B40ckAri06

Veľkosť: px
Začať zobrazovať zo stránky:

Download "B40ckAri06"

Prepis

1 SLOVENSKÁ KOMISIA BIOLOGICKEJ OLYMPIÁDY IUVENTA BRATISLAVA 40. ročník BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA šk. r. 2005/2006 Autorské riešenia teoretických úloh a autorské riešenia + inštrukcie k príprave praktických úloh pre celoštátne kolo kategórie A IUVENTA

2 AUTORSKÉ ODPOVEDE A BODOVÉ OHODNOTENIE JEDNOTLIVÝCH OTÁZOK kategória A (spolu max. 145 bodov) ČÍSLO BODY SPRÁVNA ODPOVEĎ OTÁZKY MAX A01. C 1 A02. B, C, D, F, H, I, J, K, L za každú správnu 0,5 bodu, t.j. 4,5 4,5 bodu za celú otázku A03. B, C, E 1,5 bodu 1,5 A04. D, E, H 1,5 bodu 1,5 A05. 1-N, 2-N, 3-A, 4-N, 5-A - 1bod 1 A06. D 1 A07. A-2, pretože je to mitochondria - semiautonómna organela, ktorá má vlastnú DNA, ktorá nesie gény pre vlastnú proteosyntézu, pre zaujímavosť najväčšie mitoribozómy majú prvoky a najmenšie cicavce, spolu 2 body 2 A08. D,E,F,G 0,5 bodu za každé správne 2 A09. kolchicín A,B; spolu 1,5 bodu 1,5 A10. A, C, D, E, H, bioluminiscencia, J, L, M 4,5 bodu 4,5 B01. metamorfózy stonky, cibuľová hľuza, sukulentná stonka, poplaz, brachyblast 2,5 bodu 2,5 B02. Borovica, Pinus 0,5 bodu (po latinsky ale aj po slov) 0,5 B03. po A. uvoľňovanie výtrusov, za sucha spolu 1 bod; po B. 1,3, - 1 bod ;po C. vodné prostredie, voda 1 bod, za celú otázku 3 body 3 B04. A 0,5 B05. Fixácia CO 2 v C 4 metabolizme je energeticky náročnejšia ako v C 3 metabolizme (C 4 rastliny spotrebujú energiu navyše v priebehu Hatch-Slackovho cyklu). Pretože straty fotorespiráciou závisia na teplote, je v chladnejších oblastiach, kde sú straty fotorespiráciou malé, celkovo výhodnejší C 3 metabolizmus, zatiaľčo v teplých oblastiach je to naopak objasnenie podstaty 4 body 4 B06. B, C, G, H, I, J 3 B07. A, C, D 1,5 B08. B, D, Semená, G, H 2 B09. C, E, F, G, paprika, baklažán, rajčiak, fazuľa, kukurica, konope K; šalát, mrkva, čakanka, cibuľa D, za každé správne 0,5 bodu 7 C01. A 1 C02. A-obrana proti predátorom, do otvorenej ulity každý ľahko vlezie, zuby a lamely zužujú ústie ulity, za každé uvedené 1 bod, spolu 2 body, B Clausiliidae 1 bod, spolu 3 body 3 C03. odpoveď: D, G, mihuľa potočná Lampetra planeri, minoha, za celú otázku 2 body 2 C04. A-3, B-1, C-2, D-4, za správnu kombináciu 0,5 bodu 2 C05. B 1 C06. C 1 C07. E 0,5 C08. väčšia alebo menšia veľkosť, nelietavé formy, bezkrídle formy a pod.; strata plachosti, denná aktivita, hniezdenie na 2

3 zemi za každý príklad 0,5 bodu 2 C09. A, F 2 C10. je to preto, že ľudský mozog nečíta každé písmeno samostatne ale slovo ako celok 2 C11. B 0,5 D01. D, E, F, G, H 2,5 D02. chromozómy sú viditeľné len pri bunkách v priebehu mitózy, v interfáznych bunkách nie sú viditeľné. Pre počítanie sú nutné pletivá, v ktorých je veľké množstvo deliacich sa buniek. Tie sa u rastlín nachádzajú len na niekoľkých málo miestach (koreňové špičky, rastový vrchol stonky, delivé pletivá sekundárne hrubnúcich stoniek). V ostatných pletivách sa bunky nedelia alebo sa delia len málo a chromozómy nie je možné pozorovať. za úplnú odpoveď v tomto zmysle 2 body 2 D03. B, C, D, E, štandardný typ 2, za tieto odpovede po 0,5 bode, teda spolu 2,5 boda; F štandardný typ 2, heterozygotný, G pomer fenotypov 1:1, typ 2 a typ 5, H štandardný typ 2, heterozygotný, za tieto odopovede max po 2 bodoch; spolu max 6 bodov 8,5 D04. D 1 D05. B 0,5 D06. A, B, C, D, 2 D07 A, B, C, F 2 A - Johan Gregor Mendel ( ); C - Trofim D08. Denisovič Lysenko ( ) 1 dať dokopy len jeden bod, Lysenka nemusia z obrázku poznať (ak ho priradia správne bonus 0,5 boda) D09. B 0,5 D10. C, D 1 D11. chromozómová mutácia, resp. aberácia 1 D12. Turnerov syndróm, B, C, D 2 E01. Escherichia coli, aeróbne, A,B,E, inaktivujú, F,J,K,L,M,N,O 6,5 (za každú správnu 0,5 boda) E02. C 0,5 po A. neprítomnosť predátorov a parazitov, autogamia, klonálny rast, obsadzovanie stanovíšť s konkurenčne slabými druhmi, kríženie (hybridizácia), obranné sekundárne metabolity, tvorba veľkého množstva diaspór a ich ľahké rozširovanie... spolu za správnu trojicu celkom 1,5 bodu po B. E smlz kroviskový (Calamagrostis epigejos) na expandovaných plochách sa rozmnožuje klonálne, ale jeho semená sa rozmnožujú na veľké vzdialenosti anemochórne; 2. vodomor kanadský (Elodea canadensis) rozširovanie pomocou vodných vtákov; 3. netýkavka žliazkatá (Impatiens glandulifera) rozširuje sa autochóriou a hydrochóriou, 1 bod za rastlinu, 0,5 bodu za šírenie (t.j. u rastlín s dvoma spôsobmi rozširovania dva-krát pol bodu; spolu 5,5 bodu) za celú úlohu 7 bodov 7 E04. D 1 E05. A, D, lesy 1,5 bodu 1,5 3

