Odborné učilište internátne - Bentlakásos Szakmunkásképző Kapitulská 15 Šahy - Ipolyság Plán práce školy Školský rok 2012/2013 A preto čujte, čujte to

Veľkosť: px
Začať zobrazovať zo stránky:

Download "Odborné učilište internátne - Bentlakásos Szakmunkásképző Kapitulská 15 Šahy - Ipolyság Plán práce školy Školský rok 2012/2013 A preto čujte, čujte to"

Prepis

1 Odbrné učilište internátne - Bentlakáss Szakmunkásképző Kapitulská 15 Šahy - Iplyság Plán práce škly Šklský rk 2012/2013 A pret čujte, čujte tt, Slvieni: dar tent drahý vám Bh z lásky darval, dar Bží darm spravdlivej čiastky je, dar dušiam vašim, č sa nikdy neskazí, dušiam tých ľudí, ktrí vďačné prijmú h. PROGLAS Knštantín Filzf Schválený pedaggicku radu : 10. któbra 2012

2 Obsah Úvd Vstupné údaje škle Hlavné úlhy Dlhdbé úlhy a ciele OUI-BSz Šahy Iplyság na 5 rkv Rzpracvanie hlavných úlh Vzdelávanie v OUI BSz Šahy Iplyság Rzpis tried Úväzky učiteľv v šklskm rku 2012/ Pčet základných hdín dučených pdľa jedntlivých tried Rámcvý plán realizácie vnútrnéh kntrlnéh systému a zabezpečenie zákna NR SR č. 10/1995 kntrle v štátnej správe Plán kntrlnej a hspitačnej činnsti vedenia škly v šklskm rku 2012/ Organizačná časť Vyučvanie a OV Výcvikvé kurzy Súťaže, celslvenské a medzinárdné súťaže Exkurzie Záujmvé krúžky Iné pdujatia Materiáln technické zabezpečenie Organizácia šklskéh rka 2012/ Plán pedaggických rád Šklská knižnica pri OUI-BSz Šahy Úlhy šklskej knižnice pri OUI-BSz Šahy Plán práce šklskej knižnice Kariérne pradenstv práca kariérvéh pradcu Kariérvý pradca Plán práce krdinátra prevencií pre šklský rk 2012/ Plán preventívnych patrení a pdujatí Plán preventívn-represívnych patrení a pdujatí Plán práce krdinátra infrmatizácie pre šklský rk 2012/ Plán kntinuálneh vzdelávania zamestnancv škly pre šklský rk 2012/ Šklský internát Plán práce internátu na šklský rk 2012/ Plán pdprných činnstí VMV Plán práce v blasti výchvy k manželstvu a rdičvstvu Týždenný rzvrh činnsti Plán práce metdickéh rgánu predmetvej kmisie MOV Plán metdickéh združenia vychvávateľv Pracvné zaradenie, dbrná spôsbilsť, platvá trieda, platvý stupeň a dba pracvnéh pmeru... 67

3 Úvd Plán práce škly na šklský rk 2012/2013 vychádza z analýzy výchvných a vyučvacích výsledkv uplynuléh šklskéh rku, bsahuje základné pririty škly pre nvý šklský rk, frmy, metódy a prstriedky na dsiahnutie výchvn-vzdelávacích cieľv škly, ak aj pedaggickrganizačné zabezpečenie šklskéh rku. Tent plán práce sa piera Pedaggick-rganizačné pkyny pre šklský rk 2012/2013. Infrmácie legislatívnych zmenách v šklskm rku 2012/2013 budú zverejňvané na internetvej stránke Ministerstva šklstva, vedy, výskumu a šprtu SR Štátneh pedaggickéh ústavu Nárdnéh ústavu certifikvaných meraní Štátneh inštitútu dbrnéh vzdelávania Metdick-pedaggickéh centra ale aj na internetvm prtáli či na stránkach Učiteľských nvín. Nvé všebecne záväzné právne predpisy a) Zákn č. 528/2010 Z. z., ktrým sa mení a dpĺňa zákn č. 300/2008 Z. z. rganizácii a pdpre šprtu a zmene a dplnení niektrých záknv v znení zákna č. 462/2008 Z. z., b) Zákn č. 37/2011 Z. z., ktrým sa mení a dpĺňa zákn č. 245/2008 Z. z. výchve a vzdelávaní (šklský zákn) a zmene a dplnení niektrých záknv v znení neskrších predpisv, c) Zákn č. 38/2011 Z. z., ktrým sa mení a dpĺňa zákn č. 597/2003 Z. z. financvaní základných škôl, stredných škôl a šklských zariadení v znení neskrších predpisv a zmene a dplnení niektrých záknv, d) Nariadenie vlády SR č. 348/2010 Z. z., ktrým sa mení a dpĺňa nariadenie vlády SR č. 339/2008 Z. z. pskytvaní pmci na pdpru sptreby mlieka a mliečnych výrbkv pre deti v materských šklách a pre žiakv na základných a stredných šklách v znení nariadenia vlády SR č. 342/2009 Z. z., e) Nariadenie vlády Slvenskej republiky č. 517/2010 Z. z. ktrým sa mení a dpĺňa nariadenie vlády Slvenskej republiky č. 630/2008 Z. z., ktrým sa ustanvujú pdrbnsti rzpisu finančných prstriedkv z štátneh rzpčtu pre škly a šklské zariadenia v znení neskrších predpisv, f) Nariadenie vlády Slvenskej republiky č. 520/2010 Z. z. ktrým sa mení a dpĺňa nariadenie vlády Slvenskej republiky č. 341/2009 Z. z. pskytvaní pmci na pdpru sptreby vcia a zeleniny pre deti v materských šklách a pre žiakv v základných šklách, g) Vyhláška Ministerstva šklstva Slvenskej republiky č. 170/2010 Z. z., ktru sa mení a dpĺňa vyhláška Ministerstva šklstva Slvenskej republiky č. 437/2009 Z. z., ktru sa ustanvujú kvalifikačné predpklady a sbitné kvalifikačné pžiadavky pre jedntlivé kategórie pedaggických zamestnancv a dbrných zamestnancv, h) Vyhláška Ministerstva šklstva, vedy, výskumu a šprtu Slvenskej republiky č. 366/2010 Z. z., ktru sa mení a dpĺňa vyhláška Ministerstva šklstva Slvenskej republiky č. 437/2009 Z. z., ktru sa ustanvujú kvalifikačné predpklady a sbitné kvalifikačné pžiadavky pre jedntlivé kategórie pedaggických zamestnancv a dbrných zamestnancv v znení vyhlášky č. 170/2010 Z. z., i) Vyhláška Ministerstva šklstva, vedy, výskumu a šprtu Slvenskej republiky č. 518/2010 Z. z., ktru sa mení vyhláška Ministerstva šklstva Slvenskej republiky č. 231/2009 Z. z. pdrbnstiach rganizácii šklskéh rka na základných šklách, na stredných šklách, na základných umeleckých šklách, na praktických šklách, na dbrných učilištiach a na jazykvých šklách. Nvé rezrtné predpisy a) Smernica č. 10/2010-R z 20. apríla 2010 na vzdelávanie uspriadateľv šprtvých pdujatí, b) Smernica č. 11/2010-R z 24. mája 2010 k umiestneniu vybrazenia štátneh znaku Slvenskej republiky, štátnej zástavy Slvenskej republiky, textu štátnej hymny Slvenskej republiky a textu preambuly Ústavy Slvenskej republiky v priestrch škôl s štátnym vzdelávacím prgramm, c) Metdické usmernenie č. 12/2010-R z 4. júna 2010 ulžení patrení v výchve žiakm v šklských internátch, d) Metdické usmernenie č. 14/2010-R z 30. septembra 2010, ktrým sa mení a dpĺňa metdické usmernenie č. 12/2008-R z 6. któbra 2008 v znení metdickéh usmernenia č. 16/2009-R z 27.

4 augusta 2009 k realizácii nariadenia vlády Slvenskej republiky č. 339/2008 Z. z. pskytvaní pmci na pdpru sptreby mlieka a mliečnych výrbkv pre deti v materských šklách, pre žiakv na základných šklách a pre žiakv na stredných šklách v znení neskrších predpisv, e) Smernica č. 16/2010-R z 17. decembra 2010 zrušení smernice č. 16/2008-R z 18. decembra 2008, f) Smernica č. 8/2011, ktru sa určuje pstup pri pskytvaní finančných prstriedkv zriaďvateľm škôl na riešenie havarijných situácií, g) Smernica č. 10/2011, ktru sa upravuje pstup Ministerstva šklstva, vedy, výskumu a šprtu Slvenskej republiky a priam riadených rganizácií pri výbere a schvaľvaní učebníc, h) Metdický pkyn č. 21/2011 na hdntenie a klasifikáciu žiakv stredných škôl, i) Metdický pkyn č. 22 /2011 na hdntenie žiakv základnej škly. Platné kncepcie a stratégie a) Kncepcia výchvy a vzdelávania nárdnstných menšín, b) Kncepcia výchvy a vzdelávania rómskych detí a žiakv vrátane rzvja stredšklskéh a vyskšklskéh vzdelávania, c) Plán výchvy k ľudským právam v rezrte šklstva na rky , d) Akčný plán predchádzania všetkým frmám diskriminácie, rasizmu, xenfóbie, antisemitizmu a statným prejavm intlerancie na bdbie rkv , e) Nárdná stratégia rdvej rvnsti na rky , f) Nárdný akčný plán na prevenciu a elimináciu násilia páchanéh na ženách na rky , g) Stratégia infrmatizácie splčnsti na rky , h) Stratégia infrmatizácie reginálneh šklstva, i) Nárdná stratégia pre infrmačnú bezpečnsť, j) Nárdná stratégia Slvenskej republiky pre digitálnu integráciu, k) Správa pkračvaní prjektu Infvek, l) Kncepcia rzvja infrmačných systémv verejnej správy za rezrt šklstva, m) Nárdný akčný plán pre deti na rky , n) Nárdná prtidrgvá stratégia na bdbie , ) Nárdný prgram prevencie HIV/AIDS v SR na rky , p) Nárdný prgram duševnéh zdravia na rky , q) Nárdný prgram bja prti bchdvaniu s ľuďmi na rky , r) Kncepcia pedaggick-psychlgickéh pradenskéh systému a jeh implementácie d praxe, s) Kncepcia špeciálnpedaggickéh pradenstva, t) Kncepcia rzvja nadaných detí a mládeže v SR, u) Kncepcia výchvy a vzdelávania detí s zdravtným pstihnutím. Prgram celživtnéh vzdelávania Dňa 1. januára 2007 sa SR zapjila d nvéh vzdelávacieh prgramu Európskej únie s názvm Prgram celživtnéh vzdelávania (ďalej aj PCŽV ), ktrý bl schválený rzhdnutím Európskeh parlamentu a Rady č. 1720/2006/ ES z 15. nvembra 2006, ktrým sa ustanvuje akčný prgram v blasti celživtnéh vzdelávania ( Prgram celživtnéh vzdelávania sa v všetkých účastníckych krajinách, a teda aj v SR, realizuje v rkch Je zameraný najmä na psilnenie splupráce a mbility v vzdelávaní a dbrnej príprave. Väčšia časť aktivít (približne 80%) je presunutá na decentralizvanú, t. j. nárdnú úrveň. V praxi t znamená, že pdávanie, hdntenie a výber prjektv a prihlášk na granty prebieha prstredníctvm Nárdnej kancelárie Prgramu celživtnéh vzdelávania ( MŠVVaŠ SR je hlavným krdinátrm a zhráva významnú úlhu v blasti riadenia a realizácie kmunitárneh prgramu v praxi. Je dbrným garantm na nárdnej úrvni, zdpvedá za stanvvanie nárdných prirít a napĺňanie cieľv prgramu. MŠVVaŠ SR zárveň riadi nárdnú kanceláriu prgramu. Nárdná kancelária Prgramu celživtnéh vzdelávania je zdpvedná za samtnú realizáciu prgramu a úzk splupracuje s MŠVVaŠ SR.

5 PCŽV je rzdelený d nasledvných sektrvých pdprgramv: Pdprgram Cmenius je priritne určený žiakm a učiteľm d materských škôl p všetky typy stredných škôl. Pre jedntlivcv pskytuje mžnsť zúčastňvať sa rôznych typv mbilít a šklám a iným rganizáciám zdpvedným za šklské vzdelávanie umžňuje zapájať sa d prjektv. Pdprgram Erasmus je určený pre blasť frmálneh vyskšklskéh vzdelávania a dbrnéh vzdelávania a prípravy na terciárnm stupni. Okrem iných aktivít pdpruje najmä mbility vyskšklských študentv a vyskšklských pedagógv. Pdprgram Lenard da Vinci sa zaberá dbrným vzdelávaním a prípravu. V rámci neh je mžné uskutčňvať stáže a výmeny zamerané na prfesijný rzvj, ak aj rzvíjať prjektvé partnerstvá v blasti dbrnéh vzdelávania a prípravy. Pdprgram Grundtvig sa venuje ptrebám vzdelávania dspelých a prstredníctvm mbilít, prjektv, partnerstiev a tematických sietí pmáha dspelým zvyšvať ich vedmsti a zručnsti. PCŽV má aj tzv. centralizvané časti, v ktrých za pdávanie, hdntenie, výber prjektv a ich finančné zabezpečenie zdpvedá Európska kmisia v Bruseli. Ide : Prierezvý prgram je rientvaný na spluprácu a invácie v blasti plitiky celživtnéh vzdelávania, pdpru výučby jazykv, pdpru vyučvania s využitím infrmačn-kmunikačných technlógií a šírenie a využívanie výsledkv aktivít pdprvaných v rámci celéh prgramu. Prgram Jean Mnnet je zameraný na pdpru inštitúcií a aktivít v blasti európskej integrácie v vyskšklskm vzdelávaní. Pdpruje aj také európske rganizácie ak Európsky univerzitný inštitút, Európsky inštitút verejnej správy, Cllege f Eurpe a pdbne. Európsky univerzitný inštitút, Európsky inštitút verejnej správy, Cllege f Eurpe a pdbne. PCŽV vychádza z pzitívnych skúsenstí získaných v rámci druhej fázy kmunitárnych prgramv Skrates a Lenard da Vinci a pkrýva všebecné vzdelávanie a dbrné vzdelávanie a prípravu. Je jedným z najefektívnejších nástrjv splupráce v vzdelávaní v európskm kntexte. Okrem členských štátv Európskej únie sa dň zapjili aj krajiny Európskeh združenia vľnéh bchdu (Nórsk, Island a Lichtenštajnsk, Švajčiarsk) a Tureck a Chrvátsk. Ďalšie infrmácie, vrátane ppisu jedntlivých aktivít a termínv na prihlásenie, sú zverejnené na

