V Z O R

Prepis

1

2 S p r á v a o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Gymnázia, Hubeného 23, Bratislava za školský rok 2017/2018 Základné identifikačné údaje o škole: 1. Názov školy: Gymnázium 2. Adresa školy: Hubeného 23, Bratislava 3. telefónne číslo: 02/ faxové číslo: 02/ Internetová adresa: ová adresa: ghubeneho@ghubba.edu.sk 5. Zriaďovateľ: Bratislavský samosprávny kraj, Sabinovská 16, Bratislava 25 Vedúci zamestnanci školy: Meno a priezvisko Mária Rodziňáková Jana Grančičová Oľga Rapčanová Funkcie riaditeľka školy zástupkyňa riaditeľky školy vedúca školskej jedálne Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy: Údaje o rade školy: Rada školy pri Gymnáziu Hubeného 23, bola ustanovená v zmysle 25 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa Funkčné obdobie 4 roky. Členovia rady školy: P. č. Meno a priezvisko Funkcia Zvolený /delegovaný/ za 1. PhDr. Elena Balážová predseda pedagogických zamestnancov 2. RNDr. Barbora Punová podpredseda pedagogických zamestnancov 3. Mária Perinajová tajomník nepedagogických zamestnancov 4. Jana Štibrányová rodičov 5. Ing. Martin Kollár rodičov 6. JUDr.Ľubica Turkotová rodičov 7. PaedDr. Barbora Oráčová PhD zriaďovateľa Mgr. Igor Urbančík od Ing.Vladimír Mikuš od zriaďovateľa Ing.Katarína Augustinič od Mgr.Rudolf Kusý zriaďovateľa Mgr. Peter Pilinský od Mgr.Juraj Lauko, PhD zriaďovateľa Mgr. Michal Drotován od Andrej Kružliak žiakov Rada školy sa na svojom zasadnutí zaoberala zásadnými otázkami výchovnovzdelávacieho procesu školský vzdelávací program, plán práce školy, školský a klasifikačný poriadok, výchovnovzdelávacie výsledky, prijímanie žiakov do prímy a do 1. ročníka, výsledkami maturitnej skúšky, materiálno-technickým vybavením školy a hospodárením s pridelenými finančnými prostriedkami školy. 2

3 Poradné orgány riaditeľky školy: a) pedagogická rada Pedagogická rada plní niekoľko funkcií: informačnú, formatívnu, hodnotiacu, poradnú a odborno-metodickú. Pedagogická rada zasadá pravidelne podľa vopred určeného plánu, v šk. roku 2017/2018 zasadala 9 - krát. Predmetom rokovania bolo: školský vzdelávací program, štruktúra karierových pozícií, plán kontinuálneho vzdelávania, plán práce školy, školský a klasifikačný poriadok, pracovný poriadok, vnútroškolská kontrola, klasifikácia a hodnotenie žiakov, hodnotenie a klasifikácia správania, výchovné opatrenia, štúdium žiakov v zahraničí, mimoškolská činnosť žiakov, oboznamovanie s novou legislatívou (zákonmi, vyhláškami, nariadením vlády, smernicami a pod.) súvisiacou s výchovno-vzdelávacím procesom a pracovno-právnymi vzťahmi, dodržiavanie ľudských práv, prijímacie skúšky do prímy a 1. ročníka a maturitná skúška. b) predmetové komisie (PK): predmetová komisia slovenský jazyk a literatúra, ETV, EST, UMK, VYV, HUV cudzie jazyky (ANJ, NEJ ) dejepis, občianska náuka, geografia matematika,informatika,fyzika, technika chémia, biológia telesná a športová výchova Predmetová komisia plnila tri základné funkcie: 1. riadiacu 2. kontrolnú (hospitačná činnosť) 3. vzdelávaciu vedúci PK Mgr. Kamila Ulmanová Mgr. Margita Hrnčárová Mgr. Andrea Palatická Mgr. Jana Hornychová RNDr. Barbora Punová Mgr. Peter Orgler Predmetovú komisiu riadi vedúci PK, ktorý koordinuje činnosť členov komisie, podieľa sa na tvorbe ŠkVP a zodpovedá za obsahovú náplň daného vyučovacieho predmetu v ŠkVP. Kontroluje plnenie tematických výchovnovzdelávacích plánov a ich výchovné využitie. Členovia PK v spolupráci s vedúcim PK sa podieľali na tvorbe učebného plánu a vypracovaní školského vzdelávacieho programu, zjednocovaní kritérií hodnotenia žiakov, analýze výchovnovzdelávacích výsledkov, navrhovali klasifikáciu voliteľných predmetov, prijímali opatrenia na zlepšenie práce. V rámci svojej vzdelávacej činnosti si členovia PK osvojovali najnovšie poznatky z pedagogiky, psychológie a didaktiky jednotlivých predmetov, zaoberali sa komunikáciou medzi žiakmi a učiteľmi a dodržiavaním pedagogického taktu, hlavne pri hodnotení a klasifikácii žiakov. Predmetová komisia zasadala každý štvrťrok. Každá PK mala vypracovaný plán práce, ktorý bol prepojený s plánom práce školy a boli v ňom uvedené konkrétne úlohy pre daný predmet z oblasti pedagogicko-metodickej, výchovno-vzdelávacej a úlohy vyplývajúce zo spolupráce s inými organizáciami (napr. MPC, VŠ). c) poradný zbor Poradný zbor riaditeľky školy tvoria: zástupkyne riad. školy, výchovná poradkyňa, vedúci PK, koordinátori jednotlivých výchov a športovej činnosti. Poradný zbor zasadá jedenkrát mesačne a koordinuje plnenie jednotlivých úloh v danom kalendárnom mesiaci, prípadne rieši aktuálne problémy. 3

4 Údaje o počte žiakov školy za školský rok 2017/2018 Gymnázium 4-ročné Ročník 1. Počet tried Stav k Stav k Počet žiakov Z toho Integrovaných Počet tried Počet žiakov Z toho Integrovaných Spolu Gymnázium 8-ročné Ročník 1. Počet tried Stav k Stav k Počet žiakov Z toho Integrovaných Počet tried Počet žiakov Z toho Integrovaných Spolu Počet žiakov spolu k Počet žiakov spolu k

5 Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka, údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov o prijatie na šk. r. 2017/2018: Do ročníka Počet prihlásených žiakov Počet žiakov, ktorí konali prijímaciu skúšku Počet úspešných žiakov v prijímacom konaní Počet prijatých žiakov Z toho bez prijímacej skúšky prímy ročníka Žiaci prijatí prestupom do vyšších ročníkov: Ročník Počet Z ktorej školy prijatých žiakov 1. ročník 3 Gymnázium, Bilíkova 24, BA Ped.a soc.akadémia, Bullova 2, BA Športové gymnázium Ostredkova 10, BA 2.ročník 4 Gymnázium Bilikova 24, BA Gymnázium FGL Hronská 3, BA Gymnázium K. Štúra,Modra Súkr.športové gymnázium, SNP 6, Trenč.Teplice príma 2 Spojená škola de La Salle,Čachtická 14, Bratislava Gymnázium FGL Hronská 3, BA tercia 2 Gymnázium, Metodova 2, BA Evanjelické lýceum, Vranovská 2, BA Dôvody prijatia prestupom: rodinné a iné dôvody. 5

