Obchodný profil Verze dokumentu: 1.0 DŮVĚRNÉ Zpracováno na základě Barev života
|
|
- Štefánia Koželuhová
- pred 4 rokmi
- Prehliadani:
Prepis
1 Obchodný profil Verze dokumentu: 1.0 DŮVĚRNÉ Zpracováno na základě Barev života
2 Úvod Pri čítaní Profilu jednotlivca Farby života majte na pamäti: 1. Žiadne namerané hodnoty sa nedajú označiť za dobré alebo zlé. Hodnoty je nutné interpretovať v kontexte osobných a pracovných ašpiráciách človeka a konkrétneho osobného či pracovného prostredia. Kľúčové hodnoty pre jednu profesiu a konkrétnu spoločnosť môžu byť naopak prekážkou pri výkone, iných zamestnaní alebo v odlišne riadených spoločnostiach. 2. Žiadne hodnoty nie sú nemenné a výkon osoby je možné pozitívne zmeniť.pochopenie človeka vrátane jeho silných a slabých stránok, k čomu tento Profil jednotlivca Farby života poskytuje kľúčové informácie, ktoré nám umožňujú zvoliť efektívnu stratégiu osobného rozvoja a jeho správneho vedenia. Nehľadajte teda v profile jednotlivca typológiu osobnosti, ale reálneho pomocníka pre lepšie pracovné uplatnenie. 3. Človek je spravidla súčasťou skupín. Všetky namerané hodnoty preto popisujú postoje a chovanie človeka v rámci skupín a v konkrétnych podmienkach. Jedná sa o vzájomné pôsobenie (interakciu) človeka a okolia. Pre efektívne fungovanie skupiny ako celku je dôležité zastúpenie rôznych tímových rolí a rôznych postojov. Táto rozmanitosť je podmienkou pre vytváranie optimálneho tímu, ale môže byť taktiež zdrojom konfliktov. Tímovou problematikou sa podrobne zaoberá Profil skupiny Farby života. 4. V grafických výstupoch je použitá norma SK, ktorá bola zostavená zo vzorky viac než osôb. Jedná sa o priemerne nameranú (obvyklú) hodnotu, slúži len k porovnávaniu. 5. Tento dokument obsahuje citlivé osobné informácie. Dôsledne dbajte na etické zaobchádzanie a diskrétnosť, vrátane zákona o ochrane osobných údajov. 6. Pokiaľ budete potrebovať, pomôžeme Vám s výkladom nameraných hodnôt. Poskytneme Vám: - odbornú konzultáciu, - hĺbkový psychologický rozbor osoby alebo týmu, - odborné služby s využitím ďalších neverejných psychologických výstupov DAP Services a.s. 1
3 1. Základná charakteristika osoby Na stránke sa dozviete, či osoba vytvára a presadzuje svoje pravidlá, alebo sa stanoveným pravidlám podriaďuje a dodržuje ich (graf 1.1.). Modrý a červený graf ukazuje rezervy či prepnutie v oblasti chovania a prežívania. (grafy 1.2. a 1.3.) 1.1. Zachádzanie s pravidlami 1.2. Vonkajšie chovanie 1.3. Vnútorné prežívanie 2010 DAP Services a.s. 2
4 Stránka je zameraná na zistenie vhodnej role pre dobré fungovanie osoby v práci. Slimák rolí ukazuje, ktoré role osoba prevažne preferuje (graf 1.4.). Z Kvetiny rolí je možné vyčítať, akým spôsobom je možné vybrané a preferované role použiť Slimák rolí 1.5. Kvetina rolí 2010 DAP Services a.s. 3
5 2. Konštruktívne typy chovania Kapitola ukazuje, aké typy chovania osoba volí pre riešenie pracovných úloh a situácii. Pavúkové grafy ukazujú, ktoré typy chovania tvoria silnú alebo slabú stránku osoby a ako sa chovanie odlišuje vo firme, pri bežnej práci (napríklad práca na záhradke) a v osobnom živote. Podielové grafy ukazujú možnosť použitia vybraných typov chovania Aktuálna firemná maska 2.2. Pracovné faktory 2.3. Osobné faktory 2.4. Celková spoľahlivosť, Závislosť na podmienkach, Blokácia 2010 DAP Services a.s. 4
6 3. Atmosféra vzťahov Každá osoba okolo seba vytvára a zdieľa atmosféru vzťahov. V kapitole sa dozviete, ako osoba pomocou atmosféry vzťahov pôsobí na svoje okolie. Zároveň sa dozviete, akú atmosféru vzťahov osoba vytvára a zdieľa vo firme, pri bežnej práci a v osobnom živote Úplné Buldozér zla Komunikácia sa odohráva v trvalo nepriaznivom pracovnom napätí, vytváraným okolím a autoritami, ktoré nekompromisne tlačia a vnucujú všetky výkonové, hodnotiace a sociálne pravidlá. Celé okolie sa tak presadzuje na úkor osoby, pri čom k tomu využíva prevažne trestajúcí model, podhodnocovanie výkonu a znevažovanie ľudských kvalít. Osoba je presvedčená o krivdách a nespravedlivosti voči nej, blokuje ochotné aktivity a v prípade svojho veľkého existenčného ohrozenia prestáva kontrolovať svoje chovanie Firemné Buldozér zla Komunikácia sa odohráva v trvalo nepriaznivom pracovnom napätí, vytváraným okolím a autoritami, ktoré nekompromisne tlačia a vnucujú všetky výkonové, hodnotiace a sociálne pravidlá. Celé okolie sa tak presadzuje na úkor osoby, pri čom k tomu využíva prevažne trestajúcí model, podhodnocovanie výkonu a znevažovanie ľudských kvalít. Osoba je presvedčená o krivdách a nespravedlivosti voči nej, blokuje ochotné aktivity a v prípade svojho veľkého existenčného ohrozenia prestáva kontrolovať svoje chovanie DAP Services a.s. 5
