ŠTATISTICKÝ ÚRAD SLOVENSKEJ REPUBLIKY AES 1-01 ZISŤOVANIE O CELOŽIVOTNOM VZDELÁVANÍ DOSPELÝCH 2011 Registrované ŠÚ SR Č. Vk 89/11 z Ochra

Veľkosť: px
Začať zobrazovať zo stránky:

Download "ŠTATISTICKÝ ÚRAD SLOVENSKEJ REPUBLIKY AES 1-01 ZISŤOVANIE O CELOŽIVOTNOM VZDELÁVANÍ DOSPELÝCH 2011 Registrované ŠÚ SR Č. Vk 89/11 z Ochra"

Prepis

1 ŠTATISTICKÝ ÚRAD SLOVENSKEJ REPUBLIKY AES 1-01 ZISŤOVANIE O CELOŽIVOTNOM VZDELÁVANÍ DOSPELÝCH 2011 Registrované ŠÚ SR Č. Vk 89/11 z Ochrana dôverných údajov je zaručená zákonom č. 540/2001 Z.z. o štátnej štatistike v znení neskorších predpisov. Za ochranu dôverných údajov zodpovedá Štatistický úrad Slovenskej republiky. IDENTIFIKAČNÝ MODUL Dátum rozhovoru IKF Rok Mesiac Deň Kraj Kód obce Opytovateľ Por.č.respondenta Číslo formulára Modul 1 ČAS KONANIA ROZHOVORU Čas začiatku rozhovoru Hodina 1 Minúta 2 Čas ukončenia rozhovoru Hodina 3 Minúta 4 MODUL Poradové číslo osoby v hospodáriacej domácnosti ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE O ČLENOCH DOMÁCNOSTI RESPONDENTA Vzťah (poradové číslo) Osoba manžela/manželky partnera/partnerky otca matky Pohlavie Dátum narodenia (ddmmrrrr) Ekonomické postavenie 01 RESPONDENT respondent Vzťah 6 Pohlavie 8 Ekonomické postavenie poradové číslo člena domácnosti, ktorý je 1 muž 1 pracujúci sledovanému členovi domácnosti manželom/manželkou alebo partnerom/partnerkou, 2 žena 2 nezamestnaný/á 3 starobný dôchodca/dôchodkyňa 4 iná neaktívna osoba otcom alebo matkou 7 Dátum narodenia 00 nie je členom domácnosti ddmmrrrr 99 nemá dd deň mm mesiac rrrr rok AES1-01 1/20

2 AES1-01 1/20

3 MODUL 1.2 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE O RESPONDENTOVI ČASŤ DEMOGRAFICKÉ INFORMÁCIE 1. 1 Rodinný stav slobodný/á 1 vdovec/vdova 4 ženatý/vydatá žijúci spolu 2 rozvedený/á 5 ženatý/vydatá žijúci oddelene Konsenzuálny zväzok osoba žijúca v konsenzuálnom zväzku 1 osoba nežijúca v konsenzuálnom zväzku Štátne občianstvo (vypíšte slovom) 4. 4 Narodili ste sa na Slovensku? áno 1 7. nie Aká je dĺžka Vášho pobytu na Slovensku? 1 rok a menej 01 viac ako 10 rokov 11 2 až 10 rokov (uveďte presný počet rokov) V ktorej krajine ste sa narodili? (vypíšte slovom) ČASŤ INFORMÁCIE O DOKONČENOM FORMÁLNOM VZDELANÍ RESPONDENTA Použite demonštračnú kartu č Aký ste dosiahli najvyšší stupeň úspešne dokončeného vzdelania alebo odbornej prípravy? bez školského vzdelania základné - 1.stupeň základné - 2.stupeň učňovské bez maturity (bez výučného listu) učňovské bez maturity (s výučným listom) stredné bez maturity (bez vysvedčenia o záverečnej skúške) úplné stredné všeobecné úplné stredné odborné vyššie odborné (pomaturitné) vyššie odborné (neuniverzitné) vysokoškolské - 1. stupeň (Bc.) 12 vysokoškolské - 2. stupeň 05 (Mgr.,Ing.,RNDr.) 13 stredné bez maturity (s vysvedčením o záverečnej skúške) 06 vedecká kvalifikácia (PhD.) 14 učňovské s maturitou 07 AES /20

4 Použite demonštračnú kartu č Do akej oblasti patrí najvyšší stupeň Vášho úspešne dokončeného vzdelania alebo odbornej prípravy? všeobecné programy 000 odborná príprava učiteľov a veda o vzdelávaní 100 humanitné vedy, jazyky a umenie 200 cudzie jazyky 222 spoločenské vedy, ekonomika a právo 300 prírodné vedy, matematika a informatika (bez bližšieho rozlíšenia) 400 vedy o živej prírode (biológia, biochémia, životné prostredie) 420 vedy o neživej prírode (fyzika, chémia, geografia, geológia...) 440 matematická štatistika a štatistika 460 počítačová informatika 481 využitie počítačov 482 technika, výroba a stavebníctvo 500 poľnohospodárstvo a veterinárstvo 600 zdravotníctvo a sociálna starostlivosť 700 služby 800 neznáme V ktorom roku ste úspešne dokončili najvyšší stupeň Vášho vzdelania alebo odbornej prípravy? rok Aká je orientácia Vášho najvyššieho stupňa úspešne dokončeného vzdelania alebo odbornej prípravy? všeobecné vzdelanie 1 odborné vzdelanie Dokončili ste úspešne vzdelanie alebo odbornú prípravu aj v inej oblasti než sú oblasti uvedené v otázke č. 8? áno 1 nie Museli ste Vaše nadobudnuté nové zručnosti a schopnosti preukázať formou skúšky alebo testu? Urobili ste úspešne takúto skúšku alebo test? áno, získal/a som doklad 1 vzdelávanie (prípravu) som ukončil/a a pripravujem sa na skúšky 2 nie AES /20

5 Umožňuje Vám uznanie Vašich zručností a schopností (diplom, osvedčenie) prístup k programu vzdelávania vyššieho stupňa ako je úroveň Vášho doteraz dosiahnutého vzdelania, ktoré ste uviedli v otázke č. 7? áno 1 nie 2 ČASŤ INFORMÁCIE O NEDOKONČENOM VZDELANÍ RESPONDENTA Začali ste niekedy navštevovať formálnu vzdelávaciu aktivitu vyššieho stupňa ako je stupeň, o ktorom ste sa zmienili v otázke č. 7, ale ste ju nedokončili? áno 1 nie (ukončili vzdelávanie v roku 1991 a skôr) netýka sa Použite demonštračnú kartu č Aký bol stupeň Vášho nedokončeného formálneho vzdelania? základné - 2.stupeň 02 úplné stredné odborné 09 učňovské bez maturity (bez výučného listu) 03 vyššie odborné (pomaturitné) 10 učňovské bez maturity (s výučným listom) 04 vyššie odborné (neuniverzitné) 11 stredné bez maturity (bez vysvedčenia o záverečnej skúške) 05 vysokoškolské - 1. stupeň (Bc.) 12 stredné bez maturity vysokoškolské - 2. stupeň (s vysvedčením o záverečnej skúške) 06 (Mgr.,Ing.,RNDr.) 13 učňovské s maturitou 07 vedecká kvalifikácia (PhD.) 14 úplné stredné všeobecné Aká bola orientácia Vášho nedokončeného formálneho vzdelania? všeobecné vzdelanie 1 odborné vzdelanie 2 ČASŤ INFORMÁCIE O SÚČASNOM PRACOVNOM ZARADENÍ Použite demonštračnú kartu č Ktorá z uvedených kategórií najlepšie vystihuje Vaše súčasné ekonomické postavenie? zamestnanec, podnikateľ, samostatne zárobkovo činná osoba na plný pracovný čas (vrátane vypomáhajúcich členov domácnosti v rodinnom podniku) 1 zamestnanec, podnikateľ, samostatne zárobkovo činná osoba na kratší pracovný čas (vrátane vypomáhajúcich členov domácnosti v rodinnom podniku) 2 nezamestnaný 3 žiak, študent starobný dôchodca, osoba v predčasnom dôchodku 5 AES /20

6 invalidná osoba alebo osoba nespôsobilá pracovať 6 osoba v domácnosti iná neaktívna osoba 8 ČASŤ CHARAKTERISTIKA VÁŠHO SÚČASNÉHO HLAVNÉHO ZAMESTNANIA Použite demonštračnú kartu č Vo svojom hlavnom zamestnaní pracujete ako: podnikateľ (spoločník firmy, živnostník, samostatne hospodáriaci roľník, slobodné povolanie) so zamestnancami 1 podnikateľ (spoločník firmy, živnostník, samostatne hospodáriaci roľník, slobodné povolanie) bez zamestnancov 2 zamestnanec so stálym zamestnaním alebo pracovnou zmluvou na dobu neurčitú pracujúci za mzdu, plat alebo iný druh odmeny 3 zamestnanec s dočasným zamestnaním alebo pracovnou zmluvou na dobu určitú pracujúci za mzdu, plat alebo iný druh odmeny 4 vypomáhajúci (neplatený) člen domácnosti v rodinnom podniku Aké je Vaše súčasné hlavné zamestnanie? Opíšte čo najpodrobnejšie prácu, ktorú vykonávate: ISCO Opíšte hlavnú činnosť lokálnej jednotky, organizácie, podniku, kde pracujete. SK NACE Koľko osôb pracuje na pracovisku (lokálnej jednotke), kde vykonávate svoje hlavné zamestnanie (vrátane Vás)? 1 až 10 osôb 1 11 až 19 osôb 2 20 až 49 osôb 3 50 až 249 osôb alebo viac osôb 5 neviem presne, ale 10 alebo viac osôb V ktorom roku ste začali pracovať vo svojom súčasnom hlavnom zamestnaní? rok 23 AES /20

