Seminár k bakalárskej práci III. - abstrakt - citovanie a parafrázovanie - etika - časté typografické a jazykové chyby
|
|
- Zora Hlaváčová
- pred 4 rokmi
- Prehliadani:
Prepis
1 Seminár k bakalárskej práci III - abstrakt - citovanie a parafrázovanie - etika - časté typografické a jazykové chyby
2 ABSTRAKT Podľa smernice rektora UPJŠ 2011/1: Abstrakt obsahuje informáciu o cieľoch práce, jej stručnom obsahu, výsledkoch a význame celej práce. Súčasťou abstraktu je 3 5 kľúčových slov. Abstrakt sa píše súvisle ako jeden odsek a jeho rozsah je spravidla slov. Jazykové verzie abstraktov sa uvádzajú na samostatných stranách.
3 abstrakt je neodmysliteľnou súčasťou každej vedeckej práce je to samostatná časť práce, zrozumiteľná aj bez prečítania celej práce poskytuje ucelenú informáciu o podstate a charaktere práce nepovažujte ho len za formalitu
4 abstrakt vs. súhrn zriedkavo sa namiesto abstraktu uvádza pojem súhrn v praxi súhrnom rozumieme rekapituláciu najdôležitejších záverov na konci kapitoly, štúdie abstrakt abstrakt je samostatná jednotka mal by obsahovať ucelené a logicky usporiadané myšlienky týkajúce sa celej práce
5 druhy abstraktov rozlišujeme niekoľko druhov (indikatívny, informatívny, členený...) pri písaní záverečných prác sa využíva indikatívny abstrakt aj opisný alebo deskriptívny sústreďuje sa na hlavné výsledky nie podrobnosti opisuje prácu neprezentuje priamo informácie, ktoré práca obsahuje V práci sa venujeme (cieľom je),...analyzujeme..., skúmame..., Zistenia objasňujú, naznačujú, preukazujú... píše sa ako jeden odsek, nečlení sa na odseky
6 mal by zodpovedať 4 základné otázky prečo sa práca robila ako sa robila čo podstatné sa zistilo čo to znamená, čo z toho vyplýva
7 Všeobecné zásady pre písanie abstraktu: má byť stručný, vecný, zrozumiteľný bez neurčitých viet čím kratší a vecnejší, tým lepšie bez zbytočných slov: ani jedno slovo nemá byť navyše, ani jedno potrebné nemá chýbať ; nesmie tam byť nič, čo nie je vo vlastnom texte práce nemali by sa zbytočne používať skratky ak je to nutné, tak pri prvom použití sa má uviesť celý názov na zdroje sa odkazuje len vo výnimočných prípadoch bez jazykových chýb a bez preklepov abstrakt sa číta ako prvý, píše sa ako posledný
8 postup písania abstraktu identifikácia podstatných informácií z jadra práce (analytická fáza) extrakcia, organizácia a redukcia významných informácií v súvislý celok (tvorivá fáza) redigovanie surového abstraktu z hľadiska súvislostí, jednoznačnosti a stručnosti (kritická fáza)
9 ako to robiť 1. vži sa do role potenciálneho čitateľa 2. čítaj za sebou vlastnú prácu 3. čítaj ju aktívne, hľadajúc kľúčové fakty 4. vyjadri, prečo si prácu robil 5. uveď čo si našiel, zistil, objavil 6. uveď hlavný výsledok, detaily sú druhoradé 7. postupuj induktívne, zovšeobecnenie uveď na konci alebo uveď len zovšeobecnenie 8. buď stručný, obsažný, ale presný a jednoznačný 9. používaj krátke, jasne formulované a úplné vety
10 ako to nerobiť 1. nemeň význam originálu (neodbočuj od obsahu práce) 2. nekomentuj, neinterpretuj 3. neuvádzaj predchádzajúce práce 4. neuvádzaj bežné metódy, postupy, prístroje 5. nespomínaj budúce štúdie 6. nepoužívaj frázy, klišé, žargón neopakuj sa 8. nevyjadruj v jednej vete priveľa 9. nepoužívaj telegrafický štýl 10. vyjadruj sa odborne, nepoužívaj však zbytočne cudzie až vymyslené slová
11 príklad
12 citáty a parafrázy - patria k najčastejšie využívaným autorským postupom tvorby textu - pozor na rozdiel medzi pojmami citát a citácia
13 CITÁTY doslovný text prebratý z nejakého zdroja citáty cudzích myšlienok, prebratie výsledkov, kópií a pod. musia byť vždy zreteľne a presne zaznamenané a musí byť pritom uvedený zdroj neuvádzanie zdrojov sa považuje za plagiátorstvo, ktoré nie je zlučiteľné s etikou vedeckej a odbornej práce rovnako neprípustné je počítačové pirátstvo, čiže používanie cudzích myšlienok alebo iných zdrojov informácií, ktoré majú formu počítačových súborov, resp. digitálnych dokumentov
14 CITÁTY citáty sa od hlavného textu musia oddeliť úvodzovkami odporúča sa, aby sa citáty dlhšie ako štyri riadky písali kurzívou, prípadne aby všetky riadky citátu boli odsadené od ľavého okraja v každom prípade sa musí uviesť ich zdroj a text dať do úvodzoviek pri rozsiahlejších zdrojoch sa uvádza zdroj aj s číslom strany, kde sa pôvodný text nachádza, napr....zistenia súhlasia s tvrdením Iľka (2012, p. 134), že január sa na Slovensku vyznačuje príjemnými letnými teplotami [sic]....ale skôr za užitočný klasifikačný a heuristický nástroj (Cheshire 1995, p. 1059).
