Príhovor...2 Jedz zdravo počas celého roka...3,4 Túlame sa po školách...5 Vianoce Fyzikálna show...9,10 Náhodný rozhovor...11 Karneval...

Veľkosť: px
Začať zobrazovať zo stránky:

Download "Príhovor...2 Jedz zdravo počas celého roka...3,4 Túlame sa po školách...5 Vianoce Fyzikálna show...9,10 Náhodný rozhovor...11 Karneval..."

Prepis

1 Príhovor...2 Jedz zdravo počas celého roka...3,4 Túlame sa po školách...5 Vianoce Fyzikálna show...9,10 Náhodný rozhovor...11 Karneval...12 Čo si myslíme o Dni Valentína?...13 Danubius Gastro Raj na zemi...17 Tvorivé písanie Pokus na fyzike...21 Zábava Vidíme sa nabudúce!

2 Milí čitatelia Bzuča! Znova prešlo dosť dlhé obdobie na to, aby sme sa k Vám vrátili so všetkou parádou, s kopou vtipov, článkov o školských akciách a pikoškách z hodín. Je za nami prvý polrok zo školského vyučovania. Zvládli sme polročné vysvedčenie. Úprimne, ešte stále si detailne pamätám prvý mesiac, akoby to bolo len teraz. Akoby som si len nedávno s úžasom vravela, že už som deviatačka a stále pochybovačne krútila hlavou. Do režimu neustáleho učenia sa sme sa dostali už dávno, aj keď si myslím, že po polročných písomkách sme aspoň na chvíľu povolili. Nedávno sa síce skončili vianočné prázdniny, no už by to chcelo ďalšie. Ale poviem Vám jednu vec.. možno by sme tú školu lepšie zvládali, keby sme jej venovali viac pozornosti ako iným záľubám. To je ale veľmi ťažké! Ale aj tak to zvládame, no nie? Aj v týchto niekedy zasnežených dňoch si všetci kladieme otázku, čo iné by sme mohli robiť, aby sme sa nemuseli učiť? Čo iné by sa nám oplatilo alebo na čo nám bude to, čo sa učíme? Dobre, uznávam, že ak niekto chce sadiť kvety, tak mu asi vzorec na výpočet elektrických vecí nebude potrebný, ale predsa len. Nikdy neviete, kedy sa Vám čo zíde a keď raz na to príde, tak sa len capnete po hlave, že ozaj to bolo na niečo dobré, nie je všetko iba zbytočnosť. Na spríjemnenie dní plných práce a učenia, na motiváciu a pobavenie, Vám teda prinášame nové číslo školského časopisu Bzučo, spolu so všetkým, čo k nemu patrí! Želám pohodlné čítanie a príjemnú zábavu! Vaša Lenka 2

3 Každý rok sa v našej škole uskutočňuje Týždeň zdravej výživy, výnimkou nebol ani tento rok. Ako vždy je základom sa zdravo stravovať, nosiť zdravú desiatu a vyhýbať sa sladkostiam. Otázkou ale je, prečo len týždeň? Prečo sa nestravujeme zdravo počas celého roka? Ak by ste sa k tomu chceli náhodou dokopať, tu máte nejaké zásady zdravého stravovania. 1. Jedlo ochutnajte predtým, ako si pridáte soľ. Skúste namiesto soli vyskúšať iné korenie. 2.Znížte spotrebu živočíšnych tukov a nahraďte ich rastlinnými olejmi. 3.Jedzte aspoň 5 porcií čerstvého ovocia alebo zeleniny denne. 4. Vyberte si typy varenia, ktoré neobsahujú veľa tuku (varenie na pare, pečenie, dusenie, grilovanie a podobne). Vyhýbajte sa vyprážaným jedlám. 5.Ako dezert uprednostnite čerstvé ovocie alebo ľahký ovocný či mliečny dezert. 6.Spravte si z niektorých dní bezmäsité. 7.Preferujte celozrnný alebo ražný chlieb. 8.S každým jedlom jedzte zeleninu alebo ovocie. 9.Ako nápoj k obedu uprednostňujte pitnú vodu. 10.Nastavte si stravovanie vhodné práve pre vás. Strava má byť pestrá a má zahŕňať zeleninu, ovocie, sušené ovocie alebo mäso s nízkym obsahom tuku Počas dňa je odporúčané skonzumovať štyri až päť jedál v menších porciách. 12.Denne pite aspoň dva litre tekutín. Uprednostňujte pitnú vodu a nesladené nápoje.