7 ČASŤ VZDELANIE A ZAMESTNANIE RODIČOV RESPONDENTA 23. Aké je najvyššie dokončené vzdelanie (odborná príprava) Vašich rodičov (poručníkov)? 24 otec (poručník) bez vzdelania 0 stredné 2 základné 1 vysokoškolské 3 25 matka (poručníčka) bez vzdelania 0 stredné 2 základné 1 vysokoškolské Aké je (bolo) zamestnanie Vašich rodičov (poručníkov)? 26 Aké je (bolo) hlavné zamestnanie Vášho otca? ISCO Aké je (bolo) hlavné zamestnanie Vašej matky? ISCO-08 MODUL 1.3 PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM O MOŽNOSTIACH VÝUČBY Vyhľadávali ste za posledných 12 mesiacov informácie týkajúce sa vzdelávacích možností? áno 1 nie Našli ste tieto informácie? áno 1 nie 2 Použite demonštračnú kartu č Z ktorého zdroja ste získavali tieto informácie o vzdelávaní? Vyberte z uvedených možností zdrojov (prípustných je viac odpovedí). internet 30 1 člen rodiny, sused, priateľ, kolega z práce 31 1 Váš zamestnávateľ 32 1 poradenské služby (napr. poskytovateľ poradenstva pre voľbu povolania úradom služieb zamestnanosti) 33 1 inštitúcia vzdelávania alebo odbornej prípravy (škola, akadémia, vzdelávacie centrum, univerzita) 34 1 masové média (TV, rozhlas, noviny, plagát) 35 1 knihy 36 1 žiadny z uvedených zdrojov 37 1 AES /20

8 MODUL 2 ÚČASŤ NA VZDELÁVANÍ A ĎALŠEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE ČASŤ 2.1 FORMÁLNE VZDELÁVANIE Zúčastnili ste sa v priebehu posledných 12 mesiacov na formálnom vzdelávaní? áno 1 nie Aký bol počet aktivít formálneho vzdelávania, na ktorých ste sa zúčastnili v priebehu posledných 12 mesiacov? počet aktivít 2 (uveďte počet v rozmedzí 1 až 3) Použite demonštračnú kartu č Aká bola úroveň Vašej poslednej aktivity formálneho vzdelávania, ktorej ste sa zúčastnili v priebehu posledných 12 mesiacov? základné - 2.stupeň úplné stredné odborné 09 učňovské bez maturity (bez výučného listu) vyššie odborné (pomaturitné) 10 učňovské bez maturity (s výučným listom) 04 vyššie odborné (neuniverzitné) 11 stredné bez maturity (bez vysvedčenia o záverečnej skúške) vysokoškolské - 1. stupeň (Bc.) 12 stredné bez maturity vysokoškolské - 2. stupeň (s vysvedčením o záverečnej skúške) 06 (Mgr.,Ing.,RNDr.) 13 učňovské s maturitou 07 vedecká kvalifikácia (PhD.) 14 úplné stredné všeobecné 08 Použite demonštračnú kartu č Do ktorej oblasti patrí posledná aktivita Vášho formálneho vzdelávania, ktorej ste sa zúčastnili v priebehu posledných 12 mesiacov? základné programy 010 čítanie, písanie a počítanie 080 osobný rozvoj 090 odborná príprava učiteľov a veda o vzdelávaní 140 umenie 210 humanitné vedy 220 cudzie jazyky 222 spoločenské vedy a etika 310 žurnalistika a informácie 320 obchod, riadenie a správa 340 právo 380 vedy o živej prírode 420 AES /20

9 vedy o neživej prírode 440 matematická štatistika a štatistika 460 počítačové vedy 481 používanie počítačov 482 technika a technické odbory 520 výroba a spracovanie 540 architektúra a stavebníctvo 580 poľnohospodárstvo, lesníctvo a rybolov 620 veterinárstvo 640 zdravotníctvo 720 sociálna starostlivosť 760 osobné služby 810 dopravné služby 840 ochrana životného prostredia 850 bezpečnostné služby 860 neznáme alebo neuvedené Aká je orientácia poslednej aktivity Vášho vzdelávania alebo odbornej prípravy, ktorej ste sa zúčastnili v priebehu posledných 12 mesiacov? všeobecné vzdelávanie 1 odborné vzdelávanie Ktorá hlavná metóda vzdelávania bola použitá v poslednej aktivite Vášho formálneho vzdelávania, ktorej ste sa zúčastnili v priebehu posledných 12 mesiacov? tradičné vyučovanie (napr. v triede, učebni a pod.) dištančné štúdium za použitia počítačov dištančné štúdium za použitia tradičných vyučovacích materiálov Použite demonštračnú kartu č Aké boli dôvody Vašej účasti na poslednej aktivite formálneho vzdelávania, ktorej ste sa zúčastnili v priebehu posledných 12 mesiacov? (prípustných je viac odpovedí) na lepšie vykonávanie svojej práce a/alebo zlepšenie vyhliadok v zamestnaní menšia pravdepodobnosť, že stratím svoje zamestnanie zvýšiť možnosti na získanie zamestnania alebo zmenu zamestnania/profesie začať vlastné podnikanie musel/a som sa zúčastniť získať poznatky/zručnosti užitočné v mojom každodennom živote zvýšiť moje poznatky/zručnosti o predmete, ktorý ma zaujíma AES /20

10 získať osvedčenie stretnúť nových ľudí/zo zábavy žiadny z uvedených dôvodov Konala sa posledná aktivita formálneho vzdelávania počas platených pracovných hodín (vrátane plateného voľna alebo dovolenky)? len počas platených pracovných hodín 1 väčšinou počas platených pracovných hodín 2 väčšinou mimo platených pracovných hodín 3 len mimo platených pracovných hodín 4 v tom čase som bol/a bez práce Aký bol rozsah výučby v rámci poslednej aktivity formálneho vzdelávania za posledných 12 mesiacov? celkový počet hodín výučby 18 počet týždňov 19 priemerný počet hodín výučby za týždeň Použite demonštračnú kartu č. 10. Ktoré z uvedených subjektov prevzali na seba čiastočnú alebo úplnú platbu za školné, registráciu, poplatky za skúšky, výdavky za knihy alebo odborné študijné pomôcky v prípade poslednej aktivity Vášho formálneho vzdelávania? (prípustných je viac odpovedí) zamestnávateľ alebo budúci zamestnávateľ 21 1 verejné služby zamestnanosti 22 1 iné verejné inštitúcie 23 1 člen domácnosti, príbuzný 24 1 Vy sami 25 1 žiadne z uvedených položiek (neviem) Prevzali na seba subjekty uvedené v otázke č. 37 úplnú platbu za školné, registráciu, poplatky za skúšky, výdavky za knihy alebo odborné študijné pomôcky v prípade poslednej aktivity Vášho formálneho vzdelávania? áno 1 nie (len časť nákladov) Aká bola výška nákladov (Eur) platených osobne alebo niektorým členom domácnosti alebo príbuzným za školné, registráciu, poplatky za skúšky, výdavky za knihy alebo odborné študijné pomôcky pre štúdium v rámci poslednej aktivity Vášho formálneho vzdelávania? suma (Eur) 28 Ak ste vyznačili v otázke č. 37. položky 21, 22, 23 netýka sa 29 8 AES /20

11 Aké je využitie zručností alebo poznatkov získaných v rámci poslednej aktivity Vášho formálneho vzdelávania? veľké 1 veľmi malé 3 primerané 2 vôbec žiadne Ste spokojný/á s poslednou aktivitou Vášho formálneho vzdelávania? áno nie 2 Použite demonštračnú kartu č Aké sú dôvody Vašej nespokojnosti s poslednou aktivitou Vášho formálneho vzdelávania? Vyberte z uvedených možností (prípustných je viac odpovedí). nízka dôležitosť / malá užitočnosť 32 1 príliš nízka úroveň odbornej prípravy 33 1 príliš vysoká náročnosť (úroveň) odbornej prípravy 34 1 kvalita výučby 35 1 organizácia vzdelávania (miesto, materiály, triedy, atď.) 36 1 žiadny z uvedených dôvodov 37 1 žiadna odpoveď 38 1 Použite demonštračnú kartu č Aké sú výsledky nových zručností/poznatkov získaných v rámci poslednej aktivity Vášho formálneho vzdelávania? (prípustných je viac odpovedí) získanie (nového) zamestnania 39 1 povýšenie v zamestnaní 40 1 vyšší plat/mzda 41 1 nové úlohy 42 1 lepší výkon v zamestnaní 43 1 osobný prínos (stretnutie s inými ľuďmi, obnovenie zručností vo všeobecných predmetoch atď.) 44 1 zatiaľ žiadne výsledky 45 1 neočakávajú sa výsledky 46 1 žiadne z uvedených 47 1 AES /20