15 CITÁTY citát uvádzame v jazyku, v ktorom sa záver. práca píše ak preklad nie je úplne jednoznačný, môžeme do zátvorky uviesť originálny pojem, originálnu formuláciu ak v citáte vynecháme slová, musíme to urobiť vždy tak, aby sa nijako nezmenil význam citovaného textu na mieste vynechania napíšeme tri bodky s medzerami z oboch strán (... ) ak sa v citovanom texte nachádza evidentná chyba, napíšeme za príslušným slovom v hranatej zátvorke slovo [sic] do zátvoriek píšeme aj krátke vsuvky, ktoré môžu pomôcť zrozumiteľnosti textu alebo jeho gramatickému spojeniu s ostatným textom
16 PARAFRÁZY prerozprávanie obsahu textu zdroja vlastnými slovami v parafráze sa zachová dôsledne a komplexne obsah originálneho textu, myšlienok a poradie výkladu bez vkladania vlastných myšlienok. autor v parafráze vysvetľuje podstatu názoru, technickú podstatu problému, zjednodušene alebo zrozumiteľnejšie vyloží príliš komplikovaný popis alebo výklad parafráza je vyjadrená vlastnými slovami a štýlom autora práce, parafrázovaním sa zdrojový text zvyčajne skracuje pri odkazovaní na zdroje platia pravidlá ako pri citátoch
17 poznámky k etike a kultúre pri uvádzaní zdrojov a citovaní nejde len o to, že vás môže pri plagiátorstve prichytiť niekto, komu je text známy podľa štýlu písania sa veľmi ľahko dá odhaliť čo je a čo nie je váš vlastný text vďaka internetu máme ľahší prístup k informáciám no aj čitateľ má ľahšiu cestu k overeniu ich pôvodu
18 poznámky k etike a kultúre niekedy sa potrebujeme odvolať na zdroj, pričom z neho nepreberáme myšlienku, len chceme poukázať, že sa k danej problematike vyjadruje, príp. nabádame čitateľa, aby konfrontoval naše východiská/zistenia s daným zdrojom vtedy je vhodné použiť pred odkazom na zdroj skratku cf.
19 poznámky k etike a kultúre aj keď myšlienku preformulujete, vymeníte, poprehadzujete slová, použijete synonymá, stále ide minimálne o parafrázu a neuvedenie zdroja je aj kradnutím duševného vlastníctva násilné poprehadzovanie slov, len aby nešlo o doslovné prebratie textu nie je odborne opodstatnené a ani etické smernica rektora pri citovaní o uvádzaní strany explicitne nehovorí je to však odraz vašej kultúry písania odraz postoja voči oponentovi (a čitateľovi všeobecne) prejav dôsledného poznania literatúry
20 vyhnime sa jazykovým, formálnym a typografických chybám
21 typografia užitočné poznámky k typografii znaky a značky Značky jednotiek sa píšu vždy v rovnakom riadku za číselnou hodnotou, od ktorej sa oddeľujú medzerou. Medzera sa nedáva pred jednotky stupňov, minút a sekúnd. príklady: 150 CZK, 30 EUR 84 %, km, 3000 mm, 20 l, 20 dm 3, 20 m/s t = 30 s, (300 m m) = 900 m c b = a, 3 x 4 = 12 alebo 3. 4 = 12, 4 + ( 6) = 10 mapa v mierke 1 : 1000 tolerancia ±2 mm 37,5 C, 76 24'30''
22 ukazovatele dbať na rozlišovanie jednotiek vzdialenosti, plochy a objemu rozlišovať percentá (%) a percentové body (p. b.), to isté pre promile pr. 1: Ak podiel dôchodcov v populácii vzrastie z 10 % na 20 %, ide o vzrast o 100 % alebo vzrast o 10 percentových bodov pr. 2: Ak podpora politickej strany vo voľbách poklesne z 30 % na 15 %, ide o pokles o 50 % alebo pokles o 15 p. b.
23 gramatika chyby, ktorým sa treba vyhnúť radové číslovky za číselným vyjadrením sa uvádza bodka (dvadsiaty prvý = 21.) časté chyby: V 50-tych rokoch 20. storočia. správne: V 50. rokoch 20. storočia.
24 jazykové lapsusy často používané nesprávne, nezmyselné slová: častokrát --> často, mnohokrát zem --> často chybný preklad z češtiny, kedy máme na mysli krajinu, štát jedná sa o --> ide o pojednávať --> rozoberať, venovať sa, zameriavať sa zdieľať -->???
