Brehové rastliny. Brehove rastliny majú v zemi hlboko rozkonárené korene. Korene brehových rastlín spevňujú brehy riek a potokov.

Prepis

1 Biológia 5. ročník Brehové rastliny Brehove rastliny majú v zemi hlboko rozkonárené korene. Korene brehových rastlín spevňujú brehy riek a potokov. Brehové rastliny poskytujú živočíchom zdroj potravy a úkryt. Vytvárajú vhodné podmienky pre život hmyzu. Vŕba biela strom rastie na brehu Jelša lepkavá má malé lepkavé šištičky

2 Kosatec žltý Nezábudka močiarna má podzemok, z ktorého čerpá výživu. Pálka širokolistá vysoká 1 2 m Trsť obyčajná vysoká 1 4 m

3 PRACOVNÝ LIST VODNÉ A BREHOVÉ RASTLINY 1. Doplň : a) Skupina mikroorganizmov voľne sa vznášajúcich vo vode sa nazýva.... b) Organizmy podobné riasam, ktoré žijú vo vodnom alebo vlhkom prostredí sa nazývajú.... c) Riasy majú jednoduchú stavbu tela, obsahujú zelené farbivo... a vďaka nemu môžu vykonávať zložitú premenu anorganických látok na organické, čiže.... d) Poznáme jednobunkové riasy,napr.:... a mnohobunkové riasy, napr.... a.... e) Riasa váľač gúľavý tvorí skupinu buniek, ktorá sa nazýva: Poznáš vodné rastliny? ( správny názov podčiarkni ) a) Chránená rastlina, listy voľne plávajú na hladine, výrazné žlté kvety: žaburinka menšia / lekno biele / leknica žltá b) Vodná rastlina voľne plávajúca na hladine, jeden korienok vyrastajúci z listu nie je upevnený : žaburinka menšia / lekno biele / leknica žltá c) Trváca chránená bylina, má podzemok v bahne, stopkaté listy plávajú na hladine, biele kvety: žaburinka menšia / lekno biele / leknica žltá 3. Podčiarkni rastliny (byliny, kry a dreviny),ktoré rastú na brehu riek, vodných tokov: jelša lepkavá záružlie močiarne margaréta biela pálka širokolistá papraď samčia trsť obyčajná breza previsnutá kosatec žltý vŕba biela 4. Aký význam majú brehové rastliny? korene brehových rastlín... nadzemné časti znižujú vyparovanie vody a...

4 živočíchom Vieš, že poskytujú poznáme... asi 30 druhov vŕb? Symbolom jari sú jahňady vŕb bahniatka. Proti jarným.. mrazíkom sú chránené hnedou šupinou a jemnými chĺpkami. Proti človeku sú bezmocné. Ľudia hneď na jar ubližujú prírode, bezohľadne olamujú konáriky s jahňadami. Ničia tým kry a pripravujú včely o prvú jarnú potravu.? HÁDANKA? Túto slečnu modrookú vidíš sedieť pri potoku. Keď si trošku nôžky zmočí, slniečko jej žiari z očí. Čo je to? ročník Mnohobunkové organizmy - telo je tvorené veľkým počtom buniek

5 -skupinu buniek v tele rastlín, ktoré majú rovnaký tvar a funkciu nazývame pletivo -skupinu buniek v tele živočíchov, ktoré majú rovnaký tvar a funkciu nazývame živočíšne tkanivo -pletivá a tkanivá spolu tvoria orgány- stavebné časti tela organizmu bunka pletivo orgán RASTLINA (organizmus) ŽIVOČÍCH bunka tkanivo orgán Druhy pletív: Delivé- umožňuje rast Zásobné- obsahuje zásobné látky Krycie- chráni pred vonkajšími vplyvmi Vodivé- vedie vodu s látkami Telo rastliny tvoria orgány: 1. Koreň 2. Stonka 3. Listy 4. Kvety 5. Plody Druhy tkanív: Svalové, kostné, nervové.. Telo živočíchov tvoria orgány:

6 -kosť -srdce -žalúdok -pečeň... Viacero orgánov tvorí sústavu orgánov (tráviaca, obehová, vylučovacia... ) Pracovný list Biológia 6. ročník