12 ČASŤ 2.2 NEFORMÁLNE VZDELÁVANIE 44. Zúčastnili ste sa v priebehu posledných 12 mesiacov na niektorej z nasledujúcich aktivít neformálneho vzdelávania s úmyslom zlepšiť si svoje poznatky alebo zručnosti (vrátane záľub)? áno nie kurzy workshopy a semináre odborná príprava na pracovisku pod vedením súkromné hodiny Ak sa respondent nezúčastnil ani jednej aktivity, potom pokračuje otázkou Aký bol počet aktivít neformálneho vzdelávania a odbornej prípravy v priebehu posledných 12 mesiacov? počet aktivít 52 Pre počet aktivít, ktorý ste uviedli v predošlej otázke, uveďte typ neformálneho vzdelávania a odbornej prípravy, ktorých ste sa zúčastnili v priebehu posledných 12 mesiacov. (v prípade viac ako 10 aktivít označte 10 najvýznamnejších) kurzy workshopy a semináre odborná príprava na pracovisku pod vedením súkromné hodiny Týka sa aspoň jedna aktivita spomedzi aktivít 53 až 62 z predchádzajúcej otázky aj Vášho zamestnania? áno 1 nie 2 Bola aspoň jedna aktivita spomedzi aktivít 53 až 62 počas platených pracovných hodín (vrátane plateného a náhradného voľna)? áno 1 nie 2 Bola aspoň jedna aktivita spomedzi aktivít 53 až 62 čiastočne alebo úplne hradená Vaším zamestnávateľom? (aj keď ste boli v tom čase bez práce) áno 1 nie 2 MODUL 3 VYBRANÉ AKTIVITY NEFORMÁLNEHO VZDELÁVANIA Respondent si vyberie najviac 3 z uvedených aktivít 53 až 62 a k týmto trom aktivitám uvedie odpovede na nasledujúce otázky. (Ak to nie je pri nasledujúcich otázkach uvedené inak, vyberie ku každej aktivite len jednu odpoveď.) 50. Uveďte pre 3 vybrané aktivity z otázky 46. číslo položky 53 až AES /20

13 51. Uveďte cieľ týchto aktivít prevažne súvisí so zamestnaním prevažne osobný cieľ/dôvody nesúvisia so zamestnaním Použite demonštračnú kartu č Uveďte oblasť týchto aktivít. kód oblasti Aká bola hlavná metóda vzdelávania použitá pre vybrané aktivity? 1. aktivita 2. aktivita 3. aktivita tradičné vyučovanie (napr. v triede) dištančné štúdium s použitím počítačov dištančné štúdium s použitím tradičných vyučovacích materiálov Použite demonštračnú kartu č Aké boli dôvody Vašej účasti na týchto aktivitách? (prípustných je viac odpovedí) 1. aktivita 2. aktivita 3. aktivita lepšie vykonávanie svojej práce a/alebo zlepšenie vyhliadok v zamestnaní menšia pravdepodobnosť, že stratím zamestnanie zvýšiť možnosti na získanie zamestnania alebo zmenu zamestnania/profesie začať vlastné podnikanie musel/a som sa zúčastniť získať poznatky/zručnosti užitočné v mojom každodennom živote zvýšiť moje poznatky/zručnosti o predmete, ktorý ma zaujíma získať osvedčenie stretnúť nových ľudí/zo zábavy žiadny z uvedených dôvodov AES /20

14 55. Použite demonštračnú kartu č. 15. Realizovali sa tieto aktivity počas platených pracovných hodín (vrátane plateného voľna a dovolenky)? len počas platených pracovných hodín väčšinou počas platených pracovných hodín väčšinou mimo platených pracovných hodín len mimo platených pracovných hodín v tom čase bez práce Aký bol rozsah výučby týchto aktivít? celkový počet hodín výučby počet týždňov priemerný počet hodín výučby za týždeň Použite demonštračnú kartu č Kto bol poskytovateľom týchto aktivít? inštitúcia formálneho vzdelávania inštitúcie neformálneho vzdelávania a odbornej prípravy komerčná inštitúcia, pre ktorú vzdelávanie a odborná príprava nie sú hlavnou činnosťou (napr. dodávatelia zariadenia) zamestnávateľ organizácie zamestnávateľov, obchodné komory odborové zväzy neziskové organizácie, napr. kultúrne spoločenstvo, politická strana jednotlivci (napr. študenti poskytujúci súkromné hodiny) nekomerčná inštitúcia, pre ktorú vzdelávanie a odborná príprava nie sú hlavnou činnosťou (napr. knižnice, múzeá, ministerstvá) iné AES /20

15 58. Dostali ste osvedčenie získané po ukončení týchto aktivít? áno, vyžaduje ho zamestnávateľ alebo profesijný orgán alebo sa vyžaduje zo zákona áno, ale nevyžaduje ho zamestnávateľ ani profesijný orgán ani sa nevyžaduje zo zákona nie (len potvrdenie o účasti) MODUL 4 FINANCOVANIE A ZHODNOTENIE VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT Použite demonštračnú kartu č Kto uhradil čiastočne alebo úplne školné, registráciu, poplatky za skúšky, výdavky za knihy alebo odborné študijné pomôcky v prípade týchto aktivít? (prípustných je viac odpovedí) zamestnávateľ alebo budúci zamestnávateľ verejné služby zamestnanosti iné verejné inštitúcie člen domácnosti alebo príbuzný Vy sami žiadna z uvedených možností Uhradili subjekty (osoby alebo inštitúcie) z predchádzajúcej otázky v plnej výške školné, registráciu, poplatky za skúšky, výdavky za knihy alebo odborné študijné pomôcky v prípade uvedených aktivít Vášho neformálneho vzdelávania? áno nie (len časť nákladov) Aká bola výška nákladov (Eur) platených osobne alebo niektorým členom domácnosti alebo príbuzným za školné, registráciu, poplatky za skúšky, výdavky za knihy alebo odborné študijné pomôcky v súvislosti s týmito aktivitami? suma v Eur AES /20

16 62. Aké je využítie zručnosti alebo poznatkov získaných z týchto aktivít Vášho neformálneho vzdelávania? veľké primerané veľmi malé vôbec žiadne Ste s týmito aktivitami spokojný/á? áno nie Použite demonštračnú kartu č. 18. Aké sú dôvody Vašej nespokojnosti s uvedenými aktivitami Vášho neformálneho vzdelávania? (prípustných je viac odpovedí) nízka dôležitosť/malá užitočnosť príliš nízka úroveň odbornej prípravy príliš vysoká náročnosť (úroveň) odbornej prípravy kvalita výučby organizácia vzdelávania (miesto, materiály, triedy, atď.) žiadny z uvedených dôvodov Použite demonštračnú kartu č. 19. Aké sú výsledky nových zručností/poznatkov získaných v rámci týchto aktivít Vášho neformálneho vzdelávania? (prípustných je viac odpovedí) 1. aktivita 2. aktivita 3. aktivita získanie (nového) zamestnania povýšenie v zamestnaní vyšší plat/mzda nové úlohy lepší výkon v zamestnaní osobný prínos (stretnutie s inými ľuďmi, obnovenie zručností vo všeobecných predmetoch atď.) zatiaľ žiadne výsledky neočakávajú sa výsledky žiadny z uvedených výsledkov AES /20

17 MODUL 5 PREKÁŽKY SÚVISIACE S ÚČASŤOU NA VZDELÁVANÍ Použite demonštračnú kartu č Vyskytli sa prekážky súvisiace s Vašou účasťou (alebo s väčšou účasťou) na vzdelávaní a odbornej príprave v priebehu posledných 12 mesiacov? zúčastnili ste sa na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní a odbornej 1 príprave a už ste sa viac nechceli zúčastniť zúčastnili ste sa na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní a odbornej 2 príprave, ale chceli ste sa ešte viac zúčastňovať nezúčastnili ste sa na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní a odbornej 3 príprave, ani ste sa nechceli zúčastniť nezúčastnili ste sa na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní a odbornej 4 príprave, ale chceli ste sa zúčastniť Použite demonštračnú kartu č Vysvetľuje niektorý z nasledujúcich dôvodov, prečo ste sa nechceli zúčastniť na vzdelávaní a školení? (odpovedzte áno alebo nie na každý dôvod) áno nie nespĺňanie predpokladov pre vybraný kurz/školenie náklady nedostatočná podpora zo strany zamestnávateľa alebo nedostatočná podpora zo strany verejných služieb časový plán vzdialenosť chýbajúci prístup k počítaču alebo internetu (pre dištančné vzdelávanie) rodinné povinnosti zdravie alebo vek iné osobné dôvody chýbajúca vhodná aktivita v oblasti vzdelávania alebo odbornej prípravy nie je (nebolo) potrebné žiadny z uvedených dôvodov Čo bolo hlavným dôvodom Vašej neúčasti na vzdelávaní a odbornej príprave? vyberte dôvod 2 až 12 z predchádzajúcej otázky 14 AES /20

18 MODUL 6 NEFORMÁLNE UČENIE SA Zúčastnili ste sa na iných aktivitách (samoštúdium) v priebehu posledných 12 mesiacov (cielené samoštúdium na zlepšenie znalostí alebo zručností)? áno, jedna aktivita 1 áno, aspoň dve aktivity 2 nie Použite demonštračnú kartu č. 22. Identifikujte 2 najnovšie aktivity. 1. aktivita 2. aktivita oblasť tejto aktivity - kód Uveďte cieľ týchto aktivít. 1. aktivita 2. aktivita prevažne súvisí so zamestnaním prevažne osobné/so zamestnaním nesúvisiace dôvody Uveďte druh neformálnej metódy učenia sa v prípade týchto aktivít. 1. aktivita 2. aktivita 8 9 učenie sa od rodinného príslušníka, priateľa alebo kolegu 1 1 využívanie tlačových materiálov (knihy, odborné časopisy...) 2 2 používanie počítačov 3 3 prostredníctvom televízie/rozhlasu/videa 4 4 MODUL 7 ZRUČNOSTI S POČÍTAČOM A INTERNETOM Použite demonštračnú kartu č Aké sú Vaše zručnosti súvisiace s počítačom? (prípustných je viac odpovedí) Počítač ste nikdy nevyužili, ani ste nevykonali žiadnu z uvedených aktivít áno nie kopírovanie alebo presun súborov alebo adresárov používanie nástroja "kopírovať/vložiť" v rámci dokumentu používanie aritmetických vzorcov v pracovnom hárku (napr. v Exceli) kompresia (zipovanie) súborov pripojenie alebo inštalácia nových zariadení (napr. modemu) písanie počítačového programu použitím programovacieho jazyka prenos súborov medzi počítačom a iným zariadením, napr. fotoaparát, kamera, mobilný telefón, mp3 a pod AES /20