6 Výchovno-vzdelávacie výsledky v školskom roku 2017/2018 Z celkového počtu 298 žiakov na konci 2. polroka bolo klasifikovaných 292 žiakov, 6 žiakov nebolo klasifikovaných, 4 žiaci z dôvodu plnenia osobitného spôsobu dochádzky - štúdium v zahraničí, 2 žiaci zo zdravotných dôvodov mali predĺžené klasifikačné obdobie. Z 292 žiakov prospelo 289 žiakov, neprospeli 3 žiaci. Podrobnejšie výsledky sú uvedené v tabuľke na str.7. Neprospeli 3 žiaci, z toho: - 2 žiaci z jedného predmetu (nemecký jazyk), - 1 žiačka z 3 predmetov (matematika, seminár z matematiky a nemecký jazyk). Komisionálne skúšky ( 57 školského zákona), žiaci konali z dôvodu: a) skúšania v náhradnom termíne komisionálnu skúšku vykonali dvaja žiaci, z toho 1 žiačka bola úspešná, 1 žiak bol klasifikovaný na základe výsledkov komisionálnej skúšky stupňom nedostatočný a to z predmetov ( ESI, SEG, SEB,OB ). Tento žiak štúdium na našej škole zanechal. b) plnenia osobitného spôsobu školskej dochádzky 4 žiaci (štúdium v zahraničí), všetci boli úspešní a postúpili do vyššieho ročníka, c) konania opravnej skúšky - 2 žiaci z predmetu nemecký jazyk, obidvaja žiaci úspešne vykonali opravnú skúšku. Podrobnejšie údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie a celkovom hodnotení sú uvedené v tabuľkách na str.7 9. Výchovné opatrenia v školskom roku 2017/2018 V zmysle 58 ods. 1 a ods. 2 zákona č. 245/2008 Z.z.(školský zákon), vyhlášky MŠ SR č. 282/2009 Z.z. o stredných školách v znení neskorších predpisov, Metodického pokynu MŠVVaŠ SR č.21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl a školského poriadku výchovnými opatreniami sú pochvaly a iné ocenenia a opatrenia na posilnenie disciplíny. Za vzorné plnenie študijných povinností, dochádzku a mimoškolskú činnosť (predmetové olympiády, športové a iné súťaže) s cieľom pozitívnej motivácie žiakov vo výchovnovzdelávacom procese bolo udelených spolu 76 pochvál riaditeľkou školy a 18 pochvál triednym učiteľom. Za porušenie školského poriadku boli udelené 3 pokarhania riaditeľkou školy - 9 pokarhaní triednym učiteľom. Za závažné porušenie školského poriadku znížené známky zo správania na stupeň uspokojivé (2) mali 3 žiaci. Podrobnejšie údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie a celkovom hodnotení sú uvedené v tabuľkách č.1,2,3. 6

7 Klasifikácia tried za 2.polrok v povinných predmetoch, školský rok 2017/2018 č.1 trieda / predmet SJL ANJ NEJ FYZ BIO CHEM DEJ GEO OBN MAT INF HUV VYV VYU UMK TSV celkový priemer prima 1,40 1,27 1,30 1,30 1,27 1,30 1,37 1,00 1,00 1,63 1,00 1,00 1,00 1,00 1,20 sekunda 1,29 1,32 1,57 1,43 1,11 1,50 1,29 1,07 1,00 1,71 1,00 1,00 1,00 1,00 1,23 tercia 1,43 1,23 1,63 1,67 1,70 1,43 1,37 1,30 1,23 1,80 1,07 1,10 1,42 kvarta 1,63 1,52 1,74 1,30 1,41 1,59 1,52 1,67 1,30 1,52 1,07 1,00 1,07 1,41 kvinta 1,41 1,24 1,52 2,03 1,52 1,10 1,10 1,10 1,41 1,07 1,03 1,32 sexta 1,96 1,72 2,08 1,44 2,04 1,60 1,60 1,12 2,04 1,00 1,00 1,60 septima 1,67 1,33 1,81 1,52 1,33 1,62 1,14 1,10 1,33 2,10 1,00 1,10 1,10 1,41 oktáva 2,08 1,67 2,13 1,88 1,21 1,79 2,13 1,08 1,00 1,72 8-ročné 1,61 1,41 1,72 1,57 1,48 1,42 1,34 1,19 1,28 1,79 1,03 1,00 1,00 1,00 1,09 1,04 1,41 I. A 1,91 1,73 2,18 2,18 2,64 2,09 2,18 1,64 2,27 1,64 1,00 1,95 II. A 2,20 2,16 2,28 2,28 2,72 2,72 2,12 1,36 2,68 1,68 1,00 2,12 III. A 2,36 2,50 2,64 2,32 2,50 2,55 2,32 1,23 2,18 2,23 1,45 1,18 1,24 2,02 IV. A 2,44 2,78 3,50 2,33 2,06 2,22 3,17 1,00 1,71 2,39 4-ročné 2,23 2,29 2,65 2,28 2,62 2,36 2,21 1,41 2,20 2,59 1,59 1,09 1,24 2,16 Priemer 1,82 1,71 2,03 1,81 1,82 1,73 1,6 1,26 1,51 2,06 1, ,09 1,1 1,65 7

8 Prehľad prospechu, dochádzky a správania č.2 2.polrok, šk.r. 2017/2018 Trieda Počet žiakov Počet Prospeli Neprospeli Počet chlapcov Počet dievčat spolu s vyznamenaním veľmi dobre Prospeli 1 predmet 3 a viac predm. Neprospeli Neklasifikovaní Zameškané Ospr. Neospr. hodiny spolu hod. na žiaka hodiny spolu hod. na žiaka hodiny spolu hod. na žiaka dvojky zo správania Priemerný prospech prima , , ,2 sekunda , , ,23 tercia , ,53 2 0,07 0 1,42 kvarta , ,33 4 0,15 0 1,41 kvinta , , ,32 sexta , , ,6 0 1,6 septima , ,10 7 0,33 0 1,41 oktáva , , ,12 0 1,72 8-ročné , , ,26 0 1,41 I. A , ,64 4 0,36 0 1,95 II. A , , ,72 0 2,12 III. A , , ,65 1 2,02 IV. A , , ,5 2 2,39 4-ročné , , ,19 3 2,12 celkovo , , ,77 3 1,7 8

9 Klasifikácia voliteľných predmetov č.3 2.polrok šk. r. 2017/2018 trieda / predmet ESI KAJ KNJ SEM SEB SEC SEF SEG SEN SPS SED septima 1,20 1,38 1,78 2,22 1,00 1,00 1,00 1,00 oktáva 2,29 1,76 1,80 1,40 1,00 1,50 1,29 2,50 1,57 2,40 2,25 III. A 2,88 1,60 2,13 3,00 1,33 1,00 1,58 2,00 IV. A 2,67 2,50 3,25 1,63 3,00 2,43 1,00 2,44 2,33 spolu 2,48 2,13 1,96 1,91 1,63 2,24 1,65 1,98 1,19 1,86 1,90 Celkový študijný priemer ( povinné aj voliteľné predmety ) za školský rok 2017/2018 je 1,65. Voliteľné predmety: výber na základe záujmu žiakov spájanie žiakov do skupín 9