6 1. Vstupné údaje škle NÁZOV ŠKOLY : Odbrné učilište internátne - Bentlakáss Szakmunkásképző Kapitulská 15 Šahy - Iplyság TELEFÓNNE ČÍSLO: 036 / IČO: DIČ : FAX: 036 / WEB: uisahy@uisahy.sk

7 2. Hlavné úlhy Vychádzajúc z analýzy výsledkv dsiahnutých v šklskm rku 2011/2012 budú hlavné úlhy zamerané na : systematickú pzrnsť dôslednému svjeniu si štátneh jazyka a vzdelávaniu žiakv patriacich k nárdnstným menšinám vzhľadm na t, že OUI-BSz je na nárdnstne zmiešanm území, pri príležitsti Rku svätých Cyrila a Metda na Slvensku budeme realizvať aktivity súvisiace s tut histricky významnu udalsťu duchvnéh dedičstva nárda, zvýšiť a skvalitniť individuálny a diferencvaný prístup k jedntlivým žiakm na základe pznania jeh charakteristiky a stavu pstihnutia, vynalžiť maximálne úsilie na získanie finančných prstriedkv pre strjné vybavenie zámčníckej a tesárskej dielne, kntrlnú a riadiacu prácu zamerať na pradenskú činnsť s cieľm skvalitniť výchvn vyučvací prces, intenzívne rzvíjať hygienické návyky s estetickým cítením žiakv v úzkej splupráci s vychvávateľmi, celý výchvn vyučvací prces viesť v duchu humanizmu, zamerať sa na blasť ľudských práv a predchádzať všetkým frmám diskriminácie, xenfóbie, intlerancie a rasizmu v súlade s Chartu základných ľudských práv a slbôd z r a medzinárdnm dhvre dstránení všetkých friem rasvej diskriminácie, v rámci pedaggických rád a triednických hdín ďalej prehlbvať pznatky a právne vedmie pedagógv a žiakv ľudských hdntách, ktré sú zahrnuté v medzinárdných dkumentch všebecná deklarácia ľudských práv a v Dhvre právach dieťaťa, v nadväznsti na vývj a frmvanie bčianskej splčnsti na Slvensku v blasti všebecn vzdelávacích predmetv a výchve sústrediť pzrnsť na hdntvú rientáciu žiakv, ktrá prspeje k zlepšeniu medziľudských vzťahv na škle a následne v splčnsti, na hdinách OBV venvať sústavnú pzrnsť témam, ktré drážajú knkrétnu situáciu splčenskéh živta, pzrnsť venvať envirnmentálnej výchve a pdieľať sa na plnení úlh vyplývajúcich z štátnej plitiky zdravia v pdmienkach rezrtu šklstva, naďalej pkračvať v plnení prijatých patrení na zlepšenie dchádzky, skvalitniť spluprácu s rdinami, úradm práce a sciálnych vecí, naďalej využívať v výchvn vzdelávacm prcese špeciáln pedaggické a terapeutické metódy a frmy práce a prvky alternatívnych pedaggík, skvalitniť mtiváciu žiakv, využívať netradičné frmy práce, psilňvať výchvnú zlžku, viesť žiakv k samstatnsti, aktivite, tvrivsti, uprednstňvať pzitívne hdntenie celej sbnsti žiaka, realizvať prgramy zamerané na bj prti fajčeniu a užívaniu drg v súlade s Nárdným prgramm bja prti drgám a kncepciu prevencie drgvých závislstí, prehĺbiť spluprácu škly s plíciu SR a uskutčniť 4x v rku preventívn-represívne pdujatia a prednášky s prtidrgvu tematiku, vynalžiť maximálne úsilie prti šíreniu legálnych a nelegálnych drg v šklských priestrch, mnitrvať zmeny v správaní žiakv, v prípade právnenéh pdzrenia z fyzickéh aleb psychickéh týrania či hrzvania mravnéh vývinu bezdkladne riešiť prblém v pedaggickm zbre, dbať ďalšie vzdelávanie pracvníkv OUI-BSz prstredníctvm MC a iných vzdelávacích inštitúcií, naďalej pkračvať v skvalitňvaní činnsti PK a MZ s cieľm dstránenia frmálnsti a zlepšvania úrvne výchvn - vzdelávacieh prcesu, zamerať pzrnsť na skvalitnenie krúžkvej činnsti žiakv s cieľm zmysluplnéh využívania mim vyučvacieh času a krigvania nevhdnéh správania žiakv,

8 plniť patrenia vyplývajúce z uznesenia vlády SR č. 932/2006, ktré sa dtýkajú výchvy a vzdelávania detí a žiakv s zdravtným pstihnutím, zrganizvať medzinárdný stlntenisvý turnaj chlapcv OU a RC a jeh rganizačné zabezpečenie prerkvať s zriaďvateľm, priebežne bznamvať zamestnancv škly s nvu šklsku legislatívu, v splupráci s PPP zabezpečiť účasť zamestnancv pedaggických pracvníkv na výcviku v blasti zvládania stresu a riešenia knfliktv, vypracvať a ddržať rčný plán ďalšieh vzdelávania pedaggických zamestnancv, Všebecné ciele systému výchvy a vzdelávania na našm učilišti budú spčívať v cieľavedmm a systematickm rzvji : mtivácie k sústavnému zdknaľvaniu sa, učeniu, sebarzvju, túžbe p hľadaní prgresívneh zmyslu živta, tvrivej aktivite člveka p celý živt ide prcesy MOTIVÁCIE člveka, ktré bsahujú aj svjenie si pzitívnych ľudských, splčenských a mrálnych hdnôt, emcinality člveka, zdknaľvaniu citvých kvalít sbnsti, jeh pzitívneh prežívania, pzitívneh vzťahu a hdntvej rientácie k sebe, k iným, k práci, k svetu ide prces EMOCIONALIZÁCIE, sebaregulácie ak vyjadrenia schpnsti prevziať zdpvednsť za seba, riadiť sám seba, vládať sa, byť autentickým, vládať svje impulzy a pudy, ak aj vnkajšie, sciálne tlaky ide prcesy AUTOREGULÁCIE a AXIOLOGIZÁCIE člveka, patrí sem aj spôsbilsť starať sa fyzické a psychické zdravie svje i iných, prsciálneh správania ktré zahŕňa aj schpnsti a zručnsti efektívne kmunikvať, žiť s inými ľuďmi, splupracvať s nimi, pmáhať im je t prces SOCIALIZÁCIE člveka, jeh prsciálneh správania, pznávacích (kgnitívnych) schpnstí a prcesv (pzrnsť, pamäť, predstavivsť, fantázia, myslenie), schpnsti riešiť prblémy ide prces KOGNITIVIZÁCIE člveka, kde patria aj schpnsti rientvať sa v explózii infrmácií, rzumieť im a vedieť ich využívať, kde ide schpnsti racinálne sa učiť, vzdelávať sa p celý živt a pružne sa prispôsbvať rýchle sa meniacim pdmienkam živta, tvrivsti, tvrivých schpnstí, tvrivéh riešenia prblémv ide prces KREATIVIZÁCIE člveka, ktrý sa neuspkjí s daným, existujúcim stavm, ale bude chápať seba aj svet kl seba ak neustále tvrený systém, systém umžňujúci zdknalenie, zlepšenie Dlhdbé úlhy a ciele OUI-BSz Šahy Iplyság na 5 rkv Prjekt rzvja Priestrvé zabezpečenie Obnvenie výdajne stravy úprava pdlahy a strpu úprava šatne kuchárk výmena umývacích drezv na nerezvé nákup vyhrievacích pultv, regálv a nerezvých varníc Mdernizácia budvy škly a internátu úprava strešnej krytiny úprava fasády výmena kien na plastvé úprava pdláh 1 Milénium

9 prava kanalizácie úprava dvra úspra plynu slnečné klektry výmena zariadenia Reknštrukcia budvy na ulici Rákóczih pre učebné dbry služby a dmáce práce a šetrvateľ výmena strešnej krytiny vybudvanie manzardvých izieb úprava fasády výmena kien na plastvé úprava dielenských priestrv a šatní úprava dvra a pltenia Materiáln technické zabezpečenie driešiť dvz stravy nákup nvéh auta vybaviť stlársku a zámčnícku dielňu ptrebnými strjmi a zariadením vybudvať audivizuálne centrum na internáte, nákup nvéh nábytku na internát elektrnizácia internátu antivandal pčítače + server, mdernizácia učebných pmôck získanie CD nsičv a videnahrávk pre dbrné a všebecnvzdelávacie predmety. vybaviť každú učebňu data-prjektrm, Na realizáciu materiáln technickéh zabezpečenia škly získať krem prstriedkv z štátneh rzpčtu aj finančné prstriedky pmcu prjektv, d spnzrv a pmcu rôznych nadácií Persnálny rzvj škly pmc pri ďalšm vzdelávaní zamestnancv vytvrenie pdmienk pre ďalšie vzdelávanie zamestnancv, mžnsť samštúdia pmcu internetu, zabezpečenie účasti na dbrných prednáškach a knferenciách uspradúvaných dbrnými inštitúciami, vytváranie klímy pre dbré medziľudské vzťahy Výchvn vzdelávací prces a jeh zameranie vzhľadm na zníženú mžnsť vzdelávania a svjvania vedmstí žiakv s mentálnym pstihnutím klásť dôraz na individuálny prístup, upevniť pzitívny vzťah žiakv k práci ak jedinému zdrju pre naplnenie živtných ptrieb a hmtnéh zabezpečenia, na dbrnm výcviku zlepšiť kvalitu práce pužívať nvé pznatky a technlgické pstupy, na teretickm vyučvaní zlepšiť názrnsť pmcu CD nsičv, videzáznamv, pčítačv, data-prjektrv a internetu, pmcu telesnej výchvy a šprtu dsiahnuť rzvíjanie fyzických zručnstí, psilňvanie telesnéh zdravia, ktré má vplyv aj na duševné, využívať učebňu výpčtvej techniky a audivizuálneh centra na bznámenie sa s pčítačm a jeh bsluhu v rámci vyučvania a výchvnéh prcesu, pmcu etickej výchvy a výchvnej činnsti klásť dôraz na splčenské správanie, z čh vyplýva splčenská akceptácia a hdntenie jedinca, zaradiť nvé učebné dbry pre dievčatá služby a dmáce práce, šetrvateľ,

10 Na úseku výchvy mim vyučvania klásť dôraz na : prtidrgvú prevenciu, zdpvednsť za svje správanie a uvedmvanie si dôsledkv svjh správania, správanie sa vči iným a jeh kntrla, disciplinvansť, zníženie pčtu fajčiarv, vysvetlenie pstavenia rdiny, vytvrenie účinnéh systému dmien a trestv Mju snahu bude maximálne využitie svjich schpnstí a všetkých mžnstí pre rzvj škly s využitím vedmstí a skúsenstí svjich klegv. vypracval : Ing. Vjtech Hammersmidt 2.2. Rzpracvanie hlavných úlh pdľa plánu prtidrgvej prevencie realizvať prednášky, phvry, preventívne a represívne patrenia v rámci šklskéh zariadenia, dôsledne sledvať dchádzku žiakv, p 4 nespravedlnených dňch zaslať známenie rdičm. P 15-tich nespravedlnených hdinách, pslať známenie /rzhdnutie/ na úrad práce dbru sciálnych vecí, prušvanie disciplíny a šklskéh priadku riešiť na základe metdickéh pkynu klasifikácií, zamedziť šikanvaniu a t sprísnením dzru pčas prestávk na vyučvaní, OV a na VMV, svedmit sa pripravvať na vyučvanie, zamedziť imprvizvansti z dôvdu nepripravensti učiteľa, majstra či vychvávateľa, rzvíjať kmunikatívne schpnsti hlavne u žiakv s vyučvacím jazykm maďarským v slvenskm jazyku Hlavné úlhy útvaru riaditeľa škly v mesiaci september vynalžiť všetk úsilie na zabezpečenie prevádzkyschpnsti dielní internátu a škly, venvať pzrnsť drbným pravám pdľa pžiadaviek jedntlivých úsekv, dôsledne realizvať hspdársku plitiku, internú smernicu rzpčtvm hspdárení, pravidelne kntrlvať rzpčet škly, zabezpečiť zdravtnú starstlivsť žiakm, styk medzi žiakmi a šetrujúcim lekárm, zabezpečiť stravvanie žiakv, zamestnancv škly, všímať si nedstatk a riešiť ich v stravvacej kmisii, dbať dbrý technický stav mtrvých vzidiel, zabezpečiť plynulú prepravu žiakv na dbrný výcvik, venvať pzrnsť čistte a hygiene na všetkých úsekch, dbať zníženie sptreby elektrickej energie, vdy, plynu a phnných hmôt, dbať inventár OUI-BSz, priebežne sa zúčastniť všetkých šklení, rganizvaných KŠÚ Nitra, nákupy uskutčňvať pdľa finančných mžnstí, úzk splupracvať s všetkými úsekmi,