4 1: A rak riečny (Astacus astacus), kôrovce (Crustacea) B pstruh, Salmo trutta, ryby (Pisces); C ploskuľa hranatohlavá (Dugesia gonocephala), ploskavce; D vírivka (Vorticella convalaria), riasničkavce, E larva podenky rodu Caenis, podenky F krivák, Gammarus E06. fossarum, kôrovce; G čiapočka potočná (Ancylus fluviatilis), mäkkýše; H žabí vlas (Cladophora), zelené riasy; I rozsievky, Bacillariophyceae; J Oomycetes, vodné huby; K šibavec (Stentor), riasničkavce, Ciliophora; K potočníky, Trichoptera; Potravový reťazec: producenty H, I; konzumenty 1. rádu K, D; konzumenty 2. rádu A, C, E, F, G, L; konzumenty 3. rádu A, B; dekompozitory J, za každý správny riadok 1 bod, spolu 12 bodov, 2: kolobeh síry 1 bod, spolu 13 bodov) 13 E07. C, D, H 1,5 1-B-Prokaryota, baktérie/eubacteria, 2-A-vírusy, 3-C- Prokaryota, baktérie, 4-F-vírusy, 5-G-Prokaryota, baktérie, F01. 6-H-Prokaryota, baktérie, 7-I-/rokaryota, baktérie, 8-J- Eukaryota-Fungi/huby, 9-E-Eucaryota-Animalia/živočíchy, 10-D-Eukaryota-Protozoa/prvoky, za každý správny riadok 1 bod 10 F02. C, nepohlavné, pohlavné 1,5 po A. 1-4-B-Lycopodiophyta; 2-3-B-Lycopodiophyta; nič-equisetophyta; 6-8-C-Lycopodiophyta; 7-10-A- Psilotophyta; 9-12-C-Lycopodiophyta; D- F03. Polypodiophyta; po B. Praslička, Equisetum, spórangiá nie sú na listových orgánoch, nie sú tu sporofyly, spórangiá sú na stonkových útvaroch, sú štítkovitého tvaru; spolu 8 bodov, za správny riadok v tabuľke 1 bod, za uvedenie rodu v B. a podstaty rozdielu vo vývoji prasličiek 1 bod 8 F04. prvoky, Nie (po 0,5 bode), druh Trichomonas vaginalis 2 v mužskej močovej rúre neprežíva dlho (1 bod) F05. hominid/i, A, G, I, J, L, 65 miliónmi, hmyzožravcov spolu 4 body (za každé správne 0,5 bodu) 4 F06. Konvergentné: B, C, E (1,5 bodu), divergentné: A+E cicavce, C+ D vtáky; B drsnokožce (1,5 bodu) 3 SPOLU 145 V prípade, že študent vyznačí aj správnu aj nesprávnu odpoveď, resp. odpovede, mali by sa mu za nesprávne odpovede body odčítať, nie však do mínusu, tzn. že minimálny bodový zisk za jednu otázku môže byť 0. Ak napr. bude mať vyznačenú 1 správnu a 2 nesprávne odpovede nezíska za danú otázku -1 bod, ale 0 bodov. 4

5 BOTANIKA (poznámky, riešenia) Téma: Autotrofné mikroorganizmy Vzorka A Biotop: rašelinisko (1 bod) Prevládajúca skupina: dezmídie, dvojčatká (1 bod) Nákres: max. 5 bodov za nákres objektu, strhnúť 1 bod pokiaľ nákres nie je ceruzkou, chýba zväčšenie a pod. Vzorka B Biotop: eutrofná nádrž (1 bod) Prevládajúca skupina: sinice/cyanobaktérie (1 bod) Nákres: max. 5 bodov za nákres objektu, strhnúť 1 bod pokiaľ nákres nie je ceruzkou, chýba zväčšenie a pod. Celkom za otázku č bodov 2. a) boduje sa len uvedenie nadríše a to: Sinice Prokaryota (Eubacteria) 1 bod Dezmídie, dvojčatká Eukaryota 1 bod b) Prokaryota, sinice obsah bunky nie je rozdelený na kompartmenty (priestorovo vymedzené útvary), neohraničené jadro, tylakoidy uložené v cytoplazme, nie sú prítomné chloroplasty, nie sú mitochondrie, ribozómy so sedimentačnou konštantou 70S, peptidoglykanová bunková stena za každú uvedenú charakteristiku 1 bod, max 2 body (podmienkou na získanie 2 bodov by malo byť uvedenie, že obsah bunky nie je rozdelený na kompartnemnty) Eukaryota, zelené riasy, dvojčatká, dezmídie jadro je ohraničené jadrovou membránou, plastidy ohraničené membránou, prítomné mitochondrie, cytoplazmatické ribozómy so sedimentačným koeficientom 80S, celulózna bunková stena za každú uvedenú charakteristiku 1 bod, max 2 body (podmienkou na získanie 2 bodov by malo byť uvedenie, že v bunke sa nachádzajú organely ohraničené membránami) Celkom za otázku č bodov 3. a) sinice Jednoduché šírenie (baktérie s malými rozmermi), veľká tolerancia k výkyvom teplôt a k vysychaniu, poprípade eutrofné biotopy spojené s výskytom človeka za každú uvedenú charakteristiku 1 bod, spolu max 2 body b) pretože ani ich biotop (rašelinisko) nie je kozmopolitný 2 body c) v chladných a vlhkých oblastiach od miernych pásiem severnej a južnej pologule, vo vysokých nadmorských výškach 2 body Celkom za otázku č bodov 4. teplota (alebo gradient klimatických pásiem od rovníku k pólom), morské prúdy 1 bod za každý faktor Celkom za otázku č body 5. Sargassové more... 1 bod 5

6 6. a) (hríbovité) útvary tvorené sinicami, ktoré vo svojich pošvách, slizových obaloch ukladajú uhličitan vápenatý (striedajú sa vrstvy siníc a uhličitanu vápenatého) 1 bod b) Austrália (Shrak Bay), Bahamy (stačí odpoveď Austrália) 1 bod c) prekambrium (3,5 mld rokov) 1 bod Celkom za otázku... 1,5 bodu 7. Zonálny bióm zodpovedá makroklíme príslušnej zemepisnej šírky (zóny) 1 bod Tropické dažďové lesy, savany, púšte a polopúšte, tvrdolisté lesy (tzv. aetéziová vegetácia), mezofilné vždyzelené lesy, opadavé listnaté lesy mierneho pásma, stepi mierneho pásma (prérie, pampy), boreálny ihličnatý les (tajga), tundra a každý uvedený príklad 1 bod, spolu max 2 body Azonálny bióm nikdy netvorí súvislú zónu, vyskytuje sa roztrúsene vo vnútri zonálnych biómov, zodpovedajúcich lokálnym zvláštnostiam prírodných podmienok (napr. vplyv nadmorskej výšky, zamokrenie pôdy a pod.) Mangrovy, slaniská, rašeliniská, horské biómy za každý uvedený príklad 1 bod, spolu max 2 body Celkom za otázku č bodov 8. vtáky (sťahovavé)... 2 body Spolu za úlohu bodov 6

7 GENETIKA (riešenie) Téma: Mikroevolučné mechanizmy Úloha: Hra na genetický posun 1. vyplnenie tabuliek sa neboduje, iba pri neúplnom vyplnení tabuľky strhnúť 2 body za tabuľku 1. časť a) 50% : 50% - 2 body b) nutné prepočítať podľa tabuľky 2 body 2. časť a) 20% : 80% - 2 body b) nutné prepočítať podľa tabuľky 2 body c) Už na začiatku je jedna z alel zastúpená výrazne menej než druhá, a preto je ju ľahšie eliminovať 2 body d) Fixácia alely nastane, keď daná alela v populácii úplne prevládne (ostatné alely daného génu vymiznú) 2 body e) áno, áno po 1 bode za odpoveď, celkom za e) 2 body Celkom za otázku č bodov 2. a) Čím menšia populácia, tým väčší vplyv genetického posunu. 1 bod Genetický posun je náhodný proces a náhodné procesy majú obyčajne väčší vplyv na malé množiny prvkov. 1 bod. Spolu 2 body b) 200 a body c) menší 2 body Celkom za otázku č bodov príklad efekt hrdla fľaše 2 body 2. príklad efekt zakladateľa 2 body Vysvetlenie termínu efekt hrdla fľaše: populácie prešla obdobím, kedy bola tvorená malým počtom jedincov, takže genetická variabilita klesla. Neskôr došlo k opätovnému zvýšeniu početnosti, ale genetická variabilita ostala znížená (jej stratená časť sa už nedá obnoviť) Za pokles početnosti 2 body, za zníženie genetickej variability 2 body. Celkovo za vysvetlenie pojmu efekt hrdla fľaše 4 body Vysvetlenie termínu efekt zakladateľa: Niekoľko jedincov sa náhodne odtrhne od pôvodnej populácie, napr. pri kolonizácii ostrova. Genetická variabilita novej populácie bude nižšia a zastúpenie alel sa bude odlišovať od pôvodnej populácie, pretože alely sú náhodne vybrané u jednotlivých jedincov. Za oddelenie populácie 2 body, za odlišné náhodné zastúpenie alel 2 body. Celkom za vysvetlenie termínu efekt zakladateľa 4 body. Celkom za otázku č bodov populácia vplyv slabý 2 body 7

