vviac inovácii a kreativity v jedálni v podobe zdravých jedál, viac rýb, šalátov, zeleniny, ovocia a možno aj nejaké workshopy v tejto oblasti, kontaktovať škôlky pri prijímaní žiakov, Málo rodičovských združení, Deti často vykonávajú prácu, kt. má robiť školník.
8 zvýšiť informovanosť rodičov o nových prvkoch vzdelávania, najmä tam, kde sa očakáva väčšia samostatnosť žiaka. ponechať výchovu na rodičov, INKLÚZIA, ŽIACI: chýbajúci psychologický audit v triedach s náročnými žiakmi a následná pravidelná práca psychológa s triednym kolektívom, nedostatočná asimilácia detí so špeciálnymi potrebami do tried, šikana na prvákoch, veľa žiakov s problémovým správaním, správanie žiakov, Niektorí žiaci robia iným zle. hrubé nadávky detí v areáli školy, slabo vychované deti, Viac dozerať na živšie deti cez prestávky, sledovať šikanu, Mrzí ma, že pár nevychovaných alebo nezvládnuteľných detí prevalcuje, negatívne ovplyvňuje a doslova demotivuje tých ostatných, vrátane učiteľov a potom sa zdá, že niektoré veci nemajú zmysel. Nevidím to ako negatívnu stránku našej školy, je to skôr globálny problém, ktorý sa vyskytuje všade ale treba o tom hovoriť, aby sa nad tým zamysleli aj pasívni rodičia Slabší individuálny prístup k problémovým žiakom v niektorých bodoch neprimerané zákazy (napr. zákaz mobilov mimo vyučovania vo vestibule; zákaz vyholenia si hlavy, údajne to mladší žiaci môžu pochopiť ako prejav fašizmu a začať po nás opakovať; zákaz pitia ako fanta alebo kofola; zákaz určitého oblečenia) Nestotožňujem sa s integráciou.
Hodnotenie žiakov I
Hodnotenie žiakov I. stupňa ZŠ na šk. rok 2018/2019 Hodnotenie žiakov I. stupňa je v súlade s Metodickým pokynom č. 22/2011 a č. 19/2015. V jednotlivých ročníkoch a podľa jednotlivých predmetov je známkovanie
PodrobnejšieNázov projektu: „Inovatívne vyučovanie vo zvolenských základných školách“ ITMS: Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je
Názov projektu: Inovatívne vyučovanie vo zvolenských základných školách ITMS: 26110130111 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Záverečná prezentácia aktivít
PodrobnejšieŠ K O L S K Ý K L U B D E T Í Pri ZŠ na ulici Komenského 3, Komárno P L Á N M E T O D I C K É H O Z D R U Ţ E N I A ŠKD Na školský rok 2012/2013 Plán
Š K O L S K Ý K L U B D E T Í Pri ZŠ na ulici Komenského 3, Komárno P L Á N M E T O D I C K É H O Z D R U Ţ E N I A ŠKD Na školský rok 2012/2013 Plán vypracovala : vedúca MZ Š K D vych. Bc.Adriana Valíčková
PodrobnejšieNašej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamena
Našej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamenalo v praxi? Pani učiteľky (S. Zánická, K. Hodasová,
PodrobnejšieVyhodnotenie študentských ankét 2013
Výsledky študentskej ankety na UJS v akademickom roku 2012/2013 Študenti Univerzity J. Selyeho v zmysle 70 ods. 1 písm. h) zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov
PodrobnejšieSVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP
SVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP ROČNÍK ÔSMY ČASOVÁ DOTÁCIA 0,5 HODINA TÝŽDENNE 16,5
PodrobnejšieVyhodnotenie dotazníkovej ankety vyučujúcich (učitelia + doktorandi) Obdobie dotazovania: 23. november január 2018 Odpovedalo 210 respondento
Vyhodnotenie dotazníkovej ankety vyučujúcich (učitelia + doktorandi) Obdobie dotazovania: 23. november 2017-31. január 2018 Odpovedalo 210 respondentov z 492 oslovených 42,68 % Základné údaje Pohlavie
PodrobnejšieŠkolský vzdelávací program šk.rok /2011
Z á k l a d n á š k o l a, H r n č i a r s k a 3, H U M E N N É Školský vzdelávací program Menej učiť- viac naučiť (pre život v novom tisícročí) Školský rok: 208/209 Školský učebný plán pre triedy so všeobecným
PodrobnejšieUčebné plány
UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU ŠTVORROČNÉ ŠTÚDIUM UČEBNÝ PLÁN GYMNÁZIA ANTONA BERNOLÁKA V SENCI PRE ŠKOLSKÝ ROK 2018/2019 Plán je inovovaný v 1. až 4. ročníku. Schválilo MŠ SR dňa 20. marca