4 Myslím si, že riadiť sa aspoň niektorými z týchto zásad by nebol až taký problém. Veď uznaj sám, znie to dosť jednoducho. Ak ti záleží na svojom tele a zdraví, skús to a možno sa budeš cítiť a vyzerať lepšie! Pripravila: Tatalka 4

5 Deviatacké rozhodnutia A je to tu. Už som aj ja deviatačka. Tento ročník je veľmi dôležitý. Rozhodujeme o svojej budúcnosti, je pre nás dôležité Testovanie 9 a prijímacie skúšky na stredné školy. Ale na akú ísť? Podľa čoho sa rozhodnúť? Túto otázku sme si kládli všetci v mojej triede. A práve preto sú tu dni otvorených dverí. Každá stredná škola organizuje Deň otvorených dverí pre žiakov deviatych ročníkov, aby sme videli a vedeli, ako to tam asi funguje. Tam nám o konkrétnej strednej škole povedia viac. Mne tieto DOD-čka pomohli pri rozhodovaní, na akej strednej škole by som chcela študovať. Je to niečo, čo by sme mali brať vážne, ale aj pri týchto exkurziách bolo kopec srandy. Ak sme išli viacerí do tej istej školy, dobre sme sa nasmiali, mali sme spoločný zážitok a zároveň sme sa rozhodovali o svojej budúcnosti. A teraz už len stačí správne napísať Testovanie 9 a prijímačky a ide sa ďalej. Spoznávať nový svet, učiť sa nové veci. Držte palce. Pripravila: Veronika 5

6 Ako každý rok, aj tento prišla zima a s ňou tradične Mikuláš. Druhú decembrovú sobotu zavítal k nám do obce Mikuláš aj so svojimi pomocníkmi. Deti, ktoré chceli od neho dostať sladké dobroty, mu na námestí zaspievali pieseň alebo zarecitovali báseň. Zvláštnosťou bolo, že čerta tentoraz nechal doma, čo asi znamená, že tu máme iba veľmi dobré deti. Popri punči, ktorý sme si vychutnávali na vianočných trhoch, sme si mohli zakúpiť i mnoho ručne vyrobených vecí, ale aj domáce koláčiky. Pripravená bola chutná kapustnica, ktorú predávali v jednom z pekne osvetlených stánkov. Výťažok z týchto trhov bol tento rok venovaný budúcej materskej škole, na ktorú mnohé mamy tak úporne čakajú. Neskôr začalo vystúpenie, na ktoré boli pozvaní všetci obyvatelia obce. Na predstavení vystupovali s tancom žiaci 4. a 5. ročníka. Žiaci 3. ročníka si nacvičili pekné divadelné predstavenie. Študenti z Akadémie tanca nám prišli predviesť svoj tanec a folklórny krúžok zaspieval veľmi pekné ľudové piesne. Dokonca nám prišiel zaspievať i talentovaný Laci, ktorého skoro všetci z našej školy poznáme. Mne osobne na predstavení chýbal moderátor, inak to bolo v pohode. Dúfajme, že nám na budúci rok naše pani učiteľky so svojimi žiakmi pripravia ďalšie pekné predstavenie a že Mikuláš na nás nezabudne. 6 Pripravil: Pablo

7 7

8 8

9 Fyzikálna show a Vianočné trhy Dňa sme zakončili posledné školské dni v roku 2016 takpovediac vedecky. Žiaci šiesteho až deviateho ročníka sa zúčastnili fyzikálnej show, ktorú organizovala univerzita UKF v Nitre. Pokusy, ktoré sme mali možnosť vidieť, boji zaujímavé. Aj preto, že len zriedka máme možnosť vidieť a zažiť niečo také. Každému sa najviac páčilo niečo iné. Od hojdajúcich sa tenisových loptičiek vytvárajúcich vlny, ktoré nám hypnotizovali myseľ pohľadom na krikľavé čiary, až po pokusy s tekutým dusíkom. Pre mňa bol jeden z najlepších experimentov ten so zvoniacim budíkom. Budík zapli, takže nám všetkým hrýzol uši otravným zvukom, potom ho vložili do nádoby, z ktorej postupne vysali všetok vzduch, teda tam vzniklo vákuum vzduchoprázdno. V tomto vákuu sa nešíri zvuk, teda budík razom stíchol aj napriek tomu, že ešte stále zvonil. Na vlastné uši sme tiež mohli pocítiť aj silu zvuku. Pedagógovia univerzity nám za každým pútavým pokusom podrobne vysvetlili princíp, na základe ktorého takéto veci fungujú. Po skončení celej akcie niektoré triedy navštívili Vianočné trhy na Svätoplukovom námestí v Nitre a v tomto chladnom počasí sa zohriali teplým bezalkoholickým punčom. Táto exkurzia bola veľmi obohacujúca, ale aj príjemne prekvapivá. Je možné, že niektorí žiaci sa najprv chceli vyhnúť školskému vyučovaniu, ale po tomto zážitku isto zmenili svoj názor. Myslím, že to bol pekný predprázdninový deň a rozhodne to stálo za to. Pripravila: Simonka 9

