8 Konduktometrické titrácie a stanovenie disociačnej konštanty slabej kyseliny

Veľkosť: px
Začať zobrazovať zo stránky:

Download "8 Konduktometrické titrácie a stanovenie disociačnej konštanty slabej kyseliny"

Prepis

1 8 Konduktometrické titrácie a stanovenie disociačnej konštanty slabej kyseliny PRÍPRAVNÝ VÝPOČET Vypočítajte očakávané spotreby pri titrácii 75 cm 3 roztoku HCl alebo CH 3COOH s koncentráciou približne M štandardným roztokom NaOH s koncentráciou 0,025 M. Vypočítajte spotreby uvedeného titrantu na titráciu jednotlivých kyselín vo vzorke s oboma vedľa seba, pripravenej zmiešaním 25 cm 3 uvedeného roztoku HCl a 50 cm 3 uvedeného roztoku CH 3COOH. Pripravte sa na úlohu aj z hľadiska premeny jednotiek, ktorá bude kľúčová najmä pri vyhodnotení druhej časti merania. Vypočítajte koľko je jeden mol.dm -3 vyjadrený v kmol.m -3 a koľko je jeden ms.cm -1 vyjadrený v S.m -1. TEORETICKÝ ÚVOD, PRINCÍP ÚLOHY A PRACOVNEJ METÓDY Aké častice sa vyskytujú v roztoku slabej jednosýtnej kyseliny? Tak ako molekuly silných kyselín, aj molekula slabej jednosýtnej kyseliny HA má istú schopnosť odštiepiť kyslý vodík H +, avšak na rozdiel od silných kyselín je takéto rozštiepenie molekuly len čiastočné. Anión A slabej kyseliny má vždy istú tendenciu viazať kyslý vodík spať a vytvárať nedisociované molekuly HA. Či už v roztoku slabej kyseliny HA alebo jej aniónu A sa teda vždy ustaľuje rovnováha medzi nedisociovanými molekulami kyseliny HA a jej disociovanými aniónmi A a protónmi H +. Čím sú určené množstvá jednotlivých častíc v tomto roztoku? Tak ako každá rovnováha, aj disociačná rovnováha je charakterizovaná rovnovážnou konštantou. Skutočnou konštantou, závislou iba od teploty, ale nie od zloženia roztoku, je iba termodynamická disociačná konštanta zadefinovaná prostredníctvom aktivít jednotlivých častíc. Pre praktické účely je však často omnoho výhodnejšie použitie koncentračnej disociačnej konštanty, ktorá je definovaná analogicky, ale prostredníctvom rovnovážnych koncentrácií častíc namiesto rovnovážnych aktivít: K c = [A ][H + ] [HA] Aký je vzťah medzi disociačnou konštantou a množstvami iónov v roztoku? Ak vychádzame iba z kyseliny ako z čistej látky, tak v jej roztokoch musí byť vždy rovnaké množstvo H + a A, pretože každá molekula HA sa rozpadá na jeden kyslý protón a jeden anión. Ich množstvá budú teda dané iba tým, aké percento molekúl kyseliny je rozpadnuté na ióny. Tento zlomok označujeme ako stupeň disociácie α. Ak je celková (analytická) koncentrácia slabej kyseliny c a jej rovnovážny stupeň disociácie je α, tak množstvá jednotlivých častíc v roztoku sú: [A ] = [H + ] = αc [HA] = (1 α)c Dosadením týchto koncentrácii do výrazu pre disociačnú konštantu (1) dostávame tzv. Ostwaldov zrieďovací zákon: α 2 c K c = (4) 1 α Ako sa dá zmerať stupeň disociácie kyseliny? Tento vzťah sa volá zrieďovací zákon práve preto, že Ostwald ho objavil sledovaním toho, ako sa mení vodivosť roztokov slabých kyselín pri ich postupnom zrieďovaní, presne tým spôsobom ako to budete (1) (2) (3)

2 robiť v tejto úlohe. Vzťah tohto zákona s konduktometriou je taký úzky preto, že práve touto metódou dokážeme takmer priamo stanoviť stupeň disociácie kyseliny. Akými veličinami a jednotkami vyjadrujeme mieru vodivosti roztoku? Absolútna vodivosť, ktorej jednotkou je Siemens S, je závislá aj od geometrie vodiča (s dĺžkou vodiča klesá, s plochou jeho prierezu rastie). Lokálnou charakteristikou kvality vodiča je špecifická vodivosť κ. Jej jednotkou je S.m -1, no v roztokoch sú vhodnejšie ms.cm -1 a μs.cm -1. Vodivosť roztokov elektrolytov samozrejme závisí od koncentrácie voľných iónov, čím je ich koncentrácia vyššia, tým je roztok vodivejší. U silných elektrolytov je úmernosť takmer priama, podiel špecifickej vodivosti a koncentrácie je u nich viac-menej stály. Definujeme preto tzv. molárnu vodivosť λ: λ = κ c (5) Ako súvisí molárna vodivosť roztoku s molárnou vodivosťou iónov v roztoku slabej kyseliny? Na slabé elektrolyty môžeme popis vodivosti silných elektrolytov aplikovať len pri veľkom zriedení, kedy je aj slabý elektrolyt disociovaný takmer úplne. Pri nekonečnom zriedení aj pre slabú kyselinu platí, že molárna vodivosť roztoku je daná súčtom molárnych vodivostí jednotlivých iónov: λ (HA) = λ (H + ) + λ (A ) (6) Na základe príspevkov iónov H + a A môžeme vyjadriť aj celkovú špecifickú vodivosť roztoku slabej kyseliny s analytickou koncentráciou c, avšak v tomto prípade koncentrácie iónov nezodpovedajú analytickej koncentrácii, ktorá zahŕňa aj nedisociované molekuly. Musíme ich vyjadriť cez vzťah (2): κ = κ(h + ) + κ(a ) κ = [H + ] λ(h + ) + [A ] λ(a ) κ = αc(λ(h + ) + λ(a )) Aký je vzťah medzi stupňom disociácie slabej kyseliny a vodivosťou jej roztokov? Molárna vodivosť iónov sa s ich koncentráciou môže mierne meniť v dôsledku vzájomného brzdenia. Pri slabých elektrolytoch sú však koncentrácie iónov len veľmi malé a preto platí: λ(h + ) + λ(a ) λ (H + ) + λ (A ) (10) Za predpokladu platnosti vzťahu (10) môžeme molárnu vodivosť kyseliny, vyjadrenú cez jej celkovú analytickú koncentráciu podľa rovnice (5) skombinovať so vzťahmi (6) a (9): λ = κ c αc λ (HA) = α λ c (HA) (11) Tým získavame kľúčový vzťah medzi molárnou vodivosťou kyseliny, stupňom disociácie kyseliny a jej medznou molárnou vodivosťou pri nekonečnom zriedení. Ten nám umožňuje ľahko stanoviť stupeň disociácie kyseliny zmeraním jej vodivosti, ak poznáme jej medznú molárnu vodivosť λ : λ α (12) λ (HA) Ako sa dajú výsledky merania vodivosti použiť pre stanovenie disociačnej konštanty? Vzťah (12) môžeme skombinovať s Ostwaldovým zrieďovacím zákonom (4), čím dostávame: λc K c = (13) λ (λ λ) Prevrátením oboch strán a úpravou (overte!) dostávame lineárnu závislosť: 1 λ = 1 2 K c λ λc + 1 (14) λ Keďže súčin λc na pravej strane je vlastne špecifická vodivosť κ, tak podľa vzťahu (14) by mala byť závislosť 1/λ od κ by približne priamková. Výsekom na osi y by mala byť hodnota 1/λ a smernica by (7) (8) (9)