7 3.3. Pracovné Buldozér zla Komunikácia sa odohráva v trvalo nepriaznivom pracovnom napätí, vytváraným okolím a autoritami, ktoré nekompromisne tlačia a vnucujú všetky výkonové, hodnotiace a sociálne pravidlá. Celé okolie sa tak presadzuje na úkor osoby, pri čom k tomu využíva prevažne trestajúcí model, podhodnocovanie výkonu a znevažovanie ľudských kvalít. Osoba je presvedčená o krivdách a nespravedlivosti voči nej, blokuje ochotné aktivity a v prípade svojho veľkého existenčného ohrozenia prestáva kontrolovať svoje chovanie Osobné Buldozér zla Komunikácia sa odohráva v trvalo nepriaznivom pracovnom napätí, vytváraným okolím a autoritami, ktoré nekompromisne tlačia a vnucujú všetky výkonové, hodnotiace a sociálne pravidlá. Celé okolie sa tak presadzuje na úkor osoby, pri čom k tomu využíva prevažne trestajúcí model, podhodnocovanie výkonu a znevažovanie ľudských kvalít. Osoba je presvedčená o krivdách a nespravedlivosti voči nej, blokuje ochotné aktivity a v prípade svojho veľkého existenčného ohrozenia prestáva kontrolovať svoje chovanie DAP Services a.s. 6
8 4. Slovné schémy V kapitole sa dozviete, akú hodnotu prikladá osoba slovám, na ktoré reagovala pomocou farby v rámci snímania. Pre bežnú a efektívnú prácu je možné využiť slová z kategórií Satisfaktory a Motivátory, Operátory a Stresory. Ideály a Deštruktory sú pre bežnú a efektívnú prácu obtiažne využiteľné. Ich použitie bude osobu i okolie stáť veľa síl Firemné slová IDEÁLY SATISFAKTORY A MOTIVÁTORY Moja kancelária, Hodnotiace pohovory, Moja mzda, Administratíva, Konflikt, Firemné procesy, Odmeny, Telefonujem, Pracujem na počítači OPERÁTORY STRESORY DEŠTRUKTORY Jednám so zákazníkom, Report, Obchod, Vztahy so zákazníkom, Analýza zákazníka, Komunikácia, Diskusia, Naša firma, Motivácia, Priority, Moja osobnosť, Moje ambície, Pracovné činnosti, Marketing, Môj nadriadený, Samostatné úlohy, Ponuka zákazníkovi, Námietky, Auto, Porady, Reklamácie zákazníkov, Naša konkurencia, Kompetencie, Financie, Školím sa Naši zákazníci, Môj čas, Moje plánovanie, Obrat, Cena, Zodpovedám, Produkty Prezentujem, Spätná väzba 4.2. Pracovné slová IDEÁLY SATISFAKTORY A MOTIVÁTORY Športujem, Počítače, Riziko, Nechcem, Námaha, Pomalosť OPERÁTORY STRESORY DEŠTRUKTORY Úspech, Samostatný/á, Môžem, Spolupráca, Moja práca, Viem, Moja vôľa, Rýchlosť, Hovorím, Chcem, Prežívanie, Povinnosti, Riadenie samého seba, Informácie, Čas, Zmena, Poradca, Premýšĺam, Lieky, Majetok, Kontrola, Moja intuícia, Skutočnosť, Ĺudia, Riadim, Tvorím, Konkurencia, Cítim, Organizujem, Som trestaný/á, Hanbím sa, Moje chyby, Moja obrana Peniaze 2010 DAP Services a.s. 7
9 IDEÁLY SATISFAKTORY A MOTIVÁTORY OPERÁTORY STRESORY DEŠTRUKTORY Rozhodujem, Zodpovednosť, Vidím, Počujem, Neviem, Nesmiem, Môj strach, Moja choroba, Som agresívny/a, Moja vina 2010 DAP Services a.s. 8
10 4.3. Osobné slová IDEÁLY SATISFAKTORY A MOTIVÁTORY Moje zdravie, Energia, Neúspech, Klamem, Zneužívam, Pijem alkohol, Hrám na automatoch, Trestám, Fajčím cigarety OPERÁTORY STRESORY DEŠTRUKTORY Moja rodina, Bozkávam sa, Slasť, Mama, Otec, Deti, Tancujem, Moja psychika, Vyniknúť, Výchova, Ja, Súrodenci, Svet, Počasie, Môj partner/moja partnerka, Moje telo, Hladím sa, Podvádzam, Samota, Kradnem, Pomsta, Beriem drogy, Vydieram Príroda, Sex 2010 DAP Services a.s. 9
11 5. Ohrozenie rizikovými javmi 5.1. Vášeň Nekontrolovateľná dychtivosť a vášnivé uspokojovanie činnosťou, totálne prepadnutie: úplne ma to ovláda. Dispozícia (genotyp) Používanie (fenotyp) 5.2. Hazard Neúmerné prekračovanie rizika, nereálna predstava zisku hra vabank Prudká akcia Neprimeraná reakcia, vznietenie sa, impulzivita, prudká akcia bez vážnych dôsledkov: nechám sa strhnúť Privlastňovanie Prisvojovanie si toho, čo si ostatní cenia i keď mi to nepatrí, preberanie inšpirácii, privlastňovanie si cudzích myšlienok beriem si, kradnem Neprijatie skupinou Obava z neprijatia ostatnými strach z odmietnutia Regulácia uspokojenia Stimulovanie a tlmenie slasti : navodiť si útlm alebo eufóriu Čo sa stane, keď dôjde k prekročeniu hranice nekontrolovateľnosti. Vášeň - nadmerná vášeň sa môže prejaviť braním drôg, liekov. Hazard - nadmerný hazard sa môže prejaviť hraním na automatoch a až patologickým hráčstvom. Prudká akcia - nadpriemerná akcia sa môže prejaviť agresivitou s ničivými dôsledkami. Privlastňovanie - prílišné privlastňovanie sa môže prejaviť krádežami majetku, zásluh, myšlienok. Neprijatie skupinou - prílišné neprijatie skupinami sa môže prejaviť fajčením cigariet. Regulácia uspokojenia - prílišná regulácia uspokojenia sa môže prejaviť prepadnutím alkoholu DAP Services a.s. 10
12 6. Osoba a stres Kapitola ukazuje, aké typy chovania osoba zvolí pre riešenie pracovných úloh a situácií pri strese. Porovnajte túto kapitolu s kapitolou číslo 2 a zistite si rozdiel medzi bežným fungovaním osoby a fungovaním v strese Vo firme pod stresom 6.2. Pracovne pod stresom 6.3. Osobne pod stresom 6.4. Spoľahlivosť, závislosť na podmienkach, blokácia 6.5. Čo cítim ako stres? Vnútorné : Moje chyby, Moja vina, Moja choroba, Môj strach, Som agresívny/a, Som trestaný/á, Hanbím sa, Moja obrana Vonkajšie : Ĺudia, Neviem, Lieky, Nesmiem 6.6. Čo necítim ako stres? Vnútorné : Vonkajšie : Nechcem, Riziko, Námaha, Pomalosť 2010 DAP Services a.s. 11