10 10

11 Náhodný rozhovor Do našej školy tento rok nastúpilo 14 prvákov. Rozhodol som sa teda vybrať si jedného z nich, aby som zistil, ako sa mu zatiaľ páči v našej škole. Zvolil som si Rebeku Jančekovú. 1. Ako sa ti zatiaľ páči v škole? Veľmi, naozaj veľmi. Mám tu kamarátov. 2. Aký je tvoj naj kamoš, alebo kamoška? Určite Linda, Adelka a Dado. Mám ich rada. 3. Prečo si sa rozhodla pre našu školu? Lebo sem chodila aj moja staršia sestra. 4. Aké písmeno sa ti najviac páči? Najviac určite L. 5. Ktorú pani učiteľku máš najradšej? Najviac moju triednu pani učiteľku Šumichrastovú. Páči sa mi. 6. Aký predmet máš najradšej? Výtvarnú výchovu. 7. Už píšete perom alebo ešte ceruzkou? Už perom. Všetci sa z toho veľmi tešíme. 8. Ďakujem ti za rozhovor Milí čitatelia, zoznámili sme sa s prváčkou, ktorá má rovnakú triednu pani učiteľku, akú som mal aj ja na prvom stupni. Dozvedeli sme sa aj, že jej obľúbeným predmetom je výtvarná výchova. Myslím si, že tá patrí medzi obľúbené u väčšiny žiakov. Ale veď máme na to aj svoje dôvody, však? :D Pripravil: Oňo 11

12 Karneval Dňa 31. januára sa konal v našej škole karneval. Zúčastnili sa ho žiaci ročníka. Tento rok sa niesol v znamení športu. Pani učiteľky nás privítali prezlečené za športovcov. Naša triedna učiteľka Klaudia Czakóová bola cyklista Peter Sagan. Ja s kamarátkou sme boli strigy a naša ďalšia kamarátka bola naša mačka. Našli sa tam však aj princezné, nindžovia, športovci, zvieratá, pobehovala tam jahôdka, mafiáni a aj teroristi. Najkrajšiu masku získal prvák Tomáško, mal hand made (vlastnoručne vyrobenú) masku dinosaura! Ale naprázdno neobišiel nikto. V tombole každý z nás získal zaujímavé ceny. O hudbu sa nám postarala tenistka Cibulková (pani učiteľka Lucka Záhoranová) a veru sme sa dosýta vyšantili. Po karnevale sme sa pobrali do tried, kde nám triedne učiteľky porozdávali polročné vysvedčenie a spokojne sme sa pobrali domov. Pripravila: Nellka 12

13 Čo si myslíme odni Valentína Ja osobne si myslím, že je to celkom fajn deň. Skoro všade je síce všetko ružové a všetci si dávajú srdiečka, čokolády, kytice... ale je to proste deň zamilovaných, priateľstva, lásky. Takže by ste nemali zabudnúť na svoje mamy, babky prípadne aj dedkov, otcov. Môžete im niečo vlastnoručne vyrobiť alebo i kúpiť čokoládu či kyticu. Z vlastnej skúsenosti viem, že sa aj tak rodičia najviac potešili, keď som im pomohla s niečím doma, napríklad, že som upratala dom, umyla dlážky, poutierala prach, proste som im pomohla, aby toho nemali tak veľa. Mám tu pre vás aj pár názorov od žiakov z našej školy. Simona Vargová "Simi" 5. ročník Podľa mňa je Valentín super. Mamine a babke zvyčajne kúpim nejakú ich obľúbenú čokoládu a pomôžem, s čím potrebujú. Natália Jánošová "Naty" 8.ročník Tak, je to sviatok lásky a láska je tá najkrajšia vec na svete. Na Valentína stále cítim vôňu ruží, ktoré ale nedostanem. Pripravila: Iva 13