seminarna_rocnikova_a_bakalárska práca
Seminárna, ročníková a bakalárska práca 1. Seminárna a ročníková práca A. Seminárna a ročníková práca musí spĺňať nasledovné formálne požiadavky: Titulný list seminárnej práce 1. Názov univerzity a pod
Podrobnejšie(Microsoft Word - Dejiny tanca - 1. ro\350n\355k - II. stupe\362.docx)
Základná umelecká škola Štefánikova 20, 071 01 Michalovce Školský vzdelávací program pre druhý stupeň základného štúdia Predmet : Názov predmetu Ročník Prvý Časový rozsah výučby 0.5 Učebný plán č. 40 Stupeň
PodrobnejšieČo sú pojmové mapy 1 Charakterizácia pojmových máp pojmové mapy sú diagramy, ktoré vyjadrujú podstatné vzťahy medzi pojmami vo forme tvrdení. Tvrdenia
Čo sú pojmové mapy 1 Charakterizácia pojmových máp pojmové mapy sú diagramy, ktoré vyjadrujú podstatné vzťahy medzi pojmami vo forme tvrdení. Tvrdenia sú v nich reprezentované stručne charakterizovanými
PodrobnejšieTabuľky_teoria
Tabuľky v programe Microsoft Word Vytvorenie tabuľky Pred samotným vyhotovením tabuľky sa odporúča pripraviť si náčrt, na ktorom sa rozvrhne rozdelenie údajov do riadkov a stĺpcov. Tabuľku vytvoríme pomocou
PodrobnejšiePK_2007
Vypracovanie vlastného projektu Dokumentácia vlastného projektu má túto štruktúru: a) Obal - má mať priehľadnú prednú stranu (zakladacie lišty a zakladacie obaly), väzba musí byť rozoberateľná. b) Titulný
PodrobnejšiePokyny_Doctorandorum dies
(a) Forma príspevku Pokyny pre autorov/autorky článkov do konferenčného zborníku Príspevky možno písať v jazyku: slovenský, český, anglický, nemecký, francúzsky, ruský. Text, tabuľky, obrázky používať
PodrobnejšiePrezentace aplikace PowerPoint
IMRAD / (TA)IMRAD Základná štruktúra IMRAD (Introduction Methods Results And Discussion) Základná štruktúra [TA]IMRAD (Title Abstract Introduction Methods Results And Discussion) PhDr. Ladislav Maczkó
PodrobnejšieMilé študentky, milí študenti, v prvom rade vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie vášho postoja ku kvalite výučby. J
Milé študentky, milí študenti, v prvom rade vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie vášho postoja ku kvalite výučby. Jednotlivé výroky sme vyhodnotili zastúpením vášho súhlasu,
Podrobnejšiemoja praca
ABSTRAKT [Zaujmite čitateľa pútavým abstraktom. Zvyčajne ide o krátky súhrn dokumentu. Keď ste pripravení pridať obsah, stačí kliknúť sem a začať písať.] Miroslav Köteleš [Názov kurzu] [Podtitul dokumentu]
PodrobnejšieSlovenská technická univerzita v Bratislave Fakulta informatiky a informačných technológií Tres Faciunt Collegium Posudok Študijný program: Počítačové
Slovenská technická univerzita v Bratislave Fakulta informatiky a informačných technológií Tres Faciunt Collegium Posudok Študijný program: Počítačové a komunikačné systémy a siete Mieste vypracovania:
PodrobnejšieT R N A V S K Á U N I V E R Z I T A V T R N A V E Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce Univerzitné námestie 1, Trnava METODICKÉ USMERNENIE v
Univerzitné námestie 1, 918 43 Trnava METODICKÉ USMERNENIE vedúcej Katedry ošetrovateľstva k záverečným prácam v študijnom odbore Ošetrovateľstvo" Vedúca Katedry ošetrovateľstva vydáva toto metodické usmernenie:
PodrobnejšieTrnavská univerzita v Trnave Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce Katedra laboratórnych vyšetrovacích metód v zdravotníctve Usmernenie k písaniu ba
Usmernenie k písaniu bakalársky záverečných prác z odboru LVM Cieľom vydania tohto materiálu je poskytnúť študentom usmernenie k písaniu záverečných bakalárskych prác a doplnenie Smernice rektora Trnavskej
PodrobnejšieMetodický list k pracovnému listu Atóm I.
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 ZŠ s MŠ Centrum I 32, Dubnica nad Váhom Metodický list k pracovnému listu Zaujímavosti prírody Austrálie. RNDr. Mária
PodrobnejšiePrezentácia: slajdy a prednes Poznámky k prednáškam z predmetu Metódy inžinierskej práce Valentino Vranić Úst
Prezentácia: slajdy a prednes Poznámky k prednáškam z predmetu Metódy inžinierskej práce Valentino Vranić http://fiit.sk/~vranic/, vranic@stuba.sk Ústav informatiky a softvérového inžinierstva Fakulta
PodrobnejšieVZORY BIBLIOGRAFICKÝCH ODKAZOV A CITOVANIE
VZORY BIBLIOGRAFICKÝCH ODKAZOV A CITOVANIE podľa medzinárodného štandardu ISO 690-2012 B i b l i o g r a f i c k ý o d k a z je záznam obsahujúci údaje o dokumente, ktorý autor bezprostredne použil pri
Podrobnejšiedesign-manual-umb-2015 copy