11 pravidelne kntrlvať /denne/ znamy ŠP, včas vypracvávať nvé ELÚR-y, pravidelne sledvať a realizvať aktualizácie prgramv Win IBEU a Win PAM Hlavné úlhy na úseku teretickéh vyučvania v súlade s všebecnými pkynmi MŠ SR pre špeciálne škly d učilišťa prijať len žiakv s špeciálnymi výchvn-vzdelávacími ptrebami p vyknaní ptrebných diagnstických vyšetrení, zabezpečiť účasť pedaggických pracvníkv na kurzch výpčtvej techniky v rámci aktivít ŠVS Piešťany a MC Bratislava a statných vzdelávacích inštitúcií, sledvať a preštudvať úplné znenia záknv, nariadení vlády a vyhlášk s dôrazm na prblematiku špeciálneh šklstva, metdických pkynv na hdntenie prspechu a správania žiakv, ak aj venvať maximálnu pzrnsť zavádzaniu šklskéh vzdelávacieh prgramu, venvať patričnú pzrnsť neustálemu vylepšvaniu vybavensti učební výpčtvu techniku, v súlade s zmenami legislatívy v blasti uknčvania štúdia a prípravy na dbrných učilištiach v zmysle zákna č.510/2004 Z.z., č. 379/2005 Z.z., č. 482/2006 Z.z. a vyhlášky MŠ SR č. 318/2008 Z.z. vypracvať metdické materiály k písmnej, ústnej a praktickej časti záverečných skúšk a prerkvať na zasadnutiach predmetvých kmisií, naďalej pkračvať v prijatých patreniach prti šíreniu drg v šklskm prstredí, naďalej pkračvať v prijatých patreniach v súvislsti s záknm chrane nefajčiarv, pkračvať v plnení úlh vyplývajúcich z kncepcie envirnmentálnej výchvy a vzdelávania, venvať pzrnsť prblematike diskriminácie, rasizmu, xenfóbie, antisemitizmu a statných prejavv intlerancie v predmetch bčianska náuka a etická výchva, využívať knižný fnd knižnice na výchvn-vzdelávací prces žiakv, ak aj na sebavzdelávanie pedaggických pracvníkv, vytvriť pdmienky pre činnsť kariérneh pradcu v súvislsti s riešením výchvných a vzdelávacích prblémv, v prípade ptreby vypracvať individuálny výchvn-vzdelávací plán pre žiakv s špeciálnymi výchvn-vzdelávacími ptrebami, šklské šprtvé súťaže pvažvať za integrálnu súčasť výchvn-vzdelávacieh prcesu. Bude ptrebné aj v tmt šklskm rku zapjiť žiakv d záujmvých šprtvých aktivít, venvať pzrnsť nábru žiakv d I. rčníkv, vybaviť učebne data prjektrmi, bjednať CD nsiče pre výučbu dbrných a všebecnvzdelávacích predmetv, na hdinách matematiky vymedziť čas na prácu s pčítačm Hlavné úlhy na úseku dbrnej výchvy Viesť žiakv k chrane živtnéh prstredia. Udržiavať čisttu pracvnéh prstredia, priadk v dielňach a šatniach, úpravu pracviska a hygienu práce. Pdľa mžnstí zabezpečiť dbrnú výchvu tak, aby žiaci vyknávali práce príslušné k dbrm pre ktré sa pripravujú. V zimných mesiacch zabezpečiť dbrnú výchvu tak, aby žiaci mhli vyknávať dbrné práce. Dbať na dbrú spluprácu s triednym učiteľm a skupinvým vychvávateľm. Viesť žiakv k sbnej hygiene a úprave zvňajška. Vysvetľvať a pmáhať žiakm nájsť vzťah k prfesinálnej rientácii a jej využitia v praxi. Na práce vyknávané v rámci dbrnej výchvy vyhtviť písmné dhdy. Zvýšenú pzrnsť venvať celslvenským súťažiam zručnstí. Aktualizvať tematické plány pre jedntlivé dbry pdľa šklskéh vzdelávacieh prgramu, zintenzívniť spluprácu s učiteľmi dbrných predmetv. Úzk splupracvať s hspdárskym úsekm pri vylepšení materiáln technickéh zabezpečenia dbrnej výchvy.

12 Zvýšiť činnsť individuálneh prístupu k žiakm. Efektívne využívať vyučvací čas v rámci dbrnej výchvy. Abslvvať výjazdy d základných a špeciálnych škôl v splupráci s hlavným vychvávateľm k získaniu nvých žiakv a žiačk k budúcemu šklskému rku Materiáln technické zabezpečenie Úlhy na úseku dbrnej výchvy budú vplyvnené finančnými prstriedkami v rzpčte dbrnéh učilišťa. Pririty: nákup materiálu, náradia a nástrjv spnzrmi učilišťa pdľa ich finančných mžnstí, bnvvanie náradia a nástrjv zámčníckej dielni na ručné spracvanie kvv, murárske, maliarske a zámčnícke práce vyknávať pdľa ptreby a pžiadaviek jedntlivých úsekv, vyradenie a fyzická likvidácia pškdenéh a nepraviteľnéh náradia, skríň a iných predmetv Hlavné úlhy na úseku šklskéh internátu Dôsledne realizvať výchvné prgramy pre žiakv, a t tak, že Výchva k manželstvu a rdičvstvu bude realizvaná každý pndelk, v čase d hd. d hd., Výchva k prevencii drgvých závislstí, kriminality a inej prtisplčenskej činnsti bude realizvaná vždy v utrk, d hd. d hd. a Envirnmentálna a zdravtná výchva bude realizvaná vždy v stredu, v čase d hd. d hd. a Výchva k vlastenectvu, ktrá bude realizvaná vždy v štvrtk, v čase d hd. d hd., prehĺbiť spluprácu s rdičmi žiakv častejším kntaktm, či už písmným aleb sbným, a tent kntakt zaznamenať v príslušnej dkumentácii. Riadiť sa pravidlm, že skupinvý vychvávateľ, by mal byť minimálne raz za plrk v kntakte s rdičmi žiaka, v maximálnej miere využívať dbrnú spôsbilsť, tvrivsť a flexibilitu vychvávateľv pri realizácii výchvných prgramv, všetku činnsť na internáte rganizvať s úsilím bsiahnuť č najviac záujmv ubytvaných žiakv, tmu prispôsbiť aj mžnsti využitia internetu a pčítačv, pdprvať aj nefrmálne zskupenia v rôznych záujmvých činnstiach v internáte, aj mim neh, neustále skvalitňvať prípravu a vzdelávanie vychvávateľv s cieľm zlepšvania výchvnej práce, klásť dôraz na dbré vzťahy medzi jedntlivými úsekmi, prehlbvať spluprácu a vzájmnú kmunikáciu, raz za štvrťrk sa zúčastniť hspitácie dbrnej výchvy žiakv, ak aj teretickej výučby žiakv, všetky tiet aktivity vpred dhdnúť s príslušným učiteľm a majstrm dbrnej výchvy, pdľa daných mžnstí neustále zlepšvať pdmienky pre prácu vychvávateľv, snažiť sa zlepšvanie ubytvania žiakv, hdntenie práce vychvávateľv uskutčňvať zásadne na základe dsahvaných výsledkv, včasným a transparentným spôsbm bznamvať vychvávateľv s všetkým dianím na škle, skvalitniť vzťahy žiakv s všetkými vychvávateľmi, hľadať k žiakm nvé prístupy, udržať pčty žiakv na internáte, zamedziť ľahkvážnym dchdm žiakv z internátu dôslednu a presnu argumentáciu, plne sa zžiť s nvým systémm služieb pmcných, ak aj skupinvých vychvávateľv, dôsledne napĺňať činnsť vyplývajúcu z náplne práce stanvenu rganizáciu, maximálnu pzrnsť venvať šetreniu energiami, ak aj teplu a studenu vdu, pkračvať v úsilí v dbre rzbehnutm prgrame na zníženie pčtu fajčiarv

13 3. Vzdelávanie v OUI BSz Šahy Iplyság 3.1. Rzpis tried trieda pčet žiakv triedny učiteľ majster dbrnej výchvy I. Ms 11 Marián Urban Rbert Mráz Július Šaróka I. Mm 7 Ing. Alžbeta Kllárvá Štefan Dúló I.MN/ 7 Ing. Pásztr Štefan Ladislav Varga SZ 7 Ladislav Varga I.SDP 6 Emília Sirtvá Emília Sirtvá II. Mm 5 Ing. Mirslav Prekp Jzef Híveš II.SZ 7 Marián Urban Jzef Smätana II.SDP 6 Bc. Magdaléna Kázmérvá Bc. Magdaléna Kázmérvá /7 hd. Emília Sirtvá/ III. Ms 6 Ing. Alžbeta Kllárvá Zltán Krčk III. Mm 4 Ing. Mirslav Prekp Ladislav Vajda III. MN/ 5 Nrbert Baltazár Nrbert Baltazár SZ 6 Ľudvit Dudáš III. SDP 4 Emília Sirtvá Emília Sirtvá /7 hd. Ján Zbrvjan/ 11 tried 81 žiakv 3.2. Úväzky učiteľv v šklskm rku 2012/2013 Ing. Vjtech Hammersmidt - riaditeľ škly /3 hdiny/ III. Mm - MAT/1, ODK/1, MTE/1 Mgr. Mikuláš Bldiš - zástupca riaditeľa /7 hdín/ I. Mm - SJL, MJL /2 II. Mm - SJL, MJL /2 III. Mm - SJL, MJL, OBN /3 Mirslav Antl - hlavný majster OV /9 hdín/ III. SZ - TEC/3, III. MN/SZ - MAT/1 III. SDP - MAT/1, OBN/1 I. MN/SZ - MAT/1 I. Mm - MAT/1, ETV/1 Mgr. Peter Švec - hlavný vychvávateľ /8 hdín/ I. Ms - SJL/1 I. MN/SZ - SJL/1 I. SDP - SJL/1 II. SZ - SJL/1

14 II. SDP - SJL/1 III. Ms - SJL/1 III. MN/SZ - SJL/1 III. SDP - SJL/1 Ing. Alžbeta Kllárvá - učiteľka dbrných predmetv, tried. uč. v triedach I. Mm a III. Ms /24 hdín/ I. Ms SBN/3, MTE/1, ODK/1 I. Mm - SBN/3, MTE/1, ODK/1 II. Mm SBN/3, MTE/1, ODK/1 III. Ms SBN/3, MTE/1, ODK/1 III. Mm - SBN/3 II. SDP - OBN/1 Ing. Mirslav Prekp - učiteľ dbrných predmetv, tried. uč. v triedach II. Mm a III. Mm /24 hdín/ I. SZ - TEC/3, MTE/1, TCK/1 I. MN/SZ - ETV/1 I. Mm - OBN/1 I. SDP - OBN/1, ETV/1 II. SZ - TEC/3, MTE/1, TCK/1, MAT/1, OBN/1, ETV/1 III. SZ - MTE/1, TCK/1 III. Ms - MAT/1, OBN/1 II. Mm- MAT/1, OBN/1, ETV/1 Marián Urban - učiteľ všebecn-vzdelávacích predmetv, tried. uč. v triedach I. Ms a II.SZ /23 hdín/ I. rč.- TEV/4 x 1 II. rč. - TEV/3 x 1 III. rč.- TEV/4 x 2 III. MN/SZ - OBN/1 II. SDP - MAT/1, ETV/1 I. SDP - MAT/1 I. Ms - MAT/1, OBN/1, ETV/1 I. Ms/SZ - OBN/1 Emília Sirtvá - majsterka OV, tried. uč. v triede I. SDP a III. SDP Nrbert Baltazár - majster OV, triedny učiteľ III. MN/SZ /5 hdín/ III. MN - TEC/3, MTE/1, ODK/1 Ladislav Varga - majster OV, triedny učiteľ I. MN/SZ

15 Ing. Štefan Pásztr - majster OV /5 hdín/ I. MN - TEC/3, MTE/1, ODK/1 Bc. Magdaléna Kázmérvá - majsterka OV, tried. uč. II.SDP /15 hdín/ I. SDP - TJE/2, PZH/2, VDO/1 II. SDP - TJE/2, PZH/2, VDO/1 III.SDP - TJE/2, PZH/2, VDO/ Pčet základných hdín dučených pdľa jedntlivých tried trieda základné dučené hdiny hdiny vzniknuté delením tried pčet hdín dôvd delenia pčet hdín etickej výchvy pčet hdín nábženskej výchvy I. Ms skupiny OV-42 hdín 1 0 I. Mm I.MN/SZ 5 52 Odbrné predmety : -maliar - 5 hdín -zámčník 5 hdín 2 skupiny OV-42 hdín 1 0 I.SDP II. Mm II.SZ II. SDP III. Ms III. Mm III Odbrné predmety : 0 -maliar - 5 hdín MN/SZ -zámčník 5 hdín 2 skupiny OV-42 hdín III. SDP splu: Odučené hdiny splu: Rámcvý plán realizácie vnútrnéh kntrlnéh systému a zabezpečenie zákna NR SR č. 10/1995 kntrle v štátnej správe Rzdelenie úsekv riadenia a kntrly riaditeľ škly Ing. Vjtech Hammersmidt všetky úseky zástupca riaditeľa škly Mgr. Mikuláš Bldiš úsek teretickéh vyučvania hlavný majster OV Mirslav Antl úsek dbrnej výchvy vedúci vychvávateľ Mgr. Peter Švec úsek internátu

16 3.5. Plán kntrlnej a hspitačnej činnsti vedenia škly v šklskm rku 2012/ Na úseku útvaru riaditeľa škly stav finančných prstriedkv na účte v štátnej pkladnici, kntrla čerpania rzpčtu - úlha stála kntrla účtvnej agendy a mzdvej agendy - úlha stála pravidelná kntrla pkladne - mesačne 1x nepravidelná kmisinálna kntrla pkladne - štvrťrčne, kntrla skladu : v skladvm hspdárstve sústavne sledvať materiálvé náklady - úlha stála, stav budvy, plánvanie práv a údržby september, december, marec, jún kntrla stavu mtrvých vzidiel - któber, marec pripravensť na vykurvacie bdbie september. sptreba el. energie, vdy, benzínu a telefónu mesačne ddržanie BOZ a PO september, apríl kntrla dchádzky mesačne stav inventáru, inventarizácia, vyraďvanie august, nvember, apríl, jún Plán kntrlnej činnsti riaditeľa Kntrla činnsti vedúcich úsekv Kntrla škly Kntrla dbrnej výchvy Kntrla internátu Kntrla zavádzania šklskéh vzdelávacieh prgramu a výchvnéh prgramu Kntrla zasielania výkazv /termíny/ Kntrla ddržiavania šklských predpisv a nariadení, rzhdnutí riaditeľa škly Kntrla plnenia úlh vyplývajúcich z gremiálnych prád Kntrla nástupu pracvníkv na pracvisk Kntrla šetrenia palivm, PH a energiu Kntrla zabchádzania s inventárm a investičným majetkm Kntrla ddržiavania predpisv BOZP a PO priebežne priebežne priebežne priebežne priebežne priebežne priebežne priebežne priebežne priebežne priebežne priebežne Na úseku teretickéh vyučvania - zástupca riaditeľa Cieľm vnútršklskej kntrly zástupcu riaditeľa škly je získavanie bjektívnych infrmácií úrvni a výsledkch práce pedaggických a statných zamestnancv škly a pri zistení nedstatkv prijatie patrení, ktré vedú k ich dstráneniu. Pdkladm tht plánu je plán kntrlnej činnsti riaditeľa škly Plán je zameraný na kntrlu : práce učiteľv dbrných predmetv v učebných dbrch stavebná výrba s zameraním na murárske práce, stavebné tesárstv, maliarske a natieračské práce a v učebnm dbre služby a dmáce práce práce učiteľv všebecnvzdelávacích predmetv (slvenský jazyk a literatúra, matematika, telesná výchva, bčianska náuka, etická výchva ), predmetvej kmisie dbrných a všebecnvzdelávacích predmetv,