PodrobnejšieZákladná škola, Školská 3, Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. až 4. ročník a pre 5. až 8. ročník Šk. rok. 2018/2019 Použité
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. až 4. ročník a pre 5. až 8. ročník Šk. rok. 2018/2019 Použité skratky: ZPH- základný počet hodín, PVH- počet voliteľných
PodrobnejšieMicrosoft Word - Kontinualne vzdelávanie2013_2014
ZŠ, Mojzesovo Černík, 941 04 Mojzesovo č. 505 Plán kontinuálneho vzdelávania v školskom roku 2013/2014 príloha č.2 ŠkVP Vypracovala: Mgr. Elena Puková, riad. školy 1. IDENTIFIKÁCIA ORGANIZÁCIE Názov školy
PodrobnejšieZ á k l a d n á š k o l a B á b , B á b , okres N i t r a
Analýza dotazníkového prieskumu CIEĽOVÁ SKUPINA: ŽIACI ÚVOD Tento dokument je vyhodnotením školského interného prieskumu formou anonymných dotazníkov. Daný dotazník bol navrhnutý tak, aby poukázal na súčasný
PodrobnejšieMicrosoft Word - ZS Ruzomberok
INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU Inovácia vzdelávania a kľúčových kompetencií žiakov a učiteľov Názov projektu v prírodovedných predmetoch na základnej škole Kód ITMS 26110130069 Prijímateľ
PodrobnejšieMilé študentky, milí študenti, v prvom rade vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie vášho postoja ku kvalite výučby. J
Milé študentky, milí študenti, v prvom rade vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie vášho postoja ku kvalite výučby. Jednotlivé výroky sme vyhodnotili zastúpením vášho súhlasu,
PodrobnejšieVnútorný poriadok školy, vyučovacie hodiny
1.hod08:00-08:45 2.hod08:55-09:40 3.hod09:55-10:40 4.hod10:55-11:40 5.hod11:50-12:35 6.hod12:40-13:25 7.hod13:30-14:15 8.hod 14,20-15,05 1 / 6 VNÚTORNÝ PORIADOK ŠKOLY Príchod do školy - Žiaci prichádzajú
PodrobnejšieŠkolský vzdelávací program Základná škola s materskou školou Šarišské Michaľany 6. UČEBNÝ PLÁN 6.1 Inovovaný učebný plán ISCED 1 Platnosť od
6. UČEBNÝ PLÁN 6.1 Inovovaný učebný plán ISCED 1 Platnosť od 1. 9. 2015 v prvom, druhom, treťom a štvrtom ročníku. vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia vyučovací predmet 1. 2. 3. 4. spolu PH DH PH DH
PodrobnejšieŠpeciálna základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Hviezdoslavova 24, Rimavská Sobota P E D A G O G I C K É R A D Y v školskom roku 2011/2
Špeciálna základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Hviezdoslavova 24, 979 01 Rimavská Sobota P E D A G O G I C K É R A D Y v školskom roku 2011/2012 1. Zahajovacia august 2011 2. Organizačno-pracovná
PodrobnejšiePríloha k iŠkVp 2018/2019
Príloha k iškvp 2018/2019 Učebný plán pre 9. ročník ZŠ s MŠ Voderady Učebný plán pre 9. ročník Podľa tohto učebného plánu postupujú len žiaci 9. ročníka v školskom roku 2018/2019. Učebný plán pre 9. ročník
PodrobnejšieZákladná škola Jána Švermu, Štefánikova 31, Humenné
Základná škola Jána Švermu, Štefánikova 31, 0 6 6 2 4 Humenné V n ú t o r n ý p o r i a d o k P Z 2016 Základná škola Jána ŠVERMU, Štefánikova 31, 0 6 6 2 4 Humenné O r g a n i z á c i a v y u č o v a
PodrobnejšieZákladná škola s materskou školou Kolárovice, Kolárovice 62
Základná škola s materskou školou Kolárovice, 013 54 Kolárovice 62 Plán práce školy v oblasti prevencie OBEZITA Mesiac Úloha Zodpovedný Počas celé- 1. Zabezpečiť v šk.jedálni racionálne stravovanie v zmysle
PodrobnejšiePrezentácia programu PowerPoint
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Názov záverečnej prezentácie: Didaktické princípy,
PodrobnejšieNSK Karta PDF
Názov kvalifikácie: Učiteľ materskej školy v triedach a školách pre deti so zdravotným znevýhodnením Kód kvalifikácie U2342001-00533 Úroveň SKKR 6 Sektorová rada Veda, výskum, vzdelávanie, výchova a šport
Podrobnejšieuntitled
Základná škola TRIEDNA KNIHA V A 2018-2019 Názov školy:...... Typ školy:... Vyučovací :... KLASIFIKAČNÝ ZÁZNAM pre nižšie stredné vzdelávanie Školský rok:.../... Trieda:... triedny učiteľ:... 232 9. ročník