10 Maturitná skúška 2018 Maturitná skúška 2018 sa konala v zmysle školského zákona a vyhlášky MŠ SR č. 318/2008 Z.z. o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení neskorších predpisov, ktorá ustanovuje spôsoby ukončovania štúdia na strednej škole. Maturitná skúška sa skladá : a ) z externej časti - EČ b ) z internej časti, a to z písomnej formy PFIČ a ústnej formy. Externá časť a písomná forma internej časti MS zo slovenského jazyka a literatúry sa uskutočnila a konalo ju 44 žiakov. Externá časť a písomná forma internej časti MS z anglického jazyka a nemeckého jazyka sa uskutočnila Z anglického jazyka konalo skúšku na úrovni B2-43 žiakov. Z nemeckého jazyka konali skúšku na úrovni B2-1 žiak. Externá časť písomnej formy MS z matematiky sa uskutočnila a konalo ju 14 žiakov. Ústna forma internej časti MS v riadnom skúšobnom období sa uskutočnila od do Zo 44 prihlásených žiakov ju konalo 40 žiakov, z toho 38 žiakov úspešne ukončilo stredoškolské štúdium maturitnou skúškou. Dve žiačky nevykonali úspešne maturitnú skúšku z predmetu anglický jazyk ( EČ a PFIČ ) a 1 žiačka z predmetu slovenský jazyk a literatúra (EČ). Obe žiačky požiadali o povolenie vykonať opravnú MS v mimoriadnom skúšobnom období (v septembri). Na opravnej MS boli úspešné. Ústnu časť MS v riadnom skúšobnom období nekonali 4 žiaci z dôvodu neúspešného ukončenia štvrtého ročníka. Z nich jednej žiačke nebolo povolené opakovať ročník a štúdium na našej škole ukončila. 1 žiak bol klasifikovaný na základe výsledkov komisionálnej skúšky stupňom nedostatočný, a to z predmetov ( ESI, SEG, SEB,OB ). Tento žiak štúdium na našej škole ukončil Dvaja žiaci úspešne vykonali MS v mimoriadnom skúšobnom období v septembri. 10

11 PREHĽAD VÝSLEDKOV EČ a PFIČ MS 2018 PODĽA PREDMETOV A TRIED Testovaný predmet Gymnáziá Národný priemer % Priemer za školu % SJL ANJ B2 NEJ B2 MAT 54,7 63,4 62,0 57,0 61,3 63,4 32,5 66,2 Slovenský jazyk a literatúra Trieda PFEČ % Percentil PFIČ % IV.A 57,65 56,04 77,5 oktáva 64,27 68,0 84,82 priemer 61,3 81,49 Anglický jazyk Trieda PFEČ B2 % Percentil PFIČ B2 % IV.A 49,87 29,28 56,0 oktáva 75,07 68,1 81,08 priemer 63,4 69,42 Nemecký jazyk Trieda PFEČ B2 % Percentil PFIČ B2 % oktáva 32,5 7,2 40,0 priemer 32,5 7,2 40,0 MS z NEJ/B2 konal len 1 žiak. Matematika Trieda PFEČ % Percentil IV.A 54,18 40,4 oktáva 70,99 68,63 priemer 66,2 60,56 11

12 Povinné predmety Výsledky internej časti ústnej formy MS 2018 známka SJL ANJ B2* NEJ B1* FYZ CHE BIO DEJ GEO OBN MAT INF Počet maturantov priemer 1,88 2,03 2,0 1,62 1,66 1,69 1,85 2,44 1,66 1,54 1,63 Predmety dobrovoľnej MS známka NEJ FYZ Počet maturantov 2 1 priemer 1,00 1,00 MS z predmetu nemecký jazyk ako dobrovoľný predmet konali 2 žiaci a z fyziky 1 žiak. Vysvetlivky: * B2 úroveň ovládania jazyka v zmysle Európskeho referenčného rámca ( dokument vypracovaný Radou Európy ), ktorý definuje úroveň používateľa jazyka V mimoriadnom skúšobnom období v septembri 2018 konali prvýkrát maturitnú skúšku 2 žiaci, ktorí ukončili 4.ročník v auguste opravnými skúškami, úspešne vykonali MS a ukončili stredoškolské štúdium. 12

13 Učebné plány v šk. roku 2017/2018 Vyučovací proces prebiehal podľa Školského vzdelávacieho programu, ktorý je vypracovaný na základe Štátneho vzdelávacieho programu. Trieda Učebný plán I.A Školský vzdelávací program 7902 J II.A Školský vzdelávací program 7902 J III.A Školský vzdelávací program 7902 J IV.A Školský vzdelávací program 7902 J septima-oktáva Školský vzdelávací program príma-sexta Školský vzdelávací program 7902 J Študijný odbor, zameranie 13

14 5. Rámcový učebný plán Gymnázia, Hubeného 23, Bratislava 8-ročné štúdium ŠkVP na šk r. 2017/2018 kvarta, oktáva, príma, sekunda, tercia, kvinta, sexta, septima Vzdelávacia oblasť Predmet/ročník Spolu Jazyk a komunikácia slovenský jazyk a literatúra prvý cudzí jazyk ( anglický jazyk ) Človek a príroda druhý cudzí jazyk ( nemecký ) fyzika chémia biológia Človek a spoločnosť dejepis geografia občianska náuka Človek a hodnoty etická výchova /náboženská výchova Matematika a práca s informáciami matematika informatika Umenie a kultúra výtvarná výchova hudobná výchova výchova umením 1 1 umenie a kultúra Zdravie a pohyb telesná športová výchova Spolu povinná časť Voliteľné hodiny Spolu : povinná časť + voliteľné hodiny Príma, sekunda, tercia,kvinta sexta, septima postupujú podľa ŠVP platného od Kvarta a oktáva postupujú podľa ŠVP platného od

15 POZNÁMKY K UČEBNÝM PLÁNOM 1.Vyučovacia hodina v tomto popise učebného plánu trvá 45 minút. 2. Trieda sa delí na každej hodine v predmetoch, anglický, nemecký jazyk, informatika, etická výchova, náboženská výchova a telesná športová výchova. 3.Trieda sa na jednej hodine v týždni delí na skupiny v predmetoch: - fyzika v triedach príma, sekunda, tercia, kvarta, septima a oktáva - chémia v triedach kvinta, sexta a septima - biológia v triedach kvinta a septima - matematika v oktáve. 4.Cudzie jazyky žiak sa učí dva cudzie jazyky a to anglický a nemecký na úrovni B2 podľa Európskeho referenčného rámca pre jazyky. 5. Predmety etická výchova a náboženská výchova sa vyučujú v skupinách s najvyšším počtom žiakov 23, v priebehu šk. roka nemôže žiak meniť tieto predmety. 6. Pri vyučovaní predmetu informatika triedu delíme na skupiny tak, aby pri jednom počítači sedel jeden žiak v skupine môže byť najviac 15 žiakov. 7. Disponibilné (voliteľné) hodiny sú využité na posilnenie dotácie povinne vyučovaných predmetov a vyučovanie voliteľných predmetov. Povinné predmety Počet disponibilných hodín Voliteľné predmety ANJ 8 3.roč. septima KNJ,SED,SPS,SEM,SEN,SEF, SEG,SEB.SEC MAT, FYZ,INF, TSV, BIO,GEG NEJ,CHEM, 1 OBN,DEJ TSV 6 Voliteľné predmety skratky 2 4.roč.,oktáva, ESI,KAJ KNJ,SED,SPS,SEM,SEN,SEF, SEG,SEB.SEC Voliteľný predmety názov Počet disponibilných hodín 2 hodinová týždenná dotácia 2 hodinová týždenná dotácia ESI SPS SEM PRO KAJ KNJ SED SEB SEG SEC SEF seminár zo slovenského jazyka a literatúry spoločensko vedný seminár seminár z matematiky programovanie konverzácia v anglickom jazyku konverzácia v nemeckom jazyku seminár z dejepisu seminár z biológie seminár z geografie seminár z chémie seminár z fyziky 15