13 7. Osoba a zmena Kapitola ukazuje, aké typy chovania osoba volí pri výraznej zmene pracovných úloh, pracovného miesta, reorganizácii firmy alebo zmenách v osobnom živote. Porovnajte túto kapitolu s kapitolami číslo 2 a 6. Zistite si rozdiel medzi bežným fungovaním osoby, fungovaním pri strese či výrazných zmenách (životných, pracovných, osobných) Pri zmenách vo firme 7.2. Pri zmenách v práci 7.3. Pri osobných zmenách 7.4. Spoľahlivosť, závislosť na podmienkách, blokácie 7.5. Čím spoľahlivo motivovať k zmene: Vnútorné : Vonkajšie : Povinnosti, Počítače 2010 DAP Services a.s. 12
14 8. Osoba a firma V kapitole sa dozviete, aký silný má osoba vzťah k firme. Každá z piatich meraných oblastí je vyjadrená samostatným tachometrom. Červené pole tachometrov avizuje kritický stav, zelené pole naopak znamená možnosť kvalitného využitia Spolupatričnosť s firmou 8.2. Výkonnosť v činnostiach vo firme 8.3. Použitie informácii vo firme 8.4. Stres vo firme 8.5. Adaptabilita na zmeny vo firme 2010 DAP Services a.s. 13
NSK Karta PDF
Názov kvalifikácie: Projektový manažér pre informačné technológie Kód kvalifikácie U2421003-01391 Úroveň SKKR 7 Sektorová rada IT a telekomunikácie SK ISCO-08 2421003 / Projektový špecialista (projektový
PodrobnejšiePM C-03 Prostredie riadenia ¾udských zdrojov
PROSTREDIE RIADENIA ĽUDSKÝCH ZDROJOV 1 OSNOVA vonkajšie prostredie vnútorné prostredie 2 PROSTREDIE 3 PROSTREDIE Analýza údajov o prostredí Definovanie tendencie prehľad údajov štatistická analýzy grafické
PodrobnejšieSVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP
SVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP ROČNÍK ÔSMY ČASOVÁ DOTÁCIA 0,5 HODINA TÝŽDENNE 16,5
Podrobnejšiestadia drog zavis
ŠTÁDIA DROGOVEJ ZÁVISLOSTI Každý kontakt s drogou nesie v sebe obrovské nebezpečenstvo enstvo vzniku drogovej závislosti. Tvrdiť, že e mne sa to nemôže stať pretože viem,, kde je hranica, ktorú nemôžem
PodrobnejšieSMART Brain-worksopy-1
I N O V Á C I A - K R E A T I V I T A - I N Š P I R Á C I A ROZVOJ ĽUDSKÉHO MOZGU N A J N O V Š I E V Ý S K U M Y N E U R O V E D Y A B E H A V I O R Á L N E P R Í S T U P Y A P L I K O V A N É V P R A
PodrobnejšieETV 6
Etická VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK dňa
PodrobnejšieRiadiaci pracovník (manažér) obstarávania Charakteristika Riadiaci pracovník (manažér) obstarávania riadi a koordinuje činnosti a zamestna
Riadiaci pracovník (manažér) obstarávania Charakteristika Riadiaci pracovník (manažér) obstarávania riadi a koordinuje činnosti a zamestnancov podieľajúcich sa na nákupe surovín, tovarov, výrobkov, služieb,
PodrobnejšieNázov vzdelávacej oblasti Názov predmetu Ročník Časový rozsah týždeň/rok Etická výchova Človek a hodnoty šiesty 1 hod týždenne / 33 hod ročne 1.Charak
Názov vzdelávacej oblasti Názov predmetu Ročník Časový rozsah týždeň/rok Etická výchova Človek a hodnoty šiesty 1 hod týždenne / 33 hod ročne 1.Charakteristika predmetu Charakteristika predmetu sa zhoduje
PodrobnejšieVýročná správa JA Firmy M-GROUP
Stredná odborná škola Hattalova 968/33 029 01 Námestovo Výročná správa JA Firmy M-GROUP Učiteľ: Ing. Ivona Korčušková Konzultant: Jozef Šuriňák Moje meno je Janka Baleková a v našej JA firme M-GROUP zastávam
PodrobnejšieAkreditovaný polročný kurz Riadenie a rozvoj ľudských zdrojov
Akreditovaný polročný kurz Riadenie a rozvoj ľudských zdrojov Kurz pre pracovníkov HR útvarov Kurz Rozvoj a riadenie ľudských zdrojov je Ministerstvom školstva SR akreditovaný intenzívny kvalifikačný kurz
PodrobnejšieInovované učebné osnovy ETICKÁ VÝCHOVA ISCED2 Učebná osnova predmetu ETICKÁ VÝCHOVA v 5. ročníku základnej školy Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vz
Učebná osnova predmetu ETICKÁ VÝCHOVA v 5. ročníku základnej školy Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania : Sú v súlade s cieľmi a obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací
PodrobnejšieManažérske kurzy - najbližšie termíny: Riadenie procesu zmien v organizácii Školenie Riadenie procesu zmien v organizácii je zameraný na objasnenie ob
Manažérske kurzy - najbližšie termíny: Riadenie procesu zmien v organizácii Školenie Riadenie procesu zmien v organizácii je zameraný na objasnenie oblasti riadenia organizácie v zložitých podmienkach
PodrobnejšieŠkolský vzdelávací program: 2010/2011
INOVOVANÝ ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Európske štúdiá NEMECKÝ JAZYK päťročné štúdium ÚVOD* Vzdelávací štandard z francúzskeho jazyka, úroveň B1, svojou štruktúrou, obsahom aj rozsahom korešponduje s pôvodným
PodrobnejšieModerne projekty v biznis suvislostiach-1
MODERNÉ V BIZNIS SÚVISLOSTIACH pre Automotive a výrobu pre Kvalitu a kvalitárov pre Moderný HR Biznis partnering pre Shared Service Centrá pre Logistiku pre Facility Management Leadership Komplexný prístup
PodrobnejšieZmysel života v kontexte zvládania onkologického ochorenia