17 triednych učiteľv, upratvačky Frmy a prstriedky vnútršklskej kntrly : priama hspitačná činnsť na vyučvacích hdinách, kntrla pedaggickej dkumentácie (triedne knihy, katalógy, klasifikačné záznamy), kntrla práce predmetvej kmisie, kntrla pedaggickéh dzru nad žiakmi, kntrla časv-tematických plánv, kntrla klasifikácie a hdntenia žiakv, kntrla práce triedneh učiteľa a náplne triednických hdín, kntrla ddržiavania pracvnéh priadku pre zamestnancv škly pracvná disciplína, kntrla priestrv škly - triedy, chdby, sciálne zariadenia, šatne, psilňvňa, jedáleň, kntrla ddržiavania vnútrnéh priadku zamestnancami škly a žiakmi Priama hspitačná činnsť Bude zameraná hlavne na nekvalifikvaných učiteľv, u statných dvakrát za šklský rk. Pčas hspitácií na vyuč. hdinách sa budú sledvať nasledvné činnsti učiteľa: mtivácia a aktivizácia žiakv, pdpra tvrivsti a samstatnsti žiakv, hdntenie šklskéh výknu a úrvne vedmstí žiakv, pchvala a kritika, ddržiavanie ľudských práv a práv dieťaťa - hlavne vzťah učiteľa k žiakvi a jeh správanie, pužívanie učebných pmôck, spätná väzba a fixácia pznatkv Kntrla pedaggickej dkumentácie Úrveň jej vedenia, včasnsť, presnsť, správnsť a vecnsť zápisv. Kntrla manipulácie s triednymi knihami vyučujúci na prvej hdine je pvinný zbrať triednu knihu d triedy a na pslednej hdine ju priniesť d zbrvne. Všetky triedne knihy musia byť p vyučvaní v zbrvni. Kntrly : triedne knihy mesačne, klasifikačné záznamy priebežne, detailnejšie pred klasifikáciu, triedne katalógy- na zač. šklskéh rka, ptm štvrťrčne Kntrla práce PK Sledvať plnenie učebných snv a vzdelávacích štandardv v jedntlivých predmetch. Kntrla plánu PK a záznamv z zasadnutí PK. Pzrvanie práce PK prstredníctvm účasti na ich zasadnutiach. Kntrla dkumentácie PK - priebežne Kntrla pedaggickéh dzru nad žiakmi Včasný nástup na pedaggický dzr na chdbách škly jeh dôsledné vyknávanie pdľa interne prijatých pkynv. Kntrla : priebežne Tematické výchvn-vzdelávacie plány V splupráci s vedúcim PK musia byť vypracvané pdľa platných učebných snv a vzdelávacích štandardv pre jedntlivé predmety. Tematické výchvn-vzdelávacie plány musia krešpndvať s zápismi v triednych knihách. Ddržiavanie predpísanéh pčtu vyučvacích hdín v jedntlivých predmetch. Kntrla : september a priebežne

18 Kntrla klasifikácie Ddržiavanie predpisv pčte známk pri danej týždennej hdinvej dtácii v jedntlivých predmetch kntrla klasifikačných záznamv hlavne pred schôdzu rdičvskéh združenia a klasifikačnu ped. radu. Kntrla : štvrťrčne pred klasifikačnu ped. radu Práca triedneh učiteľa Kntrla dkumentácie triedneh učiteľa, plánv práce a plánv triednických hdín. Priama hspitačná činnsť na triednických hdinách. Sledvanie plnenia plánv práce triednych učiteľv a ddržiavania tém triednických hdín. Knzultácie s triednymi učiteľmi I. rčníka adaptácii sa žiakv na nvé šklské prstredie. Knzultácie s statnými triednymi učiteľmi ďalších šklských prblémch správanie, prspech, preťažvanie žiakv a pd. Usmernenie k užšej splupráci s kariérnym pradcm. Kntrla príprav na exkurzie a šklské výlety. Kntrla : któber, priebežne a pred klasifikáciu, 1. rč. ( adaptácia ) - december a jún, šklské výlety - jún Ddržiavanie pracvnej disciplíny Kntrla včasnéh nástupu d zamestnania, včasnéh nástupu na vyučvaciu hdinu, ddržiavania trvania vyučvacej hdiny 45 minút, neskracvanie a nepredlžvanie hdiny, ddržiavanie prestávk pre žiakv, nedbiehanie z vyučvacej hdiny. Kntrla : priebežne Kntrla priestrv škly Kntrla pripravensti priestrv škly na nvý šklský rk, úprava tried p pslednej vyučvacej hdine, za ktrú je zdpvedný vyučujúci a týždenníci. Kntrla : august, september, priebežne a pdľa ptreby Ddržiavanie vnútrnéh priadku škly Dbať na pvinnsť škly a jej zamestnancv rešpektvať základné ľudské práva žiakv, zabezpečiť, aby správanie sa učiteľv k žiakm bl zlučiteľné s ich ľudsku dôstjnsťu a bl im umžnené vyslviť svj názr - kntrla v splupráci s kariérnym pradcm. Kntrla : priebežne a pdľa ptreby September Priama hspitačná činnsť Kntrla dkumentv - Triedne knihy - Klasifikačné hárky - Triedne výkazy - Práca triednych učiteľv Plány: - tematické výchvn-vzdelávacie plány -PK Kntrla dchádzky žiakv -Organizácia a priebeh vyuč. dňa Adaptácia žiakv na šklské prstredie. Uplatnenie mtivácie v výučbe. Ddržiavanie zásad bezpečnsti Využitie didaktických pmôck. Realizácia vstupných testv, vyhdntenie. Ddržanie štruktúry vyučvacej hdiny Zistenie stavu splupráce učiteľa s rdičmi. Využitie IKT na vyučvacej hdine. Zistiť, či sú všetky rubriky presne a čitateľne vyplnené, pečiatkvať, pdpísať riad. škly, tr. uč. Kntrla upzrnení na nedbalú šklskú dchádzku. Kntrla dkumentv Skntrlvať tematické výchvn-vzdelávacie plány Zabezpečiť šklenie realizvané bezpečnstným technikm. Sledvať dchádzku žiakv a u zášklákv pstupvať pdľa pkynv. Sledvať: príchd zamestnancv a priebeh dzru.

19 Kntrla dchádzky a činnsti upratvačky Kntrla ddržiavania pracvnéh času Skntrlvať stav učební, chdieb, hygienu a priadk WC. Október Priama hspitačná činnsť - Vstupné previerky v I. rč. - hspitácie v I.-III. rč. -PK Kntrla dkumentv Prevádzkvá prada ZRŠ -rganizácia a priebeh vyuč. dňa Kntrla upratvačky Učebne a kabinety Nvember Priama hspitačná činnsť Kntrla dchádzky žiakv PK Štvrťrčná hdntiaca prada Organizácia a priebeh vyuč. dňa Kntrla dkumentv ZRŠ Kntrla upratvačky Sledvať verenie vedmstí žiakv písmnu frmu, ktrá musí byť primerane nárčná. Vyhdntiť a rzbrať na zasadnutí PK. Ddržiavanie štruktúry vyučvacej hdiny. Sledvanie kľúčvých pžiadaviek na vyuč. hdinu (cieľ, učiv, metódy...) Kntrla realizácie vstupných previerk. Zistiť stav adaptácie žiakv I. rč. na šklské prstredie. Kntrla vedenia pedaggickej dkumentácie. Kntrla triednych kníh. Získať prehľad dbrnej a metdickej pripravensti učiteľv a úrvni výchvn-vzdelávacieh prcesu. Sledvať úrveň a ddržiavanie plánu práce. Sledvať plnenie plánu zasadnutí v daných termínch. Kntrla zápisníc. Upraviť údaje v dkumentch škly, prehdntiť ich. Obznámiť zamestnancv a žiakv s dkumentmi škly. Kntrla absencie žiakv, zápisv výchvných patrení. Sledvať zápisnicu ZRŠ - pripmienky ku škle a k práci učiteľv. Následné riešenie. Sledvať príchd a dchd zamestnancv. Kntrla hygieny a priadku v učebniach a na chdbách. Zistiť stav učební a kabinetv. Zistiť štýl práce učiteľa, prfesinalitu jeh prejavu. Kntrla zvládnutia zadanej samstatnej práce žiakv. Zhdntenie učebnéh štýlu a rganizácie vyučvania. Využitie prvkv envirmentálnej výchvy. Zistiť stav plnenia tematických výchvn-vzdelávacích plánv. Sledvať využívanie učebných pmôck a didaktickej techniky Získať prehľad vyučvaní a ddržiavaní hygienických a bezpečnstných kritérií. Sledvať dchádzku p výchvných patreniach. Zistiť stav dchádzky, prspechu, hdntenia k štvrť rčnej klasifikačnej prade. Sledvať: - príchd zamestnancv a priebeh dzru. Kntrla triednych kníh, katalógv a katalógvých listv žiakv. Mnitrvanie splupráce učiteľa s rdičmi. Kntrla pužívania sbných chranných prstriedkv.

20 December Priama hspitačná činnsť Prevádzkvá prada Kntrla dkumentv Práca triednych učiteľv Organizácia a priebeh vyuč. dňa Kntrla upratvačky Január Priama hspitačná činnsť Plrčné previerky Plrčná klasifikačná prada Kntrla dkumentv Využitie netradičných friem vyučvania. Zistenie úrvne kmunikácie v vzťahu učiteľ - žiak. Sledvanie rganizácie práce, využitie vyučvacej hdiny. Individuálny prístup k slab prspievajúcim žiakm. Kntrla demkratizácie a humanizácie vzdelávania. Kntrla bjektivity pri záverečnm vervaní vedmstí žiakv. Sledvať výchvn - vzdelávací prces, využívanie tvrivsti, alternatívnych metód a ďalších prgresívnych metód na vyuč. Sledvať využitie učebných pmôck a didaktickej techniky. Kntrla využitia IKT a výučbvých prgramv na vyučvacej hdine. Zistiť stav plnenia tematických výchvn-vzdelávacích plánv. Kntrla triednych kníh. Kntrla phvrv s rdičmi zášklákv p upzrneniach tr. uč. Absencia žiakv - spravedlnené a nespravedlnené hd. Výchvné patrenia. Venvať pzrnsť pakvaniu učiva a kntrlným prácam. Sledvať príchd zamestnancv a priebeh dzru. Plniť pžiadavky v blasti OBP Skntrlvať stav hygienických zariadení. Kntrla stavu čistty a priadku v triedach. Skntrlvať pred viančnými prázdninami. Zistiť úrveň získaných vedmstí v 1. plrku. Vyhdntiť a rzbrať na PK. Kntrla praktických činnstí daných učebnými snvami. Organizácia vyučvania s dôrazm na zdravú súťaživsť žiakv. Využitie IKT v vyučvacm prcese. Kntrla rešpektvania individuality žiakv. Sledvať plnenie výchvy k ľudským právam. Získať prehľad bjektívnsti hdntenia a klasifikácie žiakv jedntlivými učiteľmi s cieľm zabezpečiť zjedncvanie kritérií pri klasifikácii. Zamerať sa na analýzu plnenia šklskéh vzdelávacieh prgramu Sledvať plnenie základných pvinnstí pedaggických zamestnancv a vypisvanie záznamv. Sledvať ddržiavanie plnenia plánv a termínv zasadnutí PK. Ddržiavanie vnútrnéh šk. priadku. Sledvať evidenciu klasifikácii žiakv v zmysle metdických pkynv na hdntenie a klasifikáciu. Kntrla vysvedčení pdľa pedaggickej dkumentácie. Sledvať a ddržiavať stanvené pkyny.