19 zmena alebo kontrola konfiguračných parametrov softvérových aplikácií (okrem internetových prehliadačov) tvorba elektronických prezentácií (napr. PowerPoint), vrátane textov, grafov, diagramov, obrázkov, zvuku, videa inštalácia nového alebo preinštalovanie starého operačného systému Použite demonštračnú kartu č Aké sú Vaše zručnosti súvisiace s internetom? (prípustných je viac odpovedí) Internet ste nikdy nevyužili, ani ste nevykonali žiadnu z uvedených aktivít používanie prehliadača k nájdeniu informácií áno nie (napr. Google, Zoznam,...) odosielanie/prijímanie ov s pripojenými súbormi chatovanie, on-line prispievanie do diskusného fóra (napr. internetové sociálne siete, blogy a pod.) telefonovanie cez internet zdieľanie a sťahovanie súborov (filmy, video, hudba a pod.) tvorba webových stránok vkladanie / odovzdávanie textov, hier, obrázkov, filmov alebo hudby na webové stránky (napr. na sociálnej sieti) úprava bezpečnostných nastavení internetových prehliadačov MODUL 8 OVLÁDANIE JAZYKOV 75. Ktorý je Váš materinský jazyk? (vypíšte slovom; ak žiadny ďalší materinský jazyk neovládate, vpíšte do položky 2 kód 00) 1. jazyk 1 2. jazyk Ktoré iné jazyky okrem materinského jazyka/jazykov ovládate? (vypíšte slovom; ak žiadny ďalší jazyk neovládate, vpíšte do položiek kód 00) počet iných jazykov 3 1. jazyk 4 2. jazyk 5 3. jazyk 6 4. jazyk 7 5. jazyk 8 6. jazyk 9 7. jazyk 10 Ak neovládate okrem materinského jazyka žiadny iný jazyk (vpísali ste v otázke 76 pre iné jazyky kód 00) 79. AES /20

20 77. Ktorý jazyk (okrem materinského jazyka) najlepšie ovládate? (vypíšte slovom) 1. jazyk jazyk 12 kód jazyka vpisuje editor Použite demonštračnú kartu č Aká je Vaša znalosť tohto jazyka/jazykov (okrem materinského)? 1. jazyk 2. jazyk rozumiem a viem používať najbežnejšie každodenné výrazy, používam jazyk vo vzťahu k známym veciam a situáciám 1 1 rozumiem zreteľnej reči a viem vytvoriť jednoduchý text, viem opísať zážitky a udalosti a pomerne plynulo komunikovať 2 2 rozumiem širokému rozsahu náročných textov a operatívne používam jazyk, takmer úplne ovládam jazyk 3 3 MODUL 9 ÚČASŤ NA KULTÚRNOM A SPOLOČENSKOM ŽIVOTE Uveď te počet Vašich návštev kultúrnych podujatí (napr. kino, divadlo, koncert, opera, balet, tanec) za posledných 12 mesiacov. 1 až 6-krát 1 viac ako 6-krát 2 žiadne Uveď te počet Vašich návštev kina za posledných 12 mesiacov. 1 až 6-krát 1 viac ako 6-krát 2 žiadne Uveď te počet Vašich návštev kultúrnych miest (múzeum, historická pamiatka, galéria, archeologické nálezisko) za posledných 12 mesiacov. 1 až 6-krát 1 viac ako 6-krát 2 žiadne Uveďte počet Vašich návštev športových podujatí za posledných 12 mesiacov. 1 až 6-krát 1 viac ako 6-krát 2 žiadne 3 AES /20

21 83. 5 Ako často ste čítali noviny (tlač alebo internet) za posledných 12 mesiacov? každý deň alebo takmer každý deň 1 aspoň jedenkrát za týždeň (ale nie každý deň) 2 aspoň jedenkrát za mesiac (ale nie každý týždeň) 3 menej ako jedenkrát za mesiac 4 nikdy Prečítali ste nejakú knihu za posledných 12 mesiacov? áno 1 nie Približne koľko kníh ste prečítali za posledných 12 mesiacov? menej ako až 10 2 viac ako 10 3 Použite demonštračnú kartu č Zúčastnili ste sa za posledných 12 mesiacov niektorých z nasledujúcich aktivít? (prípustných je viac odpovedí) aktivity politických strán alebo odborových zväzov 8 1 aktivity profesijných združení 9 1 aktivity rekreačných skupín alebo organizácií 10 1 aktivity charitatívnych organizácií 11 1 neformálne dobrovoľné aktivity 12 1 aktivity náboženských organizácií 13 1 žiadna z uvedených aktivít 14 1 MODUL 10 INFORMÁCIE O PRÍJME DOMÁCNOSTI Použite demonštračnú kartu č Aký je čistý mesačný príjem Vašej domácnosti? do 299 Eur 1 od 300 do 499 Eur 2 od 500 do 699 Eur 3 od 700 do 799 Eur 4 od 800 do 999 Eur 5 od do Eur 6 od do Eur 7 od do Eur 8 od do Eur a viac Eur 10 odmietnutie 2 0 Ďakujeme za spoluprácu. AES /20

Štatistický úrad Slovenskej republiky

Štatistický úrad Slovenskej republiky ŠTATISTICKÝ ÚRAD SLOVENSKEJ REPUBLIKY VZPS/A -04 VÝBEROVÉ ZISŤOVANIE PRACOVNÝCH SÍL ROK 0 Dotazník A pre vybranú domácnosť Registrované ŠÚ SR Č. Vk 8/ zo dňa 9.06.04 Ochranu dôverných údajov upravuje zákon

Podrobnejšie

CVTS4-Quest_SK.xlsx

CVTS4-Quest_SK.xlsx ŠTATISTICKÝ ÚRAD SLOVENSKEJ REPUBLIKY CVTS 1-99 ZISŤOVA O ĎALŠEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE za rok 2010 Registrované ŠÚ SR č. Vk 88/11 z 04. 11. 2010 Spravodajská jednotka doručí výkaz do 30. 6. 2011 Ochranu dôverných

Podrobnejšie

Dotazníkový prieskum k tvorbe Komunitného plánu sociálnych služieb mesta Žilina Vážení Žilinčania, mesto Žilina sa na Vás obracia s prosbou o spoluprá

Dotazníkový prieskum k tvorbe Komunitného plánu sociálnych služieb mesta Žilina Vážení Žilinčania, mesto Žilina sa na Vás obracia s prosbou o spoluprá Dotazníkový prieskum k tvorbe Komunitného plánu sociálnych služieb mesta Žilina Vážení Žilinčania, mesto Žilina sa na Vás obracia s prosbou o spoluprácu. V súčasnosti mesto Žilina pripravuje Komunitný

Podrobnejšie

Dotazník spokojnosti zákazníka s produktmi a službami ŠÚ SR

Dotazník spokojnosti zákazníka s produktmi a službami ŠÚ SR Príloha č. 7 Š t a t i s t i c k ý ú r a d S l o v e n s k e j r e p u b l i k y Miletičova 3, 824 67 Bratislava 26, Slovenská republika Dotazník spokojnosti zákazníka s produktmi a službami ŠÚ SR Vážený

Podrobnejšie

Dotazník pre prípravu Programu hospodárskeho a sociálneho rozvoja obce Súlovce na roky Návod na vyplnenie: správnu kolónku (Váš vek, pohlavi

Dotazník pre prípravu Programu hospodárskeho a sociálneho rozvoja obce Súlovce na roky Návod na vyplnenie: správnu kolónku (Váš vek, pohlavi Dotazník pre prípravu Programu hospodárskeho a sociálneho rozvoja obce Súlovce na roky 2015 2021 Návod na vyplnenie: správnu kolónku (Váš vek, pohlavie, názor, atď.) označte prosím písmenom X. CHARAKTERISTIKA

Podrobnejšie

SMERNICE

SMERNICE Metodický pokyn pre vyplňovanie štatistického výkazu Škol (MŠVVŠ SR) 12-01 o absolventoch vysokých škôl určeného pre automatizované spracovanie (Pre vykazujúce jednotky) účinnosť od 01. 09. 2019 CVTI SR

Podrobnejšie

NÁVRH ŠTRUKTÚRY ŠTÁTNEHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

NÁVRH ŠTRUKTÚRY ŠTÁTNEHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU Školský vzdelávací program Tanečné konzervatórium Evy Jaczovej Vzdelávací program Tanec Stupeň vzdelania 2, 3A, 5B Dĺžka štúdia osemročná Forma štúdia denná Vyučovací jazyk slovenský Druh školy štátna

Podrobnejšie

Stredná odborná škola ekonomická Stojan 1, Spišská Nová Ves ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Agroturistika Agroturistika 1