ZMYSEL ŽIVOTA V KONTEXTE ONKOLOGICKÉHO OCHORENIA PETER HALAMA ÚSTAV EXPERIMENTÁLNEJ PSYCHOLÓGIE CENTRUM SPOLOČENSKÝCH A PSYCHOLOGICKÝCH VIED SAV PSYCHOLOGICKÝ WELL- BEING PACIENTA Well-being pacienta po
PodrobnejšieSnímka 1
Inovatívne prístupy riadenia a realizácie projektov a ich zavádzanie do praxe Ján Masaryk Agenda Predstavenie Prišla nová doba v PM? Ako a kde hľadať inovácie v projektovom riadení? Príklady inovácií z
PodrobnejšieMnz_osobnost_profil_manazer_(2)_2019
MANAŽÉR (2) OSOBNOSTNÝ A KVALIFIKAČNÝ PROFIL RIADENIE KARIÉRY 2 doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD. PF UMB Banská Bystrica 2019 CHARAKTERISTIKY PROFESIE MANAŽÉRA určuje jasné ciele organizácie účelnosť
PodrobnejšieAkadémia projektového manažmentu
Akadémia projektového manažmentu podľa medzinárodného štandardu IPMA ICB4 (SPS4) Moduly: POSTUPY I: Plánovanie projektov POSTUPY II: Riadenie projektov ĽUDIA I: Budovanie projektových tímov ĽUDIA II: Orientácia
PodrobnejšieSnímka 1
Od tímu sa vyžaduje, aby sa úsilie jednotlivcov navzájom dopĺňalo a tým sa dosiahol synergický efekt VŠETCI ČLENOVIA TÍMU prispievanie k efektívneho tímu motivovanie členov tímu pracovať efektívne na projekte
PodrobnejšiePrezentácia programu PowerPoint
ERAdiate - ERA Chair on Intelligent Transport Systems Informačný deň k výzvam ERAchair a Twinning Bratislava, 24.mája 2017 Enhancing Research and innovation dimension of the University of Zilina in intelligent
Podrobnejšie6 Kapitola 6 Výsledky vyšetrení počas projektov Lekári idú do ulíc a MOST 2008 Počas mesiacov júl a august v rámci projektu Lekári idú do ulíc a počas
6 Kapitola 6 Výsledky vyšetrení počas projektov Lekári idú do ulíc a MOST 2008 Počas mesiacov júl a august v rámci projektu Lekári idú do ulíc a počas 30 dní trvania Mesiaca o srdcových témach (MOST-u)
PodrobnejšieNSK Karta PDF
Názov kvalifikácie: Učiteľ materskej školy v triedach a školách pre deti so zdravotným znevýhodnením Kód kvalifikácie U2342001-00533 Úroveň SKKR 6 Sektorová rada Veda, výskum, vzdelávanie, výchova a šport
PodrobnejšieSamovraždy a samovražedné pokusy v SR 2018
počet Samovraždy a samovražedné pokusy v Slovenskej republike 218 Údaje o počte samovrážd a samovražedných pokusov sú získavané štatistickým zisťovaním MZ SR Hlásenie príčin a okolností úmyselného sebapoškodenia,
PodrobnejšieSnímka 1
CENTRUM PEDAGOGICKO PSYCHOLOGICKÉHO PORADENSTVA A PREVENCIE Elokované pracovisko M.R.Štefánika Oddelenie poradenstva sociálneho vývinu, prevencie a psychoterapie DOLNÝ KUBÍN Možnosti využitia supervízie
Podrobnejšie(Microsoft Word - Dejiny tanca - 1. ro\350n\355k - II. stupe\362.docx)
Základná umelecká škola Štefánikova 20, 071 01 Michalovce Školský vzdelávací program pre druhý stupeň základného štúdia Predmet : Názov predmetu Ročník Prvý Časový rozsah výučby 0.5 Učebný plán č. 40 Stupeň
PodrobnejšiePlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU
Platný od: 24.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU (a) Názov študijného odboru: (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná dĺžka štúdia študijných programov pre tieto stupne vysokoškolského
PodrobnejšiePrieskum PAS a INEKO o návrhu Ministerstva financií SR na prelomenie bankového tajomstva 10. septembra 2018 Podnikatelia odmietajú návrh na prelomenie
Prieskum PAS a INEKO o návrhu Ministerstva financií SR na prelomenie bankového tajomstva 10. septembra 2018 Podnikatelia odmietajú návrh na prelomenie bankového tajomstva a neveria, že informácie nebudú
PodrobnejšieMarketingový mix: - komunikácia, komunikačné kanály - distribúcia, distribučné kanály
MARKETINGOVÝ MIX: - KOMUNIKÁCIA, KOMUNIKAČNÉ KANÁLY - DISTRIBÚCIA, DISTRIBUČNÉ KANÁLY CENA V oblasti vkladových produktov rozlišujeme dva druhy ceny: úroky poskytnuté vkladateľom poplatky Cenová politika
PodrobnejšieAplikácia vybraných probačných programov
JA Pezinok, ÚPV Banská Bystrica, KS Košice September október 2018 Samuel BURSÝ Vladimír CEHLÁR Mandát PaMÚ Rola a postavenie PaMÚ v procese probácie Kompetencia, kompetentnosť & probačný program Prevencia
PodrobnejšieSnímka 1
Aktivity Inštitútu pre výskum práce a rodiny ku skvalitneniu výskumu v oblasti BOZP RNDr. Miroslava Kordošová, PhD. Ing. Mgr. Jana Urdziková, PhD. Konferencia Aktuálne otázky BOZP 2017 06. - 08.11.2017,
PodrobnejšieImplementácia FINANČNEJ GRAMOTNOSTI v ŠkVP ISCED2 Dodatok č. 1 UČEBNÉ OSNOVY: ETICKÁ VÝCHOVA Vypracované podľa: Školského vzdelávacieho programu z ETI
Implementácia FINANČNEJ GRAMOTNOSTI v ŠkVP ISCED2 Dodatok č. 1 UČEBNÉ OSNOVY: ETICKÁ VÝCHOVA Vypracované podľa: Školského vzdelávacieho programu z ETICKEJ VÝCHOVY ISCED2 Národného štandardu finančnej gramotnosti
PodrobnejšieSme pripravení na starnutie obyvateľstva? Dopady starnutia na trh práce a dlhodobú starostlivosť
Sme pripravení na starnutie obyvateľstva? Dopady starnutia na trh práce a dlhodobú starostlivosť Ing. Eduard Heger Poslanec NR SR Obyčajní ľudia a nezávislé osobnosti (OĽANO) Pripravenosť a najväčšie dopady:
PodrobnejšieIQ Easy firmy Simco-ION Nová generácia výrobkov pre ovládanie statickej elektriny SÚHRN: Firma Simco-ION predstavuje novú generáciu výrobkov pre elimi
IQ Easy firmy Simco-ION Nová generácia výrobkov pre ovládanie statickej elektriny SÚHRN: Firma Simco-ION predstavuje novú generáciu výrobkov pre elimináciu statickej elektriny, elektrostatické nabíjanie
PodrobnejšieŠ K O L S K Ý K L U B D E T Í Pri ZŠ na ulici Komenského 3, Komárno P L Á N M E T O D I C K É H O Z D R U Ţ E N I A ŠKD Na školský rok 2012/2013 Plán
Š K O L S K Ý K L U B D E T Í Pri ZŠ na ulici Komenského 3, Komárno P L Á N M E T O D I C K É H O Z D R U Ţ E N I A ŠKD Na školský rok 2012/2013 Plán vypracovala : vedúca MZ Š K D vych. Bc.Adriana Valíčková
PodrobnejšieNSK Karta PDF
Názov kvalifikácie: Animátor v cestovnom ruchu Kód kvalifikácie C5169002-01430 Úroveň SKKR 4 Sektorová rada Obchod, marketing, gastronómia a cest. ruch SK ISCO-08 5169002 / Animátor voľného času SK NACE
PodrobnejšieSystém uznávania kvalifikácií v Slovenskej republike
Systém overovania kvalifikácií v Slovenskej republike Projektový zámer, 2019 Valéria Kubalová - ŠIOV 1 SYSTÉM OVEROVANIA KVALIFIKÁCIÍ (SOK) OBSAH Prezentácia projektového zámeru NP SOK: Ciele projektu
PodrobnejšieStyle Sample for C&N Word Style Sheet
Podmienky používania IBM Podmienky pre konkrétnu ponuku služieb SaaS IBM Cloud Adoption and Deployment Services Podmienky používania ( Podmienky používania ) pozostávajú z tohto dokumentu Podmienky používania
PodrobnejšieČo sú pojmové mapy 1 Charakterizácia pojmových máp pojmové mapy sú diagramy, ktoré vyjadrujú podstatné vzťahy medzi pojmami vo forme tvrdení. Tvrdenia
Čo sú pojmové mapy 1 Charakterizácia pojmových máp pojmové mapy sú diagramy, ktoré vyjadrujú podstatné vzťahy medzi pojmami vo forme tvrdení. Tvrdenia sú v nich reprezentované stručne charakterizovanými
PodrobnejšieMUES_2016_Durana_nezamestnanost
NEZAMESTNANOSŤ SYSTÉMOVÝ PROBLÉM SLOVENSKÉHO HOSPODÁRSTVA INESS 2015 2150 2100 2050 2000 1950 1900 1850 1800 1750 1700 1650 Zamestnanosť podľa druhu úväzku (v tis.) Muži a ženy spolu Zamestnanci na plný
PodrobnejšieŠpecialista obce pre vodné hospodárstvo Charakteristika Špecialista obce pre vodné hospodárstvo vykonáva odborné, koncepčné, metodické a p
Špecialista obce pre vodné hospodárstvo Charakteristika Špecialista obce pre vodné hospodárstvo vykonáva odborné, koncepčné, metodické a poradenské činnosti na úseku vodného hospodárstva v pôsobnosti obce
PodrobnejšieCURRICULUM VITAE OSOBNÉ ÚDAJE PRACOVNÉ SKÚSENOSTI VZDELANIE A ŠKOLENIA OSOBNÉ SCHOPNOSTI A ZRUČNOSTI OSOBNÉ ÚDAJE Meno Tibor Végh, PaedDr. Adresa Duna
CURRICULUM VITAE OSOBNÉ ÚDAJE PRACOVNÉ SKÚSENOSTI VZDELANIE A ŠKOLENIA OSOBNÉ SCHOPNOSTI A ZRUČNOSTI OSOBNÉ ÚDAJE Meno Tibor Végh, PaedDr. Adresa Dunajská Streda, Októbrová 1511/48, 929 01 Telefón +421
PodrobnejšieMaterská škola Hanušovce nad Topľou, Budovateľská 428/4, ORGANIZAČNÝ PORIADOK
Materská škola Hanušovce nad Topľou, Budovateľská 428/4,094 31 ORGANIZAČNÝ PORIADOK 2016 1 PRVÁ ČASŤ Základné ustanovenie Článok 1 Organizačný poriadok Materskej školy Budovateľská 428/4 v Hanušovciach
PodrobnejšieNariadenie Komisie (EÚ) č. 349/2011 z 11. apríla 2011, ktorým sa vykonáva nariadenie Európskeho parlamentu a Rady (ES) č. 1338/2008 o štatistikách Spo
12.4.2011 Úradný vestník Európskej únie L 97/3 NARIADENIE KOMISIE (EÚ) č. 349/2011 z 11. apríla 2011, ktorým sa vykonáva nariadenie Európskeho parlamentu a Rady (ES) č. 1338/2008 o štatistikách Spoločenstva
PodrobnejšiePASELL s.r.l.
Technical and Industrial Direction t 2009-2019 Pasell s.r.l. All rights reserved Spoločensky zodpovedné podnikanie nie je cieľ, ale cesta podniku SLOVAKIA s.r.o. 2009-2019 Pasell s.r.l. All rights reserved
PodrobnejšiePRÍPRAVA NA VEDENIE VÝCHOVNO- VZDELÁVACÍCH ČINNOSTÍ V MŠ HRY A HROVÉ ČINNOSTI PODĽA VÝBERU DETÍ ZARIADENIE: MŠ Dr. Jasenského EP A. Kmeťa 17 NÁZOV TRI
PRÍPRAVA NA VEDENIE VÝCHOVNO- VZDELÁVACÍCH ČINNOSTÍ V MŠ HRY A HROVÉ ČINNOSTI PODĽA VÝBERU DETÍ ZARIADENIE: MŠ Dr. Jasenského EP A. Kmeťa 17 NÁZOV TRIEDY: NÁZOV TRIEDY: Slniečka MENO ŠTUDENTA: Dana Chrobáková
PodrobnejšieMestské lesy Rožňava s.r.o. Pre riadne zasadnutie Mestského zastupiteľstva v Rožňave dňa K bodu rokovania číslo : Názov správy : Výsledky ho
Mestské lesy Rožňava s.r.o. Pre riadne zasadnutie Mestského zastupiteľstva v Rožňave dňa 26.4.2018 K bodu rokovania číslo : Názov správy : Výsledky hospodárenia Mestských lesov Rožňava s.r.o. za rok 2017
PodrobnejšieSmernica na hodnotenie pedag. zamestnancov
Žilinský samosprávny kraj zriaďovateľ Gymnázium Veľká okružná 22 Žilina Organizačná smernica č. 009/2018 na hodnotenie pedagogických a odborných zamestnancov Účel organizačnej smernice: Tento vnútorný
PodrobnejšieV jedinej lekcii Meno: 1 Ako reagujete na profesionálne médiá? Pracujte vo dvojiciach a pripravte sa na hranie rolí. Označte sa ako Osoba A a Osoba B.