21 Organizácia a priebeh vyuč. dňa Kntrla upratvačky Február Priama hspitačná činnsť Kntrla dkumentv Práca triednych učiteľv Organizácia a priebeh vyuč. dňa Kntrla upratvačky Marec Priama hspitačná činnsť Prevádzkvá prada Kntrla dkumentv Práca triednych učiteľv Organizácia a priebeh vyuč. dňa Kntrla upratvačky Apríl Priama hspitačná činnsť Kntrlvať pracvný čas zamestnancv. Hygiena a priadk v kabinetch. Úrveň realizácie vedenia k asertívnemu správaniu. Zistiť úrveň vedmstí a zručnstí žiakv. Kntrla prípravy žiakv III. rčníka na záverečné skúšky. Rzvíjanie hdntiaceh myslenia - seba hdntenia žiakv. Kntrla práce s tematickým výchvn-vzdelávacím plánm. Zistiť stav a úrveň výučby žiakv pchádzajúcich z menej pdnetnéh prstredia. Kntrla využitia IKT na vyučvacej hdine. Skntrlvať ak učitelia plnia pkyny, ktré im dal hspitujúci p predchádzajúcej hspitácii na zlepšenie a skvalitnenie vyučvania. Zamerať sa na prevenciu intlerancie. Kntrla triednych kníh, katalógv a katalógvých listv žiakv. Kntrlvať pracvný čas zamestnancv. Kntrla hygieny a priadku v učebniach a na chdbách. Individuálna pmc slab prspievajúcim žiakm. Využitie IKT a výučbvých prgramv na vyučvacej hdine. Kntrla ddržiavania platných kritérií hdntenia žiakv. Využívanie invatívnych metód a friem práce. Zhdntenie účinnsti pmci a mtivácie. Zistiť stav plnenia tematických výchvn-vzdelávacích plánv. Sledvať využívanie učebných pmôck a didaktickej techniky. Sledvať úrveň výchvn-vzdelávacieh prcesu v III. rčníku sa zamerať na pripravensť žiakv na záverečné skúšky. Sledvať presuny žiakv d psilňvne. Stav dchádzky p výchvných patreniach. Zistiť stav dchádzky, prspechu. Kntrla triednych kníh. Sledvať príchd zamestnancv a priebeh dzru. Plniť pžiadavky v blasti OBP Kntrla stavu sciálnych zariadení a jedálne. Sledvanie kľúčvých pžiadaviek na vyuč. hdinu (cieľ, učiv, metódy) Zistenie úrvne humanizácie vyučvania. Uplatnenie pzitívneh hdntenia, pvzbudenia. Zistiť stav a úrveň využívania pmôck v výchvných

22 Trištvrte rčná hdntiaca prada Kntrla dkumentv Práca triednych učiteľv ZRŠ Organizácia a priebeh vyuč. dňa Kntrla upratvačky Máj Priama hspitačná činnsť Kntrla dkumentv Práca triednych učiteľv Organizácia a priebeh vyuč. dňa Kntrla upratvačky predmetch. Zistiť stav plnenia tematických výchvn-vzdelávacích plánv. Sledvať úrveň výchvn-vzdelávacieh prcesu v III. rčníku sa zamerať na pripravensť žiakv na záverečné skúšky. Sledvať využívanie didaktickej techniky. Kntrla ddržiavania hygienických a bezpečnstných kritérií. Zistiť stav dchádzky, prspechu, hdntenia k ¾- rčnej hdntiacej prade. Kntrla činnstí. Stav žiakv. Kntrla záznamv a dchádzky žiakv. Kntrla triednych kníh, katalógv a katalógvých listv žiakv. Sledvať dchádzku p výchvných patreniach. Hdntenie splupráce s rdičmi. Sledvať príchd zamestnancv a priebeh dzru. Kntrla čerpania čistiacich a chranných prstriedkv. Úrveň vedmstí žiakv v vzťahu k vzdelávacím štandardm. Kntrla prípravy žiakv III. rčníka na záverečné skúšky. Využitie IKT a výučbvých prgramv na vyučvacej hdine. Sledvať využívanie učebných pmôck a didaktickej techniky. Sledvať úrveň výchvn-vzdelávacieh prcesu v III. rčníku sa zamerať na pripravensť žiakv na záverečné skúšky. Kntrla triednych kníh, katalógv a katalógvých listv žiakv. Kntrla záznamv a dchádzky žiakv. Sledvať dchádzku p výchvných patreniach a u zášklákv pstupvať pdľa pkynv. Kntrla rganizačnéh zabezpečenia exkurzií Kntrla činnstí. Stav žiakv. Sledvať príchd zamestnancv a priebeh dzru. Kntrla hygieny a priadku v učebniach a na chdbách. Jún Priama hspitačná činnsť Ochrana člveka a prírdy Kntrla dkumentv - Triedne knihy - Klasifikačné hárky - Triedne výkazy - Práca tr. uč. Sledvať plnenie plánu činnsti účelvéh cvičenia. Plnenie plánu výchvy k ľudským právam. Sledvať výchvn-vzdelávací prces v III. rčníku sa zamerať na pripravensť žiakv na záverečné skúšky. Sledvanie ukladania a plnenia výchvných patrení. Kntrla triednych kníh. Kntrla uzavretia triednej dkumentácie. Príprava písmnstí k realizácii záverečných skúšk. Zistiť, či sú všetky rubriky presne a čitateľne vyplnené, pečiatkvať, pdpísať riad. škly, tr. uč.

23 PK Časv-tematické plány Kabinety Organizácia a priebeh vyuč. dňa Kntrla upratvačky Zabezpečiť výzdbu tried k záverečným skúškam. Kntrla spracvania dkumentácie vedúceh PK za šklský rk. Vypracvať analýzy za uplynulý šklský rk a plán práce v jedntlivých zlžkách ku kntrle. Zhdntenie zapájania žiakv d súťaží. Skntrlvať plnenie tematických výchvn-vzdelávacích plánv. Previesť kntrlu učebných pmôck. Sledvať: príchd zamestnancv a priebeh dzru. Kntrla pracvnéh času. Skntrlvať stav učební, zariadenia, hygienu. a priadk na WC Na úseku dbrnej výchvy - hlavný majster Je ptrebné skvalitniť úrveň dbrnej výchvy jednak neustálym vylepšením pracvných pdmienk žiakv a majstrv dbrnej výchvy, jednak zavádzaním nvých technlgických pstupv, prgresívnych metód a pužitím mderných stavebných látk. Svju kntrlnú činnsť hlavný majster zameriava hlavne na kntrlu : dchádzky majstrv a žiakv na OV, priebežne ddržiavania technlgických pstupv, BOZ a PO, priebežne vysvetľvania a demnštrácie nvéh tematickéh celku, priebežne individuálneh prístupu majstra OV, priebežne dielní, cvičných priestrv, pracvísk a šatní, priebežne pedaggickej dkumentácie, priebežne ddržiavania pracvnéh času, priebežne Plán kntrlnej činnsti hlavnéh majstra dbrnej výchvy Všebecná kntrla plnenia pvinnstí majstrv dbrnej výchvy kntrla Denníkv evidencie dbrnej výchvy kntrla preberania a dvzdávania žiakv vychvávateľm pred začatím a p uknčení dbrnej výchvy kntrla dchádzky majstrv db. výchvy kntrla dielní, cvičných priestrv, šatní, sc. zariadení a pracvísk dbrnej výchvy kntrla dchádzky žiakv na db. výchvu a zapisvanie záznamv dchádzke na predpísanm tlačive kntrla BOZ a PO, pužívanie chranných pmôck kntrla plnenia uznesení z gremiálnych prád a predmetvých kmisií Hspitačná činnsť hlavnéh majstra dbrnej výchvy Pčas celéh šklskéh rka 2012/2013 uskutčňvať hspitačnú činnsť na jedntlivých pracviskách, dielní a cvičných priestrv v pčte 60 hdín v prvm plrku a 60 hdín v druhm plrku. Z týcht hspitačných kntrl písať záznamy.

24 Kntrlná činnsť na úseku internátu vedúci vychvávateľ Mesiac Zameranie kntrly september adaptabilita žiakv prvéh rčníka, któber kntrla činnsti vychvávateľv, kntrla dkumentácie nvember využívanie dpčinkvej činnsti na ŠI, december činnsť pmcných vychvávateľv január činnsť vychvávateľv pčas služby v jedálni, činnsť vychvávateľv pri večierke február ddržanie tematických výchvn-vzdelávacích plánv krúžkvej činnsti, činnsť vychvávateľv pčas samštúdia marec ddržanie tematických výchvn-vzdelávacích plánv rdinnej výchvy, činnsť pmcných vychvávateľv v raňajších hdinách apríl kntrla evidencie dchádzky d zamestnania, ddržanie dmvéh priadku a režimu dňa máj činnsť vychvávateľv pčas hspdárskeh a sanitačnéh dňa, ddržanie plánu práce internátu jún kntrla pedaggickej dkumentácie, činnsť pmcných vychvávateľv pčas služieb v dňch pracvnéh vľna Kntrlná činnsť upratvačky vedúci vychvávateľ Mesiac september któber nvember december január február marec apríl máj jún Zameranie kntrly Skntrlvať stav izieb, chdieb, hygienu a priadk WC. Kntrla pužívania sbných chranných prstriedkv. Kntrla hygieny a priadku v izbách a na chdbách. Skntrlvať stav šatní, chdieb, hygienu a priadk WC v dielňach učilišťa Hygiena a priadk v kanceláriách. Skntrlvať stav izieb, chdieb, hygienu a priadk WC. Kntrla pužívania sbných chranných prstriedkv. Kntrla hygieny a priadku v izbách a na chdbách. Skntrlvať stav šatní, chdieb, hygienu a priadk WC v dielňach učilišťa Hygiena a priadk v kanceláriách Plán hspitačnej činnsti vedúceh vychvávateľa Kntrlná a hspitačná činnsť bude na úseku internátu zameraná predvšetkým na ddržiavanie vnútrnéh a pracvnéh priadku škly, ak aj na dôsledné a presné vedenie pedaggickej dkumentácie. Kntrlná činnsť bude pzstávať z pravidelnej a z nepravidelnej kntrly každéh skupinvéh, ak aj pmcnéh vychvávateľa Tematický plán hspitácií Činnsť vychvávateľv pčas hspdárskeh a sanitačnéh dňa, september činnsť vychvávateľv pčas služby v jedálni, činnsť vychvávateľv pri večierke któber Ddržiavanie tematických výchvn-vzdelávacích plánv rdinnej výchvy na internáte, ddržiavanie fndu pracvnej dby, vzájmný vzťah pmcný vychvávateľ žiak

DODATOK Č. 2 K ZMLUVE O POSKYTNUTÍ NENÁVRATNÉHO FINANČNÉHO PRÍSPEVKU ČÍSLO ZMLUVY: 076/1.2MP/2010 (ďalej len Dodatok č. 2") NÁZOV PROJEKTU: Jesenské -

DODATOK Č. 2 K ZMLUVE O POSKYTNUTÍ NENÁVRATNÉHO FINANČNÉHO PRÍSPEVKU ČÍSLO ZMLUVY: 076/1.2MP/2010 (ďalej len Dodatok č. 2) NÁZOV PROJEKTU: Jesenské - DODATOK Č. 2 K ZMLUVE O POSKYTNUTÍ NENÁVRATNÉHO FINANČNÉHO PRÍSPEVKU ČÍSLO ZMLUVY: 076/1.2MP/2010 (ďalej len Ddatk č. 2") NÁZOV PROJEKTU: Jesenské - kanalizácia a ČOV KÓD ITMS: 24110110073 uzavretý pdľa

Podrobnejšie

Základná škola s materskou školou, Gottwaldova 81, Želovce

Základná škola s materskou školou, Gottwaldova 81, Želovce Správa výchvn vzdelávacej činnsti, jej výsledkch a pdmienkach Základnej škly s matersku šklu, Gttwaldva 8, 99 6 Želvce za šk. rk 7/8 Predkladá: Mgr. Anastázia Sedmákvá, v. r. Riaditeľka škly Prerkvané

Podrobnejšie

Monitoring

Monitoring ZÁKLADNÁ ŠKOLA, HLAVNÁ 462, PARCHOVANY Šklský výchvný prgram pre ŠKD pri Základnej škle, Hlavná 462, Parchvany Šklský rk 2018/2019 Obsah 1 Identifikačné údaje 2 Názv prgramu 3 Pslanie šklskéh klubu detí

Podrobnejšie

JoH^OS/fo^ Zmluva č. 1/2011 o poskytnutí finančného príspevku na úhradu nákladov na sociálnu službu v zariadení pestúnskej starostlivosti podľa 100 od

JoH^OS/fo^ Zmluva č. 1/2011 o poskytnutí finančného príspevku na úhradu nákladov na sociálnu službu v zariadení pestúnskej starostlivosti podľa 100 od JH^OS/f^ Zmluva č. 1/2011 pskytnutí finančnéh príspevku na úhradu nákladv na sciálnu službu v zariadení pestúnskej starstlivsti pdľa 100 ds. 11 a 12 zákna NR SR č. 05/2005 Z.z. sciálnprávnej chrane detí

Podrobnejšie

1 Spojená škola Juraja Henischa, Slovenská 5, Bardejov ŠKOLSKÝ PORIADOK ŠKOLY Bardejov, september 2015

1 Spojená škola Juraja Henischa, Slovenská 5, Bardejov ŠKOLSKÝ PORIADOK ŠKOLY Bardejov, september 2015 1 Spjená škla Juraja Henischa, Slvenská 5, 085 01 Bardejv ŠKOLSKÝ PORIADOK ŠKOLY Bardejv, september 2015 2 ZÁZNAMY O AKTUALIZÁCIÁCH: Druh aktualizácie Platnsť šklskéh priadku Dátum Od 01.09.2010 Zmena

Podrobnejšie

Základná škola Školská Ċ

Základná škola Školská Ċ 056/ 64 248 38 056/ 688 11 45 5zs@5zs.sk Správa výchvnvzdelávacej činnsti, jej výsledkch a pdmienkach škly šk. rk 2011/2012 (pdľa Vyhlášky Ministerstva šklstva Slvenskej republiky č.9/2006 Z.z. štruktúre

Podrobnejšie

Reklamačný poriadok 1. Úvodné ustanovenia 1.1. Spoločnosť, Designed for Fitness Slovakia s.r.o. so sídlom na adrese Ružinovská 3 Bratislava - mestská

Reklamačný poriadok 1. Úvodné ustanovenia 1.1. Spoločnosť, Designed for Fitness Slovakia s.r.o. so sídlom na adrese Ružinovská 3 Bratislava - mestská Reklamačný priadk 1. Úvdné ustanvenia 1.1. Splčnsť, Designed fr Fitness Slvakia s.r.. s sídlm na adrese Ružinvská 3 Bratislava - mestská časť Ružinv 821 02, zapísaná v bchdnm registri Okresnéh súdu Bratislava

Podrobnejšie

KONTRAKT

KONTRAKT Slvenská zdravtnícka univerzita v Bratislave Limbvá 12, 833 03 Bratislava K O N T R A K T uzatvrený medzi Ministerstvm zdravtníctva Slvenskej republiky vedený pd č. 1 /2018 a Slvensku zdravtnícku univerzitu

Podrobnejšie

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU Platný d: 20.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU (a) Názv študijnéh dbru: (b) Stupne vyskšklskéh štúdia, v ktrých sa dbr študuje a štandardná dĺžka štúdia študijných prgramv pre tiet stupne vyskšklskéh štúdia:

Podrobnejšie

Microsoft Word _VŠM_Privacy Policy_web.docx

Microsoft Word _VŠM_Privacy Policy_web.docx ZÁSADY OCHRANY OSOBNÝCH ÚDAJOV VYSOKOU ŠKOLOU MANAŽMENTU Vyská škla manažmentu v Trenčíne, s sídlm Bezručva 64, 911 01 Trenčín, IČO: 36 120 901 (ďalej len VŠM ), pristupuje k chrane sbných údajv veľmi

Podrobnejšie

sprava08a09

sprava08a09 Správa výchvnvzdelávacej vzdelávacej činnsti, jej výsledkch a pdmienkach za šklský rk 008/009 009 spracvaná v zmysle Zákna NR SR č. 596/003 Z.z. štátnej správe v šklstve a šklskej samspráve a zmene a dplnení

Podrobnejšie

SPRÁVA O VÝCHOVNO – VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH ŠKOLY V ŠKOLSKOM ROKU 2005/2006

SPRÁVA O VÝCHOVNO – VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH  ŠKOLY V ŠKOLSKOM ROKU 2005/2006 SPRÁVA O VÝCHOVNO VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH ŠKOLY V ŠKOLSKOM ROKU 2005/2006 a) Základné identifikačné údaje škle : Názv : Základná škla s matersku šklu, Bratrícka 19, Lučenec -

Podrobnejšie

CURRICULUM VITAE

CURRICULUM VITAE OSOBNÉ INFORMÁCIE: Men: JÁN Priezvisk, titul: SKLENÁR, Mgr. VZDELANIE: VYSOKÁ ŠKOLA Obdbie: Od: 2003 d: 2005 Názv škly: Univerzita Knštantína Filzfa v Nitre Fakulta: Filzfická fakulta Špecializácia: Medzinárdné

Podrobnejšie

Všeobecná správa 2009 Rok príprav

Všeobecná správa 2009 Rok príprav Všebecná správa 2009 Rk príprav Právne upzrnenie Názry a stanviská vyjadrené v tejt všebecnej správe nemusia z právneh hľadiska zdpvedať ficiálnemu stanvisku Európskej chemickej agentúry. Európska chemická

Podrobnejšie

Základná škola Pavla Horova Michalovce

Základná škola Pavla Horova Michalovce Základná škla Pavla Hrva Michalvce ŠKOLSKÝ ROK: 2018/2019 5. ROČNÍK ANGLICKÝ JAZYK Vypracval: Mgr. Michala Gnrikvá Obsah Charakteristika predmetu.... 2 Ciele učebnéh predmetu... 2 Kľúčvé kmpetencie...