8 2. populácia vplyv silný 2 body Celkom za otázku č body 5. prirodzený výber (selekcia), mutácia, migrácia, rekombinácie Za každú možnosť 2 body. Pohlavný výber patrí pod prirodzený výber, bod zaň pripočítať len vtedy, ak nie je súčasne uvedený prirodzený výber (selekcia). Efekt hrdla fľaše a efekt zakladateľa patrí pod genetický posun. Za tieto pojmy nepridávať body. Celkom za otázku č body Spolu za úlohu bodov Autori: Mgr. Bohuslav Uher,.; Recenzia: Mgr. Miroslava Slaninová, PhD, RNDr. Andrea Ševčovičová, PhD., Bc. Peter Vďačný Zodpovedný redaktor: Mgr. Bohuslav Uher, PhD. Mgr. Miroslava Slaninová, PhD Vydal: Iuventa 2006 HODNOTENIE CELOŠTÁTNEHO KOLA KATEGÓRIE A. 40. ROČNÍK BiO (šk. rok 2005/2006) Vedomostný test kat. A 145 bodov Praktické úlohy Botanika Genetika Spolu 40 bodov 40 bodov 80 bodov 8

Biologická olympiáda Ročník: 48 Školský rok: 2013/2014 Kolo: Krajské Kategória : A Autorské riešenia Test aj obidve praktické úlohy sú pripravené na 6

Biologická olympiáda Ročník: 48 Školský rok: 2013/2014 Kolo: Krajské Kategória : A Autorské riešenia Test aj obidve praktické úlohy sú pripravené na 6 Biologická olympiáda Ročník: 48 Školský rok: 2013/2014 Kolo: Krajské Kategória : A Autorské riešenia Test aj obidve praktické úlohy sú pripravené na 60 minút. Max. počet bodov za test je 80 a za každú

Podrobnejšie

Biologická olympiáda Ročník: 50. Školský rok: 2015/2016 Kolo: Krajské Kategória: A Teoreticko-praktická časť Autorské riešenie Obidve praktické úlohy

Biologická olympiáda Ročník: 50. Školský rok: 2015/2016 Kolo: Krajské Kategória: A Teoreticko-praktická časť Autorské riešenie Obidve praktické úlohy Biologická olympiáda Ročník: 50. Školský rok: 2015/2016 Kolo: Krajské Kategória: A Teoreticko-praktická časť Autorské riešenie Obidve praktické úlohy sú pripravené na 60 minút, na test odporúčame 90 minút.

Podrobnejšie

(Microsoft PowerPoint - Kijovska [Re\236im kompatibility])

(Microsoft PowerPoint - Kijovska [Re\236im kompatibility]) Využitie ekotoxikologických metód pre hodnotenie kvality pitnej vody L. Kijovská Výskumný ústav vodného hospodárstva, Bratislava Ekotoxikológia Ekotoxikológia môže byť definovaná ako oblasť vedy, ktorá

Podrobnejšie

Krajské kolo geografickej olympiády pre stredné školy

Krajské kolo geografickej olympiády pre stredné školy Kategória Počet bodov Geografická olympiáda pre stredné školy, 46. ročník, školský rok 2017/2018, celoslovenské kolo, kategória A, B, Z; časť vedomostný test, riešenia Meno a priezvisko Škola a trieda

Podrobnejšie

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA BIOLÓGIA

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA BIOLÓGIA Platný od: 22.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA BIOLÓGIA (a) Názov študijného odboru: Molekulárna biológia (anglický názov "Molecular Biology") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor

Podrobnejšie

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint Študijný program RASTLINY V ŽIVOTNOM PROSTREDÍ ANOTÁCIA stručná charakteristika Štúdium v programe Rastliny v životnom prostredí v rámci U3V ponúka študujúcim informácie o funkciách rastlín a vegetácie

Podrobnejšie

Okresné kolo

Okresné kolo Biologická olympiáda kategória E 51. ročník Poznaj a chráň prírodu svojej vlasti (59. ročník) Celoštátne kolo školský rok 2016/2017 Písomný test odbornosť geológia 1. Dobrovoľných záujemcov o výskum a

Podrobnejšie

Vietnam – Kambodža 2017

Vietnam – Kambodža  2017 Metodické školenie ku Geografickej olympiáde pre stredné školy v školskom roku 2018/2019 Geografická olympiáda - SŠ Na internete www.olympiady.sk Školské kolo kat. Z: štvrtok 24. 1. 2019 od 14:30 do 16:00

Podrobnejšie

SANTE/7110/2015-EN

SANTE/7110/2015-EN Rada Európskej únie V Bruseli 26. januára 2017 (OR. en) 5664/17 AGRILEG 23 VETER 9 SPRIEVODNÁ POZNÁMKA Od: Európska komisia Dátum doručenia: 20. januára 2017 Komu: Č. dok. Kom.: D048570/03 Predmet: Generálny

Podrobnejšie

„Chrípka, či prechladnutie“

„Chrípka, či prechladnutie“ Chrípka, či prechladnutie SSVPL SLS, Tatry 2012 * *Medzi prvé príznaky chrípky nepatrí: a) výrazná malátnosť b) silná bolesť hlavy c) serózny sekrét z nosa d) TT do 38 C * *Ktorý typ chrípky nespôsobuje

Podrobnejšie

TEORETICKÉ ÚLOHY

TEORETICKÉ  ÚLOHY TEORETICKÉ ÚLOHY Chemická olympiáda kategória D 50. ročník šk. rok 2013/14 Krajské kolo Odpoveďový hárok Štartové číslo:... Spolu bodov:... Úloha 1 (12 b) Zo zátvorky vyberte správne tvrdenia (podčiarknite

Podrobnejšie

Biológia nižšie stredné vzdelávanie BIOLÓGIA ÚVOD Vzdelávací štandard predmetu stanovuje nielen výkon a obsah, ale umožňuje aj rozvíjanie individuálny

Biológia nižšie stredné vzdelávanie BIOLÓGIA ÚVOD Vzdelávací štandard predmetu stanovuje nielen výkon a obsah, ale umožňuje aj rozvíjanie individuálny BIOLÓGIA ÚVOD Vzdelávací štandard predmetu stanovuje nielen výkon a obsah, ale umožňuje aj rozvíjanie individuálnych učebných možností žiakov. Pozostáva z charakteristiky predmetu a základných učebných

Podrobnejšie

Článok- Enviromagazín

Článok- Enviromagazín Praktická realizácia monitoringu biotopov a druhov európskeho významu na Slovensku Výsledky projektu Príprava a zavedenie komplexného monitoringu biotopov a druhov európskeho významu a zlepšenie sprístupňovania

Podrobnejšie

Prednáška 8 Základné princípy biologickej evolúcie

Prednáška 8 Základné princípy biologickej evolúcie Prednáška 8 Základné princípy biologickej evolúcie Rozdelenie úloh biomakromolekúl v súčasných živých systémoch DNA Kopírujúci sa polymér kódujúci informáciu RNA Proteíny Štruktúra a funkcia Fenotyp ako

Podrobnejšie

Microsoft Word - Li-Fraumeni syndrom.docx

Microsoft Word - Li-Fraumeni syndrom.docx VAŠA DNA ANALÝZA Čo je Li- Fraumeni syndróm? Syndróm Li-Fraumeni je vrodené autozomálne dominantné ochorenie. Vzniká najčastejšie na podklade mutácie génu TP53. Charakteristickým prejavom syndrómu je vznik