16 6. Rámcový učebný plán Gymnázia, Hubeného 23, Bratislava ŠkVP šk.r. 2017/2018 pre 1., 2. a 3. ročník (inovovaný), 4. ročník Vzdelávacia oblasť Predmet/ročník Spolu Jazyk a komunikácia slovenský jazyk a literatúra prvý cudzí jazyk druhý cudzí jazyk Človek a príroda fyzika chémia biológia Človek a spoločnosť Človek a hodnoty dejepis geografia občianska náuka etická výchova/ náboženská výchova Matematika a práca s informáciami matematika informatika Umenie a kultúra umenie a kultúra Zdravie a pohyb telesná a športová výchova Spolu povinná časť Voliteľné hodiny Spolu : povinná časť + voliteľné hodiny , 2. a 3. ročník postupujú podľa ŠVP platného od ročník postupuje podľa ŠVP platného od

17 POZNÁMKY K UČEBNÝM PLÁNOM 1. Vyučovacia hodina v tomto popise učebného plánu trvá 45 minút. 2. Trieda sa delí na každej hodine v predmetoch, anglický, nemecký jazyk, informatika, etická výchova, náboženská výchova, telesná a športová výchova. 3. Cudzie jazyky žiak sa učí dva cudzie jazyky a to anglický a nemecký na úrovni B2 podľa Európskeho referenčného rámca pre jazyky. 4. Predmety etická výchova a náboženská výchova sa vyučujú v skupinách s najvyšším počtom žiakov 23, v priebehu šk. roka nemôže žiak meniť tieto predmety. 5. Pri vyučovaní predmetu informatika triedu delíme na skupiny tak, aby pri jednom počítači sedel jeden žiak v skupine môže byť najviac 15 žiakov. 6. Disponibilné (voliteľné) hodiny sú využité na posilnenie dotácie povinne vyučovaných predmetov a vyučovanie voliteľných predmetov a to: Povinné predmety Počet disponibilných hodín Voliteľné predmety ANJ 4 3.roč. septima KNJ,SED,SPS,SEM,SEN,SEF, MAT,FYZ,NEJ, TSV INF,CHEM,BIO, GEG, OBN SEG,SEB.SEC 2 4.roč.,oktáva, ESI,KAJ KNJ,SED,SPS,SEM,SEN,SEF, SEG,SEB.SEC 1 Počet disponibilných hodín 2 hodinová týždenná dotácia 2 hodinová týždenná dotácia 17

18 Využitie disponibilných hodín z učebných plánov Disponibilné hodiny boli využité na posilnenie hodinovej dotácie povinne vyučovacích predmetov, a to hlavne cudzích jazykov, matematiky a na zavedenie voliteľných predmetov v treťom, štvrtom ročníku, septime a oktáve na základe záujmu žiakov. V treťom ročníku a septime žiaci absolvovali dva voliteľné predmety (týždenná časová dotácia dve hodiny na jeden voliteľný predmet). V štvrtom ročníku a oktáve mali žiaci k dispozícii osem disponibilných hodín a absolvovali štyri voliteľné predmety (týždenná časová dotácia dve hodiny na jeden voliteľný predmet).. 18

19 Voliteľné predmety Trieda počet ž. počet VP ESI KAJ KNJ SPS SED SEM PRO SEF SEG SEB SEC Spolu III.A septima spolu Trieda počet ž. počet VP ESI KAJ KNJ SPS SED SEM PRO SEF SEG SEB SEC Spolu IV.A oktáva spolu

20 Voliteľné predmety v jednotlivých ročníkoch a počty žiakov Voliteľný predmet III.roč. a sep IV.roč. a okt Spolu ESI SPS SEM PRO KAJ KNJ SED SEB SEG SEC SEF seminár zo slovenského jazyka a literatúry spoločenskovedný seminár seminár z matematiky programovanie konverzácia v anglickom jazyka konverzácia v nemeckom jazyka seminár z dejepisu seminár z biológie seminár z geografie seminár z chémie seminár z fyziky 20

21 ; Údaje o fyzickom počte zamestnancov ku dňu koncoročnej klasifikácie: V školskom roku 2017/2018 pracovalo na škole 28 kvalifikovaných pedagogických pracovníkov, z toho 1 pracovníčka je na MD a 2 pracovníčky boli na RD a 15,5 nepedagogických pracovníkov. Gymnázium Počet zamestnanci gymnázia 40,5 z toho pedagogickí zamestnanci 25 kvalifikovaní 25 nekvalifikovaní 0 dopĺňajú si vzdelanie 0 nepedagogickí zamestnanci 15,5 z toho upratovačky 5 prac. školskej jedálne 5 školník 1 kurič 1 vrátnička 1 hospodárka ( tajomníčka školy ) 1 mzdová účtovníčka 0,5 finančná účtovníčka 1 21

22 Zoznam učiteľov a ich aprobácia por.č. meno, titul, funkcia aprobácia 1. Rodziňáková Mária, riad. školy CHE-FYZ 2. Grančičová Jana, Mgr., zást. riad. školy NEJ-OBN 3. Al Zafari Helena, Mgr. SJL-NEJ 4. Hotová Kristína, Mgr. MD SJL-FRJ 5. Bajerová Helena, RNDr. MAT-GEG 6. Balážová Elena, PhDr., vých. porad. FIL-BIO 7. Bartozelová Lucia, Mgr. FYZ-MAT 8. Černušák Vladimír, Mgr. TSV-BV 9. Drábek Vladimír, Mgr. BIO-MAT 10. Dugovičová Elena Mgr., zást. riad. školy TSV 11. Gajdulová Zuzana, Mgr. BIO - TSV 12. Hollá Zuzana,Mgr.- rodičovská dov. ANJ-PSY 13. Homolová Jana, PaedDr. MAT 14. Hornychová Jana, Mgr. MAT-FYZ 15. Hrnčárová Margita, Mgr. SJL-ANJ 16. Chudíková Petra, Mgr. - rodičovská dov. BIO-MAT 17. Jasenská Helena, RNDr. MAT-INF 18. Labašová Katarína ANJ-NEJ 19. Orgler Peter, Mgr. TSV 20. Ostradický Peter Mgr. ANJ - Ped 21. Palatická Andrea, Mgr. DEJ-ETV 22. Punová Barbora, RNDr. CHE-BIO 23. Reichbauerová Lucia, Mgr. ANJ-SJL 24. Runová Darina, Ing. Inf. 25. Ulmanová Kamila, Mgr. SJL-HUV 26. Valachovičová Tatiana, Mgr. ANJ-VYV 27. Virsiková Ľubica, Mgr. NEJ-Ped 28. Brezovská Lucia, Mgr. SJL 22