1 Ako reagujete na profesionálne médiá? Pracujte vo dvojiciach a pripravte sa na hranie rolí. Označte sa ako Osoba A a Osoba B. Prečítajte si ďalej uvedené situácie a precvičte si, ako reagovať, keď vidíte
PodrobnejšieManažment v Tvorbe Softvéru 2018/2019
(dokonč.) MTS 2018/19 I. M. rozsahu projektu II. M. rozvrhu projektu III. M. nákladov projektu rozsahu rozvrhu Definovanie činností nákladov Získanie požiadaviek Zoradenie činností Odhad trvania činností
PodrobnejšieVýchovné poradenstvo v školskom roku 2018//2019 Plán práce výchovného poradcu pre školský rok 2018/2019 bude zameraný na aktivity humanizácie vzťahu u
Výchovné poradenstvo v školskom roku 2018//2019 Plán práce výchovného poradcu pre školský rok 2018/2019 bude zameraný na aktivity humanizácie vzťahu učiteľ žiak, zvýšenie právneho vedomia žiakov a kariérneho
PodrobnejšieTlačová správa Bratislava, 7. jún ročník vzdelávacieho projektu na podporu stability makroekonomiky Slovenska Zrodom vzdelávacieho projektu spo
Tlačová správa Bratislava, 7. jún 2016 8.ročník vzdelávacieho projektu na podporu stability makroekonomiky Slovenska Zrodom vzdelávacieho projektu spoločenskej zodpovednosti na podporu stability makroekonomiky
PodrobnejšiePremium Harmonic TB Viac o fonde Dokumenty strana 1/5 Základné údaje ,2% 5,5% -6,9% 6,8% 5,3% 1,8% -3,7% 2,2% 5,0% -1,4% Kurz
Viac o fonde Dokumenty www.tam.sk strana 1/5 Základné údaje 136 562 129 12, 5, -6,9% 6, 5,3% 1, -3, 2, 5, -1, Kurz 0,036368 Dátum otvorenia 1. september 2005 ISIN SK3110000096 EUR 5 0 12 1 2 3 4 5 6 7
PodrobnejšieSnímka 1
Ing. Lenka Gondová, CISA, CGEIT, CRISC konateľ Pro Excellence s.r.o. Poradenstvo a audity v oblasti IT, Analýzy a optimalizácia procesov Bezpečnostné projekty Implementácie systémov podľa ISO/IEC 9001,
PodrobnejšieK bodu 6: Predstavenstvo skonštatovalo nasledovné nezákonné kroky: o Valné zhromaždenie VADIUM Group a.s. nebolo zvolané predpísaným spôsobom ( 199, 1
K bodu 6: Predstavenstvo skonštatovalo nasledovné nezákonné kroky: o Valné zhromaždenie VADIUM Group a.s. nebolo zvolané predpísaným spôsobom ( 199, 184 Obch. zák.), nakoľko neboli pozvaní akcionári a
PodrobnejšieMilé študentky, milí študenti, v prvom rade Vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie Vášho postoja ku kvalite materiáln
Milé študentky, milí študenti, v prvom rade Vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie Vášho postoja ku kvalite materiálnych, technických a informačných zdrojov. Jednotlivé
PodrobnejšieS T A N O V I S K O
S T A N O V I S K O HLAVNEJ KONTROLÓRKY MESTA K NÁVRHU PROGRAMOVÉHO ROZPOČTU MESTA NEMŠOVÁ NA ROK 2015 S VÝHĽADOM NA ROKY 2016 2017 V zmysle 18f ods. 1 písm. c) zákona č. 369/1990 Zb. o obecnom zriadení
PodrobnejšiePríprava štátnej politiky mestského rozvoja
MOBILITA V NÁRODNOM A EURÓPSKOM KONCEPTE MESTSKÉHO ROZVOJA CityChangers SK 24.1.2019, Bratislava MESTÁ V CENTRE SVETOVÉHO ZÁUJMU - OSN Cieľ 11: urobiť mestá inkluzívnymi, bezpečnými, odolnými a udržateľnými
PodrobnejšieMilé študentky, milí študenti, v prvom rade vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie vášho postoja ku kvalite výučby. J
Milé študentky, milí študenti, v prvom rade vám ďakujeme za vyplnenie ankety. Táto anketa bola zameraná na zistenie vášho postoja ku kvalite výučby. Jednotlivé výroky sme vyhodnotili zastúpením vášho súhlasu,
PodrobnejšieC(2014)5449/F1 - SK
Príloha 7 zo 7 Vzor správy o monitorovaní Správa o monitorovaní programu xxxxxx 2014 / H1 Návrh znenia č. 1 Vydal vykonávací orgán xx/xx/2014 1 Obsah Zoznam skratiek a akronymov Oddiel A Zhrnutie Zhrnutie
PodrobnejšieVyhodnotenie študentských ankét 2013
Výsledky študentskej ankety na UJS v akademickom roku 2012/2013 Študenti Univerzity J. Selyeho v zmysle 70 ods. 1 písm. h) zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov
PodrobnejšieŠkola (názov, adresa)
UČEBNÝ PLÁN 2013 Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Druh školy Vyučovací jazyk Kategórie a názvy vyučovacích predmetov
PodrobnejšieKOMODITNÉ NOVINY Dátum vydania: Ročník Číslo 210. Cena 0,- Eur Vývoj ceny pšenice a aktuality na komoditných trhoch: Včerajšie Minim
KOMODITNÉ NOVINY Dátum vydania: 23.06.2016 Ročník 3 2016 Číslo 210. Cena 0,- Eur Vývoj ceny pšenice a aktuality na komoditných trhoch: Včerajšie Minimum: 161,25 /t Včerajšie Maximum: 162,50 /t (uvádzané
PodrobnejšieStredná odborná škola, Zvolenská 83, Lučenec
ŠTATÚT SOCIÁLNEHO PEDAGÓGA Základná škola s materskou školou Brusno I. časť Základné ustanovenia Čl. 1 Postavenie sociálneho pedagóga (1) Národná rada SR sa 24.júna 2009 uzniesla na Zákone o pedagogických
Podrobnejšie4. Aktivity Klubu pacientov SMyS [režim kompatibility]
CZECH SLOVENSKÁ MYELÓMOVÁ SPOLOČNOSŤ KLUB PACIENTOV AKTIVITY KLUBU CMG M Y E L O M A GROUP PACIENTOV ČESKÁ MYELOMOVÁ SKUPINA MIKULOV, 13.- 14. 9. 2013 ŠKOLA MYELOMU PRE PACIENTOV Liptovský Ján, 28-29 September
PodrobnejšieODKLAD POVINNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY Informatívny materiál pre rodičov Centrum pedagogicko psychologického poradenstva a prevencie Levoča Ružová 91/1, 0
ODKLAD POVINNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY Informatívny materiál pre rodičov Centrum pedagogicko psychologického poradenstva a prevencie Levoča Ružová 91/1, 054 01 Levoča Čo je odklad povinnej školskej dochádzky?