7 1. Zakrúžkuj všetky spoločné časti rastlinnej a živočíšnej bunky: a) bunková stena b) cytoplazmatická membrána c) jadro d) cytoplazma e) chloroplasty f) vakuoly 2. Ktorá bunková organela zabezpečuje dýchanie a zároveň energiu pre bunku? a) jadro b) bunková stena c) mitochondria d) chloroplast 3. A/ Pomenuj organizmus na obrázku: B/ Popíš jeho stavbu: 4. Ktoré z nasledovných organizmov sú nebunkové? a) baktérie

8 b) vírusy c) meňavky d) ani jeden z uvedených organizmov e) vírusy a baktérie, lebo spôsobujú ochorenia 5. A/ Pomenuj organizmus na obrázku: B/ Popíš jeho stavbu: 6. Doplň chýbajúce výrazy: 7. Podčiarkni tie výrazy, ktoré radíme medzi orgány: krycie pletivo, oko, dýchacia sústava, koreň, svalové tkanivo, zásobné pletivo, mozog, srdce

9 1. Každá veličina má : Pracovný list Fyzikálne veličiny 6. ročník A B C D značku, číselnú hodnotu názov, značku, číselnú hodnotu, jednotku jednotku, značku názov, jednotku 2. Dĺžka- napíš označenie, jednotku, meradlo 3. Hmotnosť napíš značku, jednotku, meradlo

10 4. Objem má značku, jednotku, meradlo: A B C D V, m 3, hustomer d, m 3, dĺžkové meradlo V, m 3, odmerný valec m, kg, odmerný valec 5. Vzorec pre výpočet hmotnosti: A m = V : B m = V. C m = : V D V= : m 6. Premeňte: 112 cm = m 318 mg = g dm cm = m 12 l = 7. ČAS napíš značku, jednotku, meradlo 8. Objem a dĺžka ktorých telies sa pri zohrievaní zväčšuje? A kvapalných, plynných C pevných, kvapalných, plynných B kovových, kvapalných D pevných, kvapalných 9. Teplota - napíš značku, jednotku, meradlo 10. Urči:

11 a. Rozsah =... ml b. 1dielik =... c. Odchýlka =... ml d. V =... ml 11. Komu patria udané hmotnosti? 0,1 g, 30 g, 2 kg, 30 kg, 1 kg, 5 kg, 4 t slon... krava... prasa... dievča... kohút... myš... motýľ Do nasledujúcich viet doplň najvhodnejšiu jednotku objemu. Na výlet mám so sebou termosku a v nej 1,5... čaju. Vodič osobného automobilu načerpal 30...benzínu.

12 Lekár pichol chorému 5...penicilínu. Na základy domu budeme potrebovať 30...betónu. Táto mraznička má objem Pracovný list Fyzika 7. ročník Meranie teploty počas dňa Meno a priezvisko... Téma: MERANIE TEPLOTY POČAS DŇA Úloha: 1. Zisti, k akým zmenám teploty dochádza cez deň (8. hod. 20. hod.) v mieste tvojho bydliska. 2. Z nameraných hodnôt teploty zostroj graf denného priebehu teploty. 3. Vypočítaj priemernú denní teplotu a tu zanes do grafu. Pomôcky: okenní teplomer, hodinky, zošit Príprava: Čím meriame teplotu?

13 Ako sa nazýva jednotka teploty? Mení sa teplota vzduchu v priebehu času? Ako vypočítame priemernú dennú teplotu vzduchu? Postup: 1. Vyber vhodný teplomer. 2. Pred meraním zisti údaje o teplomeru: stupnici, rozsah, 1 dielik, odchýlku. 3. V 8. hod. začni merať teplotu vzduchu. Každú hodinu zapíš hodnotu teploty. 4. Meranie skonči o 20. hod. 5. Z nameraných hodnôt teploty zostroj graf denného priebehu teploty. 6. Vypočítaj priemernú denní teplotu. Tuto teplotu zakresli do grafu. Riešenie: Miesto merania: Dátum merania: Teplomer: 1. stupnica: 2. rozsah: 3. 1 dielik ^ = 4. odchýlka ^ = Čas t [h] Teplo ta t [ C] Priemerná teplota: t =