PodrobnejšieOpis projektu
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky Agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR pre štrukturálne fondy EÚ Názov projektu: Elektronizácia učebných osnov nevyhnutnosť
PodrobnejšieDotazník pre prípravu Programu hospodárskeho a sociálneho rozvoja obce Súlovce na roky Návod na vyplnenie: správnu kolónku (Váš vek, pohlavi
Dotazník pre prípravu Programu hospodárskeho a sociálneho rozvoja obce Súlovce na roky 2015 2021 Návod na vyplnenie: správnu kolónku (Váš vek, pohlavie, názor, atď.) označte prosím písmenom X. CHARAKTERISTIKA
PodrobnejšieZákladná škola kpt. J. Nálepku v Stupave, Školská 2, Stupava ŠKOLSKÝ PORIADOK - ŠKD Stupava PhDr. Bohdana Cibuľová riaditeľka ZŠ
Základná škola kpt. J. Nálepku v Stupave, Školská 2, 900 31 Stupava ŠKOLSKÝ PORIADOK - ŠKD Stupava 25. 8. 2014 PhDr. Bohdana Cibuľová riaditeľka ZŠ PLATNOSŤ OD: 1.9. 2014 OBSAH 1. Všeobecné ustanovenia
PodrobnejšieInfomaterial_ projekty - marec 2018_
Informácia Informácia o podaných projektoch mestskej časti Bratislava-Petržalka za obdobie rokov 2016-2018 Spracoval: Mgr. Katarína Semanková Oddelenie projektového riadenia, referát štrukturálnych fondov
PodrobnejšieZákladná škola s materskou školou, Horná Streda Horná Streda. Tel. 032/ Internet:
Základná škola s materskou školou, Horná Streda 391 916 2 Horná Streda. Tel. 032/7773175 e-mail: zssmsh.streda@stonline.sk, Internet: http://zssmshstreda.edupage.org Školský vzdelávací program Rámcový
PodrobnejšieMicrosoft Word - Špeciálny pedagóg.docx
Špeciálny pedagóg Komukoľvek môžeš pomôcť, pomôž mu rád, i celému svetu! Už dávno sa hovorí, že slúžiť a pomáhať sú vlastnosti vznešených pováh. J. A. Komenský Školský špeciálny pedagóg je odborný zamestnanec,
PodrobnejšieNavrh-VZN-2019 o výške príspevkov v školách a školských zariadeniach
M E S T O N O V É Z Á M K Y Všeobecne záväzné nariadenie mesta Nové Zámky č..../2019 o výške príspevkov v školách a školských zariadeniach Návrh VZN: - vyvesený na úradnej tabuli mesta dňa : 26.04.2019
PodrobnejšieGYMNÁZIU A
GYMNÁZIUM A.H. ŠKULTÉTYHO VEĽKÝ KRTÍŠ P L Á N P R Á C E VÝCHOVNÉHO PORADCU NA ŠKOLSKÝ ROK 2014/2015 VÝCHOVNÝ PORADCA: MGR: LÍVIA CIBUĽOVÁ 4 ročné gymnázium Hlavné úlohy Úlohy vyplývajúce z POP na aktuálny
PodrobnejšieZákladná škola Jana Amosa Komenského Komenského 1227/8, Sereď EVIDENCIA POČTU KREDITOV PEDAGOGOCKÝCH ZAMESTNANCOV Priezvisko a meno pedagóga Mg
Základná škola Jana Amosa Komenského Komenského 1227/8, 926 01 Sereď EVIDENCIA POČTU KREDITOV PEDAGOGOCKÝCH ZAMESTNANCOV Priezvisko a meno pedagóga Mgr. Bodišová Viera Mgr. Bohušová Ingrid Názov vzdelávacieho
PodrobnejšieZákladná škola s materskou školou Petrovice
Základná škola s materskou školou Hlboké nad Váhom SYSTÉM HODNOTENIA ŽIAKOV Školský rok 2017/2018 Prerokovaný na rade školy a MZ dňa 28.08.2017 Systém hodnotenia žiakov je vnútorný dokument školy, ktorý
PodrobnejšieMicrosoft Word - vp ,plán
Plán práce výchovného poradcu v školskom roku 2014/2015 Hlavné ciele výchovného poradcu na školský rok: Sprístupňovať všetkým žiakom a ich rodičom informácie a poradenskú službu v oblasti vzdelávania a
PodrobnejšieHodnotenie v predmetoch VÝTVARNÁ VÝCHOVA, HUDOBNÁ VÝCHOVA, VÝCHOVA UMENÍM, TELESNÁ VÝCHOVA, NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA, ETICKÁ VÝCHOVA, PRACOVNÉ VYUČOVANIE, T
Hodnotenie v predmetoch VÝTVARNÁ VÝCHOVA, HUDOBNÁ VÝCHOVA, VÝCHOVA UMENÍM, TELESNÁ VÝCHOVA, NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA, ETICKÁ VÝCHOVA, PRACOVNÉ VYUČOVANIE, TECHNICKÁ VÝCHOVA, SVET PRÁCE A TECHNIKA, OBČIANSKA
PodrobnejšiePredmetová anketa
Letný semester 2017/2018 Predmetová anketa Teologická fakulta TRNAVSKÁ UNIVERZITA V TRNAVE Milé študentky a študenti, ďakujeme Vám za vyplnenie predmetovej ankety za letný semester akademického roku 2017/18.