3 mala zodpovedať výrazu 1/K cλ 2. Z hodnoty výseku teda môžeme určiť λ a pomocou tejto hodnoty môžeme zo smernice určiť disociačnú konštantu K c. Ako sa líšia molárne vodivosti rôznych iónov? Molárna vodivosť iónu závisí najmä od jeho pohyblivosti a náboja. Vo vodných roztokoch však výrazne spomedzi ostatné ióny vyčnieva veľká vodivosť H + a OH. Okrem toho, že ide o ióny pomerne malé, ich pohyblivosť je omnoho vyššia najmä vďaka inému mechanizmu ich pohybu v roztoku. Zatiaľ čo iné ióny si musia kliesniť cestu pomedzi molekuly vody, ióny H + a OH ich dokážu, takpovediac, preskakovať. Ión H + môže s molekulou H 2O vytvoriť novú väzbu O-H za vzniku H 3O + a v zapätí sa ako ión H + môže uvoľniť niektorý z atómov vodíka, ktorý bol pôvodne súčasťou H 2O na opačnej strane. Podobne sa správa aj ión OH, hovoríme o tzv. Grotthussovom mechanizme pohybu týchto iónov. Ako sa mení vodivosť počas titrácie kyseliny hydroxidom? V prípade silnej kyseliny je celkom disociovaná titrovaná kyselina, aj vznikajúca soľ. Titrácia nahrádza ióny H + katiónmi z hydroxidu, ktoré sú menej vodivé, takže s pridávaným objemom hydroxidu špecifická vodivosť klesá. Za bodom ekvivalencia opäť rastie, lebo v roztoku sa kumuluje nadbytok hydroxidu, ktorý je tiež mimoriadne dobre vodivý. Konduktometrická titračná krivka silnej kyseliny má tvar písmena V. Ak je kyselina slabá, jej molekuly sú disociované len málo. Titrácia hydroxidom v tomto prípade znamená najmä κ premenu nedisociovaných molekúl kyseliny na lepšie disociovanú soľ, preto vodivosť pri tejto titrácii rastie hneď od začiatku, aj keď do bodu ekvivalencie omnoho pomalšie ako za bodom ekvivalencie, pri nadbytku hydroxidu. Ak sú silná a slabá kyselina titrované vedľa seba, titračná krivka má tri časti. Prvá sa titruje silná kyselina a vodivosť roztoku klesá. Za prvým bodom ekvivalencie začne mierne rásť, titruje sa slabá kyselina. Za druhým bodom ekvivalencie sa prejaví nadbytok hydroxidu, vodivosť už rastie pomerne prudko. V1 V2 VNaOH ÚLOHY CVIČENIA Konduktometricky zaznamenať priebeh titrácie 75 cm 3 roztoku HCl s koncentráciou približne M, 75 cm 3 roztoku CH 3COOH s koncentráciou približne M a zmesi 25 cm 3 roztoku HCl a 50 cm 3 roztoku CH 3COOH vedľa seba štandardným roztokom 0,0250 M NaOH. Zo zásobného roztoku 0,05 M CH 3COOH pripraviť sériou riedení radu roztokov kyseliny s koncentráciami 5, M; 2, M; 1, M; 6, M; 3, M; 1, M; 7, M a 3, M a zmerať ich špecifickú vodivosť pri laboratórnej teplote. MATERIÁL Chemikálie: HCl (aq, c M), CH 3COOH (aq, c M), NaOH (aq, c = 0,0250 M), CH 3COOH (aq, c = 5, M), KCl (aq, c = 0,100 M), fenolftaleín (aq alcoh., 0,1%) Prístroje: konduktometer s konduktometrickým senzorom, sieťový adaptér, magnetická miešačka Pomôcky: odmerné banky 50 cm 3 a 100 cm 3, 25 cm 3 pipeta, 25 cm 3 byreta, lievik, stojan s držiakom a lapákom pre upevnenie elektródy, magnetické miešadlo, kadičky

4 ZÁKLADNÉ KROKY POSTUPU PRÁCE I. Konduktometrická titrácia HCl, CH 3COOH a zmesi HCl a CH 3COOH vedľa seba. II. 1. Byretu vypláchnite a naplňte titrantom NaOH. 2. Do kadičky na miešačke vložte teflonové miešadlo a ako tirand do nej napipetujte 75 cm 3 roztoku M HCl. Pridajte pár kvapiek fenolftaleínu. 3. Na miešačke nastavte minimálnu intenzitu miešania a až potom miešanie zapnite. Miešanie postupne zrýchlite natoľko, aby bol roztok dobre premiešavaný, ale aby vír v kadičke bol sotva viditeľný. 4. Adaptér konduktometra vložte do siete a konduktometer zapnite. Opláchnite sondu konduktometra deionizovanou vodou, upevnite ju do držiaka a ponorte ju do titrandu v kadičke na miešačke tak, aby bola ponorená aspoň 3 cm. 5. Po ustálení hodnoty odčítajte z konduktometra špecifickú vodivosť titrandu. Nezabudnite si zapísať aj jednotky, ktoré konduktometer indikuje trojuholníkom na displeji (ms.cm -1 alebo µs.cm -1 ). 6. Z byrety do kadičky postupne pridávajte po 1,5 cm 3 titrantu, počkajte na ustálenie hodnoty a zaznamenajte si celkový objem pridaného titrantu a špecifickú vodivosť titrandu. Celkovo pridajte 22,5 cm 3 titrantu. Okolo bodu ekvivalencie pridávajte titrant po kvapkách a zapíšte spotrebu kedy sa titrand trvalo sfarbí. 7. Po skončení titrácie vypnite miešanie, konduktometrickú sondu vyberte z roztoku, miešadlo pridržte v kadičke magnetom a roztok opatrne vylejte do odpadu. Opláchnite vodou. 8. Byretu doplňte titrantom a do kadičky na miešačke napipetujte 75 cm 3 roztoku M CH 3COOH a opakujte rovnaký postup ako pri titrácii HCl. 9. Po ukončení titrácie byretu opäť doplňte titrantom a ako titrand do kadičky na miešačke napipetujte zmes 25 cm 3 roztoku M HCl a 50 cm 3 roztoku M CH 3COOH. Opakujte rovnaký postup ako pri titrácii HCl, ale do spotreby 5 cm 3 pridávajte titrant po dávkach 1,0 cm 3. Ďalej titrant pridávajte po 1,5 cm 3 ako predtým. 10. Titrant z byrety vypusťte a byretu niekoľkokrát riadne vypláchnite deionizovanou vodou. Príprava roztokov CH 3COOH s rôznymi koncentráciami a meranie ich špecifickej vodivosti pri laboratórnej teplote. 1. Sondu konduktometra riadne opláchnite deionizovanou vodou. Vodou si naplňte aj čistú kadičku. Sondu ponorte do vody a zaznamenajte si priemernú hodnotu, okolo ktorej sa pohybujú indikované špecifické vodivosti čistej deionizovanej vody. 2. Sondu opatrne zvonka osušte savým papierom, zárezu sondy sa ale vyhýbajte, aby ste sondu nepoškodili. 3. Zásobný roztok 0,05 M CH 3COOH si odlejte do kadičky a zmerajte jeho vodivosť. 4. Malou časťou roztoku z kadičky opláchnite 50 cm 3 banku a zvyškom banku naplňte, presne po rysku banky. 5. Roztok prelejte z 50 cm 3 banky do 100 cm 3 banky, a potom 50 cm 3 banku vyplachujte deionizovanou vodou, ktorú všetku pridávajte do 100 cm 3 banky, kým nie je takmer plná. Potom ju doplňte presne po rysku. Zriedený roztok premiešajte. 6. Celý roztok vylejte do suchej kadičky. Veľkú banku dobre vypláchnite čistou vodou (do výlevky). Roztokom vypláchnite a opäť naplňte 50 cm 3 banku, presne po rysku.