23 Údaje o vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy : Štatistické ukazovatele školení Počet Priebeh vzdelávania/počet Forma vzdelávania vzdelá vaných ukončilo pokračuje začalo Kontinuálne vzdelávanie Prípravné atestačné pred 1. atestáciou Doktoranské štúdium Adaptačné vzdelávanie Ďalšie vzdelávanie zamestnancov Pedagogickí zamestnanci školy sa zúčastňovali ďalšieho vzdelávania organizovaného: 1) Metodicko-pedagogickým centrom Bratislavského kraja v Bratislave Ako si udržať vzťah so žiakmi aj v problémovej situácii (prednáška) Metodické inšpirácie vo vyučovaní dejepisu seminár 2) OÚ, ŠPÚ, NUCEM: - NUCEM - elektronické testovanie aktivity v rámci projektu,,zvyšovanie kvality vzdelávania formou elektronického testovania na SŠ 3) Fakultami jednotlivých vysokých škôl: - FMFI UK - Šoltésove dni (fyzikálny seminár) - PríF UK, FMFI UK, FIIT UK - Deň otvorených dverí - FEI STU fyzikálne merania, experimenty (seminár z fyziky) 4) Inými organizáciami: - CPPPaP Riziká internetu (školenie), Dobrý štart (školenie pre TU) - MÚ, Junácka, BA Poruchy osobnostného vývinu (seminár) - MŠVVaŠ SR Nové prístupy k výučbe dejepisu a občianskej náuky (seminár) - Zooolympiáda (školenie k súťaži z biológie) - Mestská knižnica, BA vedecko-technická prednáška - SPŠE, BA Techambiton (interaktívne vyučovanie na webe) - Goethe inštitút prezentácia GI, formy a metódy práce so žiakmi - Kunsthalle, BA A je tu zas (metodický deň k DEJ) - Vydavateľstvo Heuber školenie k novej učebnici,,super - Astronomický ústav SNM vzdelávacia aktivita k predmetu fyzika - Gravitačné vlny - BSK Dezinformácie v médiách (seminár), Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu (školenie k programu), Hitler a 2. sv. vojna (prednáška) - Klub učiteľov informatiky školenie Programovanie v jazyku Python - Liga proti rakovine - onkologická výchova, Deň nezábudiek, Deň narcisov, Úsmev ako dar, Červené stužky - PZ SR ( Policajný zbor)- Drogy, prevencia, legislatíva (prednáška) - Živica - ZELENÁ ŠKOLA (školenie k environmentálnemu projektu) 23

24 Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti Údaje o aktivitách organizovaných školou Deň otvorených dverí Predvianočná rolnička Vianočná akadémia (11. ročník) Vianočná výstava cudzojazyčných kníh English Essay Competition Volejbalový turnaj žiakov školy Halový turnaj vo futbale pre žiakov školy Školské kolá predmetových olympiád Školské kolá SOČ MAKS celoročná korešpodenčná súťaž z M Exkurzie (doma i v zahraničí) Divadelné predstavenia a koncerty Pytagoriáda Expert Geniality show (FYZ) FYZIQ Zasadnutie parlamentu BSK Valentínska kvapka krvi Recyklohry (celoročné súťažné projekty) Deň zeme (čistenie lesa nad Račou) ibobor (internet. súťaž) Údaje o aktivitách, do kt. sa škola zapojila Deň nezábudiek, Deň narcisov Biela pastelka, Červené stužky Račiansky jahodový kvet, Račianska minimúza Štúrovo pero, Šaliansky Maťko Hviezdoslavov Kubín Deň župných škôl, Deň Európy Shakespearov Memoriál Korešpondenčný seminár z programovania Matematický Klokan, Šoltésove dni PikoFyz, Pišqworky, Taktik, Pangea Obvodné a krajské kolá predmetových olympiád Ekotopfilm, El testovanie žiakov Vedecká cukráreň, Atlantis Okresné a Krajské kolo v basketbale SŠch Majstrovstvá SR vo futbale SŠch Okresné a Krajské kolo v cezpoľnom behu ZŠ Okresné a Krajské kolo v cezpoľnom behu SŠ Obvodné kolo v stolnom tenise SŠ Krajské kolo v cezpoľnom behu Turnaj o pohár predsedu BSK vo futsale SŠ Okresné a Krajské kolo vo futsale SŠ-chl, d Krajské kolo v atletike SŠ Okresné a Krajské kolo v atletike ZŠ Župná kalokagatia (šp.a vedom podujatie) Račianska olympiáda (šp.súťaže) Stretnutie mladých vedcov ( FYZ) Noc výskumníkov Vox Luci - Separácia odpadov Zapojenie do charitatívnych akcií a zbierok (Deň nezábudiek, Deň narcisov, Biela pastelka, Červené stužky, Valentínska kvapka krvi) umocňuje rozvoj sociálneho cítenia žiakov a umožňuje v praxi aplikovať výchovu k základným ľudským právam a povinnostiam. Možnosti realizácie v rôznych súťažiach a kurzoch umožňujú žiakom prezentovať svoj talent a schopnosti aj mimo vyučovania, či už sa jedná o športové akcie, alebo vedomostné súťaže. Organizovanie mimoškolských podujatí prispieva k zvýšeniu rozvoja sebavedomia žiakov, uvedomenia si vlastných kvalít a schopnosti sebahodnotenia. Svojou činnosťou tiež dokazujú rodičovskej i ostatnej verejnosti pripravenosť stretať sa v živote s reálnymi problémami. Aktivity organizované školou prispievajú k utuženiu vzájomných vzťahov žiakov a pedagógov našej školy. 24

25 Dosiahnuté výsledky v predmetových olympiádach a súťažiach Umiestnenie - Názov súťaže, olympiády dosiahnuté výsledky regionál. krajské celoslovenské kolo kolo kolo Okresné a krajské kolá v basketbale chlapci (SŠ) Cezpoľný beh SŠ družstvo - dievčatá Cezpoľný beh SŠ družstvo - chlapci 1. M- SR v atletike jednotlivci 2., 3. Majstrovstvá SR v futbale chlapci (SŠ) Školské majstrovstvá Slovenska ZŠ orientačný beh Račianska olympiáda (atletika, futbal, streetbal, stolný tenis, vybíjaná 1.,1.,1.,3., 3., 3.,1.,1.,2. Račiansky jahodový kvet 1.,2. a 3. Pikofyz Fyzikálna olympiáda kat. D úspešný riešiteľ Fyzikálna olympiáda kat. E 1.,1. a 2. úspešný riešiteľ 7. Fyzikálna olympiáda kat. F 2., 5. Olympiáda v nem. jazyku kat. 2C 1. Olympiáda v angl. jazyku kat. 1B 2. Olympiáda v angl. jazyku kat. 2A 1. Olympiáda v angl. jazyku kat. 2B 2. Biologická olympiáda kat. C Chemická olympiáda kat. D 9., 14., 14. Geografická olympiáda kat. E 2.,8.,11. úspešný riešiteľ Matematická olympiáda kat.z6 3. Matematická olympiáda kat.z8 3. Matematická olympiáda kat.z9 1.,5.,6., Pytagoriáda P ž. - úspešný riešiteľ ibobor (súťaž v INF) Kategória SENIOR percentil 96 (1 žiak). kategória BENJAMIN percentil 97 (1 žak), kategória KADET percentil 99 (2 žiaci) IQ olympiáda Postup do reg kola 4ž. s percentilom: 97,76, 98,23, 99,41 a 99,63 Matematický KLOKAN (celošt. súťaž) 4 žiaci medzi najlepšími v SR (percentil 99,1-94,6) Pišqworky (mat. súťaž družstvá) EXPERT (súťaž pre rôzne vzd. oblasti: Top expert v sekcii: FYZIKA Tajomstvá prírody (1 žiak) MATEMATIKA Mozgolamy (1 žiak) 25