DIZAJN MANUÁL UNIVERZITY 2015 obsah 003 / logotyp a písmo 016 / komunikačné tlačoviny 021 / propagačné predmety 027 / elektronické aplikácie 032 / ostatné aplikácie DIZAJN MANUÁL UNIVERZITY logotyp a písmo
PodrobnejšieUNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Moderná didaktická technika v práci učiteľa Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladis
UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Moderná didaktická technika v práci učiteľa Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladislav Mirossay, DrSc. rektor Univerzita Pavla Jozefa
PodrobnejšieŠTRUKTÚRA PRÁCE SOČ
ŠTRUKTÚRA PRÁCE SOČ Obal Titulný list Čestné vyhlásenie Poďakovanie Obsah Úvod Problematika a prehľad literatúry Ciele práce Materiál a metodika Výsledky práce Diskusia Závery práce Zhrnutie Zoznam použitej
PodrobnejšieSmernica rektora číslo 6/2015-SR Pravidlá udeľovania ocenenia Cena rektora Slovenskej technickej univerzity v Bratislave Dátum:
Smernica rektora číslo 6/2015-SR Pravidlá udeľovania ocenenia Cena rektora Slovenskej technickej univerzity v Bratislave Dátum: 19. 05. 2015 1 Slovenská technická univerzita v Bratislave, Vazovova 5, Bratislava
PodrobnejšieCvičenie I. Úvodné informácie, Ekonómia, Vedecký prístup
Cvičenie I. Úvodné informácie, Ekonómia, Vedecký prístup Úvodné informácie k štúdiu - cvičenia 2 semestrálne písomky (25 b, v 7. a 11. týždni, cvičebnica) Aktivita (max 10 b za semester, prezentácie, iné)
PodrobnejšieZÁSADY OCHRANY OSOBNÝCH ÚDAJOV v zmysle zákona 18/2018 Z.z. o ochrane osobných údajov, (ďalej len Zákon ) a Nariadenia Európskeho parlamentu a rady čí
ZÁSADY OCHRANY OSOBNÝCH ÚDAJOV v zmysle zákona 18/2018 Z.z. o ochrane osobných údajov, (ďalej len Zákon ) a Nariadenia Európskeho parlamentu a rady číslo 2016/679 o ochrane fyzických osôb pri spracúvaní
PodrobnejšieMinisterstvo školstva Slovenskej republiky
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky o náležitostiach záverečných prác, ich bibliografickej registrácii, uchovávaní a sprístupňovaní Gestorský útvar: sekcia vysokých škôl,
PodrobnejšieMicrosoft Word - manual_ESS_2010
Manuál projektu ESS 2010 Školiaci materiál k projektu ESS 2010 Čo je Európska sociálna sonda? ESS je medzinárodný výskumný projekt, cieľom ktorého je monitorovať a interpretovať postoje a názory obyvateľov
Podrobnejšierk_dp1_struktura_2019
Štruktúra diplomového projektu 1 Študijný program Robotika a kybernetika 1. Rozsah Odporúčaný rozsah správy je 20 30 strán, okrem prípadnej ďalšej technickej dokumentácie. Formát strany: viď šablóna rk_dp1_sablona.docx,
PodrobnejšieMicrosoft Word - 6 Výrazy a vzorce.doc
6 téma: Výrazy a vzorce I Úlohy na úvod 1 1 Zistite definičný obor výrazu V = 4 Riešte sústavu 15 = 6a + b, = 4a c, 1 = 4a + b 16c Rozložte na súčin výrazy a) b 4 a 18, b) c 5cd 10c d +, c) 6 1 s + z 4
PodrobnejšieÚvod
Žilinská univerzita v Žiline Fakulta stavebná XX. ročník súťaže Študentskej vedeckej a odbornej činnosti stavebných fakúlt Českej a Slovenskej republiky Akademický rok 2018/2019 Názov práce ŠVOČ Meno a
PodrobnejšieSK - JC Joint Committee - complaints-handling guidelines
JC 2014 43 27 May 2014 Joint Committee Usmernenia k vybavovaniu sťažností pre sektor cenných papierov (ESMA) a bankový sektor (EBA) 1 Obsah Usmernenia k vybavovaniu sťažností pre sektor cenných papierov
PodrobnejšiePokyny pre tvorcov testov
Pokyny pre tvorcov testov Výber textov Všetky zdroje textov musia byť autentické, v prípade potreby sa však didakticky upravujú pre obidve úrovne. Texty nesmú byť prevzaté z tlačených materiálov určených
PodrobnejšiePostupy na uplatnenie práv dotknutých osôb
Postupy na uplatnenie práv dotknutých osôb Obsah 1. Identifikácia spoločnosti... 2 2. Úvod... 3 3. Pojmy... 3 4. Postup spracovania žiadostí... 4 5. Práva dotknutej osoby... 5 5.1. Právo na prístup...
PodrobnejšiePlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU FILOZOFIA
Platný od: 20.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU FILOZOFIA (a) Názov študijného odboru: Filozofia (anglický názov "Philosophy") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná dĺžka
PodrobnejšiePravidlá bezpečnosti pre majiteľov certifikátov certifikačnej autority DÔVERA zdravotná poisťovňa, a. s. Verzia 1.1 Platí od
Pravidlá bezpečnosti pre majiteľov certifikátov certifikačnej autority DÔVERA zdravotná poisťovňa, a. s. Verzia 1.1 Platí od 1.1. 2011 Obsah 1 Úvod... 3 2 Bezpečnostné pravidlá pre majiteľov certifikátov
PodrobnejšieSnímka 1