PodrobnejšieNÁVRH ŠTRUKTÚRY ŠTÁTNEHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU
Školský vzdelávací program Tanečné konzervatórium Evy Jaczovej Vzdelávací program Tanec Stupeň vzdelania 2, 3A, 5B Dĺžka štúdia osemročná Forma štúdia denná Vyučovací jazyk slovenský Druh školy štátna
PodrobnejšieZasadanie_RR_Železnička_10_09_2018
Záznam zo zasadnutia Rady rodičov RZ Železnička Deň konania: 10.09.2018 Miesto konania: Zborovňa ZŠ Železničná 14, Bratislava Celkový počet zasadajúcich: 28+1 Počet zástupcov rodičov: 25 Hostia: Riaditeľka
PodrobnejšieZákladná škola s materskou školou , s
Základná škola s materskou školou, s.č.385, Kálnica 916 37 H O D N O T I A C A Školský rok 2011/2012 S P R Á V A Vypracovala: Mgr.Monika Roháčková Riaditeľka ZŠ s MŠ Kálnica Úvod Slávnostné otvorenie školského
PodrobnejšieSnímka 1
CENTRUM PEDAGOGICKO PSYCHOLOGICKÉHO PORADENSTVA A PREVENCIE Elokované pracovisko M.R.Štefánika Oddelenie poradenstva sociálneho vývinu, prevencie a psychoterapie DOLNÝ KUBÍN Možnosti využitia supervízie
PodrobnejšieStredná odborná škola ekonomická Stojan 1, Spišská Nová Ves ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Agroturistika Agroturistika 1
Stredná odborná škola ekonomická Stojan 1, 052 01 Spišská Nová Ves ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Agroturistika Agroturistika 1 1. ÚVODNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE Názov a adresa školy Názov školského vzdelávacieho
PodrobnejšieUčebné osnovy: Etická výchova Ročník: 5., Počet hodín : 1+0 hodín týţdenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP: ŠkVP: Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ
Učebné osnovy: Etická výchova Ročník: 5., Počet hodín : 1+0 hodín týţdenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP: ŠkVP: Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 2. stupeň Základná
Podrobnejšieuntitled
Názov školy:...... Typ školy:... Vyučovací jazyk:... TRIEDNA KNIHA pre primárne vzdelávanie Trieda: Školský rok:....../... Začiatok školského roka dňa: Koniec prvého polroka dňa: Koniec druhého polroka
PodrobnejšieŠtatút športových tried Tento štatút upravuje podmienky zabezpečenia starostlivosti o žiakov športových tried ľadového hokeja, plávania a basketbalu p
Štatút športových tried Tento štatút upravuje podmienky zabezpečenia starostlivosti o žiakov športových tried ľadového hokeja, plávania a basketbalu pri ZŠ na Ul. Sama Chalupku 313/14 v Prievidzi a osobitosti
PodrobnejšieZákladná škola, Nábrežie mládeže 5, Nitra DOBRE FUNGUJÚCA TRIEDNA KOMUNITA JE ZÁKLADNOM PRE VYSOKO-EFEKTÍVNE UČENIE A OSOBNOSTNÝ RAST KAŽDÉHO ŽIAKA Na
Základná škola, Nábrežie mládeže 5, Nitra DOBRE FUNGUJÚCA TRIEDNA KOMUNITA JE ZÁKLADNOM PRE VYSOKO-EFEKTÍVNE UČENIE A OSOBNOSTNÝ RAST KAŽDÉHO ŽIAKA Na našej nábrežnej škole pôsobím už 23. učiteľskú sezónu.
PodrobnejšieŠkolský klub detí pri Spojenej škole, Budovateľská 1309, Vranov nad Topľou P L Á N P R Á C E v školskom roku 2016/2017 Vypracovala: Anna Čieško
Školský klub detí pri Spojenej škole, Budovateľská 1309, Vranov nad Topľou 093 01 P L Á N P R Á C E v školskom roku 2016/2017 Vypracovala: Anna Čiešková 1 1. Analýza výchovnej činnosti v školskom roku
PodrobnejšieZákladná umelecká škola široké č
ZÁKLADNÁ UMELECKÁ ŠKOLA, 082 37 ŠIROKÉ 353 O B S A H I. Všeobecné nariadenia II. III. IV. Dochádzka žiakov, práva a ich povinnosti Povinnosti zamestnancov školy Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci V.