Stredná odborná škola ekonomická Stojan 1, Spišská Nová Ves ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Agroturistika Agroturistika 1 Stredná odborná škola ekonomická Stojan 1, 052 01 Spišská Nová Ves ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Agroturistika Agroturistika 1 1. ÚVODNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE Názov a adresa školy Názov školského vzdelávacieho

Podrobnejšie

KARTA K OT obzvlášť dôležitý 2 - veľmi dôležitý 3 - dosť dôležitý 4 - trochu dôležitý 5 - nedôležitý 6 - som proti tomu KARTA K OT prech

KARTA K OT obzvlášť dôležitý 2 - veľmi dôležitý 3 - dosť dôležitý 4 - trochu dôležitý 5 - nedôležitý 6 - som proti tomu KARTA K OT prech KARTA K OT. 1 1 - obzvlášť dôležitý 2 - veľmi dôležitý 3 - dosť dôležitý 4 - trochu dôležitý 5 - nedôležitý 6 - som proti tomu KARTA K OT. 2 1 - prechovávam k nim veľké sympatie 2 - prechovávam k nim mierne

Podrobnejšie

Identifikačný štítok TIMSS & PIRLS 2011 Dotazník pre žiaka 4. ročník Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Pluhová 8, Bratislava IEA

Identifikačný štítok TIMSS & PIRLS 2011 Dotazník pre žiaka 4. ročník Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Pluhová 8, Bratislava IEA Identifikačný štítok TIMSS & PIRLS 2011 Dotazník pre žiaka 4. ročník Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Pluhová 8, 831 03 Bratislava IEA, 2011 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/

Podrobnejšie

hviezdoslavov-kubin_2009_sprava-prieskum_publika

hviezdoslavov-kubin_2009_sprava-prieskum_publika HVIEZDOSLAVOV KUBÍN 2009 V ZRKADLE PRIESKUMU PUBLIKA Prieskum publika na HK 2009 organizoval KVK NOC aj na 55. ročníku tejto súťažnej prehliadky recitačného umenia a divadiel poézie. Anketári uskutočnili

Podrobnejšie

Príloha k iŠkVp 2018/2019

Príloha k iŠkVp 2018/2019 Príloha k iškvp 2018/2019 Učebný plán pre 9. ročník ZŠ s MŠ Voderady Učebný plán pre 9. ročník Podľa tohto učebného plánu postupujú len žiaci 9. ročníka v školskom roku 2018/2019. Učebný plán pre 9. ročník

Podrobnejšie

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF Názov kvalifikácie: Majster (supervízor) v strojárskej výrobe Kód kvalifikácie C3122012-00776 Úroveň SKKR 5 Sektorová rada Automobilový priemysel a strojárstvo SK ISCO-08 3122012 / Majster (supervízor)

Podrobnejšie

Prihláška na vysokoškolské štúdium doktorandské 1) tretí stupeň Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno

Prihláška na vysokoškolské štúdium doktorandské 1) tretí stupeň Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno Prihláška na vysokoškolské štúdium doktorandské 1) tretí stupeň Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno: Priezvisko: Dátum doručenia: Rodné priezvisko: Akademický

Podrobnejšie

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF Názov kvalifikácie: Špecialista bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci Kód kvalifikácie U2149008-01016 Úroveň SKKR 5 Sektorová rada Administratíva, ekonomika a manažment SK ISCO-08 2149008 / Špecialista

Podrobnejšie

Poberatelia dávky v hmotnej núdzi v kontexte zmien v systéme pomoci v hmotnej núdzi

Poberatelia dávky v hmotnej núdzi v kontexte zmien v systéme pomoci v hmotnej núdzi Poberatelia dávky v hmotnej núdzi v kontexte zmien v systéme pomoci v hmotnej núdzi (výsledky empirického výskumu realizovaného v súbore bývalých a aktuálnych poberateľov DvHN) Obsah 1. Ciele empirického

Podrobnejšie

UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Moderná didaktická technika v práci učiteľa Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladis

UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Moderná didaktická technika v práci učiteľa Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladis UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Moderná didaktická technika v práci učiteľa Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladislav Mirossay, DrSc. rektor Univerzita Pavla Jozefa

Podrobnejšie

Základná škola, Školská 3, Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. až 4. ročník a pre 5. až 8. ročník Šk. rok. 2018/2019 Použité

Základná škola, Školská 3, Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. až 4. ročník a pre 5. až 8. ročník Šk. rok. 2018/2019 Použité Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. až 4. ročník a pre 5. až 8. ročník Šk. rok. 2018/2019 Použité skratky: ZPH- základný počet hodín, PVH- počet voliteľných

Podrobnejšie

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint NÁBOR ŽIAKA A VÝBEROVÉ KONANIE Žiak vstupuje do systému duálneho vzdelávania iba prostredníctvom zamestnávateľa. Zamestnávateľ, ktorý je držiteľom Osvedčenia o spôsobilosti poskytovať praktické vyučovanie

Podrobnejšie

Prezentácia projektu Analýza informačných tokov pre Ministerstvo výstavby a regionálneho rozvoja SR

Prezentácia projektu  Analýza informačných tokov pre Ministerstvo výstavby a regionálneho rozvoja SR Skúsenosti z riadenia IT projektu v štátnej správy Ing. Katarína Mandíková Odbor implementácie Operačného programu Informatizácie spoločnosti MF SR Bratislava, 23.10.2007 Obsah projekty, ktoré sme zrealizovali

Podrobnejšie

Hospodarska_informatika_2015_2016a

Hospodarska_informatika_2015_2016a Gestorská katedra: Študijný program 1. stupňa: Garant študijného programu: KAI FHI EU v Bratislave Hospodárska informatika denné štúdium 1. ročník doc. Ing. Gabriela Kristová, PhD. Bakalárske štúdium -

Podrobnejšie

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF Názov kvalifikácie: Vydavateľský redaktor Kód kvalifikácie U2642007-01713 Úroveň SKKR 6 Sektorová rada Kultúra a vydavateľstvo SK ISCO-08 2642007 / Vydavateľský redaktor SK NACE Rev.2 J INFORMÁCIE A KOMUNIKÁCIA,

Podrobnejšie

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Uznávanie kvalifikácie a osobitnej odbornej spôsobilosti v oblasti BOZP, nástroj na uplatnenie našich odborníkov na trhu práce v krajinách EÚ Inštitút pre výskum práce a rodiny Župné nám.5-6, Bratislava

Podrobnejšie

EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli C(2019) 1907 final ANNEX PRÍLOHA k NARIADENIU KOMISIE (EÚ) / z XXX, ktorým sa vykonáva nariadenie Európskeho pa

EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli C(2019) 1907 final ANNEX PRÍLOHA k NARIADENIU KOMISIE (EÚ) / z XXX, ktorým sa vykonáva nariadenie Európskeho pa EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli 4.. 09 C(09) 907 final ANNEX PRÍLOHA k NARIADENIU KOMISIE (EÚ) / z XXX, ktorým sa vykonáva nariadenie Európskeho parlamentu a Rady (ES) č. 77/00 o štatistike Spoločenstva o príjmoch

Podrobnejšie

TVVP INV -4 rocnik

TVVP INV -4 rocnik Tematický výchovno-vzdelávací plán Informatická výchova 4. ročník Spracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ 30. augusta 202 Šk.

Podrobnejšie

učebné plány_ŠKVP_2013_14

učebné plány_ŠKVP_2013_14 Učebný plán študijného odboru 3650 M staviteľstvo Všeobecné vzdelávanie Škola (názov, adresa) Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného

Podrobnejšie

Učebný plán platný od 1. septembra 2013 začínajúc 1. ročníkom platný pre školský rok 2018/2019

Učebný plán platný od 1. septembra 2013 začínajúc 1. ročníkom platný pre školský rok 2018/2019 Učebný plán platný od 1. septembra 2013 začínajúc 1. ročníkom platný pre školský rok 2018/2019 Názov a adresa školy Názov ŠkVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelávania Dĺžka štúdia Forma štúdia

Podrobnejšie

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 6 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 6 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 6 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pre odborné vzdelávanie a prípravu, skupiny študijných

Podrobnejšie

Microsoft Word - Usmernenie k skúške o OS.rtf

Microsoft Word - Usmernenie k skúške o OS.rtf Proces overovania odbornej spôsobilosti základné pojmy a náležitosti podľa zákona č. 315/2012, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 568/2009 Z. z. o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých

Podrobnejšie

Microsoft Word _1_.docx

Microsoft Word _1_.docx Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Dátum doručenia:

Podrobnejšie

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 1 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 1 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 1 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pre odborné vzdelávanie a prípravu študijný odbor 9245

Podrobnejšie

Dodatok č. 1 k zmluve o poskytnutí dôverných štatistických údajov na vedecké účely č. zmluvy ŠÚ SR: ZML-6-6/ č. zmluvy CVTI SR: 52/Motory/2014

Dodatok č. 1 k zmluve o poskytnutí dôverných štatistických údajov na vedecké účely č. zmluvy ŠÚ SR: ZML-6-6/ č. zmluvy CVTI SR: 52/Motory/2014 Dodatok č. 1 k zmluve o poskytnutí dôverných štatistických údajov na vedecké účely č. zmluvy ŠÚ SR: ZML-6-6/2014-900 č. zmluvy CVTI SR: 52/Motory/2014 uzatvorenej podľa 269 ods. 2 zákona č. 513/1991 Zb.