TVORBA TESTOVACÍCH NÁSTROJOV Z CUDZÍCH JAZYKOV K JEDNODUCHÝM ODBORNÝM TEXTOM Jana Kucharová Bratislava, 20. 21. október 2015 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo
PodrobnejšieTrnavská univerzita Filozofická fakulta Hornopotočná 23, Trnava Trnava ID: 5379 Odporúčaný študijný plán ETIKA-Bc - ETIKA-Bc Akademický rok Form
Trnavská univerzita Filozofická fakulta Hornopotočná 23, 91843 Trnava Trnava ID: 5379 Odporúčaný študijný plán ETIKA-Bc - ETIKA-Bc Akademický rok Forma štúdia Stupeň štúdia Študijný program 2008/2009 Denná
PodrobnejšieKópia – Smernica PS
Obec P r e s t a v l k y S M E R N I C A č. 1/2010 Schválená Uznesením č. 37/2010 zo dňa 11.11.2010 Obecným zastupiteľstvom obce Prestavlky Spracovanie a predkladanie materiálov na rokovanie obecného zastupiteľstva
PodrobnejšieChceli by sme, aby boli naše zistenia použité pre budúci výsku X. gimnazija Ivan Supek Agencija za odgoj i obrazovanje Liceo Scientifico Statale Segue
Chceli by sme, aby boli naše zistenia použité pre budúci výsku X. gimnazija Ivan Supek H4RSP - The shock of the fall - Filer Nathan Príručka pre zdráhajúcich sa a slabých čitateľov (projekt č. - 2016-1-HR01-KA201-022159)
PodrobnejšieKolégium dekana
Pravidlá doktorandského štúdia na STU Smernica rektora č. 1/2012 N ČASŤ A DOKTORANDSKÝ ŠTUDIJNÝ PROGRAM Čl. 1 Úvodné ustanovenia 1. Slovenská technická univerzita v Bratislave (ďalej len STU ) poskytuje,
PodrobnejšieDIDKATICKÉ POSTUPY UČITEĽA
DIDAKTICKÉ MYSLENIE A POSTUPY UČITEĽA OBOZNÁMENIE SA SO VŠEOBECNÝMI CIEĽMI VÝUČBY A PREDMETU UJASNENIE TÉMY V RÁMCI TEMATICKÉHO CELKU DIDAKTICKÁ ANALÝZA UČIVA KONKRETIZÁCIA CIEĽOV VO VZŤAHU MOŽNOSTIAM
PodrobnejšiePOKYNY
Záverečné práce Metodické usmernenie Záverečná práca je podľa zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len zákon o vysokých
PodrobnejšieSMERNICE
Metodický pokyn pre vyplňovanie štatistického výkazu Škol (MŠVVŠ SR) 12-01 o absolventoch vysokých škôl určeného pre automatizované spracovanie (Pre vykazujúce jednotky) účinnosť od 01. 09. 2019 CVTI SR
PodrobnejšieSK MATEMATICKA OLYMPIADA 2010/ ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z4 1. Doplň do prázdnych políčok čísla od 1 do 7 každé raz tak,
SK MATEMATICKA OLYMPIADA 2010/2011 60. ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z4 1. Doplň do prázdnych políčok čísla od 1 do 7 každé raz tak, aby matematické operácie boli vypočítané správne.
PodrobnejšieZET
Všeobecná ekonomická teória VET cvičenie 1.1 budova FRI, miestnosť č.rb212 zuzana.stanikova@fri.uniza.sk Materiály: https://kmme.fri.uniza.sk/index.php/za mestnanci/zuzanastanikova/vseobecna-ekonomickateoria-stanikova/
PodrobnejšieDediĊnosť
Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 Projekt OBZORY Dedičnosť v jazyku C# Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Evropský sociální fond OOP rekapitulácia Trieda je základná jednotka objektového programovania
PodrobnejšieVzorové riešenia úlohy 4.1 Bodovanie Úvod do TI 2010 Dôvod prečo veľa z Vás malo málo bodov bolo to, že ste sa nepokúsili svoje tvrdenia dokázať, prič
Vzorové riešenia úlohy 4.1 Bodovanie Úvod do TI 2010 Dôvod prečo veľa z Vás malo málo bodov bolo to, že ste sa nepokúsili svoje tvrdenia dokázať, pričom to je veľmi dôležitá súčasť úlohy. Body sa udeľovali
PodrobnejšieŠpecifikácia testu zo SJL pre T Príloha 1 Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka Z
Príloha 1 Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2015/2016 Bratislava jún 2015 Testy z vyučovacích jazykov pre celoslovenské
PodrobnejšieTue Oct 3 22:05:51 CEST Začiatky s jazykom C 2.1 Štruktúra programu Štruktúra programu by sa dala jednoducho popísať nasledovnými časťami, kto
Tue Oct 3 22:05:51 CEST 2006 2. Začiatky s jazykom C 2.1 Štruktúra programu Štruktúra programu by sa dala jednoducho popísať nasledovnými časťami, ktoré si postupne rozoberieme: dátové typy príkazy bloky
PodrobnejšieKontrolnᅢᄑ zoznam pre REKLAMNᅢノ AGENTᅢレRY
Tento dokument je prevzatý z originálu, ktorý bol publikovaný Dánskym úradom pre pracovné prostredie, je použitý s ich súhlasom a prístupný na http://www.st.dk/sw6404.asp. Prosíme, aby ste uvádzali aj
PodrobnejšiePodmienky prijímacieho konaniapre šk. rok
STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA DOPRAVNÁ Konštantínova 2, PREŠOV MANUÁL PRE PÍSANIE RO NÍKOVÉHO PROJEKTU ur ený žiakom 1. ro níka nadstavbového štúdia študijného odboru 2493 L predaj a servis vozidiel Prešov šk.