Podrobnejšie

PRÍLOHA PODMIENKY ALEBO OBMEDZENIA S OHĽADOM NA BEZPEČNÉ A ÚČINNÉ POUŽITIE LIEKU NA REALIZÁCIU ČLENSKÝMI ŠTÁTMI 1

PRÍLOHA PODMIENKY ALEBO OBMEDZENIA S OHĽADOM NA BEZPEČNÉ A ÚČINNÉ POUŽITIE LIEKU NA REALIZÁCIU ČLENSKÝMI ŠTÁTMI 1 PRÍLOHA PODMIENKY ALEBO OBMEDZENIA S OHĽADOM NA BEZPEČNÉ A ÚČINNÉ POUŽITIE LIEKU NA REALIZÁCIU ČLENSKÝMI ŠTÁTMI 1 Členské štáty musia zabezpečiť realizáciu všetkých nižšie uvedených pdmienk aleb bmedzení

Podrobnejšie

MASTER LEDtube InstantFit HF |

MASTER LEDtube InstantFit HF | Lighting Nvá generácia energeticky úsprných trubicvých zdrjv PHILIPS MASTER LEDtube InstantFit je LED svetelný zdrj tvaru tradičnej lineárnej žiarivky. Jeh jedinečný dizajn vytvára úplne jedntný vizuálny

Podrobnejšie

Rada Európskej únie V Bruseli 6. decembra /2/17 REV 2 OJ CRP2 41 PREDBEŽNÝ PROGRAM VÝBOR STÁLYCH PREDSTAVITEĽOV (časť II) budova Europa, Bru

Rada Európskej únie V Bruseli 6. decembra /2/17 REV 2 OJ CRP2 41 PREDBEŽNÝ PROGRAM VÝBOR STÁLYCH PREDSTAVITEĽOV (časť II) budova Europa, Bru Rada Európskej únie V Bruseli 6. decembra 2017 15396/2/17 REV 2 OJ CRP2 41 PREDBEŽNÝ PROGRAM VÝBOR STÁLYCH PREDSTAVITEĽOV (časť II) budva Eurpa, Brusel 6. decembra 2017 (9.00 hd.) 1. Schválenie prgramu

Podrobnejšie

Špeciálna základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Hviezdoslavova 24, Rimavská Sobota P E D A G O G I C K É R A D Y v školskom roku 2011/2

Špeciálna základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Hviezdoslavova 24, Rimavská Sobota P E D A G O G I C K É R A D Y v školskom roku 2011/2 Špeciálna základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Hviezdoslavova 24, 979 01 Rimavská Sobota P E D A G O G I C K É R A D Y v školskom roku 2011/2012 1. Zahajovacia august 2011 2. Organizačno-pracovná

Podrobnejšie

činnosti na mesiac a u g u s t

činnosti na mesiac   a u g u s t Základná škla Pavla Dbšinskéh Rimavská Sbta Prgram práce na mesiac september 2017 I. Hlavné úlhy škly: 1. Slávnstné tvrenie šklskéh rka 2017/2018 dňa 4.9.2017: 7:00 8:00 hudba na vstupnm dvre, štátna hymna,

Podrobnejšie

Transformácia uhoľného regiónu Horná Nitra 31. marec 2019 Akčný plán

Transformácia uhoľného regiónu Horná Nitra 31. marec 2019 Akčný plán Transfrmácia uhľnéh regiónu Hrná Nitra 31. marec 2019 Akčný plán História dkumentu, verzií a schvaľvanie dkumentu História dkumentu Verzia Dátum Autr Dôvd zmeny Ppis zmien v.01 31.3.2019 Ondrej Šebáň,

Podrobnejšie

NAŠA VÍZIAPRE KULTÚRU, UMENIE A MÉDIÁ

NAŠA VÍZIAPRE KULTÚRU, UMENIE A MÉDIÁ PROGRAM PRE CESTOVNÝ RUCH SPOLU bčianska demkracia Slvensk je krajinu s vyským ptenciálm rzvja dmáceh a príjazdvéh cestvnéh ruchu. Pnúka bhaté mžnsti trávenia vľnéh času a prináša turistm bhaté zážitky

Podrobnejšie

Transformácia uhoľného regiónu horná Nitra 24. mája 2019 Akčný plán

Transformácia uhoľného regiónu horná Nitra 24. mája 2019 Akčný plán Transfrmácia uhľnéh regiónu hrná Nitra 24. mája 2019 Akčný plán História dkumentu, verzií a schvaľvanie dkumentu História dkumentu Verzia Dátum Autr Dôvd zmeny Ppis zmien v.01 31.3.2019 Ondrej Šebáň, Iv

Podrobnejšie

MATERSKÁ ŠKOLA VYHNE č VYHNE SPRÁVA O VÝCHOVNO VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH MATERSKEJ ŠKOLY ZA ŠKOLSKÝ ROK 2016/2017

MATERSKÁ ŠKOLA VYHNE č VYHNE SPRÁVA O VÝCHOVNO VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH MATERSKEJ ŠKOLY ZA ŠKOLSKÝ ROK 2016/2017 MATERSKÁ ŠKOLA VYHNE č. 100 966 02 VYHNE SPRÁVA O VÝCHOVNO VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH MATERSKEJ ŠKOLY ZA ŠKOLSKÝ ROK 2016/2017 Predkladá: Mgr. Martina Kmeťvá, riaditeľka Materskej

Podrobnejšie

Služby Microsoft Enterprise Popis služieb Január 2019

Služby Microsoft Enterprise Popis služieb Január 2019 Služby Micrsft Enterprise Ppis služieb Január 2019 Obsah 1 Infrmácie tmt dkumente... 1 2 Prfesinálne služby splčnsti Micrsft... 1 2.1 Služby plánvania... 1 2.2 Služby implementácie... 1 2.3 Služby údržby...

Podrobnejšie

Zaznam technologických predpisov v spoloĊnosti EUROBET s

Zaznam technologických predpisov v spoloĊnosti EUROBET s Výrčná správa činnsti s hspdárení pskytvateľa sciálnych sluţieb v zriaďvateľskej pôsbnsti Ţilinskéh samsprávneh kraja za rk 2011 1 OBSAH: Identifikačné údaje zariadenia... 4 Úseky zabezpečujúce starstlivsť

Podrobnejšie

ZMLUVA o poskytovani pracovných zdravotných siužieb v súlade pinením povinností, ktoré všetkým zamestnávatel'om ukladá Zákon č. 124/2006 o bezpe čnost

ZMLUVA o poskytovani pracovných zdravotných siužieb v súlade pinením povinností, ktoré všetkým zamestnávatel'om ukladá Zákon č. 124/2006 o bezpe čnost ZMLUVA pskytvani pracvných zdravtných siužieb v súlade pinením pvinnstí, ktré všetkým zamestnávatel'm ukladá Zákn č. 124/2006 bezpe čnsti a chrane zdravia pri práci a zmene a dpinení niektrých záknv a

Podrobnejšie

26 Správa o výsledku kontroly - motor. vozidlá v majetku MČ BA-Rača

26 Správa o výsledku kontroly - motor. vozidlá v majetku MČ BA-Rača MESTSKÁ ČASŤ BRATISLAVA - RAČA 26 Materiál na rkvanie Miestneh zastupiteľstva MČ Bratislava-Rača dňa 12.12.2017 Správa výsledku kntrly pužívania a spôsbu využitia mtrvých vzidiel v majetku Mestskej časti

Podrobnejšie

Microsoft Word - gynekolog-porodnik-predpisy.docx

Microsoft Word - gynekolog-porodnik-predpisy.docx Názv zamestnania: gyneklóg a pôrdník Nariadenie vlády Slvenskej republiky č. 296/2010 Z.z. dbrnej spôsbilsti na výkn zdravtníckeh pvlania, spôsbe ďalšieh vzdelávania zdravtníckych pracvníkv, sústave špecializačných

Podrobnejšie

(

( Štátne lesy Tatranskéh nárdnéh parku v Tatranskej Lmnici Výrčná správa za rk 2006 I. IDENTIFIKÁCIA ORGANIZÁCIE Názv rganizácie: Štátne lesy TANAP-u, Tatranská Lmnica Sídl rganizácie: 059 60 Tatranská Lmnica

Podrobnejšie

1. Zmluvné strany Zmluva o používaní služieb programu MerkuriS číslo.:..rh9!//1 uzatvorená v zmysle zákona č. 513/1991 Z.z. Obchodný zákonník a zákona

1. Zmluvné strany Zmluva o používaní služieb programu MerkuriS číslo.:..rh9!//1 uzatvorená v zmysle zákona č. 513/1991 Z.z. Obchodný zákonník a zákona 1. Zmluvné strany Zmluva pužívaní služieb prgramu MerkuriS čísl.:..rh9!//1 uzatvrená v zmysle zákna č. 513/1991 Z.z. Obchdný záknník a zákna 185/2015 Z.z. Autrský zákn v znení neskrších predpisv Pskytvateľ:

Podrobnejšie

Stretnutie vedenia Národnej banky Slovenska s predstaviteľmi inštitúcií platobných služieb, lízingových spoločností a nebankových subjektov v Slovensk

Stretnutie vedenia Národnej banky Slovenska s predstaviteľmi inštitúcií platobných služieb, lízingových spoločností a nebankových subjektov v Slovensk Stretnutie vedenia Nárdnej banky Slvenska s predstaviteľmi inštitúcií platbných služieb, lízingvých splčnstí a nebankvých subjektv v Slvenskej republike Bratislava, 10. nvembra 2016 Obsah 1. Trendy a riziká

Podrobnejšie

(

( Štátne lesy Tatranskéh nárdnéh parku v Tatranskej Lmnici Výrčná správa za rk 2007 I. IDENTIFIKÁCIA ORGANIZÁCIE Názv rganizácie: Štátne lesy TANAPu, Tatranská Lmnica Sídl rganizácie: 059 60 Tatranská Lmnica

Podrobnejšie

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2016/2017

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2016/2017 Správa výchvn-vzdelávacej činnsti, jej výsledkch a pdmienkach za šklský rk 2016/2017 023 03 Zbrv nad Bystricu Správa výchvn-vzdelávacej činnsti, jej výsledkch a pdmienkach za šklský rk 2016/2017 Pdľa vyhlášky

Podrobnejšie

Snímek 1

Snímek 1 MML - TGI nárdný prieskum sptreby, médií a živtnéh štýlu Market & Media & Lifestyle - TGI Základné výsledky za 4. kvartál 2016 a 1. kvartál 2017 PRIESKUM TRHU, MÉDIÍ A VEREJNEJ MIENKY, VÝVOJ SOFTVÉROV

Podrobnejšie

Š K O L S K Ý K L U B D E T Í Pri ZŠ na ulici Komenského 3, Komárno P L Á N M E T O D I C K É H O Z D R U Ţ E N I A ŠKD Na školský rok 2012/2013 Plán

Š K O L S K Ý K L U B D E T Í Pri ZŠ na ulici Komenského 3, Komárno P L Á N M E T O D I C K É H O Z D R U Ţ E N I A ŠKD Na školský rok 2012/2013 Plán Š K O L S K Ý K L U B D E T Í Pri ZŠ na ulici Komenského 3, Komárno P L Á N M E T O D I C K É H O Z D R U Ţ E N I A ŠKD Na školský rok 2012/2013 Plán vypracovala : vedúca MZ Š K D vych. Bc.Adriana Valíčková

Podrobnejšie

NAŠA VÍZIAPRE KULTÚRU, UMENIE A MÉDIÁ

NAŠA VÍZIAPRE KULTÚRU, UMENIE A MÉDIÁ PROGRAM OBRANA A BEZPEČNOSŤ SPOLU - bčianska demkracia Zaistenie stability, bezpečnsti a brany zvrchvansti a územnej celistvsti Slvenskej republiky a demkratickéh zriadenia je vôbec najdôležitejšia úlha

Podrobnejšie

Hudba minulosti a súčasnosť /úvodná hodina + 21 hod. + vianočné piesne/ Mesiac Tematický celok UĆEBNÉ OSNOVY z predmetu hudobná výchova pre 6.ročník T

Hudba minulosti a súčasnosť /úvodná hodina + 21 hod. + vianočné piesne/ Mesiac Tematický celok UĆEBNÉ OSNOVY z predmetu hudobná výchova pre 6.ročník T Hudba minulsti a súčasnsť /úvdná hdina + 21 hd. + viančné piesne/ Mesiac Tematický celk UĆEBNÉ OSNOVY z predmetu hudbná výchva pre 6.rčník Téma Obsahvý štandard Výknvý štandard Prierezvé témy IX 1. Úvdná

Podrobnejšie

Kam kráčajú telekomunikačné siete Slovensko Rozvoj vysokorýchlostného internetu na Slovensku z pohľadu dotačnej politiky a transpozícia smernice EÚ 20