PodrobnejšieORGANIZANÝ PORIADOK
PREVÁDZKOVÝ PORIADOK Súkromnej spojenej školy Dodatok č. 2 Košice september 2015 Dodatok č. 2 1 Dodatok č. 2 k Prevádzkovému poriadku Súkromnej spojenej školy, Starozagorská 8 v Košiciach upravuje časti
PodrobnejšieUčebný plán platný od 1. septembra 2013 začínajúc 1. ročníkom platný pre školský rok 2018/2019
Učebný plán platný od 1. septembra 2013 začínajúc 1. ročníkom platný pre školský rok 2018/2019 Názov a adresa školy Názov ŠkVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelávania Dĺžka štúdia Forma štúdia
PodrobnejšieŠkolský poriadok ŠKD Školský poriadok ŠKD obsahuje tieto kapitoly: Čl.1 Riadenie a organizácia ŠKD Čl.2 Prevádzka ŠKD Čl.3 Zaraďovanie detí do ŠKD Čl.
Školský poriadok ŠKD Školský poriadok ŠKD obsahuje tieto kapitoly: Čl.1 Riadenie a organizácia ŠKD Čl.2 Prevádzka ŠKD Čl.3 Zaraďovanie detí do ŠKD Čl.4 Dochádzka detí do ŠKD Čl.5 Preberanie detí Čl.6 Dodržiavanie
PodrobnejšieUčebné osnovy
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk Iné Charakteristika
PodrobnejšieSLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA NIŽŠIE STREDNÉ VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ JAZYK A KOMUNIKÁCIA PREDMET SLOVENS
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA NIŽŠIE STREDNÉ VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ JAZYK A KOMUNIKÁCIA PREDMET SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA SKRATKA PREDMETU SJL ROČNÍK DEVIATY
PodrobnejšieZákladná škola, Školská 3 , Čierna nad Tisou
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou P L Á N P R Á C E V Ý C H O V N É H O P O R A D C U Školský rok 2018/2019 Výchovný poradca plní úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania
PodrobnejšieVÝROČNÁ SPRÁVA OZ IRR, marec 2013 Súčasným poslaním OZ IRR je napomáhať materskej škole (MŠ) vytvárať vhodné výchovné a vzdelávacie prostredie pre det
VÝROČNÁ SPRÁVA OZ IRR, marec 2013 Súčasným poslaním OZ IRR je napomáhať materskej škole (MŠ) vytvárať vhodné výchovné a vzdelávacie prostredie pre deti predškolského veku, v ktorom sa rozvíja charakter
PodrobnejšieVnútorný poriadok pre žiakov ZŠ Topoľnica l. Podmienky prijatia žiaka do školy 1) Riaditeľ školy po zápise detí do 1. ročníka / spravidla od do
Vnútorný poriadok pre žiakov ZŠ Topoľnica l. Podmienky prijatia žiaka do školy 1) Riaditeľ školy po zápise detí do 1. ročníka / spravidla od 15.1. do 15.2. bežného roka/ podľa 3 ods.3 písm. a/zákona NR
PodrobnejšieČG_O.L
Analýza a vyhodnotenie pilotných testov s využitím rôznych štatistických metód Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Základné ukazovatele testovaní Dva
PodrobnejšieMetodický list k pracovnému listu Atóm I.