Podrobnejšie

Snímek 1

Snímek 1 VYBRANÉ UKAZOVATELE POŠKODENIA LESOV ZISTENÉ V RÁMCI NÁRODNEJ INVENTARIZÁCIE A MONITORINGU LESOV SR Vladimír Šebeň, Michal Bošeľa a:poškodenie z NIML 1/26 NIML SR 2005-2006: výberová reprezentatívna metóda

Podrobnejšie

C(2018)2526/F1 - SK (annex)

C(2018)2526/F1 - SK (annex) EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli 30. 4. 2018 C(2018) 2526 final ANNEX 1 PRÍLOHA k DELEGOVANÉMU NARIADENIU KOMISIE (EÚ) /... ktorým sa dopĺňa nariadenie Európskeho parlamentu a Rady (EÚ) č. 1143/2014, pokiaľ

Podrobnejšie

Microsoft Word - MAT_2018_1 kolo.docx

Microsoft Word - MAT_2018_1 kolo.docx Gymnázium Pavla Horova, Masarykova 1, Michalovce Príklady na prijímacie skúšky do 1. ročníka konané dňa 14. mája 2018 MATEMATIKA V úlohách 1) až 8) je práve jedna odpoveď správna. Túto správnu odpoveď

Podrobnejšie

MONITORING KVALITY PŠENICE V SR V ROKU 2012 Soňa GAVURNÍKOVÁ, Roman HAŠANA, Rastislav BUŠO PIEŠŤANY, 2013

MONITORING KVALITY PŠENICE V SR V ROKU 2012 Soňa GAVURNÍKOVÁ, Roman HAŠANA, Rastislav BUŠO PIEŠŤANY, 2013 MONITORING KVALITY PŠENICE V SR V ROKU 2012 Soňa GAVURNÍKOVÁ, Roman HAŠANA, Rastislav BUŠO PIEŠŤANY, 2013 Výsledky monitorovania kvality pšenice Všetky parametre nutričnej a technologickej kvality pšeničného

Podrobnejšie

Severná Európa. Island Základné údaje o severnej Európe: veľkú časť severnej Európy obmývajú moria Atlantického a Severného ľadového oceána, západné a

Severná Európa. Island Základné údaje o severnej Európe: veľkú časť severnej Európy obmývajú moria Atlantického a Severného ľadového oceána, západné a Severná Európa. Island Základné údaje o severnej Európe: veľkú časť severnej Európy obmývajú moria Atlantického a Severného ľadového oceána, západné a severné pobrežie obmýva Severné, Nórske a Barentsovo

Podrobnejšie

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA CYTOLÓGIA

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA CYTOLÓGIA Platný od: 22.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA CYTOLÓGIA (a) Názov študijného odboru: Molekulárna cytológia (anglický názov "Molecular Cytology") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa

Podrobnejšie

Zavedenie systému separácie a manažment odpadového hospodárstva obce Jaklovce

Zavedenie systému separácie a manažment odpadového hospodárstva obce Jaklovce Úvod a ciele zhodnotenie zrážkovo intercepčného procesu živého a odumretého porastu na výskumnej ploche Červenec v Západných Tatrách v nadmorskej výške 1420 m počas vegetačných období 2013-2015 monitoring

Podrobnejšie

B46ckEgeoul12

B46ckEgeoul12 Celoštátne kolo 46. ročníka Biologickej olympiády Kategória E Poznaj a chráň prírodu svojej vlasti (53. ročník) Školský rok 2011/2012 Písomný test odbornosť geológia 1. Slovenský názov kras je odvodený

Podrobnejšie

Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť 2. STUPEŇ ZŠ - ISCED 2 Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2018/ ROČNÍK GEOGRAFIA Vypra

Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť 2. STUPEŇ ZŠ - ISCED 2 Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2018/ ROČNÍK GEOGRAFIA Vypra Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2018/2019 6. ROČNÍK GEOGRAFIA Vypracoval: Mgr. Mária Poľašková Učebné osnovy vypracované na základe Inovovaného ŠVP pre 2 stupeň ZŠ, schváleného 6.2.2015

Podrobnejšie

B40kkBlab06

B40kkBlab06 Číslo súťažiaceho: Dátum: BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 4O. ročník Kategória B - krajské kolo Praktická časť laboratórne úlohy Milí súťažiaci, v tejto časti súťaže budete riešiť dve praktické (laboratórne) úlohy

Podrobnejšie

Biologická olympiáda Ročník: 52. Školský rok: 2017/2018 Kolo: Krajské Kategória: A Teoreticko-praktická časť Praktická úloha č. 1 Téma: Rastlinné pigm

Biologická olympiáda Ročník: 52. Školský rok: 2017/2018 Kolo: Krajské Kategória: A Teoreticko-praktická časť Praktická úloha č. 1 Téma: Rastlinné pigm Biologická olympiáda Ročník: 52. Školský rok: 2017/2018 Kolo: Krajské Kategória: A Teoreticko-praktická časť Praktická úloha č. 1 Téma: Rastlinné pigmenty a fotosyntéza Farbivá sú pre rastliny dôležité

Podrobnejšie

Genetické algoritmy

Genetické algoritmy GENETICKÉ ALGORITMY Darvinovská evolučná teória je v súčasnosti charakterizovaná ako univerzálny algoritmus s platnosťou nielen v biológii, ale aj v iných oblastiach ľudského poznania, tam, kde sme schopní

Podrobnejšie

trafo

trafo Výpočet rozptylovej reaktancie transformátora Vo väčších transformátoroch je X σk oveľa väčšia ako R k a preto si vyžaduje veľkú pozornosť. Ak magnetické napätia oboch vinutí sú presne rovnaké, t.j. N

Podrobnejšie

Národný projekt Modernizácia miestnej územnej samosprávy Kroky k úspechu špeciál nov 2018 Obnova ekosystémových funkcií krajiny horného povodia rieky

Národný projekt Modernizácia miestnej územnej samosprávy Kroky k úspechu špeciál nov 2018 Obnova ekosystémových funkcií krajiny horného povodia rieky Národný projekt Modernizácia miestnej územnej samosprávy Kroky k úspechu špeciál nov 2018 Obnova ekosystémových funkcií krajiny horného povodia rieky Ondava Ondava pre život Program Prispôsobenie sa zmene

Podrobnejšie

Rastliny v životnom prostredí 3. ročník akademický rok 2019/2020 Harmonogram prednášok

Rastliny v životnom prostredí 3. ročník akademický rok 2019/2020 Harmonogram prednášok Rastliny v životnom prostredí 3. ročník akademický rok 2019/2020 Harmonogram prednášok Zimný semester akademického roka 2019/2020 12.09.2019 o 9:00 (štvrtok) Údržba záhradnej úpravy Navrhnuté a zrealizované

Podrobnejšie

Obce okresu Nové Zámky z aspektu ukazovateľov samosprávy

Obce okresu Nové Zámky z aspektu  ukazovateľov samosprávy Vnímanie volieb na úrovni miestnej samosprávy z pohľadu obyvateľov obcí okresu Nové Zámky RNDr. Katarína Vilinová, PhD., RNDr. Gabriela Repaská, PhD., Bc. Andrea Lelkešová Štruktúra prezentácie Úvod Základné

Podrobnejšie

Zákon č

Zákon č Zákon č. 543/2002 Z. z. o ochrane prírody a krajiny v znení neskorších predpisov 2 Základné pojmy (1) Ochranou prírody a krajiny sa podľa tohto zákona rozumie starostlivosť štátu, právnických osôb a fyzických

Podrobnejšie

Informatika

Informatika Svet práce 2 stupeň ZŠ Stupeň vzdelania: základné Forma štúdia: denná Vyučovací jazyk: slovenský Časový rozsah výučby: V ôsmom ročníku v jednom školskom roku je časový rozsah 33 hodín Štátny vzdelávací