14 Danubius Gastro Od štvrtku do nedele sa na výstavisku Incheba Bratislava konala veľká tradičná výstava väčšinou kvalitných potravín. Vystavovatelia boli hlavne slovenskí výrobcovia, mnohí z nich držitelia certifikátu Značka kvality SK. V piatok, keď som bol na expo aj ja, bolo veľmi hlučno. Môj strýko tam so svojimi kolegami vystavoval kvalitné oleje. Keď sme prišli, nechápal som, prečo všetci v stánkoch upratujú. Tí, ktorí mali výrobky za vitrínami ich dokonca aj leštili. Potom som sa dozvedel, že čakali ministerku pôdohospodárstva Gabrielu Matečnú. Znamená to, že na ňu všetci chceli pozitívne zapôsobiť. Nakoniec len prefrngla pred naším stánkom a ani sa neobzrela. Asi nemala veľa času všade sa pristavovať. Potom sme si celú expozíciu s mojimi rodičmi poobzerali. Fyzicky to bolo veľmi namáhavé, únavné, ale nakoniec som to nejako zvládol. Na dolnom poschodí sa vystavovalo jedlo, rôzne vína dokonca aj z Panamy, oleje ľanové, makové, tekvicové, vysokohorská voda z Chorvátska, mliečne výrobky, zmrzlina, grécka kola so stéviou a prírodným kofeínom a rôzne iné. Tá kola bola chutná, škoda, že ju v Nitre nikde nepredávajú. Mliekari mali veľké zastúpenie, známi aj menej známi spracovatelia zo všetkých kútov Slovenska chceli predstaviť svoje chutné a zdravé 14

15 produkty. Hlavne kozie a ovčie BIO syry stáli za to. Ich cena je však stále veľmi vysoká na to, aby sme ich mohli jesť hocikedy. Keďže milujem mäso, zaujala ma firma Berto, ktorá okrem iného predávala výbornú sušenú šunku. Tú si kupujem na každej výstave. Je jedinečná a teraz si ju pomaly odnášam v rožkoch do školy. Niektoré firmy už poznám z iných výstav a so strýkom sa pri ich stánkoch vždy rád zastavím. Napríklad u predajcov BIO rakytníkového oleja z Tvrdošoviec, kozieho syra z Kozieho vŕšku, producentov džemov Riso alebo výrobcov kúpeľných oblátok. Jediné mínus akcie bolo, že sme sa nemali kde najesť. Bolo málo stánkov a ešte menej miesta na sedenie. Je to paradox, lebo predsa len to bola výstava potravín. Keď Vás zaujíma, aké potraviny sa na Slovensku vyrábajú a chutia Vám rôzne špecialitky, túto výstavu Vám vrelo odporúčam. Uvidíme sa na nej o rok. Pripravil: Pablo 15

16 16

17 Raj na zemi Keď vstúpiš do kníhkupectva či do knižnice, čo cítiš? Čo vidíš? Ľudia možno vidia iba police plné kníh, knihy plné listov, viet a slov. Ale keď tam príde niekto ako ja, uvidí police plné príbehov, strany plné dejov a knihy plné rôznych postáv. Či už z hororov, románov, klasiky alebo modernej literatúry. Cítim vôňu čerstvo vytlačených strán a keď prechádzam pomedzi regály, dotýkam sa obalov rôznych kníh. Vstúpim do oddelenia, ktoré ma zaujíma a porozhliadnem sa. Už na prvý pohľad si vytipujem niekoľko kníh, ktoré si otvorím a začnem čítať. Ani sa nenazdám a zistím, že som tam strávila aj 2 či 3 hodiny. Poviem si, že by som už mala ísť a keď odchádzam, zase mi nejaká kniha sama o sebe začne biť do očí a pýta si moju pozornosť. Ja sa proste musím zastaviť a prehliadnuť si ju. Takto by to šlo donekonečna, keby mi nešiel autobus domov alebo keby nebolo zatváracích hodín. Dokázala by som tam aj spať. Nesťažovala by som sa, skôr by som skákala meter dvadsať do výšky. Obvykle si chodievam takto oddýchnuť do Zlatej knihy, ktorá je na pešej zóne v Nitre. Malé kníhkupectvo, knihy z druhej ruky, ale okrem niekedy divných pohľadov predavačiek je to úžasné miesto. Utiahnem sa do svojho útulného kúta a zotrvám tam, pokiaľ môžem. To isté je aj v knižnici. Aj tam sa dá odreagovať, uvoľniť či dokonca aj zabiť nudu. Je to proste úžasné! Skúste sa tam niekedy pozrieť! 17 Vaša Joha