26 Historicko - poznávacie exkurzie a výlety Historicko - poznávacie exkurzie rozširujú obzory študentov, obohacujú ich vedomosti o kultúre, literatúre, zvykoch a životnom štýle rôznych národov. Národnú hrdosť i povedomie pestujeme u žiakov organizovaním domácich exkurzií. Vďaka svojim zážitkom a skúsenostiam z miest, kde zanechala výrazné stopy história, si ľahšie utvrdzujú teoreticky nadobudnuté poznatky zo školy. Prispievajú k zvýšeniu národného povedomia a príslušnosti k vlastnému národu. p.č. dátum trieda exkurzie III.A Návšteva Múzea holokaustu v Seredi Sex, sep, okt, III.A, IV.A (40 ž.) Historicko-poznávacia exkurzia Taliansko (Florencia, Miláno) sek, II.A (30 ž.) Literárno-historická exkurzia Skalica okt Vzdelávacie centrum Zaježová žiaci SEF Vzdelávacia exkurzia Krajina vĺn - TU Žilina ter, kva História mesta, pamätihodnosti - Viedne kva Návšteva Múzea holokaustu v Seredi ter, sep Po stopách Ľ.Štúra - Modra sep Návšteva Múzea holokaustu v Seredi kva Školský výlet Vyhne III.A Martin ter Historicko- poznávacia exkurzia Laxenburg-Seegerotte sex Historická exkurzia Židovská synagóga prí Historická exkurzia - Carnuntum sex Historická exkurzia Pamätník Chatama Sofera žiakov školy Poznávacia exkrzia Škótsko sep Vzdelávacie centrum Zaježová sek Vzdelávacie centrum Zaježová III.A Poznávacia exkurzia Višegrád-Ostrihom p.č. dátum trieda iné (vzd.akt., výstavy, prednášky, film, divadlo...) vš. žiaci a uč. Slávnostné otvorenie šk.roka 2017/ III.A Vedecká cukráreň, (prednáška kométy) a tech. knižnica Ter, kva Légiovlak-dejiny 1.sv. vojny IV.A, okt Deň európskej spolupráce-prednáška v div. Aréna prí-sep Výchovný koncert - Ľudová hud. tradícia a súčasnosť kva Dobrodružné hľadanie pravdy (Noc výskumníkov) I.A, III.A Klimatické zmeny a klíma na Zemi (Noc výskumníkov) sek, ter English week prí, sek SportAnalytik - testovanie zástupcovia školy Slávnostné vyhodnotenie 12.roč. programu Zelená škola III.A, sep Filmový festival,,jeden svet I.A Vzd. aktivita v Univerzitnej knižnici kva Vzd. aktivita v Mestskej knižnici Kvi-okt. I.A-IV.A Výchovný koncert,,generácia XYZ okt, sex, III.A DOD na Stroj fakulte STU sep Festival slobody (Ústav pamäti národa) sep Hodina deťom charitatívna akcia sep, kvi Bibliotéka prezentácia knižných noviniek kva Výstava izby a izmy Dom umenie Bibiana 26

27 III.A Od šamanizmu k liečbe duch. porúch sex, sep, okt, div. preds.,,peter a Lucia III.A, IV.A prí Poznávacia návšteva v TV JOJ sek THE DARK TRIP div. preds prí,sek,ter,kva,sex NOC V ŠKOLE ter IV.A Punk rock div. predstavenie sex, sep, III.A DOD FIIT STU sek Hudobná akadémia Celá škola DOD sex Snehové vločky (Vedecká cukráreň) ter-sex, II.A Oliver Twist div. preds. V ANJ a III.A Kvi-okt, I.A-IV.A Valentínsky ples sek Hudobná akadémia sep,okt, III.A Vedecká cukráreň- Patenty ako základ pre inovácie žiaci školy Tajný život mesta projekt kvi 1.ž. Shakespeare memoriál žiakov školy Valentínska kvapka krvi Žiaci školy S tebou ma baví Slovensko produkcia filmu kvi Problémy chcem riešiť, nie trpieť (workshop) sek, ter Daniel Hevier vyučuje SJL kvi, sex, sep div. preds. - MY SISTER SYRIA III.A HORY a MESTO (interak. výstava a projekcia filmov) sek Hudobná akadémia Prí-sex, I.A, II.A VIA HISTORICA (šermiarsko-div. preds.) sep DEŇ NARCISOV (charitatívna zbierka) sep DNA v našom tele žiaci kvi Záhrada, ktorá učí (vzd. kurz) sex DNA DAY Slovakia (interak. výstava) prí,sek,ter Deň Zeme (čistenie lesa nad Račou) žiakov školy Račiansky jahodový kvet vyhodnotenie súťaže sek Hudobná akadémia ž. ter, 2 ž. kva IQ olympiáda reg. Kolo žiakov sep Certifikačná expedícia DOFE žiaci školy Zooolympiáda sek SAV (Ústav materiálov a mechaniky strojov) ter, kva Sl.-Česká a Česko-Slovenenská výstava (100. výročie ČSR) ter, kva Devín, Devínska Kobyla poznávacia ex sep, III.A div. preds.,,plešivá speváčka kvi, sep, II.A, Zaži deň v koži vysokoškoláka III.A žiakov školy DOD FMFI UK žiaci školy Slávnostné odovzdávanie diplomov (KK FO) ter Festival Živých kníh žiakov školy Autonómne roboty, androidy a kybergovia (VC) III.A Devín Most Slobody 27

28 p.č. dátum trieda OŽZ ochrana života a zdravia prí,sek,ter,kva Teoretická výučba učiva OŽZ prí,sek,ter,kva Účelové cvičenie OŽZ kvi, sex, I.A, II.A Účelové cvičenie OŽZ III.A, sep Samostatný kurz OŽZ sek,kvi,i.a LVK Lazy pod Makytou prí,sek,ter,kva Teoretická výučba učiva OŽZ prí,sek,ter,kva Účelové cvičenie OŽZ kvi,sex,i.a,ii.a Účelové cvičenie OŽZ p.č. dátum trieda Športové aktivity družstvo školy Cezpoľný beh SŠ OK družstvo školy Cezpoľný beh ZŠ OK družstvo školy Futsal žiakov SŠ - OK Školské Cezpoľný beh ZŠ a SŠ majstrovstvá Slovenska družstvo školy Stedoškolská futsalová liga BSK - KK družstvo školy Florbal žiakov SŠ - OK družstvo školy Futsal žiakov SŠ - KK družstvo školy Florbal žiakov SŠ - OK družstvo školy Futsal žiakov SŠ - KK družstvo školy Futsalová liga BSK - KK družstvo školy Futsalová liga BSK - KK družstvo školy Basketbal Obvodné kolo družstvo školy Futsalová liga BSK - KK družstvo školy Kvalifikácia na Medzinár. šk. majstrovstvá ISF vo futsale družstvo školy Basketbal žiakov SŠ - KK družstvo školy Volejbal žiakov SŠ - OK družstvo školy Svetový deň stolného tenisu družstvo školy Futsal žiakov SŠ - OK družstvo školy MIX volejbal medzitr. turnaj družstvo školy Orientačný beh žiačok ZŠ - OK družstvo školy Futbal žiakov SŠ - KK družstvo školy Futbal žiakov ZŠ - OK družstvo školy Orientačný beh žiačok ZŠ - KK družstvo školy Atletika žiakov SŠ- KK družstvo školy Orientačný beh žiačok ZŠ Školské majstrovstvá SR žiaci školy Medziškolská Račianska olympiáda žiaci školy Olympijský deň - vedomostný kvíz Vzťah k svojmu mestu Bratislave pestujeme u žiakov rôznymi exkurziami, vychádzkami po historických pamiatkach, návštevou múzeí, divadiel, galérií a pod. Pozornosť venujeme aj aktuálnym problémom Bratislavy. 28