Podrobnejšie

Microsoft Word - SK ESS 9 KARTY

Microsoft Word - SK ESS 9 KARTY KARTY 9. kolo ESS 2018/2019 KARTA 1 Nikdy Len príležitostne Zopárkrát do týždňa Väčšinu dní Každý deň KARTA 2 Treba sa mať na pozore Väčšine ľudí sa dá veriť 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 KARTA 3 Väčšina ľudí

Podrobnejšie

Pravda, Prehľad podmienok vo vybraných štátoch [Pravda; 16/2015; 21/01/2015; s.: 24; veg ; Zaradenie: KAM na vysokú školu] Veľká Británia P

Pravda, Prehľad podmienok vo vybraných štátoch [Pravda; 16/2015; 21/01/2015; s.: 24; veg ; Zaradenie: KAM na vysokú školu] Veľká Británia P Pravda, 21.01.2015 Prehľad podmienok vo vybraných štátoch [Pravda; 16/2015; 21/01/2015; s.: 24; veg ; Zaradenie: KAM na vysokú školu] Veľká Británia Populárne študijné odbory: ekonomické odbory, medzinárodné

Podrobnejšie

Opis projektu

Opis projektu Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky Agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR pre štrukturálne fondy EÚ Názov projektu: Elektronizácia učebných osnov nevyhnutnosť

Podrobnejšie

6 Učebný plán 2840 M biotechnológia a farmakológia (platný od začínajúc 1.ročníkom) Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a názvy vyučovacíc

6 Učebný plán 2840 M biotechnológia a farmakológia (platný od začínajúc 1.ročníkom) Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a názvy vyučovacíc 6 Učebný plán 2840 M biotechnológia a farmakológia (platný od 1.9.2016 začínajúc 1.ročníkom) Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a názvy vyučovacích predmetov Počet týždenných vyučovacích hodín vo vzdelávacom

Podrobnejšie

Škola (názov, adresa)

Škola (názov, adresa) UČEBNÝ PLÁN 2013 Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Druh školy Vyučovací jazyk Kategórie a názvy vyučovacích predmetov

Podrobnejšie

Snímka 1

Snímka 1 PF UPJŠ v Košiciach Moyzesova 16, 041 54 Košice www.science.upjs.sk Informatika na UPJŠ v Košiciach alebo Ako to vidíme my Doc. RNDr. Gabriel Semanišin, PhD. Univerzita P.J. Šafárika, Prírodovedecká fakulta

Podrobnejšie

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF Názov kvalifikácie: Špecialista environmentálnej politiky v oblasti zmeny klímy Kód kvalifikácie C2133999-01405 Úroveň SKKR 6 Sektorová rada Verejné služby a správa - Štátna správa SK ISCO-08 2133999 /

Podrobnejšie

Digitálne technológie v každodennom živote 3. ročník akademický rok 2019/2020 Harmonogram prednášok

Digitálne technológie v každodennom živote 3. ročník akademický rok 2019/2020 Harmonogram prednášok Digitálne technológie v každodennom živote 3. ročník akademický rok 2019/2020 Harmonogram prednášok Zimný semester akademického roka 2019/2020 13.09.2019 o 9:00 1. Modul Grafika a Textový editor Obrázky:

Podrobnejšie

ziadost_o_zaradenie_do_evidenci

ziadost_o_zaradenie_do_evidenci Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny.. Číslo spisu... Žiadosť o zaradenie do evidencie uchádzačov o zamestnanie v zmysle 34 zákona NR SR č. 5/2004 Z. z. o službách zamestnanosti a o zmene a doplnení niektorých

Podrobnejšie

Kolégium dekana

Kolégium dekana Pravidlá doktorandského štúdia na STU Smernica rektora č. 1/2012 N ČASŤ A DOKTORANDSKÝ ŠTUDIJNÝ PROGRAM Čl. 1 Úvodné ustanovenia 1. Slovenská technická univerzita v Bratislave (ďalej len STU ) poskytuje,

Podrobnejšie

Kód formulára: MV9TWW6ZRN

Kód formulára: MV9TWW6ZRN MINISTERSTVO KULTÚRY KULT (MK SR) 10-01 SLOVENSKEJ REPUBLIKY Registrované ŠÚ SR ROČNÝ VÝKAZ č. Vk 496/2013 z 26. 11. 2012 O KNIŽNICI za rok 2013 Spravodajská jednotka doručí Ochrana dôverných údajov je

Podrobnejšie

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 5 ktorým sa mení ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 5 ktorým sa mení ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 5 ktorým sa mení ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pre odborné vzdelávanie a prípravu, skupinu

Podrobnejšie

Špecialista obce pre vodné hospodárstvo Charakteristika Špecialista obce pre vodné hospodárstvo vykonáva odborné, koncepčné, metodické a p

Špecialista obce pre vodné hospodárstvo Charakteristika Špecialista obce pre vodné hospodárstvo vykonáva odborné, koncepčné, metodické a p Špecialista obce pre vodné hospodárstvo Charakteristika Špecialista obce pre vodné hospodárstvo vykonáva odborné, koncepčné, metodické a poradenské činnosti na úseku vodného hospodárstva v pôsobnosti obce

Podrobnejšie

Vyhodnotenie dotazníkovej ankety vyučujúcich (učitelia + doktorandi) Obdobie dotazovania: 23. november január 2018 Odpovedalo 210 respondento

Vyhodnotenie dotazníkovej ankety vyučujúcich (učitelia + doktorandi) Obdobie dotazovania: 23. november január 2018 Odpovedalo 210 respondento Vyhodnotenie dotazníkovej ankety vyučujúcich (učitelia + doktorandi) Obdobie dotazovania: 23. november 2017-31. január 2018 Odpovedalo 210 respondentov z 492 oslovených 42,68 % Základné údaje Pohlavie

Podrobnejšie

Kód formulára: AQKFKMXZGI

Kód formulára: AQKFKMXZGI MINISTERSTVO KULTÚRY AQKFKMXZGI KULT (MKSR) 11-01 SLOVENSKEJ REPUBLIKY Registrované ŠÚ SR ROČNÝ VÝKAZ č. Vk 398/2014 z 12. 12. 2013 O KNIŽNICI za rok 2014 Spravodajská jednotka vyplní Výkaz v elektronickom

Podrobnejšie

MINISTERSTVO ZDRAVOTNÍCTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY C (MZ SR) 5-01 ROČNÝ VÝKAZ O ČINNOSTI ALGEZIOLÓGIE za rok 2019 Registrované ŠÚ SR Č. Vk. 960/19 z 5.9.

MINISTERSTVO ZDRAVOTNÍCTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY C (MZ SR) 5-01 ROČNÝ VÝKAZ O ČINNOSTI ALGEZIOLÓGIE za rok 2019 Registrované ŠÚ SR Č. Vk. 960/19 z 5.9. MINISTERSTVO ZDRAVOTNÍCTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY C (MZ SR) 5 - ROČNÝ VÝKAZ O ČINNOSTI ALGEZIOLÓGIE za rok 29 Registrované ŠÚ SR Č. Vk. 960/19 z 5.9.28 Ochranu dôverných údajov upravuje zákon č. 540/20 Z.

Podrobnejšie

Učebné plány

Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU ŠTVORROČNÉ ŠTÚDIUM UČEBNÝ PLÁN GYMNÁZIA ANTONA BERNOLÁKA V SENCI PRE ŠKOLSKÝ ROK 2018/2019 Plán je inovovaný v 1. až 4. ročníku. Schválilo MŠ SR dňa 20. marca

Podrobnejšie

Microsoft Word - Podmienky_prijímacieho_konania-Bc._19-20.doc

Microsoft Word - Podmienky_prijímacieho_konania-Bc._19-20.doc TRNAVSKÁ UNIVERZITA V TRNAVE PRÁVNICKÁ FAKULTA PODMIENKY PRIJÍMACIEHO KONANIA NA BAKALÁRSKY ŠTUDIJNÝ PROGRAM V ŠTUDIJNOM ODBORE PRÁVO PRE AKADEMICKÝ ROK 2019/2020 určené v zmysle 56 a 57 zákona č. 131/2002

Podrobnejšie

MINISTERSTVO PRÁCE, SOCIÁLNYCH VECÍ A RODINY SLOVENSKEJ REPUBLIKY UPLATNENIE ABSOLVENTOV TRENDY TRHU PRÁCE TRH PRÁCE Uplatnenie absolventov a potreby

MINISTERSTVO PRÁCE, SOCIÁLNYCH VECÍ A RODINY SLOVENSKEJ REPUBLIKY UPLATNENIE ABSOLVENTOV TRENDY TRHU PRÁCE TRH PRÁCE Uplatnenie absolventov a potreby MINISTERSTVO PRÁCE, SOCIÁLNYCH VECÍ A RODINY SLOVENSKEJ REPUBLIKY UPLATNENIE ABSOLVENTOV TRENDY TRHU PRÁCE TRH PRÁCE Uplatnenie absolventov a potreby trhu práce do roku 2023 Žilinský kraj ITMS 2014+312031N138

Podrobnejšie

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF Názov kvalifikácie: Dispečer prenosu a distribúcie elektrickej energie Kód kvalifikácie C3131006-00135 Úroveň SKKR 4 Sektorová rada Energetika, plyn a elektrina SK ISCO-08 3131006 / Dispečer prenosu a

Podrobnejšie

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF Názov kvalifikácie: Technický pracovník v hutníctve Kód kvalifikácie U3117006-01275 Úroveň SKKR 4 Sektorová rada Hutníctvo, zlievarenstvo a kováčstvo SK ISCO-08 3117006 / Technický pracovník v hutníctve