PodrobnejšieGEN
V Bratislave 16. septembra 2016 Bratislavské vyhlásenie Dnešné stretnutie v Bratislave sa odohráva v období, ktoré je pre náš európsky projekt kritické. Bratislavský samit 27 členských štátov sa venoval
PodrobnejšieStavebný špecialista kontroly a riadenia kvality Charakteristika Stavebný špecialista kontroly a riadenia kvality riadi komplexný systém u
Stavebný špecialista kontroly a riadenia kvality Charakteristika Stavebný špecialista kontroly a riadenia kvality riadi komplexný systém určovania kvality v stavebníctve. Alternatívne názvy - Manažér kvality
PodrobnejšieUčebný plán platný od 1. septembra 2013 začínajúc 1. ročníkom platný pre školský rok 2018/2019
Učebný plán platný od 1. septembra 2013 začínajúc 1. ročníkom platný pre školský rok 2018/2019 Názov a adresa školy Názov ŠkVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelávania Dĺžka štúdia Forma štúdia
PodrobnejšieUčebné osnovy: Etická výchova Ročník: 5., Počet hodín : 1+0 hodín týţdenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP: ŠkVP: Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ
Učebné osnovy: Etická výchova Ročník: 5., Počet hodín : 1+0 hodín týţdenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP: ŠkVP: Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 2. stupeň Základná
PodrobnejšiePlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANDRAGOGIKA
Platný od: 20.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANDRAGOGIKA (a) Názov študijného odboru: Andragogika (anglický názov "Andragogy") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná
PodrobnejšieRiadiaci pracovník (manažér) zariadenia rýchleho občerstvenia Charakteristika Riadiaci pracovník (manažér) zariadenia rýchleho občerstveni
Riadiaci pracovník (manažér) zariadenia rýchleho občerstvenia Charakteristika Riadiaci pracovník (manažér) zariadenia rýchleho občerstvenia riadi tím pracovníkov vykonávajúcich rýchlu formu prípravy a
PodrobnejšiePríloha č. 1 Dodatok č. 3 Materská škola, Nová 2912/2, Lieskovec Plán kontinuálneho a ďalšieho vzdelávania zamestnancov na školský rok 2017 Spr
Príloha č. 1 Dodatok č. 3 Materská škola, Nová 2912/2, 962 21 Lieskovec Plán kontinuálneho a ďalšieho vzdelávania zamestnancov na školský rok 2017 Spracovala: Mária Koppová Dátum spracovania: Vyhodnotenie
PodrobnejšieMicrosoft Word - Pokyn č k strategii BOZP
Z B I E R K A INTERNÝCH PREDPISOV KRAJSKÉHO RIADITEĽSTVA HASIČSKÉHO A ZÁCHRANNÉHO ZBORU V PREŠOVE Čiastka 18 Prešov dňa 18.06.2018 Ročník 2018 O b s a h I. časť 18. Pokyn riaditeľa Krajského riaditeľstva
PodrobnejšiePlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA CYTOLÓGIA
Platný od: 22.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA CYTOLÓGIA (a) Názov študijného odboru: Molekulárna cytológia (anglický názov "Molecular Cytology") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa
PodrobnejšieUčebná osnova Zrýchlená základná kvalifikácia Osobná doprava Zápočet výučby VO Učebná osnova na vykonávanie kurzov zrýchlenej základnej kvalifikácie p
Učebná osnova na vykonávanie kurzov zrýchlenej základnej kvalifikácie pre osobnú dopravu (D1,D1E, D, DE) (140 hodín Započítané 10 hod. teórie + 10 hod. PV) so započítaním výučby v rámci nasledovných možností
PodrobnejšieŠZŠI FIĽAKOVO Príloha č. 1 /strana č. 1 PLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA (PEDAGOGICKÝCH, ODBORNÝCH) ZAMESTNANCOV V ROKU 2012 PODĽA DRUHOV KONTINUÁLNEHO
ŠZŠI FIĽAKOVO Príloha č. 1 /strana č. 1 PLÁN KONTINUÁLNEHO (PEDAGOGICKÝCH, ODBORNÝCH) ZAMESTNANCOV V ROKU 2012 PODĽA DRUHOV KONTINUÁLNEHO (v zmysle zákona č. 317/2009 Z.z. a Vyhlášky MŠ SR č. 445/2009
PodrobnejšieMurin_Plintovicova_iDEME_2008
2. ročník medzinárodnej konferencie o informatizácii verejnej správy Bratislava 18.-19. jún 2008 Broadband Divide na Slovensku po roku Daša Plintovičová, Vladimír Murín Výskumný ústav spojov, n.o. Banská
PodrobnejšiePríloha k príkazu generálneho riaditeľa Sociálnej poisťovne č. 2/2018 Popis a zodpovednosti rolí v rámci projektového riadenia (1) Riadiaci výbor proj
Príloha k príkazu generálneho riaditeľa Sociálnej poisťovne č. 2/2018 Popis a zodpovednosti rolí v rámci projektového riadenia (1) Riadiaci výbor Roly Riadiaci výbor je menovaný generálnym riaditeľom Sociálnej
PodrobnejšieSnímka 1
Uvedenie zdravotníckej pomôcky na slovenský trh RNDr. Jozef Slaný, MZ SR Seminár Zdravotnícke pomôcky 6. decembra 2017 Austria Trend Hotel Bratislava Zdravotnícke pomôcky Zákon 264/1999 Z. z. o technických
PodrobnejšieŠkolský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307 Vzdelávacia oblasť: Názov predmetu: Stupeň vzdelania : Ročník: Časová dotácia: Človek a svet p
Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307 Vzdelávacia oblasť: Názov predmetu: Stupeň vzdelania : Ročník: Časová dotácia: Človek a svet práce TVORBA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA ISCED 2 nižšie sekundárne