14 t = t = Graf zmeny teploty v priebehu dne: t [ C]

15 t [h] Záver: Ťažisko telesa a jeho určenie Ťažisko je význačný bod telesa. Ťažisko je telesa je bod, v ktorom sa sústreďuje hmotnosť telesa. V ťažisku zakresľujme pôsobisko gravitačnej sily. Ťažisko označujeme - T Teleso môže mať len jedno ťažisko. Ťažisko je pôsobisko gravitačnej sily na teleso. Ak teleso podoprieme mimo jeho ťažiska nastane vychýlenie síl. Telesá môžu byť vyrobené z jednej látky - homogénne Teleso vyrobené z viacerých látok- nehomogénne Poloha ťažiska závisí od rozloženia látky v telese.

16 Ťažisko nehomogénneho telesa zistíme zavesením ho v dvoch bodoch (postupne po jednom). Po zavesení v prvom bode vyznačíme pokračovanie zvislou čiarou. To isté opakujeme v druhom bode. Tam kde sa výslednice zvislých čiar pretli máme ťažisko. Niektoré telesá majú ťažisko mimo svojho vnútra (vyplnené látkou). Napríklad prsteň a pneumatika. S polohou ťažiska úzko súvisí STABILITA TELESA (schopnosť odolávať prevráteniu). Pracovný list Fyzika 8. ročník Ťažisko 2.Nájdi ťažisko telies.

17 3. Ktoré teleso je najstabilnejšie. 4. Keď je korytnačka prevrátená na chrbte, nemôže sa sama prevrátiť na brucho. Prečo? Viď obrázok (správnu odpoveď zakrúžkuj) a) Lebo korytnačka je ťažká. Na jej prevrátenie je treba dostatočne vysoko zdvihnúť ťažisko, aby prešlo do inej rovnovážnej polohy. b) Lebo korytnačka má ťažkú hlavu, ktorú nedokáže otočiť okolo vlastnej osi, aby pretočila aj telo. c) Lebo nedokáže vystrčiť z panciera nohy, ktoré by jej umožnili prevrátenie na brucho. 5. Ak nesie človek vedro s vodou v pravej ruke, nakláňa sa na ľavú stranu a voľnú ruku upažuje. Prečo to robí?

18 Fyzika 9. ročník Zapájanie spotrebičov v elektrickom obvode za sebou V el. obvode so spotrebičmi zapojenými za sebou platí: El. prúd je na všetkých miestach el. obvodu rovnaký. I=I1 + I2 Napätie medzi vonkajšími svorkami dvoch spotrebičov spojených za sebou sa rovná súčtu napätí U1 a U2. U = U1 + U2 Celkový odpor spotrebičov sa rovná súčtu ich odporov. R = R1 + R2 Pomer napätí medzi svorkami dvoch spotrebičov spojených za sebou sa rovná pomeru ich odporov. U1 : U2 = R1 : R2 Opakovanie:

19 1.Látka, ktorá nevedie elektrický prúd Na meranie prúdu sa používa 9. Napíš 5 druhov izolantov 10. Aká je značka jednotky el. odporu 11.Čo je reostat - Občianska výchova 7. ročník Veľké spoločenské skupiny a rozvrstvenie ľudskej spoločnosti Spoločenské skupiny delíme podľa veľkosti: -veľké -malé Spoločné znaky: -pocit príslušnosti -spoločné ciele -pravidlá a normy Členovia veľkých sociálnych skupín sa navzájom nepoznajú. Sociálna stratifikácia = sociálne rozvrstvenie spoločnosti - Na základe postavenia, výšky príjmu, životnej úrovne atď... Podstatou stratifikácie je sociálna nerovnosť v oblasti náboženskej, ekonomickej, z hľadiska veku, prestíže...

