Základná škola, Školská 3, Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 2 Vzdelávacia oblasť: Človek a príroda

Prepis

1 Základná škola, Školská 3, Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 2 Vzdelávacia oblasť: Človek a príroda Predmet: Fyzika Školský rok: 2018/2019 Trieda: VIII.A,B Spracoval : Mgr. Ivor Bauer Učebný materiál: V., Lapitková, V., Koubek, Ľ., Morková: Fyzika pre 8. ročník základnej školy Časová dotácia: 2 hodiny týždenne (66 ročne)

2 X. IX. Sila a pohyb. Práca. Energia 1 Úvodná hodina poučenie BOZP; čo sa budeme učiť? dodržiavať pravidlá správania sa na hodinách fyziky (žiak bezpečne manipuluje s učebnými pomôckami, rešpektuje pokyny vyučujúceho). 2 Telesá pôsobia na seba silou vzájomné pôsobenie telies; 3 Účinky sily sila, značka F, jednotka sily 1N. 4 Gravitačná sila a hmotnosť telesa 5 Meranie sily. Znázornenie sily 6 Skladanie síl 7 Rovnováha sily gravitačná sila, značka F g ; vzťah na výpočet sily, ktorou Zem priťahuje telesá pri svojom povrchu F g = g. m gravitačné zrýchlenie, značka g; gravitačné pole. meranie sily, silomer; kalibrácia silomera; chyba merania. skladanie síl rovnakého,opačného a rôzneho smeru vysvetliť silu ako mieru vzájomného pôsobenia telies. odmerať silu vhodne vybraným silomerom, znázorniť sily v konkrétnej situácii a určiť telesá, na ktoré tieto sily pôsobia, skladať sily pôsobiace na teleso v jednej priamke. OSR - presnosť 8 Otáčavé účinky sily 9 Praktické cvičenie: Rovnováha síl na páke rovnováha síl. otáčavé účinky sily. 10 Ťažisko telesa a jeho určenie ťažisko telesa a jeho určenie. objaviť praktickou činnosťou rovnováhu na páke. určiť ťažisko vybraných telies a chápať jeho význam. 11 Test č. 1: Sila 2

3 XII. XI. 12 Tlaková sila. Tlak tlaková sila; tlak, značka p, jednotky tlaku Pa, hpa, kpa, MPa; vzťah p = F/S. rozlíšiť termíny tlaková sila a tlak, tlaku. 13 Sily pôsobiace v kvapalinách. vztlaková sila, značka Fvz Tlak v kvapalinách 16 Atmosférický tlak 17 Trenie. Trecia sila a jej meranie 18 Škodlivé a užitočné trenie hydrostatický tlak, značka ph; vzťah ph = h. ρ. g. atmosférický tlak; barometer; normálny atmosférický tlak. trenie, trecia sila; meranie trecej sily. hydrostatického tlaku. tlaku. analyzovať situácie, v ktorých sa prejavujú účinky trenia, zmerať silomerom veľkosť trecej sily vo vybraných situáciách, DOV trenie brzdná dráha, priľnavosť - nehodovosť 19 Čo sme sa naučili? 20 Test č. 2: Tlak, hydrostatický tlak a trenie 21 Opis pohybu telesa pohyb telesa. zostrojiť graf závislosti dráhy od času pre rovnomerný pohyb, Pohyb rovnomerný a pohyb rovnomerný 22 nerovnomerný a nerovnomerný. zostrojiť graf závislosti rýchlosti od času pre rýchlosť rovnomerného pohybu, rovnomerný pohyb, Rýchlosť pohybu značka v, jednotky rýchlosti m/s, zistiť hodnoty (rýchlosť, čas, dráha) z grafu, km/h,. interpretovať grafické závislosti rýchlosti od času a dráhy od času pre rôzne pohyby, vzťah s = v. t; riešiť úlohy s využitím vzťahov pre rovnomerný Dráha pohybu grafické znázornenie rýchlosti pohyb. a dráhy pohybu v čase. DOV rovnomerný pohyb nižšia spotreba, ENV nižšie emisie 3