5 III. 7. V zvyšnej časti zriedeného roztoku, ktorá sa nezmestila do banky, odmerajte špecifickú vodivosť a hodnotu si zaznamenajte. 8. Kroky opakujte kým nezmeriate celkom 7 zriedených roztokov kyseliny. Ukončenie práce. 1. Čisté pomôcky odložte na pôvodné miesto. 2. Konduktometer vypnite, sondu nechajte upevnenú v držiaku. 3. Záznam merania a pracovné miesto predložte na kontrolu vedúcemu cvičenia. POSTUP POUŽITIA KONDUKTOMETRA GMH 3410 Spustenie prístroja: Konduktometer zapíname tlačidlom ON/OFF. Displej postupne indikuje prechod inicializačnou sekvenciou a je pripravený na meranie. Rovnakým tlačidlom sa prístroj vypína. V závislosti od nastavení šetrenia sa občas môže vypnúť aj sám. Kalibrácia prístroja je uložená v jeho pamäti a nie je potrebné je vykonávať manuálne. Vloženie sondy do analyzovanej vzorky a odčítanie: Pri meraní musia byť ponorené aspoň 3 cm sondy. Indikovanú špecifickú vodivosť odčítame z hornej časti displeja po ustálení hodnoty. Jednotku ms.cm -1 alebo μs.cm -1 indikuje trojuholník v pravom hornom rohu displeja. Spodné číslo udáva teplotu roztoku. Rozsahy prístroja: V predvolenej konfigurácii je voľba meracieho rozsahu prístroja automatická. Manuálny mód nastavenia meracieho rozsahu sa aktivuje alebo deaktivuje podržaním tlačidla Range po dobu 2s. V manuálnom móde sa nastavenia rozsahu prepínajú medzi rozsahmi 200 μs.cm -1, 2000 μs.cm -1, 20 ms.cm -1 a 200 ms.cm -1 krátkym stláčaním toho istého tlačidla. Najmä pri stanovení disociačnej konštanty slabého elektrolytu dbáme na to, aby boli všetky hodnoty špecifickej vodivosti namerané pri rovnakom rozsahu, prístroj by nemal byť v automatickom móde. POKYNY K PRÁCI S ROZTOKMI A K POSTUPU TITRÁCIE Príprava a odmeriavanie roztokov a titrácia sú jednými z postupov, ktoré sú využívané vo viacerých úlohách. Pokyny k práci s roztokmi a k titrácii sa preto nachádzajú v samostatnom materiáli pre základné pracovné techniky. (Ich naštudovanie však nepodceňujte. Tieto pokyny sú pre úlohu rovnako dôležité ako inštrukcie uvedené priamo v tomto návode a aj znalosť týchto pokynov bude počas cvičenia preverovaná.)

6 8 Konduktometrické titrácie a stanovenie disociačnej konštanty slabej kyseliny POŽIADAVKY NA PROTOKOL A HODNOTENIE Teoretický úvod Stručne charakterizuje: 1) pozorovaný fyzikálno-chemický jav, 2) ciele vykonávaného merania tohto javu, 3) princíp zvolenej pracovnej metódy, ktorá má splniť tieto ciele. Výsledky a diskusia I. V prvej časti vyhodnoťte v podobe grafov údaje získané počas konduktometrického sledovania priebehu acidobázických titrácií: Najprv zostrojte graf závislostí špecifickej vodivosti titrandu od objemu pridaného titrantu pri titrácii HCl. Úsekmi, ktoré sú lineárne preložte priamky s rovnicami (každý lineárny úsek musíte v grafe definovať ako samostatnú dátovú sériu a samostatnou sériou musia byť body, ktoré sú v oblasti, kde je grafom krivka). Rovnakým spôsobom do toho istého grafu zobrazte aj závislosti vodivosti od objemu titrantu pri titrácii CH 3COOH a pri titrácii HCl a CH 3COOH vedľa seba (v tomto poslednom prípade by v grafe mali byť až tri lineárne úseky!) (6b) Z rovníc lineárnych úsekov titračných kriviek vypočítajte súradnice bodov ekvivalencie pri všetkých titráciách. Vzorový výpočet ukážte na jednom priesečníku, pre ostatné napíšte len výsledky. Nezabudnite, že v poslednej titrácii sú body ekvivalencie dva. Zo získaných súradníc bodov ekvivalencie vypočítajte koncentrácie kyselín v roztokoch (nezabudnite, že v poslednej titrácii je spotreba pripadajúca na CH 3COOH daná rozdielom druhého bodu ekvivalencie od prvého a že do titrandu boli napipetované menšie množstvá kyselín ako v prvých dvoch titráciách!) Porovnajte spotreby získané konduktometricky s bodmi ekvivalencie indikovanými fenolftaleínom. Porovnajte koncentrácie získané titráciou kyselín osamote a vedľa seba. Sú vypočítané koncentrácie rovnaké alebo aspoň podobné? Porovnajte hodnoty smerníc priamkových úsekov v jednotlivých grafoch. Sú niektoré z hodnôt rovnaké alebo blízke a prečo je to tak? II. V podobe tabuľky vyhodnoťte meranie vodivosti CH 3COOH pri rôznych koncentráciách. V prvom stĺpci uveďte koncentráciu c roztokov v kmol.m -3 (riadky zoraďte od najväčšej koncentrácie po najmenšiu). V druhom stĺpci uveďte špecifickú vodivosť roztokov v S.m -1, v treťom molárnu vodivosť roztokov λ c v S.m 2.kmol -1 a v poslednom jej prevrátenú hodnotu 1/λ c. Do grafu vyneste závislosť 1/λ c od κ a bodmi preložte priamku s rovnicou. Z rovnice určte hodnotu λ a porovnajte s tabuľkovou hodnotou 39,07 S.m 2.kmol -1. Potom použite obe hodnoty λ na výpočet K c a porovnajte s tabuľkovou hodnotou 1, Okomentujte, či je v praxi možné stanoviť λ a K c súčasne. Z tabuľkovej hodnoty λ a z najmenšej a najväčšej hodnoty λ c vypočítajte, v akom intervale sa pohybujú hodnoty stupňa disociácie α vo vami pripravenej sérii roztokov. Záver Ako sa líši tvar titračnej krivky pri konduktometrickej titrácii silnej a slabej kyseliny a prečo? Aká je závislosť špecifickej vodivosti slabej kyseliny od jej koncentrácie? Aká je závislosť molárnej vodivosti slabej kyseliny od jej koncentrácie? Ako sa mení stupeň disociácie slabej kyseliny s jej koncentráciou? Aká je závislosť 1/λ od κ pri roztokoch slabej kyseliny? SPOLU: max 32b

CHO45stkAprRi

CHO45stkAprRi CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 45. ročník, školský rok 2008/2009 kategória A určené pre najvyššie ročníky gymnázií študijné kolo PRAKTICKÉ ÚLOHY Riešenie a hodnotenie úloh RIEŠENIE ENIE A HODNOTENIE PRAKTICK RAKTICKEJ

Podrobnejšie

SVETELNÁ ENERGIA SOLÁRNY ČLÁNOK ZALOŽENÝ NA UMELEJ FOTOSYNTÉZE 15. mája ODPOVEĎOVÝ HÁROK 1 - Krajina a družstvo:.. Meno: Meno:. Meno:.

SVETELNÁ ENERGIA SOLÁRNY ČLÁNOK ZALOŽENÝ NA UMELEJ FOTOSYNTÉZE 15. mája ODPOVEĎOVÝ HÁROK 1 - Krajina a družstvo:.. Meno: Meno:. Meno:. SVETELNÁ ENERGIA SOLÁRNY ČLÁNOK ZALOŽENÝ NA UMELEJ FOTOSYNTÉZE 15. mája 2008 - ODPOVEĎOVÝ HÁROK 1 - Krajina a družstvo:.. Meno: Meno:. Meno:. EXPERIMENT 1: VYTVORENIE FARBIVOVÉHO SOLÁRNEHO ČLÁNKU A. VÝPOČTY

Podrobnejšie

Obsah - Analytická chémia I.

Obsah - Analytická chémia I. O B S A H 1. ÚVOD 3 2. VŠEOBECNÉ PROBLÉMY ANALYTICKEJ CHÉMIE 2.1. Predmet analytickej chémie 2.2. Kvalitatívna analýza 2.3. Charakterizácia látok 5 2.. Kvantitatívna analýza 5 2.5. Proces chemickej analýzy

Podrobnejšie

CH43skFri07

CH43skFri07 Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii F Pre. a 4. ročníky stredných odborných škôl chemického zamerania Školské kolo Riešenie a hodnotenie teoretických a praktických úloh 006/07 Vydala Iuventa

Podrobnejšie

53. ročník CHO, krajské kolo - odpoveďový hárok, kategória B

53. ročník CHO, krajské kolo - odpoveďový hárok, kategória B Pracovný list ÚLOHY ZO VŠEOBECNEJ A ANORGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória B 53. ročník školský rok 2016/2017 Krajské kolo Juraj Bujdák Maximálne 40 bodov Doba riešenia: 60 minút Úloha 1 (15

Podrobnejšie

48-CHO-Dz-kraj-teória a prax-riešenie

48-CHO-Dz-kraj-teória a prax-riešenie SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória Dz Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH

Podrobnejšie

TEORETICKÉ ÚLOHY

TEORETICKÉ  ÚLOHY TEORETICKÉ ÚLOHY Chemická olympiáda kategória D 50. ročník šk. rok 2013/14 Krajské kolo Odpoveďový hárok Štartové číslo:... Spolu bodov:... Úloha 1 (12 b) Zo zátvorky vyberte správne tvrdenia (podčiarknite

Podrobnejšie

TEORETICKÉ ÚLOHY

TEORETICKÉ  ÚLOHY SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória D Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH

Podrobnejšie

STRUČNÝ NÁVOD KU IP-COACHU

STRUČNÝ NÁVOD KU IP-COACHU STRUČNÝ NÁVOD KU COACHU 6 Otvorenie programu a voľba úlohy na meranie Otvorenie programu Program COACH na meranie otvoríme kliknutím na ikonu Autor na obrazovke, potom zvolíme Užívateľskú úroveň Pokročilý

Podrobnejšie

PYROMETER AX-6520 Návod na obsluhu

PYROMETER AX-6520 Návod na obsluhu PYROMETER AX-6520 Návod na obsluhu OBSAH 1. Bezpečnostné informácie...3 2. Poznámky...3 3. Popis súčastí merača...3 4. Popis displeja LCD...4 5. Spôsob merania...4 6. Obsluha pyrometra...4 7. Pomer D:S...5

Podrobnejšie

Úloha č.2 Meranie odporu rezistorov Vladimír Domček Astrofyzika semester Skupina č Laboratórne podmienky: Teplota: 22,6 C Tlak:

Úloha č.2 Meranie odporu rezistorov Vladimír Domček Astrofyzika semester Skupina č Laboratórne podmienky: Teplota: 22,6 C Tlak: Úloha č.2 Meranie odporu rezistorov Vladimír Domček Astrofyzika 394013 2. semester Skupina č.8 15.3.2012 Laboratórne podmienky: Teplota: 22,6 C Tlak: 100 kpa Vlhkosť: 48% 1 Zadanie rčenie odporu 2 rezistorov

Podrobnejšie

MERANIE U a I.doc

MERANIE U a I.doc MERANIE ELEKTRICKÉHO NAPÄTIA A ELEKTRICKÉHO PRÚDU Teoretický úvod: Základnými prístrojmi na meranie elektrických veličín sú ampérmeter na meranie prúdu a voltmeter na meranie napätia. Univerzálne meracie

Podrobnejšie

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Vymenujte základné body fyzikálneho programu ktoré určujú metodológiu fyziky pri štúdiu nejakého fyzikálneho systému Ako vyzerá pohybová rovnica pre predpovedanie budúcnosti častice v mechanike popíšte,

Podrobnejšie

Microsoft Word TEÓRIA-F-A4

Microsoft Word TEÓRIA-F-A4 Slovenská komisia ChO TEORETICKÉ ÚLOHY CHEMICKEJ OLYMPIÁDY KATEGÓRIA EF, ÚROVEŇ F CELOŠTÁTNE KOLO Nitra, 22. februára 2011 ÚLOHY ZO VŠEOBECNEJ A FYZIKÁLNEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória EF, úroveň

Podrobnejšie

Pokrocilé programovanie XI - Diagonalizácia matíc

Pokrocilé programovanie XI - Diagonalizácia matíc Pokročilé programovanie XI Diagonalizácia matíc Peter Markoš Katedra experimentálnej fyziky F2-523 Letný semester 2015/2016 Obsah Fyzikálne príklady: zviazané oscilátory, anizotrópne systémy, kvantová

Podrobnejšie

Microsoft Word - 6 Výrazy a vzorce.doc

Microsoft Word - 6 Výrazy a vzorce.doc 6 téma: Výrazy a vzorce I Úlohy na úvod 1 1 Zistite definičný obor výrazu V = 4 Riešte sústavu 15 = 6a + b, = 4a c, 1 = 4a + b 16c Rozložte na súčin výrazy a) b 4 a 18, b) c 5cd 10c d +, c) 6 1 s + z 4

Podrobnejšie

STRUČNÝ NÁVOD KU IP-COACHU

STRUČNÝ NÁVOD KU IP-COACHU STRUČNÝ NÁVOD KU COACHU 5 Otvorenie programu a voľba úlohy na meranie Otvorenie programu Program IP- COACH na meranie otvoríme kliknutím na ikonu na obrazovke: Obr.1 Voľba úlohy na meranie Po kliknutí

Podrobnejšie

Určenie hustoty látok Určiť hustotu je trochu pracné. Nemá zmysel, aby ju ľudia určovali stále, keď hustotu potrebujú. Preto je už hustota jednotlivýc

Určenie hustoty látok Určiť hustotu je trochu pracné. Nemá zmysel, aby ju ľudia určovali stále, keď hustotu potrebujú. Preto je už hustota jednotlivýc Určenie hustoty látok Určiť hustotu je trochu pracné. Nemá zmysel, aby ju ľudia určovali stále, keď hustotu potrebujú. Preto je už hustota jednotlivých látok zmeraná a uvedená v tabuľkách hustoty. Tabuľky

Podrobnejšie

8 Cvičenie 1.1 Dokážte, že pre ľubovoľné body X, Y, Z platí X + Y Z = Z + Y X. 1.2 Dokážte, že pre ľubovoľné body A, B, D, E, F, G afinného priestoru

8 Cvičenie 1.1 Dokážte, že pre ľubovoľné body X, Y, Z platí X + Y Z = Z + Y X. 1.2 Dokážte, že pre ľubovoľné body A, B, D, E, F, G afinného priestoru 8 Cvičenie 1.1 Dokážte, že pre ľubovoľné body X, Y, Z platí X + Y Z = Z + Y X. 1. Dokážte, že pre ľubovoľné body A, B, D, E, F, G afinného priestoru P platí F B = F A, BD = AE, DG = EG F = G. 1.3 Dokážte

Podrobnejšie

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint Praktické skúsenosti s použitím rôznych metód sledovania teploty PharmDr Daniela Jenisová 6.12.2016 Conforum Workshop Monitorovanie teploty Podľa smerníc pre prepravu farmaceutických produktov je nutné

Podrobnejšie

2.5. Dotyčnica krivky, dotykový kužeľ. Nech f je krivka a nech P V (f) (t.j. m P (f) 1). Ak m P (f) = r a l je taká priamka, že I P (f, l) > r, potom

2.5. Dotyčnica krivky, dotykový kužeľ. Nech f je krivka a nech P V (f) (t.j. m P (f) 1). Ak m P (f) = r a l je taká priamka, že I P (f, l) > r, potom 2.5. Dotyčnica krivky, dotykový kužeľ. Nech f je krivka a nech P V (f) (t.j. m P (f) 1). Ak m P (f) = r a l je taká priamka, že I P (f, l) > r, potom l nazývame dotyčnicou krivky f v bode P. Pre daný bod

Podrobnejšie

PLYNOVÉ CHROMATOGRAFY NA ZEMNÝ PLYN 1. Vymedzenie meradiel a spôsob ich metrologickej kontroly 1.1 Táto príloha upravuje procesný plynový chromatograf

PLYNOVÉ CHROMATOGRAFY NA ZEMNÝ PLYN 1. Vymedzenie meradiel a spôsob ich metrologickej kontroly 1.1 Táto príloha upravuje procesný plynový chromatograf PLYNOVÉ CHROMATOGRAFY NA ZEMNÝ PLYN 1. Vymedzenie meradiel a spôsob ich metrologickej kontroly 1.1 Táto príloha upravuje procesný plynový chromatograf a laboratórny plynový chromatograf, ktorý sa používa

Podrobnejšie

Farba skupiny: červená Označenie úlohy:,zohrievanie vody elektrickým varičom (A) bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na

Farba skupiny: červená Označenie úlohy:,zohrievanie vody elektrickým varičom (A) bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na Farba skupiny: červená Označenie úlohy:,zohrievanie vody elektrickým varičom (A) bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na elektrickom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza:

Podrobnejšie

Microsoft Word - mpicv11.doc

Microsoft Word - mpicv11.doc 1. Vypočítajte obsah plochy ohraničenej súradnicovými osami a grafom funkcie y = x. a) vypočítame priesečníky grafu so súradnicovými osami x=... y = = y =... = x... x= priesečníku grafu funkcie so ; a

Podrobnejšie

16 Franck-Hertz.doc

16 Franck-Hertz.doc Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK PRAKTIKUM III Úloha č.: 16 Název: Meranie rezonančného a ionizačného potenciálu ortuti. Franck-Herzov pokus Vypracoval: Viktor Babjak...stud.