29 Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená IX. Dlhodobé projekty Na zlepšenie materiálno-technických podmienok školy a zvýšenie vzdelanostnej úrovne žiakov a učiteľov využívame možnosti zapojiť sa do rôznych projektov. Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená Názov projektu Projekt BSK Otvorená škola Nezisková organizácia Živica Zelená škola Projekt Planéta vedomostí Termín začatia realizácie projektu apríl 2019 september 2013 september 2010 Termín ukončenia realizácie projektu jún 2019 Trvá Trvá Výsledky - škola ako centrum vzdelávania, športu a kultúry za účelom jej priblíženia sa širokej verejnosti. - mladí ľudia spoločne s učiteľmi a rodičmi rozvíjajú prostredníctvom zážitku tvorivé a kritické myslenie a realizujú inšpiratívne riešenia environmentálnych a spoločenských výziev - vzdelávací systém pre základné a stredné školy s profesionálne spracovaným digitálnym obsahom a jednoduchými ovládacími nástrojmi pre učiteľov a žiakov - interaktívna učebná pomôcka pre moderné školy na Slovensku Infovek trvá - zvýšenie digitálnej gramotnosti žiakov. - časovo neobmedzený prístup k internetu, možnosť komunikácie elektronickou poštou (výmena skúseností mladých ľudí z rôznych krajín sveta). - spolupráca medzi predmetovými komisiami Projekt NUCEM Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ a SŠ s využitím elektronického testovania Rozvoj výchovy a vzdelávania v oblasti TSV trvá Inovovať obsah a metódy monitorovania a hodnotenia kvality vzdelávania 2018 Rekonštrukcia soc. a hyg. zariadení etwinning 2017 trvá Spolupráca so zahraničnými školami Na zlepšenie materiálno-technických podmienok školy a zvýšenie vzdelanostnej úrovne žiakov a učiteľov využívame možnosti zapojiť sa do rôznych projektov. 29

30 Ďalšie aktivity PK: PK F a PK CH-G-B zapojila žiakov do aktivít Vedeckej cukrárne a vzdelávacieho centra Atlantis besedy a prednášky s poprednými vedcami rôznych vedných odborov. PK D projekt Židovská kultúra v Bratislave PK CH-G-B zapája žiakov do projektu Vox luci, ktorý zahŕňa separáciu odpadovzber vybitých batérií a starých elektrospotrebičov. PK M a CJ zber starého papiera. Priestorové a materiálno technické podmienky školy Efektívnosť vyučovacieho procesu podporuje veľmi dobré priestorové a materiálnotechnické vybavenie jednotlivých učební. K dispozícii máme 18 učební, laboratórium chémie, biológie, fyziky a 2 laboratóriá výpočtovej techniky a multimediálnu učebňu, 6 bifurkačiek (pre vyučovanie CJ), 2 telocvične, posilňovňu a vonkajšie multifunkčné ihrisko. Pri vyučovaní využívame rôzne učebné pomôcky, didaktickú techniku a najmodernejšiu multimediálnu techniku a to: Internet, počítače, notebooky, tablety, dataprojektory, Interaktívne tabule a interaktívny výučbový softvér, ktoré ponúkajú rôzne portály napr. DATAKABINET. Podľa finančných možností školy sa priebežne dopĺňajú novými a umožňujú skvalitňovanie vyučovacieho procesu. V kabinetoch učiteľov a v zborovni sú umiestnené počítače, pomocou ktorých učitelia získavajú informácie z INTERNETU, komunikujú elektronickou poštou a zapájajú sa do e- learningového vzdelávania. Na spracovanie polročných a koncoročných klasifikačných výsledkov využívame asc agendu. Veľkú pozornosť venujeme ochrane, oprave a údržbe majetku školy. Školským priestorom, triedam, chodbám, odborným učebniam venujeme aj po estetickej stránke zvýšenú pozornosť. Pravidelne obmieňame informácie na nástenných tabuliach, školské prostredie skrášľujeme kvetinovou výzdobou, nielen na chodbách, triedach a v kabinetoch, ale aj v okolí budovy školy. Školské prostredie doplnené kvetinovou výzdobou vytvára pre žiakov školy príjemnú motivujúcu atmosféru a formuje v nich pozitívny vzťah k živej prírode. Školská jedáleň poskytuje stravovanie v súlade so zásadami racionálnej výživy. Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy sú uvedené v Správe o hospodárení za rok 2017, ktorá je prílohou č

31 Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia Cieľom výchovy a vzdelávania bolo poskytnúť žiakom všeobecné vzdelanie s dôrazom prípravy na vysokú školu, získanie a využívanie kompetencií v rôznych oblastiach (informačno-komunikačné, jazykové, matematickej, čitateľskej a finančnej gramotnosti, v oblasti prírodných vied, sociálne, občianske a kultúrne kompetencie). Vo výchovno-vzdelávacom procese sme sa zamerali na plnenie základných úloh gymnázia, jednotu výchovy a vzdelávania v zmysle vedeckého poznania, všestranný rozvoj osobnosti žiakov, ich individuálnych schopností a zručností. Poslaním školy je formovať intelektuálny a mravný vývoj žiakov s cieľom prípravy na vysokoškolské štúdium, prípadne na výkon niektorých činností v aktívnom živote pre 21. storočie. Zvýšenú pozornosť sme i naďalej venovali gramotnosti v oblasti IKT, matematike a prírodovedným predmetom a kvalitnej príprave žiakov v cudzích jazykoch so zreteľom na možnosti školy, so zameraním na komunikatívnosť a s ohľadom na schopnosti jednotlivých žiakov. Podporovali sme výučbu v skupinách, spájanie žiakov z ročníka podľa ich záujmu na voliteľných predmetoch. Delenie vyučovacích hodín matematiky, slovenského jazyka, prírodovedných predmetov a informatiky, sme využili na posilnenie individuálneho prístupu a rešpektovanie vekových osobitostí žiakov. Delením hodín telesnej výchovy sme rešpektovali fyzické odlišnosti chlapcov a dievčat, prispievali k upevňovaniu zdravia, k zvýšeniu telesnej zdatnosti a pohybovej výkonnosti. Pre dosahovanie cieľov vyučovania a efektívneho riadenia sme sa zamerali na oblasti: - podmienky vyučovania materiálne a didaktické prostriedky, pedagogickoorganizačné spôsobilosti učiteľa, predpoklady a vlastnosti žiakov, systém riadenia školy, - procesy vo vyučovaní aktivizácia vyučovacích a učebných postupov, inovatívne metódy, - výsledky vyučovania vzhľadom na požadované kompetencie žiaka. Naďalej sme podporovali rozvoj záujmovej činnosti nadaných a talentovaných žiakov a ich zapájanie do rôznych projektov. Pre väčšiu informovanosť verejnosti o dianí na škole sme podporovali medializáciu výchovno-vzdelávacích aktivít a mimoškolskej činnosti na w- stránke školy, formou rôznych plagátov (regionálna reklama formou stáleho plagátu doplňovaná novými informáciami umiestnená v prenajatej vitríne), banerov, v tlačených médiách a tiež účasťou na Dni župných škôl. Základný stanovený cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy, bol splnený. 31