4 II. Sila a pohyb. Práca. Energia I. 27 Projekt č. 1 Zistenie informácií zameraných na prehľad rýchlostí pohybu alebo silových pôsobení telies vytvoriť a prezentovať projekt, v ktorom tvorivo využije získané informácie a správne cituje zdroje informácií; prezentovať výsledky aktivít pred spolužiakmi. OSR samostatnosť, presnosť 28 Čo sme sa naučili? 29 Test č. 3: Rýchlosť a dráha pohybu Mechanická práca Práca na naklonenej rovine a kladke mechanická práca; značka W, jednotka práce J; vzťah W = F. s. mechanickej práce, Výkon 35 Pohybová energia 36 Polohová energia 37 Vzájomná premena polohovej a polohovej energie výkon; značka P, jednotky výkonu W, kw, MW. pohybová energia telesa, značka E k, jednotky pohybovej energie J, kj, MJ. polohová energia telesa, značka E p, jednotky polohovej energie J, kj, MJ, vzťah E p = m g h. vzájomná premena pohybovej a polohovej energie telesa, zákon mechanickej práce. vysvetliť na príkladoch vzťah medzi mechanickou prácou a teplom, medzi mechanickou prácou a polohovou alebo pohybovou energiou telesa. vysvetliť na jednoduchých príkladoch vzájomnú premenu foriem energie a zákon zachovania DOV súvis rýchlosti a kinetickej energie 4

5 IV. Svetlo III. 38 Zákon zachovania energie zachovania mechanickej energie. energie. 39 Čo sme sa naučili? 40 Test č. 3: Práca, výkon a energia 41 Energia zo Slnka 42 Energia, ktorú nevieme využiť a ovládnuť 43 Projekt č.2: Energia Zdroje svetla Slnečné žiarenie, svetlo teplo 47 Rozklad svetla 48 Skladanie farebných svetelných lúčov 49 Absorpcia svetla energia v prírode solárne články, elektrárne svetelná energia a jej premena na teplo, výpočet tepla; svetelný lúč, rovnobežné a rozbiehavé svetelné lúče. zdroj svetla, Slnko a žiarovka ako zdroje svetla; dôkazy priamočiareho šírenia svetla. odrazené, prepustené a absorbované svetlo, rozklad svetla, farby spektra skladanie farebných svetelných lúčov absorbovanie a odraz farieb spektra povrchmi rôznej farby; svetlo a fotosyntéza. vysvetliť na jednoduchých príkladoch vzájomnú premenu foriem energie a zákon zachovania energie. vytvoriť a prezentovať projekt, v ktorom tvorivo využije získané informácie a správne cituje zdroje informácií. overiť experimentom premenu svetla na teplo a vypočítať vzniknuté teplo. porovnať zdroje svetla Slnko a žiarovku z hľadiska šírenia svetelných lúčov, overiť experimentom priamočiare šírenie svetla. rozlíšiť termíny odrazené, prepustené a absorbované svetlo; overiť experimentom rozklad svetla na spektrum. overiť experimentom skladanie farebných svetelných lúčov ENV, FIG využívanie alternatívny ch zdrojov FIG, ENV LED - úsporné a šetrné k životnému prostrediu 5

6 VI. Svetlo V. 50 Čo sme sa naučili? 51 Test č. 4: Skúmanie vlastností svetla 52 Odraz svetla 53 Lom svetla odraz svetla; zákon odrazu. lom svetla; vznik dúhy. navrhnúť a zrealizovať experiment na dôkaz platnosti zákona odrazu svetla, tvoriť nové informácie z pozorovaní a zovšeobecniť závery. overiť experimentom lom svetla, tvoriť nové informácie z pozorovaní a zovšeobecniť závery. 54 Šošovky Prechod význačných lúčov šošovkami Zobrazenia spojnou šošovkou zobrazovanie šošovkami. znázorniť obraz predmetu vytvorený spojkou a rozptylkou. 57 Zobrazenia rozptylnou šošovkou Chyby oka Optické vlastnosti oka chyby oka; okuliare. vysvetliť princíp použitia okuliarov pri korekcii chýb oka. 60 Využitie šošoviek optické prístroje lupa, fotoaparát. 61 Svetelné znečistenie svetelné znečistenie. určiť aplikácie základných zákonov optiky v technickej praxi. ENV svetelný smog 62 Čo sme sa naučili? 63 Test č. 5: Odraz a lom svetla 6

7 64 Projekt č.3 Zostrojenie jednoduchého zariadenia na rozklad svetla 65 Prezentácia projektov tvoriť nové informácie z pozorovaní a zovšeobecniť závery, vytvoriť a prezentovať projekt, v ktorom tvorivo využije získané informácie a správne cituje zdroje informácií. OSR - samostat - nosť 66 Záverečné opakovanie 7