Podrobnejšie

Bodové normatívy

Bodové normatívy Príloha č. 1 k Podmienkam finančnej podpory práce s deťmi a mládežou do roku 2007 Bodové normatívy pre získanie dotácie v roku 2007 (1) Členská základňa základných kolektívov Čl. 1 Do bodového hodnotenia

Podrobnejšie

MATURITA 2019 Výsledky externej časti maturitnej skúšky Na riadnom a náhradnom termíne externej časti maturitnej skúšky v školskom roku 2018/2019 sa z

MATURITA 2019 Výsledky externej časti maturitnej skúšky Na riadnom a náhradnom termíne externej časti maturitnej skúšky v školskom roku 2018/2019 sa z MATURITA 2019 Výsledky externej časti maturitnej skúšky Na riadnom a náhradnom termíne externej časti maturitnej skúšky v školskom roku 2018/2019 sa zúčastnilo spolu 42 054 žiakov. V dňoch 12. 15. marca

Podrobnejšie

Tabuľka 4.1a) Študijné odbory UMB uskutočňované v roku 2004 podľa doterajších predpisov Študijné odbory UMB Bc. štúdium Mgr. štúdium PhD. Štúdium usku

Tabuľka 4.1a) Študijné odbory UMB uskutočňované v roku 2004 podľa doterajších predpisov Študijné odbory UMB Bc. štúdium Mgr. štúdium PhD. Štúdium usku Tabuľka 4.1a) Študijné odbory UMB uskutočňované v roku 2004 podľa doterajších predpisov Študijné odbory UMB Bc. štúdium Mgr. štúdium PhD. Štúdium uskutočňované v roku 2004 počet počet počet Kód ŠO Kód

Podrobnejšie

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 2016/ 2017 Štátne občianstvo: SR Dátum

Podrobnejšie

Našej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamena

Našej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamena Našej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamenalo v praxi? Pani učiteľky (S. Zánická, K. Hodasová,

Podrobnejšie

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF Názov kvalifikácie: Vizážista, kolorista Kód kvalifikácie U5142005-00198 Úroveň SKKR 3 Sektorová rada Remeslá, umelecké remeslá a osobné služby SK ISCO-08 5142005 / Vizážista, kolorista SK NACE Rev.2 S

Podrobnejšie

V zmysle nariadenia vlády SR č. 342/2014 Z.z., ktorým sa ustanovujú pravidlá poskytovania podpory v poľnohospodárstve v súvislosti so schémami oddelen

V zmysle nariadenia vlády SR č. 342/2014 Z.z., ktorým sa ustanovujú pravidlá poskytovania podpory v poľnohospodárstve v súvislosti so schémami oddelen V zmysle nariadenia vlády SR č. 342/2014 Z.z., ktorým sa ustanovujú pravidlá poskytovania podpory v poľnohospodárstve v súvislosti so schémami oddelených priamych platieb v nadväznosti na 12 Platba pre

Podrobnejšie

Uctovnictvo_2015_2016a

Uctovnictvo_2015_2016a Gestorská katedra: Študijný program 1. stupňa: Garant študijného programu: KÚA FHI EU v Bratislave Účtovníctvo denné štúdium 1. a 2. ročník doc. Ing. Katarína Máziková, PhD. Bakalárske štúdium - denné

Podrobnejšie

Psychológ hasičského a záchranného zboru Charakteristika Psychológ hasičského a záchranného zboru vykonáva špecializované odborné činnosti

Psychológ hasičského a záchranného zboru Charakteristika Psychológ hasičského a záchranného zboru vykonáva špecializované odborné činnosti Psychológ hasičského a záchranného zboru Charakteristika Psychológ hasičského a záchranného zboru vykonáva špecializované odborné činnosti v psychologickej prevencii, diagnostike, terapii, poradenstve

Podrobnejšie

Szándéknyilatkozat

Szándéknyilatkozat Dobrovoľníctvo - spôsob aktivity v seniorskom veku Prihláška dobrovoľníka Výmenný dobrovoľnícky program pre seniorov ľudí nad 50 rokov Dotazník pre uchádzačov Dobrovoľníci zo Slovenska do Čiech Termín

Podrobnejšie

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU BIOCHÉMIA

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU BIOCHÉMIA Platný od: 22.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU BIOCHÉMIA (a) Názov študijného odboru: Biochémia (anglický názov "Biochemistry") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná dĺžka

Podrobnejšie

OBOZNÁMENIE SA S INFORMÁCIAMI O SPRACÚVANÍ OSOBNÝCH ÚDAJOV V súlade s GDPR Všeobecným nariadením o ochrane osobných údajov a Zákonom č. 18/2018 Z. z.

OBOZNÁMENIE SA S INFORMÁCIAMI O SPRACÚVANÍ OSOBNÝCH ÚDAJOV V súlade s GDPR Všeobecným nariadením o ochrane osobných údajov a Zákonom č. 18/2018 Z. z. OBOZNÁMENIE SA S INFORMÁCIAMI O SPRACÚVANÍ OSOBNÝCH ÚDAJOV V súlade s GDPR Všeobecným nariadením o ochrane osobných údajov a Zákonom č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých

Podrobnejšie

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint INOVATÍVNY ROZVOJ PODNIKATEĽSKÝCH ZRUČNOSTÍ MLADÝCH ĽUDÍ Univerzitná knižnica v Bratislave, 27.8.2018 OBSAH Registrácia účastníkov a uvítacia káva Projekt INDESK v kocke výzvy a výsledky Úspešný príbeh

Podrobnejšie

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2015 Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od: do: Obsah dokumentu je

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2015 Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od: do: Obsah dokumentu je ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2015 Vyhlásené: 31. 3. 2015 Časová verzia predpisu účinná od: 1. 1.2019 do: 31. 8.2019 Obsah dokumentu je právne záväzný. 65 VYHLÁŠKA Ministerstva školstva,

Podrobnejšie

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF Názov kvalifikácie: Projektový manažér pre informačné technológie Kód kvalifikácie U2421003-01391 Úroveň SKKR 7 Sektorová rada IT a telekomunikácie SK ISCO-08 2421003 / Projektový špecialista (projektový

Podrobnejšie

Présentation PowerPoint

Présentation PowerPoint Voľný pohyb služieb v EÚ Štyri základné slobody v rámci Jednotného trhu EÚ Voľný pohyb tovarov Voľný pohyb kapitálu Voľný pohyb služieb a sloboda usadenia sa Voľný pohyb osôb Zmluva o založení Európskeho

Podrobnejšie

EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli COM(2016) 551 final ANNEXES 1 to 5 PRÍLOHY k návrhu NARIADENIA EURÓPSKEHO PARLAMENTU A RADY, ktorým sa zavádza

EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli COM(2016) 551 final ANNEXES 1 to 5 PRÍLOHY k návrhu NARIADENIA EURÓPSKEHO PARLAMENTU A RADY, ktorým sa zavádza EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli 24. 8. 2016 COM(2016) 551 final ANNEXES 1 to 5 PRÍLOHY k návrhu NARIADENIA EURÓPSKEHO PARLAMENTU A RADY, ktorým sa zavádza spoločný rámec pre európsku štatistiku týkajúcu sa

Podrobnejšie

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANDRAGOGIKA

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANDRAGOGIKA Platný od: 20.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANDRAGOGIKA (a) Názov študijného odboru: Andragogika (anglický názov "Andragogy") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná

Podrobnejšie

Školský vzdelávací program šk.rok /2011

Školský vzdelávací program šk.rok /2011 Z á k l a d n á š k o l a, H r n č i a r s k a 3, H U M E N N É Školský vzdelávací program Menej učiť- viac naučiť (pre život v novom tisícročí) Školský rok: 208/209 Školský učebný plán pre triedy so všeobecným

Podrobnejšie

Príloha k rozhodnutiu č. CD / :071 Priznanie práva udeľovať absolventom jednotlivých študijných programov príslušné akademické tituly

Príloha k rozhodnutiu č. CD / :071 Priznanie práva udeľovať absolventom jednotlivých študijných programov príslušné akademické tituly dĺžka 1 KU FF 2 KU FF anglický jazyk pre komerčnú prax anglický jazyk pre komerčnú prax 2.1.29. neslovanské jazyky a literatúry 2.1.29. neslovanské jazyky a literatúry 3 KU FF filozofia 2.1.1. filozofia

Podrobnejšie

Žiadosť o prídavok na dieťa

Žiadosť o prídavok na dieťa Žiadosť o prídavok na dieťa Údaje v žiadosti vypĺňajte paličkovým písmom a zodpovedajúci údaj označte podľa tohto vzoru A Údaje o žiadateľovi Priezvisko Meno Rodinný stav 1) Dátum narodenia Rodné (Identifikačné

Podrobnejšie

Novela zákona o OVP

Novela zákona o OVP Zákon o odbornom vzdelávaní a príprave a o zmene a doplnení niektorých zákonov K legislatívnemu procesu Pracovná skupina pre tvorbu návrhu zákona o OVP: zástupcovia ministerstiev (MŠVVaŠ SR, MH SR), zástupcovia

Podrobnejšie

MINISTERSTVO PRÁCE, SOCIÁLNYCH VECÍ A RODINY SLOVENSKEJ REPUBLIKY UPLATNENIE ABSOLVENTOV TRENDY TRHU PRÁCE TRH PRÁCE Uplatnenie absolventov a potreby

MINISTERSTVO PRÁCE, SOCIÁLNYCH VECÍ A RODINY SLOVENSKEJ REPUBLIKY UPLATNENIE ABSOLVENTOV TRENDY TRHU PRÁCE TRH PRÁCE Uplatnenie absolventov a potreby MINISTERSTVO PRÁCE, SOCIÁLNYCH VECÍ A RODINY SLOVENSKEJ REPUBLIKY UPLATNENIE ABSOLVENTOV TRENDY TRHU PRÁCE TRH PRÁCE Uplatnenie absolventov a potreby trhu práce do roku 2023 Prešovský kraj ITMS 2014+312031N138