Podrobnejšie2_detsky pesibus v Novakoch_Putiska Ivan
Ivan Putiška Nováky PEŠIBUS Je to PEŠIBUS ekologický, bezpečný, rýchly, nenáročný a lacný spôsob dopravy. V PEŠIBUSE každé ráno pešo odprevadí do školy skupinu detí jeden dospelý vodič PEŠIBUSU /rodič
PodrobnejšieMicrosoft Word - TeoriaMaR-pomocka2.doc
SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA STAVEBNÁ FAKULTA KATEDRA TECHNICKÝCH ZARIADENÍ BUDOV KRESLENIE SCHÉ TOKU SIGNÁLOV PODĽA DIN 19227 UČEBNÁ POÔCKA Č.2 pre 1. ročník inžinierskeho štúdia študijného programu
PodrobnejšiePoradca v sociálnych službách pre starších klientov (seniori) Charakteristika Poradca v sociálnych službách pre starších klientov (seniori
Poradca v sociálnych službách pre starších klientov (seniori) Charakteristika Poradca v sociálnych službách pre starších klientov (seniori) vykonáva poradenstvo pre klientov, ktorí spravidla z dôvodu vysokého
PodrobnejšieBezpečnosť a ochrana zdravia pri práci sa týka každého z nás. Cenná pre vás. Prínos pre firmu. Zdravé pracoviská pre všetky vekové kategórie Podpora u
Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci sa týka každého z nás. Cenná pre vás. Prínos pre firmu. Zdravé pracoviská pre všetky vekové kategórie Podpora udržateľného pracovného života #EUhealthyworkplaces
Podrobnejšiekriteria hodnotenia
Základná škola s Materskou školou Vagonárska ulica 1600/4, Poprad - Spišská Sobota Zásady a kritéria hodnotenia a klasifikácie žiakov v predmete cudzí jazyk V Poprade 04.09. 2017 1 Všeobecné informácie
Podrobnejšiesutaz - Hodina s Ekostopou
Aktivita: POSVIEŤME SI (NIELEN) NA ELEKTRINU Autor: Mgr. Darina Bergmannová, ZŠ s MŠ, Tajovského ul. 2764/17, 058 01 Poprad Cesta na kurikulum: PREDMET ROČNÍK TEMATICKÝ CELOK Matematika 7. ročník ZŠ Percentá
PodrobnejšieNSK Karta PDF
Názov kvalifikácie: Majster (supervízor) v strojárskej výrobe Kód kvalifikácie C3122012-00776 Úroveň SKKR 5 Sektorová rada Automobilový priemysel a strojárstvo SK ISCO-08 3122012 / Majster (supervízor)
PodrobnejšieMetodický list k pracovnému listu Atóm I.
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 ZŠ s MŠ Centrum I 32, Dubnica nad Váhom Metodický list k pracovnému listu Zaujímavosti prírody Austrálie. RNDr. Mária
PodrobnejšieSlide 1
KONFLIKT PRI HODNOTENÍ LIEKOV? Barbora Tholtová Analytička v zdravotníctve Transparency International Slovensko 27.3.2018 ČO (NE)ZNAMENÁ KONFLIKT ZÁUJMOV? Konflikt záujmov predstavuje riziko problému,
PodrobnejšieZdravotná pomoc a zvýšenie zdravotného povedomia
Budovanie zdravých rómskych komunít II. kapitola Podpora zdravia Ing. Jana Maciaková Zdravotná pomoc a zvýšenie zdravotného povedomia Cieľ: Umožniť účastníkom vzdelávania pochopiť zdravotnú situáciu európskych
PodrobnejšieCSR na Slovensku
CSR - výzvy a príležitosti Beata Hlavčáková, Zodpovedné firmy XV. konferencii o kvalite a spoločenskej zodpovednosti, Bratislava, 11.12.2018 firmy legislatíva NGOs verejnosť CSR vývoj zamestnanci verejnosť
PodrobnejšieSnímka 1
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Ciele štúdie PISA a jej priebeh na národnej úrovni Finančná a štatistická gramotnosť žiakov v kontexte medzinárodných
PodrobnejšieŠKOLSKÝ VÝCHOVNÝ PROGRAM
ZÁKLADNÁ ŠKOLA S VYUČOVACÍM JAZYKOM MAĎARSKÝM V BIELI Najlepšie sa učí v materinskom jazyku. / Jan Amos Komenský / Názov školy : Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Adresa : Biel 076 41 Hlavná
Podrobnejšieuntitled
EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli 1. 9. 2014 COM(2014) 542 final 2014/0250 (COD) Návrh NARIADENIE EURÓPSKEHO PARLAMENTU A RADY, ktorým sa mení nariadenie Rady (ES) č. 55/2008, ktorým sa zavádzajú autonómne obchodné
PodrobnejšieNašej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamena
Našej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamenalo v praxi? Pani učiteľky (S. Zánická, K. Hodasová,
PodrobnejšieMicrosoft Word - vp ,plán
Plán práce výchovného poradcu v školskom roku 2014/2015 Hlavné ciele výchovného poradcu na školský rok: Sprístupňovať všetkým žiakom a ich rodičom informácie a poradenskú službu v oblasti vzdelávania a
PodrobnejšieDOHOVOR RADY EURÓPY O PREDCHÁDZANÍ NÁSILIU NA ŽENÁCH A DOMÁCEMU NÁSILIU A O BOJI PROTI NEMU Istanbulský dohovor V BEZPEČÍ V BEZPEČÍ PRED STRACHOM PRED
DOHOVOR RADY EURÓPY O PREDCHÁDZANÍ NÁSILIU NA ŽENÁCH A DOMÁCEMU NÁSILIU A O BOJI PROTI NEMU Istanbulský dohovor V BEZPEČÍ V BEZPEČÍ PRED STRACHOM PRED NÁSILÍM AKÝ JE ÚČEL DOHOVORU? Dohovor Rady Európy
PodrobnejšieImplementácia FINANČNEJ GRAMOTNOSTI v ŠkVP ISCED2 Dodatok č. 1 UČEBNÉ OSNOVY: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Vypracované podľa: Školského vzdelávacieho
Implementácia FINANČNEJ GRAMOTNOSTI v ŠkVP ISCED2 Dodatok č. 1 UČEBNÉ OSNOVY: A LITERATÚRA Vypracované podľa: Školského vzdelávacieho programu zo SJL ISCED2 Národného štandardu finančnej gramotnosti verzia
Podrobnejšie