Kam kráčajú telekomunikačné siete Slovensko Rozvoj vysokorýchlostného internetu na Slovensku z pohľadu dotačnej politiky a transpozícia smernice EÚ 20 Kam kráčajú telekmunikačné siete Slvensk Rzvj vyskrýchlstnéh internetu na Slvensku z phľadu dtačnej plitiky a transpzícia smernice EÚ 2014/61 patreniach na zníženie nákladv na zavedenie vyskrýchlstných

Podrobnejšie

Mzdové účtovníčky, ekonómovia, seminár určený pre Vás! Viete, ktorému zamestnancovi môžete urobiť ročné zúčtovanie dane z príjmov zo závislej činnosti

Mzdové účtovníčky, ekonómovia, seminár určený pre Vás! Viete, ktorému zamestnancovi môžete urobiť ročné zúčtovanie dane z príjmov zo závislej činnosti Mzdvé účtvníčky, eknómvia, seminár určený pre Vás! Viete, ktrému zamestnancvi môžete urbiť rčné zúčtvanie dane z príjmv z závislej činnsti? Viete aká bude výška nezdaniteľnej časti základu dane d 1. januára

Podrobnejšie

1

1 Žiadateľ: Prjekt: Slvenská technická univerzita v Bratislave Vedmstná fakulta pre hspdársku prax ITMS kód prjektu: 26110230113 Aktivita: 3.2 Zdpvedná za aktivitu: PhDr. Kvetslava Rešetvá, PhD. PROFILOVÁ

Podrobnejšie

21. medzinárodná vedecká konferencia Riešenie krízových situácií v špecifickom prostredí Fakulta bezpečnostného inžinierstva UNIZA, Žilina,

21. medzinárodná vedecká konferencia Riešenie krízových situácií v špecifickom prostredí Fakulta bezpečnostného inžinierstva UNIZA, Žilina, 21. medzinárdná vedecká knferencia Riešenie krízvých situácií v špecifickm prstredí Fakulta bezpečnstnéh inžinierstva UNIZA, Žilina, 25. - 26. máj 2016 ZMENY V RÁMCI SYSTÉMU MIMORIADNYCH REGULAČNÝCH OPATRENÍ

Podrobnejšie

msipapersource62-teslar

msipapersource62-teslar Ak mnitrvať sftvérvý prjekt BC. JAROSLAV TEŠLÁR Slvenská technická univerzita Fakulta infrmatiky a infrmačných technlógií Ilkvičva 3, 842 16 Bratislava jarslav.teslar@gmail.cm Abstrakt. Na priemerných

Podrobnejšie

LED svetelné zdroje |

LED svetelné zdroje | Lighting env dstupné riešenie LEDbulb Zdrje repr LEDbulb sú vhdnú d existujúcich svietidiel s bjímku E27 a slúžia ak priama náhrada žiarviek. Zabezpečujú významnú úspru elektrickej energie a minimalizujú

Podrobnejšie

Microsoft Word - TSSK - VP úprava zverejnené

Microsoft Word - TSSK - VP úprava zverejnené Všebecné pdmienky elektrnickéh tipvania v splčnsti TIPSPORT SK, a.s. TIPSPORT SK, a.s. J. Kalinčiaka 14, 010 01 Žilina Obsah Zznam pužitých skratiek... 2 ÚVODNÉ USTANOVENIA... 3 DOJEDNANIE RÁMCOVEJ ZMLUVY

Podrobnejšie

Microsoft Word - Kontinualne vzdelávanie2013_2014

Microsoft Word - Kontinualne vzdelávanie2013_2014 ZŠ, Mojzesovo Černík, 941 04 Mojzesovo č. 505 Plán kontinuálneho vzdelávania v školskom roku 2013/2014 príloha č.2 ŠkVP Vypracovala: Mgr. Elena Puková, riad. školy 1. IDENTIFIKÁCIA ORGANIZÁCIE Názov školy

Podrobnejšie

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 6 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 6 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 6 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pre odborné vzdelávanie a prípravu, skupiny študijných

Podrobnejšie

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 1 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 1 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pr MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 1 pre ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pre odborné vzdelávanie a prípravu študijný odbor 9245

Podrobnejšie

Microsoft Word - statut-1805 copy.docx

Microsoft Word - statut-1805 copy.docx ŠTATÚT SÚŤAŽE TATRATEA WORLD TOUR 1. USPORIADATEĽ Uspriadateľm súťaže (ďalej len Súťaž") je splčnsť KARLOFF, s. r.., s sídlm M. R. Štefánika 18, 919 43 Cífer, IČO: 36 247 367, zapísaná v bchdnm registri

Podrobnejšie

6 Učebný plán 2840 M biotechnológia a farmakológia (platný od začínajúc 1.ročníkom) Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a názvy vyučovacíc

6 Učebný plán 2840 M biotechnológia a farmakológia (platný od začínajúc 1.ročníkom) Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a názvy vyučovacíc 6 Učebný plán 2840 M biotechnológia a farmakológia (platný od 1.9.2016 začínajúc 1.ročníkom) Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a názvy vyučovacích predmetov Počet týždenných vyučovacích hodín vo vzdelávacom

Podrobnejšie

1 PREVÁDZKOVÝ PORIADOK Hotel Zerrenpach Anderlová 224,Osrblie (všeobecné nariadenie) Identifikačné údaje prevádzkovateľa ubytovacieho zariadenia Názov

1 PREVÁDZKOVÝ PORIADOK Hotel Zerrenpach Anderlová 224,Osrblie (všeobecné nariadenie) Identifikačné údaje prevádzkovateľa ubytovacieho zariadenia Názov 1 PREVÁDZKOVÝ PORIADOK Htel Zerrenpach Anderlvá 224,Osrblie (všebecné nariadenie) Identifikačné údaje prevádzkvateľa ubytvacieh zariadenia Názv zariadenia: Htel Zerrenpach Zaradenie: Htel s 3*** Prevádzkvateľ:

Podrobnejšie

VŠEOBECNÉ OBCHODNÉ PODMIENKY I. VYSVETLENIE ZÁKLADNÝCH POJMOV Verzia: v02 ; V platnosti od: 09. júnia 2018 Služba WebEye Poskytovateľ sprostredkuje pr

VŠEOBECNÉ OBCHODNÉ PODMIENKY I. VYSVETLENIE ZÁKLADNÝCH POJMOV Verzia: v02 ; V platnosti od: 09. júnia 2018 Služba WebEye Poskytovateľ sprostredkuje pr VŠEOBECNÉ OBCHODNÉ PODMIENKY I. VYSVETLENIE ZÁKLADNÝCH POJMOV Verzia: v02 ; V platnsti d: 09. júnia 2018 Služba WebEye Pskytvateľ sprstredkuje predplatiteľvi službu WebEye tým, že cez internetvé sieťvé

Podrobnejšie

POINT S LuckyDays Reglement Slovaquie

POINT S LuckyDays Reglement Slovaquie PRAVIDLÁ HRY LUCKY DAYS 2019 ČLÁNOK 1 PREAMBULA Splčnsť POINT S DEVELOPMENT, SAS s základným imaním 418 000 EUR, zapísaná v Obchdnm registri v Lyne: pd číslm 491 028 627 00025 s sídlm 9 rue Curie 69006

Podrobnejšie

GYMNÁZIU A

GYMNÁZIU A GYMNÁZIUM A.H. ŠKULTÉTYHO VEĽKÝ KRTÍŠ P L Á N P R Á C E VÝCHOVNÉHO PORADCU NA ŠKOLSKÝ ROK 2014/2015 VÝCHOVNÝ PORADCA: MGR: LÍVIA CIBUĽOVÁ 4 ročné gymnázium Hlavné úlohy Úlohy vyplývajúce z POP na aktuálny

Podrobnejšie

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 5 ktorým sa mení ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 5 ktorým sa mení ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA DODATOK č. 5 ktorým sa mení ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM pre odborné vzdelávanie a prípravu, skupinu

Podrobnejšie

MsZ,návrh ŤZP+krajské mestá,

MsZ,návrh ŤZP+krajské mestá, MAGISTRÁT HLAVNÉHO MESTA SLOVENSKEJ REPUBLIKY BRATISLAVY Materiál na rkvanie Mestskéh zastupiteľstva hlavnéh mesta SR Bratislavy dňa 06.06.2013 Návrh tarifných pdmienk pre držiteľv preukazu ŤZP/ŤZP-S v

Podrobnejšie

ASP DSD

ASP DSD - Data Strage and Distributin Data Sheet Určenie aplikácie Organizácie v prcese svjej činnsti veľmi čast vytvárajú rzsiahle súbry referenčných údajv, ktré spravidla ppisujú a kategrizujú najrôznejšie aspekty

Podrobnejšie

Microsoft Word - DL ZaD Priloha 1 VZN.doc

Microsoft Word - DL ZaD Priloha 1 VZN.doc A. ZMENY A DOPLNKY ZÁVÄZNEJ TEXTOVEJ ČASTI I. Záväzná časť Schválená dkumentácia Zmien a dplnkv územnéh plánu bce č. 01/2006 nahradila pôvdný text kapitly č. XXI. Záväzná časť územnéh plánu bce nvým textm,

Podrobnejšie

PROSPEKT CENNÉHO PAPIERA Eurovea byty, a.s. Dlhopisy Eurovea byty 2024 podriadené dlhopisy bez úrokového výnosu (zero coupon) v predpokladanej celkove

PROSPEKT CENNÉHO PAPIERA Eurovea byty, a.s. Dlhopisy Eurovea byty 2024 podriadené dlhopisy bez úrokového výnosu (zero coupon) v predpokladanej celkove Eurvea byty, a.s. Dlhpisy Eurvea byty 2024 pdriadené dlhpisy bez úrkvéh výnsu (zer cupn) v predpkladanej celkvej menvitej hdnte d 70 000 000 EUR splatné v rku 2024 ISIN SK400005723 Dlhpisy v predpkladanej

Podrobnejšie

Microsoft Word - Dokument2

Microsoft Word - Dokument2 Prgram hspdárskeh a sciálneh rzvja bce Michalvá ( bdbie 2007 2013 ) 1. Úvd 2. Eknmické a sciálne výchdiská 2.1. Sci-eknmická analýza 2.1.1. Vymedzenie územia a základná charakteristika bce 2.1.2. História

Podrobnejšie

Metoclopramide Art CHMP Opinion

Metoclopramide Art CHMP Opinion Prílha II Vedecké závery a dôvdnenie zrušenia/zmeny v pvleniach na uvedenie na trh 36 Vedecké závery Celkvý súhrn vedeckéh hdntenia liekv bsahujúcich iba metklpramid (pzri prílhu I) Základné infrmácie

Podrobnejšie

GEN

GEN RADA EURÓPEJ ÚNIE V Bruseli 30. nvembra 2011 (01.12) (OR. fr) 17713/2/11 REV 2 OJ/CRP2 41 COMIX 779 REVIDOVANÁ VERZIA č. 2 PREDBEŽNÉHO PROGRAMU Zasadnutie: 2 387. zasadnutie VÝBORU STÁLYCH PREDSTAVITEĽOV

Podrobnejšie

SMERNICA pre ustanovenie a činnosť rybárskej stráže 1518/331/12-OO Platná od Článok I. Úvodné ustanovenia 1. Zákon o rybárstve č. 139/02 Z.z

SMERNICA pre ustanovenie a činnosť rybárskej stráže 1518/331/12-OO Platná od Článok I. Úvodné ustanovenia 1. Zákon o rybárstve č. 139/02 Z.z SMERNICA pre ustanvenie a činnsť rybárskej stráže 1518/331/12-OO Platná d 1.8. 2012 Článk I. Úvdné ustanvenia 1. Zákn rybárstve č. 139/02 Z.z. a vyknávacia vyhláška č. 185/2006 Z.z. priniesli v blasti

Podrobnejšie

SVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP

SVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP SVET PRÁCE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SVET PRÁCE PREDMET SVET PRÁCE SKRATKA PREDMETU SVP ROČNÍK ÔSMY ČASOVÁ DOTÁCIA 0,5 HODINA TÝŽDENNE 16,5

Podrobnejšie

S p r á v a o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Spojenej školy, Novohradská 3, Bratislava za školský rok 2017/2018 I. A. Z

S p r á v a o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Spojenej školy, Novohradská 3, Bratislava za školský rok 2017/2018 I. A. Z S p r á v a výsledkch a pdmienkach výchvn-vzdelávacej činnsti Spjenej škly, Nvhradská 3, 821 09 Bratislava za šklský rk 2017/2018 I. A. Základné identifikačné údaje škle 1. Názv škly: Spjená škla Organizačné

Podrobnejšie

Microsoft Word - vp ,plán

Microsoft Word - vp ,plán Plán práce výchovného poradcu v školskom roku 2014/2015 Hlavné ciele výchovného poradcu na školský rok: Sprístupňovať všetkým žiakom a ich rodičom informácie a poradenskú službu v oblasti vzdelávania a

Podrobnejšie

ŠKOLSKÁ ZRELOSŤ Vstup do školy je pre dieťa novou vývinovou úlohou, môžeme ho považovať za rozhodujúcu životnú zmenu. Tento krok je potrebné správne n

ŠKOLSKÁ ZRELOSŤ Vstup do školy je pre dieťa novou vývinovou úlohou, môžeme ho považovať za rozhodujúcu životnú zmenu. Tento krok je potrebné správne n ŠKOLSKÁ ZRELOSŤ Vstup d škly je pre dieťa nvu vývinvu úlhu, môžeme h pvažvať za rzhdujúcu živtnú zmenu. Tent krk je ptrebné správne načasvať a mať na zreteli, že predčasný vstup d škly môže nepriazniv

Podrobnejšie

Verejná súťaž

Verejná súťaž Súťažné pdklady Názv bchdnej verejnej súťaže (ďalej len súťaž ): Nákup sbných pčítačv a ntebkv (ďalej PC2014 ) Aktualizácia: 02.04.2014 PC2014 - Súťažné pdmienky Strana 1 z 14 OBSAH A. POKYNY PRE NAVRHOVATEĽOV

Podrobnejšie

Jazdci propozicie Nemšova sawrr v2

Jazdci propozicie Nemšova sawrr v2 Prpzície Champinship SAWRR 2017- JAZDCI Rychlstné a Pracvné s Dbytkm 4.kl SAWRR 5.kl NBHA-Sk Dátum : 15.-16.7. 2017 Miest : Ranch 13 Nemšvá Lubrča Antnstálska dlina 13 http://www.ranch13.sk/kntakty-cesta-k-nam