18 Tvorivé písanie Koncom novembra som dostala možnosť zúčastniť sa na workshope pre mladých spisovateľov Tvorivé písanie. Keďže sama veľmi obľubujem písať rôzne žánre a formy, s nadšením som súhlasila, že tam pôjdem. Celé sa to konalo na Chrenovej ulici v Nitre, kam nechodím často, takže aj cesta tam a späť bola pre mňa veľmi zaujímavá. Celý čas som sa vyhovárala na farbu svojich vlasov (blond ), keď som ako s vymeteným mozgom kráčala cez cestu, ale nevedela som, kam mám ísť, pretože výrazné oranžové dvere, ktoré mi mali udrieť do očí hneď po vystúpení z autobusu, mi do očí neudierali. Skrývali sa ako malé deti, keď hrajú skrývačku. Postupne som ale našla orientačný bod, na základe ktorého som našla aspoň správnu budovu (KOS). Ibaže, keď som vstúpila dnu, znovu som nevedela, v akom som svete. Našťastie na mňa natrafila upratovačka, ktorá akurát išla okolo a povedala mi, že mám ísť hore po schodoch a potom doľava, kde mali byť veľké dvere s nápisom Tvorivé písanie. S úsmevom som jej poďakovala a rozhliadla sa. Ona medzitým zmizla. Ibaže som nevidela schody. Znova prechádzal okolo pán, ktorý sa mi prihovoril a spýtal sa ma, kam idem. Povedala som mu, že neviem, kde sú schody. Milo sa zasmial a ukázal presne za mňa. A tam boli veľké, hnedé, neprehliadnuteľné. Teda nie pre mňa. Bezpečne som sa teda dopravila do zasadacej miestnosti, kde boli stoly poukladané do tvaru U, za jedným z nich sedelo dievča, 18

19 s ktorým som sa neskôr zoznámila a teraz sme celkom dobré kamarátky. Keď sa to celé začalo, bolo nás tam asi tridsať a hlavné slovo mal profesor literatúry, ktorý sa pýtal na rôzne veci. Napríklad, aké sú naše koníčky, čo si myslíme, že by spisovateľ mal mať a aký by mal byť, aby bol úspešný. Odpovedí sa väčšinou ujali mladší žiaci, my s kamarátkou sme len počúvali. Deti sa zhodli na tom, že spisovateľ určite musí mať (a potvrdil nám to aj pán profesor): Bohatú fantáziu a kreatívne myslenie, aby mohol vytvárať jedinečné charaktery postáv a zápletky, či prostredie. Ja osobne milujem písanie hlavne preto, že vytváram nový svet. Podľa mojich pravidiel, podľa mojej vízie. Charaktery a postavy sú ako bábky. Manipulujem nimi a hýbem nimi, ako chcem, ich povahy sú podľa mňa a tým zapadajú do všemožných zápletiek, ktoré tiež vymýšľam ja. Mám pod palcom osudy ľudí, ktorí sú mnou vytvorení, v podstate som niečo ako vyššia moc môjho príbehu. Riadim sa aj heslom: Čím komplikovanejšie a poprepletanejšie, tým zaujímavejšie. Som ako bábkar vo vlastnej hre. Veľkú slovnú zásobu. Okolo tohto pravidla sme robili aj pár cvičení, kde sme mali vymýšľať buď synonymá, obrazné pomenovania alebo hľadať akékoľvek súvislosti medzi náhodne vybratými slovami. Tieto slová boli klinec a slnko. Pán profesor nám tiež zadal slovo okno a každý z nás musel povedať prvú vec, ktorá mu pri tom napadla, ale nemohli sa opakovať. Čo znamená, že tí poslední to mali celkom ťažké. 19