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 ZŠ s MŠ Centrum I 32, Dubnica nad Váhom Metodický list k pracovnému listu Zaujímavosti prírody Austrálie. RNDr. Mária
PodrobnejšieŠKOLSKÝ VÝCHOVNÝ PROGRAM
ZÁKLADNÁ ŠKOLA S VYUČOVACÍM JAZYKOM MAĎARSKÝM V BIELI Najlepšie sa učí v materinskom jazyku. / Jan Amos Komenský / Názov školy : Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Adresa : Biel 076 41 Hlavná
Podrobnejšieletak-hbsc-podpora-pohyb-aktivity-skolak-2.cdr
ČO MÔŽE UROBIŤ SAMOSPRÁVA? 1 2 Vytvárajte prostredie podporujúce pohybovú aktivitu cez budovanie (resp rekonštrukciu) rôznych typov ihrísk a cyklistických chodníkov tak aby mohli byť čo najviac využívané
PodrobnejšieZákladná škola s materskou školou Slatina nad Bebravou Slatina nad Bebravou 154, KONTINUÁLNE VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV Zamestnanec
Základná škola s materskou školou Slatina nad Bebravou Slatina nad Bebravou 154, 956 53 KONTINUÁLNE VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV Zamestnanec Mikušová Ivana, Mgr. Adámková Jana, Mgr. Absolvované
PodrobnejšieUčebné osnovy
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk Iné Učebné osnovy Konverzácia
PodrobnejšieMO_ANJ_B1
SPOJENÁ ŠKOLA TVRDOŠÍN Maturitné okruhy anglický jazyk úroveň B1 školský rok 2018/2019 1. Rodina a spoločnosť a) životopis (osobné údaje: meno, bydlisko, dátum a miesto narodenia, rodinný stav, významné
PodrobnejšieMIESTNE ZASTUPITEĽSTVO MESTSKEJ ČASTI BRATISLAVA – KARLOVA VES
Všeobecne záväzné nariadenie mestskej časti Bratislava-Karlova Ves číslo 1/2019 zo dňa 25. júna 2019 o výške príspevku a spôsobe jeho platby na čiastočnú úhradu nákladov v školách a školských zariadeniach
PodrobnejšiePrezentácia programu PowerPoint
DEŇ DRUHÝ ZELENINA, OVOCIE, ORECHY Z NAŠICH SADOV AKTIVITY V školskej jedálni Prieskum Zdravá desiata V školskej záhrade V úžitkovej záhrade Čo sme sa naučili Otvorená hodina Zelenina a ovocie sú hlavné
PodrobnejšieTVORIVÁ TRIEDA Program pre študentov magisterského štúdia učiteľstva pre 1. stupeň ZŠ Variant A Prednášky a workshopy Modul 1 - Tvorivá trieda pre vše
TVORIVÁ TRIEDA Program pre študentov magisterského štúdia učiteľstva pre 1. stupeň ZŠ Variant A Prednášky a workshopy Modul 1 - Tvorivá trieda pre všetkých Lektorka/lektor Téma Forma Rozsah vo vyučovacích
PodrobnejšiePrezentácia projektu Analýza informačných tokov pre Ministerstvo výstavby a regionálneho rozvoja SR
Skúsenosti z riadenia IT projektu v štátnej správy Ing. Katarína Mandíková Odbor implementácie Operačného programu Informatizácie spoločnosti MF SR Bratislava, 23.10.2007 Obsah projekty, ktoré sme zrealizovali
Podrobnejšie6 Učebný plán 2840 M biotechnológia a farmakológia (platný od začínajúc 1.ročníkom) Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a názvy vyučovacíc
6 Učebný plán 2840 M biotechnológia a farmakológia (platný od 1.9.2016 začínajúc 1.ročníkom) Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a názvy vyučovacích predmetov Počet týždenných vyučovacích hodín vo vzdelávacom
Podrobnejšie06 Návrh na prenájom NP v NKD pre ZUS Vrbenskeho 1
MESTSKÁ ČASŤ BRATISLAVA - RAČA 06 Materiál na rokovanie Miestneho zastupiteľstva MČ Bratislava-Rača dňa 28. 06. 2016 Návrh na prenájom nebytových priestorov v Nemeckom kultúrnom dome, pre ZUŠ Vrbenského
PodrobnejšieOtázky a odpovede k vzdelávacím programom pre žiakov so zdravotným znevýhodnením 1. Predmety špeciálnopedagogickej podpory sa majú realizovať miesto v
Otázky a odpovede k vzdelávacím programom pre žiakov so zdravotným znevýhodnením 1. Predmety špeciálnopedagogickej podpory sa majú realizovať miesto voliteľných hodín. Čo má robiť škola v prípade, že voliteľné
PodrobnejšieŠkola (názov, adresa)
UČEBNÝ PLÁN 2013 Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Druh školy Vyučovací jazyk Kategórie a názvy vyučovacích predmetov
PodrobnejšieCentrum voľného času Šurany, Na vŕšku 24, Šurany, Koncepcia rozvoja CVČ Šurany školské roky
Centrum voľného času Šurany, Na vŕšku 24, Šurany, 942 01 Koncepcia rozvoja CVČ Šurany školské roky 2017 2019 Výchova detí vo voľnom čase a jej pedagogické ovplyvňovanie sa stáva v súčasnosti jednou z najdôležitejších
PodrobnejšieStredná odborná škola, Zvolenská 83, Lučenec
ŠTATÚT SOCIÁLNEHO PEDAGÓGA Základná škola s materskou školou Brusno I. časť Základné ustanovenia Čl. 1 Postavenie sociálneho pedagóga (1) Národná rada SR sa 24.júna 2009 uzniesla na Zákone o pedagogických
Podrobnejšiebakalarska prezentacia.key
Inteligentné vyhľadávanie v systéme na evidenciu skautských družinových hier Richard Dvorský Základné pojmy Generátor družinoviek Inteligentné vyhľadávanie Ako to funguje Základné pojmy Skautská družina
PodrobnejšieMilí študenti, ďakujeme Vám za vyplnenie predmetovej ankety za jednotlivé semestre akademického roku 2015/16. Jej výsledky sme zoradili podľa jednotli
Milí študenti, ďakujeme Vám za vyplnenie predmetovej ankety za jednotlivé semestre akademického roku 2015/16. Jej výsledky sme zoradili podľa jednotlivých katedier, v obsahu uvádzame názvy jednotlivých
PodrobnejšieN Á V R H P R O G R A M O V E J Š T R U K T Ú R Y
Obec :: Obec Zavarr Sídlo:: 919 26 Zavarr,, Vikttorrí ínova 14 IIČO:: 313203 H O D N O T E N I E P R O G R A M O V É H O R O Z P O Č T U N A R O K 2 0 1 5 K 31..12..2015 V Zavarre dňa 10..2..2016... Sttarrostta
PodrobnejšieDejepis extra 12/2018 Časopis nie iba pre tých, čo majú radi históriu... Pred budovou Národnej banky Slovenska.