Podrobnejšie

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV ZÁVEREČNÁ SKÚŠKA NA KONCI ZÁKLADNÉHO VZDELÁVANIA A

Podrobnejšie

NÁRODNÉ POROVNÁVACIE SKÚŠKY BIO T MÁJA I 2019 Dátum konania skúšky: 1. mája 2019 Max možné skóre: 39 Počet riešitelov testa: 357 Max dosiahnuté skóre:

NÁRODNÉ POROVNÁVACIE SKÚŠKY BIO T MÁJA I 2019 Dátum konania skúšky: 1. mája 2019 Max možné skóre: 39 Počet riešitelov testa: 357 Max dosiahnuté skóre: NÁRODNÉ POROVNÁVACIE SKÚŠKY BIO T MÁJA I 2019 Dátum konania skúšky: 1. mája 2019 Max možné skóre: 39 Počet riešitelov testa: 357 Max dosiahnuté skóre: 34,3 Počet úloh: 40 Min. možné skóre: -13,0 Priemerná

Podrobnejšie

NÁRODNÉ POROVNÁVACIE SKÚŠKY BIO T MARCA 2019 Dátum konania skúšky: 30. marca 2019 Max možné skóre: 40 Počet riešitelov testa: 326 Max dosiahnuté skóre

NÁRODNÉ POROVNÁVACIE SKÚŠKY BIO T MARCA 2019 Dátum konania skúšky: 30. marca 2019 Max možné skóre: 40 Počet riešitelov testa: 326 Max dosiahnuté skóre NÁRODNÉ POROVNÁVACIE SKÚŠKY BIO T MARCA 2019 Dátum konania skúšky: 30. marca 2019 Max možné skóre: 40 Počet riešitelov testa: 326 Max dosiahnuté skóre: 36,0 Počet úloh: 40 Min. možné skóre: -13,3 Priemerná

Podrobnejšie

SPRIEVODNÁ SPRÁVA

SPRIEVODNÁ SPRÁVA I. INVENTARIZÁCIA DREVÍN RASTÚCICH MIMO LES Inventarizácia drevín, rastúcich mimo lesa (mimo lesné pozemky) v zábere stavby bola vypracovaná v súlade so znením zákona NR SR c.543/2002z.z. O ochrane prírody

Podrobnejšie

S L O V E N S K Ý P A R A L Y M P I J S K Ý V Ý B O R B e n e d i k t i h o 5, B r a t i s l a v a ŠPORTOVO-ZDRAVOTNÁ KLASIFIKÁCIA ŽIAKOV SO ZD

S L O V E N S K Ý P A R A L Y M P I J S K Ý V Ý B O R B e n e d i k t i h o 5, B r a t i s l a v a ŠPORTOVO-ZDRAVOTNÁ KLASIFIKÁCIA ŽIAKOV SO ZD S L O V E N S K Ý P A R A L Y M P I J S K Ý V Ý B O R B e n e d i k t i h o 5, 811 05 B r a t i s l a v a ŠPORTOVO-ZDRAVOTNÁ KLASIFIKÁCIA ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM ZNEVÝHODNENÍM V Bratislave 15.1.2018 1. Športovo-zdravotná

Podrobnejšie

Microsoft PowerPoint - Bioindikacia

Microsoft PowerPoint - Bioindikacia ekologických podmienok v lesných ekosystémoch Ing. Ján J Merganič,, PhD. www.forim.sk 3.12. 2007 Zvolen Úvodný rozbor problematiky Teoretické aspekty numerickej fytoindikácie Hodnotenie zmien v lesnom

Podrobnejšie

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint PREŽÍVATEĽNOSŤ EMBRYÍ HOVÄDZIEHO DOBYTKA PO KRYOKONZERVÁCII Makarevič A.V. 1, Kubovičová E. 1, Chrenek P. 1,2, F. Louda 3 1 Národne poľnohospodárske a potravinárske centrum (NPPC) Nitra, Lužianky; 2 Slovenská

Podrobnejšie

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV ZÁVEREČNÁ SKÚŠKA NA KONCI ZÁKLADNÉHO VZDELÁVANIA A

Podrobnejšie

SocialInsects

SocialInsects Simulácia kooperácie sociálneho hmyzu Attila Ulman, 2006 ulman.attila@gmail.com Motivácia I Simulácia rozsiahleho spoločenstva jednoduchých agentov napr. mravcov. Títo relatívne jednoduchí jedinci dokážu

Podrobnejšie

M e s t o G b e l y

M e s t o    G b e l y M e s t o G b e l y Všeobecne záväzné nariadenie č..../2015 O dani z nehnuteľností Vyvesené dňa: 28.11.2015 pred konaním MsZ č.p 2040/2015 Mestským zastupiteľstvom schválené dňa Vyvesené dňa:... uznesením

Podrobnejšie

Počítačové siete DOCSIS

Počítačové siete DOCSIS Počítačové siete DOCSIS DOCSIS Data Over Cable Service Interface Specif. používaný na prenos IP paketov cez rozvody káblovej TV využíva koaxiálne / hybridné siete hybridné = kombinácia optických káblov

Podrobnejšie

MERANIE U a I.doc

MERANIE U a I.doc MERANIE ELEKTRICKÉHO NAPÄTIA A ELEKTRICKÉHO PRÚDU Teoretický úvod: Základnými prístrojmi na meranie elektrických veličín sú ampérmeter na meranie prúdu a voltmeter na meranie napätia. Univerzálne meracie

Podrobnejšie

ETITRAFO Jednofázové bezpečnostné a izolačné transformátory Technické údaje ETITRAFO Jednofázové bezpečnostné a izolačné transformátory Energi

ETITRAFO Jednofázové bezpečnostné a izolačné transformátory Technické údaje ETITRAFO Jednofázové bezpečnostné a izolačné transformátory Energi Technické údaje 200 540 Energia pod kontrolou Bezpečnostný transformátor Je to izolačný transformátor vytvorený na prívod max. 50 V obvodu (bezpečnostné špeciálne nízke napätie) Izolačný transformátor

Podrobnejšie

Microsoft Word - Mini svahovka.docx

Microsoft Word - Mini svahovka.docx Mini svahovka ZÁHRADNÝ DIZAJN Systém okrasných svahových prvkov je predovšetkým vhodný k spevneniu okrasných a deliacich vegetačných stien a svahov Pre požadovaný efekt okrasného svahu odporúčame svahové

Podrobnejšie

Microsoft Word - skripta3b.doc

Microsoft Word - skripta3b.doc 6. Vlastnosti binárnych relácií V tejto časti sa budeme venovať šiestim vlastnostiam binárnych relácií. Najprv si uvedieme ich definíciu. Reláciu R definovanú v množine M nazývame: a ) reflexívnou, ak

Podrobnejšie

MINISTERSTVO ZDRAVOTNÍCTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY C (MZ SR) 5-01 ROČNÝ VÝKAZ O ČINNOSTI ALGEZIOLÓGIE za rok 2019 Registrované ŠÚ SR Č. Vk. 960/19 z 5.9.

MINISTERSTVO ZDRAVOTNÍCTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY C (MZ SR) 5-01 ROČNÝ VÝKAZ O ČINNOSTI ALGEZIOLÓGIE za rok 2019 Registrované ŠÚ SR Č. Vk. 960/19 z 5.9. MINISTERSTVO ZDRAVOTNÍCTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY C (MZ SR) 5 - ROČNÝ VÝKAZ O ČINNOSTI ALGEZIOLÓGIE za rok 29 Registrované ŠÚ SR Č. Vk. 960/19 z 5.9.28 Ochranu dôverných údajov upravuje zákon č. 540/20 Z.