20 Dobré pozorovacie schopnosti. Netreba totiž vždy opisovať každý detail a všetky bábiky na poličke, niekedy oveľa viac zaujme, keď poviete, že jedna vyzerala, akoby vás bodala pohľadom alebo že mala roztrhnutú mašličku na topánke. Sama si zapamätávam alebo zaznamenávam zaujímavé situácie, ktoré sa mi v živote stávajú a neskôr ich použijem vo svojich príbehoch. Vytváram tak realistickejšie a svojskejšie postavy alebo situácie. Napríklad vtipné hlášky alebo momenty si vždy zapamätám s tým, že ich určite niekde použijem. Jednou z ďalších tém prednášky bol Cinquen. Je to druh básne, ktorý ma špeciálne predpísané, čím sú verše tvorené. Na základe schémy, ktorá bola na tabuli, a zopár príkladov sme mali každý vytvoriť tri cinqueny týkajúce sa niečoho, čo máme radi alebo čo sa nám páči. Pokračovali sme témou dešifrovanie. Na interaktívnej tabuli bola napísaná báseň vo vymyslenom jazyku jedného českého básnika. Mali sme ju pretvoriť a v podstate preložiť. Nemali sme sa o čo iné oprieť, len o znenie slov a podobu s našimi alebo sme si jednoducho vymýšľali a len dodržiavali počet slov a veršov. Tu sa presne prejavila naša kreativita. Niektoré slová sa nám znením podobali na iné, niektoré sa tam hodili dĺžkou alebo začiatočným písmenom. Nikto sme nevedeli skutočnú tému. Tú sme sa dozvedeli, až keď sme to mali všetci hotové a až keď sme niektorí svoje diela prečítali. Ukázalo sa, že báseň je z obdobia vojny, kde autor ukazoval na straty a realitu. Posledné dve úlohy spočívali v dokončení začatého príbehu, teda o vymyslení záveru a obratu. Tá ďalšia bola hlavne o spolupráci. 20

21 Všetci spolu sme mali vytvoriť báseň. Prvým veršom začal pán profesor a ďalej pokračovali deti. Bol v tom celkom chaos, ale dalo sa to zvládnuť. Nakoniec vznikla pekná báseň o Nitre a jej krásach. Postupne ale deti odchádzali a sama som musela odísť niekoľko minút pred koncom, aby som stihla autobus domov. Znova som sa skoro stratila, ale to už je iná kapitola Pripravila: Lenka 9.ročník Na fyzike v deviatom ročníku medzi praktické cvičenia patrí aj zapájanie elektrického obvodu, keďže sa o tom učíme. Experimentovali sme. Mali sme si na hodinu priniesť jablko, zemiak a iné neobvyklé pomôcky, ktoré sa ukázali ako dobré elektrické vodiče. Zapojili sme do nich káble, 21 ktoré boli spojené s batériou a žiarovkou a podarilo sa nám rozsvietiť žiarovku.

22 Z dejepisných písomiek 1. Definuj kolonializmus. -- Kolonializmus je objavenie. Kolonializmus je moreplavec, ktorý objavil Ameriku. 2. Vymenuj najväčšie koloniálne mocnosti v 16. storočí. Okuliare, kníhtlač, stroje Najväčšie koloniálne mocnosti v 16. storočí boli v Ríme. 3. Dôsledky zámorských objavov -- Zámorská NHL 4. Ako sa volá najznámejší slovenský zbojník? -- Juraj Oláh 5. Zakladateľ rehole Jezuitov bol šľachtický Ignác. 6. Koho využil Hitler, aby sa dostal k československej vláde? Tajného špeha. Vedeli ste,...že Eskimáci používajú chladničku na to, aby im nezamrzli potraviny?...že Vlajka Líbie ako jediná na svete pozostáva z jednej farby (zelenej)?...že na výrobu 500 mililitrov medu musia včely obletieť cca 5 miliónov kvetín?...že žiaci základných škôl v Nórsku nedostávajú známky?...že oko pštrosa je väčšie ako jeho mozog? 22