Podrobnejšie

Rodová rovnosť a zosúladenie práce a súkromného života Rodové rozdiely sú aj naďalej problémom na trhu práce a vo vzdelávaní. Opatrenia na riešenie ro

Rodová rovnosť a zosúladenie práce a súkromného života Rodové rozdiely sú aj naďalej problémom na trhu práce a vo vzdelávaní. Opatrenia na riešenie ro Rodová rovnosť a zosúladenie práce a súkromného života Rodové rozdiely sú aj naďalej problémom na trhu práce a vo vzdelávaní. Opatrenia na riešenie rodových rozdielov zahŕňajú zabezpečenie rovnakého zaobchádzania

Podrobnejšie

Sme pripravení na starnutie obyvateľstva? Dopady starnutia na trh práce a dlhodobú starostlivosť

Sme pripravení na starnutie obyvateľstva?  Dopady starnutia na trh práce a dlhodobú starostlivosť Sme pripravení na starnutie obyvateľstva? Dopady starnutia na trh práce a dlhodobú starostlivosť Ing. Eduard Heger Poslanec NR SR Obyčajní ľudia a nezávislé osobnosti (OĽANO) Pripravenosť a najväčšie dopady:

Podrobnejšie

Microsoft Word - Kontinualne vzdelávanie2013_2014

Microsoft Word - Kontinualne vzdelávanie2013_2014 ZŠ, Mojzesovo Černík, 941 04 Mojzesovo č. 505 Plán kontinuálneho vzdelávania v školskom roku 2013/2014 príloha č.2 ŠkVP Vypracovala: Mgr. Elena Puková, riad. školy 1. IDENTIFIKÁCIA ORGANIZÁCIE Názov školy

Podrobnejšie

Systém uznávania kvalifikácií v Slovenskej republike

Systém uznávania kvalifikácií  v Slovenskej republike Systém overovania kvalifikácií v Slovenskej republike Projektový zámer, 2019 Valéria Kubalová - ŠIOV 1 SYSTÉM OVEROVANIA KVALIFIKÁCIÍ (SOK) OBSAH Prezentácia projektového zámeru NP SOK: Ciele projektu

Podrobnejšie

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF Názov kvalifikácie: Strojársky špecialista riadenia výroby Kód kvalifikácie C2144007-00821 Úroveň SKKR 7 Sektorová rada Automobilový priemysel a strojárstvo SK ISCO-08 2144007 / Strojársky špecialista

Podrobnejšie

Siemens Corporate Design PowerPoint-Templates

Siemens Corporate Design PowerPoint-Templates Vladimír Slezák 12.02.2015 Siemens profesionálne vzdelávanie Siemens je jedným z najväčších poskytovateľov vzdelávania v Nemecku Náklady na vzdelávanie v Nemecku 185' p.a. 1.980 počet prijatých v r. 2014

Podrobnejšie

Efektívnosť využívania informačných zdrojov vo vedecko-výskumnom procese a výuke

Efektívnosť využívania informačných zdrojov vo  vedecko-výskumnom procese a výuke Efektívnosť využívania informačných zdrojov vo vedecko- výskumnom procese a výuke Jana Ilavská ilavska@vili.uniba.sk Filozofická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave Inforum 2009: 15. konference

Podrobnejšie

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA KOŠICKÁ 20 PREŠOV ŠTUDIJNÝ ODBOR 6446 4 KOZMETIK 6362 6 KOZMETIČKA A VIZÁŽISTKA www.zsssluz.edupage.org STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA, KOŠICKÁ 20, 080 01 PREŠOV Kód a názov ŠVP Kód a názov

Podrobnejšie

M e s t o TURZOVKA Úsek organizačný, správny a vnútornej správy Vážená pani, vážený pán. Máte pred sebou dotazník, o ktorého vyplnenie by som Vás radi

M e s t o TURZOVKA Úsek organizačný, správny a vnútornej správy Vážená pani, vážený pán. Máte pred sebou dotazník, o ktorého vyplnenie by som Vás radi M e s t o TURZOVKA Úsek organizačný, správny a vnútornej správy Vážená pani, vážený pán. Máte pred sebou dotazník, o ktorého vyplnenie by som Vás radi požiadali. Jedná sa o zisťovanie potrieb občanov mesta

Podrobnejšie

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA BIOLÓGIA

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA BIOLÓGIA Platný od: 22.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA BIOLÓGIA (a) Názov študijného odboru: Molekulárna biológia (anglický názov "Molecular Biology") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor

Podrobnejšie

GYMNÁZIU A

GYMNÁZIU A GYMNÁZIUM A.H. ŠKULTÉTYHO VEĽKÝ KRTÍŠ P L Á N P R Á C E VÝCHOVNÉHO PORADCU NA ŠKOLSKÝ ROK 2014/2015 VÝCHOVNÝ PORADCA: MGR: LÍVIA CIBUĽOVÁ 4 ročné gymnázium Hlavné úlohy Úlohy vyplývajúce z POP na aktuálny

Podrobnejšie

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: A Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1) Pečiatka VŠ, fakulty: Evidenčné číslo: Akademický rok: 20 / 20 Štátne občianstvo: Meno: Priezvisko:

Podrobnejšie

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF Názov kvalifikácie: Podlahár špeciálnych podláh Kód kvalifikácie C7122001-01534 Úroveň SKKR 3 Sektorová rada Stavebníctvo, geodézia a kartografia SK ISCO-08 7122001 / Podlahár SK NACE Rev.2 F STAVEBNÍCTVO,

Podrobnejšie

Snímka 1

Snímka 1 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Ciele štúdie PISA a jej priebeh na národnej úrovni Finančná a štatistická gramotnosť žiakov v kontexte medzinárodných

Podrobnejšie

MINISTERSTVO PRÁCE, SOCIÁLNYCH VECÍ A RODINY SLOVENSKEJ REPUBLIKY UPLATNENIE ABSOLVENTOV TRENDY TRHU PRÁCE TRH PRÁCE Uplatnenie absolventov a potreby

MINISTERSTVO PRÁCE, SOCIÁLNYCH VECÍ A RODINY SLOVENSKEJ REPUBLIKY UPLATNENIE ABSOLVENTOV TRENDY TRHU PRÁCE TRH PRÁCE Uplatnenie absolventov a potreby MINISTERSTVO PRÁCE, SOCIÁLNYCH VECÍ A RODINY SLOVENSKEJ REPUBLIKY UPLATNENIE ABSOLVENTOV TRENDY TRHU PRÁCE TRH PRÁCE Uplatnenie absolventov a potreby trhu práce do roku 2023 Banskobystrický kraj ITMS 2014+312031N138

Podrobnejšie

C(2014)7594/F1 - SK (annex)

C(2014)7594/F1 - SK (annex) EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli 22. 10. 2014 C(2014) 7594 final ANNEX 1 PRÍLOHA k vykonávaciemu rozhodnutiu Komisie, ktorým sa mení vykonávacie rozhodnutie K(2011) 5500 v konečnom znení, pokiaľ ide o názov

Podrobnejšie

S M E R N I C A

S M E R N I C A S M E R N I C A Slovenskej komory zubných lekárov na vydávanie licencií Slovenská komora zubných lekárov v súlade s 49 ods. 2 písm. b), 68 až 78 a 81 ods. 1 písm. b) zákona č. 578/2004 Z. z. o poskytovateľoch

Podrobnejšie

Microsoft PowerPoint - TUKE_LF

Microsoft PowerPoint - TUKE_LF Technická univerzita v Košiciach Letecká fakulta FACULTY OF AERONAUTICS Technical University Košice Ing. Peter Koščák, PhD. katedra Manažmentu leteckej prevádzky Letecká fakulta TU v Košiciach Ing. Peter

Podrobnejšie

Stredné odborné učilište, Tovarnícka 1609, Topoľčany

Stredné odborné učilište, Tovarnícka 1609, Topoľčany Kritériá na prijatie uchádzačov v 1. kole do 1. ročníka študijných odborov pre šk. rok 2019/2020. V zmysle zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení

Podrobnejšie

Poradca v sociálnych službách pre starších klientov (seniori) Charakteristika Poradca v sociálnych službách pre starších klientov (seniori

Poradca v sociálnych službách pre starších klientov (seniori) Charakteristika   Poradca v sociálnych službách pre starších klientov (seniori Poradca v sociálnych službách pre starších klientov (seniori) Charakteristika Poradca v sociálnych službách pre starších klientov (seniori) vykonáva poradenstvo pre klientov, ktorí spravidla z dôvodu vysokého

Podrobnejšie

Novela zákona o OVP

Novela zákona o OVP Zákon o odbornom vzdelávaní a príprave a o zmene a doplnení niektorých zákonov K legislatívnemu procesu Pracovná skupina pre tvorbu návrhu zákona o OVP: zástupcovia ministerstiev (MŠVVaŠ SR, MH SR), zástupcovia

Podrobnejšie

SPH.indd

SPH.indd OBSAH PREDHOVOR... 11 Prvá kapitola VNÚTORNÁ SPRÁVA... 13 1.1 Použitá študijná literatúra... 13 1.2 Základné pramene právnej úpravy... 13 1.3 Judikatúra... 19 1.4 Charakteristika vnútornej správy... 19

Podrobnejšie