Podrobnejšie

MATERIALIZOVANÉ DĹŽKOVÉ MIERY 1. Vymedzenie meradiel a spôsob ich metrologickej kontroly 1.1 Táto príloha upravuje materializovanú dĺžkovú mieru (ďale

MATERIALIZOVANÉ DĹŽKOVÉ MIERY 1. Vymedzenie meradiel a spôsob ich metrologickej kontroly 1.1 Táto príloha upravuje materializovanú dĺžkovú mieru (ďale MATERIALIZOVANÉ DĹŽKOVÉ MIERY 1. Vymedzenie meradiel a spôsob ich metrologickej kontroly 1.1 Táto príloha upravuje materializovanú dĺžkovú mieru (ďalej len dĺžková miera ) ako určené meradlo podľa 11 zákona,

Podrobnejšie

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z9 1. Vo všetkých deviatich políčkac

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z9 1. Vo všetkých deviatich políčkac SK MTEMTIKÁOLYMPIÁD skmo.sk 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z9 1. Vo všetkých deviatich políčkach útvaru majú byť vyplnené prirodzené čísla tak, aby platilo:

Podrobnejšie

Vzorové riešenia úlohy 4.1 Bodovanie Úvod do TI 2010 Dôvod prečo veľa z Vás malo málo bodov bolo to, že ste sa nepokúsili svoje tvrdenia dokázať, prič

Vzorové riešenia úlohy 4.1 Bodovanie Úvod do TI 2010 Dôvod prečo veľa z Vás malo málo bodov bolo to, že ste sa nepokúsili svoje tvrdenia dokázať, prič Vzorové riešenia úlohy 4.1 Bodovanie Úvod do TI 2010 Dôvod prečo veľa z Vás malo málo bodov bolo to, že ste sa nepokúsili svoje tvrdenia dokázať, pričom to je veľmi dôležitá súčasť úlohy. Body sa udeľovali

Podrobnejšie

Operačná analýza 2

Operačná analýza 2 Súradnicové sústavy a zobrazenia Súradnicové sústavy v rovine (E 2 ) 1. Karteziánska súradnicová sústava najpoužívanejšia súradnicová sústava; určená začiatkom O, kolmými osami x, y a rovnakými jednotkami

Podrobnejšie

MESTSKÁ ČASŤ BRATISLAVA - NOVÉ MESTO MIESTNY ÚRAD BRATISLAVA - NOVÉ MESTO Junácka č. 1, Bratislava 3 V Bratislave KIAZ/11314/2017 Ve

MESTSKÁ ČASŤ BRATISLAVA - NOVÉ MESTO MIESTNY ÚRAD BRATISLAVA - NOVÉ MESTO Junácka č. 1, Bratislava 3 V Bratislave KIAZ/11314/2017 Ve MESTSKÁ ČASŤ BRATISLAVA - NOVÉ MESTO MIESTNY ÚRAD BRATISLAVA - NOVÉ MESTO Junácka č. 1, 832 91 Bratislava 3 V Bratislave 06.12.2017 KIAZ/11314/2017 Vec Zadanie zákazky Dodanie a osadenie kompostérov a

Podrobnejšie

Microsoft Word Riešenie PRAX A

Microsoft Word Riešenie PRAX A RIEŠENIE A HODNOTENIE PRAKTICKÝCH ÚLOH Z ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória A 47. ročník školský rok 2010/2011 Celoštátne kolo Pavol Tarapčík Ústav analytickej chémie, Fakulta chemickej a

Podrobnejšie

Basic

Basic Hemerkova 2 040 23 Košice 0948 506 425 hacprojekt@hacprojekt.sk www.hacprojekt.sk Termografická skúška podľa STN EN 13187 - zjednodušená. Rodinný dom, Košice Prepared For: Teploty zobrazené na termovíznch

Podrobnejšie

SK MATEMATICKA OLYMPIADA 2010/ ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z4 1. Doplň do prázdnych políčok čísla od 1 do 7 každé raz tak,

SK MATEMATICKA OLYMPIADA 2010/ ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z4 1. Doplň do prázdnych políčok čísla od 1 do 7 každé raz tak, SK MATEMATICKA OLYMPIADA 2010/2011 60. ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z4 1. Doplň do prázdnych políčok čísla od 1 do 7 každé raz tak, aby matematické operácie boli vypočítané správne.

Podrobnejšie

ZAJÍČKOVÁ LÚKA INVESTIČNÝ ZÁMER - KONZULTÁCIA 12. OKTÓBER AK CSANDA-PITERKA s.r.o.

ZAJÍČKOVÁ LÚKA INVESTIČNÝ ZÁMER - KONZULTÁCIA 12. OKTÓBER AK CSANDA-PITERKA s.r.o. ZJÍČKOVÁ LÚK INVESTIČNÝ ZÁMER - KONZULTÁCI 12. OKTÓBER 201 .: Základné údaje o stavbe Zámer Zámerom stavebníka je výstavba súboru bytových domov. Názov stavby ZJÍČKOV LÚK Druh a účel stavby; Charakter

Podrobnejšie

Záleží na tom, čo je vo vnútri

Záleží na tom, čo je vo vnútri PHILIPS LED Reflektorové 1,9 W (25W) G9 Teplá biela Nestmievateľné Záleží na tom, čo je vo vnútri Vďaka nádhernému tvaru a štandardným rozmerom je toto bodové svietidlo LED dokonalou ekologickou náhradou

Podrobnejšie

TÉMA: VETERNÁ ERÓZIA METODICKÉ POZNÁMKY CIELE Žiaci si majú osvojiť pojem veterná erózia. majú spoznať jeden z princípov stanovovania prašného spadu a

TÉMA: VETERNÁ ERÓZIA METODICKÉ POZNÁMKY CIELE Žiaci si majú osvojiť pojem veterná erózia. majú spoznať jeden z princípov stanovovania prašného spadu a TÉMA: VETERNÁ ERÓZIA METODICKÉ POZNÁMKY CIELE Žiaci si majú osvojiť pojem veterná erózia. majú spoznať jeden z princípov stanovovania prašného spadu a to zachytávaním prachu, ktorý sedimentuje vplyvom

Podrobnejšie

Meno: Škola: Ekonomická olympiáda 2017/2018 Test krajského kola SÚŤAŽ REALIZUJE PARTNERI PROJEKTU

Meno: Škola: Ekonomická olympiáda 2017/2018 Test krajského kola SÚŤAŽ REALIZUJE PARTNERI PROJEKTU Meno: Škola: Ekonomická olympiáda 2017/2018 Test krajského kola SÚŤAŽ REALIZUJE PARTNERI PROJEKTU Ekonomická olympiáda Test krajského kola 2017/2018 Pokyny pre študentov: Test obsahuje štyri časti. Otázky

Podrobnejšie

bakalarska prezentacia.key

bakalarska prezentacia.key Inteligentné vyhľadávanie v systéme na evidenciu skautských družinových hier Richard Dvorský Základné pojmy Generátor družinoviek Inteligentné vyhľadávanie Ako to funguje Základné pojmy Skautská družina

Podrobnejšie

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Seminár Robotika.SK Ako naučiť robota vidieť ľudskú tvár pomocou knižnice Dlib Andrej Lúčny Katedra aplikovanej informatiky FMFI UK lucny@fmph.uniba.sk http://dai.fmph.uniba.sk/w/andrej_lucny www.robotika.sk/cviko7-faces.zip

Podrobnejšie

Snímka 1

Snímka 1 Fyzika - prednáška 12 Ciele 5. Fyzikálne polia 5.4 Stacionárne magnetické pole 5.5 Elektromagnetické pole Zopakujte si Fyzikálne pole je definované ako... oblasť v určitom priestore, pričom v každom bode

Podrobnejšie

Tabuľky_teoria

Tabuľky_teoria Tabuľky v programe Microsoft Word Vytvorenie tabuľky Pred samotným vyhotovením tabuľky sa odporúča pripraviť si náčrt, na ktorom sa rozvrhne rozdelenie údajov do riadkov a stĺpcov. Tabuľku vytvoríme pomocou