Podrobnejšie

UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Moderná didaktická technika v práci učiteľa Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladis

UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Moderná didaktická technika v práci učiteľa Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladis UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Moderná didaktická technika v práci učiteľa Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladislav Mirossay, DrSc. rektor Univerzita Pavla Jozefa

Podrobnejšie

Cenník pre služby internetového prístupu, časť A. Aktuálna ponuka Služieb

Cenník pre služby internetového prístupu, časť A. Aktuálna ponuka Služieb Cenník pre pskytvanie služieb splčnsti Slvak Telekm, a. s. Cenník pre pskytvanie služieb prstredníctvm pevnej siete časť Cenník pre služby internetvéh prístupu časť A. Aktuálna pnuka Služieb Č.j.: 1836/2019

Podrobnejšie

Základná škola kpt. J. Nálepku v Stupave, Školská 2, Stupava ŠKOLSKÝ PORIADOK - ŠKD Stupava PhDr. Bohdana Cibuľová riaditeľka ZŠ

Základná škola kpt. J. Nálepku v Stupave, Školská 2, Stupava ŠKOLSKÝ PORIADOK - ŠKD Stupava PhDr. Bohdana Cibuľová riaditeľka ZŠ Základná škola kpt. J. Nálepku v Stupave, Školská 2, 900 31 Stupava ŠKOLSKÝ PORIADOK - ŠKD Stupava 25. 8. 2014 PhDr. Bohdana Cibuľová riaditeľka ZŠ PLATNOSŤ OD: 1.9. 2014 OBSAH 1. Všeobecné ustanovenia

Podrobnejšie

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA KOŠICKÁ 20 PREŠOV ŠTUDIJNÝ ODBOR 6446 4 KOZMETIK 6362 6 KOZMETIČKA A VIZÁŽISTKA www.zsssluz.edupage.org STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA, KOŠICKÁ 20, 080 01 PREŠOV Kód a názov ŠVP Kód a názov

Podrobnejšie

NÁVOD NA PRÁCU S DATABÁZOU ŠTUDIJNÝCH ODBOROV/PROGRAMOV NA WWW

NÁVOD NA PRÁCU S DATABÁZOU ŠTUDIJNÝCH ODBOROV/PROGRAMOV NA WWW NÁVOD AKO PRACOVAŤ S DATABÁZOU ŠTUDIJNÝCH ODBOROV/PROGRAMOV NA WWW. SK.GAUDEAMUS.CZ 1. PRIHLÁSENIE DO DATABÁZE A PRIHLASOVACIE ÚDAJE Prihlasvacie údaje d nás získate p bjednaní sa na veľtrh Gaudeamus.

Podrobnejšie

Škola (názov, adresa)

Škola (názov, adresa) UČEBNÝ PLÁN 2013 Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Druh školy Vyučovací jazyk Kategórie a názvy vyučovacích predmetov

Podrobnejšie

Základná škola s materskou školou Kolárovice, Kolárovice 62

Základná škola s materskou školou Kolárovice, Kolárovice 62 Základná škola s materskou školou Kolárovice, 013 54 Kolárovice 62 Plán práce školy v oblasti prevencie OBEZITA Mesiac Úloha Zodpovedný Počas celé- 1. Zabezpečiť v šk.jedálni racionálne stravovanie v zmysle

Podrobnejšie

Obec Malé Kršteňany Všeobecne záväzné nariadenie Obce Malé Kršteňany č. 3/2011 o miestnych daniach a o miestnom poplatku za komunálne odpady a drobné

Obec Malé Kršteňany Všeobecne záväzné nariadenie Obce Malé Kršteňany č. 3/2011 o miestnych daniach a o miestnom poplatku za komunálne odpady a drobné Obec Malé Kršteňany Všebecne záväzné nariadenie Obce Malé Kršteňany č. 3/2011 miestnych daniach a miestnm pplatku za kmunálne dpady a drbné stavebné dpady na území Obce Malé Kršteňany Návrh VZN vyvesený

Podrobnejšie

Časť II. Obchodné podmienky pre osoby, ktoré nie sú spotrebiteľmi 1. Všeobecné ustanovenia 1.1. Tieto všeobecné obchodné podmienky (ďalej aj ako Obcho

Časť II. Obchodné podmienky pre osoby, ktoré nie sú spotrebiteľmi 1. Všeobecné ustanovenia 1.1. Tieto všeobecné obchodné podmienky (ďalej aj ako Obcho Časť II. Obchdné pdmienky pre sby, ktré nie sú sptrebiteľmi 1. Všebecné ustanvenia 1.1. Tiet všebecné bchdné pdmienky (ďalej aj ak Obchdné pdmienky ) upravujú práva a pvinnsti zmluvných strán vyplývajúce

Podrobnejšie

Školský vzdelávací program Základná škola s materskou školou Šarišské Michaľany 6. UČEBNÝ PLÁN 6.1 Inovovaný učebný plán ISCED 1 Platnosť od

Školský vzdelávací program Základná škola s materskou školou Šarišské Michaľany 6. UČEBNÝ PLÁN 6.1 Inovovaný učebný plán ISCED 1 Platnosť od 6. UČEBNÝ PLÁN 6.1 Inovovaný učebný plán ISCED 1 Platnosť od 1. 9. 2015 v prvom, druhom, treťom a štvrtom ročníku. vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia vyučovací predmet 1. 2. 3. 4. spolu PH DH PH DH

Podrobnejšie

Centrum voľného času Šurany, Na vŕšku 24, Šurany, Koncepcia rozvoja CVČ Šurany školské roky

Centrum voľného času Šurany, Na vŕšku 24, Šurany, Koncepcia rozvoja CVČ Šurany školské roky Centrum voľného času Šurany, Na vŕšku 24, Šurany, 942 01 Koncepcia rozvoja CVČ Šurany školské roky 2017 2019 Výchova detí vo voľnom čase a jej pedagogické ovplyvňovanie sa stáva v súčasnosti jednou z najdôležitejších

Podrobnejšie

ŠZŠI FIĽAKOVO Príloha č. 1 /strana č. 1 PLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA (PEDAGOGICKÝCH, ODBORNÝCH) ZAMESTNANCOV V ROKU 2012 PODĽA DRUHOV KONTINUÁLNEHO

ŠZŠI FIĽAKOVO Príloha č. 1 /strana č. 1 PLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA (PEDAGOGICKÝCH, ODBORNÝCH) ZAMESTNANCOV V ROKU 2012 PODĽA DRUHOV KONTINUÁLNEHO ŠZŠI FIĽAKOVO Príloha č. 1 /strana č. 1 PLÁN KONTINUÁLNEHO (PEDAGOGICKÝCH, ODBORNÝCH) ZAMESTNANCOV V ROKU 2012 PODĽA DRUHOV KONTINUÁLNEHO (v zmysle zákona č. 317/2009 Z.z. a Vyhlášky MŠ SR č. 445/2009

Podrobnejšie

Spôsob administrácie projektov na MTF STU Trnava

Spôsob administrácie projektov na MTF STU Trnava Realizáciu európskeh prjektu akademickej knižnice k pdpre vedeck-výskumných aktivít na fakulte Implementatin f the Eurpean prject f academic library and its supprt f research activities at a faculty PhDr.

Podrobnejšie

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF Názov kvalifikácie: Pekár Kód kvalifikácie U7512001-00885 Úroveň SKKR 3 Sektorová rada Potravinárstvo SK ISCO-08 7512001 / Pekár SK NACE Rev.2 C PRIEMYSELNÁ VÝROBA, 10 Výroba potravín Doklad o získanej

Podrobnejšie

Prezentácia programu PowerPoint

Prezentácia programu PowerPoint Tp výkny za rk 2018 Prezentácie Bratislavy v zahraničí PR a kampane Pdpra pdujatí, atraktivít a infraštruktúry CR Turistické infrmačné centrá Bratislava CARD city & regin Vzdelávacie aktivity Partnerstvá

Podrobnejšie

_praca_nadcas_usmernenie

_praca_nadcas_usmernenie 1 Krajským školským úradom v SR Samosprávnym krajom v SR Váš list číslo/zo dňa Naše číslo Vybavuje/linka Bratislava CD 2006- Ing Belešová 27012006 2122/4706-1:14 Mgr Dudáková Vec Usmernenie k práci nadčas

Podrobnejšie

MASTER LEDspot LV AR111 |

MASTER LEDspot LV AR111 | Ligting Vytvrte príťažlivú atmsféru v bcdnýc priestrc a HReKa s nvým riešením na mieru Vďaka nvému, plne kmpatibilnému tvaru mžn Master LEDspt LV AR pužiť v väčšine svietidiel s bjímku G3 ak skutčnú priamu

Podrobnejšie

NSK Karta PDF

NSK Karta PDF Názov kvalifikácie: Učiteľ materskej školy v triedach a školách pre deti so zdravotným znevýhodnením Kód kvalifikácie U2342001-00533 Úroveň SKKR 6 Sektorová rada Veda, výskum, vzdelávanie, výchova a šport

Podrobnejšie

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta Katedra Speciální pedagogiky BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Stimulace tělesně postižených osob terapií TheraSuit a Gi

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta Katedra Speciální pedagogiky BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Stimulace tělesně postižených osob terapií TheraSuit a Gi Univerzita Karlva v Praze Pedaggická fakulta Katedra Speciální pedaggiky BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Stimulace tělesně pstižených sb terapií TheraSuit a Giger MD Stimulatin disability persns with Therasuit a Giger

Podrobnejšie

Materská škola Hanušovce nad Topľou, Budovateľská 428/4, ORGANIZAČNÝ PORIADOK

Materská škola Hanušovce nad Topľou, Budovateľská 428/4, ORGANIZAČNÝ PORIADOK Materská škola Hanušovce nad Topľou, Budovateľská 428/4,094 31 ORGANIZAČNÝ PORIADOK 2016 1 PRVÁ ČASŤ Základné ustanovenie Článok 1 Organizačný poriadok Materskej školy Budovateľská 428/4 v Hanušovciach

Podrobnejšie

untitled

untitled Názov školy:...... Typ školy:... Vyučovací jazyk:... TRIEDNA KNIHA pre primárne vzdelávanie Trieda: Školský rok:....../... Začiatok školského roka dňa: Koniec prvého polroka dňa: Koniec druhého polroka

Podrobnejšie

Názov projektu: „Inovatívne vyučovanie vo zvolenských základných školách“ ITMS: Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je

Názov projektu: „Inovatívne vyučovanie vo zvolenských základných školách“ ITMS: Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je Názov projektu: Inovatívne vyučovanie vo zvolenských základných školách ITMS: 26110130111 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Záverečná prezentácia aktivít

Podrobnejšie

Základná škola s materskou školou, Horná Streda Horná Streda. Tel. 032/ Internet:

Základná škola s materskou školou, Horná Streda Horná Streda. Tel. 032/ Internet: Základná škola s materskou školou, Horná Streda 391 916 2 Horná Streda. Tel. 032/7773175 e-mail: zssmsh.streda@stonline.sk, Internet: http://zssmshstreda.edupage.org Školský vzdelávací program Rámcový

Podrobnejšie

Základná škola, Školská 3 , Čierna nad Tisou

Základná škola, Školská 3 , Čierna nad Tisou Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou P L Á N P R Á C E V Ý C H O V N É H O P O R A D C U Školský rok 2018/2019 Výchovný poradca plní úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania

Podrobnejšie

Našej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamena

Našej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamena Našej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamenalo v praxi? Pani učiteľky (S. Zánická, K. Hodasová,

Podrobnejšie

Základná škola, Školská 3, Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. až 4. ročník a pre 5. až 8. ročník Šk. rok. 2018/2019 Použité

Základná škola, Školská 3, Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. až 4. ročník a pre 5. až 8. ročník Šk. rok. 2018/2019 Použité Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. až 4. ročník a pre 5. až 8. ročník Šk. rok. 2018/2019 Použité skratky: ZPH- základný počet hodín, PVH- počet voliteľných

Podrobnejšie

ŠZŠI FIĽAKOVO Príloha č. A /strana č. 1 ROČNÝ PLÁN VZDELÁVANIA ZAMESTNANCOV (PEDAGOGICKÝCH i NEPEDAGOGICKÝCH) NA ROK 2012 (v zmysle zákona č. 317/2009

ŠZŠI FIĽAKOVO Príloha č. A /strana č. 1 ROČNÝ PLÁN VZDELÁVANIA ZAMESTNANCOV (PEDAGOGICKÝCH i NEPEDAGOGICKÝCH) NA ROK 2012 (v zmysle zákona č. 317/2009 ŠZŠI FIĽAKOVO Príloha č. A /strana č. (v zmysle zákona č. 37/2009 Z.z. o pedag. zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v predpisov a Vyhlášky MŠ SR č. 445/2009

Podrobnejšie

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2015 Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od: do: Obsah dokumentu je

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2015 Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od: do: Obsah dokumentu je ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2015 Vyhlásené: 31. 3. 2015 Časová verzia predpisu účinná od: 1. 1.2019 do: 31. 8.2019 Obsah dokumentu je právne záväzný. 65 VYHLÁŠKA Ministerstva školstva,

Podrobnejšie

Stredná odborná škola ekonomická Stojan 1, Spišská Nová Ves ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Agroturistika Agroturistika 1

Stredná odborná škola ekonomická Stojan 1, Spišská Nová Ves ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Agroturistika Agroturistika 1 Stredná odborná škola ekonomická Stojan 1, 052 01 Spišská Nová Ves ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Agroturistika Agroturistika 1 1. ÚVODNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE Názov a adresa školy Názov školského vzdelávacieho

Podrobnejšie

EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli C(2017) 1143 final DELEGOVANÉ NARIADENIE KOMISIE (EÚ) / z o klasifikácii parametra horizontálneho s

EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli C(2017) 1143 final DELEGOVANÉ NARIADENIE KOMISIE (EÚ) / z o klasifikácii parametra horizontálneho s EURÓPSKA KOMISIA V Bruseli 24. 2. 2017 C(2017) 1143 final DELEGOVANÉ NARIADENIE KOMISIE (EÚ) / z 24. 2. 2017 o klasifikácii parametra horizontálneho sadania a krátkodobej absorpcie vody tepelnoizolačných

Podrobnejšie