PodrobnejšieAM_Ple_LegReport
6.9.2018 A8-0245/170 170 Odôvodnenie 3 (3) Rýchly technologický rozvoj naďalej mení spôsob, akým sa diela a iné predmety ochrany vyrábajú, produkujú, distribuujú a využívajú. Stále sa objavujú nové obchodné
PodrobnejšiePrezentácia programu PowerPoint
STVORENIE SVETA (Gn 1, 1-27) Úvod do knihy Genezis gr. význam pôvod, vznik Opisuje začiatky Božieho stvoriteľského diela a dejín spásy. Opisuje počiatok stvorenia, počiatok ľudstva, počiatok soboty, manželstva,
PodrobnejšieC(2018)2526/F1 - SK (annex)
EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli 30. 4. 2018 C(2018) 2526 final ANNEX 1 PRÍLOHA k DELEGOVANÉMU NARIADENIU KOMISIE (EÚ) /... ktorým sa dopĺňa nariadenie Európskeho parlamentu a Rady (EÚ) č. 1143/2014, pokiaľ
PodrobnejšiePrezentácia programu PowerPoint
KTO SPOZNÁVA BIBLIU SPOZNÁVA KRISTA. Biblia je súbor kníh, ktoré hovoria o zmluve, ktorú Boh uzavrel s Izraelom skrze Mojžiša a ktorú naplnil v Kristovi. Je to Bohom vnuknuté slovo. Nie diktát. Nespadla
Podrobnejšieč VaV- Publikačná činnosť
Ž I L I N S K Á U N I V E R Z I T A V Ž I L I N E ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SMERNICA Č. 92 Zásady upravujúce bibliografickú
PodrobnejšieMicrosoft Word _1_.docx
Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Dátum doručenia:
PodrobnejšieZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2016 Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od: Obsah dokumentu je právne záväzný
ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2016 Vyhlásené: 25. 11. 2016 Časová verzia predpisu účinná od: 1. 1.2019 Obsah dokumentu je právne záväzný. 310 ZÁKON z 19. októbra 2016, ktorým sa mení a dopĺňa
PodrobnejšieISO Systémy manažérstva proti korupcii Svetový deň normalizácie 2018 Miroslav HRNČIAR Žilinská univerzita v Žiline
ISO 37001 Systémy manažérstva proti korupcii Svetový deň normalizácie 2018 Miroslav HRNČIAR Žilinská univerzita v Žiline Štruktúra prezentácie Terminológia normy ISO 37001 Účel normy ISO 37001 Požiadavky
PodrobnejšieMicrosoft Word - pe453195_sk.doc
GENERÁLNE RIADITEĽSTVO PRE VNÚTORNÉ POLITIKY TEMATICKÁ SEKCIA C: PRÁVA OBČANOV A ÚSTAVNÉ VECI OBČIANSKE SLOBODY, SPRAVODLIVOSŤ A VNÚTORNÉ VECI Rámcové rozhodnutie Rady o boji proti organizovanej trestnej
PodrobnejšieVV 2014 PRÍLOHA 2 POSTUP HODNOTENIA A HODNOTIACE KRITÉRIÁ Časť A Postup hodnotenia návrhu projektu všeobecnej výzvy VV Kancelária agentúry pro
VV 2014 PRÍLOHA 2 POSTUP HODNOTENIA A HODNOTIACE KRITÉRIÁ Časť A Postup hodnotenia návrhu projektu všeobecnej výzvy VV 2014 1. Kancelária agentúry prostredníctvom komisie na prijímanie žiadostí, menovanej
Podrobnejšie2.5. Dotyčnica krivky, dotykový kužeľ. Nech f je krivka a nech P V (f) (t.j. m P (f) 1). Ak m P (f) = r a l je taká priamka, že I P (f, l) > r, potom
2.5. Dotyčnica krivky, dotykový kužeľ. Nech f je krivka a nech P V (f) (t.j. m P (f) 1). Ak m P (f) = r a l je taká priamka, že I P (f, l) > r, potom l nazývame dotyčnicou krivky f v bode P. Pre daný bod
PodrobnejšieWP summary
TESTOVANIE PRAVDEPODOBNOSTNÉHO ROZDELENIA PREDIKČNÝCH CHÝB MARIÁN VÁVRA NETECHNICKÉ ZHRNUTIE 3/2018 Národná banka Slovenska www.nbs.sk Imricha Karvaša 1 813 25 Bratislava research@nbs.sk júl 2018 ISSN
PodrobnejšieSK01-KA O1 Analýza potrieb Zhrnutie BCIME tím Vyhlásenie: "Podpora Európskej komisie pre výrobu tejto publikácie nepredstavuje súhlas
2018-1-SK01-KA203-046318 O1 Analýza potrieb Zhrnutie BCIME tím Vyhlásenie: "Podpora Európskej komisie pre výrobu tejto publikácie nepredstavuje súhlas s obsahom, ktorý odráža iba názory autorov a Európska
Podrobnejšie3. prednáška pre Seminár k BP Formálna úprava BP Štruktúra BP Čo do úvodu Čo do jadra Čo do záveru Projekt BP
3. prednáška pre Seminár k BP Formálna úprava BP Štruktúra BP Čo do úvodu Čo do jadra Čo do záveru Projekt BP Formálna úprava školského diela (podľa smernice rektora) (1) Školské dielo sa vypracúva spravidla
PodrobnejšieMicrosoft Word - skripta3b.doc
6. Vlastnosti binárnych relácií V tejto časti sa budeme venovať šiestim vlastnostiam binárnych relácií. Najprv si uvedieme ich definíciu. Reláciu R definovanú v množine M nazývame: a ) reflexívnou, ak
PodrobnejšieNÁVRH ZMLUVY O NÁJME - PRIPOMIENKY
Petícia proti výstavbe na Kráľovej hore, Občianske združenie LÚKA Mgr. Lívia Poláchová, Veternicová 31, 841 05 Bratislava Vážený pán Doc. RNDr. Milan Ftáčnik, CSc. primátor hl.mesta SR Bratislavy Primaciálne