Podrobnejšie

Sprava 97 new.qxp

Sprava 97 new.qxp Ministerstvo životného prostredia Slovenskej republiky SPRÁVA O STAVE ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA SLOVENSKEJ REPUBLIKY V ROKU 1997 Slovenská agentúra životného prostredia Rastlinstvo a živočíšstvo Národná stratégia

Podrobnejšie

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Biologická ochrana v zime Prof. Mgr. Stano Pekár, PhD. Ústav botaniky a zoologie PřF, Masarykova universita Diverzita predátorov v agrobiocenózach sa vyskytujú mnohí prirodzení nepriatelia škodcov Araneae,

Podrobnejšie

Biológia

Biológia Základná škola s materskou školou, Cádrova 23, 831 01Bratislava Školský vzdelávací program Základná škola s materskou školou Cádrova 23 Bratislava 831 01 Vzdelávacia oblasť: Názov predmetu: Stupeň vzdelania

Podrobnejšie

ZabezpeĊenie protiepidemických opatrení v súvislosti s pandémiou chrípky

ZabezpeĊenie protiepidemických opatrení v súvislosti s pandémiou chrípky Zabezpečenie protiepidemických opatrení v súvislosti s pandémiou chrípky 14.10.2010 Bratislava J. Pertinačová, epidemiológ RÚVZ Bratislava Cirkulácia vírusu chrípky v populácii epidemický výskyt každý

Podrobnejšie

Uvod podkornikovite OLH [Režim kompatibility]

Uvod podkornikovite OLH [Režim kompatibility] Podkôrny a drevokazný hmyz na Slovensku Jozef Vakula Lesnícky výskumný ústav Stredisko lesníckej ochranárskej služby Banská Štiavnica 0902-649 291 Situácia na Slovensku - vývoj náhodných ťažieb 10 000

Podrobnejšie

Úvodná prednáška z RaL

Úvodná prednáška z RaL Rozvrhovanie a logistika Základné informácie o predmete Logistika a jej ciele Štruktúra činností výrobnej logistiky Základné skupiny úloh výrobnej logistiky Metódy používané na riešenie úloh výrobnej logistiky

Podrobnejšie

TEORETICKÉ ÚLOHY

TEORETICKÉ  ÚLOHY SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória D Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH

Podrobnejšie

Snímka 1

Snímka 1 Rybárstvo Prednáška 6 Chov pstruha 1. Biológia chovaných druhov 2. Rybochovné objekty 3. Odchov plôdika 4. Odchov ročka 5. Odchov tržnej ryby Biológia pstruha potočného Nároky na prostredie - teplota vody

Podrobnejšie

6 Kapitola 6 Výsledky vyšetrení počas projektov Lekári idú do ulíc a MOST 2008 Počas mesiacov júl a august v rámci projektu Lekári idú do ulíc a počas

6 Kapitola 6 Výsledky vyšetrení počas projektov Lekári idú do ulíc a MOST 2008 Počas mesiacov júl a august v rámci projektu Lekári idú do ulíc a počas 6 Kapitola 6 Výsledky vyšetrení počas projektov Lekári idú do ulíc a MOST 2008 Počas mesiacov júl a august v rámci projektu Lekári idú do ulíc a počas 30 dní trvania Mesiaca o srdcových témach (MOST-u)

Podrobnejšie

M59dkZ9ri10

M59dkZ9ri10 MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA Komentáre a riešenia úloh domáceho kola pre žiakov základných škôl a nižších ročníkov osemročných gymnázií Kategória Z9 59 ročník Školský rok 2009/2010 KATEGÓRIA Z9 Z9 I 1 Dostal

Podrobnejšie

Biologická olympiáda Ročník: 50. Školský rok: 2015/2016 Kolo: Krajské Kategória: B Teoreticko-praktická časť Praktická úloha č. 2 Téma: Anatómia a fyz

Biologická olympiáda Ročník: 50. Školský rok: 2015/2016 Kolo: Krajské Kategória: B Teoreticko-praktická časť Praktická úloha č. 2 Téma: Anatómia a fyz Biologická olympiáda Ročník: 50. Školský rok: 2015/2016 Kolo: Krajské Kategória: B Teoreticko-praktická časť Praktická úloha č. 2 Téma: Anatómia a fyziológia rastlín plody a semená Plody a semená sú dôležitou

Podrobnejšie

Microsoft PowerPoint - Interbull-genomika

Microsoft PowerPoint - Interbull-genomika Odborný seminár Skalský Dvůr 8. - 9. decembra 2009 Interbull a genomická selekcia v šľachtení HD Katedra genetiky a plemenárskej biológie, SPU v Nitre Juraj Candrák, Štefan Ryba*, Peter Strapák * Plemenárske

Podrobnejšie

Familiárna Stredomorská Horúčka Verzia DIAGNÓZA A LIEČBA 2.1 Ako sa choroba diagnostikuj

Familiárna Stredomorská Horúčka Verzia DIAGNÓZA A LIEČBA 2.1 Ako sa choroba diagnostikuj https://www.printo.it/pediatric-rheumatology/sk/intro Familiárna Stredomorská Horúčka Verzia 2016 2. DIAGNÓZA A LIEČBA 2.1 Ako sa choroba diagnostikuje? Vo všeobecnosti je postup nasledovný: Klinické podozrenie:

Podrobnejšie

Teória pravdepodobnosti Zákony velkých císel

Teória pravdepodobnosti Zákony velkých císel 10. Zákony veľkých čísel Katedra Matematických metód Fakulta Riadenia a Informatiky Žilinská Univerzita v Žiline 6. apríla 2014 1 Zákony veľkých čísel 2 Centrálna limitná veta Zákony veľkých čísel Motivácia

Podrobnejšie

Microsoft Word - Zmeny v dlhodobom majetku.docx

Microsoft Word - Zmeny v dlhodobom majetku.docx Zmeny v dlhodobom majetku s dopadom na DPPO A) Úprava základu dane pri osobných automobiloch so vstupnou cenou 48 000 Eur a viac Ak je v evidencii majetku osobný automobil so vstupnou cenou 48 000 Eur

Podrobnejšie

Microsoft Word - veronika.DOC

Microsoft Word - veronika.DOC Telesá od Veroniky Krauskovej z 3. B Teleso uzavretá obmedzená časť priestoru Mnohosten je časť priestoru, ktorá je ohraničená mnohouholníkmi. Uhlopriečky, ktoré patria do niektorej steny sú stenové uhlopriečky,

Podrobnejšie

59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória G Archimediáda Doplnenie databázy úloh pre súťaž tímov obvodu, okresu, mesta máj 2

59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória G Archimediáda Doplnenie databázy úloh pre súťaž tímov obvodu, okresu, mesta máj 2 59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 017/018 Kategória G Archimediáda Doplnenie databázy úloh pre súťaž tímov obvodu, okresu, mesta máj 018 riešenie úloh 1. Tlak pneumatík automobilu na vozovku

Podrobnejšie

PYROMETER AX-6520 Návod na obsluhu

PYROMETER AX-6520 Návod na obsluhu PYROMETER AX-6520 Návod na obsluhu OBSAH 1. Bezpečnostné informácie...3 2. Poznámky...3 3. Popis súčastí merača...3 4. Popis displeja LCD...4 5. Spôsob merania...4 6. Obsluha pyrometra...4 7. Pomer D:S...5

Podrobnejšie

Krajské kolo Biologickej olympiády Kategória E Poznaj a chráň prírodu svojej vlasti (61. ročník) Školský rok 2018/2019 Písomný test odbornosť geológia

Krajské kolo Biologickej olympiády Kategória E Poznaj a chráň prírodu svojej vlasti (61. ročník) Školský rok 2018/2019 Písomný test odbornosť geológia Krajské kolo Biologickej olympiády Kategória E Poznaj a chráň prírodu svojej vlasti (61. ročník) Školský rok 2018/2019 Písomný test odbornosť geológia 1. Správne vyplňte tabuľku. K uvedeným geologickým