23 Výroky detí Švajčiarske kravy využívajú v prvom rade na výrobu čokolády. Obyvatelia Sardínie sa nazývajú sardinky. Aby to bolo dobré, sestričky v nemocnici musia byť sterilné. Lekári hovoria, že najhoršie sú smrteľné choroby. Najužitočnejšie zviera je prasa. Každú jeho časť môžeme zužitkovať: prednú a zadnú časť ako mäso, kožu na topánky, zo srsti kefy a jeho menom môžeme dokonca i nadávať. Nie som pokrstený, ale očkovaný som. Neviem, koľko mám rokov, pretože sa to stále mení. V mamičkinom brušku je dieťatko, len neviem, ako ho prehltla. Za dverami deviatakov výroky žiakov a pedagógov Čo čakáš na nesmrteľnosť chrústa?! Idem vám ukázať, ako sa neučíte, lebo sa neučíte. Pani učiteľka, prečo počítame roky v kilometroch? Prečo ide tá tabuľa preč? Kašle na vás... -Asi pila. Prečo sa žiarovka rozsvietila? dostala nápad.. Keď si z toho polovicu zapamätáš, tak si už nič nezapamätáš. Poľnohospodárstvo sa delí na? kukurica. Vznikli dokonca aj zaujímavé paródie na pesničky Slovináááá nie je hodina, ktorá ťa láka. (V dolinách) Tak poď sem... Ak ma drgneš, tak ťa za-bi-jeem!- 23

24 Pračlovek si číta vysvedčenie svojho syna a vraví: - To, že máš trojku z lovu chápem, si ešte mladý. Ale že si prepadol z dejepisu, ktorý má len dve strany, to je hanba! Niekedy dávno sa pýta chlap svojho kamaráta: Počuj, aký je teraz rok? 324 pred Kristom. A kto je vlastne ten Kristus, pred ktorým sme? Pfuu, tak to nikto netuší. Počuj, 30% zeme, 70% vody, stále sa volá Zem.. prečo? Ha, to ešte nič nie je. 0% čokolády a volá sa to Mars.. Idioti, čo to vymysleli. Ak by som sa mal opísať troma slovami, bolo by to: nenávidím matematiku! Tu je zima jak prasa. To nedáva zmysel. Prasa je živočích, čo znamená, že jeho telesná teplota musí byť vyššia, než 15 stupňov. Preto nemôžeš povedať, že je tu zima jak prasa. Väčší zmysel by dávalo povedať, že je tu teplo jak prasa. Ty brďo.. Ty si múdry jak prasa.. Prišiel som na svet... a odvtedy som neprišiel na nič. Prečo stále ležíš na tom gauči? A čo mám na ňom stáť? Ti šibe už úplne? Príde policajt za náčelníkom a hovorí mu: Pán náčelník, tu máte chybu, máte v hlásení napísané fčela. Och, máš pravdu.. malo tam byť fčera. 24

25 Aký je tvoj obľúbený predmet v škole? stolička. Včera v noci som si ľahol na chrbát, zapozeral sa na hviezdy.. a potom mi napadlo.. kde, dopekla, mám strechu?? Idú dva mravce po púšti a skoro by umreli od hladu, keď zrazu umreli od smädu. Veci, ktoré robím, keď sa musím učiť: 3% učím sa 97% všetkým hovorím a píšem, ako sa musím učiť. Čo nechýba na bežnej rodinnej návšteve: Ale, nerob si starosti... Nevyzúvajte sa... Nalej, čo máš otvorené, neotváraj kvôli mne... Ešte ti dám na cestu... Aj čistú vodu môžeš, normálne z vodovodu... Kde nájdem toaletu?... Nevšímajte si ten neporiadok... Dlho nebudeme... Dzobnite si niečo... Dajte si papuče, máme tu chladno... Neotváraj, nechaj pre deti... 25

26 Reakcia jeleňa, keď sa na neho rúti auto v plnej rýchlosti Reakcia jeleňa, keď urobím malý krok 100 metrov od neho 26

27 Vidíme sa nabudúce!! Šéfredaktorka: Lenka Hamarová *Lenka* Grafická úprava: *Lenka* Milí čitatelia, dúfame, že prvý polrok máte úspešne za sebou a že sa Vám Valentínske číslo Bzuča páčilo! S pozdravom, Redakčná rada Redakčná rada: Veronika Belániová *Veronika* Natália Péliová *Tatalka* Johanka Kováčová *Joha* Ivana Vargová *Iva* Simona Šimončíková *Simonka* Ondrej Dominka *Oňo* Pablo de Miguel *Pablo* Sebastián Urbanič *Sebi* Nela Pillerová *Nellka* Vtipy a rôzne druhy zábavy- zdroj: net 27