TVVP INV -4 rocnik

Prepis

1 Tematický výchovno-vzdelávací plán Informatická výchova 4. ročník Spracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ 30. augusta 202 Šk. rok 202/203 Vyučujúci: Eva Košíková

2 Tematický okruh Cieľ a kľúčové Obsahový štandartad Konkrétne aktivity Metódy Príprava učiteľa, odporúčaný SW, linky na free SW Počet hodí n September Princípy fungovania IKT Úvodná hodina, oboznámiť sa s bezpečnostnými pravidlami práce v PC učebni, zopakovať učivo o počítači, jeho častiach a periférnych zariadeniach., OZO Zoznámiť sa s celosvetovou sieťou počítačov, spoznať rôznorodosť informácií a stránok (doprava, počasie, cestovanie, obchody...)vyhľadávať informácie. Oboznámenie sa s počítačom, a periférnymi zariadeniami. Uloženie informáciií do súboru, otvorenie, premenovanie, zrušenie Pomenovanie častí PC, precvičenie pohybu myši po obrazovke kliku a dvojkliku myšou. Práca s priečinkami. Čo je internet základné informácie Riadený rozhovor, demonštrácia, s internetovým prehliadačom Upratovanie wit.com/tidyup.html internet IKT, Kompetencia vnímať a chápať kultúru a vyjadrovať sa nástrojmi Kultúry

3 webovej stránky a bezpečným správaním na Základné ovládanie prehliadača webových stránok Obľúbené webové stránkyukladanie s internetovým prehliadačom. ernete.sk webovej stránky a bezpečným správaním na internete Vyhľadávanie informácií, zaujímavých stránok na internete Demonštráca, internet Október softvéru. IKT, Kompetencia vnímať a chápať kultúru a vyjadrovať sa nástrojmi kultúry Kompetencia riešiť problémy, TBZ softvéru. Práca na projekte. Výber šablón návrhov. Program

4 softvéru. TBZ, Práca na projekte. Selekcia poznámok, kopírovanie a vkladanie textu do prezentácie postupov učiteľom,. Program 2 November softvéru. TBZ, Práca na projekte. Rozmiestnenie obrázkov, ich vkladanie do prezentácie postupov učiteľom,. Program softvéru. TBZ, Práca na projekte. Rozmiestnenie obrázkov, ich vkladanie do prezentácie. Vyhodnotenie a výber najlepších prezentácií. postupov učiteľom,. Program Vedieť základné postupy pri práci s prezentáciou TBZ, Príprava a nácvik verejného prezentovania vybraných prezentácií Program

5 December webovej stránky a bezpečným správaním na Zopakovať si poznatky z predchádzajúcich ročníkov internete Práca s textovým editorom Vyhľadávanie zaujímavostí na internete a ich kopírovanie a sťahovanie. Ukladanie obrázkov Maľované písanie Tabuľka internet word Január Vedieť správne posielať a prijímať jednoduché listy. IKT, Kompetencia učiť sa učiť sa Kompetencia vnímať a chápať kultúru a vyjadrovať sa nástrojmi kultúry Vedieť správne posielať a prijímať jednoduché listy. IKT, Kompetencia učiť sa učiť sa Kompetencia vnímať a chápať kultúru a vyjadrovať sa nástrojmi kultúry zdroj zábavy zdroj zábavy Prijímanie a posielanie e mailov Netiketa pri posielaní elektr.pošty Prijímanie a posielanie e - mailov internet internet, poštová schránka

6 Informačná spoločnosť Princípy fungovania IKT Február Marec-Apríl Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie Máj Vedieť používať edukačné programy IKT, Kompetencia učiť sa učiť sa MDV Naučiť deti ovládať digitálny fotoaparát, presun fotografie do počítača IKT, Kompetencia učiť sa učiť sa MDV Porozumieť nahrávaniu a prehrávaniu zvukov. MDV Získať algoritmické myslenie IKT, Kompetencia riešiť problémy Vedieť si na internete samostatne vyhľadať noviny a časopisy, ktoré nás zaujímajú. Spúšťanie hry z CD Práca s multimédiami Vedieť pracovať so slúchadlami a mikrofónom. Vedieť zvukový záznam prehrať, uložiť a využiť efekty Získanie základov algoritmického myslenia. Práca s edukačnými programami Projekt Moji spolužiaci Multimediálna čítanka.chytajte motýľov 2.Spoznaj štáty Európy 3. Koľko Marťanov je na obrázku? Čítame noviny a časopisy na internete Posielanie pohľadníc postupov učiteľom postupov učiteľom, s internetovým prehliadačom.. Edukačné programy podľa možností školy Digit. fotoaparát 2 Slúchadlá s mikrofónom Baltík, Imagine, Scratch internet

7 Písanie a posielanie pohľadníc k narodeninám m internetu. internete k narodeninám. Jún Využiť získané poznatky pri projektovej práci IKT, Kompetencia učiť sa učiť sa IKT, Kompetencia učiť sa učiť sa Samostatne pracovať v textovom a grafickom programe. Vedieť vytvoriť ednoduchú tabuľku vypísať ju. Použiť TAB tabelátor. Samostatný projekt žiakov Prezentovanie výsledkov vlastnej práce Obrázkové pexeso Kalendár, Word, Logomotion Word 3 2 Tematické okruhy: Informačná spoločnosť ( internete) ( Aplikácie na spracovanie grafickej informácie Skicár, Word Pad, MS Word) (Internet, hry, www) Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie (Baltík čarovanie scény) Princípy fungovania IKT (Základné časti počítača, digitálny fotoaparát, USB, CD, DVD, práca s oknom)

8 Súčasťou informatickej výchovy je rozvíjanie čitateľskej gramotnosti a čítania s porozumením. SKRATKY PRIEREZOVÝCH TÉM: MDV Mediálna výchova RGV Regionálna výchova MUV Multikultúrna výchova OZO Ochrana života a zdravia DOV Dopravná výchova Osobnostný a sociálny rozvoj ENV Enviromentálna výchova TBZ Tvorba projektu a prezentačné zručnosti