PodrobnejšieÚrad pre dohľad nad zdravotnou starostlivosťou Žellova 2, Bratislava Dátové rozhranie pre spracovanie lekárskych poukazov - očná optika Strana
Strana 1 z 5 Dátové rozhranie pre spracovávanie lekárskych poukazov očná optika Typ dávky: 738 Lekárske poukazy očná optika Dávka je textový súbor bez formátovania a bez diakritiky Obsah dávky: identifikácia
PodrobnejšieVietnam – Kambodža 2017
Metodické školenie ku Geografickej olympiáde pre stredné školy v školskom roku 2018/2019 Geografická olympiáda - SŠ Na internete www.olympiady.sk Školské kolo kat. Z: štvrtok 24. 1. 2019 od 14:30 do 16:00
PodrobnejšiePredslov Štýl tohto výkladu sa možno mnohým bude zdať zvláštny; bude sa im zdať príliš prísny na to, aby mohol byť formačný, a príliš formačný na to,
Predslov Štýl tohto výkladu sa možno mnohým bude zdať zvláštny; bude sa im zdať príliš prísny na to, aby mohol byť formačný, a príliš formačný na to, aby mohol byť prísne vedecký. Na to druhé nemám nijaký
PodrobnejšieIntellectual Property, Psychology and Sociology
Táto publikácia bola vytvorená realizáciou projektu Centrum poznatkovej organizácie duševného vlastníctva, ITMS 26220220054 na základe podpory operačného programu Výskum a vývoj financovaného z Európskeho
PodrobnejšiePowerPoint Presentation
Simona Silošová, OMD Business Development BLOCKBUSTERS - KOMUNIKÁCIA KTORÁ BAVÍ 1 V SKRATKE... 1 2 3 4 Čo blockbusters znamenajú Ako vznikajú a aké je ich uplatnenie v reklamnej komunikácii Prečo ľudí
PodrobnejšieZdravé sebavedomie odzrkadľuje spôsob, akým vidíme sami seba. Ak sa chceme stať sebavedomejšími ľuďmi, musíme zmeniť to, čo si myslíme sami o sebe, ak
Zdravé sebavedomie odzrkadľuje spôsob, akým vidíme sami seba. Ak sa chceme stať sebavedomejšími ľuďmi, musíme zmeniť to, čo si myslíme sami o sebe, ako sa vidíme a vnímame. S týmto obrazom budeme pracovať
PodrobnejšiePowerPoint Presentation
Ponuka otvorených kurzov spoločnosti MEGA Education Zákaznícke centrum: profesionálne písanie a telefonovanie Modulový program 1 + 1 14. 15. 5. 2018 Vedomosti treba skvalitňovať, podnecovať a stále rozvíjať,
PodrobnejšieVnútorný predpis Číslo 8/ Ďalšie podmienky prijímania uchádzačov na III. stupeň štúdia na MTF STU v Trnave v akademickom roku 2019/20
Vnútorný predpis Číslo 8/2018 28. 11. 2018 Ďalšie podmienky prijímania uchádzačov na III. stupeň štúdia na MTF STU v Trnave v akademickom roku 2019/2020 Vypracoval: doc. Ing. Roman Čička, PhD. Ďalšie podmienky
PodrobnejšieNSK Karta PDF
Názov kvalifikácie: Projektový manažér pre informačné technológie Kód kvalifikácie U2421003-01391 Úroveň SKKR 7 Sektorová rada IT a telekomunikácie SK ISCO-08 2421003 / Projektový špecialista (projektový
PodrobnejšieFormulár na predkladanie pripomienok členov AZZZ SR v rámci MPK a HSR SR Predkladateľ pripomienok Názov člena AZZZ SR: Zamestnávateľský zväz geodézie
Formulár na predkladanie pripomienok členov AZZZ SR v rámci MPK a HSR SR Predkladateľ pripomienok Názov člena AZZZ SR: Zamestnávateľský zväz geodézie a kartografie Pripomienkovaný materiál: Návrh zákona:
PodrobnejšiePrihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A
Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno: Priezvisko:
PodrobnejšieSVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP
SVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP ROČNÍK ÔSMY ČASOVÁ DOTÁCIA 0,5 HODINA TÝŽDENNE 16,5
Podrobnejšiekriteria hodnotenia
Základná škola s Materskou školou Vagonárska ulica 1600/4, Poprad - Spišská Sobota Zásady a kritéria hodnotenia a klasifikácie žiakov v predmete cudzí jazyk V Poprade 04.09. 2017 1 Všeobecné informácie
Podrobnejšie1. Základné pojmy 2. Zásady citovania 3. Pravidlá zápisu 4. Citovanie podľa STN ISO 690: Techniky citovania 6. Pomôcky na webe
1. Základné pojmy 2. Zásady citovania 3. Pravidlá zápisu 4. Citovanie podľa STN ISO 690: 2012 5. Techniky citovania 6. Pomôcky na webe ZÁKLADNÉ POJMY Citácia je uvedenie príslušného odkazu v rámci textu
Podrobnejšie2015_URBAN
TECHNICKÁ UNIVERZITA V KOŠICIACH Strojnícka fakulta prof. Ing. Mária Č a r n o g u r s k á, CSc. Vysokoškolská 4 040 22 Košice O P O N E N T S K Ý P O S U D O K vedeckej a odbornej spôsobilosti vypracovaný
Podrobnejšievizualna_identita_au_manual_final.indd
Jednotný vizuálny štýl obálky knižných dokumentov 2017 Tento manuál opisuje pravidlá používania jednotného vizuálneho štýlu na obálkach publikácií, monografií, knižných dokumentoch a štúdijných materiáloch
PodrobnejšieeAccessibility_2005_priloha_F