Podrobnejšie

Elektroanalytické metódy

Elektroanalytické metódy 7.2 Elektroanalytické metódy Elektroanalytické metódy patria medzi najrozšírenejšie metódy inštrumentálnej analýzy. Využívajú sa pri rutinnej analýze vo výskumných laboratóriách, analytickej kontrole výroby

Podrobnejšie

Záverečná správa Test sondy VARiON Plus 700 IQ - meranie NH4-N a NO3-N v aktivácii na ČOV Matejovce Vypracoval: Robert Bezák WTW meracia a analytická

Záverečná správa Test sondy VARiON Plus 700 IQ - meranie NH4-N a NO3-N v aktivácii na ČOV Matejovce Vypracoval: Robert Bezák WTW meracia a analytická Záverečná správa Test sondy VARiON Plus 700 IQ - meranie NH4-N a NO3-N v aktivácii na ČOV Matejovce Vypracoval: Robert Bezák WTW meracia a analytická technika s.r.o. Banská Bystrica 3. 7. 2009 OBSAH 1.

Podrobnejšie

1. KOMPLEXNÉ ČÍSLA 1. Nájdite výsledok operácie v tvare x+yi, kde x, y R. a i (5 2i)(4 i) b. i(1 + i)(1 i)(1 + 2i)(1 2i) (1 7i) c. (2+3i) a+bi d

1. KOMPLEXNÉ ČÍSLA 1. Nájdite výsledok operácie v tvare x+yi, kde x, y R. a i (5 2i)(4 i) b. i(1 + i)(1 i)(1 + 2i)(1 2i) (1 7i) c. (2+3i) a+bi d KOMPLEXNÉ ČÍSLA Nájdite výsledok operácie v tvare xyi, kde x, y R 7i (5 i)( i) i( i)( i)( i)( i) ( 7i) (i) abi a bi, a, b R i(i) 5i Nájdite x, y R také, e (x y) i(x y) = i (ix y)(x iy) = i y ix x iy i

Podrobnejšie

Microsoft PowerPoint - Paschenov zakon [Read-Only] [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - Paschenov zakon [Read-Only] [Compatibility Mode] Výboje v plynoch, V-A charakteristika Oblasť I. : U => I pri väčšej intenzite poľa (E) je pohyb nosičov náboja k elektródam rýchlejší a tak medzi ich vznikom a neutralizáciou na elektródach uplynie kratší

Podrobnejšie

NU_ _001_

NU_ _001_ Obj. kód: 0911330000 Ďakujeme Vám za kúpu a prejavenie dôvery našej novej rade produktov. je nezávislý klimatizačný systém, vhodný pre použitie pri vypnutom, ako aj zapnutom motore (nočné aj denné použitie)

Podrobnejšie

Teória pravdepodobnosti Zákony velkých císel

Teória pravdepodobnosti Zákony velkých císel 10. Zákony veľkých čísel Katedra Matematických metód Fakulta Riadenia a Informatiky Žilinská Univerzita v Žiline 6. apríla 2014 1 Zákony veľkých čísel 2 Centrálna limitná veta Zákony veľkých čísel Motivácia

Podrobnejšie

Resolution

Resolution Nastavenie rozlíšenia obrazovky Kvôli podstate technológie displeja z tekutých kryštálov (LCD) je rozlíšenie obrazu vždy pevne stanovené. Najlepší výkon zobrazenia dosiahnete nastavením rozlíšenia obrazovky

Podrobnejšie

21 Spektrometria ziarenia alfa.doc

21 Spektrometria ziarenia alfa.doc Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK PRAKIKUM IV Úloha č.: 5 Název: Spektrometria žiarenia α Vypracoval: Viktor Babjak...stud. sk.f3...dne: 7.. 006 Odevzdal dne:... Hodnocení:

Podrobnejšie

Učebné osnovy

Učebné osnovy Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť Človek a príroda Názov predmetu chémia Stupeň vzdelania ISCED 2- nižšie sekundárne Ročník ôsmy Časový rozsah vyučovania 2 hodina týždenne, 66 hod. ročne Vyučovací jazyk

Podrobnejšie

Príklad 5 - Benzén 3. Bilančná schéma 1. Zadanie príkladu n 1 = kmol/h Definovaný základ výpočtu. Na základe informácií zo zadania si ho bude v

Príklad 5 - Benzén 3. Bilančná schéma 1. Zadanie príkladu n 1 = kmol/h Definovaný základ výpočtu. Na základe informácií zo zadania si ho bude v Príklad 5 - enzén 3. ilančná schéma 1. Zadanie príkladu n 1 = 12.862 kmol/h efinovaný základ výpočtu. Na základe informácií zo zadania si ho bude vhodné prepočítať na hmotnostný tok. m 1 = n 1*M 1 enzén

Podrobnejšie

Vypracované úlohy z Panorámy z fyziky II Autor: Martin Brakl UČO: Dátum:

Vypracované úlohy z Panorámy z fyziky II Autor: Martin Brakl UČO: Dátum: Vypracované úlohy z Panorámy z fyziky II Autor: Martin Brakl UČO: 410 316 Dátum: 15.6.2013 Príklad 1 a) Aká je vzdialenosť medzi najbližšími susedmi v diamantovej mriežke uhlíka (C), kremíka (Si), germánia

Podrobnejšie

Ďalšie vlastnosti goniometrických funkcií

Ďalšie vlastnosti goniometrických funkcií Ďalšie vlastnosti goniometrických funkcií Na obrázku máme bod B na jednotkovej kružnici, a rovnobežne s y-ovou osou bodom B vznikol pravouhlý trojuholník. Jeho prepona je polomer kružnice má veľkosť 1,

Podrobnejšie

trafo

trafo Výpočet rozptylovej reaktancie transformátora Vo väčších transformátoroch je X σk oveľa väčšia ako R k a preto si vyžaduje veľkú pozornosť. Ak magnetické napätia oboch vinutí sú presne rovnaké, t.j. N

Podrobnejšie

Metódy násobenie v stredoveku

Metódy násobenie v stredoveku 1 Lucia Pekarčíková História matematiky Metódy násobenia v stredoveku (Referát) Lucia Pekarčíková 1.roč. II.stupňa Mat Inf ÚVOD V dobe ranného stredoveku sa v Európe všeobecne nepoužíval abakus, nerobili

Podrobnejšie

_manual_sk

_manual_sk Návod na použitie SK INTELIGENTNÁ NABÍJAČKA IPC-7 4738890 - IPC-7 Ďakujeme Vám za prejavenú dôveru zakúpením výrobku značky FK technics. Tento návod Vás zoznámi s uvedeným výrobkom, jeho funkciami a správnou

Podrobnejšie

55. ročník CHO, krajské kolo - zadanie, kategória B

55. ročník CHO, krajské kolo - zadanie, kategória B SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 55. ročník, školský rok 2018/2019 Kategória B Krajské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY ÚLOHY ZO VŠEOBECNEJ A ANORGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda

Podrobnejšie

CH52ckEFul16

CH52ckEFul16 SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 52. ročník, školský rok 2015/2016 Kategória EF Celoštátne kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY ÚLOHY ZO VŠEOBECNEJ A FYZIKÁLNEJ CHÉMIE Chemická olympiáda

Podrobnejšie

Snímka 1

Snímka 1 Fyzika - prednáška 11 Ciele 5. Fyzikálne polia 5.2 Elektrostatické pole 5.3 Jednosmerný elektrický prúd Zopakujte si Fyzikálne pole je definované ako... oblasť v určitom priestore, pričom v každom bode

Podrobnejšie

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF Názov kvalifikácie: Strojársky špecialista riadenia výroby Kód kvalifikácie C2144007-00821 Úroveň SKKR 7 Sektorová rada Automobilový priemysel a strojárstvo SK ISCO-08 2144007 / Strojársky špecialista