Podrobnejšie

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z PRAKTICKEJ ČASTI

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z PRAKTICKEJ ČASTI SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 5. ročník, školský rok 015/016 Kategória C Domáce kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH PRAKTICKEJ ČASTI Chemická

Podrobnejšie

Microsoft Word - Kritériá pre prijatie žiakov doc

Microsoft Word - Kritériá pre prijatie žiakov doc KRITÉRIÁ PRE PRIJATIE UCHÁDZAČOV O ŠTÚDIUM V ŠKOLSKOM ROKU 2016/2017 I. VŠEOBECNÉ USTANOVENIA V školskom roku 2016/2017 sa otvárajú triedy s počtami žiakov uvedenými v tabuľke č. 1. Tabuľka 1 ŠTUDIJNÉ

Podrobnejšie

Učebné osnovy biológia Názov predmetu Časový rozsah výučby Názov ŠVP Názov ŠkVP Ročník BIOLÓGIA 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacích hodín ŠVP pre

Učebné osnovy biológia Názov predmetu Časový rozsah výučby Názov ŠVP Názov ŠkVP Ročník BIOLÓGIA 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacích hodín ŠVP pre Učebné osnovy biológia Názov predmetu Časový rozsah výučby Názov ŠVP Názov ŠkVP Ročník BIOLÓGIA 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacích hodín ŠVP pre nižšie sekundárne vzdelávanie v SR Syseľ piaty Stupeň

Podrobnejšie

Microsoft Word - Predloženie žiadosti o poskytnutie podpory v rámci národného projektu s názvom Podpora biodiverzity prvkami ze

Microsoft Word - Predloženie žiadosti o poskytnutie podpory v rámci národného projektu s názvom Podpora biodiverzity prvkami ze M E S T O R O Ž Ň A V A Pre zasadnutie Mestského zastupiteľstva v Rožňave dňa 28. 03.2019 K bodu rokovania číslo: Názov správy: Predloženie žiadosti o poskytnutie podpory v rámci národného projektu s názvom

Podrobnejšie

Operačná analýza 2

Operačná analýza 2 Niektoré náhodné procesy majú v praxi veľký význam, pretože sa často vyskytujú, napr.: Poissonov proces proces vzniku a zániku Wienerov proces stacionárne procesy,... Poissonov proces je homogénny Markovov

Podrobnejšie

Microsoft Word - Priloha_1.docx

Microsoft Word - Priloha_1.docx Obsah 1 Úvod... 1 2 Hlavné menu verejnej časti ITMS2014+... 1 3 Zoznam ŽoNFP na verejnej časti ITMS2014+... 2 3.1 Vyhľadávanie ŽoNFP... 2 3.2 Horná lišta zoznamu ŽoNFP... 2 3.3 Stĺpce zoznamu ŽoNFP...

Podrobnejšie

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANTROPOLÓGIA

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANTROPOLÓGIA Platný od: 22.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANTROPOLÓGIA (a) Názov študijného odboru: Antropológia (anglický názov "Antropology") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná

Podrobnejšie

Stredná odborná škola technická, Kozmálovská cesta 9, Tlmače Kritériá na prijímacie konanie pre študijné odbory školský rok 2018/2019 (denné štúdium)

Stredná odborná škola technická, Kozmálovská cesta 9, Tlmače Kritériá na prijímacie konanie pre študijné odbory školský rok 2018/2019 (denné štúdium) Kritériá na prijímacie konanie pre študijné odbory školský rok 2018/2019 (denné štúdium) 1. Počty žiakov a tried, ktoré možno prijať do prvého ročníka študijných odborov Podľa 65 ods. 1) Zákona č. 245/2008

Podrobnejšie

DOTAZNÍK PRE POISTENIE MONTÁŽNYCH PRÁC 1.Názov montážneho diela ( ak montážne dielo pozostáva z viacerých častí, uveďte tie, ktoré majú byť poistené)

DOTAZNÍK PRE POISTENIE MONTÁŽNYCH PRÁC 1.Názov montážneho diela ( ak montážne dielo pozostáva z viacerých častí, uveďte tie, ktoré majú byť poistené) DOTAZNÍK PRE POISTENIE MONTÁŽNYCH PRÁC 1.Názov montážneho diela ( ak montážne dielo pozostáva z viacerých častí, uveďte tie, ktoré majú byť poistené) 2. Miesto výkonu montážnych prác Mesto, obec 3. Investor

Podrobnejšie

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 64. ročník Matematickej olympiády 2014/2015 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z8 1. Písmenkový logik je hra pre dv

SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 64. ročník Matematickej olympiády 2014/2015 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z8 1. Písmenkový logik je hra pre dv SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 64. ročník Matematickej olympiády 2014/2015 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z8 1. Písmenkový logik je hra pre dvoch hráčov, ktorá má nasledujúce pravidlá: 1. Prvý

Podrobnejšie

53. ročník CHO, krajské kolo - odpoveďový hárok, kategória B

53. ročník CHO, krajské kolo - odpoveďový hárok, kategória B Pracovný list ÚLOHY ZO VŠEOBECNEJ A ANORGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória B 53. ročník školský rok 2016/2017 Krajské kolo Juraj Bujdák Maximálne 40 bodov Doba riešenia: 60 minút Úloha 1 (15

Podrobnejšie

8 Cvičenie 1.1 Dokážte, že pre ľubovoľné body X, Y, Z platí X + Y Z = Z + Y X. 1.2 Dokážte, že pre ľubovoľné body A, B, D, E, F, G afinného priestoru

8 Cvičenie 1.1 Dokážte, že pre ľubovoľné body X, Y, Z platí X + Y Z = Z + Y X. 1.2 Dokážte, že pre ľubovoľné body A, B, D, E, F, G afinného priestoru 8 Cvičenie 1.1 Dokážte, že pre ľubovoľné body X, Y, Z platí X + Y Z = Z + Y X. 1. Dokážte, že pre ľubovoľné body A, B, D, E, F, G afinného priestoru P platí F B = F A, BD = AE, DG = EG F = G. 1.3 Dokážte

Podrobnejšie

Osvetlenie, ktoré poskytuje pohodlie pre oči

Osvetlenie, ktoré poskytuje pohodlie pre oči PHILIPS LED Bodové 3,1 W (25 W) GU10 Teplá biela Nestmievateľné Osvetlenie, ktoré poskytuje pohodlie pre oči Nekvalitné osvetlenie môže namáhať oči. Je preto oveľa dôležitejšie než kedykoľvek predtým,

Podrobnejšie

aitec offline k Prvouke pre druhákov Inštalačné DVD, časová licencia: školský rok 2019/2020 Obsahuje listovanie titulmi Prvouka pre druhákov, pracovná

aitec offline k Prvouke pre druhákov Inštalačné DVD, časová licencia: školský rok 2019/2020 Obsahuje listovanie titulmi Prvouka pre druhákov, pracovná aitec offline k Prvouke pre druhákov Inštalačné DVD, časová licencia: školský rok 2019/2020 Obsahuje listovanie titulmi Prvouka pre druhákov, pracovná učebnica Metodické komentáre k Prvouke pre druhákov

Podrobnejšie

OBEC J A S E N I E Všeobecne záväzné nariadenie obce Jasenie č. 7/2018 o dani z nehnuteľností, dani za psa, dani za nevýherné hracie prístroje na kale

OBEC J A S E N I E Všeobecne záväzné nariadenie obce Jasenie č. 7/2018 o dani z nehnuteľností, dani za psa, dani za nevýherné hracie prístroje na kale OBEC J A S E N I E Všeobecne záväzné nariadenie obce Jasenie č. 7/2018 o dani z nehnuteľností, dani za psa, dani za nevýherné hracie prístroje na kalendárny rok 2019 Návrh všeobecne záväzného nariadenia

Podrobnejšie