32 SILNÉ STRÁNKY stabilizovaný kvalifikovaný pedagogický kolektív spolupráca s miestnou časťou a školami v regióne vo výchovnej oblasti vysoká odbornosť pedagogických zamestnancov rozšírené vyučovanie cudzích jazykov (ANJ) podpora vyučovania matematiky a prírodovedných predmetov diferenciácia vzdelávania interakcia žiak učiteľ, klíma na vyučovaní individuálny prístup ku vzdelávaniu dobré medziľudské vzťahy spolupráca s rodičmi podpora vzdelávacích aktivít učiteľov dobré materiálno-technické zabezpečenie dostatočné množstvo odborných učební zapájanie sa do projektov, národných a medzinárodných súťaží prepojenie medzi teóriou a praxou základ pre ďalšie štúdium prírodovedných aj spoločensko-vedných predmetov a odborov využívanie IKT v príprave na vyučovaní a vo vyučovacom procese dlhodobo dobré výsledky absolventov pri prijímaní na VŠ fakultná škola PRÍLEŽITOSTI dobré podmienky pre vzdelávanie žiakov zavádzanie inovatívnych metód a foriem na vyučovaní (využitím IKT technológií) ponuka voliteľných predmetov pre žiakov v súlade s potrebami rozvoja ich osobnosti výborné podmienky na vytváranie imidžu a kultúry školy pomocou IKT estetizácia a humanizácia školského prostredia tvorba a účasť na projektoch krúžková činnosť organizácia predmetových súťaží od školských až po krajské kolá organizácia exkurzií, výletov a LVK dôsledná aplikácia legislatívnych dokumentov v práci spolupráca s úspešnými absolventmi spolupráca s médiami SLABÉ STRÁNKY poloha školy vonkajší vzhľad školy nedostatočné finančné ohodnotenie pedagogických a nepedagogických zamestnancov nedostatok finančných prostriedkov na nákup učebných pomôcok, IKT a údržbu budovy a priestorov školy RIZIKÁ nedostatok finančných prostriedkov na ďalší rozvoj nízky finančný normatív na žiaka nedostatok finančných prostriedkov na opravu a rekonštrukciu školy nepriaznivý demografický vývoj veľký počet škôl rovnakého typu 32

33 Opatrenia: - pokračovať v tvorbe ŠkVP v súlade s inovovaným ŠVP, s cieľovými požiadavkami a vzdelávacími štandardmi, - naďalej rozvíjať kľúčové kompetencie žiakov, - veľkú pozornosť venovať metódam a formám práce na vyučovacích hodinách a v mimovyučovacích aktivitách z dôvodu udržania a zvyšovania kvality výchovnovzdelávacieho procesu a využívaniu IKT na vyučovaní, - zvýšenú pozornosť venovať monitorovaniu úrovne vzdelávacích výsledkov žiakov, - venovať pozornosť harmonizácii rozvoja osobnosti žiaka, - zapájať žiakov do predmetových olympiád a iných súťaží, - naďalej modernizovať materiálno-technické vybavenie školy, hlavne v oblasti IKT, - zvýšenú pozornosť venovať problematike ľudských práv a ochrane osobnosti, - naďalej zvyšovať právne vedomie žiakov a zamestnancov školy, - naďalej rozvíjať vedomosti zručnosti a hodnotové postoje z oblasti finančnej gramotnosti, - rozvíjať komunikáciu s rodičmi aj prostredníctvom elektronickej žiackej knižky, - vyhľadávať možnosti alternatívnych finančných zdrojov, - pokračovať v zapájaní sa do rôznych projektov EÚ a rezortných ministerstiev SR, - venovať väčšiu pozornosť propagácii školy na verejnosti. Výsledky úspešnosti školy pri prijímaní na vysokoškolské štúdium Maturitnú skúšku spolu vykonalo 42 žiakov, z nich sa hlásilo na vysokoškolské štúdium 40 žiakov. Z uvedeného počtu žiakov, ktorí sa hlásili na VŠ bolo prijatých 38 ž. t.j. 95,0 % a neprijatí na VŠ boli 2 žiaci, t.j. 5%. EKONOMICKÁ UNIVERZITA 6 ž. FILOZOFICKÁ FAKULTA 2 ž. PRÍRODOVEDECKÁ FAKULTA 1 ž. LEKÁRSKA FAKULTA 1 ž. STU FIT, FEI 3 ž. PRÁVNICKÁ FAKULTA 3 ž. POLICAJNÁ AKADÉMIA 1 ž. Technická univerzita Žilina 1 ž. VŠ Zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety 1 ž. Fakulta managmentu UK 3 ž. Fakulta sociálnych a ek. vzťahov 2 ž. STU strojnícka fakulta 1 ž. UCM Trnava 5 ž. T TU 1 ž. SPOLU: 31 ž. ZAHRANIČIE : ČESKÁ REPUBLIKA ( Praha - 4 ž., Brno 3 ž.) 7 ž. SPOLU: 7 ž. 33

34 Voľnočasové aktivity školy Škola poskytovala záujmové vzdelávanie v mimoškolskom čase formou krúžkov. V šk. roku 2017/2018 pracovalo 10 krúžkov, do činnosti ktorých sa prostredníctvom vzdelávacích poukazov zapojilo 158 žiakov. Krúžková činnosť v školskom roku 2017/2018 Por. číslo Názov krúžku termín čas vyučujúci počet ž. 1. Klub mediálnej výchovy utorok Mgr. Brezovská Fyzikálny krúžok streda Mgr. Hornychová Športové hry volejbal utorok Mgr. Dugovičová Športové a pohybové hry utorok Mgr. Peter Orgler Konverzácia v anglickom jazyku1 štvrtok Mgr. Labašová Konverzácia v anglickom jazyku2 streda Mgr. Valachovičová Cvičenia z matematiky štvrtok Mgr. Homolová Origami streda p. Bajerová Informatický krúžok utorok p.runová Po stopách našich predkov utorok Mgr. Palatická 20 SPOLU

35 Obsahové zameranie krúžkov: Športové a pohybové hry (basketbal pre žiakov prímy až kvarty): základné individuálne činnosti jednotlivca, herné kombinácie, základné pravidlá v basketbale, súťaže medzi triedami. Športové hry (volejbal pre žiakov kvinty až oktávy a prvého až štvrtého ročníka): základné herné činnosti, herné kombinácie v danom športe, školské športové súťaže medzi triedami na škole, základné pravidlá v danom športe. Cvičenia z matematiky (pre maturantov) : cieľom je precvičiť a rozvíjať matematické vedomosti a zručnosti a aplikovať ich pri riešení úloh. Zameraný je aj na prípravu na matematickú olympiádu a prijímacie skúšky na VŠ a prípravu na súťaže Informatický krúžok: precvičovanie a rozšírenie preberaného učiva informatiky, riešenie zaujímavých internetových úloh, tvorba web stránok a príprava na maturitnú skúšku. Krúžok ORIGAMI: tvorivá práca s papierom, žiaci získajú teoretické i praktické vedomosti a zručnosti o japonskom umení skladania modelov zo štvorca papiera bez použitia nožníc a lepidla Konverzácia v anglickom jazyku: cieľom krúžku je osvojenie si základných konverzačných okruhov pre bežnú komunikáciu, príprava žiakov na zvládnutie komunikačných situácií na úrovni B2. Fyzikálny krúžok (pre žiakov sek, ter, kva) : cieľom je priblížiť žiakom krásu experimentálnej fyziky, spoznávať fyzikálne javy vyskytujúce sa v bezprostrednom okolí, rozvíjať vedomosti pri riešení úloh ako je PikoFyz a fyzikálna olympiáda. Po stopách našich predkov: poznávanie dejín nášho regiónu prostredníctvom prezentácií, štúdium historických prameňov a materiálov, návštevy pamätihodností Bratislavy a jej bezprostredného okolia Klub mediálnej výchovy (pre žiakov sekundy, tercie a kvarty): tvorba textov rôznych novinových žánrov, naučiť žiakov využívať a kriticky hodnotiť existujúce mediálne obsahy. Novinárska prax v teréne. 35