Podrobnejšie

Elektronický ukazovateľ polohy s batériou Návod na použitie

Elektronický ukazovateľ polohy s batériou Návod na použitie Elektronický ukazovateľ polohy s batériou Návod na použitie Mechanické a elektronické vlastnosti Napájanie Životnosť batérie Display Lithium battery CR2450 3.0 V 5 rokov 5-číslicové LCD s 8mm vysokým špeciálnym

Podrobnejšie

Microsoft Word - A-47--prax-študijné-riešenie

Microsoft Word - A-47--prax-študijné-riešenie CHEMICKÁ LYMPIÁDA 47. ročník, školský rok 2010/2011 Kategória A Študijné kolo RIEŠENIE A HDNTENIE PRAKTICKÝCH ÚLH 47. ročník Chemickej olympiády, Riešenie a hodnotenie teoretických úloh študijného kola

Podrobnejšie

A Vodný roztok hydroxidu sodného a vodný roztok amoniaku Využitie hydroxidu sodného ako zrážadla Pár kvapiek 10% roztoku hydroxidu sodného sa pridáva

A Vodný roztok hydroxidu sodného a vodný roztok amoniaku Využitie hydroxidu sodného ako zrážadla Pár kvapiek 10% roztoku hydroxidu sodného sa pridáva A Vodný roztok hydroxidu sodného a vodný roztok amoniaku Využitie hydroxidu sodného ako zrážadla Pár kvapiek 10% roztoku hydroxidu sodného sa pridáva ku 2 cm 3 vodného roztoku vzorky soli. Ak vzniká zrazenina,

Podrobnejšie

UZN-A-OVL-RCW SK

UZN-A-OVL-RCW SK KLIMATIZÁCIA - KOMFORT Káblové ovládanie UŽÍVATEĽSKÝ NÁVOD RCW6 Dátum vydania: 3..20 UZN-A-OVL-RCW6-0-01-SK RCW6 / strana 2 POPIS VLASTNOSTÍ Tento ovládač umožňuje riadenie teploty a funkcií klimatizačných

Podrobnejšie

Hranoly (11 hodín) September - 17 hodín Opakovanie - 8. ročník (6 hodín) Mesiac Matematika 9. ročník 5 hodín/týždeň 165 hodín/rok Tematický celok Poče

Hranoly (11 hodín) September - 17 hodín Opakovanie - 8. ročník (6 hodín) Mesiac Matematika 9. ročník 5 hodín/týždeň 165 hodín/rok Tematický celok Poče Hranoly ( hodín) September - 7 hodín Opakovanie - 8. ročník (6 hodín) Mesiac Matematika 9. ročník 5 hodín/týždeň 65 hodín/rok Tematický celok Počet hodín 6 Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Opakovanie

Podrobnejšie

Rozvojom spoločnosti najmä v druhej polovici minulého storočia dochádza čím ďalej tým viac k zásahu človeka do životného prostredia

Rozvojom spoločnosti najmä v druhej polovici minulého storočia dochádza  čím ďalej tým viac k zásahu človeka do životného prostredia 3 Prenos hmoty a energie 3.1 Stacionárny prípad 1. Prúd vody v rieke s prietokom Qs 10m 3 /s má koncentráciu chloridov cs 20mg/l. Prítok rieky s prietokom Qw 5m 3 /s má koncentráciu chloridov cw 40mg/l.

Podrobnejšie

CHO45stkCprU

CHO45stkCprU CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 45. ročník, školský rok 2008/2009 kategória C určené pre 1. ročníky stredných škôl študijné kolo PRAKTICKÉ ÚLOHY PRAKTICKÁ ČASŤ Chemická olympiáda kategória C 45. ročník šk. rok 2008/2009

Podrobnejšie

Ako hrat Burlesque Queen V 1.4

Ako hrat Burlesque Queen V 1.4 Burlesque Queen je 5-valcový, multi-líniový výherný video prístroj. Hrať možno na dvadsaťjeden fixných herných líniách. Hráč sa tu stretne s rôznymi hernými prvkami ako bonusová hra, voľné spiny. Hra je

Podrobnejšie

Metrické konštrukcie elipsy Soňa Kudličková, Alžbeta Mackovová Elipsu, ako regulárnu kužeľosečku, môžeme študovať synteticky (konštrukcie bodov elipsy

Metrické konštrukcie elipsy Soňa Kudličková, Alžbeta Mackovová Elipsu, ako regulárnu kužeľosečku, môžeme študovať synteticky (konštrukcie bodov elipsy Metrické konštrukcie elipsy Soňa Kudličková, Alžbeta Mackovová Elipsu, ako regulárnu kužeľosečku, môžeme študovať synteticky (konštrukcie bodov elipsy) alebo analyticky (výpočet súradníc bodov elipsy).

Podrobnejšie

DIAĽKOVÝ OVLÁDAČ PRE KLIMATIZÁCIU NÁVOD NA POUŽITIE SK NÁVOD NA POUŽITIE SLOVENČINA

DIAĽKOVÝ OVLÁDAČ PRE KLIMATIZÁCIU NÁVOD NA POUŽITIE SK NÁVOD NA POUŽITIE SLOVENČINA DIAĽKOVÝ OVLÁDAČ PRE KLIMATIZÁCIU NÁVOD NA POUŽITIE NÁVOD NA POUŽITIE SLOVENČINA OBSAH RÝCHLE SPUSTENIE RÝCHLE SPUSTENIE OBSAH 1. RÝCHLE SPUSTENIE 1 Rýchle spustenie 02 2 Displej 03 3 Tlačidlá 04 4 Obsluha

Podrobnejšie

VSDC Free Video Editor stručný návod na používanie Link na sťahovanie softvéru: K prog

VSDC Free Video Editor stručný návod na používanie Link na sťahovanie softvéru:   K prog VSDC Free Video Editor stručný návod na používanie Link na sťahovanie softvéru: http://www.videosoftdev.com/free-video-editor?avgaffiliate=3305 K programu je prístupný podrobný manuál doplnený s videotutoriálmi

Podrobnejšie

FAQ

FAQ Kontrola koeficientovanej DPH Platiteľovi DPH môžu pri odpočítavaní DPH ( 49) nastať tieto tri možnosti: nemáme nárok na odpočítanie DPH z nadobudnutých tovarov a služieb plnenia oslobodené od dane účtujeme

Podrobnejšie

MC-60_SK.p65

MC-60_SK.p65 Návod na obsluhu Návod k obsluze Instrukcja obsługi MC 60 SK CZ PL MC 60 Digitálna meteostanica Digitální meteostanice Cyfrowa stacja meteorologiczna 1 SK Ďakujeme vám za zakúpenie nášho produktu. Než

Podrobnejšie

PL_2_2_vplyv_objemu

PL_2_2_vplyv_objemu Pokus 1 (Lapitková, et al., 2010, s. 78) Cieľ pokusu Preskúmať, ako vplýva objem a tvar telesa na hĺbku ponoru. Úloha č.1 Porovnaj hĺbku ponorenia dvoch škatúľ s rôznymi objemami, ak ich rovnako zaťažíš

Podrobnejšie

SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE

SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM Program výučby predmetu LABORATÓRNE CVIČENIE Z ANORGANICKEJ CHÉMIE Bakalárske

Podrobnejšie

FYZIKA I Rámcove otázky 1998

FYZIKA I Rámcove otázky 1998 Otázky k teoretickej skúške z predmetu Fyzika, ZS 2014/2015 Rámcové otázky: 1. Odvodiť vzťahy pre dráhu, rýchlosť a zrýchlenie pohybu hmotného bodu po priamke,(rovnomerný a rovnomerne zrýchlený pohyb).

Podrobnejšie

SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta informatiky a informačných technológií STU Ústav počítačových systémov a sietí ZADANIE SEMESTRÁLNE

SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta informatiky a informačných technológií STU Ústav počítačových systémov a sietí ZADANIE SEMESTRÁLNE Riešitelia: Bc. Michal Behúň Názov projektu: Napájací zdroj ovládaný cez sériové rozhranie počítača Navrhnite a zrealizujte zdroj napätia od 0 do 10 V ovládaný cez sériové rozhranie počítača na báze mikropočítača

Podrobnejšie

Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006

Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006 Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006 Prednášky: 1. 3. marca 2006 2. 10. marca 2006 c RNDr. Monika Molnárová, PhD. Obsah 1 Aritmetické vektory a matice 4 1.1 Aritmetické vektory........................