Dejepis extra 12/2018 Časopis nie iba pre tých, čo majú radi históriu... Pred budovou Národnej banky Slovenska. Dňa 15.11. 2018 sa žiaci 7. B vydali na svoju prvú tohoročnú dejepisnú exkurziu. Našim prvým
PodrobnejšieVeda na scéne Slovensko Science on Stage 2013 Exkurzie Exkurzia je mimoškolská organizačná forma, ktorá umožňuje žiakom poznávať predmety, javy a proc
Exkurzie Exkurzia je mimoškolská organizačná forma, ktorá umožňuje žiakom poznávať predmety, javy a procesy v podmienkach reálnej praxe, v príslušnom prostredí a v typických podmienkach. Bezprostredné
PodrobnejšiePlán práce výchovného poradcu v školskom roku 2016/2017
Plán práce výchovného poradcu v školskom roku 2017/2018 Hlavné úlohy a činnosť výchovného poradcu v škole sú v súlade so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení
PodrobnejšieDeň zasadnutia MsZ / Testületi ülés napja:
NÁVRH Všeobecne záväzné riadenie Mesta Komárno č..../2019, ktorým sa mení a dopĺňa VZN č. 7/2008 o výške príspevku za pobyt dieťaťa v materských školách a školských kluboch detí, o výške príspevku v Základnej
PodrobnejšieSmernica o organizovaní výletov, exkurzií a vychádzok
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Smernica o organizovaní výletov, uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui exkurzií a vychádzok opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
PodrobnejšieZákladná škola s materskou školou, Veľká okružná 1089/19, Partizánske
Základná škola s materskou školou, Veľká okružná 1089/19, Partizánske Plán práce výchovného poradcu Školský rok: 20012/2013 Výchovná poradkyňa: Mgr. Mária Chrenová Riaditeľka školy: Mgr. Jana Beňušková
PodrobnejšieZákladná škola Bernolákova ulica 1061, Vranov nad Topľou ŠKOLSKÝ PORIADOK ŠKD Druh a číslo predpisu: Základný vnútorný predpis č. 005/2014 Oblasť plat
Základná škola Bernolákova ulica 1061, Vranov nad Topľou ŠKOLSKÝ PORIADOK ŠKD Druh a číslo predpisu: Základný vnútorný predpis č. 005/2014 Oblasť platnosti: Predpis je záväzný pre všetkých zamestnancov,
PodrobnejšieOBEC DOLNÝ PIAL VŠEOBECNE ZÁVÄZNÉ NARIADENIE OBCE DOLNÝ PIAL č. 2/2019 o škole a školských zariadeniach v obci Dolný Pial VŠEOBECNE ZÁVÄZNÉ NARIADENIE
OBEC DOLNÝ PIAL VŠEOBECNE ZÁVÄZNÉ NARIADENIE OBCE DOLNÝ PIAL č. 2/2019 o škole a školských zariadeniach v obci Dolný Pial VŠEOBECNE ZÁVÄZNÉ NARIADENIE OBCE DOLNÝ PIAL č. 2/2019 bolo zverejnené podľa 6
PodrobnejšieIdentifikačný štítok TIMSS & PIRLS 2011 Dotazník pre žiaka 4. ročník Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Pluhová 8, Bratislava IEA
Identifikačný štítok TIMSS & PIRLS 2011 Dotazník pre žiaka 4. ročník Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Pluhová 8, 831 03 Bratislava IEA, 2011 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/
Podrobnejšieaitec offline k Prvouke pre 1. ročník ZŠ Inštalačné DVD, časová licencia: školský rok 2019/2020 Obsahuje listovanie titulmi Prvouka pre 1. ročník ZŠ,
aitec offline k Prvouke pre 1. ročník ZŠ Inštalačné DVD, časová licencia: školský rok 2019/2020 Obsahuje listovanie titulmi Prvouka pre 1. ročník ZŠ, pracovná učebnica Metodické komentáre k Prvouke pre
PodrobnejšieCentrum voľného Času, Staškov 588 Obecný úrad, ul. J. Kronera, Staškov Organizačno-prevádzkový
Centrum voľného Času, Staškov 588 Obecný úrad, ul. J. Kronera, 023 53 Staškov cvcstaskov@gmail.com www.cvcstaskov@edupage.org Organizačno-prevádzkový poriadok na školský rok 2014/2015 1. Základné informácie