Príloha F Zrozumiteľnosť textu Spracované pre sekciu informatizácie MDPT SR Projekt Monitorovanie prístupnosti webových stránok Informácie o projekte Číslo zmluvy č. VÚS 333/2005, Termín riešenia : 07/2005-09/2005
PodrobnejšieFormulár žiadosti o grant Ekonomickej univerzity v Bratislave pre mladých učiteľov, vedeckých pracovníkov a doktorandov v dennej forme štúdia Názov na
Formulár žiadosti o grant Ekonomickej univerzity v Bratislave pre mladých učiteľov, vedeckých pracovníkov a doktorandov v dennej forme štúdia Názov navrhovaného vedeckého projektu interdisciplinárneho
PodrobnejšieObce okresu Nové Zámky z aspektu ukazovateľov samosprávy
Vnímanie volieb na úrovni miestnej samosprávy z pohľadu obyvateľov obcí okresu Nové Zámky RNDr. Katarína Vilinová, PhD., RNDr. Gabriela Repaská, PhD., Bc. Andrea Lelkešová Štruktúra prezentácie Úvod Základné
PodrobnejšiePozn
Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť Človek a spoločnosť Názov predmetu Geografia Stupeň vzdelania ISCED 2 1. Časová dotácia - dotácia odporúčaná v ŠVP (Štátnom vzdelávacom programe) 5 hodín - dotácia podľa
PodrobnejšieZdruženie obcí - regionálne vzdelávacie centrum samosprávy v Nitre Fraňa Mojtu 18, Nitra IČO: DIČ: IBAN: SK
Združenie obcí - regionálne vzdelávacie centrum samosprávy v Nitre Fraňa Mojtu 18, 949 01 Nitra IČO: 0034006656 DIČ: 2021205769 IBAN: SK03 5600 0000 0008 0507 2001 tel./fax: 037 / 7418097 email: rvcnitra@rvcnitra.sk,
PodrobnejšieSnímka 1
E-LEARNINGOVÝ KURZ pre správcov registratúry, správcov záznamov, administratívnych zamestnancov organizácie SPRÁVA REGISTRATÚRY Kurz neprešiel jazykovou úpravou Kurz je chránený autorským zákonom Redigoval:
PodrobnejšieUčebné osnovy
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk iné Učebné osnovy Makroekonómia
PodrobnejšieNÁVRH
ZÁSADY KONANIA RIGORÓZNEJ SKÚŠKY A OBHAJOBY RIGORÓZNEJ PRÁCE NA FILOZOFICKEJ FAKULTE UNIVERZITY PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH Rigorózne skúšky a obhajoby rigoróznych prác sa na Filozofickej fakulte
PodrobnejšieZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 1996 Vyhlásené: Vyhlásená verzia v Zbierke zákonov Slovenskej republiky Obsah tohto dokumentu m
ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 1996 Vyhlásené: 23.07.1996 Vyhlásená verzia v Zbierke zákonov Slovenskej republiky Obsah tohto dokumentu má informatívny charakter. 220 Z Á K O N NÁRODNEJ RADY
PodrobnejšieMicrosoft Word - MS_Ekologicka stopa_Na jar sa potesime, na jesen zasadime a znova sa na jar potesime.doc
Aktivita: NA JAR SA POTEŠÍME, NA JESEŇ ZASADÍME A ZNOVA SA NA JAR POTEŠÍME Autor: Mgr. Svetlana Radakovičová, MŠ Šulekova 35, Bratislava Cesta na kurikulum: TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TEMATICKÝ CELOK Príroda
PodrobnejšiePlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA BIOLÓGIA
Platný od: 22.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA BIOLÓGIA (a) Názov študijného odboru: Molekulárna biológia (anglický názov "Molecular Biology") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor
Podrobnejšieuntitled
EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli 1. 9. 2014 COM(2014) 542 final 2014/0250 (COD) Návrh NARIADENIE EURÓPSKEHO PARLAMENTU A RADY, ktorým sa mení nariadenie Rady (ES) č. 55/2008, ktorým sa zavádzajú autonómne obchodné
PodrobnejšieNARIADENIE KOMISIE (EÚ) 2016/ z 31. mája 2016, - ktorým sa menia prílohy VII a VIII k nariadeniu Európskeho parlamentu a Rady
1.6.2016 L 144/27 NARIADENIE KOMISIE (EÚ) 2016/863 z 31. mája 2016, ktorým sa menia prílohy VII a VIII k nariadeniu Európskeho parlamentu a Rady (ES) č. 1907/2006 o registrácii, hodnotení, autorizácii
PodrobnejšieMicrosoft Word - 06b976f06a0Matice - Uzivatelska Dokumentacia
Matice Užívateľská dokumentácia k programu Autor: Miroslav Jakubík 2009 Obsah 1 Úvod... 2 1.1 Stručný popis programu... 2 1.2 Spustenie programu... 2 1.3 Otvorenie dokumentu... 3 1.4 Ovládanie programu...
PodrobnejšieMetodicke usmernenie o RK
Obsah KATOLÍCKA UNIVERZITA V RUŽOMBERKU formujúca myseľ i srdce PEDAGOGICKÁ FAKULTA Hrabovská cesta 1, 034 01 Ružomberok www.ku.sk, tel.: +421 44 432 68 42, kl. 1215, fax: +421 44 68 36 111, mobil: +421
PodrobnejšieSMART Brain-worksopy-1
I N O V Á C I A - K R E A T I V I T A - I N Š P I R Á C I A ROZVOJ ĽUDSKÉHO MOZGU N A J N O V Š I E V Ý S K U M Y N E U R O V E D Y A B E H A V I O R Á L N E P R Í S T U P Y A P L I K O V A N É V P R A
Podrobnejšie