Podrobnejšie

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF Názov kvalifikácie: Pomocný pracovník v strojárskej (automobilovej) výrobe Kód kvalifikácie C9329013-00791 Úroveň SKKR 2 Sektorová rada Automobilový priemysel a strojárstvo SK ISCO-08 9329013 / Pomocný

Podrobnejšie

Slide 1

Slide 1 Diferenciálne rovnice Základný jazyk fyziky Motivácia Typická úloha fyziky hľadanie časových priebehov veličín, ktoré spĺňajú daný fyzikálny zákon. Určte trajektóriu telesa rt ( )???? padajúceho v gravitačnom

Podrobnejšie

2

2 Modul Formulár tlače MS WORD str. 1 Modul Formulár tlače MS WORD Obsah: 1 Úvod 2 2 Nastavenia 3 2.1 Nastavenie programu Herkules pre tlač 3 2.2 Nastavenie programu MS Word pre tlač 4 3 Tlač faktúry cez

Podrobnejšie

iot business hub whitepaper isdd_em_New.pdf

iot  business hub whitepaper isdd_em_New.pdf IoT Business Hub I.S.D.D. plus, s.r.o. Pažítková 5 821 01 Bratislava 27 Slovenská republika 1 IoT Business Hub Univerzálna platforma, pre vaše dáta z akýchkoľvek IoT zariadení prostredníctvom IoT siete

Podrobnejšie

Záznamník teploty a vlhkosti AX-DT100 Návod na obsluhu

Záznamník teploty a vlhkosti AX-DT100 Návod na obsluhu Záznamník teploty a vlhkosti AX-DT100 Návod na obsluhu Úvod Záznamník teploty a vlhkosti je vybavený veľmi presným teplotným a vlhkostným snímačom. Hlavnými prednosťami záznamníka sú vysoká presnosť, krátky

Podrobnejšie

(Microsoft Word - Tuzemsk\341 a zahrani\350n\341 jazda \232tandardn\341 jazda.docx)

(Microsoft Word - Tuzemsk\341 a zahrani\350n\341 jazda \232tandardn\341 jazda.docx) Vytvorenie tuzemskej a zahraničnej jazdy, štandardná jazda V postupe sú uvedené kroky, ktorými môžeme rýchlo a jednoducho vytvoriť ďalšie jazdy a cestovné príkazy pomocou štandardných jázd. Tuzemská jazda

Podrobnejšie

Modem a lokálna sieť LAN Používateľská príručka

Modem a lokálna sieť LAN Používateľská príručka Modem a lokálna sieť LAN Používateľská príručka Copyright 2007 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Informácie obsiahnuté v tomto dokumente sa môžu zmeniť bez predchádzajúceho upozornenia. Jediné

Podrobnejšie

PH-Regulácia - EZ PH! Obsah balenia! A) "EZ PH" regulácia B) sacie potrubie PVC Cristal Ø 4x6 (4 m) C) výtlačné potrubie PE Ø 4x6 (5 m) D) montážna sa

PH-Regulácia - EZ PH! Obsah balenia! A) EZ PH regulácia B) sacie potrubie PVC Cristal Ø 4x6 (4 m) C) výtlačné potrubie PE Ø 4x6 (5 m) D) montážna sa PH-Regulácia - EZ PH! Obsah balenia! A) "EZ PH" regulácia B) sacie potrubie PVC Cristal Ø 4x6 (4 m) C) výtlačné potrubie PE Ø 4x6 (5 m) D) montážna sada E) dnový filter (PVC) F) vstrekovací ventil (3/8

Podrobnejšie

Informačné technológie

Informačné technológie Informačné technológie Piatok 15.11. 2013 Matúš Péči Barbora Zahradníková Soňa Duchovičová Matúš Gramlička Začiatok/Koniec Z K Vstup/Výstup A, B Načítanie vstupných premenných A, B resp. výstup výstupných

Podrobnejšie

Téma: Acidobázické reakcie v analytickej chémii

Téma: Acidobázické reakcie v analytickej chémii PRAKTICKÉ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória A 51. ročník školský rok 2014/15 Domáce a školské kolo Pavol Tarapčík Praktická činnosť v študijnom/školskom kole CHO je zameraná na laboratórne

Podrobnejšie

ÚLOHY Z FYZIKÁLNEJ CHÉMIE

ÚLOHY  Z  FYZIKÁLNEJ  CHÉMIE SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 52. ročník, školský rok 2015/2016 Kategória A Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z ANORGANICKEJ A ANALYTICKEJ

Podrobnejšie

Príloha č

Príloha č SKÚŠOBNÉ SITÁ Prvá časť Všeobecné ustanovenia, vymedzenie meradiel a spôsob ich metrologickej kontroly. Táto príloha sa vzťahuje na skúšobné sitá (ďalej len sito ), ktoré sa používajú ako určené meradlá

Podrobnejšie

ODMERNÉ SKLÁ 1. Vymedzenie meradiel a spôsob ich metrologickej kontroly 1.1 Táto príloha upravuje laboratórne odmerné sklo určené na meranie objemu kv

ODMERNÉ SKLÁ 1. Vymedzenie meradiel a spôsob ich metrologickej kontroly 1.1 Táto príloha upravuje laboratórne odmerné sklo určené na meranie objemu kv ODMERNÉ SKLÁ 1. Vymedzenie meradiel a spôsob ich metrologickej kontroly 1.1 Táto príloha upravuje laboratórne odmerné sklo určené na meranie objemu kvapalín (ďalej len odmerné sklo ) ako určené meradlo

Podrobnejšie

Rozvojom spoločnosti najmä v druhej polovici minulého storočia dochádza čím ďalej tým viac k zásahu človeka do životného prostredia

Rozvojom spoločnosti najmä v druhej polovici minulého storočia dochádza  čím ďalej tým viac k zásahu človeka do životného prostredia 1 Prenos tepla, voda 1.1 Prenos tepla, vyhrievacie a chladiace systémy 1. Aká bude výsledná teplota zmesi, ak do 10 litrov horúcej vody s teplotou 65 C prilejeme 1 liter studenej vody s teplotou 15 C?

Podrobnejšie

Microsoft Word - MFJ51602SK.doc

Microsoft Word - MFJ51602SK.doc MT-77 SMS terminál "Piccolo" Pohodlné vybavovanie SMS korešpondencie... Obsah: 1. Čo dokáže SMS terminál "Piccolo"...3 2. Inštalácia...3 3. Nastavenie dátumu a času...4 4. Odosielanie SMS správ...4 5.

Podrobnejšie

MERANIE ELEKTROMOTORICKÉHO NAPÄTIA A VNÚTORNÉHO ODPORU ZDROJA

MERANIE ELEKTROMOTORICKÉHO NAPÄTIA A VNÚTORNÉHO ODPORU ZDROJA 1. Cie práce : MERANIE ELEKTROMOTORICKÉHO NAPÄTIA A VNÚTORNÉHO ODPORU ZDROJA 1) Oboznámi sa s metódami merania elektromotorického a svorkového napätia zdroja, zmera elektromotorické napätie zdroja priamo

Podrobnejšie

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF Názov kvalifikácie: Špecialista environmentálnej politiky v oblasti zmeny klímy Kód kvalifikácie C2133999-01405 Úroveň SKKR 6 Sektorová rada Verejné služby a správa - Štátna správa SK ISCO-08 2133999 /

Podrobnejšie

ZB_Daikin_SETUP_HPSU_compact_V52_ _00_0417_SK.book

ZB_Daikin_SETUP_HPSU_compact_V52_ _00_0417_SK.book Kontrolný zoznam pre uvedenie do prevádzky V5.2 Daikin Altherma EHS(X/H)(B) - 04P30B - 08P30B - 08P50B - 16P50B Vykonané opatrenia označte! Slovenčina Vykonané opatrenia označte! Inicializácia: Vnútorný

Podrobnejšie

Stravné - přecenění

Stravné - přecenění Vytvorenie a nastavenie novej kategórie pre Obedy zadarmo pre Materskú školu Platí pre verziu programu Stravné 4.61 a 4.62 POZOR! Postup pre jedálne ZÁKLADNÝCH ŠKÔL, ktoré majú povinnosť sledovať dotácie