PodrobnejšieVýchovné poradenstvo v školskom roku 2018//2019 Plán práce výchovného poradcu pre školský rok 2018/2019 bude zameraný na aktivity humanizácie vzťahu u
Výchovné poradenstvo v školskom roku 2018//2019 Plán práce výchovného poradcu pre školský rok 2018/2019 bude zameraný na aktivity humanizácie vzťahu učiteľ žiak, zvýšenie právneho vedomia žiakov a kariérneho
PodrobnejšieMicrosoft Word - 21smernica na vykonávanie dozoru nová
Smernica na vykonávanie pedagogického dozoru Táto smernica rieši organizáciu a vykonávanie pedagogického dozoru v priestoroch ZŠ Slovenská Kajňa 54. Smernica je vydaná v súlade s ustanovením Čl.14/8 a
PodrobnejšieGymnázium arm. gen. L. Svobodu, Komenského 4, Humenné PREDMETOVÁ KOMISIA BIOLÓGIE Kritériá hodnotenia a klasifikácie predmetu biológia a seminá
Gymnázium arm. gen. L. Svobodu, Komenského 4, 066 51 Humenné PREDMETOVÁ KOMISIA BIOLÓGIE Kritériá hodnotenia a klasifikácie predmetu biológia a seminár z biológie Kritériá hodnotenia a klasifikácie biológie
PodrobnejšieUčebné osnovy
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk iné Učebné osnovy Makroekonómia
PodrobnejšieKurz-Riadenie-rizik-prakticky Prihlaska
RIADENIE RIZÍK PRAKTICKY PODĽA NORMY ISO 31000 MANAŽÉRSTVO RIZIKA so zameraním sa na požiadavky noriem ISO 9001:201, ISO 14001:201, ISO 4001:2018 a ďalších Praktické návody, príklady, vzorové formuláre
PodrobnejšieMINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 1 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr
MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 1 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pre odborné vzdelávanie a prípravu študijný odbor 9245
PodrobnejšieObecné zastupiteľstvo v Krajnom na základe ustanovenia § 6 zákona SNR č
Všeobecne záväzné nariadenie Obce Dolný Štál č....2.../2017 o mieste a čase zápisu dieťaťa na plnenie povinnej školskej dochádzky v základnej škole o výške príspevku v školskom roku 2017/2018 Sp. zn.:
PodrobnejšiePrezentácia akcie školy za obdobie Mgr. Mária Valjentová
Prezentácia akcie školy za obdobie 2012-2017 Mgr. Mária Valjentová Dlhodobé projekty - Infovek prešiel v súčasnosti na projekt digitálne učivo na dosah (optická sieť) - Projekt DUD - digitálne učivo na
PodrobnejšieŠkolský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307 Vzdelávacia oblasť: Názov predmetu: Stupeň vzdelania : Ročník: Časová dotácia: Človek a svet p
Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307 Vzdelávacia oblasť: Názov predmetu: Stupeň vzdelania : Ročník: Časová dotácia: Človek a svet práce TVORBA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA ISCED 2 nižšie sekundárne
PodrobnejšiePríloha č. 1 Dodatok č. 3 Materská škola, Nová 2912/2, Lieskovec Plán kontinuálneho a ďalšieho vzdelávania zamestnancov na školský rok 2017 Spr
Príloha č. 1 Dodatok č. 3 Materská škola, Nová 2912/2, 962 21 Lieskovec Plán kontinuálneho a ďalšieho vzdelávania zamestnancov na školský rok 2017 Spracovala: Mária Koppová Dátum spracovania: Vyhodnotenie
PodrobnejšieMicrosoft Word - d079-bb48-4fc4-de2b
Základná škola, Pugačevova 1381/7, Humenné Vzdelávania pedagogických zamestnancov k 1.9.2018 1. - 4. ročník ZŠ Meno a priezvisko Mgr. Beáta Babinová Druh vzdel. Názov vzdelávania Počet uznaných kreditov
PodrobnejšieSpráva o výsledkoch výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2015/2016
2.07. vypracovaná v súlade s vyhláškou 9/2006 Z.z. o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení na základe 14 ods. 5 písm. e) zákona
Podrobnejšie