20 Ľudskú spoločnosti delíme na najnižšiu a najvyššiu spoločenskú vrstvu. Spoločenské vrstvy: -najnižšia nekvalifikovaní pracovníci -stredná kvalifikovaní robotníci, úradníci, remeselníci... -vysoká veľkopodnikatelia, predstavitelia štátu, manažéri... Pracovný list občianska výchova 7. ročník Meno: Doplň vetu. Človek je bytosť:... a Usporiadaj obdobia vo vývoji ľudskej spoločnosti od najstaršieho po najmladšie: (poľnohospodárska spoločnosť, informačno-technologická spoločnosť, priemyselná spoločnosť, lovecko-zberačská spoločnosť, prvotná rodová spoločnosť) 1)... 2)... 3)... 4)... 5)...

21 3. Doplň názov súčasného obdobia vo vývoji ľudskej spoločnosti Priraď znaky komunity: a) vidiecka b) mestská znaky: banky, poľnohospodárstvo, veľká hustota obyvateľstva, anonymita, malá hustota obyvateľstva 5. Doplň vetu. Štruktúra ľudskej spoločnosti znamená jej Vytvor správne dvojice. Typ spoločenskej štruktúry Príklady 1. veková a) úradníci, vedci rasová b) Taliani, Japonci národnostná c) poľovníci, tenisti záujmová d) chudobní, bohatí profesná e) bieli, čierni majetková f) dôchodcovia, deti Napíš, aký je rozdiel medzi malou a veľkou spoločenskou skupinou Vymenuj spoločenské vrstvy od najnižšej po najvyššiu a na každú uveď jeden príklad.

22 Občianska výchova 6. ročník Kronika, erb, vlajka mojej obce -kroniky po prvýkrát vznikli ešte počas existencie kráľov -kronikári zaznamenávali všetky dôležité udalosti, ktoré sa udiali

23 -zaznamenávajú sa cenné informácie pre budúce generácie -symboly obce: vlajka a erb -symboly s kronikou sú zdrojom hrdosti obyvateľov obce Erb Nálepkova Tvoja kreatívna úloha: Vytvor vlajku Vašej obce. Občianska výchova 8.ročník Právne inštitúcie SR Najdôležitejšie orgány ochrany práva, ktoré zriaďuje štát sú polícia, prokuratúra, súdy, advokácia a notárstvo. Súdny proces hlavné pojednávanie v trestnej veci: Na hlavnom pojednávaní sa prednesie obžaloba, vypočujú sa svedkovia a poškodený. V súdnej sieni musí byť:

24 -prokurátor (podáva obžalobu na obvineného) -obžalovaný -advokát -sudca alebo senát (posudzuje vinu alebo nevinu) -vynesie rozsudok v mene republiky -rozsudok môže byť odsudzujúci alebo oslobodzujúci Ak súd uzná obžalovaného za vinného, dostáva trest. Ak obžalovaný nie je spokojný s rozhodnutím, môže sa odvolať k vyššiemu súdu. Ak sa rozsudok stane právoplatným, obžalovaný sa stáva odsúdeným. Prezumpcia neviny každý proti komu sa vedie trestné stíhanie, sa považuje za nevinného dovtedy, kým mu súd nepreukáže vinu. Notárstvo slúži na ochranu práv občanov. Pracovný list 8. ročník PRÁVNE INŠTITÚCIE SR Najdôležitejšie orgány ochrany práva

25 Hlavné pojednávanie na súde v trestnej veci: V súdnej sieni musí byť Úloha prokurátora (žalobcu):... Úloha advokáta (obhajcu):... Úloha sudcu alebo senátu:... Kto tvorí senát?... Doplň: Sudca vynesie... v mene SR. Môže byť..., ak súd uzná obžalovaného za..., alebo..., ak súd obžalovaného uzná za.... Ak súd uznal obžalovaného za vinného, obžalovaný zároveň dostáva.... Ak obžalovaný nie je so súdnym rozhodnutím spokojný, môže sa... k vyššiemu súdu. Ten rozhodnutie potvrdí alebo prípad vráti na nové prerokovanie. Ak sa vec na druhý raz uzatvorila, rozsudok sa stáva.... Rozhodnutie sa stáva právoplatným, keď už zákon neumožňuje podať proti nemu.... Ak rozsudok nadobudol právoplatnosť, obžalovaný sa stáva....