Podrobnejšie

CHO45skEFEteR

CHO45skEFEteR CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 45. ročník, školský rok 008/009 kategória EF, úroveň E školské kolo TEORETICKÉ ÚLOHY riešenie a hodnotenie úloh RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z TECHNOLOGICKÝCH VÝPOČTOV (I) Chemická olympiáda

Podrobnejšie

Aktion.NEXT Novinky vo verzii 1.9

Aktion.NEXT Novinky vo verzii 1.9 Aktion.NEXT Novinky vo verzii 1.9 Windows aplikácia Nové moduly a funkcionalita Prídavné moduly rozširujú systém Aktion.NEXT o dodatočné agendy a funkcie. Môže sa jednať o úplne novú funkcionalitu, ktorá

Podrobnejšie

Názov projektu: CIV Centrum Internetového vzdelávania FMFI Číslo projektu: SOP ĽZ 2005/1-046 ITMS: Statika kvapalín PaedDr. Klára Velmovsk

Názov projektu: CIV Centrum Internetového vzdelávania FMFI Číslo projektu: SOP ĽZ 2005/1-046 ITMS: Statika kvapalín PaedDr. Klára Velmovsk Názov projektu: CIV Centrum Internetového vzdelávania FMFI Číslo projektu: SOP ĽZ 2005/1-046 ITMS: 11230100112 Statika kvapalín PaedDr. Klára Velmovská, PhD. Katedra teoretickej fyziky a didaktiky fyziky,

Podrobnejšie

A 1

A 1 Matematika A :: Test na skúške (ukážka) :: 05 Daná je funkcia g : y 5 arccos a) Zistite oblasť definície funkcie b) vyjadrite inverznú funkciu g Zistite rovnice asymptot (so smernicou bez smernice) grafu

Podrobnejšie

Informačný systém pre externú časť a písomnú formu internej časti maturitnej skúšky Informačný systém pre EČ a PFIČ maturitnej skúšky Užívateľská prír

Informačný systém pre externú časť a písomnú formu internej časti maturitnej skúšky Informačný systém pre EČ a PFIČ maturitnej skúšky Užívateľská prír Informačný systém pre EČ a PFIČ maturitnej skúšky Užívateľská príručka pre opravný termín EČ a PFIČ Máj 2019 Obsah 1. ZÁKLADNÉ POKYNY... 3 2. ÚDAJE O ŠKOLE... 4 2.1 KONTROLA A ZMENA ÚDAJOV... 4 2.2 ZMENA

Podrobnejšie

Agenda záverečnej práce pedagóg Celá agenda týkajúca sa záverečnej práce je dostupná v obrazovke Záverečná práca (menu Agenda pedagóga -> Záverečné pr

Agenda záverečnej práce pedagóg Celá agenda týkajúca sa záverečnej práce je dostupná v obrazovke Záverečná práca (menu Agenda pedagóga -> Záverečné pr Agenda záverečnej práce pedagóg Celá agenda týkajúca sa záverečnej práce je dostupná v obrazovke Záverečná práca (menu Agenda pedagóga -> Záverečné práce). ZP1 odovzdanie záverečnej práce blok je prístupný

Podrobnejšie

KH4061_IB_E

KH4061_IB_E D Automassagematte Bedienungsanleitung Mata z masażem Instrukcja obsługi Masážní podložka do auta Návod k obsluze Masážna podložka do auta Návod na obsluhu H típusú autós masszázs-szivacs Használati utasítás

Podrobnejšie

Snímka 1

Snímka 1 Fyzika - prednáška 12 Ciele 5. Fyzikálne polia 5.4 Stacionárne magnetické pole 5.5 Elektromagnetické pole Zopakujte si Fyzikálne pole je definované ako... oblasť v určitom priestore, pričom v každom bode

Podrobnejšie

prijimacky 2014 MAT 4rocne ver A.doc

prijimacky 2014 MAT 4rocne ver A.doc Priezvisko a meno: " Sem nepíš! Kód: M-A-4r Kód: M-A-4r 1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava Test z matematiky (verzia A 12. máj 2014) Pokyny pre žiakov 1. 2. Tento test obsahuje

Podrobnejšie

Microsoft Word - zapis-predmetov-AiS

Microsoft Word - zapis-predmetov-AiS Zápis predmetov do AiS na aktuálny akademický rok Pred zápisom predmetov Vám odporúčame pozorne si prečítať študijný plán pre Váš študijný program. Môžete si ho zobraziť v AiSe kliknutím na "Študijné programy"

Podrobnejšie

ČASOVÝ HARMONOGRAM LABORATÓRNYCH CVIČENÍ Z PREDMETU ELEKTRICKÉ STROJE STRIEDAVÉ

ČASOVÝ HARMONOGRAM LABORATÓRNYCH CVIČENÍ Z PREDMETU ELEKTRICKÉ STROJE STRIEDAVÉ ČASOVÝ HARMONOGRAM CVIČENÍ Z PREDMETU ANALÝZA ELEKTRICKÝCH STROJOV inžinierske štúdium Týždeň Téma cvičenia semestra 1. Analýza parametrov náhradnej schémy jednofázového transformátora použitie MKP na

Podrobnejšie

Vzorové riešenia úlohy 4.1 Bodovanie Úvod do TI 2010 Dôvod prečo veľa z Vás malo málo bodov bolo to, že ste sa nepokúsili svoje tvrdenia dokázať, prič

Vzorové riešenia úlohy 4.1 Bodovanie Úvod do TI 2010 Dôvod prečo veľa z Vás malo málo bodov bolo to, že ste sa nepokúsili svoje tvrdenia dokázať, prič Vzorové riešenia úlohy 4.1 Bodovanie Úvod do TI 2010 Dôvod prečo veľa z Vás malo málo bodov bolo to, že ste sa nepokúsili svoje tvrdenia dokázať, pričom to je veľmi dôležitá súčasť úlohy. Body sa udeľovali

Podrobnejšie

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV ZÁVEREČNÁ SKÚŠKA NA KONCI ZÁKLADNÉHO VZDELÁVANIA A

Podrobnejšie

Pracovný postup pre vypĺňanie údajov elektronického formulára IŠIS pre spravodajskú jednotku 1

Pracovný postup pre vypĺňanie údajov elektronického formulára IŠIS pre spravodajskú jednotku 1 Pracovný postup pre vypĺňanie údajov elektronického formulára IŠIS pre spravodajskú jednotku 1 Prihláste sa do aplikácie pomocou prihlasovacích údajov pre spravodajskú jednotku. Link na aplikáciu: http://isis.statistics.sk/

Podrobnejšie

Snímka 1

Snímka 1 Fyzika - prednáška 8 Ciele 3. Kmity 3.1 Netlmený harmonický kmitavý pohyb 3. Tlmený harmonický kmitavý pohyb Zopakujte si Výchylka netlmeného harmonického kmitavého pohybu je x = Asin (ω 0 t + φ 0 ) Mechanická

Podrobnejšie

Manuál pre nastavenie tlače z VRP tlačiarní bluetooth Bluetooth Manuál pre nastavenie tlače z VRP tlačiarní -1-

Manuál pre nastavenie tlače z VRP tlačiarní bluetooth Bluetooth Manuál pre nastavenie tlače z VRP tlačiarní -1- Bluetooth Manuál pre nastavenie tlače z VRP tlačiarní -1- Návod pre užívateľa 1. Pripojenie tlačiarne cez bluetooth Prenosná tlačiareň môže byť pripojená k notebooku, mobilnému telefonu, tabletu a daľším

Podrobnejšie

60. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2018/2019 kategória E okresné kolo Riešenie úloh 1. Zohrievanie vody, výhrevnosť paliva a) Fosílne pal

60. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2018/2019 kategória E okresné kolo Riešenie úloh 1. Zohrievanie vody, výhrevnosť paliva a) Fosílne pal 60. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 018/019 kategória E okresné kolo Riešenie úloh 1. Zohrievanie vody, výhrevnosť paliva a) Fosílne palivá: uhlie, nafta, olej, zemný plyn. Propán-bután, lieh,

Podrobnejšie

fm 2012 a predajňa.doc

fm 2012 a predajňa.doc WISP Predajňa a FM od 01.01.2012 Od verzie programu 165.2928 a DB 165.1079 sú v programe doplnené a doladené úpravy pre užívateľov WISPu, modulu Predajňa. Potrebné nastavenia modulu Predajňa a Fiškálneho

Podrobnejšie